二年级华语评估

二年级华语评估

（单元一至三）

姓名： 班级： 日期:

A.根据词语，把正确读音画线连一连。（10%）

1. 教室 a. wēn nuǎn

2. 海浪 b. jiào shì

3. 世界 c. zài huò

4. 载货 d. hǎi làng

5. 温暖 e. shì jie

B.构词。（12%）
1.台：__________ 2.牵：__________

3.泪：__________ 4.交：__________

5.轮：__________ 6.餐：__________

1
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C.组成短语。（12%）
专心 可爱 匆忙 欢乐 热闹 朗朗
1.（ ）的布熊

2.（ ）的笑容

3.（ ）的孩子

4.（ ）赶路的行人

5.（ ）的城市

6.（ ）的读书声

D.词语填充。（12%）
钢琴 万紫千红 舒适 嘻嘻哈哈 赶紧

1. 花园里开满了_____________的花儿。

2. 公园传出了一群可爱的小孩_____________的笑声。

3. 丽美每天都会花一个小时弹_____________。

4. 爸爸新买的床真_______________，一躺着就睡着了。

5. 铭喆看见文彬跌倒了，_______________跑过去把他扶起
来。

2
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E. 量词填充。（10%）
轮 张 只 盏 棵 堂

1. 一（ ）灯 4. 一（ ）太阳

2. 一（ ）美术课 5. 三（ ）床

3. 四（ ）布熊 6. 三（ ）椰树

F. 扩写句子。（9%）
1. 下课了，同学们在课室说不停。（叽叽喳喳地）

______________________________________________________

2.妈妈出门了，不晓得去哪里。(紧紧张张地)

______________________________________________________

3. 玩了一天，我只想躺在床上休息。（舒舒服服地）

______________________________________________________

3
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G. 看图造句。（12%）
1. -书桌-做功课
_____________________________________
_____________________________________

2. -草地-玩游戏
_____________________________________
_____________________________________

3. -庆祝-生日
_____________________________________
_____________________________________

4. -困了-睡觉-
____________________________________
____________________________________

H. 圈出正确的读音。（12%）

1.教（jiāo ， jiào）室 2.教（jiāo ， jiào）书

3.载（zài ，zǎi）货 4.记载（zài ，zǎi）

5.卡（qiǎ , kǎ）车 6.关卡（qiǎ , kǎ）

4
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I. 阅读短文，回答问题。（11%）
《家是温暖的》

每当我遇到挫折 cuò zhé，回到家，家人都会给我鼓励，

给我怀抱。每当我遇到不开心的事，回到家，家人都会替我消
除烦恼，令我感到快乐。

无数次的经历告诉我，有一个地方是我永远的归属 shǔ，
那就是我永远的温暖的家。

1.每当作者遇到挫折，回到家，家人会给他 _____________
和 ______________ 。（4 分）

2. 每 当 作 者 遇 到 不 开 心 的 事 ， 回 到 家 ， 家 人 都 会 替 他
___________________。（2 分）

3.对作者来说，家是怎样的？（2 分）

______________________________________________________

4.你认为家是怎样的？写一写你的看法。（3 分）

______________________________________________________

______________________________________________________

5
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二年级华语评估

（单元四至六）

姓名： 班级： 日期:

A.根据词语，把正确读音画线连一连。（10%）

1. 动物 a. yú tóng

2. 年糕 b. dòng wù

3. 果树 c. guān chá

4. 渔童 d. guǒ shù

5. 观察 e. nián gāo

B.构词。（12%）
锄 遇 捕 竹 状 希

1. 地 2. 子

3. 形 4. 追

5. 见 6. 望

6
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C.猜字谜，把答案填进括号里。（10%）
聪
1. 八只脚 ----------------------------- （ ）

较
2. 横木盖在火上 ------------------------（ ）
灭
3. 十滴水 ------------------------------（ ）
趴
4. 车子是交通工具 ----------------------（ ）
汁
5. 耳朵总是站在左边---------------------（ ）

D.以下的字与什么部首有关？写一写。（8%）
1. 钓，钩，钢
2. 炒，炸，灯
3. 篱，笆，笼
4. 遇，连，遍

E. 以“一会儿⋯⋯，一会儿⋯⋯”来造句子。（3%）
例：松鼠一会儿欢乐地跳着，一会儿安静地吃坚果。

1.____________________________________________________

______________________________________________________

7
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F．古诗填充。（8%）
赠汪伦 〔唐〕李白
李白乘舟将欲 1（ ）， 情

行
忽 2（ ）岸上踏歌声。
闻
桃花潭水 3（ ）千尺，
深
不及汪伦送我 4（ ）。

G．看图造句。（9%）
1. -池塘-
_____________________________________
_____________________________________

2. -挖泥-
_____________________________________
_____________________________________

3. -猎物-
_____________________________________
_____________________________________

8
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H. 词语填充。（12%）
从此 离开 迟早 浇水 松鼠 拜年
1. __________，他再也不敢偷懒了。

2. 弟弟在后院为他种的小树__________。

3. 老虎找不到食物吃，__________会饿死。

4. 春节时，我们回乡向爷爷奶奶__________。

5. __________在树上跳来跳去。

6. 他小小年纪便__________吉胆岛，到巴生县读书。

I. 填入正确的标点符号。（10%）

1. 松鼠喜欢吃松子 橡子等坚果 也吃水果

花芽等
2. 草地上盛开着各种各样的野花 红的 白的
黄的 紫的 真像个美丽的大花坛

J.写一写新年祝贺语。（6%）
1. _____________________________________________
2. _____________________________________________

9
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K.阅读短文，回答问题。（12%）
《小猫的自述》
大家好！我是一只可爱的小猫。
我的毛发是金黄色的，耳朵尖尖的，小小的。我的胡子是用来
测量老鼠洞的大小。我的尾巴又细又长，见到老鼠时，我的尾巴直
直的。我脚下的肉垫能使我在很高的地方跳下来也不会摔伤。
主人最喜欢我啦。主人端来一盘我最爱的鲜鱼来，我以最快的
速度把它们消灭掉。
小主人和相处了这么多年来，一直对我都很好，我也给小主人
带来无限的乐趣，我们成了密不可分的好朋友。

1.短文讲述着什么动物？（1 分） _____________________

2.写出短文中的动物的三种外形特征。（6 分）

a) _________________________________________________
b) _________________________________________________
c) _________________________________________________

3.短文中的动物最爱吃什么？（2 分） ___________________

4.你喜欢什么宠物？为什么？写一写。（3 分）

______________________________________________________
______________________________________________________

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二年级华语评估
（单元七至九）
姓名： 班级： 日期:

A.猜字谜，写出正确的生字。（14%）

1. 堂下土没了，贝来当 赏

2. 小偷人不见，心却还在 胎

3. 多少一半 古

4. 月台 吓

5. 口下 迷

6. 十张口 愉

7. 一颗米坐船 夕

B.构词。（12%）

1.石：__________ 2.右：__________

3.田：__________ 4.由 : __________

5.担：__________ 6.胆：__________

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C.词语填充。（12%）

1. 我扮船长，弟弟扮____________，我们互相作战。

2. 各____________的小孩一起放风筝。

3. 在老师的____________下，同学们积极报名参加运动会。

4. 汽车在平坦____________的高速公路上行驶。

5. 水烧开了，____________不停地上下跳动。

6. 她神色 ____________，好像遇到了什么事了。

民族 宽阔 海盗 慌张 壶盖 号召

D.观察汉字的演变，写出正确的字。（8%）

E. 写出相关部首的生字。（6%）

1. 口部：________ 、________ 、________

2. 足部 ：________ 、________、________

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F.填入正确的答案。(10%)

匆匆忙忙 丰衣足食 鱼米之乡 三三两两 分门别类

1. 形容行动急迫。

2. 形容生活富裕。

3. 根据事物的特性分成各种门类。

4. 指盛产鱼和大米的地方。

5. 三个一群两个一伙，形容人数不多。

G.造句。（6%）
1.危险：______________________________________________

2.到底：______________________________________________

H. 完成以下的短语。（12%）
例：高兴地跳起舞来

1. 好奇地 ______________ 2. 愉快地 ______________

3. 穿过 ________________ 4. 露出 ________________

5.望着 ________________ 6.忙着 ________________

13
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I. 扩写句子。（9%）
1.一远望去，那一片片的稻田与蓝天白云连成一幅鲜丽的画。

（金黄色）

______________________________________________________

______________________________________________________

2. 风筝自由自在地在天空中飘动，是多么美丽！（五颜六色

的）

______________________________________________________

______________________________________________________

3. 窗外看着一队队树木，来不及和它们打招呼，就走了。

（翠绿色的）

______________________________________________________

______________________________________________________

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J. 阅读短文，回答问题。（11%）
《马来西亚的最著名的避暑胜地——云顶》
云顶是一个白云中的城市，位于雪兰莪州与彭亨州的交界
处。它是东南亚最大的高原避暑胜地，也是马来西亚最重要的旅
游胜地之一。云顶高原于 1965 年开发，是由一位福建籍华人—
—林梧桐老先生独资建立的。当年林梧桐先生买下这座山时，他
所有的亲戚朋友都笑话他，说他傻，认为这根本就是一桩
zhuāng 亏本的买卖。可他不顾别人的嘲笑，硬是要把这座山弄
成一个避暑胜地，一个白云中的城市。这是需要怎样的坚强毅力
啊！可是他做到了！
1. 马 来 西 亚 的 最 著 名 的 避 暑 胜 地 是 什 么 地 方 ？ (1 分 )
________

2.上述的避暑胜地的位置在_____________________________

__________________________。(2 分)

3. 云顶高原是谁买下的？(2 分)

______________________________________________________

4.一个人要成功需要靠得是什么？(3 分)

______________________________________________________

5.假如林梧桐老先生没有坚持下去，你觉得他会成功吗？(3
分)

______________________________________________________

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二年级华语小评估
（单元十至十二）
姓名： 班级： 日期:
A.猜字谜，写出正确的生字。（14%）
1. 小虫日下比一比

2. 王加上了一点

3. 大雨落在横山上

4. 门里藏了一个人

5. 行人分两边，双土放中间

6. 一刀切掉七的尾巴

7. 左耳旁有车

闪 昆 主 雪 切 阵 街

B. 写出相关部首的生字。（12%）
1. 言部：________ 、________ 、________

2. 水部 ：________ 、________、________

16
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C.填写正确的读音。（12%）

ké qiào
1. 这昆虫已经脱壳（ ）了。

2. 波德申海边有许多美丽的贝壳（ ）。

cáng zàng
1. 上个星期，我们一家人参加了寻找宝藏 （ ）游

戏。

2. 爸爸喜爱收藏 （ ）许许多多的好书。

qiè qiē
1. 妈妈说空心菜要切（ ）的碎碎的。

2. 如果努力的话，一切（ ）就会有希望。

D.古诗填充（12%）

早发白帝城 〔唐〕李白

1（ ）辞白帝 2（ ）云间，千里江陵一日 3（ ）。

两岸猿声 4（ ）不住，轻 5（ ）已过万重 6（ ）。

朝 彩 啼 还 舟 山

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E.词语填充。(14%)

有趣 百读不厌 康复 消失 充满 拜访 乘 凉
1. 清晨、黄昏、山林、湖泊、落雨、飘雪⋯⋯都是（ ）

的诗。

2. 这本书太（ ）了！

3. 新年到了，家家户户都去（ ）亲朋好友。

4. 天气炎热，我们在大树下（ ）。

5. 这个神奇的世界（ ）了宝藏。

6. 魔术师的手只是抖动了一下，那条丝带就（ ）得

无影无踪了。

7. 生病了一阵子，文欣终于（ ）了！

F.用“无论⋯⋯还是⋯⋯”造一个句子。(3%)

例：结果四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看
不见了。

1.____________________________________________________

______________________________________________________

18
 二年级华语评估

G.看图造句。（12%）

1. -飞-
_____________________________________
_____________________________________

2. -唱歌·-
_____________________________________
_____________________________________

3. -游-
_____________________________________
_____________________________________

4. -跑步-
_____________________________________
_____________________________________

H．构词。（12%）

1．庆：____________ 厌：____________

2. 天：____________ 无：____________

3. 谈：____________ 淡：____________

19
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I. 阅读短文，回答问题。（9%）
《臭椿 chū树》
刚在这里落户不久有一棵臭椿树。
小鸟好奇地问它有什么本领。它说能吸收各种毒气。
臭椿继续说下去，“对工厂、烧暖气的锅炉 guō lú房
以及厨房前烟囱 cōng 中冒出来的黑烟和粉尘，我们都可以
吸收。待这些东西沾满了叶片之后，只要经过一场大雨的冲
刷，叶片又照样变得碧绿清新，又可以继续吸收黑烟和粉尘
了。”
“噢，我明白了，你们可以净化空气，抗污染。”小鸟
说。
“所以，城里人都非常喜欢我们！”，一说到此处，臭
椿有点不好意思地红了脸，“还说我们是抗大气污染的全能
冠军呢。”
1. 臭椿树有什么本领？(3 分)

______________________________________________________

2.城市的人喜欢臭椿树吗？为什么？(3 分)

______________________________________________________
______________________________________________________
3.假如没有臭椿树，我们的地球会变得怎么样？（3 分）

______________________________________________________
______________________________________________________

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二年级华语评估
（单元十三至十五）
姓名： 班级： 日期:

A.猜字谜，写出正确的生字。（10%）

1. 口里有考卷
2. 一只狗儿四张口
3. 巾是白色的
4. 专人
5. 又是耳朵

帕 器 圈 取 传

B. 反义词画线连一连。（8%）

1. 多 • • 成功

2. 高 • • 少

3. 失败 • • 学习

4. 教导 • • 矮

21
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C.分辨并将对的重叠词语打 √。（8%）

1. 肮肮脏脏 5. 子子孙孙
2. 生生气气 6. 笑笑哈哈
3. 干干净净 7. 舒舒服服
4. 多多少少 8. 美美丽丽

D.完成短语。（8%）

1. 珍惜 ____________ 3. 嗅到 ____________
2. 搬运 ____________ 4. 收集 ____________

E. 多音多义字填充。（14%）

cī chāi chā chà

1.差不多 ( ) 2. 出差 ( )

3.参差不齐 ( ) 4. 差错 ( )

zhuǎn zhuàn

1.转动 ( ) 2. 地球围着太阳转

( )
3. 风伯伯在星城转了一圈 ( )

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F. 用“如果⋯⋯就⋯⋯”造一个句子。(3%)
例：如果没有我的爸爸，土地就只会长出野草。

1.____________________________________________________

______________________________________________________

G.扩写句子。（12%）

1. 大王花散发出一股垃圾臭味。（让人作呕的）

______________________________________________________

2. 种田的农民，散发清新香气。（田野和草地的）

______________________________________________________

3. 奶奶的环保行动，影响着每个子子孙孙。（长年累月）

______________________________________________________

4. 海浪把椰子果实冲到海岸边。（又坚又硬的）

______________________________________________________

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H. 顺序排列句子。（10%）
我长大后，要像爸爸一样做一位对社会有贡献的人。

爸爸和几位叔叔合伙开了一间汽车修理厂。

陪伴爸爸的一天，让我体会了生活的艰辛。

他是个魔术师，能把破旧的车子变成一辆崭新的汽车。

他对待工作一丝不苟，诚诚恳恳。

I．词语接龙。（12%）

1. 丑 ：丑八怪 __________ __________

2. 司 : 司机 __________ __________

3. 帮 ：帮助 __________ __________

J. 观察图片，写出正确的职业。（5%）
邮递员

歌唱家

工程师
1. 2.

24
 二年级华语评估

K. 阅读短文，回答问题。（10%）
《神奇的纸巾》
从前，有个小男孩，他每天要用好多纸巾。一天，爸爸买了一
筒“神奇牌”纸巾。小男孩很好奇。他把纸巾拉得长长的，拉到屋
外一看，发现树林不见了！他惊叫着跑回家：“，爸爸，树林没有
了！”爸爸说：“制造纸巾要用树木做原料。你用掉了这么多纸
巾，树林当然就没有啦！”为了让树林回来，小男孩卷呀卷，把纸
巾全都卷了回来。看见树林回来了，小男孩真高兴呀！小朋友们，
木材是制造纸巾的原料，纸巾用得越多，耗 hào 费的树木就越
多。所以我们在家的时候，应该节约使用纸巾。
1. “神奇牌”纸巾被拉得长长的，结果发生了什么事？

(3 分)

______________________________________________________
______________________________________________________

2. 制造纸巾的原料是什么？(3 分)

______________________________________________________
3. 纸巾用得越 _____，耗费的树木就越 _____。（2 分）

4.这篇短文带出了什么道理？（3 分）

______________________________________________________
______________________________________________________

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二年级华语评估
（单元十六至十八）
姓名： 班级： 日期:
A.猜字谜，写出正确的生字。（10%）

1. 奇怪的马

2. 心中一把刀

3. 每天看见的树木

4. 本来是竹

5. 工作要出力

骑 梅 必 功 笨

B.根据词语解释，写出正确的词语。（6%）

1. _______________ : 指祖先遗传下来的秘密配方。

2. _______________ : 一切疾病都可以治疗。

3. _______________ : 形容医术高明。

药到病除 祖传秘方 包医百病

26
 二年级华语评估

C. 形式字构词。（16%）

1.乘: ____________ 2. 喝：____________

乖：____________ 渴：____________

3.各：____________ 4. 司：____________

备: ____________ 词：____________

D. 词语填充。（10%）

街道 胸有成竹 停止 抬头 厨房

1. __________上, 行人及骑自行车的人互相打招呼。

2. 黄鼠狼__________地说自己的药能治臭气！

3. 小狗__________看着尤拉，摇摇尾巴好像在讨水。

4. 墙壁上的钟__________转动，是该换上新电池了。

5. 伟明在__________帮奶奶洗盘子。

27
 二年级华语评估

E. 用“可是”把句子连起来。（6%）
1. 鼠鹿要到河对岸去吃果子。

河中有很多凶恶的鳄鱼。

______________________________________________________

______________________________________________________

2. 黄鼠狼说他的药治臭气最行。

他身上怎么那么臭啊！

______________________________________________________

______________________________________________________

F. 古诗填充。（16%）

敕勒歌 〔北朝〕乐府 登乐游原 〔唐〕李商隐

敕勒川，阴山 1（ ）。 5（ ）晚意不适，

天似穹庐，2（ ）盖四野。 驱车 6（ ）古原。

3（ ）苍苍，野茫茫， 夕阳无限 7（ ），

风吹草 4（ ）见牛羊。 只是 8（ ）黄昏。

笼 天 低 下 好 向 登 近

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 二年级华语评估

G．替换画线的短语。（12%）
1. 教妹妹做功课 ________________________

2.扶病人去医院 ________________________

3.帮奶奶洗盘子 ________________________

4.给小狗喝点水 ________________________

H．观察汉字的演变，写出正确的字。（4%）

I. 造句。（9%）

1.骄傲- ______________________________________________

2.仔细- ______________________________________________

3.争吵- ______________________________________________

29
 二年级华语评估

J.阅读短文，回答问题。(11%）
《断尾的狐狸》
一只狐狸被捕兽器把尾巴夹断了。受了这种耻辱以后，他觉
得自己脸上无光，生活很不好过，所以他决定劝说其他狐狸也去
掉尾巴，大家都一样了，他的缺点就可以掩饰过去了。于是他召
集了所有狐狸，劝说他们割去尾巴，他信口雌黄地说尾巴既不雅
观，又使我们拖着一件笨重的东西，是多余的负担。
有一只狐狸站起来说：“ 喂，朋友，如果这不是于你有利，
你就不会这样煞费苦心地来劝说我们了。”
这个故事告诉我们不要成为一个为了自己利益而劝告他人的
人。

1. 一只狐狸被 ___________把尾巴夹断了。 (2 分)

2. 当狐狸的尾巴夹断了，它怎么样了? (2 分)
______________________________________________________
______________________________________________________
3. 写出狐狸的尾巴两个缺点。(4 分)
i. _______________ ii. _______________
4. 这个故事告诉我们什么道理？(3 分)
______________________________________________________

______________________________________________________

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 二年级华语评估

二年级华语评估
（单元十九至二十二）
姓名： 班级： 日期:

A.猜字谜，写出正确的生字。（10%）

1. 水的主人

2. 青色的米

3. 月亮出生了

4. 狮子张口吼，动物躲入孔穴中

5. 真泥土

注 填 吼 精 胜

B.短语填充。（12%）

地道可口 嘻嘻哈哈 小巧可爱 大大小小 五颜六色 许许多多

1. ( )的笑声 2. ( )的泡芙

3. ( )的希望 4. ( )的锣鼓

5. ( )好故事 6. ( )的娘惹糕

31
 二年级华语评估

C. 填写正确的成语。（10%）
1. 数目很多，无法计算。

2. 形容年代久远，具有古雅色彩的书
画、器物、建筑、艺术品等。
3. 形容许许多多的人聚集在一起。

4. 形容色彩繁多。

5. 用以指将有美味的东西可以吃，或面
对美食而食欲大开。

人山人海 食指大动 古色古香 五颜六色 多不胜数

D.顺序排列古诗。（8%）
望庐山瀑布 〔唐〕李白
遥看瀑布挂前川。

日照香炉生紫烟，

疑是银河落九天。

飞流直下三千尺，

32
 二年级华语评估

E. 用“只要⋯⋯就⋯⋯”写句子。(3%)
例： 只要我们细心观察，就能掌握灯光的语言。
1.____________________________________________________

______________________________________________________

F. 形式字构词。（16%）

1.快: ____________ 2. 古：____________

筷：____________ 舌：____________

3.科：____________ 4. 健：____________

抖: ____________ 建：____________

G.根据情况，写出礼貌的语言。（6%）
1.向老师请安：

______________________________________________________

2.放学了，向同学告别：

____________________________________________________

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 二年级华语评估

H.画线连一连。（10%）
1. 明星 a. xiàng liàng

2. 响亮 b. yòng gōng

3. 阳光 c. míng xīng

4. 用功 d. xíng zhuàng

5. 形状 e. yáng guāng

I. 替换画线的词语。（9%）

1. 刚下过雪 ：___________________________

2. 互相追赶 ：___________________________

3. 找了好几遍：___________________________

J. 完成句子。（5%）
假如我有一个百宝箱，我会________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

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 二年级华语评估

K.阅读短文，回答问题。（11%）
《小小心愿》
我有一个小小的心愿，
我希望人们多种花草树木，让环境更加美好。
我有一个小小的心愿，
我希望人与动物友好相处，让友谊天长地久。
我有一个小小的心愿，
我希望人们不乱扔垃圾，让清洁工人不劳累。
我有一个小小的心愿，
我希望人们多骑自行车，让臭氧层不再受伤。
我有一个小小的心愿，
我希望人们少用一次性物品，让我们沉浸在空气的芬芳中。
我有一个大大的心愿，
我希望地球妈妈更加美丽，让我们共同保护地球吧！
1． 根据诗歌，填入正确的内容。（10 分）
a. 多种花草树木

b. 人与动物友好相处

c. 不乱扔垃圾

d. 多骑自行车

e. 少用一次性物品

2. 作者的大大心愿是大家可以共同保护 ______________。
（1 分）

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