RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2022

RANCANGAN PENGAJARAN
TAHUNAN
SEJARAH
TAHUN LIMA 2022 / 2023
DURRAH BT AHMAD KHAIRI
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2022

MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

1 Tema : Tajuk :
2022 Institusi Raja Payung Negara Raja Berdaulat Tonggak Kerajaan

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

6.1 Institusi Raja 6.1.1 Menyatakan pengertian raja PAK21 Free Discussion (Perbincangan Bebas)
dan kerajaan. PAK21 Round Table (Meja Bulat)
K 6.1.6 Menyatakan kepentingan SPdP Pembelajaran Secara Kontekstual
menghargai institusi raja. KBAT Menganalisis
ILMU Patriotisme
MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

2 Tema : Tajuk :
2022 Institusi Raja Payung Negara Raja Ditaati Dan Dihormati
Raja Berdaulat
Perubahan Pada Institusi Raja

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

6.1 Institusi Raja 6.1.2 Menerangkan konsep waadat PAK21 Role-Play (Main Peranan)
antara raja dengan rakyat. PAK21 Café (Warung Kopi)
6.1.3 Menjelaskan makna daulat dan SPdP Pembelajaran Secara Kontekstual
derhaka. KBAT Menganalisis
6.1.4 Membandingkan kedudukan ILMU Patriotisme
serta peranan Raja-raja Melayu
dahulu dan kini.
K 6.1.7 Menerangkan kepentingan
sikap taat setia terhadap institusi raja
K 6.1.8 Menghuraikan kepentingan
mempertahankan kedaulatan institusi
raja.
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2022

MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

3 Tema : Tajuk :
2022 Institusi Raja Payung Negara Institusi Raja Di Dunia

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

6.1 Institusi Raja 6.1.5 Menghuraikan negara yang PAK21 Produce Something New (Bina Sesuatu Baru)
mengamalkan sistem pemerintahan PAK21 Chunking (Gabungan)
beraja pada masa kini. SPdP Pembelajaran Secara Kontekstual
KBAT Menganalisis
ILMU Patriotisme
MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

4 Tema : Tajuk :
2022 Agama Islam di Malaysia Agama Dianuti Kepercayaan Dihormati

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

6.2 Agama Islam 6.2.1 Memerihalkan latar belakang PAK21 Table Talkers (Perbincangan di Meja)
agama dan kepercayaan masyarakat PAK21 Mind Map (Peta Minda)
di Tanah Melayu SPdP Pembelajaran Secara Kontekstual
KBAT Menganalisis
ILMU Patriotisme
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2022

MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

5 Tema : Tajuk :
2022 Agama Islam di Malaysia Kedatangan Agama Islam Pada Zaman Kesultanan Melayu
Melaka
Agama Islam Dalam Pentadbiran

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

6.2 Agama Islam 6.2.2 Menyatakan sejarah PAK21 Circle Time (Bulatan Masa)
kedatangan agama Islam dalam PAK21 Same Different
Kesultanan Melayu Melaka SPdP Pembelajaran Secara Kontekstual
6.2.3 Menerangkan kedudukan KBAT Menganalisis
agama Islam dalam pentadbiran ILMU Patriotisme
negeri-negeri Melayu sehingga
merdeka
MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

6 Tema : Tajuk :
2022 Agama Islam di Malaysia Agama Persekutuan Malaysia
Islam Dan Perpaduan Masyarakat

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

6.2 Agama Islam 6.2.4 Menjelaskan kedudukan agama PAK21 List It Out (Senaraikannya)
Islam sebagai agama Persekutuan. PAK21 Rocket Writing (Penulisan Pantas)
6.2.5 Menghuraikan peranan agama SPdP Pembelajaran Secara Kontekstual
Islam dalam membentuk perpaduan KBAT Menganalisis
K 6.2.6 Menyatakan nilai-nilai ILMU Patriotisme
keagamaan yang diamalkan ke arah
masyarakat harmoni
K 6.2.7 Menerangkan kepentingan
mendaulatkan agama Islam sebagai
agama Persekutuan
K 6.2.8 Menjelaskan kepentingan
membenarkan agama lain diamalkan
dengan aman dan damai.
MINGGU 7 - CUTI HARI RAYA AIDILFITRI
KUMPULAN A : 2 MEI 2022 hingga 5 MEI 2022 / KUMPULAN B : 3 MEI 2022 hingga 6 MEI 2022
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2022

MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

8 Tema : Tajuk :
2022 Bahasa Melayu Warisan Kita Susun Galur Bahasa Melayu

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

6.3 Bahasa Melayu 6.3.1 Menyatakan susur galur bahasa PAK21 Sing Song (Nyanyi Lagu)
Melayu PAK21 Create Something (Bina Sesuatu)
K 6.3.4 Menyatakan kepentingan SPdP Pembelajaran Secara Kontekstual
bahasa Melayu sebagai warisan KBAT Menganalisis
negara yang dibanggakan. ILMU Patriotisme
MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

9 Tema : Tajuk :
2022 Bahasa Melayu Warisan Kita Taburan Wilayah Penutur Bahasa Melayu
Persamaan Dalam Sebutan

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

6.3 Bahasa Melayu 6.3.2 Menerangkan wilayah penutur PAK21 Spot It (Kenali Ia)
bahasa Melayu di dunia. PAK21 Mind Map (Peta Minda)
K 6.3.7 Menghuraikan kepentingan SPdP Pembelajaran Secara Kontekstual
mengekalkan penggunaan bahasa KBAT Menganalisis
ibunda ILMU Patriotisme
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2022

MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

10 Tema : Tajuk :
2022 Bahasa Melayu Warisan Kita Peranan Bahasa Melayu

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

6.3 Bahasa Melayu 6.3.3 Menjelaskan peranan bahasa PAK21 Same Different
Melayu dahulu dan kini PAK21 Count (Kiralah)
K 6.3.5 Menerangkan kepentingan SPdP Pembelajaran Secara Kontekstual
bahasa Melayu sebagai bahasa KBAT Menganalisis
perpaduan ILMU Patriotisme
K 6.3.6 Menjelaskan kepentingan
bahasa Melayu sebagai bahasa ilmu
MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

11 Tema : Tajuk :
2022 Kedaulatan Negara Dicabar Kuasa Asing Di Tanah Airku

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

7.1 Campur Tangan dan Penjajahan Kuasa Asing 7.1.1 Menyatakan istilah campur PAK21 Count (Kiralah)
tangan, penjajahan dan naungan PAK21 Mind Map (Peta Minda)
SPdP Pembelajaran Secara Kontekstual
KBAT Menganalisis
ILMU Patriotisme
CUTI PENGGAL 1 (KUMPULAN A: 03.06.2022 - 11.06.2022 / KUMPULAN B: 04.06.2022 - 12.06.2022)
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2022

MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

12 Tema : Tajuk :
2022 Kedaulatan Negara Dicabar Campur Tangan Dan Penjajahan Kuasa Asing
Bumi Bertuah Menjadi Rebutan

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

7.1 Campur Tangan dan Penjajahan Kuasa Asing
MINGGU/TARIKH
7.1.2 Menyenaraikan kuasa asing PAK21 Thinking Map (Peta Pemikiran)
yang campur tangan dan menjajah di PAK21 Goldfish Bowl (Mangkuk Ikan Emas)
negara kita. SPdP Pembelajaran Secara Kontekstual
7.1.3 Menyatakan faktor kedatangan KBAT Menganalisis
kuasa asing ke negara kita. ILMU Patriotisme
K 7.1.5 Menyatakan kepentingan jati
diri yang tinggi dalam kalangan
generasi muda.
K 7.1.6 Menerangkan kepentingan
semangat patriotisme dalam
mempertahankan kedaulatan negara.
TEMA TAJUK

13 Tema : Tajuk :
2022 Kedaulatan Negara Dicabar Kesan Terhadap Pentadbiran Akibat Penjajahan
Kesan Sosial Dan Ekonomi Akibat Penjajahan

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

7.1 Campur Tangan dan Penjajahan Kuasa Asing 7.1.4 Menyatakan kesan campur PAK21 Make Predictions (Membuat Andaian)
tangan dan penjajahan kuasa asing PAK21 Café (Warung Kopi)
terhadap pentadbiran dan SPdP Pembelajaran Secara Kontekstual
sosioekonomi. KBAT Menganalisis
K 7.1.7 Menghuraikan kepentingan ILMU Patriotisme
mengekalkan kedaulatan dan
kemakmuran negara kita
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2022

MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

14 Tema : Tajuk :
2022 Bangkit Berjuang Penjajah Ditentang Pahlawan Tempatan

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

7.2 Perjuangan Menentang Campur Tangan dan 7.2.1 Menyenaraikan tokoh tempatan PAK21 Free Discussion (Perbincangan Bebas)
Penjajahan yang menentang campur tangan dan PAK21 Make Predictions (Membuat Andaian)
penjajahan kuasa asing SPdP Pembelajaran Secara Kontekstual
7.2.2 Menyatakan sebab KBAT Menganalisis
penentangan tokoh tempatan ILMU Patriotisme
terhadap campur tangan dan
penjajahan kuasa asing
7.2.3 Menerangkan peristiwa
penentangan tokoh terhadap campur
tangan dan penjajahan kuasa asing
MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

15 Tema : Tajuk :
2022 Bangkit Berjuang Penjajah Ditentang Pahlawan Tempatan

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

7.2 Perjuangan Menentang Campur Tangan dan 7.2.1 Menyenaraikan tokoh tempatan PAK21 Produce Something New (Bina Sesuatu Baru)
Penjajahan yang menentang campur tangan dan PAK21 Kajian Kes
penjajahan kuasa asing SPdP Pembelajaran Secara Kontekstual
7.2.2 Menyatakan sebab KBAT Menganalisis
penentangan tokoh tempatan ILMU Patriotisme
terhadap campur tangan dan
penjajahan kuasa asing
7.2.3 Menerangkan peristiwa
penentangan tokoh terhadap campur
tangan dan penjajahan kuasa asing
K 7.2.4 Menyatakan iktibar yang
diperoleh daripada perjuangan tokoh
terdahulu
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2022

MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

16 Tema : Tajuk :
2022 Bangkit Berjuang Penjajah Ditentang Pahlawan Tempatan

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

7.2 Perjuangan Menentang Campur Tangan dan 7.2.1 Menyenaraikan tokoh tempatan PAK21 Dramatisation (Drama)
Penjajahan yang menentang campur tangan dan PAK21 Stretch to Sketch (Lukis Mengikut Kreativiti)
penjajahan kuasa asing SPdP Pembelajaran Secara Kontekstual
7.2.2 Menyatakan sebab KBAT Menganalisis
penentangan tokoh tempatan ILMU Patriotisme
terhadap campur tangan dan
penjajahan kuasa asing
7.2.3 Menerangkan peristiwa
penentangan tokoh terhadap campur
tangan dan penjajahan kuasa asing
K 7.2.6 Menghuraikan kepentingan
mempertahankan kedaulatan negara.
MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

17 Tema : Tajuk :
2022 Bangkit Berjuang Penjajah Ditentang Pahlawan Tempatan

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

7.2 Perjuangan Menentang Campur Tangan dan
Penjajahan
7.2.1 Menyenaraikan tokoh tempatan PAK21 What Matters (Apa yang Penting)
yang menentang campur tangan dan PAK21 Hot Seating (Kerusi Panas)
penjajahan kuasa asing SPdP Pembelajaran Secara Kontekstual
7.2.2 Menyatakan sebab KBAT Menganalisis
penentangan tokoh tempatan ILMU Patriotisme
terhadap campur tangan dan
penjajahan kuasa asing
7.2.3 Menerangkan peristiwa
penentangan tokoh terhadap campur
tangan dan penjajahan kuasa asing
K 7.2.5 Menjelaskan kepentingan
menghargai perjuangan pemimpin
terdahulu
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2022

MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

18 Tema : Tajuk :
2022 Bangkit Berjuang Penjajah Ditentang Pahlawan Tempatan

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

7.2 Perjuangan Menentang Campur Tangan dan 7.2.1 Menyenaraikan tokoh tempatan PAK21 Presentations (Persembahan) - Berkumpulan
Penjajahan yang menentang campur tangan dan PAK21 Close Procedures (Isikan Tempat Kosong)
penjajahan kuasa asing SPdP Pembelajaran Secara Kontekstual
7.2.2 Menyatakan sebab KBAT Menganalisis
penentangan tokoh tempatan ILMU Patriotisme
terhadap campur tangan dan
penjajahan kuasa asing
7.2.3 Menerangkan peristiwa
penentangan tokoh terhadap campur
tangan dan penjajahan kuasa asing
MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

19 Tema : Tajuk :
2022 Sejarah Kemerdekaan Pejuang Kemerdekaan

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

7.3 Sejarah Kemerdekaan 1957 7.3.1 Menamakan tokoh yang PAK21 Quadrat Activity (Aktiviti Berempat)
berjuang ke arah kemerdekaan. PAK21 Gallery Walk (Jalan Galeri)
SPdP Pembelajaran Secara Kontekstual
KBAT Menganalisis
ILMU Patriotisme
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2022

MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

20 Tema : Tajuk :
2022 Sejarah Kemerdekaan Ke Arah Menuntut Kemerdekaan

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

7.3 Sejarah Kemerdekaan 1957 7.3.2 Menyatakan usaha-usaha ke PAK21 Video Clips (Klip Video)
arah kemerdekaan PAK21 Café (Warung Kopi)
K 7.3.4 Menyatakan pengorbanan SPdP Pembelajaran Secara Kontekstual
tokoh pejuang kemerdekaan yang KBAT Menganalisis
boleh dicontohi ILMU Patriotisme
K 7.3.5 Menjelaskan kepentingan
permuafakatan dalam perjuangan
menuntut kemerdekaan.
MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

21 Tema : Tajuk :
2022 Sejarah Kemerdekaan Detik Kemerdekaan

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

7.3 Sejarah Kemerdekaan 1957 7.3.3 Menerangkan detik-detik PAK21 Feeling Flowing (Arus Perasaan)
pengisytiharan kemerdekaan PAK21 Circle Time (Bulatan Masa)
K 7.3.6 Menghuraikan kepentingan SPdP Pembelajaran Secara Kontekstual
mempertahankan kemerdekaan KBAT Menganalisis
negara ILMU Patriotisme
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2022

MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

22 Tema : Tajuk :
2022 Yang di-Pertuan Agong Teras Kedaulatan Ketua Utama Negara
Negara

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

8.1 Institusi Yang di-Pertuan Agong 8.1.1 Menyatakan kedudukan Yang PAK21 Think - Pair - Share (Fikir - Pasang - Kongsi)
di-Pertuan Agong sebagai Ketua PAK21 Perform Well (Cuba yang Terbaik)
Utama Negara SPdP Pembelajaran Secara Kontekstual
K 8.1.6 Menyatakan kepentingan KBAT Menganalisis
menghargai Yang di-Pertuan Agong ILMU Patriotisme
sebagai tonggak perpaduan.
MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

23 Tema : Tajuk :
2022 Yang di-Pertuan Agong Teras Kedaulatan Majlis Raja-Raja
Negara Istiadat Pertabalan Yang Di-Pertuan Agong
Bidang Kuasa Yang Di-Pertuan Agong

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

8.1 Institusi Yang di-Pertuan Agong 8.1.2 Menyatakan peranan Majlis PAK21 Video Clips (Klip Video)
Raja-Raja dalam pemilihan Yang di- PAK21 Kajian Gambar
Pertuan Agong SPdP Pembelajaran Secara Kontekstual
8.1.3 Menyatakan istiadat pertabalan KBAT Menganalisis
Yang di-Pertuan Agong ILMU Patriotisme
8.1.4 Menyenaraikan bidang kuasa
Yang di-Pertuan Agong
K 8.1.7 Menerangkan kepentingan
mengekalkan institusi Yang di-
Pertuan Agong
CUTI PENGGAL 2 (KUMPULAN A: 02.09.2022 - 10.09.2022 / KUMPULAN B: 03.09.2022 - 11.09.2022)
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2022

MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

24 Tema : Tajuk :
2022 Yang di-Pertuan Agong Teras Kedaulatan Alat Kebesaran Yang Di-Pertuan Agong
Negara

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

8.1 Institusi Yang di-Pertuan Agong 8.1.5 Menyenaraikan alat-alat PAK21 Spot It (Kenali Ia)
kebesaran Yang di-Pertuan Agong PAK21 Create Something (Bina Sesuatu)
dan Raja Permaisuri Agong. SPdP Pembelajaran Secara Kontekstual
KBAT Menganalisis
ILMU Patriotisme
MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

25 Tema : Tajuk :
2022 Yang di-Pertuan Agong Teras Kedaulatan Daulat Tuanku
Negara

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

8.1 Institusi Yang di-Pertuan Agong 8.1.1 Menyatakan kedudukan Yang PAK21 List It Out (Senaraikannya)
di-Pertuan Agong sebagai Ketua PAK21 Build and Construct (Bina dan Bentuk)
Utama Negara SPdP Pembelajaran Secara Kontekstual
K 8.1.8 Menghuraikan kepentingan KBAT Menganalisis
taat setia kepada raja dan negara ILMU Patriotisme
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2022

MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

26 Tema : Tajuk :
2022 Jata Negara Kenali Jata Negara

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

9.1 Jata Negara 9.1.1 Menyatakan sejarah Jata PAK21 What Matters (Apa yang Penting)
Negara. PAK21 Count (Kiralah)
K 9.1.4 Menyatakan kepentingan SPdP Pembelajaran Secara Kontekstual
menghormati Jata Negara KBAT Menganalisis
ILMU Patriotisme
MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

27 Tema : Tajuk :
2022 Jata Negara Sejarah Jata Negara
Lambang Dan Makna Pada Jata Negara

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

9.1 Jata Negara 9.1.1 Menyatakan sejarah Jata PAK21 Scrap Book (Buku Skrap)
Negara. PAK21 Presentations (Persembahan) - Berkumpulan
9.1.2 Menyenaraikan lambang pada SPdP Pembelajaran Secara Kontekstual
Jata Negara KBAT Menganalisis
9.1.3 Menerangkan makna lambang ILMU Patriotisme
pada Jata Negara
K 9.1.4 Menyatakan kepentingan
menghormati Jata Negara
K 9.1.5 Menerangkan kepentingan
Jata Negara sebagai identiti negara
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2022

MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

28 Tema : Tajuk :
2022 Jata Negara Bersekutu Bertambah Mutu

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

9.1 Jata Negara 9.1.3 Menerangkan makna lambang PAK21 Table Talkers (Perbincangan di Meja)
pada Jata Negara PAK21 Perform Well (Cuba yang Terbaik)
K 9.1.6 Menjelaskan kepentingan SPdP Pembelajaran Secara Kontekstual
menghayati dan mengamalkan cogan KBAT Menganalisis
kata Jata Negara ILMU Patriotisme
MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

29 Tema : Tajuk :
2022 Bendera Kebangsaan Malaysia Sejarah Bendera Negara Kita

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

9.2 Bendera Kebangsaan 9.2.1 Menyatakan sejarah bendera PAK21 Café (Warung Kopi)
kebangsaan. PAK21 Same Different
SPdP Pembelajaran Secara Kontekstual
KBAT Menganalisis
ILMU Patriotisme
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2022

MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

30 Tema : Tajuk :
2022 Bendera Kebangsaan Malaysia Jalur Gemilang Bendera Kita

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

9.2 Bendera Kebangsaan 9.2.2 Menyatakan nama bendera PAK21 Sing Song (Nyanyi Lagu)
kebangsaan. PAK21 Stretch to Sketch (Lukis Mengikut Kreativiti)
9.2.3 Menerangkan makna warna SPdP Pembelajaran Secara Kontekstual
dan lambang pada bendera KBAT Menganalisis
kebangsaan. ILMU Patriotisme
K 9.2.5 Menyatakan kepentingan
bendera kebangsaan dikibarkan
MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

31 Tema : Tajuk :
2022 Bendera Kebangsaan Malaysia Hormat Bendera Harmoni Negara
Bendera Kebangsaan Negara Asia Tenggara

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

9.2 Bendera Kebangsaan
9.2.4 Menjelaskan etika penggunaan PAK21 Simulation (Simulasi)
bendera kebangsaan PAK21 Produce Something New (Bina Sesuatu Baru)
K 9.2.6 Menjelaskan kepentingan SPdP Pembelajaran Secara Kontekstual
menghormati bendera kebangsaan KBAT Menganalisis
K 9.2.7 Menghuraikan kepentingan ILMU Patriotisme
bendera kebangsaan sebagai simbol
perpaduan
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2022

MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

32 Tema : Tajuk :
2022 Lagu Kebangsaan Malaysia Sejarah Lagu Kebangsaan Malaysia

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

9.3 Lagu Kebangsaan 9.3.1 Menyatakan sejarah penciptaan PAK21 Listening Triad (Pendengaran Bertiga)
lagu kebangsaan Malaysia PAK21 Quadrat Activity (Aktiviti Berempat)
9.3.2 Menyatakan nama lagu SPdP Pembelajaran Secara Kontekstual
kebangsaan Malaysia KBAT Menganalisis
K 9.3.7 Menjelaskan kepentingan ILMU Patriotisme
menghayati dan menjiwai lagu
kebangsaan Malaysia
MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

3 Tema : Tajuk :
2022 Lagu Kebangsaan Malaysia Negaraku Lagu Kebangsaan Malaysia
Menghayati Maksud Lagu Kebangsaan

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

9.3 Lagu Kebangsaan
9.3.2 Menyatakan nama lagu PAK21 Role-Play (Main Peranan)
kebangsaan Malaysia PAK21 Thinking Map (Peta Pemikiran)
9.3.3 Menerangkan lirik dan maksud SPdP Pembelajaran Secara Kontekstual
lagu Negaraku KBAT Menganalisis
K 9.3.6 Menyatakan kepentingan ILMU Patriotisme
etika ketika menyanyi dan
mendengar lagu kebangsaan
Malaysia
K 9.3.7 Menjelaskan kepentingan
menghayati dan menjiwai lagu
kebangsaan Malaysia
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2022

MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

34 Tema : Tajuk :
2022 Lagu Kebangsaan Malaysia Etika Nyanyian Lagu Kebangsaan
Lagu Negaraku Membentuk Jati Diri

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

9.3 Lagu Kebangsaan 9.3.4 Menjelaskan etika menyanyikan PAK21 Simulation (Simulasi)
dan mendengar lagu kebangsaan PAK21 Games (Permainan)
9.3.5 Menghuraikan peranan lagu SPdP Pembelajaran Secara Kontekstual
kebangsaan dalam membentuk jati diri. KBAT Menganalisis
K 9.3.6 Menyatakan kepentingan etika ILMU Patriotisme
ketika menyanyi dan mendengar lagu
kebangsaan Malaysia
K 9.3.7 Menjelaskan kepentingan
menghayati dan menjiwai lagu
kebangsaan Malaysia
K 9.3.8 Menghuraikan kepentingan lagu
kebangsaan Malaysia sebagai simbol
perpaduan
MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

35 Tema : Tajuk :
2022 Bahasa Kebangsaan Kedudukan Bahasa Kebangsaan
Peranan Bahasa Kebangsaan

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

9.4 Bahasa Kebangsaan
9.4.1 Menyatakan kedudukan bahasa PAK21 Circle Time (Bulatan Masa)
kebangsaan dan bahasa lain dalam PAK21 Salad Bowl (Mangkuk Sayur)
Perlembagaan Persekutuan SPdP Pembelajaran Secara Kontekstual
9.4.2 Menerangkan peranan bahasa KBAT Menganalisis
kebangsaan ILMU Patriotisme
K 9.4.5 Menyatakan kepentingan
memartabatkan bahasa kebangsaan
K 9.4.6 Menerangkan kepentingan
menggunakan bahasa kebangsaan
dengan betul dalam pertuturan dan
penulisan
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2022

MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

36 Tema : Tajuk :
2022 Bahasa Kebangsaan Institusi Yang Mempertahankan Kedudukan Bahasa
Kebangsaan
Cabaran Penggunaan Bahasa Melayu Sebagai Bahasa
Kebangsaan

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

9.4 Bahasa Kebangsaan 9.4.3 Menjelaskan institusi yang PAK21 What Matters (Apa yang Penting)
terlibat dalam mempertahankan PAK21 Brainstorming (Sumbangsaran)
kedudukan bahasa kebangsaan SPdP Pembelajaran Secara Kontekstual
9.4.4 Menghuraikan cabaran KBAT Menganalisis
penggunaan bahasa Melayu sebagai ILMU Patriotisme
bahasa kebangsaan
K 9.4.5 Menyatakan kepentingan
memartabatkan bahasa kebangsaan
K 9.4.7 Menghuraikan kepentingan
menghayati dan menjiwai bahasa
kebangsaan.
CUTI PENGGAL 3 (KUMPULAN A: 09.12.2022 - 31.12.2022 / KUMPULAN B: 10.12.2022 - 31.12.2022)
MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

37 Tema : Tajuk :
2022 Bahasa Kebangsaan Bahasa Jiwa Bangsa

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

9.4 Bahasa Kebangsaan 9.4.2 Menerangkan peranan bahasa PAK21 Internet Surfing (Pelayaran ICT)
kebangsaan PAK21 Lyrical Lesson (Belajar dari Lirik)
K 9.4.7 Menghuraikan kepentingan SPdP Pembelajaran Secara Kontekstual
menghayati dan menjiwai bahasa KBAT Menganalisis
kebangsaan. ILMU Patriotisme
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2022

MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

38 Tema : Tajuk :
2022 Bunga Raya Bunga Kebangsaan Istimewanya Bunga Raya

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

9.5 Bunga Kebangsaan 9.5.1 Menyatakan latar belakang PAK21 Make Predictions (Membuat Andaian)
pemilihan bunga raya sebagai bunga PAK21 Team Word-Web
kebangsaan. SPdP Pembelajaran Secara Kontekstual
K 9.5.4 Menyatakan kepentingan KBAT Menganalisis
bunga raya sebagai bunga ILMU Patriotisme
kebangsaan.
MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

39 Tema : Tajuk :
2022 Bunga Raya Bunga Kebangsaan Bunga Raya Merah Membara
Bunga Raya Dan Rukun Negara

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

9.5 Bunga Kebangsaan
9.5.2 Menyatakan nama dan makna PAK21 Lyrical Lesson (Belajar dari Lirik)
warna merah bunga kebangsaan PAK21 Think - Pair - Share (Fikir - Pasang - Kongsi)
negara kita SPdP Pembelajaran Secara Kontekstual
9.5.3 Menjelaskan perlambangan KBAT Menganalisis
kelopak bunga kebangsaan dengan ILMU Patriotisme
prinsip-prinsip Rukun Negara.
K 9.5.5 Menerangkan kepentingan
bunga kebangsaan sebagai lambang
perpaduan
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2022

MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

40 Tema : Tajuk :
2022 Bunga Raya Bunga Kebangsaan Megahnya Lambang Bunga Raya

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

9.5 Bunga Kebangsaan 9.5.3 Menjelaskan perlambangan PAK21 Thinking Map (Peta Pemikiran)
kelopak bunga kebangsaan dengan PAK21 Presentations (Persembahan) - Berkumpulan
prinsip-prinsip Rukun Negara. SPdP Pembelajaran Secara Kontekstual
K 9.5.6 Menjelaskan kepentingan KBAT Menganalisis
penggunaan simbol bunga ILMU Patriotisme
kebangsaan dijadikan lambang dalam
setiap aktiviti negara

MINGGU/TARIKH 40-42
2022

PENILAIAN AKHIR TAHUN,

PBS, PENGURUSAN KELAS
DAN FAIL-FAIL

CUTI AKHIR TAHUN

(KUMPULAN A: 17.02.2023 - 11.03.2023, KUMPULAN B: 18.02.2023 - 12.03.2023)
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2022

RANCANGAN PENGAJARAN
TAHUNAN
PENDEKATAN BERTEMA
SEJARAH
TAHUN LIMA 2022 / 2023
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2022

PENGAJARAN DAM PEMBELAJARAN BERTEMA MINGGU 5 – MINGGU 12

PROJEK PENDEKATAN BERTEMA (SEJARAH ,BM, SENI MUZIK, DAN
TEMA UTAMA Masyarakat STRATEGI PERLAKSANAAN
MORAL)

Murid dibahagikan beberapa kumpulan..buat persembahan melagukan syair

Bahasa Melayu atau deklamasi sajak berkaitan bahasa melayu warisan kita dengan latar
STRATEGI 1 : SUBTEMA
Warisan Kita
SUBTEMA BERBEZA belakang muzik menggunakan alat muzik yang dipilih oleh kumpulan
tersebut.beberapa org murid dipilih jadi pengadill dan kirakan jumlah markah
bagi semuakumpulan dan tentukan pemenang

PENGAJARAN DAM PEMBELAJARAN BERTEMA MINGGU 20 – MINGGU 28

PROJEK PENDEKATAN BERTEMA (SEJARAH ,BM, SENI MUZIK, DAN
TEMA UTAMA Masyarakat STRATEGI PERLAKSANAAN
MATEMATIK)
Jata Negara
Laksanakan projek bulan kemerdekaan. Murid bina Jalur Gemilang
Bendera STRATEGI 3 : PROJEK menggunakan bahan terbuang. Murid akan warnakan dan hias menggunakan
SUBTEMA kretiviti murid. Dalam masa yang sama murid perlu bina big book tentang Jalur
Kebangsaan
Malaysia gemilang.
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2022