Table of Specification for Summative Tests in Filipino 3

Division: Island Garden City of Samal Qiarter: THIRD SY: 2022-2023

60% 30% 10%
No. of
weight
No. of
Days Items Remembering Understanding Applying
AnalyzingEvaluating Creating
WEEK Learning Competencies
Item Placement Item Placement Item Placement
40 % 20 12 6 2

1 Natutukoy ang kahulugan ng mga tambalang salita na nananatili ang kahulugan F3PT-IIIci-3.1 2 5% 1.0
Natutukoy ang mga tambalang salita na nanatili ang kahulugan. 1
Natutukoy ang kahulugan ng mga tambalang salita na nananatili ang kahulugan 1
1.2 Nasasabi ang sariling ideya tungkol sa tekstong napakinggan.F3PN-IIId-14 2 5% 1.0
Natutukoy ang mga mahalagang ideya tungkol sa tekstong napakinggan. 1

Nasasabi ang sariling ideya tungkol sa tekstong napakinggan 1

1.3 Naipahahayag ang sariling opinyon o reaskyon sa isang napakinggang isyu 3 8% 1.5
Nakapagbibigay ng sariling opinyon sa isang sitwasyon napakinggan 1

Naipahahayag ang sariling opinyon o reaskyon sa isang napakinggang isyu 1

2.1 Nasasabi ang paksa o tema ng teksto, kuwento o sanaysay F3PB-IIId-10 3 8% 1.5
Napag-uusapan ang mga detalye ng teksto, kuwento o sanaysay 1

Sub-task Natutukoy ang mga mahalagang detalye ng teksto o kuwento 1

Nasasabi ang paksa o tema ng teksto, kuwento o sanaysay 1

2.2 Nagagamit ang tamang salitang kilos/ pandiwa sa pagsasalaysay ng mga personal na karanasan F3WG-IIIe-f-5 3 8% 1.5
Natutukoy ang mga salitang kilos/pandiwa sa pangungusap. 1

Sub-task Napipili ang mga salitang na angkop sa pagsasalaysay ng mga personal na aranasan 1

Nagagamit ang tamang salitang kilos/pandiwa sa pagsasalaysay ng mga personal na karanasan. 1

2.3 Napapalitan at nadadagdagan ang mga tunog upang makabuo ng bagong salita F3KP-IIIe-g-6 3 8% 1.5
Napapalitan ang mga tunog upang makabuo ng bagong salita. 1

Sub-task Nadadagdagan ang mga tunog upang makabuo ng bagong salita. 1

Napapalitan at nadadagdagan ang mga tunog upang makabuo ng bagong salita 1

3 . Naibibigay ang mga sumusuportang kaisipan sa pangunahing kaisipan ng tekstong binasa F3PB-IIIe-11.2 4 10% 2.0
Natutukoy ang kahulugan ng pangunahing kaisipan at ang suportang kaisipan ng teksto 1
Natutukoy ang mga pangunahing kaisipan sa tekstong binasa 1

Sub-task Natutukoy ang mga sumusuportang kaisipan sa tekstong binasa. 1

Naibibigay ang mga sumusuportang kaisipan sa pangunahing kaisipan ng tekstong binasa. 1

 4 Nasisipi nang wasto at maayos ang mga liham F3KM-IIa-e-1.2 5 13% 2.5
Natutukoy ang mga bahagi ng liham 1

Natutukoy ang mga impormasyon na makikita samga bahagi ng mga liham 1

Sub-task Nagagamit nang wasto ang malaki at maliit na titik sa isang liham 1

Nakasusunod sa pagsipi ng wastong format at mga bantas sa isang liham 1

Nasisipi ng wasto at maayos ang mga liham . 1

5 Naibibigay ang sariling hinuha bago, habang at pagkatapos mapakinggang teksto F3PN-IIIf-12 4 10% 2.0
Naibibigay ang sariling hinuha bago mapakinggan ang tekstostrategies and tools. 1

Naibibigay ang sariling hinuha habang napakinggan ang teksto 1

Sub-task
Naibibgay ang sariling hinuha pagkatapos mapakinggan ang teksto. 1

Naibibigay ang sariling hinuha bago, habang at pagkatapos mapakinggang teksto 1

6 Nakapagbibigay ng angkop na pamagat sa binasang teksto F3PB-IIIf-8 3 8% 1.5

Nakapipili ng angkop na pamagat sa binasang teksto. 1

Sub-task Nakapagbibigay ng angkop na pamagat sa isang sitwasyon o larawan. 1

Nakapagbibigay ng angkop na pamagat sa binasang teksto 1

7 Nagagamit nang wasto ang mga pang-abay na naglalarawan ng isang kilos o gawi F3WG-IIIh-6 3 8% 1.5
Natutukoy ang mga pang-abay na naglalarawan ng isang kilos o gawi 1

Sub-task Napipili ang wastong pang-abay na naglalarawan ng isang kilos o gawi. 1

1
Nagagamit nang wasto ang mga pang-abay na naglalarawan ng isang kilos o gawi
8 Napag-uugnay ang sanhi at bunga ng mga pangyayari sa binasang teksto F3PB-IIIh-6.2 5 13% 2.5
Natutukoy ang sanhi ng mga pangyayari sa binasang teksto 1

Natutukoy ang bunga ng mga pangyayari sa binasang teksto. 1

Sub-task Nakapagbibigay ng bunga ng isang pangyayari. 1

Nakapagbibigay ng sanhi ng mga pangyayari. 1

Napag-uugnay ang sanhi at bunga ng mga pangyayari sa binasang teksto 1

9 Nagagamit nang wasto ang pang-ukol (laban sa, ayon sa, para sa, ukol sa, tungkol sa) 5 13% 2.5
Nagagamit nang wasto ang pang-ukol na para sa sa pangngusap 1

Nagagamit nang wasto ang pang-ukol na ayon sa sa pangungusap. 1

Sub-task Nagagamit nang wasto ang pang-ukol na para sa sa pangngusap 1

Nagagamit nang wasto ang pang-ukol na ukol sa sa pangungusap 1

Nagagamit nang wasto ang pang-ukol na tungkol sa sa pangungusap. 1

TOTAL 40 100% 19.0 0 0 0

Prepared by: Evaluated by: Approved:

JUDITH C. ABUNDA YOLANDA M. SERENTAS JOLITO N. CORAZA
Teacher II Master Teacher I Secondary School Principal II
Note:

Puede ninyo e change ang no. of days per competencies basta mo equal lang sa 40
days