Paaralan SIBALOM NATIONAL HIGH SCHOOL Antas Baitang 9

BANGHAY Asignatur
Guro Bb. Valery A. Villamor
ARALIN a Filipino
sa FILIPINO
Petsa at
Ikatlong
Oras ng Markahan
Markahan
Turo

I. LAYUNIN:
A. Pamantayang Naipapamalas ng mag-aaral ang pag-unawa at pagpapahalaga sa mga
Pangnilalaman akdang pampanitikang ng Kanlurang Asya
B. Pamantayang Ang mag-aaral ay masining na nakapagtatanghal ng kulturang Asyano
Pagganap batay sa napiling mga akdang pampanitikang Asyano

C. Kasanayang Nasasaliksik ang ibat ibang halimbawa ng talumpati (F9EP-IId-17)

Pampagkatuto

Tiyak na Layunin: 1. Naipapahayag ang sariling pananaw at damdamin tungkol sa paksa,

tono at kaisipan ng isang sanaysay.
2. Natutukoy ang pamaksa at pantulong na pangungusap sa binasang
sanaysay.
3. Nakapagtatanghal ng isang argumento sa pamamagitan ng talumpati
tungkol sa napapanahong paksa o isyu sa ating bansa.

“Tilamsik ng Sining … Kapayapaan”

ni Magdalena o. Jocson
II. NILALAMAN
-Sanaysay

III.
KAGAMITANG
PANTURO
Panitikang Asyano
A. Sanggunian
Modyul ng Mag-aaral sa FILIPINO

1. Mga pahina sa Pg. 216-221

Gabay ng Guro
2. Mga Pahina sa
Kagamitang Pang-
Mag-aaral
3. Mga Pahina sa
Teksbuk
https://www.studocu.com/ph/document/palompon-institute-of-technology/bsed-
4. Karagdagang english/fil9-q3-m8-goodluck/37561386
Kagamitan mula sa
portal ng Learning
Resource

B. Iba pang mga

kagamitang Laptop, LED TV, pisara, marker, powerpoint presentation, at canva
panturo
IV.PAMAMARAA
Page 1 of 10
N
GAWAIN ng GURO GAWAIN ng MAG-AARAL
A. Panimulang
gawain

1. Pagbati “Magandang araw mga mag-aaral” “Magandang araw din po

Binibini”

2. Panalangin “Opo Binibini. Sa ngalan ng

“Maaari mo bang pangunahan ang
panalangin nang sa gayon ay mas maging Ama, ng Anak, ng Espirito
makabuluhan ang ating talakayan sa araw Santo… Amen”
na ito”

“Maraming salamat!”

3. Pagtala ng liban “Class monitor, mayroon bang lumiban sa “Wala pong lumiban Binibini”
sa klase. araw na ito?”

“Mabuti naman dahil walang lumiban sa

araw na ito.”

4. Pagpaalala ng “Bago kayo umupo ayusin muna ang linya

mga dapat gawin ng inyong mga upuan at pakipulot narin ang
sa oras ng klase.
mga basura na makikita sa ilalim nito”.

Maaari na kayong umupo”

5. Balik-aral sa
1. Tungkol saan ang tinalakay natin
nakaraang aralin. Ang isang sanaysay.
noong nakaraang pagkikita?

2. Ano ang pamagat ng sanaysay ating “Usok at Salamin: Ang

binasa at tinalakay Tagapaglingkod at ang
Pinaglilingkuran"

Sanaysay- Israel

Page 2 of 10
 Isinulat ni Gordon Fillman

Isinalin ni Patrocinio V.
Villafuerte

3. Ano ang tatlong elemento ng

sanaysay?” PAKSA

TONO

KAISIPAN

1. Naipapahayag ang sariling pananaw

at damdamin tungkol sa paksa, tono
at kaisipan ng isang sanaysay.
2. Natutukoy ang pamaksa at pantulong
B. Paghahabi sa na pangungusap sa binasang
layunin ng aralin sanaysay.
3. Nakapagtatanghal ng isang
argumento sa pamamagitan ng
talumpati tungkol sa napapanahong
paksa o isyu sa ating bansa.

Hahatiin sa tatlong pangkat ang mga mag- (Iba-iba ang kasagutan ng

aaral. Gumawa ng isang acronym gamit ang mga mag-aaral)
salitang KAPAYAPAAN
C. Pag-uugnay
(Isang salita bawat letra)
ng mga
halimbawa sa
bagong aralin
Batay sa paggawa nyo ng acronym, ano
kaya ang nahihinuha nyo o may naiisip na
ba kayo kung ano ang paksang tatalakayin
natin sa araw na ito?

Ang paksa natin sa araw na ito ay tungkol sa

D. Pagtalakay ng isang uri ng sanaysay na may pamagat na
bagong konsepto
““Tilamsik ng Sining … Kapayapaan” ni
at paglalahad ng
bagong Magdalena o. Jocson
kasanayan #1

Pero bago tayo tuluyang magsimula sa ating

pormal na talakayan.

Mayroon ako ritong gawain, ang talasalitaan,

kung saan bigyan muna natin ng kahulugan
ang mga pahayag na maaaring makasagabal
Page 3 of 10
 sa inyong pang-unawa sa topikong ating
tatalakayin sa araw na ito.

Gamitin sa pangungusap ang mga

sumusunod:

1. Pilipinas
2. Sambayanang Pilipino
3. Pakikibaka
4. Tilamsik
5. Kapayapaan

E. Pagtalakay ng Ang tatalakayin natin sa araw na ito ay

bagong konsepto tungkol sa tulang isinulat ni Magdalena o.
at paglalahad ng
bagong
Jocson na may pamagat na “Tilamsik ng
kasanayan #2 Sining … Kapayapaan”

Kaya ating basahin ang isang sanaysay sa

inyong aklat na “Panitikang Asyano” pahina
216-218 upang lubos ninyong maunawaan.

Pwede mo bang basahin ang Sanaysay? Opo Binibini

Tapos na bang basahin? Nasundan nyo ba

ang binabasa ng inyong kaklase?

Kung gayon, tingnan natin kung nauunawan

ba ninyo ang inyong binasa.

Mayroon ako ritong mga tanong upang

masukat ang antas ng inyong pang-unawa
sa inyong binasa.

Page 4 of 10
 Tanong:

1. Tungkol saan ang tekstong iyong

binasa? Patunayan.
2. Anong kaisipan ang ipinahahatid nito
sa mambabasa? Ipaliwanag.
3. Anong estilo ang ginamit ng may-
akda para mailahad niya ang ginamit (Iba-iba ang kasagutan ng
na argumento? mga mag-aaral)
4. Alin sa mga argumento niya ang
iyong sinasang-ayunan o di-sinasang-
ayunan? Bakit?
5. Anong uri ng teksto ang iyong
binasa? Tukuyin sa mga bahagi ng
akda ang magpapakilala rito.
6. Alam ba ninyo na may tinatawag na
pamaksa at pantulong na
pangungusap sa bawat talataan?
Ano ba ang ibig ipakahulugan nito?

Pamaksang Pangungusap

-lahat ng talata ay may

Pantulong na Pangungusap
pangunahing ideya. Ito ang
nagbibigay ng pahiwatig
tungkol saan ang pag-unawa
sa talata. Ipinapahayag ito
sa pamamagitan ng isang
pangungusap na tuwirang
natutukoy kung ano ang
pag-uusapan sa buong
talata.

Ito ang mga pangungusap

na nagbibigay ng paliwanag
o detalye sa isinasaad ng
pamaksang pangungusap.
F. Paglinang sa Sa puntong ito ay mayroon akong graphic
Kabihasaan organizer kung saan ay sasagutan ninyo. Ito
( Tungo sa ay tungkol sa binasa nating sanaysay.
Formative
Assessment)

Page 5 of 10
 Tilamsik ng kapayapaan

Paksa Tono Kaisipan

Patunay Patunay Patunay

1. Nabatid mo na ba kung bakit

mahalaga ang pamaksa at pantulong
na pangungusap sa pagbuo ng isang
sanaysay.

Magaling dahil nalinang ninyo sa inyong

mga sarili ang tungkol sa sanaysay na ating
tinalakay
G. Paglalapat ng Para matiyak natin kung nauunawaan mo
aralin sa pang- ang araling ating tinalakay ibigay mo ang
araw-araw na
buhay.
iyong argumento tungkol sa isang
napapanahong paksa o isyu sa ating bansa.
Ilahad mo ito sa pamamagitan ng
pagtatalumpati.

Sitwasyon:

Isa kang nominado para sa Gawad Ulirang

Kabataan ng inyong pamayanan. Kinausap
ka ng tagapamahala ng paligsahan at ang
isa sa kinakailangang kakayahan na
maipakita mo ay marunong kang
magtalumpati. Layunin nil ana mahikayat
mo ang mga kabataan na makiisa sa
kampanya sa pagsugpo ng bawal na
gamut sa inyong lugar.

Page 6 of 10
 Narito ang aking pamantayan sa paggawa at
pagtanghal ninyo ng talumpati:

a. Nilalaman --------------------15%
-pyesa
-pagbibigay diin o damdamin

b. Tinig--------------------------10%
c. Hikayat sa madla -----------5%
d. Kakayahang pantanghalan
-kilos, galaw, kumpas, at ekspresyon ng
mukha------10%

e. Ugnayan sa Tagapakinig---10%

Kabuuan----------------------------50%

Sa kabuuan, ano ang nais iparating ng

manunulat ng akda na mensahe o kaisipan
sa atin na mga mambabasa nito?

H. Paglalahat ng
Aralin
Ano ang mensaheng inyong natutunan mula
sa sanaysay?

Panuto:
I. Pagtataya ng
Aralin A. Piliin sa loob ng panaklong ang wastong
salitang bubuo sa pangungusap.

1. Sa bawat pag-asam natin ng

(kapayapaan, kayamanan) ay maraming
nagsisilbing-daan upang ganap itong
magkaroon ng katotohanan.

2. Makapangyarihang aspekto ang (sining,

katalinuhan) na naghahatid ng adhikaing
makamtan ang kapayapaan sa bagong siglo.

3. Ang ibig tuklasin ng sining ay ang

bumabalot na (ganda, yaman) sa
isang likha ng tao.

Page 7 of 10
 4. Ang (paksa, tono) ang pinag-uugatan
ng anumang uri ng diskurso.

5. Ang (tono, kaisipan) ang nais

ipahiwatig ng manunulat sa mambabasa.

B. Pagpapayaman ng talasalitaan. Piliin ang

kahulugan ng salitang nakasalungguhit.
Isulat sa sagutang papel ang titik ng tamang
sagot.

_____1. Ang sining ay nagbunga ng

kapayapaan.

A. Estratehiya B. Kaparaanan

C. Kinahinatnan D. Sanhi

_____2. Ang Israel ay bayang hinirang.

A. Bayani B. Inilagay

C. Itinalaga D. Mandirigma

_____3. Manalig tayo sa Panginoon!

A. Magtiwala B. Manalangin

C. Sumandal D. Sumunod

_____4. Natatangi ang mga taong

sumusunod sa Diyos.

A. Hiwalay B. Masaya

C. Namumukod D. Masaya

_____5. Ang panalangin ng bawat Pilipino

ay makawala sa bangis ng COVID 19.

A. Dahas B. Kapahamakan

C. Sakit D. Tapang

J. Karagdagang
gawain para sa
takdang-aralin at
remediaiton
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mga
Page 8 of 10
mag-aaral na
nakakuha ng 80%
sa pagtataya.
B. Bilang ng mag-
aaral na
nangangailangan
ng iba pang gawain
para sa
remediation.
C. Nakatulong ba
ang remedial?
Bilang ng mag-
aaral na
nakaunawa sa
aralin
D. Bilang ng mag-
aaral na
magpapatuloy sa
remediation.
E. Alin sa mga
istratehiyang
pagtuturo
nakayulong ng
lubos?Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin
ang aking
naranasan na
solusyunan sa
tulong ng aking
Punongguro at
Superbisor.
G. Anong
kagamitang
panturo ang aking
nadibuho na nais
kong ibahagi sa
mga kapwa ko
guro.

Inihanda ni: Bb. Valery A. Villamor

Inobserbahan ni: Leo Ann P. Alpas

Petsa:

Mga Komento at Rekomedasyon:

Page 9 of 10
Page 10 of 10