‫سنة‬

‫االمتحان التحريري أل ّول ال ّ‬

‫بمعهد رياض الجنّة االسالمى‬
‫السنة الدراسية ‪:‬‬
‫‪ :‬أستاذة شريفة كاملة‬ ‫المدرسة‬ ‫‪ :‬المطالعة‬ ‫المادة‬
‫التاريخ ‪:‬‬ ‫‪ :‬الثالث‬ ‫الفصل‬
‫األلف‪.‬أجب عن هذه األسئلة بأجواب صحيحة‪! .‬‬
‫‪ .١‬ما هو الخفّاش ؟‬
‫‪ .۲‬هل الخفّاش ال يطير االّ باللّيل ؟ لماذا ؟‬
‫‪ .۳‬كيف حال الخفّاش حين يريد ان ينام ؟‬
‫‪ .٤‬ماذا يأكل الخفّاش ؟‬
‫حيوان يشبه الخفّاش ؟‬
‫ٍ‬ ‫‪ .٥‬ا ّ‬
‫ي‬
‫الباء ترجم الى اللغة االندونسي> !‬
‫ويدخل البيوت احيانا ً فيطوف بك ّل الغرف ‪ ,‬واذا وجد نورًا خرج بغاية السّرعة‬ ‫‪‬‬
‫ومن الخفافيش مايشبه الثّعلب في وجهه ‪ ,‬ولذالك يس ّمى الثّعلب الطّائر‬ ‫‪‬‬
‫يتغذى ّ‬
‫باالذباب والحشرات الصّغيرة‪F‬‬ ‫ومنهاما ّ‬ ‫‪‬‬
‫الفاكهة‬ ‫‪‬‬
‫ينشب‬ ‫‪‬‬
‫كتب هللا لكم النجـــــــاح‬
 ‫سنة‬
‫االمتحان التحريري أل ّول ال ّ‬
‫بمعهد رياض الجنّة االسالمى‬
‫السنة الدراسية ‪:‬‬
‫‪ :‬أستاذة شريفة كاملة‬ ‫المدرسة‬ ‫‪ :‬الفقه‬ ‫المادة‬
‫التاريخ ‪:‬‬ ‫‪ :‬الثالث‬ ‫الفصل‬
‫األلف‪.‬أجب عن هذه األسئلة بأجواب صحيحة‪! .‬‬
‫‪ .١‬كم ينقسم النّجاسات ؟ اذكر!‬
‫‪ .۲‬كم ينقسم الحدث ؟ أذكر!‬
‫‪ .۳‬أذكرأعذار الصّالة ؟‬
‫‪ .٤‬أذكر شروط الصّالة ؟‬
‫‪ .٥‬اذكر اركان الصّالة ؟‬
‫‪ .٦‬ماالفرق بين الحدث األصغر واألكبر ؟‬
‫الباء ش ّكل ث ّم ترجم !‬
‫(فصل ) العورات اربع ‪ :‬عورة الرّجل مطلقًا ‪ ,‬واألمة في الصّالة ما بين ال ّسرّة والرّكبة‬ ‫‪‬‬
‫صالة جميع بدنها ماسوالوجه والكفّين ‪ ,‬وعورة الحرّة واألمة عند‬
‫‪ ,‬وعورة الحرّة في ال ّ‬
‫االجانب جميع البدن وعند محارمها والنّساء مابين ال ّسرّة والرّكبة‬
‫(فصل ) أق ّل الحيض يوم وليلة وغالبه ّ‬
‫ست أو سبع وأكثره خمسة عشر يوما بلياليها ‪,‬‬ ‫‪‬‬
‫أق ّل الطّهر بين الحيضتين خمسة عشر يوما وغالبه أربعة وعشرون يو ًما أو ثالثة‬
‫وعشرون يوما وال ح ّد الكثره ‪ ,‬أق ّل النّفاس م ّجة وغالبه أربعون يوما وأكثره ستّون يوما‬

‫كتب هللا لكم النجـــــــاح‬

 ‫سنة‬
‫االمتحان التحرير ال ّول ال ّ‬
‫بمعهد رياض الجنّة االسالمى‬
‫السنة الدراسية ‪:‬‬
‫‪ :‬أستاذة شريفة كاملة‬ ‫المدرسة‬ ‫‪ :‬اإلنشاء‬ ‫المادة‬
‫التاريخ ‪:‬‬ ‫‪ :‬الثّالث‬ ‫الفصل‬
‫أ – ش ّكل ترجيم الى اللّغة اإلندونسي>‬
‫‪.‬إستيقظ احمد صباحًا مب ّكرًا بعد ليلة طويلة لم ينام فيها كثيرًا من النّوم‬
‫ابي يذهب الى المزرعة ‪ ,‬وأ ّمي تمكث في البيت ‪ ,‬هي ال تذهب ‪ ,‬هي تجلس على الكرس ّي ‪,‬‬
‫بجانبها أختي ال ّ‬
‫صغيرة عمرها سنتان ‪ ,‬أختي تمشي او تجري الى هنا والى هناك ‪ ,‬ث ّم تقوم‬
‫‪ .‬بجانب األ ّم‬

‫ب – ترجيم الى اللغة العربيّة‬

‫‪- Setiap tempat ada perkataanya dan setiap perkataan ada tempatnya.‬‬
‫‪- Sesungguhnya pemuda adalah orang yang berkata “inilah aku” , bukan sesorang‬‬
‫‪yang berkata inilah ayahku.‬‬

‫ج ‪ -‬أكتب شعار المعهد و المبادئ ال ّروحيّة الخمسة‬

‫! َأ ْك ِم ْل هذه الكلمة األتية‬

‫ك ‪۱.‬‬ ‫َأ ْنتَ تِل ِمي ٌْذ ‪ ,‬لَكَ ُكرَّا َسةٌ ‪ُ ,‬كرَّا َستُ َ‬
‫ك اَ َما َم َ‬
‫‪َ .......... , ............... , ..................‬أنَا ‪۲.‬‬
‫‪َ ............ , ............ , .................‬أ ْن ِ‬
‫ت ‪۳.‬‬
‫‪ .٤ ............... , ............ , ...........‬عَاِئ َشةٌ‬
‫‪َ ................ , ........... , .............‬أحْ َم ُد ‪۵.‬‬

‫سنة‬
‫االمتحان التحرير لنصف ال ّ‬
 ‫بمعهد رياض الجنّة االسالمى‬
‫السنة الدراسية ‪:‬‬
‫‪ :‬أستاذة شريفة كاملة‬ ‫المدرسة‬ ‫‪ :‬التّجويد‬ ‫المادة‬
‫التاريخ ‪:‬‬ ‫‪ :‬الثّاني‬ ‫الفصل‬
‫األلف‪.‬أجب عن هذه األسئلة بأجواب صحيحة‪! .‬‬
‫‪َ .١‬ما هُ َو ِعل ُم التَّ ِ‬
‫جوي ُد ؟‬
‫‪َ .۲‬ما فَاِئ َدتُهُ ؟ وماحكم تعلّمه ؟‬
‫‪َ .۳‬ك ْم ُح ْك ًما لِلنُّوْ ِن السَّا ِكنَ ِة َوالتَّ ْن ِو ْي ِن ؟ ُأ ْذ ُكرْ !‬
‫ظهَا ُر ؟ َو َمافِي القِ َرا َءةُ ؟‬ ‫‪َ .٤‬ما َم ْعنَى اِإل ْ‬
‫ت ثَاَل ثَةُ َأمثِلَ ٍة ِمنهَا‬ ‫اإلخفَاء ! هَا ِ‬ ‫ف ْ‬ ‫! ‪ُ .٥‬أ ْذ ُكرْ َحرْ ُ‬
‫!‪َ .٦‬ك ْم ُح ْك ًما لل ِم ِيم السّا ِكنَ ِة ؟ ُأ ْذ ُكرْ‬
‫َك ْم َحرْ فًا لِإل ظهَار ال َّشفَ ِويْ ؟ ‪۷.‬‬
‫يف؟ ُأ ْذ ُكرْ ‪۸.‬‬ ‫والالم لِتَّع ِ‬
‫ْر ِ‬ ‫ِ‬ ‫! َك ْم ُح ْك ًما لَِأل ِ‬
‫لف‬
‫مسيَّةُ ‪۹.‬‬ ‫ف ِإ ْ‬
‫ظهَار القَ َم ِريَّةُ َواِ ْدغَا ُم ال َّش ِ‬ ‫! اُ ْذ ُكرْ َحرْ ُ‬
‫! أذكر حرف الغنّة ‪۱۰‬‬
‫الباء‪ .‬اقرأ االيات االتية ث ّم اذكر أحكام القراءة الّتي تعلّمها ‪! .‬‬
‫اخ ْذنَٓا اِ ْن نَّ ِس ْينَٓا اَوْ اَ ْخطَْأنَا‬
‫ت ۗ َربَّنَا اَل تَُؤ ِ‬ ‫ت َو َعلَ ْيهَا َما ا ْكتَ َسبَ ْ‬ ‫ف هّٰللا ُ نَ ْفسًا اِاَّل ُو ْس َعهَا ۗ لَهَا َما َك َسبَ ْ‬
‫ال يُ َكلِّ ُ‬
‫ۚ َربَّنَا َواَل تَحْ ِملْ َعلَ ْينَٓا اِصْ رًا َك َما َح َم ْلتَهٗ َعلَى الَّ ِذ ْينَ ِم ْن قَ ْبلِنَا ۚ َربَّنَا َواَل تُ َح ِّم ْلنَا َما اَل طَاقَةَ لَنَا بِ ٖ ۚه‬
‫ف َعنَّ ۗا َوا ْغفِرْ لَن َۗا َوارْ َح ْمنَا ۗ اَ ْنتَ َموْ ٰلىنَا فَا ْنصُرْ نَا َعلَى ْالقَوْ ِم ْال ٰكفِ ِر ْينَ ࣖ ‪٢٨٦ -‬‬ ‫َوا ْع ُ‬

‫كتب هللا لكم النجـــــــاح‬

 ‫سنة‬
‫االمتحان التحرير لنصف ال ّ‬
‫بمعهدرياض الجنّة االسالمى‬
‫السنة الدراسية ‪:‬‬
‫‪ :‬أستاذة شريفة كاملة‬ ‫المدرسة‬ ‫‪ :‬المطالعة‬ ‫المادة‬
‫التاريخ ‪:‬‬ ‫‪ :‬التّجريبي>‬ ‫الفصل‬
‫األلف‪.‬أجب عن هذه األسئلة بأجواب صحيحة‪! .‬‬
‫ع ؟ ُأ ْذ ُكر!‬ ‫ُأل‬
‫‪َ .١‬ك ْم يَوْ ًما فِي ا سبُوْ ِ‬
‫‪ُ .۲‬أ ْذ ُكرْ اَل ُّشهُورُال َع َربِيَّةُ‪ F‬؟‬
‫‪َ .۳‬ك ْم يَدًالَكَ ؟ ُأ ْذ ُكر!‬
‫صابِ َع فِي ُك ِّل يَ ٍد ؟ ُأ ْذ ُكر!‬ ‫‪َ .٤‬ك ْم َأ َ‬
‫‪ .٥‬اَ ْينَ ت َِس ْي ُر ال َع َربَةُ ؟‬
‫لجس ِْم ؟ َما َذا لَألقد َِام ؟‬
‫‪َ .٦‬ما َذا لِ ِ‬
‫‪َ .۷‬م ْن هُ َوالسَّاِئ ُ‬
‫ق؟‬
‫‪ .۸‬اَ ْينَ يَرْ َكبُونَ القِطَ َ‬
‫ار ؟‬
‫ان َأ ِم ٌ‬
‫ين ؟‬ ‫‪َ .۹‬أيُّ َحيَ َو ٌ‬
‫َاز ِل ؟‬
‫ان يَ ِعيشُ فِي ال َمن ِ‬
‫‪ .۱۰‬أيُّ َحيَ َو ٍ‬
‫الباء المفردات !‬ ‫‪‬‬
‫خَاتَ ٌم ‪:‬‬ ‫‪‬‬
‫يَوْ ُم اَأل َح ُد ‪:‬‬ ‫‪‬‬
‫ُذوْ ِ‬
‫الح َّجةُ ‪:‬‬ ‫‪‬‬
‫ال َمطَّ ِ‬
‫اط ‪:‬‬ ‫‪‬‬
‫ال ُو ْسطَى ‪:‬‬ ‫‪‬‬

‫كتب هللا لكم النجـــــــاح‬

 ‫سنة‬
ّ ‫االمتحان التحرير لنصف ال‬
‫بمعهدرياض الجنّة االسالمى‬
٢٠۲ ۰\٢٠١۹: ‫السنة الدراسية‬
‫ أستاذة شريفة كاملة‬: ‫المدرسة‬ ‫ المحفوظات‬: ‫المادة‬
: ‫التاريخ‬ >‫ التّجريبي‬: ‫الفصل‬
A. TULISLAH MAHFUDZOT DI BAWAH INI DENGAN BAHASA
! ARAB
.Barang siapa yang menanam pasti akan memetik .1
Bertemanlah dengan orang yang jujur dan menepati janji .2
Barang siapa yang mengetahui jauhnya perjalanan maka bersiap-siaplah .3
.ia
.Kesabaran menolong segala pekerjaan .4
.Waktu itu lebih berharga dari pada emas .5
.Cobalah dan perhatikan niscaya kamu akan mengetahui .6
.Belajar di waktu kecil dan amalkan di waktu esar .7
.Sebaik-baiknya teman ialah yang menunjukan pada kebaikan .8
.Tuntutlah ilmu sejak dari buaian hingga ke liang kubur .9
.Tidak akan kembali hari-hari yang telah berlalu .10
! B. TULISLAH ARTI DARI MAHFUDZOT DI BAWAH INI
ُ‫ص ِد ْيقُه‬
َ ‫ص ْدقُهُ قَ َّل‬
ِ ‫َم ْن قَ َّل‬ 
ِ ‫َو َماللّ َذةُ اِالَّ بَ ْع َد التَّ ْع‬
‫ب‬ 
‫َم ْن َج َّد َو َج َد‬ 
َ ‫ش َعلَى‬
‫الح َج ِر‬ ِ ‫َر َكاالنَّ ْق‬ ِّ ‫اَل ِع ْل ُم فِي ال‬
ِ ‫صغ‬ 
‫م‬Fِ‫لَوْ الَال ِع ْل ُم لَ َكانَ النَّاسُ َكاالبَهَاِئ‬ 

! C. LENGKAPILAH MAHFUDZOT DI BAWAH INI DENGAN BENAR

.................. ‫ َش ْيٍئ‬................... ‫اَل تَحْ تَقِر‬ 
ُ‫ النَّاس‬.......................... َ‫ نَ ْف َسك‬.......... 
ُ‫ الِّل َسان‬................................... ُ‫َساَل َمة‬ 
.......................................... ‫سُوْ ُء‬ 
........................ ‫ ال َّسلِ ِيم فِي‬............ 
‫كتب هللا لكم النجـــــــاح‬