TRƯỜNG ĐẠI HỌC LUẬT HÀ NỘI

VIỆN LUẬT SO SÁNH

ĐỀ CƯƠNG HỌC PHẦN

LUẬT HỌC SO SÁNH

(LƯU HÀNH NỘI BỘ)

HÀ NỘI - 2022
 BẢNG TỪ VIẾT TẮT
BT Bài tập
CĐR Chuẩn đầu ra
CLO Chuẩn đầu ra của học phần
CTĐT Chương trình đào tạo
ĐĐ Địa điểm
GV Giảng viên
GVC Giảng viên chính
KTĐG Kiểm tra đánh giá
LT Lí thuyết
LVN Làm việc nhóm
MT Mục tiêu
NC Nghiên cứu
Nxb Nhà xuất bản
PGS Phó giáo sư
TC Tín chỉ
SV Sinh viên
TC Tín chỉ
TS Tiến sĩ
VĐ Vấn đề

TRƯỜNG ĐẠI HỌC LUẬT HÀ NỘI

VIỆN LUẬT SO SÁNH
2
 BỘ MÔN: LUẬT SO SÁNH

Bậc đào tạo: Cử nhân ngành Luật Thương mại quốc tế

Tên học phần : Luật học So sánh
Số tín chỉ: 03
Loại học phần : Bắt buộc
1. THÔNG TIN VỀ GIẢNG VIÊN
1. TS. Nguyễn Toàn Thắng - GV, Viện trưởng Viện Luật so sánh
Email: ngthang@hlu.edu.vn
2. ThS. Phạm Quý Đạt - GV
E-mail: quydat85@gmail.com
3. ThS. Đỗ Thị Ánh Hồng - GV
E-mail: anhhongdo22@gmail.com
4. ThS. Đặng Thị Hồng Tuyến - GV
E-mail: hongtuyenhlu@gmail.com
5. ThS. Bùi Thị Minh Trang - GV
E-mail: trangbui1203@gmail.com
6. ThS. Phạm Minh Trang - GV
E-mail: trangpm.hlu@gmail.com
7. ThS. Hà Thị Út - GV
E-mail: hautthan@gmail.com
Văn phòng Viện Luật So sánh
Phòng 1501, nhà A, Trường Đại học Luật Hà Nội
Số 87, đường Nguyễn Chí Thanh, quận Đống Đa, Hà Nội.
Điện thoại: 024. 37736090
Giờ làm việc: 8h00 - 17h00 hàng ngày (trừ thứ Bảy, Chủ nhật và ngày nghỉ lễ)

2. HỌC PHẦN TIÊN QUYẾT

- Lí luận nhà nước và pháp luật;

3
- Luật hiến pháp.

3. TÓM TẮT NỘI DUNG HỌC PHẦN

Luật học so sánh là học phần cung cấp cho người học những kiến thức
cơ bản về các dòng họ pháp luật chủ đạo trên thế giới thông qua phương
pháp tiếp cận so sánh luật.
Học phần gồm hai nhóm vấn đề chính: (1) Lí luận chung về luật học so
sánh; (2) Các dòng họ pháp luật chủ đạo trên thế giới và một số chế định
pháp luật đặc thù của những hệ thống pháp luật điển hình. Cụ thể:
- Khái niệm, sự hình thành và phát triển của luật học so sánh;
- Phương pháp nghiên cứu của luật học so sánh;
- Kĩ năng sử dụng phương pháp nghiên cứu so sánh;
- Ý nghĩa khoa học và thực tiễn của luật học so sánh;
- Phân nhóm các hệ thống pháp luật;
- Sự hình thành và phát triển của dòng họ Civil Law;
- Cấu trúc và nguồn luật của các hệ thống pháp luật thuộc dòng họ civil
law;
- Một số hệ thống pháp luật thuộc dòng họ Civil Law;
- Những vấn đề cơ bản về dòng họ pháp luật XHCN;
- Sự hình thành và phát triển của dòng họ Common Law;
- Một số hệ thống pháp luật điển hình của dòng họ Common Law;
- Pháp luật ở các quốc gia chịu ảnh hưởng của đạo Hồi;
- Đào tạo luật và nghề luật ở các nước trên thế giới.

4. NỘI DUNG CHI TIẾT CỦA HỌC PHẦN

Vấn đề 1. Nhập môn luật học so sánh
1. Khái niệm luật học so sánh
2. Sự hình thành và phát triển của luật học so sánh
3. Ý nghĩa khoa học và thực tiễn của luật học so sánh
4. Phân nhóm các hệ thống pháp luật trên thế giới
5. Học phần luật học so sánh
Vấn đề 2. Dòng họ Civil Law
1. Sự hình thành và phát triển của dòng họ Civil Law
2. Cấu trúc của các hệ thống pháp luật thuộc dòng họ Civil Law
4
3. Nguồn của các hệ thống pháp luật thuộc dòng họ Civil Law
4. Pháp luật một số nước thuộc dòng họ Civil Law
Vấn đề 3. Dòng họ Common Law
1. Sự hình thành và phát triển của dòng họ Common Law
2. Một số hệ thống pháp luật thuộc dòng họ Common Law
Vấn đề 4. Dòng họ pháp luật xã hội chủ nghĩa
1. Quá trình hình thành và phát triển của dòng họ pháp luật XHCN
2. Hệ thống pháp luật Liên Xô - Hệ thống pháp luật chủ đạo trong dòng
họ pháp luật XHCN
Vấn đề 5. Dòng họ pháp luật Hồi giáo
1. Luật Hồi giáo
2. Pháp luật các quốc gia Hồi giáo
Vấn đề 6. Hệ thống pháp luật của một số quốc gia ở Đông Á
1. Hệ thống pháp luật Nhật Bản
2. Hệ thống pháp luật Trung Quốc
5. CHUẨN ĐẦU RA CỦA HỌC PHẦN VÀ SỰ ĐÁP ỨNG CHUẨN
ĐẦU RA CỦA CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO
5.1. Các chuẩn đầu ra của học phần (CLO)
a) Về kiến thức 
K1. Hiểu được khái niệm, đặc điểm, đối tượng và phương pháp nghiên
cứu của luật học so sánh;
K2. Hiểu được sự hình thành và phát triển của các dòng họ pháp luật
trên thế giới;
K3. Hiểu được nội dung các loại nguồn luật, cách thức áp dụng các loại
nguồn luật trong hệ thống pháp luật ở các nước trên thế giới;
K4. Hiểu được hệ thống toà án và thẩm quyền giải quyết các vụ việc
của toà án ở một số nước trên thế giới;
K5. Hiểu được việc đào tạo luật và nghề luật ở một số nước trên thế giới.
b) Về kĩ năng
S6. Hình thành và phát triển năng lực thu thập thông tin về pháp luật

5
 của các nước trên thế giới; kĩ năng tổng hợp, hệ thống hoá thông tin
pháp luật nước ngoài;
S7. Phân tích, bình luận, đánh giá các hệ thống pháp luật;
S8. Hình thành và phát triển kĩ năng so sánh pháp luật để ứng dụng vào
thực tiễn.
c) Về năng lực tự chủ, tự chịu trách nhiệm
T9. Tích cực nâng cao trình độ nhận thức về hệ thống pháp luật của các
nước trên thế giới;
T10. Khách quan hơn trong đánh giá hệ thống pháp luật Việt Nam.
5.2. Ma trận các chuẩn đầu ra của học phần đáp ứng chuẩn đầu ra của
chương trình đào tạo
CHUẨN
CĐR
CHUẨN KIẾN THỨC CHUẨN KỸ NĂNG CỦA NĂNG
CỦA
CỦA CTĐT CTĐT LỰC CỦA
HỌC
CTĐT
PHẦN
(CLO) K1 K2 K4 K5 K6 K8 K15 S18 S19 S22 S23 S29 S30 S31 T36 T37 T38

K1 x x x x x x x
K2 x x x x x x x x x x x
K3 x x x x x x x x x x x x x
K4 x x x x x x x x x x x
K5 x x x x x x x x x x x
S6 x x x x x x x
S7 x x x x x x x
S8 x x x x x x x
T9 x x x
T10 x x x

6. MỤC TIÊU NHẬN THỨC

6.1. Mục tiêu nhận thức chi tiết

6
 MT
Vấn Bậc 1 Bậc 2 Bậc 3
đề

1. 1A1. Nêu được định nghĩa 1B1. Phân tích được 1C1. Lí giải
Nhập luật học so sánh. định nghĩa luật học được việc sử dụng
môn luật 1A2. Nêu được đối tượng so sánh. tên gọi "luật học
học so của luật học so sánh, hai 1B2. Phân biệt được so sánh".
sánh cấp độ so sánh pháp luật. so sánh vi mô và so 1C2. Bình luận
1A3. Nêu được phương sánh vĩ mô. và đánh giá được
pháp của luật học so sánh. 1B3. Phân biệt được về thực trạng và
1A4. Nêu được 4 vấn đề luật học so sánh và triển vọng phát
cần lưu ý khi nghiên cứu phương pháp so triển của luật học
pháp luật nước ngoài. sánh luật. so sánh ở Việt
1A5. Nêu được 5 yếu tố 1B4. Phân tích được Nam.
quyết định sự tương đồng nội dung của 4 vấn 1C3. Đánh giá
và khác biệt giữa các hệ đề cần lưu ý khi được 2 cách phân
thống pháp luật. nghiên cứu luật học nhóm các hệ
1A6. Nêu được sự hình so sánh. thống pháp luật ở
thành và phát triển của luật 1B5. Phân tích được các nước trên thế
học so sánh trên thế giới và 5 yếu tố quyết định giới.
ở Việt Nam: Các tổ chức sự tương đồng và
nghiên cứu, các nhà nghiên khác biệt giữa các
cứu và các công trình hệ thống pháp luật.
nghiên cứu tiêu biểu. 1B6. Phân tích được
1A7. Nêu được 4 ý nghĩa ý nghĩa của luật học
khoa học và thực tiễn của so sánh.
luật học so sánh.
1A8. Nêu được tiêu chí
của 2 cách phân nhóm các
hệ thống pháp luật trên thế
giới.

2. 2A1. Nêu được các tên gọi 2B1. Phân tích được 2C1. Đánh giá

7
Dòng họ khác của dòng họ Civil lí do áp dụng luật được vị trí của
Civil Law Law. thống nhất ở các Corpus Juris
2A2. Nêu được khái quát nước châu Âu lục Civilis trong luật
quá trình phát triển của địa. La Mã.
luật La Mã. 2B2. Phân tích được 2C2. Bình luận
2A3. Nêu được 4 bộ phận lí do thành công và được ảnh hưởng
và nội dung cơ bản của thất bại của công của dòng họ Civil
từng bộ phận trong Corpus cuộc pháp điển hoá ở Law đến hệ thống
Juris Civilis. các nước châu Âu lục pháp luật của các
2A4. Nêu được sự hình địa. nước trên thế
thành và phát triển của 2B3. Phân tích được giới.
dòng họ Civil Law. nguyên nhân mở 2C3. Bình luận
2A5. Cách thức tiếp nhận rộng của dòng họ được về nguyên
luật La Mã ở các nước Civil Law. nhân ảnh hưởng
châu Âu lục địa. 2B4. Giải thích của Civil Law tới
2A6. Nêu được sự mở được lí do của sự Việt Nam.
rộng của dòng họ Civil phân chia luật công 2C4. Bình luận
Law. và luật tư. được về những
2A7. Nêu được sự phân 2B5. Phân tích được nét đặc trưng của
chia luật công và luật tư: ảnh hưởng của luật hệ thống pháp
Định nghĩa, đặc điểm của La Mã tới luật công luật Pháp và hệ
luật công và luật tư. và luật tư. thống pháp luật
2A8. Nêu được sự tương 2B6. Giải thích Đức.
đồng và khác biệt cơ bản được lí do của sự 2C5. Bình luận
của luật công giữa các hệ tương đồng và khác được về Bộ luật
thống pháp luật thuộc dòng biệt của luật công và dân sự Pháp và
họ Civil Law. luật tư giữa các nước Bộ luật dân sự
2A9. Nêu được sự tương Civil Law. Đức và ảnh
đồng và khác biệt cơ bản 2B7. Phân tích được hưởng của chúng
của luật tư giữa các hệ vị trí, tầm quan trọng tới bộ luật dân sự
thống pháp luật thuộc dòng của từng nguồn luật của các nước trên
họ Civil Law. của hệ thống pháp thế giới.
2A10. Nêu được bốn luật thuộc dòng họ 2C6. Bình luận
8
 nguồn cơ bản của các hệ Civil Law. được về việc đào
thống pháp luật thuộc dòng 2B8. So sánh, phân tạo luật ở Pháp và
họ Civil Law. tích được những điểm Đức, những kinh
2A11. Nêu được nội dung tương đồng và khác nghiệm có thể
cơ bản của hệ thống pháp biệt giữa hệ thống tiếp thu và ứng
luật Pháp và hệ thống pháp pháp luật Pháp và hệ dụng vào Việt
luật Đức (nguồn luật, hệ thống pháp luật Đức. Nam.
thống toà án, đào tạo luật 2B9. So sánh, phân 2C7. Bình luận
và nghề luật). tích được những được về nghề luật
điểm tương đồng và ở Pháp và ở Đức,
khác biệt giữa Bộ những kinh
luật dân sự Pháp và nghiệm có thể
Bộ luật dân sự Đức. tiếp thu và ứng
2B10. So sánh được dụng tại Việt
việc đào tạo luật và Nam.
nghề luật ở Pháp và
Đức.

3. 3A1. Nêu được ba tên gọi 3B1. Phân biệt được 3C1. Phân biệt
Dòng họ khác nhau của dòng họ bốn nghĩa của thuật được sự khác
Common “Common Law”. ngữ “Common nhau giữa
Law 3A2. Nêu được tầm quan Law”. Common Law và
trọng của pháp luật Anh đối 3B2. Trình bày equity law.
với sự hình thành và phát được sự hình thành 3C2. Bình luận
triển của dòng họ “Common và phát triển của hệ được về việc đào
Law”. thống pháp luật tạo luật ở Anh,
3A3. Nêu được bốn giai Anh. những kinh
đoạn hình thành và phát 3B3. Phân tích được nghiệm có thể
triển của hệ thống pháp nguyên tắc áp dụng tiếp thu và ứng
luật Anh. án lệ trong hệ thống dụng vào Việt
3A4. Trình bày được khái pháp luật Anh. Nam.
quát nguyên nhân mở rộng 3B4. Xác định được 3C3. Bình luận
của dòng họ Common mối quan hệ giữa được về nghề luật
9
 Law. luật thành văn và án ở Anh, những
3A5. Nêu được ba nguồn lệ trong hệ thống kinh nghiệm có
luật cơ bản trong hệ thống pháp luật Anh. thể tiếp thu và
pháp luật Anh. 3B5. So sánh được ứng dụng tại Việt
3A6. Mô tả khái quát được việc đào tạo luật ở Nam.
về hệ thống toà án Anh, Anh với việc đào tạo 3C4. So sánh
thẩm quyền của từng toà luật ở Pháp và Đức. được vị trí và vai
án. 3B6. Xác định được trò của luật thành
3A7. Trình bày khái quát những điểm giống văn và án lệ trong
được về đào tạo luật ở Anh và khác cơ bản giữa hệ thống pháp
về hình thức đào tạo, nghề luật ở Anh với luật Anh và hệ
phương pháp đào tạo... nghề luật ở Pháp và thống pháp luật
3A8. Nắm được sự phân Đức. Mỹ.
chia trong nghề luật ở Anh. 3B7. Phân biệt được 3C5. Bình luận
Điều kiện để trở thành nguyên tắc áp dụng được về vai trò
thẩm phán, luật sư; thẩm án lệ trong hệ thống của hiến pháp
quyền bổ nhiệm, công pháp luật Anh và hệ trong hệ thống
nhận; việc hành nghề của thống pháp luật Mỹ. nguồn luật của
thẩm phán, luật sư và công 3B8. Giải thích được Mỹ và so sánh
chứng viên. tầm quan trọng của với vai trò của
3A9. Nêu được các nguồn Hiến pháp Mỹ trong hiến pháp trong
luật trong hệ thống pháp hệ thống nguồn luật hệ thống nguồn
luật Mỹ, nguyên tắc áp Mỹ. luật của các nước
dụng án lệ trong hệ thống 3B9. Xác định được thuộc dòng họ
pháp luật Mỹ. điểm giống và khác Civil Law.
3A10. Mô tả khái quát nhau về tổ chức giữa 3C6. Bình luận
được về hệ thống toà án hệ thống toà án Mỹ được về việc đào
Mỹ, mối quan hệ giữa toà và hệ thống toà án tạo luật ở Mỹ,
án bang và Toà án liên Đức. những kinh
bang, thẩm quyền của từng 3B10. Giải thích nghiệm có thể
toà án. được lí do dẫn đến tiếp thu và ứng

10
 3A11. Trình bày được sự sự tương đồng và dụng vào Việt
tương đồng và khác biệt cơ khác biệt cơ bản Nam.
bản giữa hệ thống pháp giữa hệ thống pháp 3C7. Bình luận
luật Anh và hệ thống pháp luật Anh và hệ thống được về nghề luật
luật Mỹ. pháp luật Mỹ. ở một số nước
3A12. Trình bày được 3B11. So sánh được trên thế giới.
khái quát về đào tạo luật ở việc đào tạo luật ở Những kinh
Mỹ về hình thức đào tạo, Mỹ và ở Anh. nghiệm có thể
phương pháp đào tạo... 3B12. Xác định tiếp thu và ứng
3A13. Trình bày được được những điểm dụng tại Việt
điều kiện để trở thành thẩm giống và khác nhau Nam.
phán, luật sư; thẩm quyền bổ cơ bản trong nghề
nhiệm, công nhận; việc luật ở Anh, Mỹ,
hành nghề của thẩm phán, Đức, Pháp và ở Việt
luật sư và công chứng viên. Nam.

4. 4A1. Trình bày được một 4B1. Giải thích 4C1. Bình luận
Dòng họ cách khái quát về sự hình được lí do dẫn đến được sự khủng
pháp luật thành và phát triển của nhu cầu cải tổ pháp hoảng của dòng họ
XHCN dòng họ pháp luật XHCN. luật ở các nước pháp luật XHCN.
4A2. Trình bày được khái XHCN. 4C2. Bình luận
quát về hệ thống pháp luật được quan điểm
Liên Xô. cho rằng dòng họ
pháp luật XHCN
chỉ là phân nhánh
của dòng họ Civil
Law.

5. 5A1. Trình bày được khái 5B1. So sánh được 5C1. Đánh giá
niệm, đặc điểm, sự hình luật Hồi giáo và được ảnh hưởng
Dòng họ
pháp luật thành và phát triển của luật Luật giáo hội. của luật Hồi giáo
Hồi giáo Hồi giáo. 5B2. Phân tích được đối với các nước
5A2. Nêu được bốn nguồn nội dung, ý nghĩa
11
 của luật Hồi giáo. của bốn nguồn của trên thế giới.
5A3. Nêu được những luật Hồi giáo. 5C2. Nêu được
cách thức để luật Hồi giáo 5B3. Phân tích và quan điểm cá
thích nghi với xã hội hiện cho được ví dụ về nhân về khả năng
đại. các tình huống sử áp dụng một số
5A4. Nêu được khái quát dụng các cách thức chế định của luật
về luật áp dụng ở các nước làm cho luật Hồi Hồi giáo trong xã
Hồi giáo, phân nhóm các giáo thích nghi với hội hiện đại.
nước theo mức độ ảnh xã hội hiện đại.
hưởng của luật Hồi giáo.

6. Hệ 6A1. Trình bày được khái 6B1. Chỉ ra được 6C1. Bình luận
thống quát về hệ thống pháp luật những đặc trưng được những ảnh
pháp luật Nhật Bản. trong lịch sử hình hưởng của văn
của một 6A2. Mô tả khái quát thành và phát triển hoá đối với hệ
số quốc được về hệ thống toà án hệ thống pháp luật thống pháp luật
gia ở Nhật Bản, thẩm quyền của Nhật Bản. của Nhật Bản.
Đông Á từng toà án. 6B2. Xác định được 6C2. Bình luận
6A3. Nêu được các nguồn điểm giống và khác được về đào tạo
luật cơ bản trong hệ thống nhau về tổ chức giữa luật ở Nhật Bản
pháp luật Nhật Bản. hệ thống toà án Nhật hiện nay và
6A4. Trình bày khái quát Bản và hệ thống toà những kinh
được về đào tạo luật ở án Anh. nghiệm có thể
Nhật Bản về hình thức đào 6B3. Xác định được tiếp thu cho Việt
tạo, phương pháp đào tạo... thứ bậc các loại Nam.
6A5. Trình bày được điều nguồn luật trong hệ 6C3. Phân tích
kiện hành nghề, việc hành thống pháp luật Nhật được đào tạo luật
nghề thẩm phán, luật sư, Bản. và nghề luật ở
công tố viên ở Nhật Bản. 6B4. So sánh được Trung Quốc và
6A6. Nêu được các giai việc đào tạo luật ở Việt Nam dưới
đoạn hình thành và phát Nhật Bản với đào góc độ so sánh và
triển của hệ thống pháp tạo luật của Pháp, rút ra được bài
12
 luật Trung Quốc. Đức, Anh, Mỹ. học kinh nghiệm
6A7. Mô tả được khái 6B5. So sánh được cho Việt Nam.
quát về hệ thống toà án hệ thống toà án của 6C4. Bình luận
Trung Quốc, thẩm quyền Trung Quốc và hệ được những đặc
của từng toà án. thống toà án của điểm của dòng họ
6A8. Nêu được các loại Nhật Bản. pháp luật XHCN
nguồn luật trong hệ thống 6B6. Phân tích được thể hiện
pháp luật Trung Quốc. được vai trò của luật trong hệ thống
6A9. Trình bày được khái thành văn trong hệ pháp luật Trung
quát về đào tạo luật và thống nguồn luật của Quốc.
nghề luật ở Trung Quốc. Trung Quốc.
6B7. So sánh được
đào tạo luật và nghề
luật ở Trung Quốc
và ở một số nước
khác trên thế giới.

6.2. Tổng hợp mục tiêu nhận thức

Mục tiêu
Bậc 1 Bậc 2 Bậc 3 Tổng
Vấn đề

Vấn đề 1 8 6 3 17

Vấn đề 2 11 10 7 28

Vấn đề 3 13 12 7 32

Vấn đề 4 2 1 2 5

Vấn đề 5 4 3 2 9

Vấn đề 6 9 7 4 20

Tổng 47 39 25 111
13
7. MA TRẬN CÁC MỤC TIÊU NHẬN THỨC CHI TIẾT ĐÁP ỨNG
CHUẨN ĐẦU RA CỦA HỌC PHẦN
MỤC KIẾN THỨC KỸ NĂNG THÁI ĐỘ
TIÊU K1 K2 K3 K4 K5 S6 S7 S8 T 9 T10
1A1 x x
1A2 x x
1A3 x x
1A4 x x
1A5 x x
1A6 x x
1A7 x x
1A8 x x
1B1 x x
1B2 x x
1B3 x x
1B4 x x
1B5 x x x
1B6 x x
1C1 x x x
1C2 x x x
1C3 x x x
2A1 x x x
2A2 x x x
2A3 x x x
2A4 x x x
2A5 x x x
2A6 x x x
2A7 x x x
2A8 x x x
2A9 x x x
2A10 x x x
2A11 x x x x x
2B1 x x x
2B2 x x x
14
 2B3 x x x
2B4 x x x
2B5 x x x
2B6 x x x
2B7 x x x
2B8 x x x x x
2B9 x x x x x
2B10 x x x x x x
2C1 x x
2C2 x x x
2C3 x x x
2C4 x x x
2C5 x x x
2C6 x x x
2C7 x x x
3A1 x x
3A2 x x x
3A3 x x x
3A4 x x
3A5 x x x
3A6 x x x
3A7 x x x
3A8 x x x
3A9 x x x
3A10 x x x
3A11 x x x x x x x
3A12 x x x
3A13 x x x
3B1 x x
3B2 x x x x
3B3 x x x x
3B4 x x x
3B5 x x x
3B6 x x x x
3B7 x x x x
15
 3B8 x x x x
3B9 x x x x
3B10 x x
3B11 x x x x
3B12 x x x x x
3C1 x x x
3C2 x x x x x
3C3 x x x x x
3C4 x x x x
3C5 x x x x x x
3C6 x x x x x
C3.7 x x x x x
4A1 x x
4A2 x x x
4B1 x x x x
4C1 x x x x
4C2 x x x
5A1 x x
5A2 x x
5A3 x x x
5A4 x x x
5B1 x x x
5B2 x x x
5B3 x x x x
5C1 x x x
5C2 x x
6A1 x x x
6A2 x x x
6A3 x x x
6A4 x x x
6A5 x x x
6A6 x x x
6A7 x x x
6A8 x x x
6A9 x x x
16
 6B1 x x x x
6B2 x x x x
6B3 x x x
6B4 x x x x
6B5 x x x x
6B6 x x x x
6B7 x x x x x
6C1 x x x x
6C2 x x x x x
6C3 x x x x x x
6C4 x x x x x

8. HỌC LIỆU
A. GIÁO TRÌNH
1. Trường Đại học Luật Hà Nội, Giáo trình luật so sánh, Nxb. CAND, Hà
Nội, 2018.
2. Michael Bogdan, Luật so sánh (bản tiếng Việt), Nxb. Kluwer,
Norstedts Juridik, Tano, 2002.
3. Rene David, Những hệ thống pháp luật chính trong thế giới đương đại,
Nxb. Thành phố Hồ Chí Minh, 2003.
B. TÀI LIỆU THAM KHẢO BẮT BUỘC
* Sách
1. Michel Fromont, Những hệ thống pháp luật cơ bản trên thế giới, Nxb.
Tư pháp, Hà Nội, 2006.
2. Võ Khánh Vinh, Giáo trình luật học so sánh, Nxb. CAND, Hà Nội,
2002.
* Bài tạp chí
1. Viện khoa học pháp lí Bộ tư pháp, Chuyên đề luật so sánh, số 7/1998.
2. Trường Đại học Luật Hà Nội, Tạp chí luật học (Chuyên đề: Sử dụng
luật so sánh trong hoạt động lập pháp), số 4/2007.
17
3. Nguyễn Văn Nam, “Luật La Mã trong sự hình thành và phát triển của
hệ thống pháp luật châu Âu lục địa”, Tạp chí nhà nước và pháp luật, số
3/2006.
4. Nguyễn Văn Nam, “Tìm hiểu về đào tạo luật và nghề luật ở CHLB
Đức”, Tạp chí Nghiên cứu châu Âu, số 5/2005.
5. Lê Thu Hà, “Chế độ đào tạo luật gia tại Hoa Kì”, Tạp chí nghiên cứu
lập pháp, số 2/2005.
6. Nông Quốc Bình, “Tìm hiểu về common law”, Tạp chí luật học, số
4/1998.
7. Đào Thị Hằng, “Đào tạo một số chức danh tư pháp ở Cộng hoà Liên
bang Đức”, Tạp chí luật học, số 2/1998.
8. Nguyễn Thị Ánh Vân, “Hiểu thế nào về sử dụng luật so sánh trong
nghiên cứu và giảng dạy luật”, Tạp chí luật học, số 10/2006.
9. Nguyễn Thị Ánh Vân, “Cải cách tư pháp ở Anh và những ý kiến về cải
cách tư pháp ở Việt Nam trong thời gian tới”, Tạp chí luật học, số
8/2007.
10. Nguyễn Thị Ánh Vân, “Xu hướng mới trong đào tạo luật ở Nhật Bản
và vài gợi mở cho đào tạo luật ở Việt Nam”, Tạp chí nhà nước và pháp
luật, số 7(225)/2009.
11. Nguyễn Thị Ánh Vân, “Bàn về học thuyết tam quyền phân lập và kiềm
chế đối trọng trong Hiến pháp Hoa Kỳ”, Tạp chí luật học, số 12/2010.
12. Nguyễn Văn Cường, Nguyễn Ngọc Ánh, “Án lệ Nhật Bản và một số
vấn đề đặt ra khi đưa án lệ vào công tác xét xử tại toà án Việt Nam”,
Tạp chí toà án nhân dân, số 19 (10/2009).
13. Nguyễn Huy Tiến, “Viện kiểm sát và kiểm sát viên Nhật Bản”, Tạp chí
kiểm sát, số 9(5/2010).
14. Hoàng Thế Liên, “Về tổ chức và thẩm quyền của toà án Nhật Bản”,
Tạp chí dân chủ và pháp luật, số 10/1999.
15. Lệ Thuỷ, “Một số nội dung cải cách tư pháp ở Trung Quốc”, Tạp chí

18
 kiểm sát, số 15/2005.
16. GS.TS. Roland Fritz, M.A., “Hệ thống tài phán hành chính Cộng hoà
liên bang Đức”, Tạp chí Luật học, số 9/2011.
17. TS. Phạm Hồng Quang, “Nguồn luật và một số kinh nghiệm giải thích
pháp luật ở Nhật Bản”, Tạp chí luật học, số 8/2011.
18. PGS.TS. Nguyễn Thị Ánh Vân, “Vị trí của môn luật so sánh trong
chương trình đào tạo cử nhân luật tại trường Đại học Luật Hà Nội”,
Tạp chí luật học, số 06/2018.

C. TÀI LIỆU THAM KHẢO TỰ CHỌN

* Sách
1. M.A. Glendon, M.W. Gordon, P.G. Carozza, Comparative Legal
Traditions In a Nutshell, Second Edition, West Group, 1999.
2. Zweigert and Kotz, An Introduction to Compartive Law, Oxford 1997.
3. D. René, J. Brierley, Major Legal Systems in the World Today, 3rd ed.
London 1985.
4. H. P. Glenn, Legal Traditions of The World, Oxford University Press,
2000.
5. H.C. Gutterridge, Comparative Law: An Introduction to the
Comparative Method of Legal Study & Research, Cambridge
University Press, Reprinted 1971.
6. P. de Cruz, Comparative Law in a changing world, Cavendish
Publishing Limited, 1999.
7. A. Harding & E. Orucu (Editors), Comparative Law in the 21st
Century, Kluwer academic Publishers, 2002.
8. Bộ luật dân sự Pháp, Nxb. Tư pháp, Hà Nội, 2005.

* Bài tạp chí

1. Thái Vĩnh Thắng, “Tìm hiểu hệ thống pháp luật Hồi giáo”, Tạp chí luật

19
 học, số 1/2006.
2. Thái Vĩnh Thắng, “Tìm hiểu hệ thống pháp luật châu Âu lục địa”, Tạp
chí luật học, số 2/2004.
3. Thái Vĩnh Thắng, “Tìm hiểu hệ thống pháp luật Anglo-Saxon
(common law)”, Tạp chí luật học, số 6/2003.
4. Phan Hữu Thư, “Tổ chức tư pháp của Pháp”, Tạp chí luật học, số 4 và
6/1996.
5. Trần Văn Nam, “Cơ quan công tố Nhật Bản và những kinh nghiệm
trong việc xây dựng mô hình viện công tố ở nước ta hiện nay”, Tạp chí
nhà nước và pháp luật, số 3/ 2009.
6. Nguyễn Ngọc Khánh, “Vị trí, vai trò của Viện công tố Hoa Kỳ, Viện
công tố Nhật Bản, Viện công tố Cộng hoà Indonesia trong tố tụng dân
sự”, Tạp chí kiểm sát, số 3/2008.
7. Nguyễn Đăng Dung, Bùi Xuân Đức, “Luật hiến pháp của các nước tư
bản. Phần phụ lục, Hiến pháp Mỹ, Pháp, Nhật, Cộng hoà Liên bang
Đức, Anh”, Trường đại học tổng hợp Hà Nội, Khoa luật, 1994.
8. Nguyễn Huy Quý, “Về việc Trung Quốc sửa đổi Hiến pháp”, Tạp chí
nhà nước và pháp luật, số 5/2004.

9. HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY - HỌC

9.1. Lịch trình chung dành cho đào tạo VB thứ nhất chính quy
Hình thức tổ chức dạy-học
Tuần VĐ LT LVN Semina TNC KTĐG Tổng
r
1 1 2 3 Nhận BT
2 1 2 2 2
3 1 2 3
4 2 2 2
5 2 2 2 3
6 2 2 2
7 2 2 3
20
 8 3 2 2
9 3 2 2 3
10 3 2 2
11 3 2 2 3
12 4 2 2 3
13 5 2 2
14 6 2 2 2
15 6 2 2
Số tiết 18 16 24 21 79
Số giờ TC 18 8 12 7 45

9.2. Lịch trình chung dành cho đào tạo tại Phân hiệu và hệ VLVH

Hình thức tổ chức dạy-học

Tuần VĐ Tổng
LT Seminar LVN TNC KTĐG
1 10 12 8 9 Nhận BTN
2 8 12 8 12
Số tiết 18 16 24 21 79
Số giờ TC 18 8 12 7 45

9.3. Lịch trình chung dành cho đào tạo VB thứ hai chính quy

Hình thức tổ chức dạy-học

Tuần VĐ Tự Tổng
LT Seminar LVN KTĐG
NC
1 1-2 8 6 6 6 Nhận BTN 17
2 3-4 6 10 6 9 16
3 5-6 4 8 4 6 12
Số tiết 18 16 24 21 79
Số giờ TC 18 8 12 7 45
9.4. Lịch trình chi tiết
Tuần 1: Vấn đề 1
21
Hình thức Số
tổ chức giờ Nội dung chính Yêu cầu sinh viên chuẩn bị
dạy-học TC
Lí thuyết 2 - Giới thiệu chung về * Đọc:
luật học so sánh: tên - Giáo trình luật so sánh, Trường
gọi, học liệu, hệ thống Đại học Luật Hà Nội, Nxb.
khái niệm, thuật ngữ... CAND, Hà Nội, 2008, tr. 7 - 44.
- Giới thiệu về học - Luật so sánh (tiếng Việt),
phần luật học so sánh: Michael Bogdan, Kluwer,
mục tiêu khái quát, Norstedts Juridik, Tano, 2002, tr.
thành tựu và triển vọng... 11 – 19, tr.30 - 63.
- Hướng dẫn các phương - Những hệ thống pháp luật chính
pháp thu thập, xử lí thông trong thế giới đương đại, Rene
tin luật học so sánh. David, Nxb. Thành phố Hồ Chí
- Khái niệm, đặc điểm Minh, 2001, tr. 7 - 19.
luật học so sánh. - Các hệ thống pháp luật cơ bản
- Đối tượng nghiên cứu trên thế giới, Michel Fromont,
của luật học so sánh: Nxb. Tư pháp, Hà Nội, 2006, tr.
Phạm vi, cấp độ so 10 - 12.
sánh.
Tự NC 1 - Sự hình thành và * Đọc:
phát triển của luật so - Giáo trình luật so sánh, Trường Đại
sánh. học Luật Hà Nội, Nxb. CAND, Hà
- Ý nghĩa khoa học và Nội, 2008, tr. 46 - 68.
thực tiễn của luật học - Những hệ thống pháp luật chính
so sánh.  trong thế giới đương đại, Rene
David, Nxb. Thành phố Hồ Chí
Minh, 2001, tr. 7 - 30.
- Luật so sánh (tiếng Việt), Michael
Bogdan, Kluwer, Norstedts Juridik,
Tano, 2002, tr. 63 - 70.
- Các hệ thống pháp luật cơ bản
22
 trên thế giới, Michel Fromont,
Nxb. Tư pháp, Hà Nội, 2006, tr.
12 - 18.
- Nội dung: Giải đáp, tư vấn về nội dung và phương pháp học
tập; chỉ dẫn khai thác các nguồn tài liệu...
Tư vấn - Thời gian: Từ 08h00’ đến 11h00’ thứ Tư nếu học buổi chiều
Từ 14h00’ đến 17h00’ thứ Tư nếu học buổi sáng
- Địa điểm: Văn phòng Viện luật so sánh
KTĐG Buổi học thứ nhất của tuần 1: BT nhóm.
Mức độ tham gia trong giờ lí thuyết.

Tuần 2: Vấn đề 1
Hình thức Số
tổ chức giờ Nội dung chính Yêu cầu sinh viên chuẩn bị
dạy-học TC
Lí thuyết 2 * Đọc:
- Giáo trình luật so sánh, Trường Đại
học Luật Hà Nội, Nxb. CAND, Hà
Nội, 2008, tr. 7 - 44.
- Luật so sánh (tiếng Việt), Michael
- Phương pháp Bogdan, Kluwer, Norstedts Juridik,
nghiên cứu của Tano, 2002, tr.30 – 63.
luật học so sánh. - Những hệ thống pháp luật chính
trong thế giới đương đại, Rene
David, Nxb. Thành phố Hồ Chí
Minh, 2001, tr. 7 - 19.
- Các hệ thống pháp luật cơ bản trên
thế giới, Michel Fromont, Nxb. Tư
pháp, Hà Nội, 2006, tr. 10 - 12.
LVN 1 Thảo luận vấn đề theo nhóm
Seminar 1 Thảo luận các nội dung thuộc vấn đề 1

23
 - Nội dung: Giải đáp, tư vấn về nội dung và phương pháp học
tập; chỉ dẫn khai thác các nguồn tài liệu...
Tư vấn - Thời gian: Từ 08h00’ đến 11h00’ thứ Tư nếu học buổi chiều
Từ 14h00’ đến 17h00’ thứ Tư nếu học buổi sáng
- Địa điểm: Văn phòng Viện luật so sánh

KTĐG - Mức độ tham gia trong giờ seminar

Tuần 3: Vấn đề 1
Hình thức Số
tổ chức giờ Nội dung chính Yêu cầu sinh viên chuẩn bị
dạy-học TC

Seminar 1 Thảo luận các nội dung thuộc vấn đề 1

* Đọc:
Tự NC 1 - Cách phân nhóm - Giáo trình luật so sánh, Trường Đại
các hệ thống pháp học Luật Hà Nội, Nxb. CAND, Hà
luật trên thế giới. Nội, 2008, tr. 46 - 68.
- Những hệ thống pháp luật chính
trong thế giới đương đại, Rene David,
Nxb. Thành phố Hồ Chí Minh, 2001,
tr. 7 - 30.
- Luật so sánh (tiếng Việt), Michael
Bogdan, Kluwer, Norstedts Juridik,
Tano, 2002, tr. 63 - 70.
- Các hệ thống pháp luật cơ bản trên
thế giới, Michel Fromont, Nxb. Tư
pháp, Hà Nội, 2006, tr. 12 - 18.
Tư vấn - Nội dung: Giải đáp, tư vấn về nội dung và phương pháp học
tập; chỉ dẫn khai thác các nguồn tài liệu...
- Thời gian: Từ 08h00’ đến 11h00’ thứ Tư nếu học buổi chiều

24
 Từ 14h00’ đến 17h00’ thứ Tư nếu học buổi sáng
- Địa điểm: Văn phòng Viện luật so sánh

KTĐG - Mức độ tham gia trong giờ seminar

Tuần 4: Vấn đề 2
Hình thức Số
Nội dung
tổ chức giờ Yêu cầu sinh viên chuẩn bị
chính
dạy-học TC
Lí thuyết 2 Sự hình * Đọc:
thành và - Giáo trình luật so sánh, Trường Đại học
phát triển Luật Hà Nội, Nxb. CAND, Hà Nội, 2008, tr.
của dòng họ 103 - 117.
Civil Law. - Những hệ thống pháp luật chính trong thế
giới đương đại, Rene David, Nxb. Thành
phố Hồ Chí Minh, 2001, tr. 7 - 19; tr. 33 -
67.

LVN 1 Thảo luận vấn đề theo nhóm.

- Nội dung: Giải đáp, tư vấn về nội dung và phương pháp học
tập; chỉ dẫn khai thác các nguồn tài liệu...
Tư vấn - Thời gian: Từ 08h00’ đến 11h00’ thứ Tư nếu học buổi chiều
Từ 14h00’ đến 17h00’ thứ Tư nếu học buổi sáng
- Địa điểm: Văn phòng Viện luật so sánh
KTĐG - Mức độ tham gia trong giờ lí thuyết.

Tuần 5: Vấn đề 2
Hình thức Số Nội dung chính Yêu cầu sinh viên chuẩn bị
25
tổ chức giờ
dạy-học TC
Lí thuyết 2 - Cấu trúc của các * Đọc:
hệ thống pháp luật - Giáo trình luật so sánh, Trường Đại
thuộc dòng họ học Luật Hà Nội, Nxb. CAND, Hà Nội,
Civil Law. 2008, tr. 118 - 143.
- Nguồn của các - Những hệ thống pháp luật chính trong
hệ thống pháp luật thế giới đương đại, Rene David, Nxb.
thuộc dòng họ Thành phố Hồ Chí Minh, 2001, tr. 7 -
Civil Law. 19; tr. 68 - 128.
Tự NC 1 Hệ thống pháp * Đọc:
luật Pháp và hệ - Giáo trình luật so sánh, Trường Đại
thống pháp luật học Luật Hà Nội, Nxb. CAND, Hà
Đức. Nội, 2008, tr. 143 - 192.
- Luật so sánh (tiếng Việt), Michael
Bogdan, Kluwer, Norstedts Juridik,
Tano, 2002, tr. 131 - 155.
- Các hệ thống pháp luật cơ bản trên thế
giới, Michel Fromont, Nxb. Tư pháp, Hà
Nội, 2006, tr. 31 - 59.
Seminar 1 Thảo luận các nội dung thuộc vấn đề 2

- Nội dung: Giải đáp, tư vấn về nội dung và phương pháp học
tập; chỉ dẫn khai thác các nguồn tài liệu...
Tư vấn - Thời gian: Từ 08h00’ đến 11h00’ thứ Tư nếu học buổi chiều
Từ 14h00’ đến 17h00’ thứ Tư nếu học buổi sáng
- Địa điểm: Văn phòng Viện luật so sánh
KTĐG - Mức độ tham gia trong giờ seminar.

Tuần 6: Vấn đề 2

26
Hình thức Số Nội dung Yêu cầu sinh viên chuẩn bị
tổ chức giờ chính
dạy-học TC
LVN 1 Thảo luận vấn đề theo nhóm.

Seminar 1 Thảo luận các nội dung thuộc vấn đề 2

- Nội dung: Giải đáp, tư vấn về nội dung và phương pháp học
tập; chỉ dẫn khai thác các nguồn tài liệu...
Tư vấn - Thời gian: Từ 08h00’ đến 11h00’ thứ Tư nếu học buổi chiều
Từ 14h00’ đến 17h00’ thứ Tư nếu học buổi sáng
- Địa điểm: Văn phòng Viện luật so sánh

KTĐG - Mức độ tham gia trong giờ seminar

Tuần 7: Vấn đề 2
Hình thức Số Nội dung Yêu cầu sinh viên chuẩn bị
tổ chức giờ chính
dạy-học TC
Seminar 1 Thuyết trình bài tập nhóm

Tự NC 1 Hệ thống * Đọc:
pháp luật - Giáo trình luật so sánh, Trường Đại học
Pháp và hệ Luật Hà Nội, Nxb. CAND, Hà Nội, 2008,
thống pháp tr. 143 - 192.
luật Đức. - Luật so sánh (tiếng Việt), Michael
Bogdan, Kluwer, Norstedts Juridik, Tano,
2002, tr. 131 - 155.
- Các hệ thống pháp luật cơ bản trên thế giới,
Michel Fromont, Nxb. Tư pháp, Hà Nội,
2006, tr. 31 - 59.
Tư vấn - Nội dung: Giải đáp, tư vấn về nội dung và phương pháp học
tập; chỉ dẫn khai thác các nguồn tài liệu...
- Thời gian: Từ 08h00’ đến 11h00’ thứ Tư nếu học buổi chiều
27
 Từ 14h00’ đến 17h00’ thứ Tư nếu học buổi sáng
- Địa điểm: Văn phòng Viện luật so sánh
- Mức độ tham gia trong giờ seminar
KTĐG - Thuyết trình BT nhóm

Tuần 8: Vấn đề 3
Hình thức Số Nội dung Yêu cầu sinh viên chuẩn bị
tổ chức giờ chính
dạy-học TC
Lí thuyết 2 - Khái quát về * Đọc:
dòng họ - Giáo trình luật so sánh, Trường Đại học
common law. Luật Hà Nội, Nxb. CAND, Hà Nội, 2008,
- Hệ thống tr. 193 - 232.
pháp luật - Những hệ thống pháp luật chính trong
Anh: Sự hình thế giới đương đại, Rene David, Nxb.
thành và phát Thành phố Hồ Chí Minh, 2001, tr. 7 - 19;
triển. tr. 222 - 241.
- Các hệ thống pháp luật cơ bản trên thế
giới, Michel Fromont, Nxb. Tư pháp, Hà
Nội, 2006, tr. 130 - 136.

LVN 1 Thảo luận vấn đề theo nhóm

- Nội dung: Giải đáp, tư vấn về nội dung và phương pháp học
tập; chỉ dẫn khai thác các nguồn tài liệu...
Tư vấn - Thời gian: Từ 08h00’ đến 11h00’ thứ Tư nếu học buổi chiều
Từ 14h00’ đến 17h00’ thứ Tư nếu học buổi sáng
- Địa điểm: Văn phòng Viện luật so sánh

KTĐG - Mức độ tham gia trong giờ lí thuyết.

Tuần 9: Vấn đề 3

28
Hình thức Số Nội dung Yêu cầu sinh viên chuẩn bị
tổ chức giờ chính
dạy-học TC
Lí thuyết 2 Hệ thống * Đọc:
pháp luật - Giáo trình luật so sánh, Trường Đại học Luật
Anh và hệ Hà Nội, Nxb. CAND, Hà Nội, 2008, tr. 258 -
thống 268, tr. 295 -302.
pháp luật - Luật so sánh (tiếng Việt), Michael Bogdan,
Mỹ: Kluwer, Norstedts Juridik, Tano, 2002, tr. 78
- Nguồn - 92.
luật của - Những hệ thống pháp luật chính trong thế
Anh. giới đương đại, Rene David, Nxb. Thành phố
- Nguồn Hồ Chí Minh, 2001, tr. 268 - 293; tr. 315 -
luật của 336.
Mỹ. - Các hệ thống pháp luật cơ bản trên thế giới,
Michel Fromont, Nxb. Tư pháp, Hà Nội,
2006, tr. 147 - 153, tr. 196 - 203.

Seminar 1 Thảo luận các nội dung thuộc vấn đề 3

Tự NC 1 - Hệ thống * Đọc:
pháp luật - Giáo trình luật so sánh, Trường Đại học
Anh: Luật Hà Nội, Nxb. CAND, Hà Nội, 2008, tr.
+ Hệ 232 - 258, tr. 269 - 295, tr. 302 - 308.
thống toà - Luật so sánh (tiếng Việt), Michael Bogdan,
án. Kluwer, Norstedts Juridik, Tano, 2002, tr. 93
+ Đào tạo - 129.
luật và - Những hệ thống pháp luật chính trong thế
nghề luật. giới đương đại, Rene David, Nxb. Thành phố
Hồ Chí Minh, 2001, tr. 269 - 277; tr. 294 -
323.
- Các hệ thống pháp luật cơ bản trên thế giới,
Michel Fromont, Nxb. Tư pháp, Hà Nội,
2006, tr. 137 - 146, tr. 187 - 196.

29
 - Nội dung: Giải đáp, tư vấn về nội dung và phương pháp học
tập; chỉ dẫn khai thác các nguồn tài liệu...
Tư vấn - Thời gian: Từ 08h00’ đến 11h00’ thứ Tư nếu học buổi chiều
Từ 14h00’ đến 17h00’ thứ Tư nếu học buổi sáng
- Địa điểm: Văn phòng Viện luật so sánh

KTĐG - Mức độ tham gia trong giờ seminar

Tuần 10: Vấn đề 3

Hình thức Số Nội dung Yêu cầu sinh viên chuẩn bị
tổ chức giờ chính
dạy-học TC
LVN 1 Thảo luận vấn đề theo nhóm

Seminar 1 Thảo luận các nội dung thuộc vấn đề 3

- Nội dung: Giải đáp, tư vấn về nội dung và phương pháp học
tập; chỉ dẫn khai thác các nguồn tài liệu...
Tư vấn - Thời gian: Từ 08h00’ đến 11h00’ thứ Tư nếu học buổi chiều
Từ 14h00’ đến 17h00’ thứ Tư nếu học buổi sáng
- Địa điểm: Văn phòng Viện luật so sánh

KTĐG - Mức độ tham gia trong giờ seminar

Tuần 11: Vấn đề 3

Hình thức Số Nội dung Yêu cầu sinh viên chuẩn bị
tổ chức giờ chính
dạy-học TC
LVN 1 Thảo luận vấn đề theo nhóm

Seminar 1 Thuyết trình BT nhóm

- Hệ thống * Đọc:
Tự NC 1

30
 pháp luật Mỹ: - Giáo trình luật so sánh, Trường Đại học
+ Khái quát Luật Hà Nội, Nxb. CAND, Hà Nội, 2008,
chung về hệ tr. 232 - 258, tr. 269 - 295, tr. 302 - 308.
thống pháp - Luật so sánh (tiếng Việt), Michael
luật Mỹ. Bogdan, Kluwer, Norstedts Juridik, Tano,
+ Hệ thống 2002, tr. 93 - 129.
toà án. - Những hệ thống pháp luật chính trong thế
+ Đào tạo luật giới đương đại, Rene David, Nxb. Thành
và nghề luật. phố Hồ Chí Minh, 2001, tr. 269 - 277; tr.
294 - 323.
- Các hệ thống pháp luật cơ bản trên thế
giới, Michel Fromont, Nxb. Tư pháp, Hà
Nội, 2006, tr. 137 - 146, tr. 187 - 196.
- Nội dung: Giải đáp, tư vấn về nội dung và phương pháp học
tập; chỉ dẫn khai thác các nguồn tài liệu...
Tư vấn - Thời gian: Từ 08h00’ đến 11h00’ thứ Tư nếu học buổi chiều
Từ 14h00’ đến 17h00’ thứ Tư nếu học buổi sáng
- Địa điểm: Văn phòng Viện luật so sánh
- Mức độ tham gia trong giờ seminar
KTĐG - Thuyết trình BT nhóm

Tuần 12: Vấn đề 4

Hình thức Số Nội dung Yêu cầu sinh viên chuẩn bị
tổ chức giờ chính
dạy-học TC
1
Tự NC * Đọc:
Dòng họ
- Giáo trình luật so sánh, Trường Đại học
pháp luật
Luật Hà Nội, Nxb. CAND, Hà Nội, 2008,
XHCN
tr. 309 - 334.
- Luật so sánh (tiếng Việt), Michael
Bogdan, Kluwer, Norstedts Juridik, Tano,

31
 2002, tr. 156 - 165.
- Những hệ thống pháp luật chính trong thế
giới đương đại, Rene David, Nxb. Thành
phố Hồ Chí Minh, 2001, tr. 7 - 19; tr. 133 -
220.
Seminar 1 Thuyết trình BT nhóm

LVN 1 Thảo luận vấn đề theo nhóm

- Nội dung: Giải đáp, tư vấn về nội dung và phương pháp học
tập; chỉ dẫn khai thác các nguồn tài liệu...
Tư vấn - Thời gian: Từ 08h00’ đến 11h00’ thứ Tư nếu học buổi chiều
Từ 14h00’ đến 17h00’ thứ Tư nếu học buổi sáng
- Địa điểm: Văn phòng Viện luật so sánh
- Mức độ tham gia trong giờ seminar
KTĐG - Thuyết trình BT nhóm

Tuần 13: Vấn đề 5

Hình thức Số Nội dung Yêu cầu sinh viên chuẩn bị
tổ chức giờ chính
dạy-học TC
Lí thuyết 2 Dòng họ * Đọc:
pháp luật - Giáo trình luật so sánh, Trường Đại học
Hồi giáo: Luật Hà Nội, Nxb. CAND, Hà Nội, 2008, tr.
Luật Hồi 336 – 357.
giáo. - Luật so sánh (tiếng Việt), Michael Bogdan,
Kluwer, Norstedts Juridik, Tano, 2002, tr.
174 - 180.
- Những hệ thống pháp luật chính trong thế
giới đương đại, Rene David, Nxb. Thành
phố Hồ Chí Minh, 2001, tr. 339 - 353.

32
 Seminar 1 Thảo luận các nội dung thuộc vấn đề 5
- Nội dung: Giải đáp, tư vấn về nội dung và phương pháp học
tập; chỉ dẫn khai thác các nguồn tài liệu...
Tư vấn - Thời gian: Từ 08h00’ đến 11h00’ thứ Tư nếu học buổi chiều
Từ 14h00’ đến 17h00’ thứ Tư nếu học buổi sáng
- Địa điểm: Văn phòng Viện luật so sánh

KTĐG - Mức độ tham gia trong giờ seminar

Tuần 14: Vấn đề 6

Hình thức Số Nội dung chính Yêu cầu sinh viên chuẩn bị
tổ chức giờ
dạy-học TC
Lí thuyết 2 Hệ thống pháp * Đọc:
luật của một số - Giáo trình luật so sánh, Trường Đại
quốc gia ở học Luật Hà Nội, Nxb. CAND, Hà
Đông Á: Hệ Nội, 2008, tr. 369 - 394.
thống pháp luật - Những hệ thống pháp luật chính
Nhật Bản: trong thế giới đương đại, Rene David,
+ Nguồn luật. Nxb. Thành phố Hồ Chí Minh, 2001, tr.
+ Hệ thống toà 399 - 411.
án. - Các hệ thống pháp luật cơ bản trên
+ Đào tạo luật và thế giới, Michel Fromont, Nxb. Tư
nghề luật. pháp, Hà Nội, 2006, tr. 284 - 296.
Seminar 1 Thuyết trình BT nhóm

LVN 1 Thảo luận vấn đề theo nhóm

Tư vấn - Nội dung: Giải đáp, tư vấn về nội dung và phương pháp học
tập; chỉ dẫn khai thác các nguồn tài liệu...
- Thời gian: Từ 08h00’ đến 11h00’ thứ Tư nếu học buổi chiều
Từ 14h00’ đến 17h00’ thứ Tư nếu học buổi sáng

33
 - Địa điểm: Văn phòng Viện luật so sánh
- Mức độ tham gia trong giờ seminar
KTĐG - Thuyết trình BT nhóm

Tuần 15: Vấn đề 6

Hình thức Số Nội dung Yêu cầu sinh viên chuẩn bị
tổ chức giờ chính
dạy-học TC
* Đọc:
Lí thuyết 2 Hệ thống
- Giáo trình luật so sánh, Trường Đại học
pháp luật của
Luật Hà Nội, Nxb. CAND, Hà Nội, 2008,
một số quốc
tr. 401 - 414.
gia ở Đông
- Luật so sánh (tiếng Việt), Michael
Á: Hệ thống
Bogdan, Kluwer, Norstedts Juridik, Tano,
pháp luật
2002, tr. 166 - 173.
Trung Quốc:
- Những hệ thống pháp luật chính trong
+ Nguồn luật.
thế giới đương đại, Rene David, Nxb.
+ Hệ thống
Thành phố Hồ Chí Minh, 2001, tr. 389
toà án.
- 398.
+ Đào tạo luật
- Các hệ thống pháp luật cơ bản trên thế
và nghề luật.
giới, Michel Fromont, Nxb. Tư pháp, Hà
Nội, 2006, tr. 137 - 146, tr. 302 - 320.
Seminar 1 Thảo luận các nội dung thuộc vấn đề 6

- Nội dung: Giải đáp, tư vấn về nội dung và phương pháp học
tập; chỉ dẫn khai thác các nguồn tài liệu...
Tư vấn - Thời gian: Từ 08h00’ đến 11h00’ thứ Tư nếu học buổi chiều
Từ 14h00’ đến 17h00’ thứ Tư nếu học buổi sáng
- Địa điểm: Văn phòng Viện luật so sánh

KTĐG - Mức độ tham gia trong giờ seminar

10. CHÍNH SÁCH ĐỐI VỚI HỌC PHẦN

34
- Theo quy định chung của Trường;
- BT được nộp đúng thời hạn theo quy định.

11. PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ

11.1. Đánh giá thường xuyên
- Kiểm diện: SV tham gia mỗi loại giờ học trên lớp đủ 75% số buổi trở lên;
- Minh chứng tham gia LVN.
11.2. Đánh giá định kì

Hình thức Tỉ lệ
Đánh giá nhận thức và thái độ tham gia thảo luận 10%
BT nhóm 30 %
Thi kết thúc học phần 60 %

11.3. Tiêu chí đánh giá

 Mức độ nhận thức và thái độ tham gia thảo luận
- Đánh giá nhận thức: Tự nghiên cứu và hiểu bài theo các bậc nhận thức (từ 1 đến
7 điểm)
- Thái độ tham gia thảo luận: Không tích cực/ Tích cực (từ 1 đến 3 điểm)
 Yêu cầu đối với BT nhóm
- Hình thức: Viết (soạn thảo và in trên khổ giấy A4, không quá 5 trang
A4). Định dạng: Lề trên: 3.0cm; lề dưới: 3.0cm; lề trái: 3.0cm; lề phải:
2.0cm; kiểu chữ: Times New Roman; cỡ chữ: 14; chế độ dãn dòng: 1,5
lines.
- BT không được vượt quá độ dài quy định. Phần vượt quá sẽ không
được chấm và tính điểm.
- Nội dung: Các nhóm lựa chọn theo danh mục tài liệu được Bộ môn
cung cấp và trên cơ sở yêu cầu của giảng viên
- Tiêu chí đánh giá phần viết:
+ Xác định vấn đề rõ ràng, hợp lí 2 điểm
+ Phân tích logic, đi thẳng vào vấn đề 6 điểm
+ Tài liệu sử dụng phong phú, đa dạng, hấp dẫn 1 điểm
+ Ngôn ngữ trong sáng, trình bày đẹp 1 điểm

35
 Tổng: 10 điểm
- Kết quả LVN là kết quả trung bình của tất cả các BT LVN của toàn bộ
học phần.
 Thi kết thúc học phần
- Điều kiện dự thi: Tham gia mỗi loại giờ học trên lớp đủ từ 75% trở lên và
không có điểm thành phần là 0.
- Hình thức thi: thi viết (đối với thi trực tiếp) hoặc làm bài tiểu luận (đối
với thi trực tuyến).
- Nội dung: Các vấn đề trong Đề cương chi tiết học phần.
Yêu cầu: Đạt được các mục tiêu nhận thức được thể hiện trong mục 6
của đề cương này tương ứng với đề thi cụ thể.
- Tiêu chí đánh giá: Theo đáp án chi tiết của Bộ môn.

36
 MỤC LỤC
Trang
1. THÔNG TIN VỀ GIẢNG VIÊN.....................................................3
2. HỌC PHẦN TIÊN QUYẾT..........................................................4
3. TÓM TẮT NỘI DUNG HỌC PHẦN .............................................4
4. NỘI DUNG CHI TIẾT CỦA HỌC PHẦN .....................................4
5. MỤC TIÊU CHUNG CỦA HỌC PHẦN ........................................5
6. MỤC TIÊU NHẬN THỨC CHI TIẾT............................................6
7. TỔNG HỢP MỤC TIÊU NHẬN THỨC......................................13
8. HỌC LIỆU.....................................................................................13
9. HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY - HỌC..........................................16
10. CHÍNH SÁCH ĐỐI VỚI HỌC PHẦN .......................................28
11. PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ.........28

37