60 Đề Thi Thử Tốt Nghiệp Thpt Năm Học 2022-2023 - Môn Tiếng Anh - Các Trường Trên Cả Nước - Có Lời Giải - Đề Số 1-22 (418 Trang)

ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP
THPT MÔN TIẾNG ANH
vectorstock.com/7952634
Ths Nguyễn Thanh Tú

eBook Collection
60 ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT NĂM

HỌC 2022-2023 - MÔN TIẾNG ANH - CÁC
TRƯỜNG TRÊN CẢ NƯỚC - CÓ LỜI GIẢI -
ĐỀ SỐ 1-22 (418 TRANG)
WORD VERSION | 2023 EDITION
ORDER NOW / CHUYỂN GIAO QUA EMAIL
TAILIEUCHUANTHAMKHAO@GMAIL.COM
Tài liệu chuẩn tham khảo

Phát triển kênh bởi
Ths Nguyễn Thanh Tú
Đơn vị tài trợ / phát hành / chia sẻ học thuật :
Nguyen Thanh Tu Group
Hỗ trợ trực tuyến

Fb www.facebook.com/DayKemQuyNhon
Mobi/Zalo 0905779594
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT LẦN 1
HƯNG YÊN MÔN TIẾNG ANH
TRƯỜNG THPT TRẦN QUANG KHẢI (Năm học 2022-2023)
L
Thời gian làm bài: 60 phút
IA
Section 1: Mark the letter A, B, C or D to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to theunderlined
IC
word(s) in each of the following questions.
Question 1: What the lecturer has been saying is not convincing because he doesn't back up his opinions with
F
examples.
A. support B. protect C. move back D. replace
OF
Question 2: Lack of water and nutrients has impeded the growth of these cherry tomato plants.
A. promoted B. assisted C. realized D. prevented
Section 2: Mark the letter A, B, C or D to indicate the underlined part that needs correction ineach of
the
following questions. ƠN
Question 3: Yesterday, for the first time in his life, Mike refuses to follow his parents' advice.
NH
A. first time B. refuses C. to follow D. advice
Question 4: It is not permissive for employers to discriminate on grounds of age, sex and race.
A. permissive B. employers C. discriminate D. and race
Question 5: Some snakes have hollow teeth called fans that they use to poison its victims.
Y
A. Some B. called C. use D. its

Section 3: Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word that differs from the other three inthe
QU
position of the primary stress in each of the following questions.

Question 6: A. environment B. eliminate C. academic D. biology
Question 7: A. apply B. appear C. attend D. angle
M
Section 4: Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the correctword or
phrase that best fits each the numbered blanks.
KÈ
Although many students are sick and tired of putting on their school uniform day after day, a uniform does have
its advantages. For a start, students have no need to worry about what to put on when they get up in the morning.
(8) it seems that children wearing the same colors and styles of clothing gain a sense of belonging,
Y
DẠ
something (9) _ improves morale at school and reduces levels of violence. This theory has been
supported by a study at a school in Long Beach, California. Staff members there have noticed that since school
uniform became compulsory, the number of arguments amongst pupils has dropped by as much as 91%. This
L
suggests that students who are all dressed in the same simple school shirts and trousers are less likely to disagree
IA
with one (10) . On the other hand, Cozette Buckley, an Education Officer from Chicago, holds
a rather different view, based on experience in her schools. In her opinion, school uniforms are not a permanent
IC
solution but only a (11) aid to playground problems because they do not address the real source
of conflict between children. It seems, therefore, (12) by these conflicting findings, that the school
uniform debate isn't closed yet!
F
Question 8: A. Consequently B. Therefore C. Moreover D. However
OF
Question 9: A. where B. who C. whom D. that
Question 10: A. other B. another C. every D. each
Question 11: A. current B. present C. contemporary D. temporary
Question 12: A. judging B. measuring
ƠN C. deciding D. working
Section 5: Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word whose underlined part differs fromthe other
three in pronunciation in each of the following questions.
Question 13: A. followed B. attracted C. arrived D. delayed
NH
Question 14: A. tidy B. revise C. final D. liquid

Section 6: Mark the letter A, B, C or D to indicate the word OPPOSITE in meaning to theunderlined
word(s) in each of the following questions
Y
Question 15: I found that computer game is detrimental to the kids rather than beneficial.
A. helpful B. depressing C. harmful D. harmless
QU
Question 16: Tom was too wet behind the cars to be in charge of such a difficult task.
A. full of experience B. lack of responsibility C. without money D. full of sincerity
Section 7: Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that best combines each pair ofsentences in
the following questions
M
Question 17: My cousin was too ill. He couldn't sit for the entrance examination last week.
KÈ
But for my cousin's illness, he couldn't sit for the entrance examination last week.
Such ill was my cousin that he couldn't sit for the entrance examination last week.
Had my cousin been too ill, he couldn't sit for the entrance examination last week.
So ill was my cousin that he couldn't sit for the entrance examination last week.
Y
Question 18: Julian dropped out of college after his first year. Now he regrets it.
DẠ
Julian regretted having dropped out of college after his first year.
Julian regrets having dropped out of college after his first year.
Julian wishes he didn't drop out of college after his first year.
Only if Julian had dropped out of college after his first year.
Section 8: Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the answer toeach of
the questions.
Japanese Girls' Day-also known as the Doll's Festival-is celebrated on March 3 to pray for the health and
L
happiness of young girls in Japan. Hinamatsuri, the name of the celebration in Japan, is marked by families
IA
displaying a set of hina dolls in the house and serving special delicacies that are ceremonially beautiful and
delicious.
IC
Traditionally, parents or grandparents of a newborn girl buy a set of hina dolls for the baby, unless they have
special dolls that are inherited from generation to generation. From the end of February to March 3, hina dolls
dressed in Japanese ancient costumes are displayed on tiered platforms that are covered with a red carpet. The
F
costumed dolls represent the imperial court of the Heian period (A.D. 794 to 1185] and feature the emperor,
OF
empress, attendants, and musicians dressed in traditional garb.
The dolls are displayed hierarchically with the emperor and empress at the top, which are set in front of a
gilded screen representing the thrown. The number of dolls and their size vary from home to home, but five to
seven platforms are common.
ƠN
It is customary to put the dolls away as soon as the festival is over-there is a superstition that if the dolls are
left out, a family will have trouble marrying off their daughters. After the festival, some people release paper
dolls into the rivers praying that this will send away sickness and bad fortune.
NH
(Adapted from https://ivwiv. thespruceeats.com/)

Question 19: Which of the following could be the main idea of the passage?
Japanese Girls' Day.
Y
Different types of dolls for baby

Procedure of Hinamatsuri.
QU
The way to display the dolls.

Question 20: What will be done with the dolls after the festival?
being sold
being displayed in the girls' room
M
being thrown away

KÈ
being stored
Question 21: What does the word "this" in the last paragraph refer to?
marrying off their daughters
leaving out the hina dolls
Y
putting the dolls away as soon as possible

DẠ
putting paper dolls into the rivers

Question 22: According to the passage, the following are true about Japanese Girls' Day, EXCEPT _
It is organized on March 3 to pray for health and happiness of Japanese girls.
Some sets of hina dolls are preserved to pass down the younger generation.
Before the festival, hina dolls in ancient costumes are covered with a red carpet.
The hina dolls are categorized according to their hierarchy in the imperial court.
Question 23: The word "delicacies" in paragraph I is closest in meaning to
L
A. rare flowers B. expensive foods C. traditional cakes D. beverages
IA
the question
IC
English teenagers are to receive compulsory cooking lessons in schools. The idea is to encourage healthy
eating to fight the country's increasing obesity rate. It's feared that basic cooking and food preparation skills are
being lost as parents turn to pre-prepared convenience foods.
F
Cooking was once regarded as an important part of education in England---even if it was mainly aimed at
OF
girls. In recent decades cooking has progressively become a minor activity in schools. In many cases the schools
themselves have given up cooking meals in kitchens in the schools. But the rising level of obesity has led to a
rethink about the food that children are given and the skills they should be taught.
ƠN
"What I want is to teach young people how to do basic, simple recipes like a tomato sauce, a bolognaise, a
simple curry, a stir-fry, which they can use now at home and then in their later life”, said Ed Balls, the minister
responsible for schools.
The new lessons are due to start in September, but some schools without kitchens will be given longer to adapt.
NH
There is also likely to be a shortage of teachers with the right skills, since the trend has been to teach food
technology rather than practical cooking. Also the compulsory lessons for hands on cooking will only be one
hour a week for one term. But the well-known cookery writer, Pru Leith, believes it will be worth it.
Y
"If we'd done this thirty years ago we might not have the crisis we've got now about obesity and lack of
knowledge about food and so on. Every child should know how to cook, not just so that they'll be healthy, but
QU
because it's a life skill which is a real pleasure".

The renewed interest in cooking is primarily a response to the level of obesity in Britain which is among the
highest in Europe, and according to government figures half of all Britons will be obese in 25 years if current
trends are not stopped.
M
Question 24: The passage mainly talks about

KÈ
the reason for obesity

the lost cooking skills
the healthy eating
the compulsory cooking classes
Y
Question 25: Which of the following is NOT the purpose for English teenagers to receive cooking lessons?
DẠ
To encourage teenagers to eat healthy food.

To reduce the country's increasing obesity rate.
To stop parents from turning to pre-prepared convenience foods.
To prevent basic cooking and food preparation skills from being lost.
Question 26: The underlined word "progressively" in the second paragraph is closest in meaning to
A. all of a sudden B. little by little C. more than ever D. in contrast
Question 27: The underlined phrase "a bolognaise" in the passage probably means
L
A. a dish B. a cooker C. a cooking class D. a skill
IA
Question 28: In what way will cooking lessons benefit the students?
They will be healthy and enjoy the pleasure of such a life skill as well.
IC
They will be able to do some basic, simple recipes like a tomato sauce.
They will be able to make food experiments with the knowledge and skills.
They will be able to control the level of obesity in the whole country.
F
Question 29: The underlined word "which" in the last paragraph refers to
OF
the renewed interest
Response
the level of obesity in Britain
Britain
Question 30: It can be inferred from the passage that ƠN
cooking has always been an important part of school education in England
the obesity rate in Britain has been rapidly growing in recent decades
NH
English teenagers will have their cooking lessons twice a week for one year
the students will pay a lot of money to the school for the
Section 10: Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that is closest in meaning to eachof the
Y
following questions.
Question 31: It is compulsory for you to show your COVID-19 vaccination certificate on your arrival.
QU
You can't show your COVID-19 vaccination certificate on your arrival.

You needn't show your COVID-19 vaccination certificate on your arrival.
You must show your COVID-19 vaccination certificate on your arrival.
You should show your COVID-19 vaccination certificate on your arrival.
M
Question 32: Tom said, "I'll give you this book back tomorrow, Mary."
KÈ
A Tom told Mary that I would give you that book back the next day.
B. Tom told Mary that he would give her that book back the next day.
C. Tom told Mary that he wouldn't give her that book back the next day.
D.Tom said to Mary that she would give him that book back the next day.
Y
Question 33: My parents last took us to our home village two years ago.
DẠ
My parents have taken us to our home village for two years.

My parents didn't take us to our home village two years ago.
My parents haven't taken us to our home village for two years.
My parents took us to our home village in two years.
Section 11: Mark the letter A, B, C or D to indicate the correct answer to each of the followingquestions.
Question 34: The of old buildings should be taken into consideration.
A. preserve B. preserves C. preservative D. preservation
L
Question 35: Your brother is going to study abroad, ?
IA
A. isn't it B. is he C. isn't he D. aren't you
Question 36: Don't let my mother watch any of those sad movies. She cries at the drop of a
IC
A. hat B. bag C. cat D. rag
Question 37: In these difficult times, the company may have to 100 laborers
A. take up B. turn down C. put off D. lay off
F
Question 38: My cousin and I on the computer when there was a power cut.
OF
A. had played B. played C. were playing D. am playing
Question 39: The woman by the police last week.
A. was freed B. were freed C. has been freed D. has freed
Question 40: Customers,
A. complaining
Question 41: Our group
B. who complains ƠN
about the service should see the manager.
C. complains D. were complained
a new method to carry out the survey into teenagers' attitudes towards
online learning.
NH
A. recruited B. employed C. occupied D. engaged

Question 42: , he will take a shower
A. By the time he gets home B. When he got home
Y
C. As soon as he gets home D. After he had got home

Question 43: Whenever you're planning to a new product, it's essential to provide excellent
QU
customer service.
A. initiate B. start C. declare D. launch
Question 44: Most of this growth had occurred since 1950 and was known as the population
A. growth B. explosion C. surplus D. density
M
Question 45: President Ho Chi Minh was born in 1890 Nghe An province.
KÈ
A. in B. of C. from D. on
Question 46: She has just bought painting.
A. an interesting French old B. an old interesting French
C. a French interesting old D. an interesting old French
Y
Question 47: you study for these exams, the better you will do.
DẠ
A. The harder B. the more C. The hardest D. The more hard

Question 48: I have to live on unemployment benefit I am out of work.
A. because of B. even though C. because D. in spite of
Section12: Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that best completes each of thefollowing
exchanges.
Question 49: Two students are planning for their weekend.
L
Ted: "How about going camping in Cuc Phuong National Park?"
IA
Kate: " ”
A. Not at all B. You can make it
IC
C. That would be great D. Oh, that's a problem
Question 50: Sue and Mira are talking about the use of mobile phone in class.
Sue: "Students should not be allowed to use mobile phone in class."
F
Mira: " . This will distract them from studying."
OF
A. No way! It's useful B. I quite agree
C. Not really D. I'm of the opposite opinion
ƠN
NH
Y
QU
M
KÈ
Y
DẠ
BẢNG ĐÁP ÁN
1. A 2. D 3. B 4. A 5. D 6. C 7. D 8. C 9. D 10. B
L
11. D 12. A 13. B 14. D 15. C 16. A 17. D 18. B 19. A 20. D
IA
21. D 22. C 23. B 24. D 25. C 26. B 27. A 28. A 29. C 30. B
31. C 32. B 33. C 34. D 35. C 36. A 37. D 38. C 39. A 40. A
41. B 42. C 43. D 44. B 45. A 46. D 47. A 48. C 49. C 50. B
IC
HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT
F
1 (TH)
OF
Kiến thức: Cụm động từ
Giải thích:
support: ủng hộ
protect: bảo vệ
move back: quay trở lại
replace: thay thế
=> back up: hỗ trợ = support
ƠN
Tạm dịch: Những gì giảng viên đã nói là không thuyết phục vì anh ta không hỗ trợ ý kiến của mình với các ví
dụ.
NH
Choose A.
2 (TH)
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:
A. promoted: thăng tiến
Y
B. assisted: hỗ trợ
C. realized: nhận ra
QU
D. prevented: ngăn chặn

=> impeded: cản trở = prevented
Tạm dịch: Thiếu nước và chất dinh dưỡng đã cản trở sự phát triển của những cây cà chua bi này.
Choose D.
3 (NB)
M
Kiến thức: Thì quá khứ đơn

Giải thích:
KÈ
Yesterday: hôm qua

=> Sửa “refuses” thành “refused”
Tạm dịch: Hôm qua, lần đầu tiên trong đời, Mike từ chối làm theo lời khuyên của bố mẹ.
Choose B.
Y
4 (TH)
DẠ
Giải thích:
permissive: dễ dãi
=> sửa thành permitted
Tạm dịch: Người sử dụng lao động không được phép phân biệt đối xử dựa trên tuổi tác, giới tính và chủng tộc.
Choose A.
5 (NB)
Kiến thức: Sở hữu cách
Giải thích:
L
Snakes là N số nhiều
=> sửa its thành their
IA
Tạm dịch: Một số loài rắn có răng rỗng gọi là nanh mà chúng dùng để đầu độc nạn nhân của nó.
Choose D.
6 (NB)
IC
Kiến thức: Trọng âm
Giải thích:
environment /ɪnˈvaɪrənmənt/
F
eliminate /ɪˈlɪməˌneɪt/
academic /ækəˈdɛmɪk/
OF
biology /baɪˈɑləʤi/
Đáp án C trọng âm rơi vào âm tiết thứ 3, còn lại là âm tiết thứ 2
Choose C.
7 (NB)
Kiến thức: Ngữ âm
Giải thích:
apply / əˈplaɪ/
ƠN
appear / əˈpɪr/
NH
attend / əˈtɛnd/
angle / ˈæŋɡəl/
Đáp án D trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất, còn lại là thứ 2
Choose D.
8 (NB)
Kiến thức: Liên từ
Y
Giải thích:
QU
Consequently: Hậu quả là

Therefore: Do đó
Moreover: Hơn nữa
However: Tuy nhiên
Thông tin: For a start, students have no need to worry about what to put on when they get up in the morning.
M
Moreover it seems that children wearing the same colors and styles of clothing gain a sense of belonging
Tạm dịch: Đầu tiên, học sinh không cần phải lo lắng về việc mặc gì khi thức dậy vào buổi sáng. Hơn nữa, có vẻ
như những đứa trẻ mặc quần áo có màu sắc và kiểu dáng giống nhau sẽ có cảm giác thân thuộc
KÈ
Choose C.
9 (NB)
Kiến thức: Đại từ quan hệ
Giải thích:
Y
where: thay thế cho N chỉ địa điểm

who: thay thế cho người
DẠ
whom: thay thế cho tân ngữ

that: thay thế cho N chỉ người hoặc vật
Thông tin: something that improves morale at school and reduces levels of violence.
Tạm dịch: một cái gì đó cái mà cải thiện tinh thần ở trường và giảm mức độ bạo lực.
Choose D.
10 (NB)
Kiến thức: Lượng từ
L
Giải thích:
A. other + N số nhiều
IA
B. another + N số ít
C. every + N số ít
D. each + N số ít
IC
one another: Người khác
Thông tin: This suggests that students who are all dressed in the same simple school shirts and trousers are less
likely to disagree with one another
F
Tạm dịch: Điều này cho thấy rằng những học sinh mặc đồng phục áo sơ mi và quần dài đơn giản giống nhau sẽ
ít có khả năng không đồng ý với một người khác
OF
Choose B.
11 (TH)
Giải thích:
current: hiện tại
present: bây giờ
contemporary: đương đại
ƠN
temporary: tạm thời
NH
Thông tin: In her opinion, school uniforms are not a permanent solution but only a temporary aid to playground
problems because they do not address the real source of conflict between children.
Tạm dịch: Theo ý kiến của cô ấy, đồng phục học sinh không phải là một giải pháp lâu dài mà chỉ là tạm thời trợ
giúp cho các vấn đề ở sân chơi vì chúng không giải quyết được nguồn xung đột thực sự giữa trẻ em.
Choose D.
12 (TH)
Y

QU
Giải thích:
judging: phán xét
measuring: ước lượng
deciding: quyết định
working: làm việc
M
Thông tin: It seems, therefore, judging by these conflicting findings, that the school uniform debate isn't closed
yet!
KÈ
Tạm dịch: Do đó, có vẻ như qua phán xét những phát hiện mâu thuẫn này, rằng cuộc tranh luận về đồng phục
học sinh vẫn chưa kết thúc!
Choose A.
Dịch bài đọc:
Nội dung dịch:
Y
Mặc dù nhiều học sinh phát ốm và mệt mỏi khi mặc đồng phục học sinh ngày này qua ngày khác, nhưng đồng
DẠ
phục vẫn có những ưu điểm của nó. Đầu tiên, học sinh không cần phải lo lắng về việc mặc gì khi thức dậy vào
buổi sáng. Hơn nữa, có vẻ như những đứa trẻ mặc quần áo có màu sắc và kiểu dáng giống nhau sẽ có cảm giác
thân thuộc, điều gì đó giúp cải thiện tinh thần ở trường và giảm mức độ bạo lực. Lý thuyết này đã được hỗ trợ
bởi một nghiên cứu tại một trường học ở Long Beach, California. Các nhân viên ở đó đã nhận thấy rằng kể từ khi
đồng phục học sinh trở thành bắt buộc, số lượng các cuộc tranh cãi giữa các học sinh đã giảm tới 91%. Điều này
10
cho thấy rằng những sinh viên mặc đồng phục áo sơ mi và quần dài đơn giản giống nhau sẽ ít có khả năng bất
đồng với nhau hơn. Mặt khác, Cozette Buckley, một Cán bộ Giáo dục từ Chicago, có quan điểm khá khác, dựa
trên kinh nghiệm ở trường học của cô. Theo ý kiến của cô, đồng phục học sinh không phải là giải pháp lâu dài
L
mà chỉ là giải pháp tạm thời cho các vấn đề về sân chơi vì chúng không giải quyết được nguồn gốc xung đột thực
sự giữa trẻ em. Do đó, có vẻ như dựa trên những phát hiện mâu thuẫn này, cuộc tranh luận về đồng phục học sinh
IA
vẫn chưa kết thúc!
13 (NB)
IC
Giải thích:
followed / ˈfɑloʊd/
attracted /əˈtræktəd/
F
arrived /əˈraɪvd/
delayed /dɪˈleɪd/Những động từ có chữ cái kết thúc tận cùng là:
OF
TH 1: t, d => đuôi –ed được phát âm là /ɪd/.
TH 2: p, pe; k, ke; ff, ph, gh; ss, ce, se, x; ch; sh => đuôi –ed được phát âm là /t/.
TH 3: còn lại => đuôi –ed được phát âm là /d/.
Phần gạch chân phương án C được phát âm là /ɪd/, còn lại là /d/.
Choose B.
14 (NB)
ƠN
Giải thích:
NH
tidy /ˈtaɪdi/
revise /ˈtaɪdi/
final /ˈfaɪnəl/
liquid /ˈlɪkwəd/
Đáp án D phần gạch chân phát âm là /i/, còn lại là /ai/
Choose D.
Y
15 (NB)
QU

Giải thích:
helpful: có ích
depressing: sầu muộn
harmful: có hại
M
harmless: vô hại
=> beneficial: có lợi >< harmful
Tạm dịch: Tôi thấy rằng trò chơi máy tính có hại cho bọn trẻ hơn là có lợi.
KÈ
Choose C.
16 (VD)
Kiến thức: Thành ngữ
Giải thích:
Y
wet behind the cars: thiếu kinh nghiệm >< full of experience
Tạm dịch: Tom đã quá thiếu kinh nghiệm để đảm nhận một nhiệm vụ khó khăn như vậy.
DẠ
Choose A.
17 (TH)
Kiến thức: Câu ghép
Giải thích:
11
So + Adj + that: Quá đến nỗi mà
Tạm dịch: Anh họ của tôi đã quá ốm. Anh ấy không thể tham gia kỳ thi tuyển sinh vào tuần trước.
Choose D.
L
18 (TH)
Kiến thức: Câu ước
IA
Giải thích:
Regret having done sth: Hối hận vì đã làm gì
Tạm dịch: Julian bỏ học đại học sau năm đầu tiên. Bây giờ anh hối hận.
IC
Choose B.
19 (VD)
Kiến thức: Đọc – ý chính
F
Giải thích: Điều nào sau đây có thể là ý chính của đoạn văn?
Ngày nữ sinh Nhật Bản.
OF
Các loại búp bê cho bé
Thủ tục Hinamatsuri.
Cách trưng bày những con búp bê.
Thông tin:
happiness of young girls in Japan. ƠN

After the festival, some people release paper dolls into the rivers praying that this will send away sickness and
bad fortune.
NH
Tạm dịch:
Ngày Bé gái Nhật Bản - hay còn gọi là Lễ hội búp bê - được tổ chức vào ngày 3 tháng 3 để cầu sức khỏe và
hạnh phúc cho các cô gái trẻ ở Nhật Bản.
Sau lễ hội, một số người thả búp bê giấy xuống sông cầu nguyện rằng điều này sẽ xua đuổi bệnh tật và xui xẻo.
Choose A.
20 (TH) – 0
Y
Kiến thức: Đọc – chi tiết

QU
Giải thích: Sẽ làm gì với những con búp bê sau lễ hội?

A. được bán
B. được trưng bày trong phòng của các cô gái
C. bị vứt bỏ
D. được lưu trữ
M
Thông tin:
It is customary to put the dolls away as soon as the festival is over-there is a superstition that if the dolls are left
out, a family will have trouble marrying off their daughters.
KÈ
Tạm dịch: Theo phong tục, người ta sẽ cất những con búp bê đi ngay sau khi lễ hội kết thúc - có một điều mê tín
rằng nếu những con búp bê bị bỏ đi, một gia đình sẽ gặp khó khăn trong việc gả con gái của họ.
Choose D.
21 (NB)
Y
Kiến thức: Đọc – từ thay thế

Giải thích: Từ "this" trong đoạn cuối đề cập đến điều gì?
DẠ
gả con gái của họ

bỏ búp bê hina
cất búp bê đi càng sớm càng tốt
thả búp bê giấy xuống sông
12
Thông tin: After the festival, some people release paper dolls into the rivers praying that this will send away
sickness and bad fortune.
Tạm dịch: Sau lễ hội, một số người thả búp bê giấy xuống sông cầu nguyện rằng điều này sẽ xua đuổi bệnh tật
L
và xui xẻo.
Choose D.
IA
22 (TH)
Giải thích: Theo đoạn văn, những điều sau đây đúng về Ngày nữ sinh Nhật Bản, NGOẠI TRỪ
IC
Nó được tổ chức vào ngày 3 tháng 3 để cầu nguyện cho sức khỏe và hạnh phúc của các cô gái Nhật Bản.
Một số bộ búp bê hina được bảo tồn để truyền lại cho thế hệ trẻ.
Trước lễ hội, những con búp bê hina trong trang phục cổ xưa được phủ một tấm thảm đỏ.
F
Búp bê hina được phân loại theo thứ bậc trong triều đình.
Thông tin: From the end of February to March 3, hina dolls dressed in Japanese ancient costumes are displayed
OF
on tiered platforms that are covered with a red carpet.
Tạm dịch: Từ cuối tháng 2 đến ngày 3 tháng 3, búp bê hina mặc trang phục cổ xưa của Nhật Bản được trưng bày
trên các bục xếp tầng được trải thảm đỏ.
Choose C.
23 (VD)
Kiến thức: Đọc – từ thay thế ƠN
Giải thích: Từ "delicacy" trong đoạn I gần nghĩa nhất với
hoa hiếm
NH
thực phẩm đắt tiền
bánh truyền thống
đồ uống
Thông tin: Hinamatsuri, the name of the celebration in Japan, is marked by families displaying a set of hina dolls
in the house and serving special delicacies that are ceremonially beautiful and delicious.
Tạm dịch: Hinamatsuri, tên của lễ kỷ niệm ở Nhật Bản, được đánh dấu bằng việc các gia đình trưng bày một bộ
Y
búp bê hina trong nhà và phục vụ những món ngon đặc biệt đẹp mắt và ngon miệng theo nghi lễ.
QU
Choose B.
Dịch bài đọc:
Nội dung dịch:
Ngày bé gái Nhật Bản hay còn gọi là Lễ hội búp bê được tổ chức vào ngày 3 tháng 3 để cầu nguyện cho sức khỏe
và hạnh phúc của các cô gái trẻ ở Nhật Bản. Hinamatsuri, tên của lễ kỷ niệm ở Nhật Bản, được đánh dấu bằng
M
việc các gia đình trưng bày một bộ búp bê hina trong nhà và phục vụ những món ngon đặc biệt đẹp mắt và ngon
miệng theo nghi lễ.
Theo truyền thống, cha mẹ hoặc ông bà của một bé gái mới sinh mua một bộ búp bê hina cho em bé, trừ khi họ
KÈ
có những con búp bê đặc biệt được di truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác. Từ cuối tháng 2 đến ngày 3 tháng 3,
búp bê hina mặc trang phục cổ xưa của Nhật Bản được trưng bày trên các bục xếp tầng được trải thảm đỏ. Những
con búp bê mặc trang phục đại diện cho triều đình thời Heian (794 đến 1185 sau Công nguyên) và có hình hoàng
đế, hoàng hậu, những người hầu cận và nhạc sĩ mặc trang phục truyền thống.
Y
Những con búp bê được trưng bày theo thứ bậc với hoàng đế và hoàng hậu ở trên cùng, được đặt trước một tấm
bình phong mạ vàng tượng trưng cho người bị ném. Số lượng búp bê và kích thước của chúng khác nhau giữa
DẠ
các nhà, nhưng phổ biến là có năm đến bảy bệ.

Theo phong tục, người ta sẽ cất những con búp bê đi ngay sau khi lễ hội kết thúc - có một điều mê tín rằng nếu
những con búp bê bị bỏ đi, một gia đình sẽ gặp khó khăn trong việc gả con gái của họ. Sau lễ hội, một số người
thả búp bê giấy xuống sông cầu nguyện rằng điều này sẽ xua đuổi bệnh tật và xui xẻo.
13
24 (VD)
Giải thích: Đoạn văn chủ yếu nói về
L
nguyên nhân béo phì
kỹ năng nấu ăn bị mất
IA
ăn uống lành mạnh
các lớp học nấu ăn bắt buộc
Thông tin:
IC
English teenagers are to receive compulsory cooking lessons in schools
But the rising level of obesity has led to a rethink about the food that children are given and the skills they
should be taught.
F
Tạm dịch:
Thanh thiếu niên Anh phải học nấu ăn bắt buộc trong trường học
OF
Nhưng mức độ béo phì ngày càng tăng đã dẫn đến việc suy nghĩ lại về thức ăn mà trẻ em được cung cấp và
những kỹ năng mà chúng nên được dạy.
Choose D.
25 (TH)
ƠN
Giải thích: Điều nào sau đây KHÔNG phải là mục đích cho thanh thiếu niên Anh học nấu ăn?
A. Để khuyến khích thanh thiếu niên ăn thức ăn lành mạnh.
B. Để giảm tỷ lệ béo phì ngày càng tăng của đất nước.
NH
C. Để ngăn chặn cha mẹ chuyển sang thực phẩm tiện lợi chuẩn bị sẵn.
D. Để tránh mất đi các kỹ năng nấu nướng và chuẩn bị thức ăn cơ bản.
Thông tin: English teenagers are to receive compulsory cooking lessons in schools. The idea is to encourage
healthy eating to fight the country's increasing obesity rate. It's feared that basic cooking and food preparation
skills are being lost as parents turn to pre-prepared convenience foods.
Tạm dịch: Thanh thiếu niên Anh phải học nấu ăn bắt buộc ở trường học. Ý tưởng là khuyến khích ăn uống lành
Y
mạnh để chống lại tỷ lệ béo phì ngày càng tăng của đất nước. Người ta sợ rằng các kỹ năng nấu nướng và chuẩn
QU
bị thức ăn cơ bản đang bị mất đi khi các bậc cha mẹ chuyển sang sử dụng các loại thực phẩm tiện lợi được chế
biến sẵn.
Choose C.
26 (VD)
Kiến thức: Đọc – từ vựng
M
Giải thích: Từ được gạch chân "progressively" trong đoạn thứ hai gần nghĩa nhất với
bất ngờ
từng chút một
KÈ
hơn bao giờ hết

ngược lại
Thông tin:
Cooking was once regarded as an important part of education in England---even if it was mainly aimed at girls.
Y
In recent decades cooking has progressively become a minor activity in schools.

Tạm dịch: Nấu ăn từng được coi là một phần quan trọng trong giáo dục ở Anh, ngay cả khi nó chủ yếu dành cho
DẠ
các bé gái. Trong những thập kỷ gần đây, nấu ăn đã dần trở thành một hoạt động nhỏ trong trường học.
Choose B.
27 (VDC)
14
Giải thích: Cụm từ được gạch chân "a bolognaise" trong đoạn văn có thể có nghĩa là
một món ăn
một cái bếp
L
một lớp học nấu ăn
một kỹ năng
IA
Thông tin:
"What I want is to teach young people how to do basic, simple recipes like a tomato sauce, a bolognaise, a simple
curry, a stir-fry
IC
"Điều tôi muốn là dạy những người trẻ cách làm những công thức cơ bản, đơn giản như sốt cà chua, bolognese,
cà ri đơn giản, món xào.
Choose A.
F
28 (TH)
OF
Giải thích: Các bài học nấu ăn sẽ mang lại lợi ích gì cho học sinh?
Họ sẽ khỏe mạnh và tận hưởng niềm vui của một kỹ năng sống như vậy.
Họ sẽ có thể làm một số công thức cơ bản, đơn giản như sốt cà chua.
Các em có thể làm thí nghiệm về thức ăn với kiến thức và kỹ năng đã học.
ƠN
Họ sẽ có thể kiểm soát mức độ béo phì trên toàn quốc.
Thông tin: Every child should know how to cook, not just so that they'll be healthy, but because it's a life skill
which is a real pleasure".
Tạm dịch: Mọi đứa trẻ đều nên biết nấu ăn, không chỉ để chúng khỏe mạnh mà còn vì đó là một kỹ năng sống
NH
và là một niềm vui thực sự".
Choose A.
29 (NB)
Giải thích: Từ gạch dưới " which" trong đoạn cuối đề cập đến
tiền lãi mới
Y
Phản hồi
QU
mức độ béo phì ở Anh

Anh
Thông tin: The renewed interest in cooking is primarily a response to the level of obesity in Britain which is
among the highest in Europe
Tạm dịch: Mối quan tâm mới đối với nấu ăn chủ yếu là do mức độ béo phì ở Anh thuộc hàng cao nhất ở châu
M
Âu
Choose C.
30 (TH)
KÈ

Giải thích: Có thể suy ra từ đoạn văn rằng _
nấu ăn luôn là một phần quan trọng trong giáo dục học đường ở Anh
tỷ lệ béo phì ở Anh đã tăng nhanh trong những thập kỷ gần đây
Y
Thanh thiếu niên Anh sẽ học nấu ăn hai lần một tuần trong một năm
các sinh viên sẽ trả rất nhiều tiền cho trường học
DẠ
Thông tin: If we'd done this thirty years ago we might not have the crisis we've got now about obesity and lack
of knowledge about food and so on
Tạm dịch: Nếu chúng ta làm điều này ba mươi năm trước, chúng ta có thể không gặp khủng hoảng như bây giờ
về béo phì và thiếu kiến thức về thực phẩm, v.v.
15
Choose B.
Dịch bài đọc:
Nội dung dịch:
L
Thanh thiếu niên Anh phải học nấu ăn bắt buộc ở trường học. Ý tưởng là khuyến khích ăn uống lành mạnh để
chống lại tỷ lệ béo phì ngày càng tăng của đất nước. Người ta sợ rằng các kỹ năng nấu nướng và chuẩn bị thức
IA
ăn cơ bản đang bị mất đi khi các bậc cha mẹ chuyển sang sử dụng các loại thực phẩm tiện lợi được chế biến sẵn.
Nấu ăn từng được coi là một phần quan trọng trong giáo dục ở Anh, ngay cả khi nó chủ yếu dành cho các bé gái.
Trong những thập kỷ gần đây, nấu ăn đã dần trở thành một hoạt động nhỏ trong trường học. Nhiều trường tự bỏ
IC
nấu ăn tại bếp ăn của trường. Nhưng mức độ gia tăng của bệnh béo phì đã dẫn đến việc suy nghĩ lại về thức ăn
mà trẻ em được cung cấp và những kỹ năng mà chúng nên được dạy.
“Điều tôi muốn là dạy những người trẻ cách làm những công thức cơ bản, đơn giản như sốt cà chua, bolognaise,
F
món cà ri đơn giản, món xào, những thứ mà họ có thể sử dụng ngay bây giờ ở nhà và sau này trong cuộc sống
sau này,” Ed nói Balls, bộ trưởng chịu trách nhiệm về các trường học.
OF
Các bài học mới sẽ bắt đầu vào tháng 9, nhưng một số trường không có nhà bếp sẽ có nhiều thời gian hơn để
thích nghi. Cũng có thể xảy ra tình trạng thiếu giáo viên có kỹ năng phù hợp, vì xu hướng dạy công nghệ thực
phẩm hơn là dạy thực hành nấu ăn. Ngoài ra, các bài học bắt buộc về nấu ăn sẽ chỉ kéo dài một giờ một tuần
trong một học kỳ. Nhưng nhà văn nấu ăn nổi tiếng, Pru Leith, tin rằng nó sẽ đáng giá.
ƠN
"Nếu chúng ta làm điều này ba mươi năm trước, chúng ta có thể không gặp khủng hoảng như bây giờ về béo phì
và thiếu kiến thức về thực phẩm, v.v. Mọi đứa trẻ đều nên biết nấu ăn, không chỉ để chúng khỏe mạnh , mà bởi
vì đó là một kỹ năng sống là một niềm vui thực sự".
Mối quan tâm mới đối với nấu ăn chủ yếu là do mức độ béo phì ở Anh, vốn thuộc hàng cao nhất ở châu Âu, và
NH
theo số liệu của chính phủ, một nửa số người Anh sẽ bị béo phì trong 25 năm nữa nếu xu hướng hiện tại không
bị dừng lại.
31 (NB)
Kiến thức: Đại từ khuyết thiếu
Giải thích: compulsory: bắt buộc = must
Tạm dịch: Bạn bắt buộc phải xuất trình giấy chứng nhận tiêm chủng COVID-19 khi đến nơi.
Y
Choose C.
QU
32 (NB)
Kiến thức: Câu trần thuật
Giải thích:
Đổi ngôi xưng hô
Lùi 1 thì
M
Tạm dịch: Tom nói, "Tôi sẽ trả lại bạn cuốn sách này vào ngày mai, Mary."
Choose B.
33 (NB)
KÈ
Kiến thức: Thì hiện tại hoàn thành

Giải thích:
Ai đó đã không làm gì trong 1 khoảng thời gian
=> haven’t + PII + for/since + thời gian
Y
Tạm dịch: Bố mẹ tôi đưa chúng tôi về quê lần cuối cách đây hai năm.
Choose C.
DẠ
34 (TH)
Kiến thức: Cấu tạo từ
Giải thích: The + N + of
Tạm dịch: Sự bảo tồn của các tòa nhà cũ nên được xem xét.
16
Choose D.
35 (NB)
Kiến thức: Câu hỏi đuôi
L
Giải thích: vế trước dấu phẩy là câu khẳng định => vế sau là phủ định
Tạm dịch: Anh trai của bạn sẽ đi du học, phải không?
IA
Choose C.
36 (VD)
IC
Giải thích: at the drop of a hat: ngay lập tức
Tạm dịch: Đừng để mẹ tôi xem bất kỳ bộ phim buồn nào. Cô ấy khóc ngay lập tức
Choose A.
F
37 (TH)
OF
Giải thích:
take up: chiếm
turn down: từ chối
put off: hủy
lay off: sa thải
ƠN
Tạm dịch: Trong những thời điểm khó khăn này, công ty có thể phải sa thải 100 lao động
Choose D.
38 (TH)
NH
Kiến thức: Thì hiện tại hoàn thành tiếp diễn
Giải thích: Một hành động đang sảy ra thì hành động khác xen vào
Tạm dịch: Anh họ của tôi và tôi đang chơi trên máy tính thì bị cắt điện.
Choose C.
39 (TH)
Kiến thức: Câu bị động
Y
Giải thích: Câu bị động ở thì quá khứ đơn

QU
Tạm dịch: Người phụ nữ đã được thả tự do bởi cảnh sát tuần trước.
Choose A.
40 (TH)
Kiến thức: Mệnh đề quan hệ rút gọn
Giải thích: Câu chủ động => bỏ đại từ quan hệ và thay V ing
M
Tạm dịch: Khách hàng, người phàn nàn về dịch vụ nên gặp người quản lý.
Choose A.
41 (VDC)
KÈ
Kiến thức: Kết hợp từ

Giải thích: employ a method: đưa ra một giải pháp
Tạm dịch: Nhóm của chúng tôi đưa ra một phương pháp mới để thực hiện cuộc khảo sát về thái độ của thanh
thiếu niên đối với việc học trực tuyến.
Y
Choose B.
42 (NB)
DẠ
Kiến thức: Mệnh đề chỉ thời gian

Giải thích: Mệnh đề chỉ thời gian không ở thì tương lai
Tạm dịch: Ngay khi về nhà, anh ấy sẽ đi tắm
Choose C.
17
43 (VD)
Giải thích: Launch a new product: ra mắt sản phẩm mới
L
Tạm dịch: Bất cứ khi nào bạn dự định ra mắt một sản phẩm mới, điều cần thiết là cung cấp dịch vụ khách hàng
xuất sắc.
IA
Choose D.
44 (TH)
IC
Giải thích: Population explosion: Sự bùng nổ dân số
Tạm dịch: Hầu hết sự tăng trưởng này diễn ra từ năm 1950 và được gọi là sự bùng nổ dân số
Choose B.
F
45 (NB)
Kiến thức: Giới từ
OF
Giải thích: Giới từ chỉ địa điểm: in
Tạm dịch: Chủ tịch Hồ Chí Minh sinh năm 1890 ở tỉnh Nghệ An.
Choose A.
46 (NB)
Kiến thức: Trật tự tính từ
Giải thích: ƠN
Khi có nhiều tính từ cùng đứng trước 1 danh từ, sắp xếp chúng theo thứ tự: OSASCOMP + N. Trong đó:
O – opinion: quan điểm
NH
S – size: kích thước
A – age: độ tuổi (mới, cũ, trẻ, già,…)
S – shape: hình dạng
C – color: màu sắc
O – origin: nguồn gốc
M – material: chất liệu
Y
P – purpose: mục đích

QU
=> interesting (quan điểm), old (tuổi), French (origin)

Tạm dịch: Cô ấy vừa mua bức tranh cũ đẹp của Pháp
Choose D.
47 (NB)
Kiến thức: Câu so sánh kép
M
Giải thích: The + so sánh hơn, the + so sánh hơn

Tạm dịch: Bạn càng học chăm chỉ cho những kỳ thi này, bạn sẽ làm tốt hơn.
Choose A.
KÈ
48 (NB)
Giải thích:
because of + N/Ving: Bởi vì
Y
even though + mệnh đề: mặc dù

because + mệnh đề: mặc dù
DẠ
in spite of + N/Ving: mặc dù

Tạm dịch: Tôi phải sống bằng trợ cấp thất nghiệp bởi vì tôi không có việc làm.
Choose C.
49 (TH)
18
Kiến thức: Ngôn ngữ giao tiếp
Giải thích: Đáp lại lời gợi ý
Tạm dịch: Hai sinh viên đang lên kế hoạch cho cuối tuần của họ.
L
Ted: "Đi cắm trại ở vườn quốc gia Cúc Phương thì sao?"
Kate: " ”
IA
Hoàn toàn không
Bạn có thể làm được
Điều đó thật tuyệt
IC
Ồ, đó là một vấn đề
Choose C.
50 (TH)
F
Giải thích: Thể hiện sự đồng ý
OF
Tạm dịch: Sue và Mira đang nói về việc sử dụng điện thoại di động trong lớp.
Kiện: "Học sinh không được phép sử dụng điện thoại di động trong lớp."
Mira: " . Điều này sẽ khiến họ mất tập trung vào việc học."
A. Không đời nào! Nó hữu ích
B. Tôi hoàn toàn đồng ý
C. Không hẳn
D. Tôi có quan điểm ngược lại
ƠN
Choose B.
NH
Y
QU
M
KÈ
Y
DẠ
19
BẮC NINH MÔN TIẾNG ANH
TRƯỜNG THPT HÀN THUYÊN (Năm học 2022-2023)
L
IA
Section 1: Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word with the mainstress
different from that of the other three words in each question.
IC
Question 1: A. ordinary B. decompose C. emphasis D. calender
Question 2: A. index B. preface C. mature D. forward
F
Section 2: Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word or phrase thatis
OPPOSITE in meaning to the underlined part in each of the following questions.
OF
Question 3: We are looking for camp helpers who are hard-working, energetic, and able to organize activities
for young children.
A. active B. reluctant C. dynamic D. passive
B. unselfishness ƠN
Question 4: If you want to get a good result in every work, you should have a constancy.
A. fluctuation C. loyalty D. sympathy
Section 3: Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to show the underlined part thatneeds
correction
NH
Question 5: Food prices have raised so rapidly in the past few months that some families have been forced to
alter their eating habits
A. raised so rapidly B. that C. forced to D. alter thei eating habits
Y
Question 6: Lady Liberty has long been a symbol of free and hope to people all over the world, but have ever
wondererd where she came from?
QU
A. long B. a C. free D. where she came

Question 7: They received such a good advice from their teachers that they all studied very well.
A. They B. good advice C. all D. well
M
CLOSEST in meaning to the underlined part in each of the following questions.

KÈ
Question 8: The burning of fossil fuels emits harmful gases, but people still use them for heating and cooking.
A. enkindling B. extinguishing C. incinerating D. subduing
Y
DẠ
Question 9: We're all ambitious - it seems to run in the family.
A. be in our blood B. be in the family way
C. be a chip off the old blockD. be flesh and blood
L
Section 5: Read the following passage and blacken the letter A, B, C, or D on your answer sheet to
IA
indicate the correct answer to the following questions.
Advertising helps people recognize a particular brand, persuades them to try it, and tries to keep them loyal to
IC
it. Brand loyalty is perhaps the most important goal of consumer advertising. Whether they produce cars, canned
foods or cosmetics, manufacturers want their customers to make repeated purchases. The quality of the product
will encourage this, of course, but so, too, will affect advertising.
F
Advertising relies on the techniques of market research to identify potential users of a product. Are they
OF
homemakers or professional people? Are they young or old? Are they city dwellers or country dwellers? Such
questions have a bearing on where and when ads should be played. By studying readership breakdowns for
newspapers and magazines as well as television ratings and other statistics, an advertising agency can decide on
ƠN
the best way of reaching potential buyers. Detailed research and marketing expertise are essential today when
advertising budgets can run into thousands of millions of dollars.
Advertising is a fast-paced, high-pressure industry. There is a constant need for creative ideas that will
establish a personality for a product in the public's mind. Current developments in advertising increase the need
NH
for talented workers.

In the past, the majority of advertising was aimed at the traditional white family - breadwinner father, non-
working mother, and two children. Research now reveals that only about 6 percent of American households fit
Y
this stereotype. Instead, society is fragmented into many groups, with working mothers, single people and older
people on the rise. To be most successful, advertising must identify a particular segment and aim its message
QU
toward that group.

Advertising is also making use of new technologies. Computer graphics are used to grab the attention of
consumers and to help them see products in a new light. The use of computer graphics in a commercial for
canned goods, for instance, gave a new image to the tin can.
M
Question 10: What does the passage mainly discuss?

KÈ
How to develop a successful advertising plan

The central role of advertising in selling products
The history of advertising in the United States
New techniques and technologies of market research
Y
Question 11: The phrase "in a new light" in bold type in paragraph 5 is closest in meaning to
DẠ
with the use of color enhancement

in a more energy-efficient way
more distinctly
differently
Question 12: According to paragraph 2, market research includes
determining the price of a product
hiring researchers with backgrounds in many fields
L
searching for talented workers
IA
studying television ratings
Question 13: It can be inferred from paragraph 2 that advertisers must
IC
encourage people to try new products
aim their message at homemakers and professional people
know about the people who will buy the product
F
place several ads newspapers and magazi
OF
Question 14: The word "this" in bold type in paragraph 1 refers to
effective advertising
the most important goal
the quality of the product
repeatedly buying the same brand ƠN
Section 6: Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer toeach of
the following questions.
NH
Question 15: Anne: "Make yourself at home." - John: " ”

Thanks! Same to you.
Not at all. Don't mention it.
Y
It's very kind of you. Thank you.

Yes, can I help you?
QU
Question 16: Jack: "Would you like to join our volunteer group this summer?" - Jill: “ ”
A. I wouldn't. Thank you. B. Yes, you’re a good friend
C. Do you think I would? D. Yes, I’d love to. Thanks
Section 7: Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that isclosest in
M
meaning to each of the following questions.

KÈ
Question 17: "Could you read this essay and give me your opinion on it?".
He made a request to his classmate that she read his essay and give him her opinion
He asked his classmate to read the essay and give him opinion on it.
He asked his classmate whether she could read his essay and gave him her opinion on it.
Y
He invited his classmate to read his essay and give her opinion on it.
DẠ
Question 18: Smoking is not permitted in this office.

A. You couldn't smoke in this office. B. Yes, you're a good friend
C. You mustn't smoke in this office. D. Yes, I'd love to. Thanks.
Question 19: She has always had a good relationship with the children.
She has got a lot of children and relatives who she always gets along with.
She hardly gets along well with the children.
The children have had her as their friends and relatives
L
She has always got on well with the children.
IA
Section 8: Read the following passage and blacken the letter A, B, C or D on your answer sheet to
indicate the correct word for each of the blanks in the following question.
IC
Why is it that many teenagers have the energy to play computer games until late at night but can't find the energy
to get out of bed in time for school? According to a new report, today's generation of children are in danger of
getting so (20) sleep that they are putting their mental and physical health at risk. Adults can easily
F
survive on seven to eight hours' sleep a night, (21) teenagers require nine or ten hours. According to medical
OF
experts, one in five youngsters gets anything between two and five hours' sleep a night less than their parents did
at their age.
This (22) serious questions about whether lack of sleep is affecting children's ability to concentrate at
concentration is well (23) ƠN

school. The connection between sleep deprivation and lapses in memory, impaired reaction time and poor
. Research has shown that losing as little as half an hour's sleep a night can
have profound effects on how children perform the next day. A good night's sleep is also crucial for teenagers
because it is while they are asleep (24) they release a hormone that is essential for their 'growth spurt' (the period
NH
during teenage years when the body grows at a rapid rate. It's true that they can, to some extent, catch up on sleep
at weekends, but that won't help them when they are dropping off to sleep in class on a Friday afternoon.
Question 20: A. less B. little C. few D. much
Y
Question 21: A. because B. so C. or D. whereas

Question 22: A. rises B. comes C. raises D. whereas
QU
Question 23: A. organized B. established C. acquired D. arranged

Question 24: A. where B. that C. which D. at which
Section 9: Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that bestcombines
each pair of sentences in the following questions.
M
Question 25: Human beings have destroyed the environment for a long time. They are now paying a high price
KÈ
for this.
Because having destroyed the environment for a long time, human beings are now paying a high price
for this.
On destroying the environment for a long time, they are now paying a high price for this.
Y
After being destroyed for a long time, the environment is now paying a high price.
DẠ
Having destroyed the environment for a long time, human beings are now paying a high price for this.
Question 26: The substance is very toxic. Protective clothing must be worn at all times.
Since the substance is very toxic, so protective clothing must be worn at all times.
The substance is such toxic that protective clothing must be worn at all times.
So toxic is the substance that protective clothing must be worn at all times.
The substance is too toxic to wear protective clothing at all times.
L
IA
Question 27: With his good sense of humour, Martin is quite with the students
A. popular B. popularity C. common D. similar
IC
Question 28: The party, I was the guest of honour, was extremely enjoyable.
A. to which B. at which C. at that D. to that
Question 29: We all wish to create a friendly and supportive environment to learning
F
A. conducive B. accommodating C. detrimental D. liable
OF
Question 30: The more you practice speaking in public,
A. the greater confidence you become B. the more you become confidently
C. the more you become confident D. the more confident you become
A. letting B. laying ƠN
Question 31: When I agreed to help, I didn't know what I was
C. putting
Question 32: Your store needs a bold sign that will catch the
myself in for
D. bringing
of anyone walking down the street. That
may help to sell more products.
NH
A. peek B. eye C. glimpse D. flash

Question 33: No amount of money can buy true friendship, ?
A. can't it B. can it C. does it D. doesn’t it
Y
Question 34: Since the end of the war, the Government over five thousand of prisoners
A. have released B. has been released C. has released D. released
QU
Question 35: The man standing next to our father is a persuasive speaker with a natural talent leadership.
A. in B. for C. of D. at
Question 36: The greater part of London of wood, but after the great fire, wider streets and brick housses
M
A.is / will build B. had been/were built C. was/ would be built D. have been/are built
KÈ
Question 37: She really treasures the car that she inherits from her grandfather
A. big old green antique B. old big green antique
C. green big old antique D. green old big antique
Question 38: "Sorry for being late. I was in the traffic for more than an hour”
Y
A. held up B. carried on C. put off D. taken after

DẠ
Question 39: is producted from the heat stored in the earth’s core
A Geothermal energy B. Nuclear energy C. Solar energy D. Water energy
Question 40: Peter likes classical music. His brother, , like all kinds
A. otherwise B. on the other hand C. furthermore D. consequently
Question 41: every major judo title, Mark retired from international competition.
A. Having won B. When he won C. Winning D. On winning
Section 11: Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word whose
L
underlined part is pronouned differently from the other three in each question.
IA
Question 42: A. watches B. brushes C. indicates D. possesses
Question 43: A. one B. octopus C. orange D. Water energy
IC
Section 12: Read the following passage and blacken the letter A, B, C, or D on your answer sheetcorrect
answer to the following questions.
Of all modern instruments, the violin is apparently one of the simplest. It consists in essence of a hollow,
F
varnished wooden sound box, or resonator, and a long neck covered with a fingerboard, along which four strings
OF
are stretched at high tension. The beauty of design, shape, and decoration is no accident. The proportions of the
instrument are determined almost entirely by acoustical considerations. Its simplicity of appearance is deceptive.
About 70 parts are involved in the construction of a violin. Its tone and its outstanding range of expressiveness
ƠN
make it an ideal solo instrument. No less important, however, is its role as an orchestral and chamber instrument.
In combination with the ger and deep sounding members of the same family, the violins form the nucleus of the
modern symphony orchestra.
The violin has been in existence since about 1550. Its importance as an instrument in its own right dates from
NH
the early 1600's, when it first became standard in Italian opera orchestras. Its stature as an orchestral instrument
was raised further when in 1626 Louis XIII of France established at his court the orchestra known as Les vinq-
quatre violons du Roy (The King's 24 Violins), which was to become widely famous later in the century.
Y
In its early history, the violin had a dull and rather quiet tone resulting from the fact that the strings were think
and were attached to the body of the instrument very loosely. During the eighteenth and nineteenth century,
QU
exciting technical changes were inspired by such composer-violinists as Vivaldi and Tartini. Their instrumental
compositions demanded a fuller, clearer, and more brilliant tone that was produced by using thinner strings and
a far higher string tension. Small changes had to be made to the violin's internal structure and to the fingerboard
so that they could withstand the extra strain. Accordingly, a higher standard of performance was achieved, in
M
terms of both facility and interpretation. Left-hand technique was considerably elaborated, and new fingering
KÈ
patterns on the fingerboard were developed for very high notes.

Question 44: All of the following are mentioned in the passage as contributing to the ability to play modern
violin music EXCEPT
different ways to use the fingers to play very high notes
Y
more complicated techniques for the left hand

DẠ
minor alterations to the structure of the instrument

use of rare wood for the fingerboard and neck
Question 45: According to the passage, which of the following contributes a dull sound being produced by
a violin?
A. A small body B. A long fingerboard C. Thick strings D. High string tension
Question 46: The word "standard" in paragraph 2 is closest in meaning to
A. customary B. practical C. possible D. unusual
L
Question 47: According to the passage, early violins were different from modern violins in that early violins
IA
A. were heavier B. were easier to play
C. broke down more easily D. produced softer tones
IC
Question 48: "The King's 24 Violins" is mentioned to illustrate
how the violin became a renowned instrument
why the violin was considered the only instrument suitable to be played by royalty
F
the superiority of French violins
OF
the competition in the 1600's between French and Italian orchestras
Question 49: What is the main idea presented in paragraph 3?
The violin is probably the best known and most widely distributed musical instrument in the world.
ƠN
The violin had reached the hight of its popularity by the middle of the eighteenth century.
The technique of playing the violin has remained essentially the same since the 1600's.
The violin has been modified to fit its evolving musical functions.
Question 50: The word "they" in paragraph 3 refers to
NH
internal structure and fingerboard

Civaldi and Tartini
thinner strings and a higher string
Y
small changes
QU
M
KÈ
Y
DẠ
BẢNG ĐÁP ÁN
1. B 2. C 3. D 4. A 5. A 6. C 7. B 8. C 9. A 10. D
L
11. D 12. D 13. C 14. D 15. C 16. D 17. C 18. C 19. D 20. B
IA
21. D 22. C 23. B 24. B 25. D 26. C 27. A 28. B 29. A 30. D
31. A 32. B 33. B 34. C 35. B 36. B 37. A 38. A 39. A 40. B
41. A 42. C 43. A 44. D 45. C 46. A 47. D 48. A 49. D 50. A
IC
F
1 (NB)
OF
Giải thích:
ordinary /ˈɔːdnri/
decompose /ˌdiːkəmˈpəʊz/
emphasis /ˈemfəsɪs/
calendar /ˈkælɪndər/
ƠN
Đáp án B trọng âm rơi vào âm tiết cuối, còn lại là âm tiết đầu
Choose B.
2 (NB)
NH
Giải thích:
index /ˈɪndeks/
preface /ˈprefəs/
mature /məˈtʃʊr/
Y
forward /ˈfɔːrwərd/
Đáp án C trọng âm rơi vào âm tiết cuối, còn lại là âm tiết đầu
QU
Choose C.
3 (NB)
Giải thích:
A. active (adj): năng động
M
B. reluctant (adj): lưỡng lự

C. dynamic (adj): năng động
KÈ
D. passive (adj): bị động

‡ energetic (adj): năng nổ >< passive
Tạm dịch:
Chúng tôi đang tìm kiếm những người trợ giúp cắm trại chăm chỉ, năng động và có khả năng tổ chức các hoạt
Y
động
cho trẻ nhỏ.
DẠ
Choose D.
4 (TH)
Giải thích:
A. fluctuation (n): sự dao động
B. unselfishness (n): sự không ích kỷ
C. loyalty (n): sự trung thành
D. sympathy (n): sự đồng cảm
L
‡ constancy (n): sự kiên định >< fluctuation
Tạm dịch:
IA
Nếu bạn muốn đạt được kết quả tốt trong mọi công việc, bạn nên có một sự kiên định.
Choose A.
5 (NB)
IC
Giải thích:
raise (v): giơ (tay,…..)
F
rise (v): tăng
‡ sửa “raised” thành “risen)
OF
Tạm dịch:
Giá thực phẩm đã tăng quá nhanh trong vài tháng qua khiến một số gia đình buộc phải thay đổi thói quen ăn
uống.
Choose A.
6 (NB)
Giải thích:
ƠN
free (adj): tự do
NH
freedom (n): sự tự do
‡ sửa “free” thành “freedom”
Tạm dịch:
Nữ Thần Tự Do từ lâu đã trở thành biểu tượng của sự tự do và hy vọng cho mọi người trên khắp thế giới, nhưng
có bao giờ bạn tự hỏi mình bà ấy đến từ đâu không?
Choose C.
Y
7 (NB)
QU
Kiến thức: Mạo từ

Giải thích:
“advice” là N không đếm được
‡ bỏ mạo từ “a”
Tạm dịch:
M
Họ đã nhận được một lời khuyên tốt từ giáo viên của họ để giúp họ học tốt.
Choose B.
8 (VDC)
KÈ

Giải thích:
enkindling (n): nhen nhóm
extinguishing (n): dập tắt
Y
incinerating (n): đốt

subduing (n): sự khuất phục
DẠ
‡ Burning (n): sự đốt = C

Tạm dịch:
Việc đốt nhiên liệu hóa thạch thải ra khí độc hại, nhưng mọi người vẫn sử dụng chúng để sưởi ấm và nấu ăn.
Choose C.
9 (VDC)
Giải thích:
L
be in our blood: di truyền trong gia đình
be in the family way: tự nhiên như ở nhà
IA
be a chip off the old block: cha nào con nấy
be flesh and blood: người chung huyết thống
=> run in the family: di truyền trong gia đình = be in our blood
IC
Tạm dịch:
Tất cả chúng ta đều có tham vọng - điều đó dường như di truyền trong gia đình.
Choose A.
F
10 (VD)
OF
Giải thích: Đoạn văn chủ yếu thảo luận điều gì?
Cách phát triển một kế hoạch quảng cáo thành công
Vai trò trung tâm của quảng cáo trong việc bán sản phẩm
Lịch sử quảng cáo ở Hoa Kỳ
Thông tin: ƠN
Kỹ thuật và công nghệ nghiên cứu thị trường mới
Advertising relies on the techniques of market research to identify potential users of a product
Advertising is also making use of new technologies.
NH
Tạm dịch:
Quảng cáo dựa trên các kỹ thuật nghiên cứu thị trường để xác định người dùng tiềm năng của sản phẩm
Quảng cáo cũng đang sử dụng các công nghệ mới.
Choose D.
11 (VD)
Y
Giải thích: Cụm từ "in a new light" in đậm trong đoạn 5 gần nghĩa nhất với
QU
với việc sử dụng tăng cường màu sắc

theo cách tiết kiệm năng lượng hơn
rõ ràng hơn
khác nhau
Thông tin: Computer graphics are used to grab the attention of consumers and to help them see products in a
M
new light.
Tạm dịch: Đồ họa máy tính được sử dụng để thu hút sự chú ý của người tiêu dùng và giúp họ nhìn nhận sản
phẩm dưới một góc nhìn mới.
KÈ
Choose D.
12 (TH)
Giải thích: Theo đoạn 2, nghiên cứu thị trường bao gồm
Y
A. xác định giá của sản phẩm

B. thuê các nhà nghiên cứu có kinh nghiệm trong nhiều lĩnh vực
DẠ
C. tìm kiếm công nhân tài năng

D. nghiên cứu xếp hạng truyền hình
Thông tin: By studying readership breakdowns for newspapers and magazines as well as television ratings and
other statistics, an advertising agency can decide on the best way of reaching potential buyers.
10
Tạm dịch: Bằng cách nghiên cứu phân tích độc giả của các tờ báo và tạp chí cũng như xếp hạng truyền hình và
các số liệu thống kê khác, một công ty quảng cáo có thể quyết định cách tốt nhất để tiếp cận những người mua
tiềm năng.
L
Choose D.
13 (TH)
IA
Giải thích: Có thể suy ra từ đoạn 2 rằng các nhà quảng cáo phải
khuyến khích mọi người dùng thử sản phẩm mới
IC
hướng thông điệp của họ đến những người nội trợ và những người chuyên nghiệp
biết về những người sẽ mua sản phẩm
đặt một số quảng cáo trên báo và tạp chí
F
Thông tin:
Are they homemakers or professional people? Are they young or old? Are they city dwellers or country dwellers?
OF
Such questions have a bearing on where and when ads should be played.
Tạm dịch:
Họ là người nội trợ hay dân chuyên nghiệp? Họ trẻ hay già? Họ là cư dân thành phố hay cư dân nông thôn?
Những câu hỏi như vậy có liên quan đến việc nên phát quảng cáo ở đâu và khi nào.
Choose C.
14 (NB)
ƠN
Giải thích: Từ "this" in đậm trong đoạn 1 đề cập đến
NH
quảng cáo hiệu quả
mục tiêu quan trọng nhất
chất lượng sản phẩm
liên tục mua cùng một nhãn hiệu
Thông tin: Whether they produce cars, canned foods or cosmetics, manufacturers want their customers to make
repeated purchases. The quality of the product will encourage this, of course, but so, too, will affect advertising.
Y
Tạm dịch: Cho dù họ sản xuất ô tô, thực phẩm đóng hộp hay mỹ phẩm, các nhà sản xuất đều muốn khách hàng
QU
của họ mua hàng nhiều lần. Tất nhiên, chất lượng của sản phẩm sẽ khuyến khích điều này, nhưng như vậy cũng
sẽ ảnh hưởng đến quảng cáo.
Choose D.
Dịch bài đọc:
Nội dung dịch:
M
Quảng cáo giúp mọi người nhận ra một thương hiệu cụ thể, thuyết phục họ dùng thử và cố gắng giữ họ trung
thành với nó. Lòng trung thành với thương hiệu có lẽ là mục tiêu quan trọng nhất của quảng cáo của người tiêu
dùng. Cho dù họ sản xuất ô tô, thực phẩm đóng hộp hay mỹ phẩm, các nhà sản xuất đều muốn khách hàng của
KÈ
họ mua hàng nhiều lần. Tất nhiên, chất lượng của sản phẩm sẽ khuyến khích điều này, nhưng như vậy cũng sẽ
ảnh hưởng đến quảng cáo.
Quảng cáo dựa trên các kỹ thuật nghiên cứu thị trường để xác định người dùng tiềm năng của sản phẩm. Họ là
người nội trợ hay dân chuyên nghiệp? Họ trẻ hay già? Họ là cư dân thành phố hay cư dân nông thôn? Những câu
Y
hỏi như vậy có liên quan đến việc nên phát quảng cáo ở đâu và khi nào. Bằng cách nghiên cứu phân tích độc giả
của các tờ báo và tạp chí cũng như xếp hạng truyền hình và các số liệu thống kê khác, một công ty quảng cáo có
DẠ
thể quyết định cách tốt nhất để tiếp cận những người mua tiềm năng. Ngày nay, nghiên cứu chi tiết và chuyên
môn tiếp thị là rất cần thiết khi ngân sách quảng cáo có thể lên tới hàng nghìn triệu đô la.
11
Quảng cáo là một ngành có nhịp độ nhanh và áp lực cao. Luôn có nhu cầu về những ý tưởng sáng tạo sẽ thiết lập
cá tính cho một sản phẩm trong tâm trí công chúng. Những phát triển hiện tại trong ngành quảng cáo làm tăng
nhu cầu về những người lao động tài năng.
L
Trong quá khứ, phần lớn quảng cáo nhắm vào gia đình da trắng truyền thống - cha là trụ cột gia đình, mẹ không
đi làm và hai con. Nghiên cứu hiện cho thấy chỉ có khoảng 6% hộ gia đình Mỹ phù hợp với khuôn mẫu này. Thay
IA
vào đó, xã hội bị phân chia thành nhiều nhóm, với các bà mẹ đang đi làm, những người độc thân và những người
lớn tuổi đang gia tăng. Để thành công nhất, quảng cáo phải xác định được một phân khúc cụ thể và hướng thông
điệp của nó tới nhóm đó.
IC
Quảng cáo cũng đang sử dụng các công nghệ mới. Đồ họa máy tính được sử dụng để thu hút sự chú ý của người
tiêu dùng và giúp họ nhìn nhận sản phẩm dưới một góc nhìn mới. Chẳng hạn, việc sử dụng đồ họa máy tính trong
quảng cáo đồ hộp đã mang lại một hình ảnh mới cho hộp thiếc.
F
15 (NB)
OF
Giải thích: Đáp lại lời mời
Tạm dịch: Anne: "Hãy tự nhiên như ở nhà." - John: " "
Cảm ơn! Bạn cũng thế nhé.
Không hề. Đừng đề cập đến nó.
Bạn thật tốt. Cảm ơn bạn.
Vâng, tôi có thể giúp gì cho bạn?
Choose C.
ƠN
16 (NB)
NH
Giải thích: Đáp lại lời mời
Tạm dịch: Jack: "Bạn có muốn tham gia nhóm tình nguyện của chúng tôi vào mùa hè này không?"
- Jill: “ ”
Tôi sẽ không. Cảm ơn bạn.
Vâng, bạn là một người bạn tốt
Y
Bạn có nghĩ rằng tôi sẽ?

QU
Vâng, tôi rất thích. Cảm ơn

Choose D.
17 (TH)
Giải thích: Trần thuật trong câu nghi vấn
M
Tạm dịch: Anh ấy hỏi bạn cùng lớp liệu cô ấy có thể đọc bài luận của anh ấy và cho anh ấy ý kiến của cô ấy về
nó.
Choose C.
KÈ
18 (NB)
Kiến thức: Động từ khuyết thiếu
Giải thích:
permit: cho phép
Y
‡ be not permitted: không cho phép = musn’t: cấm

Tạm dịch:
DẠ
Bạn không được hút thuốc trong văn phòng này.

Choose C.
19 (TH)
12
Giải thích: get on well with sb = have a good relationship with sb: có mỗi quan hệ tốt với ai
Tạm dịch: Cô ấy luôn hòa thuận với lũ trẻ.
Choose D.
L
20 (NB)
IA
Giải thích:
A. less + N không đếm được: ít
B. little + N không đếm được: ít (có thể đứng trước so)
IC
C. few + N: nhiều
D. much + N không đếm được: nhiều
Thông tin: According to a new report, today's generation of children are in danger of getting so little sleep that
F
they are putting their mental and physical health at risk.
Tạm dịch: Theo một báo cáo mới, thế hệ trẻ em ngày nay đang gặp nguy hiểm khi ngủ quá ít khiến chúng gặp
OF
nguy hiểm về sức khỏe tinh thần và thể chất.
Choose B.
21 (NB)
Kiến thức: Từ nối
Giải thích:
because: vì
so: vì thế
ƠN
or: hoặc
NH
whereas: trong khi đó
Thông tin: Adults can easily survive on seven to eight hours' sleep a night, whereas teenagers require nine or
ten hours.
Tạm dịch: Người lớn có thể dễ dàng sống sót sau bảy đến tám giờ ngủ mỗi đêm, trong khi đó thanh thiếu niên
cần chín hoặc mười giờ.
Choose D.
Y
22 (NB)
QU

Giải thích:
A. rises (v): tăng
B. comes (v): đến
C. raises (v): làm rấy lên
M
D. whereas: trong khi đó

Thông tin: This raises serious questions about whether lack of sleep is affecting children's ability to concentrate
at school.
KÈ
Tạm dịch: Điều này làm rấy lên câu hỏi nghiêm túc về việc thiếu ngủ có ảnh hưởng đến khả năng tập trung của
trẻ ở trường hay không.
Choose C.
23 (VD)
Y

Giải thích:
DẠ
Be well established: được hình thành

Thông tin: The connection between sleep deprivation and lapses in memory, impaired reaction time and poor
concentration is well established
13
Tạm dịch: Mối liên hệ giữa thiếu ngủ và mất trí nhớ, suy giảm thời gian phản ứng và kém tập trung được (23)
hình thành tốt với nhau.
Choose B.
L
24 (NB)
Kiến thức: Câu chẻ
IA
Giải thích: Cấu trúc: It is ….. that ……
Thông tin: It is while they are asleep that they release a hormone that is essential for their 'growth spurt'
Tạm dịch: Trong khi ngủ họ tiết ra một loại hormone cần thiết cho 'sự phát triển vượt bậc' của họ
IC
Choose B.
Dịch bài đọc:
Nội dung dịch:
F
Tại sao nhiều thanh thiếu niên có năng lượng để chơi trò chơi máy tính cho đến tận đêm khuya nhưng không thể
tìm thấy năng lượng để ra khỏi giường cho kịp giờ học? Theo một báo cáo mới, thế hệ trẻ em ngày nay đang gặp
OF
nguy hiểm khi ngủ quá ít sẽ khiến chúng gặp nguy hiểm về sức khỏe tinh thần và thể chất. Người lớn có thể dễ
dàng sống sót sau bảy đến tám giờ ngủ mỗi đêm, trong khi đó thanh thiếu niên cần chín hoặc mười giờ. Theo các
chuyên gia y tế, cứ 5 trẻ thì có 1 trẻ ngủ ít hơn từ 2 đến 5 tiếng mỗi đêm so với cha mẹ ở độ tuổi của chúng.
Điều này làm rấy lên câu hỏi nghiêm túc về việc thiếu ngủ có ảnh hưởng đến khả năng tập trung của trẻ ở trường
ƠN
hay không. Mối liên hệ giữa thiếu ngủ và mất trí nhớ, suy giảm thời gian phản ứng và kém tập trung là liên kết
với nhau. Nghiên cứu đã chỉ ra rằng việc mất ngủ dù chỉ nửa tiếng mỗi đêm có thể ảnh hưởng sâu sắc đến cách
trẻ em thể hiện vào ngày hôm sau. Một giấc ngủ ngon cũng rất quan trọng đối với thanh thiếu niên vì trong khi
ngủ thì họ tiết ra một loại hormone cần thiết cho 'sự phát triển vượt bậc' của họ (giai đoạn trong những năm tuổi
NH
thiếu niên khi cơ thể phát triển với tốc độ nhanh chóng. Đúng là ở một mức độ nào đó, họ có thể ngủ bù vào cuối
tuần, nhưng điều đó sẽ không giúp ích gì cho họ khi họ ngủ quên trong lớp vào chiều thứ Sáu.
25 (VD)
Kiến thức: Rút gọn mệnh đề
Giải thích: Rút gọn mệnh đề cùng chù ngữ ở câu chủ động
Tạm dịch: Đã hủy hoại môi trường trong một thời gian dài, con người hiện đang phải trả giá đắt cho việc này.
Y
Choose D.
QU
26 (TH)
Kiến thức: Mệnh đề
Giải thích: Cấu trúc: S + tobe + so + adj + that + mệnh đề
Tạm dịch: Chất độc hại đến mức quần áo bảo hộ phải được mặc mọi lúc.
Choose C.
M
27 (NB)
Giải thích:
KÈ
A. popular (adj): được yêu mến

B. popularity (n): sự phổ biến
C. common (adj): phổ biến
D. similar (adj): giống
Y
Tạm dịch: Với khiếu hài hước của mình, Martin được các sinh viên yêu mến
Choose A.
DẠ
28 (NB)
Kiến thức: Mệnh đề quan hệ
Giải thích:
that không đứng sau giới từ ‡ loại C và D
14
at which = where
Tạm dịch: Bữa tiệc, nơi mà tôi là khách mời danh dự, cực kỳ thú vị.
Choose B.
L
29 (VDC)
IA
Giải thích:
conducive + to: Có lợi cho
accommodating (adj) = helpful
IC
detrimental (adj): có hại
liable (adj): đáng tin
Tạm dịch: Tất cả chúng ta đều mong muốn tạo ra một môi trường thân thiện và hỗ trợ để học tập
F
Choose A.
30 (NB)
OF
Kiến thức: So sánh kép
Giải thích:
Cấu trúc: The more + Mệnh đề, The more + adj
Tạm dịch: Bạn càng thực hành nói trước đám đông, bạn càng trở nên tự tin hơn
Choose D.
31 (VD)
ƠN
Giải thích:
NH
Let oneself in for sth: dính líu bản thân vào điều gì khó khăn
Tạm dịch: Khi tôi đồng ý giúp đỡ, tôi không biết mình đã gây khó khăn cho chính mình vì điều gì
Choose A.
32 (VD)
Giải thích:
Y
Catch the eye of sb: thu hút sự chú ý của ai

QU
Tạm dịch: Cửa hàng của bạn cần một bảng hiệu in đậm để thu hút sự chú ý của bất kỳ ai đang đi bộ trên phố.
Điều đó có thể giúp bán được nhiều sản phẩm hơn.
Choose B.
33 (NB)
M
Giải thích:
Vế trước dấu phẩy là câu phủ định
‡ Câu hỏi đuôi ở dạng khẳng định
KÈ
Tạm dịch: Không có số tiền nào có thể mua được tình bạn chân chính, phải không?
Choose B.
34 (NB)
Y
Giải thích: “since”: dấu hiệu nhận biết thì HTHT

Tạm dịch: Kể từ khi chiến tranh kết thúc, Chính phủ đã giam giữ hơn 5.000 tù nhân
DẠ
Choose C.
35 (NB)
Giải thích: talent for +N/Ving: có tài năng làm gì
15
Tạm dịch: Người đàn ông đứng cạnh cha chúng tôi là một diễn giả có sức thuyết phục với tài năng lãnh đạo bẩm
sinh.
Choose B.
L
36 (NB)
Kiến thức: Thì quá khứ hoàn thành
IA
Giải thích:
Sự việc xảy ra trước quá khứ chia thì QKHT
Sự việc xảy ra trong quá khứ chia thì QKĐ
IC
Tạm dịch: Phần lớn Luân Đôn đã được xây bằng gỗ, nhưng sau trận hỏa hoạn lớn, đường phố rộng hơn và nhà
gạch đã được xây
Choose B.
F
37 (NB)
OF
Giải thích:
ƠN
NH
Ë big: to (kích thước), old (tuổi), green (màu sắc)
Tạm dịch: Cô ấy thực sự trân trọng chiếc xe cũ, to, màu xanh mà cô ấy được thừa kế từ ông của cô ấy
Choose A.
38 (VD)
Y

QU
Giải thích:
held up: bị mắc kẹt
carried on: tiến hành
put off: hoãn
taken after: giống (đặc điểm di truyền trong gia đình)
M
Tạm dịch: "Xin lỗi vì đến muộn. Tôi đã bị kẹt xe trong hơn một giờ”
Choose A.
39 (NB)
KÈ

Giải thích:
A. Geothermal energy: năng lượng địa nhiệt
B. Nuclear energy: năng lượng hạt nhân
Y
C. Solar energy: năng lượng mặt trời

D. Water energy: năng lượng nước
DẠ
Tạm dịch: Năng lượng địa nhiệt được tạo ra từ nhiệt được lưu trữ trong lõi trái đất
Choose A.
40 (NB)
16
Giải thích:
otherwise: nếu không thì
on the other hand: mặt khác
L
furthermore: hơn nữa
consequently: hậu quả là
IA
Tạm dịch: Peter thích nhạc cổ điển. Em nó, mặt khác, thích đủ kiểu
Choose B.
41 (VD)
IC
Giải thích: Rút gọn mệnh đề cùng chủ ngữ ở dạng chủ động
Tạm dịch: Đã chiến thắng mọi danh hiệu judo lớn, Mark nghỉ thi đấu quốc tế.
F
Choose A.
42 (NB)
OF
Giải thích:
watches /wɒtʃiz/
brushes /brʌʃiz/
indicates /ˈɪndɪkeɪts/
D. possesses /pəˈzesiz/ ƠN
Đáp án C phần gạch chân phát âm là /s/, còn lại là /iz/
Choose C.
NH
43 (NB)
Giải thích:
one /wʌn/
octopus /ˈɑːktəpʊs/
orange /ˈɒrɪndʒ/
Y
office /ˈɑːfɪs/
QU
Đáp án A phần gạch chân phát âm là /ʌ/, còn lại là /ɑ/

Choose A.
44 (TH)
Giải thích: Tất cả những điều sau đây được đề cập trong đoạn văn như góp phần vào khả năng chơi hiện đại
M
nhạc vĩ cầm NGOẠI TRỪ

A. các cách khác nhau để sử dụng các ngón tay để chơi các nốt cao
B. kỹ thuật phức tạp hơn cho tay trái
KÈ
C. những thay đổi nhỏ đối với cấu trúc của nhạc cụ
D. sử dụng gỗ quý cho cần đàn và cần đàn
Thông tin:
Small changes had to be made to the violin's internal structure and to the fingerboard so that they could withstand
Y
the extra strain.

Left-hand technique was considerably elaborated, and new fingering patterns on the fingerboard were developed
DẠ
for very high notes

Tạm dịch: Những thay đổi nhỏ đã được thực hiện đối với cấu trúc bên trong của đàn vĩ cầm và bảng điều khiển
ngón tay để chúng có thể chịu được lực căng thêm. Kỹ thuật tay trái đã được trau chuốt đáng kể và các cách mới
để sử dụng ngón tay trên bàn phím đã được phát triển cho các nốt rất cao.
17
Choose D.
45 (TH)
L
Giải thích: Theo đoạn văn, điều nào sau đây góp phần tạo ra âm thanh buồn tẻ
một cây đàn vi-ô-lông?
IA
A. Thân đàn nhỏ
B. Cần đàn dài
C. Dây dày
IC
D. Độ căng dây cao
Thông tin: In its early history, the violin had a dull and rather quiet tone resulting from the fact that the strings
were thick
F
Tạm dịch: Trong lịch sử ban đầu, đàn vi-ô-lông có âm sắc buồn tẻ và khá yên tĩnh do dây đàn dày.
Choose C.
OF
46 (VD)
Giải thích: Từ "standard" trong đoạn 2 gần nghĩa nhất với
A. thông thường
B. thực tế
C. có thể
D. bất thường
ƠN
Thông tin:
NH
The violin has been in existence since about 1550. Its importance as an instrument in its own right dates from the
early 1600's, when it first became standard in Italian opera orchestras.
Tạm dịch:
Đàn vĩ cầm đã tồn tại từ khoảng năm 1550. Tầm quan trọng của nó như một nhạc cụ theo đúng nghĩa của nó bắt
đầu từ đầu những năm 1600, khi nó lần đầu tiên trở thành tiêu chuẩn trong các dàn nhạc opera của Ý.
Choose A.
Y
47 (TH)
QU

Giải thích: Theo đoạn văn, những cây vĩ cầm thời kỳ đầu khác với những cây vĩ cầm hiện đại ở chỗ những cây
vĩ cầm thời kỳ đầu
nặng hơn
dễ chơi hơn
M
phá vỡ dễ dàng hơn

tạo ra âm thanh nhẹ nhàng hơn
Thông tin: Their instrumental compositions demanded a fuller, clearer, and more brilliant tone that was produced
KÈ
by using thinner strings and a far higher string tension.

Tạm dịch: Các tác phẩm nhạc cụ của họ yêu cầu âm sắc đầy đủ hơn, rõ ràng hơn và rực rỡ hơn được tạo ra bằng
cách sử dụng dây mỏng hơn và độ căng dây cao hơn nhiều.
Choose D.
Y
48 (TH)
DẠ
Giải thích: "The King's 24 Violins" được đề cập để minh họa

làm thế nào violin trở thành một nhạc cụ nổi tiếng
tại sao vĩ cầm được coi là nhạc cụ duy nhất phù hợp để chơi bởi hoàng gia
ưu thế của đàn violin Pháp
18
cuộc cạnh tranh vào những năm 1600 giữa dàn nhạc Pháp và Ý
Thông tin:
Its stature as an orchestral instrument was raised further when in 1626 Louis XIII of France established at his
L
court the orchestra known as Les vinq-quatre violons du Roy (The King's 24 Violins), which was to become
widely famous later in the century.
IA
Tạm dịch:
Tầm vóc của nó với tư cách là một nhạc cụ dành cho dàn nhạc đã được nâng cao hơn nữa khi vào năm 1626,
Louis XIII của Pháp đã thành lập tại triều đình của mình dàn nhạc được gọi là Les vinq-quatre violons du Roy
IC
(24 cây vĩ cầm của nhà vua), dàn nhạc này đã trở nên nổi tiếng rộng rãi vào cuối thế kỷ này.
Choose A.
49 (VD)
F
Giải thích: Ý chính được trình bày trong đoạn 3 là gì?
OF
A. Đàn vĩ cầm có lẽ là nhạc cụ nổi tiếng nhất và được phân phối rộng rãi nhất trên thế giới.
B. Violon đã đạt đến mức phổ biến cao nhất vào giữa thế kỷ thứ mười tám.
C. Kỹ thuật chơi vĩ cầm về cơ bản vẫn giữ nguyên kể từ những năm 1600.
D. Đàn vĩ cầm đã được sửa đổi để phù hợp với các chức năng âm nhạc đang phát triển của nó.
composer-violinists as Vivaldi and Tartini. ƠN

Thông tin: During the eighteenth and nineteenth century, exciting technical changes were inspired by such
Tạm dịch: Trong suốt thế kỷ 18 và 19, những thay đổi thú vị về kỹ thuật đã được truyền cảm hứng bởi những
nhà soạn nhạc-nghệ sĩ vĩ cầm như Vivaldi và Tartini.
NH
Choose D.
50 (VD)
Giải thích: Từ "they" trong đoạn 3 đề cập đến
cấu trúc bên trong và bàn phím
Civaldi và Tartini
Y
dây mỏng hơn và dây cao hơn

QU
thay đổi nhỏ

Thông tin: Small changes had to be made to the violin's internal structure and to the fingerboard so that they
could withstand the extra strain.
Tạm dịch: Những thay đổi nhỏ đã được thực hiện đối với cấu trúc bên trong của đàn vĩ cầm và bảng điều khiển
ngón tay để chúng có thể chịu được lực căng thêm.
M
Choose A.
Dịch bài đọc:
Nội dung dịch:
KÈ
Trong tất cả các nhạc cụ hiện đại, violin rõ ràng là một trong những nhạc cụ đơn giản nhất. Về bản chất, nó
bao gồm một hộp âm thanh hoặc bộ cộng hưởng bằng gỗ rỗng, được đánh vecni, và một chiếc cổ dài được bao
phủ bởi bàn phím, dọc theo đó bốn dây được kéo căng ở độ căng cao. Vẻ đẹp của thiết kế, hình dáng và trang trí
Y
không phải ngẫu nhiên mà có. Tỷ lệ của nhạc cụ được xác định gần như hoàn toàn bởi những cân nhắc về âm
học. Sự xuất hiện đơn giản của nó là lừa đảo. Khoảng 70 bộ phận liên quan đến việc chế tạo một cây vĩ cầm. Giai
DẠ
điệu và phạm vi biểu cảm vượt trội khiến nó trở thành một nhạc cụ độc tấu lý tưởng. Tuy nhiên, không kém phần
quan trọng là vai trò của nó như một nhạc cụ thính phòng và dàn nhạc. Kết hợp với đàn ger và các thành viên có
âm trầm trong cùng một họ, đàn vĩ cầm tạo thành hạt nhân của dàn nhạc giao hưởng hiện đại.
19
Đàn vĩ cầm đã tồn tại từ khoảng năm 1550. Tầm quan trọng của nó với tư cách là một nhạc cụ có từ đầu những
năm 1600, khi nó lần đầu tiên trở thành tiêu chuẩn trong các dàn nhạc opera của Ý. Tầm vóc của nó với tư cách
là một nhạc cụ dành cho dàn nhạc đã được nâng cao hơn nữa khi vào năm 1626, Louis XIII của Pháp đã thành
L
lập tại triều đình của mình dàn nhạc được gọi là Les vinq-quatre violons du Roy (24 cây vĩ cầm của nhà vua),
IA
dàn nhạc này đã trở nên nổi tiếng rộng rãi vào cuối thế kỷ này.
Trong lịch sử ban đầu của nó, đàn vĩ cầm có âm sắc buồn tẻ và khá trầm lắng do dây đàn được thiết kế và gắn
IC
vào thân đàn rất lỏng lẻo. Trong suốt thế kỷ 18 và 19, những thay đổi thú vị về kỹ thuật đã được truyền cảm hứng
bởi những nhà soạn nhạc-nghệ sĩ vĩ cầm như Vivaldi và Tartini. Các tác phẩm nhạc cụ của họ yêu cầu âm sắc
đầy đủ hơn, rõ ràng hơn và rực rỡ hơn được tạo ra bằng cách sử dụng dây mỏng hơn và độ căng dây cao hơn
F
nhiều. Những thay đổi nhỏ đã được thực hiện đối với cấu trúc bên trong của đàn vĩ cầm và bảng điều khiển ngón
OF
tay để chúng có thể chịu được lực căng thêm. Theo đó, một tiêu chuẩn cao hơn về hiệu suất đã đạt được, cả về
cơ sở vật chất và diễn giải. Kỹ thuật tay trái đã được trau chuốt đáng kể và các kiểu ngón tay mới trên bàn phím
đã được phát triển cho các nốt rất cao.
ƠN
NH
Y
QU
M
KÈ
Y
DẠ
20
ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT LẦN 1
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO (ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ 1 – LỚP 12)
L
(Năm học 2022-2023)
IA
Section 1: Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate
IC
the correct answer to each of the following questions.
Trees are useful to man in three very important ways; they provide him with wood and other products, they
give him shade, and they help to prevent drought and floods.
F
Unfortunately, in many parts of the world man has not realized that the third of these services is the most
OF
important. In his eagerness to draw quick profit from the trees, he has cut them down in large numbers, only to
find that without them he has lost the best friends he had.
Two thousand years ago a rich and powerful country cut down its trees to build warships, with which to gain
itself an empire. It gained the empire but without its trees, its soil became hard and poor. When the empire fell to
ƠN
pieces, the country found itself faced by floods and starvation.
Even though a government realizes the importance of a plentiful supply of trees, it is difficult for it to persuade
the villager to see this The villager wants wood to cook his food with, and he can earn money by making charcoal
NH
or selling wood to the townsman. He is usually too lazy or too careless to plant and look after trees. So unless the
government has a good system of control, or can educate the people, the forests will slowly disappear.
This does not only mean that there will be fewer trees. The results are even more serious. For where there are
trees their roots break the soil up, allowing the rain to sink in and also bind the soil, thus preventing it being
Y
washed away easily, but where there are no trees, the soil becomes hard and poor. The rain falls on hard ground
QU
and flows away on the surface, causing floods and carrying away with it the rich topsoil, in which crops grow so
well. When all the topsoil is gone, nothing remains but a worthless desert.
Question 1. In the writer's opinion, or the forests slowly disappear.
government must realize the serious results
M
people shouldn't draw benefits from the tree

measures must be taken
KÈ
unless trees never are cut down

Question 2. The word “bind" in the passage probably means
Y
DẠ
A. to make stay together B. to make wet C. to wash away D. to improve
Question 3. In the last two paragraphs, the writer wanted to make it clear that
where there are no trees, the land might become desert slowly
L
floods will make the land become desert
IA
where there are many trees, there are fewer floods
where there are no trees, the soil becomes hard and poor
IC
Question 4. It's a great pity that in many places
man is only interested in building an empire
man hasn't realised the importance of trees to him
F
man hasn't found out that he has lost all trees
OF
man is not eager to make profits from trees
Question 5. Trees are useful to man mainly in three ways, the most important of which is that they can
A. make him draw quick profit from them

C. keep him from the hot sunshine ƠN B. enable him to build warships
D. protect him from drought and floods
Section 2: Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part thatneeds
correction in each of the following questions.
NH
Question 6. Nutritionists recommend that foods from each of the four basic groups be eaten on a regularly daily
basis.
A. basic B. regularly C. Nutritionists D. be eaten
Question 7. After being enrolled at the university at the age of seventeen, Freud studied the physiology, biology
Y
and anatomy.
QU
A. the B. being enrolled C. at D. studied

Question 8. There were too many books on the shelves that I didn't know which one to choose.
A. too B. were C. on D. which
Section 3: Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that isCLOSEST in
M
meaning to the sentence given in each of the following questions.

KÈ
Question 9. She won't come home when she hasn't finished all the paperwork.
She won't come home until she hasn't finished all the paperwork.
She won't come home until she has finished all the paperwork.
She won't come home until she will finish all the paperwork.
Y
She won't come home until she will have finished all the paperwork.
DẠ
Question 10. Her son has studied abroad for four years.
It's four years since her son studied abroad.
Her son last studied abroad was four years ago.
The last time her son studied abroad was four years.
It's four years ago since her son studied abroad.
Question 11. You had better drink a glass of water as soon as you wake up each mong
It is unnecessary that you drink a glass of water as soon as you wake up each morning
L
It is vital that you shouldn't drink a glass of water as soon as you wake up each morning
IA
It is important that you had better drink a glass of water as soon as you wake up each morning
It is a good idea that you drink a glass of water as soon as you wake up each morning
IC
Section 4: Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet toindicate the
correct answer to each of the following questions.
When people hear the word "city", they usually imagine concrete, neon signs, and lots of air pollution. Thanks
F
to some clever and concerned architects, this image is starting to change. The concept of green cities aims to
OF
bring some beauty from rural environments into urban areas. It is not only about looking better though. Green
cities are also trying to improve the efficiency of cities and raise the standard of living for people who stay in
them.
ƠN
The term "green cities" refers to cities where builders take into account several environmental factors before
those cities are constructed or redesigned. For starters, green cities are designed to be more physically appealing
than traditional cities from the past. In addition, the mobility of citizens should be considered, so public
transportation can be more convenient and travel time to work can be reduced. Energy sources should also be
NH
evaluated with the goal of minimizing air pollution.

When it comes to going green, the city of Barcelona is far ahead of its time. Since 1859, its designers have
consciously tried to create sustainable urban designs. Then in 1992, the city received a well-deserved makeover
Y
before hosting the Olympic Games. In recent years, Barcelona has upgraded its transportation system. This has
reduced air pollution and more workers are using public transportation instead of their own vehicles. Barcelona
QU
also boasts one of the best recycling programs in the world. Visitors will find clear color coded trash bins
throughout the city where they can put all of their materials.
Question 12. Which of the following is NOT a goal that a green city builder would have?
A. Keeping the air nice and green. B. Helping citizens feel more comfortable.
M
C. Painting every building green. D. Making the city look natural.

KÈ
Question 13. What is true about Barcelona?

A. It has never been redesigned B. It is the only green city in Europe.
C. It is one of the oldest green cities. D. It doesn't allow visitors to drive cars.
Question 14. All of the following are true about Barcelona EXCEPT
Y
Visitors can put all their trash in one colorful trash bin.
DẠ
more people have used public transportation

air pollution has been reduced
it is said by some to have one of the best recycling programs in the world
Question 15. What does the term "mobility" in paragraph 2 mean?
A. How visitors move around. B. How much money tourists spend.
C. The feelings visitors have. D. The opinions of people.
Question 16. The word "they" in paragraph 3 refers to
L
A. some dustbins in the city B. people who collect dustbins
IA
C. those who run the city D. people who want to throw out the trash
Question 17. Green cities bring all of the following benefits EXCEPT
IC
to make green cities look much better than the old ones
to raise the efficiency of concrete building
to raise the living standards for urban citizens
F
to bring natural beauty to urban areas
OF
Question 18. When constructing or redesigning green cities, we try
to make transportation more costly
to reduce the cost of solutions to the problem of air pollution
to use eco-friendly sources of energy
to make energy sources more appealing ƠN
Section 5: Mark the letter A, B, C or D on the answer sheet to indicate the word whose underlinedpart
differs from the other three in pronunciation in each of the following sentences.
NH
Question 19. A. allowed B. called C. shared D. motivated

Question 20. A. romantic B. compose C. progress D. overcome
Section 6: Mark the letter A, B C or D on your answer sheet to indicate the most suitable responseto
Y
complete each of the following exchanges.

Question 21. After Patrice's party.
QU
Dick: "I enjoyed myself so much at your birthday party."

Patrice: " ”
A. Oh, I'm glad to hear that. B. Oh, that’s kind of you
C. Congratulations! D. It’s a pleasure
M
Question 22. At Linda's new house.

KÈ
Sandra: "What a lovely house you have."

Linda: “ ”
A. No problem B. I think so
C. Never mind. D. Thank you. Hope you will drop in.
Y
DẠ
CLOSEST in meaning to the underlined part in each of the following questions.

Question 23. I take my hat off to Ian - without him we'd have never finished this project on time.
A. admire B. congratulate C. encourage D. welcome
Question 24. Traditional agricultural methods, which cause no damage to the environment, employed by the
local people are highly sustainable.
A. hazardous B. long-lasting C. renewable D. eco-friendly
L
Section 8: Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differsfrom the
IA
other three in the position of primary stress in each of the following questions.
Question 25. A. maintain B. weather C. provoke D. debate
IC
Question 26. A. economic B. disadvantage C. environment D. sanitation
OPPOSITE in meaning to the underlined part in each of the questions.
F
Question 27. The toys have to be intact in their original boxes or they're not worth anything.
OF
A. damaged B. outdated C. perfect D. chaotic
Question 28. Although Valentine's Day has become a global industry with more than eighty million roses sold
worldwide, the origins of the day are unclear and lost in the mists of time.
A. a long time ago and unforgettable
C. traced back to the ancient people ƠN B. new enough for everyone to confirm
D. still a mystery to everybody
Section 10: Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer toeach of
NH
Question 29. She was that her children should have the best possible education.
A. determination B. determined C. determine D. determiner
Question 30. Urbanization programs are being in many parts of the worlds, espcially in densely
Y
populated regions with limited land and resources.

A. carried out B. struggled for C. brought back D. happened
QU
Question 31. Many scientists blame global warming on industrial that trap infrared the heat
in the atmosphere rather than letting it escape into space.
A. polluted B. pollutants C. polluters D. pollution
Question 32. My daughters are like these days - one loves baseball and the other loves
M
ballet.
KÈ
A. chalk and cheese B. part and parcel C. ups and downs D. salt and pepper
Question 33. My family live in small house. There is no dining room so we have
dinner in kitchen.
A. a/ no article/ the B. a/ the/ the C. a/ a/ the D. the/ no article/ the
Y
Question 34. His eldest brother, John, had a career in the diplomatic service.
DẠ
A. distinguished B. generous C. respectful D. talented

Question 35. awareness of environmental issues is key to keeping sustainable living at the forefront
of people's minds, and an opportunity to educate people and spread the world to help protect nature.
A. Causing B. Raising C. Producing D. Rising
Question 36. is a demographic and social process whereby people move from urban areas to rural
areas.
A. Development B. Counter urbanization C. Industrialization D. Urbanization
L
Question 37. Unsafe , one of the world's largest health and environmental problems, is responsible
IA
for 775,000 deaths each year.
A. progress B. discrimination C. sanitation D. conservation
IC
Question 38. While Steve Jobs _ at high school, he met Steve Wozniak, who also loved
electronics.
A. studied B. was studying C. is studying D. had studied
F
Question 39. He insisted that the baby _ after his grandfather.
OF
A. be named B. names C. is named D. name
Question 40. Many families have added low-flow toilet and reduced garden watering, can reduce
their water usage and save money.
A. what B. which
Question 41. The book is both lively and
the subject.
ƠN C. that D. why
and represents a useful contribution to the literature in
A. worldwide B. long-term C. thought-provoking D. fast-growing

NH
Question 42. After moving to cities, rural people become less They start to get used to changes and
new ideas.
A. prestigious B. conservative C. traditional D. progressive
Y
Question 43. The windmill is still in good working order it has not been used since the 1950s.
A. although B. because C. if D. so
QU
Section 11: Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that bestcombines each
pair of sentences in the following sentences.
Question 44. I last saw her 2 years ago. She was working in New York then.
When I saw her 2 years ago, she worked in New York.
M
When I was last seeing her 2 years ago, she worked in New York.
KÈ
When I was last seeing her 2 years ago, she was working in New York.
When I last saw her 2 years ago, she was working in New York.
Question 45. We left a message for his neighbor. We wanted him to know we'd come.
We left a message for his neighbor although we wanted him to know we'd come.
Y
We left a message for his neighbor so that he would know we'd come.
DẠ
We left a message for his neighbor in order for he to know we'd come.
We left a message for his neighbor so that we wanted him to know we'd come.
Section 12: Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet tochoose the
word or phrase that best fits each of the numbered blanks.
Water is indeed essential for all life on, in, and above the Earth. This is important to you because you are made
up (46) of water. Think of what you need to survive, really just survive. Food? Water? Air?
Facebook? Naturally, everyone would concentrate on water here. Water is of major importance to all living things
L
in some (47) up to 90% of their body weight comes from water. Up to 60% of the human adult
IA
body is water.
(48) Mitchell and others (1945), the brain and heart are composed of 73% water, and the lungs
IC
are about 83% water. The skin (49) 64% water, muscles and kidneys are 79%, and even the
bones are watery: 31%.
Each day humans must consume a certain amount of water to survive. Of course, this varies according to age and
F
gender and also by (50) _ someone lives. Generally, an adult male needs about 3 liters (3.2 quarts)
OF
per day while an adult female needs about 2.2 liters (2.3 quarts) per day. All of the water a person needs does not
have to come from drinking liquids, as some of this water is contained in the food we eat.
Question 46. A. most B. mostly C. nearly D. almost
Question 47. A. people
Question 49. A. includes

B. organisms
Question 48. A. According toB. Because of
B. makes
ƠN C. regions
C. In spite of
C. contains
D. cases
D. Thanks to
D. consists
Question 50. A. what B. that C. which D. where
NH
Y
QU
M
KÈ
Y
DẠ
BẢNG ĐÁP ÁN
L
1. C 2. A 3. A 4. B 5. D 6. B 7. B 8. A 9. B 10. A
IA
11. D 12. C 13. C 14. A 15. A 16. D 17. B 18. B 19. D 20. B
21. A 22. D 23. A 24. B 25. B 26. C 27. A 28. B 29. B 30. A
IC
31. B 32. A 33. A 34. A 35. B 36. B 37. C 38. B 39. A 40. B
41. C 42. B 43. A 44. D 45. B 46. A 47. B 48. A 49. C 50. D
F
OF
1 (VDC)
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Theo ý kiến của người viết,
ƠN
, hoặc những khu rừng dần biến mất
chính phủ phải nhận ra những kết quả nghiêm trọng
con người không nên kiếm lợi từ cây cối
các biện pháp phải được thực hiện
NH
trừ khi cây không bao giờ bị chặt hạ
=> Ý chính của đoạn văn: tác giả nêu thực trạng cây cối đang bị chặt phá vì nhiều mục đích khác nhau, từ đó dẫn
đến những hệ quả là đất bị xói mòn, sa mạc hóa => từ đó nêu thông điệp là phải thực hiện các biện pháp nếu
không thì các khu rừng sẽ dần biến mất.
=> Tác giả không nói rằng không nên kiếm lợi từ cây cối hay phải ngừng chặt cây, ngoài ra đoạn 4 cũng đã nêu
rằng chính phủ đã nhận thức được tầm quan trọng của cây xanh.
Y
Thông tin: So unless the government has a good system of control, or can educate the people, the forests will
QU
slowly disappear.
Tạm dịch: Vì vậy, trừ khi chính phủ có một hệ thống kiểm soát tốt, hoặc có thể giáo dục người dân, các khu
rừng sẽ dần biến mất.
Choose C.
2 (VD)
M

Giải thích:
Từ “bind” trong bài đọc có thể mang nghĩa là
KÈ
to make stay stronger: làm cho mạnh mẽ, cứng cáp hơn
to make wet: làm ẩm ướt
to wash away: rửa trôi
to improve: cải thiện
Y
=> bind = make stay together: liên kết lại, dán chặt lại
Thông tin: For where there are trees their roots break the soil up, allowing the rain to sink in and also bind the
DẠ
soil, thus preventing it being washed away easily, but where there are no trees, the soil becomes hard and poor.
Tạm dịch: Đối với những nơi có cây cối, rễ của chúng xới đất, cho phép nước mưa chìm xuống và liên kết đất,
do đó ngăn chặn việc nó bị cuốn trôi một cách dễ dàng, nhưng nơi không có cây, đất trở nên khô cứng và bạc
màu.
Choose A.
3 (VDC)
L
Giải thích:
Trong hai đoạn cuối, người viết muốn làm rõ rằng .
IA
A. nơi nào không có cây, đất dần dần biến thành sa mạc
B. lũ lụt sẽ làm cho đất trở thành sa mạc
C. nơi nào có nhiều cây, thì có ít lũ lụt
IC
D. nơi nào không có cây, đất trở nên khô cằn
Thông tin: For where there are trees their roots break the soil up, allowing the rain to sink in and also bind the
soil, thus preventing it being washed away easily, but where there are no trees, the soil becomes hard and poor.
F
The rain falls on hard ground and flows away on the surface, causing floods and carrying away with it the rich
topsoil, in which crops grow so well. When all the topsoil is gone, nothing remains but a worthless desert.
OF
Nội dung hai đoạn cuối: nếu tiếp tục chặt phá rừng => đất trở nên khô cằn, nước mưa không chìm xuống và giữ
được đất => lũ lụt cuốn đi lớp đất màu mỡ => rừng biến thành sa mạc. Câu C tác giả không đề cập đến, còn câu
B, D chỉ là một phần trong ý mà tác giả muốn nói.\
Tạm dịch: Đối với những nơi có cây cối, rễ của chúng xới đất, cho phép nước mưa chìm xuống và liên kết đất,
ƠN
do đó ngăn chặn việc nó bị cuốn trôi một cách dễ dàng, nhưng nơi không có cây, đất trở nên khô cứng và bạc
màu. Mưa rơi trên mặt đất cứng và chảy trên bề mặt, gây ra lũ lụt và mang theo lớp đất mặt màu mỡ, nơi mà cây
trồng phát triển rất tốt. Khi tất cả lớp đất mặt đã biến mất, không còn gì ngoài một sa mạc vô giá trị.
Choose A.
NH
4 (VD)
Giải thích:
Thật đáng tiếc khi ở nhiều nơi, .
A. con người chỉ quan tâm đến việc xây dựng đế chế
B. con người chưa nhận ra tầm quan trọng của cây đối với mình
Y
C. con người chưa nhận thấy được rằng mình đã mất đi toàn bộ cây cối
QU
D. con người không thiết tha kiếm lợi nhuận từ cây xanh
Thông tin: Even though a government realizes the importance of a plentiful supply of trees, it is difficult for it
to persuade the villager to see this.
Tạm dịch: Mặc dù chính phủ nhận ra tầm quan trọng của nguồn cung cấp cây xanh dồi dào, thật khó để thuyết
phục người dân nhìn thấy điều này.
M
Choose B.
5 (VD)
KÈ
Giải thích:
Cây cối rất hữu ích cho con người chủ yếu theo ba cách, trong đó quan trọng nhất là chúng có thể .
A. làm cho con người kiếm được lợi nhuận nhanh chóng từ chúng
B. cho phép con người chế tạo tàu chiến
Y
C. giữ con người tranh khỏi ánh nắng mặt trời nóng bức
D. bảo vệ con người khỏi hạn hán và lũ lụt
DẠ
Thông tin:
Trees are useful to man in three very important ways: they provide him with wood and other products, they give
him shade, and they help to prevent drought and floods.
Unfortunately, in many parts of the world man has not realized that the third of these services is the most
important.
Tạm dịch:
L
Cây xanh rất hữu ích cho con người theo ba cách rất quan trọng: chúng cung cấp cho một người gỗ và các sản
phẩm khác, chúng cho người đó bóng mát, và giúp ngăn chặn hạn hán và lũ lụt.
IA
Thật không may, ở nhiều nơi trên thế giới, con người đã không nhận ra rằng lợi ích thứ ba trong số đó là quan
trọng nhất.
Choose D.
IC
Dịch bài đọc
Nội dung dịch:
Cây cối hữu ích cho con người theo ba cách rất quan trọng: chúng cung cấp cho con người gỗ và các sản phẩm
F
khác, chúng cho con người bóng mát, và chúng giúp ngăn chặn hạn hán và lũ lụt.
Thật không may, ở nhiều nơi trên thế giới, con người đã không nhận ra rằng dịch vụ thứ ba trong số các dịch vụ
OF
này là quan trọng nhất. Với mong muốn thu được lợi nhuận nhanh chóng từ những cái cây, anh ta đã chặt chúng
với số lượng lớn, chỉ để thấy rằng nếu không có chúng, anh ta đã mất đi những người bạn thân nhất mà mình có.
Hai nghìn năm trước, một quốc gia giàu có và hùng mạnh đã chặt cây của mình để đóng tàu chiến, nhờ đó có
được một đế chế. Nó đã giành được đế chế, nhưng không có cây cối, đất đai của nó trở nên khô cằn và cằn cỗi.
ƠN
Khi đế chế sụp đổ, đất nước phải đối mặt với lũ lụt và nạn đói.
Mặc dù chính phủ nhận ra tầm quan trọng của việc cung cấp nhiều cây xanh, nhưng rất khó để thuyết phục người
dân nhìn nhận điều này. Người dân làng muốn có củi để nấu thức ăn và anh ta có thể kiếm tiền bằng cách làm
than hoặc bán gỗ cho người dân thị trấn. Anh ấy thường quá lười biếng hoặc quá bất cẩn trong việc trồng và chăm
NH
sóc cây cối. Vì vậy, trừ khi chính phủ có một hệ thống kiểm soát tốt, hoặc có thể giáo dục người dân, các khu
rừng sẽ dần biến mất.
Điều này không chỉ có nghĩa là sẽ có ít cây hơn. Kết quả thậm chí còn nghiêm trọng hơn. Vì nơi nào có cây thì
rễ của chúng phá đất ra, cho phép mưa thấm vào và cũng kết dính đất lại, do đó đất không bị rửa trôi dễ dàng,
nhưng nơi không có cây thì đất trở nên khô cứng. Mưa rơi trên mặt đất cứng và chảy đi trên bề mặt, gây ra lũ lụt
và cuốn theo lớp đất mặt màu mỡ, nơi cây trồng phát triển rất tốt. Khi tất cả lớp đất mặt biến mất, không còn gì
Y
ngoài một sa mạc vô giá trị.

QU
6 (TH)
Kiến thức: Từ dễ gây nhầm lẫn
Giải thích:
On a regular/daily basis: thường xuyên, đều đặn
Vì đã có từ “daily” rồi nên việc có cả “regularly” làm câu thừa từ và không phù hợp
M
Sửa: bỏ regularly
Tạm dịch: Các nhà dinh dưỡng khuyên rằng nên ăn các loại thực phẩm từ mỗi trong bốn nhóm cơ bản hàng ngày
Choose B.
KÈ
7 (TH)
Kiến thức: Rút gọn mệnh đề trạng ngữ
Giải thích:
Khi 2 mệnh đề có cùng chủ ngữ và ở dạng chủ động, chúng ta có thể lược bỏ chủ ngữ và chuyển động từ thành
Y
V_ing (nếu 2 hành động xảy ra đồng thời)/Having + VP2 (nếu 2 hành động không xảy ra đồng thời)
Sửa: being enrolled => enrolling
DẠ
Tạm dịch: Sau khi ghi danh vào trường đại học ở tuổi mười bảy, Freud đã nghiên cứu về sinh lý học, sinh học
và giải phẫu học.
Choose B.
8 (TH)
10
Kiến thức: Cụm từ cố định
Giải thích:
Cấu trúc: so…that…: quá đến nỗi mà
L
Sửa: too => so
Tạm dịch: Đã có quá nhiều sách trên giá đến nỗi mà tôi không biết nên chọn quyển nào
IA
Choose A.
9 (TH)
Kiến thức: Sự phối hợp thì
IC
Giải thích:
Câu gốc: Cô ấy sẽ không về nhà khi cô ấy chưa hoàn thành tất cả các thủ tục giấy tờ.
Cô ấy sẽ không về nhà cho đến khi cô ấy chưa hoàn thành tất cả các thủ tục giấy tờ. => Không phù hợp nghĩa
F
Cô ấy sẽ không về nhà cho đến khi hoàn thành tất cả các thủ tục giấy tờ.
Cô ấy sẽ không về nhà cho đến khi cô ấy sẽ hoàn thành tất cả các thủ tục giấy tờ. => Không phù hợp nghĩa
OF
Cô ấy sẽ không về nhà cho đến khi cô ấy sẽ hoàn thành tất cả các thủ tục giấy tờ. => Không phù hợp nghĩa
Tạm dịch: Cô ấy sẽ không về nhà cho đến khi hoàn thành tất cả các thủ tục giấy tờ.
Choose B.
10 (TH)
Kiến thức: Thì của động từ
Giải thích:
Câu gốc: Con trai cô ấy đã du học bốn năm.
ƠN
A. Đã bốn năm kể từ khi con trai cô ấy đi du học.
NH
B. Con trai cô ấy đi du học lần cuối cách đây 4 năm. => Không phù hợp nghĩa
C. Lần cuối cùng con trai cô ấy học ở nước ngoài là bốn năm. => Không phù hợp nghĩa
D. Đó là bốn năm trước kể từ khi con trai cô ấy đi du học. => Không phù hợp nghĩa
Tạm dịch: Đã bốn năm kể từ khi con trai cô ấy đi du học.
Choose A.
11 (TH)
Y

QU
Giải thích:
Câu gốc: Bạn nên uống một cốc nước ngay sau khi thức dậy vào mỗi buổi sáng
Bạn không cần phải uống một cốc nước ngay khi thức dậy vào mỗi buổi sáng => Không phù hợp nghĩa
Điều quan trọng là bạn không nên uống một ly nước ngay khi thức dậy vào mỗi buổi sáng => Không phù hợp
nghĩa
M
Điều quan trọng là bạn nên uống một cốc nước ngay sau khi thức dậy vào mỗi buổi sáng => Không phù hợp
nghĩa
Bạn nên uống một cốc nước ngay sau khi thức dậy vào mỗi buổi sáng
KÈ
Tạm dịch: Bạn nên uống một cốc nước ngay sau khi thức dậy vào mỗi buổi sáng
Choose D.
12 (VD)
Y
Giải thích:
Điều nào sau đây KHÔNG phải là mục tiêu mà người xây dựng thành phố xanh sẽ có?
DẠ
Giữ cho bầu không khí luôn trong xanh.

Giúp công dân cảm thấy thoải mái hơn.
Sơn màu xanh cho mọi tòa nhà.
Tạo vẻ tự nhiên cho thành phố.
11
Thông tin: The term “green cities” refers to cities where builders take into account several environmental factors
before those cities are constructed or redesigned. For starters, green cities are designed to be more physically
appealing than traditional cities from the past. In addition, the mobility of citizens should be considered, so public
L
transportation can be more convenient and travel time to work can be reduced. Energy sources should also be
evaluated with the goal of minimizing air pollution.
IA
Tạm dịch: Thuật ngữ “thành phố xanh” ám chỉ đến những thành phố mà những nhà xây dựng phải tính toán đến
các yếu tố môi trường trước khi thành phố được xây dựng hoặc tái thiết kế. Trước hết, những thành phố xanh
được thiết kế cảnh quan hấp dẫn hơn những thành phố truyền thống trong quá khứ. Thêm vào đó, sự đi lại thuận
IC
lợi của công dân cũng được cân nhắc, vì vậy giao thông công cộng có thể trở nên thuận tiện hơn và thời gian đi
đến nơi làm việc có thể được rút ngắn. Các nguồn năng lượng cũng được tính toán với mục tiêu giảm thiểu ô
nhiễm không khí.
F
Choose C.
13 (VDC)
OF
Giải thích:
Điều gì là đúng về Barcelona?
A. Nó chưa bao giờ được thiết kế lại
B. Nó là thành phố xanh duy nhất ở châu Âu.
C. Nó là một trong những thành phố xanh lâu đời nhất.
D. Nó không cho phép du khách lái xe ô tô.
ƠN
Thông tin: When it comes to going green, the city of Barcelona is far ahead of its time.
NH
Tạm dịch: Khi nhắc đến “sống xanh”, thành phố Barcelona đã tiến xa vượt bậc trong lĩnh vực này.
Choose C.
14 (VDC)
Giải thích: Tất cả những điều sau đây đều đúng về Barcelona NGOẠI TRỪ .
du khách có thể bỏ tất cả rác của họ vào một thùng rác đầy màu sắc.
Y
nhiều người đã sử dụng phương tiện giao thông công cộng

QU
ô nhiễm không khí đã giảm

một số người nói rằng có một trong những chương trình tái chế tốt nhất trên thế giới
Thông tin: Visitors will find clear, color-coded trash bins throughout the city where they can put all of their
materials.
Tạm dịch: Du khách sẽ tìm thấy những thùng rác sạch sẽ có mã được tô màu khắp thành phố để họ có thể vứt
M
rác vào đó.

Choose A.
15 (VD)
KÈ

Giải thích: Thuật ngữ “mobility” trong đoạn 2 có nghĩa là gì?
Cách du khách di chuyển xung quanh.
Khách du lịch tiêu bao nhiêu tiền.
Y
Những cảm xúc mà du khách có.

Ý kiến của mọi người.
DẠ
=> mobility: sự lưu động, khả năng di chuyển dễ dàng

Thông tin: In addition, the mobility of citizens should be considered, so public transportation can be more
convenient and travel time to work can be reduced.
12
Tạm dịch: Thêm vào đó, sự đi lại thuận lợi của công dân cũng được cân nhắc, vì vậy giao thông công cộng có
thể trở nên thuận tiện hơn và thời gian đi đến nơi làm việc có thể được rút ngắn.
Choose A.
L
16 (VD)
IA
Giải thích:
Từ “they” trong đoạn 3 đề cập đến .
một số thùng rác trong thành phố
IC
người thu gom thùng rác
những người điều hành thành phố
những người muốn vứt rác
F
Thông tin: Visitors will find clear, color-coded trash bins throughout the city where they can put all of their
materials.
OF
Tạm dịch: Du khách sẽ tìm thấy các thùng rác có mã màu rõ ràng khắp thành phố nơi họ có thể bỏ tất cả các vật
liệu của mình.
Choose D.
17 (VDC)
Giải thích: ƠN
Thành phố xanh mang lại tất cả những lợi ích sau NGOẠI TRỪ .
làm cho các thành phố xanh trông đẹp hơn nhiều so với những thành phố cũ
NH
nâng cao hiệu quả xây dựng bê tông
nâng cao mức sống cho dân thành thị
mang lại vẻ đẹp tự nhiên cho đô thị
Thông tin: When people hear the word “city”, they usually imagine concrete, neon signs, and lots of air pollution.
Thanks to some clever and concerned architects, this image is starting to change. The concept of green cities aims
to bring some beauty from rural environments into urban areas. It is not only about looking better though. Green
Y
cities are also trying to improve the efficiency of cities and raise the standard of living for people who stay in
QU
them.
Tạm dịch: Khi mọi người nghe thấy từ “thành phố”, họ thường hình dung ra bê tông, biển hiệu đèn neon và rất
nhiều ô nhiễm không khí. Nhờ một số kiến trúc sư thông minh và quan tâm, hình ảnh này đang bắt đầu thay đổi.
Khái niệm thành phố xanh nhằm mục đích mang một số vẻ đẹp từ môi trường nông thôn vào khu vực thành thị.
Nó không chỉ là về nhìn tốt hơn mặc dù. Các thành phố xanh cũng đang cố gắng cải thiện hiệu quả của các thành
M
phố và nâng cao mức sống cho những người sống trong đó.
Choose B.
18 (VD)
KÈ

Giải thích:
Khi xây dựng hoặc thiết kế lại các thành phố xanh, chúng tôi cố gắng .
A. để làm cho giao thông vận tải tốn kém hơn
Y
B. để giảm chi phí cho các giải pháp cho vấn đề ô nhiễm không khí
C. sử dụng các nguồn năng lượng thân thiện với môi trường
DẠ
D. để làm cho các nguồn năng lượng hấp dẫn hơn

Thông tin: Energy sources should also be evaluated with the goal of minimizing air pollution.
Tạm dịch: Các nguồn năng lượng cũng cần được đánh giá với mục tiêu giảm thiểu ô nhiễm không khí.
Choose B.
13
Dịch bài đọc
Nội dung dịch:
Khi mọi người nghe đến từ “thành phố”, họ thường hình dung ra bê tông cốt thép, biển hiệu đèn neon, và ô nhiễm
L
không khí nghiêm trọng. Nhờ vào những kiến trúc sư tận tâm và thông minh, hình ảnh này đang bắt đầu thay đổi.
Khái niệm về thành phố xanh dựa trên mục đích mang vẻ đẹp môi trường thôn quê đến với khu vực đô thị. Nó
IA
không chỉ đơn thuần là việc thành phố trông đẹp hơn. Mà những thành phố xanh này đang cố gắng cải thiện hiệu
suất làm việc và tăng mức sống cho người dân ở đây.
Thuật ngữ “thành phố xanh” ám chỉ đến những thành phố mà những nhà xây dựng phải tính toán đến các yếu tố
IC
môi trường trước khi thành phố được xây dựng hoặc tái thiết kế. Trước hết, những thành phố xanh được thiết kế
cảnh quan hấp dẫn hơn những thành phố truyền thống trong quá khứ. Thêm vào đó, sự đi lại thuận lợi của công
dân cũng được cân nhắc, vì vậy giao thông công cộng có thể trở nên thuận tiện hơn và thời gian đi đến nơi làm
F
việc có thể được rút ngắn. Các nguồn năng lượng cũng được tính toán với mục tiêu giảm thiểu ô nhiễm không
khí.
OF
Khi nhắc đến “sống xanh”, thành phố Barcelona đã tiến xa vượt bậc trong lĩnh vực này. Kể từ năm 1859, những
nhà thiết kế thành phố đã cố gắng tạo ta những thiết kế đô thị bền vững. Sau đó vào năm 1992, thành phố đã đạt
được sự thay đổi xứng đáng trước khi đăng cai tổ chức Thế vận hội. Trong những năm gần đây, Barcelona đã
nâng cấp hệ thống giao thông. Điều này làm giảm thiểu ô nhiễm không khí bởi vì ngày càng nhiều người lao
ƠN
động sử dụng phương tiện công cộng thay vì phương tiện cá nhân của chính họ. Barcelona cũng tăng cường một
trong các dự án tái chế tốt nhất trên thế giới. Du khách sẽ tìm thấy những thùng rác sạch sẽ có mã được tô màu
khắp thành phố để họ có thể vứt rác vào đó.
19 (NB)
NH
Kiến thức: Phát âm
Giải thích:
allowed /əˈlaʊd/
called /kɔːld/
shared /ʃeəd/
motivated /ˈməʊtɪveɪtɪd/
Y
=> Phương án D có phần gạch chân được phát âm là /ɪd/, khác với các phương án còn lại có phần gạch chân được
QU
phát âm là /d/.
Choose D.
20 (NB)
Giải thích:
M
romantic /rəʊˈmæntɪk/
compose /kəmˈpəʊz/
progress /ˈprəʊɡres/
KÈ
overcome /ˌəʊvəˈkʌm/
=> Phương án B có phần gạch chân được phát âm là /ə/, khác với các phương án còn lại có phần gạch chân được
phát âm là /əʊ/.
Choose B.
Y
21 (TH)
Kiến thức: Tình huống giao tiếp
DẠ
Giải thích:
Sau bữa tiệc của Patrice.
Dick: "Tôi đã rất tận hưởng tại bữa tiệc sinh nhật của bạn."
Patrick: " "
14
Ồ, tôi rất vui khi nghe điều đó.
Ồ, bạn thật tốt => Không phù hợp nghĩa
Xin chúc mừng! => Không phù hợp nghĩa
L
Đó là một niềm vinh hạnh của tôi => Không phù hợp nghĩa
Tạm dịch: Sau bữa tiệc của Patrice.
IA
Dick: "Tôi đã rất tận hưởng tại bữa tiệc sinh nhật của bạn."
Patrick: " Ồ, tôi rất vui khi nghe điều đó."
Choose A.
IC
22 (TH)
Giải thích:
F
Tại ngôi nhà mới của Linda.
Sandra: “Thật là một ngôi nhà đáng yêu của bạn.”
OF
Linda: “ ”
Không thành vấn đề. => Không phù hợp nghĩa
Tôi nghĩ vậy. => Không phù hợp nghĩa
Đừng bận tâm => Không phù hợp nghĩa
Cảm ơn bạn. Hy vọng bạn sẽ ghé vào.
Tạm dịch: Tại ngôi nhà mới của Linda.
Sandra: “Thật là một ngôi nhà đáng yêu của bạn.”
ƠN
Linda: “Cảm ơn bạn. Hy vọng bạn sẽ ghé vào.”
NH
Choose D.
23 (TH)
Kiến thức: Từ đồng nghĩa
Giải thích:
A. ngưỡng mộ
B. chúc mừng
Y
C. khuyến khích
QU
D. chào mừng
=> Take (one's) hat off to (someone or something): thán phục ai = admire
Tạm dịch: Tôi ngả mũ trước Ian – nếu không có anh ấy, chúng tôi sẽ không bao giờ hoàn thành dự án này đúng
hạn.
Choose A.
M
24 (TH)
Giải thích:
KÈ
nguy hiểm
lâu dài
tái tạo
thân thiện với môi trường
Y
=> sustainable (adj) bền vững = long-lasting

Tạm dịch: Các phương pháp canh tác truyền thống, không gây hại đến môi trường, được người dân địa phương
DẠ
sử dụng có tính bền vững cao.

Choose B.
25 (NB)
15
Giải thích:
maintain /meɪnˈteɪn/
weather /ˈweðə(r)/
L
provoke /prəˈvəʊk/
debate /dɪˈbeɪt/
IA
=> Phương án B có trọng âm rơi vào âm tiết 1, khác với các phương án còn lại trọng âm rơi vào âm tiết 2.
Choose B.
26 (NB)
IC
Giải thích:
A. economic /ˌiːkəˈnɒmɪk/
F
B. disadvantage /ˌdɪsədˈvɑːntɪdʒ/
C. environment /ɪnˈvaɪrənmənt/
OF
D. sanitation /ˌsænɪˈteɪʃn/
=> Phương án C có trọng âm rơi vào âm tiết 2, khác với các phương án còn lại trọng âm rơi vào âm tiết 3.
Choose C.
27 (TH)
Kiến thức: Từ trái nghĩa
Giải thích:
A. hư hỏng
ƠN
B. lỗi thời
NH
C. hoàn hảo
D. hỗn loạn
=> intact (adj) còn nguyên vẹn >< damaged
Tạm dịch: Đồ chơi phải còn nguyên vẹn trong hộp ban đầu hoặc chúng không có giá trị gì.
Choose A.
28 (TH)
Y

QU
Giải thích:
một thời gian dài trước đây và không thể nào quên
đủ mới để mọi người xác nhận
có nguồn gốc từ người cổ đại
vẫn còn là một bí ẩn đối với mọi người
M
=> the mists of time: một thời gian dài trước đây và rất khó để nhớ rõ >< new enough for anyone to confirm
Tạm dịch: Mặc dù Ngày Valentine đã trở thành một ngành công nghiệp toàn cầu với hơn 80 triệu bông hồng
được bán trên toàn thế giới, nhưng nguồn gốc của ngày này không rõ ràng và ẩn giấu trong thời gian dài và khó
KÈ
để nhớ rõ.
Choose B.
29 (TH)
Kiến thức: Từ loại
Y
Giải thích:
Sau động từ tobe “was” ta dùng tính từ
DẠ
Tạm dịch: Cô đã quyết tâm rằng con cái của cô nên có nền giáo dục tốt nhất có thể.
Choose B.
30 (VD)
16
Giải thích:
carried out: hoàn thành, tiến hành
struggled for: đấu tranh, chống lại
L
brought back: gợi lại
happened: xảy ra
IA
Tạm dịch: Các chương trình đô thị hóa đang được thực hiện ở nhiều nơi trên thế giới, đặc biệt là ở những vùng
đông dân cư nhưng hạn chế về đất đai và tài nguyên.
Choose A.
IC
31 (TH)
Giải thích:
F
polluted (adj) bị ô nhiễm
pollutant (n) chất gây ô nhiễm
OF
polluter (n) người gây ô nhiễm
pollution (n) sự ô nhiễm
Tạm dịch: Nhiều nhà khoa học đổ lỗi cho sự nóng lên toàn cầu là do các chất ô nhiễm công nghiệp giữ nhiệt
hồng ngoại trong khí quyển thay vì để nó thoát ra ngoài không gian
Choose B.
32 (VD)
ƠN
Giải thích:
NH
chalk and cheese: khác nhau, khác biệt
part and parcel: khăng khít, không thể tách rời
ups and downs: khoảng thời gian gian thăng trầm
salt and pepper: (tóc) lốm đốm đen, xám và trắng
Tạm dịch: Các con gái của tôi ngày nay khác nhau - một đứa thích bóng chày và đứa kia thích múa ba lê.
Choose A.
Y
33 (TH)
QU

Giải thích:
Khi người nói đề cập đến một đối tượng chung hoặc chưa xác định được thì chúng ta dùng Mạo từ bất định A,
An. => a small house
Have dinner: ăn tối
M
Chúng ta sử dụng 'The' khi danh từ chỉ đối tượng/sự vật được cả người nói và người nghe biết rõ đối tượng nào
đó. => the kitchen
Tạm dịch: Gia đình tôi sống trong một ngôi nhà nhỏ. Không có phòng ăn nên chúng tôi ăn tối trong bếp.
KÈ
Choose A.
34 (VD)
Giải thích:
Y
xuất sắc
hào phóng
DẠ
tôn trọng
tài năng
=> distinguished career: sự nghiệp xuất sắc
Tạm dịch: Anh cả của ông, John, đã có một sự nghiệp xuất sắc trong ngành ngoại giao.
17
Choose A.
35 (TH)
Kiến thức: Sự kết hợp từ
L
Giải thích:
Raise awareness: nâng cao nhận thức
IA
Tạm dịch: Nâng cao nhận thức về các vấn đề môi trường là chìa khóa để duy trì cuộc sống bền vững ở vị trí
hàng đầu trong suy nghĩ của mọi người, đồng thời là cơ hội để giáo dục mọi người và truyền bá thông điệp giúp
bảo vệ thiên nhiên.
IC
Choose B.
36 (TH)
F
Giải thích:
sự phát triển
OF
phản đô thị hóa
công nghiệp hóa
đô thị hóa
Tạm dịch: Phản đô thị hóa là một quá trình nhân khẩu học và xã hội, theo đó mọi người di chuyển từ khu vực
thành thị đến khu vực nông thôn.
Choose B.
37 (TH)
ƠN
NH
Giải thích:
tiến bộ
phân biệt đối xử
vệ sinh
bảo tồn
Tạm dịch: Vệ sinh không an toàn, một trong những vấn đề sức khỏe và môi trường lớn nhất thế giới, là nguyên
Y
nhân gây ra 775.000 ca tử vong mỗi năm.

QU
Choose C.
38 (TH)
Giải thích:
Dùng thì quá khứ tiếp diễn để diễn tả hành động đang xảy ra trong quá khứ thì có hành động khác xen vào, hành
M
động đang xảy ra chia thì quá khứ tiếp diễn, hành động xen vào chia thì quá khứ đơn.
Tạm dịch: Khi Steve Jobs đang học trung học, ông đã gặp Steve Wozniak, người cũng yêu thích điện tử.
Choose B.
KÈ
39 (TH)
Kiến thức: Thức giả định
Giải thích:
S + insist/ask/advise/… + that + S + (should) + V0…
Y
Tạm dịch: Anh ấy khăng khăng rằng đứa bé được đặt theo tên của ông nội.
Choose A.
DẠ
40 (TH)
Giải thích: Dùng đại từ quan hệ “which” để làm từ nối
18
Tạm dịch: Nhiều gia đình đã thêm nhà vệ sinh dòng chảy thấp và giảm tưới vườn, điều này có thể làm giảm
lượng nước sử dụng và tiết kiệm tiền.
Choose B.
L
41 (TH)
IA
Giải thích:
trên toàn thế giới
lâu dài
IC
kích thích tư duy
phát triển nhanh
Tạm dịch: Cuốn sách vừa sống động vừa kích thích tư duy, và là một đóng góp hữu ích cho văn học trong chủ
F
đề này.
Choose C.
OF
42 (TH)
Giải thích:
uy tín
bảo thủ
truyền thống
lũy tiến
ƠN
Tạm dịch: Sau khi chuyển đến các thành phố, người dân nông thôn trở nên ít bảo thủ hơn. Họ bắt đầu làm quen
NH
với những thay đổi và những ý tưởng mới.
Choose B.
43 (TH)
Giải thích:
although: mặc dù
Y
because: bởi vì
QU
if: nếu
so: vì vậy
Tạm dịch: Cối xay gió vẫn hoạt động tốt mặc dù nó đã không được sử dụng từ những năm 1950.
Choose A.
44 (TH)
M

Giải thích:
Câu gốc: Lần cuối cùng tôi nhìn thấy cô ấy là 2 năm trước. Lúc đó cô ấy đang làm việc ở New York.
KÈ
Khi tôi gặp cô ấy 2 năm trước, cô ấy làm việc ở New York. => Sai thì
Khi tôi gặp cô ấy lần cuối cách đây 2 năm, cô ấy làm việc ở New York. => Sai thì
Khi tôi gặp cô ấy lần cuối cách đây 2 năm, cô ấy đang làm việc ở New York. => Sai thì
Khi tôi gặp cô ấy lần cuối cách đây 2 năm, cô ấy đang làm việc ở New York.
Y
Tạm dịch: Khi tôi gặp cô ấy lần cuối cách đây 2 năm, cô ấy đang làm việc ở New York.
Choose D.
DẠ
45 (TH)
Giải thích:
19
Câu gốc: Chúng tôi đã để lại tin nhắn cho người hàng xóm của anh ấy. Chúng tôi muốn anh ấy biết chúng tôi sẽ
đến.
A. Chúng tôi đã để lại lời nhắn cho người hàng xóm của anh ấy mặc dù chúng tôi muốn anh ấy biết rằng chúng
L
tôi sẽ đến. => Không phù hợp nghĩa
B. Chúng tôi đã để lại lời nhắn cho người hàng xóm của anh ấy để anh ấy biết chúng tôi sẽ đến.
IA
C. Chúng tôi đã để lại tin nhắn cho hàng xóm của anh ấy để anh ấy biết chúng tôi sẽ đến. => Sai cấu trúc: in order
to…
D. Chúng tôi đã để lại tin nhắn cho hàng xóm của anh ấy để chúng tôi muốn anh ấy biết rằng chúng tôi sẽ đến.
IC
=> Sai nghĩa
Tạm dịch: Chúng tôi đã để lại lời nhắn cho người hàng xóm của anh ấy để anh ấy biết chúng tôi sẽ đến.
Choose B.
F
46 (TH)
OF
Giải thích:
Mostly of: phần lớn
Thông tin: This is important to you because you are made up mostly of water.
Tạm dịch: Điều này quan trọng đối với bạn vì cơ thể bạn được tạo thành từ hầu hết nước.
Choose A.
47 (TH)
ƠN
Giải thích:
NH
A. người
B. sinh vật
C. vùng
D. trường hợp
Thông tin: Water is of major importance to all living things; in some organisms, up to 90% of their body weight
comes from water.
Y
Tạm dịch: Nước có tầm quan trọng lớn đối với mọi sinh vật sống; ở một số sinh vật, tới 90% trọng lượng cơ thể
QU
của chúng là từ nước.

Choose B.
48 (TH)
Giải thích:
M
A. according to: theo như…

B. because of: bởi vì
C. in spite of: mặc dù
KÈ
D. thanks to: nhờ co…

Thông tin: According to Mitchell and others (1945), the brain and heart are composed of 73% water, and the
lungs are about 83% water.
Tạm dịch: Theo Mitchell và những người khác (1945), não và tim bao gồm 73% là nước, và phổi có khoảng
Y
83% là nước.
Choose A.
DẠ
49 (TH)
Giải thích:
bao gồm
20
làm cho
chứa
bao gồm
L
Thông tin: The skin contains 64% water, muscles and kidneys are 79%, and even the bones are watery: 31%.
Tạm dịch: Da chứa 64% nước, cơ và thận là 79%, thậm chí xương cũng chứa nước: 31%.
IA
Choose C.
50 (TH)
IC
Giải thích:
Dùng đại từ quan hệ “where” để thay thế cho trạng từ chỉ nơi chốn
Thông tin: Of course, this varies according to age and gender, and also by where someone lives.
F
Tạm dịch: Tất nhiên, điều này thay đổi tùy theo độ tuổi và giới tính, cũng như theo nơi sống của một người nào
đó.
OF
Choose D.
Dịch bài đọc
Nội dung dịch:
Nước thực sự cần thiết cho mọi sự sống trên, trong và trên Trái đất. Điều này quan trọng với bạn vì cơ thể bạn
ƠN
chủ yếu là nước. Hãy nghĩ về những gì bạn cần để tồn tại, thực sự chỉ cần tồn tại. Món ăn? Nước uống? Hàng
không? Facebook? Đương nhiên, mọi người sẽ tập trung vào nước ở đây. Nước có tầm quan trọng lớn đối với
mọi sinh vật sống; ở một số loài orgianism, tới 90% trọng lượng cơ thể của chúng là từ nước. Có tới 60% cơ thể
người trưởng thành là nước.
NH
Theo Mitchell và những người khác (1945), não và tim bao gồm 73% là nước, và phổi có khoảng 83% là nước.
Da chứa 64% nước, cơ và thận là 79%, thậm chí xương cũng chứa nước: 31%.
Mỗi ngày con người phải tiêu thụ một lượng nước nhất định để tồn tại. Tất nhiên, điều này thay đổi tùy theo độ
tuổi và giới tính, cũng như theo nơi sống của một người nào đó. Thông thường, nam giới trưởng thành cần khoảng
3 lít (3,2 lít) mỗi ngày trong khi phụ nữ trưởng thành cần khoảng 2,2 lít (2,3 lít) mỗi ngày. Tất cả lượng nước mà
một người cần không nhất thiết phải đến từ việc uống chất lỏng, vì một phần nước này có trong thực phẩm chúng
Y
ta ăn.
QU
M
KÈ
Y
DẠ
21
TRƯỜNG THPT YÊN THẾ MÔN TIẾNG ANH
TỈNH BẮC GIANG (Năm học 2022-2023)
L
IA
IC
Question 1: A. private B. protect C. reform D. regard
Question 2: A. accurate B. important C. endanger D. erosion
Section 2: Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITEin
F
meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.
OF
Question 3: Some of the passengers looked green around the gills after the trip! Their faces turned pale.
A. confident B. attractive C. energetic D. exhausted
Question 4: No one is quite sure why Walt Disney dressed the mouse in the shorts with two buttons and gave
him the yellow shoes.
A. wore out B. made up ƠN C. took off D. put on
Section 3: Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word whose underlined part differs fromthe other
three in pronunciation in each of the following questions.
NH
Question 5: A. conserved B. borrowed C. invited D. complained

Question 6: A. academic B. behave C. grade D. examination
Section 4: Mark the letter A, B, C or D to indicate the correct answer to each of the following
Y
questions.
Question 7: You couldn't give me a helping hand, ?
QU
A. Do you B. could you C. don't you D. couldn't you

Question 8: The telephones by Alexander Graham Bell
A. invented B. is inventing C. was invented D. is invented
Question 9: We should make full use _ the Internet as it is an endless source of information.
M
A. from B. in C. of D. with
KÈ
Question 10: The better the quality of health care, the life expectancy.
A. the more high B. the higher C. the highest D. higher
Question 11: She has just bought
Y
DẠ
A. a brand-new beautiful Swiss watch B. a Swiss beautiful brand-new watch
C. a Swiss brand-new beautiful watch D. a beautiful brand-new Swiss watch
Question 12: When we came in, they _ the meal for us.
L
A. preparing B. prepare C. prepared D. were preparing
IA
Question 13: The house felt terribly cold the fact that the central heating had been on all day.
A. in spite of B. because of C. although D. because
IC
Question 14: he will tell us about the match.
A. When he arrives B. While he had arrived C. Until he was arriving D. After he arrived
Question 15: The existence of such a centre is expected to help ASEAN members facilitate assistance to any
F
country _ by a disaster.
OF
A. to hit B. hit C. hitting D. hits
Question 16: WHO's main activities are carrying out research on medical _ international health
care.
A. development B. developing
Question 17: Jack has an amazingly
different countries in the world.
ƠN C. develops D. develop
memory and can easily recall the capitals of three hundred
A. attentive B. reactive C. tentative D. retentive

NH
Question 18: Such approaches should be supported and mainstreamed in health interventions in order to
positive behavior change.
A. bring about B. hold up C. set off D. put off
Y
Question 19: We have decided to our research into environmental waste to ensure high health
standards in this city.
QU
A. exaggerate B. outweigh C. boost D. broaden

Question 20: Winning the cup in 1998 was just a in the pan - they haven't won the match since
then.
A. blaze B. flash C. flame D. light
M
KÈ
the question.
Scientists have identified two ways in which species disappear. The first is through ordinary or "background"
extinctions, where species that fail to adapt are slowly replaced by more adaptable life forms. The second is when
large numbers of species go to the wall in relatively short periods of biological time. There have been five such
Y
extinctions, each provoked by cataclysmic evolutionary events caused by some geological eruption, climate shift,
DẠ
or space junk slamming into the Earth. Scientists now believe that another mass extinction of species is currently
under way – and this time human fingerprints are on the trigger.
How are we are doing it? Simply by demanding more and more space for ourselves. In our assault on the
ecosystems around us we have used a number of tools, from spear and gun to bulldozer and chainsaw. Certain
especially rich ecosystems have proved the most vulnerable. In Hawaii more than half of the native birds are now
gone - some 50 species. Such carnage has taken place all across the island communities of the Pacific and Indian
oceans. While many species were hunted to extinction, others simply succumbed to the "introduced predators'
L
that humans brought with them: the cat, the dog, the pig, and the rat.
IA
Today the tempo of extinction is picking up speed. Hunting is no longer the major culprit, although rare birds and
animals continue to be butchered for their skin, feathers, tusks, and internal organs, or taken as savage pets.
IC
Today the main threat comes from the destruction of the habitat of wild plants, animals, and insects need to
survive. The draining and damming of wetland and river courses threatens the aquatic food chain and our own
seafood industry. Overfishing and the destruction of fragile coral reefs destroy ocean biodiversity. Deforestation
F
is taking a staggering toll, particularly in the tropics where the most global biodiversity is at risk. The shinking
OF
rainforest cover of the Congo and Amazon river basins and such place as Borneo and Madagascar have a wealth
of species per hectare existing nowhere else. As those precious hectares are drowned or turned into arid pasture
and cropland, such species disappear forever.

The tempo of extinction of species today
ƠN
Source: Final Countdown Practice Tests by D.F Piniaris, Heinle Cengage Learning, 2010
The two ways in which species disappear

NH
Deforestation as a major cause of mass extinctions of species

Human activity and its impact on a mass extinction of species
Question 22: The word “assault” in paragraph 2 is closest in meaning to
Y
A. development B. influence C. attack D. effort

Question 23: All of the following are mentioned as a form of habitat destruction EXCEPT
QU
cutting down forests

hunting rare birds and animals
destroying coral reefs
damming wetlands and rivers
M
Question 24: What was the main threat to biodiversity in Hawaii and other islands in the Pacific and Indian
KÈ
oceans until recently?

human assault on ecosystems
vulnerable rich ecosystems
tools used by human beings
Y
hunters and introduced predators

DẠ
Question 25: The word “them” in paragraph 2 refers to

A. oceans B. predators C. humans D. species
Question 26: Which is no longer considered a major cause of the mass extinction under way currently?
the building of dams across rivers
the killing of animals for their body parts
the destruction of habitats of species
the shrinking of rainforests in the tropics
L
Question 27: The word “butchered” in paragraph 3 is closest in meaning to
IA
A. killed B. cooked C. traded D. raised
Question 28: It can be inferred from the passage that
IC
it's impossible for scientists to identify the causes of mass extinctions of species
hunting is the major contributing factor that speeds up the extinction of species
the current mass extinction is different from the other five in that it is caused by humans
F
habitat destruction makes a minor contribution to the current mass extinction of species
OF
Section 6: Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that is closest in meaning to eachof the
Question 29: There are possibly a hundred people at the meeting.
There should be a hundred people at the meeting.
There may be a hundred people at the meeting.
There must be a hundred people at the meeting.
ƠN
There ought to be a hundred people at the meeting.
NH
Question 30: "I will never forget our first dating," Anna said.
Ann said that she will never forget their first dating.
Ann said that she would never forget our first dating.
Y
Ann said that she would never forget their first meeting.
Ann said that she will never forget our meeting.
QU
Question 31: The last time she took her children to the zoo was two months ago.
She didn't take her children to the zoo two months ago.
She has taken her children to the zoo for two months.
She had two months to take her children to the zoo.
M
She hasn't taken her children to the zoo for two months.
KÈ
the question.
There are many African tribes but, for many people, the Masai are the most well-known. They are famous for
their bright red clothing and their ceremonies with lots of music and dancing. Probably, one of the most colorful
Y
ceremonies is the festival of "Eunoto," when the teenage boys of the Masai become men.
DẠ
Eunoto lasts for many days and Masai people travel across the region to get to a special place near the border
between Kenya and Tanzania. The teenage boys who travel with them are called "warriors." This is a traditional
name from the past when young men fought with other tribes.
At the beginning of the ceremony, the teenagers paint their bodies while their mothers start to build a place called
the "Osingira," a sacred room in the middle of the celebrations. Later, the senior elders from different tribes will
sit inside this place and, at different times, the boys go inside to meet them. Later in the day, the boys run around
L
the Osingira, going faster and faster each time.
IA
The teenagers also have to alter their appearance at Eunoto. Masai boys' hair is very long before the ritual but
they have to cut it off. In Masai culture, hair is an important symbol. For example, when a baby grows into an
IC
infant, the mother cuts the child's hair and gives the child a name. At a Masai wedding, the hair of the bride is
also cut off as she becomes a woman. And so, at Eunoto, the teenage boy's mother cuts his hair off at sunrise.
On the final day, the teenagers meet the senior elders one more time. They get this advice: "Now you are men,
F
use your heads and knowledge." Then, people start to travel back to their homes and lands. The teenagers are no
OF
longer warriors. They are adult men and now they will get married and have children.
Later in life, they will be the leaders of their communities.
(Adapted from "Life" by John Hughes, Helen Stephenson and Paul Dummett)
Question 32: What is the passage mainly about?
ƠN
The journey by Masai teenage boys to the festival of Eunoto
The reasons for the Masai's popularity over other African tribes
The ceremony that marks the beginning of Masai boys' adulthood
NH
The importance of Eunoto in African people's lives

Question 33: The word "them" in paragraph 3 refers to
A. their mothers B. the boys C. different tribes D. the senior elders
Y
Question 34: The word “alter" in paragraph 4 is closest in meaning to

A. differ B. distinguish C. maintain D. change
QU
Question 35: According to the passage, what do the teenage boys do at Eunoto?
A. Changing their clothes B. Fighting with other tribes
C. Painting their bodies D. Receiving new names
Question 36: According to the passage, which of the following is TRUE?
M
The Masai teenage boys are given advice from senior elders before attending Eunoto.
KÈ
Eunoto is the ceremony for both Masai teenage boys and girls.
The Masai teenage boys will become adults and get married after attending Eunoto.
Eunoto lasts for a day across the region between Kenya and Tanzania.
Section 8: Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that best completes each of thefollowing
Y
exchanges.
DẠ
Question 37: George is asking his mum.

George: "Is it okay if I stay at my friend Jack's house overnight?"
George's mum: . You haven't done your chores."
A. It's okay B. I don't think you can C. That's true D. Of course
Question 38: Lucy is talking to Huong, her Vietnamese friend, about air pollution in Hanoi.
Lucy: "Is there anything we can do about the toxic air pollution in Hanoi recently?"
L
Huong: “ but the only thing we can do is to avoid outdoors and wear masks.”
IA
A. That's easy B. I would say yes
C. You're telling me D. I don't think I know the answer
IC
Section 9: Mark the letter A, B, C or D to indicate the underlined part that needs correction ineach of
the
F
Question 39: Mrs. Mai, along with his friends from Vietnam, is planning to attend the festival.
OF
A. to attend B. is C. along with D. his friends
Question 40: My mother and her friends always went out together every weekend
A. went B. and C. together D. friends
A. indicates B. current
ƠN
Question 41: A current survey indicates that lower income tax on overtime earnings might act as a stimulant to
industry.
C. earnings D. stimulant
Section 10: Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct word or
NH
phrase that best fits each the numbered blanks.

In such a costly and competitive society and world, no one of us can live without money. We need money to
fulfill our basic needs of the life such as buying food, and (42) many basic necessities of life which
Y
are almost impossible to buy without money. People in the society (43) are rich and have property
are looked as honourable and respectful person of the society however a poor person is seen as hatred without
QU
any good impression.

Money increases the position of the person in the society and (44) a good impression to him. All
of us want to be rich by earning more money through good job or business in order to fulfil all the
increasing demands of the modern age. (45) . only few people get this chance of completing their
M
dreams of being a millionaire.

KÈ
So, money is the thing of great importance all through the life. Money is required by everyone whether he/she is
rich or poor and living in urban areas or rural areas. People in the urban areas are earning more money than the
people living in backward or rural areas as the people of the urban areas have more (46) to
the technologies and get more opportunity because of the easy sources.
Y
(Adapted from https://www.indiacelebrating.com)

DẠ
Question 42: A. few B. some C. many D. other

Question 43: A. which B. who C. what D. where
Question 44: A. gives B. takes C. does D. draws
Question 45: A. However B. Moreover C. Besides D. Therefore
Question 46: A. way B. access C. order D. exit
Section 11: Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that best combines each pair of
sentences in the following questions.
L
Question 47: We almost gave up hope. At that time, the rescue party arrived.
IA
It was not until the rescue party arrived that we gave up hope.
Only after the rescue party arrived did we give up hope.
IC
We were on the verge of giving up hope when the rescue party arrived.
Had the rescue party not arrived, we wouldn't have given up hope.
Question 48: John got a terminal illness. He couldn't get out of the bed on his own.
F
John's illness is too terminal for him to get out of the bed on his own.
OF
No sooner had John's illness got terminal than he could not get out of the bed on his own.
Were it not for his terminal illness, John would be able to get out of bed on his own.
Such was John's illness that he could never get out of the bed on his own.
ƠN
Section 12: Mark the letter A, B, C or D to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the
underlined word(s) in each of the following questions.
Question 49: Ray Kurzweil suggests that exponential technological development will lead to the inevitable rise
of artificial intelligence.
NH
A. unavoidable B. invisible C. inapplicable D. unrecognizable

Question 50: His boss has had enough of his impudence, and doesn't want to hire him anymore.
A. respect B. rudeness C. obedience D. agreement
Y
QU
M
KÈ
Y
DẠ
BẢNG ĐÁP ÁN
1. A 2. A 3. C 4. C 5. C 6. A 7. A 8. C 9. C 10. B
L
11. D 12. D 13. A 14. A 15. B 16. A 17. D 18. A 19. D 20. B
IA
21. B 22. C 23. B 24. D 25. C 26. B 27. A 28. C 29. B 30. C
31. D 32. C 33. D 34. D 35. C 36. C 37. B 38. D 39. D 40. A
41. C 42. D 43. B 44. A 45. A 46. B 47. C 48. D 49. A 50. B
IC
F
1 (NB)
OF
Giải thích:
A. private /ˈpraɪvət/
B. protect /prəˈtekt/
C. reform /rɪˈfɔːm/
D. regard /rɪˈɡɑːd/
ƠN
=> Phương án A có trọng âm rơi vào âm tiết 1 khác với các phương án còn lại có trọng âm rơi vào âm tiết 2.
Choose A.
2 (NB)
NH
Giải thích:
A. accurate /ˈækjərət/
B. important /ɪmˈpɔːtnt/
C. endanger /ɪnˈdeɪndʒə(r)/
Y
D. erosion erosion
=> Phương án A có trọng âm rơi vào âm tiết 1 khác với các phương án còn lại có trọng âm rơi vào âm tiết 2.
QU
Choose A.
3 (TH)
Giải thích:
green around the gills: xanh xao, ốm yếu
M
tự tin
hấp dẫn
KÈ
tràn đầy năng lượng

kiệt sức
=> green around the gills >< energetic
Tạm dịch: Một số hành khách trông xanh xao sau chuyến đi! Mặt họ tái đi.
Y
Choose C.
4 (TH)
DẠ

Giải thích:
wore out: làm hỏng, mòn
made up: trang điểm
took off: cởi bỏ (quần áo)
put on: mặc (quần áo)
=> dress (v) mặc (quần áo) >< take off
Tạm dịch: Không ai rõ tại sao Walt Disney lại mặc cho chú chuột chiếc quần đùi có hai cúc và đi đôi giày màu
L
vàng cho chú chuột.
Choose C.
IA
5 (NB)
Giải thích:
IC
conserved /kənˈsɜːvd/
borrowed /ˈbɒrəʊd/
invited /ɪnˈvaɪtɪd/
F
complained /kəmˈpleɪnd/
=> Phương án C có phần gạch chân được phát âm là /ɪd/, khác với các phương án còn lại có phần gạch chân được
OF
phát âm là /d/.
Choose C.
6 (NB)
Giải thích:
academic /ˌækəˈdemɪk/
behave /bɪˈheɪv/
ƠN
grade /ɡreɪd/
NH
examination /ɪɡˌzæmɪˈneɪʃn/
=> Phương án A có phần gạch chân được phát âm là /ə/, khác với các phương án còn lại có phần gạch chân được
phát âm là /eɪ/.
Choose A.
7 (TH)
Y
Giải thích:
QU
Mệnh đề chính ở dạng phủ định => câu hỏi đuôi ở dạng khẳng định
Mệnh đề chính dùng trợ động từ “couldn’t” => câu hỏi đuôi: could
Tạm dịch: Bạn không thể giúp tôi một tay phải không?
Choose B.
8 (TH)
M

Giải thích: Cấu trúc câu bị động ở thì quá khứ: S + was/were + VP2
Tạm dịch: Điện thoại được phát minh bởi Alexander Graham Bell
KÈ
Choose C.
9 (TH)
Giải thích: make full use of: tận dụng
Y
Tạm dịch: Chúng ta nên tận dụng Internet vì nó là nguồn thông tin vô tận.
Choose C.
DẠ
10 (TH)
Kiến thức: So sánh
Giải thích: Cấu trúc so sánh kép (càng…càng…): The + so sánh hơn + S + V, the + so sánh hơn + S + V
Tạm dịch: Chất lượng chăm sóc sức khỏe càng tốt thì tuổi thọ càng cao.
Choose B.
11 (TH)
Kiến thức: Trật tự của tính từ
L
Giải thích: Trật tự của tính từ trong câu: OpSASCOMP (Opinion: Quan điểm – Size: kích cỡ - Age: tuổi tác –
Shape: hình dạng – Color: màu sắc – Origin: nguồn gốc – Material: chất liệu – Purpose: mục đích)
IA
Tạm dịch: Cô ấy vừa mua một chiếc đồng hồ Thụy Sĩ mới tinh rất đẹp
Choose D.
12 (TH)
IC
Giải thích: Dùng thì quá khứ tiếp diễn để diễn tả hành động đang xảy ra trong quá khứ thì có hành động khác
xen vào, hành động đang xảy ra chia thì quá khứ tiếp diễn, hành động xen vào chia thì quá khứ đơn.
F
Tạm dịch: Khi chúng tôi bước vào, họ đang chuẩn bị bữa ăn cho chúng tôi.
Choose D.
OF
13 (TH)
Giải thích:
in spite of + N/Ving: mặc dù
because of + N/Ving: bởi vì
although + clause: mặc dù
because + clause: bởi vì
ƠN
Tạm dịch: Căn nhà cảm thấy lạnh khủng khiếp mặc dù thực tế là hệ thống sưởi trung tâm đã được bật cả ngày.
NH
Choose A.
14 (TH)
Giải thích: Sự phối hợp thì với “when” (diễn tả hành động xảy ra nối tiếp nhau trong tương lai); When + S +
V(HTĐ), S + V(TLĐ)
Tạm dịch: Khi anh ấy đến, anh ấy sẽ cho chúng tôi biết về trận đấu.
Y
Choose A.
QU
15 (TH)
Kiến thức: Rút gọn mệnh đề quan hệ
Giải thích:
Có 3 cách rút gọn mệnh đề quan hệ
+ Ving: khi động từ trong mệnh đề quan hệ mang nghĩa chủ động.
M
Ex: The boy who sits next to you is my friend.

=> The boy sitting next to you is my friend.
+ VP2: khi động từ trong mệnh đề quan hệ mang nghĩa bị động.
KÈ
Ex: The bridge which was built in 1980 is 100 meters long.
=> The bridge built in 1980 is 100 meters long.
+ To V: Khi xuất hiện các từ only hoặc số thứ tự: first, second….
Ex: She is the last woman that comes to meeting.
Y
=> She is the last woman to come to meeting.

Trong câu: which was hit=> hit.
DẠ
Tạm dịch: Sự tồn tại của một trung tâm như vậy được mong đợi để giúp đỡ các thành viên ASEAN tạo điều kiện
thuận lợi hỗ trợ bất cứ quốc gia nào bị tàn phá bởi thiên tai.
Choose B.
16 (TH)
10
Giải thích: Dùng danh từ sau tính từ “medical”.
Tạm dịch: Các hoạt động chính của WHO là thực hiện nghiên cứu về phát triển y tế và cải thiện chăm sóc sức
L
khỏe quốc tế.
Choose A.
IA
17 (VD)
Giải thích: retentive memory: trí nhớ dai, trí nhớ tốt
IC
Tạm dịch: Jack có một trí nhớ đáng kinh ngạc và có thể dễ dàng nhớ lại thủ đô của ba trăm quốc gia khác nhau
trên thế giới.
Choose D.
F
18 (TH)
OF
Giải thích:
bring about: mang lại
hold up: làm trì hoãn
set off: khởi hành
put off: trì hoãn
ƠN
Tạm dịch: Cách tiếp cận như vậy nên được hỗ trợ và lồng ghép trong các can thiệp sức khỏe để mang lại sự thay
đổi hành vi tích cực.
Choose A.
NH
19 (TH)
Giải thích:
exaggerate (v): thổi phồng
outweigh (v): nặng hơn, có nhiều ảnh hưởng hơn
boost (v): đẩy mạnh,tăng tốc
Y
broaden (v): mở rộng

QU
Tạm dịch: Chúng tôi đã quyết định mở rộng nghiên cứu của mình về chất thải môi trường để đảm bảo tiêu chuẩn
cao về sức khỏe ở thành phố này.
Choose D.
20 (VD)
M
Giải thích: a flash in the pan: thành công đột ngột nhưng chỉ là nhất thời, chớp nhoáng
Tạm dịch: Vô địch cúp quốc gia năm 1998 chỉ là chớp nhoáng - họ chưa thắng trận nào kể từ đó.
Choose B.
KÈ
21 (VDC)
Giải thích:
Đoạn văn chủ yếu thảo luận về cái gì?
Y
Tốc độ tuyệt chủng của các loài vật ngày nay

Hai cách mà các loài vật biến mất
DẠ
Phá rừng là nguyên nhân chính dẫn đến sự tuyệt chủng hàng loạt của các loài vật
Hoạt động của con người và tác động của nó đến sự tuyệt chủng hàng loạt của các loài vật
Thông tin: Scientists have identified two ways in which species disappear.
Tạm dịch: Các nhà khoa học đã xác định được hai cách mà các loài vật biến mất.
11
Choose B.
22 (VD)
L
Giải thích:
Từ “assault” ở đoạn 2 gần nghĩa nhất với .
IA
assault (n): sự tấn công, công kích
development (n) sự phát triển
influence (n): sự ảnh hưởng
IC
attack (n): sự tấn công
effort (n): sự nỗ lực
=> assault = attack
F
Thông tin: In our assault on the ecosystems around us we have used a number of tools, from spear and gun to
bulldozer and chainsaw.
OF
Tạm dịch: Trong cuộc tấn công vào các hệ sinh thái xung quanh chúng ta, chúng ta đã sử dụng một số công cụ,
từ giáo và súng cho đến máy ủi và cưa máy.
Choose C.
23 (VDC)
Giải thích: ƠN
Tất cả những điều sau đây được đề cập đến như một hình thức hủy hoại môi trường sống NGOẠI TRỪ .
việc chặt phá rừng việc
NH
săn bắn các loài chim và động vật quý hiếm
phá hủy các rạn san hô
xây đập ở đầm lầy và sông ngòi
=> Có thể thấy cả ba phương án A, C và D đều đề cập đến việc phá hủy/ gây tổn hại đến rạn san hô, rừng, đầm
lầy và song ngòi vốn là môi trường sống của nhiều loài động vật.
Choose B.
Y
24 (VD)
QU

Giải thích:
Mối đe dọa chính đối với đa dạng sinh học ở Hawaii và các đảo khác ở Thái Bình Dương và Ấn Độ Dương cho
đến gần đây là gì?
cuộc tấn công của loài người vào hệ sinh thái
M
hệ sinh thái phong phú dễ bị tổn thương

những công cụ được con người sử dụng
thợ săn và kẻ săn mồi được du nhập
KÈ
Thông tin: In Hawaii more than half of the native birds are now gone – some 50 species. Such carnage has taken
place all across the island communities of the Pacific and Indian oceans. While many species were hunted to
extinction, others simply succumbed to the ‘introduced predators’ that humans brought with them: the cat, the
dog, the pig, and the rat.
Y
Tạm dịch: Ở Hawaii, hơn một nửa số lượng chim bản địa đã biến mất - khoảng 50 loài. Cuộc tàn sát như vậy đã
diễn ra trên khắp các quần đảo của Thái Bình Dương và Ấn Độ Dương. Trong khi nhiều loài bị săn bắn đến tuyệt
DẠ
chủng, những loài khác chỉ đơn giản là bị khuất phục trước “những kẻ săn mồi được du nhập” mà con người
mang theo: mèo, chó, lợn và chuột.
Choose D.
25 (VD)
12
Giải thích:
Từ “them” trong đoạn 2 đề cập đến .
L
A. đại dương
B. động vật ăn thịt
IA
C. con người
D. loài vật
Thông tin: While many species were hunted to extinction, others simply succumbed to the ‘introduced predators’
IC
that humans brought with them: the cat, the dog, the pig, and the rat.
Tạm dịch: Trong khi nhiều loài bị săn bắn đến tuyệt chủng, những loài khác chỉ đơn giản là bị khuất phục trước
“những kẻ săn mồi được du nhập” mà con người mang theo: mèo, chó, lợn và chuột.
F
Choose C.
26 (VDC)
OF
Giải thích:
Cái nào không còn được coi là nguyên nhân chính của sự tuyệt chủng hàng loạt đang diễn ra?
việc xây dựng các con đập qua sông
sự phá hủy môi trường sống của các loài ƠN

việc giết hại động vật để lấy các bộ phận cơ thể của chúng
sự thu hẹp lại của các rừng mưa nhiệt đới ở vùng nhiệt đới
Thông tin: Hunting is no longer the major culprit, although rare birds and animals continue to be butchered for
NH
their skin, feathers, tusks, and internal organs, or taken as savage pets.
Tạm dịch: Việc săn bắn không còn là nguyên nhân chính nữa, mặc dù các loài chim và động vật quý hiếm tiếp
tục bị đánh cắp để lấy da, lông, ngà và các cơ quan nội tạng, hoặc được coi như những con thú cưng hung dữ.
Choose B.
27 (VD)
Y
Giải thích:
QU
Từ “butchered” ở đoạn 3 gần nghĩa nhất với .

butchered: bị giết
killed: bị giết
cooked: được nấu
traded: được trao đổi, mua bán
M
raised: bị nâng lên

=> butchered = killed
Thông tin: Hunting is no longer the major culprit, although rare birds and animals continue to be butchered for
KÈ
their skin, feathers, tusks, and internal organs, or taken as savage pets.
Tạm dịch: Săn bắn không còn là thủ phạm chính, mặc dù các loài chim và động vật quý hiếm tiếp tục bị giết để
lấy da, lông, ngà và các cơ quan nội tạng, hoặc được coi là thú cưng man rợ.
Choose A.
Y
28 (VDC)
DẠ
Giải thích:
Có thể được suy ra từ đoạn văn rằng
các nhà khoa học không thể xác định được nguyên nhân gây ra sự tuyệt chủng hàng loạt của các loài
săn bắn là yếu tố chính góp phần làm tăng tốc độ tuyệt chủng của các loài
13
sự tuyệt chủng hàng loạt hiện nay khác với năm trường hợp khác ở chỗ nó do con người gây ra
sự hủy hoại môi trường sống chỉ là một phần nhỏ vào sự tuyệt chủng hàng loạt của loài hiện nay\
Thông tin:
L
There have been five such extinctions, each provoked by cataclysmic evolutionary events caused by some
geological eruption, climate shift, or space junk slamming into the Earth. Scientists now believe that another mass
IA
extinction of species is currently under way – and this time human fingerprints are on the trigger. => chọn C
Hunting is no longer the major culprit, although rare birds and animals continue to be butchered for their skin,
feathers, tusks, and internal organs, or taken as savage pets. => loại B
IC
Today the main threat comes from the destruction of the habitat of wild plants, animals, and insects need to
survive. => loại D
Scientists have identified two ways in which species disappear. => loại A
F
Tạm dịch:
Đã có năm cuộc tuyệt chủng như vậy, mỗi sự kiện bị gây ra bởi các sự kiện tiến hóa thảm khốc bởi một số vụ
OF
phun trào địa chất, biến đổi khí hậu hoặc rác vũ trụ rơi xuống Trái đất. Các nhà khoa học hiện tin rằng một cuộc
tuyệt chủng hàng loạt khác đang tiếp diễn - và lần này thì có dính dáng đến bàn tay con người.
Việc săn bắn không còn là nguyên nhân chính nữa, mặc dù các loài chim và động vật quý hiếm tiếp tục bị đánh
cắp để lấy da, lông, ngà và các cơ quan nội tạng, hoặc được coi như những con thú cưng hung dữ.
cần để tồn tại. ƠN

Ngày nay, mối đe dọa chủ yếu đến từ sự phá hủy môi trường sống của thực vật hoang dã, động vật và côn trùng
Các nhà khoa học đã xác định được hai cách mà các loài vật biến mất.
Choose C.
NH
Dịch bài đọc
Nội dung dịch:
Các nhà khoa học đã xác định được hai cách mà các loài biến mất. Đầu tiên là thông qua các cuộc tuyệt chủng
thông thường hoặc ‘nền’, nơi các loài không thích nghi được dần dần bị thay thế bằng các dạng sống thích nghi
hơn. Thứ hai là khi số lượng lớn các loài đi đến tường trong khoảng thời gian sinh học tương đối ngắn. Đã có
năm lần tuyệt chủng như vậy, mỗi lần được kích thích bởi các sự kiện tiến hóa đại hồng thủy gây ra bởi một số
Y
vụ phun trào địa chất, sự thay đổi khí hậu hoặc rác không gian đâm vào Trái đất. Các nhà khoa học hiện tin rằng
QU
một cuộc tuyệt chủng hàng loạt khác của các loài hiện đang được tiến hành - và lần này dấu vân tay của con
người đang được kích hoạt. Đơn giản bằng cách đòi hỏi ngày càng nhiều không gian cho bản thân. Trong cuộc
tấn công vào các hệ sinh thái xung quanh chúng ta, chúng ta đã sử dụng một số công cụ, từ giáo và súng cho đến
máy ủi và cưa máy. Một số hệ sinh thái đặc biệt phong phú đã được chứng minh là dễ bị tổn thương nhất. Ở
Hawaii, hơn một nửa số loài chim bản địa hiện đã biến mất - khoảng 50 loài. Những cuộc tàn sát như vậy đã diễn
M
ra trên khắp các cộng đồng đảo của Thái Bình Dương và Ấn Độ Dương. Trong khi nhiều loài bị săn đuổi đến
mức tuyệt chủng, những loài khác chỉ đơn giản là khuất phục trước 'những kẻ săn mồi du nhập' mà con người
mang theo: mèo, chó, lợn và chuột. Săn bắt không còn là thủ phạm chính, mặc dù các loài chim và động vật quý
KÈ
hiếm vẫn tiếp tục bị giết thịt để lấy da, lông, ngà và các cơ quan nội tạng hoặc bị lấy làm vật nuôi dã man. Ngày
nay mối đe dọa chính đến từ sự phá hủy môi trường sống của các loài thực vật hoang dã, động vật và côn trùng
cần để tồn tại. Việc tháo nước và đắp đập các vùng đất ngập nước và các dòng sông đang đe dọa chuỗi thức ăn
thủy sản và ngành thủy sản của chính chúng ta. Đánh bắt quá mức và sự phá hủy các rạn san hô mỏng manh phá
Y
hủy đa dạng sinh học đại dương. Nạn phá rừng đang gây ra một thiệt hại đáng kinh ngạc, đặc biệt là ở các vùng
nhiệt đới, nơi có nguy cơ đa dạng sinh học toàn cầu cao nhất. Độ che phủ của rừng nhiệt đới bị thu hẹp ở lưu vực
DẠ
sông Congo và sông Amazon và những nơi như Borneo và Madagascar có rất nhiều loài trên mỗi ha không nơi
nào có được. Khi những ha đất quý giá đó bị nhấn chìm hoặc biến thành đồng cỏ khô cằn và đất trồng trọt, những
loài như vậy sẽ biến mất vĩnh viễn..
29 (TH)
14
Giải thích:
Câu gốc: Có thể có một trăm người trong cuộc họp.
L
Nên có một trăm người tại cuộc họp.
Có thể có một trăm người tại cuộc họp.
IA
Phải có một trăm người tại cuộc họp.
Phải có một trăm người tại cuộc họp.
Tạm dịch: Có thể có một trăm người tại cuộc họp.
IC
Choose B.
30 (TH)
Kiến thức: Câu trực tiếp – gián tiếp
F
Giải thích:
Câu gốc: “Tôi sẽ không bao giờ quên lần hẹn hò đầu tiên của chúng tôi,” Anna nói.
OF
Ann nói rằng cô ấy sẽ không bao giờ quên buổi hẹn hò đầu tiên của họ. => Sai: chưa lùi thì
Ann nói rằng cô ấy sẽ không bao giờ quên buổi hẹn hò đầu tiên của chúng tôi. => Sai: our => their
Ann nói rằng cô ấy sẽ không bao giờ quên cuộc gặp gỡ đầu tiên của họ.
Ann nói rằng cô ấy sẽ không bao giờ quên cuộc gặp gỡ của chúng tôi. => Sai: chưa lùi thì
Choose C.
31 (TH)
ƠN
Tạm dịch: Ann nói rằng cô ấy sẽ không bao giờ quên cuộc gặp gỡ đầu tiên của họ.

NH
Giải thích:
Cấu trúc: The last time + S + V(QK)… = S + haven’t/hasn’t + VP2…
Câu gốc: Lần cuối cùng cô đưa các con đi chơi sở thú là cách đây hai tháng.
Cô ấy đã không đưa con mình đến sở thú hai tháng trước. => Không phù hợp nghĩa
Cô ấy đã đưa các con của cô ấy đến sở thú được hai tháng. => Không phù hợp nghĩa
Cô ấy đã có hai tháng để đưa các con của cô ấy đến sở thú. => Không phù hợp nghĩa
Y
Cô ấy đã không đưa con mình đến sở thú trong hai tháng.

QU
Tạm dịch: Cô ấy đã không đưa con mình đến sở thú trong hai tháng.
Choose D.
32 (VDC)
Giải thích:
M
Ý chính của bài là gì?

Cuộc hành trình của các cậu bé thiếu niên Masai đến lễ hội Eunoto
Những lý do giải thích cho sự nổi tiếng của người Masai so với các bộ lạc châu Phi khác
KÈ
Buổi lễ đánh dấu sự bắt đầu trưởng thành của các cậu bé Masai
Tầm quan trọng của Eunoto trong cuộc sống của người dân châu Phi
Thông tin: There are many African tribes but, for many people, the Masai are the most well-known.
Tạm dịch: Có rất nhiều bộ lạc châu Phi nhưng đối với nhiều người, tộc Masai là bộ tộc được biết đến nhiều nhất.
Y
Choose C.
33 (VD)
DẠ

Giải thích:
Từ “them” trong đoạn 3 đề cập đến .
mẹ của họ
15
những cậu bé
các bộ lạc khác nhau
các trưởng lão
L
Thông tin: Later, the senior elders from different tribes will sit inside this place and, at different times, the boys
go inside to meet them.
IA
Tạm dịch: Sau đó, các trưởng lão cao cấp từ các bộ lạc khác nhau sẽ ngồi bên trong nơi này và vào những thời
điểm khác nhau, các chàng trai vào trong để gặp họ.
Choose D.
IC
34 (VD)
Giải thích:
F
Từ “alter” trong đoạn 4 gần nghĩa nhất với .
khác nhau
OF
phân biệt
duy trì
thay đổi
=> alter (v) thay đổi = change
ritual but they have to cut it off. ƠN

Thông tin: The teenagers also have to alter their appearance at Eunoto. Masai boys' hair is very long before the
Tạm dịch: Các thanh thiếu niên cũng phải thay đổi ngoại hình của họ ở Eunoto. Tóc của các chàng trai Masai
rất dài trước nghi lễ nhưng họ phải cắt đi.
NH
Choose D.
35 (VD)
Giải thích:
Theo đoạn văn, các cậu thiếu niên làm gì ở Eunoto?
Thay quần áo của họ
Y
Đánh nhau với các bộ lạc khác

QU
Vẽ cơ thể của họ
Nhận tên mới
Thông tin: At the beginning of the ceremony, the teenagers paint their bodies while their mothers start to build
a place called the "Osingira," a sacred room in the middle of the celebrations.
Tạm dịch: Vào đầu buổi lễ, các thiếu niên sơn lên cơ thể của họ trong khi mẹ của họ bắt đầu xây dựng một nơi
M
được gọi là "Osingira", một căn phòng thiêng ở giữa lễ kỷ niệm.

Choose C.
36 (VD)
KÈ

Giải thích:
Theo đoạn văn, điều nào sau đây là ĐÚNG?
Các nam thiếu niên Masai được cho lời khuyên từ những người lớn tuổi trước khi theo học tại Eunoto.
Y
Eunoto là lễ dành cho cả nam và nữ thiếu niên Masai.

Các nam thiếu niên Masai sẽ trở thành người lớn và kết hôn sau khi theo học tại Eunoto.
DẠ
Eunoto kéo dài trong một ngày trên toàn khu vực giữa Kenya và Tanzania.
Thông tin: The teenagers are no longer warriors. They are adult men and now they will get married and have
children.
16
Tạm dịch: Các thiếu niên không còn là chiến binh nữa. Họ là những người đàn ông trưởng thành và bây giờ họ
sẽ kết hôn và sinh con.
Choose C.
L
Dịch bài đọc
Hướng dẫn dịch:
IA
Có rất nhiều bộ lạc châu Phi nhưng đối với nhiều người, tộc Masai là bộ tộc được biết đến nhiều nhất. Họ nổi
tiếng với trang phục màu đỏ tươi và các nghi lễ của họ với nhiều âm nhạc và khiêu vũ. Có lẽ, một trong những
nghi lễ đầy màu sắc nhất là lễ hội "Eunoto", khi các chàng trai tuổi teen của Masai trở thành nam giới.
IC
Eunoto kéo dài nhiều ngày và người Masai đi khắp vùng để đến một địa điểm đặc biệt gần biên giới giữa Kenya
và Tanzania. Những cậu bé tuổi teen đi cùng họ được gọi là "chiến binh". Đây là một cái tên truyền thống từ xưa
khi những chàng trai trẻ chiến đấu với các bộ tộc khác.
F
Vào đầu buổi lễ, các thiếu niên sơn lên cơ thể của họ trong khi mẹ của họ bắt đầu xây dựng một nơi gọi là
"Osingira", một căn phòng thiêng liêng ở giữa lễ kỷ niệm. Sau đó, các trưởng lão cao cấp từ các bộ lạc khác nhau
OF
sẽ ngồi bên trong nơi này và vào những thời điểm khác nhau, các chàng trai vào trong để gặp họ. Cuối ngày, các
cậu bé chạy quanh Osingira, mỗi lúc một nhanh hơn.
Các thanh thiếu niên cũng phải thay đổi ngoại hình của họ ở Eunoto. Tóc của các chàng trai Masai rất dài trước
nghi lễ nhưng họ phải cắt đi. Trong văn hóa Masai, tóc là một biểu tượng quan trọng. Ví dụ, khi một đứa trẻ lớn
ƠN
lên thành trẻ sơ sinh, người mẹ cắt tóc cho đứa trẻ và đặt tên cho đứa trẻ. Trong một đám cưới Masai, tóc của cô
dâu cũng được cắt bỏ khi cô ấy trở thành phụ nữ. Và vì vậy, tại Eunoto, mẹ của cậu bé tuổi teen cắt tóc cho cậu
bé lúc mặt trời mọc.
Vào ngày cuối cùng, các thiếu niên gặp lại các trưởng lão một lần nữa. Họ nhận được lời khuyên này: "Bây giờ
NH
bạn là đàn ông, hãy sử dụng cái đầu và kiến thức của bạn." Sau đó, mọi người bắt đầu quay trở lại ngôi nhà và
vùng đất của họ. Các thiếu niên không còn là chiến binh nữa. Họ là những người đàn ông trưởng thành và bây
giờ họ sẽ kết hôn và sinh con. Sau này lớn lên, chúng sẽ là những người lãnh đạo cộng đồng của chúng.
37 (TH)
Giải thích:
Y
George đang hỏi mẹ của mình.

QU
George: "Có ổn không nếu con ở nhà bạn Jack của con qua đêm?"
Mẹ của George: “ . Con đã không làm việc nhà của mình. "
A. Không sao đâu => Không phù hợp nghĩa
B. Mẹ không nghĩ rằng con có thể
C. Đó là sự thật => Không phù hợp nghĩa
M
D. Tất nhiên => Không phù hợp nghĩa

Tạm dịch: George đang hỏi mẹ của mình.
George: "Có ổn không nếu con ở nhà bạn Jack của con qua đêm?"
KÈ
Mẹ của George: “Mẹ không nghĩ rằng con có thể. Con đã không làm việc nhà của mình. "
Choose B.
38 (TH)
Y
Giải thích:
Lucy đang nói chuyện với Hương, một người bạn Việt Nam của cô ấy, về tình trạng ô nhiễm không khí ở Hà
DẠ
Nội.
Lucy: "Chúng ta có thể làm gì trước tình trạng ô nhiễm không khí độc hại ở Hà Nội gần đây không?"
Hương: “ nhưng điều duy nhất chúng tôi có thể làm là tránh ra ngoài trời và đeo khẩu trang.”
A. Điều đó thật dễ dàng => Không phù hợp nghĩa
7
B. Tôi sẽ nói có => Không phù hợp nghĩa
C. Bạn đang nói với tôi => Không phù hợp nghĩa
D. Tôi không nghĩ rằng tôi biết câu trả lời
L
Tạm dịch: Lucy đang nói chuyện với Hương, một người bạn Việt Nam của cô ấy, về tình trạng ô nhiễm không
khí ở Hà Nội.
IA
Lucy: "Chúng ta có thể làm gì trước tình trạng ô nhiễm không khí độc hại ở Hà Nội gần đây không?"
Hương: “Tôi không nghĩ rằng tôi biết câu trả lời nhưng điều duy nhất chúng tôi có thể làm là tránh ra ngoài trời
và đeo khẩu trang.”
IC
Choose D.
39 (TH)
Kiến thức: Đại từ
F
Giải thích:
Dùng tính từ sở hữu “her” để bổ sung nghĩa cho chủ ngữ “Mrs.Mai”
OF
 Sửa: his => her
Tạm dịch: Bà Mai cùng với những người bạn từ Việt Nam sang dự lễ hội.
Choose D.
40 (TH)
Giải thích:
Trạng từ “every weekend” => chia thì hiện tại
ƠN
 Sửa: went => go
NH
Tạm dịch: Mẹ tôi và những người bạn của cô ấy luôn đi chơi cùng nhau vào mỗi cuối tuần
Choose A.
41 (TH)
Kiến thức: Từ dễ gây nhầm lẫn
Giải thích:
overtime pay: lương làm tăng ca
Y
 Sửa: earnings => pay

QU
Tạm dịch: Một cuộc khảo sát hiện tại chỉ ra rằng thuế thu nhập thấp hơn đối với tiền lương làm thêm giờ có thể
đóng vai trò như một yếu tố kích thích ngành công nghiệp.
Choose C.
42 (TH)
M
Giải thích:
few + N(số nhiều đếm được): rất ít
some + N: một vài
KÈ
many + N(đếm được số nhiều): nhiều

other + N(số nhiều): vài cái khác
Thông tin: We need money to fulfill our basic needs of the life such as buying food, and many other basic
necessities of life which are almost impossible to buy without money.
Y
Tạm dịch: Chúng ta cần tiền để thực hiện những nhu cầu cơ bản của cuộc sống như mua thực phẩm, và nhiều
nhu cầu thiết yếu khác của cuộc sống mà hầu như không thể mua được nếu không có tiền.
DẠ
Choose D.
43 (TH)
Giải thích:
18
Dùng đại từ quan hệ “who” để thay thế cho chủ ngữ chỉ người “people in the society”
Thông tin: People in the society who are rich and have property are looked as honourable and respectful person
of the society however a poor person is seen as hatred without any good impression.
L
Tạm dịch: Những người trong xã hội giàu có và có tài sản được coi là người danh giá và được xã hội tôn trọng,
tuy nhiên một người nghèo bị coi là thù hận mà không có ấn tượng tốt đẹp nào.
IA
Choose B.
44 (TH)
IC
Giải thích: Give a good impression to sb: cho ai ấn tượng tốt
Thông tin: Money increases the position of the person in the society and gives a good impression to him.
Tạm dịch: Tiền bạc làm tăng vị thế của một người trong xã hội và tạo ấn tượng tốt cho anh ta.
F
Choose A.
45 (TH)
OF
Giải thích:
However: tuy nhiên
Moreover: ngoài ra
Besides: bên cạnh đó
Therefore: do đó ƠN
Thông tin: All of us want to be rich by earning more money through good job or business in order to fulfil all
the increasing demands of the modern age. However, only few people get this chance of completing their
NH
dreams of being a millionaire.
Tạm dịch: Tất cả chúng ta đều muốn trở nên giàu có bằng cách kiếm được nhiều tiền hơn thông qua công việc
tốt hoặc kinh doanh để đáp ứng mọi nhu cầu ngày càng cao của thời đại hiện đại. Tuy nhiên, chỉ có rất ít người
có được cơ hội hoàn thành ước mơ trở thành triệu phú của họ.
Choose A.
46 (TH)
Y

QU
Giải thích: Access to: tiếp cận với

Thông tin: People in the urban areas are earning more money than the people living in backward or rural areas
as the people of the urban areas have more access to the technologies and get more opportunity because of the
easy sources.
Tạm dịch: Người dân ở thành thị kiếm được nhiều tiền hơn người ở nông thôn hoặc lạc hậu do người dân thành
M
thị tiếp cận nhiều hơn với công nghệ và có nhiều cơ hội hơn do nguồn dễ dàng.
Choose B.
Dịch bài đọc
KÈ
Hướng dẫn dịch:

Trong một xã hội và thế giới cạnh tranh và tốn kém như vậy, không ai trong chúng ta có thể sống mà không có
tiền. Chúng ta cần tiền để đáp ứng các nhu cầu cơ bản của cuộc sống như mua thực phẩm, và nhiều nhu cầu cơ
bản khác của cuộc sống mà hầu như không thể mua được nếu không có tiền. Những người trong xã hội giàu có
Y
và có tài sản được coi là người danh giá và được xã hội tôn trọng, tuy nhiên một người nghèo bị coi là thù hận
mà không có ấn tượng tốt đẹp nào.
DẠ
Tiền bạc làm tăng vị thế của một người trong xã hội và tạo ấn tượng tốt cho anh ta. Tất cả chúng ta đều muốn trở
nên giàu có bằng cách kiếm được nhiều tiền hơn thông qua công việc tốt hoặc kinh doanh để đáp ứng mọi nhu
19
cầu ngày càng cao của thời đại hiện đại. Tuy nhiên, chỉ có rất ít người có được cơ hội hoàn thành ước mơ trở
thành triệu phú của họ.
L
Vì vậy, tiền là thứ vô cùng quan trọng trong suốt cuộc đời. Tất cả mọi người đều cần tiền, dù giàu hay nghèo,
sống ở thành thị hay nông thôn. Người dân ở thành thị kiếm được nhiều tiền hơn người ở nông thôn hoặc lạc hậu
IA
do người dân thành thị tiếp cận nhiều hơn với công nghệ và có nhiều cơ hội hơn do nguồn dễ dàng.
47 (TH)
Kiến thức: Đảo ngữ
IC
Giải thích:
Câu gốc: Chúng tôi gần như đã từ bỏ hy vọng. Lúc đó, nhóm cứu hộ đã đến.
Mãi đến khi nhóm cứu hộ đến, chúng tôi mới từ bỏ hy vọng. => Sai nghĩa
F
Sau khi nhóm cứu hộ đến, chúng tôi mới từ bỏ hy vọng. => Sai nghĩa
Chúng tôi sắp từ bỏ hy vọng thì nhóm cứu hộ đến.
OF
Nếu nhóm cứu hộ không đến, chúng tôi sẽ không từ bỏ hy vọng. => Sai nghĩa
Tạm dịch: Chúng tôi sắp từ bỏ hy vọng thì nhóm cứu hộ đến.
Choose C.
48 (TH)
Kiến thức: Câu điều kiện
Giải thích: ƠN
Dịch nghĩa: John mắc bệnh nan y. Anh không thể tự mình ra khỏi giường.
Xét các đáp án:
NH
Bệnh của John đã quá giai đoạn cuối nên anh ấy không thể tự mình ra khỏi giường. => Câu này sai vì trong
câu gốc dùng thì quá khứ đơn còn ở đây lại dùng thì hiện tại đơn.
John vừa bị bệnh nặng hơn thì anh ấy không thể tự mình ra khỏi giường. => Sai nghĩa
Nếu không phải vì căn bệnh nan y, John sẽ có thể tự mình ra khỏi giường. => Không thể dùng câu điều kiện
loại 2 ở đây vì câu gốc đã là ở thì quá khứ đơn, nếu chuyển sang câu điều kiện phải chuyển thành câu điều kiện
loại 3. (Câu điều kiện không có thực ở quá khứ.)
Y
John bệnh nặng đến nỗi anh ấy không bao giờ có thể tự mình ra khỏi giường.
QU
Tạm dịch: John bệnh nặng đến nỗi anh ấy không bao giờ có thể tự mình ra khỏi giường.
Choose D.
49 (TH)
Giải thích:
M
không thể tránh khỏi

vô hình
không thể áp dụng
KÈ
không thể nhận ra

=> inevitable = unavoidable (adj) không thể tránh khỏi
Tạm dịch: Ray Kurzweil cho rằng sự phát triển công nghệ theo cấp số nhân sẽ dẫn đến sự trỗi dậy không thể
tránh khỏi của trí tuệ nhân tạo.
Y
Choose A.
50 (TH)
DẠ

Giải thích:
tôn trọng
thô lỗ
20
vâng lời
thỏa thuận
=> impudence (n) sự xấc xược = rudeness
L
Tạm dịch: Ông chủ của anh ta đã đủ sự trơ tráo và không muốn thuê anh ta nữa.
Choose B.
IA
F IC
OF
ƠN
NH
Y
QU
M
KÈ
Y
DẠ
21
TRƯỜNG THPT HÀM LONG (Năm học 2022-2023)
L
IA
IC
Question 1. A. promise B. consume C. pollute D. sustain
Question 2. A. convenient B. potential C. natural D. renewable
F
Section 2: Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose
underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions.
OF
Question 3. A. foot B. wool C. book D. flood
Question 4. A. earned B. killed C. handed D. moved
Section 3: Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSESTin
ƠN
meaning to the underlined bold word(s) in each of the following questions.
Question 5. I believe the government will use advanced technology to build faster trainsand make people's life
more comfortable.
A. latest B. modern
NH
C. experience D. public
Question 6. We should consume healthy food and exercise regularly.
A. store B. purchase C. buy D. eat
Y
meaning to the underlined word(s) in each of the following questions

Question 7. It's very difficult to talk to our new classmate; she's such a cold fish.
QU
A. a person who is allergic to fish B. a person who enjoy eating fish

C. a pleasant person D. an unfriendly person
Question 8. The company should allow flexible working hours so that its employees can avoid traffic congestion.
A. dangerous B. careful C. fixed D. changeable
M
KÈ

Quetion 9. Dung as the captain of his school's football team.
A. was selected B. had selected C. is selecting D. has selected
Question 10. He's really got the bit between his so that he can pass the exam with flying colours.
Y
A. hands B. teeth C. neck D. eyes

DẠ
Question 11. The library is very quiet, ?
A. has it B. isn't it C. wasn’t it D. is it
Question 12. When I returned from work, my dad with his childhood friends.
L
A. will be playing B. was playing C. have played D. is playing
IA
Question 13. When the opportunity to take part in the contest, Susan will try her best to win the
first
IC
A. give B. having given C. been given D. given
Question 14. You should ask for Henry's advice; he is very
F
A. know B. knowledgeable C. knowledgeably D. knowledge
Question 15. I no notice of what he said, so I couldn't tell you.
OF
A. paid B. went C. made D. took
Question 16. He's a widower who three children.
A. makes off B. takes after C. cuts down D. brings up
Question 17. She will book the movie ticket
A. after she has finished her work
C. when she had finished her work
ƠN B. once she finished her work
D. while she was finishing her work
NH
Question 18. During the pandemic, many old people struggled to live on a small
A. fee B. charge C. debt D. pension
Question 19. Everything's a bit more expensive here and property prices are extremely high. A lot of people have
no choice but to live in the and commute in to work.
Y
A. city B. suburbs C. urban D. outskirt

Question 20. The dog wagged its tail when we entered the house.
QU
A. cute German black B. cute black German C. black cute German D. German black cute
Question 21. He's upset because he's been waiting the bus for nearly 1 hour.
A. to B. on C. for D. with
M
Question 22. positive we are, the happier we become.

A. Almost B. The most C. The more D. More
KÈ
Question 23. The football match was cancelled there weren't enough players.
A. because B. although C. because of D. in spite of
Y
Question 24. Some animals are in danger of extinction as humans are hunting it for meat.
DẠ
A. it B. are C. in D. extinction
Question 25. There is a heavy storm hitting our village last Sunday evening.
A. evening B. hitting C. heavy D. is
Question 26. It is not advisory to make travel arrangements during this time when the Covid-19 pandemic is still
L
spreading at an unprecedented rate.
IA
A. spreading B. arrangements C. advisory D. unprecedented
Section 7: Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that eachof the
IC
Question 27. "I am very interested in learning languages," Hoa said.
Hoa said she is very interested in learning languages.
F
Hoa said she wasn't very interested in learning languages.
OF
Hoa said she isn't very interested in learning languages.
Hoa said she was very interested in learning languages.
Question 28. The last time Mary invited her friends to her house was 5 months ago.
ƠN
Mary hasn't invited her friends to her house for 5 months.
Mary had 5 months to invite her friends to her house.
Mary spends 5 months inviting her friends to her house.
Mary has invited her friends to her house for 5 months.
NH
Question 29. It's not a good idea for us to swim in this lake.
We shouldn't swim in this lake.
We wouldn't swim in this lake.
Y
We must swim in this lake.

We can swim in this lake.
QU
Question 30. He is too tired. He can't appear at the press conference.
He wishes he weren't too tired so that he could appear at the press conference.
M
If he hadn't been too tired, he could have appeared at the press conference.
KÈ
Provided that he isn't too tired, he can appear at the press conference.
If only he were too tired, he couldn't appear at the press conference.
Question 31. They made an enormous effort in wildlife conservation. A lot of species were saved from
extinction.
Y
Such was their effort in wildlife protection that a lot of species couldn't be saved from extinction.
DẠ
Not until a lot of species had been saved from extinction did they make an enormous effort in wildlife
conservation.
No matter how much effort they have made to protect wildlife, a lot of species were saved from extinction.
Had it not been for their enormous effort in wildlife conservation, a lot of species wouldn't have been saved
from extinction.
Section 9: Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the most suitable responseto
L
IA
Question 32. Nam and Linh are talking about their test results.
Nam: "I failed the English test."- Linh: “ ”
IC
A. You're welcome. B. Congratulations!
C. Good idea. D. Better luck next time!
Question 33. Lucy and Mark are at the school.
F
Lucy: "What a terrific hairstyle, Mark!"- Mark: " ”
OF
A. I have no idea. B. I’m so sorry to hear that
C. It's very kind of you to say so. D. Never mind
Section 10: Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet tochoose
ƠN
the word or phrase that best fits each of the numbered blanks from 34 to 38.
WHAT IS HAPPINESS?
People have been asking this question for centuries, but only recently have scientists and psychologists joined
the debate. Apparently, our genes play a big part in how happy we feel. And while money and material
NH
possessions can (34) our spirits for a short time, it seems the real key to happiness is life
experiences. Buying new clothes or the latest electronic device may make us feel on top of the world for a
short time, but after a while, the feeling starts to fade. We get used to seeing our (35) and our happiness
Y
loses its shine.

What's more, we tend to compare ourselves to (36) and if we see someone with a better or newer
QU
version of what we've bought, it can leave us down in the dumps. Life experiences, on the other hand, are more
satisfying and bring more lasting happiness. Apart from the enjoyment of the actual experience, they
give us memories (37) we keep our whole lifetime. Life experiences bring us closer to people,
too. (38) the next time you're tempted to spend money on material possessions, try saving the
M
cash for a life experience instead. As you look back on your life, you'll be grateful.
KÈ
Question 34. A. soar B. lift C. climb D. increase

Question 35. A. Emotions B. possessions C. backgrounds D. abilities
Question 36. A. others B. a little C. almost D. each
Question 37. A. that B. whose C. what D. where
Y
Question 38. A. FurthermoreB. But C. So D. Therefore

DẠ
Section 11: Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer to eachof the
questions from 39 to 42.
Many universities around the world are proud to have long histories and strong traditions. However, very few
universities can claim to be among the oldest in the world.
Nalanda University, in Bihar, India, was established around 600 BC. It was most likely the world's first
university. In the past, scholars came from Europe, China, and all over India to learn about science, medicine, the
Buddhist religion, and other subjects. The university is in ruins now, but at one time it was an impressive school
L
with temples, classrooms, libraries, and dormitories.
IA
According to the Guinness Book of World Records, the University of Al-Karaouine in Fes, Morocco, is the
oldest surviving university in the world. It was probably founded in 859 and became a famous place to study
IC
natural sciences. The first university in Europe is definitely the University of Bologna, in Italy. It was one of the
few universities in Europe that were not influenced by religion. Professors were forbidden from teaching
outside the university, and so students came from all over Europe to study with its famous teachers.
F
Question 39. What does the passage mainly discuss?
OF
Subjects that are taught at universities
Students at the most famous universities
The world's oldest universities
Foreign students at ancient universities
Question 40. The word “it” in paragraph 2 refers to
A. religion B. medicine
ƠN C. university D. science
Question 41. According to paragraph 2, Nalanda University
NH
invited scholars from different countries to teach

only taught science subjects
was destroyed
Y
was the first university in the world

Question 42. The word “founded” in paragraph 3 is closest in meaning to
QU
A. damaged B. created C. renamed D. recovered

Question 43. Which of the following is NOT true, according to the passage?
The University of Al-Karaouine still exists in the modern world.
Natural science subjects aren't taught at the University of Al-Karaouine.
M
Students could learn religion at the University of Nalanda.

KÈ
Teachers at Bologna University weren't allowed to teach outside.

Section 12: Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet toindicate
the correct answer to each of the questions from 44 to 50.
Los Angeles dancer, Brian Perez, was eating out with his friends one evening when suddenly everyone went
Y
quiet. To his horror, he saw that the reason for this was that people were checking their phones. Realising he had
DẠ
to do something to stop this, Brian made a rather daring suggestion. What if they all put their gadgets in a pile in
the middle of the table until they had finished the meal? If anyone picked up their phone, that person would have
to pay the whole bill. And so, it is said, the game of 'phone stacking' was bom.
The necessity for action like this highlights a major problem in today's society: our inability to disconnect
from technology. But while Brian's idea deals with the obsession in a social context, measures also need to be
taken at home. Some people drop their smartphones into a box the moment they arrive home, which gives them
L
the chance to interact with the people they live with. The fact that the phone cannot be heard - it is on silent - nor
IA
seen - the flashing lights are hidden by the box - means that they are no longer tempted to use it.
A less drastic solution is to ban electronic devices at certain times of day when the whole family is likely to
IC
be together, for example at meal times. This can be hard for everyone, from teenagers desperate to text friends to
parents unable to switch off from work. On a normal day, however, dinner takes less than an hour, and the benefits
of exchanging opinions and anecdotes with the rest of the family certainly makes up for the time spent offline.
F
Taking a break from technology is one thing, but knowing when to turn off a device is another. Time seems
OF
to stand still in the virtual world, and before you know it, you find that it is three o'clock in the morning. This is
where a digital curfew comes in handy, a set time when all devices must be put away. Evenings without
technology are usually nice and peaceful and make a more agreeable end to the day.
ƠN
And then it's time for bed. One of the best ways of ensuring you can sleep at night is to ban electronic devices
altogether from the bedroom. Lying next to a machine bursting with information is far from relaxing, and the
sounds it emits during the night can easily wake you up. With technology out of the room, a line has been drawn
between daytime and sleep time, which enables us to switch off ourselves and drift off to sleep.
NH
(Adapted from Solutions 3rd Edition by Tim Falla and Paul A Davies)
Question 44. Which best serves as the title for the passage?
Shocking News: Technology Shapes Our Mind!
Y
Too Much Dependence on Technology: Time for Change!

Getting Rid of Your Mobiles: For Better or Worse?
QU
Addiction to Technology: Storm in a Teacup

Question 45. According to paragraph 1, Brian Perez was shocked to find that
the prices for food were too expensive
everyone seemed quiet by nature
M
people were willing to remove all their gadgets

KÈ
people were glued to their phones

Question 46. The word “highlights” in paragraph 2 is closest in meaning to
A. emphasizes B. proposes C. tackles D. expects
Question 47. The word “it” in paragraph 2 refers to
Y
A. phone B. light C. fact D. box

DẠ
Question 48. The word “drastic” in paragraph 3 can be best replaced by

A. effective B. simple C. important D. serve
Question 49. Which of the following statements is true, according to the passage?
Teenagers can find it easier to turn off their phones compared to their parents.
People choose not to use their phones at home so that they can talk to other members.
Brian's idea is not new in terms of making people less dependent on technology.
Meal times are the most suitable for the whole family to use phones together.
L
Question 50. Which of the following can be inferred from the passage?
IA
Having a conversation at dinner definitely strengthens the bonds among family members.
People are more pleasant to talk with when they use technology in the evenings.
IC
Using electronic gadgets at bedtime is likely to deprive yourself of having a good sleep.
The line between daytime and sleep time has become increasingly blurred.
F
OF
ƠN
NH
Y
QU
M
KÈ
Y
DẠ
BẢNG ĐÁP ÁN
1. A 2. C 3. D 4. C 5. B 6. D 7. C 8. C 9. A 10. B
L
11. B 12. B 13. D 14. B 15. D 16. D 17. A 18. D 19. B 20. B
IA
21. C 22. C 23. A 24. A 25. D 26. C 27. D 28. A 29. A 30. A
31. D 32. D 33. C 34. B 35. B 36. A 37. A 38. C 39. C 40. C
41. C 42. B 43. B 44. B 45. D 46. A 47. A 48. D 49. B 50. C
IC
F
1 (NB)
OF
Giải thích:
promise /ˈprɑːmɪs/
consume /kənˈsjuːm/
pollute /pəˈluːt/
sustain /səˈsteɪn/
ƠN
Phương án A có trọng âm rơi vào âm tiết 1, còn lại là âm tiết 2.
Choose A.
2 (NB)
NH
Giải thích:
convenient /kənˈviːniənt/
potential /pəˈtenʃl/
natural /ˈnætʃrəl/
Y
renewable /rɪˈnjuːəbl/
QU
Phương án C có trọng âm rơi vào âm tiết 1, còn lại là âm tiết 2.

Choose C.
3 (NB)
Kiến thức: Phát âm “oo”
Giải thích:
M
foot /fʊt/
wool /wʊl/
book /bʊk/
KÈ
flood /flʌd/
Phần gạch chân phương án D phát âm là /ʌ/, còn lại là /ʊ/
Choose D.
4 (NB)
Y
Kiến thức: Phát âm đuôi “ed”

Giải thích:
DẠ
earned/ɜːnd/
killed /kɪld/
handed /hænded/
moved /muːvd/
Những động từ có chữ cái kết thúc tận cùng là:
L
IA
Choose C.
5 (TH)
IC
Giải thích:
latest (adj): mới nhất
modern (adj): hiện đại
F
experience (n): kinh nghiệm, trải nghiệm
public (n): công chúng
OF
Ë advanced (adj): tiên tiến = modern
Tạm dịch: Tôi tin rằng chính phủ sẽ sử dụng công nghệ tiên tiến để xây dựng các đoàn tàu nhanh hơn và làm
cho cuộc sống của người dân thoải mái hơn.
Choose B.
6 (TH)
Giải thích:
ƠN
store (v): tích trữ
NH
purchase (v): mua
buy (v): mua
eat (v): ăn
Ë consume (v): tiêu thụ (thức ăn, hàng hóa, ….) = eat
Tạm dịch: Chúng ta nên tiêu thụ thực phẩm lành mạnh và tập thể dục thường xuyên.
Choose D.
Y
7 (VDC)
QU

Giải thích:
a person who is allergic to fish: người dị ứng với cá
a person who enjoy eating fish: người thích ăn cá
a pleasant person: một người thân thiện
M
an unfriendly person: một người không thân thiện

Ë a cold fish (idiom): một người lạnh lùng, khó gần >< a pleasant person
Tạm dịch: Rất khó để nói chuyện với bạn học mới của chúng tôi; cô ấy thật là một người khó gần.
KÈ
Choose C.
8 (TH)
Giải thích:
Y
dangerous (adj): nguy hiểm

carareful (adj): cẩn thận
DẠ
fixed (adj): cố định

changeable (adj): có thể thay đổi linh hoạt
Ë flexible (adj): linh hoạt >< fixed
Tạm dịch: Công ty nên cho phép giờ làm việc linh hoạt để nhân viên của mình có thể tránh tắc nghẽn giao thông.
Choose C.
9 (VD)
Kiến thức: Thì động từ
L
Giải thích:
was + PII: Câu bị động thì quá khứ đơn
IA
had + PII: Câu chủ động thì QKHT
be + Ving: Câu chủ động thì HTTD
has + PII: Câu chủ động thì hiện tại hoàn thành
IC
Tạm dịch: Dung đã được chọn làm đội trưởng đội bóng đá trường anh ấy.
Choose A.
10 (VDC)
F
Giải thích:
OF
get the bit between one's teeth: kiên quyết, quyết tâm làm gì.
Tạm dịch: Anh ấy thực sự quyết tâm để có thể vượt qua kỳ thi với kết quả tốt.
Choose B.
11 (VD)
Giải thích: ƠN
Vế đã cho ở dạng khẳng định thì Hiện tại nên vế câu hỏi đuôi phải ở dạng phủ định cùng thì
Tạm dịch: Thư viện rất yên tĩnh, phải không?
NH
Choose B.
12 (TH)
Kiến thức: Thì quá khứ tiếp diễn
Giải thích:
Một hành động đang xảy ra (chia thì QKTD), hành động khác xen vào (chia thì QKĐ)
Tạm dịch: Khi tôi đi làm về, bố tôi đang chơi với những người bạn thời thơ ấu của ông ấy.
Y
Choose B.
QU
13 (VD)
Kiến thức: Rút gọn mệnh đề cùng chủ ngữ/ Mệnh đề phân từ
Giải thích: Hình thức câu ở dạng bị động, chia động từ ở dạng V-ed/V3
Tạm dịch: Khi có cơ hội tham gia cuộc thi, Susan sẽ cố gắng hết sức để giành giải nhất.
Choose D.
M
14 (NB)
Giải thích: Chỗ trống cần điền là một tính từ
KÈ
Tạm dịch: Bạn nên xin lời khuyên của Henry; anh ấy rất am hiểu về làm vườn.
Choose B.
15 (VD)
Y
Giải thích:
took no notice of sth: Không quan tâm, để ý đến cái gì
DẠ
Tạm dịch: Tôi đã không để ý về những gì anh ấy nói, vì vậy tôi không thể nói với bạn.
Choose D.
16 (VD)
10
Giải thích:
makes off: trốn thoát
takes after: giống (ngoại hình, tính cách di truyền trong gia đình)
L
cuts down: cắt giảm
brings up: nuôi nấng
IA
Tạm dịch: Anh ấy là người đàn ông góa vợ mà đã nuôi nấng 3 đứa con.
Choose D.
17 (TH)
IC
Kiến thức: Mệnh đề thời gian
Giải thích:
Dấu hiệu: động từ trong mệnh đề chính chia tương lai đơn Ë động từ trong mệnh đề thời gian chia thì hiện tại
F
hoặc hiện tại hoàn thành.
Tạm dịch: Cô ấy sẽ đặt vé xem phim sau khi cô ấy đã hoàn thành công việc của mình
OF
Choose A.
18 (TH)
Giải thích:
fee (n): Phí chi trả
charge (n): tiền hối
debt (n): món nợ
ƠN
pension (n): lương hưu
NH
Tạm dịch: Trong đại dịch, nhiều cụ già chật vật mưu sinh bằng số lương hưu ít ỏi
Choose D.
19 (VD)
Giải thích:
In the suburbs: ở vùng ngoại ô = On the outskirts
Y
Tạm dịch: Mọi thứ ở đây đắt hơn một chút và giá bất động sản cực kỳ cao. Rất nhiều người có
QU
không có lựa chọn nào khác ngoài việc sống ở vùng ngoại ô và đi làm
Choose B.
20 (TH)
Giải thích:
M
KÈ

Y

DẠ
Ë cute: đáng yêu (quan điểm), black (color), German (origin)

Tạm dịch: Con chó Đức đen dễ thương vẫy đuôi khi chúng tôi bước vào nhà.
Choose B.
21 (VD)
11
Giải thích:
waiting for: chờ đợi
L
Tạm dịch: Anh ấy khó chịu vì anh ấy đã đợi xe buýt gần 1 giờ.
Choose C.
IA
22 (TH)
Giải thích:
IC
The + so sánh hơn kém, the + so sánh hơn kém
Tạm dịch: Chúng ta càng lạc quan, chúng ta càng trở nên hạnh phúc
Choose C.
F
23 (TH)
OF
Giải thích:
because + mệnh đề chỉ nguyên nhân
although + mệnh đề tương phản
because of + N/N phrase
in spite of + N/N phrase
ƠN
Tạm dịch: Trận đấu bóng đá đã bị hủy vì không có đủ người chơi.
Choose A.
24 (TH)
NH
Kiến thức: Đại từ tân ngữ
Giải thích:
animals là danh từ số nhiều ‡ “it” sửa thành “they”
Tạm dịch: Một số loài động vật đang có nguy cơ bị tuyệt chủng do con người đang săn bắt chúng để lấy thịt.
Choose A.
25 (NB)
Y
Kiến thức: Thì quá khứ đơn với động từ tobe

QU
Giải thích:
Last Sunday: Chủ nhật tuần trước (QKĐ) ‡ sửa “is” thành “was”
Tạm dịch: Có một cơn bão lớn tấn công ngôi làng của chúng tôi vào tối chủ nhật tuần trước.
Choose D.
26 (TH)
M
Kiến thức: từ vựng

Giải thích:
Sửa: advisory Ë advisable
KÈ
advisory (adj): để xin ý kiến, cố vấn

advisable (adj): nên, thích hợp
Tạm dịch: Không nên thu xếp việc đi lại trong thời gian này khi đại dịch Covid-19 vẫn đang lây lan với tốc độ
Y
chưa từng có.

Choose C.
DẠ
27 (TH)
Kiến thức: Câu trực tiếp, gián tiếp
Giải thích:
Động từ lùi 1 thì, đổi ngôi chủ ngữ
12
Choose D.
28 (NB)
L
Giải thích: Lần cuối cùng Mary mời bạn đến nhà là 5 tháng trước ‡ Mary chưa mời bạn đến nhà trong vòng 5
tháng.
IA
Choose A.
29 (TH)
IC
Giải thích:
We shouldn't swim in this lake: Ta không nên bơi ở cái hồ này.
We wouldn't swim in this lake. Ta sẽ không bơi ở cái hồ này.
F
We must swim in this lake: Ta phải bơi ở cái hồ này.
OF
We can swim in this lake: Ta có thể bơi ở cái hồ này.
It's not a good idea for us to swim in this lake (mang nghĩa khuyên nhủ)
Tạm dịch: Nó không phải là 1 ý tưởng hay khi chúng ta bơi ở cái hồ này.
Choose A.
30 (VD)
Kiến thức: Câu ước “wish”
Giải thích:
ƠN
câu ước (wish) ở hiện tại lùi động từ ở mệnh đề chính
NH
Tạm dịch: Anh ấy ước mình không quá mệt để có thể xuất hiện trong buổi họp báo.
Choose A.
31 (TH)
Giải thích:
Y
Diễn tả hành động không có thật trong quá khứ Ë câu điều kiện loại 3
Tạm dịch: Nếu không có nỗ lực to lớn của họ trong việc bảo tồn động vật hoang dã, thì rất nhiều loài đã không
QU
được cứu thoát khỏi nguy cơ tuyệt chủng.

Choose D.
32 (TH)
A. không có gì (Đáp lại lời cảm ơn)
M
B. Chúc mừng!
C. 1 ý tưởng tuyệt vời
KÈ
D. Chúc bạn may mắn lần sau

Tạm dịch: Nam và Linh đang nói về kết quả kiểm tra của họ.
Nam: "Tôi trượt bài kiểm tra tiếng Anh."- Linh: “ ”
Choose D.
33 (TH)
Y

DẠ
Giải thích:
I have no idea: Tôi không biết
I’m so sorry to hear that: Tôi lấy làm tiếc về điều đó
It's very kind of you to say so: Cảm ơn bạn đã nói vậy
13
Never mind: Không sao đâu (đáp lại lời xin lỗi)
Tạm dịch: Lucy và Mark đang ở trường.
Lucy: "Thật là một kiểu tóc tuyệt vời, Mark!" - Mark: " ”
L
Choose C.
34 (VD)
IA
Giải thích:
Lift one’s spirit: tăng tinh thần
IC
People have been asking this question for centuries, but only recently have scientists and psychologists joined
the debate. Apparently, our genes play a big part in how happy we feel. And while money and material
possessions can (34) lift our spirits for a short time, it seems the real key to happiness is life experiences.
F
Tạm dịch: Mọi người đã đặt câu hỏi này trong nhiều thế kỷ, nhưng chỉ gần đây các nhà khoa học và nhà tâm lý
OF
học mới tham gia tranh luận. Rõ ràng, gen của chúng ta đóng một vai trò quan trọng trong việc chúng ta cảm thấy
hạnh phúc như thế nào. Và trong khi tiền bạc và của cải vật chất có thể nâng cao tinh thần của chúng ta trong một
thời gian ngắn, có vẻ như chìa khóa thực sự của hạnh phúc chính là trải nghiệm cuộc sống.
Choose B.
35 (TH)
Giải thích:
Emotions (n): Những cảm xúc
ƠN
possessions (n): vật sở hữu
NH
backgrounds (n): nền
abilities (n): Khả năng
Thông tin: Buying new clothes or the latest electronic device may make us feel on top of the world for a short
time, but after a while, the feeling starts to fade. We get used to seeing our (35) possessions and our happiness
loses its shine.
Y
Tạm dịch: Mua quần áo mới hoặc thiết bị điện tử mới nhất có thể khiến chúng ta cảm thấy rất vui trong một thời
gian ngắn, nhưng sau một thời gian, cảm giác đó bắt đầu mất dần. Chúng ta quen với việc nhìn thấy tài sản của
QU
mình và hạnh phúc của chúng ta mất đi sự tỏa sáng của nó.
Choose B.
36 (TH)
Giải thích:
M
others: những người khác

a little: một chút
KÈ
almost: gần như

each: mỗi
Ë compare oneself to sb: so sánh ai với ai
Thông tin: What's more, we tend to compare ourselves to (36) others and if we see someone with a better or
newer version of what we've bought, it can leave us down in the dumps.
Y
Tạm dịch: Hơn nữa, chúng ta có xu hướng so sánh bản thân với những người khác và nếu chúng ta thấy ai đó
DẠ
có phiên bản tốt hơn hoặc mới hơn của những gì chúng ta đã mua, điều đó có thể khiến chúng ta thất vọng.
Choose A.
37 (NB)
Giải thích:
14
“that” thay thế cho N đứng trước nó là “memories”
Thông tin: Apart from the enjoyment of the actual experience, they give us memories (37) that we keep our
whole lifetime. Life experiences bring us closer to people, too.
L
Tạm dịch: Ngoài việc tận hưởng trải nghiệm thực tế, chúng còn mang lại cho chúng ta những kỷ niệm mà chúng
ta lưu giữ cả đời. Trải nghiệm cuộc sống cũng mang chúng ta đến gần với mọi người hơn.
IA
Choose A.
38 (NB)
IC
Giải thích:
Furthermore, ….: Thêm nữa là
Therefore, …..: Do đó
F
But: nhưng
So: Do đó (đứng đầu câu không cần có dấu phẩy)
OF
Thông tin: Apart from the enjoyment of the actual experience, they give us memories that we keep our whole
lifetime. Life experiences bring us closer to people, too. (38) So the next time you're tempted to spend money on
material possessions, try saving the cash for a life experience instead. As you look back on your life, you'll be
grateful.
ƠN
Tạm dịch: Ngoài việc tận hưởng trải nghiệm thực tế, chúng còn mang lại cho chúng ta những kỷ niệm mà chúng
ta lưu giữ cả đời. Trải nghiệm cuộc sống cũng mang chúng ta đến gần với mọi người hơn. Vì vậy, lần tới khi bạn
bị cám dỗ để tiêu tiền vào tài sản vật chất, hãy thử tiết kiệm tiền mặt để trải nghiệm cuộc sống. Khi nhìn lại cuộc
đời mình, bạn sẽ biết ơn.
NH
Choose C.
Dịch bài đọc:
Nội dung dịch:
HẠNH PHÚC LÀ GÌ?
Mọi người đã hỏi câu hỏi này trong nhiều thế kỷ, nhưng chỉ gần đây các nhà khoa học và tâm lý học mới tham
gia vào cuộc tranh luận. Rõ ràng, gen của chúng ta đóng một vai trò quan trọng trong việc chúng ta cảm thấy
Y
hạnh phúc như thế nào. Và trong khi tiền bạc và của cải vật chất có thể làm tăng tinh thần của chúng ta trong một
QU
thời gian ngắn, thì có vẻ như chìa khóa thực sự dẫn đến hạnh phúc là những trải nghiệm trong cuộc sống. Mua
quần áo mới hoặc thiết bị điện tử mới nhất có thể khiến chúng ta cảm thấy rất vui trong một thời gian ngắn, nhưng
sau một thời gian, cảm giác đó bắt đầu mất dần. Chúng ta quen với việc nhìn thấy tài sản của mình và hạnh phúc
của chúng ta mất đi sự tỏa sáng của nó.
M
Hơn nữa, chúng ta có xu hướng so sánh mình với những người khác và nếu chúng ta thấy ai đó có phiên bản tốt
hơn hoặc mới hơn của những gì chúng ta đã mua, điều đó có thể khiến chúng ta thất vọng. Mặt khác, trải nghiệm
cuộc sống sẽ thỏa mãn hơn và mang lại hạnh phúc lâu dài hơn. Ngoài việc tận hưởng trải nghiệm thực tế, chúng
KÈ
còn cho chúng ta những kỷ niệm mà chúng ta giữ cả đời. Trải nghiệm cuộc sống cũng đưa chúng ta đến gần mọi
người hơn. Do đó lần tới khi bạn bị cám dỗ tiêu tiền vào của cải vật chất, thay vào đó hãy thử tiết kiệm tiền mặt
để trải nghiệm cuộc sống. Khi bạn nhìn lại cuộc sống của mình, bạn sẽ biết ơn.
39 (VD)
Y
Kiến thức: Đọc hiểu – ý chính

Giải thích: Đoạn văn chủ yếu thảo luận về điều gì?
DẠ
Các môn học được giảng dạy ở trường đại học

Sinh viên tại các trường đại học nổi tiếng nhất
Các trường đại học lâu đời nhất thế giới
Sinh viên nước ngoài tại các trường đại học cổ đại
15
Thông tin:
Nalanda University, in Bihar, India, was established around 600 BC. It was most likely the world's first university.
According to the Guinness Book of World Records, the University of Al-Karaouine in Fes, Morocco, is the oldest
L
surviving university in the world.
Tạm dịch:
IA
Đại học Nalanda, ở Bihar, Ấn Độ, được thành lập vào khoảng năm 600 trước Công nguyên. Nó rất có thể là
trường đại học đầu tiên trên thế giới.
Theo Sách Kỷ lục Guinness Thế giới, Đại học Al-Karaouine ở Fes, Maroc, là trường đại học lâu đời nhất còn tồn
IC
tại trên thế giới.
Choose C.
40 (NB)
F
Kiến thức: Đọc hiểu – từ thay thế
Giải thích: Từ “it” trong đoạn 2 đề cập đến
OF
religion: tôn giáo
medicine: y học
university: đại học
science: khoa học
libraries, and dormitories. ƠN

Thông tin: The university is in ruins now, but at one time it was an impressive school with temples, classrooms,
Tạm dịch: Trường đại học hiện đang bị hủy hoại, nhưng đã có lúc nó là một ngôi trường ấn tượng với những
ngôi đền, lớp học, thư viện và ký túc xá.
NH
Choose C.
41 (TH)
Kiến thức: Đọc hiểu – chi tiết
Giải thích: Theo đoạn 2, Đại học Nalanda
mời các học giả từ các quốc gia khác nhau đến giảng dạy
chỉ dạy các môn khoa học
Y
bị phá hủy
QU
là trường đại học đầu tiên trên thế giới

Thông tin: Nalanda University, in Bihar, India, was established around 600 BC. It was most likely the world's
first university. In the past, scholars came from Europe, China, and all over India to learn about science, medicine,
the Buddhist religion, and other subjects. The university is in ruins now, but at one time it was an impressive
M
school with temples, classrooms, libraries, and dormitories.

Tạm dịch: Đại học Nalanda, ở Bihar, Ấn Độ, được thành lập vào khoảng năm 600 trước Công nguyên. Nó rất
KÈ
có thể là trường đại học đầu tiên trên thế giới. Trong quá khứ, các học giả đến từ Châu Âu, Trung Quốc và khắp
Ấn Độ để tìm hiểu về khoa học, y học, Phật giáo và các chủ đề khác. Trường đại học hiện đang bị phá hủy, nhưng
đã có lúc nó là một ngôi trường ấn tượng với những ngôi đền, lớp học, thư viện và ký túc xá.
Choose C.
42 (TH)
Y
Kiến thức: Đọc hiểu – từ vựng

Giải thích: Từ “founded” trong đoạn 3 có nghĩa gần nhất với
DẠ
A. damaged: hư hỏng
B. created: tạo ra
C. renamed: đổi tên
D. recovered: phục hồi
16
Thông tin: It was probably founded in 859 and became a famous place to study natural sciences.
Tạm dịch: Nó có lẽ được thành lập vào năm 859 và trở thành một nơi nổi tiếng để nghiên cứu khoa học tự nhiên.
Choose B.
L
43 (TH)
IA
Giải thích: Điều nào sau đây KHÔNG đúng, theo đoạn văn?
A. Đại học Al-Karaouine vẫn tồn tại trong thế giới hiện đại.
B. Các môn khoa học tự nhiên không được giảng dạy tại Đại học Al-Karaouine.
IC
C. Sinh viên có thể học tôn giáo tại Đại học Nalanda.
D. Giáo viên tại Đại học Bologna không được phép dạy bên ngoài.
Thông tin: According to the Guinness Book of World Records, the University of Al-Karaouine in Fes, Morocco,
F
is the oldest surviving university in the world. It was probably founded in 859 and became a famous place to
study natural sciences.
OF
Tạm dịch: Theo Sách Kỷ lục Guinness Thế giới, Đại học Al-Karaouine ở Fes, Maroc, là trường đại học lâu đời
nhất còn tồn tại trên thế giới. Nó có lẽ được thành lập vào năm 859 và trở thành một nơi nổi tiếng để nghiên cứu
khoa học tự nhiên.
Choose B.
Dịch bài đọc:
Nội dung dịch: ƠN
Nhiều trường đại học trên thế giới tự hào có lịch sử lâu đời và truyền thống mạnh mẽ. Tuy nhiên, rất ít trường đại
học có thể tuyên bố là một trong những trường lâu đời nhất trên thế giới.
NH
Đại học Nalanda, ở Bihar, Ấn Độ, được thành lập vào khoảng năm 600 trước Công nguyên. Nó rất có thể là
trường đại học đầu tiên trên thế giới. Trong quá khứ, các học giả đến từ Châu Âu, Trung Quốc và khắp Ấn Độ
tìm hiểu về khoa học, y học, Phật giáo và các chủ đề khác. Trường đại học hiện đang bị phá hủy, nhưng đã có lúc
nó là một ngôi trường ấn tượng với những ngôi đền, lớp học, thư viện và ký túc xá.
Y
Theo Sách Kỷ lục Guinness Thế giới, Đại học Al-Karaouine ở Fes, Maroc, là trường đại học lâu đời nhất còn tồn
QU
tại trên thế giới. Nó có lẽ được thành lập vào năm 859 và trở thành một nơi nổi tiếng để nghiên cứu khoa học tự
nhiên. Trường đại học đầu tiên ở châu Âu chắc chắn là Đại học Bologna, ở Ý. Đó là một trong số ít trường đại
học ở châu Âu không bị ảnh hưởng bởi tôn giáo. Các giáo sư bị cấm giảng dạy bên ngoài trường đại học, vì vậy
sinh viên từ khắp châu Âu đến học với những giáo viên nổi tiếng của trường.
44 (VD)
M

Giải thích: Đâu là tiêu đề hợp lí nhất cho đoạn văn?
Tin sốc: Công nghệ định hình tâm trí chúng ta!
KÈ
Phụ thuộc quá nhiều vào công nghệ: Đã đến lúc phải thay đổi!
Loại bỏ điện thoại di động của bạn: Tốt hơn hay Tồi tệ hơn?
Nghiện công nghệ: Chuyện bé xé ra to
Thông tin:
Y
Los Angeles dancer, Brian Perez, was eating out with his friends one evening when suddenly everyone went
quiet. To his horror, he saw that the reason for this was that people were checking their phones.
DẠ
The necessity for action like this highlights a major problem in today's society: our inability to disconnect from
technology.
Tạm dịch:
17
Vũ công Los Angeles, Brian Perez, đang đi ăn tối với bạn bè thì đột nhiên mọi người im lặng. Trước sự kinh
hoàng của mình, anh ấy thấy rằng lý do của việc này là do mọi người đang kiểm tra điện thoại của họ.
Sự cần thiết phải hành động như thế này làm nổi bật một vấn đề lớn trong xã hội ngày nay: chúng ta không có
L
khả năng ngắt kết nối với công nghệ.
Choose B.
IA
45 (VD)
Giải thích: Theo đoạn 1, Brian Perez đã bị sốc khi thấy rằng
IC
giá thức ăn quá đắt
mọi người dường như im lặng tự nhiên
mọi người sẵn sàng loại bỏ tất cả các tiện ích của họ
F
mọi người dán mắt vào điện thoại của họ
Thông tin: Los Angeles dancer, Brian Perez, was eating out with his friends one evening when suddenly
OF
everyone went quiet. To his horror, he saw that the reason for this was that people were checking their phones.
Realising he had to do something to stop this, Brian made a rather daring suggestion.
Tạm dịch: Vũ công Los Angeles, Brian Perez, đang đi ăn tối với bạn bè thì đột nhiên mọi người im lặng. Trước
sự kinh hoàng của mình, anh ấy thấy rằng lý do của việc này là do mọi người đang kiểm tra điện thoại của họ.
Choose D.
46 (TH)
ƠN
Nhận thấy mình phải làm gì đó để ngăn chặn điều này, Brian đã đưa ra một đề xuất khá táo bạo.

NH
Giải thích: Từ “highlights” trong đoạn 2 gần nghĩa nhất với
A. emphasizes: nhấn mạnh, làm nổi bật
B. proposes: đề nghị, đề xuất, đưa ra
C. tackles: xử trí, tìm cách giải quyết
Y
D. expects: mong đợi

Ë highlights = emphasizes
QU
Thông tin: The necessity for action like this highlights a major problem in today's society: our inability to
disconnect from technology.
Tạm dịch: Sự cần thiết phải hành động như thế này làm nổi bật một vấn đề lớn trong xã hội ngày nay: chúng ta
không có khả năng ngắt kết nối với công nghệ.
Choose A.
M
47 (NB)
KÈ
Giải thích: Từ “it” trong đoạn 2 đề cập đến

A. điện thoại
B. ánh sáng
C. thực tế
Y
D. hộp
Thông tin: The fact that the phone cannot be heard - it is on silent - nor seen - the flashing lights are hidden by
DẠ
the box - means that they are no longer tempted to use it.
Tạm dịch: Thực tế là không thể nghe thấy điện thoại - nó ở chế độ im lặng - cũng không được nhìn thấy - đèn
nhấp nháy bị ẩn trong hộp - có nghĩa là họ không còn muốn sử dụng nó nữa.
Choose A.
48 (TH)
18
Giải thích: Từ "drastic" trong đoạn 3 có thể được thay thế bằng
A. effective: hiệu quả
L
B. simple: đơn giản
IA
C. important: quan trọng
D. severe: khắc khe, gay gắt
Thông tin: A less drastic solution is to ban electronic devices at certain times of day when the whole family is
IC
likely to be together, for example at meal times.
Tạm dịch: Một giải pháp ít quyết liệt hơn là cấm sử dụng các thiết bị điện tử vào những thời điểm nhất định
trong ngày khi cả gia đình thường quây quần bên nhau, ví dụ như trong bữa ăn.
F
Choose D.
OF
49 (VD)
Kiến thức: Đọc hiểu – suy luận
Giải thích: Theo đoạn văn, câu nào sau đây là đúng?
Thanh thiếu niên có thể tắt điện thoại dễ dàng hơn so với cha mẹ của họ.
Mọi người chọn không sử dụng điện thoại ở nhà để họ có thể nói chuyện với các thành viên khác.
ƠN
Ý tưởng của C. Brian không phải là mới trong việc làm cho mọi người bớt phụ thuộc vào công nghệ.
D. Giờ ăn là thời điểm thích hợp nhất để cả gia đình cùng sử dụng điện thoại.
Thông tin: Some people drop their smartphones into a box the moment they arrive home, which gives them the
chance to interact with the people they live with.
NH
Tạm dịch: Một số người bỏ điện thoại thông minh của họ vào hộp ngay khi họ về đến nhà, điều này giúp họ có
cơ hội tương tác với những người sống cùng.
Choose B.
50 (VD)
Kiến thức: Đọc hiểu – suy luận
Y
Giải thích: Điều nào sau đây có thể được suy ra từ đoạn văn?
Trò chuyện trong bữa tối chắc chắn sẽ củng cố mối quan hệ giữa các thành viên trong gia đình.
QU
Mọi người nói chuyện dễ chịu hơn khi họ sử dụng công nghệ vào buổi tối.
Sử dụng các thiết bị điện tử trước khi đi ngủ có thể khiến bạn mất đi giấc ngủ ngon.
Ranh giới giữa thời gian ban ngày và thời gian ngủ ngày càng trở nên mờ nhạt.
Thông tin: And then it's time for bed. One of the best ways of ensuring you can sleep at night is to ban electronic
devices altogether from the bedroom. Lying next to a machine bursting with information is far from relaxing, and
M
the sounds it emits during the night can easily wake you up.
Tạm dịch: Và sau đó là thời gian đi ngủ. Một trong những cách tốt nhất để đảm bảo bạn có thể ngủ vào ban đêm
KÈ
là cấm hoàn toàn các thiết bị điện tử trong phòng ngủ. Nằm bên cạnh một cỗ máy tràn ngập thông tin không hề
dễ chịu và âm thanh mà nó phát ra trong đêm có thể dễ dàng đánh thức bạn.
Choose C.
Dịch bài đọc:
Nội dung dịch:
Y
Vũ công Los Angeles, Brian Perez, đang đi ăn tối với bạn bè thì đột nhiên mọi người im lặng. Trước sự kinh
hoàng của mình, anh ấy thấy rằng lý do của việc này là do mọi người đang kiểm tra điện thoại của họ. Nhận thấy
DẠ
mình phải làm gì đó để ngăn chặn điều này, Brian đã đưa ra một đề nghị khá táo bạo. Điều gì sẽ xảy ra nếu tất cả
họ đặt các thiết bị của mình thành một đống ở giữa bàn cho đến khi ăn xong? Nếu bất cứ ai nhặt được điện thoại
của họ, người đó sẽ phải trả toàn bộ hóa đơn. Và thế là người ta nói, trò chơi 'xếp điện thoại' có nguồn gốc từ đó.
19
Sự cần thiết phải hành động như thế này làm nổi bật một vấn đề lớn trong xã hội ngày nay: chúng ta không có
khả năng ngắt kết nối với công nghệ. Nhưng trong khi ý tưởng của Brian giải quyết nỗi ám ảnh trong bối cảnh
xã hội, các biện pháp cũng cần được thực hiện tại nhà. Một số người bỏ điện thoại thông minh của họ vào hộp
L
ngay khi họ về đến nhà, điều này giúp họ có cơ hội tương tác với những người sống cùng. Thực tế là không thể
nghe thấy điện thoại - nó ở chế độ im lặng - cũng không được nhìn thấy - đèn nhấp nháy bị ẩn trong hộp - có
IA
nghĩa là họ không còn muốn sử dụng nó nữa.
Một giải pháp ít quyết liệt hơn là cấm sử dụng các thiết bị điện tử vào những thời điểm nhất định trong ngày khi
IC
cả gia đình thường quây quần bên nhau, chẳng hạn như trong bữa ăn. Điều này có thể gây khó khăn cho tất cả
mọi người, từ những thanh thiếu niên khao khát nhắn tin cho bạn bè đến những bậc cha mẹ không thể ngừng làm
việc. Tuy nhiên, vào một ngày bình thường, bữa tối chỉ mất chưa đầy một giờ và lợi ích của việc trao đổi ý kiến
F
và chuyện phiếm với những người còn lại trong gia đình chắc chắn sẽ bù đắp cho thời gian ngoại tuyến.
OF
Tạm dừng công nghệ là một chuyện, nhưng biết khi nào nên tắt thiết bị lại là chuyện khác. Thời gian dường như
đứng yên trong thế giới ảo, và trước khi bạn biết điều đó, bạn thấy rằng đã ba giờ sáng. Đây là lúc giới nghiêm
kỹ thuật số trở nên hữu ích, một thời gian đã đặt khi tất cả các thiết bị phải được cất đi. Buổi tối không có công
nghệ thường tốt đẹp và yên bình và tạo ra một kết thúc dễ chịu hơn trong ngày.
ƠN
Và sau đó là thời gian đi ngủ. Một trong những cách tốt nhất để đảm bảo bạn có thể ngủ vào ban đêm là cấm
hoàn toàn các thiết bị điện tử trong phòng ngủ. Nằm bên cạnh một cỗ máy tràn ngập thông tin không hề dễ chịu
và âm thanh mà nó phát ra trong đêm có thể dễ dàng đánh thức bạn. Khi công nghệ ra khỏi phòng, một ranh giới
NH
đã được vạch ra giữa thời gian ban ngày và thời gian ngủ, cho phép chúng ta tự tắt và chìm vào giấc ngủ.
Y
QU
M
KÈ
Y
DẠ
20
TRƯỜNG THPT LÝ THÁI TỔ (Năm học 2022-2023)
L
IA
Section 1: Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word whoseunderlined
part differs from the other three in the pronunciation in each of the following question.
IC
Question 1: A. sound B. wound C. mouth D. house
Question 2: A. yelled B. feared C. liked D. waved
F
Section 2: Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word that differsfrom the
OF
Question 3: A. teacher B. product C. routine D. bottle
Question 4: A. argument B. festival C. summary D. invention
Question 5: Most of the movie scenes
A. film B. were filmed
ƠN in a picturesque coastal town last year.
C. have filmed D. are filming
Question 6: He will invite her to the school prom,
NH
?
A. doesn't he B. won't he C. does he D. will he
Question 7: Psychologists strongly advise parents with small kids not to allow them to watch videos
sensitive content.
Y
A. containing B. contain C. are contained D. contained

Question 8: Jack has received lots of friend requests since he a talent contest at his
QU
school.
A. is winning B. will win C. won D. wins
Question 9: The factory was forced to close activities badly affected the air quality in the
area.
M
A. although B. because of C. despite D. because

KÈ
Question 10: The training seminar will begin

A. when all the staff were arriving B. as soon as all the staff arrive
Y
DẠ
C. by the time all the staff arrived D. after all the staff had arrived
Question 11: you teach your friends, the more knowledge you are likely to retain.
A. The better than B. More than C. The more than D. The more
L
Question 12: The student hopes her teacher will like the scarf she gave her on the teacher's day.
IA
A. nice blue Korean B. blue Korean nice C. Korean nice blue D. blue nice Korean
Question 13: Football lovers around the world are excited the Qatar 2022 World Cup.
IC
A. over B. of C. to D. about
Question 14: The boy took the medicine that Doctor Staples prescribed to the stomach pain.
A. death B. dead C. deadly D. deaden
F
Question 15: Peter some of his old love letters in his wife's desk.
OF
A. turned up B. came across C. got on D. went over
Question 16: Having taken good care of the customers, the waitress got a generous from them
A. fine B. tip C. money D. wage
Question 17: We're planning to
A. make B. break ƠN
an offer on a beautiful house which is for sale near the town centre.
C. turn
Question 18: Since his head-on collision, the man has become a(n)
D. catch
to the whole family.
A. susceptibility B. weakness C. asset D. liability
NH
Question 19: Mike used to be an exemplary student, but he went off the after getting into drugs
A. routes B. rails C. lanes D. tracks
Section 4: Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word CLOSEST inmeaning to
Y
the underlined word in each of the following questions.

Question 20: Most of the houses in the neighbourhood sustained terrible damage after the heavy storm.
QU
A. severe B. minor C. simple D. careless

Question 21: Twelfth graders should seek counsel from their parents if they have trouble in choosing their career.
A. advice B. question C. reward D. belief
Section 5: Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word OPPOSITE inmeaning
M
to the underlined word in each of the following questions.

KÈ
Question 22: Hunting wild animals should be forbidden as many of them are at risk of extinction.
A. permitted B. reduced C. banned D. applied
Question 23: Once heralded as a future star of the technological world, Daniel came a cropper when his product
proved to be a total flop.
Y
A. failed B. succeeded C. abandoned D. escaped

DẠ
Section 6: Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that bestcompletes
each of the following exchanges.
Question 24: Duy is talking to Hanh.
Duy: "Thank you for the delicious meal." - Hạnh: “ ”
A. I hope so B. Thank you, too
C. It's too hard D. I’m glad you like it
Question 25: Miranda and An, two lecturers, are talking about a new plan.
L
Miranda: "I think we should start a "study buddy" programme."
IA
An: " . This may help less-able students to learn better."
A. That's not a good choice B. I don't agree with you
IC
C. I quite agree with you D. You should think of it again.
Section 7: Reading the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer word or
phrase that best fits each of the numbered blanks.
F
Nowadays, emphasis is often placed on assessment for learning, as opposed to assessment of learning. But what
OF
exactly is the difference? In brief, assessment for learning involves the teacher and student becoming (26)
of how learning can be improved, and techniques mastered. Assessment of learning, on the other hand,
simply tests what a ident knows. Assessment for learning consists of students recognising where they are and
their learning. ƠN
where they want to go to in order to reach their goals. (27) _ they need to participate actively in
In order for students to be motivated to learn, there should always be a clear lesson objective and all targets should
focus on the needs and abilities of (28) individual class. The teacher's role is to explain to students
NH
why they are learning what they are learning, and as most students' attention (29) is short, teachers
should opt for a variety of interactive activities during the lesson. The use of audiovisual aids generally helps
students pick up things more easily, (30) in turn makes the learning process more effective overall.
Y
(Adapted from Reactivate Your Grammar and Vocabulary by Alexandra Green)

Question 26: A. alert B. aware C. afraid D. attentive
QU
Question 27: A. Therefore B. However C. Moreover D. Otherwise

Question 28: A. all B. each C. much D. other
Question 29: A. span B. period C. duration D. stint
Question 30: A. which B. that C. who D. whom
M
KÈ
the correct answer to each of the questions.

The pursuit of fame has never been more popular than it is today. Where fame was once reserved for the most
gifted artists in the entertainment industry, these days it seems that anyone from a reality TV contestant to an
online video blogger can become famous.
Y
Most talent show contestants and video bloggers are young people with little or no idea about how to handle
DẠ
fame. They can struggle to cope with the sudden glare of the spotlight. Then, as their new-found fame ends and
the public's attention turns elsewhere, these fading stars often struggle to readjust to normality.
However, hanging on to fame has its own pitfalls. Fame brings a loss of privacy as a star's life becomes the
subject of media attention and, sometimes, cruel rumour. This can have a serious effect on their friendships.
People who desire fame have to be prepared to live their life under a microscope. Fame may build confidence,
but it can also destroy this confidence, bringing insecurity, depression and loneliness.
It is important to put human emotions and relationships before fame because, after all, fame does not bring
L
happiness. The bright lights of fame have blinded many wannabes who, later, end up feeling lonely and confused.
IA
Fame is fleeting for most people, but the real world is lasting for everyone.
(Adapted from On Screen by Virginia Evans and Jenny Dooley)
IC
Question 31: Which of the following can be the best title for the passage?
A. What Price for Fame B. A Need for Fame
C. Achieving Fame Overnight D. Why Fame Matters
F
Question 32: The word They in paragraph 2 refers to
OF
A. talent shows B. young people C. ideas D. sportlights
Question 33: As stated in paragraph 2, most talent show contestants and video bloggers _
may not have the slightest idea how to handle fame
have no difficulty in readjusting to normality
cope with the sudden glare of the spotlight easily
are those struggling to draw the public's attention
ƠN
Question 34: The word pitfalls in paragraph 3 is closest in meaning to
NH
A. issues B. benefits C. results D. opinions

Question 35: Which of the following is TRUE according to the passage?
It is important to put fame before human emotions and relationships.
Y
Fame can make young people feel insecure, depressed and lonely.
These days, fame is only reserved for the most talented artists.
QU
Not many young people have been blinded by the bright lights of fame.
Like many constructions, it started small; but now thousands of children with autism are making friends and
M
learning social skills by playing a version of online building game Minecraft. Stuart Duncan, a web developer in
KÈ
Timmins, Canada, got the idea through a popular blog he ran about his own experiences with autism as well as
bringing up a son with autism. Other parents with autistic children started telling him that their kids were
enamoured with a game that let them explore a randomly generated wilderness. However, many of the children
were being bullied by other players. So, in 2013, he set up a server to run a version of Minecraft exclusively for
Y
children with autism and their families.

DẠ
At first, he thought the invite-only server would attract 10 or 20 people. To his amazement, hundreds requested
to join in the first few days. Now, almost three years later, the community boasts nearly 7000 members, along
with a team of admins help manage its many activities. "Parents see such a benefit themselves and their children,"
says Duncan.
Everyday social situations can be challenging for autistic children, who may struggle to pick up on social cues or
understand another person's perspective. Minecraft strips away the pressures typical of the real world. There is
no noisy or unfamiliar environment to distract you, no pressure to track the other person's facial expressions or
L
worry about eye contact. "With Minecraft, you can really just be yourself," he says.
IA
To join Autcraft, you must fill out an application. Once approved, you are free to roam the landscape and build
your own structures. You can also take part in group games or build things as a team. However, you have to stick
IC
to some rules. Harassing other players or destroying their property can get you banned.
Joining a community like Autcraft could be a good first step to feeling less socially anxious and more engaged,
says Elizabeth Laugeson, director of the PEERS Clinic at the University of California, Los Angeles. The server
F
also caught the eye of Kate Ringland at the University of California, Irvine. She sees Autcraft as not just another
OF
online community, but as a tool that helps autistic children practise social skills. "There's a lot of reflection going
on," she says. "Autcraft is supporting a lot of social behaviours."
(Adapted from https://www.newscientist.com/)
ƠN
Defeating Autism: A Story of a Canadian Web Developer
Minecraft: A Blessing to Children with Autism
Minecraft versus Autcraft: Two Peas in a Pod?
NH
Autistic Children Got Bullied: A Mess to Clear Up

Question 37: According to paragraph 1, Stuart Duncan -
has a blog about developing websites
Y
is an expert in the field of treating autism

loves making friends with autistic children
QU
has son who was diagnosed with autism

Question 38: The word enamoured with in paragraph 1 is closest in meaning to
A. crazy about B. devoid of C. angry with D. good at
Question 39: The word its in paragraph 2 refers to
M
A. community B. team C. admin D. activity

KÈ
Question 40: The word challenging in paragraph 3 mostly means

A. tough B. hurtful C. terrific D. decisive
Question 41: Which of the following is NOT true according to the passage?
Failure to conform to certain rules of Autcraft can result in a player being banned.
Y
The number of requests to join Autcraft went beyond Duncan's initial expectations.
DẠ
The great benefits of Autcraft are acknowledged by parents with autistic children.
Minecraft exerts many pressures typical of the real world on children with autism.
Question 42: Which of the following can be inferred from the passage?
Some professionals seem positive about the potential of Autcraft in emboldening autistic children.
Autcraft provides autistic children with steps to feel less socially anxious and more engaged.
Minecraft is by far the most effective game to develop social skills and form new relationships.
Thanks to Minecraft, the number of autistic children falling victim to bullying has reduced greatly.
L
Section 10: Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the underlined part thatneeds
IA
Question 43: The newly advertised laptop is so disappointing that few people want to buy them.
IC
A. newly B. is C. few D. them
Question 44: The video that I watch three days ago is about the daily life of some tribes in far-flung regions.
A. that B. watch C. is D. far-flung
F
Question 45: A comprehensive study revealed that understanding a child's temperance could help parents
OF
develop appropriate expectations for their child's behaviour in certain situations.
A. comprehensive B. temperance C. appropriate D. certain
Section 11: Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence that iscloset in
meaning to each of the following question.
ƠN
Question 46: It's possible that she will not go hiking with us.
She must go hiking with us.
She may not go hiking with us.
NH
She shouldn't go hiking with us.

She needn't go hiking with us.
Question 47: He last uploaded videos to YouTube 4 months ago.
Y
He hasn't uploaded videos to YouTube for 4 months.

He has 4 months to upload videos to YouTube.
QU
He didn't upload videos to YouTube 4 months ago.

He has uploaded videos to YouTube for 4 months.
Question 48: "My sister gave me some chocolate," said Jennie.
Jennie said that her sister gives him some chocolate.
M
Jennie said that my sister gives me some chocolate.

KÈ
Jennie said that her sister had given her some chocolate.
Jennie said that my sister gave me some chocolate.
Section 12: Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence that bestcombines
each pair of sentences in the following question.
Y
Question 49: Max has to attend an event this weekend. He can't go on a picnic with his family.
DẠ
If Max didn't have to attend an event this weekend, he could go on a picnic with his family.
Provided that Max has to attend an event this weekend, he can't go on a picnic with his family.
If Max had to attend an event this weekend, he could go on a picnic with his family.
If only Max had had to attend an event this weekend, he could have gone on a picnic with his family.
Question 50: Nam had just booked a ticket for his favourite singer's concert. He realised that it had been called
off for no obvious reasons.
Scarcely had Nam booked a ticket for his favourite singer's concert when he realised that it had been cancelled
L
for no obvious reasons.
IA
Scarcely had Nam booked a ticket for his favourite singer's concert when he realised that it had been
postponed for no obvious reasons.
IC
Scarcely had Nam booked a ticket for his favourite singer's concert when he didn't realise it had been
cancelled for no obvious reasons.
Scarcely had Nam booked a ticket for his favourite singer's concert when he didn't realise it had been
F
postponed for no obvious reasons.
OF
ƠN
NH
Y
QU
M
KÈ
Y
DẠ
BẢNG ĐÁP ÁN
1. B 2. C 3. C 4. D 5. B 6. B 7. D 8. C 9. D 10. B
L
11. D 12. A 13. D 14. D 15. B 16. B 17. A 18. D 19. B 20. A
IA
21. A 22. A 23. B 24. D 25. C 26. B 27. A 28. B 29. A 30. A
31. A 32. B 33. A 34. A 35. B 36. B 37. D 38. A 39. A 40. A
41. D 42. A 43. D 44. B 45. B 46. B 47. A 48. C 49. A 50. A
IC
F
1 (NB)
OF
Giải thích:
sound /saʊnd/
wound /wuːnd/
mouth /maʊθ/
house /haʊs/
Đáp án B đọc là /uː/, còn lại là /aʊ/
Choose B.
ƠN
2 (NB)
NH
Giải thích:
yelled /jeld/
feared /fɪrd/
liked /laɪkt/
Y
waved /weɪvd/
Đáp án C phần gạch chân phát âm là /t/, còn lại là /d/
QU
Choose C.
3 (NB)
Giải thích:
M

KÈ

teacher /ˈtiːtʃər/
product /ˈprɑːdʌkt/
Y
routine /ruːˈtiːn/
bottle /ˈbɑːtl/
DẠ
Đáp án C trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai, còn lại là thứ nhất
Choose C.
4 (NB)
Kiến thức: trọng âm
Giải thích:
argument /ˈɑːrɡjumənt/
festival /ˈfestɪvl/
summary /ˈsʌməri/
L
D. invention /ɪnˈvenʃn/
Đáp án C trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai, còn lại là thứ nhất
IA
Choose D.
5 (NB)
IC
Giải thích:
Bị động thì quá khứ đơn
Tạm dịch:
F
Hầu hết các cảnh phim được quay ở một thị trấn ven biển đẹp như tranh vẽ vào năm ngoái.
Choose B
OF
6 (TH)
Giải thích:
Vế trước chia thì tương lai đơn câu khẳng định
‡ sau dấu phẩy là câu phủ định
Tạm dịch: ƠN
Anh ấy sẽ mời cô ấy đến buổi vũ hội của trường, phải không?
Choose B.
NH
7 (VD)
Giải thích:
rút gọn mệnh đề quan hệ trong câu bị động
‡ lược bỏ đại từ quan hệ, để V dạng bị động
Tạm dịch:
Y
Các nhà tâm lý học đặc biệt khuyên các bậc cha mẹ có con nhỏ không nên cho phép chúng xem các video có nội
QU
dung nhạy cảm.

Choose D.
8 (TH)
Kiến thức: thì hiện tại hoàn thành
Giải thích:
M
trước since chia hiện tại hoàn thành, sau since chia quá khứ đơn
Tạm dịch:
Jack đã nhận được rất nhiều lời mời kết bạn kể từ khi anh ấy tham gia một cuộc thi tài năng ở trường của anh ấy.
KÈ
Choose C.
9 (TH)
Kiến thức: liên từ
Giải thích:
Y
although + Mệnh đề: mặc dù

because of + N/Nphr: Vì
DẠ
despite + N/Nphr: Mặc dù

because + Mệnh đề: vì
Tạm dịch:
Nhà máy buộc phải đóng cửa vì hoạt động ảnh hưởng xấu đến chất lượng không khí trong khu vực.
Choose D.
10 (TH)
L
Giải thích:
as soon as: ngay khi (động từ chia thì hiện tại đơn)
IA
Tạm dịch:
Hội thảo đào tạo sẽ bắt đầu ngay khi tất cả nhân viên có mặt
Choose B.
IC
11 (TH)
Giải thích:
F
The more + mệnh đề 1, the more + mệnh đề 2
Tạm dịch:
OF
Bạn càng dạy nhiều cho bạn bè của mình, bạn càng có nhiều khả năng giữ lại kiến thức.
Choose D.
12 (VD)
Giải thích:
ƠN
NH
A – age: độ tuổi (mới, cũ, trẻ, già, …)
Y
Ë nice: đẹp (quan điểm), blue (color), Korean (origin)

QU
Tạm dịch:
Học sinh hy vọng giáo viên sẽ thích chiếc khăn màu xanh của Hàn mà cô ấy đã tặng cô giáo vào ngày nhà giáo.
Choose A.
13 (NB)
Kiến thức: giới từ
M
Giải thích:
excited about: phấn khích, hào hứng về điều gì
Tạm dịch:
KÈ
Những người yêu bóng đá trên toàn thế giới đang rất hào hứng với Giải vô địch bóng đá thế giới Qatar 2022.
Choose D.
14 (TH)
Y
Giải thích:
death (n): cái chết
DẠ
dead (adj): đã chết

deadly (adj): một cách chết chóc
deaden (v): làm giảm
Tạm dịch:
10
Cậu bé đã uống thuốc mà bác sĩ Staples đã kê toa để giảm đau dạ dày.
Choose D.
15 (VD)
L
Giải thích:
IA
turn up: xuất hiện
come across: tình cờ thấy
get on: có quan hệ tốt với ai
IC
go over: xem lại, ôn lại nhiều lần
Tạm dịch:
Peter tình cờ thấy một số bức thư tình cũ của anh ấy trên bàn làm việc của vợ anh ấy.
F
Choose B.
16 (TH)
OF
Giải thích:
fine (n): tiền phạt
tip (n): tiền boa
money: tiền (nói chung)
wage (n): tiền lương (trả theo tuần)
Tạm dịch:
ƠN
Sau khi chăm sóc tốt cho khách hàng, cô phục vụ đã nhận được một khoản tiền boa lớn từ họ.
NH
Choose B.
17 (VD)
Giải thích:
make an offer: chào hàng
Tạm dịch:
Y
Chúng tôi đang dự định giao bán một ngôi nhà đẹp được rao bán gần trung tâm thị trấn.
QU
Choose A.
18 (VD)
Giải thích:
susceptibility (n): sự mong manh, điểm yếu (+to)
M
weakness (n): điểm yếu

asset (n): tài sản
liability (n): trách nhiệm (+to sb)
KÈ
Tạm dịch:
Kể từ khi va chạm giao thông trực diện, người đàn ông đã trở thành (n) trách nhiệm đối với cả gia đình.
Choose D.
19 (VDC)
Y
Kiến thức: thành ngữ

Giải thích:
DẠ
go off the rails: (người) mất kiểm soát, hành động không đúng mực, không chấp nhận được.
Tạm dịch:
Mike từng là một học sinh gương mẫu, nhưng anh ấy đã sa ngã sau khi dính vào ma túy.
Choose B.
11
20 (TH)
Giải thích:
L
severe (adj): dữ dội, khắc nghiệt
minor (adj): nhỏ
IA
simple (adj): đơn giản
careless (adj): bất cẩn
‡ terrible (adj): tồi tệ = severe
IC
Tạm dịch:
Hầu hết các ngôi nhà trong khu phố đều chịu thiệt hại nặng nề sau cơn bão lớn.
Choose A.
F
21 (TH)
OF
Giải thích:
advice (n): lời khuyên
question (n): câu hỏi
reward (n): phần thưởng
belief (n): niềm tin
‡ counsel (n): tư vấn = advice
Tạm dịch:
ƠN
Học sinh lớp 12 nên nhờ cha mẹ tư vấn nếu gặp khó khăn trong việc chọn nghề.
NH
Choose A.
22 (TH)
Giải thích:
A. permitted (v): đươc cho phép
B. reduced (v): giảm
Y
C. banned (v): cấm

QU
D. applied (v): áp dụng

‡ forbidden (v): cấm >< permitted
Tạm dịch:
Nên cấm săn bắt động vật hoang dã vì nhiều loài trong số chúng có nguy cơ bị tuyệt chủng.
Choose A.
M
23 (VCD)
Kiến thức: thành ngữ
Giải thích:
KÈ
came a cropper: Không thành công >< succeeded (v): thành công
Tạm dịch:
Từng được dự báo trước là một ngôi sao tương lai của thế giới công nghệ, Daniel đã trở thành kẻ thất bại khi sản
phẩm của anh bị thất bại hoàn toàn.
Y
Choose B.
24 (TH)
DẠ

Giải thích:
Đáp lại lời cảm ơn
Tạm dịch:
12
Duy đang nói chuyện với Hạnh.
Duy: "Cảm ơn vì bữa ăn ngon." - Hạnh: “ ”
Tôi hy vọng như vậy
L
Cảm ơn bạn, quá
Khó quá
IA
Tôi rất vui vì bạn thích nó
Choose D.
25 (TH)
IC
Giải thích:
Thể hiện sự tán thành
F
Tạm dịch:
Miranda và Ẩn, hai giảng viên, đang nói về một kế hoạch mới.
OF
Miranda: "Tôi nghĩ chúng ta nên bắt đầu chương trình "bạn cùng học".
An: " . Điều này có thể giúp những học sinh kém hơn học tốt hơn."
A. Đó không phải là một lựa chọn tốt.
B. Tôi không đồng ý với bạn
C. Tôi hoàn toàn đồng ý với bạn
D. Bạn nên suy nghĩ lại.
Choose C.
ƠN
26 (VD)
NH
Kiến thức: kết hợp từ
Giải thích:
be aware of sth: nhận thức được điều gì
But what exactly is the difference? In brief, assessment for learning involves the teacher and student becoming
(26) of how learning can be improved, and techniques mastered.
Tạm dịch:
Y
Nhưng chính xác thì sự khác biệt là gì? Tóm lại, đánh giá học tập liên quan đến việc giáo viên và học sinh trở
QU
thành (26) nhận thức về cách học tập có thể được cải thiện và các kỹ thuật thành thạo.
Choose B.
27 (TH)
Giải thích:
M
A. Therefore: do đó
B. However: tuy nhiên
C. Moreover: Hơn nữa
KÈ
D. Otherwise: nếu không thì

Assessment for learning consists of students recognising where they are and where they want to go to in order to
reach their goals. (27) they need to participate actively in their learning.
Tạm dịch:
Y
Đánh giá học tập bao gồm việc học sinh nhận ra họ đang ở đâu và họ muốn đi đến đâu để đạt được mục tiêu của
mình. (27) Vì vậy, họ cần tham gia tích cực vào việc học của mình.
DẠ
Choose A.
28 (TH)
Kiến thức: lượng từ
Giải thích:
13
All + N số nhiều: mọi
each + N số ít
much + N Không đếm được
L
other + N số nhiều: khác
In order for students to be motivated to learn, there should always be a clear lesson objective and all targets should
IA
focus on the needs and abilities of (28) each individual class.
Tạm dịch:
Để học sinh có động cơ học tập, phải luôn có mục tiêu bài học rõ ràng và tất cả các mục tiêu nên tập trung vào
IC
nhu cầu và khả năng của (28) mỗi cá nhân lớp học.
Choose B.
29 (VD)
F
Giải thích:
OF
attention span: Khả năng tập trung
The teacher's role is to explain to students
why they are learning what they are learning, and as most students' attention (29) span is short, teachers should
opt for a variety of interactive activities during the lesson.
Tạm dịch:
Vai trò của giáo viên là giải thích cho học sinh ƠN
tại sao họ đang học những gì họ đang học và vì sự chú ý của hầu hết học sinh là ngắn, nên giáo viên nên chọn
nhiều hoạt động tương tác khác nhau trong bài học.
NH
Choose A.
30 (NB)
Giải thích:
which thay thế cho cả vế câu trước nó
Y
The use of audiovisual aids generally helps students pick up things more easily, (30) which in turn makes the
learning process more effective overall.
QU
Tạm dịch:
Việc sử dụng các phương tiện nghe nhìn thường giúp học sinh tiếp thu mọi thứ dễ dàng hơn, (30) ngược lại làm
cho quá trình học tập hiệu quả hơn về tổng thể.
Choose A.
M
Dịch bài đọc:

Nội dung dịch:
Ngày nay, người ta thường nhấn mạnh vào đánh giá việc học, trái ngược với đánh giá việc học. Nhưng chính xác
KÈ
thì sự khác biệt là gì? Tóm lại, đánh giá học tập liên quan đến việc giáo viên và học sinh nhận thức về cách học
tập có thể được cải thiện và các kỹ thuật thành thạo. Đánh giá học tập, mặt khác, chỉ đơn giản là kiểm tra những
gì một nhận dạng biết. Đánh giá học tập bao gồm việc học sinh nhận ra họ đang ở đâu và họ muốn đi đến đâu để
đạt được mục tiêu của mình. Vì vậy, họ cần tham gia tích cực vào việc học của mình.
Y
Để học sinh có động cơ học tập, phải luôn có mục tiêu bài học rõ ràng và tất cả các mục tiêu nên tập trung vào
DẠ
nhu cầu và khả năng của mỗi cá nhân lớp học. Vai trò của giáo viên là giải thích cho học sinh
tại sao họ đang học những gì họ đang học và vì sự chú ý của hầu hết học sinh là ngắn, nên giáo viên nên chọn
nhiều hoạt động tương tác khác nhau trong bài học. Việc sử dụng các phương tiện nghe nhìn thường giúp học
sinh tiếp thu mọi thứ dễ dàng hơn, ngược lại làm cho quá trình học tập hiệu quả hơn về tổng thể.
31 (VDC)
4
Giải thích: Điều nào sau đây có thể là tiêu đề tốt nhất cho đoạn văn?
A. Cái giá phải trả cho sự nổi tiếng B. Nhu cầu về sự nổi tiếng
L
C. Có được danh vọng chỉ sau một đêm D. Tại sao danh vọng lại quan trọng
Thông tin:
IA
Then, as their new-found fame ends and the public's attention turns elsewhere, these fading stars often
struggleto readjust to normality.
However, hanging on to fame has its own pitfalls. Fame brings a loss of privacy as a star's life becomes the
IC
subject of media attention and, sometimes, cruel rumour. This can have a serious effect on their friendships.
People who desire fame have to be prepared to live their life under a microscope. Fame may build confidence,
F
but it can also destroy this confidence, bringing insecurity, depression and loneliness.
OF
The bright lights of fame have blinded many wannabes who, later, end up feeling lonely and confused.
Tạm dịch:
Sau đó, khi danh tiếng mới bắt đầu của họ kết thúc và sự chú ý của công chúng chuyển sang nơi khác, những
ngôi sao đang lụi tàn này thường phải vật lộn để điều chỉnh lại cuộc sống bình thường.
Tuy nhiên, bám vào danh vọng có những cạm bẫy riêng. Sự nổi tiếng kéo theo sự mất đi sự riêng tư khi cuộc
ƠN
sống của một ngôi sao trở thành chủ đề thu hút sự chú ý của giới truyền thông và đôi khi là những tin đồn ác ý.
Điều này có thể ảnh hưởng nghiêm trọng đến tình bạn của họ. Những người khao khát danh vọng phải sẵn sàng
sống cuộc sống của họ dưới kính hiển vi. Sự nổi tiếng có thể tạo nên sự tự tin, nhưng nó cũng có thể phá hủy sự
tự tin này, mang đến sự bất an, trầm cảm và cô đơn.
NH
Ánh hào quang rực rỡ của sự nổi tiếng đã làm mù quáng nhiều kẻ muốn trở thành người mà sau này, họ cảm
thấy cô đơn và bối rối.
Choose A.
32 (VD)
Y
Giải thích: Từ They trong đoạn 2 đề cập đến

A. chương trình tài năng B. thanh niên C. ý tưởng D. ánh sáng thể thao
QU
Thông tin:
fame. They can struggle to cope with the sudden glare of the spotlight
Tạm dịch:
Hầu hết các thí sinh của chương trình tài năng và các blogger video đều là những người trẻ tuổi có ít hoặc không
M
biết gì về cách xử lý sự nổi tiếng. Họ có thể đấu tranh để đối phó với ánh sáng chói đột ngột của ánh đèn sân
khấu
KÈ
Choose B.
33 (TH)
Giải thích: Như đã nêu trong đoạn 2, hầu hết các thí sinh chương trình tài năng và người viết blog video
Y
có thể không có ý tưởng nhỏ nhất về cách xử lý sự nổi tiếng

DẠ
không gặp khó khăn trong việc điều chỉnh lại cuộc sống bình thường
dễ dàng đối phó với ánh sáng chói đột ngột của đèn sân khấu
là những người đấu tranh để thu hút sự chú ý của công chúng
Thông tin:
15
fame.
Tạm dịch:
L
biết gì về cách xử lý sự nổi tiếng.
IA
Choose A.
34 (TH)
IC
Giải thích: Từ pitfalls trong đoạn 3 có nghĩa gần nhất với
A. vấn đề B. lợi ích C. kết quả D. ý kiến
Thông tin: However, hanging on to fame has its own pitfalls
F
Tạm dịch: Tuy nhiên, bám vào sự nổi tiếng có những cạm bẫy riêng của nó
Choose A.
OF
35 (TH)
Giải thích:
Điều nào sau đây là ĐÚNG theo đoạn văn?
ƠN
Điều quan trọng là phải đặt danh tiếng trước tình cảm và các mối quan hệ của con người.
Sự nổi tiếng có thể khiến người trẻ cảm thấy bất an, chán nản và cô đơn.
Ngày nay, danh tiếng chỉ dành cho những nghệ sĩ tài năng nhất.
Không ít bạn trẻ đã bị ánh hào quang của danh vọng làm cho mờ mắt.
NH
Thông tin:
Fame brings a loss of privacy as a star's life becomes the subject of media attention and, sometimes, cruel rumour.
This can have a serious effect on their friendships. People who desire fame have to be prepared to live their life
under a microscope. Fame may build confidence, but it can also destroy this confidence, bringing insecurity,
depression and loneliness.
Y
Tạm dịch:
QU
Sự nổi tiếng kéo theo sự mất đi sự riêng tư khi cuộc sống của một ngôi sao trở thành chủ đề thu hút sự chú ý của
giới truyền thông và đôi khi là những tin đồn ác ý. Điều này có thể ảnh hưởng nghiêm trọng đến tình bạn của họ.
Những người khao khát danh vọng phải sẵn sàng sống cuộc sống của họ dưới kính hiển vi. Sự nổi tiếng có thể
tạo nên sự tự tin, nhưng nó cũng có thể phá hủy sự tự tin này, mang đến sự bất an, trầm cảm và cô đơn.
Choose B.
M
Dịch bài đọc:

Nội dung dịch:
KÈ
Việc theo đuổi sự nổi tiếng chưa bao giờ phổ biến hơn ngày nay. Nơi mà danh tiếng từng được dành cho những
nghệ sĩ tài năng nhất trong ngành giải trí, ngày nay dường như bất kỳ ai, từ một thí sinh truyền hình thực tế đến
một blogger video trực tuyến đều có thể trở nên nổi tiếng.
Y
biết gì về cách xử lý sự nổi tiếng. Họ có thể đấu tranh để đối phó với ánh sáng chói đột ngột của ánh đèn sân
khấu. Sau đó, khi danh tiếng mới tìm thấy của họ kết thúc và sự chú ý của công chúng chuyển sang nơi khác,
DẠ
những ngôi sao đang lụi tàn này thường phải vật lộn để điều chỉnh lại cuộc sống bình thường.
Tuy nhiên, bám vào sự nổi tiếng có những cạm bẫy riêng của nó. Sự nổi tiếng kéo theo sự mất đi sự riêng tư khi
cuộc sống của một ngôi sao trở thành chủ đề thu hút sự chú ý của giới truyền thông và đôi khi là những tin đồn
16
ác ý. Điều này có thể ảnh hưởng nghiêm trọng đến tình bạn của họ. Những người khao khát danh vọng phải sẵn
sàng sống cuộc sống của họ dưới kính hiển vi. Sự nổi tiếng có thể tạo nên sự tự tin, nhưng nó cũng có thể phá
hủy sự tự tin này, mang đến sự bất an, trầm cảm và cô đơn.
L
Điều quan trọng là phải đặt tình cảm và các mối quan hệ của con người lên trên danh vọng vì suy cho cùng, danh
IA
vọng không mang lại hạnh phúc. Ánh hào quang rực rỡ của sự nổi tiếng đã làm mù quáng nhiều kẻ muốn trở
thành người mà sau này, họ cảm thấy cô đơn và bối rối.
IC
Danh vọng là thoáng qua đối với hầu hết mọi người, nhưng thế giới thực thì trường tồn đối với tất cả mọi người.
36 (VDC)
F
OF
A. Đánh bại chứng tự kỷ: Câu chuyện của một nhà phát triển web người Canada
B. Minecraft: Phước lành cho trẻ em mắc chứng tự kỷ
C. Minecraft so với Autcraft: 2 thứ giống nhau?
D. Trẻ tự kỷ bị bắt nạt: Một mớ hỗn độn cần dọn dẹp
Thông tin:
ƠN
Đoạn 1: Giống như nhiều công trình xây dựng, nó bắt đầu nhỏ; nhưng bây giờ hàng ngàn trẻ tự kỷ đang kết bạn
và học các kỹ năng xã hội bằng cách chơi phiên bản trò chơi xây dựng trực tuyến Minecraft. Stuart Duncan, một
nhà phát triển web ở Timmins, Canada, đã có ý tưởng này thông qua một blog nổi tiếng mà anh ấy viết về những
NH
trải nghiệm của bản thân với chứng tự kỷ cũng như việc nuôi dạy một cậu con trai mắc chứng tự kỷ. Các bậc cha
mẹ khác có con mắc chứng tự kỷ bắt đầu nói với anh ấy rằng con họ mắc chứng tự kỷ.
say mê với một trò chơi cho phép họ khám phá một vùng hoang dã được tạo ngẫu nhiên.
Đoạn cuối: To join Autcraft, you must fill out an application. Once approved, you are free to roam the landscape
and build your own structures. You can also take part in group games or build things as a team. However, you
Y
have to stick to some rules. Harassing other players or destroying their property can get you banned. Joining a
QU
community like Autcraft could be a good first step to feeling less socially anxious and more engaged, says
Elizabeth Laugeson, director of the PEERS Clinic at the University of California, Los Angeles. The server also
caught the eye of Kate Ringland at the University of California, Irvine. She sees Autcraft as not just another
M

Tạm dịch:
KÈ
Giống như nhiều công trình xây dựng, nó bắt đầu nhỏ; nhưng bây giờ hàng ngàn trẻ tự kỷ đang kết bạn và
học các kỹ năng xã hội bằng cách chơi phiên bản trò chơi xây dựng trực tuyến Minecraft. Stuart Duncan, một
mẹ khác có con mắc chứng tự kỷ bắt đầu nói với anh ấy rằng con họ mắc chứng tự kỷ say mê với một trò chơi
Y
cho phép họ khám phá một vùng hoang dã được tạo ngẫu nhiên.
DẠ
Để tham gia Autcraft, bạn phải điền vào một đơn đăng ký. Sau khi được phê duyệt, bạn có thể tự do đi lang thang
khắp nơi và xây dựng các công trình kiến trúc của riêng mình. Bạn cũng có thể tham gia các trò chơi nhóm hoặc
xây dựng mọi thứ theo nhóm. Tuy nhiên, bạn phải tuân theo một số quy tắc. Quấy rối người chơi khác hoặc phá
hủy tài sản của họ có thể khiến bạn bị cấm. Elizabeth Laugeson, giám đốc Phòng khám PEERS tại Đại học
17
California, Los Angeles, cho biết tham gia một cộng đồng như Autcraft có thể là bước đầu tiên tốt để cảm thấy
bớt lo lắng về mặt xã hội và gắn kết hơn. Máy chủ cũng lọt vào mắt xanh của Kate Ringland tại Đại học California,
Irvine. Cô coi Autcraft không chỉ là một cộng đồng trực tuyến khác mà còn là một công cụ giúp trẻ tự kỷ rèn
L
luyện các kỹ năng xã hội. "Có rất nhiều phản ánh đang diễn ra," cô nói. "Autcraft đang hỗ trợ rất nhiều hành vi
xã hội."
IA
Choose B.
37 (TH)
Kiến thức: Đọc hiểu - chi tiết
IC
Giải thích: Theo đoạn 1, Stuart Duncan -
có một blog về phát triển trang web
là một chuyên gia trong lĩnh vực điều trị bệnh tự kỷ
F
thích làm bạn với trẻ tự kỷ
có con trai bị chẩn đoán tự kỷ
OF
Thông tin: Stuart Duncan, a web developer in Timmins, Canada, got the idea through a popular blog he ran about
his own experiences with autism as well as bringing up a son with autism.
Tạm dịch:
Stuart Duncan, một nhà phát triển web ở Timmins, Canada, đã có ý tưởng này thông qua một blog nổi tiếng mà
chứng tự kỷ.
Choose D.
ƠN
anh ấy viết về những trải nghiệm của bản thân với chứng tự kỷ cũng như việc nuôi dạy một cậu con trai mắc
38 (TH)
NH
Giải thích: Từ enamoured trong đoạn 1 có nghĩa gần nhất với
A. điên về B. không có C. tức giận với D. giỏi
Thông tin:
Other parents with autistic children started telling him that their kids were enamoured with a game that let them
Y
explore a randomly generated wilderness.

QU
Tạm dịch:
Các bậc cha mẹ khác có con mắc chứng tự kỷ bắt đầu nói với anh ấy rằng con họ say mê một trò chơi cho phép
chúng khám phá một vùng hoang dã được tạo ngẫu nhiên.
Choose A.
39 (NB)
M
Kiến thức: đọc hiểu – từ thay thế

Giải thích: Từ its trong đoạn 2 đề cập đến
A. cộng đồng B. nhóm C. quản trị viên D. hoạt động
KÈ
Thông tin:
At first, he thought the invite-only server would attract 10 or 20 people. To his amazement, hundreds requested
to join in the first few days. Now, almost three years later, the community boasts nearly 7000 members, along
with a team of admins help manage its many activities. "
Y
Tạm dịch:
DẠ
Lúc đầu, anh ấy nghĩ rằng máy chủ chỉ dành cho những người được mời sẽ thu hút 10 hoặc 20 người. Trước sự
ngạc nhiên của anh ấy, hàng trăm người đã yêu cầu tham gia trong vài ngày đầu tiên. Bây giờ, gần ba năm sau,
cộng đồng tự hào có gần 7000 thành viên, cùng với một nhóm quản trị viên giúp quản lý nhiều hoạt động của
cộng đồng. "
Choose A.
18
40 (TH)
Kiến thức: đọc hiểu – từ vựng
Giải thích: Từ challenging trong đoạn 3 chủ yếu có nghĩa là
L
A. khó khăn B. đau đớn C. tuyệt vời D. quyết định
Thông tin:
IA
Everyday social situations can be challenging for autistic children, who may struggle to pick up on social cues or
understand another person's perspective.
IC
Tạm dịch:
Các tình huống xã hội hàng ngày có thể là thách thức đối với trẻ tự kỷ, những trẻ có thể gặp khó khăn trong việc
tiếp thu các tín hiệu xã hội hoặc hiểu quan điểm của người khác.
F
Choose A.
41 (TH)
OF
Kiến thức: đọc hiểu – chi tiết
Giải thích: Điều nào sau đây KHÔNG đúng theo đoạn văn?
Việc không tuân thủ các quy tắc nhất định của Autcraft có thể khiến người chơi bị cấm.
Số lượng yêu cầu tham gia Autcraft vượt quá mong đợi ban đầu của Duncan.
ƠN
Những lợi ích tuyệt vời của Autcraft đã được các bậc cha mẹ có con mắc chứng tự kỷ thừa nhận.
Minecraft gây ra nhiều áp lực điển hình của thế giới thực đối với trẻ tự kỷ.
Thông tin:
Minecraft strips away the pressures typical of the real world. There is no noisy or unfamiliar environment to
NH
distract you, no pressure to track the other person's facial expressions or worry about eye contact. "With
Minecraft, you can really just be yourself," he says.
Tạm dịch:
Minecraft loại bỏ những áp lực điển hình của thế giới thực. Không có môi trường ồn ào hoặc xa lạ khiến bạn mất
Y
tập trung, không có áp lực phải theo dõi nét mặt của người khác hoặc lo lắng về giao tiếp bằng mắt. "Với
Minecraft, bạn thực sự có thể là chính mình," anh ấy nói.
QU
Choose D.
42 (TH)
Một số chuyên gia có vẻ tích cực về tiềm năng của Autcraft trong việc khuyến khích trẻ tự kỷ.
M
Autcraft cung cấp cho trẻ tự kỷ các bước để cảm thấy bớt lo lắng về mặt xã hội và gắn kết hơn.
Minecraft cho đến nay là trò chơi hiệu quả nhất để phát triển các kỹ năng xã hội và hình thành các mối quan
KÈ
hệ mới.
Nhờ Minecraft, số lượng trẻ tự kỷ trở thành nạn nhân của bắt nạt đã giảm đi rất nhiều.
Thông tin:
Joining a community like Autcraft could be a good first step to feeling less socially anxious and more engaged,
says Elizabeth Laugeson, director of the PEERS Clinic at the University of California, Los Angeles. The server
Y
also caught the eye of Kate Ringland at the University of California, Irvine. She sees Autcraft as not just another
DẠ
Tạm dịch:
19
Elizabeth Laugeson, giám đốc Phòng khám PEERS tại Đại học California, Los Angeles, cho biết tham gia một
cộng đồng như Autcraft có thể là bước đầu tiên tốt để cảm thấy bớt lo lắng về mặt xã hội và gắn kết hơn. Máy
chủ cũng lọt vào mắt xanh của Kate Ringland tại Đại học California, Irvine. Cô coi Autcraft không chỉ là một
L
cộng đồng trực tuyến khác mà còn là một công cụ giúp trẻ tự kỷ rèn luyện các kỹ năng xã hội. "Có rất nhiều phản
ánh đang diễn ra," cô nói. "Autcraft đang hỗ trợ rất nhiều hành vi xã hội."
IA
Choose A.
Dịch bài đọc:
Nội dung dịch:
IC
Giống như nhiều công trình xây dựng, nó bắt đầu nhỏ; nhưng bây giờ hàng ngàn trẻ tự kỷ đang kết bạn và
học các kỹ năng xã hội bằng cách chơi phiên bản trò chơi xây dựng trực tuyến Minecraft. Stuart Duncan, một
F
mẹ khác có con mắc chứng tự kỷ bắt đầu nói với anh ấy rằng con họ mắc chứng tự kỷ.
OF
say mê với một trò chơi cho phép họ khám phá một vùng hoang dã được tạo ngẫu nhiên. Tuy nhiên, nhiều trẻ em
đã bị bắt nạt bởi những người chơi khác. Vì vậy, năm 2013, anh lập máy chủ để chạy phiên bản Minecraft dành
riêng cho trẻ tự kỷ và gia đình.
ngạc nhiên của anh ấy, hàng trăm người đã yêu cầu ƠN
Lúc đầu, anh ấy nghĩ rằng máy chủ chỉ dành cho những người được mời sẽ thu hút 10 hoặc 20 người. Trước sự
tham gia trong vài ngày đầu tiên. Bây giờ, gần ba năm sau, cộng đồng tự hào có gần 7000 thành viên, cùng với
một nhóm quản trị viên giúp quản lý nhiều hoạt động của cộng đồng. "Cha mẹ thấy như vậy là một lợi ích cho
NH
bản thân và con cái của họ," Duncan nói.
Các tình huống xã hội hàng ngày có thể là thử thách đối với trẻ tự kỷ, những trẻ có thể gặp khó khăn trong việc
tiếp thu các tín hiệu xã hộihoặc hiểu quan điểm của người khác. Minecraft loại bỏ những áp lực điển hình của thế
giới thực. Không có môi trường ồn ào hoặc xa lạ làm bạn mất tập trung, không có áp lực phải theo dõi nét mặt
của người khác hoặclo lắng về giao tiếp bằng mắt. "Với Minecraft, bạn thực sự có thể là chính mình," anh nói.
Y
QU
Để tham gia Autcraft, bạn phải điền vào một đơn đăng ký. Sau khi được phê duyệt, bạn có thể tự do đi lang thang
và xây dựngcấu trúc của riêng bạn. Bạn cũng có thể tham gia các trò chơi nhóm hoặc xây dựng mọi thứ theo
nhóm. Tuy nhiên, bạn phải dính đến một số quy tắc. Quấy rối người chơi khác hoặc phá hủy tài sản của họ có thể
khiến bạn bị cấm.
M
Tham gia một cộng đồng như Autcraft có thể là bước đầu tiên tốt để cảm thấy bớt lo lắng về mặt xã hội và gắn
kết hơn, Elizabeth Laugeson, giám đốc Phòng khám PEERS tại Đại học California, Los Angeles cho biết. máy
chủ cũng lọt vào mắt xanh của Kate Ringland tại Đại học California, Irvine. Cô ấy coi Autcraft không chỉ là một
KÈ
thứ khác cộng đồng trực tuyến mà còn là một công cụ giúp trẻ tự kỷ rèn luyện các kỹ năng xã hội. "Có rất nhiều
phản ánh đang diễn ra," cô nói. "Autcraft đang hỗ trợ rất nhiều hành vi xã hội."
43 (NB)
Kiến thức: N số ít, số nhiều
Y
Giải thích:
“laptop” là N số ít ‡ sửa “them” thành “it”
DẠ
Tạm dịch:
Máy tính xách tay mới được quảng cáo gây thất vọng đến mức ít người muốn mua nó.
Choose D.
44 (NB)
20
Kiến thức: thì quá khứ đơn
Giải thích:
“ago” là dấu hiệu nhận biết thì QKĐ ‡ sửa “watch” thành “watched”
L
Tạm dịch:
Đoạn video mà tôi xem ba ngày trước nói về cuộc sống hàng ngày của một số bộ lạc ở những vùng xa xôi.
IA
Choose B.
45 (TH)
IC
Giải thích:
temper: tính khí
‡ sửa “temperance” thành temper
F
Tạm dịch:
Một nghiên cứu toàn diện cho thấy rằng hiểu được tính khí của trẻ có thể giúp cha mẹ phát triển những kỳ vọng
OF
phù hợp đối với hành vi của con mình trong những tình huống nhất định.
Choose B.
46 (NB)
Giải thích:
It’s possible = may: có khả năng
Tạm dịch:
ƠN
Có thể là cô ấy sẽ không đi leo núi với chúng tôi.
NH
Choose B.
47 (NB)
Kiến thức: thì hiện tại hoàn thành
Giải thích:
Anh ấy đăng videos lên youtube 4 tháng trước
= Anh ấy chưa đăng videos lên youtube trong 4 tháng
Y
Tạm dịch:
QU
Lần gần đây nhất anh ấy tải video lên YouTube là 4 tháng trước.
Choose A.
48 (TH)
Kiến thức: câu trần thuật
Giải thích:
M
Đổi “my” thành “her”

Đổi “me” thành “her”
Đổi thì QKĐ thành QKHT
KÈ
Tạm dịch:
"Em gái tôi đã cho tôi một ít sô cô la," Jennie nói.
Choose C.
49 (TH)
Y

Giải thích:
DẠ
Câu điều kiện loại 2 diễn tả hành động không có thật ở hiện tại
Tạm dịch:
Max phải tham dự một sự kiện vào cuối tuần này. Anh ấy không thể đi dã ngoại cùng gia đình.
Choose A.
21
50 (VDC)
Kiến thức: câu đảo ngữ
Giải thích:
L
call off = cancel: hủy
câu đảo ngữ: Scarcely …….. when …….
IA
Tạm dịch:
Nam vừa đặt vé cho buổi hòa nhạc của ca sĩ mà anh ấy yêu thích. Anh ấy nhận ra rằng nó đã bị hủy bỏ mà không
có lý do rõ ràng.
IC
Choose A.
F
OF
ƠN
NH
Y
QU
M
KÈ
Y
DẠ
22
HẢI DƯƠNG MÔN TIẾNG ANH
TRƯỜNG THPT NINH GIANG (Năm học 2022-2023)
L
IA
Section 1: Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whoseunderlined
part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions.
IC
Question 1: A. visits B. arrives C. returns D. prefers
Question 2: A. save B. face C. make D. hand
F
other three in the position of stress in each of the following questions.
OF
Question 3: A. city B. expect C. parent D. culture
Question 4: A. generous B. popular C. fantastic D. cultural
Question 5: Your mother is cooking in the kitchen,
A. isn't she B. doesn't she
ƠN C. won’t she
?
D. is she
Question 6: The flood victims with food and clean water by the volunteers.
NH
A. provided B. were provided C. were providing D. provide

Question 7: My grandparents built this house 1967
A. for B. to C. in D. on
Y
Question 8: John cannot make a to get married to Mary or stay single until he can afford a house
and a car.
QU
A. decide B. decision C. decisive D. decisively

Question 9: Sarah agreed after my son yesterday evening.
look B. looking C. to look D. to looking
Question 10: Paul noticed a job advertisement while he along the street.
M
would walk B. would walked C. walked D. had walked

KÈ
Question 11: Mary feels confident about the competition she has been well-prepared for it.
A. although B. because of C. because D. despite
Y
DẠ
Question 12: , we will have a game of tennis.
A. When you finished work B. When you had finished work
C. When you finish work D. When you were finishing work
L
Question 13: all his homework, Mark stood up and went out for a walk.
IA
A. Have done B. Have been done C. Having been doing D. Having done
Question 14: He got injured in traffic accident last week. He has been in hospital for 7 days.
IC
A. a B. an C. the D. X
Question 15: Why do you talking about money all the time?
A. keep on B. give up C. take after D. get up
F
Question 16: My wife is going on her business next week so I have to the chores around house.
OF
A. make B. hold C. take D. do
Question 17: The student was in the act of cheating by the examiner.
A. run B. caught C. kept D. held
A. artifacts B. ruins ƠN
Question 18: Much of our knowledge about prehistoric animals comes from the study of
Question 19: She didn't do much, but she got the lion's
C. relics D. fossils
of the attention from the teachers.
A. part B. bite C. share D. meal
NH
Question 20: My mother mistakenly believes that my fashion style breaks the norm of society.
Y
A. barrier B. routine C. conflict D. rule

Question 21: The student service center will try their best to assist students in finding a suitable part-time job.
QU
A. make B. provide C. help D. allow

Question 22: To an American, success is the result of hard work and self-reliance.
M
A. devotion B. laziness C. enthusiasm D. disappointing

KÈ
Question 23: You're going to have to move up a gear if you want to be successful in the coming exam.
A. to speed up your car B. to study a lot harder
C. to reduce the rate of study D. to revise your lessons
Section 6: Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the option that bestcompletes each
Y
of the following exchanges.

DẠ
Question 24: Lora has just bought a new skirt that she likes very much.
Jane: "You look great in that red skirt, Lora!"
Lora: “ ”
A. Thanks, I bought it at Macy's B. Thanks, my mum likes it.
C. No, I don't think so. D. Oh, you don't like it, do you?
Question 25: Linda is thanking Daniel for his birthday present.
Linda: "Thanks for the book. I've been looking for it for months."
L
Daniel: " ”
IA
A. I'm glad you like it. B. You can say that again
C. I like reading books. D. Thank you for looking for it.
IC
Question 26: Last week I have to bring work home every night to get it all done.
F
A. Last week B. have to C. every D. to get
OF
Question 27: Young people nowadays often have his own idols who they really love and try to imitate.
A. his B. nowadays C. they D. to imitate
Question 28: The company had better develop more rapid and reliant systems for handling customers'
complaints.
A. handling B. The ƠN C. complaints D. reliant
Section 8: Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet tocorrect word
or phrase that best fits each of the numbered blanks.
NH
Teen spending
A large-scale study has been done by advertisers on the spending habits of today's teenagers. It has come up
with some fascinating results. Girls across Europe ranging in age from 15 to 18 were interviewed. The researchers
Y
discovered that these girls want to be successful and sophisticated and are willing to spend to (29)
the look they want - when they have the money, that is!
QU
Feeling confident is the most important factor when it comes to buying clothes. (30) interesting
piece of information coming out of the study is that German teenagers go for clothes that are pract and
comfortable, while British and French teenagers are more concerned about appearance (31)
they all agreed that the clothes should fit them properly. All the girls (32) _ were interviewed shop
M
for clothes regularly, half of them buying something from a department store or a large clothes shop at least once
KÈ
a month. They also see it as a social (33) and going round the shops with their friends is the main
way they learn what the latest trends are.
(Adapted from "Laser B2" by Malcomn Mann and Steve Taylor-Knowles)
Y
Question 29: A. achieve B. reach C. manage D. succeed

DẠ
Question 30: A. Other B. Few C. Many D. Another

Question 31: A. but B. although C. so D. for
Question 32: A. who B. which C. whom D. whose
Question 33: A. circumstanceB. commitment C. activity D. aspiration
Section 9: Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate
Nepal has made important progress over the past few years to promote equality, but the country still has one
L
of the highest rates of child marriage in the world. 41% of Nepalese girls are married before the age of 18.
IA
Poverty is both a cause and consequence of child marriage in Nepal. Girls from the wealthiest families marry
2 years later than those from the poorest, who are seen as an economic burden, and who drop out of school and
IC
earn little money.
Food insecurity plays an important role, too. Nepalese families that do not have enough food to eat are more
likely to marry their daughters at a young age to decrease the financial burden. One study shows that 91% of
F
people who had secure access to food married over the age of 19.
OF
Dowry is also common practice in many communities. Parents marry their daughters as soon as possible
because the money they have to pay to the groom's family is higher if their daughter is older.
Since 2010, the legal age of marriage is 20 for both men and women, or 18 with parental consent, according
to the Nepalese Country Code.
ƠN
The law states that punishment for child marriage is imprisonment for up to three years and a fine of up to
10,000 rupees (£102). But reports suggest that this law is rarely applied. There has been quite a lot of progress in
Nepal over the past 3 years with a clear government commitment to ending child marriage and civil society
NH
cooperation. The Ministry of Women, Children and Social Welfare is currently developing Nepal's first national
strategy on child marriage in collaboration with UNICEF
Nepal and Girls Not Brides Nepal. However, the post-earthquake and post-fuel crisis environment has meant
Y
progress is slow and the national strategy has been delayed.

(Adapted from http://www.girlsnotbrides.org/)
QU
Question 34: According to the passage, which of the following statements is NOT true?
According to the law, if people have their parents' permission, they are allowed to marry at 18.
Nepalese families have a tendency to marry their daughters at a young age.
Parents who marry their children before the allowed age normally pay a fine.
M
The age of marriage in Nepal depends on the money the families have.
KÈ
Question 35: The word "commitment" in the last paragraph could be best replace
A. expectation B. promise C. refusal D. hope
Question 36: According to paragraph 2, in Nepal, girls from needy families
can get married two years later than those who are from poor families
Y
are forced to drop out of school because their parents have no money
DẠ
have to get married earlier than those who are from rich families
play an important role in bolstering their household finances
Question 37: The word "those" in paragraph 2 refers to
A. families B. years C. rates D. girls
Question 38: Which of the following best serves as the title for the passage?
One type of child abuse in Nepal: Child Marriage.
Child marriage - A completely solvable problem in Nepal.
L
Nepal Government in an attempt to reduce social inequality.
IA
Nepal's strategies to child protection programming.
IC
Think about the last test you took. How much of what you learned for the test do you still remember? Many
people take tests to pass a course or get a promotion, but they often forget the information afterward. This is
F
especially the case for people taking large international tests like TOEFL or IELTS. These tests usually involve
OF
multiple-choice questions, and people often study to increase their scores, not to learn important information. In
fact, educators are divided on whether these kinds of tests are the most effective way to assess a person's abilities.
Those who support such tests say they are the only way for educators and employers to compare people based
ƠN
on their test scores. However, there are people trying to reform this system. They believe that standard tests aren't
the best way to measure a person's ability. These reformers also believe that intelligent people are not always
good at taking tests or memorizing facts. A multiple-choice test cannot always tell what people have learned, or
whether they can apply that knowledge in the future.
NH
Reformers believe that other types of evaluation achieve better results. Tests that contain a mix of written and
spoken questions give a more complete assessment of what the person is capable of. A portfolio, or a collection
of work done throughout a course, can show how much the student has improved individually. Group interview,
Y
where a group of people are interviewed at the same time, can also be useful for employers, since they show how
people interact with others.
QU
Alternative educational institutions such as Montessori and Waldorf schools don't believe that education
should be focused on testing. At these schools, the classroom is very relaxed and "free" with students learning
from each other as much as they learn from teachers. Some of these schools even allow students to choose what
they study. Teachers create activities designed to let students show their abilities or knowledge of a certain
M
subject. In these schools, the focus is on learning by experiencing and doing things.
KÈ
The debate on testing continues, and educators have yet to find a perfect method of evaluating learning. Until
that day comes, old test methods will be used and new test methods will continue to develop. But one thing's for
sure, testing will continue to play an important part in our lives - so study hard!
Question 39: What is the passage mainly about?
Y
How useful test scores are

DẠ
Whether testing is an effective method to assess learners.

The importance of taking TOEFL or IELTS.
Different methods of evaluation
Question 40: What is NOT the reason why reformers want to change the current testing system?
Some intelligent people aren't good at memorizing facts.
Some kinds of tests cannot always tell what a person has learnt.
Testing will no longer play an important role in people’s life.
L
There are other kinds of assessment that produce better results.
IA
Question 41: The word "divided" in last paragraph is closest in meaning to
A. in disagreement B. in agreement C. misunderstood D. calculated
IC
Question 42: The word "They" in paragraph 5 refers to
A. Tests B. Test scores C. Reformers D. Employers
Question 43: What is happening at Montessori schools?
F
Students and teachers focus on formal teaching and learning.
OF
Students are taking multiple choice tests after courses.
Students take more tests than those in other schools.
Students can choose what they study.
B. Non-traditional ƠN
Question 44: The word "Alternative" in paragraph 4 is closest in meaning to
A. Urban
Question 45: What can be inferred from the last paragraph?
C. Renewable D. Similar
Educationists have already invented a perfect method to assess students' performances.

NH
Discussions on testing methods are still ongoing.

Methods of evaluation have been confirmed.
Educators take responsibilities for testing students' abilities.
Y
QU
Question 46: Tien said, "I'll give you this book back tomorrow, Mary."
Tien told Mary that he wouldn't give her that book back the next day.
Tien said to Mary that she would give him that book back the next day.
Tien told Mary that he would give her that book back the next day.
M
Tien told Mary that I would give you that book back the next day.
KÈ
Question 47: Phuong Anh is required to clean the house instead of her brother.
Phuong Anh needn't clean the house instead of her brother.
Phuong Anh must clean the house instead of her brother.
Phuong Anh might clean the house instead of her brother.
Y
Phuong Anh don't have to clean the house instead of her brother.
DẠ
Question 48: Bao Chau hasn't bought any books for three years.
The last time Bao Chau bought books was three years ago.
It's three years since Bao Chau started to buy books.
This is the first time Bao Chau has ever bought books for three years.
Bao Chau last bought books for three years.
L
IA
Question 49: The house is very expensive. They can't afford to buy it.
If the house were expensive, they could afford to buy it.
IC
Provided the house is expensive and they could afford to buy it.
If the house were not expensive, they could afford to buy it.
If the house is not expensive, they can afford to buy it.
F
Question 50: John didn't understand what the story was about until he saw the film based on it.
OF
He doesn't understand what the story is about.
Not until John saw the film based on the story did he understand what it was about.
It was until he saw the film based on it that John understood what the story was about.
ƠN
John went to see the film before she read the story.
NH
Y
QU
M
KÈ
Y
DẠ
BẢNG ĐÁP ÁN
L
1. A 2. D 3. B 4. C 5. A 6. B 7. C 8. B 9. C 10. A
11. C 12. C 13. D 14. A 15. A 16. D 17. B 18. D 19. C 20. D
IA
21. C 22. B 23. C 24. A 25. A 26. B 27. A 28. D 29. A 30. D
31. B 32. A 33. C 34. C 35. B 36. C 37. D 38. A 39. A 40. C
IC
41. A 42. C 43. D 44. B 45. B 46. C 47. B 48. A 49. C 50. B
F
OF
1 (NB)
Giải thích:
visits /ˈvɪzɪts/
arrives /əˈraɪvz/
returns /rɪˈtɜːrnz/
prefers /prɪˈfɜːrz/
ƠN
Phần gạch chân ở đáp án A đọc là /s/, còn lại là /z/
Choose A.
NH
2 (NB)
Giải thích:
save /seɪv/
face /feɪs/
Y
make /meɪk/
hand /hænd/
QU
Phần gạch chân ở đáp án D đọc là /æ/, còn lại là /eɪ/

Choose D.
3 (NB)
Giải thích:
M
city /ˈsɪti/
expect /ɪkˈspekt/
KÈ
parent /ˈperənt/
culture /ˈkʌltʃər/
Đáp án B trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2, còn lại là âm tiết đầu
Choose B.
Y
4 (NB)
DẠ
Giải thích:
generous /ˈdʒenərəs/
popular /ˈpɑːpjələr/
fantastic /fænˈtæstɪk/
cultural /ˈkʌltʃərəl/
Đáp án C trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2, còn lại là âm tiết đầu
Choose C.
5 (NB)
L
Giải thích:
IA
Vế trước dấu phẩy là câu khẳng định ở thì HTTD
Tạm dịch:
Mẹ bạn đang nấu ăn trong bếp, phải không?
IC
Choose A.
6 (NB)
F
Giải thích:
Câu bị động ở thì QKD was/were + PII
OF
Tạm dịch:
Các nạn nhân lũ lụt đã được cung cấp thức ăn và nước sạch bởi các tình nguyện viên.
Choose B.
7 (NB)
Giải thích:
in + thời gian
ƠN
Tạm dịch:
NH
Ông bà tôi xây ngôi nhà này năm1967.
Choose C.
8 (TH)
Giải thích:
A. decide (v): quyết định
Y
B. decision (n): sự quyết định

QU
C. decisive (adj): quả quyết

D. decisively (adv): một cách quả quyết
make a decision: đưa ra quyết định
Tạm dịch:
John không thể quyết định kết hôn với Mary hoặc sống độc thân cho đến khi anh ấy có đủ tiền mua nhà và xe
M
hơi.
Choose B.
9 (TH)
KÈ
Kiến thức: Động từ

Giải thích:
Agree + to + V nguyên thể: đồng ý làm gì
Tạm dịch:
Y
Sarah đã đồng ý chăm sóc con trai tôi tối hôm qua.
Choose C.
DẠ
10 (TH)
Kiến thức: Thì Quá khứ tiếp diễn
Giải thích:
Một hành động đang xảy ra (QKTD) thì hành động khác xen vào (QKĐ)
Tạm dịch:
Paul nhận thấy một quảng cáo việc làm trong khi anh ấy đang đi dọc theo đường phố.
Choose A.
L
11 (TH)
IA
Giải thích:
A. although + Mệnh đề: Mặc dù
B. because of + N/nphr: Bởi vì
IC
C. because + Mệnh đề: bởi vì
D. despite + N/nphr: Mặc dù
Tạm dịch:
F
Mary cảm thấy tự tin về cuộc thi vì cô ấy đã chuẩn bị tốt cho nó.
Choose C.
OF
12 (TH)
Giải thích:
When + Hiện tại đơn hoặc hiện tại hoàn thành (Mệnh đề thời gian ở hiện tại)
Tạm dịch:
ƠN
Khi bạn hoàn thành công việc, chúng ta sẽ có một trận quần vợt.
Choose C.
13 (VD)
NH
Kiến thức: Rút gọn mệnh đề cùng chủ ngữ
Giải thích:
Rút gọn mệnh đề cùng chủ ngữ, đưa động từ về dạng V_ing
Tạm dịch:
Hoàn thành xong tất cả bài tập về nhà của anh ấy, Mark đứng dậy và ra ngoài đi dạo.
Choose D.
Y
14 (NB)
QU

Giải thích:
a/an là mạo từ không xác định xác định
the là mạo từ xác định
Trong câu này “traffic accident” chưa xác định
M
Tạm dịch:
Anh ấy bị thương trong một vụ tai nạn giao thông vào tuần trước. Anh ấy đã ở trong bệnh viện được 7 ngày.
Choose A.
KÈ
15 (VD)
Giải thích:
A. keep on: tiếp tục
Y
B. give up: từ bỏ
C. take after: Giống (đặc điểm di truyền trong gia đình)
DẠ
D. get up: thức dậy

Tạm dịch:
Tại sao bạn luôn nói về tiền mọi lúc?
Choose A.
10
16 (VD)
Giải thích:
L
take the chore: đạm nhiệm việc nhà
Tạm dịch:
IA
Vợ tôi sẽ đi công tác vào tuần tới nên tôi phải đảm nhiệm việc nhà.
Choose D.
17 (VD)
IC
Giải thích:
Be caught in the act of: Bị bắt khi đang làm gì
F
Tạm dịch:
Học sinh đã bị bắt khi đang gian lận bởi giám khảo.
OF
Choose B.
18 (VD)
Giải thích:
A. artefacts: hiện vật
B. ruins: tàn tích
C. relics: di tích
ƠN
D. fossils: hóa thạch
NH
Tạm dịch:
Phần lớn kiến thức của chúng ta về động vật thời tiền sử đến từ nghiên cứu về hóa thạch.
Choose D.
19 (VDC)
Giải thích:
Y
the lion’s share: phần lớn nhất

QU
Tạm dịch:
Cô ấy không làm được gì nhiều, nhưng cô ấy đã nhận được phần lớn sự chú ý của sư tử từ các giáo viên.
Choose C.
20 (TH)
M
Giải thích:
A. barrier: rào cản
B. routine: thói quen
KÈ
C. conflict: xung đột

D. rule: quy tắc
norm: chuẩn mực = rule
Tạm dịch:
Y
Mẹ tôi lầm tưởng rằng phong cách thời trang của tôi phá vỡ chuẩn mực của xã hội.
Choose D.
DẠ
21 (NB)
Giải thích:
make: làm
11
provide: cung cấp
help: giúp đỡ
allow: cho phép
L
assist (v): hỗ trợ = help
Tạm dịch:
IA
Trung tâm dịch vụ sinh viên sẽ cố gắng hết sức để hỗ trợ sinh viên tìm được một công việc bán thời gian phù
hợp.
Choose C.
IC
22 (NB)
Giải thích:
F
A. devotion (n): sự cống hiến
B. laziness (n): sự lười biếng
OF
C. enthusiasm (n): sự nhiệt tình
D. disappointing (adj): thất vọng
hard work: chăm chỉ >< laziness
Tạm dịch:
Choose B.
23 (VD)
ƠN
Đối với người Mỹ, thành công là kết quả của sự chăm chỉ và tự lực.

NH
Giải thích:
to move up a gear: bắt đầu làm gì hiệu quả hơn
Trái nghĩa với đáp án C. giảm năng suất học tập
Tạm dịch:
Bạn sẽ phải tăng tốc nếu muốn thành công trong kỳ thi sắp tới.
Choose C.
Y
24 (TH)
QU

Giải thích:
A. Thanks, I bought it at Macy’s (đáp lại lời khen)
Tạm dịch:
Lora vừa mua một chiếc váy mới mà cô ấy rất thích.
M
Jane: “Bạn trông thật tuyệt trong chiếc váy đỏ đó, Lora!”
Lora: “ ”
A. Cảm ơn, tôi đã mua nó ở Macy’s. B. Cảm ơn, mẹ tôi thích nó.
KÈ
C. Không, tôi không nghĩ vậy. D. Ồ, bạn không thích nó, phải không?
Choose A.
25 (TH)
Y
Giải thích:
Đáp lại lời cảm ơn
DẠ
Tạm dịch:
Linda đang cảm ơn Daniel vì món quà sinh nhật của anh ấy.
Linda: “Cảm ơn vì cuốn sách. Tôi đã tìm kiếm nó hàng tháng trời rồi.”
Daniel: “ ”
12
A. Tôi rất vui vì bạn thích nó. B. Bạn có thể nói lại điều đó C. Tôi thích đọc sách. D. Cảm ơn bạn đã tìm kiếm
nó.
Choose A.
L
26 (NB)
IA
Giải thích:
Last week: tuần trước (thì QKĐ)
sửa “have to” thành “had to”
IC
Tạm dịch:
Tuần trước tôi phải mang công việc về nhà mỗi tối để hoàn thành.
Choose B.
F
27 (NB)
Kiến thức: Tính từ sở hữu
OF
Giải thích:
“young people” là N số nhiều
sửa “his” thành their
Tạm dịch:
chước.
Choose A.
ƠN
Giới trẻ ngày nay thường có thần tượng của riêng mình, những người mà họ thực sự yêu thích và cố gắng bắt
28 (TH)
NH
Giải thích:
reliant (adj): dựa dập
reliable (adj): đáng tin cậy
reliable systems: những hệ thống đáng tin cậy
Tạm dịch:
Y
Công ty nên phát triển các hệ thống nhanh hơn và đáng tin cậy hơn để xử lý khiếu nại của khách hàng.
QU
Choose D.
29 (TH)
Giải thích:
achieve (v): đạt được
M
reach (v): vươn tới

manage (v): kiểm soát
succeed (v): thành công
KÈ
The researchers discovered that these girls want to be successful and sophisticated and are willing to spend to
the look they want
Tạm dịch:
Các nhà nghiên cứu đã phát hiện ra rằng những cô gái này muốn trở nên thành công và sành điệu và sẵn sàng chi
Y
tiêu để đạt được vẻ ngoài mà họ muốn

Choose A.
DẠ
30 (TH)
Giải thích:
A. Other + N số nhiều
13
B. Few + N đếm được số nhiều
C. Many + N đếm được số nhiêud
D. Another + N số ít
L
interesting piece of information coming out of the study is that German teenagers go for clothes that
are practical and comfortable
IA
Tạm dịch:
Một thông tin thú vị rút ra từ nghiên cứu là thanh thiếu niên Đức thích quần áo thiết thực và thoải mái
Choose D.
IC
31 (TH)
Kiến thức: liên từ
Giải thích:
F
A. but: nhưng
B. although: mặc dù
OF
C. so: vì vậy
D. for: vì
while British and French teenagers are more concerned about appearance (31) they all agreed that the
clothes should fit them properly
Tạm dịch:
ƠN
trong khi thanh thiếu niên Anh và Pháp quan tâm nhiều hơn đến ngoại hình mặc dù tất cả họ đều đồng ý rằng
quần áo phải vừa vặn với họ .
Choose B.
NH
32 (NB)
Giải thích:
A. who thay thế cho N chỉ người
B. which thay thế cho N chỉ vật
C. whom thay thế cho tân ngữ
Y
D. whose: sở hữu cách

QU
All the girls (32) were interviewed shop for clothes regularly
Tạm dịch:
Tất cả các cô gái mà được phỏng vấn thì mua sắm quần áo thường xuyên
Choose A.
33 (VD)
M
Kiến thức: kết hợp từ

Giải thích:
social acivity: hoạt động xã hội
KÈ
They also see it as a social (33)

Tạm dịch:
Họ cũng coi đó là một hoạt động xã hội
Choose C.
Y
Dịch bài đọc:

Nội dung dịch:
DẠ
Một nghiên cứu quy mô lớn đã được thực hiện bởi các nhà quảng cáo về thói quen chi tiêu của thanh thiếu niên
ngày nay. Nó đã đưa ra một số kết quả hấp dẫn. Các cô gái trên khắp châu Âu trong độ tuổi từ 15 đến 18 đã được
phỏng vấn. Các nhà nghiên cứu đã phát hiện ra rằng những cô gái này muốn trở nên thành công và sành điệu và
sẵn sàng chi tiêu để có được vẻ ngoài mà họ muốn - nghĩa là khi họ có tiền!
14
Cảm thấy tự tin là yếu tố quan trọng nhất khi mua quần áo. Một thông tin thú vị rút ra từ nghiên cứu là thanh
thiếu niên Đức thích quần áo thiết thực và thoải mái, trong khi thanh thiếu niên Anh và Pháp quan tâm nhiều hơn
đến ngoại hình vì vậy tất cả họ đều đồng ý rằng quần áo phải vừa vặn với họ . Tất cả các cô gái được phỏng vấn
L
thì mua sắm quần áo thường xuyên, một nửa trong số họ mua thứ gì đó từ cửa hàng bách hóa hoặc cửa hàng quần
áo lớn ít nhất mỗi tháng một lần. Họ cũng coi đó là một hoạt động xã hội và đi vòng quanh các cửa hàng với bạn
IA
bè là cách chính để họ tìm hiểu những xu hướng mới nhất.
34 (TH)
IC
Giải thích: Theo đoạn văn, câu nào sau đây KHÔNG đúng?
A. Theo quy định của pháp luật, nếu được sự cho phép của cha mẹ thì được phép kết hôn từ năm 18 tuổi.
B. Các gia đình Nê-đéc-lan có xu hướng gả con gái sớm.
F
C. Cha mẹ kết hôn với con cái trước tuổi cho phép thường phải trả tiền phạt.
D. Tuổi kết hôn ở Nepal phụ thuộc vào số tiền mà gia đình có.
OF
Thông tin: The law states that punishment for child marriage is imprisonment for up to three years and a fine of
up to 10,000 rupees (£102). But reports suggest that this law is rarely applied.
Tạm dịch: Luật quy định hình phạt cho tội tảo hôn là phạt tù tới 3 năm và phạt tiền tới 10.000 rupee (102 bảng
Anh). Nhưng các báo cáo cho rằng luật này hiếm khi được áp dụng.
Choose C.
35 (VD)
ƠN
Giải thích: Từ "commitment" trong đoạn cuối có thể được thay thế tốt nhất bằng .
NH
A. kỳ vọng B. lời hứa C. từ chối D. hy vọng
Thông tin: There has been quite a lot of progress in Nepal over the past 3 years with a clear government
commitment to ending child marriage and civil society cooperation.
Tạm dịch: Đã có khá nhiều tiến bộ ở Nepal trong 3 năm qua với cam kết rõ ràng của chính phủ trong việc chấm
dứt nạn tảo hôn và sự hợp tác của xã hội dân sự.
Choose B.
Y
36 (TH)
QU

Giải thích: Theo đoạn 2, ở Nepal, các cô gái từ những gia đình nghèo khó .
A. có thể kết hôn muộn hơn hai năm so với những người xuất thân từ gia đình nghèo
B. buộc phải thôi học vì cha mẹ không có tiền
C. phải kết hôn sớm hơn những người thuộc gia đình giàu có
M
D. đóng vai trò quan trọng trong việc củng cố tài chính gia đình họ
Thông tin: Girls from the wealthiest families marry 2 years later than those from the poorest, who are seen as
KÈ
an economic burden, and who drop out of school and earn little money.
Tạm dịch: Các cô gái từ những gia đình giàu có nhất kết hôn muộn hơn 2 năm so với những cô gái từ những gia
đình nghèo nhất, những người bị coi là gánh nặng kinh tế và bỏ học và kiếm được ít tiền.
Choose C.
37 (NB)
Y

DẠ
Giải thích: Từ "those" trong đoạn 2 đề cập đến .

A. gia đình B. năm C. tỷ lệ D. cô gái
Thông tin: Girls from the wealthiest families marry 2 years later than those from the poorest, who are seen as
an economic burden, and who drop out of school and earn little money.
15
Tạm dịch: Các cô gái từ những gia đình giàu có nhất kết hôn muộn hơn 2 năm so với những cô gái từ những gia
đình nghèo nhất, những người bị coi là gánh nặng kinh tế và bỏ học và kiếm được ít tiền.
Choose D.
L
38 (VD)
IA
Giải thích: Điều nào sau đây phục vụ tốt nhất như là tiêu đề cho đoạn văn?
A. Một hình thức lạm dụng trẻ em ở Nepal: Tảo hôn.
B. Tảo hôn - Vấn đề hoàn toàn có thể giải quyết được ở Nê-pan.
IC
C. Chính phủ Nê-pan với nỗ lực giảm bất bình đẳng xã hội.
D. Chiến lược lập trình bảo vệ trẻ em của Nepal.
Thông tin:
F
41% of Nepalese girls are married before the age of 18.
OF
Poverty is both a cause and consequence of child marriage in Nepal.
The Ministry of Women, Children and Social Welfare is currently developing Nepal's first national strategy on
child marriage in collaboration with UNICEF Nepal and Girls Not Brides Nepal. However, the post-earthquake
and post-fuel crisis environment has meant progress is slow and the national strategy has been delayed.
Tạm dịch:
41% trẻ em gái Nepal kết hôn trước 18 tuổi.
ƠN
Nghèo đói vừa là nguyên nhân vừa là hậu quả của nạn tảo hôn ở Nepal.
Bộ Phụ nữ, Trẻ em và Phúc lợi xã hội hiện đang phát triển chiến lược quốc gia đầu tiên của Nepal về tảo hôn
với sự hợp tác của UNICEF Nepal và Girls Not Brides Nepal. Tuy nhiên, môi trường hậu động đất và hậu khủng
NH
hoảng nhiên liệu có nghĩa là tiến độ chậm lại và chiến lược quốc gia bị trì hoãn.
Choose A.
Dịch bài đọc:
Nội dung dịch:
Nepal đã đạt được những tiến bộ quan trọng trong vài năm qua để thúc đẩy bình đẳng, nhưng quốc gia này vẫn
Y
là một trong những quốc gia có tỷ lệ tảo hôn cao nhất thế giới. 41% bé gái Nepal kết hôn trước 18 tuổi.
Nghèo đói vừa là nguyên nhân vừa là hậu quả của nạn tảo hôn ở Nepal. Các cô gái từ những gia đình giàu có
QU
nhất kết hôn muộn hơn 2 năm so với những cô gái từ những gia đình nghèo nhất, những người bị coi là gánh
nặng kinh tế và bỏ học và kiếm được ít tiền.
An ninh lương thực cũng đóng một vai trò quan trọng. Những gia đình không đủ ăn ở Nepal có xu hướng gả con
gái khi còn nhỏ để giảm bớt gánh nặng tài chính. Một nghiên cứu cho thấy 91% những người được tiếp cận thực
phẩm an toàn đã kết hôn trên 19 tuổi.
M
Của hồi môn cũng là thông lệ trong nhiều cộng đồng. Cha mẹ cưới con gái càng sớm càng tốt vì số tiền phải trả
cho nhà trai càng cao nếu con gái càng lớn.
KÈ
Kể từ năm 2010, tuổi kết hôn hợp pháp là 20 đối với cả nam và nữ, hoặc 18 nếu có sự đồng ý của cha mẹ, theo
Bộ luật Quốc gia Nepal.
Luật quy định hình phạt cho tội tảo hôn là phạt tù tới 3 năm và phạt tiền tới 10.000 rupee (102 bảng Anh). Nhưng
các báo cáo cho rằng luật này hiếm khi được áp dụng. Đã có khá nhiều tiến bộ ở Nepal trong 3 năm qua với cam
kết rõ ràng của chính phủ trong việc chấm dứt nạn tảo hôn và sự hợp tác của xã hội dân sự. Bộ Phụ nữ, Trẻ em
Y
và Phúc lợi Xã hội hiện đang phát triển chiến lược quốc gia đầu tiên của Nepal về tảo hôn với sự hợp tác của
UNICEF Nepal và Girls Not Brides Nepal. Tuy nhiên, môi trường hậu động đất và hậu khủng hoảng nhiên liệu
DẠ
có nghĩa là tiến độ chậm lại và chiến lược quốc gia bị trì hoãn.
39 (VD)
Giải thích: Ý chính của bài là gì?
16
A. Điểm kiểm tra hữu ích như thế nào
B. Kiểm tra có phải là một phương pháp hiệu quả để đánh giá người học hay không.
C. Tầm quan trọng của việc thi TOEFL hoặc IELTS.
L
D. Các phương pháp đánh giá khác nhau
Thông tin:
IA
In fact, educators are divided on whether these kinds of tests are the most effective way to assess a person’s
abilities.
Reformers believe that other types of evaluation achieve better results.
IC
Alternative educational institutions such as Montessori and Waldorf schools don’t believe that education should
be focused on testing.
The debate on testing continues, and educators have yet to find a perfect method of evaluating learning.
F
Tạm dịch:
Trên thực tế, các nhà giáo dục có ý kiến khác nhau về việc liệu những loại bài kiểm tra này có phải là cách hiệu
OF
quả nhất để đánh giá khả năng của một người hay không.
Các nhà cải cách tin rằng các loại đánh giá khác đạt kết quả tốt hơn.
Các tổ chức giáo dục thay thế như trường Montessori và trường Waldorf không tin rằng giáo dục nên tập trung
vào kiểm tra.
học hoàn hảo.

Choose B.
ƠN
Cuộc tranh luận về kiểm tra vẫn tiếp tục và các nhà giáo dục vẫn chưa tìm ra một phương pháp đánh giá việc
40 (TH)
NH
Giải thích: Điều gì KHÔNG phải là lý do tại sao các nhà cải cách muốn thay đổi hệ thống kiểm tra hiện tại?
A. Một số người thông minh không giỏi ghi nhớ sự thật.
B. Một số loại bài kiểm tra không phải lúc nào cũng cho biết một người đã học được những gì.
C. Kiểm tra sẽ không còn đóng một vai trò quan trọng trong cuộc sống của mọi người.
D. Có nhiều loại đánh giá khác tạo ra kết quả tốt hơn.
Y
Thông tin: But one thing’s for sure, testing will continue to play an important part in our lives - so study hard!
QU
Tạm dịch: Nhưng có một điều chắc chắn là kiểm tra sẽ tiếp tục đóng một vai trò quan trọng trong cuộc sống của
chúng ta - vì vậy hãy học tập chăm chỉ!
Choose C.
41 (VD)
M
Giải thích: Từ “divided” trong đoạn 1 có nghĩa gần nhất với .

A. bất đồng B. đồng ý C. hiểu lầm D. tính toán
KÈ
Thông tin: In fact, educators are divided on whether these kinds of tests are the most effective way to assess a
person’s abilities.
Tạm dịch: Trên thực tế, các nhà giáo dục không thống nhất về việc liệu những loại bài kiểm tra này có phải là
cách hiệu quả nhất để đánh giá khả năng của một người hay không.
Y
Choose A.
42 (NB)
DẠ

Giải thích: Từ "They" trong đoạn 2 đề cập đến .
A. Bài kiểm tra B. Điểm kiểm tra C. Người cải cách D. Người sử dụng lao động
Thông tin: However, there are people trying to reform this system. They believe that standard tests aren’t the
best way to measure a person’s ability.
17
Tạm dịch: Tuy nhiên, có những người đang cố gắng cải cách hệ thống này. Họ tin rằng các bài kiểm tra tiêu
chuẩn không phải là cách tốt nhất để đánh giá khả năng của một người.
Choose C.
L
43 (TH)
IA
Giải thích: Điều gì đang xảy ra tại các trường Montessori?
A. Học sinh và giáo viên tập trung vào việc dạy và học chính thức.
B. Học sinh làm bài kiểm tra trắc nghiệm sau khóa học.
IC
C. Học sinh làm bài kiểm tra nhiều hơn học sinh ở các trường khác.
D. Học sinh có thể chọn những gì họ học.
Thông tin: At these schools, the classroom is very relaxed and "free" with students learning from each other as
F
much as they learn from teachers. Some of these schools even allow students to choose what they study. Teachers
OF
create activities designed to let students show their abilities or knowledge of a certain subject. In these schools,
the focus is on learning by experiencing and doing things.
Tạm dịch: Tại những trường này, lớp học rất thoải mái và "tự do" với việc học sinh học hỏi lẫn nhau cũng như
học hỏi từ giáo viên. Một số trường này thậm chí còn cho phép sinh viên chọn những gì họ học. Giáo viên tạo ra
ƠN
các hoạt động được thiết kế để học sinh thể hiện khả năng hoặc kiến thức của mình về một chủ đề nhất định. Ở
những trường này, trọng tâm là học tập bằng cách trải nghiệm và thực hành.
Choose D.
44 (VD)
NH
Kiến thức: đọc – từ vựng
Giải thích: Từ “Alternative” trong đoạn 4 gần nghĩa nhất với .
A. Đô thị B. Phi truyền thống C. Tái tạo D. Tương tự
Thông tin: Alternative educational institutions such as Montessori and Waldorf schools don’t believe that
education should be focused on testing.
Y
Tạm dịch: Các tổ chức giáo dục thay thế như trường Montessori và Waldorf không tin rằng giáo dục nên tập
trung vào kiểm tra.
QU
Choose B.
45 (VD)
Kiến thức: đọc – ý chính
Giải thích: Điều gì có thể được suy ra từ đoạn văn cuối cùng?
A. Các nhà giáo dục đã phát minh ra một phương pháp hoàn hảo để đánh giá thành tích của học sinh.
M
B. Các cuộc thảo luận về phương pháp thử nghiệm vẫn đang tiếp diễn.
C. Phương pháp đánh giá đã được xác nhận.
KÈ
D. Giáo viên chịu trách nhiệm kiểm tra năng lực của học sinh.
Thông tin: The debate on testing continues, and educators have yet to find a perfect method of evaluating
learning. Until that day comes, old test methods will be used and new test methods will continue to develop.
Tạm dịch: Cuộc tranh luận về kiểm tra vẫn tiếp tục và các nhà giáo dục vẫn chưa tìm ra một phương pháp hoàn
hảo để đánh giá việc học. Cho đến ngày đó, các phương pháp thử nghiệm cũ sẽ được sử dụng và các phương
Y
pháp thử nghiệm mới sẽ tiếp tục phát triển.

DẠ
Choose B.
Dịch bài đọc:
Nội dung dịch:
Hãy nghĩ về bài kiểm tra cuối cùng bạn đã thực hiện. Bạn còn nhớ được bao nhiêu phần kiến thức đã học cho kỳ
thi? Nhiều người tham gia các bài kiểm tra để vượt qua một khóa học hoặc được thăng chức, nhưng họ thường
18
quên thông tin sau đó. Điều này đặc biệt đúng với những người tham gia các bài kiểm tra quốc tế lớn như TOEFL
hoặc IELTS. Các bài kiểm tra này thường liên quan đến các câu hỏi trắc nghiệm và mọi người thường học để
tăng điểm chứ không phải để tìm hiểu thông tin quan trọng. Trên thực tế, các nhà giáo dục không thống nhất về
L
việc liệu những loại bài kiểm tra này có phải là cách hiệu quả nhất để đánh giá khả năng của một người hay
không.
IA
Những người ủng hộ các bài kiểm tra như vậy nói rằng chúng là cách duy nhất để các nhà giáo dục và nhà tuyển
dụng so sánh mọi người dựa trên điểm kiểm tra của họ. Tuy nhiên, có những người đang cố gắng cải cách hệ
thống này. Họ tin rằng các bài kiểm tra tiêu chuẩn không phải là cách tốt nhất để đánh giá khả năng của một
IC
người. Những nhà cải cách này cũng tin rằng những người thông minh không phải lúc nào cũng giỏi làm bài kiểm
tra hoặc ghi nhớ các sự kiện. Một bài thi trắc nghiệm không thể lúc nào cũng cho biết người ta đã học được những
gì, hay liệu họ có thể áp dụng những kiến thức đó trong tương lai hay không.
F
Các nhà cải cách tin rằng các loại đánh giá khác đạt được kết quả tốt hơn. Các bài kiểm tra bao gồm cả câu hỏi
viết và nói sẽ giúp đánh giá đầy đủ hơn về khả năng của người đó. Một danh mục đầu tư, hoặc một tập hợp các
OF
công việc được thực hiện trong suốt khóa học, có thể cho thấy mức độ tiến bộ của từng học sinh. Phỏng vấn
nhóm, trong đó một nhóm người được phỏng vấn cùng một lúc, cũng có thể hữu ích cho người sử dụng lao động,
vì chúng cho thấy cách mọi người tương tác với những người khác.
Các tổ chức giáo dục thay thế như trường Montessori và Waldorf không tin rằng giáo dục nên tập trung vào kiểm
ƠN
tra. Tại những trường này, lớp học rất thoải mái và "tự do" với việc học sinh học hỏi lẫn nhau cũng như học hỏi
từ giáo viên. Một số trường này thậm chí còn cho phép sinh viên chọn những gì họ học. Giáo viên tạo ra các hoạt
động được thiết kế để học sinh thể hiện khả năng hoặc kiến thức của mình về một chủ đề nhất định. Ở những
trường này, trọng tâm là học tập bằng cách trải nghiệm và thực hành.
NH
Cuộc tranh luận về kiểm tra vẫn tiếp tục và các nhà giáo dục vẫn chưa tìm ra một phương pháp hoàn hảo để đánh
giá việc học. Cho đến ngày đó, các phương pháp thử nghiệm cũ sẽ được sử dụng và các phương pháp thử nghiệm
mới sẽ tiếp tục phát triển. Nhưng có một điều chắc chắn là kiểm tra sẽ tiếp tục đóng một vai trò quan trọng trong
cuộc sống của chúng ta - vì vậy hãy học tập chăm chỉ!
46 (TH)
Kiến thức: Câu trực tiếp, gián tiếp
Y
Giải thích:
QU
Đổi đại từ “I” thành “he”

Chuyển “will” thành “would”
Đổi trạng từ chỉ thời gian “Tomorrow” thành “the next day” hoặc “the following day”
Tạm dịch:
Tiên nói: “Mai tôi sẽ trả lại bạn cuốn sách này, Mary.”
M
Choose C.
47 (NB)
KÈ
Giải thích:
A. needn’t clean: không cần dọn
B. must clean: phải dọn
C. might clean: có khả năng sẽ dọn
Y
D. don’t have to clean: không cần thiết dọn

be required to do sth: bị yêu cầu làm gì
DẠ
Tạm dịch:
Phương Anh được yêu cầu dọn dẹp nhà cửa thay anh trai.
Choose B.
48 (NB)
19
Giải thích:
Bao Chau chưa mua sách trong vòng 3 năm = lần cuối cùng Bao Chau mua sách là vào 3 năm trước
L
Tạm dịch:
Bảo Châu đã không mua bất kỳ cuốn sách nào trong ba năm.
IA
Choose A.
49 (VD)
IC
Giải thích:
Câu điều kiện loại 2 (diễn tả điều không có thật ở hiện tại)
Tạm dịch:
F
Ngôi nhà rất đắt tiền. Họ không đủ khả năng để mua nó.
Choose C.
OF
50 (VDC)
Kiến thức: Câu đảo ngữ
Giải thích:
Not until mệnh đề 1 + trợ động từ + mệnh đề 2: Cho đến khi …. thì mới …..
Tạm dịch:
ƠN
John không hiểu câu chuyện nói về cái gì cho đến khi anh ấy xem bộ phim dựa trên nó.
Choose B.
NH
Y
QU
M
KÈ
Y
DẠ
20
L
THANH HÓA MÔN TIẾNG ANH
TRƯỜNG THPT QUẢNG XƯƠNG 1 (Năm học 2022-2023)
IA
F IC
OF
Question 1: It is hard to maintain their cultural identity if teenagers migrate to another country at their
young.
A. preserve B. emerge C. invade D. lose
ƠN
Question 2: Though I persuaded my boss to solve a very serious problem in the new management system, he just
made light of it.
A. discovered by chance B. treated as important C. completely ignored D. disagreed with
NH
Section 2: Mark the letter A, B, C, or Don your answer sheet to indicate the correct answer toeach of
Question 3: He fell down when he towards the market.
A. runs B. run C. was running D. had run
Y
Question 4: Until recently, mass media forms were classified six categories, each of which has its
QU
own characteristic content types, creative artists and business models.

A. into B. to C. by D. from
Question 5: By the end of next month, Mary and I out with each other for three years.
A. will be going B. have been going C. will have been going D. will go
M
Question 6: early for his appointment, Peter spent some time looking at the magazines.
A. Arrived B. To arrive C. Having arrived D. Being arrived
KÈ
Question 7: Immigrants faced and were paid considerably less than their white colleagues.
A. experience B. community C. integration D. discrimination
Question 8: Hello! Is that 22103575? Please put me to the manager.
A. across B. over C. up D. through
Y
Question 9: Human activities that release carbon dioxide into the atmosphere have the rate of global
DẠ
warming.
A. improved B. turned C. accelerated D. made
Question 10: No one died in the accident, ?
A. did they B. aren't they C. didn't they D. are they
L
Question 11: I deposited some money every month and up enough to go on vacation.
IA
A. kept B. made C. held D. saved
Question 12: Since the renovation policy launched in 1986, Ho Chi Minh City, Vietnam, the fast
IC
urbanization process.
A. experience B. is experiencing C. has been experienced D. has experienced
Question 13: I went to hospital yesterday because I had terrible headache.
F
A. the B. a C. an D. x
OF
Question 14: We can't go along this road because it
A. repaired B. is repairing C. is being repaired D. was repairing
Question 15: It is vital that he all his homework before going to school.
A. be finished
Question 16:
B. finishes
flowers you grow,
A. The more - the more pretty
ƠN C. finish
your garden will be.
B. The more - the prettier
D. has finished
C. More – prettier D. More - more pretty

NH
Question 17: I remember she wore a dress to go out with her boyfriend last week.
A. cotton white Vietnamese B. Vietnamese white cotton
C. white Vietnamese cotton D. white cotton Vietnamese
Y
the correct answer to each of the questions from 18 to 24
QU
Online social media have gained amazing worldwide growth and popularity. Although with time a generations
have come to accept the changes social networking including Twitter, Facebook or Instagram has brought about,
teenagers and young adults are the most frequent users of these sites. It has been reported that these sites are
affecting the lives of the youth greatly. Social media sites have provided a platform whereby the youth can create
M
groups and pages based on their common discipline and end up building connections and opportunities for their
KÈ
respective careers by updating various topics to discuss. Youth who have been interviewed they say that social
media has become their lifestyle and it makes their lives easier and efficient.
Social network sites seem to bring people together and connected, but may create social isolation. As the
youth tend to spend many hours on these sites, they rarely have face-to-face interaction. According to various
Y
studies, scientists' evaluation determined that social isolation can lead to a host of emotional, psychological,
DẠ
physical and mental problems which include anxiety, depression and somatic complaints among many others.
Other negative effects of social networking various people suggested included encouraging poor spelling and
grammar, allowing spread of misinformation that is perceived as fact. decreasing productivity. The sites also
provide a perfect platform for cyber bullying and increase risks of identity theft, whose personal information are
asked to add. Social networking clearly portrays both positive and negative effects on the youth. It is decision of
an individual to make whether to continue using the sites or not
Question 18: How popular is online social media?
L
It's been growing very slowly.
IA
It becomes popular where more youth are interested.
It's popular all over the world
IC
It's been more popular to older generations.
Question 19: According to the text, whose lives are mostly influenced by social networking?
All generations
F
Young generations
OF
The youth who have a Facebook account
Teenagers who use Twitter more than Instagram
Question 20: Who are more likely to join discussion groups on social media sites?
Young people of similar interests
All those who want to
The youth whose jobs are different
ƠN
The less frequent users of the sites
NH
Question 21: Which is mentioned as a positive effect of social media on the youth's lives?
Their lifestyle is not influenced by on social media.
Their lives is more efficient than their parents'.
Y
Their ideas are more respected.

Their lives are more convenient.
QU
Question 22: Which is the closest in meaning to the phrase "social isolation" in paragraph 3?
A. online interaction B. disconnection for others
C. mental problems D. direct interaction
Question 23: Which is NOT mentioned as a negative effect of social media?
M
The youth using social media are likely to have poor study results.
KÈ
The youth tend to spend more time on online networking than face-to-face interaction.
The youth with less social interaction are likely to experience mental problems.
Facts and untrue information are mixed up.
Question 24: What is the main idea of this article?
Y
The youth can experience both benefits and drawbacks of social media.
DẠ
The youth should not be allowed to use social media.

Social networking cuts down face-to-face interaction.
Social media have more negative effects than positive effects.
Section 4: Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word those underlinedpart
differs from the other three in pronunciation in each of the following questions.
Question 25: A. ancient B. stranger C. nature D. transfer
L
Question 26: A. copied B. visited C. provided D. downloaded
IA
Section 5: Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the most suitable responseto
IC
Question 27: Ann and Mary are talking about the use of mobile phones in class.
Ann: "In my opinion, students should not be allowed to use mobile phones in class."
Mary:" _This will distract them from studying."
F
A. I quite agree B. Not really
OF
C. No way! It's useful D. I'm of the opposite opinion
Question 28: Two students are talking to each other.
John: "What's wrong with you?"
Linh: “
A. Thank you.
C. You are welcome.
”
ƠN
B. Yes, I was tired yesterday
D. I'm having a headache.
Section 6: Mark the letter A, B, C, or Don your answer sheet to indicate the sentence that is closestin
NH
meaning to the sentence given in each of the following questions.

Question 29: It is essential for students to go to school on time.
Students may go to school on time.
Y
Students can go to school on time.

Students mustn't go to school on time.
QU
Students need to go to school on time

Question 30: "I met my old friend yesterday," Jane said.
Jane said that she had met her old friend the previous day.
Jane said that she would meet her old friend the following day.
M
Jane said that she met her old friend the previous day.
KÈ
Jane said that she had met my old friend the day before.
Question 31: I haven't visited my hometown for a few years.
I didn't visit my hometown a few years ago.
I have been in my hometown for a few years.
Y
I was in my hometown for a few years.

DẠ
I last visited my hometown a few years ago.

Section 7: Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part thatneeds to
be corrected on each of the following questions.
Question 32: Yesterday afternoon, my father returns home late after a long tiring day at work.
A. afternoon B. returns C. late D. tiring day
Question 33: My students are very hard working and they always finish her homework before going to school
A. My B. hard-working C. her D. before
L
Question 34: After the social science lecture, all students were invited to take part in a discussion on the issues
IA
which were risen in the talk.
A. risen B. to take part in C. on the issues D. social science lecture
IC
the correct answer to each of the questions from 35 to 39
Global sea level has been rising over the past century, and the rate has increased in recent decades. In 2014,
F
global sea level was 2.6 inches above the 1993 average - the highest annual average in the satellite record (1993-
OF
present). Sea level continues to rise at a rate of about one eighth of an inch per year. Higher sea levels mean that
deadly and destructive storm surges push farther inland than they once did, which also means more frequent
nuisance flooding. Disruptive and expensive, nuisance flooding is estimated to be from 300 percent to 900 percent
ƠN
more frequent within U.S. coastal communities than it was just 50 years ago.
The two major causes of global sea level rise are thermal expansion caused by warming of the ocean since
water expands as it warms, and increased melting of land-based ice, such as glaciers and ice sheets. The oceans
are absorbing more than 90 percent of the increased atmospheric heat associated with emissions from human
NH
activity.
With continued ocean and atmospheric warming, sea levels will likely rise for many centuries at rates higher
than that of the current century. In the United States, almost 40 percent of the population lives in relatively high-
Y
population- density coastal areas, where sea level plays a role in flooding, shoreline erosion, and hazards from
storms. Globally, eight of the world's 10 largest cities are near a coast, according to the U.N. Atlas of the Oceans.
QU
Sea level within U.S. coastal communities
An increasing rate of sea level rise
Bea level and its effects on the world's largest cities
M
Sea level and emissions from human activity

KÈ
Question 36: The word "rise" in paragraph 1 is closest in meaning to

A. decline B. reduce C. increase D. decrease
Question 37: The word "they" in paragraph 2 refers
A. storm surges B. coastal communities C. sea levels D. floods
Y
Question 38: Which of the following statements is TRUE according to the last paragraph?
DẠ
Sea levels will likely rise for many centuries at rates of the current century.
Sea level has no relation to flooding, shoreline erosion, and hazards from storms.
Nearly 40 percent of the population of the US lives in densely populated coastal areas.
Sea level rise will only affect the world's largest cities near the coast.
Question 39: According to paragraph 3, all of the following are the major causes of global sea level rise
EXCEPT
A. ice melting B. human activity C. Population density D. thermal expansion
L
IA
Today, many governments are promoting organic or natural farming methods (40) use of pesticides
IC
and other artificial products. The aim is to show that they (41) environment and about people's
health. But is this the right approach?
Europe is now the biggest (42) for organic food in the world, expanding by 25 percent a year
F
over the past 10 years, Eating organic is (43) _ way of defining oneself as natural, good, caring
OF
different from the junk-food-scoffmg masses. As a journalist puts it: "It feels closer to the source, the beginning,
the start of things".
The organic approach means farming with natural, rather than man-made. Techniques such as crop rotation
produced.
ƠN
improve soil quality and help organic farmers compensate for the absence of man-made chemicals (44)
for its ineffective use of land and labour, there are severe limits to how much food can be
(Adapted from IELTS by Cambridge)

NH
Question 40: A. How B. that C. who D. why

Question 41: A. care B. account C. take D. bring
Question 42: A. site B. place C. market D. basis
Y
Question 43: A. every B. other C. each D. one

Question 44: A. However B. Moreover C. Although D. Because
QU
Section 10: Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word which is inthe
position of the main stress in each of the following questions.
Question 45: A. important B. surpring C. employment D. family
Question 46: A. follow B. protect C. maintain D. accept
M
Section 11: Mark the letter A, B, C, on your answer sheet to indicate the sentence that bestcombines
KÈ

Question 47: Disabled people can contribute to our community. Non-disabled people can also contribute to our
community.
Neither disabled people nor non-disabled ones can contribute to our community.
Y
Only disabled people not non-disabled ones can contribute to our community.
DẠ
Both disabled people and non-disabled ones can contribute to our community.
Either disabled people or non-disabled ones can contribute to our community.
Question 48: He behaved in a very strange way. That surprised me a lot.
He behaved in a very strange way, that surprised me a lot.
His behavior was a very strange thing, that surprised me most.
He behaved very strangely, which surprised me a lot.
I was almost not surprised by his strange behavior.
L
IA
Question 49: He often has good relationship with his co-worker.
IC
A. gets acquainted with B. gets on well with C. gets over D. gets in with
Question 50: The soil has become more and more polluted because of poisonous chemicals from industrial
zones.
F
A. wasted B. conserved C. contaminated D. preserved
OF
ƠN
NH
Y
QU
M
KÈ
Y
DẠ
BẢNG ĐÁP ÁN
1. D 2. B 3. C 4. A 5. C 6. C 7. D 8. D 9. C 10. A
L
11. D 12. D 13. B 14. C 15. C 16. B 17. C 18. C 19. C 20. A
IA
21. D 22. B 23. A 24. A 25. D 26. A 27. A 28. A 29. D 30. A
31. D 32. B 33. C 34. A 35. B 36. C 37. A 38. C 39. C 40. B
41. A 42. C 43. D 44. A 45. D 46. A 47. C 48. C 49. B 50. C
IC
F
1 (NB)
OF
Giải thích:
preserve (v): bảo tồn
emerge (v): xuất hiện
invade (v): xâm nhập
lose (v): mất
=> maintain (v) duy trì >< lose
ƠN
Tạm dịch: Thật khó để duy trì bản sắc văn hóa của họ nếu thanh thiếu niên di cư đến một quốc gia khác
Choose D.
NH
2 (NB)
Giải thích:
discovered by chance: tình cờ tìm ra
treated as important: coi là quan trọng
Y
completely ignored: hoàn tàn ngó lơ

disagreed with: không đồng ý
QU
=> Make light of sth: xem nhẹ điều gì >< treated as important
Tạm dịch: Mặc dù tôi đã thuyết phục sếp của mình giải quyết một vấn đề rất nghiêm trọng trong hệ thống quản
lý mới, nhưng ông ấy chỉ coi nhẹ vấn đề đó.
Choose B.
3 (NB)
M
Kiến thức: Thì quá khứ tiếp diễn

Giải thích: Một hành động đang xảy ra (QKTD) thì hành động khác xen vào (QKĐ)
KÈ
Tạm dịch: Anh ta ngã xuống khi anh ta đang chay về phía chợ.
Choose C.
4 (TH)
Y
Giải thích: Classify into: phân thành

Tạm dịch: Cho đến gần đây, các hình thức truyền thông đại chúng được phân loại thành sáu loại, mỗi loại có các
DẠ
loại nội dung, nghệ sĩ sáng tạo và mô hình kinh doanh đặc trưng riêng.
Choose A.
5 (NB)
Kiến thức: Thì tương lai hoàn thành tiếp diễn
Giải thích: By the end of next month: trước tháng sau (dấu hiệu nhận biết của thì tương lai hoàn thành)
Tạm dịch: Vào cuối tháng tới, Mary và tôi sẽ hẹn hò với nhau được ba năm.
Choose C.
6 (TH)
L
Kiến thức: Câu rút gọn
Giải thích: Rút gọn mệnh đề cùng chủ ngữ
IA
Tạm dịch: Đã đến sớm cho cuộc hẹn của mình, Peter đã dành một chút thời gian để xem các tạp chí.
Choose C.
7 (NB)
IC
Giải thích:
experience: kinh nghiệm
F
community: cộng đồng
integration: sự hòa nhập
OF
discrimination: phân biệt đối xử
Tạm dịch: Những người nhập cư phải đối mặt với sự phân biệt và được trả ít hơn đáng kể so với các đồng nghiệp
da trắng của họ.
Choose D.
8 (NB)
Giải thích: Put sb through: nối máy
ƠN
Tạm dịch: Xin chào! Đó có phải là 22103575 không? Vui lòng đặt nối máy của tôi cho người quản lý.
NH
Choose D.
9 (TH)
Giải thích:
improved: phát triển
turned: trở thành
Y
accelerated: tăng tốc

QU
made: làm
Tạm dịch: Các hoạt động của con người giải phóng carbon dioxide vào khí quyển đã làm tăng tốc độ nóng lên
toàn cầu.
Choose C.
10 (NB)
M

Giải thích: Vế trước dấu phẩy là thì QKD và có “no one” ‡ Phủ định
Tạm dịch: Không ai chết trong vụ tai nạn, phải không?
KÈ
Choose A.
11 (NB)
Giải thích: Save up: tiết kiệm
Y
Tạm dịch: Tôi đã gửi một số tiền hàng tháng và tiết kiệm đủ để đi nghỉ.
Choose D.
DẠ
12 (NB)
Giải thích: Trước since chia thì HTHT, sau since chia QKD
Tạm dịch: Kể từ khi chính sách đổi mới được đưa ra vào năm 1986, Thành phố Hồ Chí Minh, Việt Nam, đã trải
qua quá trình đô thị hóa.
Choose D.
L
13 (NB)
IA
Giải thích: Have a headache
Tạm dịch: Tôi đã đến bệnh viện ngày hôm qua vì tôi bị đau đầu dữ dội.
Choose B.
IC
14 (NB)
Giải thích: Be + PII
F
Tạm dịch: Chúng tôi không thể đi dọc theo con đường này bởi vì nó đang được sửa
Choose C.
OF
15 (TH)
Kiến thức: Câu giả định
Giải thích: Cấu trúc: It is important/vital/ .... that + S + V nguyên thể
Tạm dịch: Điều quan trọng là anh ấy phải hoàn thành tất cả bài tập về nhà trước khi đến trường.
Choose C.
16 (NB)
ƠN
Giải thích: The more......, the more...........
NH
Tạm dịch: Càng nhiều hoa bạn trồng, khu vườn của bạn sẽ càng đẹp.
Choose B.
17 (NB)
Kiến thức: Trật tự giới từ
Giải thích: White (color) Vietnamese (origin) cotton(material)
Tạm dịch: Tôi nhớ cô ấy đã mặc một chiếc váy cốt tông Việt Nam màu trắng để đi chơi với bạn trai vào tuần
Y
trước.
QU
Choose C.
18 (TH)
Giải thích: Phương tiện truyền thông xã hội trực tuyến phổ biến như thế nào?
Nó phát triển rất chậm.
M
Nó trở nên phổ biến khi có nhiều thanh niên quan tâm.
Nó phổ biến trên toàn thế giới
Nó phổ biến hơn đối với các thế hệ cũ.
KÈ
Thông tin: Online social media have gained amazing worldwide growth and popularity.
Tạm dịch: Phương tiện truyền thông xã hội trực tuyến đã đạt được sự tăng trưởng và phổ biến đáng kinh ngạc
trên toàn thế giới.
Choose C.
Y
19 (TH)
DẠ
Giải thích: Theo văn bản, cuộc sống của ai chủ yếu bị ảnh hưởng bởi mạng xã hội?
Mọi thế hệ
Thế hệ trẻ
Thanh niên có tài khoản Facebook
10
Thanh thiếu niên sử dụng Twitter nhiều hơn Instagram
Thông tin: It has been reported that these sites are affecting the lives of the youth greatly.
Tạm dịch: Có thông tin cho rằng các trang web này đang ảnh hưởng rất lớn đến cuộc sống của giới trẻ.
L
Choose B.
20 (TH)
IA
Giải thích: Ai có nhiều khả năng tham gia các nhóm thảo luận trên các trang mạng xã hội hơn?
Những bạn trẻ cùng sở thích
IC
Tất cả những ai muốn
Thanh niên có công việc khác nhau
Người dùng trang web ít thường xuyên hơn
F
Thông tin: Social media sites have provided a platform whereby the youth can create groups and pages based on
their common discipline and end up building connections and opportunities for their respective careers by
OF
updating various topics to discuss.
Tạm dịch: Các trang truyền thông xã hội đã cung cấp một nền tảng nhờ đó giới trẻ có thể tạo các nhóm và trang
dựa trên nguyên tắc chung của họ và kết thúc việc xây dựng các kết nối và cơ hội cho sự nghiệp tương ứng của
họ bằng cách cập nhật các chủ đề khác nhau để thảo luận.
Choose A.
21 (TH)
ƠN
Giải thích: Điều gì được đề cập như một tác động tích cực của phương tiện truyền thông xã hội đối với cuộc
NH
sống của giới trẻ?
Lối sống của họ không bị ảnh hưởng bởi mạng xã hội.
Cuộc sống của họ hiệu quả hơn của cha mẹ họ.
Ý tưởng của họ được tôn trọng hơn.
Cuộc sống của họ thuận tiện hơn.
Thông tin: Youth who have been interviewed they say that social media has become their lifestyle and it makes
Y
their lives easier and efficient.

QU
Tạm dịch: Những thanh niên được phỏng vấn nói rằng mạng xã hội đã trở thành phong cách sống của họ và nó
giúp cuộc sống của họ dễ dàng và hiệu quả hơn.
Choose D.
22 (VD)
Kiến thức: Đọc – Từ thay thế
M
Giải thích: Điều nào gần nghĩa nhất với cụm từ "social isolation" trong đoạn 3?
A. tương tác trực tuyến
B. ngắt kết nối cho người khác
KÈ
C. vấn đề tâm thần

D. tương tác trực tiếp
Thông tin: Social network sites seem to bring people together and connected, but may create social isolation.
Tạm dịch: Các trang mạng xã hội dường như mang mọi người lại gần nhau và kết nối với nhau, nhưng có thể
Y
tạo ra sự cô lập về mặt xã hội.

Choose B.
DẠ
23 (TH)
Giải thích: Điều nào KHÔNG được đề cập là tác động tiêu cực của mạng xã hội?
Thanh niên sử dụng mạng xã hội thường có kết quả học tập kém.
11
Giới trẻ có xu hướng dành nhiều thời gian cho mạng trực tuyến hơn là tương tác trực tiếp.
Thanh niên ít giao tiếp xã hội dễ gặp các vấn đề về tâm thần.
Sự thật và thông tin sai sự thật được trộn lẫn.
L
Thông tin:
As the youth tend to spend many hours on these sites, they rarely have face-to-face interaction. According to
IA
various studies, scientists' evaluation determined that social isolation can lead to a host of emotional,
psychological, physical and mental problems which include anxiety, depression and somatic complaints among
many others. Other negative effects of social networking various people suggested included encouraging poor
IC
spelling and grammar, allowing spread of misinformation that is perceived as fact
Tạm dịch:
Vì giới trẻ có xu hướng dành nhiều giờ trên các trang web này nên họ hiếm khi tương tác trực tiếp. Theo nhiều
F
nghiên cứu, đánh giá của các nhà khoa học đã xác định rằng sự cô lập xã hội có thể dẫn đến một loạt các vấn đề
về cảm xúc, tâm lý, thể chất và tinh thần, bao gồm lo lắng, trầm cảm và phàn nàn về cơ thể cùng nhiều vấn đề
OF
khác. Những tác động tiêu cực khác của mạng xã hội mà nhiều người đề xuất bao gồm khuyến khích chính tả và
ngữ pháp kém, cho phép lan truyền thông tin sai lệch được coi là sự thật
Choose A.
24 (VD)
Kiến thức: Đọc - Ý chính
Giải thích: ý tưởng chính của bài viết này là gì? ƠN
Thanh niên có thể trải nghiệm cả lợi ích và hạn chế của mạng xã hội.
Thanh niên không nên được phép sử dụng phương tiện truyền thông xã hội.
NH
Mạng xã hội làm giảm tương tác trực tiếp.
Phương tiện truyền thông xã hội có nhiều tác động tiêu cực hơn tác động tích cực.
Thông tin:
Youth who have been interviewed they say that social media has become their lifestyle and it makes their lives
easier and efficient.
Social network sites seem to bring people together and connected, but may create social isolation.
Y
Tạm dịch:
QU
Những thanh niên được phỏng vấn nói rằng mạng xã hội đã trở thành lối sống của họ và nó giúp cuộc sống của
họ dễ dàng và hiệu quả hơn.
Các trang mạng xã hội dường như mang mọi người lại gần nhau và kết nối với nhau, nhưng có thể tạo ra sự cô
lập xã hội.
Choose A.
M
Dịch bài đọc:

Nội dung dịch:
Phương tiện truyền thông xã hội trực tuyến đã đạt được sự tăng trưởng và phổ biến đáng kinh ngạc trên toàn thế
KÈ
giới. Mặc dù theo thời gian, nhiều thế hệ đã chấp nhận những thay đổi mà mạng xã hội bao gồm Twitter, Facebook
hay Instagram đã mang lại, thanh thiếu niên và thanh niên là những người dùng thường xuyên nhất của các trang
này. Có thông tin cho rằng các trang web này đang ảnh hưởng rất lớn đến cuộc sống của giới trẻ. Các trang truyền
thông xã hội đã cung cấp một nền tảng nhờ đó giới trẻ có thể tạo các nhóm và trang dựa trên nguyên tắc chung
Y
của họ và kết thúc việc xây dựng các kết nối và cơ hội cho sự nghiệp tương ứng của họ bằng cách cập nhật các
chủ đề khác nhau để thảo luận. Những thanh niên được phỏng vấn nói rằng mạng xã hội đã trở thành phong cách
DẠ
sống của họ và nó giúp cuộc sống của họ dễ dàng và hiệu quả hơn.
Các trang mạng xã hội dường như mang mọi người lại gần nhau và kết nối với nhau, nhưng có thể tạo ra sự cô
lập về mặt xã hội. Vì giới trẻ có xu hướng dành nhiều giờ trên các trang web này nên họ hiếm khi tương tác trực
tiếp. Theo nhiều nghiên cứu, đánh giá của các nhà khoa học đã xác định rằng sự cô lập xã hội có thể dẫn đến một
12
loạt các vấn đề về cảm xúc, tâm lý, thể chất và tinh thần, bao gồm lo lắng, trầm cảm và phàn nàn về cơ thể cùng
nhiều vấn đề khác. Những tác động tiêu cực khác của mạng xã hội mà nhiều người đề xuất bao gồm khuyến khích
viết sai chính tả và ngữ pháp, cho phép lan truyền thông tin sai lệch được coi là sự thật. giảm năng suất. Các trang
L
web cũng cung cấp một nền tảng hoàn hảo để bắt nạt trên mạng và tăng rủi ro bị đánh cắp danh tính, những người
có thông tin cá nhân được yêu cầu bổ sung. Mạng xã hội khắc họa rõ nét cả những tác động tích cực và tiêu cực
IA
đối với giới trẻ. Quyết định của một cá nhân là có tiếp tục sử dụng các trang web hay không
25 (NB)
IC
Giải thích:
ancient /ˈeɪn.ʃənt/
stranger /ˈstreɪn.dʒər/
F
nature /ˈneɪ.tʃər/
transfer /trænsˈfɜːr/
OF
Phần gạch chân ở D phát âm là /æ/, còn lại là /ei/
Choose D.
26 (NB)
Giải thích:
copied /ˈkɑː.pid/
visited /ˈvɪz.ɪtid/
ƠN
provided /prəˈvaɪdid/
NH
downloaded /ˈdaʊn.loʊdid/
Phần gạch chân ở A phát âm là /d/, còn lại là /id/
Choose A.
27 (NB)
Giải thích: Thể hiện sự đồng ý
Y
Ann: "Theo tôi, học sinh không được phép sử dụng điện thoại di động trong lớp."
QU
Mary:" _Điều này sẽ khiến họ mất tập trung vào việc học."
A. Tôi hoàn toàn đồng ý B. Không thực sự
C. Không đời nào! Nó hữu ích D. Tôi có quan điểm ngược lại
Choose A.
28 (NB)
M

Giải thích: Phương án D phù hợp nhất với câu hỏi, các phương án còn lại không khớp
John: "Em sao vậy?"
KÈ
Linh: “ ”
A. Xin cảm ơn. B. Vâng, hôm qua tôi mệt
C. Bạn được chào đón. D. Tôi đang đau đầu.
Choose A.
Y
29 (NB)
DẠ
Giải thích: Essential: cần thiết = need

Tạm dịch: Việc học sinh đi học đúng giờ là rất cần thiết.
Choose D.
30 (TH)
13
Giải thích:
Lùi 1 thì
L
Đổi đại từ nhân xưng
Đổi trạng từ chỉ thời gian
IA
Tạm dịch: "Tôi đã gặp người bạn cũ của tôi ngày hôm qua," Jane nói.
Choose A.
31 (TH)
IC
Giải thích: Haven’t done sth for + thời gian = last did sth + thời gian
Tạm dịch: Mấy năm rồi tôi chưa về thăm quê.
F
Choose D.
32 (NB)
OF
Giải thích: Yesterday: hôm qua
=> Sửa returns thành returned
Tạm dịch: Chiều hôm qua, bố tôi trở về nhà muộn sau một ngày dài làm việc mệt mỏi.
Choose B.
33 (NB)
ƠN
Giải thích:
NH
Students là Danh từ số nhiều => Sửa her thành their
Tạm dịch: Học sinh của tôi rất chăm chỉ và chúng luôn hoàn thành bài tập về nhà của cô trước khi đến trường
Choose C.
34 (VDC)
Giải thích: Raise the issue => Sửa risen thành raised
Y
Tạm dịch: Sau bài giảng khoa học xã hội, tất cả học sinh được mời tham gia thảo luận về những vấn đề nảy sinh
QU
trong buổi nói chuyện.

Choose A.
35 (VD)
Kiến thức: Đọc – Ý chính
M
Mực nước biển trong các cộng đồng ven biển Hoa Kỳ
Tốc độ nước biển dâng ngày càng cao
Cấp độ Bea và ảnh hưởng của nó đối với các thành phố lớn nhất thế giới
KÈ
Mực nước biển và khí thải từ hoạt động của con người
Thông tin:
Global sea level has been rising over the past century, and the rate has increased in recent decades.
With continued ocean and atmospheric warming, sea levels will likely rise for many centuries at rates
Y
higher than that of the current century.

Tạm dịch:
DẠ
Mực nước biển toàn cầu đang dâng cao trong thế kỷ qua và tốc độ ngày càng tăng trong những thập kỷ gần đây.
Với sự nóng lên của đại dương và khí quyển, mực nước biển có thể sẽ dâng cao trong nhiều thế kỷ với tốc độ
cao hơn so với thế kỷ hiện tại.
Choose B.
14
36 (NB)
Kiến thức: Đọc – Từ vựng
Giải thích: Từ "rise" trong đoạn 1 gần nghĩa nhất với
L
giảm
giảm
IA
tăng
giảm
Thông tin: Sea level continues to rise at a rate of about one eighth of an inch per year.
IC
Tạm dịch:Mực nước biển tiếp tục tăng với tốc độ khoảng 1/8 inch mỗi năm.
Choose C.
37 (NB)
F
Giải thích: Từ "they" trong đoạn 2 đề cập đến
OF
triều cường
cộng đồng ven biển
mực nước biển
lũ lụt
ƠN
Thông tin: Higher sea levels mean that deadly and destructive storm surges push farther inland than they once
did, which also means more frequent nuisance flooding.
Tạm dịch:Mực nước biển cao hơn có nghĩa là những cơn bão gây chết người và có sức hủy diệt lớn sẽ đẩy xa
hơn vào đất liền so với trước đây, điều này cũng có nghĩa là lũ lụt gây phiền toái thường xuyên hơn.
NH
Choose A.
38 (TH)
Giải thích: Theo đoạn cuối, câu nào sau đây là ĐÚNG?
Mực nước biển có thể sẽ tăng trong nhiều thế kỷ với tốc độ của thế kỷ hiện tại.
Mực nước biển không liên quan đến lũ lụt, xói lở bờ biển và hiểm họa từ bão.
Y
Gần 40% dân số Hoa Kỳ sống ở các vùng ven biển đông dân cư.
QU
Mực nước biển dâng sẽ chỉ ảnh hưởng đến các thành phố lớn nhất thế giới gần bờ biển.
Thông tin: In the United States, almost 40 percent of the population lives in relatively high-population- density
coastal areas
Tạm dịch: Tại Hoa Kỳ, gần 40 phần trăm dân số sống ở các khu vực ven biển có mật độ dân cư tương đối cao
Choose C.
M
39 (TH)
Kiến thức: Đọc – Chi tiết
Giải thích: Theo đoạn 3, tất cả những điều sau đây là nguyên nhân chính của mực nước biển dâng toàn cầu
KÈ
NGOẠI TRỪ
A. băng tan
B. hoạt động của con người
C. Mật độ dân số
Y
D. giãn nở vì nhiệt
Thông tin: The two major causes of global sea level rise are thermal expansion caused by warming of the ocean
DẠ
since water expands as it warms, and increased melting of land-based ice, such as glaciers and ice sheets. The
oceans are absorbing more than 90 percent of the increased atmospheric heat associated with emissions from
human activity.
15
ạm dịch: Hai nguyên nhân chính gây ra mực nước biển dâng toàn cầu là sự giãn nở nhiệt do sự nóng lên của
đại dương do nước nở ra khi nó ấm lên và sự tan chảy của băng trên đất liền, chẳng hạn như sông băng và các dải
băng. Các đại dương đang hấp thụ hơn 90% lượng nhiệt gia tăng trong khí quyển liên quan đến khí thải từ hoạt
L
động của con người.
Choose C.
IA
Dịch bài đọc:
Nội dung dịch:
Mực nước biển toàn cầu đã tăng lên trong thế kỷ qua và tốc độ này đã tăng lên trong những thập kỷ gần đây. Năm
IC
2014, mực nước biển toàn cầu cao hơn 2,6 inch so với mức trung bình năm 1993 - mức trung bình hàng năm cao
nhất trong hồ sơ vệ tinh (1993-nay). Mực nước biển tiếp tục tăng với tốc độ khoảng 1/8 inch mỗi năm. Mực nước
biển cao hơn có nghĩa là những cơn bão gây chết người và có sức hủy diệt lớn sẽ đẩy xa hơn vào đất liền so với
F
trước đây, điều này cũng có nghĩa là lũ lụt gây phiền toái thường xuyên hơn. Lũ lụt phiền toái và tốn kém được
ước tính là thường xuyên hơn từ 300 phần trăm đến 900 phần trăm trong các cộng đồng ven biển của Hoa Kỳ so
OF
với chỉ 50 năm trước.
Hai nguyên nhân chính gây ra mực nước biển dâng toàn cầu là sự giãn nở nhiệt do sự nóng lên của đại dương do
nước nở ra khi nó ấm lên và sự tan chảy của băng trên đất liền, chẳng hạn như sông băng và các dải băng. Các
đại dương đang hấp thụ hơn 90% lượng nhiệt gia tăng trong khí quyển liên quan đến khí thải từ hoạt động của
con người.
ƠN
Với sự nóng lên liên tục của đại dương và khí quyển, mực nước biển có thể sẽ tăng trong nhiều thế kỷ với tốc độ
cao hơn tốc độ của thế kỷ hiện tại. Tại Hoa Kỳ, gần 40 phần trăm dân số sống ở các khu vực ven biển có mật độ
dân số tương đối cao, nơi mực nước biển đóng vai trò gây lũ lụt, xói mòn bờ biển và các hiểm họa do bão. Trên
NH
toàn cầu, tám trong số 10 thành phố lớn nhất thế giới nằm gần bờ biển, theo U.N. Atlas of the Oceans.
40 (NB)
Giải thích: That thay thế cho danh từ chỉ người và vật
Thông tin:Today, many governments are promoting organic or natural farming methods that use of pesticides
and other artificial products.
Y
Tạm dịch: Ngày nay, nhiều chính phủ đang thúc đẩy các phương pháp canh tác hữu cơ hoặc tự nhiên mà sử
QU
dụng thuốc trừ sâu và các sản phẩm nhân tạo khác.
Choose B.
41 (NB)
Giải thích: Care about: quan tâm đến
M
Thông tin: The aim is to show that they care about environment and people's health
Tạm dịch: Mục đích là để cho thấy rằng họ quan tâm về môi trường và sức khỏe con người
Choose A.
KÈ
42 (NB)
Giải thích:
site (n): địa điểm
Y
place (n): nơi chốn

market (n): thị trường
DẠ
basis (n): cơ sở
Thông tin: Europe is now the biggest market for organic food in the world
Tạm dịch: Châu Âu hiện là thị trường lớn nhất về thực phẩm hữu cơ trên thế giới
Choose C.
16
43 (NB)
Giải thích:
L
every: mỗi
other: khác
IA
each: mỗi
one: một
Thông tin: Eating organic is one way of defining oneself as natural, good, caring different from the junk-food-
IC
scoffmg masses.
Tạm dịch: Ăn hữu cơ là một cách xác định bản thân là tự nhiên, tốt, chu đáo khác với quần chúng ăn vặt-chế
giễu.
F
Choose D.
44 (NB)
OF
Giải thích:
However: Tuy nhiên
Although: Mặc dù
Because: Bởi vì ƠN
Thông tin: The organic approach means farming with natural, rather than man-made. Techniques such as crop
rotation improve soil quality and help organic farmers compensate for the absence of man-made chemicals.
NH
However for its ineffective use of land and labour, there are severe limits to how much food can be produced.
Tạm dịch: Cách tiếp cận hữu cơ có nghĩa là canh tác với tự nhiên, thay vì nhân tạo. Các kỹ thuật như luân canh
cải thiện chất lượng đất và giúp nông dân hữu cơ bù đắp cho việc không sử dụng hóa chất nhân tạo. Tuy nhiên,
do sử dụng đất đai và lao động không hiệu quả nên có những hạn chế nghiêm trọng đối với lượng lương thực có
thể sản xuất được.
Y
Choose A.
QU
Dịch bài đọc:

Nội dung dịch:
Ngày nay, nhiều chính phủ đang thúc đẩy các phương pháp canh tác hữu cơ hoặc tự nhiên mà sử dụng thuốc trừ
sâu và các sản phẩm nhân tạo khác. Mục đích là để cho thấy rằng họ quan tâm về môi trường và sức khỏe của
mọi người. Nhưng đây có phải là cách tiếp cận đúng?
M
Châu Âu hiện là thị trường lớn nhất về thực phẩm hữu cơ trên thế giới, tăng 25% mỗi năm trong 10 năm qua, Ăn
uống hữu cơ là một cách xác định bản thân là tự nhiên, tốt, chu đáo khác với ăn vặt. Như một nhà báo đã nói:
“Có cảm giác gần với cội nguồn, nơi bắt đầu, nơi bắt đầu của mọi thứ”.
KÈ
Cách tiếp cận hữu cơ có nghĩa là canh tác với tự nhiên, thay vì nhân tạo. Các kỹ thuật như luân canh cải thiện
chất lượng đất và giúp nông dân hữu cơ bù đắp cho việc không sử dụng hóa chất nhân tạo. Tuy nhiên, do sử dụng
đất và lao động không hiệu quả, có những hạn chế nghiêm trọng đối với lượng lương thực có thể được sản xuất.
45 (NB)
Y

Giải thích:
DẠ
important /ɪmˈpɔːtnt/
surpring
employment /ɪmˈplɔɪmənt/
family /ˈfæməli/
17
Phương án D trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất, còn lại là thứ hai
Choose D.
46 (NB)
L
Giải thích:
IA
follow /ˈfɒləʊ/
protect /prəˈtekt/
maintain /meɪnˈteɪn/
IC
accept /əkˈsept/
Phương án A trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất, còn lại là thứ hai
Choose A.
F
47 (TH)
Kiến thức: Nối câu
OF
Giải thích:
Both .... and........cả hai
Tạm dịch: Người khuyết tật có thể đóng góp cho cộng đồng của chúng tôi. Những người không khuyết tật cũng
có thể đóng góp cho cộng đồng của chúng tôi.
Choose C.
48 (NB)
ƠN
Giải thích: Which thay thế cho cả vế câu đứng trước
NH
Tạm dịch:
Anh ấy cư xử theo một cách rất kỳ lạ. Điều đó làm tôi ngạc nhiên rất nhiều.
Choose C.
49 (TH)
Giải thích: has good relationship with: có mối quan hệ tốt = get on wel with
Y
Tạm dịch: Anh ấy thường có mối quan hệ tốt với đồng nghiệp của mình.
QU
Choose B.
50 (NB)
Giải thích:
wasted: bo thừa
M
conserved: bảo tồn

contaminated: ô nhiễm
preserved: bảo tồn
KÈ
=> polluted: ô nhiễm = contaminated

Tạm dịch: Đất ngày càng bị ô nhiễm do hóa chất độc hại từ công nghiệp
Choose C.
Y
DẠ
18
ĐỀ THI MINH HỌA ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO MÔN TIẾNG ANH
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI (Năm học 2022-2023)
L
MỤC TIÊU
IA
¸ Củng cố kiến thức về Ngữ âm (phát âm & trọng âm từ), các chủ điểm ngữ pháp cơ bản: Các thì
trong tiếng Anh, Question so sánh, Question điều kiện, Question tường thuật, Question bị động,
IC
Các loại mệnh đề, Từ loại, Question tường thuật, Question hỏi đuôi, Đảo ngữ, Sự hòa hợp chủ
ngữ & động từ, Phối hợp thì,... và kiến thức từ vựng cấp THPT.
¸ Hoàn thiện và nâng cao kỹ năng xử lý các dạng bài tập tiếng Anh: Ngữ âm, Tìm lỗi sai, Ngữ pháp
F
& từ vựng, Đọc điền từ, Đọc hiểu, Tìm Question đồng nghĩa, Từ đồng nghĩa/Trái nghĩa,...
OF
I. PHẦN TRẮC NGHIỆM VÀ CÂU TRẢ LỜI NGẮN (8 điểm)
GRAMMAR
Section 1: Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answerto each of the
Question 1. Yesterday, when I
A. am cooking B. was cooking
ƠN
dinner, my best friend came over.
C. have cooked D. will cook
Question 2. sun is shining. Let's go out for a walk, shall we?
NH
A. A B. An C. The D. Ø (no article)
Question 3. The Secret Island is than the other books you mentioned.
A. as popular B. more popular C. popular D. the most popular
Question 4. Hanoi National University of Education, is one of the leading universities in Vietnam,
Y
attracts thousands of students each year.

QU
A. whose B. where C. which D. that

Question 5. We for over ten hours without a break. Let's call it a day!
A. will work B. have been working C. worked D. are working
Question 6. How do you manage in this heat without air conditioning?
M
A. to live B. living C. live D. lived

Question 7. Taxi drivers are advised to get their car engines on a monthly basis to ensure they
KÈ
work properly.
A. check B. checked C. to check D. checking
Question 8. If it had not been for his approval of those residential projects, the mayor in prison now.
Y
A. isn't B. won't be C. wouldn't be D. wouldn't have been

DẠ
Question 9. The lives of thousands of fish are jeopardy as a result of the recent oil spill.
A. under B. on C. at D. in
VOCABULARY
Section 2: Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answerto each of the
L
Question 10. My sister is good at preparing like chicken soup or fish.
IA
A. parties B. dishes C. events D. desserts
Question 11. You cannot find these animals anywhere else. They are very
IC
A. dangerous B. wild C. popular D. rare
Question 12. The main goal of the ASEAN is to _ peace in the area.
A. promote B. admit C. remove D. join
F
Question 13. The economic downturn since the onset of the Covid pandemic has caused millions of with
OF
the bankruptcy of businesses.
A. abundance B. redundancies C. reductions D. unemployment
Question 14. Most future houses will be designed to consume energy , saving money in the end.
A. efficiently B. traditionally
Question 15. This famous author has a
A. separate B. private
ƠN C. heavily D. wastefully
personality. He really cares for others.
C. warm D. strong
Question 16. The boy's favourite activity after school is a walk in the park near his home.
NH
A. picking up B. going for C. looking for D. taking up

Question 17. I don't know much about the history of the desert; I just know that it was after Simpson in
1929.
Y
A. looked B. chased C. taken D. named

Question 18. The organization a choice to donate books to the charity last Christmas.
QU
A. made B. did C. took D. had

Question 19. She is said to be a woman of her If she says something, she'll do it.
A. letter B. promise C. word D. speech
READING
M
PASSAGE 1
KÈ
Many intercultural families involve the negotiation of different cultural traditions. They must adopt, or adapt
to, elements of a different culture. This process can sometimes be fraught. Our cultural background provides us
Y
with a set of expectations about how things work in the world. Negotiating different elements of this worldview
DẠ
requires understanding and acceptance, and often compromise.

Dom and her twin sister Gen grew up with a blending of their mum and dad's cultural traditions. Their mum
is of European heritage and their dad is Indian, but she grew up in Singapore. As a family, they celebrated
Christmas and Deepavali. At Christmas, they had a roast lunch and presents. They also celebrated Deepavali or
Diwali, as it is sometimes called, with a family meal and a prayer. They had sparklers too because it is the Festival
of Light. On birthdays, they ate Prasad, an Indian sweet. But she doesn't recall her parents struggling with cultural
differences. Their parents want them to pick and choose what they wanted from each culture.
L
Chloe and Matt had to navigate their different cultural heritages in the planning of their wedding. They had to
IA
bring Chloe's Chinese and Matt's Italian backgrounds together so that they and both families were happy with.
The couple wanted a 'Western style' service in a church. Yet, Chloe's mum was uncomfortable with that and
IC
suggested the 'Eastern' side of the family. So, they included the traditional Chinese tea ceremony in the reception.
Usually it takes place on the morning of the wedding with family members, but the couple decided to do it at the
wedding reception instead. Chloe says when she spoke to guests, they had loved it.
F
In many intermarried families, the merging of cultural traditions happens most around the dinner table. Eliza
OF
remembers lots of stories about cooking when she was growing up. Her mum, from Trinidad and Tobago, still
makes traditional food for their family. At Christmas, instead of roast ham for lunch, they would have it for
breakfast. She would cut it up with tomatoes and lots of traditional spices. Mum would always try to get them to
ƠN
eat more spices, Eliza admits. "She's got this jar of spicy sauce and it's too spicy for the rest of us. She puts it on
her food and she asks us if we want some too. We're like, 'no no no no!' So she'd say to us, you're not proper
black children.' She's like, 'it's your white side coming out'," Eliza laughs. She says her dad is of British heritage.
Although navigating cultural differences in family life can be challenging, successful intermarriages have
NH
some common factors. One is shared values; another is a common faith. Openness towards difference and the
ability to compromise are also important.
(Adapted from scanloninstitute.org.au)
Y
Question 20. What does the word 'it' in paragraph 2 refer to?
A. Christmas B. Diwali C. A family meal D. An Indian sweet
QU
Question 21. How did Chloe adapt the tea ceremony to make both families happy?
They had it at Chloe's mum's.
They had it with their family members.
They had it on the morning of the wedding.
M
They had it at the wedding reception.

KÈ
Question 22. At Christmas, what did Eliza and her family have for breakfast?
A. Roast ham B. Spicy food
C. Grilled tomatoes D. Christmas puddings
Question 23. Which of the following is closest in meaning to the phrase 'we're like' in paragraph 4?
Y
A. We like each other. B. We look similar.

DẠ
C. We reply to mum. D. We have the same opinion.

PASSAGE 2
Section 4: Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheetto indicate
Not much is known about the saola, a mysterious horned mammal native to forests in the Annamite Mountains
of Laos and Vietnam. The species was unknown to Western science until 1992, when researchers encountered
saola horns in the home of a local hunter. Scientists have only managed to record a saola in the wild five times
L
and only with camera traps. At least one thing seems fairly certain, though: The saola is a very endangered species.
IA
Adult saolas are about 33 inches tall at the shoulder, but they can weigh 220 pounds, and their two long horns
can grow to 20 inches. Smaller than most cattle and bison, they have managed to hide from humans better than
IC
other animals at their size. They are likely the world's largest land animal that has never been seen in the wild by
a biologist. Even so, they are still suffering the effects of human's presence.
Hunting is the main danger to the saolas, even though most hunters in the species' range have little interest in
F
killing or capturing them. Unlike many other animals in their habitat, the saolas are not featured in the traditional
OF
Chinese pharmacopeia, so there isn't much financial incentive for hunters to target saolas for export. The species'
meat is not considered especially appealing compared with other, more common ungulates in the same forests,
like muntjacs or sambar deer, so they are not highly valued as bushmeat, either. Nonetheless, they're often
ƠN
incidentally killed amid the general pursuit of other wildlife. Some saolas fall victim to bushmeat hunters, but the
main threat comes from wire traps set by professional poachers.
Another major threat to the saola is a familiar one for wildlife all over the world: the loss and fragmentation
of its habitat. The development of the Ho Chi Minh Highway has already affected saola populations by
NH
fragmenting forests as well as by increasing human access for logging, hunting, and spiriting wildlife away to
urban markets. The road has also led to more deforestation in several key areas for the saola, especially the Hue
Saola Nature Reserve and Quang Nam Saola Reserve. The high growth rate in human populations will likely add
Y
to the pressures already fueling the saola's decline.

People have been trying to capture saolas about 20 times since 1992. Unfortunately, all have died shortly
QU
afterward except for two that were released back into the wild. There are currently no captive saolas anywhere,
and thus no backup for wild populations. If a captive breeding program can't be established before the last wild
saolas fade away, the species will be lost forever.
(Adapted from https://www.treehugger.com)
M
Question 24. What is the passage mainly about?

KÈ
A study on a mysterious animal

An endangered species
Extinction caused by loss of habitat
A captive breeding program
Y
Question 25. Which of the following is NOT true according to the passage?
DẠ
It is hard to observe saolas in nature.

Saolas are valuable to poachers.
Many saolas' deaths are caused by the poachers' traps.
The road construction has caused habitat destruction.
Question 26. What does the word "fueling" in paragraph 4 mean?
A. Using coal or oil B. Burning C. Stimulating D. Hindering
Question 27. What can be inferred about the saola captive breeding program?
L
It has never been successful.
IA
It was successful only once.
It hasn't been carried out yet.
IC
It has helped increase the saola population.
WORD FORMATION
Section 5: Complete the text below with the correct form of the words in capitals.
F
The Hoi An Lantern Festival is a monthly (28) of the full moon 28. CELEBRATE
OF
in Vietnam. The full moon is one of the most sacred times in the Buddhist
calendar. During this time, people all over Asia observe (29) and 29. RITE
worship their ancestors. This is done in many ways, from offerings made at
traditions have gradually morphed into the (30) ƠN

family shrines to the burning of incense and the lighting of candles. These
Festival. As the name suggests, lantern lighting is (31)

Hoi An Lantern
a
30. DELIGHT
31. QUESTION
festival highlight. Multi-coloured lanterns are lit with candles and placed on
NH
the Thu Bon River with a wish for all good things. The festival is (32) 32. HISTORY
held on the exact date of the full moon, but it has been
recently organized on the 14th day of the lunar calendar each month.
Y
(Adapted from www.onthegotours.com)

QU
II. PHẦN TỰ LUẬN (2 điểm)

WRITING
Question 33. Write a paragraph (of approximately 150 words) about the following topic:
Do you prefer to study at a university abroad or in your country? Explain your choice.
M
-HẾT-
KÈ
Y
DẠ
BẢNG ĐÁP ÁN
1. C 2. C 3. B 4. C 5. B 6. A 7. B 8. C 9. D 10. B
L
11. D 12. A 13. B 14. A 15. C 16. B 17. D 18. A 19. C 20. B
21. D 22. A 23. C 24. B 25. B 26. C 27. C
IA
28. celebration 29. rituals 30. delightful 31. unquestionably 32. Historically
IC
1 (TH)
Giải thích:
F
Cấu trúc: When + S + V (past continuous), S + V (past simple)
OF
=> diễn tả hành động đang xảy ra thì hành động khác xen vào
Tạm dịch: Hôm qua khi tôi đang nấu bữa tối thì bạn thân tôi ghé qua
Chọn C.
2 (NB)
Giải thích:
Dùng mạo từ “the” với các danh từ chỉ sự duy nhất ƠN
VD: The world: Thế giới; The earth: Trái đất; The ocean: Đại dương; The sun: Mặt trời; The moon: Mặt trăng;
The sky: Bầu trời; The equator: Đường xích đạo; The stars: Những vì sao…
NH
Tạm dịch: Trời đang nắng. Ra ngoài đi bộ xíu không?
Chọn C.
3 (TH)
Kiến thức: Cấu trúc so sánh
Giải thích:
Y
“than” => dấu hiệu nhận biết so sánh hơn. Popular là tính từ dài
Cấu trúc: S + be + more + adj-dài + than + S + be
QU
Tạm dịch: Cuốn sách “The Secret Island” thì phổ biến hơn những loại mà bạn đề cập
Chọn B.
4 (TH)
Giải thích:
M
Dùng “which” để thay thế cho một danh từ tên riêng chỉ một tổ chức, cơ quan, nhà trường…
Dựa theo cấu trúc
KÈ
which + V
where + S + V
Tạm dịch: Đại học Sư phạm Hà Nội là một trong những trường đại học hàng đầu tại Việt Nam, thu hút
hàng ngàn sinh viên mỗi năm
Chọn C.
Y
5 (TH)
DẠ

Giải thích:
For over ten hours without a break=> nhấn mạnh tính liên tục của hành động xảy ra trong một khoảng thời gian
ở quá khứ và còn có thể xảy ra ở tương lai
Tạm dịch: Chúng ta đã làm việc suốt 10 tiếng đồng hồ mà không nghỉ ngơi gì cả. Thế là quá đủ cho một ngày!
Chọn B.
6 (TH)
L
Kiến thức: Dạng của động từ
Giải thích:
IA
Manage to do sth: xoay xở làm gì
Tạm dịch: Làm sao bạn có thể sống ở nơi nóng như này mà không có điều hòa?
Chọn A.
IC
7 (TH)
Giải thích:
F
Get/have sth done: nhờ/thuê ai đó làm gì cho mình ( chủ ngữ của câu không phải là người thực hiện hành động)
Tạm dịch: Người lái xe taxi được khuyên là nên cho động cơ ô tô của họ hàng tháng được kiểm tra để đảm bảo
OF
chúng vẫn hoạt động
Chọn B.
8 (VD)
Kiến thức: Câu điều kiện hỗn hợp
Giải thích:
ƠN
If it had not been for + N, S + would/could/might + (not) + V(bare) now
=> đưa ra giả thiết trái ngược quá khứ và kết quả không như mong đợi/như mong đợi ở hiện tại
Tạm dịch: Nếu như thị trưởng không đồng ý đối với các dự án khu dân cư đó thì ông ta sẽ không phải ngồi tù
NH
bây giờ.
Chọn C.
9 (VD)
Giải thích:
Be in jeopardy = be in danger: gặp nguy hiểm/trong trạng thái/tình huống báo động
Y
Tạm dịch: Hàng ngàn con cá đang có gặp nguy hiểm vì sự cố tràn dầu gần đây
QU
Chọn B.
10 (TH)
Giải thích:
to prepare/serve a dish: chuẩn bị thức ăn, phục vụ thức ăn
M
Tạm dịch: Chị gái tôi giỏi trong việc nấu các món như là súp gà và cá
Chọn B.
11 (TH)
KÈ

Giải thích:
dangerous: nguy hiểm
wild: hoang dã, hoang dại
Y
popular: phổ biến

rare: hiếm
DẠ
Tạm dịch: Bạn không thể tìm những con vật này ở bất cứ nơi nào khác. Nó rất hiếm
Chọn D.
12 (TH)
Kiến thức: Sự kết hơp từ
Giải thích:
to bring/promote/achieve/ensure peace: đem đến/thúc đẩy/ đạt thỏa thuân/ đảm bảo hòa bình
Tạm dịch: Mục tiêu chính của ASEAN là thúc đẩy hòa bình trong khu vực
L
Chọn A.
13 (VD)
IA
Giải thích:
Millions of + N số nhiều => hàng triệu..: dùng để nhấn mạnh con số vô cùng nhiều => loại A,D
IC
abundance: sự đủ đầy, thịnh vượng
redundancies: người mất việc làm ( buộc phải rời khỏi công ty/tổ chức vì không còn việc để làm)
reductions: sự suy giảm, giảm sút
F
unemployment: sự thất nghiệp
Tạm dịch: Suy thoái kinh tế kể từ khi bắt đầu đại dịch Covid đã gây ra hàng triệu người mất việc làm do sự phá
OF
sản của các doanh nghiệp.
Chọn B.
14 (TH)
Giải thích:
efficiently: một cách hiệu quả
traditionally: một cách truyền thống
ƠN
heavily: một cáh nặng nề
NH
wastefully: một cách lãng phí
Tạm dịch: Hầu hết các ngôi nhà trong tương lai sẽ được thiết kế để tiêu thụ năng lượng hiệu quả, tiết kiệm tiền
cuối cùng.
Chọn A.
15 (TH)
Y
Giải thích:
QU
Warm personality: tính cách ấm áp, ân cần

Tạm dịch: Tác giả nổi tiếng này có tính cách ấm áp, ân cần. Anh ấy thực sự quan tâm đến người khác.
Chọn C.
16 (TH)
M
Giải thích:
Go for a walk: đi bộ
Tạm dịch: Hoạt động yêu thích của cậu bé sau giờ học là đi dạo trong công viên gần nhà.
KÈ
Chọn B.
17 (TH)
Giải thích:
Y
Be named after sb: được đặt tên theo ai

Tạm dịch: Tôi không biết nhiều về lịch sử của sa mạc; Tôi chỉ biết rằng nó được đặt theo tên của Simpson vào
DẠ
năm 1929.
Chọn D.
18 (TH)
Giải thích:
Make a choice: đưa ra quyết định/lựa chọn
Tạm dịch: Tổ chức đã lựa chọn quyên góp sách cho tổ chức từ thiện vào Giáng sinh năm ngoái.
L
Chọn A.
19 (VD)
IA
Giải thích:
a man/woman of his/her word: người giữ lời hứa, đáng tin cậy
IC
Tạm dịch: Mọi người đều tin tưởng cô ấy. Nếu cô ấy nói gì, cô ấy sẽ làm
Chọn C.
20 (TH)
F
Giải thích:
OF
Tù “it” trong đoạn 2 thay thế cho từ nào?
A. Christmas B. Diwali C. A family meal D. An Indian sweet
Thông tin: They also celebrated Deepavali or Diwali, as it is sometimes called, with a family meal and a prayer.
They had sparklers too because it is the Festival of Light.
ƠN
Tạm dịch: Họ cũng tổ chức lễ Deepavali hoặc Diwali, như đôi khi nó được gọi, với một bữa ăn gia đình và một
lời cầu nguyện. Họ cũng có pháo hoa vì đó là Lễ hội ánh sáng.
Chọn B.
21 (TH)
NH
Kiến thức: Đọc hiểu chi tiết
Giải thích:
Chloe đã làm thế nào để điều chỉnh nghi lễ trà đạo để cả hai gia đình đều hạnh phúc?
Họ đã uống trà tại nhà của mẹ Chloe.
Họ đã uống trà với các thành viên trong gia đình của họ.
Họ đã uống trà vào buổi sáng của đám cưới.
Y
Họ đã uống trà vào tiệc cưới.

QU
Thông tin: Usually it takes place on the morning of the wedding with family members, but the couple decided
to do it at the wedding reception instead
Tạm dịch:
Thông thường sẽ diễn ra vào buổi sáng Lễ thành hôn với các thành viên trong gia đình, nhưng thay vào đó cặp
đôi quyết định thực hiện tại tiệc cưới
M
Chọn D.
22 (TH)
KÈ
Thông tin: At Christmas, instead of roast ham for lunch, they would have it for breakfast.
Tạm dịch: Vào Giáng sinh, thay vì nướng giăm bông vào bữa trưa, họ sẽ ăn nó vào bữa sáng.
Chọn A.
23 (TH)
Y

Giải thích:
DẠ
Từ nào sau đây gần nghĩa nhất với cụm từ “chúng tôi giống như” trong đoạn 4?
Chúng tôi thích nhau.
Chúng tôi trông giống nhau.
Chúng tôi trả lời mẹ.
Chúng tôi có cùng quan điểm.
Thông tin: . She puts it on her food and she asks us if we want some too. We're like, ‘no no no no!' So she'd say
to us, “you're not proper black children.' She’s like, “it's your white side coming out,” Eliza laughs.
L
Tạm dịch: Cô ấy đặt nó vào thức ăn của mình và cô ấy hỏi chúng tôi nếu chúng tôi cũng muốn một ít. Chúng tôi
kiểu như, "không không không không!" Vì vậy, mẹ sẽ nói với chúng tôi, "con không phải là trẻ em da đen đúng
IA
nghĩa." Mẹ tôi lại nói, “máu da trắng của con đang lộ ra,” Eliza cười.
Chọn C.
Dịch bài đọc:
IC
Nội dung dịch:
Nhiều gia đình liên văn hóa liên quan đến việc thương lượng các truyền thống văn hóa khác nhau. Họ phải tiếp
nhận, hoặc thích nghi với các yếu tố của một nền văn hóa khác. Quá trình này đôi khi có thể gặp khó khăn. Nền
F
tảng văn hóa của chúng tôi cung cấp cho chúng tôi một loạt các kỳ vọng về cách mọi thứ hoạt động trên thế giới.
Việc thương lượng các yếu tố khác nhau của thế giới quan này đòi hỏi sự hiểu biết và chấp nhận, và thường là sự
OF
thỏa hiệp.
Dom và người chị song sinh Gen lớn lên với sự pha trộn giữa truyền thống văn hóa của cha và mẹ của họ. Mẹ
của họ là người gốc châu Âu và bố là người Ấn Độ, nhưng bà lớn lên ở Singapore. Là một gia đình, họ đã tổ chức
lễ Giáng sinh và lễ Deepavali. Vào lễ Giáng sinh, họ đã có một bữa trưa nướng và những món quà. Họ cũng tổ
ƠN
chức lễ Deepavali hoặc Diwali, như nó đôi khi được gọi, với một bữa ăn gia đình và một lời cầu nguyện. Họ cũng
có pháo hoa vì đó là Lễ hội ánh sáng. Vào ngày sinh nhật, họ đã ăn Prasad, một món ngọt của Ấn Độ. Nhưng cô
ấy không nhớ bố mẹ cô ấy đang vật lộn với sự khác biệt văn hóa. Cha mẹ của họ muốn họ chọn và chọn những
gì họ muốn từ mỗi nền văn hóa.
NH
Chloe và Matt phải tìm hiểu những di sản văn hóa khác nhau của họ trong quá trình lên kế hoạch cho đám cưới
của họ. Họ phải kết hợp nguồn gốc Trung Quốc của Chloe và Ý của Matt lại với nhau để họ và cả hai gia đình
đều hài lòng. Cặp đôi muốn có một dịch vụ 'phong cách phương Tây' trong một nhà thờ. Tuy nhiên, mẹ của Chloe
không thoải mái với điều đó và đề nghị gia đình "phía Đông". Vì vậy, họ đã đưa trà đạo truyền thống của Trung
Quốc vào tiệc chiêu đãi. Thông thường nó diễn ra vào sáng ngày cưới với các thành viên trong gia đình, nhưng
cặp đôi quyết định thực hiện tại tiệc cưới thay thế. Chloe nói khi cô ấy nói chuyện với khách, họ đã yêu thích nó.
Y
Trong nhiều gia đình kết hôn, việc hòa nhập các truyền thống văn hóa diễn ra nhiều nhất xung quanh bàn ăn tối.
QU
Eliza nhớ rất nhiều câu chuyện về nấu ăn khi cô lớn lên. Mẹ của cô, đến từ Trinidad và Tobago, vẫn làm món ăn
truyền thống cho gia đình họ. Vào Giáng sinh, thay vì nướng giăm bông vào bữa trưa, họ sẽ ăn nó vào bữa sáng.
Cô ấy sẽ cắt nó với cà chua và nhiều loại gia vị truyền thống. Eliza thừa nhận rằng mẹ sẽ luôn cố gắng để chúng
ăn nhiều gia vị hơn. “Mẹ có lọ nước sốt cay này và nó quá cay đối với chúng tôi. Mẹ đặt nó vào thức ăn của mình
và mẹ hỏi chúng tôi nếu chúng tôi cũng muốn một ít. Chúng tôi giống như, "không không không không!" Vì vậy,
M
mẹ sẽ nói với chúng tôi, "con không phải là trẻ em da đen đúng nghĩa." Cô ấy giống như, “máu da trắng của con
đang xuất hiện,” Eliza cười. Cô ấy nói rằng bố cô ấy là người Anh.
Mặc dù việc tìm hiểu sự khác biệt về văn hóa trong cuộc sống gia đình có thể là một thách thức, nhưng các cuộc
KÈ
hôn nhân giữa các thành viên đều có một số yếu tố chung. Một là các giá trị được chia sẻ; khác là một đức tin
chung. Sự cởi mở đối với sự khác biệt và khả năng thỏa hiệp cũng rất quan trọng.
24 (VD)
Y
Giải thích:
Ý chính của bài là gì?
DẠ
Một nghiên cứu về một loài động vật bí ẩn

Một loài có nguy cơ tuyệt chủng
Sự tuyệt chủng do mất môi trường sống
Chương trình nhân giống nuôi nhốt
10
Thông tin:
Scientists have only managed to record a saola in the wild five times - and only with camera traps. At least one
thing seems fairly certain, though: The saola is a very endangered species.
L
Hunting is the main danger to the saolas, even though most hunters in the species’ range have little interest in
killing or capturing them.
IA
Another major threat to the saola is a familiar one for wildlife all over the world: the loss and fragmentation of
its habitat.
People have been trying to capture saolas about 20 times since 1992. Unfortunately, all have died shortly
IC
afterward except for two that were released back into the wild.
Tạm dịch:
Các nhà khoa học mới chỉ ghi lại được một con sao la trong tự nhiên 5 lần - và chỉ với bẫy ảnh. Tuy nhiên, ít nhất
F
một điều có vẻ khá chắc chắn: Sao la là một loài rất nguy cấp.
Săn bắn là mối nguy hiểm chính đối với saolas, mặc dù hầu hết thợ săn trong loài không quan tâm đến việc giết
OF
hoặc bắt chúng.
Một mối đe dọa lớn khác đối với sao la là một mối đe dọa quen thuộc đối với động vật hoang dã trên toàn thế
giới: sự mất mát và chia cắt môi trường sống của chúng.
Mọi người đã cố gắng bắt saolas khoảng 20 lần kể từ năm 1992. Thật không may, tất cả đều đã chết ngay sau đó
ngoại trừ hai con đã được thả trở lại tự nhiên.
Chọn B.
25 (VD)
ƠN
NH
Giải thích:
Điều nào sau đây KHÔNG ĐÚNG theo đoạn văn?
Thật khó để quan sát saolas trong tự nhiên.
Saolas có giá trị đối với những kẻ săn trộm.
Nhiều cái chết của saolas là do bẫy của những kẻ săn trộm.
Việc xây dựng đường xá đã gây ra sự phá hủy môi trường sống.
Y
Thông tin:
QU
A. Smaller than most cattle and bison, they have managed to hide from humans better than other animals at their
size. They are likely the world's largest land animal that has never been seen in the wild by a biologist.
C. Some saolas fall victim to bushmeat hunters, but the main threat comes from wire traps set by professional
poachers.
D. The development of the Ho Chi Minh Highway has already affected saola populations by fragmenting forests
M
as well as by increasing human access for logging, hunting, and spiriting wildlife away to urban markets
B. Unlike many other animals in their habitat, the saolas are not featured in the traditional Chinese pharmacopeia,
so there isn't much financial incentive for hunters to target saolas for export. The species' meat is not considered
KÈ
especially appealing compared with other, more common ungulates in the same forests, like muntjacs or sambar
deer, so they are not highly valued as bushmeat, either.
Tạm dịch: A. Nhỏ hơn hầu hết các loài gia súc và bò rừng, chúng trốn tránh con người tốt hơn các động vật khác
cùng kích thước. Chúng có thể là loài động vật trên cạn lớn nhất thế giới mà một nhà sinh vật học chưa từng thấy
Y
trong tự nhiên.
C. Một số loài saolas trở thành nạn nhân của những kẻ săn thịt rừng, nhưng mối đe dọa chính đến từ những chiếc
DẠ
bẫy dây do những kẻ săn trộm chuyên nghiệp đặt.

D. Sự phát triển của đường Hồ Chí Minh đã ảnh hưởng đến quần thể sao la do rừng bị chia cắt cũng như làm tăng
khả năng tiếp cận của con người để khai thác, săn bắn và đưa động vật hoang dã đến các thị trường đô thị
11
B. Không giống như nhiều loài động vật khác trong môi trường sống của chúng, saolas không có trong dược điển
truyền thống của Trung Quốc, vì vậy không có nhiều động lực tài chính cho những người thợ săn nhắm mục tiêu
saolas để xuất khẩu. Thịt của loài này không được coi là đặc biệt hấp dẫn so với các động vật móng guốc khác,
L
phổ biến hơn trong cùng các khu rừng, như hoẵng hoặc hươu sambar, vì vậy chúng cũng không được đánh giá
cao như thịt rừng.
IA
Chọn B.
26 (VD)
IC
Giải thích:
Từ “fueling” trong đoạn 4 có nghĩa là gì?
A. Sử dụng than hoặc dầu B. Đốt
F
C. Kích thích D. Cản trở
Thông tin: The high growth rate in human populations will likely add to the pressures already fueling the saola's
OF
decline.
Tạm dịch: Tốc độ tăng trưởng dân số cao của con người có thể sẽ tạo thêm áp lực thúc đẩy sự suy giảm của sao
la.
Chọn C.
27 (VD)
Kiến thức: Đọc hiểu suy luận
Giải thích:
ƠN
Có thể suy ra điều gì về chương trình sinh sản nuôi nhốt sao la?
NH
Nó chưa bao giờ thành công.
Nó chỉ thành công một lần.
Nó vẫn chưa được thực hiện.
Nó đã giúp tăng dân số sao la.
Thông tin: If a captive breeding program can't be established before the last wild saolas fade away, the species
will be lost forever.
Y
Tạm dịch: Nếu một chương trình nhân giống nuôi nhốt không thể được thiết lập trước khi những con saolas
QU
hoang dã cuối cùng biến mất, loài này sẽ bị mất vĩnh viễn.
Chọn C.
Dịch bài đọc:
Nội dung dịch:
Không có nhiều thông tin về sao la, một loài động vật có vú có sừng bí ẩn có nguồn gốc từ các khu rừng ở dãy
M
núi Trường Sơn của Lào và Việt Nam. Khoa học phương Tây chưa biết đến loài này cho đến năm 1992, khi các
nhà nghiên cứu bắt gặp sừng sao la trong nhà của một thợ săn địa phương. Các nhà khoa học mới chỉ ghi lại được
một con sao la trong tự nhiên 5 lần - và chỉ với bẫy ảnh. Tuy nhiên, ít nhất một điều có vẻ khá chắc chắn: Sao la
KÈ
là một loài rất nguy cấp. Saolas trưởng thành cao khoảng 33 inch tính đến vai, nhưng chúng có thể nặng 220
pound và hai chiếc sừng dài của chúng có thể phát triển đến 20 inch. Nhỏ hơn hầu hết các loài gia súc và bò rừng,
chúng đã cố gắng trốn tránh con người tốt hơn các động vật khác ở kích thước của chúng. Chúng có thể là loài
động vật trên cạn lớn nhất thế giới mà một nhà sinh vật học chưa từng thấy trong tự nhiên. Mặc dù vậy, chúng
Y
vẫn đang phải chịu những tác động từ sự hiện diện của con người.
Săn bắn là mối nguy hiểm chính đối với saolas, mặc dù hầu hết thợ săn trong loài không quan tâm đến việc giết
DẠ
hoặc bắt chúng. Không giống như nhiều loài động vật khác trong môi trường sống của chúng, saolas không có
trong dược điển truyền thống của Trung Quốc, vì vậy không có nhiều động lực tài chính cho những người thợ
săn nhắm mục tiêu saolas để xuất khẩu. Thịt của loài này không được coi là đặc biệt hấp dẫn so với các động vật
móng guốc khác, phổ biến hơn trong cùng các khu rừng, như hoẵng hoặc hươu sambar, vì vậy chúng cũng không
12
được đánh giá cao như thịt rừng. Tuy nhiên, chúng thường bị giết một cách ngẫu nhiên giữa sự truy đuổi chung
của các loài động vật hoang dã khác. Một số loài saolas trở thành nạn nhân của những kẻ săn thịt rừng, nhưng
mối đe dọa chính đến từ những chiếc bẫy dây do những kẻ săn trộm chuyên nghiệp đặt.
L
Một mối đe dọa lớn khác đối với sao la là một mối đe dọa quen thuộc đối với động vật hoang dã trên toàn thế
giới: sự mất mát và chia cắt môi trường sống của chúng. Sự phát triển của đường Hồ Chí Minh đã ảnh hưởng đến
IA
quần thể sao la do rừng bị chia cắt cũng như tăng khả năng tiếp cận của con người để khai thác, săn bắn và đưa
động vật hoang dã đến các thị trường đô thị. Con đường này cũng dẫn đến tình trạng phá rừng nhiều hơn ở một
số khu vực trọng điểm của sao la, đặc biệt là Khu bảo tồn Sao la Huế và Khu bảo tồn Sao la Quảng Nam. Tốc độ
IC
tăng trưởng dân số cao của con người có thể sẽ tạo thêm áp lực thúc đẩy sự suy giảm của sao la.
Mọi người đã cố gắng bắt saolas khoảng 20 lần kể từ năm 1992. Thật không may, tất cả đều đã chết ngay sau đó
ngoại trừ hai con đã được thả trở lại tự nhiên. Hiện tại không có saolas nào được nuôi nhốt ở bất cứ đâu, và do
F
đó không có dự phòng cho các quần thể hoang dã. Nếu một chương trình nhân giống nuôi nhốt không thể được
thiết lập trước khi những con saolas hoang dã cuối cùng biến mất, loài này sẽ bị mất vĩnh viễn.
OF
28 (VD)
Giải thích:
Cấu trúc: a/an + adj + N => chỗ trống cần điền là danh từ
ƠN
Celebrate (v) tổ chức, kỉ niệm => celebration (n) lễ kỉ niệm
Thông tin: The Hoi An Lantern Festival is a monthly celebration of the full moon in Vietnam.
Tạm dịch: Lễ hội đèn lồng Hội An là một lễ hội mừng rằm hàng tháng ở Việt Nam.
Chọn celebration.
NH
29 (VD)
Giải thích:
Rite (n) nghi thức nói chung
Ritual (n) sự hành lễ
Observe ritual: hành lễ, tuân theo nghi lễ
Y
Danh từ sau “and” đang ở dạng số nhiều => ritual => rituals
QU
Thông tin: During this time, people all over Asia observe rituals and worship their ancestors.
Tạm dịch: Trong thời gian này, người dân khắp châu Á tuân theo các nghi lễ và thờ cúng tổ tiên của họ.
Chọn rituals.
30 (VD)
M
Giải thích:
Delight sb: làm ai đó thú vị
Chỗ trống cần điền là một tính từ để miêu tả lễ hội đó như thế nào
KÈ
Delight => delightful (adj) thú vị, lôi cuốn

Thông tin: These traditions have gradually morphed into the delightful Hoi An Lantern Festival.
Tạm dịch: Những truyền thống này đã dần dần biến thành Lễ hội đèn lồng Hội An thú vị.
Chọn delightful.
Y
31 (VD)
DẠ
Giải thích:
Chỗ trống cần điền là một trạng từ bổ sung nghĩa cho động từ “tobe’
Question => unquestionably
Thông tin: As the name suggests, lantern lighting is unquestionably a festival highlight.
13
Tạm dịch: Như tên cho thấy, ánh sáng đèn lồng chắc chắn là một điểm nhấn của lễ hội.
Chọn unquestionably.
32 (VD)
L
Giải thích:
IA
Chỗ trống cần điền là một trạng từ bổ sung nghĩa cho động từ “held”
History => historically
Thông tin: The festival is historically held on the exact date of the full moon, but it has been recently organized
IC
on the 14th day of the lunar calendar each month
Tạm dịch: Theo truyền thống, lễ hội được tổ chức vào đúng ngày rằm, nhưng gần đây nó đã được tổ chức vào
ngày 14 âm lịch hàng tháng.
F
Chọn historically.
Dịch bài đọc:
OF
Nội dung dịch:
Lễ hội đèn lồng Hội An là một lễ hội mừng rằm hàng tháng ở Việt Nam. Rằm tháng Giêng là một trong những
thời điểm thiêng liêng nhất trong lịch Phật giáo. Trong thời gian này, người dân khắp châu Á tuân theo các nghi
lễ và thờ cúng tổ tiên của họ. Việc này được thực hiện theo nhiều cách, từ cúng tại đình miếu đến thắp hương,
ƠN
thắp nến. Những truyền thống này đã dần dần biến thành Lễ hội đèn lồng Hội An thú vị. Như tên cho thấy, ánh
sáng đèn lồng chắc chắn là một điểm nhấn của lễ hội. Những chiếc đèn lồng nhiều màu được thắp sáng bằng nến
và đặt trên sông Thu Bồn với mong ước mọi điều tốt lành. Theo lịch sử, lễ hội được tổ chức vào đúng ngày rằm,
nhưng gần đây nó đã được tổ chức vào ngày 14 âm lịch hàng tháng.
NH
33 (VDC)
Viết một đoạn văn (khoảng 150 từ) về chủ đề sau:
Bạn thích học tại một trường đại học ở nước ngoài hay ở đất nước của bạn? Giải thích sự lựa chọn của bạn.
Hướng giải:
Về hình thức: đoạn văn khoảng 150 từ
Về nội dung: Trình bày quan điểm và bảo vệ quan điểm bằng cách đưa ra 2-3 luận điểm về lợi ích của việc học
Y
ở đại học ở Việt Nam hoặc 2-3 luận điểm về lợi ích của việc học nước ngoài
QU
Học sinh đưa ra luận điểm và bảo vệ luận điểm bằng cách đưa ra giải thích, ví dụ hoặc bằng cách thức so sánh
M
KÈ
Y
DẠ
14
BẮC NINH (Năm học 2022-2023)
L
MỤC TIÊU
IA
IC
F
OF
Question 1: The president, with his wife and children, are at home watching the news on television.
A. on television B. are C. news D. with his wife
ƠN
Question 2: When there are diametrically opposing views on a big issue that concerns millions of people, doing
comprehensible research just makes sense.
A. diametrically B. makes C. concerns D. comprehensible
NH
Question 3: I prefer the second option - their advantages are simplicity and cheapness.
A. cheapness B. prefer C. simplicity D. their
Y
Question 4: "I'm sorry. I didn't do my homework.", Huyen said to her teacher.

QU
Huyen apologized to the teacher for not doing her homework.

Huyen forgets to do her homework and she says sorry to her teacher.
Huyen said to her teacher she is sorry because she doesn't do her homework.
Huyen feels sorry for not doing my homework.
M
Question 5: Peter hasn't gone abroad to travel for nearly 5 years.

Peter last went abroad to travel nearly 5 years ago.
KÈ
The last time Peter had gone abroad to travel was nearly 5 years ago.
It's nearly 5 years since Peter first went abroad to travel.
It is the first time that Peter has gone abroad to travel for nearly 5 years.
Y
Question 6: It is possible that we won't have to take an entrance exam this year.
DẠ
We mightn't take an entrance exam this year.

Perhaps we don't have to take an entrance exam this year.
It is likely that we will take an entrance exam this year.
We mustn't take an entrance exam this year.
Section 3: Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITEin
Question 7: Numbers of butterflies are shrinking rapidly as the environment changes.
L
A. dwindling B. decreasing C. diminishing D. developing
IA
Question 8: Marketing provided women with an economic base for accumulating wealth for conversion into
prestigious titles and political power.
IC
A. admirable B. distinguished C. humble D. respected
other three in the position of the primary stress in each of the following questions.
F
Question 9: A. attire B. aspect C. honour D. advent
OF
Question 10: A. energy B. habitat C. chemical D. disposal
A. the white
Question 12:
B. the red ƠN
Question 11: The resignation of the chairman of the board came like a bolt from
C. the blue
she is, the more arrogant and selfish she becomes.
D. the sky
A. The rich B. The richest C. The richer D. Richer

NH
Question 13: the game is brand new, numerous students are attracted to it.
A. Because of B. Despite C. Because D. Although
Question 14: She French words for hours, but she still doesn't remember all of them.
Y
A. has been learnt B. have been learning C. have learnt D. has been learning
Question 15: Every year several languages . Some people think that this is not important
QU
because life will be easier if there are fewer languages in the world.
A. die off B. die out C. die away D. die down
Question 16: Many parents are afraid that their children are becoming less familiar their traditions.
A. with B. for C. from D. against
M
Question 17: A quilt that looks ordinary may become a work of abstract art when it is hung
KÈ
on a white wall.
A. to be lying in bed B. to be on bed C. lying on a bed D. lies on a bed
Question 18: Over the last couple of years, Google has been rated the most strongly recommended _ app
that most frequently gets updated.
Y
A. navigator B. navigating C. navigation D. navigated

DẠ
Question 19: My vegetarian diet seems to be because I've lost five pounds since I started this
diet.
A. operating B. progressing C. performing D. working
Question 20: We should never let misfortune and disabilities get in our to success.
A. way B. road C. path D. route
Question 21: Someone has just arrived, ?
A. does he B. haven't they C. have they D. doesn't he
L
Question 22: The government's major has not only included legal, economic, and political gains
IA
but also changed the ways in which people live, dress, dream of their future and make a living.
A. power B. civilization C. status D. achievement
IC
Question 23: That rising star won't appear in the commercial,
until the contract has been signed
when the contract had been signed
F
once the contract will be signed
OF
after the contract was signed
Question 24: She has her portrait framed and it's up on the wall of her living room.
A. taken B. made C. got D. let
Question 25: The old man has recently purchased a
19th-century charming stone Chinese
charming, Chinese 19th-century stone
ƠN
stone 19th-century charming Chinese
NH
charming 19th-century Chinese stone

Section 6: Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the best response to eachof the
following exchanges.
Y
Question 26: Jackson: "I get impatient when the teacher doesn't tell us the answer." - Rose: " ”
A. Yes, it's hard to think of the answer. B. Yes, I wish she'd hurry up.
QU
C. Yes, she would know the answer. D. Yes, she speaks too quickly.
Question 27: Amy: "Would you mind sending those flowers to Mrs. Brown?" - Mark: " ”
A. Sure, I'll do it now. B. He wouldn't mind.
C. No, I can handle it myself. D. I would if I were you.
M
KÈ

Given the American manufacturing tradition, it was also inevitable that cars would be produced in larger
volume at lower prices than in Europe. The absence of tariff barriers between the states encouraged sales over a
wide geographic area. Cheap raw materials and a chronic shortage of skilled labor early encouraged the
Y
mechanization of industrial processes in the United States.

DẠ
This in turn required the standardization of products and resulted in the volume production of such
commodities as firearms, sewing machines, bicycles, and many other items. In 1913, the United States produced
some 485,000 of the world total of 606,124 motor vehicles.
The Ford Motor Company greatly outpaced its competitors in reconciling state-of-the-art design with
moderate price. Cycle and Automobile Trade Journal called the four-cylinder, fifteen-horsepower, $600 Ford
Model N (1906-1907) “the very first instance of a low-cost motor car driven by a gas engine having cylinders
L
enough to give the shaft a turning impulse in each shaft turn which is well built and offered in large numbers."
IA
Deluged with orders, Ford installed improved production equipment and after 1906 was able to make deliveries
of a hundred cars a day.
IC
Encouraged by the success of the Model N, Henry Ford was determined to build an even better "car for the
great multitude." The four-cylinder, twenty-horsepower Model T, first offered in October 1908, sold for $825.
Its two-speed planetary transmission made it easy to drive, and features such as its detachable cylinder head
F
made it easy to repair. Its high chassis was designed to clear the bumps in rural roads. Vanadium steel made the
OF
Model T a lighter and tougher car, and new methods of casting parts (especially block casting of the engine)
helped keep the price down. Committed to large-volume production of the Model T, Ford innovated modern mass
production techniques at his new Highland Park, Michigan, plant, which opened in 1910 (although he did not
average annual wage in the United States. ƠN

introduce the moving assembly line until 1913-1914). The Model T runabout sold for $575 in 1912, less than the
By the time the Model T was withdrawn from production in 1927, its price had been reduced to $290 for the
coupe, 15 million units had been sold, and mass personal "automobility" had become a reality.
NH
Question 28: Which best serves as the title for the passage?
A. Tariff Barriers B. Highland Park, Michigan
C. Ford Model N D. Model T
Y
Question 29: The word "moderate" in paragraph 3 is closest in meaning to

A. endurable B. reasonable C. comfortable D. reliable
QU
Question 30: In paragraph 1, the mechanization of industrial processes in the United States was the result
of
A. the shortage of skilled labour B. a wide geographic area
C. American manufacturing tradition D. larger volume of production
M
Question 31: The word "detachable" in paragraph 4 is closest in meaning to

KÈ
A. inactive B. removable C. excellent D. imaginative

Question 32: The word "its" in paragraph 5 refers to
A. production B. coupe C. Model T D. reality
Question 33: Which of the following is NOT true, according to the passage?
Y
The Ford Motor Company greatly outpaced its competitors.

DẠ
Twenty-horsepower Model T was first offered 1908, sold for $825.

Ford innovated modern mass production techniques in 1910.
Mechanization of industrial processes didn't require the standardization of products.
Question 34: Which of the following can be inferred from paragraph 4?
New production techniques made the price of the Model T runabout reasonable.
The new Highland Park, Michigan plant was introduced in 1913-1914.
Innovated modern mass production techniques failed to open in 1910.
L
Large-volume production of the Model T couldn't be operated.
IA
Section 8: Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSESTin
IC
Question 35: A country's future prosperity depends, to an extent, upon the quality of education of its people.
A. advance B. affluence C. attainment D. fulfillment
Question 36: She told all the staff that they would have to cancel their holidays, which really set the cat among
F
the pigeons.
OF
A. hid their embarrassment B. prevented employees C. caused trouble D. inspired people
ƠN
Question 37: The old man confessed to me. I knew that he had killed one of my dogs.
No sooner had the old man confessed to me when I knew that he had killed one of my dogs.
Only after the old man confessed to me did I know that he had killed one of my dogs.
Only when did the old man confess to me I knew that he had killed one of my dogs.
NH
Not until the old man confessed to me did I knew that he had killed one of my dogs.
Question 38: He doesn't have a mobile phone. He can't send important messages to his employer.
If only he had a mobile phone and he could have sent important messages to his employer.
Y
He wishes he had a mobile phone to send important messages to his employer.

So long as he has a mobile phone, he can't send important messages to his employer.
QU
Unless he has a mobile phone, he could send important messages to his employer.
Depression and anxiety while abroad are more common than people like to admit. It's hard to complain when
M
you've spent the whole day lounging in the European countryside and get to go home to your castle- view new
KÈ
apartment, but for people with depression or anxiety, even the most amazing things can be drowned out by
emotion. It's easy for people who are battling this type of disorder to feel guilty, spoiled, or even confused for
being down even when they're "living the high life" abroad, so they keep their feelings to themselves and hide
the problem, potentially ruining their time abroad.
Y
Chances are, if you think you're developing depression or anxiety while abroad, you've probably been feeling
DẠ
some of these things for a long time, but nothing has made them surface quite like going abroad does. It's crucial
to deal with the problem as you first begin to notice it and take self-care seriously while abroad, as they aren't
feelings that are going to be magically fixed.
Illnesses like depression and anxiety are different for everyone, but ultimately you will need to take similar
steps to make it more bearable while abroad. Start by talking to your family back home, program director, or
school guidance counsellor and have them help you speak with your host family, find a suitable doctor and/or
L
therapist while abroad, and work through any international treatment or insurance issues. You are not the first
IA
person to go abroad with baggage, and there are people available and program set up to help those who need it.
Question 39: What could be the best title for the passage?
IC
Recognizing Depression and Anxiety
Final Tips for Handling the Culture Shock
The Culture Shock Stages
F
Months of Ups and Downs Abroad
OF
Question 40: The word "who" in paragraph 1 refers to
A. amazing things B. people C. emotion D. disorder
Question 41: According to paragraph 1, those who are battling disorder may have their time abroad ruined
because they
Talking to the family back home
Finding a suitable doctor and/or therapist
ƠN
Speaking with the host family
NH
Going abroad without any baggage

Question 42: The word "bearable" in paragraph 3 is closest in meaning to
A. acceptable B. reasonable C. suitable D. inevitable
Y
Question 43: According to the passage, which of the following is NOT mentioned as a step to make
depression and anxiety more bearable abroad?
QU
keep their feelings to themselves and hide the problem

are living the high life abroad
never feel guilty, spoiled, or even confused
spend too much time lounging in the European countryside
M
Section 11: Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word whose
KÈ
Question 44: A. accessed B. compared C. emailed D. welcomed
Question 45: A. cater B. climate C. inflate D. replace
Y
the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks.
DẠ
Autism, or autism spectrum disorder (ASD), refers to a broad range of conditions characterized by challenges
with social skills, repetitive behaviours, speech and nonverbal (46) . According to the Centres for
Disease Control, autism affects an estimated 1 in 54 children in the United States today.
We know that there is not one autism but many subtypes, most influenced by a combination of genetic and
environmental factors. (47) autism is a spectrum disorder, each person with autism has a distinct
set of strengths and challenges. The ways in (48) people with autism learn, think and problem-
L
solve can (49) from highly skilled to severely challenged. Some people with ASD may require
IA
significant support in their daily lives, while others may need less support and, in some cases, live entirely
independently.
IC
Several factors may influence the development of autism, and it is often accompanied by sensory sensitivities
and medical issues (50) as gastrointestinal (GI) disorders, seizures or sleep disorders, as well as
mental health challenges such as anxiety, depression and attention issues.
F
Question 46: A. communicationB. reflection C. promotion D. authorization
OF
Question 47: A. Although B. And C. So D. Because
Question 48: A. where B. which C. that D. whom
Question 49: A. follow B. range C. invest D. suffer
Question 50: A. no B. any
ƠN C. such D. some
NH
Y
QU
M
KÈ
Y
DẠ
BẢNG ĐÁP ÁN
1. B 2. D 3. D 4. A 5. A 6. A 7. D 8. C 9. A 10. D
L
11. C 12. C 13. C 14. D 15. B 16. A 17. C 18. C 19. D 20. A
IA
21. B 22. D 23. A 24. C 25. D 26. B 27. A 28. D 29. B 30. A
31. B 32. C 33. D 34. A 35. B 36. C 37. B 38. B 39. A 40. B
41. D 42. A 43. A 44. A 45. B 46. A 47. A 48. B 49. B 50. C
IC
F
1 (NB)
OF
Kiến thức: Sự hòa hợp chủ vị
Giải thích:
S1, along with/together with/with S2 => V chia theo S1
=> Sửa “are” thành “is” vì “the president” là N số ít
Tạm dịch: Tổng thống cùng vợ con đang ở nhà xem tin tức trên tivi.
Choose B.
2 (TH)
ƠN
Giải thích:
NH
comprehensible (adj): dễ hiểu
comprehensive (adj): toàn diện
=> sửa thành comprehensive
Tạm dịch: Khi có những quan điểm hoàn toàn trái ngược nhau về một vấn đề lớn liên quan đến hàng triệu người,
thì việc thực hiện nghiên cứu toàn diện sẽ rất có ý nghĩa.
Y
Choose D.
3 (NB)
QU

Giải thích: option là N số ít
=> sửa their thành its
Tạm dịch: Tôi thích tùy chọn thứ hai hơn - ưu điểm của chúng là đơn giản và rẻ tiền.
Choose D.
M
4 (NB)
KÈ
Giải thích: apologize (v): xin lỗi

Tạm dịch: "Em xin lỗi. Em chưa làm bài", Huyền nói với cô giáo.
Choose A.
5 (NB)
Y

Giải thích: S + HTHT + thời gian = S + last + QKĐ
DẠ
Tạm dịch: Peter đã không ra nước ngoài du lịch trong gần 5 năm.
Choose A.
6 (TH)
Giải thích: possible = might
Tạm dịch: Có thể là chúng tôi sẽ không phải làm bài kiểm tra đầu vào trong năm nay.
Choose A.
7 (TH)
L
Giải thích:
IA
dwindling: giảm, co lại
decreasing: giảm (số lượng, ….)
diminishing: giảm
IC
developing: tăng
=> shrinking: giảm >< developing: tăng
Tạm dịch: Số lượng bướm đang giảm nhanh chóng khi môi trường thay đổi.
F
Choose D.
8 (TH)
OF
Giải thích:
A. admirable: đáng ngưỡng mộ
B. distinguished: xuất chúng
C. humble: khiêm tốn
D. respected: được kính trọng
=> prestigious: uy tín >< humble
ƠN
Tạm dịch: Tiếp thị cung cấp cho phụ nữ cơ sở kinh tế để tích lũy của cải để chuyển đổi vào danh hiệu uy tín và
NH
quyền lực chính trị.
Choose C.
9 (NB)
Giải thích:
attire /əˈtaɪər/
Y
aspect /ˈæspekt/
QU
honour /ˈɑːnər/
advent /ˈædvent/
Đáp án A trọng âm rơi vào âm tiết 2 còn lại là âm tiết 1
Choose A.
10 (NB)
M

Giải thích:
energy /ˈenərdʒi/
KÈ
habitat /ˈhæbɪtæt/
chemical /ˈkemɪkl/
disposal /dɪˈspəʊzl/
Đáp án D trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2 còn lại là thứ nhất
Y
Choose D.
11 (VD)
DẠ

Giải thích:
A bolt from the blue: điều đột ngột
Tạm dịch: Việc từ chức của chủ tịch hội đồng quản trị đến như một điều đột ngột
Choose C.
12 (NB)
L
Giải thích: Cấu trúc: the more …, the more …..
Tạm dịch: Cô ấy càng giàu, cô ấy càng trở nên kiêu ngạo và ích kỷ.
IA
Choose C.
13 (NB)
IC
Giải thích: Because: bởi vì + Mệnh đề
Tạm dịch: Vì trò chơi còn mới, rất nhiều học sinh bị thu hút.
Choose C.
F
14 (NB)
Kiến thức: Thì hiện tại hoàn thành tiếp diễn
OF
Giải thích: For hours: mấy tiếng đồng hồ => nhấn mạnh thời gian
Tạm dịch: Cô ấy đã học tiếng Pháp hàng giờ, nhưng cô ấy vẫn không nhớ hết chúng.
Choose D.
15 (TH)
Giải thích: Die out: biến mất, tuyệt chủng ƠN
Tạm dịch: Mỗi năm một số ngôn ngữ biến mất. Một số người cho rằng điều này không quan trọng vì cuộc sống
sẽ dễ dàng hơn nếu có ít ngôn ngữ hơn trên thế giới.
NH
Choose B.
16 (NB)
Giải thích: Familiar with sth: quen thuộc với cái gì
Tạm dịch: Nhiều bậc cha mẹ sợ rằng con cái của họ đang trở nên ít quen thuộc với truyền thống của họ
Choose A.
Y
17 (VDC)
QU

Giải thích:
On a bed
Rút gọn mệnh đề ở câu chủ động
Tạm dịch: Một chiếc chăn trông bình thường khi nằm trên giường có thể trở thành một tác phẩm nghệ thuật trừu
M
tượng khi nó được treo trên bức tường trắng.

Choose C.
18 (TH)
KÈ

Giải thích: navigation app: app định vị
Tạm dịch: Trong vài năm qua, Google đã được đánh giá là ứng dụng định vị được khuyên dùng nhiều nhất và
được cập nhật thường xuyên nhất.
Y
Choose C.
19 (TH)
DẠ

Giải thích:
A. operating: đang tiến hành
B. progressing: tiến bộ
10
C. performing: đang trình diễn
D. working: có hiệu quả
Tạm dịch: Chế độ ăn chay của tôi dường như là hiệu quả vì tôi đã giảm được 5 cân kể từ khi tôi bắt đầu chế độ
L
ăn kiêng này.
Choose D.
IA
20 (TH)
Giải thích: Way to success: đường tới thành công
IC
Tạm dịch: Chúng ta đừng bao giờ để bất hạnh và khuyết tật cản trở thành công của mình.
Choose A.
21 (NB)
F
Giải thích: vế trái là thì HTHT ở câu khẳng định
OF
Tạm dịch: Ai đó vừa mới đến, phải không?
Choose B.
22 (TH)
Giải thích:
power: quyền lực
civilization: sự văn minh
ƠN
status: tình trạng
NH
achievement: thành tựu
Tạm dịch: Thành tựu lớn của chính phủ không chỉ bao gồm các lợi ích pháp lý, kinh tế và chính trị mà còn thay
đổi cách mọi người sống, ăn mặc, mơ ước về tương lai của họ và kiếm sống.
Choose D.
23 (TH)
Y
Giải thích: until: cho đến khi

QU
Tạm dịch: Ngôi sao đang lên đó sẽ không xuất hiện trong quảng cáo, cho đến khi hợp đồng được kí
Choose A.
24 (NB)
Kiến thức: Câu sai khiến
Giải thích: Get sth done: khiến cái gì được hoàn thành
M
Tạm dịch: Cô ấy đã đóng khung bức chân dung của mình và nó treo trên tường phòng khách của cô ấy.
Choose C.
25 (NB)
KÈ

Giải thích:
Y

DẠ

11
=> charming: đẹp (quan điểm), 19th-century (age), Chinese (origin)
Tạm dịch:
L
Ông già gần đây đã mua một hòn đá đẹp của Trung Quốc từ thế kỉ 19
Choose D.
IA
26 (NB)
Giải thích: hurry up: nhanh chóng
IC
Tạm dịch:
Jackson: "Tôi mất kiên nhẫn khi giáo viên không cho chúng tôi biết câu trả lời." - Hoa hồng: " "
Vâng, thật khó để nghĩ ra câu trả lời.
F
Vâng, tôi ước cô ấy sẽ nhanh lên.
Vâng, cô ấy sẽ biết câu trả lời.
OF
Vâng, cô ấy nói quá nhanh.
Choose B.
27 (NB)
Giải thích:
Would you mind doing sth?: Bạn có phiền…. không? ƠN
Amy: "Bạn có thể gửi những bông hoa đó cho bà Brown được không?" - Đánh dấu: " "
Chắc chắn rồi, tôi sẽ làm ngay bây giờ.
NH
Anh ấy sẽ không phiền đâu.
Không, tôi có thể tự giải quyết được.
Tôi sẽ nếu tôi là bạn.
Choose A.
28 (VD)
Y
Giải thích: Cái nào phục vụ tốt nhất như là tiêu đề cho đoạn văn?
QU
Hàng rào thuế quan

Công viên Highland, Michigan
Mẫu Ford N
Mẫu T
Thông tin:
M
By the time the Model T was withdrawn from production in 1927, its price had been reduced to $290 for the
coupe, 15 million units had been sold, and mass personal "automobility" had become a reality.
Encouraged by the success of the Model N, Henry Ford was determined to build an even better "car for the great
KÈ
multitude.
Tạm dịch:
Vào thời điểm Model T ngừng sản xuất vào năm 1927, giá của nó đã giảm xuống còn 290 USD cho bản coupe,
15 triệu chiếc đã được bán ra và "ô tô cá nhân" đại chúng đã trở thành hiện thực.
Y
Được khuyến khích bởi sự thành công của Model N, Henry Ford đã quyết tâm chế tạo một "chiếc xe thậm chí
còn tốt hơn cho số đông.
DẠ
Choose D.
29 (VD)
Giải thích: Từ "moderate" trong đoạn 3 gần nghĩa nhất với
12
bền bỉ
hợp lý
thoải mái
L
đáng tin cậy
Thông tin: The Ford Motor Company greatly outpaced its competitors in reconciling state-of-the-art design with
IA
moderate price.
Tạm dịch: Ford Motor Company đã vượt xa các đối thủ cạnh tranh của mình trong việc dung hòa thiết kế hiện
đại với mức giá vừa phải.
IC
Choose B.
30 (TH)
F
Giải thích: Trong đoạn 1, việc cơ giới hóa các quy trình công nghiệp ở Hoa Kỳ là kết quả của
thiếu lao động lành nghề
OF
khu vực địa lý rộng
Truyền thống sản xuất của Mỹ
khối lượng sản xuất lớn hơn
Thông tin: Cheap raw materials and a chronic shortage of skilled labor early encouraged the mechanization of
industrial processes in the United States.
ƠN
Tạm dịch: Nguyên liệu thô rẻ và tình trạng thiếu lao động lành nghề kinh niên đã sớm khuyến khích cơ giới hóa
các quy trình công nghiệp ở Hoa Kỳ.
Choose A.
NH
31 (VD)
Giải thích: Từ "detachable" trong đoạn 4 gần nghĩa nhất với
không hoạt động
có thể tháo rời
xuất sắc
Y
giàu trí tưởng tượng

QU
Thông tin: Model T, first offered in October 1908, sold for $825. Its two-speed planetary transmission made it
easy to drive, and features such as its detachable cylinder head made it easy to repair.
Tạm dịch: Model T, được cung cấp lần đầu tiên vào tháng 10 năm 1908, được bán với giá 825 USD. Hộp số
hành tinh hai tốc độ giúp lái xe dễ dàng và các tính năng như đầu xi-lanh có thể tháo rời giúp dễ dàng sửa chữa.
Choose B.
M
32 (NB)
Giải thích: Từ "its" trong đoạn 5 đề cập đến
KÈ
sản xuất
coupe
Model T
thực tế
Y
Thông tin: By the time the Model T was withdrawn from production in 1927, its price had been reduced to $290
for the coupe
DẠ
Tạm dịch: Vào thời điểm Model T ngừng sản xuất vào năm 1927, giá của nó đã giảm xuống còn 290 USD cho
bản coupe.
Choose C.
33 (TH)
13
A. Công ty Ford Motor đã vượt xa các đối thủ cạnh tranh của mình.
L
B. Model T 20 mã lực được chào bán lần đầu tiên vào năm 1908, được bán với giá 825 USD.
C. Ford đổi mới kỹ thuật sản xuất hàng loạt hiện đại vào năm 1910.
IA
D. Cơ giới hóa các quy trình công nghiệp không yêu cầu tiêu chuẩn hóa sản phẩm.
Thông tin: This in turn required the standardization of products and resulted in the volume production of such
commodities
IC
Tạm dịch: Điều này đến lượt nó đòi hỏi phải tiêu chuẩn hóa các sản phẩm và dẫn đến việc sản xuất hàng loạt
các mặt hàng đó
Choose D.
F
34 (TH)
OF
Giải thích: Điều nào sau đây có thể được suy ra từ đoạn 4?
Các kỹ thuật sản xuất mới đã làm cho giá của Model T runabout trở nên hợp lý.
Nhà máy Highland Park, Michigan được giới thiệu vào năm 1913-1914.
Các kỹ thuật sản xuất hàng loạt hiện đại được cải tiến không thành công vào năm 1910.
ƠN
Không thể vận hành sản xuất số lượng lớn Model T.
Thông tin: The Model T runabout sold for $575 in 1912, less than the average annual wage in the United States.
Tạm dịch: Model T runabout được bán với giá 575 đô la vào năm 1912, thấp hơn mức lương trung bình hàng
năm ở Hoa Kỳ.
NH
Choose A
Dịch bài đọc:
Nội dung dịch:
Với truyền thống sản xuất của Mỹ, việc ô tô được sản xuất với số lượng lớn hơn với giá thấp hơn ở châu Âu là
điều không thể tránh khỏi. Việc không có hàng rào thuế quan giữa các bang đã khuyến khích bán hàng trên một
khu vực địa lý rộng lớn. Nguyên liệu thô rẻ và tình trạng thiếu lao động lành nghề kinh niên đã sớm khuyến khích
Y
cơ giới hóa các quy trình công nghiệp ở Hoa Kỳ.

QU
Điều này đến lượt nó đòi hỏi phải tiêu chuẩn hóa sản phẩm và dẫn đến việc sản xuất hàng loạt các mặt hàng như
súng, máy khâu, xe đạp và nhiều mặt hàng khác. Năm 1913, Hoa Kỳ sản xuất khoảng 485.000 chiếc trong tổng
số 606.124 chiếc xe có động cơ trên toàn thế giới.
Ford Motor Company đã vượt xa các đối thủ cạnh tranh của mình trong việc dung hòa thiết kế hiện đại với mức
giá vừa phải. Tạp chí Chu kỳ và Ô tô Thương mại đã gọi chiếc Ford Model N (1906-1907) bốn xi-lanh, 15 mã
M
lực, giá 600 USD là “ví dụ đầu tiên về một chiếc ô tô giá rẻ chạy bằng động cơ xăng có đủ xi-lanh để quay trục.
xung lực trong mỗi vòng quay của trục được chế tạo tốt và cung cấp với số lượng lớn." Nhận được nhiều đơn đặt
hàng, Ford đã lắp đặt thiết bị sản xuất cải tiến và sau năm 1906 đã có thể giao hàng trăm chiếc xe mỗi ngày.
KÈ
Được khuyến khích bởi sự thành công của Model N, Henry Ford đã quyết tâm chế tạo một "chiếc xe cho đại đa
số" thậm chí còn tốt hơn. Model T bốn xi-lanh, 20 mã lực, được chào bán lần đầu tiên vào tháng 10 năm 1908,
được bán với giá 825 USD. Hộp số hành tinh hai tốc độ giúp lái xe dễ dàng và các tính năng như đầu xi-lanh có
thể tháo rời giúp dễ dàng sửa chữa. Khung gầm cao của nó được thiết kế để vượt qua những khúc cua trên đường
Y
nông thôn. Thép vanadi làm cho Model T trở thành một chiếc xe nhẹ hơn và cứng hơn, đồng thời các phương
pháp đúc các bộ phận mới (đặc biệt là đúc khối động cơ) đã giúp giảm giá thành. Cam kết sản xuất số lượng lớn
DẠ
Model T, Ford đã đổi mới các kỹ thuật sản xuất hàng loạt hiện đại tại nhà máy Highland Park, Michigan mới của
ông, mở cửa vào năm 1910 (mặc dù ông không giới thiệu dây chuyền lắp ráp chuyển động cho đến năm 1913-
1914). Model T runabout được bán với giá 575 đô la vào năm 1912, thấp hơn mức lương trung bình hàng năm ở
Hoa Kỳ.
14
Vào thời điểm Model T ngừng sản xuất vào năm 1927, giá của nó đã giảm xuống còn 290 USD cho bản coupe,
15 triệu chiếc đã được bán ra và "ô tô cá nhân" đại chúng đã trở thành hiện thực.
35 (NB)
L
Giải thích:
IA
advance: tiên tiến
affluence: sự giàu có
attainment: sự đạt được
IC
fulfillment: sự đạt được
=> prosperity: sự giàu có = affluence
Tạm dịch: Sự thịnh vượng trong tương lai của một quốc gia, ở một mức độ nào đó, phụ thuộc vào chất lượng
F
giáo dục của người dân.
Choose B.
OF
36 (VDC)
Giải thích: set the cat among the pigeons: gây rắc rối
Tạm dịch: Cô ấy nói với tất cả nhân viên rằng họ sẽ phải hủy bỏ kỳ nghỉ của mình, điều này thực sự khiến con
mèo giữa bầy bồ câu.
Choose C.
37 (VDC)
ƠN
NH
Giải thích: Only after + mệnh đề + trợ động từ ….
Tạm dịch: Ông già tỏ tình với tôi. Tôi biết rằng anh ta đã giết một trong những con chó của tôi.
Choose B.
38 (NB)
Giải thích: Ước trong hiện tại: wish + quá khứ đơn
Y
Tạm dịch: Anh ấy không có điện thoại di động. Anh ta không thể gửi tin nhắn quan trọng cho chủ nhân của
QU
mình.
Choose B.
39 (VD)
Giải thích: Điều gì có thể là tiêu đề tốt nhất cho đoạn văn?
M
Nhận Biết Trầm Cảm và Lo Âu

Lời khuyên cuối cùng để xử lý cú sốc văn hóa
Giai Đoạn Sốc Văn Hóa
KÈ
Những Tháng Năm Thăng Trầm Hải Ngoại

Thông tin:
Depression and anxiety while abroad are more common than people like to admit.
Illnesses like depression and anxiety are different for everyone
Y
Tạm dịch:
Trầm cảm và lo lắng khi ở nước ngoài phổ biến hơn những gì mọi người muốn thừa nhận.
DẠ
Các bệnh như trầm cảm và lo lắng là khác nhau đối với mọi người
Choose A.
40 (NB)
15
Giải thích: Từ "who" trong đoạn 1 đề cập đến
những
điều tuyệt vời
L
con người
cảm xúc
IA
rối loạn
Thông tin: It's easy for people who are battling this type of disorder to feel guilty, spoiled, or even confused for
being down even when they're "living the high life" abroad
IC
Tạm dịch: Những người đang chiến đấu với loại rối loạn này rất dễ cảm thấy tội lỗi, hư hỏng hoặc thậm chí bối
rối vì bị thất vọng ngay cả khi họ đang "sống cuộc sống thượng lưu" ở nước ngoài
Choose B.
F
41 (TH)
OF
Giải thích: Theo đoạn 1, những người đang chiến đấu với rối loạn có thể bị hủy hoại thời gian ở nước ngoài
vì họ
Nói chuyện với gia đình ở quê nhà
Tìm bác sĩ và/hoặc nhà trị liệu phù hợp
Nói chuyện với gia đình chủ nhà
Ra nước ngoài không mang theo hành lý
Thông tin:
ƠN
It's hard to complain when you've spent the whole day lounging in the European countryside and get to go home
NH
to your castle- view new apartment, but for people with depression or anxiety, even the most amazing things can
be drowned out by emotion. It's easy for people who are battling this type of disorder to feel guilty, spoiled, or
even confused for being down even when they're "living the high life" abroad, so they keep their feelings to
themselves and hide the problem, potentially ruining their time abroad.
Tạm dịch: Thật khó để phàn nàn khi bạn đã dành cả ngày để lang thang ở vùng nông thôn châu Âu và trở về nhà
trong căn hộ mới nhìn ra lâu đài của mình, nhưng đối với những người mắc chứng trầm cảm hoặc lo lắng, ngay
Y
cả những điều tuyệt vời nhất cũng có thể bị cảm xúc nhấn chìm. Những người đang chiến đấu với loại rối loạn
QU
này rất dễ cảm thấy tội lỗi, hư hỏng hoặc thậm chí bối rối vì bị thất vọng ngay cả khi họ đang "sống cuộc sống
thượng lưu" ở nước ngoài, vì vậy họ giữ cảm xúc của mình cho riêng mình và che giấu vấn đề, có khả năng hủy
hoại thời gian của họ ở nước ngoài.
Choose D.
42 (TH)
M

Giải thích: Từ "bearable" trong đoạn 3 gần nghĩa nhất với
chấp nhận được
KÈ
hợp lý
phù hợp
không thể tránh khỏi
Thông tin: Illnesses like depression and anxiety are different for everyone, but ultimately you will need to take
Y
similar steps to make it more bearable while abroad.

Tạm dịch: Các chứng bệnh như trầm cảm và lo lắng là khác nhau đối với mọi người, nhưng cuối cùng bạn sẽ
DẠ
cần thực hiện các bước tương tự để làm cho nó dễ chịu hơn khi ở nước ngoài.
Choose A.
43 (TH)
16
Giải thích: Theo đoạn văn, điều nào sau đây KHÔNG được đề cập như một bước để thực hiện trầm cảm và lo
lắng dễ chịu hơn ở nước ngoài?
giữ cảm xúc của họ cho riêng mình và che giấu vấn đề
L
đang sống cuộc sống thượng lưu ở nước ngoài
không bao giờ cảm thấy tội lỗi, hư hỏng, hoặc thậm chí bối rối
IA
dành quá nhiều thời gian để lang thang ở vùng nông thôn châu Âu
Thông tin: It's easy for people who are battling this type of disorder to feel guilty, spoiled, or even confused for
being down even when they're "living the high life" abroad, so they keep their feelings to themselves and hide
IC
the problem, potentially ruining their time abroad.
Tạm dịch: Những người đang chiến đấu với loại rối loạn này rất dễ cảm thấy tội lỗi, hư hỏng hoặc thậm chí bối
rối vì bị thất vọng ngay cả khi họ đang "sống cuộc sống thượng lưu" ở nước ngoài, vì vậy họ giữ cảm xúc của
F
mình cho riêng mình và che giấu vấn đề, có khả năng hủy hoại thời gian của họ ở nước ngoài.
Choose A.
OF
Dịch bài đọc:
Nội dung dịch:
Trầm cảm và lo lắng khi ở nước ngoài phổ biến hơn những gì mọi người muốn thừa nhận. Thật khó để phàn nàn
khi bạn đã dành cả ngày để lang thang ở vùng nông thôn châu Âu và trở về nhà trong căn hộ mới nhìn ra lâu đài
ƠN
của mình, nhưng đối với những người mắc chứng trầm cảm hoặc lo lắng, ngay cả những điều tuyệt vời nhất cũng
có thể bị cảm xúc nhấn chìm. Những người đang chiến đấu với loại rối loạn này rất dễ cảm thấy tội lỗi, hư hỏng
hoặc thậm chí bối rối vì bị thất vọng ngay cả khi họ đang "sống cuộc sống thượng lưu" ở nước ngoài, vì vậy họ
giữ cảm xúc của mình cho riêng mình và che giấu vấn đề, có khả năng hủy hoại thời gian của họ ở nước ngoài.
NH
Rất có thể, nếu bạn nghĩ rằng mình đang phát triển trầm cảm hoặc lo lắng khi ở nước ngoài, thì có lẽ bạn đã cảm
thấy một số điều này trong một thời gian dài, nhưng không có gì khiến chúng nổi lên giống như khi ra nước ngoài.
Điều quan trọng là phải giải quyết vấn đề khi bạn lần đầu tiên bắt đầu chú ý đến nó và nghiêm túc chăm sóc bản
thân khi ở nước ngoài, vì chúng không phải là những cảm xúc sẽ được khắc phục một cách kỳ diệu.
Các chứng bệnh như trầm cảm và lo lắng là khác nhau đối với mọi người, nhưng cuối cùng bạn sẽ cần thực hiện
các bước tương tự để làm cho nó dễ chịu hơn khi ở nước ngoài. Bắt đầu bằng cách nói chuyện với gia đình bạn
Y
ở quê nhà, giám đốc chương trình hoặc cố vấn hướng dẫn của trường và nhờ họ giúp bạn nói chuyện với gia đình
QU
chủ nhà, tìm bác sĩ và/hoặc nhà trị liệu phù hợp khi ở nước ngoài và giải quyết mọi vấn đề về điều trị hoặc bảo
hiểm quốc tế. Bạn không phải là người đầu tiên mang theo hành lý ra nước ngoài, và luôn có những người sẵn
sàng và chương trình được thiết lập để giúp đỡ những người cần nó.
44 (NB)
M
Giải thích:
KÈ
accessed /ˈæksest/
Y
compared /kəmˈperd/
emailed /ˈiːmeɪld/
DẠ
welcomed /ˈwelkəmd/
Phương án A từ gạch chân phát âm là /t/, còn lại là /d/
Choose A.
45 (NB)
17
Giải thích:
cater /ˈkeɪtə(r)/
L
climate /ˈklaɪmət/
inflate /ɪnˈfleɪt/
IA
replace /rɪˈpleɪs/
Phương án B từ gạch chân phát âm là /ə/, còn lại là /ei/
Choose B.
IC
46 (NB)
Giải thích:
F
communication: sự giao tiếp
reflection: sự phản xạ
OF
promotion: sự phát triển
authorization: sự trao quyền
Thông tin: Autism, or autism spectrum disorder (ASD), refers to a broad range of conditions characterized by
challenges with social skills, repetitive behaviours, speech and nonverbal (46) communication
ƠN
Tạm dịch: Tự kỷ, hoặc rối loạn phổ tự kỷ (ASD), đề cập đến một loạt các tình trạng được đặc trưng bởi những
thách thức về kỹ năng xã hội, hành vi lặp đi lặp lại, lời nói và hành vi phi ngôn ngữ.
Choose A.
47 (NB)
NH
Giải thích: Because: Vì + mệnh đề
Thông tin: Because autism is a spectrum disorder, each person with autism has a distinct set of strengths and
challenges.
Tạm dịch: Vì chứng tự kỷ là một chứng rối loạn phổ, nên mỗi người mắc chứng tự kỷ đều có những điểm mạnh
và thách thức riêng biệt.
Y
Choose A.
QU
48 (NB)
Giải thích: which thay thế cho N chỉ sự vật
Thông tin: The ways in (48) which people with autism learn, think and problem-solve
Tạm dịch: Những cách mà người tự kỷ học, suy nghĩ và giải quyết vấn đề
M
Choose B.
49 (TH)
KÈ
Giải thích: Range from A to B: phạm vi từ A đến B

Thông tin: autism learn, think and problem-solve can (49) range from highly skilled to severely challenged.
Tạm dịch: tự kỷ học hỏi, suy nghĩ và giải quyết vấn đề có thể từ kỹ năng cao đến thách thức nghiêm trọng.
Choose B.
Y
50 (NB)
DẠ
Giải thích: such as: như là

Thông tin: Several factors may influence the development of autism, and it is often accompanied by sensory
sensitivities and medical issues (50) such as gastrointestinal (GI) disorders, seizures or sleep disorders, as well
as mental health challenges such as anxiety, depression and attention issues.
18
Tạm dịch: Một số yếu tố có thể ảnh hưởng đến sự phát triển của bệnh tự kỷ và nó thường đi kèm với sự nhạy
cảm về giác quan và các vấn đề y tế như rối loạn đường tiêu hóa (GI), co giật hoặc rối loạn giấc ngủ, cũng như
các thách thức về sức khỏe tâm thần như lo lắng, trầm cảm và các vấn đề về sự chú ý .
L
Choose C.
Dịch bài đọc:
IA
Nội dung dịch:
Tự kỷ, hoặc rối loạn phổ tự kỷ (ASD), đề cập đến một loạt các tình trạng được đặc trưng bởi những thách thức
về kỹ năng xã hội, hành vi lặp đi lặp lại, lời nói và cử chỉ phi ngôn ngữ. Theo Trung tâm Kiểm soát Bệnh tật, ước
IC
tính cứ 54 trẻ em ở Hoa Kỳ thì có 1 trẻ mắc chứng tự kỷ.
Chúng tôi biết rằng không có một bệnh tự kỷ mà có nhiều loại phụ, hầu hết bị ảnh hưởng bởi sự kết hợp của các
yếu tố di truyền và môi trường. Vì tự kỷ là một chứng rối loạn phổ, mỗi người mắc chứng tự kỷ đều có những
F
điểm mạnh và thách thức riêng biệt. Những cách mà người tự kỷ học hỏi, suy nghĩ và giải quyết vấn đề có thể có
phạm vi từ kỹ năng cao đến thách thức nghiêm trọng. Một số người mắc ASD có thể cần sự hỗ trợ đáng kể trong
OF
cuộc sống hàng ngày của họ, trong khi những người khác có thể cần ít sự hỗ trợ hơn và trong một số trường hợp,
họ sống hoàn toàn độc lập.
Một số yếu tố có thể ảnh hưởng đến sự phát triển của bệnh tự kỷ và nó thường đi kèm với sự nhạy cảm về giác
quan và các vấn đề y tế như rối loạn đường tiêu hóa (GI), co giật hoặc rối loạn giấc ngủ, cũng như các thách thức
ƠN
về sức khỏe tâm thần như lo lắng, trầm cảm và các vấn đề về sự chú ý .
NH
Y
QU
M
KÈ
Y
DẠ
19
LIÊN TRƯỜNG THPT NGHỆ AN (Năm học 2022-2023)
L
MỤC TIÊU
IA
IC
F
OF
Question 1: A. planted
Question 2: A. hide
B. wished
B. pick
ƠN C. cooked
C. shine
D. hoped
D. like
NH
Question 3: A. requirement B. character C. position D. dependence
Question 4: A. decide B. explode C. behave D. widen
Y

QU
Question 5: Tom’s mother will not let him watch his favourite program .
A. after he had finished his homework B. until he finishes his homework
C. once he finished his homework D. as soon as he will finish his homework
Question 6: Mary is writing an essay in her room, ?
M
A. isn’t she B. wasn’t she C. didn’t she D. hasn’t she

Question 7: Project-based learning provides wonderful opportunities for students to develop their .
KÈ
A. creative B. creativity C. create D. creatively

Question 8: There are many history books in our library.
A. old American interesting B. interesting old American
C. interesting American old D. American interesting old
Y
Question 9: The better a car is, money you need to pay for it.
DẠ
A. the most B. more C. most D. the more

Question 10: The local council has decided to a concert to raise money for cancer charities.
A. give in B. run through C. come up D. put on
Question 11: Normally, interviews the suitability of candidates for a position in a company.
A. used to assess B. are used to assess C. used for assessing D. are used to assessing
DẠ
Y
KÈ
M
QU
Y
NH
ƠN
OF
F IC
IA
L
Question 12: We avoided through the city during the rush hour.
A. drive B. driving C. to drive D. drove
Question 13: Many city dwellers are travelling by public transport it’s a good way to protect the
L
environment.
IA
A. although B. despite C. because D. because of
Question 14: An effective exercise programme has three key - intensity, frequency and duration.
IC
A. elements B. components C. substances D. ingredients
Question 15: The 2022 FIFA World Cup took place Qatar from 20 November to 18 December 2022.
A. in B. at C. on D. from
F
Question 16: They all admit that John is more qualified but Sarah the advantage of more hands-
OF
on experience.
A. has B. takes C. makes D. does
Question 17: Completing the project on time and under budget a feeling of pride and accomplishment
among the team.
A. manufactured
Question 18: All students
B. made ƠN C. fabricated
in the discussion will be given a present.
D. generated
A. participated B. participate C. participating D. to participate

NH
Question 19: They’re hoping against that the boy is still alive.
A. fact B. wish C. hope D. luck
Section 4: Mark the letter A,B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part thatneeds
Y

Question 20: The number of students attending universities to study economics have increased steadily in the
QU
last few years.

A. economics B. of students C. have D. attending
Question 21: It was suggested that Laura studies the material more thoroughly before attempting to pass the
exam.
M
A. studies B. more thoroughly C. attempting D. to pass

KÈ
Question 22: Despite the fact that it has been a long debate, I hope that the dispute will be settled without
resource to litigation.
A. be settled B. resource C. litigation D. Despite
Section 5: Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word CLOSEST inmeaning
Y
to the underlined word in each of the following questions.

DẠ
Question 23: There is evidence that increasingly prosperous countries in the world are beginning to react to
environmental damage and pollution.
A. industrial B. rural C. affluent D. impoverished
Question 24: They will assist the victims of the earthquake in finding somewhere to live.
A. provide B. allow C. employ D. help
L
Imagine a city that’s steeped in history. Now think of a city that is vibrant and modern. Maybe you think no
IA
city can be both, but you’d be wrong. Istanbul, the most well-known city in Turkey, manages to combine both
ancient traditions with a lively, contemporary feel.
IC
Being the only city in the world that is situated on two continents, Istanbul is clearly something special. On
the legendary Silk Route that once linked Asia and Europe and the capital of many different civilisations in the
past, Istanbul has a cultural diversity that few cities can offer. It remains to this day a welcoming place for
F
thousands of people that come to visit it each year.
OF
Before you start thinking the city is touristy, Istanbul has more than just historic monuments. Alongside its
fabulous mosques and palaces, you can find cool art galleries and trendy cafes. In fact, there is so much variety
that you can always find something that suits your mood. If shopping is more your scene, you can head to the
ƠN
rand Bazaar with its thousands of stalls, or visit the many shopping centres and fashion stores. At night the streets
are bustling with life and you’re spoilt for choice for places to eat and drink.
Quite frankly, Istanbul should be on any list of the world’s most liveable cities for its unique beauty and
character. But don’t just take my word for it. Come and see for yourself. You might just end up staying, like
NH
many have before!

Question 25: Which of the following could be the best title for the passage?
A. A Land of both Tradition and Modernity B. Istanbul - A Modern City
Y
C. Welcome to an Ancient World D. Cultural Diversity in Istanbul

Question 26: According to paragraph 2, Istanbul is special in terms of .
QU
A. its crowded capital B. its legendary history

C. its geographical location D. its tourist destinations
Question 27: The word “it” in paragraph 2 refers to .
A. capital B. Istanbul C. diversity D. Silk Route
M
Question 28: The word “scene” in paragraph 3 mostly means .

KÈ
A. place B. appearances C. dislike D. favourite

Question 29: Which of the following statements is TRUE about Istanbul, according to the passage?
There are few historic monuments in Istanbul.
The streets across Istanbul at night are rather quiet.
Y
Istanbul is the only city in Turkey to maintain its ancient beauty.

DẠ
There is a variety of activities you can do when visiting Istanbul.

The change in the global surface temperature between 1850 and the end of the 21st Century is likely to exceed
1.5°C, most simulations suggest. The WMO says that if the current warming trend continues, temperatures could
rise 3-5°C by the end of this century. Temperature rises of 2°C had long been regarded as the gateway to
L
dangerous warming. More recently, scientists and policymakers have argued that limiting temperature rises to
IA
1.5°C is safer.
An Intergovernmental Panel on Climate Change (IPCC) report in 2018 suggested that keeping to the 1.5°C
IC
target would require “rapid, far-reaching and unprecedented changes in all aspects of society”. The UN is leading
a political effort to stabilise greenhouse-gas emissions for as long as we continue to emit greenhouse gases,
temperatures will continue to rise. China emits more CO2 than any other country. It is followed by the US and
F
the European Union member states, although emissions per person are much greater there. But even if we now
OF
cut greenhouse-gas emissions dramatically, scientists say the effects will continue. Large bodies of water and ice
can take hundreds of years to respond to changes in temperature. And it takes CO2 decades to be removed from
the atmosphere.
ƠN
As more CO2 is released into the atmosphere, uptake of the gas by the oceans increases, causing the water to
become more acidic. This could pose major problems for coral reefs. Global warming will cause further changes
that are likely to create further heating. This includes the release of large quantities of methane as permafrost -
frozen soil found mainly at high latitudes - melts.
NH
Responding to climate change will be one of the biggest challenges we face this century. As the world warms,
more water evaporates, leading to more moisture in the air. This means many areas will experience more intense
rainfall - and in some places snowfall. But the risk of drought in inland areas during hot summers will increase.
Y
More flooding is expected from storms and rising sea levels. But there are likely to be very strong regional
variations in these patterns.
QU
Question 30: Which of the following could be the best title for the passage?
Solutions to Climate Change
Global Warming and its Effects
Greenhouse Emissions and Rising Sea Levels
M
The Global Surface Temperature On the Rise

KÈ
Question 31: The word “exceed” in paragraph 1 is closest in meaning to .

A. be less than B. be faster than
C. be equal to D. be greater than
Question 32: According to paragraph 1, it is better to limit the temperature rise .
Y
A. to 1.5°C B. over 1.5°C C. to 2°C D. between 3-5°C

DẠ
Question 33: The word “It” in paragraph 2 refers to .

A. the US B. CO2 C. China D. any other country
Question 34: The word “uptake” in paragraph 4 is closest in meaning to .
A. taking something in B. taking something up C. releasing something D. heating up something
Question 35: Which of the following statements is NOT true, according to the passage?
The global temperature is rising much higher than expected.
Greenhouse-gas emissions are the main cause of global warming.
L
Reducing greenhouse-gas emissions will stop global warming immediately.
IA
Coral reefs could be put at risk due to acidic water caused by CO2 emission.
Question 36: Which of the following statements can be inferred from paragraph 5?
IC
Global warming means more rainfall in all places of the world.
Global warming leads to the decrease in humidity.
Storms and rising sea levels are caused by floods.
F
Global warming may lead to extreme weather.
OF
Question 37: Janet isn’t fluent in Japanese. She can’t get the job.
ƠN
If only Janet had been fluent in Japanese, she could have got the job.
If Janet were fluent in Japanese, she could get the job.
Janet wishes she were not fluent in Japanese so that she could get the job.
Although Janet is fluent in Japanese, she can’t get the job.
NH
Question 38: Jack did poorly on his final test. He was aware of the importance of hard work.
Not until Jack did poorly on his final test he was aware of the importance of hard work.
Only after Jack did poorly on his final test was he aware of the importance of hard work.
Y
Poorly though Jack did on his final test, he was aware of the importance of hard work.
Hardly had Jack been aware of the importance of hard work when he did well on his final test.
QU
Section 9: Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best
completes each of the following exchanges.
Question 39: Two students, Mark and David, are talking about the use of notebooks.
Mark: “Using notebooks instead of tablets to jot down ideas can be a great way.”
M
David: “ . They are useful in organising your thoughts.”

KÈ
A. You can say that again B. I totally disagree with you

C. Believe it or not D. I’m afraid not
Question 40: Kate is paying a compliment on Kathy’s new hat.
Kate: “Your new hat perfectly suits you!”
Y
Kathy: “ ”
DẠ
Good idea!
Sorry to hear that.
Thanks. I’m glad to hear that.
Yes, I’d love to.
Question 41: He hasn’t changed his Facebook avatar for 3 years.
L
He had 3 years to change his Facebook avatar.
IA
He has changed his Facebook avatar 3 times.
He didn’t change his Facebook avatar 3 years ago.
IC
The last time he changed his Facebook avatar was 3 years ago.
Question 42: “My parents will visit me next week”, said Linda.
Linda said that her parents would visit her next week.
F
Linda said that her parents would visit her the following week.
OF
Linda said that my parents would visit her the following week.
Linda said that her parents will visit her the next week.
Question 43: You are not permitted to use your mobile phones during the test.
ƠN
You shouldn’t use your mobile phones during the test.
You may not use your mobile phones during the test.
You mustn't use your mobile phones during the test.
You don’t have to use your mobile phones during the test.
NH
Question 44: Many wild animals are under threat of extinction due to habitat destruction.
Y
A. anger B. likeness C. danger D. safety

Question 45: He felt all at sea because it was his first day at work.
QU
A. confused B. confident C. bewildered D. frustrated

the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks from 46 to 50.
Education is an important issue in one’s life. It is the key to success in the future, and to have many
M
opportunities in our life. Education has many advantages for people. First of all, education (46) the way
KÈ
for us to have a good career. We can have plenty of chances to work at any workplace we wish. It enhances the
opportunities for a better and easier employment. (47) , education grants us a good status in society. As
educated people, we are considered as a valuable source of knowledge for our society. Having education helps
us teach (48) necessary morals, good manners and wise ethics. Besides, it is very well-known that having
Y
self-confidence is always generated from education. It is a great blessing for us to have self-confidence, which
DẠ
leads to many advantages and success in life. For example, it helps us manage (49) tasks, tackle life’s
challenges and maintain positive stands. All in all, education is the process of acquiring knowledge and
information (50) leads to a successful future.
Question 46: A. puts B. paves C. terminates D. cooperates
Question 47: A. Instead B. However C. Furthermore D. Otherwise
Question 48: A. other B. another C. others D. much
Question 49: A. specific B. special C. especial D. specifiable
L
Question 50: A. that B. whom C. whose D. who
IA
IC
F
OF
ƠN
NH
Y
QU
M
KÈ
Y
DẠ
BẢNG ĐÁP ÁN
1. A 2. B 3. B 4. D 5. B 6. A 7. B 8. B 9. D 10. D
11. D 12. B 13. C 14. A 15. A 16. A 17. D 18. C 19. C 20. C
L
21. A 22. B 23. C 24. D 25. A 26. C 27. B 28. D 29. D 30. B
IA
31. D 32. A 33. C 34. A 35. C 36. D 37. B 38. B 39. A 40. C
41. D 42. B 43. C 44. D 45. B 46. B 47. C 48. C 49. A 50. A
IC
F
1 (NB)
OF
Giải thích:
planted /plæntid/
wished /wɪʃt/
cooked /kʊkt/
hoped /həʊpt/
ƠN
NH
Phần gạch chân phương án A được phát âm là /ɪd/, còn lại là /t/.
Choose A.
2 (NB)
Y
Giải thích:
hide /haɪd/
QU
pick /pɪk/
shine /ʃaɪn/
like /laɪk/
Đáp án B phần gạch chân đọc là /ɪ/, còn lại là /aɪ/
Choose B.
M
3 (NB)
KÈ
Giải thích:
requirement /rɪˈkwaɪərmənt/
character /ˈkærəktər/
position /pəˈzɪʃn/
dependence /dɪˈpendəns/
Y
Đáp án B trọng âm rơi vào âm tiết thứ 1, còn lại là thứ 2

DẠ
Choose B.
4 (NB)
Giải thích:
decide /dɪˈsaɪd/
explode /ɪkˈspləʊd/
behave /bɪˈheɪv/
widen /ˈwaɪdn/
L
Đáp án D trọng âm rơi vào âm tiết thứ 1, còn lại là thứ 2
Choose D.
IA
5 (NB)
Giải thích:
IC
Mệnh đề thời gian trong hiện tại
Tạm dịch: Mẹ của Tom sẽ không cho anh ấy xem chương trình yêu thích của mình cho đến khi anh ấy xong bài
tập
F
Choose B.
6 (NB)
OF
Giải thích:
Vế bên trái ở thì hiện tại tiếp diễn câu khẳng định
Tạm dịch: Mary đang viết một bài luận trong phòng của cô ấy, phải không?
Choose A.
7 (NB)
ƠN
Giải thích:
NH
Develop one’s creativity: Phát triển sáng tạo
Tạm dịch: Học tập dựa trên dự án cung cấp những cơ hội tuyệt vời để học sinh phát triển sự sáng tạo của mình.
Choose B.
8 (NB)
Giải thích:
Y
QU

M

KÈ
Ë interesting (quan điểm), old (tuổi), American (origin)

Tạm dịch: Có rất nhiều sách lịch sử thú vị, lâu đời của Mĩ trong thư viện của chúng tôi.
Choose B.
9 (TH)
Y

Giải thích: Cấu trúc: The more + So sánh, the more + so sánh
DẠ
Tạm dịch: Xe càng tốt, càng nhiều số tiền bạn cần phải trả cho nó.
Choose D.
10 (TH)
Giải thích:
Put on: Tổ chức (Biểu diễn)
Tạm dịch: Hội đồng địa phương đã quyết định tổ chức một buổi hòa nhạc để quyên góp tiền cho các tổ chức từ
L
thiện ung thư.
Choose D.
IA
11 (NB)
Giải thích:
IC
Cấu trúc: be + PII
Tạm dịch: Thông thường, các cuộc phỏng vấn được dùng để đánh giá sự phù hợp của ứng viên cho một vị trí
trong công ty.
F
Choose D.
12 (NB)
OF
Kiến thức: Gerund
Giải thích:
avoid + Ving: Tránh làm gì
Tạm dịch: Chúng tôi tránh lái xe qua thành phố trong giờ cao điểm.
Choose B.
13 (NB)
ƠN
Giải thích:
NH
Because: Bởi vì + mệnh đề
Tạm dịch: Nhiều cư dân thành phố đang di chuyển bằng phương tiện giao thông công cộng vì đó là một cách tốt
để bảo vệ
Môi trường.
Choose C.
14 (TH)
Y

QU
Giải thích:
elements: yếu tố, nguyên tố
components: thành tố
substances: chất
ingredients: nguyên liệu
M
Tạm dịch: Một chương trình tập thể dục hiệu quả có ba yếu tố chính - cường độ, tần suất và thời lượng.
Choose A.
15 (NB)
KÈ

Giải thích:
in + N chỉ địa điểm
Tạm dịch: Giải vô địch bóng đá thế giới 2022 diễn ra tại Qatar từ ngày 20 tháng 11 đến ngày 18 tháng 12 2022.
Y
Choose A.
16 (TH)
DẠ

Giải thích: Have the advantage of: có thế mạnh là
Tạm dịch: Tất cả họ đều thừa nhận rằng John có trình độ hơn nhưng Sarah có lợi thế nhiều kinh nghiệm thực tế
hơn
10
Choose A.
17 (TH)
L
Giải thích:
manufactured: sản xuất
IA
made: làm
fabricated: thêu dệt
generated: tạo ra
IC
Tạm dịch: Hoàn thành dự án đúng thời hạn và dưới ngân sách sẽ tạo ra cảm giác tự hào và thành tựu trong nhóm.
Choose D.
18 (TH)
F
Giải thích: Rút gọn mệnh đề quan hệ ở câu chủ động
OF
Tạm dịch: Tất cả học sinh tham gia trong cuộc thảo luận sẽ được tặng quà.
Choose C.
19 (VDC)
ƠN
Giải thích: Hope against hope: hy vọng điều không thể
Tạm dịch: Họ đang hy vọng phi thực tế rằng cậu bé vẫn còn sống.
Choose C.
20 (TH)
NH
Kiến thức: Hòa hợp chủ vị
Giải thích:
The number of + N số nhiều + V chia ở dạng số ít: Số lượng …….
‡ sửa “have” thành “has”
Tạm dịch: Số lượng sinh viên theo học các trường đại học để học kinh tế đã tăng đều đặn trong vài năm qua.
Choose C.
Y
21 (NB)
QU
Kiến thức: Động từ nguyên mẫu

Giải thích:
Cấu trúc: suggest that sb (should) + V nguyên thể
‡ sửa “studies” thành study
Tạm dịch: Có ý kiến cho rằng Laura nghiên cứu tài liệu kỹ lưỡng hơn trước khi cố gắng vượt qua kỳ thi.
M
Choose A.
22 (TH)
KÈ
Giải thích:
resource (n): Nguồn lực
recourse to: dùng đến
‡ sửa “resourse” thành “recourse”
Y
Tạm dịch: Mặc dù thực tế là đã có một cuộc tranh luận kéo dài, tôi hy vọng rằng tranh chấp sẽ được giải quyết
mà không cần đến kiện tụng.
DẠ
Choose B.
23 (TH)
Giải thích:
11
industrial: thuộc về công nghiệp
rural: thuộc về nông thôn
affluent: giàu
L
impoverished: nghèo
‡ prosperous: giàu = affluent
IA
Tạm dịch: Có bằng chứng cho thấy các quốc gia ngày càng thịnh vượng trên thế giới đang bắt đầu phản ứng với
sự hủy hoại và ô nhiễm môi trường.
Choose C.
IC
24 (TH)
Giải thích:
F
provide: cung cấp
allow: cho phép
OF
employ: thuê
help: giúp đỡ
‡ assist: hỗ trợ = help
Tạm dịch: Họ sẽ hỗ trợ các nạn nhân của trận động đất tìm nơi ở.
Choose D.
25 (VD)
ƠN
NH
Một vùng đất vừa truyền thống vừa hiện đại
Istanbul - Thành phố hiện đại
Chào mừng đến với một thế giới cổ đại
Sự đa dạng văn hóa ở Istanbul
Thông tin:
Imagine a city that’s steeped in history. Now think of a city that is vibrant and modern. Maybe you think no city
Y
can be both, but you’d be wrong. Istanbul, the most well-known city in Turkey, manages to combine both ancient
QU
traditions with a lively, contemporary feel.

Tạm dịch:
Hãy tưởng tượng một thành phố chìm trong lịch sử. Bây giờ hãy nghĩ về một thành phố sôi động và hiện đại. Có
thể bạn nghĩ rằng không có thành phố nào có thể là cả hai, nhưng bạn đã nhầm. Istanbul, thành phố nổi tiếng nhất
ở Thổ Nhĩ Kỳ, có thể kết hợp cả truyền thống cổ xưa với cảm giác sống động, hiện đại.
M
Choose A.
26 (TH)
KÈ
Giải thích: Theo đoạn 2, Istanbul đặc biệt về .

thủ đô đông đúc của nó
lịch sử huyền thoại của nó
vị trí địa lý của nó
Y
điểm du lịch của nó

Thông tin: Being the only city in the world that is situated on two continents, Istanbul is clearly something
DẠ
special.
Tạm dịch: Là thành phố duy nhất trên thế giới nằm trên hai lục địa, Istanbul rõ ràng là một điều gì đó đặc biệt.
Choose C.
27 (NB)
12
Giải thích: Từ “it” trong đoạn 2 đề cập đến .
thủ đô
L
Istanbul
đa dạng
IA
Con đường tơ lụa
Thông tin: Istanbul has a cultural diversity that few cities can offer. It remains to this day a welcoming place for
thousands of people that come to visit it each year.
IC
Tạm dịch: Istanbul có sự đa dạng về văn hóa mà ít thành phố nào có được. Cho đến ngày nay, nó vẫn là nơi chào
đón hàng nghìn người đến thăm mỗi năm.
Choose B.
F
28 (VD)
OF
Giải thích: Từ “scene” trong đoạn 3 chủ yếu có nghĩa là .
A. nơi
B. lần xuất hiện
C. không thích
D. yêu thích
ƠN
Thông tin: If shopping is more your scene, you can head to the rand Bazaar with its thousands of stalls, or visit
the many shopping centres and fashion stores.
Tạm dịch: Nếu mua sắm là sở thích của bạn, bạn có thể đến rand Bazaar với hàng ngàn gian hàng, hoặc ghé
NH
thăm nhiều trung tâm mua sắm và cửa hàng thời trang.
Choose D.
29 (TH)
Giải thích: Theo đoạn văn, câu nào sau đây là ĐÚNG về Istanbul?
Có rất ít di tích lịch sử ở Istanbul.
Y
Các đường phố trên khắp Istanbul vào ban đêm khá yên tĩnh.
QU
Istanbul là thành phố duy nhất ở Thổ Nhĩ Kỳ còn giữ được vẻ đẹp cổ kính.
Có rất nhiều hoạt động bạn có thể làm khi đến thăm Istanbul.
Thông tin:
Alongside its fabulous mosques and palaces, you can find cool art galleries and trendy cafes. In fact, there is so
much variety that you can always find something that suits your mood. If shopping is more your scene, you can
M
head to the rand Bazaar with its thousands of stalls, or visit the many shopping centres and fashion stores. At
night the streets are bustling with life and you’re spoilt for choice for places to eat and drink.
Tạm dịch:
KÈ
Bên cạnh những nhà thờ Hồi giáo và cung điện tuyệt vời, bạn có thể tìm thấy những phòng trưng bày nghệ thuật
thú vị và những quán cà phê thời thượng. Trên thực tế, có rất nhiều loại mà bạn luôn có thể tìm thấy thứ gì đó
phù hợp với tâm trạng của mình. Nếu mua sắm là sở thích của bạn, bạn có thể đến rand Bazaar với hàng ngàn
gian hàng, hoặc ghé thăm nhiều trung tâm mua sắm và cửa hàng thời trang. Vào ban đêm, đường phố nhộn nhịp
Y
với cuộc sống và bạn tha hồ lựa chọn địa điểm ăn uống.
Choose D.
DẠ
Dịch bài đọc:

Nội dung dịch:
13
Hãy tưởng tượng một thành phố chìm trong lịch sử. Bây giờ hãy nghĩ về một thành phố sôi động và hiện đại. Có
thể bạn nghĩ rằng không có thành phố nào có thể là cả hai, nhưng bạn đã nhầm. Istanbul, thành phố nổi tiếng nhất
ở Thổ Nhĩ Kỳ, có thể kết hợp cả truyền thống cổ xưa với cảm giác sống động, hiện đại.
L
Là thành phố duy nhất trên thế giới nằm trên hai lục địa, Istanbul rõ ràng là một điều gì đó đặc biệt. Nằm trên
Con đường Tơ lụa huyền thoại từng nối liền châu Á và châu Âu, đồng thời là thủ đô của nhiều nền văn minh khác
IA
nhau trong quá khứ, Istanbul có sự đa dạng về văn hóa mà ít thành phố nào có được. Cho đến ngày nay, nó vẫn
là nơi chào đón hàng nghìn người đến thăm mỗi năm.
Trước khi bạn bắt đầu nghĩ rằng thành phố là nơi đông khách du lịch, thì Istanbul không chỉ có những di tích lịch
IC
sử. Bên cạnh những nhà thờ Hồi giáo và cung điện tuyệt vời, bạn có thể tìm thấy những phòng trưng bày nghệ
thuật thú vị và những quán cà phê thời thượng. Trên thực tế, có rất nhiều loại mà bạn luôn có thể tìm thấy thứ gì
đó phù hợp với tâm trạng của mình. Nếu mua sắm là sở thích của bạn, bạn có thể đến rand Bazaar với hàng ngàn
F
gian hàng, hoặc ghé thăm nhiều trung tâm mua sắm và cửa hàng thời trang. Vào ban đêm, đường phố nhộn nhịp
với cuộc sống và bạn tha hồ lựa chọn địa điểm ăn uống.
OF
Thành thật mà nói, Istanbul nên có tên trong bất kỳ danh sách thành phố đáng sống nhất thế giới nào vì vẻ đẹp
và nét độc đáo của nó. Nhưng đừng tin lời tôi nói. Hãy đến và xem cho chính mình. Bạn có thể sẽ ở lại, giống
như nhiều người trước đây!
30 (VD)
ƠN
Giải pháp ứng phó với biến đổi khí hậu
Sự nóng lên toàn cầu và những ảnh hưởng của nó
NH
Khí thải nhà kính và mực nước biển dâng
Nhiệt độ bề mặt toàn cầu đang tăng lên
Thông tin:
The change in the global surface temperature between 1850 and the end of the 21st Century is likely to exceed
1.5°C, most simulations suggest. The WMO says that if the current warming trend continues, temperatures could
rise 3-5°C by the end of this century. Temperature rises of 2°C had long been regarded as the gateway to
Y
dangerous warming. More recently, scientists and policymakers have argued that limiting temperature rises to
QU
1.5°C is safer.
Responding to climate change will be one of the biggest challenges we face this century.
Tạm dịch:
Sự thay đổi nhiệt độ bề mặt toàn cầu từ năm 1850 đến cuối thế kỷ 21 có khả năng vượt quá 1,5°C, hầu hết các
mô phỏng đều cho thấy. WMO cho biết nếu xu hướng nóng lên hiện nay tiếp tục, nhiệt độ có thể tăng 3-5°C vào
M
cuối thế kỷ này. Nhiệt độ tăng 2°C từ lâu đã được coi là cửa ngõ dẫn đến sự nóng lên nguy hiểm. Gần đây, các
nhà khoa học và hoạch định chính sách đã lập luận rằng việc hạn chế nhiệt độ tăng lên 1,5°C sẽ an toàn hơn.
Ứng phó với biến đổi khí hậu sẽ là một trong những thách thức lớn nhất mà chúng ta phải đối mặt trong thế kỷ
KÈ
này.
Choose B.
31 (TH)
Y
Giải thích: Từ “exceed” trong đoạn 1 gần nghĩa nhất với .

nhỏ hơn
DẠ
nhanh hơn
bằng
lớn hơn
14
Thông tin: The change in the global surface temperature between 1850 and the end of the 21st Century is likely
to exceed 1.5°C
Tạm dịch: Sự thay đổi nhiệt độ bề mặt toàn cầu từ năm 1850 đến cuối thế kỷ 21 có thể vượt quá 1,5°C
L
Choose D.
32 (TH)
IA
Giải thích: Theo đoạn 1, tốt hơn hết là nên hạn chế nhiệt độ tăng .
A. đến 1,5°C
IC
B. trên 1,5°C
C. đến 2°C
D. từ 3-5°C
F
Thông tin: More recently, scientists and policymakers have argued that limiting temperature rises to 1.5°C is
safer.
OF
Tạm dịch: Gần đây, các nhà khoa học và hoạch định chính sách đã lập luận rằng việc hạn chế nhiệt độ tăng lên
1,5°C sẽ an toàn hơn.
Choose A.
33 (NB)
Giải thích: Từ “It” trong đoạn 2 đề cập đến
Hoa Kỳ
ƠN .
CO2
NH
Trung Quốc
bất kỳ quốc gia nào khác
Thông tin: China emits more CO2 than any other country. It is followed by the US and the European Union
member states
Tạm dịch: Trung Quốc thải ra nhiều CO2 hơn bất kỳ quốc gia nào khác. Tiếp theo là Hoa Kỳ và các quốc gia
thành viên Liên minh châu Âu
Y
Choose C.
QU
34 (VD)
Giải thích: Từ “uptake” trong đoạn 4 gần nghĩa nhất với .
hấp thụ
chiếm
M
giải phóng một cái gì đó

làm nóng một cái gì đó
Thông tin: As more CO2 is released into the atmosphere, uptake of the gas by the oceans increases, causing the
KÈ
water to become more acidic.

Tạm dịch: Khi nhiều CO2 được thải vào khí quyển, sự hấp thụ khí này của các đại dương tăng lên, khiến nước
trở nên có tính axit hơn.
Choose A.
Y
35 (TH)
DẠ
Giải thích: Theo đoạn văn, câu nào sau đây KHÔNG đúng?
Nhiệt độ toàn cầu đang tăng cao hơn nhiều so với dự đoán.
Phát thải khí nhà kính là nguyên nhân chính làm trái đất nóng lên.
Giảm phát thải khí nhà kính sẽ chấm dứt hiện tượng nóng lên toàn cầu ngay lập tức.
15
Các rạn san hô có thể bị đe dọa do nước có tính axit do khí thải CO2.
Thông tin: But even if we now cut greenhouse-gas emissions dramatically, scientists say the effects will continue.
Tạm dịch: Nhưng ngay cả khi bây giờ chúng ta cắt giảm đáng kể lượng khí thải nhà kính, các nhà khoa học cho
L
biết những tác động sẽ tiếp tục.
Choose C.
IA
36 (TH)
Giải thích: Câu nào sau đây có thể được suy ra từ đoạn 5?
IC
Sự nóng lên toàn cầu có nghĩa là lượng mưa nhiều hơn ở mọi nơi trên thế giới.
Trái đất nóng lên dẫn đến độ ẩm giảm.
Bão và mực nước biển dâng cao là do lũ lụt.
F
Sự nóng lên toàn cầu có thể dẫn đến thời tiết khắc nghiệt.
Thông tin: As the world warms, more water evaporates, leading to more moisture in the air. This means many
OF
areas will experience more intense rainfall - and in some places snowfall. But the risk of drought in inland areas
during hot summers will increase. More flooding is expected from storms and rising sea levels. But there are
likely to be very strong regional variations in these patterns.
Tạm dịch: Khi thế giới ấm lên, nhiều nước bốc hơi hơn, dẫn đến độ ẩm trong không khí nhiều hơn. Điều này có
ƠN
nghĩa là nhiều khu vực sẽ có lượng mưa lớn hơn - và ở một số nơi sẽ có tuyết rơi. Nhưng nguy cơ hạn hán ở các
vùng nội địa trong mùa hè nóng bức sẽ tăng lên. Dự kiến sẽ có thêm lũ lụt do bão và mực nước biển dâng cao.
Nhưng có thể có những khác biệt khu vực rất mạnh trong các mô hình này.
Choose D.
NH
Dịch bài đọc:
Nội dung dịch:
Sự thay đổi nhiệt độ bề mặt toàn cầu từ năm 1850 đến cuối thế kỷ 21 có khả năng vượt quá 1,5°C, hầu hết các
mô phỏng đều cho thấy. WMO cho biết nếu xu hướng nóng lên hiện nay tiếp tục, nhiệt độ có thể tăng 3-5°C vào
cuối thế kỷ này. Nhiệt độ tăng 2°C từ lâu đã được coi là cửa ngõ dẫn đến sự nóng lên nguy hiểm. Gần đây, các
nhà khoa học và hoạch định chính sách đã lập luận rằng việc hạn chế nhiệt độ tăng lên 1,5°C sẽ an toàn hơn.
Y
Báo cáo của Ủy ban liên chính phủ về biến đổi khí hậu (IPCC) năm 2018 cho thấy rằng việc duy trì mục tiêu
QU
1,5°C sẽ đòi hỏi “những thay đổi nhanh chóng, sâu rộng và chưa từng có trong mọi khía cạnh của xã hội”. Liên
Hợp Quốc đang dẫn đầu một nỗ lực chính trị nhằm ổn định lượng phát thải khí nhà kính chừng nào chúng ta còn
tiếp tục phát thải khí nhà kính, nhiệt độ sẽ tiếp tục tăng. Trung Quốc thải ra nhiều CO2 hơn bất kỳ quốc gia nào
khác. Tiếp theo là Hoa Kỳ và các quốc gia thành viên Liên minh Châu Âu, mặc dù lượng khí thải trên mỗi người
ở đó lớn hơn nhiều. Nhưng ngay cả khi bây giờ chúng ta cắt giảm đáng kể lượng khí thải nhà kính, các nhà khoa
M
học cho biết những tác động sẽ tiếp tục. Các khối nước và băng lớn có thể mất hàng trăm năm để phản ứng với
những thay đổi về nhiệt độ. Và phải mất hàng thập kỷ CO2 mới được loại bỏ khỏi bầu khí quyển.
Khi nhiều CO2 được thải vào khí quyển, sự hấp thụ khí này của các đại dương tăng lên, khiến nước trở nên có
KÈ
tính axit hơn. Điều này có thể gây ra những vấn đề lớn cho các rạn san hô. Sự nóng lên toàn cầu sẽ gây ra những
thay đổi hơn nữa có khả năng tạo ra sự nóng lên hơn nữa. Điều này bao gồm việc giải phóng một lượng lớn khí
mê-tan khi băng vĩnh cửu - đất đóng băng được tìm thấy chủ yếu ở vĩ độ cao - tan chảy.
Ứng phó với biến đổi khí hậu sẽ là một trong những thách thức lớn nhất mà chúng ta phải đối mặt trong thế kỷ
Y
này. Khi thế giới ấm lên, nhiều nước bốc hơi hơn, dẫn đến độ ẩm trong không khí nhiều hơn. Điều này có nghĩa
là nhiều khu vực sẽ có lượng mưa lớn hơn - và ở một số nơi sẽ có tuyết rơi. Nhưng nguy cơ hạn hán ở các vùng
DẠ
nội địa trong mùa hè nóng bức sẽ tăng lên. Dự kiến sẽ có thêm lũ lụt do bão và mực nước biển dâng cao. Nhưng
có thể có những khác biệt khu vực rất mạnh trong các mô hình này.
37 (TH)
Kiến thức: Câu điều kiện loại 2
16
Giải thích:
If + thì quá khứ đơn, S would + V (diễn tả điều không có thật ở hiện tại)
Tạm dịch: Janet không thông thạo tiếng Nhật. Cô ấy không thể nhận được công việc.
L
Choose B.
38 (VDC)
IA
Giải thích:
Only after + Mệnh để + trợ động từ ….
IC
Tạm dịch: Jack làm bài kiểm tra cuối kỳ rất kém. Cậu đã nhận thức được tầm quan trọng của sự chăm chỉ.
Choose B.
39 (NB)
F
OF
Giải thích:
You can say that again: Tôi đồng ý với bạn
Tạm dịch: Hai sinh viên Mark và David đang nói về việc sử dụng sổ ghi chép.
Mark: “Sử dụng sổ tay thay vì máy tính bảng để ghi lại ý tưởng có thể là một cách tuyệt vời.”
David: “ . Chúng rất hữu ích trong việc sắp xếp suy nghĩ của bạn.”
Tôi đồng ý với bạn
Tôi hoàn toàn không đồng ý với bạn
Tin hay không
ƠN
Tôi sợ là không
NH
Choose A.
40 (NB)
Giải thích:
Đáp lại lời khen
Y
Tạm dịch: Kate đang khen chiếc mũ mới của Kathy.

Kate: “Mũ mới của bạn hoàn toàn phù hợp với bạn!”
QU
Kathy: “ ”
Ý kiến hay đấy!
Rất tiếc khi nghe điều đó.
Cảm ơn. Tôi rất vui khi nghe điều đó.
Vâng, tôi rất thích.
M
Choose C.
41 (NB)
KÈ

Giải thích:
The last time sb did sth was …. = sb hasn’t done sth for/since …..
Tạm dịch: Anh ấy đã không thay đổi ảnh đại diện Facebook của mình trong 3 năm.
Choose D.
Y
42 (NB)
DẠ
Giải thích:
Lùi thì động từ
Lùi trạng từ chỉ thời gian
Đổi tính từ sở hữu
17
Tạm dịch: “Bố mẹ tôi sẽ đến thăm tôi vào tuần tới,” Linda nói.
Choose B.
43 (NB)
L
Giải thích: be not permitted = mustn’t
IA
Tạm dịch: Bạn không được phép sử dụng điện thoại di động của mình trong quá trình kiểm tra.
Choose C.
44 (TH)
IC
Giải thích:
anger: sự tức giận
F
likeness: sự yêu thích
danger: sự nguy hiểm
OF
safety: sự an toàn
‡ threat: nguy hiểm >< safety
Tạm dịch: Nhiều loài động vật hoang dã đang bị đe dọa tuyệt chủng do môi trường sống bị hủy hoại.
Choose D.
45 (TH)
Giải thích:
ƠN
confused: bối rối
NH
confident: tự tin
bewildered: hoang mang
frustrated: căng thẳng
‡ feel all at sea: lo lắng, bồn chồn >< confident
Tạm dịch: Anh ấy cảm thấy rất bối rối vì đây là ngày đầu tiên anh ấy đi làm.
Choose B.
Y
46 (TH)
QU

Giải thích: Pave the way for sb: mở đường cho ai làm gì
Thông tin: First of all, education (46) pave the way for us to have a good career
Tạm dịch: Trước hết, giáo dục mở đường cho chúng ta có một sự nghiệp tốt
Choose B.
M
47 (TH)
Giải thích: Furthermore: ngoài ra
KÈ
Thông tin:
(47) Furthermore education grants us a good status in society.
Tạm dịch: Hơn nữa giáo dục cấp cho chúng ta một địa vị tốt trong xã hội.
Choose C.
Y
48 (TH)
DẠ
Giải thích:
other + N số nhiều
another + N số ít
others: người khác (đứng 1 mình)
18
much + N không đếm được
Thông tin: Having education helps us teach (48) others necessary morals, good manners and wise ethics.
Tạm dịch: Có giáo dục giúp chúng ta dạy cho người khác những đạo đức cần thiết, cách cư xử tốt và đạo đức
L
khôn ngoan.
Choose C.
IA
49 (TH)
Giải thích:
IC
specific (adj): cụ thể
special (adj): đặc biệt
Thông tin: For example, it helps us manage (49) specific tasks
F
Tạm dịch: Ví dụ, nó giúp chúng tôi quản lý các tác vụ cụ thể
Choose A.
OF
50 (NB)
Giải thích:
that thay thế cho N chỉ sự vật, sự việc đứng trước nó
successful future. ƠN
Thông tin: All in all, education is the process of acquiring knowledge and information (50) that leads to a
Tạm dịch: Nói chung, giáo dục là quá trình tiếp thu kiến thức và thông tin dẫn đến một tương lai thành công.
Choose A.
NH
Dịch bài đọc:
Nội dung dịch:
Giáo dục là một vấn đề quan trọng trong cuộc sống của một người. Đó là chìa khóa để thành công trong tương
lai, và có nhiều cơ hội trong cuộc sống của chúng ta. Giáo dục mang lại nhiều lợi ích cho con người. Trước hết,
giáo dục là cách để chúng ta có một sự nghiệp tốt. Chúng ta có thể có nhiều cơ hội làm việc tại bất kỳ nơi làm
việc nào chúng ta mong muốn. Nó tăng cường các cơ hội cho một việc làm tốt hơn và dễ dàng hơn. Hơn nữa,
Y
giáo dục mang lại cho chúng ta địa vị tốt trong xã hội. Là những người có học, chúng ta được coi là nguồn tri
QU
thức quý giá cho xã hội. Có giáo dục giúp chúng tôi dạy người khác đạo đức cần thiết, cách cư xử tốt và đạo đức
khôn ngoan. Bên cạnh đó, ai cũng biết rằng sự tự tin luôn được tạo ra từ giáo dục. Việc chúng ta có được sự tự
tin là một điều may mắn lớn lao, giúp chúng ta gặp nhiều thuận lợi và thành công trong cuộc sống. Ví dụ, nó giúp
chúng ta quản lý nhiệm vụ cụ thể, giải quyết những thách thức trong cuộc sống và duy trì quan điểm tích cực.
Nói chung, giáo dục là quá trình tiếp thu kiến thức và thông tin để dẫn đến một tương lai thành công.
M
KÈ
Y
DẠ
19
CỤM TRƯỜNG PHÍA NAM – HƯNG YÊN (Năm học 2022-2023)
L
MỤC TIÊU
IA
IC
F
OF
pair of sentences in the following questions.
ƠN
Question 1: I don't have a smartphone. I can't keep up with my classmates on the online learning course.
I wish I have a smartphone so that I can keep up with my classmates on the online learning course.
If I have a smartphone, I can keep up with my classmates on the online learning course.
NH
Unless I have a smartphone, I can't keep up with my classmates on the online learning course.
If I had a smartphone, I could keep up with my classmates on the online learning course.
Question 2: As soon as James started working, he realized that his decision had not been a good one.
Since James did not like his new job, he began looking for a better one.
Y
No sooner had James begun his new job than he knew his decision was wrong.
QU
Had James not begun his new job, he would have gone looking for a better one.
Just before James took up his new post, he realized that he was not suited for it.
the following questions
M
Question 3: She managed to keep her job the manager threatened to sack her.
A. although B. because C. despite D. in spite of
KÈ
Question 4: Moc Chau was a very place where we took many pictures of the whole class.
A. beautify B. beauty C. beautifully D. beautiful
Question 5: My husband gave me a(n) car as a birthday present last month.
A. red Japanese expensive B. red expensive Japanese
Y
C. expensive red Japanese D. Japanese red expensive

DẠ
Question 6: I met a man with I used to work.

A. what B. whom C. who D. which
Question 7: Tim is so that his classmates sometimes call him a bookworm.
A. well-paid B. well-behaved C. well-built D. well- informed
Question 8: They did nothing, ?
DẠ
Y
KÈ
M
QU
Y
NH
ƠN
OF
F IC
IA
L
A. did them B. do they C. did they D. didn’t they
Question 9: carefully, I decided to accept the job offer.
A. Having think B. Thought C. Have thought D. Having thought
L
Question 10: It was vital that everything ready by ten o'clock tomorrow.
IA
A. be B. is C. will be D. must be
Question 11: Lan Phuong speaks English .
IC
A. the more fluently B. more and more fluent C. fluently and fluently D. more and more fluently
Question 12: Can you me a favor?
A. make B. take C. do D. have
F
Question 13: She's too busy to prepare for the job interview, so she'll just play it by .
OF
A. nose B. mouth C. hand D. ear
Question 14: I will call you back .
A. after I had arrived at the airport B. before I arrived at the airport
C. by the time I will arrive at the airport
Question 15: The parcel
A. needs been sent
ƠN D. as soon as I arrive at the airport
to her before her birthday.
B. needs sent
C. needs be sent D. needs sending
NH
Question 16: As usual, my parents are awake at the crack of dawn when the alarm hasn’t .
A. put out B. gone off C. run out D. got up
Question 17: Some animals, such as snakes and spiders, inject venoms to immobilize and kill their
Y
prey.
A. venomous B. domesticated C. violent D. amphibious
QU
Question 18: At Tim's new house.
John: "What a lovely house you have."
M
- Tim: “ ”
KÈ
A. Thank you. Hope you will drop in B. I think so

C. No problem D. Never mind
Question 19: Lan and Lam are talking about their test results.
Lan: "I failed the English test."
Y
- Lam: “ ”
DẠ
A. You're welcome B. Better luck next time

C. Congratulations D. Good idea
Section 4: Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheetto
indicate the correct answer to each of the questions from 20 to 26.
Travelling around Thailand in the 1990s, William Janssen was impressed with the basic rooftop solar
heating systems that were on many homes, where energy from the sun was absorbed by a plate and then used
to heat water for the home. Two decades later Janssen developed that basic idea he saw in south-east Asia into
L
a portable device that uses the power from the sun to purify water.
IA
The Desolenator operates as a mobile desalination unit that can take water from different places, such as
the sea, rivers, boreholes, and rain, and purify it for human consumption. It is particularly valuable in regions
IC
where natural groundwater reserves have been polluted, or where seawater is the only water source available.
Janssen saw that there was a need for a sustainable way to clean water for both the developing and the
developed countries when he moved to the United Arab Emirates and saw large-scale water processing.
F
The Desolenator can produce 15 liters of drinking water per day, enough to sustain a family for cooking
OF
and drinking. Its main selling point is that unlike standard desalination techniques, it doesn't require a
generated power supply; just sunlight. It measures 120 cm by 90 cm, and it's easy to transport, thanks to its
two wheels. Water enters through a pipe and flows as a thin film between a sheet of double glazing and the
ƠN
surface of a solar panel, where it is heated by the sun. The warm water flows into a small boiler (heated by a
solar-powered battery) where it is converted to steam. When the steam cools, it becomes distilled water. The
device has a very simple filter to trap particles, and this can easily be shaken to remove them. A recent analysis
found that at least two- thirds of the world's population lives with severe water scarcity for at least a month
NH
every year. Janssen says that by 2030 half of the world's population will be living with water stress - where
the demand exceeds the supply over a certain period of time. It is really important that a sustainable solution
is brought to the market that is able to help these people,' he says. 'Many countries don't have the money for
Y
desalination plants, which are very expensive to build. They don't have the money to operate them, they are
very maintenance intensive, and they don't have the money to buy the diesel to run the desalination plants, so
QU
it is a really bad situation."

(Adapted from Cambridge English IELTS Academic 15 by Cambridge University Press)
Question 20: Which best serves as the title for the passage?
Water Shortage and its Impacts
M
The Desolenator; Producing Clean Water

KÈ
How Thai People Produced Clean Water

The Desolenator: An Unfeasible Solution to Water Scarcity
Question 21: The word "it" in paragraph 2 refers to .
A. water B. The Desolenator C. unit D. consumption
Y
Question 22: According to paragraph 1, what did Janssen do after his trip to Thailand?
DẠ
He created a system that purifies water by using electricity.

He used the energy coming from sunlight to help the Desolenator operate.
He tried to persuade other people to invest in his portable system.
He was unwilling to accept the idea of creating clean water in Thailand.
Question 23: The phrase "selling point" in paragraph 3 mostly means .
A. advantage B. downturn C. impetus D. impediment
Question 24: The word "distilled" in paragraph 3 is closest in meaning to .
L
A. contaminated B. refined C. disseminated D. Drained
IA
Question 25: Which of the following is NOT mentioned in the passage?
The Desolenator can be used in different locations, as it has wheels.
IC
The Desolenator could be useful device to purify water in contaminated groundwater reserves.
According to Janssen, many people in the world will face water stress in the future.
Some affluent countries have made sustainable efforts to help their inhabitants have access to clean water.
F
OF
Virtually everyone can easily understand the operation process of the Desolenator.
Every household in Thailand has installed solar heating systems.
Some countries can't afford the upkeep of desalination plants, let alone build them.
ƠN
Only those in underdeveloped countries need access to clean water.
Section 5: Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that isCLOSEST in
Question 27: I haven't called her for three weeks.
NH
I have called her for a long time.

I last called her for three weeks ago
The last time I called her was three weeks ago.
Y
It's three weeks when I last have called her.

Question 28: Tom said to me: "If I were you, I would give up smoking."
QU
Tom ordered me to give up smoking.

Tom advised me to give up smoking.
Tom insisted me on giving up smoking.
Tom criticized me for not giving up smoking.
M
Question 29: It isn't necessary for you to type these letters.

KÈ
You can't type these letters.

You needn't type these letters.
You mustn't type these letters.
You should type these letters.
Y
DẠ

Question 30: There was a sharp drop in sales last year due to the Covid-19 pandemic.
A. increase B. decline C. similarity D. flexibility
Question 31: Mai has been absent for three consecutive days. She must be under the weather.
A. successive B. empty C. accurate D. successful
Section 7: Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined partthat
needs correction in each of the following questions.
L
Question 32: My grandma, who had an excellent memory when young, has become very forgettable in recent
IA
years due to her old age.
A. forgettable B. old age C. excellent D. when young
IC
Question 33: One of my dreams were being a teacher when I was a child.
A. dreams B. were C. was D. being
Question 34: No sooner did he return from a long journey than he was ordered to pack his bags.
F
A. did he returned B. from C. was ordered D. than
OF
Section 8: Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s)OPPOSITE in
Question 35: Peter was all ears when I told him about my first day at work.
A. listened attentively
ƠN
B. paid little attention C. was relaxed D. paid much attention
Question 36: The company should allow flexible working hours so that its employees can avoid traffic
congestion.
A. dangerous B. changeable C. careful D. fixed
NH
part differs from the other three in each of the following questions.
Question 37: A. divided B. polluted C. accepted D. believed
Y
Question 38: A. collection B. combustion C. situation D. mention

Section 10: Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to
QU
indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks.
In the early 1990s, the psychologist K. Anders Ericsson and two colleagues installed themselves at Berlin's
elite Academy of Music. With the help of the academy's professors, they (39) the school's violinists
into three groups. First were the students with the potential to become world-class soloists. Second were those
M
judged to be merely 'good'. Third were the students unlikely ever to play professionally and who intended to
KÈ
be music teachers in schools. All were then asked how (40) hours they had practised since they first
picked up a violin.
Everyone, from all three groups, had started playing at roughly the age of five and practised from two or
three hours a week. (41) around the age of eight, differences started to emerge. The students(42)
Y
would end up as the best in their class began to practise more than everyone else, until by the
DẠ
age of 20 they were practising well over 30 hours a week. By then, the elite performers had all totaled 10000
hours of practice over the (43) of their lives, the merely good students 8000 hours and the future
music teachers just over 4000 hours
(Adapted from Ready for Advanced by Roy Norris, Amanda French with Miles Hordern)
Question 39: A. parted B. shared C. divided D. broke
Question 40: A. each B. few C. many D. much
L
Question 41: A. So B. But C. Neither D. Or
IA
Question 42: A. who B. whom C. whose D. which
Question 43: A. course B. track C. path D. way
IC
Sylvia Earle is an underwater explorer and marine biologist, who was born in the USA in 1935. She became
F
interested in the world's oceans from an early age. As a child, she liked to stand on the beach for hours and
OF
look at the sea, wondering that it must be like under the surface. When she was 16, she finally got a chance to
make her first dive. It was this dive that inspired her to become an underwater explorer. Since then, she has
spent more than 6,500 hours under water, and has led more than seventy expeditions worldwide. She has also
ƠN
made the deepest dive ever, reaching a record-breaking depth of 381 meters.
In 1970, she became famous around the world when she became the captain of the first all-female team to
live under water. The team spent two weeks in an underwater "house". The research they carried out showed
the damage that pollution was causing to marine life, and specially to coral reefs. Since then she has written
NH
several books and magazine articles in which she suggests ways of reducing the damage that is being done to
the world's oceans. One way, she believes, is to rely on fish farms for seafood, and reduce the amount of
fishing that is done the out at sea.
Y
(Adapted from Complete IELTS by Rawdon Wyatt)

QU
Ways to reduce the damage to oceans

The first all-female divers
An underwater hero
Sylvia Earle's first drive
M
Question 45: According to paragraph 1, Sylvía Earle .

KÈ
relocated to the US in 1935.

often looked at the sea with her friends.
made her first voyage from an early age.
was keen on the world's oceans when young
Y
Question 46: The word 'inspired' in paragraph 1 is closest in meaning to .

DẠ
A. forced B. disappointed C. prevented D. encouraged

Question 47: The word 'they' in paragraph 2 refers to .
A. the team B. articles C. farms D. reefs
Question 48: Which of the following is NOT true, according to the passage?
Sylvia Earle believes that we should cut down on fishing at sea.
Sylvia Earle set a record for deepest dive.
The team of all-female divers led by Sylvia Earle spent 14 days underwater.
L
It was not until Sylvia Earle made her first dive that she was interested in the world's oceans.
IA
Section 12: Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whichdiffers from
the other three in the position of primary stress in each of the following questions.
IC
Question 49: A. energy B. benefit C. suggestion D. happiness
Question 50: A. order B. reduce C. invite D. complain
F
OF
ƠN
NH
Y
QU
M
KÈ
Y
DẠ
BẢNG ĐÁP ÁN
1. D 2. B 3. A 4. D 5. C 6. B 7. D 8. C 9. D 10. A
L
11. D 12. C 13. D 14. D 15. D 16. B 17. A 18. A 19. B 20. B
IA
21. A 22. A 23. A 24. B 25. D 26. C 27. C 28. B 29. B 30. B
31. A 32. D 33. B 34. A 35. B 36. D 37. D 38. B 39. C 40. C
41. B 42. A 43. A 44. C 45. D 46. D 47. A 48. D 49. C 50. A
IC
F
OF
1 (TH)
Giải thích: If + Quá khứ đơn, S + would/could/might + V
Tạm dịch: Tôi không có điện thoại thông minh. Tôi không thể theo kịp các bạn cùng lớp trong khóa học trực
tuyến.
Choose D.
ƠN
2 (VDC)
NH
Giải thích: No sooner + đảo ngữ than + mệnh đề
Tạm dịch: Ngay khi James bắt đầu làm việc, anh ấy nhận ra rằng quyết định của mình không phải là một
quyết định đúng đắn.
Y
Choose B.
QU
3 (NB)
Giải thích: Although: mặc dù + Mệnh đề
Tạm dịch: Cô ấy đã cố gắng giữ được công việc của mình mặc dù người quản lý đe dọa sẽ sa thải cô ấy.
M
Choose A.
4 (NB)
KÈ

Giải thích: trước N place là 1 Adj để bổ nghĩa cho nó
Tạm dịch: Mộc Châu là một nơi rất đẹp, nơi chúng tôi đã chụp rất nhiều ảnh của cả lớp
Y
Choose D.
5 (NB)
DẠ

Giải thích:
L
IA
IC
‡ expensive (quan điểm), red (color), Japanese (origin)
F
Tạm dịch: Chồng tôi đã tặng tôi một (n) chiếc xe đắt màu đỏ từ Nhật như một món quà sinh nhật vào tháng
OF
trước.
Choose C.
6 (NB)
Giải thích: Whom thay thế cho tân ngữ ƠN
Tạm dịch: Tôi đã gặp một người đàn ông mà tôi đã từng làm việc cùng.
Choose B.
NH
7 (TH)
Giải thích:
Y
well-paid: Lương cao

well-behaved: cư xử đúng mực
QU
well-built: to caom chắc khỏe

well- informed: hiểu biết rộng
Tạm dịch: Tim rất hiểu biết đến nỗi các bạn cùng lớp của anh ấy đôi khi gọi anh ấy là một con mọt sách.
Choose D.
M
8 (NB)
KÈ

Giải thích: vế trái là câu phủ định ở thì QKĐ (vì từ nothing mang sắc thái phủ định)
Tạm dịch: Họ đã không làm gì cả, phải không?
Choose C.
Y
9 (TH)
DẠ

Giải thích: Having done sth, mệnh đề: sau khi đã……, …..
Tạm dịch: Sau khi suy nghĩ cẩn thận, tôi quyết định chấp nhận lời mời làm việc.
Choose D.
10 (NB)
Giải thích: It is important/vital/…. that S + V nguyên thể
L
Tạm dịch: Điều quan trọng là mọi thứ phải sẵn sàng trước 10 giờ ngày mai.
IA
Choose A.
11 (NB)
IC
Kiến thức: So sánh hơn
Giải thích:
more and more + adj/trạng từ
F
dung trạng từ fluently để bổ nghĩa cho động từ trước đó
OF
Tạm dịch: Lan Phương nói tiếng Anh ngày càng trôi chảy
Choose D.
12 (TH)
Giải thích: Do sb a favor: giúp đỡ ai
Tạm dịch: Bạn có thể giúp tôi được không?
ƠN
Choose C.
NH
13 (VD)
Giải thích: Play sth by ear: Tùy cơ ứng biến
Y
Tạm dịch: Cô ấy quá bận rộn để chuẩn bị cho cuộc phỏng vấn xin việc, vì vậy cô ấy sẽ tùy cơ ứng biến.
Choose D.
QU
14 (NB)
Giải thích: Mệnh đề chỉ thời gian ở hiện tại
Tạm dịch: Tôi sẽ gọi lại cho bạn ngay khi tôi đến sân bay
M
Choose D.
KÈ
15 (NB)
Giải thích: Câu bị động với từ need: need + Ving
Tạm dịch: Bưu kiện cần được gửi cho cô ấy trước ngày sinh nhật của cô ấy.
Y
Choose D.
DẠ
16 (TH)
Giải thích: Go off: kêu ré lên (chuông báo thức)
Tạm dịch: Như thường lệ, bố mẹ tôi thức dậy vào lúc bình minh ló dạng khi chuông báo thức vẫn chưa kêu.
10
Choose B.
17 (TH)
L
Giải thích:
IA
A. venomous: có độc
B. domesticated: đã thuần chủng
IC
C. violent: bạo lực
D. amphibious: lưỡng cư
Tạm dịch: Một số động vật, chẳng hạn như rắn độc và nhện, tiêm nọc độc để làm bất động và giết chết con
F
mồi của chúng.
OF
Choose A.
18 (NB)
Giải thích:
Đáp lại lời khen
Tạm dịch: Tại nhà mới của Tim.
ƠN
John: "Thật là một ngôi nhà đáng yêu của bạn."
NH
- Tim: “ ”
A. Xin cảm ơn. Hy vọng bạn sẽ ghé vào
B. Tôi nghĩ vậy
Y
C. Không vấn đề gì
D. Không sao
QU
Choose A.
19 (NB)
Giải thích:
M
Đáp lại lời bày tỏ sự thất bại

KÈ
Tạm dịch: Lan và Lâm đang nói về kết quả kiểm tra của họ.
Lan: "Tôi đã trượt bài kiểm tra tiếng Anh."
- Lâm: “ ”
Không có gì
Y
Chúc bạn may mắn lần sau

DẠ
Chúc mừng
Ý kiến hay
Choose B.
20 (VD)
11
Giải thích: Cái nào phục vụ tốt nhất như là tiêu đề cho đoạn văn?
A. Thiếu nước và tác động của nó
L
B. Desolenator:Sản Xuất Nước Sạch
IA
C. Người Thái sản xuất nước sạch như thế nào
D. Desolenator: Giải pháp bất khả thi cho tình trạng khan hiếm nước
IC
Thông tin:
Travelling around Thailand in the 1990s, William Janssen was impressed with the basic rooftop solar heating
systems that were on many homes, where energy from the sun was absorbed by a plate and then used to heat
F
water for the home. Two decades later Janssen developed that basic idea he saw in south-east Asia into a
OF
portable device that uses the power from the sun to purify water.
The Desolenator operates as a mobile desalination unit that can take water from different places, such as the
sea, rivers, boreholes, and rain, and purify it
Tạm dịch:
ƠN
Du lịch vòng quanh Thái Lan vào những năm 1990, William Janssen rất ấn tượng với hệ thống sưởi ấm cơ
bản bằng năng lượng mặt trời trên mái nhà ở nhiều ngôi nhà, nơi năng lượng từ mặt trời được hấp thụ bởi một
tấm và sau đó được sử dụng để đun nóng nước cho ngôi nhà. Hai thập kỷ sau, Janssen đã phát triển ý tưởng
NH
cơ bản mà ông đã thấy ở Đông Nam Á thành một thiết bị di động sử dụng năng lượng từ mặt trời để làm sạch
nước.
Bộ khử muối hoạt động như một thiết bị khử mặn di động có thể lấy nước từ những nơi khác nhau, chẳng hạn
Y
như biển, sông, lỗ khoan và mưa, và làm sạch nó

Choose B.
QU
21 (NB)
Giải thích: Từ "it" trong đoạn 2 đề cập đến .
A. nước
M
B. Bộ khử màu
KÈ
C. thiết bị
D. tiêu thụ
Thông tin: The Desolenator operates as a mobile desalination unit that can take water from different places,
such as the sea, rivers, boreholes, and rain, and purify it for human consumption
Y
Tạm dịch: Desolenator hoạt động như một thiết bị khử mặn di động có thể lấy nước từ những nơi khác nhau,
DẠ
chẳng hạn như biển, sông, lỗ khoan và mưa, và làm sạch nó để tiêu dùng cho con người
Choose A.
22 (TH)
12
Giải thích: Theo đoạn 1, Janssen đã làm gì sau chuyến đi đến Thái Lan?
A. Ông đã tạo ra một hệ thống lọc nước bằng cách sử dụng điện.
B. Anh ấy đã sử dụng năng lượng đến từ ánh sáng mặt trời để giúp Desolenator hoạt động.
L
C. Anh ấy đã cố gắng thuyết phục người khác đầu tư vào hệ thống di động của mình.
IA
D. Anh ấy không sẵn lòng chấp nhận ý tưởng tạo ra nước sạch ở Thái Lan.
Thông tin: Two decades later Janssen developed that basic idea he saw in south-east Asia into a portable
IC
device that uses the power from the sun to purify water.
Tạm dịch: Hai thập kỷ sau, Janssen đã phát triển ý tưởng cơ bản mà ông đã thấy ở Đông Nam Á thành một
thiết bị di động sử dụng năng lượng từ mặt trời để làm sạch nước.
F
Choose A.
OF
23 (VD)
Giải thích: Cụm từ "selling point" trong đoạn 3 chủ yếu có nghĩa là .
A. thuận lợi
B. suy thoái
C. động lực
ƠN
D. trở ngại
NH
Thông tin: Its main selling point is that unlike standard desalination techniques, it doesn't require a generated
power supply; just sunlight.
Tạm dịch: Điểm lợi thế của nó là không giống như các kỹ thuật khử muối tiêu chuẩn, nó không yêu cầu nguồn
Y
điện được tạo ra; chỉ là ánh sáng mặt trời.

Choose A.
QU
24 (VD)
Giải thích: Từ "distilled" trong đoạn 3 gần nghĩa nhất với .
A. bị ô nhiễm
M
B. tinh chế
KÈ
C. phổ biến
D. Thoát nước
Thông tin: When the steam cools, it becomes distilled water. The device has a very simple filter to trap
particles
Y
Tạm dịch: Khi hơi nước nguội đi, nó trở thành nước cất. Thiết bị này có một bộ lọc rất đơn giản để bẫy các
DẠ
hạt
Choose B.
25 (TH)
13
Giải thích: Điều nào sau đây KHÔNG được đề cập trong đoạn văn?
A. Máy hút bụi có thể được sử dụng ở các vị trí khác nhau vì nó có bánh xe.
B. Desolenator có thể là thiết bị hữu ích để làm sạch nước trong các nguồn dự trữ nước ngầm bị ô nhiễm.
L
C. Theo Janssen, nhiều người trên thế giới sẽ phải đối mặt với tình trạng căng thẳng về nước trong tương lai.
IA
D. Một số quốc gia giàu có đã có những nỗ lực bền vững để giúp cư dân của họ tiếp cận với nước sạch.
Thông tin:
IC
it's easy to transport, thanks to its two wheels.
Janssen says that by 2030 half of the world's population will be living with water stress - where the demand
exceeds the supply over a certain period of time.
F
It is particularly valuable in regions where natural groundwater reserves have been polluted, or where
OF
seawater is the only water source available.
Tạm dịch:
Di chuyển dễ dàng nhờ có 2 bánh xe.
ƠN
Janssen nói rằng đến năm 2030, một nửa dân số thế giới sẽ phải sống chung với tình trạng căng thẳng về
nước - khi cầu vượt quá cung trong một khoảng thời gian nhất định.
Đặc biệt có giá trị ở những vùng có trữ lượng nước ngầm tự nhiên bị ô nhiễm, hoặc những nơi chỉ có nước
biển.
NH
Choose D.
26 (TH)
Y
A. Hầu như ai cũng có thể dễ dàng hiểu được quy trình hoạt động của Desolenator.
QU
B. Mọi hộ gia đình ở Thái Lan đều lắp đặt hệ thống sưởi ấm bằng năng lượng mặt trời.
C. Một số quốc gia không đủ khả năng duy trì các nhà máy khử muối chứ đừng nói đến việc xây dựng chúng.
D. Chỉ những người ở các nước kém phát triển mới có nhu cầu sử dụng nước sạch.
Thông tin: Many countries don't have the money for desalination plants, which are very expensive to build.
M
They don't have the money to operate them, they are very maintenance intensive, and they don't have the
KÈ
money to buy the diesel to run the desalination plants, so it is a really bad situation
Tạm dịch: Nhiều quốc gia không có tiền cho các nhà máy khử muối, vốn rất tốn kém để xây dựng. Họ không
có tiền để vận hành chúng, họ rất cần bảo trì và họ không có tiền để mua dầu diesel để vận hành các nhà máy
khử muối, vì vậy đó là một tình huống thực sự tồi tệ
Y
Choose C.
DẠ
Dịch bài đọc:

Nội dung dịch:
Du lịch vòng quanh Thái Lan vào những năm 1990, William Janssen rất ấn tượng với hệ thống sưởi ấm cơ
bản bằng năng lượng mặt trời trên mái nhà ở nhiều ngôi nhà, nơi năng lượng từ mặt trời được hấp thụ bởi một
14
tấm và sau đó được sử dụng để đun nóng nước cho ngôi nhà. Hai thập kỷ sau, Janssen đã phát triển ý tưởng
cơ bản mà ông đã thấy ở Đông Nam Á thành một thiết bị di động sử dụng năng lượng từ mặt trời để làm sạch
nước.
L
Desolenator hoạt động như một thiết bị khử mặn di động có thể lấy nước từ những nơi khác nhau, chẳng hạn
IA
như biển, sông, lỗ khoan và mưa, rồi làm sạch nước để con người tiêu thụ. Nó đặc biệt có giá trị ở những vùng
có trữ lượng nước ngầm tự nhiên bị ô nhiễm hoặc ở những nơi nước biển là nguồn nước duy nhất có sẵn.
IC
Janssen thấy rằng cần có một cách bền vững để làm sạch nước cho cả các nước đang phát triển và đã phát
triển khi ông chuyển đến Các Tiểu vương quốc Ả Rập Thống nhất và chứng kiến quá trình xử lý nước quy mô
lớn.
F
Desolenator có thể sản xuất 15 lít nước uống mỗi ngày, đủ để duy trì một gia đình nấu ăn và uống. Điểm bán
OF
hàng chính của nó là không giống như các kỹ thuật khử muối tiêu chuẩn, nó không yêu cầu nguồn điện được
tạo ra; chỉ là ánh sáng mặt trời. Nó có kích thước 120 cm x 90 cm và rất dễ vận chuyển nhờ có hai bánh xe.
Nước đi qua một đường ống và chảy dưới dạng màng mỏng giữa một tấm kính hai lớp và bề mặt của tấm pin
ƠN
mặt trời, nơi nước được làm nóng bởi mặt trời. Nước ấm chảy vào một nồi hơi nhỏ (được làm nóng bằng pin
năng lượng mặt trời), nơi nó được chuyển thành hơi nước. Khi hơi nước nguội đi, nó trở thành nước cất. Thiết
bị này có một bộ lọc rất đơn giản để bẫy các hạt và bộ lọc này có thể dễ dàng lắc để loại bỏ chúng. Một phân
tích gần đây cho thấy ít nhất hai phần ba dân số thế giới sống trong tình trạng khan hiếm nước nghiêm trọng
NH
ít nhất một tháng mỗi năm. Janssen nói rằng đến năm 2030, một nửa dân số thế giới sẽ phải sống chung với
tình trạng căng thẳng về nước - khi cầu vượt quá cung trong một khoảng thời gian nhất định. Điều thực sự
quan trọng là một giải pháp bền vững được đưa ra thị trường có thể giúp đỡ những người này', ông nói. 'Nhiều
Y
quốc gia không có tiền cho các nhà máy khử muối, vốn rất tốn kém để xây dựng. Họ không có tiền để vận
hành chúng, họ cần phải bảo trì rất nhiều và họ không có tiền để mua dầu diesel để vận hành các nhà máy khử
QU
muối, vì vậy đó là một tình huống thực sự tồi tệ."

27 (NB)
Giải thích: The last time sb did sth was + thời gian: Lần cuối ai làm gì là …
M
Tạm dịch: Tôi đã không gọi cho cô ấy trong ba tuần.

KÈ
Choose C.
28 (NB)
Giải thích: Advise = If I were you, I would…
Y
Tạm dịch: Tom nói với tôi: "Nếu tôi là bạn, tôi sẽ bỏ hút thuốc."
DẠ
Choose B.
29 (NB)
Giải thích: needn’t = not necessary
15
Tạm dịch: Bạn không cần phải gõ những chữ cái này.
Choose B.
30 (TH)
L
IA
Giải thích:
A. increase: tăng
IC
B. decline: giảm
C. similarity: tương đồng
D. flexibility: linh hoạt
F
‡ drop: giảm = decline
OF
Tạm dịch: Doanh số bán hàng đã giảm mạnh vào năm ngoái do đại dịch Covid-19.
Choose B.
31 (TH)
Giải thích:
A. successive: liên tục
ƠN
B. empty: trống rỗng
NH
C. accurate: chính xác

D. successful: thành công
‡ consecutive: liên tục = successive
Y
Tạm dịch: Mai đã vắng mặt ba ngày liên tiếp. Cô ấy chắc chắn đã bị ốm
Choose A.
QU
32 (NB)
Giải thích:
forgettable: dễ quên
M
forgetful: hay quên

KÈ
‡ forgettable thành forgetful

Tạm dịch: Bà tôi, người có trí nhớ tuyệt vời khi còn trẻ, nhưng những năm gần đây bà trở nên rất hay quên
do tuổi già.
Choose D.
Y
33 (NB)
DẠ

Giải thích:
One of + N số nhiều + V số ít: Một trong những …. là
‡ sửa were thành was
16
Tạm dịch: Một trong những ước mơ của tôi là trở thành giáo viên khi tôi còn nhỏ.
Choose B.
34 (VDC)
L
IA
Giải thích:
did đảo lên đầu
IC
‡ sửa did he returned thành did he return
Tạm dịch: Ngay sau khi trở về sau một hành trình dài, anh ta được lệnh thu dọn hành lý.
Choose A.
F
35 (VD)
OF
Giải thích: Be all ears: chú ý lắng nghe >< paid little attention: ít quan tâm
Tạm dịch: Peter đã chú ý lắng nghe khi tôi kể cho anh ấy nghe về ngày đầu tiên đi làm của tôi.
Choose B.
36 (TH)
ƠN
Giải thích:
NH
A. dangerous: nguy hiểm

B. changeable: hay thay đổi
C. careful: cẩn thận
Y
D. fixed: cố định
‡ flexible: linh hoạt >< fixed
QU
Tạm dịch: Công ty nên cho phép giờ làm việc linh hoạt để nhân viên của mình có thể tránh tắc nghẽn giao
thông.
Choose D.
37 (NB)
M

KÈ
Giải thích:
divided /dɪˈvaɪdɪd/
polluted /pəˈluːtɪd/
accepted /əkˈseptɪd/
Y
believed /bɪˈliːvd/
DẠ

17
Phần gạch chân phương án D được phát âm là /d/, còn lại là /id/.
Choose D.
38 (NB)
L
IA
Giải thích:
collection /kəˈlekʃn/
IC
combustion /kəmˈbʌstʃən/
situation /ˌsɪtʃuˈeɪʃn/
mention /ˈmenʃn/
F
Phần gạch chân phương án B được phát âm là /tʃ/, còn lại là /ʃ/.
OF
Choose B.
39 (TH)
Giải thích: devide sth into: chia thành
ƠN
Thông tin: With the help of the academy's professors, they (39) devided the school's violinists into three
groups.
Tạm dịch: Với sự giúp đỡ của các giáo sư của học viện, họ đã chia các nghệ sĩ vĩ cầm của trường thành ba
NH
nhóm.
Choose C.
40 (NB)
Y

Giải thích: How many + N đếm được số nhiều
QU
Thông tin: All were then asked how (40) many hours they had practised since they first picked up a violin.
Tạm dịch: Sau đó, tất cả được hỏi họ đã luyện tập bao nhiêu giờ kể từ lần đầu tiên cầm cây vĩ cầm.
Choose C.
41 (NB)
M

KÈ
Giải thích: But: tuy nhiên

Thông tin: (41) But around the age of eight, differences started to emerge.
Tạm dịch: Nhưng khoảng tám tuổi, sự khác biệt bắt đầu xuất hiện.
Choose B.
Y
42 (NB)
DẠ

Giải thích: who thay thế cho N chỉ người đứng trước nó
Thông tin: The students (42) who would end up as the best in their class began to practise more than everyone
else
18
Tạm dịch: Các sinh mà người sẽ trở thành người giỏi nhất trong lớp của họ bắt đầu luyện tập nhiều hơn những
người khác
Choose A.
L
43 (VD)
IA
Giải thích: over the course of one’s life: xuyên suốt cuộc đời
IC
Thông tin: By then, the elite performers had all totaled 10000 hours of practice over the (43) course of their
lives, the merely good students 8000 hours and the future music teachers just over 4000 hours
Tạm dịch: Đến lúc đó, những người biểu diễn ưu tú đã có tổng cộng 10000 giờ luyện tập trong suốt cuộc đời
F
của họ, những học sinh giỏi đơn thuần là 8000 giờ và những giáo viên âm nhạc tương lai chỉ hơn 4000 giờ
OF
Choose A.
Dịch bài đọc:
Nội dung dịch:
ƠN
Vào đầu những năm 1990, nhà tâm lý học K. Anders Ericsson và hai đồng nghiệp đã vào Học viện Âm nhạc
ưu tú của Berlin. Với sự giúp đỡ của các giáo sư của học viện, họ chia nghệ sĩ vĩ cầm của trường thành ba
nhóm. Đầu tiên là những sinh viên có tiềm năng trở thành nghệ sĩ solo đẳng cấp thế giới. Thứ hai là những
người được đánh giá chỉ là 'tốt'. Thứ ba là những sinh viên chưa bao giờ chơi chuyên nghiệp và dự định trở
NH
thành giáo viên âm nhạc trong trường học. Tất cả sau đó được hỏi họ đã luyện tập bao nhiêu giờ như thế nào
kể từ lần đầu tiên họ cầm cây vĩ cầm.
Tất cả mọi người, từ cả ba nhóm, đã bắt đầu chơi từ khoảng năm tuổi và luyện tập từ hai hoặc ba giờ một tuần.
Y
Nhưng khoảng tám tuổi, sự khác biệt bắt đầu xuất hiện. Các sinh viên mà sẽ trở thành người giỏi nhất trong
lớp của họ bắt đầu luyện tập nhiều hơn những người khác, cho đến khi 20 tuổi, họ đã luyện tập tốt hơn 30 giờ
QU
một tuần. Đến lúc đó, những người biểu diễn ưu tú đã có tổng cộng 10000 giờ luyện tập trong suốt cuộc đời
họ, những học sinh giỏi đơn thuần là 8000 giờ và những giáo viên âm nhạc tương lai chỉ hơn 4000 giờ
44 (VD)
M
Giải thích: Đoạn văn chủ yếu thảo luận là gì?

KÈ
A. Các cách giảm thiểu thiệt hại cho đại dương

B. Những thợ lặn toàn nữ đầu tiên
C. Anh hùng dưới nước
D. Lần lái xe đầu tiên của Sylvia Earle
Y
Thông tin:
DẠ
Sylvia Earle is an underwater explorer and marine biologist, who was born in the USA in 1935. She became
interested in the world's oceans from an early age
In 1970, she became famous around the world when she became the captain of the first all-female team to
live under water.
19
Tạm dịch:
Sylvia Earle là nhà thám hiểm dưới nước và nhà sinh học biển, sinh năm 1935 tại Hoa Kỳ. Bà bắt đầu quan
tâm đến các đại dương trên thế giới ngay từ khi còn nhỏ
L
Năm 1970, bà nổi tiếng khắp thế giới khi trở thành đội trưởng đội toàn nữ đầu tiên sống dưới nước.
IA
Choose C.
45 (TH)
IC
Giải thích: Theo đoạn 1, Sylvía Earle .
A. chuyển đến Hoa Kỳ vào năm 1935.
F
B. thường nhìn ra biển với bạn bè của mình.
OF
C. thực hiện chuyến đi đầu tiên của mình từ khi còn nhỏ.
D. quan tâm đến các đại dương trên thế giới khi còn trẻ
Thông tin: As a child, she liked to stand on the beach for hours and look at the sea, wondering that it must be
like under the surface.
ƠN
Tạm dịch: Khi còn nhỏ, cô thích đứng trên bãi biển hàng giờ và nhìn biển, tự hỏi rằng nó phải giống như dưới
bề mặt.
Choose D.
NH
46 (TH)
Giải thích: Từ “inspired” trong đoạn 1 gần nghĩa nhất với .
Y
A. buộc
B. thất vọng
QU
C. ngăn cản
D. khuyến khích
Thông tin: It was this dive that inspired her to become an underwater explorer.
Tạm dịch: Chính chuyến lặn này đã thôi thúc cô trở thành một nhà thám hiểm dưới nước.
M
Choose D.
KÈ
47 (NB)
Giải thích: Từ “they” trong đoạn 2 đề cập đến .
nhóm
Y
bài báo
DẠ
trang trại
rạn san hô
Thông tin: The research they carried out showed the damage that pollution was causing to marine life, and
specially to coral reefs.
20
Tạm dịch: Nghiên cứu mà họ thực hiện đã chỉ ra những thiệt hại mà ô nhiễm gây ra cho sinh vật biển và đặc
biệt là các rạn san hô.
Choose A.
L
48 (TH)
IA
IC
A. Sylvia Earle tin rằng chúng ta nên cắt giảm đánh bắt cá trên biển.
B. Sylvia Earle lập kỷ lục lặn sâu nhất.
C. Đội thợ lặn toàn nữ do Sylvia Earle dẫn đầu đã trải qua 14 ngày dưới nước.
F
D. Mãi cho đến khi Sylvia Earle thực hiện chuyến lặn đầu tiên, cô ấy mới quan tâm đến các đại dương trên
OF
thế giới
Thông tin: She became interested in the world's oceans from an early age.
Tạm dịch: Cô bắt đầu quan tâm đến các đại dương trên thế giới từ khi còn nhỏ.
Choose D.
Dịch bài đọc:
Nội dung dịch:
ƠN
Sylvia Earle là một nhà thám hiểm dưới nước và nhà sinh học biển, sinh năm 1935 tại Hoa Kỳ. Cô bắt đầu
NH
quan tâm đến các đại dương trên thế giới ngay từ khi còn nhỏ. Khi còn nhỏ, cô thích đứng trên bãi biển hàng
giờ và nhìn biển, tự hỏi rằng nó phải giống như dưới bề mặt. Năm 16 tuổi, cuối cùng cô cũng có cơ hội thực
hiện lần lặn đầu tiên. Chính chuyến lặn này đã thôi thúc cô trở thành một nhà thám hiểm dưới nước. Kể từ đó,
Y
cô đã trải qua hơn 6.500 giờ dưới nước và dẫn đầu hơn 70 cuộc thám hiểm trên toàn thế giới. Cô cũng đã thực
hiện chuyến lặn sâu nhất từ trước đến nay, đạt độ sâu kỷ lục 381 mét.
QU
Năm 1970, cô trở nên nổi tiếng khắp thế giới khi trở thành đội trưởng của đội toàn nữ đầu tiên sống dưới nước.
Đội đã dành hai tuần trong một "ngôi nhà" dưới nước. Nghiên cứu mà họ thực hiện đã chỉ ra những thiệt hại
mà ô nhiễm gây ra cho sinh vật biển và đặc biệt là các rạn san hô. Kể từ đó, cô ấy đã viết một số cuốn sách và
bài báo trên tạp chí, trong đó cô ấy đề xuất các cách để giảm thiểu thiệt hại đang gây ra cho các đại dương trên
M
thế giới. Cô ấy tin rằng có một cách là dựa vào các trang trại nuôi cá để lấy hải sản và giảm lượng đánh bắt
KÈ
được thực hiện ngoài biển.

49 (NB)
Giải thích:
Y
energy /ˈenədʒi/
DẠ
benefit /ˈbenɪfɪt/
suggestion /səˈdʒestʃən/
happiness /ˈhæpinəs/
Phương án C trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2, còn lại là thứ 1
21
Choose C.
50 (NB)
L
Giải thích:
IA
order /ˈɔːdə(r)/
reduce /rɪˈdjuːs/
IC
invite /ɪnˈvaɪt/
complain /kəmˈpleɪn/
Phương án A trọng âm rơi vào âm tiết thứ 1, còn lại là thứ 2
F
Choose A.
OF
ƠN
NH
Y
QU
M
KÈ
Y
DẠ
22
LIÊN TRƯỜNG THPT HÃ TĨNH (Năm học 2022-2023)
L
MỤC TIÊU
IA
IC
F
OF
Question 1: A. served
Question 2: A. park
B. hoped
B. start
ƠN
C. liked
C. card
D. watched
D. catch
NH
Question 3: A. express B. enter C. employ D. reduce
Question 4: A. purity B. chemical C. habitat D. destruction
Y
each of the following exchanges.
QU
Question 5: Marry and John are talking about drinking water at night.
Marry: “I don’t think we should drink too much water at night “
John: “ . This can interrupt your sleep cycle and negatively impact heart health.”
A. You can say it again B. I have no idea
M
C. I’m afraid that I can’t agree with you D. I couldn’t agree more
KÈ
Question 6: Linda is talking to Brown after knowing the results. Linda passed her test with flying colors.
Brown: “Sincere congratulations on your hard-earned success.” - Linda: “ ”
A. Not at all. B. Thank you.
C. Make yourself at home. D. There’s no doubt about it
Y
DẠ

Question 7: Many teenagersshow signs of anxiety and when being asked about theirfuture.
A. depression B. depress C. depressed D. depressing
Question 8: Those cars are very expensive, ?
A. are cars B. aren't they C. aren't cars D. are they
DẠ
Y
KÈ
M
QU
Y
NH
ƠN
OF
F IC
IA
L
Question 9: They will elect the opposition into government at the next election, without a of a doubt.
A. shade B. shadow C. benefit D. hue
Question 10: My children have English lessons Monday.
L
A. in B. at C. on D. for
IA
Question 11: On hearing the news of her mother’s death, she into tears.
A. burst B. broke C. ran D. set
IC
Question 12: People should stop smoking it is extremely detrimental to health.
A. because of B. because C. despite D. although
Question 13: Helen has just bought a scarf.
F
A. new black wool B. black wool new C. new wool black D. wool new black
OF
Question 14: Labor Unions and the company in a confrontation over plans to curb benefits.
A. carried away B. faced off C. caught up D. showed up
Question 15: Mary ran into an old friend while she in the park.
A. walked
Question 16:
B. was walking
ƠN
, we will leave for the airport.
A. As soon as it stops raining
C. walks
B. After it stopped raining

D. has walked
C. When it had stopped raining D. Before it will stop raining

NH
Question 17: Jane has _ great progress in English since she took this course.
A. did B. made C. put D. brought
Question 18: He never seems to be serious when talking with me. He is always trying to .
Y
A. let my hair down B. pull my leg

C. pull himself together D. pay through the nose
QU
Question 19: The car three days ago.

A. washed B. was washing C. was washed D. has washed
Question 20: the instruction, he snatched up the fire extinguisher.
A. Have been read B. Have read C. Having read D. Have been reading
M
Question 21: The more you speak in public, you will be.
KÈ
A. the more confident B. the least confident C. the much confident D. the most confident
Section 5: Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word CLOSESTin
meaning to the underlined word in each of the following questions.
Question 22: Wilson is a sociable boy. He makes friends at his new school quite easily.
Y
A. shy B. careful C. nervous D. friendly

DẠ
Question 23: One of my distant relatives is wavering between buying a house in the inner city or moving
away.
A. weakening B. hesitating C. growing D. approving
Section 6: Mark the letter A, B, C or D to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to theunderlined
Question 24: The burglar crept into the house without making any noise. That’s why no one heard anything.
L
A. silently B. slowly C. rapidly D. noisily
IA
Question 25: I don’t think we should kick the can down the road and let our next generation solve the global
warming problem.
IC
A. determine to solve a problem B. delay dealing with a problem
C. avoid dealing with a problem D. try in vain to address a problem
F
indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks from 26 to 30.
OF
The latest addiction to trap thousands of people is Internet, (26) has been blamed for broken
relationships, job losses, financial ruin and even one suicide. Psychologists now recognize Internet Addiction
Syndrome (IAS) as a new illness that could (27) serious problems and ruin many lives. Special help
IAS is similar to (28) ƠN

groups have been set up to offer sufferers help and support.
problems like gambling, smoking and drinking; addicts have dreams about
Internet; they need to use it first thing in the morning; they lie to their partners about how much time they
spend online; they wish they could cut down, but are unable to do so . A recent study found that many users
NH
spend up to 40 hours a week on the Internet; (29) they felt guilty, they became depressed if they were
made to stop using it.
Almost anyone can be at risk. Some of the addicts are teenagers who are already hooked on computer
Y
games and who (30) it very difficult to resist the games on the Internet.
Question 26: A. that B. who C. which D. whom
QU
Question 27: A. take B. cause C. affect D. lead

Question 28: A.one B. another C. every D. other
Question 29: A. unless B. without C. although D. despite
Question 30: A. find B. have C. feel D. say
M
KÈ

Australia is suffering from one of its worst fire seasons in history, with more than two dozen people killed,
thousands of homes destroyed, and millions of acres burned so far. Unfortunately, fires like this, exacerbated
by the effects of climate change, will likely rage again, but Australia’s government can take steps to minimize
Y
their destruction.
DẠ
With warming temperatures, Australia will face longer fire seasons. To reduce future damage, governments
at all levels must act. Areas of focus should include enhancing early warning systems and fire prediction
capabilities; launching public awareness campaigns on the dangers posed by climate-fueled bushfires and
necessary prevention measures; conducting more controlled burns; and developing more stringent building
codes that address climate risk.
At the state and local levels, communities need to professionalize their firefighting capabilities. They
L
should invest in improved training that educates firefighters and local leaders about the changing
IA
characteristics of bushfires. And, once this fire season subsides, states should oversee how and where
rebuilding occurs, including restricting redevelopment of particularly fire-prone areas.
IC
(Adapted from https://www.cfr.org/)
F
Australia’s measures to reduce the forest fires’ damage
OF
The harmful effects of the Australia’s forest fires
The causes of forest fires in Australia
How Australia reconstructs the forests
A. stop B. spread ƠN
Question 32: The word “rage” in the first paragraph is closest in meaning to
C. change
.
D. maintain
Question 33: According to paragraph 2, which of the following is NOT the solution taken by the Australia’s
government?
NH
improving early warning systems and fire prediction capabilities

raising public awareness of the dangers of bushfires and essential prevention measures
limiting the number of controlled burns
Y
developing more stringent building codes to address climate risk.

Question 34: The word “they” in paragraph 3 refers to .
QU
A. local levels B. communities C. firefighting capabilities D. local leaders

Question 35: As mentioned in paragraph 3, what should the states do to decrease the effects of the fires after
this fire season?
They should professionalize their firefighting capabilities.
M
They should invest in improved training that educates firefighters and local leaders.
KÈ
They should take steps to minimize their destruction.

They should oversee how and where rebuilding occurs, including restricting redevelopment of particularly
fire-prone areas.
Y

DẠ
There has always been a problem with teachers being from a different generation to their pupils, particularly
older educators. But the dominance of digital technology has spread that generation gap even wider, as young
people become conversant with mobile digital devices, games and social media that didn’t exist when their
teachers were growing up. Teachers now face pupils using devices and online systems that they don’t use
themselves, and don’t really understand either. The generation gap is more prevalent than ever, but teachers
can bridge that gap if they receive the right guidance with appropriate technology.
Some schools and teachers have particular trouble grasping the role of social media and mobile devices in
L
teenage life. They consider Facebook a threat and warn parents against it at parent-teacher evenings, without
IA
realizing that preventing teenagers from using social media like this, or messaging apps such as Snapchat and
Instagram, is nearly impossible. Online social media and network gaming are now such an integral part of
IC
teenage behavior that any attempt to prize the mobile devices out of the hands of young people is likely to
widen the generation gap rather than narrow it.
The generation gap in education isn’t just between pupils and teachers – it exists within the staffroom, too.
F
A teaching career can span more than 40 years, and those towards the end of their working life will not have
OF
grown up with digital technology, whereas teaching staff in their 20s and 30s could well be “digital natives”.
Keeping up with the latest online trend is like a dog chasing its tail; every time you think you’ve caught
up, kids move on. However, it’s not beneficial to get fixated on how young people are using social networks
ƠN
that are, in the case of Snapchat, hard for the older generation to understand. The key factor to consider is that
today’s school students now take for granted that a lot of their communication with their peers will be online,
and predominantly using smartphones and other mobile devices. Young people expect their educational
experience to be similarly interactive, and partially delivered via these kinds of devices.
NH
(Adapted from https://www.alphr.com/)

Question 36: Which of the following could be the best title of the passage?
Y
How to Bridge the Generation Gap Between Teachers and Students

The Technology Problems of Older Teachers
QU
What Causes Difficulties for Teachers Nowadays?

The Generation Gap in Education
A. teachers B. pupils C. devices D. online systems
M
Question 38: The word “bridge” in paragraph 1 is closest in meaning to .

KÈ
A. form B. connect C. reduce D. build

Question 39: According to paragraph 2, which of the following is NOT true?
Some teachers and schools don’t want their children to use social networks.
It’s unlikely to stop students from using social media.
Y
Separating teenagers from the mobile devices can help to narrow the generation gap.
DẠ
Social media and network gaming become an important part of the behavior of teenagers.
Question 40: The generation gap exists even in the staffroom mostly because .
the teaching career span is too long to adapt new technology.
the older teachers are not as familiar with digital technology as the younger.
many young teachers prefer using digital devices to operating others.
the older teachers are less unaffected by the development of technology than the younger.
Question 41: The phrase “a dog chasing its tail” in the last paragraph most probably means .
L
keeping on doing something futile
IA
moving around a circle
doing harm to yourself
IC
getting tired of your behavior
Question 42: According to the last paragraph, what is the main factor to consider in the generation gap
between teachers and students?
F
It’s hard for the older generation to understand the social networks used by the young.
OF
Students get accustomed to communicating with their friends online by smartphones and mobile devices.
Teachers should use these social networks to provide education.
Students are competing with the latest online trend with their peers.
ƠN
Section 10: Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence thatbest
combines each pair of sentences in the following questions.
Question 43: Mike doesn't feel well today. He can't go out with his friends.
If Mike felt well today, he could go out with his friends.
NH
Mike wishes he felt well today so that he can go out with his friends.
If only Mike had felt well today, he couldn't have gone out with his friends.
Provided that Mike feels well today, he can't go out with his friends.
Y
Question 44: Students are forbidden to cheat during the exam. There is no exception whatsoever.
Under no circumstances are students banned from cheat during the exam.
QU
On no account are students permitted to cheat during the exam.

At no time were students allowed to cheat during the exam.
In no way are students prohibited from cheating during the exam.
M

KÈ
Question 45: It is compulsory that high school students study Math, Literature and a foreign language.
High school students must learn Math, Literature and a foreign language.
High school students should learn Math, Literature and a foreign language.
High school students needn’t learn Math, Literature and a foreign language.
Y
High school students mustn’t learn Math, Literature and a foreign language.
DẠ
Question 46: “What did you do on your vacation last year?” Tung said to Ha.
Tung asked Ha what she did on your vacation the previous year.
Tung asked Ha what she had done on her vacation last year.
Tung wanted to know what did Ha do on her vacation the previous year.
Tung asked Ha what she had done on her vacation the previous year.
Question 47: The last time I saw my younger brother was five years ago.
I have spent five years seeing my younger brother.
L
About five years ago, I used to see my younger brother.
IA
I didn’t see my younger brother for five years.
I haven’t seen my younger brother for five years.
IC
Question 48: Mary and her husband often went out together every weekend.
F
A. her B. went C. together D. weekend
OF
Question 49: Each of the students in the accounting class has to type their own research paper this semester.
A. students B. in the C. their D. own
Question 50: This leaflet will give you the essence of how to prepare for a hurricane so that you can minimize
potential damage.
A. leaflet B. essence ƠN C. prepare D. potential
NH
Y
QU
M
KÈ
Y
DẠ
BẢNG ĐÁP ÁN
1. A 2. D 3. B 4. D 5. D 6. B 7. A 8. B 9. B 10. C
11. A 12. B 13. A 14. B 15. B 16. A 17. B 18. B 19. C 20. C
L
21. A 22. D 23. B 24. D 25. A 26. C 27. B 28. D 29. C 30. A
IA
31. A 32. B 33. C 34. B 35. D 36. D 37. A 38. C 39. C 40. B
41. A 42. B 43. A 44. B 45. A 46. D 47. D 48. B 49. C 50. B
IC
F
1 (NB)
OF
Giải thích:
served /sɜːvd/: phục vụ
hoped /həʊpt/: hi vọng
liked /laɪkt/: thích
watched /wɒtʃt/: xem
ƠN
Đáp án A có âm “ed” phát âm là /d/, các đáp án còn lại phát âm là /t/.
Choose A.
2 (NB)
NH
Giải thích:
Giải thích:
park /pɑːk/ (n): công viên
start /stɑːt/ (n): sự bắt đầu
Y
card /kɑːd/ (n): thẻ

catch /kætʃ/ (n): mưu kế, bẫy
QU
Đáp án D có âm “a” phát âm là /æ/, các đáp án còn lại phát âm là /ɑː/.
Choose D.
3 (NB)
Giải thích:
M
express /ɪkˈspres/ (v): bày tỏ

enter /ˈen.tər/ (v): đi vào
KÈ
employ /ɪmˈplɔɪ/ (v): thuê

reduce /rɪˈdʒuːs/ (v): giảm
Đáp án B có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất, các đáp án còn lại trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2.
Choose B.
Y
4 (NB)
DẠ
Giải thích:
purity /ˈpjʊə.rə.ti/ (n): sự tinh khiết
chemical /ˈkem.ɪ.kəl/ (n): chất hóa học
habitat /ˈhæb.ɪ.tæt/ (n): môi trường sống
destruction /dɪˈstrʌk.ʃən/ (n): sự phá hủy
Đáp án D có trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2, các đáp án còn lại trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất.
Choose D.
5 (NB)
L
Giải thích:
IA
A. Bạn có thể nói lại lần nữa (Sai vì phải dùng You can say that again)
B. Mình không biết
C. Mình nghĩ là mình không thể đồng ý với bạn
IC
D. Mình hoàn toàn đồng tình
Tạm dịch: Marry và John đang nói chuyện về việc uống nước vào ban đêm.
Marry: “Mình không nghĩ rằng chúng ta nên uống nhiều nước vào ban đêm.”
F
John: “Mình hoàn toàn đồng tình. Điều này có thể làm gián đoạn chu trình giấc ngủ và ảnh hưởng tiêu cực
đến sức khỏe tim mạch.”
OF
Choose D.
6 (NB)
Giải thích:
Không hề.
Cảm ơn nhé.
Cứ tự nhiên nhé.
Chắc chắn là vậy.
ƠN
Tạm dịch:
NH
Linda đang nói chuyện với Brown sau khi biết kết quả. Linda đã vượt qua bài kiểm tra với điểm số cao.
Brown: “Thật lòng chúc mừng cho thành công thật gian nan của bạn.”
Linda: “Cảm ơn nhé.”
Choose B.
7 (NB)
Y

Giải thích:
QU
depression (n): sự phiền muộn

depress (v): làm buồn phiền
depressed (adj): trầm cảm, phiền muộn
depressing (adj): gây thất vọng, gây phiền muộn
Chỗ trống đứng sau danh từ và trước liên từ “and” → cần danh từ
M
Tạm dịch: Nhiều thanh thiếu niên thể hiện dấu hiệu lo âu và phiền muộn khi được hỏi về tương lai.
Choose A.
KÈ
8 (NB)
Giải thích:
Mệnh đề chính khẳng định → câu hỏi đuôi phủ định
Mệnh đề chính dùng “to be” ở HTĐ → câu hỏi đuôi dùng “am/is/are”
Y
==> Câu hỏi đuôi dùng “aren’t they”

DẠ
Tạm dịch: Những chiếc ô tô này rất đắt, có đúng không?

Choose B.
9 (TH)
Giải thích: without a shadow of a doubt: không hề nghi ngờ
Tạm dịch: Họ sẽ bầu phe đối lập vào chính phủ vào kỳ bầu cử tới, chắc chắn là vậy.
Choose B.
10 (NB)
L
Giải thích: Trước danh từ chỉ thứ → dùng “on”
IA
Tạm dịch: Các con tôi sẽ có tiết tiếng Anh vào thứ 2.
Choose C.
11 (TH)
IC
Giải thích: burst into tears: bật khóc
Tạm dịch: Khi nghe tin mẹ cô ấy qua đời, cô ấy đã bật khóc.
F
Choose A.
12 (NB)
OF
Giải thích:
because of + N/N-phrase: vì
because + clause: vì
despite + N/N-phrase: mặc dù
although + clause: mặc dù ƠN
Tạm dịch: Mọi người nên ngừng hút thuốc lá vì nó cực kỳ có hại cho sức khỏe.
Choose B.
NH
13 (NB)
Giải thích:
OSASCOMP: Opinion - Size - Age - Shape - Color - Origin – Material – Purpose
age → new
color → black
Y
material → wool
QU
Tạm dịch: Helen vừa mua một chiếc khăn len đen mới.
Choose A.
14 (TH)
Giải thích:
M
be caried away: quá phấn khích đến nỗi mất kiểm soát
face off: chiến đấu, tranh cãi
catch up: bắt kịp
KÈ
show up: xuất hiện

Tạm dịch: Liên đoàn Lao động và công ty tranh cãi trong một cuộc đối đầu về các kế hoạch cắt giảm lợi ích.
Choose B.
15 (NB)
Y

Giải thích:
DẠ
QKĐ + while + QKTD: diễn tả 1 hành động đang xảy ra trong quá khứ thì có 1 hành động khác chen vào
Tạm dịch:
Mary tình cờ gặp một người bạn cũ khi cô ấy đang đi bộ trong công viên.
Choose B.
10
16 (NB)
Giải thích: TLĐ + liên từ + HTĐ
L
Tạm dịch: Sau khi mưa ngừng, chúng tôi sẽ ra sân bay.
Choose A.
IA
17 (TH)
Giải thích: make progress: tiến bộ, cải thiện
IC
Tạm dịch: Jane đã tiến bộ rất nhiều về tiếng Anh kể từ khi cô ấy tham gia khóa học này.
Choose B.
18 (VD)
F
Giải thích:
OF
let your hair down: bung xõa (sau khi làm việc vất vả)
pull one’s leg: trêu chọc ai
pull yourself together: bình tĩnh
pay through the nose: trả chi phí cắt cổ
Choose B.
19 (NB)
ƠN
Tạm dịch: Anh ấy dường như không bao giờ nghiêm túc khi nói chuyện với tôi. Anh ấy luôn cố gắng trêu tôi

NH
Giải thích: Câu bị động ở thì QKĐ: was/were + V3/V-ed
Tạm dịch: Chiếc xe đã được rửa ba ngày trước.
Choose C.
20 (TH)
Giải thích:
Y
Nếu mệnh đề trạng ngữ có cùng chủ ngữ với mệnh đề chính, và hành động ở mệnh đề trạng ngữ xảy ra trước
QU
hành động trong mệnh đề chính thì rút gọn bằng cách lược bỏ chủ từ, chuyển động từ sang dạng ‘having +
PP’.
Tạm dịch: Sau khi đọc kĩ hướng dẫn, anh ta chộp lấy bình chữa cháy.
Choose C.
21 (NB)
M

Giải thích: The + so sánh hơn + S + V, the + so sánh hơn + S + V: càng…càng
Tạm dịch: Bạn càng nói nhiều trước đám đông, bạn sẽ càng tự tin.
KÈ
Choose A.
22 (NB)
Giải thích:
Y
shy (adj): mắc cỡ

careful (adj): cẩn thận
DẠ
nervous (adj): lo lắng

friendly (adj): thân thiện
sociable (adj): hòa đồng = friendly
Tạm dịch: Wilson là một cậu bé hòa đồng. Anh ấy kết bạn ở trường mới khá dễ dàng.
11
Choose D.
23 (NB)
L
Giải thích:
làm suy yếu
IA
lưỡng lự
phát triển
chấp nhận
IC
=> waver (v): lưỡng lự, do dự = hesitate
Tạm dịch: Bà con xa của tôi đang phân vân giữa việc mua nhà trong nội thành hay chuyển đi xa.
Choose B.
F
24 (NB)
OF
Giải thích:
silently (adv): một cách tĩnh lặng
slowly (adv): một cách chậm rãi
rapidly (adv): một cách nhanh chóng
noisily (adv): một cách ồn ào
ƠN
=> without making any noise: không gây tiếng ồn nào >< noisily
Tạm dịch: Tên trộm lẻn vào nhà mà không gây ra bất kỳ tiếng động nào. Đó là lý do tại sao không ai nghe
thấy
NH
bất cứ điều gì.
Choose D.
25 (VDC)
Giải thích:
kiên quyết giải quyết vấn đề
Y
trì hoãn giải quyết vấn đề

QU
tránh giải quyết vấn đề

cố gắng trong vô vọng để giải quyết vấn đề
=> kick the can down the road: trì hoãn >< determine to solve a problem
Tạm dịch: Tôi không nghĩ chúng ta nên trì hoãn và để thế hệ tiếp theo của chúng ta giải quyết vấn đề nóng
lên toàn cầu
M
Choose A.
26 (NB)
KÈ
Giải thích: Dùng đại từ “which” làm chủ ngữ thay thế cho danh từ chỉ vật đứng trước. Ta không dùng that
trong mệnh đề quan hệ không hạn định.
Thông tin:The latest addiction to trap thousands of people is Internet, (26) which has been blamed for broken
relationships, job losses, financial ruin and even one suicide.
Y
Tạm dịch: Chứng nghiện mới nhất bẫy hàng nghìn người chính là Internet, vốn được cho là nguyên nhân dẫn
đến các mối quan hệ tan vỡ, mất việc, hủy hoại tài chính và thậm chí là tự tử.
DẠ
Choose C.
27 (NB)
Giải thích: cause/create a problem: gây ra vấn đề
12
Thông tin:Psychologists now recognize Internet Addiction Syndrome (IAS) as a new illness that could (27)
cause serious problems and ruin many lives.
Tạm dịch: Hiện nay các nhà tâm lý học công nhận Hội chứng Nghiện Internet là một căn bệnh mới có thể
L
gây ra các vấn đề nghiêm trọng và hủy hoại nhiều cuộc sống.
Choose B.
IA
28 (TH)
Giải thích:
IC
one + N (số ít): một
another + N (số ít): một cái/người khác
every + N (số ít): mọi
F
other + N (số nhiều): những cái/người khác
Thông tin:
OF
IAS is similar to (28) other problems like gambling, smoking and drinking; addicts have dreams about
Internet; they need to use it first thing in the morning; they lie to their partners about how much time they
spend online; they wish they could cut down, but are unable to do so.
Thông tin:
ƠN
IAS tương tự với các vấn đề như cờ bạc, hút thuốc và uống rượu bia; những kẻ nghiện mơ về Internet; họ cần
dùng nó đầu tiên vào buổi sáng; họ nói dối với những người thân về thời gian họ dành để trực tuyến; họ ước
mình có thể cắt giảm, nhưng không thể làm thế.
Choose D.
NH
29 (NB)
Giải thích:
unless + clause: trừ khi
without + N/N-phrase: không có
Y
despite + N/N-phrase: mặc dù

QU
Thông tin: A recent study found that many users spend up to 40 hours a week on the Internet; (29) although
they felt guilty, they became depressed if they were made to stop using it.
Tạm dịch: Một nghiên cứu gần đây đã cho thấy rằng nhiều người dùng dành đến 40 tiếng một tuần cho
Internet; mặc dù họ cảm thấy tội lỗi, nhưng họ trở nên phiền muộn nếu bị bắt ngưng sử dụng nó.
Choose C.
M
30 (NB)
Kiến thức: Cấu trúc
Giải thích: find it + adj + to V
KÈ
Thông tin: Some of the addicts are teenagers who are already hooked on computer games and who (30) find
it very difficult to resist the games on the Internet.
Tạm dịch: Một số người nghiện là thanh thiếu niên bị cuốn hút vào các trò chơi máy tính và cảm thấy khó để
cưỡng lại những trò chơi trên Internet.
Y
Choose A.
Dịch bài đọc:
DẠ
Nội dung dịch:

Nghiện mới nhất bẫy hàng ngàn người là Internet, điều mà đã bị đổ lỗi cho các mối quan hệ tan vỡ, mất việc
làm, hủy hoại tài chính và thậm chí một vụ tự tử. Các nhà tâm lý học hiện công nhận Hội chứng Nghiện
13
Internet (IAS) là một căn bệnh mới có thể gây ra các vấn đề nghiêm trọng và hủy hoại nhiều cuộc đời. Các
nhóm trợ giúp đặc biệt đã được thành lập để giúp đỡ và hỗ trợ những người đau khổ.
IAS tương tự như các vấn đề khác như cờ bạc, hút thuốc và uống rượu; người nghiện có giấc mơ về Internet;
L
họ cần sử dụng nó vào buổi sáng; họ nói dối đối tác của mình về lượng thời gian họ trực tuyến; họ ước họ có
thể cắt giảm, nhưng không thể làm như vậy. Một nghiên cứu gần đây cho thấy nhiều người dùng dành tới 40
IA
giờ một tuần trên Internet; mặc dù họ cảm thấy tội lỗi, họ trở nên chán nản nếu họ bị buộc phải ngừng sử dụng
nó.
Hầu như ai cũng có thể gặp rủi ro. Một số người nghiện là thanh thiếu niên đã bị cuốn hút vào các trò chơi
IC
trên máy tính và những người thấy rất khó cưỡng lại các trò chơi trên Internet.
31 (VD)
F
Giải thích:
Đoạn văn chủ yếu nói về gì?
OF
Các biện pháp nhằm giảm thiệt hại cháy rừng của Úc
Ảnh hưởng gây hại của cháy rừng tại Úc
Nguyên nhân gây cháy rừng tại Úc
Úc tái tạo rừng như thế nào
Thông tin:
ƠN
Australia is suffering from one of its worst fire seasons in history, with more than two dozen people killed,
thousands of homes destroyed, and millions of acres burned so far. Unfortunately, fires like this, exacerbated
by the effects of climate change, will likely rage again, but Australia’s government can take steps to minimize
NH
their destruction.
Tạm dịch:
Úc đang phải hứng chịu một trong những mùa cháy rừng tồi tệ nhất trong lịch sử, với hơn hai chục người thiệt
mạng, hàng nghìn ngôi nhà bị phá hủy và hàng triệu mẫu Anh bị thiêu rụi cho đến nay. Thật không may,
những đám cháy như thế này, trầm trọng hơn do tác động của biến đổi khí hậu, có thể sẽ bùng phát trở lại,
nhưng chính phủ Úc có thể thực hiện các bước để giảm thiểu sự tàn phá của chúng.
Y
Choose A.
QU
32 (VD)
Giải thích:
Từ “rage” trong đoạn đầu đồng nghĩa với từ .
stop (v): dừng
M
spread (v): lan rộng

change (v): thay đổi
maintain (v): duy trì
KÈ
rage (v): hoành hành = spread

Thông tin: Unfortunately, fires like this, exacerbated by the effects of climate change, will likely rage again
Tạm dịch: Thật không may, những đám cháy như thế này, trầm trọng hơn do tác động của biến đổi khí hậu,
có thể sẽ bùng phát trở lại
Y
Choose B.
33 (TH)
DẠ

Giải thích: Theo đoạn 2, đâu là là giải pháp không được chính phủ Úc thực hiện?
cải thiện hệ thống cảnh báo sớm và khả năng dự báo cháy
nâng cao nhận thức cộng đồng về sự nguy hiểm của cháy rừng và những biện pháp ngăn chặn cần thiết
14
hạn chế số lượng đám cháy có kiểm soát
phát triển nhiều quy tắc xây dựng nghiêm ngặt để giải quyết rủi ro khí hậu
Thông tin:
L
Areas of focus should include enhancing early warning systems and fire prediction capabilities; launching
public awareness campaigns on the dangers posed by climate-fueled bushfires and necessary prevention
IA
measures; conducting more controlled burns; and developing more stringent building codes that address
climate risk
Tạm dịch:
IC
Các lĩnh vực trọng tâm nên bao gồm tăng cường hệ thống cảnh báo sớm và khả năng dự báo cháy; khởi xướng
các chiến dịch nâng cao nhận thức cộng đồng về sự nguy hiểm của cháy rừng do khí hậu gây ra và những biện
pháp phòng tránh cần thiết, tiến hành những đám cháy có kiểm soát; và phát triển nhiều quy tắc xây dựng
F
nghiêm ngặt để giải quyết rủi ro khí hậu.
Choose C.
OF
34 (NB)
các cấp địa phương
các cộng đồng
khả năng chữa cháy
những nhà lãnh đạo địa phương
ƠN
Thông tin: At the state and local levels, communities need to professionalize their firefighting capabilities.
NH
They should invest in improved training that educates firefighters and local leaders about the changing
characteristics of bushfires
Tạm dịch: Ở cấp bang và địa phương, cộng đồng cần chuyên nghiệp hóa khả năng chữa cháy. Họ nên đầu tư
vào đào tạo nâng cao để huấn luyện những lính cứu hỏa và lãnh đạo địa phương về những đặc điểm không
ngừng thay đổi của cháy rừng.
Choose B.
Y
35 (TH)
QU

Giải thích: Như được nhắc đến trong đoạn 3, các bang nên làm gì để giảm ảnh hưởng của các đám cháy sau
mùa cháy này?
Họ nên chuyên nghiệp hóa khả năng chữa cháy.
Họ nên đầu tư vào đào tạo nâng cao giáo dục những lính cứu hỏa và các nhà lãnh đạo địa phương.
M
Họ nên thực hiện các biện pháp để tối thiểu hóa thiệt hại.
Họ nên xem xét cách và địa điểm mà những việc tái xây dựng, bao gồm hạn chế sự tái phát triển của những
khu vực đặc biệt dễ bị hỏa hoạn.
KÈ
Thông tin: And, once this fire season subsides, states should oversee how and where rebuilding occurs,
including restricting redevelopment of particularly fire-prone areas.
Tạm dịch: Và, một khi mùa cháy rừng này lắng xuống, các bang nên giám sát cách thức và địa điểm diễn ra
việc tái xây dựng, bao gồm hạn chế việc tái phát triển của những khu vực đặc biệt có nguy cơ cháy cao.
Y
Choose D.
Dịch bài đọc:
DẠ
Nội dung dịch:

Úc đang hứng chịu một trong những mùa cháy rừng tồi tệ nhất lịch sử, với hơn 20 người thiệt mạng, hàng
nghìn căn nhà bị phá hủy, và hàng triệu héc ta đã bị thiêu rụi. Không may là, những vụ cháy như thế, càng
15
trầm trọng hơn bởi ảnh hưởng của biến đổi khí hậu, sẽ có thể bùng phát trở lại, nhưng chính phủ Úc có thể
thực hiện các biện pháp để tối thiểu hóa thiệt hại.
Với nhiệt độ ấm lên, Úc sẽ đối mặt với những mùa cháy rừng kéo dài hơn. Để giảm thiệt hại trong tương lai,
L
chính quyền các cấp buộc phải hành động. Các lĩnh vực trọng tâm nên bao gồm tăng cường hệ thống cảnh báo
sớm và khả năng dự báo cháy; khởi xướng các chiến dịch nâng cao nhận thức cộng đồng về sự nguy hiểm của
IA
cháy rừng do khí hậu gây ra và những biện pháp phòng tránh cần thiết, tiến hành kiểm soát đám cháy; và phát
triển nhiều quy tắc xây dựng nghiêm ngặt để giải quyết rủi ro khí hậu.
Ở cấp bang và địa phương, cộng đồng cần chuyên nghiệp hóa khả năng chữa cháy. Họ nên đầu tư vào đào tạo
IC
nâng cao để huấn luyện những lính cứu hỏa và lãnh đạo địa phương về những đặc điểm không ngừng thay đổi
của cháy rừng. Và, một khi mùa cháy rừng này lắng xuống, các bang nên giám sát cách thức và địa điểm diễn
ra việc tái xây dựng, bao gồm hạn chế việc tái phát triển của những khu vực đặc biệt có nguy cơ cháy cao.
F
36 (VD)
OF
Giải thích: Đâu là tiêu đề phù hợp nhất cho đoạn văn?
A. Làm sao để rút ngắn khoảng cách thế hệ giữa giáo viên và học sinh
B. Vấn đề công nghệ của những giáo viên lớn tuổi
C. Điều gì gây ra khó khăn cho giáo viên ngày nay
D. Khoảng cách thế hệ trong giáo dục
Thông tin: ƠN
There has always been a problem with teachers being from a different generation to their pupils, particularly
older educators.
NH
The generation gap in education isn’t just between pupils and teachers – it exists within the staffroom, too.
Tạm dịch:
Luôn có vấn đề về việc giáo viên khác thế hệ với học sinh của họ, đặc biệt là những nhà giáo lớn tuổi.
Khoảng cách thế hệ trong giáo dục không chỉ giữa học sinh và giáo viên – nó còn tồn tại trong phòng giáo
viên.
Choose D.
Y
37 (NB)
QU

Giải thích: Từ “they” trong đoạn 1 đề cập đến
các giáo viên
những học sinh
những thiết bị
M
những hệ thống trực tuyến

Thông tin: Teachers now face pupils using devices and online systems that they don’t use themselves, and
don’t really understand either.
KÈ
Tạm dịch: Giờ đây các giáo viên đối mặt với việc các học sinh sử dụng các thiết bị và hệ thống trực tuyến
mà họ không sử dụng, và cũng không thật sự hiểu rõ.
Choose A.
38 (TH)
Y

Giải thích: Từ “bridge” trong đoạn 1 đồng nghĩa với từ .
DẠ
form (v): hình thành

connect (v): kết nối
reduce (v): giảm
build (v): xây dựng
16
bridge (v): rút ngắn, giảm = reduce
Thông tin:The generation gap is more prevalent than ever, but teachers can bridge that gap if they receive the
right guidance with appropriate technology.
L
Tạm dịch: Khoảng cách thế hệ đang phổ biến hơn bao giờ hết, nhưng giáo viên có thể thu hẹp khoảng cách
đó nếu họ nhận được sự hướng dẫn đúng đắn bằng công nghệ phù hợp.
IA
Choose C.
39 (TH)
IC
Giải thích: Theo đoạn 2, điều nào sau đây không đúng?
Một số giáo viên và trường học không muốn con trẻ sử dụng mạng xã hội.
Không thể ngăn học sinh sử dụng mạng xã hội.
F
Việc ngăn cách thanh thiếu niên khỏi thiết bị di động có thể giúp thu hẹp khoảng cách thế hệ.
Mạng xã hội và trò chơi mạng trở thành một phần quan trọng trong hành vi của thanh thiếu niên.
OF
Thông tin:Online social media and network gaming are now such an integral part of teenage behavior that
any attempt to prize the mobile devices out of the hands of young people is likely to widen the generation gap
rather than narrow it.
Tạm dịch: Mạng xã hội trực tuyến và game trên mạng hiện là một phần không thể thiếu trong hành vi của
khoảng cách thế hệ thay vì thu hẹp nó.

Choose C.
ƠN
thanh thiếu niên đến nỗi mọi nỗ lực giành lấy các thiết bị di động khỏi tay những người trẻ có thể kéo dài
40 (TH)
NH
Giải thích: Khoảng cách thế hệ tồn tại ngay cả trong đội ngũ giáo viên chủ yếu vì .
tuổi nghề giảng dạy không quá dài để thích nghi với công nghệ mới.
những giáo viên lớn tuổi không quen thuộc với công nghệ số như những người trẻ hơn.
nhiều giáo viên trẻ thích sử dụng các thiết bị số hơn các thiết bị khác.
những giáo viên lớn tuổi ít bị ảnh hưởng bởi sự phát triển của công nghệ
Y
Thông tin:The generation gap in education isn’t just between pupils and teachers – it exists within the
QU
staffroom, too. A teaching career can span more than 40 years, and those towards the end of their working life
will not have grown up with digital technology, whereas teaching staff in their 20s and 30s could well be
“digital natives”.
Tạm dịch: Khoảng cách thế hệ trong giáo dục không chỉ xuất hiện giữa học sinh và giáo viên - nó hiện diện
giữa các nhân viên trong trường. Sự nghiệp giảng dạy có thể kéo dài hơn 40 năm, và những ai cận kề cuối đời
M
làm việc sẽ không trưởng thành cùng công nghệ kỹ thuật số, trong khi đội ngũ giảng dạy ở độ tuổi 20 và 30
có thể là “người bản địa kỹ thuật số”.
Choose B.
KÈ
41 (VDC)
Giải thích: Cụm từ “a dog chasing its tails” trong đoạn cuối có nghĩa là .
tiếp tục làm việc vô ích
Y
di chuyển quanh một vòng tròn

gây hại cho bản thân
DẠ
mệt mỏi với hành vi của mình

a dog chasing its tails: con chó đuổi theo đuôi của mình = keeping on doing something futile
Thông tin: Keeping up with the latest online trend is like a dog chasing its tail; every time you think you’ve
caught up, kids move on.
17
Tạm dịch: Theo kịp xu hướng trực tuyến mới nhất giống như một con chó đuổi theo đuôi của nó; mỗi khi bạn
nghĩ rằng mình đã bắt kịp, bọn trẻ sẽ tiếp tục.
Choose A.
L
42 (TH)
IA
Giải thích: Theo đoạn cuối, đâu là yếu tố chính cần cân nhắc về khoảng cách thế hệ giữa giáo viên và học
sinh?
A. Khó để thế hệ lớn tuổi hơn để hiểu về mạng xã hội được người trẻ sử dụng.
IC
B. Học sinh quen với việc giao tiếp với bạn bè trực tuyến qua điện thoại thông minh và các thiết bị di động.
C. Giáo viên nên sử dụng mạng xã hội để cung cấp giáo dục.
D. Học sinh đang cạnh tranh về xu hướng trực tuyến mới nhất với các bạn của mình.
F
Thông tin: The key factor to consider is that today’s school students now take for granted that a lot of their
communication with their peers will be online, and predominantly using smartphones and other mobile
OF
devices.
Tạm dịch: Yếu tố chính cần cân nhắc chính là học sinh ngày nay đang mặc nhiên cho rằng phần lớn giao tiếp
của họ với bạn bè sẽ diễn ra trực tuyến, và chủ yếu sử dụng điện thoại thông minh và các thiết bị di động khác.
Choose B.
Dịch bài đọc:
Vấn đề luôn tồn tại giữa các giáo viên từ một thế hệ khác với học sinh của họ, nhất là những nhà giáo lớn tuổi.
Nhưng sự thống trị của công nghệ kĩ thuật số đã lan rộng đến nỗi khoảng cách thế hệ thậm chí còn lớn hơn,
NH
vì những người trẻ trở nên thân thiết với những thiết bị kỹ thuật số di động, những trò chơi và mạng xã hội,
những thứ đã không tồn tại khi các giáo viên của họ trưởng thành. Giờ đây các giáo viên đối mặt với việc các
học sinh sử dụng các thiết bị và hệ thống trực tuyến mà họ không sử dụng, và cũng không thật sự hiểu rõ.
Khoảng cách thế hệ đang phổ biến hơn bao giờ hết, nhưng giáo viên có thể rút ngắn khoảng cách này nếu họ
nhận được sự hướng dẫn đúng đắn với công nghệ phù hợp.
Một số trường và giáo viên đặc biệt gặp khó khăn trong việc nắm bắt vai trò của mạng xã hội và những thiết
Y
bị di động trong đời sống của thanh thiếu niên. Họ xem Facebook là một mối đe dọa và cảnh báo các phụ
QU
huynh về nó tại những buổi họp phụ huynh, mà không nhận ra rằng việc ngăn cản thanh thiếu niên dùng mạng
xã hội như thế, hoặc các ứng dụng nhắn tin như Snapchat và Instagram, là gần như không thể. Mạng xã hội
trực tuyến và game trên mạng hiện là một phần không thể thiếu trong hành vi của thanh thiếu niên đến nỗi
mọi nỗ lực giành lấy các thiết bị di động khỏi tay những người trẻ có thể kéo dài khoảng cách thế hệ thay vì
thu hẹp nó.
M
Khoảng cách thế hệ trong giáo dục không chỉ xuất hiện giữa học sinh và giáo viên - nó hiện diện giữa các
nhân viên trong trường. Sự nghiệp giảng dạy có thể kéo dài hơn 40 năm, và những ai cận kề cuối đời làm việc
sẽ không trưởng thành cùng công nghệ kỹ thuật số, trong khi đội ngũ giảng dạy ở độ tuổi 20 và 30 có thể là
KÈ
“người bản địa kỹ thuật số”.

Việc theo kịp xu hướng trực tuyến mới nhất giống như việc một chú chó đuổi theo chiếc đuôi của mình; mỗi
khi bạn nghĩ bạn đã bắt kịp, bọn trẻ lại thay đổi. Tuy nhiên, trong trường hợp của Snapchat, không có ích lợi
gì khi cứ cố chấp vào cách mà giới trẻ đang sử dụng những mạng xã hội mà khó để thế hệ lớn hơn hiểu được.
Y
Yếu tố chính cần cân nhắc chính là học sinh ngày nay đang mặc nhiên cho rằng phần lớn giao tiếp của họ với
bạn bè sẽ diễn ra trực tuyến, và chủ yếu sử dụng điện thoại thông minh và các thiết bị di động khác. Những
DẠ
người trẻ kỳ vọng những trải nghiệm học tập của mình sẽ giống như tương tác, và một phần được truyền tải
qua những loại thiết bị này.
43 (TH)
18
Giải thích:
Nếu Mike cảm thấy khỏe vào hôm nay, cậu ấy đã có thể đi ra ngoài cùng bạn bè mình.
Sai ngữ pháp
L
Sai vì phải dùng câu điều kiện loại 2, trái với hiện tại.
Sai vì phải dùng câu điều kiện loại 2, trái với hiện tại.
IA
Tạm dịch: Hôm nay Mike cảm thấy không khỏe. Cậu ấy không thể đi ra ngoài cùng bạn bè mình.
Choose A.
44 (VD)
IC
Giải thích:
A. Không có trường hợp nào học sinh bị cấm gian lận trong thi cử.
F
B. Không có lý do nào học sinh được phép gian lận trong thi cử.
C. Sai vì phải dùng thì hiện tại.
OF
D. Không có cách nào để học sinh bị cấm gian lận trong thi cử.
Tạm dịch: Học sinh bị cấm gian lận trong thi cử. Không có ngoại lệ nào cả.
Choose B.
45 (NB)
Giải thích: ƠN
Học sinh trung học phải học môn Toán, Văn và một ngoại ngữ.
Học sinh trung học nên học môn Toán, Văn và một ngoại ngữ.
NH
Học sinh trung học không cần học môn Toán, Văn và một ngoại ngữ.
Học sinh trung học không phải học môn Toán, Văn và một ngoại ngữ.
Tạm dịch: Học sinh trung học bắt buộc phải học môn Toán, Văn và một ngoại ngữ.
Choose A.
46 (NB)
Y
Giải thích:
QU
Động từ tường thuật ở thì quá khứ (asked), mệnh đề được tường thuật phải lùi thì: did → had done
Dạng câu hỏi Wh-words: S + asked (+O)/wanted to know/wondered + Wh-words + S + V
Thay đổi trạng từ chỉ thời gian, nơi chốn khi chuyển sang câu gián tiếp: last year → the previous year
Tạm dịch: “Bạn đã làm gì vào kì nghỉ năm ngoái?”, Tùng đã hỏi Hà.
Choose D.
M
47 (NB)
Giải thích: The last time + S + V2/V-ed + was (time) ago = S + have/has not + V3/V-ed + for (time)
KÈ
Tạm dịch: Lần cuối tôi thấy em trai tôi là vào 5 năm trước.
Choose D.
48 (NB)
Kiến thức: Thì hiện tại đơn
Y
Giải thích:
Diễn tả thói quen, sở thích → dùng thì HTĐ
DẠ
Sửa: went → go
Tạm dịch: Mary và chồng thường đi chơi cùng nhau vào mỗi cuối tuần.
Choose B.
49 (NB)
19
Giải thích:
Chủ ngữ số ít (each of the students) → dùng tính từ sở hữu ngôi 3 số ít chỉ người
L
Sửa: their → his/her
Tạm dịch: Mỗi sinh viên trong lớp kế toán phải đánh máy bài nghiên cứu của riêng họ trong học kỳ này.
IA
Choose C.
50 (TH)
IC
Giải thích:
essence (n): bản chất
essential (n): thông tin cơ bản
F
Sửa: essence → essentials
Tạm dịch: Tờ rơi này sẽ cung cấp cho bạn thông tin cơ bản của cách chuẩn bị cho một cơn bão để bạn có thể
OF
giảm thiểu thiệt hại có thể xảy ra.
Choose B.
ƠN
NH
Y
QU
M
KÈ
Y
DẠ
20
BÀI THI ĐÁNH GIÁ TUYỂN SINH
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC CÔNG AN NHÂN DÂN
(ĐỀ THAM KHẢO) MÔN TIẾNG ANH
L
(Năm học 2022-2023)
IA
MỤC TIÊU
IC
F
OF
MISTAKE IDENTIFICATION (3 sentences)
ƠN
Section 1: Identify ONE underlined wort phrase A, B, C or D that must be changed to makethe
sentence correct. Then write the correct answer on the answer sheet.
Question 1: Food waste occurs at different stages in developing and developed coutries.
NH
A. waste B. occurs C. stages D. coutries

Question 2: Women used to paying high price to prove that they were equal to men.
A. paying B. price C. prove D. equal
Question 3: It is essential that the customers spend much money in the company's new products.
Y
A. essential B. spend C. in D. new products

QU
SYNONYM & ANTONYM (2 sentences)

Section 2: Choose the option A, B, C or D which is the SYNONYM of the underlined words.Then
write the correct answer on the answer sheet.
Question 4: The doctor will soon be able to use new medicine to treat the disease in the pandemic.
M
A. cure B. mend C. fix D. correct

KÈ
Section 3: Choose A, B, C or D which is the ANTONYM of the underlined words. Then writethe
correct answer on the answer sheet.
Question 5: It is said that running 10 kilometers a day may keep you in good shape and healthy.
A. well-built B. slender C. strong D. unfit
Y
SENTENCE COMPLETION (3 sentences)

DẠ
Section 4: Choose the option A, B, C, or D to complete the sentence given. Then write thecorrect
answer on the answer sheet.
Question 6: On her 18th birthday, she suffered from Covid-19 so she unable to hold her party.
A. were B. was C. has been D. have been
DẠ
Y
KÈ
M
QU
Y
NH
ƠN
OF
F IC
IA
L
Question 7: Currently, fast urbanization in developing countries is causing various problems
overpopulation, lack of housing and supplies, etc.
A. so as B. such as C. so that D. such that
L
Question 8: Before taking the next step in their careers, the students used to taking responsibility
IA
if something went wrong.
A. should have get B. should got C. should get D. should have got
IC
PRONUNCIATION (2 sentences)
Section 5: Choose the option A, B, C or D which has different sound or stress. Then write thecorrect
answer on the answer sheet.
F
Question 9: Choose one option A, B, C or D which has different sound from the others.
OF
A. idea B. hear C. ear D. health
Question 10: Choose one option A, B, C or D which has different stress from the others.
A. discovery B. explorer C. ecosystem D. geography
CLOZE - TEST (5 sentences)
ƠN
Section 6: Choose the option A, B, C or D to fill in each of the corresponding gaps. Then write the
correct answer on the answer sheet.
Climate change is making serious effects in urban areas across the world, and it's only going to get worse.
NH
A(n) (11) team of researchers has used a new modeling technique to measure the heat. They
found that the world’s cities (12) warm up as much as 4.4 degrees Celsius by the year 2100.
To calculate the temperatures, a scientist at the University of Illinois and his fellow workers built a model for
Y
the climate of (13) , focusing on changing temperatures and humidity in urban areas. These two
factors gradually and quietly create extreme heat. The process can be explained in the same way our bodies
QU
respond (14) _ high temperatures. On sweating, our body is cooling down. (15)
humidity slows down the process. The more moist the air is, the less readily it allows sweat taken out from
our bodies.
(Adapted from https.//www.wired.com/story/)
M
Question 11: A. national B. native C. international D. internationality

KÈ
Question 12: A. can B. could C. may D. should

Question 13: A. countryside B. places C. cities D. grounds
Question 14: A. with B. at C. on D. to
Question 15: A. In fact B. Moreover C. However D. In contrast
Y
READING COMPREHENSION (5 sentences)

DẠ
Section 7: Choose the option A, B, C or D to answer the following questions based on the
information provided in the text. Then write the correct answer on the answer sheet.
People from different cultures have different space requirements. For example, South Americans and Middle
Easterners stand closer when they talk or sit together than North Americans or Asians.
In the United States, people need to have greater distances between them physically than people in many other
cultures. Although Americans are often more affectionate and more likely to touch people they know, they
have a great need for privacy, especially in the presence of strangers. For example, when Americans enter a
L
bus, doctor’s office, or waiting room, they sit at least one chair away from the nearest person if possible.
IA
Conversation distance with superiors or those they don't know well is about 3 to 4 feet. However, intimate
conversations may be held as close as 1.5 feet apart. Because Americans feel uncomfortable if someone stands
IC
closer, they will naturally move away. Should this happen, don’t be offended. Your listener is merely stepping
back to his or her normal conversational distance.
(Adapted from “Cultures in the modern world')
F
Question 16: How many main cultures are mentioned in the passage?
OF
A. 6 B. 5 C. 4 D. 3
Question 17: What does the word “them” in paragraph 2 refer to?
people in Middle East
people in the United States
ƠN
the distances between people in the United States
the distances between people in South America
Question 18: Which of the following statements is TRUE about Americans?
NH
The more formal a conversation is, the further they stand.

They are more friendly so they stand closer than anyone else.
They like touching someone they know.
Y
They are likely to show their feelings to the elderly.

Question 19: It is NOT inferred from the passage that
QU
The behavior of people from different cultures shouldn't be judged in the same way.
Americans may automatically make a move to maintain their privacy.
In keeping their natural distance, Americans may make you feel hurt.
Americans are very sensitive in most situations.
M
Question 20: Which of the following is the best title for the passage?
KÈ
Spaces in Different Cultures

American Privacy Habbits
Space Requirements in American Culture
Conversational Rules in America
Y
DẠ
BẢNG ĐÁP ÁN
1. D 2. A 3. C 4. A 5. D 6. B 7. V 8. C 9. D 10. C
11. C 12. B 13. C 14. D 15. C 16. C 17. B 18. A 19. D 20. C
L
IA
IC
1 (TH)
Giải thích:
F
Sửa: coutries (x) => countries(n) đất nước
Tạm dịch: Lãng phí thực phẩm xảy ra ở các giai đoạn khác nhau ở các nước đang phát triển và đã phát triển.
OF
Choose D.
2 (TH)
Giải thích: paying => pay
Cấu trúc: used to do sth: đã từng làm gì
Choose A.
3 (TH)
ƠN
Tạm dịch: Phụ nữ từng phải trả giá đắt để chứng tỏ mình bình đẳng với đàn ông.

NH
Giải thích: spend time/money + on + doing sth/sth: dành tiền/thời gian vào việc gì
Tạm dịch: Điều cần thiết là khách hàng chi nhiều tiền cho các sản phẩm mới của công ty
Choose C.
4 (TH)
Y
Giải thích: treat (v) = cure (v) chữa trị

Các đáp án còn lại
QU
B. mend (v) sửa chữa

C. fix (v) sửa chữa
D. correct (v) sửa
Tạm dịch: Bác sĩ sẽ sớm dùng thuốc mới điều trị bệnh trong đại dịch
Choose A.
M
5 (TH)
KÈ
Giải thích: in good shape: khỏe mạnh, cân đối >< unfit (adj) không cân đối
well-built (adj) khỏe mạnh, rắn chắc (cơ thể)
slender (adj) mảnh khảnh
strong (adj) khỏe mạnh
unfit (adj) không cân đối (thân hình)
Y
Tạm dịch: Người ta nói rằng chạy 10 km mỗi ngày có thể giúp bạn giữ được vóc dáng cân đối và khỏe mạnh.
DẠ
Choose D.
6 (TH)
Giải thích: “on her 18th birthday” => mốc thời gian cụ thể trong quá khứ
=> sử dụng thì quá khứ đơn
Tạm dịch: Vào sinh nhật lần thứ 18 của cô ấy, cô ấy bị nhiễm Covid-19 nên cô ấy không thể tổ chức bữa tiệc
của mình.
Choose B.
L
7 (TH)
Kiến thức: Sự lựa chọn từ
IA
Giải thích:
so as (x) không có từ này [chỉ có câu trúc: so as to + V(bare)]
such as: ví dụ như là = for example = for instance = like
IC
so that + S + V: để mà
such that (x) không có từ này [chỉ có cấu trúc: such + noun phrase + that clause]
Tạm dịch: Hiện nay, quá trình đô thị hóa nhanh ở các nước đang phát triển đang gây ra nhiều vấn đề khác
F
nhau như là dân số quá đông, thiếu nhà ở và nguồn cung cấp, v.v.
Choose B.
OF
8 (VD)
Giải thích:
should + V(bare): nên làm gì
Dựa vào nghĩa => chọn should + V(bare) ƠN

should + have + Ved/V3: lẽ ra nên làm gì (nhưng đã không làm)
Tạm dịch: Trước khi thực hiện bước tiếp theo trong sự nghiệp của mình, các sinh viên nên làm quen với việc
chịu trách nhiệm nếu có điều gì sai sót xảy ra.
NH
Choose C.
9 (NB)
Kiến thức: Phát âm “ea”
Giải thích:
idea /aɪˈdɪə/
hear /hɪə(r)/
Y
ear /ɪə(r)/
QU
health /helθ/
Phương án D có phần gạch chân đọc là /e/, còn lại đọc là /ɪə/
Choose D.
10 (NB)
Kiến thức: Trọng âm từ đa âm tiết
M
Giải thích:
discovery /dɪˈskʌvəri/
explorer /ɪkˈsplɔːrə(r)/
KÈ
ecosystem /ˈiːkəʊsɪstəm/
geography /dʒiˈɒɡrəfi/
Phương án C có trọng âm rơi vào 1, còn lại rơi vào 2
Choose C.
Y
11 (TH)
DẠ
Giải thích:
national (adj) thuộc về quốc gia
native (adj) bản địa
international (adjj) thuộc về quốc tế
internationality (x) không có từ này
Thông tin: An international team of researchers has used a new modeling technique to measure the heat.
Tạm dịch: Một nhóm các nhà nghiên cứu quốc tế đã sử dụng một kỹ thuật lập mô hình mới để đo nhiệt.
L
Choose C.
12 (TH)
IA
Giải thích:
Dùng “could + V(bare)” đưa ra dự đoán trong quá khứ
IC
Thông tin: They found that the world’s cities could warm up as much as 4.4 degrees Celsius by the year
2100.
Tạm dịch: Họ phát hiện ra rằng các thành phố trên thế giới có thể nóng lên tới 4,4 độ C vào năm 2100.
F
Choose B.
13 (TH)
OF
Giải thích:
countryside (n) vùng quê
places (n) địa điểm
cities (n) thành phố
grounds (n) mặt đất ƠN
Thông tin: To calculate the temperatures, a scientist at the University of Illinois and his fellow workers built
a model for the climate of cities, focusing on changing temperatures and humidity in urban areas
NH
Tạm dịch: Để tính toán nhiệt độ, một nhà khoa học tại Đại học Illinois và các đồng nghiệp của ông đã xây
dựng một mô hình khí hậu của các thành phố, tập trung vào sự thay đổi nhiệt độ và độ ẩm ở các khu vực thành
thị
Choose C.
14 (TH)
Y
Giải thích: respond to sth: phản ứng với cái gì

QU
Thông tin: The process can be explained in the same way our bodies respond to high temperatures.
Tạm dịch: Quá trình này có thể được giải thích giống như cách cơ thể chúng ta phản ứng với nhiệt độ cao.
Choose D.
15 (TH)
M
Giải thích:
In fact: thực tế
Moreover: ngoài ra
KÈ
However: tuy nhiên

In contrast: ngược lại
Thông tin: On sweating, our body is cooling down. However, humidity slows down the process.
Tạm dịch: Khi đổ mồ hôi, cơ thể chúng ta đang hạ nhiệt. Tuy nhiên, độ ẩm làm chậm quá trình.
Y
Choose C.
Dịch bài đọc:
DẠ
Nội dung dịch:

Biến đổi khí hậu đang gây ra những ảnh hưởng nghiêm trọng ở các khu vực đô thị trên khắp thế giới và nó sẽ
chỉ trở nên tồi tệ hơn. Một nhóm các nhà nghiên cứu quốc tế đã sử dụng một kỹ thuật lập mô hình mới để đo
nhiệt. Họ phát hiện ra rằng các thành phố trên thế giới có thể nóng lên tới 4,4 độ C vào năm 2100. Để tính
toán nhiệt độ, một nhà khoa học tại Đại học Illinois và các đồng nghiệp của ông đã xây dựng một mô hình khí
hậu của các thành phố, tập trung vào sự thay đổi nhiệt độ và độ ẩm trong khu vực đô thị. Hai yếu tố này dần
dần và lặng lẽ tạo ra sức nóng cực độ. Quá trình này có thể được giải thích giống như cách cơ thể chúng ta
L
phản ứng với nhiệt độ cao. Khi đổ mồ hôi, cơ thể chúng ta đang hạ nhiệt. Tuy nhiên, độ ẩm làm chậm quá
trình. Không khí càng ẩm thì cơ thể chúng ta càng khó thoát mồ hôi.
IA
16 (TH)
Giải thích:
IC
Có bao nhiêu nền văn hóa chính được đề cập trong đoạn văn?
A. 6 B. 5 C. 4 D. 3
Thông tin: For example, South Americans and Middle Easterners stand closer when they talk or sit together
F
than North Americans or Asians.
Tạm dịch: Ví dụ, người Nam Mỹ và Trung Đông đứng gần nhau hơn khi nói chuyện hoặc ngồi cùng nhau so
OF
với người Bắc Mỹ hoặc người châu Á.
Choose C.
17 (TH)
Giải thích:
Từ “them” trong đoạn 2 ám chỉ điều gì?
A. người ở Trung Đông
ƠN
B. người ở Hoa Kỳ
NH
C. khoảng cách giữa mọi người ở Hoa Kỳ
D. khoảng cách giữa những người ở Nam Mỹ
Thông tin: In the United States, people need to have greater distances between them physically than people
in many other cultures.
Tạm dịch: Ở Hoa Kỳ, mọi người cần có khoảng cách lớn hơn về mặt thể chất so với mọi người ở nhiều nền
văn hóa khác.
Y
Choose B.
QU
18 (TH)
Giải thích:
Phát biểu nào sau đây là ĐÚNG về người Mỹ?
Cuộc trò chuyện càng trang trọng thì họ càng đứng xa hơn.
M
Họ thân thiện hơn nên họ đứng gần hơn bất kỳ ai khác.

Họ thích chạm vào người mà họ biết.
Họ có khả năng thể hiện cảm xúc của mình với người lớn tuổi.
KÈ
Thông tin:
Conversation distance with superiors or those they don’t know well is about 3 to 4 feet.
In the United States, people need to have greater distances between them physically than people in many
other cultures.
Y
Although Americans are often more affectionate and more likely to touch people they know, they have a
great need for privacy, especially in the presence of strangers.
DẠ
D không được đề cập đến

Tạm dịch:
Khoảng cách trò chuyện với cấp trên hoặc những người họ không biết rõ là khoảng 3 đến 4 feet.
Ở Hoa Kỳ, mọi người cần có khoảng cách lớn hơn giữa họ về thể chất so với những người ở nhiều nền văn
hóa khác.
Mặc dù người Mỹ thường tình cảm hơn và dễ chạm vào những người họ biết, nhưng họ rất cần sự riêng tư,
L
đặc biệt là khi có mặt người lạ.
Choose A.
IA
19 (TH)
Giải thích:
IC
Nó KHÔNG được suy ra từ đoạn văn rằng _
A. Không nên đánh giá hành vi của những người thuộc các nền văn hóa khác nhau theo cùng một cách.
B. Người Mỹ có thể tự động thực hiện một động thái để duy trì quyền riêng tư của họ.
F
C. Trong việc giữ khoảng cách tự nhiên, người Mỹ có thể khiến bạn cảm thấy bị tổn thương.
D. Người Mỹ rất nhạy cảm trong hầu hết các tình huống.
OF
Thông tin:
People from different cultures have different space requirements
Because Americans feel uncomfortable if someone stands closer, they will naturally move away.
Because Americans feel uncomfortable if someone stands closer, they will naturally move away. Should
this happen, don't be offended.
D không được đề cập đến
Tạm dịch:
ƠN
Những người từ các nền văn hóa khác nhau có yêu cầu về không gian khác nhau
NH
Bởi vì người Mỹ cảm thấy không thoải mái nếu ai đó đứng gần hơn, họ sẽ tự nhiên di chuyển ra xa.
Bởi vì người Mỹ cảm thấy không thoải mái nếu ai đó đứng gần hơn, họ sẽ tự nhiên di chuyển ra xa. Nếu
điều này xảy ra, đừng bị xúc phạm.
Choose D.
20 (VD)
Kiến thức: Đọc hiểu ý chính
Y
Giải thích:
QU
Điều nào sau đây là tiêu đề tốt nhất cho đoạn văn?
Không gian trong các nền văn hóa khác nhau
Thói quen riêng tư của người Mỹ
Yêu cầu về không gian trong văn hóa Mỹ
Quy tắc đàm thoại ở Mỹ
M
Thông tin: Đoạn văn nói về những khoảng cách trò chuyện phù hợp trong văn hóa Mỹ
Choose C.
Dịch bài đọc:
KÈ
Nội dung dịch:

Những người từ các nền văn hóa khác nhau có yêu cầu về không gian khác nhau. Ví dụ, người Nam Mỹ và
Trung Đông đứng gần nhau hơn khi nói chuyện hoặc ngồi cùng nhau so với người Bắc Mỹ hoặc người châu
Á.
Y
Ở Hoa Kỳ, mọi người cần có khoảng cách lớn hơn về mặt thể chất so với mọi người ở nhiều nền văn hóa khác.
Mặc dù người Mỹ thường trìu mến hơn và dễ chạm vào những người họ biết, nhưng họ rất cần sự riêng tư,
DẠ
đặc biệt là khi có mặt người lạ. Ví dụ, khi người Mỹ bước vào xe buýt, văn phòng bác sĩ hoặc phòng chờ, họ
ngồi cách xa người gần nhất ít nhất một chiếc ghế nếu có thể. Khoảng cách trò chuyện với cấp trên hoặc những
người họ không biết rõ là khoảng 3 đến 4 feet. Tuy nhiên, các cuộc trò chuyện thân mật có thể được tổ chức
cách nhau gần 1,5 feet. Bởi vì người Mỹ cảm thấy không thoải mái nếu ai đó đứng gần hơn, họ sẽ tự nhiên lùi
ra xa. Nếu điều này xảy ra, đừng bị xúc phạm. Người nghe của bạn chỉ đơn thuần lùi lại khoảng cách trò
chuyện bình thường của họ.
L
IA
F IC
OF
ƠN
NH
Y
QU
M
KÈ
Y
DẠ
ĐỀ THI THỬ TN THPT LẦN 1
LIÊN TRƯỜNG THPT QUẢNG NAM (Năm học 2022-2023)
L
MỤC TIÊU
IA
IC
F
OF
Section 1: Mark the letter A, B, C or D to indicate the correct answer to each of the followingquestions.
Question 1: When are you leaving Singapore? This week or next week?
A. at B. in
Question 2: Tom burnt his hand when he
ƠN
dinner.
C. for D. to
A. has cooked B. were cooking C. cooked D. was cooking

NH
Question 3: you study for these exams, the better you will do.
A. The hard B. The harder C. As hard as D. The hardest
Question 4: Don't when he is telling the story.
A. stop off B. stop in C. break into D. break in
Y
Question 5: I won't buy that car because it has too much on it.
QU
A. wear and tear B. ups and downs C. odds and ends D. white lie
Question 6: I will have been away from home for more than three years
until I will have returned to my country next month
once I had returned to my country next month
M
as soon as I will return to my country next month

by the time I return to my country next month.
KÈ
Question 7: I presume that they're not coming they haven’t replied to the invitation.
A. because B. because of C. although D. in spite of
Question 8: a very big breakfast, the kids refused to have anything for lunch.
A. Having eaten B. Eaten C. Being eaten D. Have eaten
Y
Question 9: During the interview, you should try to a good impression on your interviewer.
DẠ
A. try B. give C. have D. create

Question 10: The first round of France's 2022 presidential election on 10 April.
A. was held B. held C. had held D. was holding
Question 11: He needs to do the homework before going out with his friends, ?
DẠ
Y
KÈ
M
QU
Y
NH
ƠN
OF
F IC
IA
L
A. doesn't he B. does he C. needn't he D. need he
Question 12: Every morning, my father usually drinks several cups of tea, has a breakfast and
then leads the buffalo to the field.
L
A. quickly B. quick C. quickness D. quicker
IA
Question 13: The police have every good _ to believe that he is guilty.
A. cause B. excuse C. reason D. ground
IC
Question 14: Food and drinks which strongly the body can cause stress.
A. boost B. stimulate C. motivate D. encourage
Question 15: I remember she wore a dress to go out with her boyfriend last week.
F
A. white cotton Vietnamese B. cotton white Vietnamese
OF
C. Vietnamese white cotton D. white Vietnamese cotton
each of the following exchanges
ƠN
Question 16: Jolie is reading a magazine on famous people, asking her friend.
Jolie: "Do you think celebrities today tend to focus more on wealth rather than achievements?"
Jolie's friend: " . And this sets bad examples for young people."
It's out of the question
NH
I think they focus more on achievements

You can say that again
Not at all
Y
Question 17: Nam and Mai are having a party at Nam's house.
Nam: "Would you like to have some more dessert, Mai?"
QU
Mai:” . I'm full."

A. No, thanks B. That would be great
C. Yes, please D. Yes, I like your party
Section 3: Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word that differs from the other threein the
M

KÈ
Question 18: A. company B. invention C. attitude D. manager

Question 19: A. carry B. consist C. remove D. protect
Section 4: Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word whose underlined part differsfrom the
other three in pronunciation in each of the following questions.
Y
Question 20: A. scream B. bread C. cream D. dream

DẠ
Question 21: A. delivered B. maintained C. examined D. serviced

Section 5: Mark the letter A, B, C or D to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to theunderlined
Question 22: Some students only cram for tests when there is little time left, so their results are not
satisfactory.
A. prepare in a long time B. prepare well
L
C. prepare in a short period D. prepare badly
IA
Question 23: The maintenance of these old castles must cost a lot of money.
A. building B. foundation C. preservation D. destruction
IC
Section 6: Mark the letter A, B, C or D to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to theunderlined
Question 24: The young politician was in the news every day for weeks, but now he seems to have fallen off
F
the radar.
OF
A. been forgotten B. been ignored C. been written about D. been well-known
Question 25: Jane found herself in conflict with her parents over her future career.
A. controversy B. disagreement C. harmony D. fighting
pair of sentences in the following questions ƠN

Question 26: My eldest sister graduated from university. She soon started working as a freelance journalist.
No sooner had my eldest sister started working as a freelance journalist than she graduated from university.
NH
Not until my eldest sister started working as a freelance journalist did she graduate from university.
No sooner had my eldest sister graduated from university than she started working as a freelance journalist.
Hardly had my eldest sister started working as a freelance journalist when she graduated from university.
Y
Question 27: When I was younger, I never learned to play a musical instrument. Now I regret this.
I wish I learned to play a musical instrument when I was younger.
QU
I wish I played a musical instrument when I was younger.

I wish I would learn to play a musical instrument when I was younger.
I wish I had learned to play a musical instrument when I was younger.
M

KÈ
Question 28: My boss' anger suddenly erupts into furious shouting several days ago.
A. suddenly B. boss' C. erupts D. furious
Question 29: It is necessary and required that dental technicians and others who work with X-rays limit his
exposure to these high penetrating rays.
Y
A. high B. and required C. his D. and others

DẠ
Question 30: Young people of an impressive age can easily be manipulated.

A. easily B. Young C. impressive D. manipulated
meaning to each of the following questions
Question 31: He last visited London three years ago.
He didn't visit London three years ago.
He was in London for three years.
L
He has been in London for three years.
IA
He hasn't visited London for three years.
Question 32: It was unnecessary for Tim to take more clothes on a two-day trip.
IC
Tim needn't have taken so many clothes on a two-day trip.
Tim could have taken so many clothes on a two-day trip.
Tim can't have taken so many clothes on a two-day trip.
F
Tim mustn't have taken so many clothes on a two-day trip.
OF
Question 33: Tom said, "I'll give you this book back tomorrow, Mary. "
Tom told Mary that he wouldn't give her that book back the next day.
Tom told Mary that he would give her that book back the next day.
ƠN
Tom told Mary that I would give you that book back the next day.
Tom said to Mary that she would give him that book back the next day.
indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks from 34 to 38
NH
Is it possible to buy an IELTS certificate?

Buying an IELTS certificate and getting rid of difficulties to achieve a high score tempts many candidates
to pay (34) money and avoid the hassle of taking part in the exam! But, unsurprisingly, wherever there
Y
is a demand, there are fraudsters (35) are ready to take advantage of the situation in any possible way.
Is it possible to buy an IELTS certificate? The short answer is NO! One of the reasons the IELTS exam is
QU
recognized as the world's most trustworthy international language test lies in its high-security measures. That's
why most (36) organisations and universities around the world have full confidence in the results of this
exam. (37) , in recent years, IELTS organisers (IDP and the British Council) have taken more drastic
measures to maintain the safety and credibility of this test. Actions such as taking fingerprints and photos on
M
the day of the exam.

KÈ
Therefore, it can be said with absolute certainty that it is impossible to buy the IELTS certificate and
whoever claims to sell them is definitely a con artist ready to take (38) of the naivety, and sometimes
greediness of candidates.
(Adapted from https://ielts.preptical.com)
Y
DẠ
Question 34: A. lots B. much C. few D. many

Question 35: A. who B. which C. where D. whose
Question 36: A.non-profit B. immigration C. health D. governmental
Question 37: A. Moreover B. Otherwise C. Therefore D. Nevertheless
Question 38: A. turn B. charge C. part D. advantage
indicate the correct answer to each of the questions from 39 to 43
L
IA
happiness of young girls in Japan. Hinamatsuri, the name of the celebration in Japan, is marked by families
displaying a set of hina dolls in the house and serving special delicacies that are ceremonially beautiful and
IC
delicious.
Traditionally, parents or grandparents of a newborn girl buy a set of hina dolls for the baby, unless they
have special dolls that are inherited from generation to generation. From the end of February to March 3, hina
F
dolls dressed in Japanese ancient costumes are displayed on tiered platforms that are covered with a red carpet.
OF
The costumed dolls represent the imperial court of the Heian period (A.D. 794 to 1185] and feature the
emperor, empress, attendants, and musicians dressed in traditional garb.
to seven platforms are common. ƠN

gilded screen representing the thrown. The number of dolls and their size vary from home to home, but five
It is customary to put the dolls away as soon as the festival is over-there is a superstition that if the dolls
are left out, a family will have trouble marrying off their daughters. After the festival, some people release
NH
paper dolls into the rivers praying that this will send away sickness and bad fortune.
(Adapted from https://ivwiv. thespruceeats.com/)
Y
Japanese Girls' Day.

Procedure of Hinamatsuri.
QU
Different types of dolls for baby

The way to display the dolls.
Question 40: The word "delicacies" in paragraph 1 is closest in meaning to .
A. rare flowers B. expensive foods C. traditional cakes D. beverages
M
Question 41: According to the passage, the following are true about Japanese Girls' Day, EXCEPT .
KÈ
Before the festival, hina dolls in ancient costumes are covered with a red carpet.
It is organized on March 3 to pray for health and happiness of Japanese girls.
Some sets of hina dolls are preserved to pass down the younger generation.
The hina dolls are categorized according to their hierarchy in the imperial court.
Y
Question 42: What will be done with the dolls after the festival?
DẠ
A. being thrown away B. being stored

C. being sold D. being displayed in the girls’s room
Question 43: What does the word "this" in the last paragraph refer to?
putting the dolls away as soon as possible
putting paper dolls into the rivers
leaving out the hina dolls
marrying off their daughters
L
IA
Attracting users to social networking sites and cloud computing sites is all about building trust. However,
IC
if recent news is anything to go by, consumers would be right to consider that the trust they have put into the
Internet companies that run these services has been betrayed.
Between 2006 and the beginning of 2010, search engine giant Google started a project to map and digitally
F
photograph every road in every major city in more than 30 countries for its product Google Street View. But
OF
images, it appears, is not all that the Streetview cars collected. It now turns out that Google collected over 600
Gigabytes of data from users of public and unprotected Wi-Fi access routers - which included Web pages
visited and emails. All this was collected without the prior knowledge or permission of the router owners.
ƠN
But most criticism surrounding data privacy is currently reserved for Facebook, which has faced an extreme
anger from consumers when millions of users suddenly found their private details exposed and searchable on
Google, Bing and Yahoo. Facebook, whose privacy policies have come under attack both at home and abroad,
now faces a stiff fine for storing non-users' personal data without their permission. Founder Mark Zuckerberg
NH
appears to be relenting and is now beefing up security.

The issue came to the fore in recent months among concern that Facebook's confusing privacy settings
were making it possible for Internet stalkers, cyber criminals and even nosy neighbours to gain a wealth of
Y
information about its users without their knowledge or permission.

What all these companies deal in is trust. Without trust, we would not allow them access to our private
QU
information. Therefore, it's important that they maintain our trust. If social networking becomes
increasingly important to companies such as Google, Apple and Microsoft, they will have to be careful
not to violate their users' trust in the future.
(Adapted from https://eandt.theiet.org/content/articles/2010/07/who-owns-your-personal-data/)
M
KÈ
Big companies suffering from data leak.

Measures to protect customers' data.
Data privacy concerns and customers' trust.
Customers' reaction to Google Street View.
Y
Question 45: According to paragraph 3, as millions of users found their private details were leaked,
DẠ
they .
attacked Facebook's privacy policies.
fined Facebook for storing their data.
criticized Facebook's data privacy settings.
refused to use Facebook.
Question 46: The word “major” in paragraph 2 is closest in meaning to .
A. tiny B. rural C. safe D. big
L
IA
A. Internet companies B. networking sites C. recent news D. consumers
Question 48: The word “exposed” in paragraph 3 is closest in meaning to .
IC
A. shown B. lost C. broken D. exploded
Mark Zuckerberg seems not to take any measure to tighten Facebook's security.
F
Google collected not only images of roads but also data of webpages visited and emails.
OF
Google collected data from users of public without their permission.
Facebook's confusing privacy settings made it easy to leak their customers' data.
ƠN
Facebook has been fined for intentionally leaking non-users' personal data.
Without timely action to prevent data leak, big companies may lose their customers.
Big companies don't have to take the blame for customers' data leak.
Customers are contented with the services from online companies.
NH
Y
QU
M
KÈ
Y
DẠ
BẢNG ĐÁP ÁN
1. C 2. D 3. B 4. D 5. A 6. D 7. A 8. A 9. D 10. A
L
11. A 12. B 13. C 14. B 15. D 16. C 17. A 18. B 19. A 20. B
IA
21. D 22. C 23. C 24. D 25. C 26. C 27. D 28. C 29. C 30. C
31. D 32. A 33. B 34. B 35. A 36. D 37. A 38. D 39. A 40. B
41. A 42. B 43. B 44. D 45. C 46. D 47. D 48. A 49. A 50. B
IC
F
1 (NB)
OF
Giải thích: Leave for: rời đến
Tạm dịch: Khi nào bạn rời đến Singapore? Tuần này hay tuần sau?
Choose C.
2 (NB)
ƠN
Giải thích: Một hành động đang xảy ra (QKTD), hành động khác xen vào (QKĐ)
Tạm dịch: Tom bị bỏng tay khi anh đang nấu bữa tối.
Choose D.
NH
3 (NB)
Giải thích: The + so sánh kép, the + so sánh kép
Tạm dịch: Bạn càng học chăm chỉ cho những kỳ thi này, bạn sẽ làm tốt hơn.
Choose B.
Y
4 (TH)
QU
Giải thích:
stop off: ghé qua
stop in: ghé thăm ai
break into: đột nhập
break in: xen vào
M
Tạm dịch: Đừng xen vào khi anh ấy đang kể chuyện.

Choose D.
KÈ
5 (VD)
Giải thích:
wear and tear: tàn tạ (do sử dụng lâu)
ups and downs: khó khăn
Y
odds and ends: thứ vặt vãnh

DẠ
white lie: lời nói dối vô hại

Tạm dịch: Tôi sẽ không mua chiếc xe đó vì nó có quá nhiều sự tàn tạ trên đó.
Choose A.
6 (NB)
Kiến thức: Thì tương lai hoàn thành
Giải thích:
Cấu trúc: S + will have + PII
Dấu hiệu nhận biết: by the time … (trước khi…)
L
Tạm dịch: Tôi đã xa nhà hơn ba năm trước khi tôi trở về nước vào tháng sau
Choose D.
IA
7 (VD)
Giải thích:
IC
because + mệnh đề: vì
because of + N/Nphr: bởi vì
although + mệnh đề: mặc dù
F
in spite of + N/Nphr: mặc dù
Tạm dịch: Tôi cho rằng họ sẽ không đến vì họ vẫn chưa hồi đáp thư mời
OF
Choose A.
8 (TH)
Giải thích: Khi hai vế câu cùng chủ ngữ, có thể rút gọn mệnh đề: Bỏ chủ ngữ đầu thay bằng V_ing
Choose A.
9 (TH)
ƠN
Tạm dịch: Sau khi ăn một bữa sáng rất thịnh soạn, bọn trẻ không chịu ăn gì cho bữa trưa

NH
Giải thích: create a good impression on sb: gây ấn tượng với ai
Tạm dịch: Trong cuộc phỏng vấn, bạn nên cố gắng gây ấn tượng tốt với người phỏng vấn của bạn
Choose D.
10 (NB)
Giải thích: Cấu trúc: be + PII
Y
Tạm dịch: Vòng đầu tiên của cuộc bầu cử tổng thống Pháp năm 2022 được tổ chức vào ngày 10 tháng Tư.
QU
Choose A.
11 (NB)
Giải thích:
Vế trước dấu phẩy là câu khẳng định ở thì hiện tại đơn
M
‡ Vế sau dấu phẩy để phủ định với trợ động từ

Tạm dịch: Anh ấy cần làm bài tập về nhà trước khi đi chơi với bạn bè, phải không?
Choose A.
KÈ
12 (NB)
Giải thích:
quickly (adv): một cách nhanh chóng
Y
quick (adj): nhanh

quickness (n): sự nhanh chóng
DẠ
quicker: nhanh hơn

breakfast (n): bữa ăn
‡ trước danh từ là tính từ để bổ nghĩa cho nó
Tạm dịch: Mỗi buổi sáng, bố tôi thường uống vài tách trà, ăn sáng nhanh và rồi dắt trâu ra đồng.
Choose B.
13 (TH)
L
Giải thích:
Excuse: lí do, lời biện hộ (để giải thích nguyên nhân vì sao ai đó lại bị sai lầm)
IA
Cause: nguyên nhân sâu xa nguồn gốc vấn đề
Reason: nguyên nhân (lý do đưa ra để giải thích cho vẫn đề gì đã xảy ra)
Ground: nền tảng, cơ sở (chỗ dựa cho cái gì được hình thành)
IC
‡have every good reason to do sth: có mọi lí lẽ để làm gì
Tạm dịch: Cảnh sát có mọi lí do để tin rằng anh ta có tội.
Choose C.
F
14 (TH) – 0
OF
Giải thích:
A. boost (v): tang cường
B. stimulate (v): kích thích
C. motivate (v): thúc đẩy
D. encourage (v): khuyễn khích
ƠN
Tạm dịch: Thức ăn và đồ uống thích mạnh đến cơ thể có thể gây căng thẳng.
Choose B.
15 (NB) – 0
NH
Giải thích:
Y

QU

Ë white: trắng (color), Vietnamese (origin) cotton (material)
M
Tạm dịch: Tôi nhớ cô ấy đã mặc một chiếc váy trắng cotton Việt Nam để đi chơi với bạn trai vào tuần trước.
Choose D.
16 (TH)
KÈ

Giải thích:
A. It's out of the question: điều đó là không thể
B. I think they focus more on achievements: tôi nghĩ họ tập trung hơn vào thành tựu
Y
C. You can say that again: tôi đồng ý với bạn

D. Not at all: không hẳn
DẠ
Tạm dịch: Jolie đang đọc một tạp chí về những người nổi tiếng, hỏi bạn cô ấy.
Jolie: "Bạn có nghĩ rằng những người nổi tiếng ngày nay có xu hướng tập trung vào sự giàu có hơn là thành
tích?"
Bạn của Jolie: “Tôi đồng ý với bạn. Và điều này đặt ra những tấm gương xấu cho những người trẻ tuổi."
10
Choose C.
17 (TH)
L
Giải thích:
No, thanks: không cần đâu, cảm ơn bạn
IA
That would be great: thật tuyệt
Yes, please: vâng, làm ơn
Yes, I like your party: đúng, tớ rất thích buổi tiệc của bạn
IC
Tạm dịch: Nam và Mai đang tổ chức tiệc ở nhà Nam.
Nam: "Bạn có muốn ăn thêm món tráng miệng không, Mai?"
Mai: “Không, cảm ơn. Tôi no rồi."
F
Choose A.
18 (NB)
OF
Giải thích:
company /ˈkʌmpəni/
invention /ɪnˈvenʃn/
attitude /ˈætɪtjuːd/
manager /ˈmænɪdʒə(r)/
Choose B.
ƠN
19 (NB)
NH
Giải thích:
carry /ˈkæri/
consist /kənˈsɪst/
remove /rɪˈmuːv/
Y
Choose A.
QU
20 (NB)
Giải thích:
scream /skriːm/
bread /bred/
M
cream /kriːm/
dream /driːm/
Phần gạch chân phương án B được phát âm là /e/, còn lại là /i:/.
KÈ
Choose B.
21 (NB)
Giải thích:
Y
delivered /dɪˈlɪvərd/
maintained /meɪnˈteɪnd/
DẠ
examined /ɪɡˈzæmɪnd/
serviced /ˈsɜːrvɪst/
11
Phần gạch chân phương án D được phát âm là /t/, còn lại là /d/.
L
Choose D.
22 (TH)
IA
Giải thích:
prepare in a long time: chuẩn bị trong thời gian dài
IC
prepare well: chuẩn bị tốt
prepare in a short period: chuẩn bị trong thời gian ngắn
prepare badly: chuẩn bị một cách tồi tệ
F
‡ cram (v): ôn cấp tốc = prepare in a short period
Tạm dịch: Một số học sinh chỉ cố gắng ôn thi khi thời gian còn ít nên kết quả chưa đạt yêu cầu.
OF
Choose C.
23 (TH)
Giải thích:
building: xây dựng
foundation: nền tảng
preservation: sự bảo tồn
ƠN
destruction: sự phá hủy
NH
‡ maintenance (n): sự duy trì = preservation
Tạm dịch: Việc bảo trì những lâu đài cổ này phải tiêu tốn rất nhiều tiền.
Choose C.
24 (VD)
Giải thích:
Y
been forgotten: bị quên lãng

QU
been ignored: bị phớt lờ

been written about: được viết về
been well-known: nổi tiếng
‡ off the radar: bị quên lãng, không còn được quan tâm ><been well-known
Tạm dịch: Chính trị gia trẻ tuổi xuất hiện trên bản tin hàng ngày trong nhiều tuần, nhưng giờ đây dường như
M
anh ta đã không còn được chú ý.

Choose D.
25 (TH)
KÈ

Giải thích:
controversy (n): tranh cãi
disagreement (n): bất đồng
Y
harmony (n): hòa hợp

fighting (n): đánh nhau
DẠ
‡ conflict (n): xung đột, mâu thuẫn >< harmony

Tạm dịch: Jane thấy mình mâu thuẫn với cha mẹ về tương lai nghề nghiệp của cô.
Choose C.
26 (VDC)
12
Giải thích:
No sooner had …… than + mệnh đề = Hardly had ….. when + mệnh đề: vừa mới … thì đã …
L
Not until + mệnh đề + did + đảo ngữ: cho đến khi ….. thì mới ….
Tạm dịch:
IA
Chị cả của tôi đã tốt nghiệp đại học. Cô sớm bắt đầu làm việc như một nhà báo tự do.
Choose C.
27 (TH)
IC
Kiến thức: Câu ước trong quá khứ
Giải thích: Cấu trúc: S + wish + had + PII: ước đã làm gì trong quá khứ
Tạm dịch: Khi tôi còn nhỏ, tôi chưa bao giờ học chơi một loại nhạc cụ nào. Bây giờ tôi hối hận về điều này.
F
Choose D.
28 (NB)
OF
Giải thích:
several days ago: một vài ngày trước (dấu hiệu nhận biết của thì quá khứ đơn)
‡ sửa “erupts” thành “erupted”
Choose C.
29 (NB)
ƠN
Tạm dịch: Sự tức giận của sếp tôi đột nhiên bùng phát thành tiếng la hét dữ dội vài ngày trước.

NH
Giải thích:
“dental technicians and others” là danh từ số nhiều
‡ sửa “his” thành “their”
Tạm dịch: Điều cần thiết và bắt buộc là các kỹ thuật viên nha khoa và những người khác làm việc với tia X
phải hạn chế tiếp xúc với các tia xuyên thấu cao này.
Choose C.
Y
30 (TH)
QU

Giải thích:
impressive (adj) = gây ấn tượng sâu sắc/gây xúc động
impressionable (adj) = nhạy cảm/ dễ bị ảnh hưởng
‡ sửa “impressive” thành impressionable
M
Tạm dịch: Những người trẻ tuổi ở độ tuổi nhạy cảm có thể dễ dàng bị thao túng.
Choose C.
31 (NB)
KÈ
Kiến thức: Thì hiện tại tiếp diễn

Giải thích:
Sb did sth + khoảng thời gian + ago = sb has/have + not done sth + for + khoảng thời gian: ai đó đã không
làm gì trong …….
Y
Tạm dịch: Lần cuối cùng anh ấy đến thăm London là ba năm trước.
Choose D.
DẠ
32 (NB)
Giải thích: It was unnecessary = needn't have + PII: không bắt buộc làm gì
Tạm dịch: Tim không cần thiết phải mang thêm quần áo trong chuyến đi hai ngày.
13
Choose A.
33 (NB)
L
Giải thích:
Đổi chủ ngữ từ I thành Tom
IA
Lùi thì: will thành would
Đổi từ chỉ định this thành that
Đổi trạng từ chỉ thời gian tomorrow thành the next/following day
IC
Tạm dịch: Tom nói, "Tôi sẽ trả lại bạn cuốn sách này vào ngày mai, Mary."
Choose B.
34 (NB)
F
Giải thích:
OF
lots + of = a lot of: nhiều
much + N không đếm được: nhiều
few + N đếm được: ít
many + N đếm được số nhiều: rất nhiều
candidates to pay (34) much money ƠN

Thông tin: Buying an IELTS certificate and getting rid of difficulties to achieve a high score tempts many
Tạm dịch: Mua chứng chỉ IELTS và vượt qua khó khăn để đạt điểm cao khiến nhiều thí sinh phải trả nhiều
tiền
NH
Choose B.
35 (NB)
Giải thích:
who thay thế cho N chỉ người đứng trước nó
which thay thế cho N chỉ sự vật, con vật trước nó
Y
where thay thế cho địa điểm đứng trước nó

QU
whose thay thế cho sự sở hữu

Thông tin: But, unsurprisingly, wherever there is a demand, there are fraudsters (35) who are ready to take
advantage of the situation in any possible way.
Tạm dịch: Nhưng, không ngạc nhiên, bất cứ nơi nào có nhu cầu, có những kẻ lừa đảo sẵn sàng lợi dụng tình
hình bằng mọi cách có thể.
M
Choose A.
36 (TH)
KÈ
Giải thích:
non-profit: phi lợi nhuận
immigration: sự nhập cư
health: sức khỏe
Y
governmental (adj): thuộc về chính phủ

‡ governmental organisations: những tổ chức chính phủ
DẠ
Thông tin: That's why most (36) governmental organisations and universities around the world have full
confidence in the results of this exam.
Tạm dịch: Đó là lý do tại sao hầu hết tổ chức chính phủ và trường đại học trên toàn thế giới hoàn toàn tin
tưởng vào kết quả của kỳ thi này.
14
Choose D.
37 (NB)
L
Giải thích:
A. Moreover: Hơn nữa
IA
B. Otherwise: Nếu không thì
C. Therefore: Do đó
D. Nevertheless: Mặc dù vậy
IC
Thông tin: (37) Moreover, in recent years, IELTS organisers (IDP and the British Council) have taken more
drastic measures to maintain the safety and credibility of this test.
Tạm dịch: Hơn nữa, trong những năm gần đây, các nhà tổ chức IELTS (IDP và Hội đồng Anh) đã thực hiện
F
nhiều biện pháp quyết liệt hơn để duy trì tính an toàn và uy tín của kỳ thi này.
Choose A.
OF
38 (TH)
Giải thích:
Take advantage of sb: lợi dụng, tận dụng
ƠN
Thông tin: Therefore, it can be said with absolute certainty that it is impossible to buy the IELTS certificate
and whoever claims to sell them is definitely a con artist ready to take (38) advantage of the naivety, and
sometimes greediness of candidates.
Tạm dịch: Do đó, có thể khẳng định chắc chắn rằng không thể mua được chứng chỉ IELTS và bất cứ ai tuyên
NH
bố bán chúng chắc chắn là một kẻ lừa đảo sẵn sàng lợi dụng sự ngây thơ và đôi khi là cả lòng tham của các
thí sinh.
Choose D.
Dịch bài đọc:
Nội dung dịch:
Có thể mua chứng chỉ IELTS không?
Y
Mua chứng chỉ IELTS và vượt qua khó khăn để đạt điểm cao khiến nhiều thí sinh phải trả nhiều tiền và tránh
QU
những rắc rối khi tham gia kỳ thi! Nhưng, không có gì đáng ngạc nhiên, bất cứ nơi nào có nhu cầu, có những
kẻ lừa đảo mà sẵn sàng lợi dụng tình hình bằng mọi cách có thể.
Có thể mua chứng chỉ IELTS không? Câu trả lời ngắn gọn là không! Một trong những lý do kỳ thi IELTS
được công nhận là kỳ thi ngôn ngữ quốc tế đáng tin cậy nhất thế giới nằm ở các biện pháp bảo mật cao. Đó là
lý do tại sao hầu hết tổ chức chính phủ và trường đại học trên toàn thế giới hoàn toàn tin tưởng vào kết quả
M
của kỳ thi này. Hơn nữa, trong những năm gần đây, ban tổ chức IELTS (IDP và Hội đồng Anh) đã thực hiện
nhiều biện pháp quyết liệt hơn để duy trì sự an toàn và uy tín của kỳ thi này. Các thao tác như lấy dấu vân tay,
chụp ảnh trong ngày thi.
KÈ
Do đó, có thể khẳng định chắc chắn rằng không thể mua chứng chỉ IELTS và bất cứ ai tuyên bố bán chúng
chắc chắn là một kẻ lừa đảo sẵn sàng lợi dụng sự ngây thơ và đôi khi là cả lòng tham của các thí sinh.
39 (VD)
Y
Ngày nữ sinh Nhật Bản.
DẠ
Thủ tục Hinamatsuri.

Các loại búp bê cho bé
Cách trưng bày những con búp bê.
15
Thông tin: Japanese Girls' Day-also known as the Doll's Festival-is celebrated on March 3 to pray for the
health and happiness of young girls in Japan.
Tạm dịch: Ngày bé gái Nhật Bản hay còn gọi là Lễ hội búp bê được tổ chức vào ngày 3 tháng 3 để cầu nguyện
L
cho sức khỏe và hạnh phúc của các cô gái trẻ ở Nhật Bản.
Choose A.
IA
40 (TH)
Giải thích: Từ "delicacy" trong đoạn 1 gần nghĩa nhất với .
IC
hoa hiếm
thực phẩm đắt tiền
bánh truyền thống
F
đồ uống
Thông tin: Hinamatsuri, the name of the celebration in Japan, is marked by families displaying a set of hina
OF
dolls in the house and serving special delicacies that are ceremonially beautiful and delicious.
Tạm dịch: Hinamatsuri, tên của lễ kỷ niệm ở Nhật Bản, được đánh dấu bằng việc các gia đình trưng bày một
bộ búp bê hina trong nhà và phục vụ những món ngon đặc biệt đẹp mắt và ngon miệng theo nghi lễ.
Choose B.
41 (TH)
Kiến thức: Đọc – chi tiết ƠN
Giải thích: Theo đoạn văn, những điều sau đây đúng về Ngày nữ sinh Nhật Bản, NGOẠI TRỪ .
A. Trước lễ hội, búp bê hina trong trang phục cổ xưa được trải thảm đỏ.
NH
B. Nó được tổ chức vào ngày 3 tháng 3 để cầu sức khỏe và hạnh phúc cho các cô gái Nhật Bản.
C. Một số bộ búp bê hina được bảo tồn để truyền lại cho thế hệ trẻ.
D. Búp bê hina được phân loại theo thứ bậc trong triều đình.
Thông tin:
From the end of February to March 3, hina dolls dressed in Japanese ancient costumes are displayed on tiered
platforms that are covered with a red carpet
Y
QU
happiness of young girls in Japan

Traditionally, parents or grandparents of a newborn girl buy a set of hina dolls for the baby, unless they have
special dolls that are inherited from generation to generation.
gilded screen representing the thrown
M
Tạm dịch:
Từ cuối tháng 2 đến ngày 3 tháng 3, búp bê hina mặc trang phục cổ xưa của Nhật Bản được trưng bày trên
các bục xếp tầng trải thảm đỏ ‡ A sai vì búp bê được trưng bày trên các bục xếp tầng trải thảm đỏ chứ không
KÈ
phải búp bê hina trong trang phục cổ xưa được trải thảm đỏ.
Ngày Bé gái Nhật Bản - còn được gọi là Lễ hội búp bê - được tổ chức vào ngày 3 tháng 3 để cầu nguyện cho
sức khỏe và hạnh phúc của các cô gái trẻ ở Nhật Bản ‡ B đúng
Theo truyền thống, cha mẹ hoặc ông bà của một bé gái mới sinh mua một bộ búp bê hina cho em bé, trừ khi
Y
họ có những con búp bê đặc biệt được di truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác. ‡ C đúng
Các hình nhân được trưng bày theo thứ bậc với hoàng đế và hoàng hậu ở trên cùng, được đặt trước một tấm
DẠ
bình phong mạ vàng ‡ D đúng

Choose A.
42 (TH)
16
Giải thích: Sẽ làm gì với những con búp bê sau lễ hội?
bị vứt bỏ
được cất giữ
L
được bán
được trưng bày trong phòng của các cô gái
IA
Thông tin: It is customary to put the dolls away as soon as the festival is over-there is a superstition that if
the dolls are left out, a family will have trouble marrying off their daughters.
Tạm dịch: Theo phong tục, người ta sẽ cất những con búp bê đi ngay sau khi lễ hội kết thúc - có một điều mê
IC
tín rằng nếu những con búp bê bị bỏ đi, một gia đình sẽ gặp khó khăn trong việc gả con gái của họ.
‡ B đúng, A sai, C và D không được đề cập
Choose B.
F
43 (NB)
OF
Giải thích: Từ "this" trong đoạn cuối đề cập đến điều gì?
cất búp bê đi càng sớm càng tốt
thả búp bê giấy xuống sông
bỏ búp bê hina
gả con gái
ƠN
Thông tin: After the festival, some people release paper dolls into the rivers praying that this will send away
sickness and bad fortune.
Tạm dịch: Sau lễ hội, một số người thả búp bê giấy xuống sông cầu nguyện rằng điều này sẽ xua đuổi bệnh
NH
tật và xui xẻo.
Choose B.
Dịch bài đọc:
Nội dung dịch:
Ngày bé gái Nhật Bản hay còn gọi là Lễ hội búp bê được tổ chức vào ngày 3 tháng 3 để cầu nguyện cho sức
khỏe và hạnh phúc của các cô gái trẻ ở Nhật Bản. Hinamatsuri, tên của lễ kỷ niệm ở Nhật Bản, được đánh dấu
Y
bằng việc các gia đình trưng bày một bộ búp bê hina trong nhà và phục vụ những món ngon đặc biệt đẹp mắt
QU
và ngon miệng theo nghi lễ.

Theo truyền thống, cha mẹ hoặc ông bà của một bé gái mới sinh mua một bộ búp bê hina cho em bé, trừ khi
họ có những con búp bê đặc biệt được di truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác. Từ cuối tháng 2 đến ngày 3
tháng 3, búp bê hina mặc trang phục cổ xưa của Nhật Bản được trưng bày trên các bục xếp tầng được trải thảm
đỏ. Những con búp bê mặc trang phục đại diện cho triều đình thời Heian (794 đến 1185 sau Công nguyên) và
M
có hình hoàng đế, hoàng hậu, những người hầu cận và nhạc sĩ mặc trang phục truyền thống.
Những con búp bê được trưng bày theo thứ bậc với hoàng đế và hoàng hậu ở trên cùng, được đặt trước một
tấm bình phong mạ vàng tượng trưng cho người bị ném. Số lượng búp bê và kích thước của chúng khác nhau
KÈ
giữa các nhà, nhưng phổ biến là có năm đến bảy bệ.
Theo phong tục, người ta sẽ cất những con búp bê đi ngay sau khi lễ hội kết thúc - có một điều mê tín rằng
nếu những con búp bê bị bỏ đi, một gia đình sẽ gặp khó khăn trong việc gả con gái của họ. Sau lễ hội, một số
người thả búp bê giấy xuống sông cầu nguyện rằng điều này sẽ xua đuổi bệnh tật và xui xẻo.
Y
44 (VD)
DẠ
Giải thích: Điều nào sau đây là tiêu đề tốt nhất cho đoạn văn?
Các công ty lớn bị rò rỉ dữ liệu.
Các biện pháp bảo vệ dữ liệu của khách hàng.
Mối quan tâm về quyền riêng tư dữ liệu và sự tin tưởng của khách hàng.
17
Phản ứng của khách hàng với Google Street View.
Thông tin:
Attracting users to social networking sites and cloud computing sites is all about building trust. However,
L
ifrecent news is anything to go by, consumers would be right to consider that the trust they have put into the
Internet companies that run these services has been betrayed.
IA
information. Therefore, it's important that they maintain our trust. If social networking becomes
increasingly important to companies such as Google, Apple and Microsoft, they will have to be careful
IC
not to violate their users' trust in the future.
Tạm dịch:
Thu hút người dùng đến các trang mạng xã hội và trang web điện toán đám mây là để xây dựng lòng tin. Tuy
F
nhiên, nếu tin tức gần đây là bất cứ điều gì xảy ra, người tiêu dùng sẽ đúng khi cho rằng niềm tin mà họ đặt
vào các công ty Internet điều hành các dịch vụ này đã bị phản bội.
OF
Điều mà tất cả những công ty này kinh doanh là sự tin tưởng. Nếu không có sự tin tưởng, chúng tôi sẽ không
cho phép họ truy cập vào thông tin cá nhân của chúng tôi
thông tin. Do đó, điều quan trọng là họ duy trì niềm tin của chúng tôi. Nếu mạng xã hội trở thành
ngày càng quan trọng đối với các công ty như Google, Apple và Microsoft, họ sẽ phải cẩn thận
Choose D.
45 (TH)
ƠN
không vi phạm lòng tin của người dùng trong tương lai.

NH
Giải thích: Theo đoạn 3, khi hàng triệu người dùng nhận thấy thông tin cá nhân của họ bị rò rỉ, họ .
tấn công các chính sách bảo mật của Facebook.
Facebook bị phạt vì lưu trữ dữ liệu của họ.
chỉ trích cài đặt bảo mật dữ liệu của Facebook.
từ chối sử dụng Facebook.
Thông tin:
Y
But most criticism surrounding data privacy is currently reserved for Facebook, which has faced an extreme
QU
anger from consumers when millions of users suddenly found their private details exposed and searchable on
Google, Bing and Yahoo.
Facebook, whose privacy policies have come under attack both at home and abroad, now faces a stiff fine
for storing non-users' personal data without their permission
Tạm dịch:
M
Nhưng hầu hết những lời chỉ trích xung quanh quyền riêng tư dữ liệu hiện đang được dành cho Facebook,
công ty đã phải đối mặt với sự tức giận tột độ từ người tiêu dùng khi hàng triệu người dùng bất ngờ phát hiện
thông tin cá nhân của họ bị lộ và có thể tìm kiếm được trên Google, Bing và Yahoo.
KÈ
‡ B đúng, các đáp án còn lại không được nhắc đến

Choose C.
46 (TH)
Y
Giải thích: Từ “major” trong đoạn 2 gần nghĩa nhất với .

nhỏ
DẠ
nông thôn
an toàn
lớn
18
Thông tin: Between 2006 and the beginning of 2010, search engine giant Google started a project to map and
digitally photograph every road in every major city in more than 30 countries
Tạm dịch: Từ năm 2006 đến đầu năm 2010, công cụ tìm kiếm khổng lồ Google bắt đầu dự án lập bản đồ và
L
chụp ảnh kỹ thuật số mọi con đường ở mọi thành phố lớn tại hơn 30 quốc gia
Choose D.
IA
47 (NB)
IC
Các công ty Internet
các trang mạng
tin tức gần đây
F
người tiêu dung
Thông tin: However, if recent news is anything to go by, consumers would be right to consider that the trust
OF
they have put into the Internet companies that run these services has been betrayed.
Tạm dịch:
Tuy nhiên, nếu tin tức gần đây là bất cứ điều gì xảy ra, người tiêu dùng sẽ đúng khi cho rằng niềm tin mà họ
đặt vào các công ty Internet điều hành các dịch vụ này đã bị phản bội.
Choose D.
48 (VD)
ƠN
Giải thích: Từ “exposed” trong đoạn 3 gần nghĩa nhất với .
NH
hiển thị
bị mất
bị hỏng
phát nổ
Thông tin:But most criticism surrounding data privacy is currently reserved for Facebook, which has faced
an extreme anger from consumers when millions of users suddenly found their private details exposed and
Y
searchable on Google, Bing and Yahoo.

QU
Tạm dịch: Nhưng hầu hết những lời chỉ trích xung quanh quyền riêng tư dữ liệu hiện được dành cho Facebook,
công ty đã phải đối mặt với sự tức giận tột độ từ người tiêu dùng khi hàng triệu người dùng bất ngờ phát hiện
thông tin cá nhân của họ bị lộ và có thể tìm kiếm được trên Google, Bing và Yahoo.
Choose A.
49 (TH)
M

Giải thích: Điều nào sau đây KHÔNG đúng theo đoạn văn?
A. Mark Zuckerberg dường như không thực hiện bất kỳ biện pháp nào để thắt chặt an ninh của Facebook.
KÈ
B. Google không chỉ thu thập hình ảnh về các con đường mà còn cả dữ liệu về các trang web đã truy cập và
email.
C. Google đã thu thập dữ liệu từ người dùng công cộng mà không được phép của họ.
D. Cài đặt quyền riêng tư khó hiểu của Facebook khiến dữ liệu khách hàng của họ dễ bị rò rỉ.
Y
Thông tin:
Founder Mark Zuckerberg appears to be relenting and is now beefing up security.
DẠ
It now turns out that Google collected over 600 Gigabytes of data from users of public and unprotected Wi-
Fi access routers - which included Web pages visited and emails. All this was collected without the prior
knowledge or permission of the router owners.
19
The issue came to the fore in recent months among concern that Facebook's confusing privacy settings were
making it possible for Internet stalkers, cyber criminals and even nosy neighbours to gain a wealth of
information about its users without their knowledge or permission.
L
Tạm dịch:
IA
Người sáng lập Mark Zuckerberg dường như đã nguôi ngoai và hiện đang tăng cường bảo mật. ‡ A sai
Giờ đây, hóa ra Google đã thu thập hơn 600 Gigabyte dữ liệu từ những người dùng bộ định tuyến truy cập
IC
Wi-Fi công cộng và không được bảo vệ - bao gồm các trang Web đã truy cập và email. Tất cả những thứ này
đã được thu thập mà chủ sở hữu bộ định tuyến không hề hay biết hoặc cho phép ‡ B và C đúng
Vấn đề nổi lên trong những tháng gần đây do lo ngại rằng cài đặt quyền riêng tư khó hiểu của Facebook đã
F
tạo điều kiện cho những kẻ theo dõi Internet, tội phạm mạng và thậm chí cả những người hàng xóm tọc mạch
OF
có được nhiều thông tin về người dùng mà họ không biết hoặc không cho phép. ‡ D đúng
Choose A.
50 (TH)
ƠN
A. Facebook đã bị phạt vì cố ý làm rò rỉ dữ liệu cá nhân của những người không phải người dùng.
B. Nếu không có hành động kịp thời để ngăn chặn rò rỉ dữ liệu, các công ty lớn có thể mất khách hàng.
C. Các công ty lớn không phải chịu trách nhiệm về việc rò rỉ dữ liệu của khách hàng.
NH
D. Khách hàng hài lòng với các dịch vụ từ các công ty trực tuyến.
Thông tin:
- Facebook, whose privacy policies have come under attack both at home and abroad, now faces a stiff fine
for storing non-users' personal data without their permission.
Y
information. Therefore, it's important that they maintain our trust. If social networking becomes increasingly
important to companies such as Google, Apple and Microsoft, they will have to be careful not to violate their
QU
users' trust in the future.

Tạm dịch:
Facebook, công ty có chính sách quyền riêng tư bị tấn công cả trong và ngoài nước, hiện phải đối mặt với
án phạt nặng vì lưu trữ dữ liệu cá nhân của những người không phải người dùng mà không được sự cho phép
M
của họ. ‡ A sai vì Facebook không cố ý làm rò rỉ dữ liệu cá nhân của những người không phải người dùng.
mà chỉ lưu trữ những dứ liệu đó
KÈ
Điều mà tất cả những công ty này kinh doanh là sự tin tưởng. Nếu không có sự tin tưởng, chúng tôi sẽ không
cho phép họ truy cập vào thông tin cá nhân của chúng tôi. Do đó, điều quan trọng là họ duy trì niềm tin của
chúng tôi. Nếu mạng xã hội ngày càng trở nên quan trọng đối với các công ty như Google, Apple và Microsoft,
họ sẽ phải cẩn thận để không vi phạm lòng tin của người dùng trong tương lai. ‡ B đúng
C và D không được đề cập
Y
Choose B.
Dịch bài đọc:
DẠ
Nội dung dịch:

Thu hút người dùng đến các trang mạng xã hội và trang web điện toán đám mây là để xây dựng lòng tin. Tuy
nhiên, nếu tin tức gần đây là bất cứ điều gì xảy ra, người tiêu dùng sẽ đúng khi cho rằng niềm tin mà họ đặt
vào các công ty Internet điều hành các dịch vụ này đã bị phản bội.
20
Từ năm 2006 đến đầu năm 2010, công cụ tìm kiếm khổng lồ Google đã bắt đầu dự án lập bản đồ và chụp ảnh
kỹ thuật số mọi con đường ở mọi thành phố lớn ở hơn 30 quốc gia cho sản phẩm Google Street View của
mình. Nhưng có vẻ như hình ảnh không phải là tất cả những gì mà những chiếc xe Streetview thu thập được.
L
Giờ đây, hóa ra Google đã thu thập hơn 600 Gigabyte dữ liệu từ những người dùng bộ định tuyến truy cập
Wi-Fi công cộng và không được bảo vệ - bao gồm các trang Web đã truy cập và email. Tất cả những thứ này
IA
đã được thu thập mà chủ sở hữu bộ định tuyến không hề hay biết hoặc cho phép.
Nhưng hầu hết những lời chỉ trích xung quanh quyền riêng tư dữ liệu hiện được dành cho Facebook, công ty
đã phải đối mặt với sự tức giận tột độ từ người tiêu dùng khi hàng triệu người dùng bất ngờ phát hiện thông
IC
tin cá nhân của họ bị lộ và có thể tìm kiếm được trên Google, Bing và Yahoo. Facebook, công ty có chính
sách quyền riêng tư bị tấn công cả trong và ngoài nước, hiện phải đối mặt với án phạt nặng vì lưu trữ dữ liệu
cá nhân của những người không phải người dùng mà không có sự cho phép của họ. Người sáng lập Mark
F
Zuckerberg dường như đã nguôi ngoai và hiện đang tăng cường bảo mật.
Vấn đề nổi lên trong những tháng gần đây do lo ngại rằng cài đặt quyền riêng tư khó hiểu của Facebook đã
OF
tạo điều kiện cho những kẻ theo dõi Internet, tội phạm mạng và thậm chí cả những người hàng xóm tọc mạch
có được nhiều thông tin về người dùng mà họ không biết hoặc không cho phép.
Tất cả những gì các công ty này giải quyết là niềm tin. Nếu không có sự tin tưởng, chúng tôi sẽ không cho
phép họ truy cập vào thông tin cá nhân của chúng tôi. Do đó, điều quan trọng là họ duy trì niềm tin của chúng
ƠN
tôi. Nếu mạng xã hội trở thành ngày càng quan trọng đối với các công ty như Google, Apple và Microsoft, họ
sẽ phải cẩn thận không vi phạm lòng tin của người dùng trong tương lai.
NH
Y
QU
M
KÈ
Y
DẠ
21
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA MÔN TIẾNG ANH
TRƯỜNG THPT CHUYÊN LAM SƠN (Năm học 2022-2023)
L
MỤC TIÊU
IA
IC
F
OF
Section 1: Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSESTin
B. enhanced
ƠN
Question 1: It was her performances in American idol that gained her an international reputation as a soprano.
A. damaged C. earned D. enjoyed
Question 2: The lawyer promised that he would leave no stone unturned in trying to find more evidence to
NH
help Jake’s case.
A. always change his ideas B. do everything possible
C. keep any stone he found D. throw all the stones away
Y

QU
Question 3: His visit to Korea was delayed his illness.

A. because of B. because C. in spite of D. although
Question 4: Today, many serious childhood diseases by early immunization.
A. be prevented B. can prevent C. are preventing D. can be prevented
M
Question 5: After the flash flood, all the drains were overflowing storm water.
A. from B. by C. for D. with
KÈ
Question 6: We couldn’t hear anything because of the noise of the drums the next-door
neighbours were playing.
A. deafening B. deafen C. deaf D. deafness
Question 7: Some teenagers just simply run to their parents’ expectations as a way to
Y
express their identity.

DẠ
A. against B. opposite C. counter D. contrary

Question 8: The ideas _ in this essay are not particularly original.
A. are discussed B. discussed C. which are discussing D. discussing
Question 9: The writer and poet to preside over this meeting.
A. have been going B. is going C. is to going D. are going
DẠ
Y
KÈ
M
QU
Y
NH
ƠN
OF
F IC
IA
L
Question 10: The volunteer team students with various visual, hearing, physical and
cognitive impairments every two months to give them both financial and spiritual support.
A. call back B. call out C. call on D. call off
L
Question 11: You have a ticket to the water puppetry, ?
IA
A. don’t you B. do you C. have you D. haven’t you
Question 12: John lost the bicycle he bought last week and his parents were very angry
IC
with him.
A. beautiful blue Japanese new B. new beautiful blue Japanese
C. Japanese beautiful new blue D. beautiful new blue Japanese
F
Question 13: The larger the area of forest is destroyed, .
OF
A. the more frequently natural disasters occur B. the most frequent natural disasters are
C. the most frequently natural disasters occur D. the more frequently are natural disasters
Question 14: Oprah Winfrey has been an important role model for black American women, breaking down
many invisible
A. gaps B. barriers ƠN C. trends D. races
Question 15: Some of his proposals would not so much control the product as attach a few
to the proposed system.
NH
A. golden handshakes B. things bright as a button

C. hitches wagon to a star D. bells and whistles
Question 16: Native species a part of a given biological landscape since they adapted to the
Y
local environment.
A. has been B. are C. have been D. is
QU
Question 17: Fitzgerald is eager to Martin's record of three successive world titles.
A. emulate B. copy C. imitate D. produce
M
Question 18: A. confined B. protected C. maintained D. absorbed

KÈ
Question 19: A. clutter B. hunting C. fortune D. humble

(614251) Section 4: Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word(s)
OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.
Question 20: Turtle enclosures save baby turtles from natural predators like birds, crabs, and lizards.
Y
A. survivors B. savers C. protectors D. hunters

DẠ
Question 21: Looking at the weather, I think we made a wise decision not to go to the coast this weekend.
A. difficult B. sensible C. right D. wrong
indicate the correct answer to each of the following questions from 22 to 28.
How long will a baby born today live? 100 years? 120 years? Scientists are studying genes that could mean
L
long life for us all.
IA
There are already many, many people who have passed the landmark age of 100. In fact, there are now so
many healthy, elderly people that there’s a name for them: the wellderly. These are people over the age of
IC
eighty who have no major illnesses, such as high blood pressure, heart disease or diabetes.
There are many scientific studies of communities where healthy old age is typical. These include places like
Calabria in southern Italy and the island of Okinawa in Japan. In Calabria, the small village of Molochio has
F
about 2,000 inhabitants. And of these, there are at least eight people over a hundred years old. When
OF
researchers ask people like this the secret of their long life, the answer is almost always about food and is
almost always the same: ‘I eat a lot of fruit and vegetables.’ ‘I eat a little bit of everything.’
I neither smoke nor drink.’
ƠN
In the past, scientists looked at things such as diet and lifestyle for an explanation of long life, these days they
are also looking at genetics. Researcher Eric Topol says that there must be genes that explain why people are
protected from the effects of aging process. The new research into long life did scrutinize groups of people
who have a genetic connection. One interesting group lives in Ecuador. In one area of the country there are a
NH
number of people with the same genetic condition. It’s called Laron syndrome. These people don’t grow very
tall — just over one metre. But Laron syndrome also give them protection against cancer and diabetes. As a
result, they live longer than other people in their families. Meanwhile, on the Hawaiian island of Oahu, there’s
Y
another group of long-lived men, Japanese-Americans. They have a similar gene to the Laron syndrome group.
Back in Calabria, researchers constructed the family trees of the 100-year-old people. They looked at family
QU
information from the 19th century to today. It is concluded that there are genetic factors that give health
benefits to the men. This is a surprising result because generally in Europe, women live longer than men. So
what really makes people live longer? It seems likely that it is an interaction of genes, the environment and
probably a third factor — luck.
M
(Adapted from https.//www.ngllike.com/long-and-healthv-life-0)

KÈ
Question 22: Which of the following is NOT true about the Laron syndrome?
This syndrome is a health problem for groups of people in Ecuador and Hawaii.
It is the result of a genetic condition.
People diagnosed with this syndrome are prone to diabetes.
Y
Ecuadorians having Laron syndrome are approximately one metre tall.

DẠ
A. The Secrets of A Long And Healthy Life B. Tips To Increase Life Expectancy
C. How To Live More Than 100 Years? D. Human Lifespan Is Determined by Genetics
Question 24: Who are the wellderly?
A. They are old people with health problems. B. They are young people with health problems.
C. They are healthy young people. D. They are healthy old people.
L
Different factors lead to a healthy old age.
IA
More European men live to a healthy old age than women.
In the past, more people lived to a healthy old age.
IC
We will all live to at least 100 years.
Question 26: According to paragraph 3,
scientists have been studying places where only one healthy old person lives
F
scientists have been studying places where there is no healthy old person
OF
scientists have been investigating places where most people live to be a hundred
scientists have conducted many studies of places where healthy old age is normal
Question 27: The word “they” in paragraph 4 refers to
A. scientists B. explanations
ƠN C. things
Question 28: The word “scrutinize” in paragraph 4 is closest in meaning to
A. weigh B. peruse C. inspect
D. diet and lifestyle
-
D. discover
NH
Question 29: A. financial B. popular C. romantic D. nutrition
Question 30: A. surface B. unique C. costume D. symptom
Y
Section 7: Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the most suitableresponse
to complete each of the following exchanges.
QU
Question 31: Daisy is in a restaurant near her house.

Waiter: May I take your order now, sir?
Daisy: “ ”
A. Yes, I’d like some fish and chips. B. Ok, here is my bill.
M
C. Thanks, I’ve really had enough. D. Sure, it’s delicious.

KÈ
Question 32: Tim and Peter met each other on the pavement last week.
Tim: “Do you want me to help you with those suitcases?”
Peter: “ _”
A. No, I can manage them myself. B. No, those are not mine.
Y
C. Of course, not for me. D. No, I can’t help you now.

DẠ
Question 33: The nutritionist told him to avoid eating lots of carbohydrates, focus on having more protein-
rich foods and green vegetables, and drinking at least eight glasses of water a day.
A. avoid eating B. focus on having C. foods D. drinking
Question 34: Heavy storms usually cause powerful cuts in hundreds of homes.
A. homes B. cuts C. powerful D. heavy
L
Question 35: The United States come top of the list of countries ranked by economic performances.
IA
A. ranked B. come C. the list D. economic
IC
Why is culture important and how does it answer the question "What is cultural identity?”? Culture is the
underlying foundation of traditions and beliefs that help a person relate to the world around them. It is the
F
basis for any superstitions they may have. It is the aversion to (36) types of meat, or which
OF
days you can work on. Culture gives us a definite starting point when beginning to search for our roots.
Knowing (37) a person comes from will help to define how they look at their family obligations
as well as how they celebrate important milestones in life.
things that were (39)

(40)
ƠN
As a person has given up their cultural identity, they can (38) identify themselves with the
the most important things in their lives. They lose direction. As time
by and they continue to forget about their past and their natural traditions, their identity
becomes less and less pronounced.
NH
(Source: http.//nobullying. com/ cultural-identity)

Question 36: A. special B. specific C. typical D. especial
Question 37: A. where B. when C. by which D. how
Y
Question 38: A. no more B. any more C. no longer D. any longer

Question 39: A. one time B. once C. for once D. at once
QU
Question 40: A. passes B. goes C. flies D. walks

indicate the correct answer to each of the following questions from 41 to 45.
Harvard University, today recognized as part of the top echelon of the world’s universities, came from very
M
inauspicious and humble beginning.

KÈ
This oldest of American universities was founded in 1636, just sixteen years after the Pilgrims landed at
Plymouth. Included in the Puritan emigrants to the Massachusetts colony during this period were more than
100 graduates of England’s prestigious Oxford and Cambridge universities, and these universities graduates
in the New Word were determined that their sons would have the same educational opportunities that they
Y
themselves had had. Because of this support in the colony for an institution of higher learning, the General
DẠ
Court of Massachusetts appropriated 400 pounds for a college in October of 1636 and early the following year
decided on a parcel of land for the school; this land was in an area called Newetowne which was later renamed
Cambridge after its English cousin and is the site of the present-day university.
When a young minister named John Harvard, who came from the neighboring town of Charlestowne, died
from tuberculosis in 1638, he willed half of his estate of 1,700 pounds to the fledgling college. In spite of the
fact that only half of the bequest was actually paid, the General Court named the college after the minister in
L
appreciation for what he had done. The amount of the bequest may not have been large, particularly by today’s
IA
standard, but it was more than the General Court had found it necessary to appropriate in order to open the
college.
IC
Henry Dunster was appointed the first president of Harvard in 1640, and it should be noted that in addition
to serving as president, he was also the entire faculty, with an entering freshmen class of four students.
Although the staff did expand somewhat, for the first century of its existence the entire teaching staff consisted
F
of the president and three or four tutors.
OF
(Source. https://www.examenglish.com/TOEFL/TOEFL reading1.htm&ved)
Question 41: The passage indicates that Harvard is -
A. one of the oldest universities in the world B. one of the oldest universities in America
C. the oldest university in the world
ƠN D. the oldest university in America
Question 42: Which of the following is NOT mentioned about John Harvard?
A. What he died of. B. Where he came from.
C. Where he was buried. D. How much he bequeathed to Harvard.
NH
Question 43: The pronoun thev in the second paragraph refers to

A. university graduates B. Oxford and Cambridge universities
C. educational opportunities D. sons
Y
Question 44: The main idea of this passage is that

Harvard University developed under the auspices of the General Court of Massachusetts
QU
Harvard is one of the world’s most prestigious universities.

John Harvard was key to the development of a great university
what is today a great university started out small
Question 45: The word fledgling in the third paragraph could be best replaced by which of the following?
M
A. flying B. newborn C. winged D. established

KÈ
Question 46: It was wrong of you not to ask your parents’ permission before deciding to quit your job.
You must have asked your parents’ permission before deciding to quit your job.
Y
You might have asked your parents’ permission before deciding to quit your job.
DẠ
You had to have asked your parents’ permission before deciding to quit your job.
You should have asked your parents’ permission before deciding to quit your job.
Question 47: “I am going away tomorrow, mom.”, the son said.
The son asked his mom if he was going away tomorrow.
The son said that he was going away the next day, mom.
The son told his mom that he was going away the next day.
The son said his mom he was going away the next day.
L
Question 48: My brother started studying French three years ago.
IA
My brother studies French for three years.
My brother studied French for three years ago.
IC
My brother hasn’t studied French for three years.
My brother has studied French for three years.
F
OF
Question 49: Joe is not here with us. He will know how to fix this technical issue.
Provided that Joe is here with us, he won’t know how to fix this technical issue.
Joe will know how to fix this technical issue even if he is not here with us.
ƠN
We wish Joe had been here with us and fix this technical issue.
If only Joe were here with us to help fix this technical issue.
Question 50: He started working in the World Bank. That was right after he had graduated from university.
No sooner had he graduated from university than he started working in the World Bank.
NH
Hardly had he started working in the World Bank when he graduated from university.
If you had lent me the dictionary last night, I could have translated the article today.
No sooner had he started working in the World Bank than he graduated from university.
Y
QU
M
KÈ
Y
DẠ
BẢNG ĐÁP ÁN
1. C 2. B 3. A 4. D 5. D 6. A 7. C 8. B 9. B 10. C
11. A 12. D 13. A 14. B 15. D 16. C 17. A 18. B 19. C 20. C
L
21. D 22. C 23. A 24. D 25. A 26. D 27. A 28. C 29. B 30. B
IA
31. A 32. A 33. D 34. C 35. B 36. B 37. A 38. C 39. B 40. B
41. D 42. C 43. A 44. D 45. B 46. D 47. C 48. D 49. D 50. A
IC
F
1 (NB)
OF
Giải thích:
hủy hoại
nâng cao
kiếm được
tận hưởng
‡ gain (v): có được = earn
ƠN
Tạm dịch: Chính màn trình diễn trong Thần tượng âm nhạc Mỹ đã giúp cô gầy dựng danh tiếng quốc tế với
vai trò là một giọng nữ soprano.
Choose C.
NH
2 (VD)
Giải thích:
A. luôn thay đổi ý kiến
B. làm mọi việc có thể
Y
C. giữ bất kì hòn đá nào mà anh ấy tìm thấy

D. ném tất cả những hòn đá đi
QU
‡ leave no stone unturned: tìm không sót cái gì, làm mọi việc = do everything possible
Tạm dịch: Luật sư đã hứa rằng anh ấy sẽ làm tất cả mọi thứ để cố gắng tìm nhiều bằng chứng hơn nhằm giúp
cho vụ của Jake.
Choose B.
3 (NB)
M

Giải thích:
KÈ
because + clause: vì
in spite of + N/N-phrase: mặc dù
Chỗ trống đứng trước cụm danh từ → chọn A hoặc C
Y
Tạm dịch: Chuyến đi đến Hàn Quốc của anh ấy đã bị hoãn vì anh bị bệnh.
DẠ
Choose A.
4 (NB)
Giải thích:
Câu bị động với động từ khiếm khuyết: V (modal) + be + V3/V-ed
Tạm dịch: Ngày nay, nhiều căn bệnh nghiêm trọng ở trẻ em có thể được phòng ngừa bằng việc tiêm ngừa
sớm.
Choose D.
L
5 (NB)
IA
Giải thích: overflow with something: ngập trong cái gì
Tạm dịch: Sau trận lũ quét, tất cả ngũ cốc đã bị ngập trong nước lũ.
Choose D.
IC
6 (NB)
Giải thích:
F
deafening (adj): rất to, inh tai
deafen (v): át tiếng, làm chói tai
OF
deaf (adj): bị điếc
deafness (n): sự điếc
Chỗ trống đứng trước danh từ → cần tính từ
Tạm dịch: Chúng tôi không thể nghe thấy gì vì tiếng ồn đinh tai nhức óc từ trống mà hàng xóm nhà bên.
Choose A.
7 (VD)
ƠN
Giải thích: be/run/go counter to something: trái ngược với cái gì
NH
Tạm dịch: Một số thanh thiếu niên đơn giản chỉ đi ngược lại kì vọng của bố mẹ như là cách để thể hiện cá
tính riêng.
Choose C.
8 (TH)
Giải thích: Mệnh đề quan hệ dạng bị động rút gọn bằng cách lược bỏ đại từ và chủ ngữ, giữ nguyên V3/V-
Y
ed.
QU
Tạm dịch: Những quan điểm được bàn luận trong bài luận này không quá mới mẻ.
Choose B.
9 (TH)
Kiến thức: Thì tương lai gần
Giải thích:
M
S + am/is/are going to + V
The writer and poet: Nhà văn kiêm nhà thơ (chỉ 1 đối tượng) ‡ chia tobe số ít
Tạm dịch: Nhà văn kiêm nhà thơ sẽ chủ trì cuộc họp này.
KÈ
Choose B.
10 (TH)
Giải thích:
Y
call back somebody: gọi lại ai sau

call out somebody: điều động ai
DẠ
call on somebody/something: ghé thăm ai/cái gì

call off something: hủy cái gì
Tạm dịch: Nhóm tình nguyện ghé thăm những học sinh bị khiếm thị, khiếm thính, khuyết tật thể chất và nhận
thức mỗi hai tháng một lần để cung cấp hỗ trợ cả về tài chính lẫn tinh thần cho các em.
Choose C.
11 (NB)
L
Giải thích:
Mệnh đề chính dùng động từ thường ở thì HTĐ → câu hỏi đuôi dùng “do/does”
IA
‡ Câu hỏi đuôi dùng “don’t you”
Tạm dịch: Bạn có một vé xem múa rối nước, có đúng không?
Choose A.
IC
12 (NB)
Giải thích:
F
OF
ƠN
Ë opinion → beautiful
NH
age → new
color → blue
origin → Japanese
Tạm dịch: John đã làm mất chiếc xe đạp Nhật mới màu xanh rất đẹp mà cậu ấy mua vào tuần trước và bố mẹ
cậu đã rất tức giận.
Choose D.
Y
13 (NB)
QU

Giải thích:
The + so sánh hơn + S + V, the + so sánh hơn + S + V: càng…càng
Tạm dịch: Khu vực rừng bị phá hủy càng rộng lớn, thì thiên tai càng xảy ra thường xuyên hơn.
Choose A.
M
14 (TH)
Giải thích:
KÈ
gap (n): khoảng cách

barrier (n): rào cản
trend (n): xu hướng
race (n): cuộc đua
Y
Tạm dịch: Oprah Winfrey là một hình mẫu quan trọng đối với những người phụ nữ da màu ở Mỹ, phá vỡ
nhiều rào cản vô hình.
DẠ
Choose B.
15 (VD)
Giải thích:
10
golden handshake: tiền trả trước khi về hưu
as bright as a button: sáng dạ, thông minh
hitch wagon to a star: theo đuổi mục tiêu lớn
L
bells and whistles: phụ kiện, tiện ích thêm
Tạm dịch: Một số đề xuất của anh ấy sẽ không kiểm soát nhiều sản phẩm bằng cách thêm một số tiện ích vào
IA
hệ thống được đề xuất.
Choose D.
16 (NB)
IC
Kiến thức: Sự hòa hợp thì
Giải thích:
HTHT + since + QKĐ
F
Tạm dịch: Những loài bản địa đã là một phần của cảnh quan sinh học cụ thể từ khi chúng thích nghi với môi
trường địa phương.
OF
Choose C.
17 (TH)
Giải thích:
emulate (v): bắt chước (vì ngưỡng mộ)
copy (v): sao chép
imitate (v): bắt chước (hành vi, điệu bộ,…)
ƠN
produce (v): sản xuất
NH
Tạm dịch: Fitzgerald háo hức đạt ngang hàng với kỷ lục ba lần vô địch thế giới liên tiếp của Martin.
Choose A.
18 (NB)
Giải thích:
confined /kənˈfaɪnd/: hạn chế
Y
protected /prəˈtektɪd/: bảo vệ

QU
maintained /meɪnˈteɪnd/: duy trì

absorbed /əbˈzɔːbd/: hấp thụ
M

=> Đáp án B có âm “ed” phát âm là /ɪd/, các đáp án còn lại phát âm là /d/.
Choose B.
KÈ
19 (NB)
Giải thích:
clutter /ˈklʌt.ər/ (n): sự lộn xộn
Y
hunting /ˈhʌn.tɪŋ/ (n): việc săn bắn

fortune /ˈfɔː.tʃuːn/ (n): gia tài
DẠ
humble /ˈhʌm.bəl/ (adj): khiêm tốn

Đáp án C có âm “u” phát âm là /uː/, các đáp án còn lại phát âm là /ʌ/.
Choose C.
20 (NB)
11
Giải thích:
A. người sống sót
L
B. người tiết kiệm
C. người/vật bảo vệ
IA
D. thợ săn
‡ predator (n): kẻ săn mồi >< protector
Tạm dịch: Chuồng nuôi rùa giúp bảo vệ rùa con khỏi những kẻ săn mồi tự nhiên như chim, cua, và thằn lằn.
IC
Choose C.
21 (NB)
F
Giải thích:
difficult (adj): khó
OF
sensible (adj): hợp lý
right (adj): đúng
wrong (adj): sai
‡ wise (adj): ngôn khoan >< wrong
cuối tuần này.

Choose D.
ƠN
Tạm dịch: Nhìn thời tiết, tôi nghĩ chúng ta đã đưa ra một quyết định sáng suốt khi không đi đến bờ biển vào
22 (TH)
NH
Giải thích: Điều nào sau đây không đúng về hội chứng Laron?
Hội chứng này là một vấn đề sức khỏe đối với nhóm người ở Ecuador và Hawaii.
Nó là kết quả của tình trạng gen.
Những ai mắc hội chứng này dễ bị bệnh tiểu đường.
Những người Ecuador mắc hội chứng Laron cao khoảng 1 mét.
Y
Thông tin: But Laron syndrome also give them protection against cancer and diabetes.
QU
Tạm dịch: Nhưng hội chứng Laron cũng bảo vệ họ khỏi bệnh ung thư và tiểu đường.
Choose C.
23 (VD)
Giải thích: Đâu là tiêu đề phù hợp nhất cho đoạn văn?
M
Bí quyết sống lâu và sống khỏe

Bí quyết gia tăng tuổi thọ
Làm sao để sống hơn 100 năm?
KÈ
Tuổi thọ của con người được quyết định bởi gen
Thông tin:
How long will a baby born today live? 100 years? 120 years? Scientists are studying genes that could mean
long life for us all.
Y
It seems likely that it is an interaction of genes, the environment and probably a third factor — luck.
Tạm dịch:
DẠ
Em bé sinh ra hôm nay sẽ sống được bao lâu? 100 năm? 120 năm? Các nhà khoa học đang nghiên cứu các
gen có thể mang lại tuổi thọ cao cho tất cả chúng ta.
Có vẻ như đó là sự tương tác của gen, môi trường và có lẽ là yếu tố thứ ba - may mắn.
Choose A.
12
24 (TH)
Giải thích: Những người siêu thọ là ai?
L
Họ là những người lớn tuổi mắc các vấn đề sức khỏe.
Họ là những người trẻ tuổi mắc các vấn đề sức khỏe.
IA
Họ là những người trẻ tuổi khỏe mạnh.
Họ là những người lớn tuổi khỏe mạnh
Thông tin:In fact, there are now so many healthy, elderly people that there’s a name for them: the wellderly.
IC
Tạm dịch: Trên thực tế, hiện có rất nhiều người cao tuổi, khỏe mạnh đến nỗi họ có cái tên dành riêng cho
mình: người siêu thọ.
Choose D.
F
25 (TH)
OF
Giải thích: Điều nào có thể được suy ra từ đoạn văn?
Những yếu tố khác nhau dẫn đến tuổi già khỏe mạnh.
Nhiều đàn ông châu Âu có tuổi thọ cao khỏe mạnh hơn phụ nữ.
Trong quá khứ, nhiều người có tuổi thọ cao và khỏe mạnh hơn.
Chúng ta đều sống ít nhất 100 năm.
ƠN
Thông tin: So what really makes people live longer? It seems likely that it is an interaction of genes, the
environment and probably a third factor – luck.
Tạm dịch: Vậy điều gì thật sự khiến người ta sống lâu hơn? Có vẻ đó là sự tương tác giữa gen, môi trường
NH
và có thể là nhân tố thứ 3 - sự may mắn.
Choose A.
26 (VD)
Giải thích: Theo đoạn 3, .
các nhà khoa học đã nghiên cứu về những địa điểm chỉ có một người già khỏe mạnh sống
Y
các nhà khoa học đã nghiên cứu về những địa điểm không có người già khỏe mạnh sống
QU
các nhà khoa học đã nghiên cứu về những địa điểm nơi đa số mọi người đều sống đến 100 tuổi
các nhà khoa học đã tiến hành nhiều nghiên cứu về những địa điểm nơi tuổi già khỏe mạnh là chuyện bình
thường
Thông tin:There are many scientific studies of communities where healthy old age is typical.
Tạm dịch: Có nhiều nghiên cứu khoa học về các cộng đồng có nhiều người cao tuổi khỏe mạnh.
M
Choose D.
27 (NB)
KÈ

những nhà khoa học
những lời giải thích
những thứ
Y
chế độ dinh dưỡng và lối sống

Thông tin: In the past, scientists looked at things such as diet and lifestyle for an explanation of long life,
DẠ
these days they are also looking at genetics.

Tạm dịch: Trong quá khứ, những nhà khoa học xem những yếu tố như chế độ ăn uống và lối sống là lời giải
thích cho tuổi thọ cao, ngày nay họ cũng đang nghiên cứu về gen.
Choose A.
13
28 (VD)
Giải thích: Từ “scrutinize” trong đoạn 4 đồng nghĩa với từ .
L
A. weigh (v): cân đong
B. peruse (v): đọc kỹ
IA
C. inspect (v): kiểm tra kỹ
D. discover (v): khám phá
‡ scrutinize (v): nghiên cứu kỹ = inspect
IC
Thông tin: The new research into long life did scrutinize groups of people who have a genetic connection.
Tạm dịch: Nghiên cứu mới về cuộc sống lâu dài đã xem xét kỹ lưỡng các nhóm người có mối liên hệ di
truyền.
F
Choose C.
Dịch bài đọc:
OF
Nội dung dịch:
Một đứa trẻ sinh ra ngày nay sẽ sống bao lâu? 100 năm? 120 năm? Các nhà khoa học đang nghiên cứu về các
gen có thể mang đến tuổi thọ cao cho tất cả chúng ta.
Đã có rất nhiều người vượt qua ngưỡng 100 tuổi. Trên thực tế, hiện có rất nhiều người cao tuổi, khỏe mạnh
ƠN
đến nỗi họ có cái tên dành riêng cho mình: người siêu thọ. Đây là những người trên 80 tuổi không có bệnh
nặng, như cao huyết áp, bệnh tim hoặc bệnh tiểu đường.
Có nhiều nghiên cứu khoa học về các cộng đồng có nhiều người cao tuổi khỏe mạnh. Chúng gồm những nơi
như Calabria ở miền Nam nước Ý và đảo Okinawa ở Nhật Bản. Ở Calabria, ngôi làng nhỏ của Molochio có
NH
khoảng 2,000 cư dân. Và trong số này, có ít nhất 8 người trên 100 tuổi. Khi các nhà nghiên cứu hỏi mọi người
về bí quyết sống thọ, câu trả lời hầu như luôn liên quan đến thực phẩm và hầu như luôn giống nhau: “Tôi ăn
rất nhiều trái cây và rau củ.”, “Tôi ăn mỗi thứ một ít.”, “Tôi không hút thuốc và uống rượu.”.
Trong quá khứ, những nhà khoa học xem những yếu tố như chế độ ăn uống và lối sống là lời giải thích cho
tuổi thọ cao, ngày nay họ cũng đang nghiên cứu về gen. Nhà nghiên cứu Eric Topol nói rằng hẳn là có những
gen có thể giải thích lý do tại sao mọi người lại được bảo vệ trước những ảnh hưởng của quá trình lão hóa.
Y
Nghiên cứu mới về tuổi thọ cao đã nghiên cứu kỹ lưỡng về những người có mối liên hệ di truyền. Một nhóm
QU
thú vị sống ở Ecuador. Tại một khu vực trong nước có một số người có tình trạng di truyền. Nó được gọi là
hội chứng Laron. Những người này không phát triển quá cao - chỉ hơn 1 mét. Nhưng hội chứng Laron cũng
bảo vệ họ khỏi bệnh ung thư và tiểu đường. Kết quả là, họ sống lâu hơn những thành viên khác trong gia đình.
Trong khi đó, trên đảo Hawaii ở Oahu, có một nhóm những người đàn ông sống thọ khác, họ là người Mỹ gốc
Nhật. Họ có gen tương tự với nhóm mắc hội chứng Laron.
M
Quay lại Calabria, các nhà nghiên cứu đã dựng cây gia đình của những người 100 tuổi. Họ xem xét thông tin
gia đình từ thế kỷ 19 cho đến ngày nay. Họ kết luận rằng có những nhân tố gen mang lại lợi ích sức khỏe cho
đàn ông. Đây là một kết quả đáng ngạc nhiên vì thường ở châu Âu, nữ giới sống lâu hơn nam giới. Vậy điều
KÈ
gì thật sự khiến người ta sống lâu hơn? Có vẻ đó là sự tương tác giữa gen, môi trường và có thể là nhân tố thứ
3 - sự may mắn.
29 (NB)
Y
Giải thích:
financial /faɪˈnæn.ʃəl/ (adj): thuộc về tài chính
DẠ
popular /ˈpɒp.jə.lər// (adj): phổ biến

romantic /rəʊˈmæn.tɪk// (adj): lãng mạn
nutrition /njuːˈtrɪʃ.ən/ (n): dinh dưỡng
14
Choose B.
30 (NB)
L
Giải thích:
surface /ˈsɜː.fɪs/ (n): bề mặt
IA
unique /juːˈniːk/ (adj): độc đáo
costume /ˈkɒs.tʃuːm/ (n): trang phục
symptom /ˈsɪmp.təm/ (n): triệu chứng
IC
Đáp án B có trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2, các đáp án còn lại trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất.
Choose B.
31 (NB)
F
Giải thích:
OF
Vâng, cho tôi một ít cá và khoai tây.
Được, hóa đơn của tôi đây.
Cảm ơn, tôi thật sự có đủ rồi.
Chắc chắn rồi, nó rất ngon.
Tạm dịch:
Tạm dịch: Daisy đang ở nhà hàng gần nhà cô. ƠN
Phục vụ: “Tôi có thể lấy đơn gọi món bây giờ được chứ, thưa cô?”
Daisy: “Vâng, cho tôi một ít cá và khoai tây.”
NH
Choose A.
32 (NB)
Giải thích:
Không sao, mình có thể tự xách được.
Không, chúng không phải của mình.
Y
Tất nhiên, không phải dành cho mình.

QU
Không, mình không thể giúp bạn bây giờ.

Tạm dịch:
Tạm dịch: Tim và Peter gặp nhau ở vỉa hè vào tuần trước.
Tim: “Bạn có muốn mình giúp bạn với những cái vali này hay không?”
Peter: “Không sao, mình có thể tự xách được.”
M
Choose A.
33 (TH)
Kiến thức: Cấu trúc song song
KÈ
Giải thích:
tell somebody to do something: bảo ai làm gì
Các động từ avoid, focus đều chịu ảnh hưởng của cấu trúc tell sb to do sth, nên drinking cũng phải đưa về
dạng nguyên thể.
Y
Sửa: drinking → drink

Tạm dịch: Tạm dịch: Chuyên gia dinh dưỡng đã bảo anh ấy tránh ăn nhiều carbohydrate, chú trọng vào những
DẠ
thực phẩm giàu protein và rau củ xanh hơn, và uống ít nhất 8 cốc nước một ngày.
Choose D.
34 (TH)
15
Giải thích:
powerful (adj): quyền lực
power (n): năng lượng, điện → power cut: cúp điện
L
Sửa: powerful → power
Tạm dịch: Những cơn bão mạnh thường gây cúp điện ở hàng trăm ngôi nhà.
IA
Choose C.
35 (NB)
IC
Giải thích:
Chủ ngữ số ít (The United States) → chia động từ số ít
Sửa: come → comes
F
Tạm dịch: Hoa Kỳ đứng đầu danh sách các quốc gia xét về năng lực kinh tế.
Choose B.
OF
36 (TH)
Giải thích:
A. special (adj): đặc biệt
B. specific (adj): cụ thể, nhất định
C. typical (adj): tiêu biểu, điển hình
D. especial (adj): đặc biệt
ƠN
Thông tin: It is the aversion to specific types of meat, or which days you can work on.
NH
Tạm dịch: Đó là sự ác cảm với những loại thịt cụ thể hoặc ngày mà bạn có thể làm việc.
Choose B.
37 (NB)
Kiến thức: Mệnh đề danh từ
Giải thích:
Dùng “where” để chỉ nơi chốn.
Y
Thông tin: Knowing where a person comes from will help to define how they look at their family obligations
QU
as well as how they celebrate important milestones in life.

Tạm dịch: Việc biết về nơi một người xuất thân sẽ giúp xác định cách họ nhìn nhận về nghĩa vụ gia đình cũng
như cách họ ăn mừng những dấu mốc quan trọng trong cuộc đời.
Choose A.
38 (TH)
M
Kiến thức: Cấu trúc

Giải thích:
no longer/not any longer: không còn
KÈ
Thông tin: As a person has given up their cultural identity, they can no longer identify themselves…
Tạm dịch: Khi một người từ bỏ bản sắc văn hóa của mình, họ không còn có thể xác định chính mình…
Choose C.
39 (TH)
Y

Giải thích:
DẠ
một lần
từng
một lần
ngay lập tức
16
Thông tin: As a person has given up their cultural identity, they can no longer identify themselves with the
things that were once the most important things in their lives.
Tạm dịch: Khi một người đã từ bỏ bản sắc văn hóa của mình, họ không còn có thể đồng nhất bản thân với
L
những thứ đã từng là quan trọng nhất trong cuộc đời họ.
Choose B.
IA
40 (TH)
Giải thích: go by: trôi qua (thời gian)
IC
Thông tin: As time goes by and they continue to forget about their past and their natural traditions, their
identity becomes less and less pronounced.
Tạm dịch: Khi thời gian trôi đi và họ tiếp tục quên đi quá khứ và truyền thống tự nhiên của mình, bản sắc của
F
họ trở nên ngày càng mờ nhạt.
Choose B.
OF
Dịch bài đọc:
Nội dung dịch:
Tại sao văn hóa lại quan trọng và nó trả lời câu hỏi “Bản sắc văn hóa là gì?” như thế nào? Văn hóa là nền tảng
truyền thống và niềm tin cơ bản giúp một người liên hệ với thế giới xung quanh. Nó là nền móng cho bất kỳ
ƠN
sự mê tín mà họ có thể có. Đó là sự ác cảm với những loại thịt cụ thể hoặc ngày mà bạn có thể làm việc. Văn
hóa mang đến cho chúng ta xuất phát điểm rõ ràng khi bắt đầu tìm kiếm nguồn cội. Việc biết về nơi một người
xuất thân sẽ giúp xác định cách họ nhìn nhận về nghĩa vụ gia đình cũng như cách họ ăn mừng những dấu mốc
quan trọng trong cuộc đời.
NH
Khi một người từ bỏ bản sắc văn hóa của mình, họ không còn có thể xác định chính mình bằng những thứ đã
từng là quan trọng nhất trong cuộc sống của mình. Họ mất phương hướng. Khi thời gian trôi đi và họ tiếp tục
quên đi quá khứ và truyền thống tự nhiên của mình, bản sắc của họ trở nên ngày càng mờ nhạt.
41 (TH)
Giải thích: Đoạn văn chỉ ra rằng Harvard là _.
Y
một trong những trường đại học lâu đời nhất thế giới
QU
một trong những trường đại học lâu đời nhất Hoa Kỳ
trường đại học lâu đời nhất thế giới
trường đại học lâu đời nhất Hoa Kỳ
Thông tin: This oldest of American universities was founded in 1636, just sixteen years after the Pilgrims
landed at Plymouth.
M
Tạm dịch: Ngôi trường lâu đời nhất trong số các trường đại học Hoa Kỳ này đã được thành lập vào năm 1636,
chỉ 16 năm sau khi những người hành hương đổ bộ đến Plymouth.
Choose D.
KÈ
42 (TH)
Giải thích: Điều nào sau đây không được đề cập về John Harvard?
Ông mất vì bệnh gì.
Y
Ông đến từ đâu.

Ông được chôn cất ở đâu.
DẠ
Ông để lại bao nhiêu tài sản cho trường Harvard.

Thông tin: When a young minister named John Harvard, who came from the neighboring town of
Charlestowne, died from tuberculosis in 1638, he willed half of his estate of 1,700 pounds to the fledgling
college.
17
Tạm dịch: Khi một mục sư trẻ tuổi có tên là John Harvard, người đến từ thị trấn Charlestowne lân cận, qua
đời vì bệnh lao vào năm 1638, ông đã để lại một nửa tài sản trị giá 1,700 Bảng cho trường đại học.
Choose C.
L
43 (NB)
IA
Giải thích: Đại từ “they” trong đoạn 2 đề cập đến .
những người tốt nghiệp đại học
các trường đại học Oxford và Cambridge
IC
những cơ hội giáo dục
những người con trai
Thông tin: Included in the Puritan emigrants to the Massachusetts colony during this period were more than
F
100 graduates of England’s prestigious Oxford and Cambridge universities, and these universities graduates
in the New Word were determined that their sons would have the same educational opportunities that they
OF
themselves had had.
Tạm dịch: Trong số những người Thanh giáo di cư đến thuộc địa Massachusetts trong thời gian này có hơn
100 sinh viên tốt nghiệp các trường đại học danh giá Oxford và Cambridge ở Anh, và những người mới tốt
nghiệp đại học này trong Thế giới mới đã xác định rằng con trai họ phải nhận được cơ hội giáo dục tương tự
như họ đã từng có.
Choose A.
44 (VD)
ƠN
NH
Giải thích: Ý chính của đoạn văn này chính là .
A. Trường đại học Harvard phát triển dưới sự bảo trợ của Tòa án chung Massachusetts
B. Harvard là một trong những trường đại học danh giá nhất thế giới.
C. John Harvard là chìa khóa cho sự phát triển của một ngôi trường đại học vĩ đại
D. Một trường đại học lớn ngày nay bắt đầu từ quy mô nhỏ
Thông tin: Harvard University, today recognized as part of the top echelon of the world’s universities, came
Y
from very inauspicious and humble beginning.

QU
Tạm dịch: Đại học Harvard, ngày nay được công nhận là một phần của nhóm các trường đại học hàng đầu
thế giới, xuất phát từ một khởi đầu hết sức tồi tệ và khiêm tốn.
Choose D.
45 (VD)
M
Giải thích:
Từ “fledging” trong đoạn 3 có thể được thay thế bởi từ nào?
flying (n): sự bay
KÈ
newborn (n): trẻ sơ sinh

winged (adj): có cánh
established (adj): đã được thiết lập, thành lập
‡ fledging (n): người mới ra đời, người non nớt = newborn
Y
Thông tin: When a young minister named John Harvard, who came from the neighboring town of
Charlestowne, died from tuberculosis in 1638, he willed half of his estate of 1,700 pounds to the fledgling
DẠ
college
Tạm dịch: Khi một mục sư trẻ tuổi tên là John Harvard, đến từ thị trấn Charlestowne lân cận, qua đời vì bệnh
lao vào năm 1638, ông đã để lại một nửa tài sản trị giá 1.700 bảng Anh của mình cho trường đại học non trẻ
này.
18
Choose B.
Dịch bài đọc:
Nội dung dịch:
L
Đại học Harvard, ngày nay được công nhận thuộc nhóm trường đại học hàng đầu thế giới, đã có xuất phát
điểm không may và khiêm tốn.
IA
Ngôi trường lâu đời nhất trong số các trường đại học Hoa Kỳ này đã được thành lập vào năm 1636, chỉ 16
năm sau khi những người hành hương đổ bộ đến Plymouth. Trong số những người Thanh giáo di cư đến thuộc
địa Massachusetts trong thời gian này có hơn 100 sinh viên tốt nghiệp các trường đại học danh giá Oxford và
IC
Cambridge ở Anh, và những người mới tốt nghiệp đại học này trong Thế giới mới đã xác định rằng con trai
họ phải nhận được cơ hội giáo dục tương tự như họ đã từng có. Nhờ sự hỗ trợ cho cơ sở giáo dục đại học trong
thuộc địa, Tòa án chung của Massachusetts đã phân bổ 400 bảng Anh cho một trường đại học vào tháng 10
F
năm 1636 và đầu năm sau đó, họ đã quyết định lô đất để đặt trường; khu đất đó nằm trong một khu vực có tên
là Newetowne, nơi sau đó đã được đổi tên thành Cambridge theo tên người anh em của Anh và là địa điểm
OF
trường đại học ngày nay.
Khi một mục sư trẻ tuổi có tên là John Harvard, người đến từ thị trấn Charlestowne lân cận, qua đời vì bệnh
lao vào năm 1638, ông đã để lại một nửa tài sản trị giá 1,700 Bảng cho trường đại học. Mặc dù thực tế rằng
chỉ có một nửa số tiền thừa kế được chi trả, Tòa án Chung vẫn đặt tên cho trường đại học theo tên của vị mục
ƠN
sư để vinh danh những gì ông đã làm. Khoản tiền để lại không nhiều, nhất là theo tiêu chuẩn ngày nay, nhưng
nó lớn hơn con số cần thiết mà Tòa án Chung ước tính cần thiết để mở trường đại học.
Henry Dunster được bổ nhiệm làm hiệu trưởng đầu tiên của trường Harvard vào năm 1640, và ngoài việc làm
hiệu trưởng, ông cũng là một giảng viên, với một lớp sinh viên năm nhất gồm 4 người. Mặc dù số nhân viên
NH
đã được nâng lên, nhưng trong thế kỷ đầu tồn tại, toàn bộ cán bộ giảng dạy bao gồm hiệu trưởng và 3 hoặc 4
giảng viên.
46 (NB)
Giải thích: Should have + PII: đáng lẽ ra nên…..
Tạm dịch: Bạn đã sai khi không hỏi xin sự đồng ý từ bố mẹ trước khi bỏ việc.
Y
Choose D.
QU
47 (NB)
Giải thích:
Động từ tường thuật ở thì quá khứ (told) mệnh đề được tường thuật phải lùi thì: am going away → was going
away
M
Thay đổi trạng từ chỉ thời gian, nơi chốn khi chuyển sang câu gián tiếp: tomorrow → the next day
Tạm dịch: “Con sẽ đi chơi vào ngày mai, thưa mẹ.”, cậu con trai đã nói.
Choose C.
KÈ
48 (NB)
Giải thích: Cấu trúc: S + started V-ing + (time) ago = S + have/has + V3/V-ed + for (time)
Tạm dịch: Anh trai tôi đã bắt đầu học tiếng Pháp vào 3 năm trước.
Y
Choose D.
49 (NB)
DẠ

Giải thích: Cấu trúc: If + thì quá khứ đơn, S + would + V ….
Tạm dịch: Joe không có ở đây cùng chúng ta. Anh ấy sẽ biết cách sửa vấn đề kỹ thuật này.
Choose D.
19
50 (VDC)
Giải thích:
L
No sooner had + S + PII than + mệnh đề: Ngay khi …. thì đã …..
Tạm dịch: Anh ấy đã bắt đầu làm việc ở Ngân hàng Thế giới. Chuyện đó xảy ra ngay sau khi anh ấy tốt
IA
nghiệp đại học.
Choose A.
F IC
OF
ƠN
NH
Y
QU
M
KÈ
Y
DẠ
20
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HẢI PHÒNG MÔN TIẾNG ANH
TRƯỜNG THPT KIẾN THỤY (Năm học 2022-2023)
L
MỤC TIÊU
IA
IC
F
OF
Section 1: Mark the letter A, B, C or D on the answer sheet to indicate the word whose
underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions 1 to 2
Question 1: A. practised
Question 2: A. final
B. repaired
B. revival
ƠN C. stopped
C. reliable
D. laughed
D. liberty
Section 2: Mark the letter A, B, C or D on the answer sheet to indicate the word that differsfrom the
NH
other three in the position of primary stress in each of the following questions 3 to 4
Question 3: A. suburb B. support C. prefer D. canoe
Question 4: A. invention B. obstacle C. discover D. bacteria
Section 3: Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer ineach of
Y
the following questions 5 to 19

QU
Question 5: Robert Mugabe has ruled Zimbabwe since the achieved independence in 1980.
A. national B. nation C. nationality D. nationally
Question 6: They haven’t finished their homework, ?
A. do they B. haven’t they C. don’t they D. have they
M
Question 7: Did you have good time at the party last night?
A. a B. an C. the D. X ( no article)
KÈ
Question 8: As an adult, I am independent _my parents financially.

A. of B. with C. out D. on
Question 9: By the time we get there tonight, the film .
A. starts B. started C. will start D. will have started
Y
Question 10: He didn’t manage to win the race_ hurting his foot before the race.
DẠ
A. in spite of B. despite of C. although D. because of

Question 11: This morning, I was made to clean the carpet my father bought last year.
A. Chinese woolen old B. old Chinese woolen C. woolen old Chinese D. old woolen Chinese
Question 12: When they for the beach the sun was shining, but by the time they arrived it had
clouded over.
DẠ
Y
KÈ
M
QU
Y
NH
ƠN
OF
F IC
IA
L
A. set off B. went through C. carried out D. left out
Question 13: He fell down when he towards the church.
A. run B. runs C. was running D. had run
L
Question 14: It is very difficult to the exact meaning of an idiom in a foreign language.
IA
A. exchange B. transfer C. convert D. convey
Question 15: Last night Laura a big diamond ring by her husband at her birthday party.
IC
A. was giving B. gave C. gives D. was given
Question 16: to the party, we could hardly refuse to go.
A. Having invited B. To have invited
F
C. Having been invited D. To have been invited
OF
Question 17: The more you study, .
A. the more knowledge you gain B. the more knowledge do you gain
C. you are the more knowledge D. you will gain more knowledge
A. density B. totality ƠN
Question 18: Due to the nature of the earthquake, a much larger
C. segment
of the population might be affected.
Question 19: She may still have a few fans in the world, but she is definitely past her
D. division
.
A. fame B. abilities C. prime D. fortune
NH
Section 4: Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the most suitableresponse
to complete each of the folloing exchanges from 20 to 21
Question 20: Jolie is reading a magazine on famous people, asking her friend, John.
Y
Jolie: “Do you think celebrities today tend to focus more on wealth rather than achievements?”
John: “ . And this sets bad examples for young people.”
QU
A. Not at all B. You can say that again

C. I think they focus more on achievements D. It's out of the question
Question 21: Liz: Thanks for the nice gift you brought to us! - Jennifer:
A. Alright. Do you know how much it costs? B. Not at all. Don’t mention it.
M
C. Actually speaking, I myself don’t like it. D. Welcome! It’s very nice of you.
KÈ
Section 5: Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word or phrasethat is
CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions 22 to 23 Question
22: I knew she was only flattering me because she wanted to borrow some money.
A. teasing B. threatening C. praising D. helping
Y
Question 23: Her courage not only inspired her followers but moved her rivals as well.
DẠ
A. depressed B. motivated C. overlooked D. rejected

Section 6: Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) that is
OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions 24 to 25
Question 24: Many people perished in the Kobe earthquake because they were not prepared for it.
A. lost their lives B. declined C. survived D. departed
Question 25: Jane is trying to get to sleep, so if you wake her up she will fly off the handle.
A. continue sleeping B. want to fly C. become angry D. keep calm
L
Section 7: Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that bestcombine
IA
each pair of sentences in the following questions 26 to 27
Question 26: Linda bought a villa in a small village. She regrets it now.
IC
Linda wishes she hadn’t bought a villa in a small village.
If Linda bought a villa in a small village, she would regret it.
Linda regrets not having bought a villa in a small village.
F
If only Linda had bought a villa in a small village.
OF
Question 27: My cousin was too ill. He couldn't sit for the entrance examination last week.
So ill was my cousin that he couldn't sit for the entrance examination last week.
But for my cousin’s illness, he couldn't sit for the entrance examination last week.
ƠN
Such ill was my cousin that he couldn't sit for the entrance examination last week.
Had my cousin been too ill, he couldn't sit for the entrance examination last week.
indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks 28 to 30
NH
Question 28: Last year, the government launches a program with a view to improving living standard in this
city.
A. with B. launches C. view D. standard
Y
Question 29: Mark told me that he got very bored with their present job and was looking for a new one.
A. looking for B. told me C. their D. got
QU
Question 30: There used to be widespread doubt about women’s intelligent ability, but it was totally nonsense.
A. used B. doubt C. intelligent D. totally
Section 9: Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that is closest in meaning toeach of
the following questions 31 to 33
M
Question 31: It is necessary for him to finish his homework by tomorrow

KÈ
He ought not to finish his homework by tomorrow.

He might finish his homework by tomorrow.
He mustn’t finish his homework by tomorrow.
He needs to finish his homework by tomorrow.
Y
Question 32: “I would book the tickets in advance if I were you.” Linda said to me.
DẠ
Linda warned me against booking the tickets in advance.

Linda advised me to book the tickets in advance.
Linda suggested that I not book the tickets in advance.
Linda ordered me to book the tickets in advance.
Question 33: Peter started learning to play the piano two months ago.
Peter has learned to play the piano for two months.
Peter is learning to play the piano at the moment.
L
Peter stopped learning to play the piano two months ago.
IA
Peter has never learned to play the piano.
IC
indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks 34 to 38
THE GENERATION GAP
People talk about the generation gap as a kind of division between young people and their parents. It is
F
something (34) is generally a problem when children enter their teenage years, and results in
OF
complaints on both sides. Parents, (35) , can often be heard to say that young people are disrespectful
and disobedient and in addition, tend to be irresponsible when spending because they don't (36) the
value of money. Adolescents, on the other hand, complain that their parents don't understand them.
ƠN
What has gone wrong? One explanation lies in how society has changed. In the past, children would typically
continue the way of life of their parents. In today's world, parents are very (37) for their children
because they want them to achieve more than they did. The problem is that the children often don't agree with
their parents' plans. Teenagers also reach maturity at an earlier age than they used to and want their
NH
independence sooner. The resulting conflict is painful to (38) sides.

Question 34: A. whom B. who C. where D. which
Question 35: A. however B. for example C. therefore D. moreover
Y
Question 36: A. admire B. award C. appreciate D. praise

Question 37: A. loyal B. sympathetic C. grateful D. ambitious
QU
Question 38: A. both B. neither C. much D. each

Section 11: Read the following passage and mark the letter A, B, c, or D on your answer sheet to
indicate the correct answer to each of the questions 39 to 43
The cost and benefits of global warming will vary greatly from area to area. For moderate climate change,
M
the balance can be difficult to assess. But the larger the change in climate, the more negative the consequences
KÈ
will become. Global warming will probably make life harder, not easier, for most people. This is mainly
because we have already built enormous infrastructure based on the climate we now have.
People in some temperate zones may benefit from milder winters, more abundant rainfall, and expanding crop
production zones. But people in other areas will suffer from increased heat waves, coastal erosion, rising sea
Y
level, more erratic rainfall, and droughts.

DẠ
The crops, natural vegetation, and domesticated and wild animals (including seafood) that sustain people
in a given area may be unable to adapt to local or regional changes in climate. The ranges of diseases and
insect pests that are limited by temperature may expand, if other environmental conditions are also favorable.
In its summary report on the impacts of climate change, the Intergovernmental Panel on Climate Change
stated, “Taken as a whole, the range of published evidence indicates that the net damage costs of climate
change are likely to be significant and to increase over time.”
L
Question 39: What is the main idea of the passage?
IA
A. Reasons why low-lying areas are flooded. B. Reasons why global warming is a problem
C. Solutions to global warming. D. Environment pollution is real
IC
Question 40: Which of the following is TRUE as the result of global warming?
Life is easier for most people
All people suffer from global warming
F
All people benefit from global warming
OF
Life is more difficult for the majority of people
Question 41: In paragraph 1, the word “this” refers to
A. harder life as a result of global warming B. easier life as a result of global warming
A. predictable B. unpredictable
ƠN
C. flood in low-lying areas D. climate change on global scale
Question 42: In paragraph 2, the word “erratic” is closest in meaning to
C. unchangeable
.
D. changeable
Question 43: What may happen to diseases and insect pests as a result of global warming?
NH
A. They will become extinct B. They will increase in number

C. They will be under good control D. They will not harm our planet
Section 12: Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to
Y
indicate the correct answer to each of the following questions 44 to 50

Scientists do not yet thoroughly understand just how the body of an individual becomes sensitive to a
QU
substance that is harmless or even wholesome for the average person. Milk, wheat, and egg, for example, rank
among the most healthful and widely used foods. Yet these foods can cause persons sensitive to them to suffer
greatly. At first, the body of the individual is not harmed by coming into contact with the substance. After a
varying interval of time, usually longer than a few weeks, the body becomes sensitive to it, and an allergy has
M
begun to develop. Sometimes it's hard to figure out if you have a food allergy, since it can show up so many
KÈ
different ways.
Your symptoms could be caused by many other problems. You may have rashes, hives, joint pains
mimicking arthritis, headaches, irritability, or depression. The most common food allergies are to milk, eggs,
seafood, wheat, nuts, seeds, chocolate, oranges, and tomatoes. Many of these allergies will not develop if these
Y
foods are not fed to an infant until her or his intestines mature at around seven months. Breast milk also tends
DẠ
to be protective. Migraines can be set off by foods containing tyramine, phenathylamine, monosodium
glutamate, or sodium nitrate. Common foods which contain these are chocolate, aged cheeses, sour cream, red
wine, pickled herring, chicken livers, avocados, ripe bananas, cured meats, many Oriental and prepared foods
(read the labels!).
Some people have been successful in treating their migraines with supplements of B-vitamins, particularly B6
and niacin. Children who are hyperactive may benefit from eliminating food additives, especially colorings,
and foods high in salicylates from their diets. A few of these are almonds, green peppers, peaches, tea, grapes.
L
This is the diet made popular by Benjamin Feingold, who has written the book “Why your Child is
IA
Hyperactive”. Other researchers have had mixed results when testing whether the diet is effective.
Question 44: The topic of this passage is
IC
A. reactions to foods B. food and nutrition C. infants and allergies D. a good diet
Question 45: According to the passage, the difficulty in diagnosing allergies to foods is due to
the vast number of different foods we eat
F
lack of a proper treatment plan
OF
the similarity of symptoms of the allergy to other problems
the use of prepared formula to feed babies
Question 46: The phrase "set off" in the paragraph second is closest in meaning to
A. relieved B. identified
ƠN C. avoided D. triggered
Question 47: The author states that the reason that infants need to avoid certain foods related to allergies has
to do with the infant's
A. lack of teeth B. poor metabolism
NH
C. underdeveloped intestinal tract D. inability to swallow solid foods

Question 48: The word "these" in the third paragraph refers to
A. food additives B. food colorings
Y
C. innutritious foods D. foods high in silicates

Question 49: Which of the following was a suggested treatment for migraines in the passage?
QU
A. Eating more ripe bananas B. Avoiding all Oriental foods

C. Getting plenty of sodium nitrate D. Using Vitamin B in addition to a good diet
Question 50: What can be inferred about babies from this passage?
They can eat almost anything.
M
They should have a carefully restricted diet as infants.

KÈ
They gain little benefit from being breast fed.

They may become hyperactive if fed solid food too early.
HẾT
Y
DẠ
BẢNG ĐÁP ÁN
1. B 2. D 3. A 4. B 5. B 6. D 7. A 8. A 9. D 10. D
11. B 12. A 13. C 14. D 15. D 16. C 17. A 18. C 19. C 20. B
L
21. B 22. C 23. B 24. C 25. D 26. A 27. A 28. B 29. C 30. C
IA
31. D 32. B 33. A 34. D 35. B 36. C 37. D 38. A 39. B 40. D
41. A 42. B 43. B 44. A 45. C 46. D 47. C 48. D 49. D 50. B
IC
F
1 (NB)
OF
Giải thích:
practised /ˈpræktɪst/
repaired /rɪˈperd/
stopped /stɑːpt/
laughed /læft/
ƠN
NH
Phần gạch chân phương án B được phát âm là /d/, còn lại là /t/.
Choose B.
2 (NB)
Giải thích:
Y
final /ˈfaɪnl/
revival /rɪˈvaɪvl/
QU
reliable /rɪˈlaɪəbl/
liberty /ˈlɪbərti/
Phần gạch chân phương án D được phát âm là /ɪ/, còn lại là /aɪ/.
Choose D.
3 (NB)
M

Giải thích:
KÈ
A. suburb /ˈsʌbɜːrb/
B. support /səˈpɔːrt/
C. prefer /prɪˈfɜːr/
D. canoe /kəˈnuː/
‡ Đáp án A trọng âm rơi vào âm tiết 1, còn lại là âm tiết 2
Y
Choose A.
DẠ
4 (NB)
Giải thích:
invention /ɪnˈvenʃn/
obstacle /ˈɒbstəkl/
discover /dɪˈskʌvər/
bacteria /bækˈtɪriə/
Đáp án B trọng âm rơi vào âm tiết 1, còn lại là âm tiết 2
L
Choose B.
5 (NB)
IA
Giải thích:
national (adj): thuộc về quốc gia
IC
nation (n): quốc gia
nationality (n): quốc tịch
nationally (adv): toàn quốc
F
Tạm dịch: Robert Mugabe đã cai trị Zimbabwe kể từ khi quốc gia giành được độc lập vào năm 1980.
Choose B.
OF
6 (NB)
Giải thích:
Vế trước dấu phẩy là câu phủ định thì hiện tại hoàn thành
‡ Vế sau dấu phẩy là câu khẳng định cùng thì
ƠN
Tạm dịch: Họ chưa làm xong bài tập về nhà, phải không?
Choose D.
7 (NB)
NH
Giải thích:
a + N số ít đếm được và được nhắc tới lần đầu tiên
Tạm dịch: Bạn có một thời gian vui vẻ tại bữa tiệc tối qua không?
Choose A.
8 (NB)
Y

QU
Giải thích: independent of: độc lập khỏi

Tạm dịch: Khi trưởng thành, tôi độc lập khỏi cha mẹ về tài chính.
Choose A.
9 (NB)
Kiến thức: Thì tương lai hoàn thành
M
Giải thích: By the time + thì hiện tại đơn, S + will have _ PII
Tạm dịch: Vào thời điểm chúng tôi đến đó tối nay, bộ phim sẽ được chiếu rồi
Choose D.
KÈ
10 (NB)
Giải thích:
in spite of + N/Nphr: Mặc dù
Y
despite of (despite không đi với of)

although + mệnh đề: Mặc dù
DẠ
because of + N/Nphr: Bởi vì

Tạm dịch: Anh ấy đã không giành được chiến thắng trong cuộc đua vì bị thương ở chân trước cuộc đua.
Choose D.
11 (NB)
Giải thích:
L
IA
IC
F
Ë old: cũ (age), Chinese (origin), woolen (material)
Tạm dịch: Sáng nay, tôi được yêu cầu giặt sạch tấm thảm len Trung Quốc cũ mà cha tôi đã mua năm ngoái.
OF
Choose B.
12 (TH)
Giải thích:
set off: khởi hành
went through: trải qua
carried out: tiến hành
ƠN
left out: loại trừ
NH
Tạm dịch: Khi họ đi đến bãi biển, mặt trời đang chiếu sáng, nhưng khi họ đến nơi thì trời đã có mây che phủ.
Choose A.
13 (TH)
Kiến thức: Kết hợp thì
Giải thích: Hành động đang xảy ra (chia thì quá khứ tiếp diễn), hành động xen vào (chia thì quá khứ đơn)
Tạm dịch: Anh ấy đã ngã xuống khi anh ấy đang chạy về phía nhà thờ.
Y
Choose C.
QU
14 (TH)
Giải thích:
A. exchange: đổi (đổi thứ gì để lấy thứ khác)
B. transfer: chuyển dịch
M
C. convert: chuyển đổi (hình thức)

D. convey: truyền tải
Tạm dịch: Rất khó để truyền tải nghĩa chính xác của một thành ngữ bằng tiếng nước ngoài.
KÈ
Choose D.
15 (NB)
Giải thích:
Y
Cấu trúc: Be + PII

Last night: hôm qua ‡ chia thì quá khứ đơn
DẠ
Tạm dịch: Đêm qua Laura được tặng một chiếc nhẫn kim cương lớn của chồng cô ấy trong bữa tiệc sinh nhật
của cô ấy.
Choose D.
16 (NB)
Giải thích: Khi hai mệnh đề có cùng chủ ngữ, ta có thể rút gọn mệnh đề bằng cách bỏ chủ ngữ ở mệnh đề đầu
tiên và thay bằng Ving (trong câu chủ động) hoặc PII (trong câu bị động)
L
Tạm dịch: Đã được mời đến bữa tiệc, chúng tôi khó có thể từ chối đi.
Choose C.
IA
17 (NB)
Giải thích: Cấu trúc: The + so sánh hơn kém, the + so sánh hơn kém
IC
Tạm dịch: Bạn càng học nhiều, bạn càng hiểu biết nhiều
Choose A.
18 (TH)
F
Giải thích:
OF
density: mật độ
totality: toàn thể
segment: phần, bộ phận, phân khúc
division: sự phân chia
Choose C.
19 (VD)
ƠN
Tạm dịch: Do tính chất của trận động đất, một bộ phận dân số lớn hơn nhiều có thể bị ảnh hưởng.

NH
Giải thích: Past one’s prime: Đi qua thời kì đỉnh cao
Tạm dịch: Cô ấy có thể vẫn còn một vài người hâm mộ trên thế giới, nhưng cô ấy chắc chắn đã qua thời kì
đỉnh cao rồi.
Choose C.
20 (NB)
Y
Giải thích:
QU
Không hề
Tôi đồng ý với bạn
Tôi nghĩ họ tập trung nhiều hơn vào thành tích
Không cần bàn cãi
Tạm dịch:
M
Jolie: “Bạn có nghĩ rằng những người nổi tiếng ngày nay có xu hướng tập trung vào sự giàu có hơn là thành
tích không?”
John: “Tôi đồng ý với bạn” Và điều này đặt ra những tấm gương xấu cho những người trẻ tuổi.”
KÈ
Choose B.
21 (NB)
Giải thích:
Y
A. Alright. Do you know how much it costs?: Được rồi. Bạn có biết nó có giá bao nhiêu không?
B. Not at all. Don’t mention it: Không có gì đâu mà
DẠ
C. Actually speaking, I myself don’t like it: Thực sự mà nói, bản thân tôi không thích nó.
D. Welcome! It’s very nice of you: Chào mừng! Bạn thật tốt
Tạm dịch:
Liz: Cảm ơn vì món quà tuyệt vời mà bạn đã mang đến cho chúng tôi!
10
Jennifer: Không có gì đâu mà
Choose B.
22 (TH)
L
Giải thích:
IA
teasing: trêu trọc
threatening: đe dọa
praising: khen ngợi
IC
helping: khen ngợi
‡ flattering (v): nịnh bợ = praising
Tạm dịch: Tôi biết cô ấy tâng bốc tôi chỉ vì cô ấy muốn vay một số tiền.
F
Choose C.
23 (TH)
OF
Giải thích:
depressed: trầm cảm
motivated: thúc đẩy
overlooked: phớt lờ
rejected: từ chối
‡ inspire (v): truyền cảm hứng = motivated
ƠN
Tạm dịch: Lòng dũng cảm của cô ấy không chỉ truyền cảm hứng cho những người theo dõi cô ấy mà còn
NH
khiến các đối thủ của cô ấy cảm động.
Choose B.
24 (VD)
Giải thích:
lost their lives: mất mạng
Y
declined: suy giảm

QU
survived: sống sót

departed: rời đi
‡ perished (v): chết >< survived
Tạm dịch: Nhiều người đã thiệt mạng trong trận động đất ở Kobe vì họ không chuẩn bị cho nó.
Choose C.
M
25 (VD)
Giải thích:
KÈ
continue sleeping: tiếp tục ngủ

want to fly: muốn bay
become angry: tức giận
keep calm: bình tĩnh
Y
‡ fly off the handle: tức giận >< keep calm

Tạm dịch: Jane đang cố ngủ, vì vậy nếu bạn đánh thức cô ấy, cô ấy sẽ tức giận
DẠ
Choose D.
26 (TH)
Giải thích:
11
S + wish + thì quá khứ đơn: Ước đã không làm gì trong quá khứ
Tạm dịch: Linda đã mua một biệt thự ở một ngôi làng nhỏ. Cô hối hận bây giờ.
Choose A.
L
27 (VDC)
IA
Giải thích:
So + adj + tobe + that + mệnh đề: quá … đến nỗi mà …..
Tạm dịch:Anh họ của tôi đã quá ốm. Anh ấy không thể tham gia kỳ thi tuyển sinh vào tuần trước.
IC
Choose A.
28 (TH)
F
Giải thích:
Last year: Năm ngoái (dấu hiệu nhận biết thì QKĐ)
OF
‡ sửa launches thành launched
Tạm dịch: Năm ngoái, chính phủ đã khởi động một chương trình nhằm cải thiện mức sống ở thành phố này.
Choose B.
29 (TH)
Giải thích:
Mark là danh từ số ít
ƠN
‡ sửa their thành his
NH
Tạm dịch: Mark nói với tôi rằng anh ấy rất chán công việc hiện tại và đang tìm một công việc mới.
Choose C.
30 (TH)
Giải thích:
Intelligent (adj): thông minh
Y
Intelligence ability: khả năng trí tuệ

QU
‡ sửa intelligent thành intelligence

Tạm dịch: Đã từng có nhiều nghi ngờ về khả năng thông minh của phụ nữ, nhưng điều đó hoàn toàn vô nghĩa.
Choose C.
31 (TH)
Kiến thức: Động từ nguyên mẫu
M
Giải thích: Be necessary = need to: cần phải

Tạm dịch: Nó là cần thiết cho anh ấy để hoàn thành bài tập về nhà của mình vào ngày mai
Choose D.
KÈ
32 (TH)
Giải thích: I would …. if I were you = S1 advised S2 to V: Ai đó khuyên ai nên làm gì
Tạm dịch: “Tôi sẽ đặt vé trước nếu tôi là bạn.” Linda nói với tôi.
Y
Choose B.
33 (TH)
DẠ

Giải thích: Sb did sth + khoảng thời gian + ago = sb has/have + not done sth + for + khoảng thời gian: ai đó
đã không làm gì trong …….
Tạm dịch: Peter bắt đầu học chơi piano hai tháng trước.
12
Choose A.
34 (TH)
L
Giải thích:
whom: thay thế cho tân ngữ
IA
who: thay thế cho danh từ chỉ người trước nó
where: thay thế cho địa điểm trước nó
which: thay thế cho danh từ chỉ vật, sự vật trước nó
IC
Thông tin: It is something (34) which is generally a problem when children enter their teenage years
Tạm dịch: Đó là một cái gì đó mà thường là một vấn đề khi trẻ em bước vào tuổi thiếu niên
Choose D.
F
35 (TH)
OF
Giải thích:
however: tuy nhiên
for example: ví dụ
therefore: do đó
moreover: hơn nữa
ƠN
Thông tin: Parents, (35) for example, can often be heard to say that young people are disrespectful and
disobedient
Tạm dịch: Cha mẹ, ví dụ, thường có thể nghe nói rằng những người trẻ tuổi là thiếu tôn trọng và không vâng
NH
lời
Choose B.
36 (TH)
Giải thích:
A. admire (v): ngưỡng mộ
Y
B. award (n): giải thưởng

QU
C. appreciate (v): trân trọng

D. praise (v): khen ngợi
Thông tin: young people are disrespectful and disobedient and in addition, tend to be irresponsible when
spending because they don't (36) appreciate the value of money.
Tạm dịch: những người trẻ tuổi là vô lễ và không vâng lời và thêm vào đó, có xu hướng vô trách nhiệm khi
M
chi tiêu vì họ không đánh giá cao giá trị của đồng tiền.
Choose C.
37 (TH)
KÈ

Giải thích:
loyal: trung thành
sympathetic: đồng cảm
Y
grateful: biết ơn
ambitious: có tham vọng
DẠ
Thông tin: In today's world, parents are very (37) ambitous for their children because they want them to
achieve more than they did.
Tạm dịch:
13
Trong thế giới ngày nay, cha mẹ rất tham vọng cho con cái của họ bởi vì họ muốn chúng đạt được nhiều hơn
những gì họ đã làm.
Choose D.
L
38 (TH)
IA
Giải thích:
both + N số nhiều: cả hai
neither: cả hai đều không
IC
much + không đếm được: nhiều
each + N số ít: mỗi
Thông tin: Teenagers also reach maturity at an earlier age than they used to and want their independence
F
sooner. The resulting conflict is painful to (38) both sides.
Tạm dịch: Thanh thiếu niên cũng trưởng thành sớm hơn so với trước đây và muốn tự lập sớm hơn. Xung đột
OF
kết quả là đau đớn cho cả hai bên.
Choose A.
Dịch bài đọc:
Nội dung dịch:
ƠN
KHOẢNG CÁCH THẾ HỆ
Mọi người nói về khoảng cách thế hệ như một kiểu phân chia giữa những người trẻ tuổi và cha mẹ của họ. Đó
là một cái gì đó mà nói chung là một vấn đề khi trẻ em bước vào tuổi thiếu niên và dẫn đến khiếu nại của cả
hai bên. Cha mẹ, ví dụ, thường có thể nghe nói rằng những người trẻ tuổi thiếu tôn trọng và không vâng lời
NH
và ngoài ra, có xu hướng vô trách nhiệm khi chi tiêu vì họ không coi trọng giá trị của đồng tiền. Mặt khác,
thanh thiếu niên phàn nàn rằng cha mẹ của họ không hiểu họ.
Điều gì đã đi sai? Một lời giải thích nằm ở cách xã hội đã thay đổi. Trong quá khứ, con cái thường sẽ tiếp tục
cách sống của cha mẹ chúng. Trong thế giới ngày nay, các bậc cha mẹ rất quan tâm đến con cái của họ vì họ
muốn chúng đạt được nhiều hơn những gì họ đã làm. Vấn đề là con cái thường không đồng ý với kế hoạch
của cha mẹ. Thanh thiếu niên cũng trưởng thành sớm hơn so với trước đây và muốn tự lập sớm hơn. Xung đột
Y
dẫn đến gây đau đớn cho cả hai bên.

QU
39 (VD)
Giải thích: Ý chính của đoạn văn là gì?
A. Nguyên nhân các vùng trũng thấp bị ngập úng.
B. Lý do tại sao sự nóng lên toàn cầu là một vấn đề
M
C. Giải pháp cho sự nóng lên toàn cầu.

D. Ô nhiễm môi trường là có thật
Thông tin: The cost and benefits of global warming will vary greatly from area to area. For moderate climate
KÈ
change, the balance can be difficult to assess. But the larger the change in climate, the more negative the
consequences will become. Global warming will probably make life harder, not easier, for most people.
Tạm dịch: Chi phí và lợi ích của sự nóng lên toàn cầu sẽ rất khác nhau giữa các khu vực. Đối với biến đổi
khí hậu vừa phải, sự cân bằng có thể khó đánh giá. Nhưng sự thay đổi khí hậu càng lớn thì hậu quả sẽ càng
Y
trở nên tiêu cực. Sự nóng lên toàn cầu có thể sẽ khiến cuộc sống trở nên khó khăn hơn chứ không dễ dàng hơn
đối với hầu hết mọi người.
DẠ
Choose B.
40 (TH)
Giải thích: Điều nào sau đây là ĐÚNG do hậu quả của sự nóng lên toàn cầu?
14
Cuộc sống dễ dàng hơn đối với hầu hết mọi người
Tất cả mọi người phải chịu đựng sự nóng lên toàn cầu
Tất cả mọi người đều được hưởng lợi từ sự nóng lên toàn cầu
L
Đời sống đại bộ phận nhân dân khó khăn hơn
Thông tin: Global warming will probably make life harder, not easier, for most people.
IA
Tạm dịch: Sự nóng lên toàn cầu có thể sẽ khiến cuộc sống trở nên khó khăn hơn chứ không dễ dàng hơn đối
với hầu hết mọi người.
Choose D.
IC
41 (NB)
Giải thích: Trong đoạn 1, từ “this” đề cập đến
F
cuộc sống khó khăn hơn do sự nóng lên toàn cầu
cuộc sống dễ dàng hơn do sự nóng lên toàn cầu
OF
lũ lụt ở vùng trũng
biến đổi khí hậu trên phạm vi toàn cầu
Thông tin: Global warming will probably make life harder, not easier, for most people. This is mainly because
we have already built enormous infrastructure based on the climate we now have.
ƠN
Tạm dịch: Sự nóng lên toàn cầu có thể sẽ khiến cuộc sống trở nên khó khăn hơn chứ không dễ dàng hơn đối
với hầu hết mọi người. Điều này chủ yếu là do chúng tôi đã xây dựng cơ sở hạ tầng khổng lồ dựa trên khí hậu
mà chúng tôi hiện có.
Choose A.
NH
42 (VD)
Giải thích: Trong đoạn 2, từ “erratic” gần nghĩa nhất với .
có thể dự đoán
không thể đoán trước
không thể thay đổi
Y
có thể thay đổi

QU
Thông tin: But people in other areas will suffer from increased heat waves, coastal erosion, rising sea level,
more erratic rainfall, and droughts.
Tạm dịch: Nhưng người dân ở các khu vực khác sẽ phải chịu đựng những đợt nắng nóng gia tăng, xói mòn
bờ biển, mực nước biển dâng cao, lượng mưa thất thường hơn và hạn hán.
Choose B.
M
43 (TH)
Giải thích: Điều gì có thể xảy ra với bệnh tật và côn trùng gây hại do sự nóng lên toàn cầu?
KÈ
Chúng sẽ bị tuyệt chủng

Chúng sẽ tăng lên về số lượng
Chúng sẽ được kiểm soát tốt
Chúng sẽ không gây hại cho hành tinh của chúng ta
Y
Thông tin: The ranges of diseases and insect pests that are limited by temperature may expand, if other
environmental conditions are also favorable.
DẠ
Tạm dịch: Phạm vi của bệnh và côn trùng gây hại bị giới hạn bởi nhiệt độ có thể mở rộng, nếu các điều kiện
môi trường khác cũng thuận lợi.
Choose B.
Dịch bài đọc:
15
Nội dung dịch:
Chi phí và lợi ích của sự nóng lên toàn cầu sẽ rất khác nhau giữa các khu vực. Đối với biến đổi khí hậu vừa
phải, sự cân bằng có thể khó đánh giá. Nhưng sự thay đổi khí hậu càng lớn thì hậu quả sẽ càng trở nên tiêu
L
cực. Sự nóng lên toàn cầu có thể sẽ khiến cuộc sống trở nên khó khăn hơn chứ không dễ dàng hơn đối với hầu
hết mọi người. Điều này chủ yếu là do chúng tôi đã xây dựng cơ sở hạ tầng khổng lồ dựa trên khí hậu mà
IA
chúng tôi hiện có.
Người dân ở một số vùng ôn đới có thể được hưởng lợi từ mùa đông ôn hòa hơn, lượng mưa dồi dào hơn và
mở rộng vùng sản xuất cây trồng. Nhưng người dân ở các khu vực khác sẽ phải chịu đựng những đợt nắng
IC
nóng gia tăng, xói mòn bờ biển, mực nước biển dâng cao, lượng mưa thất thường hơn và hạn hán.
Các loại cây trồng, thảm thực vật tự nhiên, động vật hoang dã và thuần hóa (bao gồm cả hải sản) nuôi sống
con người trong một khu vực nhất định có thể không thích ứng được với những thay đổi khí hậu của địa
F
phương hoặc khu vực. Phạm vi của bệnh và côn trùng gây hại bị giới hạn bởi nhiệt độ có thể mở rộng, nếu
các điều kiện môi trường khác cũng thuận lợi.
OF
Trong báo cáo tóm tắt về tác động của biến đổi khí hậu, Hội đồng liên chính phủ về biến đổi khí hậu đã tuyên
bố: “Nhìn chung, nhiều bằng chứng đã công bố chỉ ra rằng chi phí thiệt hại ròng do biến đổi khí hậu có thể là
đáng kể và tăng theo thời gian. ”
44 (VD)
Giải thích: Chủ đề của đoạn văn này là
phản ứng với thực phẩm
ƠN
thực phẩm và dinh dưỡng
NH
trẻ sơ sinh và dị ứng
chế độ ăn uống hợp lý
Thông tin:
Scientists do not yet thoroughly understand just how the body of an individual becomes sensitive to a
substance that is harmless or even wholesome for the average person. Milk, wheat, and egg, for example, rank
among the most healthful and widely used foods. Yet these foods can cause persons sensitive to them to suffer
Y
greatly. At first, the body of the individual is not harmed by coming into contact with the substance. After a
QU
varying interval of time, usually longer than a few weeks, the body becomes sensitive to it, and an allergy has
begun to develop. Sometimes it's hard to figure out if you have a food allergy, since it can show up so many
different ways.
Tạm dịch:
Các nhà khoa học vẫn chưa hiểu thấu đáo về cách cơ thể của một người trở nên nhạy cảm với một chất vô hại
M
hoặc thậm chí lành mạnh đối với người bình thường. Ví dụ, sữa, lúa mì và trứng được xếp hạng trong số những
thực phẩm tốt cho sức khỏe và được sử dụng rộng rãi nhất. Tuy nhiên, những thực phẩm này có thể khiến
những người nhạy cảm với chúng phải chịu đựng rất nhiều. Lúc đầu, cơ thể của cá nhân không bị tổn hại khi
KÈ
tiếp xúc với chất này. Sau một khoảng thời gian khác nhau, thường dài hơn vài tuần, cơ thể trở nên nhạy cảm
với nó và dị ứng bắt đầu phát triển. Đôi khi thật khó để biết liệu bạn có bị dị ứng thực phẩm hay không, vì nó
có thể biểu hiện theo nhiều cách khác nhau.
Choose A.
Y
45 (TH)
DẠ
Giải thích: Theo đoạn văn, khó khăn trong việc chẩn đoán dị ứng với thức ăn là do
số lượng lớn các loại thực phẩm khác nhau mà chúng ta ăn
thiếu một kế hoạch điều trị thích hợp
sự giống nhau của các triệu chứng dị ứng với các vấn đề khác
16
B. thiếu một kế hoạch điều trị thích hợp
Thông tin: Sometimes it's hard to figure out if you have a food allergy, since it can show up so many different
ways.
L
Tạm dịch: Đôi khi thật khó để biết liệu bạn có bị dị ứng thực phẩm hay không, vì nó có thể biểu hiện theo
nhiều cách khác nhau.
IA
Choose C.
46 (VD)
IC
Giải thích: Cụm từ "set off" trong đoạn thứ hai gần nghĩa nhất với
nhẹ nhõm
xác định
F
tránh
kích hoạt
OF
Thông tin: Migraines can be set off by foods containing tyramine, phenathylamine, monosodium glutamate,
or sodium nitrate.
Tạm dịch: Chứng đau nửa đầu có thể được gây ra bởi thực phẩm có chứa tyramine, phenathylamine, bột ngọt
hoặc natri nitrat.
Choose D.
47 (TH)
ƠN
Giải thích: Tác giả nói rằng lý do trẻ sơ sinh cần tránh một số loại thực phẩm liên quan đến dị ứng có liên
NH
quan đến của trẻ
thiếu răng
trao đổi chất kém
đường ruột kém phát triển
không thể nuốt thức ăn đặc
Thông tin: Many of these allergies will not develop if these foods are not fed to an infant until her or his
Y
intestines mature at around seven months

QU
Tạm dịch: Nhiều bệnh dị ứng trong số này sẽ không phát triển nếu trẻ sơ sinh không được cho ăn những thực
phẩm này cho đến khi ruột của trẻ trưởng thành vào khoảng 7 tháng tuổi.
Choose C.
48 (NB)
M
Giải thích: Từ "these" trong đoạn thứ ba đề cập đến

phụ gia thực phẩm
phẩm màu
KÈ
thức ăn không bổ dưỡng

thức ăn chứa nhiều silicat
Thông tin: Children who are hyperactive may benefit from eliminating food additives, especially colorings,
and foods high in salicylates from their diets. A few of these are almonds, green peppers, peaches, tea, grapes.
Y
Tạm dịch:
Trẻ em hiếu động có thể được hưởng lợi từ việc loại bỏ các chất phụ gia thực phẩm, đặc biệt là chất tạo màu
DẠ
và thực phẩm chứa nhiều salicylat khỏi chế độ ăn của chúng. Một số trong số này là hạnh nhân, ớt xanh, đào,
trà, nho.
Choose D.
49 (TH)
17
Giải thích: Điều nào sau đây là một phương pháp điều trị được đề xuất cho chứng đau nửa đầu trong đoạn
văn?
L
A. Ăn nhiều chuối chín
B. Tránh tất cả các loại thực phẩm phương Đông
IA
C. Ăn nhiều natri nitrat
D. Sử dụng Vitamin B ngoài chế độ ăn uống tốt
Thông tin: Some people have been successful in treating their migraines with supplements of B-vitamins,
IC
particularly B6 and niacin.
Tạm dịch: Một số người đã thành công trong việc điều trị chứng đau nửa đầu bằng cách bổ sung vitamin B,
đặc biệt là B6 và niacin.
F
Choose D.
50 (TH)
OF
Giải thích: Điều gì có thể được suy ra về trẻ sơ sinh từ đoạn văn này?
Chúng có thể ăn hầu hết mọi thứ.
Chúng nên có chế độ ăn hạn chế cẩn thận khi còn nhỏ.
Chúng nhận được rất ít lợi ích khi được bú mẹ.
ƠN
Chúng có thể trở nên hiếu động nếu được cho ăn thức ăn đặc quá sớm.
Thông tin:
Many of these allergies will not develop if these foods are not fed to an infant until her or his intestines
NH
mature at around seven months. Breast milk also tends to be protective
Children who are hyperactive may benefit from eliminating food additives, especially colorings, and foods
high in salicylates from their diets.
Tạm dịch:
Nhiều loại dị ứng trong số này sẽ không phát triển nếu trẻ sơ sinh không được cho ăn những thực phẩm này
cho đến khi ruột của trẻ trưởng thành vào khoảng bảy tháng. Sữa mẹ cũng có xu hướng bảo vệ
Y
Trẻ em hiếu động có thể được hưởng lợi từ việc loại bỏ các chất phụ gia thực phẩm, đặc biệt là chất tạo màu
QU
và thực phẩm chứa nhiều salicylat khỏi chế độ ăn của chúng.

Choose B.
Dịch bài đọc:
Nội dung dịch:
Các nhà khoa học vẫn chưa hiểu thấu đáo về cách cơ thể của một người trở nên nhạy cảm với một chất vô hại
M
hoặc thậm chí lành mạnh đối với người bình thường. Ví dụ, sữa, lúa mì và trứng được xếp hạng trong số những
thực phẩm tốt cho sức khỏe và được sử dụng rộng rãi nhất. Tuy nhiên, những thực phẩm này có thể khiến
những người nhạy cảm với chúng phải chịu đựng rất nhiều. Lúc đầu, cơ thể của cá nhân không bị tổn hại khi
KÈ
tiếp xúc với chất này. Sau một khoảng thời gian khác nhau, thường dài hơn vài tuần, cơ thể trở nên nhạy cảm
với nó và dị ứng bắt đầu phát triển. Đôi khi thật khó để biết liệu bạn có bị dị ứng thực phẩm hay không, vì nó
có thể biểu hiện theo nhiều cách khác nhau.
Các triệu chứng của bạn có thể do nhiều vấn đề khác gây ra. Bạn có thể bị phát ban, nổi mề đay, đau khớp
Y
giống như viêm khớp, đau đầu, khó chịu hoặc trầm cảm. Các dị ứng thực phẩm phổ biến nhất là sữa, trứng,
hải sản, lúa mì, quả hạch, hạt, sô cô la, cam và cà chua. Nhiều loại dị ứng trong số này sẽ không phát triển nếu
DẠ
trẻ sơ sinh không được cho ăn những thực phẩm này cho đến khi ruột của trẻ trưởng thành vào khoảng bảy
tháng. Sữa mẹ cũng có xu hướng bảo vệ. Chứng đau nửa đầu có thể được gây ra bởi thực phẩm có chứa
tyramine, phenathylamine, bột ngọt hoặc natri nitrat. Các loại thực phẩm phổ biến có chứa những chất này là
18
sô cô la, pho mát lâu năm, kem chua, rượu vang đỏ, cá trích ngâm, gan gà, bơ, chuối chín, thịt ướp muối, nhiều
loại thực phẩm phương Đông và chế biến sẵn (hãy đọc nhãn!).
Một số người đã thành công trong việc điều trị chứng đau nửa đầu bằng cách bổ sung vitamin B, đặc biệt là
L
B6 và niacin. Trẻ em hiếu động có thể được hưởng lợi từ việc loại bỏ các chất phụ gia thực phẩm, đặc biệt là
chất tạo màu và thực phẩm chứa nhiều salicylat khỏi chế độ ăn của chúng. Một số trong số này là hạnh nhân,
IA
ớt xanh, đào, trà, nho. Đây là chế độ ăn kiêng được phổ biến bởi Benjamin Feingold, người đã viết cuốn sách
“Tại sao con bạn hiếu động”. Các nhà nghiên cứu khác đã có kết quả khác nhau khi kiểm tra xem chế độ ăn
kiêng có hiệu quả hay không.
F IC
OF
ƠN
NH
Y
QU
M
KÈ
Y
DẠ
19
KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
ĐỀ THI THAM KHẢO (Năm học 2022-2023)
L
MỤC TIÊU
IA
IC
F
OF
underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the folfowing questions.
Question 1: A. thank
Question 2: A. miss
B. thick
B. child
ƠN C. that
C. sign
D. thing
D. mind
Section 2: Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word thai differsfrom the
NH
Question 3: A. balloon B. spirit C. panda D. island
Question 4: A. disappoint B. satisfy C. educate D. recognise
Section 3: Mark the letter A, B, C, ar D on your answer sheet to indicate the correct answer toeach of
Y
th following questions.
QU
Question 5: The 31" SEA Games, in Vietnam in 2022, left a deep impression on the
participants.
A. were held B. held C. holding D. were holding
Question 6: Life in the city is than life in the countryside.
M
A. exciting B. most exciting C. the most exciting D. more exciting

Question 7: Laura will buy a new laptop,
KÈ
A. after she had got her salary B. when she got her salary
C. as soon as she gets her salary D. by the time she got her salary
Question 8: Linh is keen cycling to school.
A. in B. on C. about D. of
Y
Question 9: Your house is opposite the cinema, _ ?

DẠ
A. does it B. isn’t it C. didn’t it D. wasn’t it

Question 10: My hobby is reading books. It’s relaxing.
A. x ( no article) B. an C. the D. a
Question 11: Our school has had a record of 10,000 visits this week.
A. software B. email C. hardware D. website
DẠ
Y
KÈ
M
QU
Y
NH
ƠN
OF
F IC
IA
L
Question 12: As a foreign language student, you should learn how to new words in the
dictionary.
A. look down B. write off C. look up D. take off
L
Question 13: He refused overtime to spend the evening with his family.
IA
A. to work B. work C. to working D. working
Question 14: The other members in the group showed their‘ dissatisfaction with Sarah’s not pulling her
IC
in the project.
A. muscle B. weight C. head D. teeth
Question 15: The students noisily when the teacher came into the classroom.
F
A. were talking B. talk C. tallied D. are talking
OF
Question 16: David still contact with many of his old school friends.
A. catches B. brings C. takes D. keeps
Question 17: She hopes that after her book comes out, it by many people.
A. reads B. will read
Question 18: Children often like wearing
A. brightly B. brighten
ƠN C. was reading D. will be read
colours on Tet holidays.
C. brightness D. bright
Question 19: The band at that time was immensely popular and often played to a(n) crowd of
NH
about 5,000.
A. probability B. capability C. capacity D. ability
Section 4: Mark the feller A, B, C, or D on your answer stheet to indicate the sentence thatbest
Y

Question 20: Tom is in a restaurant.
QU
Waiter: “Would you lilce to order now?”

Tom: “ . A beefsteak and a Coke, please.”
A. Yes, I will go now B. Yes, sure
C. No, thanks D. Help yourself
M
Question 21: Jack and Linh are tallying about technology.

KÈ
Jack: “I think robots will replace teachers in the near future.”

Linh: “ . We still need teachers to inspire students.”
A. I don’t think so B. It’s true
C. You’re right D. I couldn’t agree more
Y
Section 5: Mark letter A, B, C, or D on your ‹rustier sheet to indicate the word(s) OPPOSITEin
DẠ
meaning to underlined word(s) in each of the following questions.

Question 22: It is important that the government should take action to preserve the historic building.
A. protect B. destroy C. save D. maintain
Question 23: I have to postpone my family holiday until next month because I am now up to my ears in
A. having an ear infection B. having so much work to do
C. having nothing much to do D. leaving my ears checked
L
Section 6: Mark the lefter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word CLOSESTin
IA
meaning to the underlined ward in each oftlte following questions.
Question 24: You should use your own judgment; don’t trust everythlng you read online.
IC
A. explain B. suggest C. believe D. decide
Question 25: Most foreign visitors are attracted by the spectacular scenery of Ha Long Bay.
A. healthy B. wealthy C. familiar D. wonderful
F
OF
Question 26: It is compulsory for all road users to follow the traffic rules.
A. All road users needn’t follow the traffic rules. B. All road users shouldn’t follow the traffic rules.
C. All road users must follow the traffic rules.
Question 27: I last heard from him five years ago.
A. 1 heard from him for five years.
ƠN D. All road users may follow the traffic rules.
B. I didn’t hear from him for five years.

C. I haven’t heard fi om him for five years. D. I have heard from him for five years.
NH
Question 28: “Where are you going this weekend?” asked my sister.
My sister asked me where I am going that weekend.
My sister asked me where am 1 going that weekend.
Y
My sister asked me where I was going that weekend.

My sister asked me where was 1 going that weekend.
QU
Section 8: Mark the letter A, B, C, on D on your anstver sheet to indicate the underlined partthat
needs correction in eaclt of the follotving questions.
Question 29: Most of the language used by teenagers today, especially in emails and text messages, is almost
unintelligent to elderly people.
M
A. language B. text messages C. unitelligent D. elderly

KÈ
Question 30: He breaks his father’s antique vase in the living room last night.
A. breaks B. antique C. the D. night
Question 31: My mother takes vitamins regularly as she believes that it benefit her mind and skin.
A. takes B. regularly C. it D. mind
Y
Section 9: Mark the letter A, B, C, or D on your nnstver sheet to indicnte the sentence I/inibest
DẠ
combines each pair ofsentences in the follotving questions.

Question 32: Nam is not here. He can’t give you any advice.
If only Nam had been here, he could have given you some advice.
If Nam were here, he couldn’t give you any advice.
Provided that Nam is here, he can’t give you any advice.
If Nam were here, he could give you some advice.
Question 33: Lan had just graduated from upper secondary school. She received a scholarship to study at a
L
prestigious university.
IA
But for a scholarship to study at a prestigious university, Lan wouldn’t have graduated from upper
secondary school.
IC
Hardly had Lan graduated from upper secondary school when she received a scholarship to study at a
prestigious university.
Only after Lan had received a scholarship to study at a prestigious university did she graduate from upper
F
secondary school.
OF
Not until Lan had received a scholarship to study at a prestigious university did she graduate from upper
secondary school.
ƠN
indicate the correct world or phrase tluit best fits each of the numbered blanks from 34 to 38.
Keeping fit and healthy may seem difficult, but there are a few easy-to-follow guidelines. Firstly, a balanced
diet (34) means selecting food that is low in salt and sugar is absolutely essential. Experts
recommend reducing the amount of fat in our diet, as too much can (35) heart problems.
NH
Secondly, it is important to (36) exercise into yoin‘ daily routine. This can be done by
simply walking as much as possible and climbing stairs instead of taking the lift. Exercise is necessary to
maintain a healthy body, as well as increasing energy levels and making you feel generally fitter and happier.
Y
Finally, staying relaxed is (37) reason for good health. Too much stress can lead to a
variety of illnesses, from headaches to high blood pressure. Whenever possible, do things you enjoy and treat
QU
yourself occasionally. (38) the message is simple — enjoy yourself but learn to respect
your body too. lt’s all a question of getting a balance right.
(Adapted from FCE Use of English)
Question 34: A. who B. when C. whose D. which
M
Question 35: A. solve B. improve C. prevent D. cause

KÈ
Question 36: A. fit B. match C. use D. search

Question 37: A. few B. another C. many D. much
Question 38: A. So B. Or C. Although D. Since
Y

DẠ
Sweden can be one of the first countries to stop using cash. In most cities, buses do not take any cash.
Instead, you pay for your ticket by card or mobile phone before you get on. Some businesses only take cards
and there are banks which do not deal with any notes or coins.
In a cashless society, you do not need to worry about having enough change for the bus. You will feel
much more secure as well. Statistics show that since the decrease in the cash economy, ther e is not as much
crime in Sweden.
L
However, not all Swedes like the idea. Elderly people complain much about the problems of paying by
IA
card. Small businesses are also unhappy because they have to pay a little money to the bank each time
somebody pays them using a card.
IC
It is not just richer countries that are becoming cash less. Many countries in the developing world have
found that mobile phones are perfect for transferring money. For example, in Kenya, only a few people have
a bank account, but lots of Kenyans have a mobile phone. Now people can pay for things in shops, pay their
F
bills and tlaeir children’s school fees, and receive their salary wlth their phones. Ilenya has led a revolution
OF
in mobile banking.
(Adapted from Navigate)
A. Bank Notes Then Cash? B. Why Once Again Sweden?
C. The End of Cash? ƠN
D. A New Currency Unit for Kenya?
Question 40: According to the passage, in a cashless society,
A. people will travel more by bus B. elderly people will become more actixe
NH
C. you will feel much safer D. businesses will earn more money
Question 41: The word “they” in paragraph 3 refers to
A. the problems B. all Suedes C. small businesses D. elderly people
Y
Question 42: The word “revolution” in paragraph 4 mostly means

A. an important change B. an unsuccessful attempt
QU
C. a frequent movement D. a violent struggle

People in Sweden can pay for bus tickets by mobile phone.
Few people in Kenya own a mobile phone.
M
People in Cenya can pay school fees with their phones.

KÈ
Sweden may be among the first countries to stop using cash.

Section 12: Read the follotving passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer slteetto
indicate the correct anstver to each of the questions from 44 to 50.
It is often held that technology in general does little to help family relationships as, in many cases, family
Y
members are more interested in their smartphones and the TV than they are in each other. Before smartphones,
DẠ
the TV was blamed the most for breakdowns in communication between parents and children. It was argued
that ‘the box’ stopped them front talking to each other, and clashes between family members over what
programmes to watch created barriers and caused resentment.
However, TV programmes can be both informative and entertaining. They often provide topics for family
members to discuss, bringing them c!oser together rather than driving them further apart. What is more,
twenty-first century families do not need to watch the same programme at the same time. The fact that people
L
can watch what they want results in more time for families to be together rather than less.
IA
The smartphone has taken over from the TV as the major reason for a lack of communication between
family members. Parents often do not see why their children spend so much time online and fail to see the
IC
importance of having an online identity while most teens feel their‘ online image is part of who they al e. They
often criticise the amount of time their childs-en spend online rather than attempting to understand why they
do it. In fact, adults are often not very good examples themselves. Who has not witnessed a table at a restaurant
F
where all the family members are s ilently focused on their mobile devices?
OF
Broadly speaking, smartphones do have some negative effects on family relationships. This technology is
still relatively new, so many families have not yet learned how to deal with it. Parents and children should
discuss how they use technology to help them all make the most of technology instead of blaming it for their
problems.
ƠN
How to Deal with Generation Gap in the Family
How Technology Affects Family Relationships
NH
Negative Impacts of Technology on Schoolchildren

TV and Smartphone as Means of Communication
Question 45: The word “clashes” in paragraph 1 is closest in meaning to -
Y
A. chances B. benefits C. arguments D. worries

Question 46: According to paragraph 1, the TV
QU
makes family members become more interested in each other‘.

is often believed to be greatly helpful in fostering family bonds.
encouraged more communication among family members.
was claimed to prevent parents from conversing with children.
M
Question 47: The word “them” in paragraph 2 refers to

KÈ
A. family members B. barriers C. topics D. TV programmes

Question 48: The word “negative” in paragraph 4 is closest in meaning to
A. positive B. minimal C. interesting D. harmful
Y
The lack of communication in the family is now mostly blamed on the TV.
DẠ
The majority of teenagers regard their online image as important to their identity.
The TV can serve as a source of both information and entertainment.
Parents and children should work on how to utilise technology to their advantage.
Most families prefer talking to one another to using smartphones in restaurants.
Twenty-first century families are generally not in favor of watching telex ision together.
Parents in the past did not criticise their children for watching too much television.
L
A lot of families are still incapable of making good use of smartphones.
IA
----------- HẾT ----------
F IC
OF
ƠN
NH
Y
QU
M
KÈ
Y
DẠ
BẢNG ĐÁP ÁN
1. C 2. A 3. A 4. A 5. B 6. D 7. C 8. B 9. B 10. A
L
11. D 12. C 13. A 14. B 15. A 16. D 17. D 18. D 19. C 20. B
IA
21. A 22. B 23. C 24. C 25. D 26. C 27. C 28. C 29. C 30. A
31. C 32. D 33. B 34. D 35. D 36. B 37. B 38. A 39. C 40. C
41. C 42. A 43. B 44. B 45. C 46. D 47. A 48. D 49. A 50. D
IC
F
1 (NB)
OF
Kiến thức: Phát âm “th”
Giải thích:
A. thank /θæŋk/
B. thick /θɪk/
C. that /ðæt/
D. thing /θɪŋ/
Choose C.
2 (NB)
ƠN
Kiến thức: Phát âm “i”
NH
Giải thích:
miss /mɪs/
child /tʃaɪld/
sign /saɪn/
mind /maɪnd/
Y
Choose A.
3 (NB)
QU
Kiến thức: Trọng âm có 2 âm tiết

Giải thích:
balloon /bəˈluːn/
spirit /ˈspɪrɪt/
panda /ˈpændə/
M
island /ˈaɪlənd/
Choose A.
KÈ
4 (NB)
Kiến thức: Trọng âm có 3 âm tiết
Giải thích:
disappoint /ˌdɪsəˈpɔɪnt/
satisfy /ˈsætɪsfaɪ/
Y
educate /ˈedʒukeɪt/
DẠ
recognise /ˈrekəɡnaɪz/
Choose A.
5 (TH)
Giải thích: Rút gọn mệnh đề quan hệ bị động bằng Vpp
A. were held: loại, chủ ngữ “The 31st SEA Games” số ít
C. holding: tổ chức, loại, chủ ngữ “The 31st SEA Games” không dùng dạng chủ động
D. were holding: loại
L
Tạm dịch: SEA Games lần thứ 31, được tổ chức ở Việt Nam năm 2023, đã để lại một ấn tượng sâu sắc cho
những người tham gia.
IA
Choose B.
6 (TH)
Kiến thức: So sánh hơn
IC
Giải thích: Dấu hiệu “than”. “exciting” là tính từ dài
Cấu trúc so sánh hơn với tính từ: S1 + be + adj-er / more adj + than + S2.
Tạm dịch: Cuộc sống ở thành phố sôi nổi hơn cuộc sống ở nông thôn.
F
Choose D.
7 (TH)
OF
Giải thích: Cấu trúc: If + S + V(HTĐ), S + will/can/may + Vinf
Ngoài ra, if = as soon as
A. sau khi cô ấy đã nhận lương. -> loại, sai thì động từ
ƠN
B. khi cô ấy đã nhận lương. -> loại, sai thì động từ
D. vào khoảng thời gian cô ấy đã nhận lương. -> loại, sai thì động từ
Tạm dịch: Laura sẽ mua máy tính xách tay mới ngay khi cô ấy nhận lương.
Choose C.
NH
8 (TH)
Giải thích: Cấu trúc: be keen on + V-ing: thích làm gì
Tạm dịch: Linh thích đạp xe đi học.
Choose B.
9 (TH)
Y

QU
Giải thích: Cấu trúc chung: Vế trước khẳng định, vế sau phủ định.
Câu sử dụng động từ tobe “is”, chủ ngữ số ít “your house” tương đương đại từ “it”
Tạm dịch: Nhà của bạn đối diện rạp chiếu phim đúng không?
Choose B.
10 (TH)
M

Giải thích: Cụm “reading books”: (việc) đọc sách, không dùng mạo từ
Tạm dịch: Sở thích của tôi là đọc sách. Nó rất thư giãn!
KÈ
Choose A.
11 (TH)
Giải thích: của trường chúng tôi đã lập kỉ lục 10,000 lượt ghé thăm trong tuần này.
Y
A. software (n): phần mềm

B. email (n): thư điện tử
DẠ
C. hardware (n): ổ cứng

D. website (n): trang web
Choose D.
12 (TH)
Giải thích: Là một người học ngôn ngữ, bạn nên học cách từ mới trong từ điển.
A. look down (on sb): coi thường (ai)
L
B. write off: xóa sổ, gạch bỏ
C. look up: tìm kiếm
IA
D. take off: cởi bỏ
Cụm “look up in a/the dictionary”: tra từ điển
Choose C.
IC
13 (TH)
Giải thích: Cấu trúc: refuse to Vinf: từ chối làm gì
F
Tạm dịch: Anh ấy từ chối việc làm thêm giờ để dành thời gian buổi tối cùng gia đình.
Choose A.
OF
14 (TH)
Giải thích: Cụm: pull someone’s weight: cố gắng nhiều như những người khác trong cùng nhóm
Tạm dịch: Những thành viên khác trong nhóm thể hiện sự không hài lòng với việc Sarah không đủ nỗ lực
trong dự án chung.
Choose B.
15 (TH)
ƠN
NH
Giải thích: Cách dùng: Diễn tả một hành động đang xảy ra ở quá khứ thì bị một hành động khác xen vào
Cấu trúc: (While) + S + was/ were + V-ing, (when) S + V(ed).
Tạm dịch: Học sinh đang nói chuyện ầm ĩ thì giáo viên vào lớp.
Choose A.
16 (TH)
Y
Giải thích: Cụm: keep contact with: giữ liên lạc với
QU
Tạm dịch: David vẫn còn giữ liên lạc với nhiều người bạn ở trường cũ.
Choose D.
17 (TH)
Giải thích: Cấu trúc câu bị động với Will: S + will be + Vpp
M
Tạm dịch: Cô ấy hi vọng rằng sau khi sách của mình được xuất bản, nó sẽ được đón đọc bởi nhiều người.
Choose D.
18 (TH)
KÈ

Giải thích: Vị trí đứng trước danh từ “colours” cần điền một tính từ để bổ sung ý nghĩa
A. brightly (adv): một cách tươi sáng
B. brighten (v): làm tươi sáng
Y
C. brightness (v): độ sáng

D. bright (adj): tươi sáng
DẠ
Tạm dịch: Trẻ em thường thích mặc quần áo màu sắc tươi sáng vào dịp Tết.
Choose D.
19 (TH)
10
Giải thích: Cụm: a/the capacity crowd of + số lượng: sức chứa đám đông tối đa
Tạm dịch: Vào thời điểm đó, ban nhạc vô cùng nổi tiếng và thường có những buổi biểu diễn với lượng khán
giả lên tới khoảng 5000 người.
L
Choose C.
20 (TH)
IA
Giải thích: Tom đang ở một nhà hàng.
Bồi bàn: Quý khách đã muốn gọi món luôn chưa ạ?
IC
Tom: . Một bít-tết và một coca cola nhé!
A. Vâng, tôi sẽ đi ngay.
B. Vâng, được.
F
C. Không, cảm ơn.
D. Tự phục vụ.
OF
Choose B.
21 (TH)
Giải thích: Jack và Linh đang nói chuyện về công nghệ.
Linh: “ ƠN
Jack: “Tớ nghĩ người máy sẽ thay thế cho giáo viên ở tương lai gần.”
. Chúng ta vẫn cần giáo viên để truyền cảm hứng cho học sinh.”
A. Tớ không nghĩ vậy.
B. Đúng vậy.
NH
C. Bạn đúng rồi.
D. Tớ không thể đồng ý hơn.
Choose A.
22 (TH)
Giải thích: Việc chính phủ nên hành động để bảo tồn tòa nhà lịch sử là điều rất quan trọng.
Y
A. protect (v): bảo vệ

QU
B. destroy (v): phá hủy

C. save (v): cứu/ tiết kiệm
D. maintain (v): duy trì
Choose B.
23 (TH)
M

Giải thích: Tôi phải dời ngày đi du lịch với gia đình tới tháng sau vì hiện tại đang ngập đầu với công việc.
Cụm “up to my ears”: very busy: vô cùng bận rộn
KÈ
A. bị viêm tai
B. có quá nhiều việc phải làm - đồng nghĩa
C. không có gì mấy để làm
D. đi khám tai
Y
Choose C.
24 (TH)
DẠ

Giải thích: Bạn nên tự đánh giá, đừng tin vào mọi điều mà bạn đọc được trên mạng.
A. explain (v): giải thích
B. suggest (v): đề xuất
11
C. believe (v): tin
D. decide (v): quyết định
Choose C.
L
25 (TH)
IA
Giải thích: Hầu hết các du khách nước ngoài đều bị thu hút bởi cảnh đẹp hùng vĩ của vịnh Hạ Long.
A. healthy (adj): mạnh khỏe
B. wealthy (adj): giàu có
IC
C. familiar (adj): quen thuộc
D. wonderful (adj): tuyệt vời
Choose D.
F
26 (VD)
Kiến thức: Câu đồng nghĩa
OF
Giải thích:
It is compulsory for sb to do sth = sb must do sth: bắt buộc làm gì
Tạm dịch: Nó là bắt buộc đối với tất cả những người tham gia giao thông phải tuân theo các quy tắc giao
thông.
Choose C.
27 (VD)
ƠN
= C. Tất cả người tham gia giao thông phải tuân thủ luật lệ giao thông

NH
Giải thích:
S + last + Ved/V2 + khoảng thời gian + ago ( lần cuối cùng làm điều gì là cách đây bao lâu)
= S + hasn’t/haven’t + Ved/V3 + for + khoảng thời gian ( ai đó không làm gì trong khoảng bao lâu)
Choose C.
28 (VD)
Kiến thức: Câu gián tiếp
Y
Giải thích:
QU
are you going => I was going

this weekend => that weekend
Tạm dịch: Chị đi đâu vào cuối tuần này?" em tôi hỏi.
=> C. Em gái tôi hỏi tôi sẽ đi đâu vào cuối tuần đó.
Choose C.
M
29 (VD)
Giải thích:
KÈ
unintelligent (adj) không thông minh => unitelligible (adj) không hiểu được
Tạm dịch: Hầu hết ngôn ngữ được thanh thiếu niên sử dụng ngày nay, đặc biệt là trong email và tin nhắn văn
bản, hầu như không thể hiểu được đối với người lớn tuổi.
Choose C.
Y
30 (TH)
DẠ
Giải thích: breaks => broke

Dấu hiệu: last night => sử dụng thì quá khứ đơn
Tạm dịch: Anh ấy đã làm vỡ chiếc bình cổ của cha mình trong phòng khách tối qua.
Choose A.
12
31 (TH)
Giải thích: it => they
L
Đại từ “they” thay thế cho danh từ số nhiều “vitamins”
Tạm dịch: Mẹ tôi uống vitamin thường xuyên vì bà tin rằng nó có lợi cho trí óc và làn da của bà.
IA
Choose C.
32 (VD)
IC
Giải thích:
Câu gốc đang diễn tả thực tế ở hiện tại => sử dụng câu điều kiện loại 2 để diễn tả giả thiết trái ngược ở hiện
jtaij
F
Cấu trúc: If + S + Ved/V2, S + would/could/might + V(bare)
Tạm dịch: Nam không có ở đây. Anh ấy không thể cho bạn bất kỳ lời khuyên nào.
OF
=> D. Nếu Nam ở đây, anh ấy có thể cho bạn một vài lời khuyên.
Choose D.
33 (VD)
Kiến thức: Đảo ngữ
Giải thích:
ƠN
Lan had just graduated from upper secondary school. She received a scholarship to study at a prestigious
university.
But for a scholarship to study at a prestigious university, Lan wouldn’t have graduated from upper
NH
secondary school. => sai nghĩa
Hardly had Lan graduated from upper secondary school when she received a scholarship to study at a
prestigious university. => đúng
Only after Lan had received a scholarship to study at a prestigious university did she graduate from upper
secondary school. => sai nghĩa
Not until Lan had received a scholarship to study at a prestigious university did she graduate from upper
Y
secondary school. => sai thứ tự hành động

QU
Tạm dịch:
Lan vừa tốt nghiệp trung học phổ thông. Cô nhận được học bổng du học tại một trường đại học danh tiếng.
=> B. Lan vừa tốt nghiệp trung học phổ thông đã nhận được học bổng để theo học tại một trường đại học danh
tiếng.
Choose B.
M
34 (TH)
Giải thích: Dùng “which” thay thế cho danh từ chỉ sự vật, sự việc “balanced diet”
KÈ
Thông tin: Keeping fit and healthy may seem difficult, but there are a few easy-to-follow guidelines. Firstly,
a balanced diet which means selecting food that is low in salt and sugar is absolutely essential.
Tạm dịch: Giữ dáng và khỏe mạnh có vẻ khó khăn, nhưng có một số hướng dẫn dễ làm theo. Đầu tiên, một
chế độ ăn uống cân bằng, nghĩa là lựa chọn thực phẩm ít muối và đường là vô cùng cần thiết.
Y
Choose D.
35 (TH)
DẠ

Giải thích:
solve (v) giải quyết
improve (v) cải thiện
13
prevent (v) ngăn chặn
cause (v) gây ra
Thông tin: Experts recommend reducing the amount of fat in our diet, as too much can cause heart problems
L
Tạm dịch: Các chuyên gia khuyên bạn nên giảm lượng chất béo trong chế độ ăn uống của chúng ta, vì quá
nhiều có thể gây ra các vấn đề về tim
IA
Choose D.
36 (TH)
IC
Giải thích: fit sth into sth: đưa cái gì vào cái gì
Thông tin: Secondly, it is important to fit exercise into yoin‘ daily routine.
Tạm dịch: Thứ hai, điều quan trọng là phải đưa việc tập thể dục vào thói quen hàng ngày của bạn.
F
Choose A.
37 (TH)
OF
Kiến thức: Từ chỉ lượng
Giải thích:
few + N số nhiều: rất ít
another + N số ít: cái khác, cái nữa
many + N số nhiều: nhiều
much + N không đếm được: nhiều ƠN
Thông tin: Finally, staying relaxed is another reason for good health
Tạm dịch: Cuối cùng, giữ tinh thần thoải mái là một lý do khác để có sức khỏe tốt
NH
Choose B.
38 (TH)
Giải thích:
So: Vì vậy
Or: hoặc
Y
Although: mặc dù
QU
Since: bởi vì
Thông tin: So, the message is simple — enjoy yourself but learn to respect your body too. lt’s all a question
of getting a balance right.
Tạm dịch: Vì vậy, thông điệp rất đơn giản - hãy tận hưởng bản thân nhưng cũng học cách tôn trọng cơ thể
của bạn. Tất cả chỉ là vấn đề đạt được sự cân bằng đúng đắn.
M
Choose A.
Dịch bài đọc:
Nội dung dịch:
KÈ
Giữ dáng và khỏe mạnh có vẻ khó khăn, nhưng có một số hướng dẫn dễ làm theo. Đầu tiên, một chế độ ăn
uống cân bằng, nghĩa là lựa chọn thực phẩm ít muối và đường là vô cùng cần thiết. Các chuyên gia khuyên
bạn nên giảm lượng chất béo trong chế độ ăn uống của chúng ta, vì quá nhiều có thể gây ra các vấn đề về tim.
Thứ hai, điều quan trọng là phải đưa việc tập thể dục vào thói quen hàng ngày của bạn. Điều này có thể được
Y
thực hiện bằng cách đơn giản là đi bộ càng nhiều càng tốt và leo cầu thang thay vì đi thang máy. Tập thể dục
là cần thiết để duy trì một cơ thể khỏe mạnh, cũng như tăng mức năng lượng và khiến bạn cảm thấy khỏe
DẠ
mạnh và hạnh phúc hơn.

Cuối cùng, giữ tinh thần thoải mái là một lý do khác để có sức khỏe tốt. Quá nhiều căng thẳng có thể dẫn đến
nhiều loại bệnh, từ đau đầu đến huyết áp cao. Bất cứ khi nào có thể, hãy làm những điều bạn thích và thỉnh
14
thoảng tự thưởng cho mình. Vì vậy, thông điệp rất đơn giản - hãy tận hưởng bản thân nhưng cũng học cách
tôn trọng cơ thể của bạn. Tất cả chỉ là vấn đề đạt được sự cân bằng đúng đắn.
39 (VD)
L
Giải thích:
IA
Điều nào sau đây có thể là tiêu đề tốt nhất cho đoạn văn?
Tiền giấy rồi tiền mặt?
Tại sao lại là Thụy Điển?
IC
Hết tiền mặt?
Một đơn vị tiền tệ mới cho Kenya?
Thông tin:
F
Sweden can be one of the first countries to stop using cash.
In a cashless society, you do not need to worry about having enough change for the bus.
OF
It is not just richer countries that are becoming cash less.
Tạm dịch:
Thụy Điển có thể là một trong những quốc gia đầu tiên ngừng sử dụng tiền mặt.
Trong một xã hội không dùng tiền mặt, bạn không cần phải lo lắng về việc có đủ tiền lẻ để đi xe buýt hay
không.
ƠN
Không chỉ các quốc gia giàu có hơn đang trở nên ít tiền mặt hơn.
Choose C.
40 (TH)
NH
Giải thích:
Theo đoạn văn, trong một xã hội không dùng tiền mặt,
mọi người sẽ đi du lịch nhiều hơn bằng xe buýt
người cao tuổi sẽ trở nên năng động hơn
bạn sẽ cảm thấy an toàn hơn nhiều
Y
doanh nghiệp sẽ kiếm được nhiều tiền hơn

QU
Thông tin: In a cashless society, you do not need to worry about having enough change for the bus. You will
feel much more secure as well. Statistics show that since the decrease in the cash economy, ther e is not as
much crime in Sweden.
Tạm dịch: Trong một xã hội không dùng tiền mặt, bạn không cần phải lo lắng về việc có đủ tiền lẻ để đi xe
buýt hay không. Bạn cũng sẽ cảm thấy an tâm hơn rất nhiều. Số liệu thống kê cho thấy kể từ khi nền kinh tế
M
tiền mặt giảm xuống, tội phạm ở Thụy Điển không còn nhiều nữa.
Choose C.
41 (TH)
KÈ

Giải thích:
Từ “họ” trong đoạn 3 đề cập đến
A. các vấn đề B. tất cả Suedes C. doanh nghiệp nhỏ D. người cao tuổi
Y
Thông tin: Small businesses are also unhappy because they have to pay a little money to the bank each time
somebody pays them using a card.
DẠ
Tạm dịch: Các doanh nghiệp nhỏ cũng không hài lòng vì họ phải trả một ít tiền cho ngân hàng mỗi khi ai đó
thanh toán cho họ bằng thẻ.
Choose C.
42 (TH)
15
Giải thích:
Từ “cách mạng” trong đoạn 4 chủ yếu có nghĩa là
L
A. một thay đổi quan trọng B. một nỗ lực không thành công
C. một phong trào thường xuyên D. một cuộc đấu tranh bạo lực
IA
Thông tin: Ilenya has led a revolution in mobile banking.
Tạm dịch: Ilenya đã dẫn đầu một cuộc cách mạng trong lĩnh vực ngân hàng di động.
Choose A.
IC
43 (VD)
Giải thích:
F
Điều nào sau đây KHÔNG đúng theo đoạn văn?
A. Người Thụy Điển có thể trả tiền vé xe buýt bằng điện thoại di động.
OF
B. Rất ít người ở Kenya sở hữu điện thoại di động.
C. Người dân ở Cenya có thể trả học phí bằng điện thoại của họ.
D. Thụy Điển có thể là một trong những quốc gia đầu tiên ngừng sử dụng tiền mặt.
Thông tin: For example, in Kenya, only a few people have a bank account, but lots of Kenyans have a mobile
phone.
ƠN
Tạm dịch: Ví dụ, ở Kenya, chỉ một số ít người có tài khoản ngân hàng, nhưng rất nhiều người Kenya có điện
thoại di động.
Choose B.
NH
Dịch bài đọc:
Nội dung dịch:
Thụy Điển có thể là một trong những quốc gia đầu tiên ngừng sử dụng tiền mặt. Ở hầu hết các thành phố, xe
buýt không lấy tiền mặt. Thay vào đó, bạn thanh toán tiền vé bằng thẻ hoặc điện thoại di động trước khi lên
xe. Một số doanh nghiệp chỉ nhận thẻ và có những ngân hàng không xử lý bất kỳ tờ tiền hoặc tiền xu nào.
Trong một xã hội không dùng tiền mặt, bạn không cần phải lo lắng về việc có đủ tiền lẻ để đi xe buýt hay
Y
không. Bạn cũng sẽ cảm thấy an tâm hơn rất nhiều. Số liệu thống kê cho thấy kể từ khi nền kinh tế tiền mặt
QU
giảm xuống, tội phạm ở Thụy Điển không còn nhiều nữa.
Tuy nhiên, không phải tất cả người Thụy Điển đều thích ý tưởng này. Người cao tuổi phàn nàn nhiều về vấn
đề thanh toán bằng thẻ. Các doanh nghiệp nhỏ cũng không hài lòng vì họ phải trả một ít tiền cho ngân hàng
mỗi khi ai đó thanh toán cho họ bằng thẻ.
Không chỉ các quốc gia giàu có hơn đang trở nên ít tiền mặt hơn. Nhiều quốc gia ở các nước đang phát triển
M
đã nhận thấy rằng điện thoại di động là phương tiện hoàn hảo để chuyển tiền. Ví dụ, ở Kenya, chỉ một số ít
người có tài khoản ngân hàng, nhưng rất nhiều người Kenya có điện thoại di động. Giờ đây, mọi người có thể
thanh toán mọi thứ trong cửa hàng, thanh toán hóa đơn và học phí cho con cái, đồng thời nhận lương bằng
KÈ
điện thoại của họ. Ilenya đã dẫn đầu một cuộc cách mạng trong lĩnh vực ngân hàng di động.
44 (VDC)
Giải thích:
Y
Làm thế nào để giải quyết khoảng cách thế hệ trong gia đình
DẠ
Công nghệ ảnh hưởng đến các mối quan hệ gia đình như thế nào
Tác động tiêu cực của công nghệ đối với học sinh
TV và điện thoại thông minh là phương tiện liên lạc
16
Thông tin: It is often held that technology in general does little to help family relationships as, in many cases,
family members are more interested in their smartphones and the TV than they are in each other
Tạm dịch: Người ta thường cho rằng công nghệ nói chung không giúp ích gì nhiều cho các mối quan hệ gia
L
đình vì trong nhiều trường hợp, các thành viên trong gia đình quan tâm đến điện thoại thông minh và TV hơn
là quan tâm đến nhau.
IA
Choose B.
45 (VD)
IC
Giải thích:
Từ “đụng độ” trong đoạn 1 có nghĩa gần nhất với -
A. cơ hội B. lợi ích C. tranh luận D. lo lắng
F
Thông tin: It was argued that ‘the box’ stopped them front talking to each other, and clashes between family
members over what programmes to watch created barriers and caused resentment.
OF
Tạm dịch: Người ta lập luận rằng 'chiếc hộp' đã ngăn cản họ nói chuyện với nhau và xung đột giữa các thành
viên trong gia đình về những chương trình nên xem đã tạo ra rào cản và gây ra sự phẫn nộ.
Choose C.
46 (VD)
Giải thích:
Theo đoạn 1, TV
ƠN
A. làm cho các thành viên trong gia đình trở nên quan tâm đến nhau hơn‘.
NH
B. thường được cho là rất hữu ích trong việc thúc đẩy mối quan hệ gia đình.
C. khuyến khích giao tiếp nhiều hơn giữa các thành viên trong gia đình.
D. được cho là đã ngăn cản cha mẹ nói chuyện với con cái.
Thông tin: Before smartphones, the TV was blamed the most for breakdowns in communication between
parents and children.
Tạm dịch: Trước điện thoại thông minh, TV bị đổ lỗi nhiều nhất cho sự cố giao tiếp giữa cha mẹ và con cái.
Y
Choose D.
QU
47 (TH)
Giải thích:
Từ “them” trong đoạn 2 đề cập đến
A. thành viên gia đình B. rào cản C. chủ đề D. chương trình truyền
M
hình
Thông tin: They often provide topics for family members to discuss, bringing them c!oser together rather
than driving them further apart.
KÈ
Tạm dịch: Họ thường đưa ra các chủ đề để các thành viên trong gia đình thảo luận, giúp họ xích lại gần nhau
hơn là khiến họ xa nhau hơn.
Choose A.
48 (TH)
Y

Giải thích:
DẠ
Từ “tiêu cực” trong đoạn 4 gần nghĩa nhất với

A. tích cực B. tối thiểu C. thú vị D. có hại
Thông tin: Broadly speaking, smartphones do have some negative effects on family relationships.
Tạm dịch: Nói chung, điện thoại thông minh có một số tác động tiêu cực đến các mối quan hệ gia đình.
17
Choose D.
49 (VDC)
L
Giải thích:
Điều nào sau đây KHÔNG đúng theo đoạn văn?
IA
Thiếu thông tin liên lạc Trong gia đình hiện nay hầu hết đều đổ lỗi cho chiếc TV.
Phần lớn thanh thiếu niên coi hình ảnh trực tuyến của họ là quan trọng đối với danh tính của họ.
TV có thể phục vụ như một nguồn thông tin và giải trí.
IC
Cha mẹ và con cái nên tìm cách tận dụng công nghệ để mang lại lợi ích cho họ.
Thông tin: Before smartphones, the TV was blamed the most for breakdowns in communication between
parents and children
F
Tạm dịch: Trước điện thoại thông minh, TV bị đổ lỗi nhiều nhất cho sự gián đoạn trong giao tiếp giữa cha
mẹ và con cái
OF
Choose A.
50 (VDC)
Giải thích:
Điều nào sau đây có thể được suy ra từ đoạn văn?
ƠN
Hầu hết các gia đình thích nói chuyện với nhau hơn là sử dụng điện thoại thông minh trong nhà hàng.
Các gia đình ở thế kỷ 21 nói chung không thích xem truyền hình cùng nhau.
Các bậc cha mẹ trong quá khứ không chỉ trích con cái họ xem tivi quá nhiều.
NH
Nhiều gia đình vẫn chưa sử dụng tốt điện thoại thông minh.
Thông tin: This technology is still relatively new, so many families have not yet learned how to deal with it.
Parents and children should discuss how they use technology to help them all make the most of technology
instead of blaming it for their problems.
Tạm dịch: Công nghệ này còn khá mới nên nhiều gia đình chưa biết cách xử lý. Cha mẹ và con cái nên thảo
luận về cách họ sử dụng công nghệ để giúp tất cả họ tận dụng tối đa công nghệ thay vì đổ lỗi cho nó về các
Y
vấn đề của họ.

QU
Choose D.
Dịch bài đọc:
Nội dung dịch:
Người ta thường cho rằng công nghệ nói chung không giúp ích gì nhiều cho các mối quan hệ gia đình vì trong
nhiều trường hợp, các thành viên trong gia đình quan tâm đến điện thoại thông minh và TV hơn là quan tâm
M
đến nhau. Trước điện thoại thông minh, TV bị đổ lỗi nhiều nhất cho sự cố giao tiếp giữa cha mẹ và con cái.
Người ta lập luận rằng 'chiếc hộp' đã ngăn cản họ nói chuyện với nhau và xung đột giữa các thành viên trong
gia đình về những chương trình nên xem đã tạo ra rào cản và gây ra sự phẫn nộ.
KÈ
Tuy nhiên, các chương trình truyền hình có thể vừa mang tính thông tin vừa mang tính giải trí. Họ thường đưa
ra các chủ đề để các thành viên trong gia đình thảo luận, giúp họ xích lại gần nhau hơn là khiến họ xa nhau
hơn. Hơn nữa, các gia đình ở thế kỷ 21 không cần phải xem cùng một chương trình vào cùng một thời điểm.
Việc mọi người có thể xem những gì họ muốn dẫn đến thời gian gia đình ở bên nhau nhiều hơn chứ không
Y
phải ít hơn.
Điện thoại thông minh đã thay thế TV là lý do chính dẫn đến việc thiếu liên lạc giữa các thành viên trong gia
DẠ
đình. Các bậc cha mẹ thường không hiểu tại sao con cái họ dành quá nhiều thời gian trực tuyến và không thấy
được tầm quan trọng của việc có danh tính trực tuyến trong khi hầu hết thanh thiếu niên cảm thấy hình ảnh
trực tuyến của họ là một phần của con người họ. Họ thường chỉ trích lượng thời gian con cái họ dành cho
mạng hơn là cố gắng hiểu tại sao chúng lại làm như vậy. Trên thực tế, bản thân người lớn thường không phải
18
là tấm gương tốt. Ai chưa từng chứng kiến một bàn ăn tại một nhà hàng nơi tất cả các thành viên trong gia
đình đang âm thầm tập trung vào thiết bị di động của họ?
Nói chung, điện thoại thông minh có một số tác động tiêu cực đến các mối quan hệ gia đình. Công nghệ này
L
còn khá mới nên nhiều gia đình chưa biết cách xử lý. Cha mẹ và con cái nên thảo luận về cách họ sử dụng
công nghệ để giúp tất cả họ tận dụng tối đa công nghệ thay vì đổ lỗi cho nó về các vấn đề của họ.
IA
F IC
OF
ƠN
NH
Y
QU
M
KÈ
Y
DẠ
19
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI MÔN TIẾNG ANH
TRƯỜNG THPT KIM LIÊN (Năm học 2022-2023)
L
MỤC TIÊU
IA
IC
F
OF
Question 1: A. rise
Question 2: A. completes
B. advise
B. coughs
ƠN C. raise
C. experiences
D. practise
D. dislikes
NH
Question 3: A. turtle B. hotel C. money D. robot
Question 4: A. handicapped B. relevant C. confidence D. consider
Y

QU
Question 5: I don’t think Jill would be a good teacher. She's got little patience, ?
A. hasn’t she B. is she C. isn't she D. has she
Question 6: I bought my camera from a friend of mine.
A. expensive new German golden B. German new golden expensive
M
C. expensive new golden German D. golden German new expensive

Question 7: There was anger at the proposal that a UN peacekeeping force to the area.
KÈ
A. is sent B. must be sent C. be sent D. sent

Question 8: If you don't finish your homework early, I will breathe down your all evening long
until it is done.
A. shoulder B. mouth C. neck D. heart
Y
Question 9: , the football match had started for 15 minutes.

DẠ
A. After John gets to the stadium B. While John is getting to the stadium
C. Before John had got to the stadium D. When John got to the stadium
Question 10: The goal was to take action against the rapid and chaotic urban by creating new
green spaces to reduce the city's heat, improve the air, and capture moisture.
A. management B. sprawl C. respect D. running
DẠ
Y
KÈ
M
QU
Y
NH
ƠN
OF
F IC
IA
L
Question 11: His boss asked him to take of the office for a few days while she was away.
A. responsibility B. advantage C. duty D. charge
Question 12: We hope these images will help convince the government national network of
L
refuges for young runaways.
IA
A. of B. with C. for D. about
Question 13: , the woman was visibly happy after the birth of her child.
IC
A. She was tired B. Despite tired
C. Though tired D. Tired although she was
Question 14: The more she practices speaking English, she becomes.
F
A. the more confidently B. the greater confidence
OF
C. the more confident D. the most confident
Question 15: ,she spent nearly an hour walking all around the neighborhood looking for
her car.
Unable to remember where she was parking
Unable to remember where she has parked
Forgetting where to park
ƠN
Not remembering where she had parked
NH
Question 16: Thanks to all the qualified staff, the event was _ and flowed smoothly.
A. well-behaved B. well- planned C. well-off D. well-trained
Question 17: Just as my daughter was about to leave the house on her wedding day, my son spilt some tea on
Y
her dress. Fortunately, we the stain with some special soap before the wedding took place.
A. were able to remove B. could have removed
QU
C. might remove D. could remove

Question 18: Giving up smoking is just one of the ways to heart diseases.
A. push off B. put off C. throw away D. ward off
Question 19: In 1950s, many people moved from West Indies to England
M
because their life was so hard there.

KÈ
A. the/the/x B. the /x/x C. x/the/x D. x/ x / x

Question 20: If I say something odd, it's because I didn’t sleep at all last night. When I get extremely tired, I
Y
can sometimes get a bit weird.

DẠ
A. not be able to participate B. not be able to concentrate

C. to be too clever D. to act strangely or unusually
Question 21: The way the team clinched the title in the last three minutes is one of the greatest moments in
world football.
A. robbed B. destroyed C. won D. dealt
Section 5: Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s)
OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.
L
Question 22: When you're new in a school, it’s easiest to just go with the flow for a while, and see what
IA
people are like.
follow the common rules
IC
do what other people are doing
follow the current trends
do something different from other people
F
Question 23: The newly-weds agreed to be very frugal in their shopping because they wanted to save enough
OF
money to buy a house.
A. interested B. economical C. wasteful D. careful
Section 6: Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the option that best
ƠN
Question 24: Emma and William are talking about the COVID-19 pandemic.
Emma: "I think people should wear face masks everywhere to protect themselves and others?"
William: " .COVID-19 is easily transmitted from person to person."
NH
A. You can say that again B. I think they will C. You got it, yes? D. I don't think so
Question 25: Lan is talking to Nam about her returning from the U.S.
Lan: "Can you please pick me up at the airport next Sunday?"
Y
Nam: “ -.What time are you arriving?"

A. You’re welcome B. Certainly C. Congratulations D. Same to you
QU
Section 7: Read the following passage and mark the lener A, B, C, or D on your answer sheet to
indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks.
(26) in technology have made a lot of changes to our everyday lifestyles, but one of the biggest
has got to be how we read books. Since the invention of the e-book, there has been a significant change to our
M
reading habits. Given the choice between taking a couple of heavy paperbacks on holiday or an e- book device
KÈ
like a Kindle, most of us, including our parents and grandparents, would unsurprisingly opt (27)
Kindle.
But what would our lives be like with no books at all? It's a (28) question. Some educational
specialists are making predictions that in the future we won't even see books in classrooms - everything will
Y
be done online! (29) of the idea of getting rid of books say that there will always be a need for paper-
DẠ
based versions of materials. (30) , to be realistic, we have to accept that there is a remote chance that
in a decade's time, schools and classrooms will be book-free! What do you think of that?
Question 26: A. Progression B. Successes C. Increases D. Advances
Question 27: A. of B. on C. for D. at
Question 28: A. tricky B. naughty C. funny D. special
Question 29: A. AlternativesB. Contestants C. Opponents D. Enemies
Question 30: A. Therefore B. However C. Moreover D. Besides
L
Section 8: Read the following passage and mark the lener A, B, C, or D on your answer sheetto
IA
indicate the correct answer to each of the questions.
Are organically grown foods the best food choices? The advantages claimed for such foods over
IC
conventionally grown and marketed food products are now being debated Advocates of organic foods - a
term whose meaning varies greatly - frequently proclaim that such products are safer and more nutritious than
others.
F
The growing interest of consumers in the safety and nutritional quality of the typical North American diet
OF
is a welcome development. However, much of this interest has been sparked by sweeping claims that the
food supply is unsafe or inadequate in meeting nutritional needs. Although most of these claims are not
supported by scientific evidence, the preponderance of written material advancing such claims makes it
ƠN
difficult for the general public to separate fact from fiction. As a result, claims that eating a diet consisting
entirely of organically grown foods prevents or cures disease or provides other benefits to health have become
widely publicised and form the basis for folklore.
Almost daily the public is besieged by claims for "no-aging" diets, new vitamins, and other wonder foods.
NH
There are numerous unsubstantiated reports that natural vitamins are superior to synthetic ones, that fertilised
eggs are nutritionally superior to unfertilised eggs, that untreated grains are better than fumigated grains, and
the like.
Y
One thing that most organically grown food products seem to have in common is that they cost more than
conventionally grown foods. But in many cases, consumers are misled if they believe organic foods can
QU
maintain health and provide better nutritional quality than conventionally grown foods. Therefore, there is real
cause for concern if consumers, particularly those with limited incomes, distrust the regular food supply and
buy only expensive organic foods instead.
Question 31: The "welcome development" mentioned in line 6 is an increase in
M
interest in food safety and nutrition among North Americans.

KÈ
the nutritional quality of the typical North American diet.

the amount of healthy food grown in North America.
the number of consumers in North America.
Question 32: According to the first paragraph, which of the following is true about the term "organic foods"?
Y
It is accepted by most nutritionists.

DẠ
It has been used only in recent years.

It has no fixed meaning.
It is seldom used by consumers.
Question 33: The author implies that there is cause for concern if consumers with limited incomes buy organic
foods instead of conventionally grown foods because
organic foods can be more expensive but are often no better than conventionally grown foods.
L
many organic foods are actually less nutritious than similar conventionally grown foods.
IA
conventionally grown foods are more readily available than organic foods.
too many farmers will stop using conventional methods to grow food crops.
IC
Question 34: According to the last paragraph, consumers who believe that organic foods are better than
conventionally grown foods are often _-
A. careless B. mistaken C. economical D. wealthy
F
Question 35: The word "those" stands for ?
OF
A. foods B. concern C. consumer D. they
Section 9: Read the following passage and mark the lener A, B, C, or D on your answer sheet to
ƠN
In this modern world where closed-circuit television (CCTV) cameras are everywhere and smartphones are
in every pocket, the routine filming of everyday life is becoming pervasive. A number of countries are rolling
out body cams for police officers; other public-facing agencies such as schools, councils and hospitals are also
experimenting with cameras for their employees. Private citizens are getting in on the act too: cyclists
NH
increasingly wear headcams as a deterrent to aggressive drivers. As camera technology gets smaller and
cheaper, it isn' to envisage a future where we're all filming everything all the time, in every direction.
Would that be a good thing? There are some obvious potential upsides. If people know they are on camera,
Y
especially when at work or using public services, they are surely less likely to misbehave. The available
evidence suggests that it discourages behaviours such as vandalism. Another upside is that it would be harder
QU
to get away with crimes or to evade blame for accidents.

But a world on camera could have subtle negative effects. The deluge of data we pour into the hands of
Google, Facebook and others has already proved a mixed blessing. Those companies would no doubt be
willing to upload and curate our body-cam data for free, but at what cost to privacy and freedom of choice?
M
Body-cam data could also create a legal minefield. Disputes over the veracity and interpretation of police
KÈ
footage have already surfaced. Eventually, events not caught on camera could be treated as if they didn't
happen. Alternatively, footage could be faked or doctored to dodge blame or incriminate others.
Of course, there’s always the argument that if you're not doing anything wrong, you have nothing to fear.
But most people have done something embarrassing, or even illegal, that they regret and would prefer they
Y
hadn’t been caught on film. People already censor their social media feeds - or avoid doing anything
DẠ
incriminating in public - for fear of damaging their reputation. Would ubiquitous body cams have a further
chilling effect on our freedom?
The always-on-camera world could even threaten some of the attributes that make us human. We are natural
gossips and backbiters, and while those might not be desirable behaviours, they oil the wheels of our social
interactions. Once people assume they are being filmed, they are likely to clam up.
L
The argument in relation to body-cam ownership is a bit like that for guns: once you go past a critical
IA
threshold, almost everyone will feel they need one as an insurance policy. We are nowhere near that point yet
but we should think hard about whether we really want to say "lights, body cam, action."
IC
The current public obsession with modern technology.
The ubiquity of cameras and ensuing problems.
F
Legal disputes fuelled by body-cam data.
OF
Data overload experienced by social network users.
Question 37: The word "envisage" in paragraph 1 is closest in meaning to
A. embrace B. fantasise C. reject D. visualise
ƠN
Question 38: As mentioned in paragraph 2, misbehaviour can be discouraged if potential offenders
are aware of being filmed at the time

know that they may be subjected to criticism
NH
realise that they may be publicly punished

are employed in the public sector
Question 39: What does the author imply in paragraph 3?
Body-cam ownership could eventually give rise to information overload, which, in turn, raises public
Y
concern.
QU
Social networks provide their users with greater freedom of choice while depriving them of their privacy
and anonymity.
Companies like Facebook may have their own intentions behind their willingness to take care of their users'
body-cam data.
M
Google and similar enterprises tend to refrain from harvesting their customers' data for illicit purposes.
Question 40: It is stated in paragraph 4 that unrecorded events
KÈ
may go unnoticed or be ignored completely

could be manipulated to charge innocent people
should be kept open to interpretation
Y
could provoke legal disputes among media companies

DẠ
Question 41: According to paragraph 5, why do social media users already act more carefully online?
Because they regret doing something illegal.
Because they disapprove of uncensored social media feeds.
Because they want to avoid being recognised in public.
Because they wish to protect their image.
Question 42: The word "they" in paragraph 6 refers to _
A. wheels B. social interactions C. desirable behaviours D. people
L
IA
Question 43: Not until he entered the office when he realized that he had forgotten his wallet.
IC
A. Not until he B. when C. that D. had forgotten
Question 44: I invited 20 people to my party, some of them are my former classmates.
A. invited B. to C. them D. former
F
Question 45: When searching for the buried treasure, we noticed a strange inhumane sound coming from a
OF
distant place, warning about an animal lurking somewhere.
A. searching B. buried C. inhumane D. lurking somewhere
ƠN
Question 46: Sally paid for her travel in advance, but it wasn't necessary.
Sally couldn’t have paid for her travel in advance.
Sally might not have paid for her travel in advance.
NH
Sally needn't have paid for her travel in advance.

Sally didn’t need to pay for her travel in advance.
Question 47: My boss doesn't mind what time I start or finish work.
Y
My boss does not tell me what time I should start or finish work.
It makes no difference to my boss what time I start or finish work.
QU
My boss and I are of one mind about what time I start or finish work.
I do not tell my boss what time I start or finish work because he has a lot on his mind.
Question 48: They are always talking about it but do nothing.
I order that they not talk anything about it.
M
I warn them not to talk anything about it.

KÈ
I would rather they did something about it instead ofjust talking about it.
I would rather they had done something about it instead ofjust talking about it.
Y
Question 49: She didn’t take her father's advice. That’s why she is bored with her work.
DẠ
If she took her father's advice, she wouldn't have been bored with her work.
If she takes her father's advice, she won't be bored with her work.
If she had taken her father's advice, she wouldn't have been bored with her work.
If she had taken her father's advice, she wouldn't be bored with her work.
Question 50: I arrived at work. The assistant knocked at the door.
No sooner had I arrived at work than the assistant knocked at the door.
I hardly knew the assistant knocked at the door as I just arrived at work.
L
I was arriving at work as the assistant knocked at the door.
IA
Hardly had I arrived at work then the assistant knocked at the door.
----------- HẾT ----------
F IC
OF
ƠN
NH
Y
QU
M
KÈ
Y
DẠ
BẢNG ĐÁP ÁN
1. D 2. C 3. B 4. D 5. D 6. C 7. C 8. C 9. D 10. B
11. D 12. A 13. C 14. C 15. D 16. B 17. A 18. D 19. A 20. D
L
21. C 22. D 23. C 24. A 25. B 26. D 27. C 28. A 29. C 30. B
IA
31. A 32. C 33. D 34. D 35. D 36. B 37. D 38. A 39. C 40. A
41. D 42. D 43. A 44. C 45. C 46. C 47. B 48. C 49. D 50. A
IC
F
1 (NB)
OF
Giải thích: Ngữ âm
A. rise /raɪz/ (v): tăng
B. advise /ədˈvaɪz/ (v): khuyên
C. raise /reɪz/ (v): giơ lên, nêu lên
D. practise /ˈpræk.tɪs/ (v): luyện tập
Choose D.
2 (NB)
ƠN
Đáp án D có âm “s” phát âm là /s/, các đáp án còn lại phát âm là /z/.
Giải thích: Ngữ âm

NH
Giải thích:
completes /kəmˈpliːts/: hoàn thành
coughs /kɒfs/: ho
experiences /ɪkˈspɪə.ri.ənsiz/: trải qua
dislikes /dɪˈslaɪks/: không thích
Y
Đáp án C có âm “s/es” phát âm là /iz/, các đáp án còn lại phát âm là /s/.
Choose C.
QU
3 (NB)
Giải thích:
turtle /ˈtɜː.təl/ (n): con rùa
hotel /həʊˈtel/ (n): khách sạn
M
money /ˈmʌn.i/ (n): tiền

robot /ˈrəʊ.bɒt/ (n): người máy
Đáp án B có trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2, các đáp án còn lại trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất.
KÈ
Choose B.
4 (NB)
Giải thích:
Y
A. handicapped /ˈhæn.dɪ.kæpt/ (adj): tàn tật

B. relevant /ˈrel.ə.vənt/ (adj): liên quan
DẠ
C. confidence /ˈkɒn.fɪ.dəns/ (n): sự tự tin

D. consider /kənˈsɪd.ər/ (v): cân nhắc, suy xét
Đáp án D có trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2, các đáp án còn lại trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất.
Choose D.
5 (NB)
Kiến thức: Câu hỏi đuôi (Tag questions):
Giải thích:
L
Mệnh đề chính dùng từ mang nghĩa phủ định “little” => câu hỏi đuôi khẳng định
Mệnh đề chính dùng thì HTHT => câu hỏi đuôi dùng “have/has”
IA
=> Câu hỏi đuôi dùng “has she”
Tạm dịch: Tôi không nghĩ Jill có thể trở thành một giáo viên giỏi. Cô ấy không kiên nhẫn lắm, có đúng
không?
IC
Choose D.
6 (NB)
F
Giải thích:
OF
opinion => expensive
age => new
color => golden
origin => German
Choose C.
7 (VD)
ƠN
Tạm dịch: Tôi đã mua một cái máy ảnh mới đắt tiền màu vàng đồng của Đức từ một người bạn của tôi.

NH
Giải thích: a proposal that + S + (should) + V/ be PII
Tạm dịch: Tạm dịch: Đã có sự phẫn nộ về đề xuất nên gửi lực lượng giữ hòa bình của Liên Hợp Quốc đến
khu vực.
Choose C.
8 (VD)
Y
Giải thích: breathe down one’s neck: theo ai sát nút

QU
Tạm dịch: Nếu con không hoàn thành bài tập về nhà sớm, mẹ sẽ theo dõi sát sao con cả buổi chiều cho đến
khi con làm xong.
Choose C.
9 (TH)
Kiến thức: Hòa hợp thì
M
Giải thích:
When + QKĐ, QKHT: diễn tả 1 hành động xảy ra trước 1 hành động khác trong quá khứ
Tạm dịch: Khi John đến sân vận động, trận bóng đá đã bắt đầu được 15 phút.
KÈ
Choose D.
10 (TH)
Giải thích:
Y
management (n): sự quản lý

sprawl (n): sự tràn lan
DẠ
respect (n): sự tôn trọng

running (n): sự chạy
Tạm dịch: Mục tiêu chính là hành động chống lại sự mở rộng đô thị tràn lan và nhanh chóng bằng việc tạo ra
những không gian xanh để giảm sức nóng cho thành phố, cải thiện không khí, và hút ẩm.
10
Choose B.
11 (TH)
L
Giải thích:
responsibility (n): trách nhiệm
IA
advantage (n): lợi ích
duty (n): nghĩa vụ
charge (n): sự kiểm soát, nhiệm vụ => take charge of something: đảm trách cái gì
IC
Tạm dịch: Sếp của anh ấy đã yêu cầu anh chịu trách nhiệm cho văn phòng trong vài ngày khi bà ấy đi vắng.
Choose D.
12 (NB)
F
Kiến thức: Dạng động từ
Giải thích:
OF
convince somebody of something: thuyết phục ai về cái gì
Tạm dịch: Chúng tôi hy vọng những hình ảnh này sẽ giúp thuyết phục chính phủ về mạng lưới tị nạn quốc
gia cho thanh niên bỏ trốn.
Choose A.
13 (TH)
Giải thích:
ƠN
Câu gốc: Though the woman was tired, the woman was visibly happy after the birth of her child.
NH
Hai mệnh đề có cùng chủ ngữ, ta có thể rút gọn chủ ngữ và to be ở mệnh đề nhượng bộ.
Tạm dịch: Dù rất mệt, người phụ nữ vẫn hạnh phúc thấy rõ sau khi con mình chào đời.
Choose C.
14 (TH)
Kiến thức: Cấu trúc so sánh kép
Giải thích:
Y

QU
Tạm dịch: Cô ấy càng luyện tập nói tiếng Anh, thì cô ấy càng trở nên tự tin hơn.
Choose C.
15 (VD)
Giải thích: Mệnh đề trạng ngữ dạng chủ động có thể rút gọn bằng cách lược bỏ liên từ và chủ ngữ, chuyển V
M
sang V-ing
Tạm dịch: Do không thể nhớ được nơi đỗ xe, cô ấy đã dành gần một tiếng đi bộ vòng quanh khu phố để tìm
xe ô tô của mình.
KÈ
Choose D.
16 (NB)
Kiến thức: Kiến thức từ vựng
Giải thích:
Y
well-behaved (adj): cư xử tốt

well-planned (adj): được lên kế hoạch tốt
DẠ
well-off (adj): giàu có

well-trained (adj): được đào tạo tốt
Tạm dịch: Nhờ có tất cả những nhân viên đủ tiêu chuẩn, sự kiện đã được lên kế hoạch kĩ càng và diễn ra suôn
sẻ.
11
Choose B.
17 (TH)
Kiến thức: Động từ khiếm khuyết
L
Giải thích:
be able + to V: có thể làm gì (trong tình huống cụ thể)
IA
could have + V3/V-ed: đã có thể làm gì (nhưng thực tế không làm)
might + V: có lẽ đã làm gì
can/could + V: có thể làm gì (do năng lực)
IC
Tạm dịch: Khi con gái tôi vừa định rời nhà vào ngày lễ đám cưới của con bé, con trai tôi đã làm đổ trà lên bộ
váy của con bé. May mắn thay, chúng tôi đã có thể loại bỏ vết bẩn bằng một ít xà phòng đặc biệt trước khi
đám cưới diễn ra.
F
Choose A.
18 (NB)
OF
Giải thích:
push off: đi ra, đi chỗ khác
put off something: trì hoãn cái gì
throw away something: loại bỏ cái gì
ƠN
ward off something: xua đuổi (bệnh tật, sự nguy hiểm,…)
Tạm dịch: Việc bỏ hút thuốc chỉ là một trong những cách nhằm tránh bệnh tim.
Choose D.
NH
19 (NB)
Giải thích:
Trước danh từ chỉ một khoảng thời gian => dùng mạo từ “the”
Trước tên gọi số nhiều của các quốc gia, quần đảo => dùng mạo từ “the”
Trước tên quốc gia => không dùng mạo từ “the”
Y
Tạm dịch: Trong những năm 1950, nhiều người đã di chuyển từ Tây Ấn đến Anh vì cuộc sống của họ quá
QU
khó khăn.
Choose A.
20 (NB)
Giải thích:
M
không thể tham gia

không thể tập trung
quá thông minh
KÈ
hành động kì lạ hoặc bất thường

=> get a bit weird: kì quặc, cư xử không bình thường = act strangely or unusually
Tạm dịch: Nếu tôi nói điều gì đó kì lạ, đó là vì tôi đã không hề chợp mắt vào tối qua. Khi tôi cực kì mệt mỏi,
đôi khi tôi có thể trở nên kì quặc.
Y
Choose D.
21 (TH)
DẠ

Giải thích:
A. cướp
B. phá hủy
12
C. chiến thắng
D. đối phó
=> clinch (v): thắng = win
L
Tạm dịch: Cách mà đội giành được danh hiệu trong 3 phút cuối là một trong những khoảnh khắc tuyệt vời
nhất trong bóng đá thế giới.
IA
Choose C.
22 (VD)
IC
Giải thích:
tuân theo những quy định chung
làm những gì mà những người khác đang làm
F
đi theo xu hướng hiện tại
làm điều khác biệt với những người khác
OF
=> go with the flow: làm theo số đông >< do something different from other people
Tạm dịch:Khi bạn là người mới đến ở trường, cách dễ nhất là chỉ việc thấy ai làm gì thì mình làm nấy trong
một khoảng thời gian, và xem mọi người như thế nào.
Choose D.
23 (TH)
Giải thích:
ƠN
interested (adj): hứng thú
NH
economical (adj): tiết kiệm
wasteful (adj): lãng phí
careful (adj): cẩn thận
frugal (adj): tiết kiệm, giản dị >< wasteful
Tạm dịch:
Người mới kết hôn đã đồng ý sẽ rất tiết kiệm trong việc mua sắm vì họ muốn dành dụm đủ tiền để mua nhà.
Y
Choose C.
QU
24 (NB)
Giải thích:
Bạn nói rất đúng
Mình nghĩ họ sẽ làm vậy
M
Bạn hiểu mà, đúng chứ?

Mình không nghĩ thế
Tạm dịch:
KÈ
Emma và William đang nói chuyện về đại dịch COVID-19.

Emma: “Bạn có nghĩ mọi người nên đeo khẩu trang ở mọi nơi để bảo vệ bản thân và những người khác hay
không?”
William: “Bạn nói rất đúng. COVID-19 có thể dễ dàng lây từ người sang người.
Y
Choose A.
25 (NB)
DẠ

Giải thích:
Bạn không cần khách sáo
Tất nhiên
13
Chúc mừng
Bạn cũng vậy
Tạm dịch:
L
Lan đang nói chuyện với Nam về việc cô quay trở về từ Mỹ.
Lan: “Bạn có thể đón mình ở sân bay vào chủ nhật tới được không?”
IA
Nam: “Tất nhiên. Bạn sẽ đến nơi lúc mấy giờ?”
Choose B.
26 (TH)
IC
Giải thích:
progression (n): sự phát triển
F
success (n): thành công
increase (n): sự gia tăng
OF
advance (n): sự cải tiến, tiến bộ => advance in something: sự tiến bộ về cái gì
Thông tin: (26) Advances in technology have made a lot of changes to our everyday lifestyles, but one of the
biggest has got to be how we read books.
Tạm dịch: Những tiến bộ về công nghệ đã thay đổi lối sống hàng ngày của chúng ta rất nhiều, nhưng một
Choose D.
27 (TH)
ƠN
trong những sự thay đổi quan trọng chính là cách chúng ta đọc sách.
Kiến thức: giới từ

NH
Giải thích:
opt for something: lựa chọn cái gì
Thông tin:Given the choice between taking a couple of heavy paperbacks on holiday or an e-book device like
a Kindle, most of us, including our parents and grandparents, would unsurprisingly opt (27) for Kindle.
Tạm dịch: Nếu được lựa chọn giữa vài quyển sách bìa mềm nặng nề vào kì nghỉ hoặc một thiết bị sách điện
tử như Kindle, đa số chúng ta, kể cả bố mẹ lẫn ông bà chúng ta, sẽ không có gì bất ngờ mà chọn Kindle.
Y
Choose C.
QU
28 (NB)
Giải thích:
tricky (adj): khó
naughty (adj): nghịch ngợm
M
funny (adj): hài hước, vui nhộn

special (adj): đặc biệt
Thông tin:It's a (28) tricky question.
KÈ
Tạm dịch: Đó là một câu hỏi khó.

Choose A.
29 (TH)
Y
Giải thích:
alternative (n): lựa chọn thay thế
DẠ
contestant (n): thí sinh

opponent (n): người phản đối, đối thủ
enemy (n): kẻ thù
14
Thông tin:(29) Opponents of the idea of getting rid of books say that there will always be a need for paper-
based versions of materials.
Tạm dịch: Những người phản đối ý tưởng bỏ sách nói rằng chúng ta sẽ luôn cần các phiên bản tài liệu bằng
L
giấy.
Choose C.
IA
30 (NB)
Giải thích:
IC
A. Therefore: do đó
B. However: tuy nhiên
C. Moreover: hơn nữa
F
D. Besides: bên cạnh đó
Thông tin:(30) However, to be realistic, we have to accept that there is a remote chance that in a decade's
OF
time, schools and classrooms will be book-free!
Tạm dịch: Tuy nhiên, về thực tế, chúng ta phải chấp nhận rằng có một tương lai xa xôi rằng trong thập kỷ
tới, các trường học và lớp học sẽ không sử dụng sách!
Choose B.
Dịch bài đọc:
Những tiến bộ về công nghệ đã thay đổi lối sống hàng ngày của chúng ta rất nhiều, nhưng một trong những
sự thay đổi quan trọng chính là cách chúng ta đọc sách. Kể từ khi sách điện tử ra đời, nó đã mang đến một sự
NH
thay đổi đáng kể về thói quen đọc sách của chúng ta. Nếu được lựa chọn giữa vài quyển sách bìa mềm nặng
nề vào kì nghỉ hoặc một thiết bị sách điện tử như Kindle, đa số chúng ta, kể cả bố mẹ lẫn ông bà chúng ta, sẽ
không có gì bất ngờ mà chọn Kindle. Nhưng cuộc sống của chúng ta sẽ ra sao nếu không hề có sách? Đó là
một câu hỏi khó. Một số chuyên gia giáo dục đang dự đoán rằng trong tương lai, chúng ta thậm chí sẽ không
nhìn thấy sách trong lớp học - mọi thứ đều sẽ được tiến hành trực tuyến! Những người phản đối ý tưởng bỏ
sách nói rằng chúng ta sẽ luôn cần các phiên bản tài liệu bằng giấy. Tuy nhiên, về thực tế, chúng ta phải chấp
Y
nhận rằng có một tương lai xa xôi rằng trong thập kỷ tới, các trường học và lớp học sẽ không sử dụng sách!
QU
Bạn nghĩ sao về điều đó?

31 (TH)
Giải thích:
“Sự phát triển đáng hoan nghênh” được nhắc đến trong dòng thứ 6 là sự gia tăng về .
M
mối quan tâm về an toàn thực phẩm và dinh dưỡng của những người Bắc Mỹ
chất lượng dinh dưỡng của chế độ ăn uống của người Bắc Mỹ
lượng thực phẩm lành mạnh được trồng ở Bắc Mỹ
KÈ
số người tiêu dùng ở Bắc Mỹ

Thông tin:The growing interest of consumers in the safety and nutritional quality of the typical North
American diet is a welcome development.
Tạm dịch: Sự quan tâm ngày càng tăng của người tiêu dùng về sự an toàn và chất lượng dinh dưỡng của chế
Y
độ ăn uống điển hình ở Bắc Mỹ là một sự phát triển đáng hoan nghênh.
Choose A.
DẠ
32 (TH)
Giải thích:
Theo đoạn đầu tiên, điều nào sau đây là đúng về thuật ngữ “thực phẩm hữu cơ”?
15
A. Nó được đa số những nhà dinh dưỡng chấp nhận.
B. Nó đã được sử dụng chỉ trong những năm gần đây.
C. Nó không có nghĩa cố định.
L
D. Nó hiếm khi được người tiêu dùng sử dụng.
Thông tin:Advocates of organic foods - a term whose meaning varies greatly - frequently proclaim that such
IA
products are safer and more nutritious than others.
Tạm dịch: Những người ủng hộ thực phẩm hữu cơ - một thuật ngữ có nghĩa rất đa dạng - thường khẳng định
rằng những sản phẩm như thế an toàn hơn và nhiều dưỡng chất hơn những thực phẩm khác.
IC
Choose C.
33 (TH)
F
Giải thích:
Tác giả ngụ ý rằng có nguyên nhân để lo ngại rằng những người tiêu dùng có thu nhập hạn chế mua những
OF
thực phẩm hữu cơ thay vì thực phẩm được trồng theo cách truyền thống vì .
thực phẩm hữu cơ có thể đắt tiền hơn nhưng thường không tốt hơn thực phẩm được trồng truyền thống.
nhiều thực phẩm hữu cơ thật ra ít dinh dưỡng hơn thực phẩm được trồng truyền thống.
những thực phẩm được trồng truyền thống có sẵn nhiều hơn thực phẩm hữu cơ
Thông tin: ƠN
nhiều nông dân sẽ dừng sử dụng phương pháp truyền thống để trồng cây lương thực
But in many cases, consumers are misled if they believe organic foods can maintain health and provide better
nutritional quality than conventionally grown foods. Therefore, there is real cause for concern if consumers,
NH
particularly those with limited incomes, distrust the regular food supply and buy only expensive organic foods
instead.
Tạm dịch:
Nhưng trong nhiều trường hợp, những người tiêu dùng bị đánh lừa nếu họ tin thực phẩm hữu cơ có thể duy trì
sức khỏe và cung cấp chất lượng dinh dưỡng tốt hơn thực phẩm truyền thống. Do đó, thực sự có lý do để lo
ngại nếu người tiêu dùng, đặc biệt là những người có thu nhập hạn chế, không tin tưởng vào nguồn cung cấp
Y
thực phẩm thông thường và thay vào đó chỉ mua thực phẩm hữu cơ đắt tiền.
QU
Choose D.
34 (TH)
Giải thích:
Theo đoạn cuối, những người tiêu dùng tin rằng thực phẩm hữu cơ tốt hơn thực phẩm được trồng theo cách
M
truyền thống thường .

careless (adj): bất cẩn
mistaken (adj): nhầm lẫn
KÈ
economical (adj): tiết kiệm

wealthy (adj): giàu có
Thông tin:But in many cases, consumers are misled if they believe organic foods can maintain health and
provide better nutritional quality than conventionally grown foods.
Y
Tạm dịch: Nhưng trong nhiều trường hợp, những người tiêu dùng bị đánh lừa nếu họ tin thực phẩm hữu cơ
có thể duy trì sức khỏe và cung cấp chất lượng dinh dưỡng tốt hơn thực phẩm truyền thống.
DẠ
Choose D.
35 (NB)
Giải thích:
16
Từ “those” thay thế cho ?
thực phẩm
mối quan ngại
L
người tiêu dùng
họ
IA
Thông tin:Therefore, there is real cause for concern if consumers, particularly those with limited incomes,
distrust the regular food supply and buy only expensive organic foods instead.
Tạm dịch: Do đó, thực sự có lý do để lo ngại nếu người tiêu dùng, đặc biệt là những người có thu nhập hạn
IC
chế, không tin tưởng vào nguồn cung cấp thực phẩm thông thường và thay vào đó chỉ mua thực phẩm hữu cơ
đắt tiền
Choose D.
F
Dịch bài đọc:
Nội dung dịch:
OF
Liệu những thực phẩm được trồng hữu cơ có phải là những sự lựa chọn tốt nhất hay không? Những lợi ích
được cho là vượt hơn sản phẩm thực phẩm được trồng và bán theo cách truyền thống của những thực phẩm
như thế hiện đang bị tranh cãi. Những người ủng hộ thực phẩm hữu cơ - một thuật ngữ có nghĩa rất đa dạng -
thường khẳng định rằng những sản phẩm như thế an toàn hơn và nhiều dưỡng chất hơn những thực phẩm
khác.
ƠN
Sự quan tâm ngày càng tăng của người tiêu dùng về sự an toàn và chất lượng dinh dưỡng của chế độ ăn uống
điển hình ở Bắc Mỹ là một sự phát triển đáng hoan nghênh. Tuy nhiên, phần lớn mối quan tâm này bắt nguồn
NH
từ những tuyên bố chung chung rằng nguồn cung thực phẩm không an toàn hoặc không đủ đáp ứng nhu cầu
dinh dưỡng. Mặc dù hầu hết những tuyên bố này không được bằng chứng khoa học ủng hộ, nhưng ưu thế của
những tài liệu viết ủng hộ nhận định như thế khiến công chúng khó phân biệt thật giả. Hậu quả là, những
khẳng định rằng việc ăn theo chế độ chỉ hoàn toàn bao gồm thực phẩm được trồng hữu cơ giúp ngăn ngừa
hoặc chữa trị bệnh hoặc cung cấp những lợi ích khác cho sức khỏe đã trở nên phổ biến và hình thành cơ sở
cho văn hóa dân gian.
Y
QU
Hầu như ngày nào công chúng cũng bị bủa vây bởi các nhận định về chế độ ăn uống “không lão hóa”, những
vitamins mới, và những thực phẩm dì diệu khác. Có vô vô những báo cáo vô căn cứ cho rằng những vitamin
tự nhiên tốt hơn vitamin tổng hợp, rằng trứng được thụ tinh có nhiều dinh dưỡng hơn trứng không được thụ
tinh, rằng những ngũ cốc chưa qua xử lý tốt hơn ngũ cốc đã được khử trùng, và nhiều điều khác tương tự vậy.
M
Một điểm mà đa số những sản phẩm thực phẩm được trồng hữu cơ dường như có chung chính là chúng đắt
tiền hơn những thực phẩm được trồng truyền thống. Nhưng trong nhiều trường hợp, những người tiêu dùng
bị đánh lừa nếu họ tin thực phẩm hữu cơ có thể duy trì sức khỏe và cung cấp chất lượng dinh dưỡng tốt hơn
KÈ
thực phẩm truyền thống. Do đó, thực sự có lý do để lo ngại nếu người tiêu dùng, đặc biệt là những người có
thu nhập hạn chế, không tin tưởng vào nguồn cung cấp thực phẩm thông thường và thay vào đó chỉ mua thực
phẩm hữu cơ đắt tiền.
36 (VD)
Y

Giải thích:
DẠ
Đoạn văn chủ yếu nói về gì?

Sự ám ảnh hiện tại của công chúng về công nghệ hiện đại.
Sự phổ biến của camera và những hệ lụy.
Những tranh chấp pháp lý do dữ liệu bodycam
17
Dữ liệu quá tải mà người dùng mạng xã hội phải chịu
Thông tin:
In this modern world where closed-circuit television (CCTV) cameras are everywhere and smartphones are in
L
every pocket, the routine filming of everyday life is becoming pervasive. A number of countries are rolling
out body cams for police officers; other public-facing agencies such as schools, councils and hospitals are also
IA
experimenting with cameras for their employees. Private citizens are getting in on the act too: cyclists
increasingly wear headcams as a deterrent to aggressive drivers. As camera technology gets smaller and
cheaper, it isn' to envisage a future where we're all filming everything all the time, in every direction.
IC
Tạm dịch:
Trong thế giới hiện đại này, nơi camera truyền hình mạch kín (CCTV) ở khắp mọi nơi và điện thoại thông
minh có trong mọi túi, việc quay phim thường ngày về cuộc sống hàng ngày đang trở nên phổ biến. Một số
F
quốc gia đang triển khai máy quay cơ thể cho các sĩ quan cảnh sát; các cơ quan tiếp xúc với công chúng khác
như trường học, hội đồng và bệnh viện cũng đang thử nghiệm máy ảnh cho nhân viên của họ. Các công dân
OF
tư nhân cũng đang tham gia vào hành động: người đi xe đạp ngày càng đeo camera trước để ngăn chặn những
người lái xe hung hãn. Khi công nghệ máy ảnh ngày càng nhỏ hơn và rẻ hơn, chúng ta không thể hình dung
ra một tương lai mà tất cả chúng ta có thể quay mọi thứ mọi lúc, mọi hướng.
Đoạn văn nói về thực trạng về sự có mặt khắp nơi của những camera, và những ảnh hưởng tiêu cực mà việc
này có thể gây ra.
=> Sự phổ biến của camera và những hệ lụy
Choose B.
ƠN
37 (VD)
NH
Giải thích:
Từ “envisage” trong đoạn 1 đồng nghĩa với từ .
embrace (v): ôm, chấp nhận
fantasise (v): tưởng tưởng
reject (v): từ chối
Y
visualise (v): hình dung

QU
=> envisage (v): mường tượng, hình dung = visualise.

Thông tin: As camera technology gets smaller and cheaper, it isn' to envisage a future where we're all filming
everything all the time
Tạm dịch: Khi công nghệ máy ảnh ngày càng nhỏ hơn và rẻ hơn, chúng ta không thể hình dung ra một tương
lai nơi tất cả chúng ta quay phim mọi thứ mọi lúc
M
Choose D.
38 (TH)
KÈ
Giải thích:
Như được đề cập trong đoạn 2, những hành vi sai trái có thể được ngăn chặn nếu những người có ý định làm
chuyện xấu .
biết mình bị quay phim mọi lúc
Y
biết họ có thể bị chỉ trích

nhận ra họ có thể bị phạt công khai
DẠ
làm việc trong lĩnh vực công

Thông tin: If people know they are on camera, especially when at work or using public services, they are
surely less likely to misbehave. The available evidence suggests that it discourages behaviours such as
vandalism.
18
Tạm dịch: Nếu mọi người biết mình đang bị quay phim, nhất là khi làm việc hoặc sử dụng dịch vụ công, họ
chắc chắn sẽ ít có khả năng cư xử sai trái hơn. Những bằng chứng có sẵn cho thấy rằng nó làm giảm những
hành vi như phá hoại.
L
Choose A.
39 (TH)
IA
Giải thích:
Tác giả có ngụ ý gì trong đoạn 3?
IC
Sự sở hữu bodycam có thể làm phát sinh tình trạng quá tải thông tin, từ đó làm dấy lên sự lo ngại từ công
chúng.
Mạng xã hội cung cấp cho người dùng sự tự do lựa chọn trong khi đồng thời tước đi quyền riêng tư và ẩn
F
danh của họ.
Những công ty như Facebook có thể có ý định riêng đằng sau sự sẵn sàng quản lý những dữ liệu bodycam
OF
của người dùng.
Google và những công ty tương tự thường thu thập dữ liệu của khách hàng cho những mục đích bất hợp
pháp.
Thông tin: The deluge of data we pour into the hands of Google, Facebook and others has already proved a
ƠN
mixed blessing. Those companies would no doubt be willing to upload and curate our body-cam data for free,
but at what cost to privacy and freedom of choice?
Tạm dịch: Khối lượng dữ liệu mà chúng ta đổ vào tay của Google, Facebook và những thứ khác đã cho thấy
cả ưu và nhược điểm. Những công ty này chắc chắn sẵn sàng đăng tải và quản lý dữ liệu từ bodycam của
NH
chúng ta miễn phí, nhưng cái giá của sự riêng tư và tự do lựa chọn thì sao?
Choose C.
40 (TH)
Giải thích:
Đoạn 4 đề cập rằng những sự kiện không được ghi hình .
Y
có thể không được chú ý hoặc bị phớt lờ hoàn toàn

QU
có thể bị thao túng để đổ tội cho những người vô tội

nên được công khai để giải thích
có thể gây tranh chấp pháp lý đối với những công ty truyền thông
Thông tin: Disputes over the veracity and interpretation of police footage have already surfaced. Eventually,
events not caught on camera could be treated as if they didn't happen.
M
Tạm dịch: Tranh chấp về tính xác thực và cách giải thích cảnh quay của cảnh sát đã nổi lên. Cuối cùng, những
sự việc không được camera quay lại có thể được xem là đã không xảy ra.
Choose A.
KÈ
41 (TH)
Giải thích:
Theo đoạn 5, tại sao người dùng mạng xã hội đã hành xử cẩn thận hơn trên mạng?
Y
Vì họ hối hận vì đã làm những chuyện bất hợp pháp.

Vì họ không chấp nhận bảng tin mạng xã hội bị kiểm duyệt.
DẠ
Vì họ muốn tránh bị nhận ra ở nơi công cộng.

Vì họ mong muốn bảo vệ hình ảnh của mình.
Thông tin: People already censor their social media feeds - or avoid doing anything incriminating in public -
for fear of damaging their reputation.
19
Tạm dịch: Mọi người đã kiểm duyệt các nguồn cấp dữ liệu trên mạng xã hội - hoặc tránh làm chuyện có lỗi
nơi công cộng - vì lo sợ làm tổn hại danh tiếng của mình.
Choose D.
L
42 (TH)
IA
Giải thích:
Từ “they” trong đoạn 6 đề cập đến .
bánh xe
IC
những tương tác xã hội
những hành vi mong muốn
mọi người
F
Thông tin: Once people assume they are being filmed, they are likely to clam up.
Tạm dịch: Một khi mọi người cho rằng mình đang bị quay phim, họ sẽ im lặng.
OF
Choose D.
Dịch bài đọc:
Nội dung dịch:
Trong thế giới hiện đại này, nơi camera giám sát (CCTV) ở khắp mọi nơi và điện thoại thông minh có trong
ƠN
mọi túi, việc quay phim lại cuộc sống thường ngày đang trở nên phổ biến. Một số quốc gia đang triển khai các
máy quay cá nhân cho các sĩ quan cảnh sát; những cơ quan công cộng khác như trường học, ủy ban và bệnh
viện cũng đang thí nghiệm máy quay cho nhân viên của mình. Các công dân bình thường cũng đang tham gia
vào việc này: ngày càng có nhiều người đi xe đạp đeo headcam để tránh những người lái xe hung hãn. Khi
NH
công nghệ camera trở nên nhỏ hơn và rẻ tiền hơn, không khó để hình dung ra một tương lai nơi chúng ta quay
phim lại mọi thứ vào mọi lúc, và ở mọi nơi.
Đó có phải một chuyện tốt không? Có một số lợi ích tiềm ẩn rõ ràng. Nếu mọi người biết mình đang bị quay
phim, nhất là khi làm việc hoặc sử dụng dịch vụ công, họ chắc chắn sẽ ít có khả năng cư xử sai trái hơn. Những
bằng chứng có sẵn cho thấy rằng nó làm giảm những hành vi như phá hoại. Một ưu điểm khác chính là sẽ khó
Y
để thoát tội hoặc trốn tránh trách nhiệm tai nạn hơn.
QU
Nhưng một thế giới đầy camera có thể mang đến những ảnh hưởng tiêu cực. Khối lượng dữ liệu mà chúng ta
đổ vào tay của Google, Facebook và những thứ khác đã cho thấy cả ưu và nhược điểm. Những công ty này
chắc chắn sẵn sàng đăng tải và quản lý dữ liệu từ bodycam của chúng ta miễn phí, nhưng cái giá của sự riêng
tư và tự do lựa chọn thì sao?
M
Dữ liệu bodycam cũng có thể tạo ra khó khăn pháp lý. Tranh chấp về tính xác thực và cách giải thích cảnh
quay của cảnh sát đã nổi lên. Cuối cùng, những sự việc không được camera quay lại có thể được xem là đã
KÈ
không xảy ra. Thay vào đó, cảnh quay có thể bị làm giả hoặc chỉnh sửa để tránh bị chịu trách nhiệm hoặc để
đổ tội cho những người khác.
Dĩ nhiên, mọi người luôn có những lập luận rằng nếu bạn không làm gì sai, bạn không có gì phải sợ. Nhưng
Y
hầu hết những người làm những chuyện đáng xấu hổ, hay thậm chí là phạm pháp, mà họ hối hận và mong
muốn mình không bị quay phim lại. Mọi người đã kiểm duyệt các nguồn cấp dữ liệu trên mạng xã hội - hoặc
DẠ
tránh làm chuyện có lỗi nơi công cộng - vì lo sợ làm tổn hại danh tiếng của mình. Liệu bodycam khắp mọi nơi
có gây ảnh hưởng đến sự tự do của chúng ta hay không?
20
Thế giới luôn có máy quay thậm chí có thể đe dọa một số thuộc tính tạo nên con người chúng ta. Bản chất
chúng ta là những kẻ ngồi lê đôi mách và thích nói xấu người khác, và mặc dù đây là những hành vi không
đáng mong đợi, nhưng chúng lại làm suôn sẻ những tương tác xã hội của chúng ta. Một khi mọi người cho
L
rằng mình đang bị quay phim, họ sẽ im lặng.
IA
Những lập luận liên quan đến việc sở hữu bodycam cũng khá giống đối với súng: một khi bạn vượt qua ngưỡng
quan trọng, hầu hết mọi người sẽ cảm thấy mình cần một cái để làm hợp đồng bảo hiểm. Chúng ta vẫn chưa
đến mức đó nhưng ta nên suy nghĩ kỹ về việc liệu chúng ta có thực sự muốn nói “ánh sáng, bodycam, diễn”
IC
hay không.
43 (VD)
F
Giải thích: Cấu trúc:
Hardly…when: ngay khi…thì
OF
Sửa: Not until he => Hardly had he
Tạm dịch: Ngay khi anh ấy bước vào văn phòng thì anh ấy mới nhận ra rằng mình đã bỏ quên ví tiền.
Choose A.
44 (TH)
Kiến thức: Mệnh đề quan hệ (Relative clause)
Giải thích: ƠN
some of/both of/all of/neither of/… + which/whom
Sửa: them => whom
NH
Tạm dịch: Tôi đã mời 20 người đến dự tiệc của tôi, một số trong đó là những người bạn cùng lớp trước đây
của tôi.
Choose C.
45 (VD)
Giải thích:
Y
inhumane (adj): vô nhân đạo

QU
inhuman (adj): kỳ lạ, ghê rợn, không giống của người

Sửa: inhumane => inhuman
Tạm dịch: Khi đang tìm kiếm kho báu bị chôn vùi, chúng tôi đã nghe thấy một âm thanh kỳ lạ không giống
của con người phát ra từ một nơi xa, cảnh báo về một loài thú đang ẩn nấp ở đâu đó.
Choose C.
M
46 (NB)
Giải thích:
KÈ
needn’t have done sth: đáng ra không cần làm gì (nhưng đã làm)
didn’t do sth: không cần thiết phải làm gì (không làm)
Tạm dịch: Sally đã trả tiền trước cho chuyến du lịch, nhưng điều đó không cần thiết.
Choose C.
Y
47 (NB)
DẠ
Giải thích:
It makes no difference ….: Không có gì khác biệt ….
Tạm dịch: Sếp của tôi không bận tâm tôi bắt đầu làm việc hay hoàn thành công việc lúc nào.
Choose B.
21
48 (NB)
Giải thích: would rather
L
would rather sb did sth: ước rằng ai đó làm gì trong hiện tại
Tạm dịch: Họ luôn nói về nó nhưng lại chẳng làm gì cả.
IA
Choose C.
49 (NB)
Kiến thức: Câu điều kiện loại hỗn hợp 3-2
IC
Giải thích:
Loại hỗn hợp 3-2: điều kiện trái với quá khứ nhưng kết quả trái với hiện tại
If + QKHT, S + would/could + V
F
Tạm dịch: Cô ấy đã không nghe theo lời khuyên của bố cô. Đó là lí do vì sao cô ấy lại chán công việc của
mình.
OF
Choose D.
50 (VDC)
Giải thích:
No sooner had + đảo ngữ + than + mệnh đề
ƠN
Tạm dịch: Ngay khi tôi đến chỗ làm thì trợ lý đã gõ cửa phòng.
Choose A.
NH
Y
QU
M
KÈ
Y
DẠ
22
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HẬU GIANG MÔN TIẾNG ANH
TRƯỜNG THPT CHUYÊN VỊ THANH (Năm học 2022-2023)
L
MỤC TIÊU
IA
IC
F
OF
ƠN
Question 1: Jane had difficulty carrying her suitcase upstairs, and Mike, her friend, offered to help.
Mike: "Need a hand with your suitcase, Jane?"
Jane: " ”
NH
A. Not a chance. B. That's very kind of you.
C. Well done! D. I don’t believe it.
Question 2: Julia and Phoebe is talking about Peter.
Julia: "Peter was born and brought up in Hastings and he must know it very well."
Y
Phoebe: " . He even couldn't tell me where to have some street food there."
QU
A. I can’t agree with you more. B. You must be right.

C. I'm of the opposite opinion D. I don't think that’s a good idea
M
In the year 1900, the world was in the midst of a machine revolution. (3) electrical power
became more ubiquitous, tasks once done by hand were now completed quickly and efficiently by machine.
KÈ
Sewing machines replaced needle and thread. Tractors replaced hoes. Typewriters replaced pens. Automobiles
replaced horse-drawn carriages.
A hundred years later, in the year 2000, machines were again pushing the boundaries of (4) was
possible. Humans could now work in space, thanks to the International Space Station. We were finding out
Y
the composition of life thanks to the DNA sequencer. Computers and the world wide web changed the way
DẠ
we learn, read, communicate, or start political revolutions.

So what will be the game-changing machines in the year 2100? How will they (5) our lives
better, cleaner, safer, more efficient, and (6) exciting?
We asked over three dozen experts, scientists, engineers, futurists, and organizations in five different
disciplines, including climate change, military, infrastructure, transportation, and space exploration, about
DẠ
Y
KÈ
M
QU
Y
NH
ƠN
OF
F IC
IA
L
how the machines of 2100 will change humanity. The (7) we got back were thought-provoking,
hopeful and, at times, apocalyptic.
(Adapted from https.//www.popularmechanics.com)
L
Question 3: A. Despite B. However C. Although D. As
IA
Question 4: A. what B. that C. who D. which
Question 5: A. notice B. taste C. make D. hope
IC
Question 6: A. much B. more C. little D. less
Question 7: A. answers B. programs C. contacts D. Services
F
OF
Question 8: Some vegetables are grown without soil and artificial light.
A. real B. natural C. genuine D. true
Question 9: It is very difficult to tell him to give in because he is so big-headed.
A. wise B. generous
ƠN C. modest D. arrogant
Question 10: A. confide B. gather C. divide D. maintain
NH
Question 11: A. compulsory B. certificate C. category D. accompany

each pair of sentences in the following questions
Y
Question 12: Nam was so rude to them last night. Now he feels regretful.
Nam regrets to have been so rude to them last night.
QU
Nam regrets having so rude to them last night.

Nam wishes he hadn't been so rude to them last night.
Nam wishes he weren't so rude to them last night.
Question 13: He started computer programming as soon as he left school.
M
No sooner had he started computer programming than he left school.

KÈ
Hardly had he started computer programming when he left school.

No sooner had he left school than he started computer programming.
After he left school, he had started computer programming.
Y

DẠ
Question 14: My uncle, who is an accomplished guitarist, taught me how to play.

A. skillful B. famous C. perfect D. modest
Question 15: Dozens of valuable works of art disappeared during shipment to the US.
A. authority B. security C. activity D. delivery
Section 7: Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined
Question 16: A. mended B. faced C. objected D. waited
L
Question 17: A. breakfast B. feature C. peasant D. pleasure
IA
IC
Right now, the biggest source of energy in the world is fossil fuel. Fossil fuels are oil, gas, and coal. More
than 80 percent of the world's energy comes from fossil fuel. There are many problems with fossil fuel. One
problem is that when fossil fuel is burned, it pollutes the air. Also, when we take fossil fuel from the Earth,
F
we often cause a lot of damage. Another problem is that we are running out of it. That is why we need new
OF
sources of energy. A big source of energy for many countries is nuclear power. Thirty-one countries use
nuclear power. Many ships also use it.
Nuclear power has some advantages. First of all, we can’t run out of nuclear power. Nuclear power does
countries. ƠN
not make the air dirty. Also, if a country has nuclear power, it doesn't need to buy as much as oil from other
However, there are also a lot of problems that come with nuclear power. For example, nuclear accidents
are very serious. In 1986, there was a nuclear accident in Ukraine. In the next 20 years, about 4,000 people
NH
got sick and died. In 2011, there was another very serious nuclear accident in Japan. Japan is still trying to
clean up the nuclear waste from the accident.
Many people don't want nuclear power in their countries. They say that it is not safe. A lot of people want
Y
their countries to use safer and cleaner ways to get electricity. There have been protests against nuclear energy
in the United States, Russia, France, Taiwan, Japan, India, and many other countries.
QU
Although many people hate nuclear energy, more and more countries are using it. One reason for this is that
the world is using more and more energy. We just don't have enough fossil fuel. However, if we use nuclear
power, then we may have more serious problems in the future.
Question 18: Which of the following is NOT true about fossil fuel?
M
It can pollute the air.

KÈ
We don’t use much of it.

Its sources are limited.
Mining fossil fuel can bring harm to the environment.
Question 19: All of the following are true about nuclear accidents EXCEPT that
Y
they have been very serious

DẠ
their effects can last many years

it doesn't take us much time to clean up the nuclear waste from the accident
there were serious nuclear accidents in Ukraine in 1986 and in Japan in 2011
Question 20: The phrase "clean up" in paragraph 3 is closest in meaning to
A. block B. evacuate C. disappear D. remove
Question 21: What does the word "They" in paragraph 4 refer to?
A. countries B. protesters C. officials D. supporters
L
Question 22: Which of the following statements would the author of the passage support most?
IA
Some governments are wrong when they are using nuclear energy.
We should consider seriously nuclear power because it has both advantages and disadvantages.
IC
We can continue using nuclear energy until there is an accident.
Many people don't want nuclear power in their countries and governments should follow their people.
F
OF
Question 23: The man, a poor man, is invited to the Clambake last night.
A. The B. a C. is D. to the
Question 24: Their free trip, which they won on a television game show, include four days in London and a
week in Paris.
A. Their free trip B. on ƠN C. include D. a
Question 25: Today’s students also appear more formerly dressed and conservative-looking these days.
A. Today’s B. also C. more formerly dressed D. these days
NH
Section 10: Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answerto each
of the following questions.
Question 26: She didn’t go yesterday, ?
Y
A. does she B. doesn’t she C. did she D. didn’t she

Question 27: Laura in Boston.
QU
A. are born B. were born C. born D. was born

Question 28: When being interviewed, you should what the interviewer is saying or asking
you.
A. be related to B. be interested in C. express interest to D. concentrate on
M
Question 29: We were so looking forward to stretching out on the beach in the sunshine, but
KÈ
whole time we were there.

A. poured with rain B. rained dogs and cats
C. dropped in the bucket D. made hay while the sun shined
Question 30: We like policies.
Y
A. American recent economic B. economic recent American

DẠ
C. recent American economic D. recent economic American

Question 31: These facts may be familiar _ you.
A. to B. about C. with D. into
Question 32: I get to know Jim, the more I like him.
A. For more B. More C. The more D. The most
Question 33: The teacher likes her essay because it's very
A. imagination B. imaginable C. imaginative D. imaginary
L
Question 34: - the letter, Tom will have left for Paris.
IA
A. By the time we receive B. before we receive
C. when we receive D. after we receive
IC
Question 35: We have been working hard. Let’s a break.
A. make B. find C. do D. take
Question 36: The prices of property in big cities may deter people on low incomes from
F
owning a house there.
OF
A. competitive B. forbidding C. prohibitive D. inflatable
Question 37: He fell down when he towards the church.
A. run B. runs C. was running D. had run
Question 38: He managed to win the race
A. in spite of
Question 39:
B. despite of ƠN hurting his foot before the race.
C. although D. because of
UNESCO criteria for outstanding universal value to humanity, Trang An
Scenic Landscape Complex was added to the World Heritage List in 2014.
NH
A. Meeting B. Met C. To meet D. Having met

Question 40: Environmental groups try to stop farmers from using harmful on their crops.
A. economy B. agriculture C. investments D. chemicals
Y
QU
Contrary to popular belief, one does not have to be trained programmer to work online. Of course, there
are plenty ofjobs available for people with high-tech computer skills, but the growth of new media has opened
up a wide range of Internet career opportunities requiring only a minimal level of technical expertise. Probably
one of the most well-known online job opportunities is the job of webmaster. However, it is hard to define
M
one basic job description for this position. The qualifications and responsibilities depend on what tasks a
KÈ
particular organization needs a webmaster to perform.

To specify the job description of a webmaster, one needs to identify the hardware and software that the
website the webmaster will manage is running on. Different types of hardware and software require different
skill sets to manage them. Another key factor is whether the website will be running internally (at the firm
Y
itself) or externally (renting shared space on the company servers). Finally, the responsibilities of a webmaster
DẠ
also depend on whether he or she will be working independently, or whether the firm will provide people to
help. All of these factors need to be considered before one can create an accurate webmaster job description.
Webmaster is one type of Internet career requiring in-depth knowledge of the latest computer applications.
However, there are also online jobs available for which traditional skills remain in high demand. Content jobs
require excellent writing skills and a good sense of the web as a "new media".
L
The term "new media" is difficult to define because it encompasses a constantly growing set of new
IA
technologies and skills, specifically, it includes websites, email, Internet technology, CD-ROM, DVD,
streaming audio and video, interactive multimedia presentations, e-books, digital music, computer illustration,
IC
video games, virtually reality, and computer artistry.
Additionally, many of today’s Internet careers are becoming paid-by-the-job professions. With many
companies having to downsize in tough economic items, the outsourcing and contracting of freelance workers
F
online has become common business practice. The Internet provides an infinite pool of buyers from around
OF
the world with whom freelancers can contract their services. An added benefit to such online jobs is that
freelancers are able to work on projects with companies outside their own country of residence.
How much can a person make in these kinds of career? As with many questions related to todays evolving
ƠN
technology, there is no simple answer. There are many companies willing to pay people with technical Internet
skills salaries well above $70,000 a year. Generally, webmasters start at about $30,000 per year, but salaries
can vary greatly. Freelance writers working online have been known to make between $40,000 and $70,000
per year.
NH
Question 41: What is the best title for this passage?

A. The definition of "new media" B. Internet jobs
C. The job of Webmasters D. People with Internet skills
Y
Question 42: According to the passage, which of the following is TRUE of webmasters?
They work either independently or collaboratively.
QU
The duties they perform stay almost unchanged.

Their jobs require a minimal level of expertise
They hardly support hardware and software products.
Question 43: The word "identity" in paragraph 2 is closest in meaning to
M
A. find out B. pick up on C. come across D. look into

KÈ
Question 44: The word "them" in paragraph 2 refers to _

A. websites B. tasks C. hardware and software D. skill sets
Question 45: Which of the following is NOT true about the job of the freelance writers?
It may involve working with foreign companies.
Y
It is considered a "content" job.

DẠ
There is a high demand for traditional skills.

It requires deep knowledge of computer applications.
Question 46: The word "downsize" in paragraph 5 most likely means
A. dismiss workers B. decrease salary
C. go bankrupt D. win new contracts
Question 47: It can be inferred from the passage that
only well-trained workers are advised to work online.
L
online workers can work full-time online.
IA
becoming a webmaster is really easy.
workers with limited computer skills cannot make good money.
IC
Section 12: Mark the letter A, B, C, or on your answer sheet to indicate the sentence that isclosest in
meaning to each of the following questions
Question 48: Is it necessary to meet the manager at the airport?
F
Did the manager have to be met at the airport?.
OF
Does the manager have to be met at the airport?
Is the manager had to be met at the airport?
Does the manager have to meet at the airport?
We have been to the circus some times before.

We had been to the circus once before.
ƠN
Question 49: This is the first time we have been to the circus.
We have ever been to the circus often before.

NH
We have never been to the circus before.

Question 50: "I'll take the children to the park," said the husband to his wife.
The husband asked the wife to take the children to the park.
Y
The husband offered to take the children to the park.

The husband insisted on taking the children to the park.
QU
The husband requested to take the children to the park.

----------- HẾT ----------
M
KÈ
Y
DẠ
BẢNG ĐÁP ÁN
1. B 2. C 3. D 4. A 5. C 6. B 7. A 8. B 9. C 10. B
11. C 12. C 13. C 14. A 15. D 16. B 17. B 18. B 19. C 20. D
L
21. B 22. B 23. C 24. C 25. C 26. C 27. D 28. D 29. A 30. C
IA
31. A 32. C 33. C 34. A 35. D 36. C 37. C 38. A 39. D 40. D
41. B 42. A 43. A 44. C 45. D 46. A 47. B 48. B 49. D 50. B
IC
F
1 (NB)
OF
Giải thích:
A. Không có cơ hội đâu.
B. Bạn thật tốt bụng.
C. Tốt lắm!
D. Mình không tin nó.
Tạm dịch:
ƠN
Jane đã gặp khó khăn trong việc mang va li lên cầu thang, và Mike, bạn của cô, đã đề nghị giúp đỡ.
Mike: “Cần mình giúp mang va li không, Jane?”
Jane: “Bạn thật tốt bụng.”
NH
Choose B.
2 (NB)
Giải thích: Ngôn ngữ giao tiếp
Giải thích:
Mình rất đồng ý với bạn
Y
Có lẽ bạn nói đúng.

Mình có suy nghĩ ngược lại
QU
Mình không nghĩ đó là một ý tưởng hay

Tạm dịch:
Julia và Phoebe đang nói về Peter.
Julia: “Peter sinh ra và lớn lên ở Hastings và anh ấy hẳn biết rất rõ về nơi đó.”
Phoebe: “Mình có suy nghĩ ngược lại. Anh ấy thậm chí còn không thể chỉ cho tôi nơi có thức ăn đường phố
M
ở đó.”
Choose C.
KÈ
3 (NB)
Giải thích:
Despite + N/N-phrase: mặc dù
However: tuy nhiên
Y
Although + clause: mặc dù

DẠ
As + clause: vì, khi

Thông tin:(3) As electrical power became more ubiquitous, tasks once done by hand were now completed
quickly and efficiently by machine.
Tạm dịch: Khi năng lượng điện trở nên rộng khắp, các công việc từng được làm thủ công giờ đây đã được
hoàn thành nhanh chóng và hiệu quả bởi máy móc.
Choose D.
4 (NB)
Kiến thức: Mệnh đề danh từ
L
Giải thích:
N = what + S + V
IA
Thông tin:A hundred years later, in the year 2000, machines were again pushing the boundaries of (4) what
was possible.
Tạm dịch: 100 năm sau, vào năm 2000, máy móc lần nữa xóa bỏ giới hạn của những gì có thể.
IC
Choose A.
5 (NB)
Kiến thức: Dạng động từ
F
Giải thích: make somebody/something + adj: làm cho ai/cái gì như thế nào
Thông tin:How will they (5) make our lives better, cleaner, safer, more efficient,…
OF
Tạm dịch: Chúng sẽ khiến cuộc sống của chúng ta tốt đẹp hơn, sạch hơn, an toàn hơn, hiệu quả hơn,…
Choose C.
6 (NB)
Kiến thức: Cấu trúc so sánh hơn:
Giải thích:
Tính từ dài: more + adj
Tính từ ngắn: adj-er
ƠN
Thông tin:How will they make our lives better, cleaner, safer, more efficient, and (6) more exciting?
NH
Tạm dịch: Chúng sẽ khiến cuộc sống của chúng ta tốt đẹp hơn, sạch hơn, an toàn hơn, hiệu quả hơn, và thú
vị hơn ra sao?
Choose B.
7 (NB)
Giải thích:
Y
answer (n): câu trả lời

QU
program (n): chương trình

contact (n): liên hệ
service (n): dịch vụ
Thông tin: The (7) answers we got back were thought-provoking, hopeful and, at times, apocalyptic.
Tạm dịch: Câu trả lời mà chúng tôi nhận được chính là kích thích suy nghĩ, hứa hẹn, và đôi khi là tận thế.
M
Choose A.
Dịch bài đọc:
Nội dung dịch:
KÈ
Vào năm 1900, thế giới đang trong cuộc cách mạng máy móc. Khi năng lượng điện trở nên rộng khắp, các
công việc từng được làm thủ công giờ đây đã được hoàn thành nhanh chóng và hiệu quả bởi máy móc. Máy
may đã thay thế kim và chỉ. Máy cày đã thay thế cuốc. Máy đánh chữ thay thế bút. Ô tô đã thay thế xe ngựa
kéo.
Y
100 năm sau, vào năm 2000, máy móc lần nữa xóa bỏ giới hạn của những gì có thể. Con người giờ đây có thể
DẠ
làm việc trong không gian, nhờ có Trạm Không gian Quốc tế. Chúng ta tìm ra những hợp chất cho sự sống
nhờ có trình sắp xếp chuỗi DNA. Máy tính và mạng toàn cầu đã thay đổi cách chúng ta học tập, đọc, giao tiếp,
hoặc bắt đầu cách mạng chính trị.
Vậy đâu sẽ là cỗ máy thay đổi cuộc chơi vào năm 2100? Chúng sẽ khiến cuộc sống của chúng ta tốt đẹp hơn,
sạch hơn, an toàn hơn, hiệu quả hơn, và thú vị hơn ra sao?
L
Chúng tôi đã hỏi hơn 30 chuyên gia, các nhà khoa học, kỹ sư, nhà nghiên cứu tương lai, và các tổ chức trong
5 lĩnh vực khác nhau, bao gồm biến đổi khí hậu, quân sự, cơ sở hạ tầng, giao thông, và khám phá không gian,
IA
về cách mà máy móc của năm 2100 sẽ thay đổi nhân loại. Câu trả lời mà chúng tôi nhận được chính là kích
thích suy nghĩ, hứa hẹn, và đôi khi là tận thế.
8 (TH)
IC
Giải thích:
real (adj): thực tế
F
natural (adj): tự nhiên
genuine (adj): thật
OF
true (adj): đúng
=> artificial (adj): nhân tạo >< natural
Tạm dịch: Một số rau củ được trồng mà không cần đất và ánh sáng nhân tạo.
Choose B.
9 (TH)
Giải thích:
ƠN
wise (adj): khôn ngoan
NH
generous (adj): hào phóng
modest (adj): khiêm tốn
arrogant (adj): kiêu ngạo
=> big-headed (adj): tự cao >< modest
Tạm dịch: Rất khó để kêu anh ấy thỏa hiệp vì anh ấy rất tự cao tự đại.
Choose C.
Y
10 (NB)
QU

Giải thích:
confide /kənˈfaɪd/ (v): giãi bày
gather /ˈɡæð.ər/ (v): tập trung
divide /dɪˈvaɪd/ (v): chia ra
M
maintain /meɪnˈteɪn/ (v): duy trì

Choose B.
KÈ
11 (NB)
Giải thích:
compulsory /kəmˈpʌl.sər.i/ (adj): bắt buộc
Y
certificate /səˈtɪf.ɪ.kət/ (n): giấy chứng nhận

category /ˈkæt.ə.ɡri/ (n): loại, chủng loại
DẠ
accompany /əˈkʌm.pə.ni/ (v): đi theo, hộ tống

Đáp án C có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất, các đáp án còn lại trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2.
Choose C.
12 (NB)
10
Giải thích:
Nam hối tiếc vì phải thô lỗ với họ vào tối qua.
L
Sai vì thiếu been sau having
Nam ước mình đã không quá thô lỗ với họ vào tối qua.
IA
Sai vì phải lùi về thì QKHT.
wish sb hadn’t done sth: ước đã không làm gì trong quá khứ
Tạm dịch: Nam đã quá thô lỗ với họ vào tối qua. Bây giờ anh ấy cảm thấy hối hận.
IC
Choose C.
13 (VDC)
F
Giải thích:
Ngay khi anh ấy bắt đầu lập trình máy tính thì anh ấy rời ghế nhà trường.
OF
Ngay khi anh ấy bắt đầu lập trình máy tính thì anh ấy rời ghế nhà trường.
Ngay khi anh ấy rời ghế nhà trường thì anh ấy bắt đầu lập trình máy tính.
Sai ngữ pháp, After QKHT, QKD.
Tạm dịch: Anh ấy đã bắt đầu lập trình máy tính ngay khi rời ghế nhà trường.
Choose C.
14 (TH)
ƠN
Giải thích:
NH
A. skillful (adj): có kĩ năng
B. famous (adj): nổi tiếng
C. perfect (adj): hoàn hảo
D. modest (adj): khiêm tốn
=> accomplished (adj): tài năng = skillful
Tạm dịch: Chú tôi, một nghệ sĩ ghita tài năng, đã dạy tôi cách chơi đàn.
Y
Choose A.
QU
15 (TH)
Giải thích:
authority (n): chính quyền
security (n): sự bảo mật, bảo an
M
activity (n): hoạt động

delivery (n): sự giao, vận chuyển
=> shipment (n): vận chuyển = delivery
KÈ
Tạm dịch: Hàng chục tác phẩm nghệ thuật giá trị đã biến mất trong khi được vận chuyển đến Hoa Kỳ.
Choose D.
16 (NB)
Y
Giải thích:
mended /mendɪd/: vá, sửa
DẠ
faced /feɪst/: đối mặt

objected /ˈɒb.dʒɪktɪd/: phản đối
waited /weɪtɪd/: chờ đợi
Đáp án B có âm “ed” phát âm là /t/, các đáp án còn lại phát âm là /ɪd/.
11
Choose B.
17 (NB)
L
Giải thích:
A. breakfast /ˈbrek.fəst/ (n): bữa ăn sáng
IA
B. feature /ˈfiː.tʃər/ (n): đặc điểm
C. peasant /ˈpez.ənt/ (n): nông dân
D. pleasure /ˈpleʒ.ər/ (n): niềm vinh hạnh
IC
Đáp án B có âm “ea” phát âm là /iː/, các đáp án còn lại phát âm là /e/.
Choose B.
18 (TH)
F
Giải thích:
OF
Điều nào sau đây không đúng về nhiên liệu hóa thạch?
Nó có thể làm ô nhiễm không khí.
Chúng ta không sử dụng nó nhiều.
Nguồn của nó rất hạn chế.
Thông tin: ƠN
Khai thác nhiên liệu hóa thạch có thể gây hại cho môi trường.
+ One problem is that when fossil fuel is burned, it pollutes the air. (Một vấn đề chính là khi nhiên liệu hóa
thạch được đốt cháy, nó gây ô nhiễm không khí.)
NH
→ A đúng
+ Another problem is that we are running out of it. (Một vấn đề khác chính là nó sắp cạn kiệt.)
→ C đúng
+ Also, when we take fossil fuel from the Earth, we often cause a lot of damage. (Hơn nữa, khi chúng ta lấy
nhiên liệu hóa thạch từ Trái Đất, chúng ta thường gây ra nhiều thiệt hại.)
→ D đúng
Y
+ More than 80 percent of the world's energy comes from fossil fuel. (Hơn 80% năng lượng trên thế giới đến
QU
từ nhiên liệu hóa thạch.)

→ B sai.
Choose B.
19 (TH)
M
Giải thích:
Tất cả những điều sau đều đúng về sự cố hạt nhân, ngoại trừ rằng .
chúng rất nghiêm trọng
KÈ
ảnh hưởng của chúng có thể kéo dài nhiều năm

chúng ta không mất nhiều thời gian để dọn dẹp chất thải hạt nhân sau sự cố
có những sự cố hạt nhân nghiêm trọng ở Ukraine vào năm 1986 và ở Nhật vào năm 2011.Tạm dịch:
Trong những năm 1950, nhiều người đã di chuyển từ Tây Ấn đến Anh vì cuộc sống của họ quá khó khăn.
Y
Thông tin:
+ For example, nuclear accidents are very serious. (Ví dụ, các sự cố hạt nhân rất nguy hiểm.)
DẠ
→ A đúng
+ In the next 20 years, about 4,000 people got sick and died. (Trong 20 năm sau đó, khoảng 4,000 người đã
bệnh và qua đời.)
→ B đúng
12
+ In 1986, there was a nuclear accident in Ukraine. In the next 20 years, about 4,000 people got sick and died.
In 2011, there was another very serious nuclear accident in Japan. (Năm 1986, tại Ukraine đã xảy ra thảm họa
hạt nhân. Trong 20 năm sau đó, khoảng 4,000 người đã bệnh và qua đời. Năm 2011, có một sự cố hạt nhân
L
khác ở Nhật Bản.)
→ D đúng
IA
+ In 2011, there was another very serious nuclear accident in Japan. Japan is still trying to clean up the nuclear
waste from the accident. (Năm 2011, có một sự cố hạt nhân khác ở Nhật Bản. Nhật vẫn đang cố gắng dọn dẹp
chất thải hạt nhân từ sự cố trên.)
IC
→ C sai
Choose C.
20 (TH)
F
Giải thích:
OF
Cụm “clean up” trong đoạn 3 đồng nghĩa với từ .
block (v): chặn
evacuate (v): sơ tán
disappear (v): biến mất
remove (v): loại bỏ
=> clean up: dọn dẹp, làm sạch = remove ƠN
Thông tin:In 2011, there was another very serious nuclear accident in Japan. Japan is still trying to clean up
the nuclear waste from the accident.
NH
Tạm dịch: Năm 2011, lại xảy ra một vụ tai nạn hạt nhân rất nghiêm trọng khác ở Nhật Bản. Nhật Bản vẫn
đang nỗ lực dọn dẹp chất thải hạt nhân từ vụ tai nạn.
Choose D.
21 (NB)
Giải thích:
Y
Từ “They” trong đoạn 4 đề cập đến gì?

QU
những quốc gia

những người phản đối
những quan chức
những người ủng hộ
Thông tin: Many people don't want nuclear power in their countries. They say that it is not safe.
M
Tạm dịch: Nhiều người không muốn năng lượng hạt nhân tồn tại trong đất nước của mình. Họ nói nó không
an toàn.
Choose B.
KÈ
22 (TH)
Giải thích:
Nhận định nào sau đây có thể được tác giả đoạn văn ủng hộ nhiều nhất?
Y
Một số chính phủ đã sai khi sử dụng năng lượng hạt nhân.
Chúng ta nên cân nhắc nghiêm túc về năng lượng hạt nhân vì nó có cả mặt tốt lẫn mặt xấu.
DẠ
Chúng ta có thể tiếp tục sử dụng năng lượng hạt nhân cho đến khi có sự cố.
Nhiều người không muốn có năng lượng hạt nhân ở đất nước của họ và chính phủ nên nghe theo.
Thông tin:
13
A big source of energy for many countries is nuclear power. Thirty-one countries use nuclear power. Many
ships also use it.
Although many people hate nuclear energy, more and more countries are using it. One reason for this is that
L
the world is using more and more energy. We just don't have enough fossil fuel. However, if we use nuclear
power, then we may have more serious problems in the future.
IA
Đoạn văn nói về hai mặt lợi và hại của năng lượng hạt nhân.
=> Chúng ta nên cân nhắc nghiêm túc về năng lượng hạt nhân.
Choose B.
IC
Dịch bài đọc:
Nội dung dịch:
Hiện tại, nguồn năng lượng lớn nhất thế giới là nhiên liệu hóa thạch. Nhiên liệu hóa thạch là dầu mỏ, khí đốt,
F
và than đá. Hơn 80% năng lượng trên thế giới đến từ nhiên liệu hóa thạch. Có rất nhiều vấn đề liên quan đến
nhiên liệu hóa thạch. Một vấn đề chính là khi nhiên liệu hóa thạch được đốt cháy, nó gây ô nhiễm không khí.
OF
Và cũng như thế, khi chúng ta lấy nhiên liệu hóa thạch từ Trái Đất, chúng ta thường gây ra nhiều thiệt hại.
Một vấn đề khác chính là nó sắp cạn kiệt. Đó chính là lý do vì sao chúng ta cần những nguồn năng lượng mới.
Một nguồn năng lượng to lớn đối với nhiều nước chính là năng lượng hạt nhân. 31 quốc gia sử dụng năng
lượng hạt nhân. Nhiều tàu cũng sử dụng nó.
ƠN
Năng lượng hạt nhân có một số lợi ích. Đầu tiên, chúng ta không thể dùng hết năng lượng hạt nhân. Năng
lượng hạt nhân không làm không khí bị ô nhiễm. Nếu một quốc gia có năng lượng hạt nhân, họ không cần
mua nhiều dầu mỏ từ các nước khác.
NH
Tuy nhiên, cũng có rất nhiều vấn đề đi sau năng lượng hạt nhân. Ví dụ, các sự cố hạt nhân rất nguy hiểm. Năm
1986, tại Ukraine đã xảy ra thảm họa hạt nhân. Trong 20 năm sau đó, khoảng 4,000 người đã bệnh và qua đời.
Năm 2011, có một sự cố hạt nhân khác ở Nhật Bản. Nhật vẫn đang cố gắng dọn dẹp chất thải hạt nhân từ sự
cố trên.
Y
Nhiều người không muốn năng lượng hạt nhân tồn tại trong đất nước của mình. Họ nói nó không an toàn. Rất
QU
nhiều người muốn nước họ sử dụng những cách an toàn hơn và sạch hơn để sản xuất điện. Đã có những sự
phản đối năng lượng hạt nhân đến từ Hoa Kỳ, Nga, Pháp, Đài Loan, Nhật bản, Ấn Độ và nhiều quốc gia khác.
Mặc dù nhiều người ghét năng lượng hạt nhân, ngày càng có nhiều quốc gia đang sử dụng nó. Một nguyên
nhân cho điều này chính là thế giới đang sử dụng ngày càng nhiều năng lượng. Chỉ là chúng ta không có đủ
M
nhiên liệu hóa thạch. Tuy nhiên, nếu chúng ta sử dụng năng lượng hạt nhân, thì sau đó chúng ta có thể gặp
những vấn đề nghiêm trọng hơn trong tương lai.
23 (NB)
KÈ

Giải thích:
Chia thì:
“last night” → dấu hiệu nhận biết thì QKĐ
Y
Sửa: is → was
Tạm dịch: Người đàn ông đó, một người nghèo khổ, đã được mời đến Clambake vào tối qua.
DẠ
Choose C.
24 (TH)
Giải thích:
14
Chủ ngữ số ít (their free trip) → chia động từ số ít
Sửa: include → includes
Tạm dịch: Chuyến du lịch miễn phí mà họ đã thắng trên một chương trình trò chơi truyền hình bao gồm 4
L
ngày ở London và 1 tuần ở Paris.
Choose C.
IA
25 (TH)
Giải thích:
IC
formerly (adv): trước đây
formally (adv): một cách trang trọng
Sửa: more formerly dressed → more formally dressed
F
Tạm dịch: Học sinh ngày nay dường như cũng ăn mặc trang trọng hơn và kín đáo hơn.
Choose C.
OF
26 (NB)
Giải thích:
Mệnh đề chính phủ định → câu hỏi đuôi khẳng định
=> Câu hỏi đuôi dùng “did she” ƠN

Mệnh đề chính dùng động từ thường ở thì QKĐ → câu hỏi đuôi dùng “did”
Tạm dịch: Cô ấy đã không đi vào ngày hôm qua, có đúng không?

Choose C.
NH
27 (NB)
Giải thích:
Chủ ngữ số ít (Laura) → dùng “was”.
Câu mang nghĩa bị động, nên ta dùng bị động QKD: was/were PII
Tạm dịch: Laura đã sinh ra tại Boston.
Y
Choose D.
QU
28 (TH)
Kiến thức: Cụm từ (Collocations)
Giải thích:
be related to something: liên quan đến cái gì
be interested in something: hứng thú, quan tâm đến cái gì
M
express interest in something: bày tỏ sự quan tâm đến cái gì

concentrate on something: tập trung, chú ý vào cái gì
Tạm dịch: Khi được phỏng vấn, bạn nên tập trung vào những gì người phỏng vấn đang nói hoặc đang hỏi
KÈ
bạn.
Choose D.
29 (VD)
Kiến thức: Thành ngữ (Idioms)
Y
Giải thích:
it poured with rain: mưa như trút nước
DẠ
rain cats and dogs: mưa to, mưa nặng hạt

a drop in the bucket: như muối bỏ bể
make hay while the sun shines: tận dụng cơ hội khi còn có thể
15
Tạm dịch: Chúng tôi đã rất háo hức được nằm dài trên bãi biển dưới ánh nắng mặt trời, nhưng trời đã mưa
như trút nước suốt lúc chúng tôi ở đó.
Choose A.
L
30 (NB)
IA
Giải thích:
age → recent
IC
origin → American
purpose → economic
Tạm dịch: Chúng tôi thích chính sách kinh tế gần đây của Mỹ.
F
Choose C.
31 (NB)
OF
Kiến thức: Dạng tính từ.
Giải thích:
be familiar to somebody: quen thuộc với ai
Tạm dịch: Những sự thật này có thể quen thuộc đối với bạn.
Choose A.
32 (NB)
Kiến thức: Cấu trúc so sánh kép.
ƠN
Giải thích:
NH
Tạm dịch: Tôi càng biết rõ Jim, thì tôi càng thích anh ấy.
Choose C.
33 (TH)
Giải thích:
Y
imagination (n): sự tưởng tượng

QU
imaginable (adj): có thể tưởng tượng được

imaginative (adj): giàu trí tưởng tượng, sáng tạo
imaginary (adj): hư cấu
Chỗ trống đứng sau trạng từ → cần tính từ.
Tạm dịch: Giáo viên thích bài luận của cô ấy vì nó rất sáng tạo.
M
Choose C.
34 (TH)
Kiến thức: Hòa hợp thì
KÈ
Giải thích:
By the time + HTĐ, TLHT.
Tạm dịch: Trước khi chúng tôi nhận được lá thư, thì Tom sẽ đã đi Paris rồi.
Choose A.
Y
35 (NB)
Kiến thức: Cụm từ (Collocations)
DẠ
Giải thích:
have/take a break: nghỉ ngơi.
Tạm dịch: Chúng ta đã làm việc rất chăm chỉ. Hãy nghỉ tay nào.
Choose D.
16
36 (TH)
Giải thích:
L
competitive (adj): có tính cạnh tranh
forbidding (adj): không thân thiện, xấu xí
IA
prohibitive (adj): đắt đỏ
inflatable (adj): có thể bơm phồng
Tạm dịch: Giá cả đắt đỏ của bất động sản ở các thành phố lớn có thể ngăn cản những người có thu nhập thấp
IC
sở hữu nhà ở đó.
Choose C.
37 (NB)
F
Kiến thức: Hòa hợp thì.
Giải thích:
OF
QKĐ + when + QKTD: diễn tả 1 hành động đang xảy ra trong quá khứ thì có 1 hành động khác chen vào
Tạm dịch: Anh ấy đã bị ngã khi đang chạy đến nhà thờ.
Choose C.
38 (NB)
Kiến thức: Liên từ/Trạng từ
Giải thích:
in spite of/despite + N/N-phrase: mặc dù
ƠN
NH
Chỗ trống đứng trước gerund → loại C
Tạm dịch: Anh ấy đã giành chiến thắng cuộc đua mặc dù bị thương ở chân trước cuộc đua.
Choose A.
39 (VD)
Y
Giải thích:
QU
Nếu mệnh đề trạng ngữ có cùng chủ ngữ với mệnh đề chính, và hành động ở mệnh đề trạng ngữ xảy ra trước
hành động trong mệnh đề chính thì rút gọn bằng cách lược bỏ chủ từ, chuyển động từ sang dạng ‘having +
PP’.
Tạm dịch: Sau khi đáp ứng các tiêu chí của UNESCO về giá trị toàn cầu nổi bật đối với nhân loại, Quần thể
Danh thắng Tràng An đã được thêm vào Danh sách Di sản Thế giới vào năm 2014.
M
Choose D.
40 (TH)
KÈ
Giải thích:
economy (n): nền kinh tế
agriculture (n): nông nghiệp
investment (n): sự đầu tư
Y
chemical (n): chất hóa học

Tạm dịch: Các nhóm môi trường cố gắng ngăn nông dân sử dụng các chất hóa học độc hại lên cây trồng.
DẠ
Choose D.
41 (VD)
Giải thích:
17
Tiêu đề phù hợp nhất cho đoạn văn này là gì?
A. Định nghĩa về “phương tiện truyền thông mới”
B. Việc làm Internet
L
C. Công việc quản trị web
D. Những người có kĩ năng Internet
IA
Thông tin: People already censor their social media feeds - or avoid doing anything incriminating in public -
for fear of damaging their reputation.
Tạm dịch: Đoạn văn cung cấp thông tin về những công việc làm trên mạng như quản trị web, làm nội dung,…
IC
=> Việc làm Internet
Choose B.
42 (TH)
F
Giải thích:
OF
Theo đoạn văn, điều nào sau đây là đúng về quản trị web?
Họ làm việc độc lập hoặc theo nhóm.
Nhiệm vụ mà họ thực hiện hầu như không đổi.
Công việc của họ đòi hỏi trình độ chuyên môn tối thiểu.
Thông tin: ƠN
Họ hiếm khi ủng hộ các sản phẩm phần cứng và phần mềm.
+ The qualifications and responsibilities depend on what tasks a particular organization needs a webmaster to
perform. (Trình độ chuyên môn và trách nhiệm phụ thuộc vào những nhiệm vụ mà tổ chức muốn nhà quản trị
NH
web thực hiện.)
→ B sai
+ Of course, there are plenty of jobs available for people with high-tech computer skills, but the growth of
new media has opened up a wide range of Internet career opportunities requiring only a minimal level of
technical expertise. (Dĩ nhiên, có rất nhiều việc làm sẵn có cho những người có kĩ năng máy tính công nghệ
cao, nhưng sự phát triển của phương tiện truyền thông mới đã mở ra nhiều cơ hội nghề nghiệp trên mạng chỉ
Y
yêu cầu trình độ chuyên môn kĩ thuật ở mức tối thiểu.)

QU
→ C sai
+ To specify the job description of a webmaster, one needs to identify the hardware and software that the
website the webmaster will manage is running on. (Để cụ thể hoá mô tả việc làm của người quản trị web, ta
cần xác định phần cứng và phần mềm được vận hành trên trang web được người quản trị web quản lý.)
→ D sai
M
+ Finally, the responsibilities of a webmaster also depend on whether he or she will be working independently,
or whether the firm will provide people to help. (Cuối cùng, trách nhiệm của một người quản trị web cũng
phụ thuộc vào việc liệu họ làm việc độc lập, hay công ty phải điều động người hỗ trợ.)
KÈ
→ A đúng
Choose A.
43 (TH)
Y
Giải thích:
Từ “identify” trong đoạn 2 đồng nghĩa với từ .
DẠ
tìm ra
nhận ra
bắt gặp tình cờ
điều tra
18
identify (v): xác định = find out
Thông tin: To specify the job description of a webmaster, one needs to identify the hardware and software
that the website the webmaster will manage is running on.
L
Tạm dịch: Để xác định mô tả công việc của quản trị viên web, người ta cần xác định phần cứng và phần mềm
mà trang web mà quản trị viên web sẽ quản lý đang chạy trên đó.
IA
Choose A.
44 (TH)
IC
Giải thích: Từ "them" trong đoạn 2 đề cập đến
những trang web
những nhiệm vụ
F
phần cứng và phần mềm
những kĩ năng
OF
Thông tin: Different types of hardware and software require different skill sets to manage them
Tạm dịch: Những loại phần cứng và phần mềm khác nhau đòi hỏi những kĩ năng khác nhau để quản lý.
Choose C.
45 (TH)
Giải thích: ƠN
Điều nào sau đây không đúng về việc làm của người viết nội dung tự do?
Nó có thể liên quan đến việc làm cùng với những công ty nước ngoài.
NH
Nó được xem là một việc làm nội dung.
Mọi người có nhu cầu cao về những kĩ năng truyền thống.
Nó đòi hỏi kiến thức sâu về ứng dụng máy tính.
Thông tin:
+ An added benefit to such online jobs is that freelancers are able to work on projects with companies outside
their own country of residence. (Một lợi ích thêm với những việc làm trực tuyến như thế chính là người làm
Y
tự do có thể làm việc cho các dự án với những công ty bên ngoài quốc gia của họ.)
QU
→ A đúng
+ However, there are also online jobs available for which traditional skills remain in high demand. Content
jobs require excellent writing skills and a good sense of the web as a "new media". (Tuy nhiên, cũng có những
việc làm trực tuyến sẵn có đối với những kĩ năng truyền thống luôn trong nhu cầu cao. Việc làm mảng nội
dung yêu cầu những kỹ năng viết xuất sắc và hiểu biết về trang web như một “phương tiện truyền thông mới”.)
M
→ B, C đúng
+ Webmaster is one type of Internet career requiring in-depth knowledge of the latest computer applications.
(Quản trị web là một loại công việc Internet đòi hỏi kiến thức sâu về những ứng dụng máy tính mới nhất.)
KÈ
→ D sai
Choose D.
46 (VD)
Y
Giải thích:
Từ “downsize” trong đoạn 5 có nghĩa là .
DẠ
sa thải các nhân viên

giảm lương
phá sản
kí những hợp đồng mới
19
downsize (v): giảm quy mô = dismiss workers.
Choose A.
47 (TH)
L
Giải thích:
IA
Có thể suy ra từ đoạn văn rằng .
chỉ có những người lao động được đào tạo bài bản mới nên làm việc trực tuyến.
người làm việc trực tuyến có thể làm việc toàn thời gian trên mạng.
IC
trở thành một quản trị web rất dễ.
những người lao động có kĩ năng máy tính hạn chế không thể kiếm nhiều tiền.
Thông tin: Additionally, many of today's Internet careers are becoming paid-by-the-job professions. With
F
many companies having to downsize in tough economic items, the outsourcing and contracting of freelance
workers online has become common business practice.
OF
Tạm dịch: Thêm vào đó, nhiều công việc trên Internet ngày nay đang trở thành nghề được trả lương theo việc
làm. Với nhiều công ty phải thu hẹp quy mô trong thời buổi kinh tế khó khăn, việc thuê ngoài và ký hợp đồng
với những người lao động tự do trên mạng đã trở thành thông lệ kinh doanh phổ biến.
Choose B.
Dịch bài đọc:
Trái với suy nghĩ của nhiều người, một người không phải được đào tạo lập trình viên để làm việc trên mạng.
Dĩ nhiên, có rất nhiều việc làm sẵn có cho những người có kĩ năng máy tính công nghệ cao, nhưng sự phát
NH
triển của phương tiện truyền thông mới đã mở ra nhiều cơ hội nghề nghiệp trên mạng chỉ yêu cầu trình độ
chuyên môn kĩ thuật ở mức tối thiểu. Có thể một trong những cơ hội việc làm trực tuyến phổ biến nhất chính
là quản trị web. Tuy nhiên, rất khó để định nghĩa mô tả công việc cơ bản cho vị trí này. Trình độ chuyên môn
và trách nhiệm phụ thuộc vào những nhiệm vụ mà tổ chức muốn nhà quản trị web thực hiện.
Để cụ thể hoá mô tả việc làm của người quản trị web, ta cần xác định phần cứng và phần mềm được vận hành
Y
trên trang web được người quản trị web quản lý. Những loại phần cứng và phần mềm khác nhau đòi hỏi những
QU
kĩ năng khác nhau để quản lý. Một nhân tố chính yếu khác chính là liệu trang web chạy nội bộ (chỉ trong công
ty) hay chạy ngoại bộ (thuê các trang web chung chạy trên máy chủ công ty). Cuối cùng, trách nhiệm của một
người quản trị web cũng phụ thuộc vào việc liệu họ làm việc độc lập, hay công ty phải điều động người hỗ
trợ. Tất cả những yếu tố này cần được xem xét trước khi ta tạo bảng mô tả công việc chính xác.
M
Quản trị web là một loại công việc Internet đòi hỏi kiến thức sâu về những ứng dụng máy tính mới nhất. Tuy
nhiên, cũng có những việc làm trực tuyến sẵn có đối với những kĩ năng truyền thống luôn trong nhu cầu cao.
Việc làm mảng nội dung yêu cầu những kỹ năng viết xuất sắc và hiểu biết về trang web như một “phương tiện
KÈ
truyền thông mới”.
Thuật ngữ “phương tiện truyền thông mới” rất khó định nghĩa vì nó bao hàm một tập hợp các công nghệ và
kĩ năng mới không ngừng phát triển, cụ thể là, nó bao gồm các trang web, email, công nghệ Internet, CD-
Y
ROM, DVD, âm thanh và video, các sản phẩm trình chiếu đa phương tiện và tương tác, sách điện tử, nhạc kỹ
thuật số, đồ họa máy tính, trò chơi video, thực tế ảo, và nghệ thuật máy tính.
DẠ
Thêm vào đó, nhiều công việc trên Internet ngày nay đang trở thành nghề được trả lương theo việc làm. Với
nhiều công ty phải thu hẹp quy mô trong thời buổi kinh tế khó khăn, việc thuê ngoài và ký hợp đồng với những
người lao động tự do trên mạng đã trở thành thông lệ kinh doanh phổ biến. Internet cung cấp vô số người mua
20
từ khắp thế giới, và những người làm việc tự do có thể ký hợp đồng cung cấp dịch vụ cho họ. Một lợi ích thêm
với những việc làm trực tuyến như thế chính là người làm tự do có thể làm việc cho các dự án với những công
ty bên ngoài quốc gia của họ.
L
Một người có thể kiếm được bao nhiêu tiền từ loại hình nghề nghiệp này? Vì nhiều câu hỏi liên quan đến công
IA
nghệ phát triển ngày nay, không có câu trả lời đơn giản nào thỏa đáng. Có nhiều công ty sẵn sàng trả cho
những người có kĩ năng kỹ thuật Internet mức lương trên 70,000$ một năm. Nhìn chung, người quản trị web
khởi điểm với mức khoảng 30,000$ mỗi năm, nhưng lương có thể dao động đáng kể. Những người viết nội
IC
dung tự do làm việc online được cho là kiếm khoảng 40,000$ đến 70,000$ mỗi năm.
48 (TH)
F
Giải thích:
Sai ngữ pháp
OF
Người quản lý có phải được gặp ở sân bay hay không?
Sai ngữ pháp
Sai vì phải dùng câu bị động.
Tạm dịch: Có cần gặp quản lý ở sân bay hay không?
Choose B.
49 (TH)
Kiến thức: Câu điều kiện loại hỗn hợp 3-2
ƠN
Giải thích:
NH
This is the first time + S + have/has + V3/V-ed = S + have/has never + V3/V-ed + (before)
Tạm dịch: Đây là lần đầu tiên chúng tôi đến rạp xiếc.
Choose D.
50 (VDC)
Giải thích:
Y
A. Người chồng yêu cầu vợ dẫn các con đến công viên.
QU
B. Người chồng đề nghị dẫn các con đến công viên.

C. Người chồng khăng khăng dẫn các con đến công viên.
D. Người chồng yêu cầu dẫn các con đến công viên.
Tạm dịch: “Anh sẽ dẫn các con đến công viên.”, người chồng nói với vợ mình.
Choose B.
M
KÈ
Y
DẠ
21
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA MÔN TIẾNG ANH
TRƯỜNG THPT BỈM SƠN (Năm học 2022-2023)
L
MỤC TIÊU
IA
IC
F
OF
B. advising
ƠN
Question 1: Strongly advocating healthy foods, Jane doesn't eat any chocolate.
A. impugning C. supporting D. denying
Question 2: When he passes the entrance exam, his parents will be walking on air.
NH
A. extremely happy B. extremely light
C. feeling extremely unhappy D. feeling extremely airy
Section 2: Choose the letter A, B, C, or D to indicate the word whose underlined part differsfrom the
other three in pronunciation in each of the following questions.
Y
Question 3: A. near B. clear C. fear D. bear

QU
Question 4: A. stopped B. joined C. cooked D. laughed

of the fol¬lowing exchanges.
Question 5: Peter: "The water in this lake is getting worse and worse".
M
John:" ". It is giving off a horrible smell.

A. You can say that again. B. I don't really think so.
KÈ
C. I don't quite agree. D. That's not a matter.

Question 6: Jenny: "Could you show me the way to the post office?’ - Jack: " "
A. Go ahead, then take first turning on your left. B. The show is not interesting.
C. About fifteen minutes. D. The post office is not far from here.
Y
DẠ

Fairies today are the stuff of children's stories, little magical people with wings, often shining with light.
Typically pretty and female, like Tinkerbell in Peter Pan, they usually use their magic to do small things and
are mostly friendly to humans.
DẠ
Y
KÈ
M
QU
Y
NH
ƠN
OF
F IC
IA
L
We owe many of our modern ideas about fairies to Shakespeare and stories from the 18th and 19th
centuries. Although we can see the origins of fairies as far back as the Ancient Greeks, we can see similar
creatures in many cultures. The earliest fairy-like creatures can be found in the Greek idea that trees and rivers
L
had spirits called dryads and nymphs. Some people think these creatures were originally the gods of earlier,
IA
pagan religions that worshipped nature. They were replaced by the Greek and Roman gods, and then later by
the Christian God, and became smaller, less powerful figures as they lost importance.
IC
Another explanation suggests the origin of fairies is a memory of real people, not spirits. So, for example,
when tribes with metal weapons invaded land where people only used stone weapons, some of the people
escaped and hid in forests and caves. Further support for this idea is that fairies were thought to be afraid of
F
iron and could not touch it. Living outside of society, the hiding people probably stole food and attacked
OF
villages. This might explain why fairies were often described as playing tricks on humans. Hundreds of years
ago, people actually believed that fairies stole new babies and replaced them with a 'changeling' – a fairy baby
– or that they took new mothers and made them feed fairy babies with their milk.
ƠN
While most people no longer believe in fairies, only a hundred years ago some people were very willing to
think they might exist. In 1917, 16-year-old Elsie Wright took two photos of her cousin, nine-year-old Frances
Griffiths, sitting with fairies. Some photography experts thought they were fake, while others weren't sure.
But Arthur Conan Doyle, the writer of the Sherlock Holmes detective stories, believed they were real. He
NH
published the original pictures, and three more the girls took for him, in a magazine called The Strand, in
1920. The girls only admitted the photos were fake years later in 1983, created using pictures of dancers that
Elsie copied from a book.
Y
A. The legend of fairies B. How did people worship fairies?
QU
C. Fairy tales in history D. Should we believe in fairies?

Question 8: According to paragraph 1, fairies are .
A. interested in Tinkerbell in Peter Pan B. unfriendly to human
C. kinds of books for children D. not usually male
M
Question 9: The word “fake” in paragraph 4 is closest in meaning to .

KÈ
A. artificial B. ambiguous C. counterfeit D. vivacious

Question 10: In paragraph 2, the phrase “these creatures” in bold refer to .
A. the Greek and Roman gods B. the spirits of trees and rivers.
C. the Ancient Greek people. D. trees and rivers.
Y
Question 11: Which of the following is TRUE about fairies, according to the passage?
DẠ
Newer religions changed how people thought of fairies.

Arthur Conan Doyle created some of the fake photos.
Elsie and Frances were surprised Arthur Conan Doyle believed them.
People used iron to protect themselves from fairies.
Section 5: Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined partthat needs
Question 12: Although compulsory lying doesn't have its own diagnostic criteria in the DSM, it does have
L
some unique signs.
IA
A. compulsory B. unique C. own D. lying
Question 13: The puppy stood up slowly, wagged its tail, blinking its eyes, and barked.
IC
A. blinking B. and C. slowly D. its
Question 14: He didn’t meet her even one time since they said good bye together.
A. didn’t meet B. even C. one time D. said
F
OF
Question 15: It is really incredible that he is unaware of such basic facts.
A. imaginable B. disappointed C. difficult D. unbelievable
A. failed B. succeeded
ƠN
Question 16: Once heralded as a future star of the technological world, Daniel came a cropper when his
product proved to be a total flop.
C. abandoned D. escaped
NH
the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks from 17 to 21.
There are many types of English around the world. Some well-known varieties in Asia include Chinglish
in China, Singlish in Singapore and Japanese English. A group of language experts in Japan is troubled by
Y
how the government uses English. (17) , it says the government uses computer or online translation
too much. Researchers say many translations create strange and confusing words and expressions_
QU
(18) are confusing to English speakers. The researchers worry this could have a negative impact on
Japan's tourist industry. They even say the increasing number of unsuitable words is becoming a "national
embarrassment" in Japan.
The research team says computer software gives _ (19) or incorrect translations for individual
M
kanji - the Chinese characters used inJapanese writing. There are (20) examples of this,
KÈ
including "Hello Work" - the name for job centers, and "Go To Travel" a plan to help tourism in Japan during
the COVID-19 pandemic. The team says software creates, "unintentionally funny translations that could easily
be corrected if they were just checked by an English speaker". Businesses also create this English. The
Christmas message being used by the Seibu Sogo department store has raised (21) . It says "Stay
Y
Positive." Many people believe this is the wrong thing to say during coronavirus and "Stay Happy" would be
DẠ
better.
Question 17: A. Consequently B. While C. In particular D. Generally
Question 18: A. whose B. who C. which D. whom
Question 19: A. foul B. odd C. flashy D. precise
Question 20: A. much B. many C. a lot D. plenty
Question 21: A. hands B. fingers C. voices D. eyebrows
L
IA
Question 22: The problem of among young people is hard to solve.
A. employment B. employees C. employers D. unemployment
IC
Question 23: The more I tried my best to help her, she became.
A. less lazy B. the lazier C. the more lazy D. lazier
Question 24: the distance was too far and the time was short, we decided to fly there instead of
F
going there by train.
OF
A. To discover B. Discovered C. To have discovered D. Discovering
Question 25: A number of accusations have been against Mark by his former colleagues.
A. shot B. drawn C. driven D. levelled
Question 26: It’s an hour since he
A. is leaving B. was leaving
Question 27: Mary’s husband gave her a
ƠN
, so he must be at the office now.
C. left
bag.
D. has left
A. black French new B. new black French C. new French black D. French black new
NH
Question 28: He always goes a walk in the early morning.

A. for B. in C. on D. at
Question 29: I’ll you off this time but the next time you’ll be punished.
Y
A. set B. leave C. put D. let

Question 30: Peter is thinking of changing his job because there are few of promotion.
QU
A. vacancies B. perspectives C. aspects D. prospects

Question 31: My father when he found out that I’d damaged the car.
A. saw pink elephants B. hit the roof
C. made my blood boil D. brought the house down
M
Question 32: Thomas a big fortune when he was young, so he didn’t have to work hard.
KÈ
A. came across B. came into C. went up D. went into

Question 33: Bill Gates made his money by satisfying the for computer operating system that were
easy to use.
A. hope B. responsibility C. demand D. command
Y
Question 34: John will look for a job _.

DẠ
A. after he had passed his exams B. as soon as he passes his exams

C. while he was passing his D. before he passed his exams
Question 35: She called me yesterday, ?
A. didn't she B. did her C. did she D. didn't her
Question 36: Everyone thought Emma should accept the offer. , she turned it down.
A. Moreover B. Therefore C. However D. Although
L
IA
Since it’s a relatively new technology, there’s little research to establish the long-term consequences, good
or bad, of social media use. However, multiple studies have found a strong link between heavy social media
IC
and an increased risk for depression, anxiety, loneliness, self-harm, and even suicidal thoughts. The following
are negative experiences that social media may promote.
Even if you know that images you’re viewing on social media are manipulated, they can still make you
F
feel insecure about how you look or what’s going on in your own life. Similarly, we’re all aware that other
OF
people tend to share just the highlights of their lives, rarely the low points that everyone experiences. But that
doesn’t lessen those feelings of envy and dissatisfaction when you’re scrolling through a friend’s airbrushed
photos of their tropical beach holiday or reading about their exciting new promotion at work.
ƠN
While fear of missing out (FOMO) has been around far longer than social media, sites such as Facebook
and Instagram seem to exacerbate feelings that others are having more fun or living better lives than you are.
The idea that you’re missing out on certain things can impact your self-esteem, trigger anxiety, and fuel even
greater social media use, much like an addiction. FOMO can compel you to pick up your phone every few
NH
minutes to check for updates, or compulsively respond to each and every alert—even if that means taking
risks while you’re driving, missing out on sleep at night, or prioritizing social media interaction over real
world relationships.
Y
A study at the University of Pennsylvania found that high usage of Facebook, Snapchat, and Instagram
increases rather decreases feelings of loneliness. Conversely, the study found that reducing social media usage
QU
can actually make you feel less lonely and isolated and improve your overall wellbeing.
Human beings need face-to-face contact to be mentally healthy. Nothing reduces stress and boosts your
mood faster or more effectively than eye-to-eye contact with someone who cares about you. The more you
prioritize social media interaction over in-person relationships, the more you’re at risk for developing or
M
exacerbating mood disorders such as anxiety and depression.

KÈ
About 10 percent of teens report being bullied on social media and many other users are subjected to
offensive comments. Social media platforms such as Twitter can be hotspots for spreading hurtful rumors,
lies, and abuse that can leave lasting emotional scars.
Sharing endless selfies and all your innermost thoughts on social media can create an unhealthy self-
Y
centeredness and distance you from real-life connections.

DẠ

A. The importance of social media B. Teenagers and social media
C. Social media and mental health D. Negative aspects of social media
Question 38: The word “fuel” in paragraph 3 is closest in meaning to .
A. provoke B. replenish C. refurbish D. charge
Question 39: The word “exacerbating”in paragraph 5 is closest in meaning to .
A. accelerating B. decelerating C. aggravating D. facilitating
L
Question 40: Which is NOT TRUE about social media according to the passage?
IA
FOMO can force people irresistibly respond to every alert when they pick up their phone.
High social media usage is the main cause of high blood pressure.
IC
Social media can be used to spread hurtful rumors, lies, and abuse.
Social media don’t make people feel less lonely.
Question 41: According to the passage, which of the following is not mentioned as one of the negative
F
experiences when using social media?
OF
A. cyberbullying B. isolation C. self-reliance D. depression
People prioritize real world relationships over social media interaction.
ƠN
Modifying social media usage can help improve people’s mental health.
Young people shouldn’t waste their time on social media.
More and more teenagers are bullied on social media.
NH
A. social media B. people C. images D. highlights

combines each pair of sentences in the following questions
Y
Question 44: The students didn’t revise for their exams. They didn’t realize how important the exams were.
The students didn’t revise for their exams, for they realize how important the exams were.
QU
The students didn’t revise for their exams, nor did they realize how important the exams were.
The students didn’t revise for their exams, and did they realize how important the exams were.
The students didn’t revise for their exams, so did they realize how important the exams were.
Question 45: The path down the mountain was slippery. It was hard for us to stay on our feet.
M
So slippery was the path down the mountain that we found it hard to keep our balance.
KÈ
So slippery the path down the mountain was that we had difficulty keeping our balance.
Slipper as the path down the mountain, we had difficulty keeping our balance.
Such was the slippery of the path down the mountain that it was hard for us to stay on our feet.
Y

DẠ
Question 46: I last met my grandparents five years ago.

I have met my grandparents for five years.
I haven't met my grandparents for five years.
I often met my grandparents five years ago.
I didn't meet my grandparents five years ago.
Question 47: I didn’t know that was her birthday so I didn’t buy her a present.
If I had known that was her birthday, I would have bought her a present.
L
If I had known that was her birthday, I would haven’t bought her a present.
IA
If I had known that was her birthday, I would buy her a present.
If I had known that was her birthday, I wouldn’t have bought her a present.
IC
Question 48: It’s very likely that the company will accept his application.
The company needs accept his application.
The company might accept his application.
F
The company must accept his application.
OF
The company should accept his application.
rest inthe position of the main stress in each of the followings.
Question 49: A. convention B. century
Question 50: A. evolve B. argue ƠN C. computer
C. protect
---THE END---
D. adventure
D. resist
NH
Y
QU
M
KÈ
Y
DẠ
BẢNG ĐÁP ÁN
1. A 2. C 3. D 4.B 5.A 6. A 7. A 8. D 9. C 10. B
11. A 12. A 13. A 14. A 15. D 16. A 17. C 18. C 19. B 20. B
L
21. D 22. D 23. B 24. D 25. D 26. C 27. B 28. A 29. D 30. D
IA
31. B 32. B 33. C 34. B 35. A 36. C 37. D 38. A 39. C 40. B
41. C 42. B 43. C 44. B 45. A 46. B 47. A 48. B 49. B 50. B
IC
F
1 (TH)
OF
Giải thích:
advocating (v) ủng hộ
impugning (v) công kích, bài xích
advising (v) khuyên bảo
supporting (v) ủng hộ
denying (v) phủ nhận
=> advocating >< impugning
ƠN
Tạm dịch: Cực kỳ ủng hộ thực phẩm lành mạnh, Jane không ăn bất kỳ loại sô cô la nào
Choose A.
NH
2 (TH)
Giải thích:
walking on air (idioms): rất vui sướng, hạnh phúc
extremely happy =walking on air: cảm thấy vô cùng vui mừng, hạnh phúc
Y
extremely light: rất nhẹ

feeling extremely unhappy: cảm thấy không hạnh phúc
QU
feeling extremely airy: cảm thấy rất vui

=> walking on air >< feeling extremely unhappy
Tạm dịch: Khi anh ấy vượt qua kỳ thi tuyển sinh, bố mẹ anh ấy sẽ được đi dạo trên không.
Choose C.
3 (NB)
M
Kiến thức: Phát âm “ea”

Giải thích:
KÈ
near /nɪə(r)/
clear /klɪə(r)/
fear /fɪə(r)/
bear /beə(r)/
Phương án D có phần gạch chân đọc là / eə/, còn lại đọc là /iə/
Y
Choose D.
DẠ
4 (NB)
Kiến thức: Phát âm “ed”
Giải thích:
stopped /stɒpt/
joined /dʒɔɪnd/
cooked /kʊkt/
laughed /lɑːft/
Phương án B có phần gạch chân đọc là /d/, còn lại đọc là /t/
L
Choose B.
5 (TH)
IA
Giải thích:
Peter và John nói chuyện với nhau.
IC
Peter: “Nước trong hồ càng ngày càng bẩn rồi”.
John: “ . Nó có mùi rất kinh khủng”.
Mình đồng ý với bạn.
F
Mình không nghĩ vậy.
Mình không đồng ý.
OF
Đó không phải là vấn đề.
Choose A.
6 (TH)
Giải thích:
ƠN
Jenny: “Bạn có thể chỉ cho tôi đường đi đến bưu điện được không?”
Jack: " "
Đi thẳng, sau đó rẽ trái.
NH
Buổi biểu diễn không thú vị.
Khoảng mười lăm phút.
Bưu điện cách đây không xa.
Choose A.
7 (VDC)
Y
Giải thích:
QU
Truyền thuyết về các vị tiên
Con người thờ các vị tiên như thế nào?
Truyện cổ tích trong lịch sử
Có nên tin vào tiên không?
M
Thông tin:
We owe many of our modern ideas about fairies to Shakespeare and stories from the 18th and 19th centuries.
Another explanation suggests the origin of fairies is a memory of real people, not spirits.
KÈ
Tạm dịch:
Chúng ta nợ nhiều ý tưởng hiện đại về các nàng tiên của Shakespeare và những câu chuyện từ thế kỷ 18 và
19.
Một lời giải thích khác cho thấy nguồn gốc của các nàng tiên là ký ức của người thật chứ không phải linh hồn.
Y
Choose A.
8 (VD)
DẠ

Giải thích:
Theo đoạn 1, các nàng tiên là .
A. quan tâm đến Tinkerbell trong Peter Pan
B. không thân thiện với con người
C. loại sách dành cho trẻ em
D. không thường dành cho nam
L
Thông tin: Fairies today are the stuff of children's stories, little magical people with wings, often shining with
light. Typically pretty and female, like Tinkerbell in Peter Pan, they usually use their magic to do small things
IA
and are mostly friendly to humans.
Tạm dịch: Các nàng tiên ngày nay là thứ trong truyện thiếu nhi, những người nhỏ bé có phép thuật với đôi
cánh, thường tỏa sáng với ánh sáng. Điển hình là những cô nàng xinh đẹp và nữ tính, như Tinkerbell trong
IC
Peter Pan, họ thường sử dụng phép thuật của mình để làm những việc nhỏ nhặt và hầu như rất thân thiện với
con người.
Choose D.
F
9 (VD)
OF
Giải thích:
artificial (adj) nhân tạo
ambiguous (adj) mơ hồ
counterfeit (adj) giả, không thật
vivacious (adj) hoạt bát
ƠN
Thông tin: Some photography experts thought they were fake, while others weren't sure.
Tạm dịch: Một số chuyên gia nhiếp ảnh cho rằng chúng là giả, trong khi những người khác thì không chắc.
Choose C.
NH
10 (VD)
Giải thích:
Trong đoạn 2, cụm từ “những sinh vật này” in đậm đề cập đến .
các vị thần Hy Lạp và La Mã
các linh hồn của cây và sông.
Y
người Hy Lạp cổ đại.

QU
cây cối, sông ngòi.

Thông tin: The earliest fairy-like creatures can be found in the Greek idea that trees and rivers had spirits
called dryads and nymphs. Some people think these creatures were originally the gods of earlier, pagan
religions that worshipped nature.
Tạm dịch: Những sinh vật giống như cổ tích sớm nhất có thể được tìm thấy trong ý tưởng của người Hy Lạp
M
rằng cây cối và dòng sông có những linh hồn được gọi là nữ thần rừng và nữ thần. Một số người nghĩ rằng
những sinh vật này ban đầu là các vị thần của các tôn giáo ngoại giáo trước đó tôn thờ thiên nhiên
Choose B.
KÈ
11 (VD)
Giải thích:
Theo đoạn văn, câu nào dưới đây diễn đạt đúng về các tiên?
Y
Các tôn giáo mới hơn đã thay đổi cách mọi người nghĩ về các tiên.
Conan Doyle đã tạo ra một số bức ảnh giả mạo.
DẠ
Elsie và Frances ngạc nhiên khi Arthur Conan Doyle tin họ.
Con người đã sử dụng sắt để bảo vệ bản thân trước các tiên
10
Thông tin: Some people think these creatures were originally the gods of earlier, pagan religions that
worshipped nature. They were replaced by the Greek and Roman gods, and then later by the Christian God,
and became smaller, less powerful figures as they lost importance.
L
Tạm dịch: Một số người nghĩ rằng những sinh vật này ban đầu là các vị thần của các tôn giáo ngoại giáo
trước đó tôn thờ thiên nhiên. Họ bị thay thế bởi các vị thần Hy Lạp và La Mã, rồi sau đó là Chúa của Cơ đốc
IA
giáo, và trở thành những nhân vật nhỏ hơn, kém quyền lực hơn khi họ mất đi tầm quan trọng.
Choose A.
Dịch bài đọc:
IC
Nội dung dịch:
Ngày nay tiên chỉ tồn tại trong truyện thiếu nhi. Họ là những người nhỏ bé có phép thuật với đôi cánh và
thường tỏa ra ánh sáng. Điển hình là nàng tiên xinh đẹp và nữ tính như Tinkerbell trong Peter Pan. Họ thường
F
sử dụng phép thuật của mình để làm những việc nhỏ nhặt và rất thân thiện với con người.
OF
Nhờ Shakespeare và những câu chuyện từ thế kỷ 18 và 19, chúng ta biết nhiều ý tưởng hiện đại về các nàng
tiên. Mặc dù chúng ta có thể biết nguồn gốc của các nàng tiên từ thời Hy Lạp cổ đại, nhưng chúng ta có thể
thấy những sinh vật tương tự trong nhiều nền văn hóa khác nhau. Những sinh vật sớm nhất có thể được tìm
ƠN
thấy trong tư tưởng của người Hy Lạp là cây cối và dòng sông với những linh hồn được gọi là nữ thần rừng
và nữ thần sông. Một số người nghĩ rằng những sinh vật này ban đầu là các vị thần của các tôn giáo ngoại giáo
trước đó tôn thờ thiên nhiên. Họ bị thay thế bởi các vị thần Hy Lạp và La Mã, rồi sau đó là Chúa của Cơ đốc
giáo, và trở thành những nhân vật nhỏ hơn, kém quyền lực hơn khi họ mất đi tầm quan trọng.
NH
Một lời giải thích khác cho thấy nguồn gốc của các nàng tiên là ký ức của người thật chứ không phải về mặt
tinh thần. Ví dụ, khi các bộ lạc sử dụng vũ khí kim loại xâm chiếm vùng đất nơi mọi người chỉ sử dụng vũ khí
bằng đá, một số người đã trốn thoát và ẩn náu trong rừng và hang động. Xuất phát từ ý tưởng này, các nàng
tiên được cho là sợ sắt và không thể chạm vào nó. Những người ẩn náu, sống ngoài xã hội có thể đã ăn trộm
Y
thức ăn và tấn công các ngôi làng. Điều này có thể giải thích tại sao các nàng tiên thường được miêu tả là hay
QU
giở trò đồi bại với con người. Hàng trăm năm trước, mọi người thực sự tin rằng các nàng tiên đã đánh cắp
những đứa trẻ mới sinh và thay thế chúng bằng một 'người thay thế' - một em bé thần tiên - hoặc họ bắt những
bà mẹ mới sinh và bắt họ cho những đứa trẻ thần tiên bú sữa của mình.
Trong khi hầu hết mọi người không còn tin vào các nàng tiên, thì chỉ một trăm năm trước, một số người vẫn
M
nghĩ rằng họ có thể tồn tại. Năm 1917, Elsie Wright, 16 tuổi, đã chụp hai bức ảnh em họ của cô, Frances
Griffiths, chín tuổi, đang ngồi với các nàng tiên. Một số chuyên gia nhiếp ảnh cho rằng chúng là giả, trong khi
KÈ
những người khác thì không chắc chắn. Nhưng ngài Conan Doyle, tác giả của truyện trinh thám Sherlock
Holmes, tin rằng chúng có thật. Ông đã xuất bản những bức ảnh gốc và ba bức ảnh nữa mà các cô gái đã chụp
trên một tạp chí có tên The Strand, vào năm 1920. Các cô gái chỉ thừa nhận những bức ảnh đó là giả vào năm
Y
1983 và chúng được tạo ra bằng cách sử dụng hình ảnh của các vũ công mà Elsie đã sao chép từ một cuốn
DẠ
sách.
12 (VD)
Giải thích: pathological lying: bệnh lý nói dối.
11
Tạm dịch: Mặc dù nói dối bệnh lý không có tiêu chuẩn chẩn đoán riêng trong DSM, nhưng nó có một số dấu
hiệu riêng.
Choose A.
L
13 (TH)
Kiến thức: Cấu trúc song song
IA
Giải thích: stood up, wagged, and barked
=> liên từ “and” nối các từ đồng loại
Sửa: blinking => blinked
IC
Tạm dịch: Con chó con từ từ đứng dậy, vẫy đuôi, chớp mắt và sủa.
Choose A.
14 (TH)
F
Giải thích:
OF
Cấu trúc: S + has/have + Ved/V3 + since + S + Ved/V2
=> mệnh đề trước “since” chia hiện tại hoàn thành
=> Dùng để diễn tả sự việc vẫn đang tiếp tục xảy ra ở hiện tại bắt đầu từ thời điểm nào đó trong quá khứ.
Tạm dịch: Anh ấy đã không gặp cô ấy dù chỉ một lần kể từ khi họ nói lời tạm biệt với nhau.
Choose A.
15 (TH)
ƠN
Giải thích: incredible (adj) bất ngờ
NH
imaginable (adj) có thể tưởng tượng được
disappointed (adj) thất vọng
difficult (adj) khó
unbelievable (adj) khó tin
=> incredible = unbelievable
Tạm dịch: Thật không thể tin được là anh ta không biết về những sự thật cơ bản như vậy.
Y
Choose D.
QU
16 (VD)
Giải thích: came a cropper (idiom)
Nghĩa đen: ngã đau
Nghĩa bóng: thua cuộc, sự thất bại nặng nề
M
failed (v) thất bại

succeeded (v) thành công
abandoned (v) bỏ rơi
KÈ
escaped (v) trốn thoát

Tạm dịch: Từng được dự đoán là một ngôi sao tương lai của thế giới công nghệ nhưng Daniel đã trở thành
một kẻ thất bại khi sản phẩm của anh thất bại hoàn toàn.
Choose A.
Y
17 (TH)
DẠ
Giải thích:
Consequently (adv) hậu quả là
While (adv) trong khi
In particular (adv) cụ thể là
12
Generally (adv) nhìn chung là
Thông tin: A group of language experts in Japan is troubled by how the government uses English. In
particular, it says the government uses computer or online translation too much.
L
Tạm dịch: Một nhóm chuyên gia ngôn ngữ ở Nhật Bản đang gặp rắc rối với cách chính phủ sử dụng tiếng
Anh. Cụ thể, nó nói rằng chính phủ sử dụng máy tính hoặc dịch thuật trực tuyến quá nhiều.
IA
Choose C.
18 (TH)
IC
Giải thích: Dùng đại từ quan hệ “which” thay thế cho danh từ chỉ sự vật, sự việc “words and expressions”
Thông tin: Researchers say many translations create strange and confusing words and expressions which are
confusing to English speakers.
F
Tạm dịch: Các nhà nghiên cứu cho biết nhiều bản dịch tạo ra những từ và cách diễn đạt kỳ lạ và khó hiểu,
gây nhầm lẫn cho người nói tiếng Anh.
OF
Choose C.
19 (TH)
Giải thích:
foul (adj) hôi
odd (adj) lạ, kỳ lạ
flashy (adj) bóng nhoáng
ƠN
precise (adj) chính xác
NH
Thông tin: The research team says computer software gives odd or incorrect translations for individual kanji
the Chinese characters used inJapanese writing.
Tạm dịch: Nhóm nghiên cứu cho biết phần mềm máy tính đưa ra những bản dịch kỳ lạ hoặc không chính xác
cho từng chữ kanji - những ký tự Trung Quốc được sử dụng trong văn bản tiếng Nhật.
Choose B.
20 (TH)
Y
Kiến thức: Từ chỉ lượng

QU
Giải thích: examples – danh từ số nhiều

much + N không đếm được => loại
many + N số nhiều => đúng
a lot + of + N số nhiều => không chọn vì thiếu “of”
plenty + of + N số nhiều/không đếm được => loại
M
Thông tin: There are many examples of this, including "Hello Work" - the name for job centers, and "Go To
Travel" a plan to help tourism in Japan during the COVID-19 pandemic.
Tạm dịch: Có rất nhiều ví dụ về điều này, bao gồm "Xin chào công việc" - tên của các trung tâm việc làm và
KÈ
"Đi du lịch" một kế hoạch giúp đỡ ngành du lịch ở Nhật Bản trong đại dịch COVID-19.
Choose B.
21 (VD)
Y
Giải thích: "Raise an eyebrow" = nhướng mày -> nghĩa là thể hiện sự ngạc nhiên, hoài nghi hoặc không tin
tưởng/không tán thành.
DẠ
Thông tin: The Christmas message being used by the Seibu Sogo department store has raised eyebrowns
Tạm dịch: Thông điệp Giáng sinh được sử dụng bởi cửa hàng bách hóa Seibu Sogo đã khiến nhiều người
không tán thành
Choose D.
13
Dịch bài đọc:
Nội dung dịch:
Có rất nhiều loại tiếng Anh trên khắp thế giới. Một số giống nổi tiếng ở châu Á bao gồm Chinglish ở Trung
L
Quốc, Singlish ở Singapore và tiếng Anh Nhật Bản. Một nhóm chuyên gia ngôn ngữ ở Nhật Bản đang gặp rắc
rối với cách chính phủ sử dụng tiếng Anh. Cụ thể, nó nói rằng chính phủ sử dụng máy tính hoặc dịch thuật
IA
trực tuyến quá nhiều. Các nhà nghiên cứu cho biết nhiều bản dịch tạo ra những từ và cách diễn đạt kỳ lạ và
khó hiểu, gây nhầm lẫn cho người nói tiếng Anh. Các nhà nghiên cứu lo ngại điều này có thể tác động tiêu
cực đến ngành du lịch của Nhật Bản. Họ thậm chí còn nói rằng số lượng ngày càng tăng của các từ không phù
IC
hợp đang trở thành một "nỗi xấu hổ quốc gia" ở Nhật Bản.
Nhóm nghiên cứu cho biết phần mềm máy tính đưa ra những bản dịch kỳ lạ hoặc không chính xác cho từng
chữ kanji - những ký tự Trung Quốc được sử dụng trong văn bản tiếng Nhật. Có rất nhiều ví dụ về điều này,
F
bao gồm "Xin chào công việc" - tên của các trung tâm việc làm và "Đi du lịch" một kế hoạch giúp đỡ ngành
du lịch ở Nhật Bản trong đại dịch COVID-19. Nhóm cho biết phần mềm tạo ra "các bản dịch hài hước không
OF
chủ ý có thể dễ dàng sửa chữa nếu chúng chỉ được kiểm tra bởi một người nói tiếng Anh". Các doanh nghiệp
cũng tạo ra tiếng Anh này. Thông điệp Giáng sinh được sử dụng bởi cửa hàng bách hóa Seibu Sogo đã khiến
nhiều người nhướng mày. Nó nói "Sống tích cực." Nhiều người tin rằng đây là điều sai trái khi nói trong đại
dịch coronavirus và "Stay Happy" sẽ tốt hơn.
22 (VD)
Giải thích:
ƠN
employment (n) sự thất nghiệp
NH
employees (n) người làm thuê
employers (n) người chủ
unemployment (n) sự không thất nghiệp
Chỗ trống cần điền là danh từ theo cấu trúc: The + n + of + n
Dựa vào nghĩa => loại D
Tạm dịch: Vấn đề thất nghiệp trong giới trẻ rất khó giải quyết.
Y
Choose D.
QU
23 (TH)
Kiến thức: So sánh tăng tiến
Giải thích:
The + so sánh hơn SV, the + so sánh hơn SV
=> loại A, D
M
Với tính từ đuôi “y” sẽ coi là tính từ ngắn => loại C

Tạm dịch: Tôi càng cố gắng hết sức để giúp cô ấy, cô ấy càng trở nên lười
Choose B.
KÈ
24 (VD)
Giải thích:
Xét về nghĩa: Chủ ngữ “we” đồng thời là chủ ngữ của động từ “decide” và “ distance”
Y
=> câu gốc” After we (had) discovered the distance was too far and the time was short, we decided to fly there
instead of going there by train.
DẠ
=> Sử dụng “Ving” để rút gọn mệnh đề trạng ngữ ở dạng chủ động
Tạm dịch: Sau khi biết khoảng cách quá xa và thời gian thì ngắn, chúng tôi quyết định bay đến đó thay vì đến
đó bằng tàu hỏa.
Choose D.
14
25 (VDC)
Giải thích: level against: nhắm tới ai, buộc tội ai
L
Tạm dịch: Một số lời buộc tội đã được các đồng nghiệp cũ của anh ấy chống lại Mark
Choose D.
IA
26 (TH)
Giải thích: It’s + khoảng thời gian + since + mệnh đề chia quá khứ đơn: Đã…..kể từ khi……
IC
Tạm dịch: Đã một giờ kể từ khi anh ấy rời đi, vì vậy bây giờ anh ấy phải ở văn phòng.
Choose C.
27 (TH)
F
Kiến thức: Trật từ của tính từ
Giải thích:
OF
black – color
French – origin
new – age
=> OpSASCOMP: new black French
Choose B.
28 (TH)
ƠN
Tạm dịch: Chồng của Mary tặng cô ấy một chiếc túi Pháp màu đen mới.

NH
Giải thích: go for a walk: đi dạo
Tạm dịch: Anh ấy luôn đi dạo vào buổi sáng sớm.
Choose A.
29 (VDC)
Giải thích: let sb off: tha cho ai
Y
Tạm dịch: Tôi sẽ không phạt bạn lần này nhưng lần sau bạn sẽ bị phạt.
QU
Choose D.
30 (TH)
Giải thích:
vacancies (n) vị trí tuyển dụng
M
perspectives (n) quan điểm

aspects (n) khía cạnh
prospects (n) triển vọng
KÈ
Tạm dịch: Peter đang nghĩ đến việc thay đổi công việc vì có rất ít triển vọng thăng tiến
Choose D.
31 (VDC)
Y
Giải thích:
saw pink elephants: nhìn gà hóa cuốc, hoa mắt
DẠ
hit the roof : trở nên tức giận

made my blood boil: khiến khán giả vỗ tay phấn khích
brought the house down: khiến khán giả vỗ tay phấn khích
Tạm dịch: Cha tôi đã rất tức giận khi biết rằng tôi đã làm hỏng chiếc xe hơi.
15
Choose B.
32 (VDC)
L
Giải thích:
B. come into: thừa hưởng (=inherit)
IA
C. went up: tăng
A. come across: tình cờ gặp, tình cờ nhận ra
D. went into: đi vào
IC
Tạm dịch: Cô ấy đã thừa hưởng một tài sản lớn khi cô ấy còn trẻ, vì vậy cô ấy không phải làm việc vất vả.
Choose B.
33 (TH)
F
Giải thích:
OF
hope (n) hi vọng
responsibility (n) trách nhiệm
demand (n) nhu cầu
command (n) mệnh lệnh
Choose C.
34 (TH)
ƠN
Tạm dịch: Bill Gates kiếm tiền bằng cách đáp ứng nhu cầucho hệ điều hành máy tính dễ sử dụng.

NH
Giải thích: will look => mệnh đề chia ở tương lai không thể kết hợp với các mệnh đề chỉ thời gian ở quá khứ
=> loại A,C,D
Cấu trúc: S + will + V(bare) + as soon as + S + V (present simple/present perfect)
Tạm dịch: John sẽ tìm việc ngay sau khi anh ấy vượt qua kỳ thi của mình
Choose B.
35 (TH)
Y

QU
Giải thích:
called => did
she => she
Cấu trúc: S + Ved/V2, did + S ?
Tạm dịch: Cô ấy đã gọi cho tôi ngày hôm qua, phải không?
M
Choose A.
36 (TH)
KÈ
Giải thích:
Therefore: Vì vậy
However: Tuy nhiên
Y
Although: Mặc dù
accept the offer (nhận lời đề nghị) >< turned it down (từ chối lời đề nghị)
DẠ
=> dùng liên từ “however” nối 2 cấu đối lập nghĩa

Tạm dịch: Mọi người đều nghĩ Emma nên chấp nhận lời đề nghị. Tuy nhiên, cô ấy đã từ chối nó.
Choose C.
37 (VDC)
16
Giải thích:
Đoạn văn chủ yếu thảo luận là gì?
L
Tầm quan trọng của mạng xã hội
Thanh thiếu niên và mạng xã hội
IA
Mạng xã hội và sức khỏe tâm thần
Các mặt tiêu cực của mạng xã hội
Thông tin: However, multiple studies have found a strong link between heavy social media and an increased
IC
risk for depression, anxiety, loneliness, self-harm, and even suicidal thoughts. The following are negative
experiences that social media may promote.
Tạm dịch: Tuy nhiên, nhiều nghiên cứu đã tìm thấy mối liên hệ chặt chẽ giữa việc sử dụng nhiều mạng xã
F
hội và tăng nguy cơ trầm cảm, lo lắng, cô đơn, tự làm hại bản thân và thậm chí có ý định tự tử. Sau đây là
những trải nghiệm tiêu cực mà mạng xã hội có thể thúc đẩy.
OF
Choose D.
38 (TH)
Giải thích:
Từ “fuel” trong đoạn 3 có nghĩa gần nhất với
provoke (v) khơi gợi
replenish (v) làm đầy
ƠN .
refurbish (v) tân trang

NH
charge (v) chi trả
=> fuel (v) thúc đẩy = provoke
Thông tin: The idea that you’re missing out on certain things can impact your self-esteem, trigger anxiety,
and fuel even greater social media use, much like an addiction.
Tạm dịch: Ý tưởng rằng bạn đang bỏ lỡ một số thứ nhất định có thể ảnh hưởng đến lòng tự trọng của bạn,
gây ra lo lắng và thúc đẩy việc sử dụng mạng xã hội nhiều hơn, giống như chứng nghiện.
Y
Choose A.
QU
39 (TH)
Giải thích:
Từ “exacrbating” trong đoạn 5 gần nghĩa nhất với .
accelerating (v) tăng tốc
M
decelerating (v) giảm tốc

aggravating (v) làm trầm trọng thêm
facilitating (v) làm cho tiện nghi, thuận lợi
KÈ
Thông tin: The more you prioritize social media interaction over in-person relationships, the more you’re at
risk for developing or exacerbating mood disorders such as anxiety and depression.
Tạm dịch: Bạn càng ưu tiên tương tác trên mạng xã hội hơn các mối quan hệ trực tiếp, bạn càng có nhiều
nguy cơ phát triển hoặc làm trầm trọng thêm các rối loạn tâm trạng như lo lắng và trầm cảm.
Y
Choose C.
40 (VD)
DẠ

Giải thích:
Điều nào KHÔNG ĐÚNG về mạng xã hội theo đoạn văn?
FOMO có thể buộc mọi người phản ứng không thể cưỡng lại với mọi cảnh báo khi họ nhấc điện thoại lên.
17
Sử dụng mạng xã hội nhiều là nguyên nhân chính gây ra bệnh cao huyết áp.
Phương tiện truyền thông xã hội có thể được sử dụng để lan truyền những tin đồn, dối trá và lạm dụng gây
tổn thương.
L
Phương tiện truyền thông xã hội không làm cho mọi người cảm thấy bớt cô đơn.
Thông tin:
IA
FOMO can compel you to pick up your phone every few minutes to check for updates, or compulsively
respond to each and every alert—even if that means taking risks while you’re driving, missing out on sleep at
night, or prioritizing social media interaction over real world relationships.
IC
không có thông tin được nhắc trong bài
Social media platforms such as Twitter can be hotspots for spreading hurtful rumors, lies, and abuse that
can leave lasting emotional scars.
F
A study at the University of Pennsylvania found that high usage of Facebook, Snapchat, and Instagram
increases rather decreases feelings of loneliness.
OF
Tạm dịch:
FOMO có thể buộc bạn phải nhấc điện thoại của mình vài phút một lần để kiểm tra các bản cập nhật hoặc
bắt buộc phải phản hồi từng và mọi cảnh báo—ngay cả khi điều đó có nghĩa là bạn phải chấp nhận rủi ro khi
đang lái xe, mất ngủ vào ban đêm hoặc ưu tiên cho các hoạt động xã hội. tương tác truyền thông trên các mối
quan hệ trong thế giới thực.
không có thông tin nào được nhắc trong bài ƠN
Các nền tảng truyền thông xã hội như Twitter có thể là điểm nóng lan truyền những tin đồn, lời dối trá và
lạm dụng gây tổn thương có thể để lại những vết sẹo tình cảm lâu dài.
NH
Một nghiên cứu tại Đại học Pennsylvania cho thấy việc sử dụng nhiều Facebook, Snapchat và Instagram
làm tăng cảm giác cô đơn thay vì giảm đi.
Choose B.
41 (VD)
Giải thích:
Y
Theo đoạn văn, điều nào sau đây không được đề cập là một trong những trải nghiệm tiêu cực khi sử dụng
QU
mạng xã hội?
A. bắt nạt trên mạng B. cô lập C. tự lực D. trầm cảm
Thông tin:
About 10 percent of teens report being bullied on social media and many other users are subjected to
offensive comments
M
Sharing endless selfies and all your innermost thoughts on social media can create an unhealthy self-
centeredness and distance you from real-life connections.
D. he more you prioritize social media interaction over in-person relationships, the more you’re at risk for
KÈ
developing or exacerbating mood disorders such as anxiety and depression.

Tạm dịch:
Khoảng 10 phần trăm thanh thiếu niên báo cáo bị bắt nạt trên mạng xã hội và nhiều người dùng khác phải
chịu những bình luận xúc phạm
Y
Chia sẻ vô số ảnh tự sướng và tất cả những suy nghĩ sâu kín nhất của bạn trên mạng xã hội có thể tạo ra
tâm lý tự cho mình là trung tâm không lành mạnh và khiến bạn xa rời các kết nối ngoài đời thực.
DẠ
D. bạn càng ưu tiên tương tác trên mạng xã hội hơn các mối quan hệ trực tiếp, bạn càng có nhiều nguy cơ phát
triển hoặc làm trầm trọng thêm các rối loạn tâm trạng như lo lắng và trầm cảm.
Choose C.
42 (VDC)
18
Giải thích:
Điều nào sau đây có thể được suy ra từ đoạn văn?
L
Mọi người ưu tiên các mối quan hệ trong thế giới thực hơn tương tác trên mạng xã hội.
Sửa đổi cách sử dụng mạng xã hội có thể giúp cải thiện sức khỏe tâm thần của mọi người.
IA
Những người trẻ tuổi không nên lãng phí thời gian của họ trên mạng xã hội.
Ngày càng có nhiều thanh thiếu niên bị bắt nạt trên mạng xã hội.
Thông tin: Human beings need face-to-face contact to be mentally healthy. Nothing reduces stress and boosts
IC
your mood faster or more effectively than eye-to-eye contact with someone who cares about you. The more
you prioritize social media interaction over in-person relationships, the more you’re at risk for developing or
exacerbating mood disorders such as anxiety and depression.
F
Tạm dịch: Con người cần tiếp xúc trực tiếp để có tinh thần khỏe mạnh. Không có gì làm giảm căng thẳng và
cải thiện tâm trạng của bạn nhanh hơn hoặc hiệu quả hơn là giao tiếp bằng mắt với người quan tâm đến bạn.
OF
Bạn càng ưu tiên tương tác trên mạng xã hội hơn các mối quan hệ trực tiếp, bạn càng có nhiều nguy cơ phát
triển hoặc làm trầm trọng thêm các rối loạn tâm trạng như lo lắng và trầm cảm.
Choose B.
43 (TH)
Giải thích:
Từ “họ” trong đoạn 2 đề cập đến .
ƠN
A. mạng xã hội B. con người C. hình ảnh D. nổi bật
NH
Thông tin: Even if you know that images you’re viewing on social media are manipulated, they can still make
you feel insecure about how you look or what’s going on in your own life.
Tạm dịch: Ngay cả khi bạn biết rằng những hình ảnh bạn đang xem trên mạng xã hội đã bị chỉnh sửa, chúng
vẫn có thể khiến bạn cảm thấy bất an về ngoại hình của mình hoặc những gì đang diễn ra trong cuộc sống của
chính bạn.
Choose C.
Y
Dịch bài đọc:

QU
Nội dung dịch:

Vì đây là một công nghệ tương đối mới nên có rất ít nghiên cứu để xác định những hậu quả lâu dài, tốt hay
xấu của việc sử dụng mạng xã hội. Tuy nhiên, nhiều nghiên cứu đã tìm thấy mối liên hệ chặt chẽ giữa việc sử
dụng nhiều mạng xã hội với việc tăng nguy cơ trầm cảm, lo lắng, cô đơn, tự làm hại bản thân và thậm chí có
M
ý định tự tử. Sau đây là những trải nghiệm tiêu cực mà mạng xã hội có thể thúc đẩy.
Ngay cả khi bạn biết rằng những hình ảnh bạn đang xem trên mạng xã hội đã bị chỉnh sửa, chúng vẫn có thể
KÈ
khiến bạn cảm thấy bất an về ngoại hình của mình hoặc những điều đang diễn ra trong cuộc sống của chính
bạn. Tương tự như vậy, tất cả chúng ta đều biết rằng những người khác có xu hướng chỉ chia sẻ những điểm
nổi bật trong cuộc sống của họ, hiếm khi chia sẻ những điểm yếu mà mọi người đều trải qua. Nhưng điều đó
không làm giảm đi cảm giác ghen tị và không hài lòng khi bạn lướt qua những bức ảnh được chỉnh sửa kỹ
Y
càng của một người bạn về kỳ nghỉ ở bãi biển nhiệt đới hoặc khi bạn đọc được thông tin về sự thăng chức của
DẠ
họ tại nơi làm việc.

Mặc dù nỗi sợ bị bỏ lỡ (FOMO) đã tồn tại lâu hơn nhiều so với mạng xã hội, nhưng các trang như Facebook
và Instagram dường như làm trầm trọng thêm cảm giác rằng những người khác đang có nhiều niềm vui hoặc
19
sống tốt hơn bạn. Ý tưởng rằng bạn đang bỏ lỡ một số thứ nhất định có thể ảnh hưởng đến lòng tự trọng của
bạn, gây ra lo lắng và thúc đẩy việc sử dụng mạng xã hội nhiều hơn, giống như chứng nghiện. FOMO có thể
buộc bạn phải nhấc điện thoại lên vài phút một lần để kiểm tra các bản cập nhật hoặc phản hồi với mọi cảnh
L
báo—ngay cả khi điều đó có nghĩa là bạn phải chấp nhận rủi ro khi đang lái xe, mất ngủ vào ban đêm hoặc
IA
ưu tiên tương tác với mạng xã hội hơn các mối quan hệ trong thế giới thực.
Một nghiên cứu tại Đại học Pennsylvania cho thấy việc sử dụng nhiều Facebook, Snapchat và Instagram làm
IC
tăng cảm giác cô đơn thay vì giảm đi. Ngược lại, nghiên cứu cho thấy rằng việc giảm sử dụng mạng xã hội
thực sự có thể khiến bạn cảm thấy bớt cô đơn và bị cô lập hơn, đồng thời cải thiện sức khỏe tổng thể của bạn.
Con người cần tiếp xúc trực tiếp để có tinh thần khỏe mạnh. Không có gì làm giảm căng thẳng và cải thiện
F
tâm trạng của bạn nhanh hơn hoặc hiệu quả hơn là giao tiếp bằng mắt với người quan tâm đến bạn. Bạn càng
OF
ưu tiên tương tác trên mạng xã hội hơn các mối quan hệ trực tiếp, bạn càng gặp nhiều nguy cơ phát triển hoặc
làm trầm trọng thêm các rối loạn tâm trạng như lo lắng và trầm cảm.
Khoảng 10 phần trăm thanh thiếu niên báo cáo bị bắt nạt trên mạng xã hội và nhiều người dùng khác phải chịu
ƠN
những bình luận xúc phạm. Các nền tảng truyền thông xã hội như Twitter có thể là điểm nóng, nơi lan truyền
tin đồn, những lời dối trá và sự lạm dụng gây nên tổn thương lâu dài về mặt cảm xúc.
Chia sẻ những bức ảnh tự sướng bất tận và tất cả những suy nghĩ thầm kín nhất của bạn lên mạng xã hội có
thể tạo ra tâm lý tự cho mình là trung tâm không lành mạnh và khiến bạn xa rời các kết nối ngoài đời thực.
NH
44 (VD)
Kiến thức: Kết hợp câu
Giải thích:
The students didn’t revise for their exams. They didn’t realize how important the exams were.
Y
A. The students didn’t revise for their exams, for they realize how important the exams were.=> sai nghĩa
B. The students didn’t revise for their exams, nor did they realize how important the exams were. => đúng
QU
C. The students didn’t revise for their exams, and did they realize how important the exams were. => không
có cấu trúc này
D. The students didn’t revise for their exams, so did they realize how important the exams were .=> sai nghĩa
Tạm dịch:
Các sinh viên đã không ôn tập cho kỳ thi của họ. Họ đã không nhận ra tầm quan trọng của các kỳ thi.
M
=> B. Các sinh viên đã không ôn tập cho kỳ thi của họ, họ cũng không nhận ra tầm quan trọng của kỳ thi.
Choose B.
KÈ
45 (VD)
Kiến thức: Kết hợp câu
Giải thích:
The path down the mountain was slippery. It was hard for us to stay on our feet.
So slippery was the path down the mountain that we found it hard to keep our balance. => đúng
Y
So slippery the path down the mountain was that we had difficulty keeping our balance. => sai câu trúc
Slipper as the path down the mountain, we had difficulty keeping our balance. => sai cấu trúc + nghĩa
DẠ
Such was the slippery of the path down the mountain that it was hard for us to stay on our feet. => sai
cấu trúc
Tạm dịch: Đường xuống núi trơn trượt. Thật khó để chúng tôi đứng trên đôi chân của mình.
=> A. Con đường xuống núi trơn trượt đến nỗi chúng tôi khó giữ thăng bằng.
20
Choose A.
46 (VD)
L
Giải thích:
S + last + Ved/V2 + khoảng thời gian + ago (lần cuối gặp ai đó cách đây bao lâu)
IA
=> S + hasn’t/haven’t + Ved/V3 + for + khoảng thời gian (bao lâu không gặp ai đó)
Tạm dịch:
Lần cuối cùng tôi gặp ông bà của tôi năm năm trước.
IC
=> B. Tôi đã không gặp ông bà của tôi trong năm năm.
Choose B.
47 (VD)
F
Giải thích:
OF
Câu gốc đang diễn tả thực tế ở quá khứ
=> Dùng câu điều kiện loại 3 để đưa ra giả thiết trái ngược quá khứ
Cấu trúc: If + S + had + Ved/V3, S + would/could/might + have + Ved/V3
Tạm dịch: Tôi không biết đó là sinh nhật của cô ấy nên tôi đã không mua quà cho cô ấy.
Choose A.
48 (VD)
ƠN
=> A. Nếu tôi biết hôm đó là sinh nhật của cô ấy thì tôi đã mua quà cho cô ấy rồi.

NH
Giải thích: It’s very likely that = might sth: có thể xảy ra điều gì
Tạm dịch: Rất có khả năng công ty sẽ chấp nhận đơn đăng ký của anh ấy.
=> B. Công ty có thể chấp nhận đơn đăng ký của anh ấy
Choose B.
49 (NB)
Kiến thức: Trọng âm từ 3 âm tiết
Y
Giải thích:
QU
convention /kənˈvenʃn/
century /ˈsentʃəri/
computer /kəmˈpjuːtə(r)/
adventure /ədˈventʃə(r)/
Phương án B có trọng âm rơi vào 1, còn lại rơi vào 2
M
Choose B.
50 (NB)
Kiến thức: Trọng âm từ 2 âm tiết
KÈ
Giải thích:
evolve /ɪˈvɒlv/
argue /ˈɑːɡjuː/
Y
resist /rɪˈzɪst/
Phương án B có trọng âm rơi vào 1, còn lại rơi vào 2
DẠ
Choose B.
21

60 Đề Thi Thử Tốt Nghiệp Thpt Năm Học 2022-2023 - Môn Tiếng Anh - Các Trường Trên Cả Nước - Có Lời Giải - Đề Số 1-22 (418 Trang)

Uploaded by

Copyright:

You might also like

60 Đề Thi Thử Tốt Nghiệp Thpt Năm Học 2022-2023 - Môn Tiếng Anh - Các Trường Trên Cả Nước - Có Lời Giải - Đề Số 1-22 (418 Trang)

Uploaded by

Document Information

Original Description:

Copyright

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

60 Đề Thi Thử Tốt Nghiệp Thpt Năm Học 2022-2023 - Môn Tiếng Anh - Các Trường Trên Cả Nước - Có Lời Giải - Đề Số 1-22 (418 Trang)

Uploaded by

Copyright:

ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP

THPT MÔN TIẾNG ANH

Ths Nguyễn Thanh Tú

60 ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT NĂM

Tài liệu chuẩn tham khảo

Hỗ trợ trực tuyến

A. Some B. called C. use D. its

position of the primary stress in each of the following questions.

Question 14: A. tidy B. revise C. final D. liquid

(Adapted from https://ivwiv. thespruceeats.com/)

Different types of dolls for baby

The way to display the dolls.

being thrown away

putting the dolls away as soon as possible

putting paper dolls into the rivers

because it's a life skill which is a real pleasure".

Question 24: The passage mainly talks about

the reason for obesity

To encourage teenagers to eat healthy food.

You can't show your COVID-19 vaccination certificate on your arrival.

My parents have taken us to our home village for two years.

A. recruited B. employed C. occupied D. engaged

C. As soon as he gets home D. After he had got home

A. The harder B. the more C. The hardest D. The more hard

D. prevented: ngăn chặn

Kiến thức: Thì quá khứ đơn

Yesterday: hôm qua

Consequently: Hậu quả là

where: thay thế cho N chỉ địa điểm

whom: thay thế cho tân ngữ

Kiến thức: Từ vựng

Kiến thức: Từ vựng

happiness of young girls in Japan. ƠN

Kiến thức: Đọc – chi tiết

Giải thích: Sẽ làm gì với những con búp bê sau lễ hội?

Kiến thức: Đọc – từ thay thế

gả con gái của họ

các nhà, nhưng phổ biến là có năm đến bảy bệ.

hơn bao giờ hết

In recent decades cooking has progressively become a minor activity in schools.

mức độ béo phì ở Anh

Kiến thức: Đọc – chi tiết

Kiến thức: Thì hiện tại hoàn thành

Giải thích: Câu bị động ở thì quá khứ đơn

Kiến thức: Kết hợp từ

Kiến thức: Mệnh đề chỉ thời gian

P – purpose: mục đích

=> interesting (quan điểm), old (tuổi), French (origin)

Giải thích: The + so sánh hơn, the + so sánh hơn

even though + mệnh đề: mặc dù

in spite of + N/Ving: mặc dù

A. long B. a C. free D. where she came

CLOSEST in meaning to the underlined part in each of the following questions.

for talented workers.

toward that group.

Question 10: What does the passage mainly discuss?

How to develop a successful advertising plan

with the use of color enhancement

Question 15: Anne: "Make yourself at home." - John: " ”

It's very kind of you. Thank you.

meaning to each of the following questions.

Question 18: Smoking is not permitted in this office.