School: PAYAPA ELEMENTARY SCHOOL Grade Level: II

GRADES 1 to 12 Teacher: VANESSA L. ABANDO Learning Area: ESP

DAILY LESSON LOG Teaching Dates and Time: WEEK 3 Quarter: 2ND QUARTER

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman Naipamamalas ang pag- Naipamamalas ang pag- Naipamamalas ang pag- Naipamamalas ang pag- Naipamamalas ang pag-
unawa sa kahalagahan unawa sa kahalagahan unawa sa kahalagahan unawa sa kahalagahan unawa sa kahalagahan
ng pagiging sensitibo sa ng pagiging sensitibo sa ng pagiging sensitibo sa ng pagiging sensitibo sa ng pagiging sensitibo sa
damdamin at pangangailangan ng damdamin at pangangailangan ng damdamin at pangangailangan ng iba, damdamin at pangangailangan ng iba, damdamin at pangangailangan ng
iba, pagiging magalang sa iba, pagiging magalang sa pagiging magalang sa pagiging magalang sa iba, pagiging magalang sa
kilos at pananalita at kilos at pananalita at kilos at pananalita at kilos at pananalita at kilos at pananalita at
pagmamalasakit sa kapwa pagmamalasakit sa kapwa pagmamalasakit sa kapwa pagmamalasakit sa kapwa pagmamalasakit sa kapwa
B. Pamantayan sa Pagaganap Naisasagawa ang wasto Naisasagawa ang wasto Naisasagawa ang wasto Naisasagawa ang wasto Naisasagawa ang wasto
at tapat na pakikitungo at tapat na pakikitungo at tapat na pakikitungo at tapat na pakikitungo at tapat na pakikitungo
at pakikisalamuha sa at pakikisalamuha sa at pakikisalamuha sa at pakikisalamuha sa at pakikisalamuha sa
kapwa kapwa kapwa kapwa kapwa
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto 7. Nakapagbabahagi ng sarili 7. Nakapagbabahagi ng sarili sa 7. Nakapagbabahagi ng sarili sa 7. Nakapagbabahagi ng sarili sa 7. Nakapagbabahagi ng sarili sa
(Isulat ang code ng bawat sa kalagayan ng kapwa tulad kalagayan ng kapwa tulad ng: kalagayan ng kapwa tulad ng: kalagayan ng kapwa tulad ng: kalagayan ng kapwa tulad ng:
kasanayan) ng: 7.1. antas ng kabuhayan 7.1. antas ng kabuhayan 7.1. antas ng kabuhayan 7.1. antas ng kabuhayan
7.1. antas ng kabuhayan 7.2. pinagmulan 7.2. pinagmulan 7.2. pinagmulan 7.2. pinagmulan
7.2. pinagmulan 7.3. pagkakaroon ng kapansanan 7.3. pagkakaroon ng kapansanan 7.3. pagkakaroon ng kapansanan 7.3. pagkakaroon ng
7.3. pagkakaroon ng EsP2P- IIc – 7 EsP2P- IIc – 7 EsP2P- IIc – 7 kapansanan
kapansanan EsP2P- IIc – 7
EsP2P- IIc – 7
II. NILALAMAN
KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian MELC pp. 66 MELC pp. 66 MELC pp. 66 MELC pp. 66 MELC pp. 66
1. Mga pahina sa Gabay ng
Guro
2. Mga pahina sa Kagamitang
Pang-Mag-aaral
3. Mga pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan CLMD4A ESP pp. 14-17 ADM MODULE ADM MODULE
mula sa portal ng Learning
Resource
B. Iba pang Kagamitang Panturo
III. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang aralin
at/o pagsisimula ng bagong
aralin
B. Paghahabi sa layunin ng
aralin
C. Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa bagong aralin
D. Pagtatalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #1
Panuto: Isulat sa iyong papel Suriin ang iyong sarili kung
ang letrang T kung ang ginagawa mo ang mga
sitwasyon ay nagpapakita ng sumusunod.
tamang pakikitungo sa Gumuhit ng kung palagi
kapuwa at M ang isulat kung mong ginagawa,
mali. Kung paminsan-minsan mong
______ 1. Tinulungan ni Ana ginagawa at naman kung
sa pagtawid ang isang hindi mo ito ginagawa. Isulat
kapitbahay nilang matandang ang sagot sa sagutang papel.
babae. 1. Binibigyan ko ng baon ang
______ 2. Pinakain ni Danny kaklase kong walang baon.
ang pulubi sa harap ng 2. Sinasabi ko ang tamang
kanilang tarangkahan. direksyon sa matandang
______ 3. Kinaibigan ni Nina nagtatanong.
ang katutubong kaklase. 3. Sinisimangutan ko ang batang
______ 4. Itinuro ni Ema ang pulubi tuwing nasasalubong ko.
daan sa naliligaw na 4. Nagmamano ako sa bisita
matandang lalaki. naming galing ibang lugar.
______ 5. Binigyan ni Boyet 5. Inaaway ko ang kalaro ko
ng laruan ang katutubong dahil siya ay magulo.
kapitbahay.
Natutuhan mo sa nakaraang aralín ang kahalagahan ng
pagiging magiliw at palakaibigan nang may pagtitiwala sa iyong
kapwa. Sa pagkakataong ito, inaasahang ikaw ay
makapagbabahagi ng sarili sa kalagayan ng iyong kapwa tulad ng
uri ng kanilang kabuhayan, pinagmulan at pagkakaroon ng
kapansanan.
Pagaralan ang larawan Ang bawat tao ay may iba’t
ibang kalagayan sa
buhay. Maipapadama natin ang
ating pagmamahal sa
kapuwa kung mauunawaan
Nagbabahagi ba ng sarili ang
natin ang kanilang
mga bata sa larawan?
damdamin. Subukan natin na
ilagay ang ating sarili sa
kanilang kalagayan upang lubos
nating maunawaan
ang kanilang nararamdaman.
Bawat batang katulad mo ay Higit mong mauunawaan ang
nahaharap sa iba’t ibang ibang tao lalo na ang higit na
sitwasyon, kalagayan at uri ng nangangailangan o mahihirap
pamumuhay. Ang kakayahan kung ikaw ay may mabuting
mong puso.
umunawa sa kanilang Upang higit mong maunawaan
Iguhit ang masayang mukha kung Nakikilala mo ba ang mga nasa Alin sa mga larawan ang
tama ang pahayag sa bawat larawan? nagpapakita ng pagmamahal at
pangungusap at malungkot na Tukuyin kung sino-sino ang mga pag-
mukha naman kung mali. Gawin nasa larawan. Piliin ang unawa sa kapwa. Pillin ang mga
ito sa iyong sagutang papel. letra ng tamang sagot at isulat sa letra ng tamang sagot at isulat
1. Masaya ako sa tuwing sagutang papel. sa
binibigyan ko ng pagkain ang sagutang papel.
batang pulubi.
2. Kasama kong tumatawa ang
aking kaibigan kapag
nakikita namin ang matandang
bulag.
3. Hindi ko pinapansin ang
kaklase kongAeta.
4. Tinulungan ko sa pagtawid ang
batang pilay.
5. Inaaya kong manood ng
telebisyon ang kapitbahay
naming walang kuryente.
Sa ARALIN na ito ay matatalakay ang iba’t ibang kalagayan ng ating
kapuwa at kung paano ang makitungo sa kanila.
Pagkatapos ng araling ito, ikaw ay inaasahang nakapagbabahagi ng
sarili sa kalagayan ng kapuwa tulad ng antas ng kabuhayan,
pinagmulan at pagkakaroon ng kapansanan
Basahin ang maikling kuwento Pagaralan ang mga sumusunod Basahin ang kuwento sa ibaba.
tungkol sa isang batang huwaran. na larawan. Ang Pagmamalasakit ni Lukas
Alamin kung ano-ano ang mga
kabutihang kaniyang nagawa.
Huwarang Bata
ni Eloisa A. Elemento
Sagutin ang sumusunod na Ang mga larawan na nasa itaas ay Basahin at sagutin ang mga
tanong sa iyong sagutang papel. ilan lamang sa mga paraan kung tanong sa iyong sagutang papel:
Bilugan ang titik ng tamang sagot saan maipakikita natin ang 1. Sino ang batang may talento
1. Alin sa sumusunod ang ginawa pagmamahal at pagkalinga sa sa pagguhit?
ni Onyok nang may ating kapuwa. 2. Ano ang kalagayan ng batang
nakita siyang pilay na babae? nasalubong niya papasok ng
kalagayan ay malaki ang
ambag sa iyong
pakikipagkapwa tao at
pakikisama. Sa ganitong
paraan ay
naibabahagi mo ang iyong
sarili sa kanilang kalagayan.
ito, basahing mabuti ang tula sa a) Iniabot ni Onyok ang saklay paaralan?
ibaba. sa pilay na babae. 3. Tinulungan ba niya ang
Kapwa b) Pinagtawanan ni Onyok ang batang nahihirapan sa
GDViloria paglalakad?
pilay na babae.
4. Paano mo pakikitunguhan ang
c) Inalalayan ni Onyok ang
ibang tao tulad ng nabanggit sa
pilay na babae. kuwento?
d) Pinaalis ni Onyok ang pilay
na babae.
2. Alin sa sumusunod ang ginawa
ni Kuya Olly noong
makita niya ang pilay na babae?
a) Hindi pinansin ni Kuya Olly
ang pilay na babae.
b) Pinagtawanan din ni Kuya
Olly ang pilay na
c) babae.
d) Inalalayan ni Kuya Olly ang
pilay na babae at
e) iniabot ang saklay nito.
f) Pinaalis ni Kuya Olly ang pilay
na babae.
3. Alin sa sumusunod ang ginawa
ni Kuya Olly sa kaniyanG kamag-
aral na katutubo?
a) Pinaupo ni Kuya Olly ang
kamag-aral na katutubo sa
kaniyang tabi.
b) Hindi pinansin ni Kuya Olly
ang kamag-aral na katutubo.
c) Binigyan ni Kuya Olly ng
pagkain ang kamag- aral na
katutubo.
d) Nakipaglaro si Kuya Olly sa
kamag-aral na katutubo.
4. Alin sa sumusunod ang ginawa
ni Kuya Olly sa pulubi?
Binigyan ni Kuya Olly ng pera ang

E. Pagtatalakay ng bagong Kopyahin at sagutan ang
konsepto at paglalahad ng Gawain sa iyong sagutang
bagong kasanayan #2 papel. Lagyan mo ng tsek (✓)
kung gaano mo kadalas
ginagawa ang mga gawaing
nabanggit.
Kopyahin at sagutan ang gawain
sa
iyong ságútang papel. Isulat ang
tsek(✓) sa bawat pangungusap
kung ang tinutukoy nito ay may
kaugnayan sa tulang binasa, ekis
(x)
naman kung hindi.
___1. Ang pamagat ng tula ay
“Kapwa”.
___2. Kinakailangan ang pag-
unawa sa kalagayan ng iyong
kapwa.
___3. Kahit anoman ang
pinagmulan ng iyong kapwa ay
kailangan
mong silang igalang.
pulubi.
a) Pinaalis ni Kuya Olly ang
pulubi.
b) Hindi pinansin ni Kuya Olly
ang pulubi.
c) Binigyan ni Kuya Olly ang
pulubi ng kanilang
d) baong tinapay.
5. Ano ang katangiang ipinamalas
ni Olly?
a) Matalinong bata
b) Matulunging bata
c) Masayahing bata
Masipag na bata
Ang mabuting pakikitungo sa kapuwa ay pagtugon sa Ang bawat tao ay may iba’t
pangangailangan ng iba. Ito ay hindi naghihintay ng anumang kapalit ibang kalagayan, antas ng
at nakahanda kang ibahagi ang iyong sarili. Sapagkat ang pagtulong sa kabuhayan at pinagmulan.
kapuwa ay kaligayahan ng ating puso. Dahil sa katangiang ito, Mayroon ding mga tao na may
marami tayong magiging kakilala at kaibigan. kapansanan. Ikaw, bilang bata
paano mo dapat pakitunguhan
ang isang may kapansanan? Ano
ang dapat mong gawin kung
sila ay iyong makakasalubong?
Pansinin ang mga nasa larawan,
ano ang iyong gagawin kung
lumapit sila saiyo?
Kahit bata ka man, kaya mo ng
ipadama ang pagmamahal at
pagtanggap sa iyong kapwa.
Dapat mong ilagay ang iyong
sarili
sa kanilang sitwasyon. Igalang
natin ang ating pagkakaiba, dahil
hindi lahat ng taong
makakasalamuha natin ay

F. Paglinang sa Kabihasan Basahin ang bawat sitwasyon.
(Tungo sa Formative Sagutan ang mga sumusunod
Assessment) na tanong
1. May batà na may
kapansanan sa paglakad ang
tatawid sa
kalsada. Ano ang gagawin
mo?
2. Walang magagamit na
krayola ang kaklase mong
hikahos sa
buhay. Ano ang gagawin mo?
3. May kaklase kang Ayta na
pinagtatawanan. Ano ang
gagawin
mo?
Kopyahin at sagutan ang gawain
sa iyong ságútang papel. Lagyan
ng tsek (✓) ang diyalogong
nagpapakita ng pag-unawa sa
kalagayan ng kapwa. Ekis (x)
naman kung hindi.
___1. “Umalis ka rito, ang baho
mo!”
___2. “Halika rito, aakayin kita
sa iyong pagtawid.”
___3. “Ayaw kitáng maging
kaibigan, luma ang iyong
damit!”
___4. “Wala kang baon, ayaw
kitáng kaibigan.”
___5. “Narito ang aking ibang
damit, sa iyo na lámang.”
ilagay ang tsek (✓) kung ang
mga pangungusap ay mabuting
pakikitungo sa
kapuwa, at ekis (x) naman kung
hindi.
_______1. Tinulungan ni Marlon
na magbitbit ng basket ang
babaeng buntis.
_______2. Binigyan ni Manelle ng
inuming tubig ang katutubo.
_______3. Ibinahagi ni Carol ang
kaniyang tinapay sa
batang mas nangangailangan.
_______4. Pinahiram ni Michelle
ng aklat ang kaibigan
niyang pilay
_______5. Nagmano si Nicole sa
nakasalubong niyang
matanda.
Basahin isa-isa ang mga parirala
na nasa loob ng ulap. Kulayan ng
asul ang iyong ulap kung ito ay
nagpapakita ng kabutihan sa
kapuwa at pula ang iyong
ikulay kung hindi. Gawin ito sa
iyong sagutang papel.
kagaya natin.
Maaaring magkakaiba tayo ng
antas ng pamumuhay at
pinagmulan, ang mahalaga ay
maipadama natin ang
pagmamalasakit sa bawat isa.
Basahin angmga sitwasyon at
sagutan angmga tanong. Piliin at
isulat ang letra ng tamang sagot
sa iyong sagutang papel.
1. Napansinmo
namaymatandang nahihirapan
sa pagbaba
sa motorsiklo. Ano ang iyong
gagawin?
a. Hindi ko siya papansinin
b. Lalapitan ko siya at
tutulungan
c. Tatawanan ko siya
2. Walang dalang baon ang
iyong kaklase at ikaw naman ay
may sobrang baon ano ang
iyong gagawin?
a. Bibigyan ko siya ng sobrang
baon
b. Hindi ko siya kakausapin
c. Wala sa nabanggit
3. May lumapit sa iyong batang
bulag at nanghihingi ng
kaunting barya. Ano ang iyong
gagawin?
a. Sisimangutan ko siya
b. Aabutan ko siya ng barya
c. Tatawanan ko siya
4. May bago kang kaklase at
galing siya sa ibang lugar, ano
ang iyong gagawin?
a. Lalapitan ko siya at
makikipagkaibigan ako
b. Hindi ko siya kakausapin
c. Wala sa nabanggit
5. Ang iyong kapitbahay ay
nasunugan, ano angmaarimong
gawin para makatulong?

G. Paglalaapat ng aralin sa pang-
araw-araw na buhay
Isaisip Basahin ang sumusunod na
Maging ang mga táong may taglay na kapansanan, higit na sitwasyon. Kung ikaw ang nasa
pag-unawa at pagmamahal ang kailangang maipadama sa kanila. sitwasyon na ito ano ang iyong
Mapalad ang isang bátang katulad mo na taglay ang magandang gagawin? Piliin ang letra ng
buhay. tamang sagot at isulat ito sa
iyong sagutang papel.
1. May nakita kang matandang
bulag na babae na
gustong tumawid sa kalsada.
A.Hindi na lang papansinin ang
matandang bulag
na babae.
B. Tutulungan ang matandang
bulag na babae na
makatawid sa kalsada.
C.Tatawag ng ibang bata para
siya ang tumulong
sa matandang bulag na babae.
D.Magmamano ako sa
matandang bulag na
babae.
2. Nababasa sa ulan ang kaklase
mong katutubo.
A.Pasisilungin ko siya sa aking
payong.
B. Hindi ko siya pasisilungin sa
aking payong.
C.Hindi ko siya papansinin.
D.Papayuhan ko siya na tumakbo
na lang.
a. Magbibigay ako ng mga
lumang damit/gamit
b. Wala akong gagawin
c. Hindi ko sila papansinin
Basahin ang sumusunod na Sa loob ng ulap ay ang mga
sitwasyon. Kung ikaw ang nasa pahayag na nagsasaad ng
sitwasyon na ito ano ang iyong pagbahagi ng sarili sa iyong
gagawin? Piliin ang letra ng kapwa. Pumili ng tatlong (3)
tamang sagot at isulat ito sa pahayag na sa tingin mo ay
iyong sagutang papel. iyong nagawa na. Isulat ang
1. Napansin mo na hindi sagot sa sagutang papel.
nagpapalit ng damit ang
kaklase mo.
A. Bibigyan ko siya ng mga damit
na hindi ko na
ginagamit.
B. Bibilihan ko siya ng mga
bagong damit. 1._________________________
C.Papayuhan ko siya na palagi __________________________
siyang magpapalit __________________________
ng damit. 2._________________________
D.Lalayuan ko siya. __________________________
2. Nakita mong walang baon ang __________________________
iyong kamag-aral na 3._________________________
katutubo. __________________________
A. Ibibigay ko sa kaniya ang lahat __________________________
ng baon ko.
B. Hahatian ko siya sa baon ko.
C.Sasabihan ko siya na humingi
siya ng baon sa iba
naming kaklase.
D.Bibigyan ko siya ng pera para
may pambili siya ng
baon niya.
3. Gustong sumali sa inyong laro
ang kapitbahay mong
marungis.
A. Isasali namin siya sa aming
laro.
B. Hindi namin siya isasali sa
aming laro.
C.Paaalisin namin siya.
D.Isasali namin siya pero siya ang
laging taya.
H. Paglalahat ng Arallin Buuin mo ang mahalagang kaisipan sa ibaba. Gawin ito sa iyong
kuwaderno.
Ako ay ____________ ng aking sarili sa iba sa pamamagitan ng
_____________ sa kanilang kalagayan at katayuan sa buhay. Ang
aking kapwa ay nangangailangan ng ________ at pagpapahalaga.
magbabahagi
buhay
I. Pagtataya ng Aralin Isulat ang OK kung ang
pangungusap ay nagsasaad ng
pagbabahagi ng sarili sa
kalagayan ng kapwa at
Di-Oknaman kung hindi.
Gawin ito sa iyong sagutang
papel.
___1. “Innah, dalawin natin si
Jovy dahil siya ay may sakit.”
___2. “Huwag na natin siyang
isama dahil wala naman
siyang pera.”
___3. “Kuya Ben, nandoon po
ang bátang pulubi! Bigyan
natin ng
pagkain!”
___4. “Itay, tatawid ang
matandang nakasaklay,
alalayan po natin!”
pag-unawa
respeto
Isulat ang TAMA sa iyong
sagutang papel kung ang
larawan ay nagsasaad nang
wastong pakikitungo sa kapwa.
MALI naman kung ito ay
nagsasaad nang di wastong
pakikitungo sa kapwa.
Buoin mo ang mahalagang kaisipan sa ibaba. Gawin ito sa iyong
kuwaderno.
Ako ay ____________ ng aking sarili sa iba sa pamamagitan ng
_____________ sa kanilang kalagayan at katayuan sa buhay. Ang
aking kapwa ay nangangailangan ng ________ at pagpapahalaga.
magbabahagi
pag-unawa
buhay
respeto
Iguhit sa loob ng kolum ang bituin Iguhit sa loob ng bilog ang araw
kung ang sitwasyon ay kung ang
nagpapakita ng tamang sitwasyon ay nagpapakita ng
pakikitungo sa kapuwa at buwan mabuting pakikitungo sa
naman kung hindi. kapuwa at iguhit naman ang
kidlat kung hindi.
Ilagay ang sagot sa iyong
sagutang papel.
4. Pinaalis ni Kyla ang pulubing
nakaupo sa
harap ng kanilang bahay.
5. Ibinigay ni Mika sa kanilang
kapitbahay na
nangangailangan ang mga damit
na hindi na
ginagamit.
1. Malakas ang ulan kaya
pinasukob ni Aaron sa
kaniyang payong ang kamag-aral
Buuin ang pangungusap sa
pamamagitan ng pagpili ng
tamang salita sa loob ng kahon.
Bata antas
maipadama mahalaga
pagkakaiba’t-iba
Kahit _______________ ka man,
kaya mo ng ipadama ang
pagmamahal at pagtanggap sa
iyong kapwa.
Igalang natin ang ating
_______________ dahil hindi
lahat ng
taong makakasalamuha natin ay
kagaya natin.
Maaaring magkakaiba man ang
____________ ng
pamumuhay
Mahalaga na _______________
natin ang pagmamalasakit sa
bawat isa.
Basahin ang mga sitwasyon at
sagutan ang mga tanong.
Piliin ang sagot sa mga
pagpipilian sa kanang bahagi. Sa
iyong sagutang papel, isulat ang
letra ng iyong wastong
sagot.
 ___5. “Bata, umalis ka rito!” niya na
isang katutubo.
3. Ipinaubaya ni Aldrin ang
kaniyang upuan sa
matandang lalaki.
2. Nagbigay si JM ng maliit na
halaga mula sa
kaniyang baon para sa mga
nasalanta ng
bagyo.
J. Karagdagang gawain para sa
takdang-aralin at remediation
IV. Mga Tala
V. Pagninilay
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remedial?
Bilang ng mag-aaral na
nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation
E. Alin sa mga istratehiyang
pagtuturo nakatulong ng
lubos? Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na solusyunan sa
tulong ng aking punungguro
at superbisor?
G. Anong kagamitang panturo
ang aking nadibuho na nais
kong ibahagi sa mga kapwa
ko guro?
Prepared by:

VANESSA L. ABANDO
Teacher III
Noted

DR. NANCY C. NAPILI

Principal III