Paaralan: Cavite National High School Baitang / Antas: G9

GRADES 1 to 12 Guro: Gavin R. Custodio Asignatura: Araling Panlipunan

DAILY LESSON
LOG
(Pang-Araw-araw na Tala sa Petsa / Oras: Marso 13-17, 2023 Markahan: IKATLO
Pagtuturo)

Unang Araw Ikalawang Araw Ikatlong Araw

I. LAYUNIN Pagkatapos ng aralin, ang mga mag-aaral ay inaasahang:

1. Natatalakay ang konsepto ng Implasyon
2. Napapahalagahan ang mga bagay na maaaring makapagpalala ng implasyon
3. Nakasusulat ng Social Media Post na nagpapakita ng mga pamamaraan kung paano makakatulong ang mga mag aaral sa suliranin ng Implasyon
A. Pamantayang Ang mag -aaral ay… naipamamalas ng mag - aaral
Pangnilalaman ang pag -unawa sa mga pangunahing kaalaman
tungkol sa pambansang ekonomiya bilang
kabahagi sa pagpapabuti ng pamumuhay ng kapwa
Ang mag -aaral ay… nakapagmumungkahi ng mga
B. Pamantayan sa
Pagganap
pamamaraan kung paanong ang pangunahing
kaalaman tungkol sa pambansang ekonomiya ay
nakapagpapabuti sa pamumuhay ng kapwa
mamamayan tungo sa pambansang kaunlaran
C. Mga Kasanayan sa
Pagkatuto
Isulat ang code sa bawat
*Nasusuri ang pamamaraan at kahalagahan ng
kasanayan pagsukat ng pambansang kita
Ang mag -aaral ay… naipamamalas ng mag -
aaral ang pag -unawa sa mga pangunahing
kaalaman tungkol sa pambansang ekonomiya
bilang kabahagi sa pagpapabuti ng pamumuhay
ng kapwa
Ang mag -aaral ay… nakapagmumungkahi ng
mga pamamaraan kung paanong ang
pangunahing kaalaman tungkol sa pambansang
ekonomiya ay nakapagpapabuti sa pamumuhay
ng kapwa mamamayan tungo sa pambansang
kaunlaran
*Nasusuri ang pamamaraan at kahalagahan ng
pagsukat ng pambansang kita
Ang mag -aaral ay… naipamamalas ng mag -
aaral ang pag -unawa sa mga pangunahing
kaalaman tungkol sa pambansang ekonomiya
bilang kabahagi sa pagpapabuti ng pamumuhay
ng kapwa
Ang mag -aaral ay… nakapagmumungkahi ng
mga pamamaraan kung paanong ang
pangunahing kaalaman tungkol sa pambansang
ekonomiya ay nakapagpapabuti sa pamumuhay
ng kapwa mamamayan tungo sa pambansang
kaunlaran
*Nasusuri ang pamamaraan at kahalagahan ng
pagsukat ng pambansang kita

Ang nilalaman ay ang mga aralin sa bawat linggo. Ito ang paksang nilalayong ituro ng Guro mula sa Gabay sa Kurikulum. Maaari ito tumagal ng isa hanggang dalawang linggo.
Mga Paraan ng Pagsukat ng Pambansang Kita
II. NILALAMAN Mga Paraan ng Pagsukat ng Pambansang Kita
Mga Paraan ng Pagsukat ng Pambansang Kita

III. KAGAMITANG Itala ang mga Kagamitang Panturo gagamitin sa bawat araw. Gumamit ng iba’t-ibang kagamitan upang higit na mapukaw ang interes at pagkatuto ng mga mag-aaral.
PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay EKONOMIKS Araling Panlipunan Gabay sa Pagtuturo EKONOMIKS Araling Panlipunan Gabay sa Pagtuturo
ng Guro pah.18-25 pah.18-25

2. Mga Pahina sa Pivot 4-a 31-40 Pivot 4-a 31-40 Pivot 4-a 31-40
Kagamitang Pang-
Mag-aaral
3. Mga Pahina sa EKONOMIKS Araling Panlipunan Modyul para sa mga mag- EKONOMIKS Araling Panlipunan Modyul para sa mga EKONOMIKS Araling Panlipunan Modyul para sa mga
Teksbuk
 aaral pah.25- 50 mag-aaral pah.25- 50 mag-aaral pah.25- 50
KAYAMANAN EKONOMMIKS pah. 24-40 KAYAMANAN EKONOMMIKS pah. 24-40 KAYAMANAN EKONOMMIKS pah. 24-40

4. Karagdagang https://www.youtube.com/watch?v=WWluHY4Xvjw https://www.youtube.com/watch?v=WWluHY4Xvjw https://www.youtube.com/watch?v=WWluHY4Xvjw

Kagamitan mula sa
portal ng Learning Self-made video lesson Self-made video lesson Self-made video lesson
Resource

B. Iba pang Kagamitang P Power Point Presentation, Laptop, Projector Power Point Presentation, Laptop, Projector P Power Point Presentation, Laptop, Projector
Panturo

Unang Araw Ikalawang Araw Ikatlong Araw

IV. PAMAMARAAN Gawin ang pamamaraang ito ng buong linggo at tiyakin na may Gawain sa bawat araw. Para sa holistikong pagkahubog, gabayan ang mga amg-aaral gamit ang mga istratehiya ng formative assessment.
Magbigay ng maraming pagkakataon sa pagtuklas ng bagong kaalaman, mag-isip ng analitikal at kusang magtaya ng dating kaalaman na inuugnay sa kanilang pang-araw-araw na karanasan.
A. Panimula
(Introduction)
(How will you present
the lesson to all
Pagpapasagot sa 5 maikling pagsusulit Balik-aral patungkol sa tinalakay ng nakaraang araw Balik-aral patungkol sa tinalakay ng karaang araw
types of learners?)
 B. Pagpapaunlad
(Development)

(How will you develop

the content as part of
the enabling and
foundation skills? How
will you develop
learners’ mastery of the
given competency?)
 C. Pakikipagpaliha
n (Engagement)
(What appropriate
pedagogical or real-
world tasks and
learning opportunities
will be presented and
implemented for all
learners to learn?)
 D. Paglalapat
(Assimilation)

(What are the ideas or

contexts that will be
assessed and processed
so that learners can
assimilate and refine
their knowledge, skills,
and attitude/ values?)

Nalaman ko na _________________________________. Nalaman ko na _________________________________. Nalaman ko na _________________________________.

V. MGA TALA
Naunawaan ko na ______________________________. Naunawaan ko na ______________________________. Naunawaan ko na ______________________________.

Magnilay sa iyong mga istratehiyang pagtuturo. Tayain ang paghubog ng iyong mga mag-aaral sa bawat linggo. Paano mo ito naisakatuparan? Ano pangtulong ang maaari mong gawin upang
VI. PAGNINILAY sila’y matulungan? Tukuyin ang maaari mong itanong/ilahad sa iyong superbisor sa anumang tulong na maaari nilang ibigay sa iyo sa inyong pagkikita
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha
ng 80% sa pagtataya

B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba angremedial?
Bilang ng mag-aaral na nakaunawa
sa aralin.
 D. Bilang ng mag-aaral na
magpapatuloy saremediation

E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo

ang nakatulong ng lubos?
Paano ito nakatulong?

F. Anong suliranin ang aking

naranasan na solusyunan sa tulong
ng aking punongguro at superbisor?

G. Anong kagamitang panturo ang

aking nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa ko guro?

Inihanda ni: Iniwasto ni: Inaprubahan ni :

Gavin R. Custodio JAIME M. AUSTRIA Ma. Teresa Delos Reyes
Teacher I Master Teacher II Teacher In Charge Araling Panlipunan