命題寫作工作紙

題目：請以「 的課堂」為題，寫作文章一篇。

(請在橫線上填上適當的文字，使之成為一道完整的題目。)

作文審題四部曲

1. 辨識關鍵字 請用螢光筆從題目內劃下關鍵字

「 的課堂」
1. 這個字詞的意思是：
2. 理解關鍵字 2. 選擇這個字詞的原因：(對你有甚麼影響？/ 讓你留下深刻的感受？/

要求 令你有所反思？/ 你得到了甚麼教訓？/ 明白到甚麼道理？……)

思考各關鍵

字意義

「 的課堂」
1. 這是甚麼課堂？(學校課堂？興趣班？補習班？……)

2. 課堂在甚麼地方進行？(學校？室內？室外？……)

3. 發生了甚麼事？
3. 擬定文章 事情的起因 / 引起話題 (順敘？倒敘？)
最終要表達
的訊息 和
論述進程

先決定文章最終
要表達的主題。

再想想如何以段 事情的發展
落的安排達到最
終目的
(如每個段落所敘
的事情及想藉所
敘的事情表達的
訊息。)

4. 決定詳略
(在右邊的部
分寫上大致 事情出現的變化
的篇幅)

想一想段落與主
題的關係，關係
越密切，篇幅應
越大。若發現與
主題相關的篇幅
不足，可考慮重
新設計。

事情的結局 / 感受 / 反思 / 收穫 / 心得 / 教訓 ……
作文審題四部曲 (範例)

5. 辨識關鍵字 請用螢光筆從題目內劃下關鍵字

題目︰試以「這一句話，我會記上一輩 子。」為首句，

續寫這篇文 章。
6. 理解關鍵字

要求
指明題目應以「一句 須寫「我」的故事
思考各關鍵 記上一輩子 屬敘事抒情類的文類
話」串連︰
字意義 記上一輩子的原因
哪一句話？
這句說話對你的影響
誰說的？
在甚麼狀況下聽到？
7. 擬定文章
最終要表達
篇幅︰
提出那句說話︰「慢慢來，我等你」。
的訊息 和
論述進程

先決定文章最終
要表達的主題。
敘事︰兒時學行，母親對我說「慢慢來，我等你」，照顧我。 篇幅︰
幼稚園，回校害怕，母親抱著我安慰我，說這句話給我勇氣。
再想想如何以段
抒情︰母親對我的愛與關顧，透過這句話傳達給我。
落的安排達到最
終目的
(如每個段落所敘
的事情及想藉所 敘事︰大學時，忙課業，活動多，或跟朋友晚膳，母親傳訊息叫我
篇幅︰
敘的事情表達的 慢慢來，不要太忙。晚上回家，發現母親在客廳睡著等自己回家。
訊息。)
工作後更忙，母親想聯繫，但連回家晚飯的時間也不多了。
抒情︰自己長大，抒發能回家與母親相處的時間少了的遺憾。

8. 決定詳略
(在右邊的部
分寫上大致 敘事︰母親病倒，要做手術，術前相當緊張，我在病床邊陪伴，照 篇幅︰
的篇幅) 顧她，在她進手術室之前，握著她的手說「慢慢來，我等你」。
抒情︰自己長大了，發現母親開始蒼老，需要自己照顧的反思。

想一想段落與主
題的關係，關係
越密切，篇幅應
那句說話代表了我與母親之間的感情。當中包含我對母親的愛的感 篇幅︰
越大。若發現與 激，未能好好照顧母親的悔疚，對自己成長的反思等等。以個人的
主題相關的篇幅 感受或在手術室外等待手術結束的畫面結束
不足，可考慮重
新設計。