Action Plan in Science

You might also like

Download as docx, pdf, or txt
Download as docx, pdf, or txt
You are on page 1of 2

DepEd -DISTRICT OF QUEZON

U. Camacho Street Brgy. 4 Poblacion, Quezon, Quezon


Call # 09123563598 or at quezondistrict.1984@gmail.com

Creating Possibilities, Inspiring Innovations

PLANO NG MGA GAWAIN SA MTB-MLE

PEDRO CABANGON ELEMENTARY SCHOOL


SY 2017-2018

PANAHON NG
ISTRATEHIYA/ TAONG INDIKASYON NG
LAYUNIN TARGET PAGSASAGAW
GAWAIN KASANGKOT TAGUMPAY
A

A. KAUNLARANG
PANG-MAG-AARAL
Natamo ang kalagayang
1. Masukat ang kahusayan o 1.1 Pagbibigay ng Gurong Tagapag- Matiyak na ang bawat Hunyo- Marso pangkaalaman at naituro
kahinaan sa mga kasanayan para pandayagnostikong ugnay sa MTB-MLE, mag-aaral ay mabigyan ang mga kasanayang dapat
sa bawat baitang pagsusulit bago Guro sa MTB-MLE, ng pandayagnostikong pagtuunan ng pansin
magsimula ang Mag-aaral pagsusulit
bawat markahan

2. Mabigyang lunas ang mga mag- 2.1 Pagbubuo ng Ikalawang


aaral na may kahinaan sa klaseng panlunas Guro sa mga klaseng Makapagtatag ng Markahan Lahat ng mga mag-aaral ay
pagbasa at pang-unawa para sa mahihinang panlunas, Mag-aaral klaseng panlunas nakakabasa nang may pang-
mag-aaral (OTB) o na may kahinaan unawa
magkaroon ng
remedial instruction
3. Matamo ng mga mag-aaral ang
Guro sa MTB-MLE, Pagtuon sa ikagagaling Buong Taon
antas ng lubusang pagkatuto sa 3.1 Pagtuturo sa mga
mga kasanayan sa Sining ng mag-aaral ng Mag-aaral ng mag-aaral sa bawat Pagsasagawa/
komunikasyon mapanuring pag-iisip baiting Pagsasabuhay ng mga
at pagbibigay ng natutuhan sa tunay na buhay
mapanghamong mga Agosto, para sa pang matagalan na
4.Mabigyang pansin ang mga Gawain (HOTS) Nobyembre, kaalaman.
kasanayang di-lubusang
natutuhan ng mga mag-aaral Guro sa MTB-MLE, Pagtatamo ng 75% na Enero, Marso
4.1 Paggamit ng iba’t Mag-aaral pagkatuto
ibang stratehiya para 75% ng mga mag-aaral ay
sa mabisang nakapagtamo ng lubusang
pagkatuto at pagkatuto sa mga
5. Mahikayat ang mga mag-aaral pagsusuri sa resulta Buong Taon kasanayang
na sumali sa mga paligsahan, ng pagsusulit bilang pangkomunikasyon
palatuntunan at buwanang batayan sa pagtuturo Kahusayan ng mga
pagdiriwang Gurong Tagapag- mag-aaral sa iba’t
5.1 Pagdaraos ng iba’t ugnay sa MTB-MLE, ibang aspeto
B. KAUNLARANG ibang paligsahan sa Punong-guro, Mga
PANGGURO asignaturang MTB-MLE Guro, Mag-aaral Pagtatamo ng panalo sa
mga patimpalak
1. Mapaunlad ang kakayahan sa Buong Taon
paggamit ng mga istratehiyang
angkop sa mga aralin sa MTB-
MLE Magkaroon ng
1.1 Pagdalo sa mga Gurong Tagapag- malawak na kaalaman
seminar at workshop ugnay sa MTB-MLE, sa pagtuturo ng Filipino
1.2 Pagsasaliksik ng Guro sa Filipino 90% ng mga gurong
mga impormasyon na nagtuturo ng MTB-MLE ay
may kinalaman sa nakagawa at nakalikom ng
pagtuturo ng Filipino mga kagamitan sa pagbasa
at nakagagamit ng angkop
na istratehiya at pantulong
na kagamitan sa pagtuturo
ng kasanayang pang
komunikasyon
Inihanda:

MA. ROSANNA O. OLINO


Teacher I

You might also like