MINGGU 9 2021

TARIKH 15.3.2020
MASA 8.20-9.20 am
MATA PELAJARAN Reka bentuk dan teknologi
KELAS 6 UKM
KEHADIRAN MURID 35/35
TEMA Penghasilan projek
TAJUK Palang keselamatan
STANDARD 4.3.5 Mengenal pasti projek elektromekanikal yang hendak dibina.
PEMBELAJARAN 4.3.6 Membuat beberapa lakaran projek elektromekanikal.
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran nanti, murid dapat,
PEMBELAJARAN 1. Mengenalpasti satu daripada tiga projek elektromekanikal yang
hendak dibina berdasarkan alatan dan bahan yang sedia ada
dengan bimbingan guru.
2. Menjana sekurang-kurangnya 3 idea kreatif dalam bentuk lakaran
yang baik berbantukan bahan dari sumber carian internet.
AKTIVITI PDP 1. Guru mempamerkan beberapa contoh gambar projek
elektromekanikal. Murid bersoal jawab dengan guru mengenai
projek elektromekanikal yang dipamerkan.
2. Guru menunjukkan beberapa contoh lakaran sedia ada bagi
projek elektromekanikal
3. Murid membentuk beberapa kumpulan. Setiap kumpulan
berbincang untuk mengenal pasti projek yang hendak dibina. 2.
Murid membuat lakaran secara berkumpulan dengan bimbingan
guru. (KBAT).
4. Murid membuat pemilihan lakaran terbaik sebagai projek
elektromekanikal yang hendak dibuat
5. Guru membuat rumusan terhadap topic pengajaran hari ini.
EMK EK 1 Boleh mencipta sesuatu, berorientasikan masa depan
(imaginasasi)
EK 4 Boleh menggunakan teknologi untuk menghasilkan projek
elektromekanikal.
K&I Berfikiran kreatif dan kritis
Boleh mereka cipta
TMK Pencarian maklumat menerusi internet.
Nilai Berdisiplin, amanah, bertanggungjawab
BBM Contoh lakaran,buku teks, kertas
REFLEKSI 35/35 murid berjaya mencapai objektif pembelajaran dengan
menghasilkan 1 LAKARAN TERBAIK berdasarkan 3 lakaran idea.

CATATAN
 MINGGU 9 2021
TARIKH 15.3.2020
MASA 10.10-11.10 am
MATA PELAJARAN Bahasa Melayu
KELAS 5 UTM
KEHADIRAN MURID 38/40
TEMA Kesihatan dan Kebersihan
TAJUK Minda sihat –Terapi Ketawa
STANDARD 1.2.2. Bertutur dan menghuraikan maklumat tersurat dan tersirat yang
PEMBELAJARAN dikenal pasti dengan menggunakan idea yang kritis dan kreatif.
OBJEKTIF Bertutur dan menghuraikan sekurang-kurangnya 3 daripada 4
PEMBELAJARAN maklumat tersirat secara kreatif dan kritis menggunakan laras
bahasa yang sesuai berdasarkan bahan rangsangan.
KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya menghuraikan maklumat tersirat berdasarkan bahan
rangsangan dengan betul.
AKTIVITI PDP 1. Murid ditayangkan dengan video tentang cara menguruskan stress.
2. Murid diminta bertutur dan menghuraikan maklumat tersirat secara
kritis dan kreatif. (PBD)
3. Murid dibimbing menyatakan maklumat tersirat berdasarkan bahan.
(KBAT).
4. Murid dibahagikan kepada berpasangan.
5. Secara berpasangan, murid diminta melengkapkan dialog dengan
menghuraikan maklumat tersirat secara kritis dan kreatif. (PAK 21)
6. Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat
kesimpulan tentang isi pelajaran.
EMK Nilai murni : Kebersihan fizikal dan mental
Ilmu :Pendidikan kesihatan, Sains
KB : Menilai
PAK 21: Talk Partners ( Rakan Berbual)
BBM Buku teks, buku latihan
REFLEKSI 38/38 murid berjaya mencapai objektif pembelajaran.
CATATAN Aktiviti PBD 1.2.2. dilaksanakan dan ditaksir dalam kelas.
 MINGGU 9 2021
TARIKH 15.3.2021
MASA 12.10-1.10 pm
MATA PELAJARAN Bahasa Melayu
KELAS 5 UMS
KEHADIRAN MURID 35/40
TEMA Kesihatan dan Kebersihan
TAJUK Minda sihat –Terapi Ketawa
STANDARD 1.2.2. Bertutur dan menghuraikan maklumat tersurat dan tersirat yang
PEMBELAJARAN dikenal pasti dengan menggunakan idea yang kritis dan kreatif.
OBJEKTIF Bertutur dan menghuraikan sekurang-kurangnya 3 daripada 4
PEMBELAJARAN maklumat tersirat secara kreatif dan kritis menggunakan laras
bahasa yang sesuai berdasarkan bahan rangsangan.
KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya menghuraikan maklumat tersirat berdasarkan bahan
rangsangan dengan betul.
AKTIVITI PDP 1. Murid ditayangkan dengan video tentang cara menguruskan stress.
2. Murid diminta bertutur dan menghuraikan maklumat tersirat secara
kritis dan kreatif. (PBD)
3. Murid dibimbing menyatakan maklumat tersirat berdasarkan bahan.
(KBAT).
4. Murid dibahagikan kepada berpasangan.
5. Secara berpasangan, murid diminta melengkapkan dialog dengan
menghuraikan maklumat tersirat secara kritis dan kreatif. (PAK 21)
6. Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat
kesimpulan tentang isi pelajaran.
EMK Nilai murni : Kebersihan fizikal dan mental
Ilmu :Pendidikan kesihatan, Sains
KB : Menilai
PAK 21: Talk Partners ( Rakan Berbual)
BBM Buku teks, buku latihan
REFLEKSI 35/35 murid berjaya mencapai objektif pembelajaran.
CATATAN Aktiviti PBD 1.2.2. dilaksanakan dan ditaksir dalam kelas.
 MINGGU 9 2021
TARIKH 16.3.2020
MASA 7.20-8.20 am
MATA PELAJARAN Reka bentuk dan teknologi
KELAS 5 UMS
KEHADIRAN MURID 36/40
TEMA Teknologi Rumah Tangga
TAJUK Penghasilan Artikel Jahitan
STANDARD 4.3.6. Menghasilkan artikel jahitan secara sistematik dan menggunakan
PEMBELAJARAN bahan serta alatan yang sesuai.
OBJEKTIF Di akhir pengajaran dan pembelajaran nanti, murid dapat,
PEMBELAJARAN 1. Menghasilkan artikel jahitan secara sistematik berdasarkan lakaran idea
menggunakan bahan dan alatan yang disenaraikan dengan bimbingan
guru.
KRITERIA KEJAYAAN 1. Murid menyediakan bahan dan alatan.
2. Murid menjahit artikel berdasarkan lakaran.
AKTIVITI PDP 1. Guru tunjukkan contoh artikel jahitan yang dihasilkan.
2. Murid secara individu, menyediakan bahan dan alatan.
3. Murid menjahit artikel berdasarkan lakaran idea.
4. Guru meronda dan membimbing murid.
5. Guru dan murid membuat kesimpulan pengajaran hari ini.
EMK Nilai Murni : Rasional, hormat-menghormati
TMK : Pengiraan menggunakan alat teknologi
BBM Lakaran, buku teks, alatan jahitan, fabrik
REFLEKSI Objektif pembelajaran tidak tercapai.
Murid tidak dapat menyiapkan artikel jahitan pada masa yang
ditetapkan.
PdPC akan disambung pada minggu hadapan.
CATATAN
 MINGGU 9 2021
TARIKH 16.3.2020
MASA 8.50-9.50 am
MATA PELAJARAN Bahasa Melayu
KELAS 5 UMS
KEHADIRAN MURID 36/40
TEMA Kesihatan dan Kebersihan
TAJUK Minda sihat –Cerialah Sahabatku
STANDARD 2.3.1. Membaca dan meneliti kandungan teks karya sastera dan karya
PEMBELAJARAN bukan sastera untuk membuat rumusan.
OBJEKTIF Di akhir pembelajaran, murid akan :
PEMBELAJARAN Membaca dan melengkapkan sekurang-kurangnya 5 daripada 6
maklumat pada peta alir untuk membuat rumusan dengan bantuan
bahan rangsangan.
KRITERIA KEJAYAAN 1. Murid menyatakan 5 maklumat tersurat.
2. Murid melengkapkan peta alir.
3. Murid membuat rumusan.
AKTIVITI PDP 1. Murid mendengar penerangan tentang kemurungan.
2. Murid ditunjukkan poster dan keratan akhbar tentang isu
Kemurungan di Malaysia.
3. Murid diminta membaca dan melengkapkan maklumat pada peta
alir untuk membuat rumusan. (PBD)
4. Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat
kesimpulan tentang isi pelajaran.
EMK Nilai murni : Kasih saying
Ilmu :Pendidikan kesihatan, Sains
KB : Menganalis
PAK 21: i-Think Map - Peta Alir
BBM Buku Teks,Buku Latihan
REFLEKSI 36/36 murid berjaya mencapai objektif pembelajaran dengan
melengkapkan peta alir.

CATATAN Aktiviti PBD 2.3.1. dijalankan.

 MINGGU 9 2021
TARIKH 16.3.2020
MASA 10.10-11.10 am
MATA PELAJARAN Bahasa Melayu
KELAS 5 UTM
KEHADIRAN MURID 38/40
TEMA Kesihatan dan Kebersihan
TAJUK Minda sihat –Cerialah Sahabatku
STANDARD 2.3.1. Membaca dan meneliti kandungan teks karya sastera dan karya
PEMBELAJARAN bukan sastera untuk membuat rumusan.
OBJEKTIF Di akhir pembelajaran, murid akan :
PEMBELAJARAN Membaca dan melengkapkan sekurang-kurangnya 5 daripada 6
maklumat pada peta alir untuk membuat rumusan dengan bantuan
bahan rangsangan.
KRITERIA KEJAYAAN 1. Murid menyatakan 5 maklumat tersurat.
2. Murid melengkapkan peta alir.
3. Murid membuat rumusan.
AKTIVITI PDP 1. Murid mendengar penerangan tentang kemurungan.
2. Murid ditunjukkan poster dan keratan akhbar tentang isu
Kemurungan di Malaysia.
3. Murid diminta membaca dan melengkapkan maklumat pada peta
alir untuk membuat rumusan. (PBD)
4. Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat
kesimpulan tentang isi pelajaran.
EMK Nilai murni : Kasih saying
Ilmu :Pendidikan kesihatan, Sains
KB : Menganalis
PAK 21: i-Think Map - Peta Alir
BBM Buku Teks,Buku Latihan
REFLEKSI PdPC tidak dapat dijalankan kerana guru terlibat dengan Program
BAP. PdPC ditangguhkan ke hari esok. Murid melengkapan latihan
di buku latihan BM.
CATATAN
 MINGGU 9 2021
TARIKH 16.3.2020
MASA 12.10-1.10 pm
MATA PELAJARAN Reka bentuk dan teknologi
KELAS 5 USM
KEHADIRAN MURID 36/42
TEMA Teknologi Rumah Tangga
TAJUK Penghasilan Artikel Jahitan
STANDARD 4.3.6. Menghasilkan artikel jahitan secara sistematik dan menggunakan
PEMBELAJARAN bahan serta alatan yang sesuai.
OBJEKTIF Di akhir pengajaran dan pembelajaran nanti, murid dapat,
PEMBELAJARAN 1. Menghasilkan artikel jahitan secara sistematik berdasarkan lakaran
idea menggunakan bahan dan alatan yang disenaraikan dengan
bimbingan guru.
KRITERIA KEJAYAAN 1. Murid menyediakan bahan dan alatan.
2. Murid menjahit artikel berdasarkan lakaran.
AKTIVITI PDP 1. Guru tunjukkan contoh artikel jahitan yang dihasilkan.
2. Murid secara individu, menyediakan bahan dan alatan.
3. Murid menjahit artikel berdasarkan lakaran idea.
4. Guru meronda dan membimbing murid.
5. Guru dan murid membuat kesimpulan pengajaran hari ini.
EMK Nilai Murni : Rasional, hormat-menghormati
TMK : Pengiraan menggunakan alat teknologi
BBM Lakaran, buku teks, alatan jahitan, fabrik
REFLEKSI PdPC tidak dapat dijalankan kerana guru terlibat dengan Program
BAP. PdPC ditangguhkan ke hari esok. Murid melengkapan latihan di
buku latihan RBT.
CATATAN
 MINGGU 9 2021
TARIKH 17.3.2020
MASA 9.20-9.50 am
MATA PELAJARAN Bahasa Melayu
KELAS 5 UMS
KEHADIRAN MURID 36/40
TEMA Kesihatan dan kebersihan
TAJUK Kesihatan Mental
STANDARD 3.3.1. Mendraf dan menghasilkan penulisan berformat, dan tidak
PEMBELAJARAN berformat.
OBJEKTIF Di akhir pembelajaran, murid akan :
PEMBELAJARAN Mendraf sekurang-kurangnya 4 isi dan menghasilkan sekurang-
kurangnya pendahuluan,isi 1 dan 2 dengan bimbingan guru
berdasarkan bahan rangsangan.
KRITERIA KEJAYAAN 1. Murid berjaya menulis draf penulisan berdasarkan bahan
rangsangan.
2. Murid berjaya menulis pendahuluan, isi 1 dan isi 2.
AKTIVITI PDP 1. Murid mengimbas kembali pelajaran lalu. (PAK 21)
2. Murid diminta mendraf dan menghasilkan karangan pidato
berdasarkan bahan. (PBD)
3. Murid dibimbing menghasilkan draf dan menulis karangan
berformat. (KBAT)
4. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
5. Secara berkumpulan, murid berbincang untuk menghasilkan draf
dan menulis karangan pidato. (PAK 21)
6. Seorang murid dipilih untuk membaca pidato yang telah dihasilkan.
(PAK 21)
7. Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat
kesimpulan tentang isi pelajaran.
EMK Nilai murni : bertanggungjawab
Ilmu :Sains
KB : Mengaplikasi
PAK 21: Hot Seating (Kerusi Panas)
BBM Buku Teks,Buku Latihan
REFLEKSI 36/36 murid berjaya mencapai objektif pembelajaran.
CATATAN Aktiviti PBD 3.3.1. dilaksanakan dan ditaksir di kelas.
 MINGGU 9 2021
TARIKH 17.3.2020
MASA 11.10-12.10 pm
MATA PELAJARAN Bahasa Melayu
KELAS 5 UTM
KEHADIRAN MURID 37/40
TEMA Kesihatan dan kebersihan
TAJUK Kesihatan Mental
STANDARD 3.3.1. Mendraf dan menghasilkan penulisan berformat, dan tidak
PEMBELAJARAN berformat.
OBJEKTIF Di akhir pembelajaran, murid akan :
PEMBELAJARAN Mendraf sekurang-kurangnya 4 isi dan menghasilkan sekurang-
kurangnya pendahuluan,isi 1 dan 2 dengan bimbingan guru
berdasarkan bahan rangsangan.
KRITERIA KEJAYAAN 1. Murid berjaya menulis draf penulisan berdasarkan bahan
rangsangan.
2. Murid berjaya menulis pendahuluan, isi 1 dan isi 2.
AKTIVITI PDP 1. Murid mengimbas kembali pelajaran lalu. (PAK 21)
2. Murid diminta mendraf dan menghasilkan karangan pidato
berdasarkan bahan. (PBD)
3. Murid dibimbing menghasilkan draf dan menulis karangan
berformat. (KBAT)
4. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
5. Secara berkumpulan, murid berbincang untuk menghasilkan draf
dan menulis karangan pidato. (PAK 21)
6. Seorang murid dipilih untuk membaca pidato yang telah dihasilkan.
(PAK 21)
7. Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat
kesimpulan tentang isi pelajaran.
EMK Nilai murni : bertanggungjawab
Ilmu :Sains
KB : Mengaplikasi
PAK 21: Hot Seating (Kerusi Panas)
BBM Buku Teks,Buku Latihan
REFLEKSI 37/37 murid berjaya mencapai objektif pembelajaran.
CATATAN Aktiviti PBD 3.3.1. dilaksanakan dan ditaksir di kelas.
 MINGGU 9 2021
TARIKH 18.3.2020
MASA 7.20-8.20 am
MATA PELAJARAN Reka bentuk dan teknologi
KELAS 5 UTM
KEHADIRAN MURID 35/40
TEMA Teknologi Rumah Tangga
TAJUK Penghasilan Artikel Jahitan
STANDARD 4.3.6. Menghasilkan artikel jahitan secara sistematik dan menggunakan
PEMBELAJARAN bahan serta alatan yang sesuai.
OBJEKTIF Di akhir pengajaran dan pembelajaran nanti, murid dapat,
PEMBELAJARAN 1. Menghasilkan artikel jahitan secara sistematik berdasarkan lakaran
idea menggunakan bahan dan alatan yang disenaraikan dengan
bimbingan guru.
KRITERIA KEJAYAAN 1. Murid menyediakan bahan dan alatan.
2. Murid menjahit artikel berdasarkan lakaran.
AKTIVITI PDP 1. Guru tunjukkan contoh artikel jahitan yang dihasilkan.
2. Murid secara individu, menyediakan bahan dan alatan.
3. Murid menjahit artikel berdasarkan lakaran idea.
4. Guru meronda dan membimbing murid.
5. Guru dan murid membuat kesimpulan pengajaran hari ini.
EMK Nilai Murni : Rasional, hormat-menghormati
TMK : Pengiraan menggunakan alat teknologi
BBM Lakaran, buku teks, alatan jahitan, fabrik
REFLEKSI Objektif pembelajaran tidak tercapai.
Murid tidak dapat menyiapkan artikel jahitan pada masa yang
ditetapkan.
PdPC akan disambung pada minggu hadapan.
CATATAN
 MINGGU 9 2021
TARIKH 18.3.2020
MASA 10.10-11.10 pm
MATA PELAJARAN Bahasa Melayu
KELAS 5 UTM
KEHADIRAN MURID 35/40
TEMA Kesihatan dan kebersihan
TAJUK Minda sihat – Amalkan Hidup Sihat
STANDARD 4.3.3. Mengubah suai seni kata lagu dengan menggunakan diksi yang
PEMBELAJARAN sesuai dan mempersembahkannya dengan gaya yang kreatif.
OBJEKTIF Di akhir pembelajaran, murid akan :
PEMBELAJARAN Mengubah suai sekurangnya 1 daripada 4 rangkap seni kata lagu
dengan menggunakan diksi yang sesuai berdasarkan bahan
rangsangan dan mempersembahkannya dengan gaya yang kreatif.
KRITERIA KEJAYAAN 1. Murid berjaya mengubah suai seni kata lagu.
2. Murid mempersembah lagu dengan gaya yang kreatif.
AKTIVITI PDP 1. Murid mebimbas kembali pelajaran lalu. (PAK 21)
2. Murid berkongsi idea cara mengamalkan gaya hidup sihat.
3. Murid diminta mengubah suai seni kata lagu dan
mempersembahkannya dengan gaya yang kreatif. (PBD)
Murid dibimbing mengubah suai seni kata lagu dengan
menggunakan diksi yang sesuai. (KBAT)
4. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
5. Secara berkumpulan, murid diminta mempersembahkan lagu
“Udara Bersih, Hidup Sihat” yang telah diubah suai dengan gaya
yang kreatif di hadapan kelas. (PAK 21)
6. Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat
kesimpulan tentang isi pelajaran.
EMK Nilai murni : Kesihatan
Ilmu : Sains
KB : Mencipta
PAK 21: Presentations (Persembahan)- berkumpulan.
BBM Buku Teks,Buku Latihan
REFLEKSI 35/35 murid berjaya mencapai objektif pembelajaran.
CATATAN Aktiviti PBD 4.3.3. dijalankan dalam kelas.

TARIKH 18.3.2020
 MINGGU 9 2021
MASA 12.10-1.10 pm
MATA PELAJARAN Bahasa Melayu
KELAS 5 UMS
KEHADIRAN MURID 34/40
TEMA Kesihatan dan kebersihan
TAJUK Minda sihat – Amalkan Hidup Sihat
STANDARD 4.3.3. Mengubah suai seni kata lagu dengan menggunakan diksi yang
PEMBELAJARAN sesuai dan mempersembahkannya dengan gaya yang kreatif.
OBJEKTIF Di akhir pembelajaran, murid akan :
PEMBELAJARAN Mengubah suai sekurangnya 1 daripada 4 rangkap seni kata lagu
dengan menggunakan diksi yang sesuai berdasarkan bahan
rangsangan dan mempersembahkannya dengan gaya yang kreatif.
KRITERIA KEJAYAAN 1. Murid berjaya mengubah suai seni kata lagu.
2. Murid mempersembah lagu dengan gaya yang kreatif.
AKTIVITI PDP 1. Murid mebimbas kembali pelajaran lalu. (PAK 21)
2. Murid berkongsi idea cara mengamalkan gaya hidup sihat.
3. Murid diminta mengubah suai seni kata lagu dan
mempersembahkannya dengan gaya yang kreatif. (PBD)
Murid dibimbing mengubah suai seni kata lagu dengan
menggunakan diksi yang sesuai. (KBAT)
4. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
5. Secara berkumpulan, murid diminta mempersembahkan lagu
“Udara Bersih, Hidup Sihat” yang telah diubah suai dengan gaya
yang kreatif di hadapan kelas. (PAK 21)
6. Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat
kesimpulan tentang isi pelajaran.
EMK Nilai murni : Kesihatan
Ilmu : Sains
KB : Mencipta
PAK 21: Presentations (Persembahan)- berkumpulan.
BBM Buku Teks,Buku Latihan
REFLEKSI 34/34 murid berjaya mencapai objektif pembelajaran.
CATATAN Aktiviti PBD 4.3.3. dijalankan dalam kelas.

TARIKH 19.3.2020
MASA 7.20-8.20 am
 MINGGU 9 2021
MATA PELAJARAN Bahasa Melayu
KELAS 5 UMS
KEHADIRAN MURID 34/40
TEMA Kesihatan dan kebersihan
TAJUK Minda sihat – Tidur Sejenak
STANDARD 5.1.3. Memahami dan menggunakan kata adjektif mengikut konteks.
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Di akhir pembelajaran, murid akan :
PEMBELAJARAN Mengenalpasti sekurang-kurangnya 5 daripada 7 kata adjektif dan
membina sekurang-kurangnya 5 ayat berdasarkan bahan rangsangan
dengan bimbingan guru.
KRITERIA KEJAYAAN 1. Murid mengenalpasti 5 daripada 7 kata adjektif dari petikan.
2. Murid menggunakan 5 kata adjektif untuk membina ayat.
AKTIVITI PDP 1. Murid berkongsi pengalaman bercuti bersama keluarga.
2. Murid diminta mengenalpasti dan membina ayat menggunakan kata
adjektif. (PBD)
3. Murid dibimbing untuk menyatakan kata adjektif perasaan, jarak dan
waktu berdasarkan gambar. (KBAT)
4. Murid dibahagikan kepada berpasangan.Setiap pasangan diminta
menyenaraikan kata adjektif perasaan, jarak dan waktu yang
terdapat dalam buku teks (PAK21)
5. Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat
kesimpulan tentang isi pelajaran.
EMK Nilai murni : Berhati-hati
Ilmu :Keselamatan Jalan Raya
KB : Mengaplikasi
PAK 21: Presentations (Persembahan)- berpasangan.
BBM Buku Teks,Buku Latihan
REFLEKSI 34/34 murid berjaya mencapai objektif pembelajaran
CATATAN Aktiviti PBD 5.1.3. dijalankan dan ditaksir di kelas.

TARIKH 19.3.2020
 MINGGU 9 2021
MASA 10.10-11.10 am
MATA PELAJARAN Bahasa Melayu
KELAS 5 UTM
KEHADIRAN MURID 37/40
TEMA Kesihatan dan kebersihan
TAJUK Minda sihat – Tidur Sejenak
STANDARD 5.1.3. Memahami dan menggunakan kata adjektif mengikut konteks.
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Di akhir pembelajaran, murid akan :
PEMBELAJARAN Mengenalpasti sekurang-kurangnya 5 daripada 7 kata adjektif dan
membina sekurang-kurangnya 5 ayat berdasarkan bahan rangsangan
dengan bimbingan guru.
KRITERIA KEJAYAAN 1. Murid mengenalpasti 5 daripada 7 kata adjektif dari petikan.
2. Murid menggunakan 5 kata adjektif untuk membina ayat.
AKTIVITI PDP 1. Murid berkongsi pengalaman bercuti bersama keluarga.
2. Murid diminta mengenalpasti dan membina ayat menggunakan kata
adjektif. (PBD)
3. Murid dibimbing untuk menyatakan kata adjektif perasaan, jarak dan
waktu berdasarkan gambar. (KBAT)
4. Murid dibahagikan kepada berpasangan.Setiap pasangan diminta
menyenaraikan kata adjektif perasaan, jarak dan waktu yang
terdapat dalam buku teks (PAK21)
5. Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat
kesimpulan tentang isi pelajaran.
EMK Nilai murni : Berhati-hati
Ilmu :Keselamatan Jalan Raya
KB : Mengaplikasi
PAK 21: Presentations (Persembahan)- berpasangan.
BBM Buku Teks,Buku Latihan
REFLEKSI 37/37 murid berjaya mencapai objektif pembelajaran
CATATAN Aktiviti PBD 5.1.3. dijalankan dan ditaksir di kelas.
 MINGGU 10 2021
TARIKH 22.3.2020
MASA 8.20-9.20 am
MATA PELAJARAN Reka bentuk dan teknologi
KELAS 6 UKM
KEHADIRAN MURID
TEMA Penghasilan projek
TAJUK Palang keselamatan
STANDARD 4.3.5 Mengenal pasti projek elektromekanikal yang hendak dibina.
PEMBELAJARAN 4.3.6 Membuat beberapa lakaran projek elektromekanikal.
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran nanti, murid dapat,
PEMBELAJARAN 1. Mengenalpasti satu daripada tiga projek elektromekanikal yang
hendak dibina berdasarkan alatan dan bahan yang sedia ada
dengan bimbingan guru.
2. Menjana sekurang-kurangnya 3 idea kreatif dalam bentuk lakaran
yang baik berbantukan bahan dari sumber carian internet.
AKTIVITI PDP 1. Guru mempamerkan beberapa contoh gambar projek
elektromekanikal. Murid bersoal jawab dengan guru mengenai
projek elektromekanikal yang dipamerkan.
2. Guru menunjukkan beberapa contoh lakaran sedia ada bagi
projek elektromekanikal
3. Murid membentuk beberapa kumpulan. Setiap kumpulan
berbincang untuk mengenal pasti projek yang hendak dibina. 2.
Murid membuat lakaran secara berkumpulan dengan bimbingan
guru. (KBAT).
4. Murid membuat pemilihan lakaran terbaik sebagai projek
elektromekanikal yang hendak dibuat
5. Guru membuat rumusan terhadap topic pengajaran hari ini.
EMK EK 1 Boleh mencipta sesuatu, berorientasikan masa depan
(imaginasasi)
EK 4 Boleh menggunakan teknologi untuk menghasilkan projek
elektromekanikal.
K&I Berfikiran kreatif dan kritis
Boleh mereka cipta
TMK Pencarian maklumat menerusi internet.
Nilai Berdisiplin, amanah, bertanggungjawab
BBM Contoh lakaran,buku teks, kertas
REFLEKSI

CATATAN