DAILY School: PICANAN ELEMENTARY SCHOOL Grade Level: V

Learning
Teacher: JAY ANN S. SANTANDER FILIPINO
Area:
LESSON Teaching 3RD
MARCH 29, 2023 (WEEK 7) Quarter:
PLAN Dates QUARTER

DAY OF THE HUWEBES

WEEK
SECTION AND JASPER (1:00-1:50 P.M.)
TIME
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Naipamamalas ang kakayahan sa mapanuring pakikinig at pag-unawa sa napakinggan
Pangnilalaman
B. Pamantayan sa Nakapag-uulat ng impormasyong napakinggan atnakabubuo ng balangkas ukol dito.
Pagganap
C. Mga Nasusunod ang napakinggang panuto o hakbang ng isang Gawain.F5PN-IIId-g-1
Kasanayan sa Nakapagbibigay ng panutong may 4-5 hakbang.F5PS-IIIg-8
Pagkatuto
II. NILALAMAN Pagsunod sa Napakinggang Panuto
Pagbibigay ng Panutong may 4-5 Hakbang
III.
KAGAMITANG
PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Curriculum Guidepp.73
Gabay ng Guro
2. Mga pahina sa
kagamitang pang-
mag-aaral
3. Mga pahina sa Filipino 6, Yaman ng Lahing Kayumanggi pah 22-23
teksbuk
4. Karagdagang
kagamitan mula sa
portal ng Learning
Resource
B. Iba pang LED TV, Powerpoint presentation,plaskard
kagamitang panturo
IV.
PROCEDURES
A. Balik-aral sa Ano ang card catalog at mga uri nito? Ano ang OPAC?
nakaraang aralin Paano mo maipapakita ang iyong pagiging masunurin?
at/o pagsisimula ng
bagong aralin
B. Paghahabi sa Gawin ang iniuutos ng guro. Alamin ang kahulugan ng mga salita. Hanapin sa Hanay B ang salita o
layunin ng aralin mga salitang tumutukoy sa Hanay A. Isulat ang mga pares na salita sa kwaderno.
Hanay A Hanay B
atipan malaking barko
grado uubusin
daong huminto
lilipulin lagyan ng bubong
sumadsad palapag
C. Pag-uugnay ng Sabihin sa mga bata na pakinggang mabuti ang kuwentong babasahin ng guro.
mga halimbawa sa Ang Kasunduan
bagong ralin (Hinango sa Filipino 6 Yaman ng Lahing Kayumanggi pp. 22-23)

D. Pagtalakay ng Sagutin ang nakasaad na mga katanungan.

bagong konspto at 1. Ano ang sinabi ng Diyos nang nagalit Siya sa mga tao dahil sa kasamaan ng mga
paglalahad ng ito?
bagong kasanayan 2. Sino ang taong napili ng Diyos na iligtas dahil sa kanyang kabutihan?
#1 3. Ano ang ginawa ng buong pamilya ni Noe noong sila ay naligtas sa parusa.
4. Ilahad ang kasunduan na binitawan ng Panginoon kina Noe.
E. Pagtalakay ng Sundin ang ididiktang panuto ng guro. Iguhit sa inyong mga kwaderno.
bagong konsepto at 1. Ano ang iniutos ng Panginoon kay Noe bago Niya parusahan ang mga masasama
paglalahad ng sa mundo? Isulat ang sagot sa loob ng isang malaking parihaba.
bagong kasanayan 2. Ano ang itinayo nina Noe bilang handog pasasalamat sa Diyos dahil sa pagliligtas sa
#2 kanila. Iguhit ito sa loob ng isang malaking parisukat.
3. Kung kayo si Noe ano-ano ang mga tagubilin o panuto na ibibigay mo sa iyong
pamilya upang maging karapat-dapat kayo sa pagliligtas ng Panginoon. Magbigay ng 4-5 panuto na
dapat sundin o isakatuparan ng bawat miyembro ng pamilya.
F. Paglinang na Gagawin ng bawat pangkat ang mga panutong kanilang napili at isusulat sa manila paper para sa
Kabihasaan pagpapakita sa kamag-aaral.
Pangkat 1 – Gumuhit ng isang bilog. Isulat sa loob ng bilog ang pangalan ng
pangunahing tauhan sa kwento. Gumuhit ng tatsulok sa ilalim ng bilog.
Isulat sa loob ng tatsulok ang bilang ng titik na bumubuo sa pangalan ng
tauhan.
Pangkat 2 – Isulat huling buwan ng taon at ikulong sa kahon ang unang titik nito.
Bilugan naman ang huling titik.
Pangkat 3 – Gumuhit ng isang paso na may halamang may tatlong bulaklak at limang
dahon. Lagyan ng kuwadro ang iginuhit mong larawan at isulat ang buo mong pangalan sa ilalim ng
kuwadro.
G. Paglalapat ng Araw-araw bago pumasok sa paaralan, anu-ano ang mga tagubilin sa inyo ng inyong mga magulang?
aralin sa pangaraw- Isulat ang mga ito sa isang buong papel at lagyan ng tsek ang tapat ng bawat isa kung ito ay nasunod
araw na buhay at ekis naman kung hindi naisakatuparan
H. Paglalahat ng Ano ang panuto? Bakit natin dapat sundin ang mga ito?
aralin Paano ang wastong pagbibigay ng mga panuto?
I. Pagtataya ng Isagawa ng mga sumusunod na panuto
aralin 1. Gumuhit ng isang bulaklak. Sa bawat talulot nito, isulat ang pangalan ng bawat
miyembro ng pamilya
2. Isulat ang pangalan ng iyong nanay at tatay sa loob ng parihaba at ang pangalan ng iyong mga
kapatid sa loob ng bilog. Gumuhit ng linya mula sa parihaba patungo sa bilog upang pagdikitin ito.
Isulat sa loob ng tatsulok kung ano ang maaaring itawag sa inyong lahat.
3. Sumulat ng 4-5 panuto na maaaring ipatupad sa loob ng silid-aralan
J. Karagdagang Maglista ng mga panuto na iyong gabay pagkagising sa umaga.
Gawain para sa
takdang aralin at
remediation
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-
aaral na nakauha ng
80% sa pagtatayao.
B. Bilang ng mag-
aaral na
nangangailangan ng
iba pang Gawain
para sa remediation
C. Nakatulong ba
ang remedial?
Bilang ng mag-aaral
na nakaunawa sa
aralin.
D. Bilang ng mag-
aaral na
magpapatuloy sa
remediation
E. Alin sa mga
estratehiyang
pagtuturo ang
nakatulong ng
lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin
ang aking naranasan
na solusyunan sa
tulong ng aking
punungguro at
superbisor?
G. Anong
kagamitang panturo
ang aking nadibuho
nanais kong ibahagi
sa kapwa ko guro?