‫الكتاب الثاني ( ) ‪ / READING PLUS‬الوحدة األولى‬ ‫‪-‬‬ ‫سلسلة األصدقاء التعليمية للثانوية العامة في اللغة االنجليزية ‪- 2016-2015‬‬

‫‪Unit : One‬‬

‫‪Making changes‬‬

‫‪Preparation‬‬ ‫رج‪١ٙ‬ض ‪ -‬رذع‪١‬ش‬ ‫‪Fireworks‬‬ ‫اٌعبة ٔبس‪٠‬خ‬

‫‪Celebrating‬‬ ‫ادزفبي‬ ‫‪Lunar‬‬ ‫٘الٌ‪ٟ‬‬
‫‪1- For …china…. people all over the world, New Year is the most important time of the‬‬
‫‪year.‬‬
‫تعبر السنة الجدٌدة للشعب الصٌنً أٌنما وجد هً الولت األكثر أهمٌة على مدى العام‬
‫‪Many people paint their front doors red in preparation.‬‬
‫الكثٌر من الناس ٌمومون بطالء األبواب األمامٌة استعدادا ً لذلن‬
‫‪Dragons and fireworks are also part of celebrating the New Year period, which can‬‬
‫‪last as long as two weeks, starting on the first day of the lunar month and continuing‬‬
‫‪till the moon is at its brightest‬‬
‫مجسمات التنٌن واأللعاب النارٌة هً أٌضا جزء من االحتفال برأس السنة الجدٌدة التً تستمر على مدار‬
‫أسبوعٌن متتالٌٌن ‪ ،‬اعتبارا ً من الٌوم األول من الشهر الممري وتستمر حتى ٌكون الممر أكثر سطوعا ً‬

‫‪Occasion‬‬ ‫ِٕبعجخ‬ ‫‪customs‬‬ ‫عبداد‬

‫‪Adopted‬‬ ‫رجٕ‪ٝ‬‬ ‫‪First-footing‬‬ ‫اٌضائش اال‪ٚ‬ي‬
‫‪2- New Year (sometimes called Hogmanay) is a more important occasion in ….Scotland…. than other‬‬
‫‪parts of the UK.‬‬

‫السنة الجدٌدة ( تسمى رأس السنة )وهً مهمة فً اسكتلندا أكثر من األجزاء ( األماكن ) األخرى فً المملكة المتحدة‬

‫‪Many of the customs, like ‘first-footing’, have been adopted in other English-speaking countries.‬‬

‫العدٌد من العادات مثل " الخطوة األولى" "الشخص األول الذي ٌدخل البٌت " تم تبنٌها من لبل دول عدة ناطمة باللغة االنجلٌزٌة‬

‫‪mark‬‬ ‫‪ُ٠‬ذ‪١ّ٠ – ٟ١‬ض‬ ‫‪Joint‬‬ ‫ِزذذ ‪ِ -‬شزشن‬

‫‪Rituals‬‬ ‫غم‪ٛ‬ط‬ ‫‪Gratitude‬‬ ‫اٌشىش‪-‬االِزٕبْ‬
‫‪3- Unlike in some other countries, New Year is a public holiday in this North African country (...Egypt..‬‬
‫‪); people mark the occasion by holding joint prayers and other rituals in mosques as an expression of‬‬
‫‪gratitude to God.‬‬

‫خالفا ً لما ٌجري فً بعض البلدان األخرى ‪ٌ ،‬عتبر رأس السنة الجدٌدة هو ٌوم عطله رسمٌة فً هذا البلد فً شمال إفرٌمٌا( مصر ) ٌحًٌ‬
‫شعب مصر هذه المناسبة بعمد صالة الجماعة وطموس أخرى فً المساجد كتعبٌر عن الشكر هلل‬

‫‪They also visit the homes of their extended families to exchange New Year wishes.‬‬

‫وكذلن ٌمومون بزٌارة عائالتهم الممتدة لتبادل أمنٌات السنة الجدٌدة‬

‫صفحة ‪1‬‬ ‫إعداد ‪ /‬أ‪.‬دمحم زٌاد عفانة جوال ‪4332222 /‬‬ ‫‪1‬‬ ‫مدرسة دار األرلم الثانوٌة – الثانوٌة العامة – اللغة االنجلٌزٌة‬
 ‫ الوحدة األولى‬/ READING PLUS ) ( ‫الكتاب الثاني‬ - - 2016-2015 ‫سلسلة األصدقاء التعليمية للثانوية العامة في اللغة االنجليزية‬

a) Things we need in the house

b) Minerate of a mosque with a crescent moon above
c) Red envelope with money in it given to children In New Year

ً‫)( هنان أكثر من إجابة محتملة للسؤال التال‬2-3 ‫ التمرٌن رلم‬5 ‫توجه إلى كتاب المراءة صفحة‬

4: read the beginning of an article about New Year traditions in different countries then complete the task below

There are many different customs connected with the New Year, varying from country
to country, or from culture to culture.

‫ تتنوع من بلد آلخر أو ثمافة ألخرى‬/ ‫هنان العدٌد من العادات المختلفة المرتبطة بالسنة الجدٌدة‬

For Chinese people all over the world, New Year is the most important event in the
calendar.

‫ السنة الجدٌدة هً اهم مناسبة لدٌهم فً التموٌم السنوي‬، ‫للشعب الصٌنً فً جمٌع إنحاء العالم‬

It begins on the first day of the month, which has the darkest night, and continues till
the full moon 15 days later. There are many traditions, most of them involving the
colour red.

‫ ٌوم‬15 ‫تبدأ المناسبة فً الٌوم األول من الشهر – الذي ٌكون فٌه اللٌل أكثر حلكة –وٌستمر حتى اكتمال الممر بعد‬

‫هنان العدٌد من التمالٌد اغلبها ٌتعلك فً اللون األحمر‬

2 ‫صفحة‬ 4332222 / ‫دمحم زٌاد عفانة جوال‬.‫ أ‬/ ‫إعداد‬ 2 ‫مدرسة دار األرلم الثانوٌة – الثانوٌة العامة – اللغة االنجلٌزٌة‬
 ‫ الوحدة األولى‬/ READING PLUS ) ( ‫الكتاب الثاني‬ - - 2016-2015 ‫سلسلة األصدقاء التعليمية للثانوية العامة في اللغة االنجليزية‬

During the celebrations, people wear red clothes and children are given red envelopes
containing ‘lucky money’.

" ‫أثناء االحتفال الناس ٌرتدون مالبس حمراء واألطفال ٌعطون مظارٌف حمراء تحتوي على " مال جالب للحظ‬

Red is the symbol of fire, which is believed to drive away bad luck.

‫اللون األحمر هو رمز النار – الذي ٌعتمد انه ٌطرد الحظ السٌئ‬

This also explains the popularity of fireworks, which are supposed to frighten away bad
spirits with their combination of noise, fire and brightness.

‫هذا أٌضا ٌفسر أهمٌة األلعاب النارٌة – التً من المفترض أن تبعد األرواح الشرٌرة باتحادها من الضجة والنار والضوء الساطع‬

New Year is a time for families to get together and people often travel long distances to
be with their families.

‫السنة الجدٌدة هً ولت العائالت لكً تجتمع والناس غالبا ٌسافرون مسافات طوٌلة لٌكونوا مع عائالتهم‬

Food also plays an important part, especially the big family meal on the evening before
the New Year begins (New Year’s Eve(

)‫الطعام أٌضا ٌلعب دورا ً هاما ً وخصوصا وجبة العائلة الكبٌرة فً المساء لبل أن تبدأ السنة الجدٌدة ( لٌلة رأس السنة‬

3+2+1 ‫ تمرٌن‬5 ‫توجه إلى تمارٌن الكتاب أسفل المطعة – صفحة‬

Check your answers:

Ex : 1 – B

EX:2

1 – Peace - 2- Olympic games welcome all nationalities to participate

3- Islam - 4-palestinian nationalism

3 ‫صفحة‬ 4332222 / ‫دمحم زٌاد عفانة جوال‬.‫ أ‬/ ‫إعداد‬ 3 ‫مدرسة دار األرلم الثانوٌة – الثانوٌة العامة – اللغة االنجلٌزٌة‬
 ‫ الوحدة األولى‬/ READING PLUS ) ( ‫الكتاب الثاني‬ - - 2016-2015 ‫سلسلة األصدقاء التعليمية للثانوية العامة في اللغة االنجليزية‬

A lot of the New Year ‘traditions’ in countries like England, Australia and the USA are actually
Scottish in origin.

‫الكثٌر من تمالٌد السنة الجدٌدة فً بلدان مثل استرالٌا والوالٌات المتحدة هً فً الوالع اسكتلندٌة فًاألصل‬

These include joining hands and singing the Scottish song Auld Lang Syne (which means
something like ‘for the old times’).

‫هذه التمالٌد تشمل تشابن األٌدي وغناء األغنٌة االسكتلندٌة (اولد النج سٌن ) وتعنً شٌئا ً مثل " للعصور المدٌمة‬

Another custom, which is less popular now, is ‘first-footing’.

" ‫ هً عادة الخطوة األولى " الزائر األول‬-‫وعادة أخرى – التً هً الل أهمٌة اآلن‬

To bring good luck to a house, the first person to visit it (entering by the front door and leaving
by the back door) should be a tall, dark haired man carrying a piece of coal for the fire, some
salt, some bread and something to drink.

‫ أول شخص ٌزور هذا المنزل ( ٌدخل من الباب األمامً وٌخرج من الباب الخلفً ) ٌنبغً أن‬، ‫لجلب الحظ الجٌد لمنزل ما‬
. ‫ وشًء للشرب‬، ‫ بعض الخبز‬، ‫ بعض الملح‬، ‫ ذو شعر داكن ٌحمل لطعة من الفحم إلشعال النار‬، ‫ٌكون طوٌل المامة‬

These symbolise warmth, flavour and of course food.

‫ٌرمز ذلن إلى الدفًء والنكهة والطعام بالطبع‬

More generally, it is usual, as in China, to clean the whole house on the day before New Year,
and to make sure you have paid back any money you owe to others before midnight.

‫ من المعتاد – كما هو الحال فً الصٌن – ٌنظف كل المنزل فً الٌوم األول لبل السنة الجدٌدة وأٌضا أن تتأكد‬، ‫بشكل عام أكثر‬
‫انن أعدت أي أموال تدٌن بها لآلخرٌن لبل منتصف اللٌل‬

Like other Muslim countries, Egypt uses the Islamic calendar and the New Year marks the
migration (Hijra) of Prophet Mohammad ( ) from Mecca to Medina.

‫ مصر تستخدم التموٌم اإلسالمً والسنة الجدٌدة تحًٌ هجرة الرسول صلى هللا علٌه والسلم من‬، ‫ومثل بالً الدول اإلسالمٌة‬
‫مكة إلى المدٌنة المنورة‬

The New Hijra Year can’t begin until the appearance of the new moon of Muharram is officially
announced.

ً ‫ال ٌمكن أن تبدأ السنة الهجرٌة الجدٌدة حتى ظهور هالل محرم وٌعلن عنه رسمٌا‬

Although modern technology now makes it possible to find this out well in advance, the new
year moon should be observed with the naked eye

‫على الرغم من أن التكنولوجٌا الحدٌثة تستطٌع اآلن أن تكتشف الهالل(ولت أو تارٌخ ظهور الهالل ) فً ولت مبكر إال أن‬
. ‫الهالل ٌجب أن ٌالحظ بالعٌن المجردة‬

4 ‫صفحة‬ 4332222 / ‫دمحم زٌاد عفانة جوال‬.‫ أ‬/ ‫إعداد‬ 4 ‫مدرسة دار األرلم الثانوٌة – الثانوٌة العامة – اللغة االنجلٌزٌة‬
 ‫ الوحدة األولى‬/ READING PLUS ) ( ‫الكتاب الثاني‬ - - 2016-2015 ‫سلسلة األصدقاء التعليمية للثانوية العامة في اللغة االنجليزية‬

New Year is widely celebrated with visits to family and friends.

‫ٌتم االحتفال بالسنة الجدٌدة على نطاق واسع بالزٌارات للعائلة واألصدلاء‬

In many different parts of the country, special religious chanting troupes organise performances in
praise of Prophet Mohammad and in commemoration of his Hijra.

‫ تنظم فرق اإلنشاد الدٌنٌة عروضا ً فً مدح الرسول ملسو هيلع هللا ىلص وإحٌاء ذكرى الهجرة‬، ‫فً العدٌد من المناطك المختلفة فً الدولة‬

For many, though, this period is a time for prayer and quiet thought, concentrating on what you have
done wrong in the past year and how you need to change in the next.

‫ بالتركٌز على ماذا ارتكبت من أخطاء فً العام الماضً وكم‬، ‫بالنسبة للكثٌرٌن – مع ذلن – هذه الفترة هً ولت الصالة والفكر الهادئ‬
‫أنت محتاج الن تتغٌر فً السنة المادمة‬

Whatever culture you look at, there seems to be one idea that underlies many of the New Year
customs: the idea of a new beginning, of leaving one period behind and looking forward to the coming
one

‫ترن‬، ‫ فكرة البداٌة الجدٌدة‬، ‫ ٌبدو أن هنان فكرة واحدة تكمن وراء كثٌر من عادات السنة الجدٌدة‬، ‫مهما كانت الثمافة التً تنظر إلٌها‬
‫مرحلة خلفن والتطلع إلى األمام للمرحلة الجدٌدة‬

Same meaning from the text :

have borrowed and need to pay back Owe ٓ٠‫غزذ‬٠ - ٓ٠‫ذ‬٠

groups of dancer troupes ‫عبد‬ّٛ‫ ِج‬- ‫فشق‬
expressing admiration for In praise ‫ ِذح‬- ‫ذ‬١‫رّج‬
in order to remember In commemoration of ٜ‫ِٓ اجً اٌززوش – روش‬

‫ – أسفل المطعة التمرٌن األول‬6 ‫توجه إلى صفحة‬

7 – 6 ‫ انتمل إلى التمارٌن صفحة‬/ ‫مهم‬

5 ‫صفحة‬ 4332222 / ‫دمحم زٌاد عفانة جوال‬.‫ أ‬/ ‫إعداد‬ 5 ‫مدرسة دار األرلم الثانوٌة – الثانوٌة العامة – اللغة االنجلٌزٌة‬
 ‫الكتاب الثاني ( ) ‪ / READING PLUS‬الوحدة األولى‬ ‫‪-‬‬ ‫سلسلة األصدقاء التعليمية للثانوية العامة في اللغة االنجليزية ‪- 2016-2015‬‬

‫ثعط ِعبٔ‪ ٟ‬اٌىٍّبد ِٓ اٌزّش‪ٕ٠‬بد صفذخ‪6‬‬

‫‪However‬‬ ‫عٍ‪ ٝ‬اٌشغُ ‪ٌ -‬ىٓ‬ ‫‪However hard I tried , I couldn't open the door‬‬
‫‪Whenever‬‬ ‫ِز‪ ٝ‬وبْ‪-‬ف‪ ٟ‬أ‪ٚ ٞ‬لذ‬ ‫‪You can visit me whenever you want to‬‬
‫‪Wherever‬‬ ‫أ‪ ٞ‬وبْ‪-‬ف‪ ٟ‬أ‪ِ ٞ‬ىبْ‬ ‫‪I take this book with me wherever I go‬‬
‫‪whatever‬‬ ‫ِ‪ّٙ‬ب وبْ– أ‪٠‬ب وبْ‬ ‫‪You should try your best , whatever you do in your life‬‬
‫) ‪Prefix ( Under-‬‬
‫‪Underlies‬‬ ‫‪٠‬ىّٓ ‪ٚ‬ساؤٖ‬ ‫ف‪ِ ٟ‬غز‪ِٕ ٜٛ‬خفط ‪At the level below‬‬
‫‪Undervalue‬‬ ‫‪٠‬مًٍ ِٓ شأٔٗ‬ ‫غ‪١‬ش وبف‪Not enough ٟ‬‬
‫رذذ األسض ‪Underground‬‬ ‫‪At the level below‬‬
‫‪Underlining‬‬ ‫‪٠‬عع رذزٗ خػ‬ ‫‪At the level below‬‬
‫‪underpaid‬‬ ‫‪٠‬زمٍ‪ ٝ‬اجش ص٘‪١‬ذ‬ ‫‪Not enough‬‬

‫صفذخ ‪ ِٓ 8‬اٌىزبة‬

‫‪٠‬مشس ‪Resolve :‬‬

‫لشاس ‪ٚ‬خبصخ لشاس ِغزمجٍ‪Resolution :ٟ‬‬

‫أٔب أفىش ف‪ ٟ‬لشاساد اٌ‪ ( َٛ١‬اٌذبظش ) ‪١ٌٚ‬ظ وً اٌغٕ‪ٛ‬اد‬

‫وً ِشح رّضق ف‪ٙ١‬ب ‪ٚ‬سلخ ِٓ اٌزم‪ ُ٠ٛ‬اٌغٕ‪ " ٞٛ‬اٌشصٔبِخ" أٔذ رمذَ ِىبْ جذ‪٠‬ذ ألفىبس جذ‪٠‬ذح ‪ٚ‬رمذَ ‪.‬‬

‫اإلجبثبد‬
‫‪:‬‬ ‫عٍ‪ ٝ‬اٌطبٌت ئجبثخ األعئٍخ اٌغبثمخ ‪ٚ :‬اٌ‪١‬ه أِثٍخ عٓ‬

‫صفحة ‪6‬‬ ‫إعداد ‪ /‬أ‪.‬دمحم زٌاد عفانة جوال ‪4332222 /‬‬ ‫‪6‬‬ ‫مدرسة دار األرلم الثانوٌة – الثانوٌة العامة – اللغة االنجلٌزٌة‬
 ‫الكتاب الثاني ( ) ‪ / READING PLUS‬الوحدة األولى‬ ‫‪-‬‬ ‫سلسلة األصدقاء التعليمية للثانوية العامة في اللغة االنجليزية ‪- 2016-2015‬‬

‫أجوبة السؤال السابك ‪:‬‬

‫‪a- stop smoking‬‬ ‫‪b- learn a musical instrument‬‬ ‫‪c-spend less money‬‬

‫‪d-read more‬‬ ‫‪e-eat better‬‬

‫انتمل إلى الكتاب صفحة ‪ 8‬السؤال الثانً فً أسفل الصفحة‬

‫اٌىزبة صفذخ ‪ – 9‬لطعخ ف‪ٚ ُٙ‬لشاءح ‪:‬‬

‫‪2: read the newspaper article to see how close your ideas were‬‬

‫‪THE DAILY NEWS‬‬

‫‪It seems that people in the UK are turning away from traditional New Year’s resolutions, like giving‬‬
‫‪up smoking, in favour of more modern ones‬‬

‫بمرارات أكثر‬ ‫ٌبدو أن الناس فً المملكة المتحدة ٌبتعدون عن المرارات التملٌدٌة للسنة الجدٌدة مثل اإللالع عن التدخٌن وإبدالها‬
‫حداثة‬

‫‪A website has just published a list of the top resolutions for this year, showing that giving up‬‬
‫‪smoking has dropped from first place to eighth.‬‬

‫نشر مولع على شبكة االنترنت لائمة بالمرارات األكثر أهمٌة لهذه ‪ ،‬تبٌن أن اإللالع عن التدخٌن انخفض من المرتبة األولى إلى‬
‫المرتبة الثامنة ‪.‬‬

‫‪Health-based resolutions like getting more exercise (second place) and eating more healthily (third‬‬
‫‪place) remain popular, but the top choice, spending less money, probably says a lot about the‬‬
‫‪economic situation‬‬

‫المرارات المعلمة بالصحة مثل المٌام بمزٌد من التمارٌن الرٌاضٌة "المرتبة الثانٌة" وتناول طعام صحٌا ً أكثر " المرتبة الثالثة" ما‬
‫زال شائعاً‪ ،‬لكن المرار األكثر أهمٌة " فً أعلى المائمة " هو تملٌل إنفاق المال بسبب الوضع االلتصادي كما ٌمولون ‪.‬‬

‫‪This year’s fifth most popular resolution, wasting less time on social media sites like Facebook, also‬‬
‫‪reflects modern times .‬‬

‫أما المرار الخامس األكثر شٌوعا هو إهدار ولت الل على موالع التواصل االجتماعً مثل الفٌس بون وذلن ٌنعكس على العصر‬
‫الحدٌث‬

‫صفحة ‪7‬‬ ‫إعداد ‪ /‬أ‪.‬دمحم زٌاد عفانة جوال ‪4332222 /‬‬ ‫‪7‬‬ ‫مدرسة دار األرلم الثانوٌة – الثانوٌة العامة – اللغة االنجلٌزٌة‬
 ‫ الوحدة األولى‬/ READING PLUS ) ( ‫الكتاب الثاني‬ - - 2016-2015 ‫سلسلة األصدقاء التعليمية للثانوية العامة في اللغة االنجليزية‬

Instead, people are resolving to spend more time with family and friends (sixth place), and to improve
themselves by reading more (fourth place) or learning a language or musical instrument (seventh and
ninth)

‫ ٌمرر الناس لضاء ولت أكثر مع العائلة واألصدلاء "المركز السادس" وتطوٌر أنفسهم أكثر عبر المراءة " المركز‬، ‫بدالً من ذلن‬
" ‫الرابع " أو تعلم لغة او تعلم العزف على آلة موسٌمٌة " المركز السابع والتاسع‬

Trying to find a better job just makes it into the top ten.

‫المحاولة فً الحصول على وظٌفة أفضل ٌجعله من ضمن العشرة األوائل‬

The website’s director said that people were moving away from negative decisions like stopping bad
habits towards more positive ones.

‫ولال مدٌر المولع أن الناس ٌبتعدون عن المرارات السلبٌة مثل ولف العادات السٌئة والمضً نحولرارات أكثر اٌجابٌة‬

‘They want to change their lives by doing something new,’ he said, ‘and there’s a definite feeling that
this kind of resolution has a better chance of success.

‫ وهنان شعور مؤكد بأن هذا النوع من المرارات لدٌه فرصة أفضل على النجاح‬، ‫ولال " ٌرٌدون تغٌٌر حٌاتهم بالمٌام بشًء جدٌد‬

Vocabulary

Word English meaning Arabic meaning

In favour of Preferring ‫ ٌصبٌخ‬/ ً‫فع‬٠
Dropped Fell ‫ أذذس‬/ ‫عمػ‬
Reflects Relates to, is connected with ‫عىظ‬٠ – ‫ِشرجػ ة‬
Makes it Succeeds in reaching or doing ‫ء‬ٟ‫ فعً ش‬ٚ‫ي ا‬ٛ‫ص‬ٌٛ‫ ا‬ٟ‫ٕجخ ف‬٠
Resolve To make a decision ‫مشس لشاس‬٠
Resolution A decision , especially about the future ٍٟ‫ خبصخ لشاس ِغزمج‬- ‫لشاس‬

4 – 3 ‫ سؤال‬9 : ‫ صفحة‬/ ‫انتمل إلى التمارٌن فً الكتاب‬

‫توجه إلى السؤال الخامس من نفس الصفحة – لم بمنالشته مع الطالب‬

8 ‫صفحة‬ 4332222 / ‫دمحم زٌاد عفانة جوال‬.‫ أ‬/ ‫إعداد‬ 8 ‫مدرسة دار األرلم الثانوٌة – الثانوٌة العامة – اللغة االنجلٌزٌة‬
 ‫الكتاب الثاني ( ) ‪ / READING PLUS‬الوحدة األولى‬ ‫‪-‬‬ ‫سلسلة األصدقاء التعليمية للثانوية العامة في اللغة االنجليزية ‪- 2016-2015‬‬

‫اٌىزبة اٌصفذخ اٌعبششح‬

‫‪Around this time of year, lots of people make resolutions to change their lives.‬‬

‫فً هذه الفترة من السنة ٌتخذ الناس لراراتهم لتغٌر حٌاتهم‬

‫‪Of course, it’s natural to associate a new year with new beginnings, but doing something‬‬
‫‪new brings benefits to your life whenever you choose to do it.‬‬

‫بالتأكٌد ‪،‬من الطبٌعً ان ترتبط السنة الجدٌدة ببداٌات جدٌدة ‪،‬لكن فعل أشٌاء جدٌدة تجلب الفوائد لحٌاتن فً أي ولت تختار أن تموم به‬

‫‪In fact, New Year is possibly one of the worst times of the year to make life-changing‬‬
‫‪decisions if you want to stick to them: in Europe and North America, it coincides with the‬‬
‫‪middle of .‬‬

‫فً الوالع ربما تكون السنة الجدٌدة من أسوأ األولات فً السنة لكً تموم بمرارات تغٌر الحٌاة إذا أردت أن تلتزم بها ‪ :‬فً أوروبا‬
‫وشمال أمرٌكا رأس السنة ٌصادف منتصف فصل الشتاء‬

‫‪With its long hours of darkness and cold wet weather, this is definitely not a season to be‬‬
‫‪optimistic.‬‬

‫مع ساعات الظالم الطوٌلة والطمس البارد الرطب ‪ ،‬بالتأكٌد لن ٌكون موسم للتفاؤل‬

‫‪This may well be why, as many studies have shown, most people who make New Year’s‬‬
‫‪resolutions usually break them after five weeks.‬‬

‫وربما ٌكون هذا السبب – كما تشٌر العدٌد من الدراسات – ان اغلب الناس الذٌن ٌمومون بمرارات فً رأس السنة غالبا ً ال ٌلتزم بها‬
‫بعد خمسة اسبابٌع‬

‫‪So, whatever time of year it is, you might decide to learn to speak Chinese, take up long-‬‬
‫‪distance running, become a poet, or whatever.‬‬

‫لهذا – فً أي ولت فً السنة – ربما تمرر ان تتعلم ان تتحدث الصٌنٌة ‪ ،‬او تبدأ فً الجري لمسافات طوٌلة ‪ ،‬أو أن تصبح شاعرا ً أو‬
‫أٌا من ذلن‬

‫‪How do you make sure you don’t start with great enthusiasm, but then give up soon‬‬
‫?‪afterwards‬‬

‫كٌف تكن متأكدا ً من انن لم تبدأ بحماس كبٌر وبعد ذلن سوف تستلم بولت لصٌر ؟‬

‫‪We’re sure following the five steps in this article will make success a lot more likely‬‬

‫نحن على ٌمٌن بأن إتباع الخمس خطوات فً هذه الممالة(الممال التالً ) سوف ٌجعل تحمٌك النجاح هو األكثر احتماالً‬

‫صفحة ‪9‬‬ ‫إعداد ‪ /‬أ‪.‬دمحم زٌاد عفانة جوال ‪4332222 /‬‬ ‫‪9‬‬ ‫مدرسة دار األرلم الثانوٌة – الثانوٌة العامة – اللغة االنجلٌزٌة‬
 ‫ الوحدة األولى‬/ READING PLUS ) ( ‫الكتاب الثاني‬ - - 2016-2015 ‫سلسلة األصدقاء التعليمية للثانوية العامة في اللغة االنجليزية‬

Word English meaning Arabic meaning

connect Associate ‫زعٍك ثـ‬٠ – ‫شرجػ‬٠
Not change your mind about Stick to ‫ه‬٠‫ش سأ‬١‫ ال رغ‬- ‫رٍزضَ ثـ‬
In the same time as Coincides with ... ‫لذ‬ٚ ‫ ٔفظ‬ٟ‫زضآِ –ف‬٠ – ‫صبدف‬٠
Take up Start ‫جذأ‬٠
Feel that everything would be fine optimistic ً‫ِزفبئ‬
Enthusiasm A strong positive feeling ‫اٌذّبط‬
Symbol Icon ,sign ‫ عالِخ‬- ‫سِض‬

‫) – انظر لؤلسفل‬2(+)1( ً‫ – التمرٌن األول والثان‬10 ‫انتمل إلى الكتاب صفحة‬

Read the rest of the article. Then put the titles below into the correct position (1–5

One step at a time Share it think negative

Enjoy yourself Set clear goals

10 ‫صفحة‬ 4332222 / ‫دمحم زٌاد عفانة جوال‬.‫ أ‬/ ‫إعداد‬ 10 ‫مدرسة دار األرلم الثانوٌة – الثانوٌة العامة – اللغة االنجلٌزٌة‬
 ‫ الوحدة األولى‬/ READING PLUS ) ( ‫الكتاب الثاني‬ - - 2016-2015 ‫سلسلة األصدقاء التعليمية للثانوية العامة في اللغة االنجليزية‬

(1)……Set clear goals…….. ‫ضع أهداف واضحة‬

When you’re thinking about aims, there’s one rule you should follow above all others: don’t
be too general. Just thinking that you ‘want to be a bit healthier’ is very unlikely to get you
anywhere. Instead, you need to express your aim as something exact and practical that can
be measured.
‫ ال تكن عاما ً كثٌرا ً فً طرحن‬: ‫ هنان لاعدة ٌنبغً أن تتبعها تفضٌالً عن غٌرها‬، ‫عندما تفكر باألهداف‬
‫مجرد التفكٌر بأنن" ترٌد ان تكون أكثر صحة " انه من غٌر المحتمل أن ٌصل بن ألي نتٌجة‬
.‫ أنت تحتاج أن تعبر عن هدفن كشًء دلٌك وعملً ٌمكن لٌاسه‬، ‫بدالً من ذلن‬

.)2( ……Enjoy your self ……. ‫استمتع – رفه عن نفسن‬

Don’t spend all your time worrying about how successful you’re going to be. Remember to enjoy the
new experience for what it is. That way there’s a far better chance that you’ll keep going. If you’re
learning something, you’ll make much better progress if you enjoy the learning rather than thinking
about what score you might get at the end.

‫ال تضٌع كل ولتن فً الملك حول مدى النجاح الذي سوف تحظى به‬

‫ بهذه الطرٌمة سٌكون لن فرصة أفضل بكثٌر أن تستمر بالذي تفعله‬. ً‫تذكر أن تستمتع بالخبرة الجدٌدة كما ه‬

‫ سوف تحرز تمدم إن استمتعت فً التعلم أكثر من أن تفكر عن النماط التً ربما تحصل علٌها فً النهاٌة‬، ‫إن أنت تتعلم شًء‬

(3) …………Share it……….. ‫شـارن‬

Including other people can have various benefits. Firstly, the more people you tell about what
you’re doing, the less likely you are to give up, simply because you don’t want to have to admit it to
them. Secondly, if you do something with other people, it will be more fun (see above) and you
won’t want to let them down.

‫وجود ناس آخرٌن له العدٌد من الفوائد‬

‫ ببساطة ألنن ال ترٌد االعتراف لهم بذلن‬، ‫ ٌملل االحتمال ان تستلم‬، ‫ كلما زاد عدد األشخاص الذٌن تخبرهم عما تفعل‬،‫أوال‬

‫ سٌكون األمر ممتعا ً أكثر ( انظر أعلى النص ) وأنت لن ترغب أن تخذلهم‬، ‫إذا كنت تفعل شًء مع أشخاص آخرٌن‬،ً‫ثانٌا‬

(4) …Think Negative …. ‫فكر بسلبٌة‬

Yes, you did read that correctly. Of course, the usual advice is to stay positive. But there will almost
certainly be a time when everything seems to be going wrong and you start thinking it’s all too hard.
Studies show that it’s better to think about what could go wrong so that you can have a plan in
place when it happens.

‫ لكن سوف تصل بالتأكٌد لمرحلة‬. ً ‫ بالطبع النصٌحة االعتٌادٌة هً أن تبمى اٌجابٌا‬. ‫ أنت لرأت العنوان بشكل صحٌح‬، ‫نعم ال تتفاجأ‬
‫ تظهر الدراسات انه من األفضل أن تفكر‬. ً ‫أن كل شًء ٌبدو لن انن تسٌر فً المسار الخاطئ وتبدأ تفكر أن كل شًء أصبح شالا‬
‫ وبالتالً سٌكون لدٌن خطة فً ولت حدوثها‬، ً ‫باألشٌاء التً من الممكن أن تسوء مسبما‬

)5( ……..One step at a time…… ‫خطوة خطوة‬

Don’t try to do everything at once. Divide your final aim into smaller parts so that getting to the end
of each part is one small success, and one step nearer to the goal.

‫ لسم هدفن األساسً إلى أجزاء أصغر وبهذا سٌكون انجاز كل جزء سٌكون بمثابة نجاح‬، ‫ال تحاول ان تفعل كل شًء دفعة واحدة‬
.‫ وتكون لد لربت خطوة لتحمٌك الهدف‬، ‫صغٌر‬

2+1 ‫) جزء‬3( ‫انتمل إلى الكتاب صفحة ونالش السؤال الثالث‬

11 ‫صفحة‬ 4332222 / ‫دمحم زٌاد عفانة جوال‬.‫ أ‬/ ‫إعداد‬ 11 ‫مدرسة دار األرلم الثانوٌة – الثانوٌة العامة – اللغة االنجلٌزٌة‬
 ‫الكتاب الثاني ( ) ‪ / READING PLUS‬الوحدة األولى‬ ‫‪-‬‬ ‫سلسلة األصدقاء التعليمية للثانوية العامة في اللغة االنجليزية ‪- 2016-2015‬‬

‫ئٌ‪١‬ه اٌغإاي األ‪ٚ‬ي صفذخ ‪ ِٓ 12‬اٌىزبة – ِزعٍك ف‪ ٟ‬اٌمطعخ اٌغبثمخ‬

‫و‪١‬ف‪١‬خ ٔغت اٌصفخ العُ ( رشو‪١‬ت ٌ‪١‬صجخ ِصطٍخ )‬

‫االسم‬ ‫الصفة‬ ‫االسم المنسوب الٌه‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪A girl‬‬ ‫‪that has‬‬ ‫‪a long‬‬ ‫‪hair‬‬
‫عٕذ دِج اٌىٍّبد ٌزى‪ ٓ٠ٛ‬صفخ (ِشوجخ ِٓ صفز‪ِٕ )ٓ١‬غ‪ٛ‬ثخ العُ ‪٠‬ى‪ ْٛ‬اٌزشر‪١‬ت وبٌزبٌ‪ٟ‬‬

‫‪A/an‬‬ ‫‪( 2- ) + (3+ed) + (1( :‬‬ ‫‪a long-haired‬‬ ‫‪girl‬‬

‫ِع ‪ٚ‬ظع ئشبسح (‪ )-‬ث‪ ٓ١‬اٌصفخ ‪ٚ‬االعُ إٌّغ‪ٛ‬ة ئٌ‪ٚ –ٗ١‬ئظبفخ ( ‪ٌ ) ed‬العُ (‪ٌ )3‬زذ‪ ٍٗ٠ٛ‬ئٌ‪ ٝ‬صفخ‬
‫‪ٚ‬ثزٌه رصجخ صفز‪ِ ٓ١‬شرجطز‪ ٓ١‬ثجعط ث‪ٛ‬اعطخ (‪ ِٓٚ )-‬ثُ ٔغج‪ٙ‬ب ٌالعُ‪ - )(1‬أزمً ئٌ‪ ٝ‬اٌزّش‪ ٓ٠‬ف‪ ٟ‬اٌىزبة سلُ‪2‬‬

‫إجابة السؤال السابك ( الجزء األول ) ( الجزء الثانً )‬

‫صفحة ‪12‬‬ ‫إعداد ‪ /‬أ‪.‬دمحم زٌاد عفانة جوال ‪4332222 /‬‬ ‫‪12‬‬ ‫مدرسة دار األرلم الثانوٌة – الثانوٌة العامة – اللغة االنجلٌزٌة‬
 ‫ الوحدة األولى‬/ READING PLUS ) ( ‫الكتاب الثاني‬ - - 2016-2015 ‫سلسلة األصدقاء التعليمية للثانوية العامة في اللغة االنجليزية‬

Form compound adjective from the following :

1- A girl that has a long hair : ……………………………………………….…….…………….

2- A man who has a large moustache : ………………………………….…………………….
3- A man who has a wide shoulder : …………………………………………………………….
4- A women who has blue eyes : …………………………………………………………….
5- A boy who has a curly hair : …………………………………………………………….
6- A man who has a red face : …………………………………………………………….

Phrasal verbs

Phrasal verb English meaning Arabic meaning

Moving away leaving ‫يبتعد –يرتحل –ينتقل الى‬
Frightened away Making someone/something afraid ‫يخيف – يرعب‬
Drive away With force ‫يقصي – يبعد‬
Turning away Changing direction ‫يتجنب – يغير اتجاهه‬
) 3 ( ‫ سؤال رلم‬12 ‫انتمل للكتاب صفحة‬

More phrasal verbs

Run away ‫يهرب‬ Throw away ‫يتخلص من – يرمي‬

Look away ‫يحول عن‬-‫يزيغ ببصره‬ Take away ‫يأخذ معه‬-‫ينتقل‬

) 4 ( ‫ سؤال رلم‬13 ‫انتمل للكتاب صفحة‬

13 ‫صفحة‬ 4332222 / ‫دمحم زٌاد عفانة جوال‬.‫ أ‬/ ‫إعداد‬ 13 ‫مدرسة دار األرلم الثانوٌة – الثانوٌة العامة – اللغة االنجلٌزٌة‬
 ‫الكتاب الثاني ( ) ‪ / READING PLUS‬الوحدة األولى‬ ‫‪-‬‬ ‫سلسلة األصدقاء التعليمية للثانوية العامة في اللغة االنجليزية ‪- 2016-2015‬‬

‫‪Subject + be + supposed to + infinitive‬‬

‫كان من المفترض أن‬

‫تستخدم ( ‪ )be supposed to‬للتعبير عن ‪:‬‬

‫‪ -‬شيء يصدقه الكثير من الناس رغم انه ربما ال يكون صحيح‬

‫‪ -‬حدث كان ينبغي ان يحدث ولكن لم يحدث‬
‫‪ -‬حدث كان ينوى فعله لكن النتيجة كانت مختلفة‬

‫انتمل إلى الكتاب صفحة ‪ – 13‬تمرٌن رلم ( ‪) 5‬‬

‫الصفات المركبة ‪Compound Adjectives‬‬

‫الصفات المركبة هً صفات تضم أكثر من كلمة ‪ ،‬أو وصلة تستخدم لتربط الكلمات مع بعضها البعض لتظهر أنها صفة واحدة‬

‫قرار يغير حياتك ‪Life-changing decisions‬‬

‫انتقل للكتاب صفحة ‪ 13‬ناقش وترجم سؤال رقم ( ‪6‬‬
‫)‬

‫صفحة ‪14‬‬ ‫إعداد ‪ /‬أ‪.‬دمحم زٌاد عفانة جوال ‪4332222 /‬‬ ‫‪14‬‬ ‫مدرسة دار األرلم الثانوٌة – الثانوٌة العامة – اللغة االنجلٌزٌة‬