‫סיכום החומר‪:‬‬

‫המסר שלי‬ ‫הערכים בסיפור‬ ‫הקונפליקט‬ ‫הסיפור‬

‫לפעמים צריך ללכת בדרך לא‬ ‫אמונה‪ ,‬נאמנות‪,‬‬ ‫האם לעזוב את‬ ‫לך לך‬
‫מוכרת כדי להגיע למקום יותר‬ ‫תעוזה‪ ,‬אומץ‪,‬‬ ‫המולדת ואת בית‬
‫משפחתיות‪ ,‬מולדת‪ ,‬טוב‬ ‫אבא‪ ,‬וללכת אחרי‬
‫האמונה‬
‫באלוהים?‬
‫משפחתיות‪ ,‬אחווה‪ ,‬לפעמים עדיף להתפצל‪ ‬‬ ‫איך חיים ביחד‬ ‫אברהם‬
‫אכפתיות‪ ,‬פרטיות‪ ,‬מאשר להישאר ביחד‬ ‫כאשר אין מקום‬ ‫ולוט‬
‫ולהסתכן בריב‬ ‫פשרה‪ ,‬שלום‪,‬‬ ‫בארץ לשניים?‬
‫חברות‪,‬‬
‫גם אם שני אנשים התפצלו‬ ‫גבורה‪ ,‬מנהיגות‪,‬‬ ‫אברהם יוצא‬ ‫אברהם‬
‫והם כבר לא צריכים לדאוג‬ ‫פדיון שבויים‪,‬‬ ‫להציל את לוט‬ ‫ולוט‬
‫אחד לשני עדיין אפשר לעזור‬ ‫לאחר שהוא נשבה חברות‪ ,‬דאגה‪,‬‬
‫אחד לשני במידת הצורך‬ ‫על ידי אנשי סדום לחימה‪ ,‬מסירות‬
‫נפש‬
‫לפעמים צריך לסמוך על‬ ‫עזרה לזולת‪,‬‬ ‫האם הכניס‬ ‫הכנסת‬
‫אנשים ולעזור להם מבלי‬ ‫אמונה‪ ,‬כבוד‪,‬‬ ‫ולהשקיע באנשים‬ ‫אורחים‬
‫יוזמה‪ ,‬דאגה לאחר‪ ,‬לשפוט אותם‬ ‫שאתה לא מכיר?‬
‫השקעה‪" ,‬אמור‬
‫מעט עשה הרבה"‪,‬‬ ‫האם להאמין‬
‫ששרה ואברהם‬
‫ילדו תינוק בגיל‪-‬‬
‫‪?100‬‬

‫אמונה‪ ,‬משפחתיות‪ ,‬גם כשהכל נראה "שחור" צריך‬ ‫האם להאמין‬ ‫לידת‬
‫לא לוותר ולהמשיך להאמין‬ ‫תקווה‪ ,‬פרסום נס‪,‬‬ ‫בניסים?‬ ‫יצחק‪ ‬‬
‫אופטימיות‪,‬‬
‫המשכיות‪ ,‬‬
‫אמונה‪ ,‬זוגיות‪,‬‬ ‫האם לגרש את‬ ‫שרה‬
‫משפחתיות‪,‬‬ ‫הגר וישמעאל?‬ ‫והגר‪ +‬‬
‫החלטיות‪ ,‬‬ ‫גירוש‬
‫ישמעאל‬

‫לפעמים לעמוד בקונפליקט זה‬ ‫אמונה‪ ,‬משפחה‪,‬‬ ‫האם לבחור‬ ‫עקידת‬

 ‫לא בהכרח לבחור באפשרות‬ ‫כיבוד הורים‪,‬‬ ‫במשפחה או‬ ‫יצחק‬
‫היותר טובה אלא לראות איך‬ ‫הקרבה‪ ,‬משמעת‪,‬‬ ‫באמונה (אלוהים)‬
‫התמודדת עם הקונפליקט ועם‬ ‫כבוד‪ ,‬כנות‬
‫האופציה שבחרת‪ ‬‬