THE 3a OCTAVE SiPélave examine attentive ment, sur Le tablature,le doigté indiqué pour les notes de la tro slbéme octave (asatonsgue et chro- atique), il sora frappéde ne plus trouver Yordre et la régularité gut cexistaient dans le doigtédes deux Lorsque BOEHM perca mathé: matiquement son tube de 13 troas @égal diamdtre et des interval les rigoureusement identiques,il obtint deux octaves complies de Ja plus grande pureté et parfai tement justes, Mais Ia 3*¥* octave, dont les sons étalent produits par Phar. ‘monique ta quintede la seconde octave, était fausse et impure. 1 dut chercher un empérament par lerétrécissement at élci {gnement de certains trous;se ser. ‘ant donc des trous dont il dispo- alt comme de (rows auslllaires, it arriva Ie pureté et La justesse parfaites en combinantdesdoigté connus gous lenom de fourches, dont le seul inconvénient est de présenter une plus grande difti- culté de mécanisme. Dane les oxereices qui vont ou ‘rejles notes extrémes dites sur aigués (51% et Ue4)ne seront pas femployées, afin de ne pas exiger livres de trop grands efforts. (pege7) relativement au ressen roment dea lévres et & 1a direc: ion du souffle par rapport & la fourniront,dans leurs successions, de nombreux exomples do mouve- mente contraires de dotgts. BxERCISES OF THE Set ocTsYs Ce exercleos doivent étre ri. pétés Jusqu’a ce que Pélbve ob- tlenne une parfalte régularité de doigts et une excelente émission doe notes élevées. DESEAIS 1 jg UBER oe 8. If the student studies the ‘eale of fingering carefully he ‘will notice that the fingering used forthe third ootave (dia- tonic and chromatic) 4s not sys tematic and regular as found in the first two octave Ate te the reason. When BOBUA bored Ms tube ‘with therteen holes of equal die meter at exactly equal intervals, 1e obtained two complete cetaves of the grentest purity endperfect- lyin tune. But the third octave, whore notes are produced on the Sith of the eecond cctave, was out of fume and impure. Head te find a compromis detwoen the second ond third oe- aves by wideningand narrowing certain notes: én dsveloping the suse of the euziliary leye and the Singering known as eres finger. ‘ng, he found the required purity and correct intonation the only ‘inconvenience of which ‘vazreat- or complesity of fingering: Tathefollowingexercisas the very Meh notesof BY and C4 ‘are nol wsed;to avoid overtining. the lips. The student must remem Ber the observations in the park graphon* Toe” (page 7): t0 Hiphten the pe and change the irection of breath according to the height ofthe required note Succeceions of notes inthe rd oetave produce many cxamoles of cross movements of the fingers, EXERCICES SUR I Gaunoxn rin of These eercteesmust be repeated unlit the student obtains perfect regularity of fingering and a goed production of the high OCTAVE OKTAVE \ Wenn der Seer dle angege- benen Pagerrite fr die Noten der 8, Oktave (diatonisch und ‘hromattseh) anf derTabelle aut- setkaam BelrachtetsoDemerkt et mil Erstasnendass die. Ordnung nd die Regelmssigheit ci sich tn den iogersateen cer, 2 ersten Ontarenbetindenyaieh mehr bier 1 finden sind. ierigt dle Uresehe davon ‘Als BOHN mathematisoh strong seine Bobrong durch 13 Licher ton leche Durchnasser Bf - Seleund so tu genau gleichen Tntervaiten kam, erlangte er 2velyellsindge, sireng reine lindrichlige Oktaven. Unglick= licheeweise war die dritte Ok- lave seblecht und eareia, well die Tine dieser Oktave nos Ohertdnen der Quiate der ret- tea Oktave stanmen. Ereuchle dean eine Tompare - rongyeloen Derchecheit ed dar tnactte ar gewiee Scher eager Und von elnandey mebr oder wee sige enteral. Ee bensiste se Hilfaleber die schon gegebena cher wed erlengte dam alae vollkommene Reintel we Rich Uigkeltcurch die Kombination der Fagersitee le ala"Gabelo” be= heanet wurden, Thr sinsiges Obed ist dle sehwlrigere Technik. Inden folgenden Ubungen wer. den de ussersten Note, welcbe wibernone'™ Notes genanat ied GP und C8), nicht benatt, fom dea Lippen hela Ubermassige [Atreogung autuerlegen Der Sehiler soll sick daran erinoera, seas im Abschait("TosSeite 7 > Ther die Verengung der Lippen tnd die Richtong der Alems ait Berug ast die Hue des zu bla- Senden Tones geoagl wurde- ‘ie Tne der 2-Ohtave lefera in ther Poe sabireiche Bel Man spiele immer wieder diese Ubungen bis 2ur Eslangung einer volitommenen Regelmisrig leit der Finger und eiser vortrett- LA BEOCTAVA Stexamina atentaments et ‘elumno, ena taBlaturael deco ‘sndicado para tas notasde later cera octava diaténieay cromit ca) lecatratiard ef nohattarya lorden ye regutaridadque ex ‘etfan en el dedeo deles dos pr eras oetavas. We agus ta rézon Cuando HORNA hovadé mate. ndtteamente au tubo con £3 ort (fieios de igual dtémetro 6 in- fervatoe rigurosamente idénti- 04, obtuvo dos vetavas comple as de la mayor purera'y per- fectamente afinado: Pero la tercera octave, cuyo sonides eran producfdos por el arménico en le quinta de la ve- unde octave, recultaba felsa fe tmpura. ‘Tueo que busear un tempera- mento por elestrechamtento.y fl alesamiento de otertos orifi Gustltares, eps. lo pure fay aftnactin perfocta combi Nando dedeos conocidos com ol nombre de horeas,euyo unico in- ‘conventente conststia presen tar mayor dificultad de meca- nismo. ‘En lee siguientes ejorcicios, laa notes extremas, Hamades jobreagudas (BI*y Do*) nove omplearin,con el fin de no ax girhartos esfuersos de tos lan Bios, Habré de recordar oto Iumno lo dichoenel parrafo"'So- \do” (pagina?) om cuanto a estrechamtentodelabior y a Atrecotin de soplo con relecin 1a altura det sonido que pro- auctr Las notes de la 9° ostove ew mméntstrarén,poreus sucertonss, muchos ejemplos de movimientos spicle fir gegensilzliche Bewer | contrarios de dedos, gungen der Fingers LAs ocrAvE nt8 9, OTAYE | EIBRCICIOS SOBRE-LA 9 OCTAVA Dabenrepetinse catoe sjorot- tos hasta que eLabunao ogre w= ne perfecta regulartdad de de- doe yuna eacelonts omictén de ichea Ausprache der hokea Noten: tas notes agwdas,2s canines sun teat 1 acacistroned——|_eunc zea? | ‘dERCIeN0 SOBRE EL aE? pt ot cpa -neeeteetttee ap s 6S eS 5D > ey fe, wt tt - fotetttetet £: i poet wie EY caer ace 1 eaenciserones | enero? curncicio sone eo? Sater st . a 2 56 4 «dell w 57 ev uence sun ee 2 1 exercise ran EXERCICES MELODIOUES SOR LA 3 OCTAYE sausennsexencises ronreesreccrare | setootacas dnovorstyens.onmire | Xanesctos Mrtéoics Sones La mocrard ‘WERCES_tnOS_TEATEN__TeAcEMS _—_ ae = Se aaa ao eg OS 60 E EN meoy aviares _rouaras_guigten_evaaras Len ee GSS 61 see eee tester ouunres rirtus__cuinTen_ouintas gee aN eo Tee 62 — Te sures _ sats _searen_sexmis 63 a siege oe 64 [? Se ee : Lae en ae oe ff Aa octaves _ocraves 2 ae oKraven octane 6 2 Ab unea7 at ecnés consoinrs _aasaceny nores._sturcnrdin Lento ~ ie as 1 TOMScMRLTTE —GRADOS DISYUNTWVOS ‘renvALLeS_S1Vens —VARIOUS INTERVALS —VERSCHIEOENE INTERYALLE —INTERYALOS VARIOS. i tes ouvens vi —_—— —— 67 Tiences — Winds —TENTEN— TEACERAS Ee craerse Ure Te Reisen OeTesES SInTH— scram = serra z<~ (7 SUPTromeaceventns —SEFTIMEN.SEPTINAS ‘ocraves OCTANE Kraven —octuvas PETIT DUO SHORT DUO. | KLEINES DUO I PEQUEKO DUO ig 500 a Allegretto ~=—~ 5 Fy20 SHARPS AND FLATS. Comme on te voit par 1a tabla- ture, ces deux notes ont le méme doigié. De tousles donsdelagam- me chromatique ce sont ceux qu ‘comptont Je moins de doigts om ployés; seul, le petit doigt de la main droite agit surlacléde Rat. Lélavo relira attentivement le paragraphe “Nottone prétiminat- DU DIESE ET DU BEMOL [ DAS KREUZ UND DAS BE | EL SOSTENIDO Y EL BEMOL SXBACIOSS SUR vrdt-néb', UTE? nal?, UTEP néb* exencises ron oB-D¥ cAP-Ds% cfs | Gaexeer zu cistDes4 cis-Des® cides? | rvencrcros sopne UNH REH, UTE RRA UTE REIS Asean be econ from the scale offingering those tao notes have fhe sue fingering, These no‘ need fewer fingers than any other notes in teokromalicsoal only the ite finger of theright and és used on the D} key, The student will read again carefully the paragraph “Pre liminary remarke”. ‘Wie aus der Griffabelte 2x er sehen ist,haben diesebeideaNoten dengleichen Flagersate. Von ‘Tanen der chromatischenToneiter Dendtiges sie die wenigten ager! ser derhleine Fieger der rechten Hand wis auf die Dis-Klappe. Der hiterlese noch einmal avfmerksam, den Absehnltt"Zur Binfahewng na Como se ve porta tablaturafie. nen anbas notas et mirmodeto Entre todos tor tonido de la os- cata crométtea elie 20x lox gue euenten con mence dedoe ample dos, inicamente et menique de Lamano derecha funciona sobre ta Have de Ref, Deneve ier’ atentamente et alumna etporafo “Nociones pre Ges trols notes ont des doigtés aifférents. En consultant la ta Dlature, on verea que les deax pre miéres ne different que par Yem- plol de Vindex de la main gauche. Pour la troisiame cetave, tous doigts sont requis, méme dolgt de la main gauche, affects & In elé de Solf et qui jusquiol, n'a valt pao até employs. exeRcIcES SUR né¥-rarl', RAR? Mb, Rig2vubs sxencrsns ron DARA, DI2-EK%, DERI | dzvxozy cv Diat-nst, Dish.ne, uf-m® | smeacrevas sonny REBLMIMS, RAPA, REFN ‘Thee thre notes have aiffe- rent fingerings, On consulting fe aeale of fingering it will bo coon that the first fo differ only Kn iheuse ofthe inden finger of {he lest hand, For tho third cetove all the fongersareused, oven the tte fingerefthelefthand, the of Anysedichuntitnom has nl beenuced Diese drei Noten taben ver. schiodene Fingersitze. Ela Blick Auf die Gritabelle selgtjdase die beiden ersten siehaur im Gebranch esiiaken Zelgefingers unter schelden, Fr die 8.0ktavewerdéi alle Finger besatigt, sogar der kleine Finger der linken Handlaut der Gis-Klapped, derbisang alcht verwendet warde ‘rianon estas tres notas dedeos Aiatintoe, De coneuttar lo tablan tura se veré quotaedesprimeras odifierensinoporetempleo det indice de amano tequterda, Para la terceracetave se requtsren fo- don tos éedos,nastacimenique de a mano tzquterde,afectado a la Uae de Solf,y que Rasto-ahorano habia efdo empleade,29 te Lorsquo Pélavesera parvenu ‘cochainer correctement les frag- ments des exercicas 68 et 69, il pourrs on aceétérer progrossive- ment Te mouvement, jusgu'd les Jouer en noires. esacress ron F4, 04, AB When the student can join smoothly the fragments of exer san €80nd 08 ha will be ableto Increase the tempo wntsd Ae 60 playing én erotehets Getingt es dem Senile, den O- bergang vex einem Teil zum aa- deren der Ubungen 88 und 69 leicht und richlig eubildeaysodart erdas Tempo allmilich gers tnd sebileslich in Viertelaaten spielen. EXERCICES SUR PAY, SOURLAB aunonn 20 ¥14,Gis, Ain | Cuando eFelumno haya conse- sistdo concatenar corvectamante les fragments do los ejercicioe ary 00, podré acelerar proprest vamente at movimientojhasta to carlos comoet fusran negras. susncicios soone PAY SOLE LAP antes30 ETUDE DES TONALITES LES PLUS FACILES ESTUDIO OE LAS TONALIDADES: ie STUDY OF THE SIMPLESTKEYS | ETUDE,IN DEN LEICHTESTEN TONARTEN F vt MAS FACILES TON D'DT MAJEUR ssvoronuson | ronan e008 (eeronesteran ‘CaMMES £1 ARPEGES SCALES NO AAPEGGIOS _TONLEITERN UND GESROCAENE ALKOROE SCALES Y ARPEGIOS & o Legato - Moderato ee eer ee 2 77 —s. ae! =,a AwICULATIONS #7 OIFHEMENTS NTERVALLES —TONGUIRG AND CIFFERENT INTERVALS —ARTIXULETIONEN UND YERSCAIEDENE IHTERVALLE — ~ | _ARTICULACIONCS ¥VARLOSINTERVALOS pECe cp Reds oe So etre Commodo 78 =f nf a \ TON DE LA MINEUR a, aerora x1¥0R TOANT ANOLE I ToNoDECANEZOR Ghnmes er anréoes— scates ara anrecies— 4 JONLEITE AN UNO GEBROCHENE ACCORUEESCALAS YARPEGIOS £ 7 Yorcenguone wnenat —nvenses Wns ea on a~ Inrenvauice ovens mee 82 ew p =p = _VEASCIEDENE ARTIKULATIONEN__ARTICULACIONES VAIAS FLOUS ARTICULATIONS 83 of A asoSHORT MELODIOUS PIECE Commoao | PETITE, PIECE MELODIQUE {ELEINES MELODISCHES STUCK ee PEQUENA PIEZA MELODICA Poco rit.ke DSO AAUORLA) AND BXBKOR(D) a3 ‘TONS DE S01, MAJEUN(AD ET DE MT MINEURD! fo exencices ee eco | ronos ox souaavoncai oe xrxen08 (0) ‘ERSEHIEOENEN ARTIEULATIONE LoDIoUES SUR CES DRUX TONALITES ‘Uaunoen in DISSKNTWEI TOTARTEN || EYEECICIOS NELORICAG SOBRE AMBAS ONALIMADEStecavo — SUURRED_ LEGATO —LE6ATOAllegretto. 7 are ea —— PETITE PIECE EN FORME DE CANON SHORT PIECE IN CANON FORM | KLBINES STUCK IN KANONFORM | PEQUENAPIEZAEN FORMA DE CANON he eee aa a — Sol ee ec al eaMINUET RY WADE Moderato e MENUET DE HAYDN + NENUETT VON HAYDN MINUE DE HAYDNa7 noe TONS (1H RE MAJECR IA) ET DE SI MENECR OD) 7 RAYS oro mason ana ButvoR(a) | roxaare -DcA(A)GYD ROLL (@) | ‘TONGS BERENAroRUJYDE SE MBZOR() EXERCICES MELODIQUES SUR CES DEUX TONALITES atopious nxsncises ty Taese T¥OREYS | MELODISCHS UBUNGEN I DJESEN ZI TONARTBH | E/ERCICIOS MBLAOICOS SOBRE AMBASTOTALIDADES ‘SHMMES EN FONME DEXERCICE SCALES IN THE FORM OFAN CEERCISE -TORLEITERN 14 FORR-OR THUNCER ESCALAS ENFORMADE EJERCICIO. Lento, cme ae 99Benmarcate a ANAM ANS a Fae aap eS ENN ES 2 Moderatoa9 TONS De PA MAJEUR /A) ET DE RE mINEURB) KEYS OP P MAJOR (A)AND DITOR (B) TONARTE P-OUR (4) UND o-moLL (8) TONOS DE PA MAYOR(A)Y DE RE MEYOR (8) 104 105 106 107 108 109BXENCICES MELODIQUES SUN CES DEUX TOWALITES wovonrove pxencises IN raxse rwoKRYS | xELoDsSeRAVIUNOEN Lx DIEGRY 2WE) TORARTRY | IBRCICIOS MELGDICOS SOBRE ANBASTONALIDADES we Moderato “at 110 ———————— -EXBRCICES SUR LBS INTERVALLBS, LE LEOATO ET DIVERSES ARTIGULATIONS (QUICAPITULATION BN DIVERSES TONALITES) rtewatons | ters Lpteand deta Pp eee mgen|Bjercivin are ln nt To ‘een lonley ayisertiatcionra4 a TONS DE St BEMOL. MAJEUR (AY ET DE SOL MINECR IR) KF Rereore masoRiAysnOxtsox(s) — | ——_-TOxARTEN BER (A}ENDG-NOLE(B) | TONOS DESI ZEMOL xAYORUA)Y DBSOL XExOR (2) E 3 bet eh 14 EXERCICES MELODIQUES SUR CES DEUX TONALITES 2 E1o01008 EXERCISES In THESE PWOKEYS | _MBLODISCHE UBOMGEN Ix DIFSEN 2¥BITONARTEN | EIERCICIOS WBLODICOS SOBRE AMBASTOYALIOADES. a —~az Moderato Commodo : eee ee Moderato e ben legatoa GAMMES DANS TOUS CES TONS MAJEURS ET MINEURS SCALES IN ALL THE MAJOR TONLEITERN IN ALLEN DUR- ESCALAS EN TODOS LOS TONOS AND MINOR KEYS. UND MOLLTONARTEN MAYORES Y MENORES spices snrccios_stanoenncanonsesnrcios cu. a mb us a Fmt ohms. ni pon abas Aa es ces0in mn Cee bee, “ Galt Select eepictet Ef ttepediss —— | com Ba MAS, a + G eae sou it ae Gis mou chu ao: [4 cis MoLl = ems oe et ra a oon48 i RVERCICES SUR LES CANNES DANS TOUS LES TONS EXERCISES ON SCALKS LEALLTWBSE KEES © | TOYLELTER GBUNGER BY ALLEN TORARTEAN | RJERCICIOS SOBBR LAS ESCALAS ENTODOS 108 TOROS pstiterenicre ie ovmay OTB: Thiszamogefrom Btod im | _ ANMBRKUNO: Da der Usergan \aathird ote every feat tte | vob Raum hindar OLiave. Sake, proferatictopractinn itscatsinthe | SchwierigIshemptiehKeaaiehdiese | foriletrebear dick seela prmnere Tirtrcotave sft ‘Tonleiterustctst fader Unteren | “‘ulaccane yer Oblevesuiben, 2 125 126 sibaas.a0. 427 soci, 128 ums 134 132 nib.a7 198 sian 194 saunas, 135-0. Femou 187 souuin 138 139 eisWou ES48 ~ 1h0 Lamas, dH 144 ragin FisMOLL AAS vk AL 1058exencices ne poirés = revanize exeacises _ enirrbaercen | sexacrctos os oros is Arépbter jusqwa parte 16: | Toberepeated untit perfect | _Sotangeruwiederholenbis der | RepatérAasta perfectareuale ité do son et de doigta, enuatity of ond ind fingering te | Ton usgeglicheaistunddie Gitte | dad deonsdoy detoo achieved. keine Schwierighetcnnehrbereta, 146 407153 154 GGlisser le petit doigt sans interruption de son et bien Nee the galement. — 156 Gan Le ra muasschrgivich: | (08 Tosimarslmetige Freckenvor ssh peice sicoyorn ona pled de sticethatinafngerneny ite interrep tingBXERCICE SUR LA GANME CuROMATIOUE AEPRCISS ON Pax Conowariese4zs I comoxarisons: em i venototo soane LAnscass cxoxitica — _— 164 > Blehe aio5a RESPIRATION Les deux mouvemente dineps- ration et @eazivation, dont Yen. somblo constitue la Respération se répitent automatiquementans état normal, selon un rythme ré- guller, avec une admission d’air moyenne et sensiblement éga a chaque cadence. Dans la pratique des instru. ments &vent,les poumons fal- sant office de eonjftertejes deux mowwements en question devi nent nécessairement tres irr gullers puisqu'll s'agit le plus souvent de gonfler totalement les poumons dans le minimum de tomps,Vair Introdult métantdau- tre part explré que plus oumol Tentement, selonles exigonces du phrasé musical En premier Heu,us reote ext une condi ans Prete do In respiration: 1¢ dos courbé,les épaules rentrées, a tite Inclinge A Vexcés sont au- tant dentraves apporiées aupas- ange de Pair, inspiration peat tre: pro. fondo, moyenne ou brbve. La premiére est employée lors- que la phrase est de longue dur ou de grande Intenslié; ellestob- tient par la dilatation laplus am- ple des poumons. inspiration moyenne -Ia plus ususlle~ nexige qu'une adm sion dair a peine supérieure & 1a normate. Enfio la troistéme, ov brave, west, pour alasl dire, qu'une ins- piration de renfort destinée acon bler unléger vide dee poumons entre deuxmembres do phrases elle ost employée également dans certains passages expressifs en- trecoupés. DE LA RESPIRATION 1 DIE ATNUNG | The two movements of respit- ation and expiration form to- éther Respisstionsndar normal conditions this tabeeplace welo- maticellyto regular rhythm admitting a constant amount of atreach time, Inthe playng of wind instru iments the lungs are used ae Dell- 00, the eo movements mentioned above Becoméngbyneceesty vary trregutor, The lunge must ofen Betnfleted im the minimum of Himes thie ate then being expelt- ed according tothe requirements of the musical phrase Inthe first place a correct porture 2 vital im respiration: unched back, looping shoulders, and the head too fer forward are all obstacles against afrei pas sage of ain The intake of breath can be: deep, medium or ehaitow. ‘he firet se used when thephrase felong or requires great éntanstty, tin obtained bythe Suitost poset dle expansion ofthe Lungs, A medium breath, the act com’ mon, raguires hardly more air than ts normal. arity the third or shallow breathis,.0tospeak @ retnfor. coment te fillupatmall space in tha lungs betwoen beorcemente da phrase. Iivaleoused for a sight breakin a mucteal sentence, Dic beiden Bewegeagen, aus deoen sich die Atmungrtsanmes- selnt: Eiiund Ausatmung.wieds holea sich normalerwelse auton {isch und in eegelmissigem Riyth- imesywobel jeweile cine mittlere ‘ued siemlich konstanteLaftmenge cingeatmet wird. Dadie Lungen beim Spiel auf en Blasinstrumenten die Funk- Alon des Biasebaigserfllen, wer Gen die besagten Bewegungen not wendigerneise sebrusregeimissig. Dies umse mehyalsdieLungensich ridssen die jedoch ~je nach der rariislicchen Phrase che oder weniger laggsam abgegebeavied ine unbehinderte Atmungsetzt sine gute KBrperhaltong ¥ ‘in gebeugter Ricken, bangende Schaltern und cin Ghermassig ge neigter Kopf behindern gleicher rmassen dea Alemstrom, Die Atmungkann tet, mittel oder hurt sein Ist die musikatisehe Phraselang oder von greseer latent, so wird Ulet geatmet indemmandie Langen se sehr wie Die mittere Atmungiie ambiiue figsten anaatrefensty st Kawa Uleter als die Normalatmung. Bel der aritten Atmungeart—der Kurzateuag~ handelt es sich ge- ‘wissermassen nr om else Zasatze aumung,derer man sich bedient, um net hte Leere der Lungea si schen tweiTeilen einer Phrase avs. rupleichen, Sle wird ausserdem in Destinmten avedrucksvolly ab = igevetrlen Phrasea angewandt, LA RESPIRACION Los dor movimientoe de iaapi i expiraciéneaye confunto constituye ta Respiracién se re- ‘piten autométicamente,enet et normal, cegin un ritmo r6- gules, con admistén de aire me- dione y sensiBlomente igual en cadacadencta, Bala préctica de Tat inotru- mentee de viento, hactendo los ‘pulmones de fuelesjambor move iméentos se hacen, @ ta fuersa, muy srregulares;yaquea men doce trata de Mnchar totainen- 4g lee pulmones enettienpo mi nimoyy ya gue, porotre parte, daira introductiano eeespira ino mdse menot despacte, tin tae exigenctas del fraseo ‘msteal, Bn primer lugar ot une posi- tin correcta condtetén absoluta enelacto detareepiractin: ta ta cspatda encorvada, os hombros ‘encopsdos, lacabeza demasiado tnelinada eon otras tantor obe- fdeules que se oponen at paso det aire, Le inepiractin puede cer: pro. funda, mediena ebrev Empléase la primera cwandola raster detarge duractén 0 de (pron intensidad; obtiensee por {a dilatastén és amplia de lee pulmoner Za inepiractin mediana —la ae mds uso~ no osige sino wna aemetén de atreapenas superior 2 ta normal. Por fina tercera, 0 breve, no cs, pordecirto ant, més que wna sneptractin de rafuerso destina- a a ener unligero vactode lor pulmonce ontre dos miembros de frase; empliass tambien oncierIe Mest essentiel do proportionner Te volume d’sir absorbs & 1s lon- ‘gueur ou & Vintensitéde Ia phrase sans oublier qu’a intensité égale, les sons graves exigent plus de souffle que les sons algus. bitude permet assez rapidement Etablir an équilibre getonia.ca- pacité pulmonaire de ehacun. Ea principetlest bon @’avolr toujours Jo plus grand volume dair en ré- serve; mats, @autre part,t} faut redouter la suffocation. Celle-e ‘5 produit lorsque Valr devient irresplrable par un séjour trop profongé dans les poumons; i faut alors laisser dehapper le Arop plein parlenez. 11 nest done pas toujours recammandable do retenir le soufle aveo exagé- ration; Ine faut pas oublior que est la pureté du son, blea plus que le grande quartité dain gut permetles phrases lee plus lon- gues, En résumé, détermlner la piration dans le phrasé musical fest Tune des choses les plus dif Fictles ot los plus importantes de Pétude de la rifte: Ia longueur ‘une période, sen degré dinten- sit, sa nature, son registre grave ‘ov alg sont autant de consieé- rants qWune longue expérience acquise par untravall raisonné permet seule de coordonneren les subordonnant eu soatiment mu cal cesta dire au Style, principe mime de Part. Cecl amine & dire que la res: piration peut ne pasétre impoaée par une nécessité physique, ot Qui eet des cas 08 elle eimpos ‘implement pour ponetuerle dis- cours musical D'autro pert, est utile de eai- toutes les cecasions qui sont offertes par les aubdivisiona de Ia phrase musicale pour pronére tune respiration breve, Lrexéeu- tant assure alnsi un jeu alsé des poumons, qui se rapprocke sensiblement de Ia normale. olume of eircontained én the ungato the length or intencity ofthe phrase, remembering that ‘he lower notes wre more breath ‘than the Mgher ones. Habit will jonextabitsh am equtlisrsum ‘according tothe lung capectty ef thoindteidual, Generally st iegood tohave aa much air ae ovstbie snroserves but on the other hand repreceton must be avoided, This situation aooure because the air hasbeen kept too ong tn the Leng and hae become ‘stale, after which tt be neceteary tatat the ence air out (rough tha nose, Remember that ita not amoye advivesiet hod th breath toa tongs Purity oftons moretian large quantity of ofr permite tha longeet phrase, Toeum up, the determination athe breathin a musica! phrase Heone af tha moet airieult and important things inthe study of he flute: the Length of @ phrase te depres of intensity, tho whe: rector te position ox the taste mextore of the ereaest portance. Long espertence acquired by thought work olone allows the subordinotion of the phystoat clement tothemusisand the style, ‘The toads oseyingthat arent can be tokennot through physical noveveity, but inorder to puncte wate a musical sentence Mts aavseobte tote at all the opportunitees offered breath dy acubdivicion of @ musical phrase, The performer will then ‘Find the Lungs working easily, approaching the normat move- Schr wiehtig stes,dass dle etnge- atmete Luftmenge sorgeam der Linge lund der Intent der Prase nagepesst ‘wird, wobeinich(Ubersehen werden att, dase bei gleichem Ausdruckswert ie thefen Tene mebr Laftbendtiges als jchohen. Jenach der Fassungskratt er Lungea wied jeder in der Praxis bald dae Gleichgewicht erstellen, GrundeSteick istes immer gut, cine imiglichat grosse LufimengeinReseree zu habendoch drebt In diesem Falle ine Brstiekuagewirkung, Da die Left bei langem Verbeib ia dea Longen verbraue wird,muss man Luftuber- sehuss durch dle Nase entweichen las sen, Es ist daher nicht immer enpeh- leoswert,den Atem Ubertrieben. zorck- uballes; man vergesse sich, dass das Blasenvon angen Phrasen weniger durch grosse Loftmengen als vielehr rch die ReioheltdesTones ermbgicht wird. Die Festlegung der Aimaag innerhalb er musikslischen Phrasirung at eines der sehiwierigstenaberauch wlebigsten Dinge dee Fldtenstudiums, Die Linge iner Phrase the Auedruckegrad, thee Natu Ir lefes oder nohes Register jet tind Faktoren, deren Koordi- sation aur darch ete durch verninige Arbeit erworbeney lange rfahrungmig= lich ist, Ausserdem sind rie'dem mi Jalisehen Gefabl, ¢h.dem Stil dem igenllichen Prianip der Kunst unter: suordnen, Hieraus ergibt sich, dase die Atmung cht immer von physischen Gegeben- heiten abrubiingen bracht, dass sie invielea Fillen einfach sve als Interpanktionemittel der musik Machen Rede bendligt wird. ‘Auch ist es vonVorteil, bel jeder seh bietenden Gelegenkeit karee i= schenatmungen an den Unterteilungen der masikalisehen Phrase yore Der Spieler sichert éadarch eine mvehinderte La enasbeitjaie weile gvhend der jesigender Normalaimeng Ahaett, sa Ee exenctal proporcionarel ‘volume deefreabrorbide oon lotargo.lotntensede ta fro ‘se sin olotdar que, con gal in lensidad,enigen tor eonidor gravee més coplo que oe aru dos, Seaveza una factinente a estabiecer un equitibrioegiin tu prope capacided pulmonar Bn principio conviene toner stompre enrecerva el mayor lumen de airs; pers, p01 otra parts, hay que ther la sofocastin tacual se produce ‘ewande se ace trrespirable claire tras quedarse, arte Hiampocn loepuimencten 2090 caso hace faltaarvojer lo #9- drante per la xarte.Noes pues derecomendar al retener él seple com exegeracién;nohay (que olvidar que ta purese det sontdo,mda bien qua la gran cantidad de aire eslaqueper ‘mite ae frozen mds largas. En resunenyeldeterminar larespiractin eel fraceo mie stealesune'delas coras mae dificttes «seiportanterdel ee tudiodetaslantactolargo de lun periode, eu grado desnten- sidad,ou naturalena,suregie- tro grave oagudo son otros tantor censiderando gue sélo permite coordinar, euboras- dndotoe al sentimnéent0 mi steal oe dectr at Beto, prin eipto mtemo del arte, Bato nos induoe a decir gue a respiracon puede querola tmponga una necestiad fea, que hay casos en que ee ime pons nada més que parapun- tuar eb eiscuree musteal, Por etra parte ee itil opro- sechar todae las seestones que afrecen las subdsvisionce de frase musical pare tomar Breve reepirastin, et segura ehjecutante de un furgo bre de Loe putmonss, elouat ee-ecerca senetbie- io normal.54 Tous tes efforts de ive da tent tendre 2 aequérir ane wono- Fité claire et ample: Petude pe Sistante des sons filésestIenlas mayen dy parvenirmaizentie dude est tree dificile, L'slave woubliora pas que plus il joue forte, plus ia tendahce & monter_ tien versa. II faut done corr- igor cette endance par un mauve. tregt dea vres quila contrare, iin conséquenee, Ioraqail com. rence un ereseendo, il o3vrira pou A peu ~dans une tb praden- Lemesure- son emtoucharet It écourrira pou a pe dan Ted creserndo. Il pourre se. servi ‘uesi du pincemont etd rele ment des teres. Molto lento 7 165 = Pj = 166 167 BXERCICES FOUR APPRENDRE A FILER LES SONS serxncrsrs ron sosrasnep vores | Tiuses zie exzszwono ves rowesusnairans “| BUtACIOS rund apeEnore Arca tos soxrDos AU the students energies must getowarde acquiring @ stear Droad tone; the persistont study of sustasned notes ts the eurest method af aquiring thts but thie cludy ievery difficult, The student will not forget that the loudsr he play will beame and therefore necessary to correct this tendency movement of the lie. Consequently, when ho bogine «crescendo Ae wilt cover theem- Bouchure by degrees, only very s1iphtly, and will uncover theme Douchurure (othe seme satent for ‘adiminvendo-Tiphtentng and loosen ‘ngofthelips may also be used. Alle Benithungen des Sehiters imissendaraaf absicleneluen ki ‘ren und rusdeaTonzu erhalten, was am schersten durcheinusdauera- des Studiam dex Ti ferreicht wird, Dieses Stuium iat jedoch cebrechisierig, Der Soi ler vergessenlet aos indem Masse, wie er Forte spill. er auch dazu neigi,den Tenindle Hie rutreibes, und vagekedst. Dieser Netyang {st dareh eine Lippenbewegung enlgegearuarbeiter. Infolgedessen bedecke er 20 Begin eines Creseendo in Riv rer Weise sein Mundloch und ge- bees elm Decrescendo nach und rach wieder fel. Dies kann doch Spanen und Lockerlassen der Lip- pen usterstitst werden, Todos ts eefuersos det abunno e adguirie una sonoridadcloray lamplias el estudio persistent de los sonidos filados e+ et medio nde seguro parslegrarie, pers ay difictteste estudio. Ye olvide ef alumne us cuento mas forte vatocando,tanto mds thende a tubiny vice verre. Convien puss corregir esta tendencta por un ‘movimiento datos tabion qua ta contrarreste, Eneuconsecuenciaalconenser sun crescendo,cubrird poco a poco “eon idedoon medida muenboon: urajyladescubriré pocoapoco en el decreseende. También goara er. irae delestrechammiente y de to ‘elajactin de lo labios,