IKATLONG MARKAHAN

LAGUMANG PAGSUSULIT #1
MOTHER TONGUE -II

Talahanayan ng Ispisipikasyon

Bilang ng Lugar ng Aytem

Blooms Taxonomy Aytem
LAYUNIN BILANG NG
ARAW

Ebalwasyon
Pagsusuri

Paggawa
Natutukoy ang tauhan
at tagpuan sa binasang
talata, tula at kuwento;
(MT2C-IIIa. -I-2.3. a.) 1-5 / / / / 10 1-10
Nasasagot ang
mahahalagang tanong
ayon sa binasa;
(MT2CIIIa. -I-2.3. b.
Nababasa nang may
pang-unawa ang mga / / / 10 11-20
seleksyon; 1-5

Total 10 20 1-20

Inihanda:
 Ikatlong Markahan
Unang Lagumang Pagsusulit sa Mother Tongue 2

Pangalan:__________________________________________________________________Petsa:___________

I. Basahin ang maikling kuwento. Isulat ang tauhan, tagpuan, at mga pangyayari nito.

Araw ng Pamilya

Akda ni Virginia C. Lizano

Tuwang –tuwang pinanonood nina Tatay Julios at Nanay Malyn sina Luisa at Jeus na naglalaro sa
parke. Naghabulan ang magkapatid. Nagpadausdos sila sa slide. Sumakay din sila sa duyan at seesaw. Walang
pasok kaya nagkaroon sila ng mahabang oras para ipasyal ang mga bata. Nang mapagod ay masayang nagsalo
salo ang pamilya Villenes sa pagkaing inihanda ni Nanay Malyn.

1. Tauhan:_______________________________________________________________________________

2. Tagpuan:________________________________________________________________________________

3. Mga Pangyayari:

a.________________________________________________________________________________

b.________________________________________________________________________________

c._________________________________________________________________________________

II. Basahin ang maikling kwento at sagutin ang mga sumusunod na tanong. Isulat sa patlang ang sagot.

Asin ng Buhay
Violeta U. Esteban

Nasa tabing dagat ang mag-anak na Udani. Binuhusan nila ng tubig alat ang buhanginan.Pagsapit ng hapon,
inipon nila ang natuyong buhangin gamit ang kalaykay. Inilagay nila ito sa mahabang kahoy na lalagyan. Nang
mapuno ito ay binuhusan nila ng tubig alat ang naipong buhangin. Ang tubig na nasala mula rito ay inipon nila.
Inilagay nila ang nasalang tubig alat sa isanng malaking kawa upang lutuin. Pagkalipas ng ilang oras, ang tubig
na niluto ay magiging pinong asin. Ibebenta ng mag-anak na Udani ang pinong asin sa palengke.

1. Ano ang pamagat ng kuwento? _____________

2. Sino ang tauhan sa kuwento? _______________

3. Saan ang tagpuan ng kuwento? ______________

4. Ano ang hanapbuhay ng pamilya Udani? __________

5. Sumulat ng isang pangyayari sa kwento. ________

III. Panuto: Basahin ang kalagayan sa bawat bilang. Piliin ang letra ng tamang sagot at isulat ito sa patlang.

______1. Walang baon ang kaklase ni Ben na si Lito. Gutom na gutom na si Lito. May sobrang isang tinapay si
Ben at ibinigay niya ito kay Lito. Anong pangyayari ang nagtulak kay Ben para magbigay ng pagkain kay Lito?
a. Walang baon at gutom na gutom si Lito. b.Umiiyak si Lito.
c. Nanghingi ng pagkain si Lito. d. Tahimik lang si Lito.

______2. Nagkaingay ang iyong mga kaklase. Tumayo ka sa harap at pinagsabihan mo sila na tumahimik na
lamang. Anong pangyayari ang nagtulak sa iyo upang pagbawalan ang iyong mga kaklase?
a. Tumahimik ang iyong mga kaklase. b. Nanood ng nakatatakot ang iyong mga kaklase.
c. Naglista ka ng maingay. d. Nagkaingay ang iyong mga kaklase.
______3. Binilinan ka ng inyong guro na maglinis kaya tinawag mo ang iyong mga kagrupo dahil nakita mo na
maraming kalat sa loob ng inyong silid-aralan. Anong pangyayari ang naging dahilan kung bakit kayo naglinis
ng inyong silid-aralan?
a. Maraming kalat sa loob ng inyong silid-aralanb. b.Naglaro ang iyong mga kaklase sa loob ng silid-
aralan. c. Sumayaw ang iyong mga kaklase sa loob ng silidaralan. d. Kumain sa loob ng silid-aralan ang iyong
mga kaklase.

______4. Nawawala ang pitaka ng kaibigan mo. Tinulungan mo siyang maghanap ng kanyang pitaka dahil
naroon ang baon niya. Anong pangyayari ang naging dahilan kung bakit mo tinulungan ang iyong kaibigan?
a. Bibili siya ng bagong pares na sapatos. b.Ililibre ka niya ng meryenda.
c. Nawawala ang pitaka niya. d.Ikaw ang nakawala ng pitaka niya.

______5. Nagtaas ng kamay si Kara at sinabi sa kanyang guro na hindi niya naintindihan ang kanyang itinuro.
Ipinaliwanag ulit ito ng kanyang guro at nagbigay ng iba pang halimbawa. Anong pangyayari ang nagtulak kay
Kara para magtaas ng kamay?
a.Upang magpaalam na siya ay pupunta sa CR. b.Upang ipaalam niya na hindi niya naintindihan ang
aralin. c. Upang sumagot sa tanong ng kanyang guro. d.Upang bumili ng pagkain sa kantina.

IV.Panuto: Basahin ang maikling kuwento at sagutin ang katanungan. Isulat ang letra ng tamang sagot sa
patlang.

Nagkasakit
ni Mark Gaylord C. Bumagat

Araw ng Lunes, unang araw ng pasukan. Masayangmasayang nagkukuwentuhan ang mga mag-aaral
sa Grade 2- Matiyaga. Habang abala ang mga bata sakanilang paligid, si Mario ay tahimik lamang na nakaupo
sa kanyang upuan sa loob ng kanilang silid-aralan. Matamlay siya. Napansin ito ng kaniyang guro. Siya pala ay
may lagnat. Dali-dali siyang dinala ng guro sa klinika ng paaralan.

____1. Sino ang may sakit sa kuwento? a. Marty b. Maki c. Mario d. Marcio

_____2. Saan nakaupo si Mario? a. sa kanyang upuan sa loob ng silid-aralan b. sa klinika ng kanilang
paaralan c. sa kanilang bahay d. sa silid-aklatan

_____ 3. Kailan nangyari ang kuwento? a. Martes b. Lunes c. Linggo d. Sabado

_____ 4. Ano ang dahilan at tahimik lamang na nakaupo si Mario sa kanyang upuan?
a. Mayroon siyang lagnat. b. Masakit ang kanyang ngipin c. Masakit ang kanyang paa. d. Mayroon siyang
pilay.

_____5. Paano nalutas ang suliranin?

a. Dali-dali siyang dinala sa ospital. b. Dali-dali siyang dinala sa silid-akalatan.
c. Dali-dal siyang dinala sa simbahan. d. Dali-dali siyang dinala sa klinika ng paaralan.

Parent’s Signature: _______________________________

Date: __________________________________________
 IKATLONG MARKAHAN

LAGUMANG PAGSUSULIT #2
MOTHER TONGUE -II

Talahanayan ng Ispisipikasyon

Bilang ng Lugar ng Aytem

Blooms Taxonomy Aytem
LAYUNIN BILANG NG
ARAW

Ebalwasyon
Pagsusuri

Paggawa
Napagyayaman mo rin
ang iyong kakayahan sa
pakikipagtalastasan gamit
ang angkop na aspekto 1-5 / / / / / 10 1-10
ng pandiwang nararapat
mong gamitin alinsunod
sa salitang pamanahon.
(MT2GA-IIIa-c-2.3.2)
Mapagyayaman mo rin
ang iyong kakayahan sa
pakikipagtalastasan gamit
ang angkop na aspekto / / / / 10 11-20
ng pandiwang nararapat 1-5
mong gamitin alinsunod
sa salitang pamanahon.
(MT2GA-IIIa-c-2.3.2)
Total 10 20 1-20
 QUARTER 3

Ikalawang LAGUMANG PAGSUSULIT2 sa MOTHER TONGUE2

Name:_______________________________________________Date:________________ II-Sampaguita

I. Panuto: Punan ng angkop na pandiwa ang mga patlang. Isulat ang letra ng tamang sagot.
1. Ako ay ____________ kagabi bago matulog. a. dasal b. nagdarasal c. nagdasal d. magdarasal
2. Ako ay ____________ ng kamay kanina bago kumain. a. hugas b. naghugas c. naghuhugas d.
maghuhugas
3. Ako ay ____________ ng pinagkainan kahapon pagkatapos kumain.
a. ligpit b. nagligpit c. nagliligpit d. magliligpit
4. Ako ay ____________ noong isang araw pagkatapos maglaro. a. tulog b. natulog c. natutulog d.
matutulog
5. Ako ay ____________ ng sahig kaninang umaga sa loob ng bahay.
a. lampaso b. naglampaso c. naglalampaso d. maglalampaso

II. Piliin mula sa kahon ang angkop na pandiwang naganap na upang mabuo ang mga pangungusap.
Isulat ang sagot sa patlang.

________ ang magkakaibigan ng bola sa labas ng bahay ni Mang Kardo kanina. Bigla na lang
may _________ na malakas na tunog. __________ pala ang salamin ng bintana. Napasigaw nang
malakas ang matanda sa gulat. __________ sa paglalaro ang mga bata sa takot.
______________sa kanila si Mang Kardo at humingi sila ng paumanhin.

III. Piliin at bilugan ang tamang salitang kilos o pandiwa upang mabuo ang mga pangungusap.

1. Maagang (natulog, natutulog, matutulog) si Marie tuwing gabi.

2. (Nagluto, Nagluluto, Magluluto) ang Nanay ng masasarap na almusal tuwing umaga.
3. Sa susunod na Sabado muling (nagtinda, nagtitinda, magtitinda) ang magkapatid ng mga gulay sa
palengke.
4. (Namitas, namimitas, mamimitas) ng mga mangga ang magkakalaro sa likodbahay tuwing hapon.
5. Sa susunod na araw pa ako (nagpasa, nagpapasa, magpapasa) ng proyekto sa Mother Tongue.

IV. Panuto: Gumuhit ng hugis parisukat sa loob ng kahon kung ang pandiwang ginamit sa
pangungusap ay ginawa na o naganap na. Gumuhit naman ng hugis tatsulok kung pandiwang
ginagawa pa lang o nagaganap pa lamang.

1. Naghahanap ngayon si Michael ng malinis na tubig.

2. Ang mga bata ay nag-eehersisyo tuwing umaga.

3. Gumawa ng maliit na kahon si Andrea kanina.

4. Tuwing Lunes pumipila sa labas ng silid-aralan ang mga mag-aaral.

5. Nakita ko na ang daan pauwi.

Parent’s Signature: _______________________________

Date: __________________________________________
 IKATLONG MARKAHAN

LAGUMANG PAGSUSULIT #3
MOTHER TONGUE -II

Talahanayan ng Ispisipikasyon

Bilang ng Lugar ng Aytem

Blooms Taxonomy Aytem
LAYUNIN BILANG NG
ARAW

Ebalwasyon
Pagsusuri

Paggawa
Nakapagpapahayag ng
sariling karanasan 1-5 / / / / / 10 1-10
gamit ang pandiwa
(MT2GA-IIId-i1.4.1);
Mapagyayaman mo rin
ang iyong kakayahan sa
pakikipagtalastasan gamit
ang angkop na aspekto / / / / 10 11-20
ng pandiwang nararapat 1-5
mong gamitin alinsunod
sa salitang pamanahon.
(MT2GA-IIIa-c-2.3.2)
Total 10 20 1-20
 QUARTER 3

Ikatlong LAGUMANG PAGSUSULIT sa MOTHER TONGUE 2

Pangalan:_________________________________________________________________Petsa: _________

I. Piliin at bilugan ang tamang pandiwa para mabuo ang pangungusap.

1. Si Nene ay ( tumula, tumutula, tutula) mamaya sa palatuntunan.

2. (Nanalo, Nananalo, Mananalo) kaya siya sa paligsahan bukas?

3. Sa isang buwan ay (bumili, bumibili, bibili) kami ng sapatos.

4. Sa susunod na taon ay (lumipat, lumilipat, lilipat ) na kami ng tirahan.

5.(Pumasok, Pumapasok, Papasok) ka ba sa Lunes?

II. Panuto: Punan ang bawat patlang ng angkop na salita mula sa kahon. Piliin ang sagot sa loob ng kahon.

Nanghuli kinuha nagtanim Pinitas inalagaan

Ang Aking Pamilya ni Ghia C. Ureta

Ngayong pandemya magkakasama ang aming pamilya. Gumawa kami nina Ate at Kuya ng iba’t-ibang
gawain sa bahay. _________si Tatay ng maraming gulay. Tinulungan ko sya na alagaan ang mga ito. Masaya
naming _____________ ang mga gulay. May talong, okra, talbos, sitaw at iba pa. _____________iyon ni Nanay
at naging ulam namin sa tanghalian. Si ate at kuya naman ay ________________ ng manok.
_______________ko naman ang mga itlog. Kahit may pandemya, ang pamilya ko’y malusog dahil sa mga
tanim namin na gulay sa bakuran.

I. Panuto: Alamin ang pagkakasunod-sunod ng mga gawain gamit ang mga salitang hudyat.

1. nagpasalamat sa Diyos a. Panlima

2. inayos ang pinaghigaan b. Una

3. kumain ng almusal c. Pangalawa

4. naligo at nagbihis d. Pang-apat

5. gumising ng maaga e. Pangatlo

II. Basahin ang mga pangyayari. Pagsusunodsunurin ang mga ito gamit ang hudyat na una,
pangalawa, pangatlo, pang-apat at panglima

_______________a. Hininaan niya ang apoy para ma-in-in ang kanin.

_______________ b. Hinugasan ni Tibang ang bigas nang mabuti.

_______________ c. Kumuha si Tibang ng tatlong takal na bigas.

_______________ d. Hinayaan niyang kumulo ang tubig hanggang sa makati ito.

_______________ e. Nilagyan niya ang bigas ng tatlong takal na tubig.

Parent’s Signature: _______________________________

Date: __________________________________________
 IKATLONG MARKAHAN

LAGUMANG PAGSUSULIT #4
MOTHER TONGUE -II

Talahanayan ng Ispisipikasyon

Bilang ng Lugar ng Aytem

Blooms Taxonomy Aytem
LAYUNIN BILANG NG
ARAW

Ebalwasyon
Pagsusuri

Paggawa
Naipahahayag ang
wastong paraan ng
pakikipag- usap ayon
sa layunin, tagapakinig,
at paksa; (MT2OL-IIIi-I-
11.1): at
Nagagamit sa 1-5 / / / / / 10 1-10
pakikipagtalastasan
ang angkop na
ekspresyon o pahayag
sa pagsasagawa ng
pag-asa at kahilingan;
(MELC MT2OL-IIIg-
h3.3)
Nakikilala ang mga
angkop na salitang
dapat gamitin sa
pakikipag-usap ayon sa / / / / 10 11-20
layunin at kausap 1-5
(kasing-edad o
nakatatanda); (MT2OL-
IIIi-i11.1)
Total 10 20 1-20
 QUARTER 3

Ikaapat na LAGUMANG PAGSUSULIT sa MOTHER TONGUE 2

Name:_______________________________________________Date:________________ II-Sampaguita

I. Panuto: Basahin ang mga pahayag nang kahilingan. Isulat ang T kung tama ang pahayag at M kung
mali. Isulat ang sagot sa patlang.
______1. Hinihiling kong magkaroon ng pakpak.
______2. Hinihiling kong kumain ng masarap na pansit.
______3. Sana ako ay maging isang superhero.
______4. Sana ay makasakay ako sa lumilipad na kaldero.
______5. Hinihiling kong makatapos ako ng pag-aaral.

II. Panuto: Punan ang mga patlang upang mabuo ang mga pahayag. Isulat ang letra ng tamang sagot
sa patlang.
1. Gusto kong maging malusog kaya________________.
a. kakain ako ng masustansiyang pagkain b. palagi akong kakain ng kendi
c. iinom ako ng dalawang baso ng tubig araw-araw d. maliligo lamang ako tuwing mainit ang panahon
2. Gusto kong maging mahusay sa pagguhit kaya______.
a. magsasanay ako kung gusto ko lamang b. palagi akong magsasanay
c. magsasanay ako paminsan-minsan d. hindi ako magsasanay
3. Nais kong magkaroon ng medalya kaya_____________.
a. magbabasa ako paminsan-minsan b. hindi ako gagawa ng takdang-aralin
c. mag-aaral akong mabuti d. mag-aaral ako kapag may takdang-aralin lamang
4. Nais kong gumaling sa basketbol kaya____.
a. palagi akong magsasanay b. magsasanay ako kung may magaling na kalaro
c. magsasanay ako paminsan-minsan d. magsasanay ako kung may oras pa
5. Nais kong magkaroon ng bagong laruan kaya_______.
a. hihingi ako ng pera kay Tatay b. hihngi ako ng pera kay Nanay
c. hindi ko ibibigay ang sobrang sukli at iipunin ko d. mag-iipon ako ng baon kong pera

III. Basahin ang mga sitwasyon. Piliin ang angkop na salita na dapat gamitin sa bawat sitwasyon. Isulat ang titik
ng wastong sagot sa patlang bago ang bilang.
______1. Isang hapon nasalubong ni Karen ang kanyang kaibigan na si Rosa. Ano ang sasabihin niya?
a. Magandang umaga Rosa. b. Magandang tanghali Rosa. c. Magandang hapon Rosa.
______2. Nabangga ni Lisa ang gamit na dala- dala ni Ben nang hindi sinasadya.
a. Maraming salamat Ben. b. Paumanhin Ben. c. Walang anuman Ben
______3. Kaarawan mo. Binigyan ka ng iyong ate ng regalo.
a. Maraming salamat, Ate. b. Walang anuman, Ate. c. Paumanhin, Ate.
______4. Papasok ka na sa paaralan.
a. Paalam na po, nanay/tatay. b. Magandang umaga po, nanay/tatay. c. Paumanhin po, nanay/tatay
______5. Dumating ang kaibigan ng iyong tatay. Ano ang iyong sasabihin?
a. Wala dito si tatay. b. Diyan ka lang sa labas at tatawagin ko si tatay. c. Tuloy po kayo. Tatawagin ko po si
tatay.

IV.Lagyan ng  ang patlang kung ang pahayag ay nagpapakita ng paggalang at  kung hindi.
__________ 1. “Magandang umaga po, Ginang Lopez!”
__________ 2. “Umalis ka nga d’yan!”
__________ 3. “Opo, akin po ang gamit sa ibabaw ng mesa.”
___________ 4. “Ako na po ang magdadala ng mga gamit ninyo.”
___________ 5. “Maaari mo ba akong samahan, Linda?”

Parent’s Signature: _______________________________

Date: __________________________________________