PAGBASA

AT
PAGSULAT
– Isang
Makrong
Kasanayan
Pagbasa at Pagsulat Tungo
sa Pananaliksik
 • Ano ang Pagbasa?
• Mga Hakbang sa Pagbabasa
• Mga Teorya ng Pagbasa
PAGBASA • Mga Uri ng Pagbabasa ayon sa Pamamaraan
MGA • Antas ng Pagbasa

NILALAMAN •
•
Istratehiya Tungo sa Kritikal na Pagbasa
Mahalagang Kasanayan sa Pagbasa

NG
ARALIN • Ano ang Pagsulat?
• Pamamaraan ng Pagsulat
• Anyo ng mga Sulatin
PAGSULAT
• Analitikal na Pagsulat
• Kritikal na Pagsulat
 Pagtanggap ng mga mensahe sa pamamagitan ng pagtugon ng
damdamin at kaisipan sa mga titik at simbolong nakalimbag sa
isang pahina.

PAGBASA Interpretasyon ng mga nakalimbag na simbolo ng kaisipan.

Napakakumplikadong proseso ng pag-unawa sa isang nakasulat

na pahayag batay sa pagkilala ng mga salita, naging karanasan,
at naipong kaalaman.
 Pag – unawa sa
Pagbasa sa Akda Reaksyon sa Binasa
Binasa

MGA Pagsasama at Pag –

Komprehensibong Teksto
HAKBANG (Bunga)
uugnay ng bagong ideya
at kaalaman
SA
PAGBASA
 MGA TEORYA NG PAGBASA

• Nagmumula ang pagkatuto sa mga titik, salita, parirala, at pangungusap bago malaman
TEORYANG BOTTOM - UP ang kahulugan ng binabasa.

• Ang pang-unawa sa binasa ay nagsisimula sa isip ng mambabasa (top) bilang aktibong

TEORYANG TOP-DOWN participant sa proseso ng pagbasa na may dati ng kaalaman na nakaimbak sa kanyang
isipan patungo sa teksto (down).

• Kombinasyon ng teoryang bottom – up at top-down.

TEORYANG INTERAKTIB • Pag ginamit ang dalawang teorya, nagaganap ang interaksyon sa pagitan ng teksto at
mambabasa.

• Ang lahat ng ating naranasan at natutuhan ay nakaimbak sa ating isipan o memorya. Ito ay nagiging
TEORYANG ISKEMA dating kaalaman (prior knowledge).
• Malaki ang impluwensya nito sa pag-unawa kung ano ang alam na o hindi alam ng mambabasa.
 MGA URI NG PAGBASA AYON
SA PARAAN
SKIMMING Mabilisang Pagbasa
• Pinakamabilis na paraan ng pagbasa na nakakaya ng isang tao. Naituturo nito sa mambabasa ang malaman ang pangkalahatang
pananaw na matatagpuan sa mga aklat at iba pang nakalimbag na babasahin.

SCANNING Pahapyaw na Pagbasa

• Tumutukoy sa paghahanap ng tiyak na impormasyon sa isang pahina. Hinahangad nito na makuha ang kaisipan ng sumulat dahil sa
mahalaga rito ay makita ang hinahanap sa madali at mabilis na paraan.

ANALYTICAL READING Pagsusuring Pagbasa

• Nakasalalay ito sa materyales ang gawaing pagsusuri sa pagbasa. Ginagamit dito ang matalino at malalim na pag-iisip. Nahahasa rito
ang kahusayan ng mag-aaral sa pamamagitan ng kanyang mapanuring pag – iisip.
 MGA URI NG PAGBASA AYON
SA PARAAN
CRITICAL READING Pamumunang Pagbasa
• Maliban sa tiyak na maunawaan ng buo ang binasa, binibigyan din ng pansin ang lahat ng may kinalaman sa nilalaman nito
(struktura, wika, manunulat, istilo ng pagsulat).

SILENT READING Tahimik na Pagbasa

• Mata lamang ang gumagalaw sa pagbasa nito. Walang puwang dito ang bibig kaya walng tunog ang salita ang nalilikha ng
nagbabasa.

ORAL READING Pasalitang Pagbasa

• Pagbasa sa teksto na inaangkupan ng wastong bigkas ng salita at sapat na lakas ng tinig upang sapat na marinig at maunawaan ng
tagapakinig.
MGA ANTAS NG
PAGBASA
LITERAL NA PAGBASA INFERENTIAL NA KRITIKAL NA PAGBASA
PAGBASA

• Panlabas na • Nagbibigay • Lumilikha ito

kahulugan ng pahintuloy na ng evaluation
salita o magbigay sa o
impormasyon mambabasa panghuhusga.
lamang. ng
konklusyon o
ibang ideya.
ISTRATEHIYA TUNG0 SA KRITIKAL NA
PAGBASA

Pagkuha ng pangunahin (konteksto) at mga kaugnay na detalye.

Pagbuo ng hinuha (haypothesis)
Pagkuha o pandama sa damdaming ginamit ng awtor.
Pagtukoy sa paksang pangungusap (main idea)
Paglalapat ng angkop na konklusyon
 LITERARY RESEARCH &
COMPREHENSION APPRECIATION DICTIONARY SKILLS
WORD PERCEPTION

(PAGKILALA SA MGA (PAG-UNAWA) (PAGPAPAHALAGANG (PANANALIKSIK AT

SALITA) LITERARI) PANGDIKSYUNARYO NA
KASANAYAN)

Kakayahang Pag – unawa mula sa Pag – unawa at

Paghahanap o
umunawa sa iba’t pagkagiliw sa
MAHALAGANG ibang kahulugan ng
payak hanggang sa
pagpapahalaga ng
pagsisisyasat sa mga
mabigat at bagay at kaalamang
KASANAYAN SA salita, pagpapantig,
pagbabaybay at
masalimuot na mga tradisyunal.
Makabago, at
di Makita o
bahagi ng akda. matagpuan.
PAGBASA pagbigkas. napapanahong isyu.
 PARAAN NG PAGPAPAHAYAG NAGTATAGLAY NG ESTETIKA,

PAGSULAT KUNG SAAN NAIAAYOS ANG

IBAT IBANG IDEYA NA ISANG PARAAN UPANG ANG
PORMA, AT KAYARIAN, SA
PAGGAMIT NG MGA SALITA,
PUMAPASOK SA ATING ISIPAN. KAISIPAN NG ISANG TAO AY TAYOG NG KAISIPAN,
KANYANG MAIPAHAYAG SA PAGGAMIT NG TALINHAGA AT
PAMAMAGITAN NG MGA TAYUTAY, AT IBA PANG
SIMBOLO. ELEMENTO NG AKDA.
 LIPUNAN / Sentro ng
Paksa
KAPALIGIRAN

UGNAYAN NG
MANUNULAT
AT
MAMBABASA

MANUNULAT
MAMBABASA
NG AKDA
 Pag-asinta
(TRIGGERING)

Pagtipon
(GATHERING)

Paghugis
PAMAMARAAN (SHAPING)

NG PAGSULAT Pagrebisa
(REVISING)
 Paggamit ng
Paggamit ng sipi
retorikal na tanong

Paggamit ng hiram
PAGSULAT NG na elemento mula
Paggamit ng hiram na
elemento mula sa
SIMULA sa pamamahayag panitikan

Pahayag na tesis
(pokus sa Tema (opsyonal)
argumento)
 ISANG
IDEYA SA
PAGSULAT NG
KATAWAN ISANG
TALATA
LAMANG.
 Ang huling
pangungusap ng
PAGSULAT NG isang talata ay
KATAWAN
MAARING maging
TRANSISYON.
 Ang mga sumusuportang
ideya ay DAPAT
PAGSULAT NG
KATAWAN magkakaugnay sa PAKSA.
  Ang konklusyon ay HINDI lamang
paglalagom ng sulatin.
PAGSULAT NG
 Dapat maitanim sa isip ng
WAKAS mambabasa ang mensahe ng
sulatin.
  Sanaysay
 Tula
 Maikling Kwento
ANYO NG MGA  Nobela
SULATIN  Dula
 Sulating Pansaliksik
 Sulating Naratibo - Ekspositori
 Sulating Deskriptibo
  Karaniwan ay ipinapakita ang mga
relasyon sa pagitan ng mga
impormasyon.
ANALITIKAL
NA
 Malinaw ang dahilan at halaga ng
PAGSULAT sulating ito.
 May paghahambing, pagsusuri, at
resulta ng pag –aaral.
  Naglalahad ng impormasyong may
batayan at nagtatangkang magbigay
ng konklusyon ang mga umiiral na
KRITIKAL
NA
idea o kaalaman.
PAGSULAT  May pagtitimbang ng disposisyon o
opinyon.
 “Upang matamo ang kakayahang komunikatibo,
kailangang pantay na isaalang –alang ang
pagtalakay sa mensaheng nakapaloob sa teksto at
TANDAAN
sa porma o kayarian (grammar) ng wikang ginamit
sa teksto.”
- David Wilkins
MARAMING SALAMAT

Credits: AMAOed; vectorart.com;