RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN MORAL TAHUN 3

MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2022 MASA
KELAS JUMLAH MINIT
NILAI UTAMA BERTANGGUNGJAWAB
UNIT UNIT 3 MURID BERTANGGUNGJAWAB
TAJUK MURID BERTANGGUNGJAWAB
STANDARD KANDUNGAN 3.0 Tanggungjawab Di Sekolah
STANDARD PEMBELAJARAN 3.1 Menyenaraikan tanggungjawab di sekolah.
3.2 Menjelaskan cara melaksanakan tanggungjawab mengikut peranan dan tugas di sekolah.
3.3 Menghuraikan kepentingan melaksanakan tanggungjawab di sekolah.
3.4 Mengekspresikan perasaan apabila dapat melaksanakan tanggungjawab di sekolah.
3.5 Mengamalkan sikap bertanggungjawab di sekolah.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat menyenaraikan tanggungjawab di sekolah dan menyatakan sebab
bertanggungjawab dengan betul.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menyenaraikan tanggungjawab di sekolah.
2. Menjelaskan cara melaksanakan tanggungjawab mengikut peranan dan tugas di
sekolah.
3. Menghuraikan kepentingan melaksanakan tanggungjawab di sekolah.
4. Mengekspresikan perasaan apabila dapat melaksanakan tanggungjawab di sekolah.
5. Mengamalkan sikap bertanggungjawab di sekolah.
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS 17) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: True or False
2. Murid meneliti gambar yang diberikan.
3. Murid membincangkan mengapa mereka patut melaksanakan tanggungjawab di
sekolah.
4. Murid menjelaskan perasaan mereka setelah melaksanakan tanggungjawab di
sekolah.
5. Murid menceritakan pengalaman mereka melaksanakan tanggungjawab di sekolah.
6. Murid dibimbing menyenaraikan tanggungjawab di sekolah.
7. Murid dibimbing menyenaraikan cara melaksanakan tanggungjawab di sekolah.
8. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
9. Setiap pasukan membincangkan sesuatu topik, kemudian mencatatkannya di kertas
sebak dan memaparkannya di tempat pasukan masing-masing.
10. Setiap kumpulan akan bergerak dari satu pasukan ke satu pasukan untuk membuat
penilaian hasil kerja setiap pasukan.
11. Setiap pasukan boleh membuat komen, idea tambahan atau persoalan pada kertas
berkenaan menggunakan pen yang berbeza.
12. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
13. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
14. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK Choose an item. STRATEGI PAK21 Rotating Review TAHAP -

PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BBM Buku teks, Kertas manila , Pen Marker
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2022 MASA
KELAS JUMLAH MINIT
NILAI UTAMA BERTANGGUNGJAWAB
UNIT UNIT 3 MURID BERTANGGUNGJAWAB
TAJUK TANGGUNGJAWAB DI SEKOLAH
STANDARD KANDUNGAN 3.0 Tanggungjawab Di Sekolah
STANDARD PEMBELAJARAN 3.1 Menyenaraikan tanggungjawab di sekolah.
3.2 Menjelaskan cara melaksanakan tanggungjawab mengikut peranan dan tugas di sekolah.
3.3 Menghuraikan kepentingan melaksanakan tanggungjawab di sekolah.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat menyatakan kepentingan melaksanakan tanggungjawab di sekolah dengan
betul.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menyenaraikan tanggungjawab di sekolah.
2. Menjelaskan cara melaksanakan tanggungjawab mengikut peranan dan tugas di
sekolah.
3. Menghuraikan kepentingan melaksanakan tanggungjawab di sekolah.
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS 18-19) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: True or False
2. Murid memahami gambar yang diberikan.
3. Murid membincangkan tanggungjawab mereka sebagai warga sekolah.
4. Murid menghuraikan kepentingan melaksanakan tanggungjawab di sekolah.
5. Murid dibimbing menyenaraikan tanggungjawab lain di sekolah.
6. Murid dibahagikan secara berempat dalam satu kumpulan.
7. Murid bergilir-gilir memberikan respons atau menyelesaikan masalah dengan menulis
di kertas yang sama dan menggunakan pen atau pensil yang sama.
8. Wakil kumpulan membentangkan hasil respons di hadapan kelas.
9. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
10. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
11. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
PETA i-THINK Choose an item. STRATEGI PAK21 Round Table TAHAP -
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BBM Buku teks, Kertas manila , Pen Marker
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2022 MASA
KELAS JUMLAH MINIT
NILAI UTAMA BERTANGGUNGJAWAB
UNIT UNIT 3 MURID BERTANGGUNGJAWAB
TAJUK KAMI BERTANGGUNGJAWAB
STANDARD KANDUNGAN 3.0 Tanggungjawab Di Sekolah
STANDARD PEMBELAJARAN 3.1 Menyenaraikan tanggungjawab di sekolah.
3.3 Menghuraikan kepentingan melaksanakan tanggungjawab di sekolah.
3.4 Mengekspresikan perasaan apabila dapat melaksanakan tanggungjawab di sekolah.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat menjalankan aktiviti permainan “Kami Bertanggungjawab” dengan betul.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menyenaraikan tanggungjawab di sekolah.
2. Menghuraikan kepentingan melaksanakan tanggungjawab di sekolah.
3. Mengekspresikan perasaan apabila dapat melaksanakan tanggungjawab di sekolah.
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS 20) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: True or False
2. Murid menjalankan aktiviti permainan “Kami Bertanggungjawab”.
3. Murid membentuk satu bulatan.
4. Murid diberikan kotak tanggungjawab dan muzik akan dimainkan.
5. Apabila muzik dihentikan, murid yang memegang kotak tanggungjawab akan
mengambil kada jawapan dan menampalkannya pada jadual yang disediakan.
6. Murid akan diberikan pelekat bintang jika jawapan betul.
7. Jika jawapan salah, murid itu keluar daripada permainan.
8. Murid dibimbing menyatakan perasaan apabila dapat melaksanakan
tanggungjawab di sekolah.
9. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
10. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
11. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK Choose an item. STRATEGI PAK21 Permainan TAHAP -

PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BBM Buku teks, Kertas manila , Pen Marker
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2022 MASA
KELAS JUMLAH MINIT
NILAI UTAMA BERTANGGUNGJAWAB
UNIT UNIT 3 MURID BERTANGGUNGJAWAB
TAJUK AMALAN TANGGUNGJAWAB DI SEKOLAH
STANDARD KANDUNGAN 3.0 Tanggungjawab Di Sekolah
STANDARD PEMBELAJARAN 3.1 Menyenaraikan tanggungjawab di sekolah.
3.2 Menjelaskan cara melaksanakan tanggungjawab mengikut peranan dan tugas di sekolah.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat menerangkan amalan tanggung jawab di sekolah dengan betul.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menyenaraikan tanggungjawab di sekolah.
2. Menjelaskan cara melaksanakan tanggungjawab mengikut peranan dan tugas di
sekolah.
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS 21) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: True or False
2. Murid dibimbing menjalankan aktiviti dalam kumpulan.
3. Murid melengkapkan ayat dan membentangkannya dalam kelas.
4. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
5. Dengan isyarat daripada guru, murid secara individu bergerak untuk melihat hasil
perbincangan atau hasil kerja rakan-rakan.
6. Apabila guru memberikan isyarat kedua, semua murid balik ke tempat asal dan
membuat perkongsian dalam kumpulan berkaitan apa yang telah dipelajarinya
daripada rakan atau kumpulan lain.
7. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
8. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
9. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK Choose an item. STRATEGI PAK21 Roam the Room TAHAP -
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BBM Buku teks, Kertas manila , Pen Marker
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2022 MASA
KELAS JUMLAH MINIT
NILAI UTAMA BERTANGGUNGJAWAB
UNIT UNIT 3 MURID BERTANGGUNGJAWAB
TAJUK TANGGUNGJAWAB BERSAMA
STANDARD KANDUNGAN 3.0 Tanggungjawab Di Sekolah
STANDARD PEMBELAJARAN 3.1 Menyenaraikan tanggungjawab di sekolah.
3.2 Menjelaskan cara melaksanakan tanggungjawab mengikut peranan dan tugas di sekolah.
3.3 Menghuraikan kepentingan melaksanakan tanggungjawab di sekolah.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat menerangkan 3 tanggungjawab ketua kelas dan menyenaraikan kepentingan
setiap tugasan bagi setiap ketua kelas dan pengawas pusat sumber dengan betul.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menyenaraikan tanggungjawab di sekolah.
2. Menjelaskan cara melaksanakan tanggungjawab mengikut peranan dan tugas di
sekolah.
3. Menghuraikan kepentingan melaksanakan tanggungjawab di sekolah.
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS 22) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: True or False
2. Murid menjalankan aktiviti “Tanggungjawab Bersama”.
3. Ketua kumpulan mengambil sampul daripada guru.
4. Murid-murid berbincang dalam kumpulan.
5. Murid menulis jawapan dalam kertas sebak dan membentangkannya dalam kelas.
6. Kumpulan lain memberikan idea tambahan selepas pembentangan.
7. Murid menyatakan tanggungjawab ketua kelas dan menyenaraikan kepentingan
setiap tugasan bagi setiap ketua kelas.
8. Murid membincangkan tanggungjawab pengawas pusat sumber dan
menyenaraikan setiap tugasan bagi seorang pengawas pusat sumber.
9. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
10. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
11. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK Choose an item. STRATEGI PAK21 Round Table TAHAP -

PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BBM Buku teks, Kertas manila , Pen Marker
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 3
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2022 MASA
KELAS JUMLAH MINIT
NILAI UTAMA BERTANGGUNGJAWAB
UNIT UNIT 3 MURID BERTANGGUNGJAWAB
TAJUK PROJEK SUDUT PENDIDIKAN MORAL
STANDARD KANDUNGAN 3.0 Tanggungjawab Di Sekolah
STANDARD PEMBELAJARAN 3.1 Menyenaraikan tanggungjawab di sekolah.
3.2 Menjelaskan cara melaksanakan tanggungjawab mengikut peranan dan tugas di sekolah.
3.5 Mengamalkan sikap bertanggungjawab di sekolah.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat menyediakan jadual tanggungjawab untuk melaksanakan Projek Sudut
Pendidikan Moral dengan betul.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menyenaraikan tanggungjawab di sekolah.
2. Menjelaskan cara melaksanakan tanggungjawab mengikut peranan dan tugas di
sekolah.
3. Mengamalkan sikap bertanggungjawab di sekolah.
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS 23) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: True or False
2. Murid memahami dan melengkapkan jadual yang disediakan.
3. Murid telah membentuk kumpulan dan menyediakan jadual tanggungjawab untuk
melaksanakan Projek Sudut Pendidikan Moral.
4. Murid membincangkan bagaimana sikap bertanggungjawab dapat menjayakan
projek tersebut.
5. Murid dibimbing menyatakan kepentingan melaksanakan tanggungjawab di
sekolah.
6. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
7. Semua murid berdiri dalam kumpulan masing-masing.
8. Guru akan memberikan soalan kepada kumpulan dan jawapan diberi oleh wakil
kumpulan di hadapan kelas.
9. Kumpulan hanya boleh duduk jika bersetuju dan berkongsi jawapan atau pendapat
dengan kumpulan lain.
10. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
11. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
12. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK Choose an item. STRATEGI PAK21 Team Stand-N-Share TAHAP -

PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BBM Buku teks, Kertas manila , Pen Marker
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.