Тема. Неморфологічні способи словотвору.

НЕМОРФОЛОГІЧНІ СПОСОБИ ТВОРЕННЯ:

Морфолого-синтаксичний –виникнення нових слів через перехід слів з однієї частини мови в
іншу: майбутнє, пальне (прикметник) – (іменник), вийдіть (дієслово наказового способу) – різке
"вийдіть" (іменник). Характерною особливістю цього способу словотворення є те, що твірні та похідні
слова не мають жодних змін у структурі.

Лексико-синтаксичний спосіб – злиття, зрощення слів в одне цілісне слово на основі словосполучень:
географічні назви (Новгород); складні числівники (шістсот), деякі прислівники (сьогодні), складні
прикметники (вищезгаданий), слова типу добраніч, нісенітниця, горицвіт. Лексико-синтаксичний
спосіб відрізняється від основоскладання тим, що при основоскладанні застосовуються сполучні
голосні та суфікси, закінчення усуваються, а при лексико-синтаксичному способі поєднуються слова в
"застиглій", "закам’янілій" формі, додаткові афікси не допускаються.

Лексико-семантичний – спосіб творення нових слів, суть якого полягає у вживанні вже існуючих у
мові слів для називання нових предметів і понять:

поле – 1) безлісна, придатна для посіву ділянка землі;

2) суцільний колір, фон;

3) простір для певних дій;

парк – 1) територія, призначена для відпочинку;

2) місце стоянки і ремонту транспортних засобів.

Широко використовується при творенні назв населених пунктів (село Ковалі, місто Мирний,

станція Вишняки), прізвищ (Гончар, Колісник, Скрипник, Паламарчук, Шевчук), назв установ та
організацій (готель "Дніпро", товариство "Буревісник"), видавничих органів (газета "Данкор", журнал
"Березіль"), марок машин ("Волга", "Мерседес"), назви виробів побутової техніки (телевізор
"Горизонт", холодильник "Донбас", пилосос "Вихор").

Класна робота.
Вправа 1. Заповніть пропуски у словотвірних ланцюжках і запишіть, позначте словотворчі афікси.
Здійсніть взаємоперевірку робіт.

Зразок. Сад  –  садовий –  садівник - садівництво.

1. Море  …  …    по-моряцькому. 2. Писати  …    попереписувати. 3. Хмара  …  …    безхмарність. 4.

Фарба  …  …    перефарбовування. 5. Батько  …  батьківщина. 6. Вірш  …    віршування. 7.
Камінь  …    каменярський.

Вправа 2. Запишіть підряд подані слова в такій послідовності: • утворені префіксальним способом;
• утворені суфіксальним способом; • утворені префіксально-суфіксальним способом; • утворені
безафіксним способом; • утворені складанням основ.

Преширокий, хліборобський, улесливий, заспів, кормосховище, зайти, підземний, людський, збори,

словосполучення, здати, здобуток, утретє, здогад, підказати, виборювати, джеркіт, суглинок,
синьоокий.

Вправа 3. Запишіть слова. Визначте, яким із різновидів неморфологічного способу вони утворені.

Вісімсот, «Прикарпаття» (готель), учительська, Гончар, парк (автобусний), невідоме,

вічнозелене, фронт (робіт), «Таврія» (автомобіль), поранений (іменник), сьогодні, хворий (іменник),
вартовий, перекотиполе, Діброва, вищезазначений, ломикамінь, Стельмах, миттю (прислівник).
Вправа 4. Прочитайте речення. Складіть і запишіть речення, щоб виділені слова виступали іншою
частиною мови.

Зразок. Вже почалось, мабуть, майбутнє (ім.). Оце ось тільки почалось (Л. Костенко). — Майбутнє
(прикм.) ремесло опануємо ретельно.

1. Весна ледачого не любить, вона проворного голубить (Нар. творчість).

2. Завтра! Ой як же далеко ти, завтра (О. Гончар).

3. Тільки «так» чи «ні», «за» чи «проти» мало сьогодні сенс (П. Загребельний).

4. Ріжок молодого місяця в оточенні зір визирнув із-за темної хмари (П. Куліш).

5. Уже поволі стало забуватися все пережите, пройдене, старе (К. Герасименко).

6. Це тато чи мама, читаючи книжку своїй дитині, на якусь мить забувають про дорослі справи й
турботи і повертаються в далеку-далеку, але завжди таку звабливу Країну дитинства
(А. Костецький).

Домашня робота
Вправа 5. Випишіть слова, утворені неморфологічними способами творення. Прокоментуйте спосіб
творення.

1. Софійка, розповідаючи, смішно імітує того шепелявого продайдушу (О. Гончар). 2. Радий будь, що в
нас, майстрів, лежачого не б’ють (Леся Українка). 3. Ось уже кілька десятиліть у всьому світі з
перемінним успіхом борються з комп’ютерними вірусами (З газети). 4. «Сокіл» — хокейна команда
Києва (З підручника). 5. А потім Гітлер, напустивши на цю землю «пантер», «тигрів» і простих, і
«королівських» танків моторизованої піхоти, почав доводити, що ота чорнобрива молодиця,
кароока і вишнегуба не Оксана Пшенична, а Берта чи Герта Трінбенбрінкен (Остап Вишня). 6.
Україні потрібне не таке загальне піднесення економіки, як реанімації її за рахунок активізації
структурної перебудови (З газети). 7. Ми знов і знов розгортаємо немеркнучі сторінки «Кобзаря»
(О. Гончар).

Вправа 6. Замініть словосполучення одним складним словом. Визначте його будову та спосіб
творення.

Той, хто приносить мир; який походить з іншої землі; вкладення капіталу; період, коли косять
сіно; схожий на кулю; подібний до правди; час писати; віє сухий вітер; той, хто робить хліб;
зелений і жовтий.