INTERPRETASYON NG MGA DATOS

Sa bahaging ito ng pag-aaral ay gumamait ng mga paraan at estratehiya ang mga mananaliksik
upang mapagusapan ang nais na ilahad na paksa, mga suliranin at layunin.

Ang pag-aaral na ito ay naglalayong mapagusapan ang paksang “REMEDIAL CLASSES.

EPEKTIBO BA?”

Ang mga mananaliksik ay gumamit ng talahanayan upang maipakita ang resulta ng nasabing
pag-aaral.

KALIGIRAN NG PAG-AARAL

Ang pag-aaral na ito ay naisagawa sa kadahilanang may layunin na malaman kung ang
remedial classes ay nakakatulong at kung nagkakaroon ito ng magandang dulot sa mga
estudyante.

Nagawa ng mga mananaliksik ang pag-aaral na ito sa pamamagitan ng pagbigay ng mga

questionnare. Ito ay ipapasagot sa mga magaaral na magsisilbing respondente.

RESULTA AT INTERPRETASYON

Datos Kaugnay ng Kasarian at Edad ng mga Respondente

Sa bahaging ito ng pag-aaral, ang mga mananaliksik ay gumamit ng percentage formula upang
maipakita ang bahagdan ng mga respondente batay sa kasarian at edad.

Talahanayan Blg. 1
Datos Kaugnay ng Kasarian ng mga Respondente
 Kasarian Bilang Bahagdan

Babae 30 86%

Lalaki 5 14%

Makikita sa talahanayan blg. 1 ang bilang at bahagdan ng mga mag-aaral na nagsilbing

respondente ng pag-aaral batay sa kasarian nito. Ipinapakita dito na 30 o 86 bahagdan ang
mga babaeng respondente samantalang 5 o 14 bahagdan ang kalalakihan.

Talahanayan Blg. 2
Datos Kaugnay ng Edad ng mga Respondente

Edad Bilang Bahagdan

12 0 0%

13 14 40%

14 16 46%

15 pataas 5 14%
Sa talahanayan blg. 2 makikita ang bilang at bahagdan ng mga respondente ng
pag-aaral batay sa edad. Ipinapakita na sa 35 na respondente, walang 12 taong gulang na
lumahok sa sarbey, 14 o 40% ay edad 13, 16 o 46% ay edad 14 at 5 o 14% ay edad 15.

Talahanayan Blg. 3
Datos Kaugnay ng Sarbey kung Epektibo nga ba ang Remedial Class o Hindi.

Pahayag 4 3 2 1 M

1. Mas nauunawaan ang aralin na 14 17 4 3.28

hindi lubusang naiintindihan dahil
nagkakaroon ng pagkakataon na
muling talakayin ito.

2. Naaapektuhan ang aking mental 6 14 11 4 2.62

health at nababawasan ang tiwala
sa sariling kakayahan.

3. Epektibo ang mga materyales o 15 15 5 1.57

modyuls na ginagamit tuwing
remedial classes.

4. Swak ang estratehiyang 13 22 3.37

ginagamit ng guro sa pagtuturo sa
remedial classes.

5. Nabibigyan ng pagkakataon na 19 16 3.54

mapaunlad ang sariling kakayahan
at tiwala sa sarili.

6. Isang oportunidad para masuri 18 13 4 3.4

ang mga konsepto na hindi ko
naunawaan sa regular na klase.

7. Nagbibigay ng mas malaking 25 9 4.45

pagkakataon sa akin na magtanong
at magpaliwanag tungkol sa mga
konsepto na hindi ko maunawaan
nang maayos.

8. May sapat na oras o panahon na 16 15 3 1 3.31

nakalaan para sa remedial classes.

9. Epektibo at pinag-isipan ang 18 16 1 3.48

mga gawain o aktibidad sa mga
remedial classes.

10. Nabibigyan ako ng 15 18 2 3.37

 pagkakataon na maipahayag ang
aking sariling opinyon at pananaw.
= 32.59 / 10
3.26 (S)
Makikita sa talahanayan blg. 3 ang pananaw ng mga respondente kung epektibo

ba ang remedial classes.

Sa unang pahayag, 14 na respondente ang lubos na sumangayon, 17 na respondente ang

sumangayon, at 4 na hindi sumasangayon.

Sa pangalawang pahayag, 6 ang lubos na sumangayon, 14 ang sumangayon, 2 ang hindi

sumangayon, at 4 ang lubos na hindi sumasangayon.

Sa ikatlong pahayag, 15 ang lubos na sumasangayon, 15 ang sumasangayon, at 5 ang hindi

sumasangayon.

Sa ika-apat na pahayag, 13 ang lubos na sumasangayon, at 22 ang sumasangayon.

Sa ikalima na pahayag, 19 ang lubos na sumasangayon, at 16 ang sumasangayon.

Sa ika-anim na pahayag, 18 ang lubos na sumasangayon, 13 ang sumasangayon at 4 ang hindi

sumasangayon.

Sa ikapito na pahayag, 25 ang lubos na sumasangayon at 9 ang sumasangayon.

Sa ikawalo na pahayag, 16 ang lubos na sumasangayon, 15 ang sumasangayon, 3 ang hindi

sumasangayon at 1 ang lubos na hindi sumasangayon.

Sa ika-siyam na pahayag, 18 ang lubos na sumasangayon, 16 ang sumasangayon at 1 hindi

sumasangyon.

Sa ika-sampu na pahayag, 15 ang lubos na sumasangayon, 18 ang sumasangayon at 2 ang

hindi sumasangayon.

Konklusyon ng Pag-aaral

35 na magaaral na nagsilbing respondente ay sumasangayon (S) na ang Remedial Classes ay

epektibo.

Sanggunian

Grade 8 Sections:
 Humble

Modest

Calm

Logical

Energetic

Imaginative

Brilliant

Dynamic