Mondeling Literatuur

Tafelgesprekken VEK
Introductie

In week 21 worden er in de lessen Nederlands tafelgesprekken gevoerd.

Tijdens een tafelgesprek ga je met andere leerlingen in gesprek over één van
de vier/acht gelezen boeken in de bovenbouw..

Het tafelgesprek
De les begint met het tafelgesprek. Dit tafelgesprek duurt ongeveer 20
minuten. Tijdens het gesprek kun je gebruik maken van kaartjes, waarop
verschillende situaties en vragen staan, zodat jullie een richtlijn hebben die
jullie door het gesprek zal leiden.
Door het boek dat besproken gaat worden zorgvuldig te lezen, bereid
je je goed voor op dit examenonderdeel. Iedereen heeft vanzelfsprekend zijn
of haar eigen leeservaring en eigen manier van lezen, maar het kan handig
zijn om tijdens het lezen aantekeningen te maken.
De aantekeningen die je maakt, kunnen betrekking hebben op een
typische situatie, een grappige gebeurtenis, de schrijfstijl, hoe de tijd verloopt
in het boek, kortom: alles waarvan jij denkt ‘hier kan ik het over hebben tijdens
het tafelgesprek’. Het gesprek is op zich voor te bereiden, het is altijd handig
om een voorbeeld te kunnen geven bij wat je in het gesprek inbrengt. Als jij
bijvoorbeeld vindt dat er in het boek een warrige weergave van tijd is, dan kun
je dat ondersteunen met een voorbeeld dat je hebt opgeschreven tijdens het
lezen.

Tijdens het gesprek komen in ieder geval de volgende onderdelen naar voren:
 Titel, auteur en motivatie voor het kiezen van het boek.
 Een korte samenvatting van het boek.
 Jouw mening over het boek onderbouwd met argumenten en/of
voorbeelden uit het boek.
 Verdiepingsopdracht.
 Literaire begrippen.

De beoordeling

Naast de bovengenoemde inhoudselementen worden de volgende

onderdelen beoordeeld:

 Beurten nemen en bijdragen aan samenhang

 Afstemming op gesprekspartners
 Woordgebruik en woordenschat
 Vloeiend, verstaanbaarheid en grammaticale beheersing
 Creativiteit

Niet aanwezig?

Ben je niet aanwezig bij het tafelgesprek, dan wordt jouw toets een
inhaalopdracht die een boekopdracht is en je houdt een presentatie voor de
hele klas, waarbij je klasgenoten en jouw docent vragen kunnen stellen over
het boek.

De tafelgesprekken nemen 3/4 lessen in beslag. Dat betekent dat je in alle

lessen aanwezig bent: in de ene les voer je het gesprek, in de andere lessen
ben je publiek en/of medebeoordelaar.

Wees creatief!