Tên bài Trang/dòng Nội dung hiện Đề nghị chỉnh Lý do đề
tại sửa xuất Cộng trừ 12/4 Hoạt động 2 Thay hoạt động Khó nhân đa khác bằng một thức hoạt động dễ hiểu hơn Chia đa 14/14 Kiến thức trọng Bỏ cách viết Nhầm lẫn với thức cho tâm phân thức đơn thức Hiệu hai 30/7 Định nghĩa Bỏ Mang tính hàn bình hằng đẳng thức lâm cao phương, bình phương một tổng hay một hiệu Luyện tập 41/4 Ví dụ a Thay bằng bài Khó chung tập đơn giản hơn Phân tích 44/1 Mục 2 và Mục Thay đổi thứ tự Phù hợp với đa thức 3 phân tích đa thức thực tế giải thành nhân thành nhân tử bài tập tử bằng phương pháp dùng hằng đẳng thức trước phương pháp nhóm
PHIẾU GÓP Ý BẢN MẪU SÁCH GIÁO KHOA LỚP 8
MÔN: Toán BỘ SÁCH: Chân trời sáng tạo
NỘI DUNG GÓP Ý
Tên bài Trang/dòng Nội dung hiện Đề nghị chỉnh Lý do đề
tại sửa xuất Đơn thức 7/25 Ví dụ 1 Tính cả phần Khó và đa thức diện tích của sổ nhiều biến Đơn thức 9/11 Gợi ý vấn đề Bỏ phần so sánh Khó và đa thức thể tích A và B nhiều biến Đơn thức 10/5 Gợi ý vẫn đề Bỏ phần nhận Không gắn và đa thức xét về hai giá trị với nội dung nhiều biến này trọng tâm Bài tập 29/21 Bài 17 Thêm phần nhận Nội dung bài cuối biết hai đường 4 không đề chương 5 thẳng trùng nhau cập đến hai vào phần lý đường thẳng thuyết trùng nhau
PHIẾU GÓP Ý BẢN MẪU SÁCH GIÁO KHOA LỚP 8
MÔN: Toán BỘ SÁCH: Cánh Diều
NỘI DUNG GÓP Ý
Tên bài Trang/dòng Nội dung hiện Đề nghị chỉnh Lý do đề
tại sửa xuất Đơn thức 6/23 Đơn thức nhiều Bỏ chữ nhiều Khó hiểu và đa thức biến biến nhiều biến Đơn thức 8/22 Hoạt động Bỏ phần tổng Dễ nhầm lẫn và đa thức quát phần hệ số và nhiều biến biến Các phép 14/28 Hoạt động Bỏ phần nêu quy Không tách tính với đa tắc nhân đơn riêng quy tắc thức nhiều thức với đa thức trong trường biến trong trường hợp hợp một biến, một biến nhiều biến Vận dụng 26/18 Phân tích đa Nên tách riêng Bài tập phân hằng đẳng thức thành phân tích đa thức tích đa thức thức vào nhân tử bằng thành nhân tử thành nhân tử phân tích phương pháp bằng phương là bài tập khó đa thức vận dụng hằng pháp đặt nhân tử nên chia nhỏ thành nhân đẳng thức chung để phù hợp tử thông qua với học sinh nhóm số hạng và đặt nhân tử chung