„EU peníze školám“
Projekt DIGIT – digitalizace výuky na ISŠTE Sokolov
reg.č. CZ.1.07/1.5.00/34.0496
I/2 Inovace a zkvalitnění výuky
směřující k rozvoji čtenářské a
informační gramotnosti
Název vzdělávacího materiálu
Jméno autora
Tematická oblast
Vzdělávací obor
Předmět
Ročník
Rozvíjené klíčové kompetence
Průřezové téma
Časový harmonogram
VY_12_INOVACE_1_2_05
VY_12_INOVACE_1_2_05
Bohumil Hrabal- povídka Večerní kurs
/Perlička na dně/
Mgr. Miroslava Vázlerová
Česká literatura 2. poloviny 20. století
23-45-M/01 Dopravní prostředky
Český jazyk a literatura
4.
Rozvíjí svoji slovní zásobu a vyjadřovací
schopnosti, umí vyjádřit své myšlenky,
názory, chápe rozdíl mezi spisovným a
nespisovným jazykem, porozumí
zadanému úkolu a umí získat a
vyhodnotit informace potřebné k řešení
problému, porozumí uměleckému textu
a umí jej interpretovat, rozvíjí své
čtenářské dovednosti
„Občan v demokratické společnosti“,
„Člověk a svět práce“
1 vyučovací hodina
1 „EU Peníze školám“

Použitá literatura a zdroje
Pomůcky a prostředky
Anotace
Způsob využití výukového materiálu
ve výuce
Datum (období) vytvoření
vzdělávacího materiálu
Tento výukový materiál je plně v souladu s Autorským zákonem (jsou zde
dodržována všechna autorská práva).
„Pokud není uvedeno jinak, autorem obrázků a textů je Mgr. Miroslava
Vázlerová.“
VY_12_INOVACE_1_2_05
Hrabal, Bohumil: Perlička na dně. 6.
vyd. Praha: Euromedia Group k.s., 2005.
ISBN 80-86938-00-X
Prokop, Vl.: Přehled české literatury
20.stol. pro výuku na SŠ, 1. vyd., O.K.
Soft, Sokolov, 2000.
Prokop, Vl.: Čítanka k Přehledu české
literatury 20.stol., 1. vyd., O.K. Soft,
Sokolov, 2002.
Sochrová, M.: Čítanka IV. K literatuře
v kostce, 1. vyd., Fragment, Praha,
2002. ISBN 80-7200-488-3
Kolektiv autorů: Literatura pro 4. ročník
SŠ - učebnice, 1. vyd., Didaktik, Brno,
2010. ISBN 978-80-7358-149-7
Kolektiv autorů: Literatura pro 4. ročník
SŠ – pracovní sešit, 1. vyd., Didaktik,
Brno, 2010. ISBN 978-80-7358-150-3
www.wikipedie.cz
www.slovniceskeliteratury.cz
http://www.cesky-jazyk.cz)
Internet, Microsoft Office
Připomenutí životních údajů autora a
jeho tvorby; analýza textů autora a
jejich interpretace
Výklad, pracovní list
Říjen 2013
2 „EU Peníze školám“
Bohumil Hrabal (1914 -1997)

(fotografie převzata z www. wikipedia.cz -Bohumil Hrabal 1985,

foto Hana Hamplová )

 jeden z nejosobitějších českých spisovatelů 20. století

 patří k nejpřekládanějším českým spisovatelům vůbec
 vlastním jménem Bohumil František Kilian, později přijímá jméno
svého nevlastního otce Františka Hrabala (předloha Francina)
 narodil se v brněnských Židenicích, ale dětství prožil v Polné
a Nymburce
 vystudoval Právnickou fakultu UK v Praze, titul JUDr. získává až v roce
1946 (kvůli uzavření vysokých škol v době okupace)
 většina jeho děl je ovlivněna jeho vlastními životními zkušenostmi –
především profesemi, kterými prošel (traťový dělník v Kostomlatech,
dělník v kladenských ocelárnách, pojišťovací agent, balič starého
papíru ve sběrných surovinách v Libni apod.)
 spisovatelem se stává až v roce 1963, Hrabalovi vyšla jeho první kniha
až v jeho necelých 50 letech

VY_12_INOVACE_1_2_05 3 „EU Peníze školám“

  ač velmi vzdělaný člověk, tak jeho tvorba je považována za tzv.
lidovou, přístupnou širokému čtenářskému publiku
 Hrabalův vypravěčský styl je naprosto nezaměnitelný, jeho hrdinové
dokážou najít i v smutných a nepříjemných životních situacích humor,
neutuchající chuť k životu
 Hrabalovi hrdinové jsou prostí, na první pohled ničím nezajímavá
hrdinové, jejich projev bychom mohli přirovnat k hospodskému
„tlachání“
 postavy jeho děl vypravují své příběhy s velkým nasazením, přikrášlují
je, hovoříme o tzv. „pábení“ – odtud pábitel
 pro Hrabala je příznačná tzv. „perlička na dně“ – tu má v hloubi své
duše každý člověk, je znakem jeho pravého člověčenství, hledání
pravé podstaty jeho bytí. Hrabal poukazuje na krásu, jedinečnost i
prchavost každého okamžiku.
 Hrabal byl štamgastem v pražské hospodě U Zlatého tygra, setkal se
zde i americkým prezidentem Billem Clintonem při jeho návštěvě
České republiky
 jeho osobní život je spjat i s oblastí Kerska u Nymburka, kde si se svou
ženou Eliškou koupili chatu (dílo Slavnosti sněženek)
 v roce 1997 zemřel po pádu z okna – pobýval v nemocnici na Bulovce –
dodnes se vedou spory o to, zda to byla náhoda nebo se hrabal
rozhodl ukončit život dobrovolně

Dílo Bohumila Hrabala (vybraná díla):

Perlička na dně (1963), Pábitelé (1964), Ostře sledované vlaky (1965), taneční
hodiny pro starší a pokročilé (1964), Inzerát na dům, ve kterém už nechci bydlet
(1965), Postřižiny (1976), Slavnosti sněženek (1978), Obsluhoval jsem anglického
krále (1971), Příliš hlučná samota (1980) a další.

VY_12_INOVACE_1_2_05 4 „EU Peníze školám“

Bohumil Hrabal (1914 -1997)

kniha povídek Perlička na dně

- soubor 12 kratších povídek

- povídky jsou situovány do první poloviny a také 60. let 20. století
- hrdinové povídek jsou někdy podívínští, mnohdy neuznaní okolím, přesto
mají pro Hrabala své kouzlo
- povídky nemají výraznou pointu, spíše jde o zaznamenání běžných,
banálních životních situací
- přesto jsou díky Hrabalovi tyto každodenní situace vnímány jako
nezaměnitelné, jedinečné, mající svou poetiku i krásu
- v povídkách je zaznamenáno „pábení“ prostých lidí, vyjadřujících se
hovorovým jazykem se spoustou slangových výrazů
- často odhaluje lidská tajemství, tajené city, záliby obyčejných lidí apod.
________________________________________________________________________

Povídka Večerní kurs

(Autorka materiálu vychází z faktu, že vlastní rozbor povídky je možný pouze na
základě znalosti jejího obsahu!)

1. Na základě čtenářské zkušenosti uveďte místo, kde se děj povídky Večerní

kurs odehrává:

2. Kdo se ve večerním kurzu setkává a čeho se kurz týká?

VY_12_INOVACE_1_2_05 5 „EU Peníze školám“

 3. (…)
„Jo, to teprv nejde. Pane Fořtík, já vám mám holku, to vám je sajtna!
Taková shora nadupaná mašina, nic těžkýho, shora štajrovaný ventily a
pěknou vačku, vačkovou hřídel. Kluci jsou po ní celí tredéé, když spolu
přijedeme na mý kejvačce na Sázavu…vlastně.“

(Hrabal, Bohumil: Perlička na dně. 6. vyd. Praha: Euromedia Group k.s., 2005. s. 9)

- Kdo je autorem promluvy?

- Charakterizujte použitý útvary (y) českého jazyka v této promluvě.
- Pokuste se o „překlad“ do spisovné češtiny – přepište odstavec.

4. Druhým uchazečem o řidičský průkaz na motorku je sám Hrabal.

Jaká jsou jeho zkušenosti s jízdou na motorce, s kým začínal jezdit a o jakou
značku motorky se jednalo?

VY_12_INOVACE_1_2_05 6 „EU Peníze školám“

 5. „Hmm…tedy váš pan otec byl těžkej grand, co?“
„U nás kluků ano, ale u matky ne. To když jsme někam dojeli a zastavili, tak
místo abychom se těšili Babiččiným údolím nebo Českým rájem, tak já
zvracel a matka ležela v sajdkáře zvadlá a blábolila: „Proč jsem jen jezdila,
proč jsem jen jezdila!“ A jedla prášky. To bylo právě to, že matka si
vybírala z takovýho vejletu všechny skutečnosti, který vedou do nemocnice
nebo na hřbitov, a otec zase jen to, co vedlo rovnou na slavný závodiště
Targa Florio. Tak jsme se vždycky v krásný krajině dali dohromady, ale
nazpátek to samý. Otec nejdřív slíbil a přísahal matce, že pojede pro
rodinné potěšení, ale za čtvrt hodinky ho jízda inspirovala a už jsme letěli
krajem zase jako přízrak. Totiž on se otec jinak nebavil.“

(Hrabal, Bohumil: Perlička na dně. 6. vyd. Praha: Euromedia Group k.s., 2005. s. 11)

- Pokuste se sestavit (na základě výňatku) charakteristiku tatínka a maminky.

- Jakou jinou výraznou osobu tatínka z české literatury znáte? Dají se povahy
obou tatínků srovnat? V čem jsou si podobní?
- Kde se nachází slavné závodiště Targa Florio? Pokuste se vyhledat pomocí
internetu.

6. Můžeme v povídce nalézt právě ono známé „pábení“? Jakými prostředky je

dosahováno?

VY_12_INOVACE_1_2_05 7 „EU Peníze školám“

VY_12_INOVACE_1_2_05 8 „EU Peníze školám“