I.

Layunin

Pagkatapos ng talakayan ang mga mag-aaral ay inaasahang;

a. Natutukoy ang iba’t ibang uri ng mga kagamitan sa pagsukat,

b. Natatalakay ang mga wastong gamit nito, at

c. napahahalagahan ang iba’t ibang kagamitang panukat.

II. Paksang Aralin

a. Topiko/Paksa – Mga Kagamitan sa Pagsusukat

b. Sangunian – Roson,S.et al, Edukasyong Pantahanan at Pangkabuhayan,pg. 480-484,

FEB Printing Corporation.

https://www.youtube.com/watch?v=EgnKY7_FU3g
https://www.youtube.com/watch?v=nG_Mps75CoQ

c. Kagamitan – Manila paper, meta cards, aquarium, at tarpapel.

d. Pagpapahalaga – Helpfulness

III. Pamamaraan

Teachers Activity Students Response

a. Pangunahing Gawain

- Magandang umaga mga bata! - Magandang umaga po binibini.

- Tayo muna’y manalangin. Ms. Valera - Sa ngalan ng Ama ng Anak ng

pangunahan ang pagdadasal. Maaari
ka bang pumunta sa harapan.
Espirito, Santo, Amen. Amang
makapangyarihan gabayan Mo po
kami lagi, bigyan Mo kami ng
tapang, lakas ng loob at kaalaman sa
aming talakayan ngayon. Nawa’y
maging isa silang mabuting modelo
sa kanilang mga kamag-aral at sa
 lahat. Ito ang hinilihing namin sa
matamis na pangalan ni Jesus Amen.

b. Motivation
- Opo ma’am
Bago kayo umupo, tinggan niyo muna
ang mga upuan niyo kung may kalat
ba.

- Umupo na kayo at magtsetsek tayo ng

attendance. Pag tinawag ko ang
pangalan niyo magbibigay kayo ng
pangalan ng mga bagay na makikita sa - (Kapag tinawag ay magbibigay ng
loob ng silid. pangalan ng bagay)

- Nagsimula nang tagawin ang mga

pangalan ng mga mag-aaral.

- Kumusta kayo mga bata? Masaya ba

kayong pumasok ngayon? Mas
magandang simulant ang panibagong
araw ng kasiyahan.

- Masaya ako dahil napagtagumpayan

ninyong matapos ang ikatlong
markahan, ngayon naman ay ang
unang lingo sa ating mang-apat na
markahan. Bago natin simulan ang
talakayan ay may ipapakita ako sa
inyo.

- Tignang mabuti ang larawan na - Ito ay larawan ng isang kusina

idinikit ko sa pisara.

- Ano ang larawan na ito? Ms. Barbon?

 Kanina ay nagbigay kayo ng mga
bagay na makikita sa loob ng silid,
ngayon naman ay inyong ibabahagi
ang makikita sa loob ng kusina.

- Sinu-sino sa inyo ang marunong na sa

mga gawaing bahay?

- Kayo ay nasa ika-apat na baitang na

dapat sa ganyang murang edad ay - Opo ma’am.
matuto na kayong maglinis o di kaya’y
kahit magsaing man lang. Nakuha po?

- Tignang mabuti ang larawan na

nakadikit sa pisara. Maaari niyo bang
bangngitin ang mga bagay na inyong
makikita sa larawan?

- Lagi nating tatandaan mga bata na

kapag gusting sumagot ay magtaas
- Opo ma’am.
lang ng kamay at huwag na huwag
- Kabinet
sasagot ng sabay-sabay.
- Bintana
- Refrigerator
- Oven
- Baso
- Plato
- Toothbrush
- Mga sandok
- Prying pan
- Pat holder
- Lamesa
- Caserole Pan
- Magaling mga bata! May kinalaman
ang mga sinabi niyong mga bagay - (Maraming sumagot ng opo at
kanina at mga nakikita natin sa paligid mayroon din namang hindi).
natin sa ating aralin ngayon.

- Alam ba ninyo na ang mga bagay na - Panukat po ma’am.

iyan ay maaraming masukat?

- (Pumalakpak ng tatlong beses!)
- Kung gayon may ideya na kayo sa
ating tatalakayin ngayon? Mr. Garcia?

- Tama! Banyan natin ng tatlong

bagsak!

c. Pagpapakilala sa Topiko

- Tama ang ideya ni Mr. Garcia, ang - Ito po ay paraan sa pagsusukat ng

tatalakayin natin natin ngayon ay tungkol haba at lapad ng isang bagay ma'am.

sa mga panukat. Ano naman sa inyong

pagalay ang ibig sabihin ng panukat? Yes,
Ms. Lorenzano?

- Magaling, Ms. Lorenzano tama ang

iyong itinuran. - Opo ma’am!

- Gamit ang aking meta cards dito, iisa-

isahing kong ibabasa at tatawag ako ng
magbabasa. Maliwanag po ba?
-
-paraan upang malaman ang tamang sukat ng
bagay.
- Para po tama ang sukat ng mga
- Napansin ba ninyo na kapag
 nagtratrabaho ang ating mga tatay ay materyales na gagamitin.
tinitiyak nila ang tamang sukat ng
bagay? Bakit kaya?

- Dahil kailangan ng tamang sukat ng - Opo ma’am.

bagay para tumpak o sakto rin sa

gagawin, tulad nalang kapag gumawa
- Para malaman ang tiyak na laki,
ng lamesa, dapat tama ang laki, haba at
haba, at kapal ng isang proyekto o
taas nito para balance at magandang
bagay.
tignan. Nakuha po ba?
-para malaman ang tiyak na laki, haba, at
kapal ng isang proyekto o bagay.

- Pakibasa, Ms. Andallo.

- Salamat.
- Gaya ng sinabi ko kanina, ang
pagsusukat ay para malaman ang
saktong sukat ng mga bagay o
proyektong gagawin

-kailangang gumamit ng mga kasangkapan

sa pagsusukat.

- Para malaman ang tamang sukat ng

- Ang paggamit ng tamang
isang bagay ay kinakailangan din nang
kagamitang panukat ay para maging
naangkop na pagsusukat.
tumpak, sakto at tama ang sukat ng
- Bakit kaya kailangan ng mga angkop
kung ano mang bagay na susukatin.
na bagay sa pagsusukat? Ano sa iyong
palagay, Ms. Valeros?

- Meron po ma’am.
- Meter Stick, Ruler, Protractor, Tape
 - Napakahusay! Ms. Valeros. measure.

d. Talakayan
- (Pumalakpak ng tatlong bagsak)
- May alam ba kayong mga panukat
mga bata?
- Magbigay kayo ng alam niyo kung
ganon.

- Masuhay, bigyan siya ng tatlong

bagsak!
- Para sa karadagang impormasyon ang
pagsusukat rin ay isang paraan upang
malaman ang angkop na sukat ng isang
- Hindi po ma'am.
bagay.
- (Isa-isang ipapaliwag ang mga
kagamitan ng pagsusukat gamit ang
manila paper)
- Pamilyar ba kayo sa pagsukat na ito?
(Ipapakita ang imahe)
- Ito ay tinatawag na
1. Iskuwalang Asero
- Ginagamit sa pagsusukat sa malalaki - Hindi po ma'am.

at malalapad na gilid ng isang bagay.

- Mga halimbawa - gilid ng kahoy,
lapad ng tela at lapad ng mesa.
2. Zigzag Ruler
● Nakakita na ba kayo ng ganito?
(ipapakita ang imahe)

- ito ay kasangkapang yari sa kahoy na

ang haba ay umaabot ng anim na piye
at panukat ng mahahabang bagay. - Opo ma'am. Ito po ay ginagamit para
- Halimbawa - pagsusukat ng haba at malaman ang tamang sukat ng telang
lapad ng bintana at iba pa. gagamitin.
3. Meter Stick
● May ganito ba kayo sa bahay ninyo?
Kung ganon, sa iyong palagay paano
ito ginagamit?

● Magaling! Tama ang iyong itinuran.

- Ito ay karaniwang ginagamit ng mga
mananahi, sa pagsusukat para sa
paggawa ng pattern at pagpuputol ng
tela.
- Halimbawa - pagsukat ng tela - Meron po, ginagamit po para
malaman ang tamang sukat ng haba
4. Pull-Push Rule ng isang bagay.
 May ganaito ba kayo sa bahay? Saan
kaya ito ginagamit?
 Tama!
- Ang kasangkapang ito ay yari sa metal
at awtomatiko na may haba sa
dalampu’t limang (25) pulgada
hanggang isang daan (100)
talampakan. Ang kasangkapang ito ay
may gradasyon sa magkabilang tabi
ang isa ay nasa pulgada at ang is
naman ay metro.

- Halimbawa – pagsusukat ng pintuan,

ply wood at iba pa.
- Ginagamit po sa pagakuha ng
5. Protraktor anggulo.
- Nasisiguro kong lahat kayo ay
 nakakita na ganitong bagay. Paano
kaya ito ginagamit?
- Tama!
- Ang kasangkapang ito ay ginagamit sa
pagkuha ng mga degree kapag ikaw ay
gumagawa ng anggulo sa iginuguhit na
mga linya.
- Halimbawa – pagkuha ng anggulo sa
mga ginuguhit.
- Nakikita ko pong ginagamit ito ng
6. Ruler at Triangle
ate ko sa pagsusukat sa kanyang
- Nakakita na ba kayo ng ganito mga
drowing.
bata? May ganito ba sa inyong bahay?
Kung ganoon, paano kaya ito
ginagamit?

- Magaling!
- Ito ay ginagamit sa pagsusukat sa
paggawa ng mga linya sa drowing at
iba pang maliit na gawain na
nangangailangan ng sukat.
- Halimbawa - maarami ring kuhanan ng - Ito po ay nakikita kong ginagamit ni
sukat ang mga libro, kuwarderno at tatay na pagsusukat sa linya ng
orasan. kapag nagdrodrowing.
7. T-square
- Nakakita na ba kayo ng ganito? Paano
kaya ito ginagamit?

- Tama!
- Ito ay ginagamit sa pagsusukat ng
mahabang linya kapag nagdrodrowing.
Ginagamit din ito na gabay sa pagguhit
 ng mga linya sa mga drowing na
gagawin.
- Halimbawa: linya ng papel
8. Tape measure
 Nakatitiyak ako na nakita na kayo ng - Ito po ay gingamit na panukat para
ganito mga bata. Maaaring nakikita malaman ang tamang sukat ng damit
niyo ang mga lolat lolo niyo o di kaya o bagay na tatahiin.
mga nanay ninyo. Pwede din naman
kapag nagpapatahi kayo ng damit.
Paano kaya ito ginagamit?

- Magaling, dahil ang kasangkapang ito

ay ginagamit sa pagsususkat ng mga
mananahi.
- Ginagamit na pagsusukat sa bahagi ng
katawan, kapag tayo ay nagpapatahi ng
damit, pantalon, palda, barong, gown
at iba pa.
 Batid ko na marami na kayong
natutuhan sa oras na ito.

e. Aktibidad sa Pagpapayaman

- May acquarium ako dito sa harap at

kailangan ko ng walong bolontaryong - Tatlong palakpak, tatlong padyak at
mag-aaral na parang mangingisda at sasabahin ang correct.
kung ano ang nakuha niyang litrato ay
tutukuyin kung ano ito. Pagkatapos
matukoy ay magtatawag ng kaklase
upang magbigay ng mga bagay na - Opo ma’am

maaraming masukat gamit ito. Bawat - Opo ma’am

tamang sagot ay may katumbas na Kris

 Aquino Clap. At kapag hindi - (Naghahanda ang mga bata)
nakasagot sa loob ng sampung
- Iisa silang pumunta sa harap
segundo ay magtatawag ako ng kapalit
at sasayaw ng boom tarat tarat. - Unang mag-aaral, Tape measure po
- Sinimulan ang aktibidad ma'am. Magbigay ng halimbawa
Precious.
- Precious - damit po ma'am

- Unang litrato - Tape Measure

- Pangalawang mag-aaral, Protraktor
po ma'am. Magbigay ng maaaring
masukat Jasselix
- Jasselix - anggulo or angles po
ma'am.
- Pangalawang litrato - Protraktor
- Pangatlong mag-aaral, Meter Stick
po ma'am. Jesseca
- Jesseca - Lamesa po ma'am.

- Pang-apat na mag-aaral, Zigzag Rule

po ma'am. Genesis.
- Pangatlong litrato - Meter Stick
- Genesis - bintana po ma'am

- Pang-limang mag-aaral - Pull-Push

Ruler. Charmaine
- Pang-apat na litrato - Zigzag Rule
- Charmaine - Pintuan po ma'am

- Pang-anim na mag-aaral -
- Pang-limang litrato - Pull - Push Rule Iskuwalang Asero. Eunice
- Eunice - kahoy

- Pang-pitong mag-aaral - Ruler at

 Triangle. Jewel
- Jewel – libro
- Pang-anim na litrato - Iskuwalang
Asero
- Pang-walong mag-aaral - T – square.
Joriz
- Pang-pitong litrato - Ruler at Triangle - Joriz – linya ng drowing

- Pang-walong litrato – T – square

- Magaling! Kahanga hanga ang taglay

ninyong pagsagot!
- Pangalawang Actibidad
- Hahatiin ko kayo sa dalawang grupo at
titignan natin kung talaga bang
naintindihan niyo ang ating tinalakay.
Isulat kung anong letra ang tamang
sagot.

1. Ano ang ginagamit sa pagsusukat sa

malalaki at malalapad na gilid ng isang bagay.
a. Tape Measure b. Iskuwalang Asero =b

2. Ito ay karaniwang ginagamit ng mga

mananahi, sa pagsusukat para sa paggawa ng
pattern at pagpuputol ng tela.
a. Pull-push rule b. meter stick =b
3. Ang kasangkapang ito ay ginagamit sa
pagkuha ng mga degree kapag ikaw ay
gumagawa ng anggulo sa iginuguhit na mga
linya.

a. Protractor b. ruler at triangle = a

4. Ginagamit din ito na gabay sa pagguhit ng

mga linya sa mga drowing na gagawin.

a. T-square b. Zigzag Rule = a

5. ito ay kasangkapang yari sa kahoy na ang

haba ay umaabot ng anim na piye at panukat
ng mahahabang bagay.
a. Zigzag Rule b. Protractor =a
Tama o Mali
1.Ang panukat ay hindi kailangan ng mga
angkop na kagamitan. – Mali
2. Ang pagsusukat ay para malaman ang tiyak
na laki, haba, at kapal ng isang proyekto o
bagay. – Tama
3. May pitong gamitan sa pagsusukat. – Mali
4. Ang protractor ay ginagamit sa pagkuha ng
mga degree kapag ikaw ay gumagawa ng
anggulo sa iginuguhit na mga linya. – Tama

5. Kinakailangang gumamit nang naaangkop

na panukat. – Tama

- Magaling mga bata! Natityak kong talagang

naunawaan ninyo ang tinalakay. Kaya naman
bibyan natin ang mga sarili natin ng Ang
galing clap!
f. Pagpapahalaga

 Nalaman natin na ang pagsusukat ay

gumagamit tayo ng iba’t ibang
kagamitan. Ang bawat kagamitan sa
pagsusukat ay may angkop na bagay - Para alam po ang mga bagay na

na paggagamitan. nasusukat ayon sa mga pagsusukat

 Ano ang kahalagahan ng kaalaman sa na gagamitin. At para hindi gumamit

wastong gamit ng mga kagamitan sa ng panukat na hindi naangkop.

pagsusukat? Yes, Ms. Palangi.

- Tatlong palakpak, tatlong padyak at
sasabahin ang very good na
dalawang beses.

- Magaling Ms. Palangi bigyan siya nga

Aling Donisia Clap (Ituturo sa mga
bata)

g. Generalization

 Batid kong alam ko niyo na ang mga

iba’t ibang wastong gamit ng mga
tinuran nating pagsusukat. Bago tayo - Iskuwalang Asero

magkaroon ng maikling pagsusulit, - Zigzag Rule

maaari niyo bang ibigay ang mga mga - Meter Stick

kasangkapang Panukat? - Push-Pull Rule

- Protraktor
- Ruler at Triangle
- T-square
- Tape Measure
  Magaling mga bata! Lagi nating
tatandaan na sa pagsusukat ay
gumagamit tayo ng iba’t ibang
kagamitan. Ang bawat kagamitan sa
pagsusukat ay may angkop na bagay
na paggagamitan.

IV. Evaluation
 Magkakaroon tayo ng maikling pagsusulit, maglabas lamang ng isang buong
papel.
 Gawain 1 – Ano ang ginagamit sa pagsusukat ng mga sumusunod na bagay?
1. Tuwid na guhit o linya sa papel
2. Pabilog na hugis ng isang bagay
3. Taas ng pinto
4. Kapantayan ng ibabaw na bahagi ng mesa
5. Kapal ng table
 Magpalit na kayo ng papel sa inyong katabi para mawasto na natin ang inyong
mga sagot.
 Magaling kayong lahat! Ngayon nababatid ko nang naintindihan ninyong
mabuti ang ating aralin. Bigyan natin ang mga sarili natin ng Good Job Clap!
V. Assignment
 Magtala ng mga bagay na makikita sa inyong tahanan na ginagamitan ng
sistemang metric at Ingles. Isulat sa kartolina at iulat sa harap ng klase.