CHLL4342

近代文學
中國語言與文學系
2022 學年第二學期
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教師：許暉林 助教：郭欣萌
上課時間：Th 08:30-10:15 導修課 T1 (A&C Group)： M 12:30-13:15
上課地點：Lady Shaw Bldg LT5 導修課 T2 (B&D Group)： M 13:30-14:15
學分數：3 面談時間&地點：by appointment
教師研究室：FKH 530 email: 1155107805@link.cuhk.edu.hk
面談時間：Th 10:30-12:15
email: hlhsu@cuhk.edu.hk
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課程概述

本課程對近代文學發展脈絡做主題性介紹與作品選讀，時代斷限從 19 世紀中葉到 20
世紀初。本課程將介紹使節出洋、都市化、新科技的輸入、環境問題以及政治改革與
革命等因素如何成為中國近代文學中的重要主題。透過對於此一時期文學史縱深的勾
勒，本課程期待幫助學生深入掌握一個傳承與變異和眾聲喧嘩的華文書寫現象，以期
建立更具開闊視野的近代文學史觀。課程的教學主軸包括關鍵的文學現象與流變，以
及重要作家與文本。課程旨在協助學生建立近代文學發展譜系的基本知識，同時透過
經典作家與文本的閱讀，培養審美和品鑑能力。

課程要求

◎ 課堂參與

學生應按時出席大課，並積極參與導修討論。導修課由助教帶領學生對指定文本進行
討論。導修課分為 ABCD 四大組，每組隔週上課。A、C 組上課時間為 M5 (T1 12:30-
1:15pm)。B、D 組上課時間為 M6 (T2 1:30-2:15pm)。A、B 組第一次上課時間為第 5 週
(9/2)，C、D 組第一次上課時間為第 6 週 (16/2)。導修參與的評分以學生發言次數與內
容為根據。導修課因病缺席必須檢附醫生證明，缺席超過兩次將無法獲得導修成績。
根據教務處做出的最新規定，本課程大課及導修皆以面授形式上課，不提供混合式教
學。

◎ 閱讀回應

學生至遲於導修課前一天(週日中午 12 時)在 Blackboard 討論區張貼當週指定文本的閱

讀回應。閱讀回應的內容為學生自己對於文本的分析。這一作業的目的是讓同學練習
自行分析文本，所以無需引用研究文獻。閱讀回應長度以不少於 400 字，不多於 800
字 為 原 則 。 請 在 discussion board 的 指 定 forum 底 下 直 接 創 建 (create) 一 個 討 論 串
(thread)，將文字直接貼於文字欄當中，並上載維誠回條後送出。

◎期末口頭報告
第 13 至 15 週進行小組口頭報告。報告內容應以學生對於文本的自行解讀與分析為主，
而非與文本相關的研究文獻的介紹與整理。學生應藉由自身對文本的分析與解讀，對
相關研究文獻提出補充或不同意見。第八週 (2/3)之前可與助教約時間討論報告題目與
內容。每組負責報告的題目將於第四週課堂上以抽籤決定選擇順序。

口頭報告進行方式如下：報告組時間 13 分鐘，對組評論時間 3 分鐘，開放提問 1 分鐘，

報告組回應 3 分鐘。報告文字稿 (口頭報告的稿，非正式書面報告，不計分) 至遲在報
告前一週寄交教師以及對組，未能準時繳交將影響口頭報告成績。學生一律都要出席
期末報告 (包括他組報告)，有特殊原因未能出席者必須事先請假，否則以缺席計。

◎期末考試

期末考試的形式為四題申論題自選三題作答。考試將要求學生就授課範圍內的文學文
本進行評述與比較，開放攜帶書籍和筆記，禁止電子產品。

學術倫理

請注意大學有關學術著作誠信的政策和規則，及適用於犯規事例的紀律指引和程序。
詳情可瀏覽網址： http://www.cuhk.edu.hk/policy/academichonesty/。學生遞交作業時，
必須連同已簽署的聲明一併提交，表示他們知道有關政策、規則、指引及程序。如作
業以電腦製作、內容以文字為主，並經由大學「維誠」 (VeriGuide) 系統提交者，學生
將作業的電子檔案上載到系統後，便會獲得收據，收據上已列明有關聲明。未有夾附
該收據的作業，老師將不予批閱。學生只須提交作業的最終版本。維誠網址： http://
veriguide1.cse.cuhk.edu.hk/portal/page/services.jsp

評分方式

導修參與 15%
閱讀回應 15%
小組期末口頭報告 30%
期末考試 40%

課程進度
週次 大課（TH） 導修 (M)
1 12/01 課程介紹與導論 ---
2 19/01 使節、移民與離散 ---
3 26/01 放假 ---
4 02/02 近代劇場的形成 ---
5 09/02 性與性別：陳森《品花寶鑑》、韓邦 M5: A, M6: B
慶《海上花列傳》1-12
6 16/02 新小說的開始：梁啟超〈少年中國 M5: C, M6: D
說〉、《新中國未來記》
7 23/02 科技與烏托邦：吳趼人《新石頭 M5: A, M6: B
記》1-2, 22-40.
8 02/03 石印與二十世紀新視界：曾樸《孽海 M5: C, M6: D (與助教約討論小
花》1-13 組報告的最後期限)
9 09/03 閱讀週 ---
10 16/03 生態與政治：劉鶚《老殘遊記》初編 M5: A, M6: B
1-14
11 23/03 生態與政治：劉鶚《老殘遊記》初編 M5: C, M6: D
15-二編 9
12 30/03 革命、抒情與黑幕：徐枕亞《玉梨
魂》、楊塵因《老殘新遊記》
13 06/04 小組報告 1-5 組 ---
14 13/04 小組報告 6-9 組 ---
15 20/04 小組報告 10-14 組 ---
◎輔助教材閱讀 (強烈建議)

本課程鼓勵同學閱讀以下輔助教材。這個部分並不列入考試或計分，但是如果同學能
夠仔細閱讀，將能夠大幅增進同學的文本分析能力。也歡迎同學在閱讀回應當中提出
討論。

泰瑞．伊格頓 (Terry Eagleton) ：《如何閱讀文學》(How to Read Literature)。臺北：商

周出版，2014。
湯 瑪 斯 ． 佛 斯 特 (Thomas C. Foster) ： 《 教 你 讀 懂 文 學 的 27 堂 課 》 (How to Read
Literature Like a Professor) (三版)。臺北：木馬文化，2020。

建議閱讀書單

吳福輝：《中國現代文學發展史》，臺北：人間，2010。
范伯群主編：《中國近現代通俗文學史》，杭州：江蘇教育，2010。
周欣平主編：《清末時新小說集》，上海：上海古籍出版社，2011。
袁行霈主編：《中國文學史》，臺北：五南，2002。
陳白塵、董健主編︰《中國現代戲劇史稿︰1899-1949》，北京：中國戲劇，2008。
陳平原：《二十世紀中國小說史》（第一卷），北京：北京大學，1989。
魯迅：《中國小說史略》，收於《魯迅小說史論文集》，臺北：里仁，1994。
韓南（ Patrick Hanan）著，徐俠譯：《中國近代小說的興起》，上海：上海教育 ，
2004。
魏紹昌：《晚清四大小說家》，臺北：臺灣商務，1993。
嚴家炎主編：《二十世紀中國文學史》，北京：高等教育，2010。
徐鵬緒：《中國近代文學史綱》，北京：中國社會科學出版社，2004。
馬祖毅︰《中國翻譯簡史——「五四」以前部分（增訂版）》，北京：中國對外翻譯 ，
2001。
孫康宜主編，劉倩等譯，《劍橋中國文學史》，下冊，北京：三聯書店，2013。
郭延禮：《中國近代文學發展史》（三卷），濟南：山東教育出版社，1990-93 年。
袁進：《中國近代文學史》，臺北：人間，2010。
袁進：《中國文學的近代變革》，桂林：廣西師範大學出版社，2006 年。
袁進編：《中國近代文學編年史（1872-1914）》，北京：北京大學，2013。
韓南著，徐俠譯：《中國近代小說的興起》，上海：上海教育出版社，2004 年。
王德威著、宋偉杰譯：《被壓抑的現代性：晚清小說新論》，北京：北京大學出版社，
2005 年。
陳平原：《中國小說敘事模式的轉變》，上海：上海人民出版社，1988 年。
范泉總編輯：《中國近代文學大系：1840-1919》，上海：上海書店，1990 年。
阿英：《晚清文學叢鈔‧傳奇雜劇卷》，北京：中華書局，1962 年。
阿英：《晚清小說史》，臺北：臺灣商務，1996。