Professional Documents
Culture Documents
FILIPINO4-Q2-MELC-6-ONLINE Pandiwa COT 1
FILIPINO4-Q2-MELC-6-ONLINE Pandiwa COT 1
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman Ang mag-aaral ay…
Naipamamalas ang kakayahan at tatas sa
pagsasalita at pagpapahayag ng sariling ideya,
kaisipan, karanasan at damdamin
B. Pamantayan sa Pagganap Ang mag-aaral ay…
Naisasalaysay muli ang binasang kuwento
C. Pinakamahalagang Kasanayan sa
Nagagamit ang aspekto (panahunan) ng pandiwa
Pagkatuto (MELC) (Kung mayroon, isulat
sa pagsasalaysay ng nasaksihang pangyayari
ang pinakamahalagang kasanayan sa
F4WG-IId-g-5
pagkatuto o MELC
II. NILALAMAN
III. KAGAMITAN PANTURO Powerpoint Presentation , larawan
A. Mga Sanggunian Google,
a. Mga Pahina sa Gabay ng Guro Gabay sa Pagtuturo,
b. Mga Pahina sa Kagamitang
Modyul para sa Mag-aaral,
Pangmag-aaral
c. Mga Pahina sa Teksbuk
d. Karagdagang Kagamitan mula sa
Google Slides,
Portal ng Learning Resource
B. Listahan ng mga Kagamitang Panturo
para sa mga Gawain sa Pagpapaunlad at Larawan, Biswal, Power Point Presentation
Pakikipagpalihan
IV. PAMAMARAAN
A. Introduction (Panimula) Pagpapakita ng larawan ng guro ng
nagdadasal
Ano ang nakikita ninyo sa larawan?
Ikaw ba ay nagdadasal din?
Bakit ka nagdadasal?
Pamprosesong Tanong:
1. Ano ang kahulugan ng padiwa?
2. Ano ang panahunan ng Pandiwa?
3. Kailan natin sinasabing ang pandiwa ay nasa
panahunang pang nagdaan? Pangkasalukyan?
Pang hinaharap?
Gawain 7
Laro tayo!!!
Gawain 9
Gawain sa Pagkatuto Bilang 4:
Isulat ang angkop na pandiwa sa mga
sumusunod na pangungusap. Gawin ito sa iyong
kuwaderno o sagutang papel.
1. (Nagsipilyo, Nagsisipilyo, Magsisipilyo) ako ng
ngipin araw-araw.
2. (Tinupi, Tinutupi, Tutupiin) ko ang mga damit
ngayon.
3. Si Nenita ay (nagluto, nagluluto, magluluto) ng
ginataan mamaya
4. Ssshh! Huwag kayong maingay kasi (natulog,
natutulog, matutulog)
nang mahimbing ang sanggol sa duyan.
5. (Umalis, Umaalis, Aalis) na sila kanina.
GAWAIN 11
Napag-alaman ko na:
-----------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------
------------------------------------------------.