Professional Documents
Culture Documents
Topik Berfokus Target Lulus Sejarah SPM 2022
Topik Berfokus Target Lulus Sejarah SPM 2022
TARGET LULUS
SEJARAH SPM 2022
Perkara penting : BACA ARAHAN DIBAWAH.
1. Calon mesti membaca sekurang-kurangnya bab 1, bab 2, bab 9 dan bab 10 dari selibus
tingkatan 5.
2. Bab 1 dan bab 2 akan memberikan calon 10m jika soalan struktur atau 20m jika soalan
esei.
3. Bab 9 dan bab 10 WAJIB dikuasai kerana akan keluar pada soalan esei, soalan nombor
9 setiap tahun dan bernilai 20m.
4. Perkara TERSANGAT PENTING, calon mesti mengusai TEKNIK menjawab soalan
KBAT Sejarah.
5. SEMUA SOALAN 1,2,3,4,5,6,7,8,9 HURUF C (KBAT) perlu dijawab sama ada
calon paham soalan atau tidak mengikut teknik yang telah diajar oleh guru masing-
masing.
6. Bagi kertas 1 calon perlu SEKURANG-KURANGNYA 15M untuk soalan objektif.
Disediakan oleh : En. Hairul Azhar bin Shahri, Guru SMK Kangkar Pulai, Johor Bahru, Johor.
Hairul Azhar bin Shahri, SMK Kangkar Pulai, Johor -Guru Tuisyen Sej 019-4561507 1
BAB 1
Hairul Azhar bin Shahri, SMK Kangkar Pulai, Johor -Guru Tuisyen Sej 019-4561507 2
BAB 1 : KEDAULATAN NEGARA
• Kedaulatan bermaksud sebagai kuasa tertinggi dan kewibawaan sesebuah negara yang
bebas serta mempunyai hak untuk melaksanakan pentadbiran negara.
Takrif Huraian
kedaulatan
Bahasa Yunani • Kedaulatan ialah supernuss atau superanus.
• Bermaksud agung atau tertinggi
1. Kedaulatan Tradisional
▪ Sistem pemerintahan yang berkuasa mutlak
▪ Raja merupakan kuasa pemerintah tertinggi.
2. Kedaulatan Moden
▪ Kedaulatan moden dikaitkan dengan hak rakyat dan raja berpelembagaan.
▪ Kedaulatan dikaitkan dengan Rumpun bangsa dan bahasa
3. Kedaulatan Undang-Undang
▪ Kerajaan dan rakyat terikat oleh undang-undang yang perlu dipatuhi.
▪ Kedaulatan undang-undang menjadikan negara aman, stabil dan Makmur.
4. Kedaulatan Antarabangsa
▪ Keanggotaan negara kita dalam PBB membuktikan bahawa dunia mengiktiraf
negara kita sebagai sebuah negara yang bebas, merdeka dan berdaulat.
Hairul Azhar bin Shahri, SMK Kangkar Pulai, Johor -Guru Tuisyen Sej 019-4561507 3
1.3 Kepentingan Mewujudkan Negara Berdaulat. (TARGET SPM 2022)
Hairul Azhar bin Shahri, SMK Kangkar Pulai, Johor -Guru Tuisyen Sej 019-4561507 4
BAB 2
Hairul Azhar bin Shahri, SMK Kangkar Pulai, Johor -Guru Tuisyen Sej 019-4561507 5
BAB 2 : PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN
Hairul Azhar bin Shahri, SMK Kangkar Pulai, Johor -Guru Tuisyen Sej 019-4561507 6
2.4 Pindaan Perlembagaan Persekutuan 1963 dan 1965 (TARGET SPM 2022)
Jawatan yang • Semasa Malaysia dibentuk, Sarawak dan Sabah diketuai Yang di-
Dipertuan Negeri Pertua Negeri.
• Yang di-Pertua Negeri dilantik oleh YDPA.
Hairul Azhar bin Shahri, SMK Kangkar Pulai, Johor -Guru Tuisyen Sej 019-4561507 7
BAB 9
Hairul Azhar bin Shahri, SMK Kangkar Pulai, Johor -Guru Tuisyen Sej 019-4561507 8
BAB 9 : DASAR LUAR MALAYSIA
Hairul Azhar bin Shahri, SMK Kangkar Pulai, Johor -Guru Tuisyen Sej 019-4561507 9
9.3 Malaysia Dalam Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu (PBB). (TARGET SPM 2022)
Mendukung • Malaysia mendukung Piagam PBB iaitu menegakkan hak asasi manusia.
Piagam PBB • Tidak campur tangan dalam hal ehwal negara lain.
Sumbangan
dalam Misi 1. Tugas pasukan pengaman :
Pengaman a) Memastikan keselamatan penduduk.
b) Mengawasi gencatan senjata dalam perang saudara.
Hairul Azhar bin Shahri, SMK Kangkar Pulai, Johor -Guru Tuisyen Sej 019-4561507 10
9.4 Malaysia dalam Komanwel. (TARGET SPM 2022)
1. Komanwel merupakan sebuah badan yang dianggotai oleh negara bekas jajahan dan naungan
British yang telah merdeka.
Penglibatan Huraian
Malaysia
Rancangan ❖ Untuk mengatasi masalah kemiskinan dalam kalangan anggota
Colombo Komenwel.
Penentangan
Dasar ❖ Malaysia menentang kerana dasar membezakan hak seseorang
Aparteid. berdasarkan warna kulit.
Hairul Azhar bin Shahri, SMK Kangkar Pulai, Johor -Guru Tuisyen Sej 019-4561507 11
9.5 Cabaran Mengukuhkan Dasar Luar. (TARGET SPM 2022)
Hairul Azhar bin Shahri, SMK Kangkar Pulai, Johor -Guru Tuisyen Sej 019-4561507 12
9.6 Malaysia dalam Persatuan Negara-Negara Asia Tenggara (ASEAN). (TARGET SPM 2022)
Latar belakang
❖ Pertubuhan serantau yang pertama ditubuhkan ialah Persatuan Negara-negara Asia Tenggara
(ASA) yang ditubuhkan pada tahun 1961.
❖ ASA melibatkan 3 buah negara iaitu Malaysia, Thailand dan Filipina.
❖ ASEAN dibentuk untuk meningkatkan semangat setia kawan dan serantau.
❖ Peringkat awal, ASEAN dianggotai Malaysia, Filipina, Singapura, Indonesia dan Thailand.
❖ Kemudian menerima lima anggota baru iaitu Brunie, Myanmar, Loas, Kemboja dan Vietnam.
Penyelesaian Konflik • Konflik di Vietnam dan Kemboja berkaitan ancaman komunis dan
Serantau. Pelarian.
• Malaysia menyeru agar kuasa besar tidak campur tangan dalam
konflik di Vietnam.
Kerjasama Ekonomi • Tahun 1978, Projek Industri ASEAN (AIP) dimulakan. Antara projek
yang berjaya termasuklah
a) Pengeluaran baja urea di Indonesia (1984) dan Malaysia
(1986).
b) Pengeluaran baja fosfat dan kuprum di Filipina.
c) Penghasilan serbuk soda di Thailand.
Hairul Azhar bin Shahri, SMK Kangkar Pulai, Johor -Guru Tuisyen Sej 019-4561507 13
9.7 Malaysia dalam Pengerakan Negara-Negara Tanpa Pihak (NAM).
Peranan Malaysia.
Pengerusi NAM
• Malaysia menjadi pengerusi NAM dari tahun 2003-2006
• Tugas ini dilaksanakan oleh PM iaitu Tun Abdullah Ahmad Badawi.
Peranan Politik
Isu Aparteid
• Malaysia bersetuju agar Afrika Selatan dikenakan tekanan politik dan Ekonomi bagi
menangani isu ini.
Hairul Azhar bin Shahri, SMK Kangkar Pulai, Johor -Guru Tuisyen Sej 019-4561507 14
9.8 Malaysia Dalam Pertubuhan Kerjasama Islam (OIC). (TARGET SPM 2022)
1. OIC ditubuhkan pada 25 September 1969 bersempena dengan Persidangan Dunia Islam
pertama di Rabat, Maghribi.
2. Pada masa itu, puak Zionis menyerang Masjid al-Aqsa.
3. Tindakan itu, mendorong para pemimpin islam menubuhkan sebuah pertubuhan
antarabangsa untuk memperjuangkan kepentingan umat Islam sedunia.
4. OIC dianggotai 57 buah negara termasuk Malaysia.
Penglibatan Malaysia.
Setiausaha Agung ❖ Tunku Abdul Rahman adalah Setiausaha Agung yang pertama.
Pertama ❖ Tugasnya untuk memastikan masyarakat Islam di seluruh dunia
mendapat pembelaan.
Pengerusi OIC ❖ Tahun 2003, Tun Abdullah Ahmad Badawi, Perdana Menteri Kelima
dilantik sebagai pengerusi OIC.
Pembangunan ❖ Pemberian biasiswa kepada pelajar dari negara OIC untuk belajar di
Pendidikan Universiti.
❖ Penubuhan UIAM
Isu Politik Negara Islam
a) Isu Palestin
• Malaysia memberikan sokongan kepada rakyat Palestin dan
Pertubuhan Pembebasan Palestin (PLO).
b) Isu Afganistan
• Malaysia menyokong perjuangan Mujahidin Afghanistan terhadap
Rejim Kabul.
• Malaysia membenarkan Mujahidin Afghanistan membuka pejabat
perwakilan di Kuala Lumpur tahun 1984.
Hairul Azhar bin Shahri, SMK Kangkar Pulai, Johor -Guru Tuisyen Sej 019-4561507 15
BAB 10
Hairul Azhar bin Shahri, SMK Kangkar Pulai, Johor -Guru Tuisyen Sej 019-4561507 16
BAB 10 : KECEMERLANGAN MALAYSIA DI PERSADA DUNIA
Pemerdagangan
Orang • Langkah-langkah Malaysia menangani isu pemerdagangan orang
a) Menguatkuasakan undang-undang.
b) Memberikan bantuan kepada mangsa pemerdagangan
c) Menerusi konvensyen PBB mengenai Hak Kanak-Kanak 1989 dan
Protokol PBB
d) Menguatkuasakan ATIPSOM
e) Menubuhkan MAPO
f) Mewujudkan Pelan Tindakan Kebangsaan Antipemerdagangan
Orang.
Hairul Azhar bin Shahri, SMK Kangkar Pulai, Johor -Guru Tuisyen Sej 019-4561507 17
10.2 Peranan Malaysia dalam Hubungan Ekonomi Antarabangsa. (TARGET SPM 2022)
a) Negara maju sering mengenakan pelbagai sekatan dan halangan perdagangan terhadap
negara kita seperti cukai dan tarif.
a) Manfaat yang diperoleh Malaysia melalui kerjasama pembangunan ekonomi segi tiga:
i. mengurangkan monopoli pasaran barangan dalam ASEAN daripada negara maju
a) Di Malaysia, kemelesetan bermula dengan kejatuhan nilai ringgit dan spekulasi mata
wang.
b) Malaysia menambat kadar pertukaran ringgit RM kepada dolar USD dengan kadar RM
3.80 bagi USD1.
Hairul Azhar bin Shahri, SMK Kangkar Pulai, Johor -Guru Tuisyen Sej 019-4561507 18
10.3 Penglibatan Rakyat dalam Isu Kemanusiaan dan Keamanan (TARGET SPM 2022)
Isu Palestin
PERANAN/SUMBANGAN NGO
NGO Huraian
Aman Palestin • Menyalurkan bantuan kebajikan dan sumbangan orang ramai
kepada rakyat palestin.
Cinta Gaza Malaysia • Menjalankan aktiviti kutipan dan sumbangan kepada penduduk
Gaza terutamanya kanak-kanak, ibu tunggal dan warga emas.
• Melancarkan Projek Ramadhan 2020 dengan tema “Ramadan Bulan
Berkongsi Kebahgiaan”
Muslim Care Malaysia • Menjalankan misi kemanusiaan secara aktif termasuk di Palestin
PERANAN/SUMBANGAN NGO
NGO Peranan
MyCare • Kempen i4Syria dilancarkan untuk memberi bantuan kepada
pelarian Syria.
Cinta Syria Malaysia • Menubuhkan “Sekolah Kita” iaitu program pendidikan percuma
untuk anak-anak pelarian Syria.
Global Peace Mission • Memberikan bantuan kemanusiaan kepada pelarian Syria seperti
bantuan makanan, ubatan dan peralatan.
Hairul Azhar bin Shahri, SMK Kangkar Pulai, Johor -Guru Tuisyen Sej 019-4561507 19
Tsunami di Aceh dan Sri Lanka
PERANAN/SUMBANGAN NGO
NGO Peranan
MERCY Malaysia • Menyalurkan bantuan perubatan serta membina semula pusat
kesihatan komuniti di Aceh.
• Membangunkan infrastruktur di Sri Lanka termasuk sekolah dan
jambatan bagi kemudahan penduduk.
Angkatan Belia Islam • Mendirikan rumah perlindungan dan sekolah kepada lebih kurang
Malaysia (ABIM) 120 orang anak yatim yang menjadi mangsa tsunami di Banda Aceh.
Hairul Azhar bin Shahri, SMK Kangkar Pulai, Johor -Guru Tuisyen Sej 019-4561507 20
10.4 Usaha Mengekalkan Kelestarian Global (TARGET SPM 2022)
Hairul Azhar bin Shahri, SMK Kangkar Pulai, Johor -Guru Tuisyen Sej 019-4561507 21
10.5 Wawasan Malaysia Menuju Masa Depan
Wawasan masa depan ialah strategi jangka panjang sebagai penentu dasar dalam pelbagai aspek
berkaitan pembangunan negara.
Komuniti ASEAN ➢ Ditubuhkan tahun 2015, melalui Deklarasi Kuala Lumpur pada sidang
Kemuncak ASEAN ke-27.
Zon Bebas Nuklear ➢ Malaysia menandatangani Perjanjian Zon Bebas Senjata Nuklear Asia
Tenggara.
➢ Perjanjian ini menekankan agar negara yang terlibat tidak memiliki
senjata nuklear.
➢ Malaysia bertindak tidak membenarkan kapal yang membawa senjata
nuklear berlabuh atau mengadakan latihan di perairan negara.
Hak Asasi Manusia, ➢ Kehadiran PATI dan pelarian mengancam ketenteraman dan
Pelarian, dan keselamatan negara.
Pendatang Asing ➢ Sebuah badan berkaitan dengan hak asasi manusia iaitu (SUHAKAM)
Tanpa Izin (PATI) ditubuhkan.
Hairul Azhar bin Shahri, SMK Kangkar Pulai, Johor -Guru Tuisyen Sej 019-4561507 22
KBAT
Hairul Azhar bin Shahri, SMK Kangkar Pulai, Johor -Guru Tuisyen Sej 019-4561507 23
KBAT SEJ (TEKNIK LULUS KBAT)
1. Mulakan soalan dengan menulis KEPALA SOALAN.
2. Diikuti dengan nombor 1,2, 3 dan 4…..
1 2 3 4
kerana dapat/ Masyarakat/Rakyat/Warganegara/
Membentuk/ Melahirkan. Yang/Perlu
ialah dapat. Pemimpin.
Hairul Azhar bin Shahri, SMK Kangkar Pulai, Johor -Guru Tuisyen Sej 019-4561507 24
FAKTA HURAIAN KESAN
Penguatkuasaan undang- • Memberikan hukuman denda atau penjara • Memberi kesedaran kepada
undang. • Mengenakan kompaun masyarakat/rakyat/ individu.
Kempen kesedaran/ • Calon berikan nama kempen mengikut kehendak • Memberi kesedaran kepada
Program kesedaran. soalan. masyarakat/rakyat/ individu.
Melalui Pendidikan • Peranan guru : melalui pembelajaran di dalam kelas. • Memberi kesedaran kepada pelajar
Hairul Azhar bin Shahri, SMK Kangkar Pulai, Johor -Guru Tuisyen Sej 019-4561507 25
KBAT NILAI MURNI DAN PENGAJARAN
1. Cinta akan negara 1. Mematuhi dan menghayati prinsip rukun negara • Memupuk persafahaman kaum
2. Setia kepada raja dan negara • Melahirkan masyarakat yang progresif
2. Kerjasama
3. Membentuk pentadbiran yang sistematik
3. Tolak ansur • Mempertahankan hak bangsa
4. Mengukuhkan ekonomi negara
• Mencipta sesuatu yang baharu
4. Kebijaksanaan 5. Mengekalkan perpaduan.
6. Menjamin keharmonian • Lebih bersedia menghadapi cabaran
5. Keadilan 7. Mengekalkan kestabilan negara • Meningkatkan perpaduan kaum
6. Berani 8. Menaikkan imej negara • Mempertahankan maruah bangsa
9. Melahirkan sikap kreatif dan inovatif • Membentuk masyarakat yang bersatu
7. Berakhlak mulia 10. Membentuk jati diri • Menjamin kestabilan politik.
8. Menghormati 11. Menjaga hak istimewa orang Melayu • Membentuk ekonomi yang berdaya saing.
12. Memantapkan kenyakinan pelabur asing • Mencapai status negara maju.
9. Permuafakatan
13. Menjaga kebajikan rakyat • Dipandang tinggi dan dihormati.
10. Sanggu berkorban 14. Bersikap terbuka
15. Menghormati undang-undang
Digunakan untuk
huraian.
1 2 D Demi 3
A Agar
B Bagi
U Untuk
S Supaya
Hairul Azhar bin Shahri, SMK Kangkar Pulai, Johor -Guru Tuisyen Sej 019-4561507 26
TOPIK BERFOKUS
TARGET A
SEJARAH SPM 2022
BACA ARAHAN DIBAWAH :
Hairul Azhar bin Shahri, SMK Kangkar Pulai, Johor -Guru Tuisyen Sej 019-4561507 27
BAB 3
Hairul Azhar bin Shahri, SMK Kangkar Pulai, Johor -Guru Tuisyen Sej 019-4561507 28
BAB 3 : RAJA BERPELEMBAGAAN DAN DEMOKRASI BERPARLIMEN.
Pelantikan Jawatan • YDPA melantik Peguam Negara, Panglima Angkatan Tentera dan Ketua
Penting Audit Negara.
Agama • YDPA merupakan Ketua Agama Islam bagi negeri baginda sendiri dan
negeri tidak beraja.
• Ketua Agama Islam di negeri-negeri lain ialah raja yang memerintah
negeri masing-masing.
Hak dan Keistimewaan • YDPA bertanggungjawab memelihara serta melindungi hak keistimewaan
orang Melayu dan bumiputera di Sabah dan Sarawak.
Hairul Azhar bin Shahri, SMK Kangkar Pulai, Johor -Guru Tuisyen Sej 019-4561507 29
Bidang Kuasa Kehakiman
Kuasa Pengampunan • Dalam hal-hal jenayah di Wilayah Persekutuan, seseorang yang sudah
dihukum boleh memohon keampunan daripada YDPA.
• Baginda akan bertindak atas nasihat Lembaga Pengampunan.
• YDPA berkuasa mengampunkan, menangguhkan dan meringankan
hukuman yang dijatuhkan oleh Mahkamah Tentera, Mahkamah Syariah di
Melaka, Pulau Pinang Sarawak dan Wilayah Persekutuan.
Hairul Azhar bin Shahri, SMK Kangkar Pulai, Johor -Guru Tuisyen Sej 019-4561507 30
3.4 Amalan Demokrasi dan Pengasingan Kuasa
Mandat • Pilihan raya diadakan bagi memberikan mandat kepada parti-parti politik
untuk membentuk kerajaan.
Memilih wakil • Rakyat diberikan hak memilih wakil pemimpin untuk membentuk Kerajaan
Persekutuan dan Kerajaan Negeri melalui proses pengundian.
Secara sulit • Undian dilakukan secara sulit dengan prosedur yang telus dan sistematik
Undian Rahsia • Ciri undian yang rahsia membuktikan keadilan kerajaan yang dibentuk.
Hak dan • Rakyat perlu menunaikan hak dan tanggungjawab memilih pemimpin
tanggungjawab berwibawa melalui proses pilihan raya.
Kebebasan Asasi.
Hak Berkaitan Pendidikan • Tidak boleh ada diskriminasi terhadap warganegara atas alasan
agama, ras, keturunan atau tempat lahir.
Hairul Azhar bin Shahri, SMK Kangkar Pulai, Johor -Guru Tuisyen Sej 019-4561507 31
Pengasingan Kuasa dalam Pemerintahan. (TARGET SPM 2020)
Badan Perundangan
Parlimen
• Merupakan badan perundangan tertinggi.
• Parlimen lambang demokrasi.
• Parlimen berkuasa : (MESTI HAFAL FUNGSI/PERANAN PARLIMEN)
a) Menggubal undang-undang.
b) Membuat pindaan undang-undang Persekutuan.
c) Menyemak dasar kerajaan
d) Meluluskan perbelanjaan kerajaan.
e) Meluluskan sistem cukai yang baharu.
• Parlimen terdiri daripada tiga komponen utama iaitu, YDPA, Dewan Rakyat dan Dewan Negara.
Hairul Azhar bin Shahri, SMK Kangkar Pulai, Johor -Guru Tuisyen Sej 019-4561507 32
Badan Eksekutif
Badan Eksekutif
Peringkat Kerajaan Persekutuan Peringkat Kerajaan Negeri
(Jemaah Menteri/Kabinet) (Majlis Mesyuarat Kerajaan Negeri)
• Tugas utama : menggubal dasar negara dan • Kuasa eksekutif di peringkat negeri terletak
melaksanakan pembangunan. (MESTI pada Sultan/Raja atau Yang di-Pertua
HAFAL FUNGSI/PERANAN EKSEKUTIF) Negeri.
• Jemaah menteri terdiri daripada Perdana • Bagi Semenanjung Malaysia, kuasa
Menteri dan Menteri-Menteri. eksekutif dilaksanakan oleh EXCO.
• Perdana Menteri mengetuai Jemaah • Badan Eksekutif di Sarawak dan Sabah
Menteri dan menjalankan pentadbiran dikenali Kabinet Menteri.
Persekutuan. • Pentadbiran Kerajaan Negeri diketuai oleh
• Jemaah Menteri berpegang kepada prinsip Menteri Besar.
tanggungjawab bersama secara kolektif
kepada Parlimen.
Badan Kehakiman
Hairul Azhar bin Shahri, SMK Kangkar Pulai, Johor -Guru Tuisyen Sej 019-4561507 33
3.5 Keunikan Amalan Demokrasi Berpalimen di Negara Kita.
Fakta Huraian
Gabungan unsur • Pemerintahan beraja merupakan unsur tradisonal, warisan sosiopolitik
tradisional dan moden masyarakat Melayu.
dalam pentadbiran. • Demokrasi Berparlimen unsur moden berdasarkan Westminster
England.
Kuasa budi bicara. • Kuasa budi biacara raja ialah kuasa yang boleh dilaksanakan oleh
baginda tanpa mendengar atau menurut nasihat ketua kerajaan dalam
perkata tertentu.
• Perlembagaan Persekutuan memperuntukkan kuasa budi bicara YDPA
dalam
a) Perlantikan Perdana Menteri.
b) Menolak pembubaran Parlimen.
c) Perlantikan Menteri Besar/Ketua Menteri.
d) Tidak memperkenankan pembubaran Dewan Undangan Negeri.
Hairul Azhar bin Shahri, SMK Kangkar Pulai, Johor -Guru Tuisyen Sej 019-4561507 34
BAB 4
Hairul Azhar bin Shahri, SMK Kangkar Pulai, Johor -Guru Tuisyen Sej 019-4561507 35
BAB 4 : SISTEM PERSEKUTUAN
a) Pembagunan Sosioekonomi
Pembangunan Tanah
1) Pembangunan in-situ.
2) KP menubuhkan (FELDA) untuk memberikan bantuan kewangan kepada KN untuK
membangunkan tanah baharu.
3) FELCRA untuk membangunkan tanah yang terbiar.
Hairul Azhar bin Shahri, SMK Kangkar Pulai, Johor -Guru Tuisyen Sej 019-4561507 36
Pembangunan Wilayah
1) Kerjasama ekonomi diperluaskan ke seluruh negeri untuk membangunkan wilayah baharu
a) KEDA
b) KEJORA
Hairul Azhar bin Shahri, SMK Kangkar Pulai, Johor -Guru Tuisyen Sej 019-4561507 37
d) Kerjasama Menjamin Keselamatan dan Kedaulatan Negara.
Pemerintahan Keselamatan Kawasan Rajang di Kawasan Keselamatan Khas Pantai Timur Sabah
Sarawak
a) Perdana Menteri Kedua mengistyiharkan a) ESSCOM ditubuhkan kerana pencerobohan
Bahagian Ketiga Sarawak sebagai pengganas dari Kepulauan Sulu di Lahad
(RASCOM). Datu, Sabah
Hairul Azhar bin Shahri, SMK Kangkar Pulai, Johor -Guru Tuisyen Sej 019-4561507 38
BAB 5
Hairul Azhar bin Shahri, SMK Kangkar Pulai, Johor -Guru Tuisyen Sej 019-4561507 39
BAB 5 : PEMBENTUKAN MALAYSIA
• Satu konsep menggabungkan beberapa bekas tanah jajahan British di Asia Tenggara
• Gerakan nasionalis sebelum Perang Dunia Kedua telah mencetuskan idea Melayu Raya.
• TAR mencadangkan penggabungan Persekutuan Tanah Melayu d8oengan Sarawak, Sabah,
Singapura dan Brunei untuk merdeka dalam satu kerajaan Persekutuan.
a) Faktor keselamatan
b) Keseimbangan komposisi penduduk
c) Mempercepatkan kemerdekaan
d) Pembangunan wilayah
Faktor Keselamatan
1. Ancaman komunis di Singapura menggugat 1. Perkembangan komunis di Sarawak.
keselamatan PTM. 2. Sarawak berhadapan dengan ancaman
2. TAR menganggap Singapura akan menjadi komunis gerakan Clandestine Communist
pusat kegiatan komunis. Organization (CCO).
3. Penyatuan dengan Singapura akan 3. British berharap penyertaan Sarawak akan
memberi kuasa kepada Kerajaan dapat membendung ancaman komunis.
Persekutuan bagi membendung ancaman
komunis di Singapura.
Mempercepatkan Kemerdekaan.
1. Selepas Perang Dunia Kedua, British melaksanakan dasar dekolonisasi.
2. Pembentukan Malaysia akan mempercepatkan kemerdekaan wilayah Borneo
terutamanya Sabah dan Sarawak.
3. Namun perlu memastikan dapat kerjasama dari penduduk Sabah dan Sarawak.
Pembangunan Wilayah
1. Pembangunan yang dapat meningkatkan taraf hidup kaum peribumi.
2. Seperti infrastruktur, sosial dan ekonomi
Hairul Azhar bin Shahri, SMK Kangkar Pulai, Johor -Guru Tuisyen Sej 019-4561507 40
5.3 Reaksi Tempatan dan Negara Jiran terhadap Pembentukan Malaysia.
2. Reaksi Sarawak
a) PANAS, SNAP, BARJASA. PESAKA dan SCA bergabung membentuk Parti Perikatan Sarawak
untuk menyokong Malaysia.
b) Parti politik Sarawak menubuhkan gabungan Sarawak Alliance pada Januari 1963.
3. Reaksi Sabah
Menyokong
a) Terdapat penduduk yang menyokong penyertaan Sabah untuk membentuk Malaysia.
b) Ogos 1962, gabungan parti politik Sabah menubuhkan Sabah Alliance yang terdiri
daripada
I. UNKO
II. USNO
III. United Pasok Momugun
IV. Democratic Party
V. Sabah Indian Congress
Menentang
a) Mereka ingin mendapatkan kemerdekaan secara berasingan bagi membentuk
Kesatuan Negeri-Negeri Borneo yang merdeka.
b) Penduduk menganggap Tanah Melayu terasing seperti Indonesia dan Filipina.
c) Mereka mempersoalkan keadaan pemimpin termpatan yang perlu menyesuaikan diri
dengan kegiatan politik.
d) Selain itu, Jarak antara Sabah dengan Kuala Lumpur juga menimbulkan masalah.
e) Pemimpin Borneo membentuk Barisan Bersatu untuk mencabar Pembentukan
Malaysia.
Hairul Azhar bin Shahri, SMK Kangkar Pulai, Johor -Guru Tuisyen Sej 019-4561507 41
4. Reaksi Singapura
Menyokong Menetang
a) People’s Action Party (PAP) dipimpin Lee a) Parti Rakyat Singapura menentang
Kuan Yew menyambut baik pembentukan rancangan pembentukan Malaysia.
Malaysia. b) Barisan Sosialis juga menentang kerana
b) Golongan pedagang dan pengusaha menganggap ini satu bentuk penjajahan
industri menyokong pembentukan baru.
Malaysia kerana membuka pasaran lebih c) Mereka mencadangkan padangan rakyat
luas dan besar. Singapura diperoleh sebelum menyertai
c) Parti Buruh Singapura juga bersetuju Malaysia.
tetapi menyatakan penyatuan ini sukar
dilakukan.
5. Reaksi Brunei
Menyokong Menentang
a) Sultan Brunie, Sultan Omar Ali Saifuddin a) Parti Rakyat Brunei dibawah pimpinan
bersetuju pembentukan Malaysia. A.M. Azahari menentang cadangan
b) Rakyat Brunei juga berminat dengan pembentukan Malaysia kerana lebih
pembentukan tersebut. berminat menggabungkan Brunei,
c) Namun, mereka ingin merdeka terlebih Sarawak, Sabah dan Kalimatan Utara.
dahulu. b) A.M Azahari menganggap pembentukan
Malaysia satu cara British mengekalkan
pengaruhnya agar mereka dapat
menguasai ekonomi dan menjamin
keselamatan.
c) Mereka juga risau Brunei akan kehilangan
sebahagian besar kekayaan jika
menyertai Malaysia.
Hairul Azhar bin Shahri, SMK Kangkar Pulai, Johor -Guru Tuisyen Sej 019-4561507 42
5.4 Langkah Pembentukan Malaysia
1) Mengadakan Lawatan
• TAR mengadakan lawatan ke Sarawak dan Brunei untuk menerangkan rancangan
pembentukan Malaysia.
• Kerajaan Persekutuan Tanah Melayu mengaturkan lawatan pemimpin Sabah dan Sarawak ke
PTM untuk melihat kemajuan di PTM.
• TAR mengadakan lawatan kali kedua ke Sarawak dan Sabah.
• Rombongan Dr. Burhanuddin al-Helmi dan Ghafar Baba ke Sabah dan Sarawak.
• Lawatan ini menunjukkan kesepakatan ahli politik untuk bersama membentuk Malaysia.
3) Referendum Singapura
• Satu proses pungutan suara rakyat berhubung dengan suatu dasar politik kerajaan.
• Satu referendum diadakan bagi menyatakan bentuk pilihan Singapura bagi membentuk
Malaysia.
• Keputusannya, rakyat Singapura bersetuju bergabung membentuk Malaysia seperti syarat
yang ditetapkan oleh kedua-dua kerajaan.
• Keputusan itu membolehkan Singapura menyertai Malaysia.
4) Rundingan Landon
• Rundingan berhubung pembentukan Malaysia diadakan di Landon antara kerajaan
Perekutuan Tanah Melayu dengan pihak British.
• Kedua-dua kerajaan bersetuju menubuhkan satu suruhanjaya bagi menilai reaksi penduduk
di Sabah dan Sarawak.
Hairul Azhar bin Shahri, SMK Kangkar Pulai, Johor -Guru Tuisyen Sej 019-4561507 43
5) Suruhanjaya Cobbold
• Tujuan penubuhan :
a) Meninjau pendirian penduduk Sabah dan Sarawak
b) Mencadangkan perlembagaan baharu dibentuk bagi Persekutuan Malaysia.
• Keanggotaan Suruhanjaya Cobbold
a) Lord Cobbold
• Suruhanjaya ini telah melawat 35 pusat (20 pusat di Sarawak dan 15 pusat di Sabah).
• Suruhanjaya ini kemudiannya menyerahkan laporan kepada kerajaan British dan PTM.
Hairul Azhar bin Shahri, SMK Kangkar Pulai, Johor -Guru Tuisyen Sej 019-4561507 44
5.5 Perjanjian Julai 1963 dan Hari Malaysia.
• Pada 9 Julai Perjanjian Malaysia ditandatangani oleh kerajaan British, PTM, Sarawak, Sabah
dan Singapura.
• Kandungan perjanjian adalah seperti yang dikemukakan oleh JAK.
Hairul Azhar bin Shahri, SMK Kangkar Pulai, Johor -Guru Tuisyen Sej 019-4561507 45
Langkah Mengatasi Konfrontasi Indonesia.
• Kementerian Luar Negeri yang diketuai Muhammad Ghazali Shafie perlu menyusun
strategi menyelesaikan isu konfrontasi secara diplomatik.
• Tugas utama kementerian :
1) Mematahkan kempen propaganda
2) Mendapatkan sokongan negara luar.
Tahun 1963
a) Usaha awal dilakukan oleh U Thant.
b) U Thant mengutuskan wakilnya berunding dengan kerajaan Indonesia dan PTM.
c) Presiden Macapagal mengadakan rundingan peringkat pegawai di Manila
Tahun 1964
a) Rundingan Malaysia, Indonesia dan Filipina diadakan.
b) Persidangan di Bangkok dan di Tokyo.
Tahun 1965
a) Konfrontasi ditamatkan selepas berlaku peralihan kuasa di Indonesia.
b) Jeneral Suharto melantik Adam Malik dan Jeneral Ali Moertopo untuk berunding
menamatkan konfrontasi.
Tahun 1966
a) Indonesia mengumumkan penamatan konfrontasi ke atas Malaysia pada Ogos 1966.
b) 11 ogos Tun Abdul Razak menandatangani perjanjian menamatkan konfrontasi di Jakarta,
Indonesia.
Hairul Azhar bin Shahri, SMK Kangkar Pulai, Johor -Guru Tuisyen Sej 019-4561507 46
BAB 6
Hairul Azhar bin Shahri, SMK Kangkar Pulai, Johor -Guru Tuisyen Sej 019-4561507 47
BAB 6 : CABARAN SELEPAS PEMBENTUKAN MALAYSIA
Hairul Azhar bin Shahri, SMK Kangkar Pulai, Johor -Guru Tuisyen Sej 019-4561507 48
3) Cabaran Perpaduan Kaum
• Kepelbagaian kaum dan etnik merupakan cabaran kepada kerajaan.
• Soal perpadun sering menjadi agenda utama dalam pengurusan kerajaan
• Integrasi nasional menjadi cabaran yang besar.
• Jarak yang jauh Semenanjung Malaysia dengan Sabah dan Sarawak menyebabkan integrasi
nasional sukar dipupuk.
Faktor Huraian
Faktor Politik a) Lee Kuan Yew tidak berpuas hati dengan peranan kerajaan Singapura
yang terhad dalam Persekutuan Malaysia.
b) Konflik pemimpin PAP dengan Perikatan berlaku semasa pilihanraya
umum 1964.
c) Kempen Malaysia Malaysia oleh Lee Kuan Yew yang menuntut hak
sama rata semua kaum menimbulkan keresahan kepada penduduk.
Hairul Azhar bin Shahri, SMK Kangkar Pulai, Johor -Guru Tuisyen Sej 019-4561507 49
Langkah yang diambil.
Raja-raja • Sultan Idris Iskandar Syah II, Sultan Perak menasihati rakyat menjaga
Melayu keamanan.
• Hasilnya, pemimpin masyarakat dan politik negeri Perak menubuhkan
satu Jawatankuasa Muhibah.
• Jawatankuasa Muhibah ini menulis surat merayu penduduk agar
bertenang dan membantu negara menjaga keamanan.
• Di negeri lain, raja juga meminta rakyat mematuhi undang-undang.
Hairul Azhar bin Shahri, SMK Kangkar Pulai, Johor -Guru Tuisyen Sej 019-4561507 50
BAB 7
Hairul Azhar bin Shahri, SMK Kangkar Pulai, Johor -Guru Tuisyen Sej 019-4561507 51
BAB 7 : MEMBINA KESEJAHTRERAAN NEGARA.
• Bahasa Melayu sebagai Bahasa penhantar semua peringkat Pendidikan kerana Bahasa
yang seragam mewujudkan perpaduan.
• Mengadakan kurikulum yang sama berorentasikan negara kita bagi semua sekolah untuk
mewujudkan perasaan cinta kepada negara.
Cadangan tambahan
Hairul Azhar bin Shahri, SMK Kangkar Pulai, Johor -Guru Tuisyen Sej 019-4561507 52
Laporan Jawatankuasa Kabinet.
Hairul Azhar bin Shahri, SMK Kangkar Pulai, Johor -Guru Tuisyen Sej 019-4561507 53
7.3 Bahasa Melayu Sebagai Bahasa Ilmu dan Bahasa Perpaduan.
• Langkah yang dilaksanakan untuk memartabatkan Bahasa Melayu sebagai Bahasa kebangsaan.
1. Pengenalan Akta Bahasa Kebangsaan
2. Bahasa rasmi Pentadbiran.
3. Memperkasakan Bahasa Melayu dalam sistem Pendidikan.
4. Penubuhan UKM sebagai pusat keilmuan.
5. Peranan BDP sebagai pusat perkembangan.
Bahasa rasmi • Bahasa Melayu merupakan alat komunikasi rasmi dalam pelbagai urusan di
Pentadbiran. kementerian dan jabatan kementerian.
• Bahasa Melayu digunakan sepenuhnya dalam urusan mahkamah pada
tahun 1990.
Peranan Dewan • Tujuan memartabatkan Bahasa Melayu sebagai Bahasa rasmi dan Bahasa
Bahasa dan ilmu.
Pustaka (BPD). • Nama asal BDP ialah Balai Pustaka.
• Slogan “Bahasa Jiwa Bangsa” dilancarkan untuk mengukuhkan pembinaan
masyarakat yang bersatu padu melalui Bahasa.
Hairul Azhar bin Shahri, SMK Kangkar Pulai, Johor -Guru Tuisyen Sej 019-4561507 54
7.4 Dasar Kebudayaan Kebangsaan.
1. Tahun 1971, Dasar Kebudayaan Kebangsaan telah digubal dan diperakui melalui Kongres
Kebudayaan Kebangsaan.
2. Dirasmikan oleh Tun abdul Razak Hussein di Dewan Tun Canselor, UM, Kuala Lumpur.
3. Dianjurkan oleh Kementerian Belia dan Sukan.
4. Prinsip utama Dasar Kebudayaan Kebangsaan ialah :
a) Berteraskan kebudayaan rakyat asal rantau Melayu sebagai tunjang Dasar
kebudayaan Kebangsaan.
b) Unsur kebudayaan lain yang sesuai dan wajar diterima sebagai elemen penting.
c) Islam menjadi unsur yang penting dalam pembentukan Dasar Kebudayaan
Kebangsaan.
Hairul Azhar bin Shahri, SMK Kangkar Pulai, Johor -Guru Tuisyen Sej 019-4561507 55
7.5 Sukan Sebagai Alat Perpaduan.
Penganjuran Sukan
• Sukan berjaya dianjurkan pada peringkat serantau dan antarabangsa.
• Antara sukan antarabangsa yang berjaya dianjurkan ialah :
a) Sukan Komanwel
b) Sukan Permotoran Formula 1
c) Sukan berbasikal Le Tour de Langkawi.
Kepimpinan Berwibawa
• Kejayaan sukan hasil pengurusan yang cekap dan teratur.
• Kecemerlangan disebabkan ketokohan pemimpin pasukan sukan, jurulatih, atlet dan
pegawai sukan.
• Keunikan sukan di negara kita melibatkan kerabat diraja dan ahli politik sebagai penaung
atau presiden persatuan sukan.
Hairul Azhar bin Shahri, SMK Kangkar Pulai, Johor -Guru Tuisyen Sej 019-4561507 56
7.6 Rukun Negara sebagai Tonggak Kesejahteraan Negara.
Definisi/Maksud
a) Ideologi negara yang dibentuk sebagai sebahagian daripada usaha kerajaan untuk
menyatukan dan membimbing rakyat ke arah perpaduan.
b) Merupakan susunan prinsip hidup masyarakat yang mengandungi nilai kenegaraan dan
norma sosial yang mencakupi seluruh aspek kehidupan.
c) Menggariskan ikrar perlu dihayati oleh warganegara Malaysia dan dianggap sebagai falsafah
hidup rakyat Malaysia.
Sejarah Pembentukan
• Rukun negara dibentuk ekoran daripada peristiwa 13 Mei 1969. (Rusuhan Kaum)
• Rukun Negara dibentuk hasil perbincangan MAPEN yang dibentuk oleh MAGERAN.
• YDPA mengisytiharkan Rukun Negara pada 31 Ogos 1970.
• Pada tahun 2020, genaplah 50 tahun Rukun Negara dicipta.
Bersatu • Kita mendukung cita-cita untuk mencipta satu bangsa dan negara yang
Negara bersatu padu.
• Mereka memberikan kesetiaan dan cinta akan negara.
Masyarakat • Kita mendukung cita-cita untuk mencipta satu masyarakat yang adil
Adil apbila semua anggota masyarakat mempunyai peluang yang sama untuk
menikmati kekayaan negara.
• Masyarakat yang adil akan wujud apabila pihak yang lemah dan
kekurangan dibantu
Hairul Azhar bin Shahri, SMK Kangkar Pulai, Johor -Guru Tuisyen Sej 019-4561507 57
Prinsip Rukun Negara.
3 Keluhuran Perlembagaan.
❖ Membawa maksud ketertinggian dan keangungan.
❖ Menekankan rakyat untuk taat, patuh dan mempertahankan perlembagaan.
4 Kedaulatan Undang-Undang.
❖ Menuntut setiap rakyat menghormati undang-undang.
❖ Rakyat tidak melakukan kesalahan di sisi undang-undang.
❖ Rakyat memelihara undang-undang untuk kehidupan yang aman.
Hairul Azhar bin Shahri, SMK Kangkar Pulai, Johor -Guru Tuisyen Sej 019-4561507 58
BAB 8
Hairul Azhar bin Shahri, SMK Kangkar Pulai, Johor -Guru Tuisyen Sej 019-4561507 59
BAB 8 : MEMBINA KEMAKMURAN NEGARA
Strategi DPN
Ekonomi Sosial Kemudahan fizikal dan alam
sekitar
• Penglibatan aktif pihak • Memberikan insentif serta • Menyediakan dan
swasta dalam kemudahan Pendidikan menambahbaik
pembangunan ekonomi untuk kemajuan kemudahan asas.
negara. masyarakat miskin tanpa • Pembangunan mapan
• Melaksanakan program mengira kaum. tanpa mengabaikan alam
penanaman semula. • Mewujudkan masyarakat sekitar.
• Penggunaan sains dan perdagangan dan
teknologi. perindustrian bumiputera.
• Meningkatkan pemilikan • Membentuk masyarakat
saham bumiputera. yang disiplin dan progresif.
Hairul Azhar bin Shahri, SMK Kangkar Pulai, Johor -Guru Tuisyen Sej 019-4561507 60
Pelaksanaan Dasar Pembangunan Nasional (DPN).
Pembasminan Kemiskinan
Pembangunan Wilayah.
• Menggunakan konsep pertanian pintar untuk meningkatkan hasil pertanian.
Hairul Azhar bin Shahri, SMK Kangkar Pulai, Johor -Guru Tuisyen Sej 019-4561507 61
Pencapaian Dasar Ekonomi Baru (DEB) dan Dasar Pembangunan Nasional (DPN).
Pembangunan Pendidikan
• Muncul graduan sains, teknologi dan teknikal.
• Kemahiran bidang ini diperlukan kerana permintaan tinggi dalam bidang perindustrian
dan k-ekonomi.
Perkembangan Wilayah
• Beberapa bandar baru muncul kesan DEB dan DPN seperti Felda Segitiga Jengka.
• Jengka merupakan tanah rancangan FELDA yang berkembang menjadi bandar.
• Pelbagai kemudahan seperti pejabat pos, bank, perniagaan, sekolah, hospital, jalan raya
dan stadium mini dibangunkan.
Hairul Azhar bin Shahri, SMK Kangkar Pulai, Johor -Guru Tuisyen Sej 019-4561507 62
Kesan DEB dan DPN dari aspek ekonomi.
Hairul Azhar bin Shahri, SMK Kangkar Pulai, Johor -Guru Tuisyen Sej 019-4561507 63