ASSIGNMENT / TUGASAN

HBEC4303
QUALITY PHYSICAL ENVIRONMENT IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION/
PERSEKITARAN FIZIKAL BERKUALITI DALAM PENDIDIKAN AWAL KANAK-KANAK
JANUARY 2023 SEMESTER
___________________________________________________________________________

SPECIFIC INSTRUCTION / ARAHAN KHUSUS

1. Answer in Malay or English. /

Jawab dalam Bahasa Melayu atau Bahasa Inggeris.

2. Number of words: 2500 – 3000 words excluding references. /

Jumlah patah perkataan: 2500 – 3000 patah perkataan tidak termasuk rujukan.

3. Submit your assignment ONCE only in a SINGLE file. /

Hantar tugasan SEKALI sahaja dalam SATU fail.

4. Submit your assignment ONLINE. /

Tugasan ini dihantar secara ONLINE.

5. Submission date : 12 March 2023

Tarikh penghantaran : 12 Mac 2023

6. This assignment accounts for 60% of the total marks for the course. /
Tugasan ini menyumbang sebanyak 60% dari jumlah markah kursus.
 ASSIGNMENT QUESTION

PURPOSE:
This assignment aims to assess the learner’s understanding of the characteristics of a quality
environment in an early childhood setting. Learners will be able to discuss the quality of a
setting based on observation.

PART I

QUESTION 1: WRITTEN ASSIGNMENT (20 MARKS)

The environment is critical in supporting children’s learning and development. It should be

well-organised according to children’s needs and ensure children’s health and safety. You
are to write an essay to discuss how you would create a quality environment for children in
these two dimensions. Provide examples and literature to support your discussion.
Your essay should have the following components:
1. Introduction
2. Content:
● An environment that meets the needs of children
● A healthy and safe environment
3. Conclusion
4. References
[Total: 20 marks]

QUESTION 2: OBSERVATION (30 MARKS)

For this assignment, you are to observe the quality of the learning environment in an early
childhood setting. Observe the physical environment based on the video below.
Watch the video clip provided from the link below.

https://www.youtube.com/watch?
v=biKexWHUBdY&ab_channel=TheLearningExperienceStoughtonTheLearningExperienceSto
ughton
You are to write a report to analyse the quality of the physical environment in supporting
children’s learning and development. The report should comprise discussions for the
following classrooms. Describe the room arrangement, space, equipment and materials for
each classroom. Support your discussion with relevant theories and literature.

1. Infant’s activity room

2. Toddler’s activity room
3. Preschool classroom
[Total: 30 marks]

PART II

ONLINE CLASS PARTICIPATION (10 MARKS)

You are required to discuss the following topics in the myINSPIRE forum. Select FIVE (5) of
your BEST postings and attach them to your assignment for submission.

1. What do you think will happen if children do not receive adequate and appropriate
sensory stimulation such as touching?
2. Share your experience or propose how you would set up a reading area to cultivate a
reading habit for children.
3. What do you think children should be given more time for outdoor play? Why?

[Total: 10 marks]
 SOALAN TUGASAN

TUJUAN:
Tugasan ini adalah untuk mentaksir pemahaman pelajar tentang ciri-ciri persekitaran yang
berkualiti dalam persekitaran awal kanak-kanak. Pelajar dapat membincangkan kualiti
sesuatu seting berdasarkan pemerhatian.

BAHAGIAN I
SOALAN 1: TUGASAN BERTULIS (20 MARKAH)
Persekitaran adalah kritikal dalam menyokong pembelajaran dan perkembangan kanak-
kanak. Ia harus disusun dengan baik mengikut keperluan kanak-kanak dan memastikan
kesihatan dan keselamatan kanak-kanak. Anda dikehendaki menulis esei untuk
membincangkan bagaimana anda akan mewujudkan persekitaran yang berkualiti untuk
kanak-kanak dalam dua dimensi tersebut. Berikan contoh dan literatur untuk menyokong
perbincangan anda.
Esei anda hendaklah merangkumi komponen berikut:
1. Pengenalan
2. Kandungan:
● Persekitaran yang memenuhi keperluan kanak-kanak
● Persekitaran yang sihat dan selamat
3. Kesimpulan
4. Rujukan
[Jumlah: 20 markah]

SOALAN 2: PEMERHATIAN (30 MARKAH)

Untuk tugasan ini, anda dikehendaki memerhati kualiti persekitaran pembelajaran dalam
persekitaran awal kanak-kanak. Perhatikan persekitaran fizikal berdasarkan video di bawah.
Tonton klip video yang disediakan daripada pautan di bawah.
https://www.youtube.com/watch?
v=biKexWHUBdY&ab_channel=TheLearningExperienceStoughtonTheLearningExperienceSto
ughton
Anda hendaklah menulis laporan untuk menganalisis kualiti persekitaran fizikal dalam
menyokong pembelajaran dan perkembangan kanak-kanak. Laporan itu hendaklah
mengandungi perbincangan untuk bilik darjah berikut. Terangkan susunan dalam bilik,
ruang, peralatan dan bahan untuk setiap bilik darjah. Sokong perbincangan anda dengan
teori dan literatur yang berkaitan.

1. Bilik aktiviti bayi

2. Bilik aktiviti kanak-kanak bertatih
3. Bilik darjah prasekolah

[Jumlah: 30 markah]

BAHAGIAN II
PENYERTAAN KELAS DALAM TALIAN (10 MARKAH)
Anda dikehendaki membincangkan topik-topik berikut dalam forum myINSPIRE. Pilih LIMA
(5) hantaran TERBAIK anda dan letakkannya pada tugasan anda.

1. Pada pendapat anda, apakah yang akan berlaku sekiranya kanak-kanak tidak
mendapat rangsangan deria yang mencukupi dan sesuai seperti menyentuh?
2. Kongsi pengalaman anda atau cadangkan bagaimana anda akan menyediakan
kawasan membaca untuk memupuk tabiat membaca untuk kanak-kanak.
3. Pada pendapat anda, apakah masa yang perlu diberikan kepada kanak-kanak untuk
bermain di luar? Mengapa?

[Jumlah: 10 markah]
INSTRUCTIONS ON HOW TO SUBMIT PROOF OF ONLINE CLASS PARTICIPATION (10%)
Do the following:
1. Select the best FIVE (5) of your postings from the forum discussion set up by your tutor.
2. Do screenshots of the postings and include them as images in your assignment.
3. The screenshots should be in an image file (either in JPG or PNG format). Refer to the sample of Screen Grab
below
4. The screenshots should contain: Name, Title of the discussion, Day, Date and Time.

ARAHAN BAGI TATACARA PENGHANTARAN SEBAGAI BUKTI AKTIVITI ONLINE CLASS PARTICIPATION (10%)

Laksanakan perkara berikut:

1. Pilih LIMA (5) postings terbaik anda dari perbincangan dalam talian yang telah di sediakan oleh tutor
anda.
2. Laksanakan screen shot posting dan isikan dalam tugasan anda sebagai file imej.
3. Imej screen shot mesti dalam format imej (sama ada JPG atau PNG). Rujuk pada contoh screen
shot di bawah.
4. Screen shot mesti mengandungi: Nama, Tajuk Perbincangan, Hari, Tarikh dan Masa.
 ATTACHMENT

ASSIGNMENT RUBRICS/ RUBRIK TUGASAN

HBEC4303 QUALITY PHYSICAL ENVIRONMENT IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION/ JANUARY 2023 SEMESTER

PART I/ BAHAGIAN I
QUESTION 1: WRITTEN ASSIGNMENT (20 MARKS)/SOALAN 1: TUGASAN BERTULIS (20 MARKAH)

Weight/ Excellent/ Good/ Fair/ Poor/ Unsatisfactory/

*QN/ Criteria/ Cemerlang Baik Sederhana Lemah Tidak memuaskan Max
CLO Pember
*NS Kriteria Marks
at
4 3 2 1 0

Introduction The introduction is well-
described and detailed
definitions of the topic.
1 1 0.5
Pengenalan Pengenalan diterangkan
dengan sangat baik dan
definisi terperinci tentang
topik.
The introduction is
described clearly with
definitions of the topic.
Pengenalan diterangkan
dengan jelas dengan
definisi topik.
The introduction is The introduction is There is no
fairly described with very brief and the introduction
related information. description is not provided.
relevant.
2
Pengenalan Pengenalan sangat Tiada pengenalan
diterangkan secara adil ringkas dan disediakan.
dengan maklumat yang penerangan tidak
berkaitan. relevan.

Content The discussion is
comprehensive, clear and
An environment accurate with very good
that meets the literature support. Evidence
needs of children of critical thinking involved
The discussion is clear and The discussion is clear The discussion is brief No discussion
accurate with very good but with no or limited and has no literature
literature support. literature support support 6

1 1 Kandungan 2.0 Perbincangan adalah Perbincangan adalah jelas Perbincangan adalah Perbincangan adalah Tiada
komprehensif, jelas dan dan tepat dengan jelas tetapi tiada atau ringkas dan tiada perbincangan
Persekitaran yang tepat dengan sokongan sokongan literatur yang kurang sokongan sokongan literatur.
memenuhi literatur yang sangat baik. baik. literatur.
keperluan kanak- Terdapat bukti ada
kanak pemikiran kritikal yang
berlaku

1 1 Content 2.5 The discussion is The discussion is clear and The discussion is clear The discussion is brief No discussion 8
comprehensive, clear and accurate with very good but with no or limited and has no literature
A healthy and safe accurate with very good literature support. literature support support
environment literature support. Evidence
 of critical thinking involved
Kandungan Perbincangan adalah
komprehensif, jelas dan
Persekitaran yang tepat dengan sokongan
sihat dan selamat literatur yang sangat baik.
Terdapat bukti ada
pemikiran kritikal yang
berlaku
Conclusion The conclusion is excellent,
links the introduction and
content, and is well
summarised.
1 1 1.0
Kesimpulan Kesimpulan sangat baik,
menyimpulkan semua
bahagian pengenalan,
kandungan dan
diringkaskan dengan baik.
Citation and The sources used are well-
reference cited. Proper use of
summary, paraphrase, and
quotation. Source material
fits smoothly into the
student’s writing.
1 1 0.5
Petikan dan rujukan Sumber yang digunakan
disebut dengan baik.
Penggunaan ringkasan,
parafrasa, dan petikan yang
tepat. Bahan sumber sesuai
dengan tulisan pelajar
sendiri.
Total/ Jumlah 5.0
*QN = Question Number
Perbincangan adalah jelas
dan tepat dengan
sokongan literatur yang
baik.
The conclusion is good,
links the introduction and
content, and is well
summarised.
Kesimpulan adalah baik,
menyimpulkan semua
bahagian pengenalan,
kandungan dan
diringkaskan dengan baik.
The sources used are well-
cited. There is a minor
mistake in citing the
sources, but overall, the
source material fits
smoothly into the
student’s writing.
Sumber yang digunakan
disebut dengan baik.
Terdapat kesalahan kecil
menghasut sumber tetapi
secara keseluruhan, bahan
sumber sesuai dengan
tulisan pelajar itu sendiri.
Perbincangan adalah Perbincangan adalah Tiada
jelas tetapi tiada atau ringkas dan tiada perbincangan
kurang sokongan sokongan literatur.
literatur.
The conclusion is There is no definite. There is no
satisfactory but does The writing ends conclusion
not link with the abruptly. provided.
introduction and
content.
2
Kesimpulan Tidak kesimpulan yang Tiada kesimpulan
memuaskan tetapi jelas. Penulisan akhir diberikan.
tidak menyimpulkan begitu sahaja.
bahagian pengenalan
dan kandungan.
The sources used are The sources used are There is no
not well-cited and may poorly cited. Some citation or
lack variety. materials are references
misquoted or out of provided.
context.
2
Sumber yang Sumber yang Tiada petikan dan
digunakan tidak digunakan kurang rujukan diberikan.
disebut dengan baik disebut. Beberapa
dan mungkin bahan salah disebut
kekurangan pelbagai. atau tidak mengikut
konteks.
20
QUESTION 2: OBSERVATION (30 MARKS) / SOALAN 2: PEMERHATIAN (30 MARKAH)
Weight/ Excellent/
*QN/ Criteria/ Cemerlang
CLO Pember
*NS Kriteria
at 4 3
Discussion of the A clear and comprehensive
quality discussion.
environment of the There is a detailed
infant classroom discussion on the
arrangement, space,
equipment and learning
materials in the infant
classroom.
Demonstrate in-depth
knowledge of the quality
physical environment for
child development.
2 2 Perbincangan 2.5 Perbincangan yang jelas dan
tentang kualiti menyeluruh.
persekitaran bilik Terdapat perbincangan
bayi terperinci mengenai susunan
ruang, perabot dan bahan
pembelajaran di dalam bilik
bayi dan kanak-kanak
bertatih.
Menunjukkan pengetahuan
mendalam tentang
persekitaran fizikal yang
berkualiti untuk
perkembangan kanak-
kanak.
2 2 Discussion of the 2.5 A clear and comprehensive
quality of the discussion.
toddler classroom There is a detailed
Good/ Fair/ Poor/ Unsatisfactory/
Baik Sederhana Lemah Tidak memuaskan Max
Marks
2 1 0
A good and clear A brief discussion on The discussion is not There is no
discussion. the arrangement, relevant, and many discussion
There is a clear space, equipment and parts are missing. provided.
discussion on the learning materials in
arrangement, space, the infant classroom. Demonstrate limited
equipment and learning knowledge of the
materials in the infant Demonstrate basic quality physical
classroom. knowledge of the environment for child
quality physical development.
Demonstrate a good environment for child
knowledge of the quality development.
physical environment for
child development.
Perbincangan yang jelas Perbincangan yang Perbincangan tidak Tiada 10
dan baik. ringkas mengenai berkaitan dan tidak perbincangan
Terdapat perbincangan susunan ruang, perabot lengkap. diberikan.
yang jelas mengenai dan bahan
susunan ruang, perabot pembelajaran di dalam Menunjukkan
dan bahan pembelajaran bilik bayi dan kanak- pengetahuan terhad
di dalam bilik bayi dan kanak bertatih. tentang persekitaran
kanak-kanak bertatih. fizikal yang berkualiti
Menunjukkan untuk perkembangan
Menunjukkan pengetahuan yang kanak-kanak bertatih.
pengetahuan yang baik mencukupi tentang
tentang persekitaran persekitaran fizikal
fizikal yang berkualiti yang berkualiti untuk
untuk perkembangan perkembangan kanak-
kanak-kanak. kanak.
A good and clear A brief discussion on The discussion is not There is no 10
discussion. the arrangement, relevant, and many discussion
There is a clear space, equipment and parts are missing. provided.
 discussion on the
arrangement, space,
equipment and learning
materials in the toddler
classroom.
Demonstrate in-depth
knowledge of the quality
physical environment for
child development.
Perbincangan Perbincangan yang jelas dan
tentang kualiti menyeluruh.
persekitaran bilik Terdapat perbincangan
darjah kanak-kanak terperinci mengenai susunan
bertatih ruang, perabot dan bahan
pembelajaran di dalam bilik
kanak-kanak bertatih.
Menunjukkan pengetahuan
mendalam tentang
persekitaran fizikal yang
berkualiti untuk
perkembangan kanak-
kanak.
2 2 Discussion of the 2.5 A clear and comprehensive
quality of the discussion.
preschool There is a detailed
classroom discussion on the
arrangement, space,
equipment and learning
materials in the preschool
classroom.
Demonstrate in-depth
knowledge of the quality
physical environment for
child development.
discussion on the learning materials in
arrangement, space, the toddler classroom. Demonstrate limited
equipment and learning knowledge of the
materials in the toddler Demonstrate basic quality physical
classroom. knowledge of the environment for child
quality physical development.
Demonstrate a good environment for child
knowledge of the quality development.
physical environment for
child development.
Perbincangan yang jelas Perbincangan yang Perbincangan tidak Tiada
dan baik. ringkas mengenai berkaitan dan tidak perbincangan
Terdapat perbincangan susunan ruang, perabot lengkap. diberikan.
yang jelas mengenai dan bahan
susunan ruang, perabot pembelajaran di dalam Menunjukkan
dan bahan pembelajaran bilik kanak-kanak pengetahuan terhad
di dalam bilik kanak- bertatih. tentang persekitaran
kanak bertatih. fizikal yang berkualiti
Menunjukkan untuk perkembangan
Menunjukkan pengetahuan yang kanak-kanak.
pengetahuan yang baik mencukupi tentang
tentang persekitaran persekitaran fizikal
fizikal yang berkualiti yang berkualiti untuk
untuk perkembangan perkembangan kanak-
kanak-kanak. kanak.
A good and clear A brief discussion on The discussion is not There is no 10
discussion. the arrangement, relevant, and many discussion
There is a clear space, equipment and parts are missing. provided.
discussion on the learning materials in
arrangement, space, the preschool Demonstrate limited
equipment and learning classroom. knowledge of the
materials in the quality physical
preschool classroom. Demonstrate basic environment for child
knowledge of the development.
Demonstrate a good quality physical
knowledge of the quality environment for child
physical environment for development.
child development.
 Perbincangan Perbincangan yang jelas dan
tentang kualiti menyeluruh.
persekitaran bilik Terdapat perbincangan
darjah prasekolah terperinci mengenai susunan
ruang, perabot dan bahan
pembelajaran di dalam bilik
darjah prasekolah.
Menunjukkan pengetahuan
mendalam tentang
persekitaran fizikal yang
berkualiti untuk
perkembangan kanak-
kanak.
Total 7.5
*QN = Question Number
Perbincangan yang jelas
dan baik.
Terdapat perbincangan
yang jelas mengenai
susunan ruang, perabot
dan bahan pembelajaran
di dalam bilik bilik darjah
prasekolah.
Menunjukkan
pengetahuan yang baik
tentang persekitaran
fizikal yang berkualiti
untuk perkembangan
kanak-kanak.
Perbincangan yang Perbincangan tidak Tiada
ringkas mengenai berkaitan dan tidak perbincangan
susunan ruang, perabot lengkap. diberikan.
dan bahan
pembelajaran di dalam Menunjukkan
bilik darjah prasekolah. pengetahuan terhad
tentang persekitaran
Menunjukkan fizikal yang berkualiti
pengetahuan yang untuk perkembangan
mencukupi tentang kanak-kanak.
persekitaran fizikal
yang berkualiti untuk
perkembangan kanak-
kanak.
30
PART II/ BAHAGIAN II
ONLINE CLASS PARTICIPATION (10 MARKS)/ PENGLIBATAN KELAS DALAM TALIAN (10 MARKAH)

Marks for the forum will be given based on the following rubric:
Markah bagi perbincangan dalam talian diberi berdasarkan rubrik:
Excellent/ Good/ Fair/ Poor/ Unsatisfactory/
Criteria/ Weight/ Cemerlang Baik Sederhana Lemah Tidak memuaskan Max
QN CLO
Kriteria Pemberat marks
4 3 2 1 0

Quality of Postings All five comments are Four of the Two or three One post was submitted. Postings are done
good, appropriate, comments are good, comments are OR All posts are done in past the
relevant, meaningful, appropriate, somewhat good, one day. assignment
and respectful. relevant, appropriate, timeline.
meaningful, and meaningful and OR None of the
Postings reflect active respectful. respectful. comments is good and OR No postings
participation within relevant. given as proof of
the assignment Postings reflect Postings show OR Comments are short participation in
timeline. participation within relatively short responses that are not discussion.
Kualiti the assignment participation time. substantial nor
hantaran Kelima-lima komen timeline. meaningful. Minimum Postings melepasi
baik, sesuai, relevan, Dua atau tiga effort (e.g. “I agree with tempoh tugasan.
bermakna dan Empat komen baik, sesuai, Tina”) ATAU Tiada
1-3 3 2.5 10
berhemah. komen baik, sesuai, relevan, bermakna
relevan, bermakna dan berhemah Satu penghantaran Postings diberi
Postings dan berhemah. ATAU Semua sebagai bukti
mencerminkan Postings penghantaran dibuat penyertaan dalam
penyertaan aktif Postings menunjukkan dalam satu hari . ATAU perbincangan
sepanjang tempoh mencerminkan penyertaan dalam Tiada komen yang baik
tugasan. penyertaan jangka masa yang dan relevan. ATAU
sepanjang tempoh singkat. Komen hanya respons
tugasan. yang ringkas dan tidak
meluas dan tidak
bermakna. Usaha
minimum (Cth: “Saya
bersetuju dengan Tina”)

Total Marks/
2.5 10
Jumlah Markah
*QN = Question Number