会：无法仅靠传统的课室教育来满足社会发展的需求）

- 虚拟实境学习（利用科技来把课本里的知识化作逼
真的学习体验）
- 提升市镇管理，节省资源（新加坡没有天然资源，所以我
们必须有这种环保意识，而且在建造智慧国的同时，我们
可以达到这个目的）

智能化设施：
- 电动扶梯
- 餐馆会提供平板电脑来点餐（解决人力不足的问题）

培养青少年的科技创新意识：
- 家庭教育（父母是孩子的第一任老师，从小培养孩子的创
新精神，让他们想出自己的好点子，而不是时时刻刻都给
他们答案）
- 学校要灌输创新意识（开办课程，让学生们跟高科技产品
有更多的接触机会；举行比赛来让学生们制作属于自己的
科技产品）
- 政府要加大支持（提供资助，定期举办科技讲座，邀请专
家跟年轻人谈天，激励他们对高科技产品的兴趣）

“开源节流”是政府的责任如 不同意：
何建构和谐校园？ - “开源”是政府的责任，但“节流”是国人的责任
- 我国水资源匮乏（政府必须采取措施来开辟水源，通过从
别的国家买来水等方法）
- 国人要节约用水（是一资源是来之不易，不能把它当成是
理所当然的；可以用洗菜的水来洗马桶，缩短冲凉时间，
刷牙时关水龙头）

零废弃 长期运动：
- 国人的生活习惯不是短时间内能改变的（生活节奏快，凡
事强调便利，需要长期的过程才能有所改变）
- 生产技术的进步和商业环境竞争的激化，导致商品周期越
来越短（不断推出新的版本，产品的使用寿命缩短，制造
很多垃圾）
- 对于鼓励居民使用分类垃圾箱还有加强的空间（国人的生
活节奏快，无法抽出时间来进行垃圾分类，但如果政府能
提高国人的环保意识，这可能是个达得到的目标）
- 国人的价值观念根深蒂固，改变国人的价值观念是关键的
（必须提高环保意识才有可能成为一个零废弃的城市）

政府努力：
- 设了“迈向零废弃”津贴资助（目的是减少与循环利用废弃
物，鼓励家庭使用正确方法化废为宝）
- 加强宣导，提升国民的环保意识（利用社交媒体来吸引年
轻公众，鼓励他们进行垃圾分类等等）
- 持续教育国人，改变国人的价值观念（很多人只顾眼前的