LAPORAN PELAKSANAAN KAJIAN TINDAKAN BERASASKAN SEKOLAH

Nama :
Sekolah :

A. Maklumat daripada Buku Rekod Mengajar/ e-Rekod

Tarikh :
Waktu :
Tingkatan/ :
Kelas
Tajuk :
Objektif :

Refleksi PdP ( Salin daripada BRM/e-Rekod)

B. Pelaksanaan tindakan yang saya jalankan ialah :-

Penyelesaian :

Langkah 1

Langkah 2 :

Langkah 3 :

C.Hasil pelaksanaan tindakan ini ialah

Jurulatih Kajian Tindakan Negeri Johor …………..1

 LAPORAN PELAKSANAAN KAJIAN TINDAKAN BERASASKAN SEKOLAH

A. Nama : Fauziahnah binti Rosmin

Sekolah : SK Seri Telok, Batu Pahat,Johor
Maklumat daripada Buku Rekod Mengajar/ e-Rekod

Tarikh : 5 hb Februari 2017

Waktu : 8.50am – 9.20 am
Tingkatan/ : Prasekolah Tunas Kasih
Kelas
Tajuk : Huruf kecil
Objektif : 1.Murid boleh menyebut huruf c,a,d,g.
2.Murid boleh menulis huruf c,a, d g.

Refleksi PdP ( Salin daripada BRM/e-Rekod)

6/ 25 orang murid tidak mengenal 4 huruf tersebut dan keliru menulis huruf dengan cara yang betul. Mereka kerapkali
menyebut nama huruf yang salah apabila saya menunjukkan huruf-huruf tersebut. Semasa aktiviti menulis juga
mereka seringkali tidak mengikut arah yang betul.

B. Pelaksanaan tindakan yang saya jalankan ialah :-

c a d g
Penyelesaian :

Langkah 1 :Mempamerkan kad huruf berwarna di hadapan kelas.Guru menyebut huruf yang dipamerkan..
Murid menyebut huruf yang dipamerkan oleh guru.

Lanhkah 2 :Guru meminta murid menyebut huruf yang keluar daripada kad bas SOBATAKA. Satu persatu
huruf c, a, d dan g keluar. Murid melakukan aktiviti sorong Bas Tarik Kad secara individu sambil menyebut
huruf yang keluar daripada kad tersebut.

Langkah 3 : Guru memberi lembaran kerja huruf tersebut sambil membimbing murid menulis huruf tersebut dengan
cara yang betul. Murid menulis sambil menyebut huruf tersebut berpandukan kad SOBATAKA.

C.Hasil pelaksanaan tindakan ini ialah

Hasil kajian tindakan yang telah saya lakukan, saya dapati terdapat perubahan yang sangat positif, mereka lebih ceria
dan seronok belajar huruf dengan kaedah SOBATAKA. Mereka berjaya mengenal dan mengecam huruf melalui
kaedah kumpulan bentuk huruf yang sama. Saya teruskan usaha ini dengan memberi latih tubi yang berterusan di
bantu oleh ibubapa di rumah.

Jurulatih Kajian Tindakan Negeri Johor …………..2

Jurulatih Kajian Tindakan Negeri Johor …………..3