PREDMET: NASTAVNA NASTAVNA JEDINICA:

Bosanski,hrvatski,srpski jezik I CJELINA: Usvajanje pisanog slova

književnost Početno čitanje I I, i.
pisanje
TIP SATA: Obrada. OBLICI RADA: frontalni, , individualni
NASTAVNE METODE: Metoda razgovora, usmenog izlaganja, rada na
tekstu, demonstracije
NASTAVNA SREDSTVA: Osnovna nastavna sredstva, nastavni listić
OBRAZOVNI ZADACI: usvajanje grafičke strukture pisanog slova I i
FUNKCIONALNI ZADACI: razvoj mišljenja i pamćenja, razvoj pažnje
koncentracije i koordinacije,usavršavanje tehnike
pisanja
ODGOJNI ZADACI: razvoj pozitivnih karakteristika učenika: urednosti
upornosti,preciznosti, istrajnosti, predanosti
radu,formiranje radnih navika

TOK NASTAVNOG SATA

UVODNI DIO:

Pregled i analiza domaće zadaće

Isticanje cilja sata: Danas započinjemo sa učenjem pisanih slova.Učenicima zadajem
zagonetku: „Kroz nju prođu niti tanje, nije uho za slušanje“ ( Igla). Na tabli otkrivam
ilustraciju igle, a sa druge strane i grafičku strukturu pisanog slova I.

GLAVNI DIO:
Zapisujem na tabli:

RAD U ŠKOLI
Učimo pisana slova
Podsjećanje na pisanje štampanog slova I i.
Vježbanje fonematskog sluha i kapaciteta: (učenici reprodukuju što više riječi sa
glasom i na početku, u sredini i na kraju riječi)
Pisanje slova uzora I i
Učenici vježbaju pisanje slova I i, u zraku, na klupi, na leđima druga/rice.
Učenicima dijelim nastavne listiće namijenjene za vježbanje, ili zadajem slovo uzor u
sveske.
Učenike obilazim i provjeravam pravilnost grafičke strukture slova.

ZAVRŠNI DIO:

Prepisivanje zapisa sa table.Ilustrovanje predmeta koji počinju slovom I.

Igra ˝Toplo-hladno˝.