‫أسباب النزول وأهميتها في علم التفسير‬

‫مقدم الستيفاء بعض الواجبات ملادة‬

‫أسباب النزول‬

‫‪Lc‬‬ ‫بداية‪،‬‬ ‫احملاضر‪ :‬األستاذة عفيفة‬

‫قدمته ‪:‬‬

‫أدي ياية رمحوايت‬

‫‪3920182330711‬‬

‫كلّية أصول الدين‬

‫ّ‬

‫قسم علم القرآن والتفسير ‪3‬‬

‫جامعة دارالسالم كونتور‬

‫معهد دارالسالم كونتور للتربية اإلسالمية الحديثة‬

‫‪1440/2019‬‬
 ‫تمهيد‬

‫احلم ‪--‬د هلل ال ‪--‬ذي ق ‪--‬د أنعمن ‪--‬ا النعم إىل بل ‪--‬وغ ه ‪--‬ذه الغاي ‪--‬ة اهلام ‪--‬ة يف تأدي ‪--‬ة الواجب ‪--‬ة‬

‫كمتعلم‪-- -‬ة جامع‪-- -‬ة دارالس‪-- -‬الم كونت‪-- -‬ور‪ ,‬يف ه‪-- -‬ذا احلني الش‪-- -‬ريف أودت أن أن‪-- -‬ري األن‪-- -‬وار‬

‫والع‪--‬امل بن‪--‬ور العلم‪ .‬العلم ن‪--‬ور ون‪--‬ور اهلل ال يه‪--‬دى لعاص‪--‬ى‪ ،‬ه‪--‬ذه عبارت‪--‬ه‪ .‬تش‪--‬جيع يل يف‬

‫إقام‪--‬ة ال‪--‬ذكاء و امله‪--‬ارة حنو بالد إندونيسيا‪ .‬فـأقدم ه‪--‬ذا البحث الس‪-‬تيفاء الواجب‪--‬ة كلفت‪--‬ه‬

‫كلية أصول الدين قسم علم القرآن والتفسري جبامعة دارالسالم كونتور‪ .‬على ك‪--‬ل ح‪--‬ال‬

‫الشكر على مجيع األحناء املساعدات يف تكوين هذا البحث‪.‬‬

 ‫المقدمة‬

‫علم أس ‪--‬باب ال ‪--‬نزول أو تفس ‪--‬ريها أو ش ‪--‬أن ال ‪--‬نزول‪ ،‬ه ‪--‬و أح ‪--‬د العل ‪--‬وم اإلس ‪--‬المية‪-‬‬

‫املهمة مبعرفة أسباب نزول آيات القرآن و القضايا واحلوادث املتعلق‪--‬ة هبا وك‪--‬ذلك وقت‬
‫ّ‬
‫‪-‬حيحا‪ ،‬ومعرف ‪--‬ة‬
‫فهم‪--‬ا ص ‪ً -‬‬
‫ومك ‪--‬ان‪ -‬ن ‪--‬زول األي ‪--‬ة وذل ‪--‬ك بغ ‪--‬رض معرف ‪--‬ة تفس ‪--‬ريها وفهمه ‪--‬ا ً‬
‫احلكمة من األحكام القرآنية؛ لذا فيعترب أحد فروع علم تفسري القرآن‪.‬‬

‫أصل املسألة‬ ‫‪.1‬‬

‫ما هي أسباب النزول؟‬ ‫‪.1‬‬

‫ما أمهية علم أسباب النزول؟‬ ‫‪.2‬‬

‫ما فوائد علم أسباب النزول؟‬ ‫‪.3‬‬

‫ما عالقة سبب النزول بالتفسري و استخراج األحكام؟‬ ‫‪.4‬‬

‫أهداف البحث‬ ‫‪.2‬‬

‫‪ .1‬اإلكساب على معرفة أسباب النزول‬

‫‪ .2‬اإلكساب على معرفة أمهية علم أسباب النزول‬

‫‪ .3‬اإلكساب على معرفة فوائد علم أسباب النزول‬

‫‪ .4‬اإلكساب على معرفة عالقة سبب النزول بالتفسري و استخراج األحكام‬

 ‫الباب األوّل‬

‫‪ .1‬ما هي أسباب النزول؟‬

‫علم أس‪--‬باب ال‪--‬نزول من ف‪--‬روع عل‪--‬وم الق‪--‬رآن‪ ،‬وه‪--‬و علم يبحث في‪--‬ه عن س‪--‬بب ن‪--‬زول‬

‫س‪--‬ورة أو آي‪--‬ة ووقته‪--‬ا ومكاهنا وغ‪--‬ري ذلك‪" ،‬فأس‪--‬باب ال‪--‬نزول هي‪ :‬أم‪--‬ور وقعت يف عص‪--‬ر‬
‫‪1‬‬
‫الوحي واقتضت نزول الوحي بشأهنا"‪.‬‬

‫فهي ليس‪--‬ت مبع‪--‬ىن الس‪--‬بب والعل‪--‬ة التام‪--‬ة قطع‪-‬اً‪ ،‬وإمنا هي مناس‪--‬بة دعت إىل ن‪--‬زول آي‪--‬ة‬

‫أو آيات بنحو االقتضاء‪ ،‬وكل ذلك برتتيب‪ -‬اهلل وعلمه‪ ،‬إذ ال يتوقف البيان للن‪--‬اس على‬

‫ه‪--‬ذه الواقع‪-‬ة‪ -‬حس‪--‬ب حبيث لواله‪--‬ا ملا ص‪--‬در بي‪--‬ان من الش‪--‬ارع‪ ،‬لكن ه‪--‬ذه املناس‪--‬بة‪ -‬ك‪--‬انت‬

‫أول مصاديق الداعي واالقتضاء‪.‬‬

‫أهمية علم أسباب النزول‬

‫‪ّ .2‬‬
‫فقد حيتاج املفس‪ّ-‬ر إىل معرف‪--‬ة الس‪-‬بب‪ -‬أش‪ّ -‬د احتياج‪-‬اً ليس‪-‬ري على ض‪--‬وئه يف فهم النص‪،‬‬

‫ألن النص‬
‫إذ رمبا ال ميكن معرف ‪-- -‬ة تفس ‪-- -‬ري اآلي ‪-- -‬ة من دون الوق ‪-- -‬وف على س ‪-- -‬بب نزوهلا‪ّ ،‬‬

‫القرآين املرتبط بسبب معني للنزول جتئ صياغته وطريقة التعبري فيه على وفق ما يقتض‪--‬يه‪-‬‬

‫‪-‬ك‪" :‬أن‪--‬ه ال حيل‬

‫ذلك السبب‪ -،‬فما مل يعرف وحيدد‪ ،‬ال تُس‪--‬تجلى أس‪--‬رار ص‪--‬ياغته‪ ،‬وال ش‪َّ -‬‬

‫‪1‬‬
‫حممد باقر احلكيم‪ ،‬علوم القرآن‪ ،‬ص ‪38‬‬ ‫?‬
‫القول فيه إال بالرواية والس‪-‬ماع ممن ش‪-‬اهد التنزيل"‪ 2.‬وس‪-‬باب ال‪-‬نزول بع‪-‬د ه‪-‬ذا التحقي‪-‬ق‬

‫يكون ناصرا على أمرين‪:‬‬

‫‪ .1‬أن حتدث حادثة فيتنزل القرآن الكرمي بشأهنا‬

‫‪3‬‬
‫‪ .2‬أن يسأل رسول اهلل عن شيئ فيتنزل القرآن الكرمي ببيان‪ -‬احلكم فيه‬

‫‪ .3‬فوائد علم أسباب النزول‬

‫ذكر علماء املسلمني عدة فوائد هلذا العلم‪ ،‬منها‪:‬‬

‫‪-‬ليما‪ ،‬وذل‪--‬ك أن العلم‬

‫‪-‬حيحا س‪ً -‬‬
‫فهم‪--‬ا ص‪ً -‬‬
‫‪ .1‬أهنا تُعني ق‪--‬اريء الق‪--‬رآن على فهم‪--‬ه ً‬
‫بالسبب يورث العلم باملسبَب‪ .‬يقول الواحدي‪" :‬ال ميكن تفس‪--‬ري اآلي‪--‬ة دون‬

‫الوقوف على قصتها وبيان‪ -‬نزوهلا"‪. 4‬‬

‫‪ .2‬هنا تُي ِّس‪ُ - - - - -‬ر حفظ الق‪-- - - -‬رآن وتثبت معن‪-- - - -‬اه‪ ،‬ألن رب‪-- - - -‬ط األحك‪-- - - -‬ام ب‪-- - - -‬احلوادث‬

‫واألشخاص واألزمنة واألمكنة يساعد على استقرار املعلومة وتركيزها‪.‬‬

‫‪ .3‬أهنا متكن من معرف‪--‬ة وج‪--‬ه احلكم‪--‬ة الباعث ‪-‬ة‪ -‬على تش‪--‬ريع احلكم ال‪--‬وارد يف آي‪--‬ة‬

‫معينة يف القرآن‪.‬‬

‫‪ .4‬عالقة سبب النزول بالتفسير و استخراج األحكام‬

‫‪2‬‬
‫الواحدي‪ ،‬أسباب النزول‪ ،‬ص ‪3‬‬ ‫?‬

‫‪3‬‬
‫?مناع القطان‪ ،‬ص ‪73‬‬
‫‪4‬‬
‫? ‪،‬أسباب النزول‪ ،‬ص‪ 6‬الواحدي‬
‫أكد علماء املسلمني قاعدة متعلقة بأسباب النزول‪ ،‬مفادها أن "العربة بعم‪--‬وم اللف‪--‬ظ‬

‫ال خبصوص السبب"‪ ،‬وتعين هذه القاعدة أن النص‪ -‬الشرعي إذا ورد بسبب واقعة معين‪-‬ة‪-‬‬

‫مقتصرا على تلك الواقعة فحسب‪ ،‬وإمنا‬

‫ً‬ ‫حصلت يف عصر التنزيل‪ ،‬فإن احلكم ال يكون‪-‬‬

‫عام‪-‬ا يف ك‪-‬ل م‪--‬ا ش‪-‬اهبها من وق‪--‬ائع ون‪-‬وازل‪ ،‬وذل‪--‬ك أن أحك‪--‬ام الق‪--‬رآن هي‬
‫حكم‪-‬ا ً‬
‫يك‪-‬ون‪-ً -‬‬

‫أحكاما خاصة بأفراد معينني‪.‬‬

‫ً‬ ‫أحكام عامة لكل زمان ومكان‪ -،‬وليست‬

‫كما أكدوا على أن أهم فائدة من فوائد علم أسباب النزول هو املساعدة على فهم‬

‫آي ‪-- -‬ات الق ‪-- -‬رآن بش ‪-- -‬كل ص ‪-- -‬حيح‪ .‬بينم ‪-- -‬ا ي ‪-- -‬رفض بعض الب ‪-- -‬احثني اإلس ‪-- -‬الميني املعاص‪-- -‬رين‬

‫استخدام أسباب النزول لتفسري القرآن مثل مجل ال‪-‬دنيا ‪ ‬ال‪-‬ذي وص‪--‬ف أح‪-‬اديث رواي‪--‬ات‬

‫ال‪--‬نزول باهلزيلة‪ .‬والقرآني‪--‬ون‪ -‬ال‪--‬ذين يرفض‪--‬ون ف‪--‬رض أفك‪--‬ار أو رواي‪--‬ات وحماول‪--‬ة إثباهتا من‬

‫القرآن‪.‬‬
 ‫االختتام‬

‫علم أسباب النزول أو تفسريها أو شأن النزول‪ ،‬هو أحد العلوم اإلسالمية‪-‬‬

‫املهمة مبعرفة أسباب نزول آيات القرآن و القضايا واحلوادث املتعلقة هبا وكذلك وقت‬
‫ّ‬
‫صحيحا‪ ،‬وهو علم‬
‫ً‬ ‫فهما‬
‫ومكان نزول األية وذلك بغرض معرفة تفسريها وفهمها ً‬
‫يبحث فيه عن سبب نزول سورة أو آية ووقتها ومكاهنا وغري ذلك‪.‬‬

‫فقد حيتاج املفس‪ّ-‬ر إىل معرفة السبب أش ّد احتياجاً ليسري على ضوئه يف فهم‬

‫النص‪ ،‬إذ رمبا ال ميكن معرفة تفسري اآلية من دون الوقوف على سبب نزوهلا‪ ،‬ألنّ‬

‫النص القرآين املرتبط بسبب‪ -‬معني للنزول جتئ صياغته وطريقة التعبري فيه على وفق ما‬

‫يقتضيه ذلك السبب‪.‬‬

‫مصادر البحث‬

‫حممد باقر احلكيم‪ ،‬علوم القرآن‪.‬‬

‫الواحدي‪ ،‬أسباب النزول‪.‬‬

‫مناع القطان‪ ،‬مكتبة وهبة‪ :‬القاهرة‪.‬‬