MEGSZÁMLÁLHATÓ ÉS MEGSZÁMLÁLHATATLAN FŐNEVEK

A főneveket lehet csoportosítani aszerint, hogy meg lehet őket számolni darabra vagy nem. A
megszámlálhatóságnak (vagy megszámlálhatatlanságnak) néhány lényeges nyelvtani von

MEGSZÁMLÁLHATÓ FŐNÉV

• darabra meg lehet számolni (pl. meg tudjuk mondani, hogy hány darab alma gurult szét a
padlón)

• állhat egyes és többes számban is

– – almák

• használható konkrét számnevekkel

one
két

• Ha egynél nagyobb szám áll előtte, többes számba kell tenni! (↔ magyar!)
(DE a magyarban: két – egyes szám!)

• ha egyes számban van, általában valamilyen determináns kell elé (pl. a/an, t

. (Van egy almám.)

Vigyázat!
az egyes számú megszámlálható főnév sokszor mindenféle determináns nélkül
mondatban. Ilyenkor az angolban általában az ”a/an” határozatlan névelőt elé kell tennünk (a magyar főnév
elé is odatehetnénk az ”egy” határozatlan névelőt, de mi nem tartjuk ezt szépnek).
pl. Apukám tanár a
(→ a „tanár” szó elé odatehetnénk az „egy” névelőt a magyarban is!)

• Néhány példa megszámlálható főnevekre:

konkrét főnevek: (könyv), (fiú)

(általában olyan eseményre vonatkoznak, amely többször megismétlődhet):

(hirdetés) (ötlet)
(munka, foglalkozás)
(felfedezés) (tréfa, vicc)
(magyarázat)
MEGSZÁMLÁLHATATLAN FŐNÉV

• nem számolhatók meg darabra (pl. nem tudjuk megmondani, hogy hány darab tej ömlött
ki a padlóra!)

• csak egyes számban használhatók

• nem használható előttük konkrét számnév (hiszen azzal már darabszámot jelölnénk)

• nem használható előttük az határozatlan névelő – –

• nem feltétlenül kell eléjük determináns

• Néhány példa megszámlálhatatlan főnevekre:

konkrét főnevek (főként anyagnevek, ételek, italok, pénz):

bread (kenyér) (jég)

(tégla) (hús)
(kávé)
(tűz) (pénz)
(étel, élelem) paper (papír),
(bútor) (víz)
(üveg)

(általában valamilyen elfoglaltságra, állapotra, minőségre, elméleti dologra

(öltözék)
óka) (poggyász)
(egészség) music
(információ) (időjárás)

TÖBB JELENTÉSŰ FŐNEVEK

Vannak olyan főnevek, amelyek egyik jelentése megszámlálhatónak minősül, a másik

üveg (anyagnév) – B) pohár –

(Üvegből készült.) (Két pohár van az asztalon.)

 papír (anyagnév) – B)

(Papírral van borítva.) (Olvastad ma az újságokat?)

gyümölcs (mint táplálék) – B) gyümölcsfajta –

(Szereted a gyümölcsöt?) (Milyen gyümölcsöket szeretsz?)

idő – B) alkalom, időtöltés –

I didn’t have time to wash up.
(Nem volt időm elmosogatni.)

festés, festészet – B) festmény –

I don’t l .
zeretem a modern festészetet.) (Két festményt festett.)

csirkehús – B) (madár) –

(Szereted a csirkehúst?) Van öt csirkém

(A darabra megszámlálható növények, állatok rendszerint megszámlálhatatlannak minősülnek, amikor
ételként használjuk őket! Pl. ilyenek még: potato, tomato, turkey stb.)
 OSZTÓ

• a megszámlálhatatlan főnév egy részét, mennyiségét akarjuk megjelölni, az ún. osztó

szerkezettel tehetjük meg.
• Formája:

szám mértékegység főnév

(ez lehet többes
számban)

(öt kiló sonka)

• Az osztó szerk használható a megszámlálható főnevekkel is

megszámlálható főnév az ”of” után többes számban áll:

two groups of girls (a lányok két csoportja)

• Néhány mértékegység

(darab, rész, szelet)

(Ettem egy szelet tortát.)
(Két bútordarabot vásároltunk.)

(Mennyibe kerül egy vekni kenyér?)

(Minden nap két vekni kenyeret veszek.)
(csésze)
(Szeretnél inni egy csésze kávét?)
(pohár)
(Igyál egy pohár vizet.)
(bödön, csupor)

(Micimackónak három csupor méze volt.)

bar (tábla)
(A barátom két tábla csokit adott.)

(Két kiló húsra van szükségünk.)

1
1. o 15. 29.
2. ng _____ 16. b 30.
3. 17. 31. dishes _____
4. 18. 32.
5. 19. 33. p
6. 20. 34.
7. 21. book _____ 35.
8. k 22. 36.
9. o 23. 37.
10. _____ 24. 38. ____
11. glasses _____ 25. 39.
12. 26. p 40.
13. 27. b
14. 28. b

2 .

1 2 3 4 5 6 7

8 9 10 11 12 13 14

15 16 17 18 19 20 21

22 23 24 25 26 27 28

1,

3 ‘a’ ‘an’ .
1. … cigarette is made of … tobacco and …
2. We make … butter and … cheese from …
3. … window is made of … glass.
4. …coffee is … drink.
5. … fish swims in … water.
6. We can write … letter on … paper.
7. … piano makes … music.
8. … orange grows on … tree.
9. … child must have … food.
10. I like … jam on … piece of …
4 ‘a’ ‘an’ .

1. 2. 3. 4. I don’t like ______

______ house.

5. 6. 7. 8. I saw ______ dog in

12.
9. 10. 11. My wife is ______

14.
13.
15. 16.

17. 20.
18. 19.
______ good