Edukasyon sa

Pagpapakatao
1
Edukasyon sa Pagpapakatao – Unang Baitang Baitang
Unang Markahan – Modyul 6: Mga Kakayahan ko, Mahalaga sa akin
Ikalawang Edisyon, 2021

Isinasaad sa Batas Republika 8293, Seksiyon 176 na: Hindi maaaring magkaroon ng
karapatang-sipi sa anomang akda ang Pamahalaan ng Pilipinas. Gayonpaman, kailangan
muna ang pahintulot ng ahensiya o tanggapan ng pamahalaan na naghanda ng akda kung
ito ay pagkakakitaan. Kabilang sa mga maaaring gawin ng nasabing ahensiya o tanggapan
ay ang pagtakda ng kaukulang bayad.

Ang mga akda (kuwento, seleksiyon, tula, awit, larawan, ngalan ng produkto o brand
name, tatak o trademark, palabas sa telebisiyon, pelikula, atbp.) na ginamit sa modyul na ito
ay nagtataglay ng karapatang-ari ng mga iyon. Pinagsumikapang matunton ang mga ito
upang makuha ang pahintulot sa paggamit ng materyales. Hindi inaangkin ng mga
tagapaglathala at mga may-akda ang karapatang-aring iyon. Ang anomang gamit maliban sa
modyul na ito ay kinakailangan ng pahintulot mula sa mga orihinal na may-akda ng mga ito.

Walang anomang parte ng materyales na ito ang maaaring kopyahin o ilimbag sa

anomang paraan nang walang pahintulot sa Kagawaran.

Inilathala ng Kagawaran ng Edukasyon – Dibisyon ng Pasig

Kalihim: Leonor Magtolis Briones
Pangalawang Kalihim: Diosdado M. San Antonio

Komite sa Pagsulat ng Modyul

Manunulat: Joy Clarissa G. Zuñiga
Editors: Marieta M. Limbo EdD, Rebecca B. Alan, Mario N. Pardiñez
Tagasuri: Perlita M. Ignacio, RGC PhD
• Nilalaman: Joan M. Balat, Sylvia G. Custodio
• Wika: Carina S. Javier, Ana Mae F. Santos
Tagasuri (Teknikal): Myrna C. Claros, Eufremia B. Volante
Tagaguhit: Nicole A. Castro, Edison P. Clet, Eufremia Volante
Tagalapat: Eufremia B. Volante

Tagapamahala:

Ma. Evalou Concepcion A. Agustin Liza A. Alvarez, EPS - Science

OIC-Schools Division Superintendent
Carolina T. Rivera, CESE
Assistant Schools Division
Superintendent
Manuel A. Laguerta, EdD
Chief, Curriculum Implementation
Division
Victor M. Javeña, EdD
Chief, School Governance and
Operations Division
Teresita P. Tagulao, EdD, EPS Mathematics
Joselito E. Calios, EPS – English
Ma. Teresita E. Herrera, EdD, EPS Filipino
Bernard R. Balitao, EPS – Araling Panlipunan
Norlyn D. Conde, EdD, EPS MAPEH
Perlita M. Ignacio, PhD, EPS - EsP
Librada L. Agon, EdD, EPS EPP
Dulce O. Santos, PhD, EPS Kindergarten/MTB-MLE
Susan L. Cobarrubias, EdD, PSDS - Special
Education Program
Wilma Q. Del Rosario, EPS - LRMS/ADM

Inilimbag sa Pilipinas ng Dibisyon ng Pasig City

Department of Education – National Capital Region
Office Address: Caruncho Avenue, San Nicolas, Pasig City
Tel: (02) 8641-88-85, (02) 8628-28-19
E-mail Address: division.pasig2016@gmail.com
 Edukasyon sa
Pagpapakatao 1
Unang Markahan
Modyul 6 Para sa Sariling Pagkatuto
Mga Kakayahan ko, Mahalaga sa akin
Paunang Salita
Para sa Tagapagdaloy:
Malugod na pagtanggap sa asignaturang Edukasyon sa Pagpapakatao I
Modyul 6 Mga Kakayahan ko, Mahalaga sa akin

Ang modyul na ito ay pinagtulungang idinesenyo, nilinang at sinuri ng mga

edukador mula sa Tanggapan ng mga Paaralan ng Sangay-Lungsod Pasig na
pinamumunuan ng Nanunuparang Pinuno-Tanggapan ng Pansangay na
Tagapamahala, Ma. Evalou Concepcion A. Agustin, sa pakikipag-ugnayan sa Lokal
na Pamahalaan ng lungsod sa pamumuno ng butihing Punong Lungsod, Kgg. Victor
Ma. Regis N. Sotto, upang matulungang makamit ng mag-aaral ang pamantayang
itinakda ng Kurikulum ng K to12 habang kanilang pinanagumpayan ang pansarili,
panlipunan, at pang-ekonomikong hamon sa pag-aaral.

Inaasahan na sa pamamagitan ng modyul na ito, ang mga mag-aaral ay

makauugnay sa pamamatnubay at malayang pagkatuto ng mga gawain ayon sa
kanilang kakayahan, bilis at oras. Naglalayon din itong matulungan ang mag-aaral
na makamit ang mga kasanayang pang-ika 21 siglo lalong-lalo na ang 5 C’s
(Communication, Collaboration, Creativity, Critical Thinking and Character) habang
isinasaalang-alang ang kanilang mga pangangailangan at kalagayan.

Bilang karagdagan sa pangunahing teksto, makikita ang pinakakatawan ng

modyul sa loob ng kahong ito:

Mga Tala para sa Guro

Ito'y naglalaman ng mga paalala at
estratehiyang magagamit sa paggabay sa
mag-aaral.

Bilang tagapagdaloy, inaasahang bibigyan mo ng paunang kaalaman ang

mag-aaral kung paano gamitin ang modyul na ito. Kinakailangan ding subaybayan
at itala ang pag-unlad nila habang hinahayaan silang pamahalaan ang kanilang
sariling pagkatuto. Bukod dito, inaasahan mula sa iyo na higit pang hikayatin at
gabayan ang mag-aaral habang isinasagawa ang mga gawaing nakapaloob sa
modyul.
Para sa Mag-aaral:

Malugod na pagtanggap sa Edukasyon sa Pagpapakatao I Modyul 6 ukol sa

araling Mga Gawaing Makakabuti sa Kalusugan!

Ang modyul na ito ay ginawa bilang tugon sa iyong pangangailangan. Layunin

nitong matulungan ka sa iyong pag-aaral habang wala ka sa loob ng silid-aralan.
Hangad din nitong madulutan ka ng mga makabuluhang oportunidad sa pagkatuto.

Ang modyul na ito ay may mga bahagi at icon na dapat mong maunawaan.

MGA INAASAHAN
Sa bahaging ito malalaman mo ang mga dapat mong
matutuhan pagkatapos mong makumpleto ang modyul.

PAUNANG PAGSUBOK
Dito masusukat ang dati mo nang kaalaman at mga dapat mo
pang malaman ukol sa paksa.

BALIK-ARAL
Dito masusukat ang iyong natutuhan at naunawaan sa mga
naunang paksa.

ARALIN
Tatalakayin sa bahaging ito ang aralin batay sa kasanayang
pampagkatuto.

MGA PAGSASANAY
Sa bahaging ito, pagbibigay ng guro ng iba’t ibang pagsasanay
na dapat sagutin ng mga mag-aaral.

PAGLALAHAT
Sa bahaging ito ibunuod ang mahahalagang konsepto na dapat
bigyang-halaga.

PAGPAPAHALAGA
Sa bahaging ito ay titiyakin kung ang mga kasanayang
pampagkatuto ay naiuugnay at nailalapat sa iyong mga
pagpapahalaga.

PANAPOS NA PAGSUSULIT
Dito masusukat ang mga natutuhan ng mag-aaral.
 INAASAHAN
Sa pagtatapos ng araling ito, inaasahan na ikaw ay
nakapagpapakita ng pagpapahahalaga sa sariling
kakayahan.

PAUNANG PAGSUBOK

Panuto: Paano mo mapauunlad ang sarili mong

kakayahan.

1 2

Basketba
ll

3 4

1
 5

Bawat isa sa atin ay may natatanging

kakayahan na dapat pahalagahan.

BALIK-ARAL

Panuto: Paano mo mapauunlad ang sarili mong

kakayahan? Lagyan ng tsek (√) ang iyong sagot.
1. __________ Magpapatulong sa nakatatanda.

2. __________ Magtatanong sa guro.

3. __________ Gagawin ang kakayahan kasama ang

kababata.
4. __________ Itatago ang mga kagamitan.

5. __________ Maghahanap na lang ng bagong

kakayahan.

2
 ARALIN

Handa ka na ba sa bago nating aralin? Basahin ang

dayalogo ng may damdamin.

Magandang
umaga po,
Gng. Santos. Magandang umaga
rin, Ana. Mabuti
naman at nakita
kita. Ikaw talaga
ang sadya ko.

3
 Mayroon tayong
paligsahan sa Matematika
na gaganapin sa ating
paaralan sa susunod na
buwan. Nakita ko na may
kakayahan ka sa
Matematika. Nais ko sana
na sumali ka.

Bakit po,
Gng.
Santos?

4
 Nahihiya po ako Kaya mo yan Ana. Ang
Gng. Santos. Hindi kakayahan na bigay sa
ko po yata kaya. atin ng Panginoon ay
dapat natin
pagyamanin at
ibahagi sa iba.

Sige po, sasali Alam ko na

na po ako. kaya mo, Ana.
Ipakikita ko Magtiwala ka
po ang aking lang sa sarili
kakayahan. mo.

5
 Salamat po,
Gng. Santos sa
tiwala.

Salamat din sa iyong

pagpayag. Umpisahan
na natin ang iyong
pagsasanay sa
Paalam na
susunod na araw.
po Gng.
Paalam na Ana.
Santos.

6
Gabay na Tanong:
1. Sino-sino ang tauhan sa diyalogo?

___________________________________________
2. Tungkol saan ang paligsahan?

___________________________________________
3. Kung ikaw si Ana, sasali ka ba sa paligsahan sa
Matematika? Bakit?

___________________________________________
4. Dapat mo bang ikahiya ang kakayahan na taglay
mo? Bakit?

___________________________________________
5. Sa panahon ng pandemya, paano mo
mapangangalagaan ang iyong sarili?

___________________________________________

7
 MGA PAGSASANAY

Pagsasanay 1
Panuto: Iguhit ang bituin ( ) kung tama ang
pangungusap at buwan ( ) kung hindi.
______1. Sumali si Tanya sa paligsahan sa pagtula sa
kanilang paaralan.

______2. Sinabihan si Ana ng kanilang punong barangay

na sumali sa pag-awit ngunit umayaw siya.

______3. Nag-aaral nang mabuti si Ruben para sa

kanyang pangarap.

______4. Nagsasanay si Mila sa pagsasayaw para sa

kanyang laban sa susunod na Linggo.

______5. Sinusunod ni Roy ang sinasabi ng kanyang

gurong tagapagsanay kung ano ang mga
dapat gawin.

8
Pagsasanay 2
Panuto: Isulat ang Opo kung tama at Hindi po kung mali.
_________1. Tuklasin ang kakayahan na meron ka.
_________2. Magsanay at maniwala sa iyong mga
kakayahan.
_________3. Pabayaan ang pag –aaral.
_________4. Sundin ang gabay at payo ng mga magulang
at guro.
_________5. Gamitin ang paraan na makatutulong sa
kapwa.

Pagsasanay 3
Panuto: Buohin ang talata. Punan ng kailangang salita
ang mga guhit.

kakayahan pagdiriwang print

compyuter online palamuti

Ang mga _________________ ko ay mahalaga sa akin.

Marunong akong gumawa ng ___________ para sa mga
_____________. Ginagamit ko ang _______________ sa
pagdisenyo ng pagbati. Tinutulungan naman ako ni ate
na mag __________ ng disenyo ko. Masaya ang mga
taong binibigyan ko ng aking gawa. Kapag maganda,
nilalagay ito ni Ate ___________.

9
 - Gawa ni Vyera Esposo Ramirez

PAGLALAHAT

Panuto: Paano mo mapahahalagahan ang sarili mong

kakayahan? Ilagay ang iyong sagot.

Mga Kakayahan Mga Paraan ng

Pagpapahalaga

1. 1.

2. 2.

3. 3.

10
 Tandaan:

Maipakikita mong mahalaga ang iyong sariling

kakayahan kung ikaw ay may tiwala sa sarili at
palagiang nagsasanay upang mapaunlad ito.

PAGPAPAHALAGA
Natatanging kakayahan Mga kakayahan na gusto
na kaya mo nang gawin mong paunlarin

1.

2.
3.

4.
5.

Plano sa pagpapaunlad ng kakayahan. Ilagay ang

mga paraan ng pagpapaunlad ng iyong kakayahan sa
bawat buwan.

Kakayahan Unang Ikalawang Ikatlong

Buwan Buwan Buwan

11
 Matapos ang ikatlong buwan, ano ang mangyayari
sa iyong kakayahan?

PANAPOS NA PAGSUSULIT

Panuto: Iguhit ang puso( )kung ang pangungusap ay

nagpapakita ng pagpapahalaga sa kakayahan at ulap
( ) kung hindi.
___________1. Gagamitin ko nang wasto ang aking
kakayahan.

___________2. Ayokong sumali sa palatuntunan dahil

nahihiya ako

___________3. Magtitiwala ako sa sarili kong kakayahan.

___________4. Magiging mayabang ako dahil may

natatangi akong kakayahan.

___________5. Ibabahagi ko sa iba ang aking kakayahan.

12
 13
Pgsasanay2:
Paunang Pagsubok:
1. Opo 1. Pag-aaral sa tulong ng
2. Opo nakakatanda
3. Hindi po 2. Pagbabasa tungkol sa
4. Opo kasanayan
3. Paghingi ng tulong
5. Opo 4. Pakikipagtunggali/
pakikipaglaban sa larong
Pagsasanay 3: chess
Ang sagot ay nakabase 5. Pag eensayo
sa mag-aaral
Balik-aral
Pagpapahalaga 1. √
2. √
3. √
4.
5.
Panapos na Pagsusulit:
1. Aralin:
1. Gng. Santos at Ana,
2. Matematika,
2.
3., 4., 5.
Magkakaiba ang sagot
3.
4.
5. Pagsasanay l:
1.
2.
3.
4.
5.
SUSI SA PAGWAWASTO
 SANGGUNIAN

Abac, Felamer E.,et al Edukasyon sa Pagpapakatao Unang Baitang

Kagamitan ng mga Mag-aaral sa Tagalog, Binagong Edisyon 2017

Edukasyon sa Pagpapakatao –Ikalawang Baitang

Kagamitan ng Mag-aaral Unang Edisyon, 2013

14