6 製造業全球轉移

初中活學地理（第二版）

課堂工作紙
6 製造業全球轉移

6.1
甚麼是製造業？
A 甚麼是產業？ 課本第 5

頁
1 完成左欄，顯示四種產業。
2 把左欄的產業種類與右欄的例子相配對。把例子 i 至 iv 填寫在適當的括號內。
3 製造業指哪種產業？
第二 產業

產業種類 例 子
a 初級 產業 iii( ) i
開採和採集天然資源作
材料

b 第二 產業 iv
( ) ii
把 原料 或
半製品 製成製品

c 第三 產業 ( ) iii
為其他行業或人士提供
服務

d 第四 產業 ( ) iv
處理 資訊 和進行
不同種類的研究工作

（鳴謝：iUS Army Materiel Command；iiNational Cancer Institute；iiiBelle Iu；ivUNIDO）

B 甚麼是製造業系統？
課本第 5 至 7

頁
1 以下圖表顯示一個製造業系統。

© 牛津大學出版社（中國）有限公司 2017 1
初中活學地理（第二版） 6 製造業全球轉移

課堂工作紙

a 製造業系統包括哪三部分？把答案填寫在 A、B 和 C 的橫線上。

b 在其他橫線上填寫答案，完成圖表。
A 　 投入 　

原料 土地 能源 勞工 機器和科技

研究和發展 　 運輸 管理 政府政策 　
資本

B 　 過程 　 現金

C 　 產出 　 市場

　　 廢料 有用製品

2 在不同的製造過程中，投入會 增值 。因此，與原料和半製品比較，最終製品
的價值通常（最低／最高）。
C 甚麼是製造業的區位因素？ 課本第 7 至 8

頁
1 製造業廠商會考慮不同的區位因素，來決定在哪裏生產製品。例如：

© 牛津大學出版社（中國）有限公司 2017 2
初中活學地理（第二版） 6 製造業全球轉移

課堂工作紙

‧ 需要容易取得各種不同的 投入 來生產製品；
‧ 製品製成後，也要尋找 市場 銷售製品。
這些影響製造業決定在哪裏生產製品的因素稱為工業 區位 因素。
2 下列哪項是照片所示工業最重要的區位因素？ 把括號內的區位因素與這些工業相配對，並
解釋你的答案。

勞工 原料 市場 土地

a 煉糖業 c 汽水製造業

‧ 主要區位因素： 原料 ‧ 主要區位因素： 市場

‧ 原因：甘蔗 易腐 。工 ‧ 原因：汽水添加了大量水，產品
廠 變得 重 。工廠接近
必須在原料 腐壞 前進 市場 可降低成本
　 行加工
b 飛機製造業 d 電腦裝配業

‧ 主要區位因素： 土地 ‧ 主要區位因素： 勞工
‧ 原因：這種工業的原料、機器和製
品均佔用大片 土地 ‧ 原因：這種工業需要大量
工人 從事裝配工作
（鳴謝：aForest Starr and Klm Starr/flickr；cClay Gilliland/flickr；dSteve Jurvetson/Wikimedia
Commons）

© 牛津大學出版社（中國）有限公司 2017 3
初中活學地理（第二版） 6 製造業全球轉移

課堂工作紙
D 製造業有哪些種類？
課本第 9 至
1 在橫線上填寫正確答案，顯示不同種類的製造業活動。
10 頁

輕 原料 和 製品

工業 都很輕

按重量

重
工業 原料和製品都很 重

勞力密集

製 工業 生產過程僱用大量勞工
造
業
活
動 按投入
的
種 資本密集
類 生產過程投入大量資本
工業

低科技
使用傳統的生產方法
工業

按科技、研究
和發展的水平 高科技
使用先進科技進行生產
工業

2 把以下製造業活動分類。在正確的方格內畫上「」。「a」是示例。
製造業種類
製造業 勞力密 資本密 低科技 高科技
輕工業 重工業
集工業 集工業 工業 工業
a 海產加工業   
b 飛機製造業   

© 牛津大學出版社（中國）有限公司 2017 4
初中活學地理（第二版） 6 製造業全球轉移

課堂工作紙

c 家具製造業   
d 數碼相機製造業   

© 牛津大學出版社（中國）有限公司 2017 5
初中活學地理（第二版） 6 製造業全球轉移

課堂工作紙

6.2
我們的工廠都到哪裏去了？

A 香港的製造業重要性有甚麼轉變？
課本第 14 至 15

頁
下表顯示 1976 至 2014 年製造業工人佔總工作人口的百分比，以及製造業佔本地生產總值的百
分比的變化。

1 參閱以上圖表，完成下表。
1976 年 2014 年
製造業工人佔總工作人口的百分比 46 % 7 %
製造業佔本地生產總值的百分比 25 % 3 %

2 上表顯示香港製造業的重要性有甚麼變化？
香港製造業的重要性逐漸（下降／增長）。

© 牛津大學出版社（中國）有限公司 2017 6
初中活學地理（第二版） 6 製造業全球轉移

課堂工作紙
B 過去的工業活動在哪裏？這些活動現在又在哪裏？
課本第 15 至 19

頁
1 完成下表。顯示 1950 年代以來香港的製造業的發展。
時 期 影響因素 分 佈
‧ 內地移民為香港提供
技術、 資金
和 勞工
‧ 香港有良好的
港口 和
1950 自由港 政策
年代至
1970
代
中期 1950 年代： 輕 工業和 勞力
密集工業主要在 維多利亞港
兩岸的主要市區發展
1960 年代至 1970 年代中期：工業發展迅速，
工廠的分佈擴展到鄰近主要市區的屋邨，以
便聘請 勞工

主要市區的 租金

大幅上升

1970
年代
中期

工廠遷往 新市鎮 或近郊的工業邨或工

業區，因為那裏的租金（較低／較高）

© 牛津大學出版社（中國）有限公司 2017 7
初中活學地理（第二版） 6 製造業全球轉移

課堂工作紙

時 期 影響因素 分 佈
趨勢 1
在珠江三角洲區域：
‧ 工資 和
租金 較低廉
‧ 污染 管制
寬鬆
‧ 實施 開放
政策

在香港：
‧ 效率（高／低） 勞力
大多數製造業，尤其是 密集
‧ 海外 運輸 珠江三角洲區域
工業，遷移到廣東
網絡完善
1980 ‧ 法制健全
年代至 ‧ 教育水平較（高／ 總部 留在香港
2000 低）
代 這產生了一種新的生產模式。
初期 詳情參閱第 9 頁 C 部分。

趨勢 2
在香港：
‧ 發展高 增值
和 科技 密
集工業，以抵消高昂
的成本
‧ 香港特區政府推動
高 科技工業

致力發展 高 科技工業，設立
香港科學園 和 數碼港 等
研究和發展 中心

© 牛津大學出版社（中國）有限公司 2017 8
初中活學地理（第二版） 6 製造業全球轉移

課堂工作紙

時 期 影響因素 分 佈
趨勢 1
‧ 珠江三角洲區域的工
資、租金和能源價格
（下降／上漲）
‧ 珠江三角洲區域
（加強／放寬）污染
管制
‧ 其他地區的政府政策、
廉價勞工和低廉租金
具吸引力

珠江三角洲區域的 勞力 密集工業遷移
到生產成本較低的地區，包括：
2000
廣東（沿海／內陸）地區
年代
中國（沿海／內陸）省份
初期
其他 　 南亞或東南亞 　 等
至今
欠發達國家
趨勢 2
在珠江三角洲區域：
‧ 廣東政府致力提升珠
江三角洲區域的工業
結構 級數
‧ 生產 高增值
製品來抵消該區域高
昂的成本
‧ 把生產工序升級，以
降低勞工成本，例如
部分工業仍留在珠江三角洲區域
實行 　 自動
化生產

© 牛津大學出版社（中國）有限公司 2017 9
初中活學地理（第二版） 6 製造業全球轉移

課堂工作紙

2 以下段落描述過去數十年來香港製造業的區位轉變。完成以下段落。

從 1950 年代至 1970 年代中期，香港的工廠大都集中在（主要市區／近郊），因為

那裏 勞工 供應充足。在 1970 年代中期，工廠為了減輕 租金 負擔，
便遷到 新市鎮／近郊 。

從 1980 年代至 2000 年代初期，香港的工廠遷移到 珠江三角洲區域 ，

因為那裏的生產成本較香港的低。自 2000 年代初以來，部分工廠遷移到廣東內陸、有
些更遷移到內陸省份，部分甚至遷移到 　 南亞或東南亞 等欠發達國家。
因為這些地方的生產成本 　　 較珠江三角洲區域的低 　 。此外，廣東政
府在珠江三角洲區域致力發展 高 科技工業。

C 香港的生產模式有甚麼改變？
課本第 20
完成下表，顯示香港生產模式的改變。 頁

時 期 生產模式 分 工

　 單邊 　 區位生產 所有製造業活動在（同一／不同）地點進
行。

1980
年代
以前

　 多邊 　 區位生產 製造業活動在（同一／不同）地點進行：
‧ 工廠 在珠江三角洲區域或
　　中國內地。

1980
年代 總部
以後 ‧ 位於香港的 負責行政
管理、設計、研究和發展，以及市場
推廣。

© 牛津大學出版社（中國）有限公司 2017 10
初中活學地理（第二版） 6 製造業全球轉移

課堂工作紙

6.3
其他地方的製造業活動也有區位轉移嗎？

A 世界的主要工業區在哪裏？為甚麼在這些地區？
課本第 26 至

27 頁
以下地圖顯示世界主要工業區。

1 寫出 A 至 D 主要工業區的名稱。
A 西歐 C 東亞
B 東歐 D 北美洲東部
2 描述主要工業區的分佈。
‧ 主要工業區在世界的分佈（ 平均 ／不平均 ）。
‧ 大部分工業區分散在（欠發達 ／較發達 ）國家。
3 整體來說，這些工業區具備了哪些有利發展製造業的區位因素？

‧ 接近 原料 ‧ 鄰近大 城市 ，
和能源供應
‧ 良好的 運輸 提供 市場 、
　　網絡 技術、資金和勞工

© 牛津大學出版社（中國）有限公司 2017 11
初中活學地理（第二版） 6 製造業全球轉移

課堂工作紙

4 以下地圖顯示北美洲東部的工業區。在橫線上填寫答案，完成地圖上 a 至 d 的描述，顯示
該區有利發展工業的區位因素。

B 製造業活動是否出現全球轉移？
課本第 28 至 29

下表顯示不同國家佔全球製造業總產值的百分比。
頁

佔全球製造業總產值的百分比
國家
1982 年 2015 年
美國、日本和德國 43% 31%
中國 不顯著 25%

上表怎樣顯示製造業活動出現全球轉移？

中國（欠發達國家）佔全球製造業總產值的百分比（↓／↑），
而美國、日本和德國（較發達國家）所佔的百分比（↓／↑）。

製造業活動由（欠發達／較發達）國家轉移到（欠發達／較發達）國家。

C 甚麼因素導致製造業活動的全球轉移？
課本第 29 至 31
© 牛津大學出版社（中國）有限公司 2017 頁 12
初中活學地理（第二版） 6 製造業全球轉移

課堂工作紙

1 欠發達國家的吸引力
a 欠發達國家成本低
工資、 租金 和 營運 成
本都較低

b 欠發達國家的政府政策吸引 吸引較發達國
提供誘因，例如： 家把製造業活
‧ 中國的 經濟 特區 動遷往欠發達
‧ 墨西哥的 　 加工出口 　 工廠 國家

c 欠發達國家成為新興市場
部分欠發達國家（例如中國）的 生活

水平提高，成為很多製品的新興市場

2 促成因素
a 運輸設備的改進 製造業活動選址的自
先進的大型 貨輪 和油輪 降低原料、能源 由度（增加／降低）
（節省／增加）了運輸成本和時間， 和市場等區位因
製品的成本也因而（下降／增加） 素的重要性

b 資訊與通訊科技發達
廣泛應用 　 互聯網 　 使資訊
更容易管理海外
快速流通
的工廠

c 跨國 企業採用 多邊 區位生產
跨國廠商具有龐大網絡，遍及全球  可輕易地把製造業
活動轉移到世界各地（低／高）成本的區位，以賺取最高
利潤

© 牛津大學出版社（中國）有限公司 2017 13
初中活學地理（第二版） 6 製造業全球轉移

課堂工作紙

3 跨國廠商有助促進製造業活動的全球轉移
‧ 總部
‧ 高 技術的製造業活動，
較發達
例如 　研究和發展　 、
國家
設計 ，以及高科技生產
工序
a 全球規模的
分工

欠發達 　低技術的製造業活動，例如
國家 　 加工 和 裝配

大批購入 原料

b 全球網絡供應商  可向供應商爭取較（低／高）價格
 可接觸到世界各地收費最廉宜的 供應商

© 牛津大學出版社（中國）有限公司 2017 14
初中活學地理（第二版） 6 製造業全球轉移

課堂工作紙

6.4
製造業活動的全球轉移帶來甚麼好處和壞處？

A 製造業活動的全球轉移對有工廠遷出和遷入的國家帶來甚麼好處和壞處？

課本第 38 至

39 頁 有工廠遷出的國家 有工廠遷入的國家
1 好處／得益
‧ 製造業廠商： 社會和民眾：
生產成本（降低／增加） ‧ 提高 技術 水平
 製品更有 競爭 力 ‧ 經濟增長
就業機會和收入（ ↓ ／ ↑ ）
‧ 消費者：
可以買到 便宜 的貨品
‧ 社會和民眾：
當地民眾在商品 當地政府
集中資源發展高增值生產或服務 和 服務 稅收
 提高勞工的 生產 力和民眾的 上的消費
（ ↓ ／ ↑
　　 生活 水平
（ ↓ ／ ↑ ） ）
‧ 環境：
環境變得潔淨， 污染 減少
更佳的 　 基礎設施 　
和社會服務

2 壞處／衍生的問題
‧ 製造業工人： ‧ 環境：
就業機會和收入（減少／增加） – 自然 環境和農地
消失

‧ 社會和民眾： – 污染問題

導致家庭 當地民眾在商 當地政府稅收

和社會問 品和服務上的 （ ↓ ／ ↑ ‧ 社會和民眾：
題 消費 ） – 社會：
（ ↓ ／ ↑ 損害當地民眾的 健康
） – 經濟：
社會動盪

© 牛津大學出版社（中國）有限公司 2017 15
初中活學地理（第二版） 6 製造業全球轉移

課堂工作紙

 經濟衰退 ~ 阻礙經濟 發展

~ 需要大量金錢淨化
社會 　　 環境
基礎設施和 服務質素下降

B 製造業活動的全球轉移對大湖區有甚麼影響？
課本第 40 至

41 頁
1 以下地圖顯示大湖區。描述大湖區的區位。

‧ 大湖區是指位於加拿大與 美國 交界的 五 個大湖一帶的地方。

‧ 該區是 　　　 北美洲東部　　　 的重要工業區。

2 下表顯示 1990 至 2015 年，大湖區各州與美國全國製造業職位的變化。我們可以從數據中

得出甚麼結論？
大湖區各州 製造業職位的變化 大湖區各州 製造業職位的變化
伊利諾伊 –37% 紐約
印第安納 –11% 俄亥俄
馬里蘭 –37% 賓夕法尼亞
密歇根 –26% 威斯康星
密蘇里 –33% 美國（全國） –29%
‧ 大湖區九個州之中， 六 個的製造業職位流失率高於全國平均值。
‧ 製造業活動的全球轉移對大湖區（沒有影響／影響嚴重）。

© 牛津大學出版社（中國）有限公司 2017 16
初中活學地理（第二版） 6 製造業全球轉移

課堂工作紙

6.5
工業發展能夠更加可持續嗎？

A 甚麼是可持續的工業發展？
課本第 45 至 46

頁
1 完成下表左欄，顯示可持續工業發展的主要原則。
2 以下是大湖區為了復甦汽車製造業所採取的措施。這項措施怎樣符合可持續發展的原則？
把答案填寫在右欄上。

把舊的工業用地重新發展成為高科技汽車製造中心

可持續工業發展的原則 以上措施怎樣符合可持續發展的原則？

a 經濟 發展 ‧ 為當地創造更多職位

當地經濟穩定發展 ‧ 吸引新的投資
‧ 鼓勵外判的生產活動回流該區

b 社會 發展 提供良好的工作環境
‧ 社會每一分子均可參與工業發
展，例如提供 技術
訓練
‧ 每人均可 合理地 分
享到工業發展的成果，例如
透過提供 　 社會援助 　

c 環境 保育 減少對環境造成的污染

© 牛津大學出版社（中國）有限公司 2017 17
初中活學地理（第二版） 6 製造業全球轉移

課堂工作紙

盡量減少製造業的環境污染

B 怎樣紓緩工業區位轉移所帶來的問題？
課本第 46 至 52

完成下表，顯示有工廠遷出和有工廠遷入的國家／地區怎樣以可持續方式紓緩工業區位轉
頁

移帶來的問題。
有工廠遷出的國家／地區（美國大湖區）
吸引新的投資 ‧ 給廠商提供 稅務 優惠
‧ 把舊的工業用地重新發展成為 高 科技
汽車製造中心
‧ 改善 　 基礎設施 　 ，例如改善連接港口
和鐵路網絡
方
向 ‧ 為製造業吸納 創科 資金

增加製造業廠商的競爭力 ‧ 再培訓 工人，讓他們適應科技轉變

‧ 在 　 研究和發展 　 方面增加投資，生
產較環保的製品
‧ 改善基礎設施

有工廠遷入的國家／地區（中國珠江三角洲區域）
減輕污染問題 ‧ 把污染嚴重的製造業活動遷移到（內陸／沿海）
省份
‧ 立例管制工廠要先處理好 廢氣 和
污水 ，才能排放

方 鼓勵發展 高 增值 ‧ 提供誘因鼓勵製造業廠商使用新的 節能
向
和潔淨工業 機器
‧ 為這些新工業、研究和發展等項目，招攬和
培訓 人才
‧ 發展 　 工業園 　 ，吸引 高 增
值和高科技製造業（即潔淨工業）

© 牛津大學出版社（中國）有限公司 2017 18