TEMA-1-INTRO.

pdf

kmen10

Personalidad y Diferencias Individuales

1º Grado en Psicología

Facultad de Psicología
Universidad Autónoma de Barcelona

Reservados todos los derechos.

No se permite la explotación económica ni la transformación de esta obra. Queda permitida la impresión en su totalidad.
 TEMA 1: INTRODUCCIÓ

No se permite la explotación económica ni la transformación de esta obra. Queda permitida la impresión en su totalidad.
PERSONALITAT:

-És una branca de la psicologia

-Disciplina que intenta comprendre les persones mitjançant diferents estratègies de recerca

-La personalitat és un concepte abstracte, una entelèquia: una cosa irreal, que aspirem a conèixer.

1.1 QUÈ SIGNIFICA EL TERME PERSONALITAT?

Es una entitat hipotètica: que justifica pel tipus d’actes que realitzen quotidianament les persones.

Reservados todos los derechos.

- El concepte de personalitat: exigeix propietats psico. Que no es poden observar directament.
- El seu estudi es basa en els mètodes d’avaluació per descriure, explicar, sobre individus.

L’estudi de la personalitat normal proporciona les bases x entendre i tractar la conducta anormal.

1.2 QUÈ ÉS LA PERSONALITAT?

No hi ha cap definició acceptada universalment. Però, sabem que cadascú actua de manera
diferent.

Davant una situació, no tothom actua de la mateixa forma, també per com la experimenten.

CARACTERÍSTIQUES:

- Emfatitza la importància de la singularitat

- És un procés
- La personalitat està constituïda per aquelles característiques que fan que una persona
manifesti patrons consistents i estables de conducta.

El concepte de personalitat transmet un sentit de coherència, casualitat interna i “distintivitat”

personal.

CONEIXEMENTS NOMOTÈCTICS: allò rellevant a nivell universal

CONEIXEMENTS IDIOGRÀFICS: allò rellevant x la vida d’una persona que no te perquè coincidir
amb un altra persona.

Universal -> particular -> unicitat

EXEMPLES DE DEFINICIONS:
Carver & Scheier: Personalitat és una organització dinàmica, interna de la persona, de sistemes
psicològics que creen patrons característics de comportament, pensaments i sentiments de la
persona.

a64b0469ff35958ef4ab887a898bd50bdfbbe91a-6242795
 Larsen & Buss: Personalitat és un conjunt de trets i mecanismes psicològics dins l’individu que
són organitzats i relativament duradors i que influencia les seves interaccions amb, i adaptacions
als, medis infrapsíquic, físic i social.

1.3: LA PERSONALITAT COM A CAMP D ’ESTUDI:

-Es busca desenvolupar teories exhaustives que incorporin tots els aspectes de la psicologia general

No se permite la explotación económica ni la transformación de esta obra. Queda permitida la impresión en su totalidad.
(atenció, aprenentatge..) i d’altres disciplines com la biologia.

2 TEORIES DE LA PERSONALITAT

TEORIA: conjunt d’idees relacionades entre elles, i principis proposats x explicar certes
observacions de la realitat. També ha de poder realitzar noves hipòtesis sobre la realitat

S’identifiquen 3 nivells: descriptiu ( ex. Alguns nens s’assemblen als seus pares, fins a quin grau),
explicatiu i predictiu (en la mesura que pares reforcin aquella conducta, desapareixerà)

Reservados todos los derechos.

-Psicologia de la personalitat: camp científic → recerca juga un paper molt important

PROCÉS:
1. Buscar literatura: informació més recent en treballs previs existents com articles/
revistes científiques.
2. Pensar en disseny
3. Plantejar l’estudi
4. Realitzar experiment
5. Prendre les dades, resultats
6. Escriure manuscrit de passos seguits, enviar a editor, reescriure i acabar publicant
7. Arribar a conclusions → confirmació de nostres hipòtesis / si no s’afirma = tornar a
començar.

3. APROXIMACIÓ CIENTÍFICA A L’ESTUDI DE LA PERSONALITAT:

- Evidencia empírica: portar les definicions plantejades de forma observables i mesurables (ex;
a partir d’uns items, preguntes..)

- Escepticisme: científics han de dubtar de la veracitat de tots els seus arguments.

(Per molt, que l’estudi sigui acceptat i verídic, no vol dir que sigui la veritat absoluta)

-Replicabilitat: possibilitat de repetir una investigació original i obtenir resultats similars.

L’evidencia es menys provisional quantes més vegades s’estudiï.

4. CRITERIS PER AVALUAR LA BONDAT DE LES TEORIES DE LA PERSONALITAT:

si lees esto me debes un besito

a64b0469ff35958ef4ab887a898bd50bdfbbe91a-6242795
 4.1 OBJECTIUS DE LA PSICOLOGIA DE LA PE ROSNALITAT

-Els objectius propis de la psicologia de la personalitat : descriure, explicar, predir ( i controlar

de vegades).

-la major part de la recerca aborda les formes en que difereixen els individus i els grups.

-els psicòlegs que investiguen en el camp de la psicologia de la personalitat ho fan des de

diferents perspectives sobre la “ naturalesa humana”.

No se permite la explotación económica ni la transformación de esta obra. Queda permitida la impresión en su totalidad.
4.2 CRITERIS PER AVALUAR LA BONDAT DE TEORIES DE PERSONALITAT:

1. VERIFICACIÓ: que pugui ser contrastada, que es pugui posar a prova.

2. VALOR HEURÍSITC: teoria que generi noves preguntes, hipòtesis nova.

No cal que sigui teoria certa, ja que serà positiva si crea dubtes i preguntes.

3. AMPLITUD: basar la teoria amb diferents exemples, la amplitud de la evidència,

observacions variades i més àmplies.

4. COHERÈNCIA:, fenòmens diversos.

Reservados todos los derechos.

5. PARSIMÒNIA: teories senzilles, capaç d’explicar teoria amb simples explicacions

- teoria parsimoniosa: la capacitat

6. SIGNIFICAT FUNCIONAL (ajuda): teoria que ajuda a les persones, tindrà un cert valor, més
enllà de que sigui vàlida. El fet que no estigui nomes a un pla teòric, sinó que sigui més
aplicable.

si lees esto me debes un besito

a64b0469ff35958ef4ab887a898bd50bdfbbe91a-6242795