GESTIÓ I INNOVACIÓ A L'AULA DE

MATEMÀTIQUES
Curs 2022/2023 // Grup 21
Activitat de classe Tema Nº 4

ACTIVITAT DE CLASSE TEMA Nº 4:

Part A: En una sessió d'entrenament de l'equip de futbol Interm@tes, l'entrenador ha col·locat

unes quantes pilotes en diferents llocs d'un arc de circumferència de centre el punt de penal i
que passa pels peus dels dos pals de la porteria.
Fa xutar als jugadors a porta, però aquests es queixen de que hi ha posicions desavantatjoses per
fer gol. Tenen raó en queixar-se de la posició de xut, pensant que l'angle de llançament sembla
més petit?.
Després els col·loca en la línia paral·lela a la línia de porteria i que passa pel punt de penalt, els
jugadors es tornen a queixar de la posició de gol. Què en penses tu?
Experimenta, fes diferents assaigs i comprova les solucions.

Part B: Visualitzar el vídeo del cas de la discussió sobre els eixos de simetria de la lletra O
(https://www.youtube.com/watch?v=hhmsdzb1cME):
1. Feu una narració del que passa per tenir una idea global.

2. Analitzeu el nivell de participació i atenció dels alumnes en l'activitat que gestionava la

professora.

3. Identifiqueu 3 casos de molta participació, i 3 de baixa participació.

4. Identifiqueu dos preguntes matemàtiques que fan els alumnes, que creieu que son
conceptualment importants.

5. Què li respon la professora amb la intenció de millorar la seva comprensió? Vosaltres li

haguéssiu respòs d'una altra manera?

6. Podeu identificar algun alumne que durant la discussió hagi millorat la seva concepció
del concepte eixos de simetria d'una figura geomètrica?