Download as docx, pdf, or txt
Download as docx, pdf, or txt
You are on page 1of 2

‘N VIGSLYER STERF WERKKAART INPERKING ME M DIAMOND-STANS

Graad 12 Afrikaans Huistaal

Inperking 2020

Werkkaart: ‘n vigslyer sterf

Saamgestel deur Me M Diamond-Stans

25 Mei 2020

Instruksies:

1. Die werkkaart is gebasseer op die gedig ‘n vigslyer sterf.


2. Jy kan die vrae op die dokument voltooi of in jou skrif.
3. Dit is inskerping van kennis wat jy reeds het.
4. Sien dit asseblief as hersiening vir die eksamen.
5. Die nasienriglyne word 26 Mei 2020 vir jou gestuur.
6. Wees eerlik met jouself!

Kort oorsig voor jy die werkkaart voltooi:

Die fisieke agteruitgang van ‘n vigslyer word in die gedig beskryf.


Vigs het ‘n baie spesifike impak op die lyer se liggaam: die liggaam word broos en
gee die liggaam stelsels een na die ander in.
Die lyer se eetlus verdwyn en word die liggaam nog swakker.
Die dood tree laaste in.
Die dood is ‘n verlossing vir die vigslyer.
Die vigslyer se geliefdes herken teen die einde nie meer hulle geliefde nie en is dit vir
Werkkaart:
hulle baie swaar om hul geliefde te sien ly aan die komplikasies van die siekte.
1. Waarom word die onbepaalde lidwoord “ ‘n “ in die titel gebruik?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

1
‘N VIGSLYER STERF WERKKAART INPERKING ME M DIAMOND-STANS

2. Watter tipe spreker is in die gedig aan die woord? Haal EEN woord aan
om jou antwoord te motiveer.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
3. Watter BEELDSPRAAK kom voor reël 1? Verduidelik.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
4. Benoem en verduidelik die STYLFIGUUR wat in reël 3 voorkom.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
5. Hoekom is “stadig” en “inplof” in reël 2 ‘n TEENSTELLING?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
6. Bespreek die afwesigheid van hoofletters in die gedig.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
7. Skryf EEN woord uit reël 11 neer wat op TYDSVERLOOP dui.
_____________________________________________________________________________
8. Watter BEELDSPRAAK kom in versreël 6 voor? Verduidelik.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
9. Die gedig is vrye vers. Dus kan rym nie as bindmiddel optree nie. Noem
TWEE ander bindmiddele in die gedig.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
10.Wat is die TEMA van die gedig?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

You might also like