Modul Aura A+ 3.0 2022 PDF

MODUL PENDIDIKAN MORAL (1225)
SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2022
MODUL AURA A+
NAMA : ______________________________
TINGKATAN : ______________________________
SEKOLAH : ______________________________
GURU M/PELAJARAN:_________________________
AMARAN:
Modul ini adalah SULIT dan Hak Cipta Sektor Pembelajaran JPN Pulau
Pinang Tahun 2022 Kegunaan modul ini TERHAD murid Pendidikan Moral
Negeri Pulau Pinang sahaja. Modul ini tidak boleh disebarluaskan dalam apa-
apa jua bentuk media yang lain sama ada bercetak atau secara elektronik.
SOALAN 1
Maklumat di bawah adalah berkaitan dengan peranan sukan.
Sukan membentuk perpaduan dalam kalangan masyarakat Malaysia yang

berbilang kaum.
(Sumber: Buku Teks Pendidikan Moral Tingkatan 4, halaman 130)
a) Berdasarkan maklumat di atas, apakah perasaan anda apabila dapat menyertai

sukan yang melibatkan masyarakat berbilang kaum? Berikan alasan anda
[3 Markah]
Huraian Jawapan
(Perasaan+Huraian = 3 Markah)
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
Kata kunci Penerangan
• gembira/bangga/suka J1 Gembira/Bangga/Suka
• turut serta H1 Dapat turut serta bersama pelbagai kaum
• prejudis H2 Tidak bersikap prejudis antara satu dengan
yang lain
• berkenalan H3 Dapat berkenalan
• interaksi H4 Berinteraksi sesama atlet yang lain
Terima mana- mana jawapan yang munasabah

b) Jelaskan amalan yang patut dipraktikkan ketika menyertai pertandingan sukan.
[3 Markah]
Huraian Jawapan
(1 amalan+2 Huraian = 3 Markah)
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
1
• menghormati F1 Saling memuliakan / bertolak ansur dalam
menjalani aktiviti sukan
• berkomunikasi H2 Berkomunikasi / bergaul secara sopan
• persahabatan H3 Menjalinkan persahabatan/silaturahim
yang erat
• semangat H4 Menunjukkan semangat kesukanan demi
Negara
(Terima mana-mana jawapan munasabah)

c) Terangkan dua cabaran dalam memupuk perpaduan masyarakat yang berbilang
kaum.
[4 Markah]
i. ………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
ii. ………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………

• maklumat palsu H1 Penyebaran maklumat palsu/negatif
• media sosial H2 Penggunaan media sosial tanpa had
• kurang H3 Kurang menerima/menghormati/mengurus prejudis
terhadap kaum lain
• penguasaan H4 Penguasaan bahasa kebangsaan yang lemah
H5 Kurangnya pemahaman agama/kebudayaan kaum
• pemahaman lain
2
SOALAN 2
Petikan akhbar di bawah menunjukkan nikmat perkongsian yang diamalkan oleh rakyat
Malaysia.
Nikmat Perkongsian Rakyat Malaysia

Malaysia sebuah negara yang unik kerana rakyatnya pelbagai kaum. Ungkapan itulah
yang sudah tertanam dalam minda kita sejak berpuluh tahun lamanya. Tidak salah
kita terus berpegang kepada ungkapan itu kerana ia adalah keistimewaan yang ada
pada negara kita. Perpaduan menjadi kunci utama kepada kejayaan membina negara
sejak merdeka dan kita sebenarnya berkongsi banyak perkara. Kita berkongsi raya,
cuti, angpau dan duit raya.
(Sumber: Sinar Harian, 29 Januari 2020)

a) Nyatakan dua sikap yang harus diamalkan oleh rakyat Malaysia dalam petikan
akhbar di atas.
[2 Markah]
Huraian Jawapan
(2 sikap= 2 Markah)
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………

• Sikap tolak ansur H1 Sikap tolak ansur
• Sikap saling memahami H2 Sikap saling memahami
• Sikap H3 Sikap melakukan/bertindak sama-sama
melakukan/bertindak
sama-sama
b) Apakah perasaan anda apabila membaca petikan akhbar di atas? Jelaskan
[ 4 Markah]
Huraian Jawapan
(Perasaan +3 Huraian = 4 Markah)
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
3
• gembira/seronok/bangga J1 Gembira/Seronok/Bangga
• sikap H1 Sikap saling memuliakan antara kaum
• kehidupan H2 Kehidupan rakyat Malaysia yang aman
damai
• budaya H3 Mempelajari budaya/adat resam/tradisi kaum
lain
• kepelbagaian perayaan H4 Bersama-sama meraikan kepelbagaian
• perpaduan perayaan setiap kaum
H5 Mewujudkan perpaduan kaum yang erat
c) Keunikan yang dimiliki oleh rakyat Malaysia ini memberikan banyak kebaikan.
Jelaskan dua kebaikan tersebut.
[4 Markah]
Huraian Jawapan
(2 kebaikan+2 Huraian = 4 Markah)
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
• mengeratkan H1 Mengeratkan hubungan sesama anggota
• perpaduan masyarakat
• identiti H2 Mengukuhkan perpaduan rakyat Malaysia
• imej H3 Mencerminkan identiti negara Malaysia
H4 Meningkatkan imej/maruah negara
• aman H5 Menjamin kehidupan rakyat Malaysia yang

aman damai
• budaya H6 Mempelajari/mengetahui budaya/adat

resam/tradisi kaum lain
• pelancong H7 Menarik kedatangan pelancong asing/tempatan

H8 Menggalakkan kemasukan pelabur asing
• pelabur
H9 Melahirkan generasi baharu yang mengekalkan
• generasi
kepelbagaian budaya
• jati diri
H10 Memelihara jati diri
SOALAN 3
4
Teliti kesan bencana alam dalam gambar di bawah, kemudian jawab soalan
yang diberikan.
Ribut taufan Gempa bumi
Banjir Letusan gunung berapi

(Sumber: https://www.amazon.com)
a) Senaraikan tindakan berperikemanusiaan yang perlu diamalkan dalam situasi di

atas.
[3 Markah]
Huraian Jawapan
(3 tindakan = 3 Markah)
i. ……………………………………………………………………………………………….
ii. ……………………………………………………………………………………………….
iii. ……………………………………………………………………………………………….
• kewangan H1 Memberikan bantuan kewangan
• sokongan moral H2 Memberikan sokongan moral
• kebendaan H3 Membekalkan bantuan kebendaan
• kepakaran H4 Bantuan kepakaran teknikal
b) Terangkan dua kesan pengabaian sikap berperikemanusiaan terhadap mangsa

dalam situasi di atas
[4 Markah]
Huraian Jawapan
( Kesan + Huraian = 4 Markah)
5
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………

• terabai F1 Golongan kurang bernasib baik akan terabai
• dipinggirkan H1 Golongan tersebut dipinggirkan tanpa bantuan
sewajarnya
• jurang H2 Meluaskan jurang perbezaan
• pertimbangan H3 Manusia akan hilang pertimbangan
• kekejaman H4 Kekejaman/kezaliman menjadi kebiasaan
• kepercayaan H5 Hilang kepercayaan sesama manusia
• perasaan H6 Hilang perasaan sayang sesama manusia
H7 Individu mengabaikan hubungan sosial
• mengabaikan
H8 Individu bersikap individualistik
• indidualistik
H9 Individu bersikap materialistik
• materialistik
c) Senaraikan tiga kebaikan mengamalkan sikap berperikemanusiaan dalam
kehidupan harian.
[3 Markah]
Huraian Jawapan
(3 kebaikan = 3 Markah)
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………

• masyarakat H1 Mewujudkan masyarakat yang prihatin/penyayang
• persepakatan H2 Persepakatan/perpaduan/persefahaman dalam
masyarakat dapat dikukuhkan
• harmoni H3 Melahirkan masyarakat yang harmoni
• keselamatan H4 Keselamatan masyarakat terjamin
6
SOALAN 4
Maklumat berikut menunjukkan contoh program komuniti.

Bantuan Fizikal Aktiviti Riadah
• Baik pulih rumah. • Larian amal
• Pembinaan kemudahan awam • Sukaneka komuniti.
• Pembangunan infrastruktur
Pembangunan Pelancongan Program Kesihatan
• Program inap desa • Menderma organ atau darah
• Sistem tagal • Kempen antidadah
• perusahaan kecil dan sederhana • Saringan kesihatan

a) Nyatakan dua contoh lain program komuniti yang boleh dilaksanakan
[2 Markah ]
i. ………………………………………………………………………………………………
ii. ………………………………………………………………………………………………
• Bergotong - royong C1 Bergotong-royong
• pokok
• sukarelawan C2 Penanaman pokok
• khidmat C3 Menjadi sukarelawan
C4 Memberi khidmat nasihat/program
motivasi/sokongan moral
b) Jelaskan dua cara melaksanakan program komuniti seperti di atas?
[4 Markah]
Huraian Jawapan
(2 cara + 2 Huraian = 4 Markah)
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
• Mendaftar H1 Mendaftar diri sebagai sukarelawan
• Mempromosikan H2 Mempromosikan program komuniti dalam
media sosial
• Menggalakkan H3 Menggalakkan rakan/keluarga untuk
menyertai program komuniti
• Program komuniti H4 Melibatkan diri dalam program komuniti
7
c) Jelaskan emosi moral apabila anda dapat menyertai program komuniti.
[4 Markah]
Huraian Jawapan
(Emosi+ Huraian = 4 Markah)
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
• gembira/bangga/bersyukur J1 Gembira/bangga/bersyukur
• patriotik H1 Memupuk semangat patriotik
• perpaduan H2 Memupuk perpaduan dalam kalangan
masyarakat
• jalinan H3 Membina jalinan kerjasama yang berterusan
• membantu H5 Membantu orang yang memerlukan
• taraf kesihatan H6 Meningkatkan taraf kesihatan
8
SOALAN 5
Soalan dibawah merujuk kepada perlakuan peribadi mulia
BERKEPERIBADIAN MULIA MARUAH TERBELA
a) Mengapakah anda perlu menjaga maruah diri? Jelaskan

[3 Markah]
Huraian Jawapan
(1 Sebab + 2 Huraian = 3 Markah)
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………

• Dihormati H1 Dihormati masyarakat
• Disenangi H2 Disenangi orang ramai
• Suri teladan H3 Menjadi suri teladan kepada orang lain

b) Berdasarkan gambar di bawah, huraikan kepentingan sikap berkeperibadian mulia
kepada haiwan
(Sumber : Harian Metro, 2022)

[3 Markah]
Huraian Jawapan
(1 Kepentingan + 2 Huraian = 3 Markah)
9
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
• Pupuk F1 Pupuk sikap menyayangi haiwan sejak kecil
• Jaga H1 Haiwan dijaga dan tidak dizalimi
• Selamat H2 Menyelamatkan haiwan liar daripada terbiar dan
kelaparan

c) Selepas latihan rumah sukan, anda telah pulang ke rumah. Namun, semasa
perjalanan pulang, anda telah ternampak jiran anda sedang memukul seekor anjing
liar di tepi taman permainan. Dia memberikan alasan anjing tersebut mahu
mengejarnya. Apakah tindakan yang patut anda lakukan?
[4 Markah]
Huraian Jawapan
2 tindakan + 2 huraian = 4 markah
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
• Memberitahu F1 Memberitahu bapa
• Nasihat H1 Meminta bapa menasihati jiran
• Melaporkan F2 Melaporkan perbuatan kepada PBT / POLIS/ Jabatan
Haiwan
• Tindakan H2 Tindakan jiran melanggar undang- undang
• Cedera H3 Anjing tersebut akan tercedera / mati
• Diancam H4 Jiran tersebut menyelamatkan diri dari diancam anjing
liar
• Cedera H5 Jiran tersebut mungkin akan tercedera
F3 Melaporkan kepada PBT / POLIS/ Jabatan Haiwan
• Melaporkan
untuk menangkap anjing liar tersebut
• Keselamatan H6 Keselamatan kanak- kanak mungkin terancam
10
SOALAN 6
Soalan dibawah berkaitan dengan keldai dadah dalam kalangan rakyat Malaysia
SINGAPURA: Warga Malaysia yang didapati bersalah kerana mengedar dadah

dihukum gantung di Singapura pagi tadi selepas usaha terakhir mencabar hukuman
terbabit oleh ibunya gagal. Tertuduh, seorang keldai dadah yang berusia 34 tahun ,
menjalani hukuman terbabit selepas pelbagai usaha peringkat antarabangsa untuk
mendapatkan pengampunan gagal
Sumber : Diubahsuai dari BH Online (22 April 2022)
a) Seperti maklumat di atas,ramai keldai dadah yang telah ditangkap dan dihukum.
Namun begitu, mengapakah masih ramai warganegara Malaysia sanggup menjadi
keldai dadah?
[4 Markah]
Huraian Jawapan
(2 Sebab + 2 Huraian = 4 Markah)
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
• Tipu F1 Ditipu dengan iklan mencari pekerjaan
• Gaji F2 Gaji yang mahal / banyak
• Kerja H1 Kerja mudah
• Seronok H2 Suka keseronokan, Boleh melancong
• Desakkan hidup H3 Perlukan wang yang banyak
• Tangkap H4 Tidak pernah tertangkap

b) Pada 9 Jun 2022, Kerajaan bersetuju memansuhkan hukuman mati mandatori di
negara ini, dengan hukuman gantian tertakluk kepada budi bicara mahkamah.
Setujukah anda, dengan memansuhkan hukuman mati mandatori akan
meningkatkan bilangan pelaku keldai dadah?
[4 Markah]
Huraian Jawapan
(1 wajaran + 1 fakta + 2 huraian = 4 Markah)
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
11
Setuju
• Tidak takut F1Tidak takut hukuman selain hukuman mati mandatori
• Ringan H1 Hukuman lain dianggap ringan
• Gaji tinggi H2 Menjadi motivasi kerana gaji yang tinggi
• Tangkap H3 Tidak mudah tertangkap

Tidak setuju
• Hukuman berat F1 Hakim mungkin jatuhkan hukuman lebih berat
• Denda H1 Denda yang dikenakan mungkin tinggi
• Salah H2 Pekerjaan ini salah disisi undang – undang
• peluang H3 Peluang kedua untuk meneruskan kehidupan

c) Cadangkan 2 hukuman yang sesuai menggantikan hukuman gantung sampai mati
mandatori
[2 Markah ]
Huraian Jawapan
(2 hukuman = 2 markah)
i. …………………………………………………………………………………………..
ii. …………………………………………………………………………………………..
• Penjara F1 Penjara seumur hidup
• Sebat F1 Sebat 100 kali
• Buang negeri F3 Di buang negeri
12
SOALAN 7
Maklumat dibawah menceritakan tentang program LIMA yang diadakan secara dwi tahunan
di Pulau Langkawi.
Pameran Aeroangkasa dan Maritim Antarabangsa Langkawi (LlMA) secara rasminya

akan dianjurkan pada 23 Mei hingga 27 Mei 2023 di Pulau Langkawi. LIMA telah
diperkenalkan semenjak tahun 1991 dan menjadi acara dwi tahunan Negara.
Infografik dibawah menunjukkan gambaran awal jangkaan statistik LIMA 2023.
600 SYARIKAT 20 ASTAKA 45,000 PELAWAT 238,000

PEMPAMER NEGARA PERDAGANGAN PELAWAT AWAM
110 ASET 110 ASET

380 PELABUR 41 NEGARA
MARITIM UDARA
ASING LUAR
DIPAMER DIPAMER
Sumber : Kenyataan Media Menteri Kanan Pertahanan Malaysia
a) Jelaskan 2 kepentingan menjalinkan kerjasama dalam masyarakat global apabila

LIMA 2023 dilaksanakan.
[4 Markah]
Huraian Jawapan
(2 Kepentingan + 2 Huraian = 4 Markah)
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
• Kongsi F1 Berkongsi teknologi pertahanan dan komersial yang terkini
• Pelabur H1 Menarik minat pelabur asing dan tempatan
• Ekonomi F2 Ekonomi dijana secara tidak langsung dengan kehadiran
pelancong
• Hubungan H1 Hubungan antara masyarakat global dikukuhkan
13
b) Huraikan cabaran yang mungkin dihadapi dalam menjalinkan kerjasama dalam
masyarakat global
[3 Markah]
Huraian Jawapan
(1 cabaran + 2 huraian = 3 Markah)
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
• Bahasa F1 Bahasa ibunda yang berbeza
• Komunikasi H1 Menyukarkan para pengunjung / pelancong
• Contoh berkomunikasi
• Budaya H2 Mesej yang disampaikan disalah tafsir
• Norma masyarakat F1 Budaya yang berbeza
H1 Cara hidup orang barat tidak sesuai diamalkan dalam
• Contoh norma masyarakat di Malaysia
F3 Pelancong memakai kasut di rumah masyarakat
tempatan

c) Sekiranya anda terpilih menjadi sukarelawan LIMA yang akan dijalankan pada Mei
2023 nanti, apakah persiapan yang akan anda lakukan
[3 Markah]
Huraian Jawapan
(1 langkah + 2 huraian = 3 Markah)
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
• Bahasa F1 Mengambil kelas tambahan Bahasa Inggeris
• Komunikasi H1 Supaya mudah untk berkomunikasi dengan para deligasi
• Imej H2 Menaikkan imej diri dan negara
14
SOALAN 8
Maklumat 1 dan 2 di bawah berkaitan dengan penetapan dan perlepasan cukai bagi
syarikat yang berdaftar di Malaysia.
Maklumat 1
Maklumat 2
Sumber : LHDN Malaysia

a) Pengurusan cukai adalah perkara yang penting dalam pengurusan kewangan
sesebuah syarikat. Bagaimanakah sesebuah syarikat boleh mengamalkan
pengurusan kewangan secara beretika?
[4 Markah]
Huraian Jawapan
(1 Cara + 2 Huraian =4 Markah)
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
• Simpan F1 Simpan semua resit- resit pembayaran / pembelian
• Rekod H1 Menyimpan rekod transaksi perniagaan secara selamat
• Rasmi H2 Menggunakankan resit / invois rasmi
• Laporan H3 Membuat laporan kewangan tahunan syarikat
kewangan
15
b) Andaikan anda pemilik perniagaan, jelaskan perasaan anda sekiranya berjaya
mempraktikkan pengurusan kewangan secara beretika.
[3 Markah]
Huraian Jawapan
(1 perasaan + 2 huraian = 3 Markah)
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
• Perasaan J1 Bangga / Gembira
• Elak H1 Dapat mengelakkan kes penipuan / transaksi tidak sah
• Kuasa H2 Kuasa untuk membeli dan membuat pelaburan yang
terbaik untuk syarikat
• Pendapatan H3 Pendapatan syarikat akan meningkat
• Imej H5 Imej syarikat meningkat
c) Jay mempunyai ijazah dalam bidang perniagaan. Dia mendapati perniagaan kedai
kopi berkonsepkan anime belum ada di Malaysia dan pasti akan menjadi satu
perniagaan yang menguntungkan jika dijalankan. Namun begitu, Jay tidak
mempunyai modal kerana baru sahaja menghabiskan pengajian ijazahnya dan
belum mempunyai pendapatan yang tetap. Pihak Bank juga tidak meluluskan
pinjaman perniagaanya kerana Jay tidak mempunyai sumber pendapatan yang
kukuh . Jay tetap ingin menjalankan perniagaannya. Apakah tindakan yang patut
dilakukannya? Justifikasikan jawapan anda.
[3 Markah]
Huraian Jawapan
(1 tindakan + 2 huraian = 3 Markah)
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
• Pinjam F1 Pinjam dari ahli keluarga
• Bayar H1 Bayar semula setelah perniagaan dibuka
• Yakin H2 Meyakinkan ahli keluarga untuk melabur di dalam
perniagaan kedai kopinya
• Rakan kongsi H3 Mencari rakan kongsi yang boleh melabur dalam
perniagaanya
• Mengumpul H4 Bekerja terlebih dahulu dan memulakan perniagaan
apabila mempunyai modal yang mencukupi
16
SOALAN 9
Infografik yang berikut menerangkan kes perceraian di Malaysia.
Sumber : Kementerian Pembangunan Wanita, Keluarga dan Masyarakat
a) Apakah perasaan anda apabila membaca infografik di atas? Berikan pandangan

anda.
[3 Markah]
Huraian Jawapan
( 1 Perasaan + 2 Huraian = 3 Markah)
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………

⚫ Perasaan J1 Sedih/Marah/Kecewa
⚫ Istitusi keluarga H1 Meruntuhkan sebuah istitusi keluarga
⚫ Hilang tempat bermanja H2 Anak-anak hilang tempat bermanja
⚫ Menjatuhkan imej
⚫ Gejala sosial H3 Menjatuhkan imej keluarga / masyarakat
⚫ Dipandang hina H4 Gejala sosial meningkat
H5 Dipandang hina oleh orang lain
(Terima mana-mana jawpan munasabah)
17
b) Sejauh manakah amalan integriti keluarga dapat mengelakkan kes perceraian
daripada terus berlaku dalam masyarakat? Jelaskan.
[3 Markah]
Huraian Jawapan
(3 Huraian = 3 Markah)
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
• Bertolak ansur H1 Saling bertolak ansur antara pasangan

• Perasaan cinta H2 Menyemai perasaan cinta
• Penghargaan H3 Memberi penghargaan
• Kepedulian H4 Memupuk sikap kepedulian / keprihatinan
• Mempercayai H5 Saling mempercayai antara satu sama lain

c) Selain perceraian, nyatakan dua isu lain yang akan berlaku sekiranya integriti
keluarga tidak diamalkan dalam kehidupan seharian.
[2 Markah]
Huraian Jawapan
(2 Isu = 2 Markah)
i. …………………………………………………………………………………………..
ii. …………………………………………………………………………………………..
• Tidak puas hati F1 Perasaan tidak puas hati dan dendam

• Pergaduhan F2 Pergaduhan dan pertengkaran dalam keluarga
• Penderaan F3 Berlaku penderaan fizikal dan mental
• Lari dari rumah F4 Anggota keluarga lari dari rumah

d) Cadangkan cara-cara memupuk integriti keluarga dalam kehidupan seharian.
[2 Markah]
Huraian Jawapan
(2 Isu = 2 Markah)
i. …………………………………………………………………………………………..
ii. …………………………………………………………………………………………..
18
• Masa Berkualiti H1 Meluangkan masa berkualiti bersama ahli keluarga

• Pendapat H2 Mendengar pendapat/ luahan perasaan setiap anggota
keluarga
• Penghargaan H3 Sentiasa memberi penghargaan / dorongan kepada ahli
keluarga
• Adil H3 Memberi layanan yang adil terhadap anggota keluarga
• Mempercayai H4 Saling mempercayai antara satu sama lain
19
SOALAN 10
Gambar yang berikut menunjukkan rakyat Malaysia yang berbilang kaum.
Sumber: pengajianislam.blogspot.com
Rakyat Malaysia yang berbilang kaum hidup bersatu padu dan bertolak ansur antara satu
sama lain demi mewujudkan keamanan dan keharmonian dengan mempamerkan hak dan
tanggungjawab sebagai warganegara.
a) Apakah yang akan berlaku sekiranya masyarakat berbilang kaum tidak menghayati
isu di atas?
[3 Markah]
Huraian Jawapan
(3 Fakta = 3 Markah)
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
• Perpecahan H1 Berlaku perpecahan / perbalahan dalam masyarakat

• Diskriminasi H2 Diskriminasi / jurang antara kaum meningkat
• Imej Negara H3 Imej negara tercalar
• Prasangka H4 Prasangka buruk terhadap kaum lain
• Anasir negatif H5 Mudah terpengaruh dengan anasir negatif
20
b) Sikap prejudis mampu menjejaskan keharmonian sesebuah negara. Anda bersetuju
dengan pendapat tersebut. Berikan hujah anda.
[4 markah]
Huraian Jawapan
(2 Hujah + 2 Huraian = 4 Markah)
i. ………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
ii. ………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………….
• Memandang rendah F1 Memandang rendah kaum lain

• Pergaduhan H1 Menimbulkan pergaduhan antara kaum
• Perpaduan F2 Perpaduan sukar diwujudkan
• Renggang H1 Hubungan antara masyarakat menjadi renggang
• Perselisihan F3 Mudah berlaku perselisihan faham
• Huru - hara H1 Berlaku huru-hara dalam masyarakat
c) rakyat yang sengaja melakukan provokasi dan kekecohan dalam negara.

Cadangkan tindakan yang wajar dilakukan oleh pihak berkuasa jika terdapat
segelintir
[3 Markah]
Huraian Jawapan
(3 Tindakan = 3 Markah)
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
• Hukuman F1 Mengenakan hukuman yang setimpal kepada

• Menyenaraihitam pesalah
F2 Menyenaraihitamkan nama pesalah daripada
• Menyita membuat sebarang pinjaman kewangan
F3 Menyita aset atau harta benda dalam tempoh yang
lebih lama
21
SOALAN 11
Maklumat berikut merujuk kepada permasalahan alam sekitar.
Penggunaan baja dan racun perosak serta pembuangan sisa-sisa pertanian akan
mencemarkan alam sekitar sekiranya tidak diurus dengan baik.
a) Nyatakan etika pertanian yang harus ada pada seseorang pengusaha pertanian.
[3 Markah]
Huraian Jawapan
(3 Etika = 3 Markah)
………………………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………………
….……………………………………………………………………………………………………
….……………………………………………………………………………………………………
• Racun perosak F1 Menggunakan racun perosak mengikut peraturan sukatan

yang ditetapkan
• Pembakaran F2 Tidak melakukan pembakaran terbuka
terbuka
• Sisa pertanian F3 Tidak membuang sisa pertanian ke dalam sungai
b) Selain daripada aktiviti pertanian yang tidak terancang, senaraikan aktiviti lain yang
boleh menjejaskan kualliti alam sekitar.
[3 Markah]
Huraian Jawapan
(3 Aktiviti= 3 Markah)
i. ……………………………………………………………………………………………….
ii. ……………………………………………………………………………………………….
iii. ………………………………………………………………………………………………..
• Pembalakan F1 Pembalakan haram
• Asap F2 Asap dari kilang perindustrian
• Sisa toksik F3 Pembuangan sisa toksik ke dalam sungai
• Membuang F4 Membuang sampah merata-rata
sampah
22
c) Jelaskan kegunaan bahan sisa pertanian.
[2 Markah]
Huraian Jawapan
(2 Kegunaan=2 Markah)
………………………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
• Makanan F1 Sebagai makanan haiwan ternakan

• Baja kompos F2 Dibuat baja kompos atau bahan organik
• Alat gentian F3 Dijadikan sebagai alat gentian
d) Ramalkan kesan sekiranya penggunaan baja dan racun perosak tidak dikawal
dengan sewajarnya.
[2 Markah]
Huraian Jawapan
(2 Kesan = 2 Markah)
………………………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
• Sistem saliran F1 Memberi kesan negatif kepada sistem saliran

• Tanah berasid F2 Tanah menjadi lebih berasid / tidak subur
• Keracunan F3 Kesan Keracunan makanan kepada manusia
23
SOALAN 12
Keratan akhbar berikut menunjukkan masalah disiplin pelajar.
Berdasarkan kepada Surat Pekeliling KPM, KPM memandang serius akan gejala sosial
yang berlaku dalam kalangan pelajar. Oleh itu, pengurusan murid secara bersepadu dan
kolektif hendaklah dilaksanakan di semua sekolah untuk menangani masalah disiplin
yang timbul dalam kalangan pelajar.
(Sumber: Harian Metro)
a) Berdasarkan tajuk keratan akhbar dia atas, kenal pasti dua punca pelajar mudah
terlibat dengan masalah disiplin.
[4 Markah]
Huraian Jawapan
Punca+2 Huraian = 4 Markah)
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
• Kurang didikan F1 Kurang didikan agama/moral

• Menilai H1 tidak dapat menilai baik dan buruk tindakan
• Melepaskan tekanan F2 Melepaskan tekanan/stress
• Melibatkan diri H1 Melibatkan diri dalam masalah disiplin
• Gembira H2 Gembira melihat orang lain sedih/malu
• Kelihatan hebat H3 Dirinya kelihatan hebat di mata orang lain
• Perhatian F3 Mendapatkan perhatian orang lain
H1 Berasa dirinya benar
• Benar
24
b) Bagaimanakah nilai kerohanian dapat mengelakkan seseorang daripada terlibat
dengan masalah disiplin?
[2 Markah]
Huraian Jawapan
(2 Huraian= 2 Markah)
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
• Membentuk peribadi H1 Membentuk peribadi seseorang individu yang
lebih positif
• Melatih diri H2 Melatih diri agar menjalankan kewajipan agama
• Membezakan tindakan H3 Dapat membezakan tindakan yang baik atau
• Pegangan tidak
H4 Memiliki pegangan dan panduan hidup

c) Jelaskan dua peranan pihak sekolah dalam menangani masalah disiplin di kalangan
pelajar.
[4 Markah]
Huraian Jawapan
(2 Peranan + 2 Huraian = 4 Markah)
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
• Peraturan F1 Menetapkan peraturan
• Hukuman H1 Mengenakan hukuman terhadap pelajar
bermasalah
• Hubungan baik F2 Jalinan hubungan baik dengan ibu bapa
• Isu disiplin H1 Saling bekerjasama menangani isu displin
pelajar
• Ceramah kesedaran F3 Ceramah kesedaran kepentingan disiplin
• Mengelakkan diri H1 Menimbulkan kesedaran pelajar
mengelakkan diri dari terlibat dengan tingkah
laku disiplin.
25
BAHAGIAN B
SOALAN 1
Rajah di bawah menunjukkan isu yang menggugat kedaulatan negara
( Sumber : Buku Teks Pendidikan Moral Tingkatan 4, halaman 179)
Huraikan langkah-langkah yang patut diambil oleh pihak kerajaan untuk menangani isu
yang boleh menggugat kedaulatan negara.
[10 markah]
Huraian Jawapan
(Langkah+ Huraian = 10 Markah)
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
26
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
Kata Kunci Munasabah Penerangan
Fakta 1
• pemerintahan F1 Menjalankan sistem pemerintahan yang
sistematik
Huraian
• menyalahgunakan kuasa H1 Tidak menyalahgunakan kuasa
• campur tangan H2 Pemimpin mengelakkan campur tangan kuasa
asing dalam pemerintahan negara
• ancaman H3 Mengelakkan ancaman pengganas
Contoh
• kebanjiran C1 Mengelakkan kebanjiran pendatang asing(PATI)
• melaporkan C2 Pihak berkuasa memperketatkan kawalan di
sempadan negara/Ops Benteng
Inferens
• terurus Jelaslah, pentadbiran yang terurus boleh mewujudkan
negara yang aman dan damai.
Fakta 2
F1 Pendedahan tentang pentingnya menjaga
• pendedahan
kedaulatan negara
Huraian
• melaporkan H1 Bertindak dengan melaporkan kepada pihak
berkuasa apabila berlaku aktiviti penyeludupan
• nilai murni H2 Penerapan nilai murni dalam
pengajaran/pembelajaran
• kesedaran Contoh
C1 Kempen kesedaran tentang pentingnya
mempertahankan kedaulatan negara daripada anasir
• televisyen subversive
C2 Rancangan televisyen berunsurkan
patriotisme/kedaulatan
Inferens
• ilmu
Kesimpulannya, pihak kerajaan mempunyai kuasa
mutlak untuk melahirkan masyarakat yang mempunyai
ilmu secukupnya untuk mengekalkan kedaulatan.
27
SOALAN 2
Berikut adalah monolog berkaitan dengan penggunaan sumber dan penyebaran

maklumat.
Oh, ramai yang berkongsi tentang mesej ini! Lebih baik saya kongsikannya
dengan rakan-rakan. Saya berharap dapat menjadi orang pertama berkongsi
mesej ini dalam kumpulan media sosial saya.
Berdasarkan pernyataan di atas, maklumat atau mesej yang diterima tidak wajar
dikongsikan begitu sahaja. Bincangkan tatacara penggunaan sumber dan penyebaran
maklumat dalam kehidupan harian anda.
[10 markah]
Huraian Jawapan
(Tatacara+ Huraian = 10 Markah)
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
28
Fakta 1
• kesahihan F1 Memastikan kesahihan sesuatu maklumat
Huraian
• pengesahan H1 Mendapatkan pengesahan daripada pihak yang
berkenaan
• rujukan H2 Mengenal pasti sumber rujukan
Contoh
• memburukkan C1 Tidak memburukkan nama individu/ pertubuhan/
negara dalam media sosial
• rujuk C2 Rujuk sumber seperti Ensiklopedia/Individu
berautoriti Laman sesawang yang diiktiraf
(www.sebenarnya.my) /Kitab/buku ilmiah /buku teks
Inferens
• dibuktikan benar Jelaslah, maklumat yang disebarkan perlu dibuktikan
benar sebelum mewar-warkannya.
Fakta 2
• tidak ubah F1 Tidak mengubah isi kandungan maklumat/mesej/
berita yang diterima
Huraian
• memanipulasikan H1 Tidak memanipulasikan sesuatu isu untuk
kepentingan diri
• balas dendam H2 Unsur balas dendam
• konflik H3 Mencetuskan konflik antara beberapa pihak
Contoh
• bocor/ubah suai C1 Membocorkan/mengubah suai maklumat penting
individu atau organisasi
Inferens
• mengikuti tatacara Kesimpulannya, kita perlu mengikuti tatacara yang betul
sebelum menyebarkan sesuatu maklumat.
29
SOALAN 3
Gambar di bawah menunjukkan pertubuhan-pertubuhan antarabangsa yang dianggotai

oleh Malaysia.
(Sumber : Buku Teks Pendidikan Moral Tingkatan 5, halaman 171)
Cerakinkan kepentingan pertubuhan tersebut dalam usaha mengekalkan hubungan

antara Malaysia dengan negara luar.
[10 markah]
Huraian Jawapan
(Kepentingan+Huraian = 10 Markah)
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
30
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
Fakta 1
• kedaulatan F1 Memelihara kedaulatan negara
Huraian
• bebas H1 Negara bebas daripada ancaman keselamatan
oleh puak pengganas di sempadan negara
• imej negara H2 Meningkatkan imej negara
Contoh
• sindiket C1 Sindiket penyeludupan/pemerdagangan manusia
dapat ditumpaskan di sempadan negara
• jenayah C2 Membanteras jenayah antarabangsa
(penyeludupan dadah)
Inferens
• hubungan harmoni Jelaslah,hubungan harmoni berjaya dilahirkan dengan
adanya pertubuhan tersebut.
Fakta 2
• pendidikan F2 Meningkatkan kualiti pendidikan bertaraf dunia
Huraian
• kualiti H1 Kualiti sistem pendidikan negara selaras dengan
kualiti sistem pendidikan di negara luar
• intelek H2 Melahirkan insan yang cemerlang dari segi
intelek.
Contoh
• pertukaran pelajar C1 Program pertukaran pelajar
C2 Membuka peluang pekerjaan/berkongsi
• peluang
kepakaran
Inferens
Tuntasnya, masyarakat berilmu pengetahuan dapat
• masyarakat berilmu
dilahirkan dengan wujudnya kerjasama melalui
pertubuhan tersebut.
31
SOALAN 4
Berikut merupakan antara kesalahan – kesalahan pemilik haiwan.
Sumber : Harian Metro

Haiwan juga mempunyai hak untuk dilindungi daripada sebarang penganiayaan. Walaupun
terdapat Akta Kebajikan Haiwan 2015, Penganiayaan terhadap haiwan masih berlaku.
Huraikan peranan anda sebagai seorang Guru Kelab Pencinta Haiwan di sekolah.
[10 Markah]
Huraian Jawapan
(fakta + huraian = 10 Markah )
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
32
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
Fakta
• Jemput aktivis F1 Menjemput aktivis pencinta haiwan untuk memberikan
ceramah mengenai keburukan penganiayaan haiwan
Huraian
• Tambah kesedaran H1 Menambah kesedaran murid sekolah terhadap haiwan
• Maklumat baru H2 Murid mendapat pengatahuan baru mengenai akta
kebajikan haiwan
Contoh
• Daftar keahlian C1 Murid boleh turut mendaftar menjadi ahli persatuan Kelab
Pencinta Haiwan
Inferens
• Kesan Murid mengetahui kesan buruk pengabaian haiwan.
Fakta
• Minggu Pencinta F1 Merancang dan mengadakan minggu Pencinta Haiwan
Haiwan
Huraian
• Pameran H1 Pameran dari agensi NGO Pecinta haiwan
H2 Aktiviti, mewarna, membuat poster, kuiz mengenal haiwan
• Aktiviti
Contoh
C1 Memanggil Bomba membuat demontrasi mengendali
• Demonstrasi
hidupan liar
Inferens
Murid akan lebih peka dengan isu- isu berkaitan dengan
• Peka
haiwan
33
SOALAN 5
Memelihara kelestarian alam sekitar merupakan tanggungjawab sosial semua rakyat

Malaysia.Tanggungjawab ini harus dipikul oleh setiap rakyat Malaysia bagi memastikan
alam sekitar sentiasa terpelihara. Oleh itu, pihak kerajaan telah mengambil beberapa
tindakan proaktif antaranya membuat larangan penggunaan straw konvensional mulai 1
julai 2020 untuk mengurangkan penggunaan bahan berasaskan hidrokarbon demi menjaga
alam sekitar negara kita. Cadangkan cara cara lain yang boleh dilaksanakan oleh pihak
kerajaan bagi menjaga alam sekitar negara.
Sumber : dipetik dan diubahsuai daripada harian metro
[10 Markah]
Huraian Jawapan
(fakta + huraian = 10 Markah )
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
34
Fakta
• Sumber tenaga F1 Menggunakan sumber tenaga yang boleh
diperbaharui
Huraian
• Ganti H1 Menggantikan penggunaan arang batu dengan
tenaga air, solar dan angin
• Rebat H2 Memberi rebat pembelian bagi pembelian
penjana elektrik solar
• Maksimum H3 Menggunakan sumber tenaga boleh diperbaharui
secara maksimum.
Inferens
• Kelestarian Kelestarian alam dapat ditingkatkan dengan
penggunaan tenaga secara optimum
Fakta
• Henti F1 Menghentikan penggunaan beg plastik biasa
Huraian
• Selaraskan H1 Seragamkan penguatkuasaaan undang- undang
H2 Banyak negeri telah bermula seperti Pulau
• Jangan Ikut negeri
Pinang.Tetapi di negeri Kedah hanya pada hari
Sabtu
H3 Pemilik kedai makanan dan minuman juga
• Sokong
berperanan menyokong saranan kerajaan
Inferens
Penggantian straw plastik kepada straw kertas
• Ikut saranan
membuktikan Pemilik kedai makanan dan minuman
juga menyokong saranan pihak kerajaan
35
SOALAN 6
Seorang usahawan perlancongan bercadang ingin membina sebuah hotel bertaraf 5

bintang berkonsepkan alam semulajadi berdekatan dengan Hutan Simpan Negara
,pembukaan hotel ini akan membuka peluang pekerjaan kepada penduduk setempat dan
melonjakkan ekonomi negara. Namun begitu, pembinaan hotel ini akan menjejaskan alam
sekitar dan sekurang- kurangnya 10,000 pokok balak akan ditebang dan punca air bersih
penduduk setempat akan terjejas. Sebagai seorang penjawat awam yang
bertanggungjawab menguruskan Hutan Simpan Negara , adakah anda akan meluluskan
pembinaan hotel tersebut.
Sumber : dipetik dan diubahsuai daripada harian metro
[10 Markah]
Huraian Jawapan
(Pendirian +fakta + huraian = 10 Markah )
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
36
Lulus
Fakta
• Ekonomi F1 Ekonomi penduduk setempat akan meningkat
Huraian
• Baru Buka H1 Banyak industri kecil / sederhana yang baru akan
dibuka
• Kedai H2 Kedai – kedai makan, Kraftangan dibuka di
sekitar Kawasan hotel
• Pendapatan peniaga H3 Pendapatan peniaga – peniaga kecil akan
meningkat
• Pelancong H4 Tarikan kepada pelancong
Contoh
• Tular C1 Kedai – kedai makanan tular contohnya kedai
dalam sungai akan menarik perhatian pelancong
Inferens
• Imej imej negara akan meningkat
Fakta
F1 Peluang pekerjaan penduduk setempat
• Peluang pekerjaan
Huraian
H1 Pelbagai peluang pekerjaan dalam sektor
• Perhotelan
perhotelan
H2 Penduduk mendapat peluang pekerjaan yang baru
• Penduduk
Contoh
C Pekerja hotel, pemandu pelancong
• Contoh
Inferens
• Pendapatan
Pendapatan penduduk aka meningkat
• Tidak Lulus
Fakta
• Rosak F1 Alam sekitar akan rosak
Huraian
• Tebang H1 Pokok akan ditebang
• Pupus H2 Tumbuhan / haiwan akan mati / pupus
• Ekosistem H3 Ekosistem terjejas
Inferens
• Masa Ekosistem yang terjejas perlukan masa yang panjang
untuk dipulihkan
Fakta
• Jejas F1 punca air terjejas
Huraian
H1 Kawasan tadahan air akan tercemar
• Tercemar
H2 Penduduk tidak mempuyai air bersih
• Air bersih
H3 Bekalan air terputus
• Air terputus
Contoh
• Terjejas
C Kehidupan penduduk akan terjejas
Inferens
• Manafaat Tidak memberi manafaat kepada penduduk
37
SOALAN 7
Maklumat berikut menerangkan tentang integriti individu.
⚫ Pegangan dan penghayatan yang teguh terhadap nilai-
Integriti Individu nilai murni

⚫ Sifat jati diri yang merangkumi kejujuran dan keikhlasan
⚫ Ketelusan dalam pemikiran, perasaan dan perlakuan
Sebagai pelajar, ramalkan kepentingan integriti individu dalam kehidupan harian.

Jawapan anda hendaklah berdasarkan nilai universal yang telah dipelajari
[10 markah]
Huraian Jawapan
( Nilai + Fakta + Huraian = 10 Markah )
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
38
• Rasional N1 Rasional
• Bertanggungjawab N2 Bertanggungjawab
• Kejujuran N3 Kejujuran
• Harga diri N4 Harga Diri
Fakta 1
• Menjaga nama F1 Menjaga nama baik diri/keluarga
Huraian
• Masalah disiplin H1 Mengelakkan terlibat masalah disiplin
• Rekod H2 Memastikan tiada rekod demerit
H3 Pergaulan baik dengan rakan sekelas
• Pergaulan
Contoh
C1 Tidak terlibat dalam gejala buli di sekolah
• Gejala buli
Inferens
Imej diri yang positif mampu mengekalkan prestasi
• Imej diri
Fakta 2
• Keperibadian mulia F2 Membentuk keperibadian mulia
Huraian
• Sopan H1 Bercakap sopan dengan rakan
• Negatif H2 Mengelakkan percakapan negatif
• Menyinggung H3 Tidak menyinggung perasaan
Contoh
• Bercakap kasar C1 Tidak bercakap kasar
Inferens
• Masa depan Akhlak yang baik menjamin masa depan yang cerah
(Terima mana-mana jawapan yang munasabah)
39
SOALAN 8
Gambar berikut adalah mengenai individu glokal..
Pencapaian guru kelahiran Kota Belud, Sirhajwan idek, 30, melakar empat anugerah
bertaraf antarabangsa termasuk yang terbaru di Dubai, di mana beliau telah memenangi
Anugerah Award for Citizenship Global Educational Supplies and Solution (GESS) di atas
sumbangan beliau kepada komuniti melalui pendidikan. Hal in jelas membuktikan bahawa
guru ini mampu mengangkat profesion perguruan negara ke persada antarabangsa.
( Sumber dipetik daripada : berita harian online)
Pada pendapat anda, apakah usaha-usaha telah dilakukan oleh individu di atas
sehingga berjaya mengharumkan nama negara di persada dunia sekaligus mendapat
pengiktirafan dunia?
[10 markah]
Huraian Jawapan
( Usaha + Huraian = 10 Markah )
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
40
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
Fakta 1
• Kreativiti F1 Kreativiti / inovasi dalam bidang diceburi
Huraian
• Berkesan H1 Menghasilkan sesi pengajaran yang berkesan
• Minat H2 Menarik minat pelajarnya dalam sesi pembelajaran
• Kesedaran H3 Memberi kesedaran kepada masyarakat tentang
pentingnya menuntut ilmu
Contoh
• Berkomunikasi C1 Menggalakkan pelajarnya berkomunikasi dalam
bahasa Inggeris setiap hari
Inferens
• Generasi Melahirkan generasi masa depan yang berkeyakinan
Fakta 2
• Berterusan F2 Usaha yang berterusan dan tidak mudah berputus asa
Huraian
H1 Menimba ilmu untuk pembangunan diri dan organisasi
• Menimba ilmu
H2 Memantapkan kemahiran pengajaran dalam diri
• Kemahiran
H3 Melatih kemahiran berinteraksi di hadapan orang
• Berinteraksi
ramai
Contoh
C1 Dapat mentranformasi sekolahnya mendominasi setiap
• Mendominasi
pertandingan yang disertai
Inferens
Memperoleh kejayaan yang cemerlang
• Kejayaan
41
SOALAN 9
Maklumat berikut berkaitan Istana Budaya.
Istana budaya (IB) Kuala Lumpur telah disenaraikan antara 10 teater paling canggih
di dunia, malah menjadi teater pertama di Asia dilengkapi peralatan pentas
setanding dengan Royal Albert Hall di London. Seni binanya yang sangat unik,
bangunan utamanya berbentuk sirih junjung dan dibahagikan mengikut fungsi
berdasarkan rumah Melayu tradisional.
(sumber dipetik daripada : bernama.com)
Cerakinkan kepentingan mempromosikan keunikan dan keistimewaan Istana Budaya

sehingga ke peringkat antarabangsa.
[10 markah]
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
42
Fakta 1
• Keunikan F1 Menyebarkan maklumat keunikan Istana Budaya
Huraian
• Reka bentuk H1 Reka bentuk dan kehalusan seni bina
• Kecanggihan H2 Kecanggihan teknologi setaraf antarabangsa
• Keselesaan H3 Memberi keselesaan kepada penonton
Contoh
• Penonton C1 Dapat meningkatkan jumlah kehadiran penonton ke
Istana Budaya
Inferen
• Kewangan Menjana dana kewangan
Fakta 2
• Imej negara F2 Meningkatkan imej negara di mata dunia
Huraian
H1 Menjadi rujukan negara luar dalam dalam bidang
• Rujukan
kesenian budaya
H2 Negara luar berminat menerokai keistimewaan
• Menerokai
budaya negara
H3 Kepelbagaian budaya ditonjolkan kepada
• Kepelbagaian
masyarakat luar
Contoh
C1 Jalinan hubungan baik antara budayawan luar
• Budayawan
budayawan tempatan berkongsi ilmu kebudayaan
Inferens
Mengukuhkan hubungan Malaysia dengan negara
• Mengukuhkan
lain
43
BAHAGIAN C
SOALAN 1
Pernyataan di bawah ini adalah berkaitan dengan kejayaan Bahasa Melayu sebagai
bahasa perpaduan.
BAHASA KEBANGSAAN
• Perlembagaan Persekutuan 1957, Perkara 152(1) menetapkan Bahasa Melayu

sebagai bahasa kebangsaan.
• Akta Bahasa Kebangsaan 1963/1967 menetapkan Bahasa Melayu sebagai bahasa
rasmi negara.
a) Amalan perpaduan di atas mampu membentuk sebuah masyarakat yang bersatu padu
dan mempunyai semangat kekitaan. Berikan komen anda.
[10 markah]
Huraian Jawapan
(Komen + Huraian = 10 Markah)
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
44
Fakta 1
• sistem pendidikan F1 Mewujudkan sistem pendidikan yang sistematik
Huraian
• mata pelajaran H1 Semua mata pelajaran dalam Bahasa Melayu
• penilaian H2 Penilaian dalam peperiksaan SPM
• sektor awam H3 Memohon kerja dalam sektor awam
• memartabatkan H4 Memartabatkan Bahasa Melayu
Contoh
• wajib lulus C1 Wajib lulus dalam peperiksaan awam
Inferens
• semangat kekitaan Jelaslah, masyarakat dapat meningkatkan semangat
kekitaan dengan adanya panduan yang selaras.
Fakta 2
• komunikasi F1 Perantara komunikasi yang seragam
Huraian
• pelbagai kaum H1 Didiami pelbagai kaum
• bahasa berlainan H2 Bahasa berlainan digunakan
• penyatu H3 Bahasa Melayu sebagai penyatu
• identiti H4 Identiti negara
Contoh
• urusan rasmi C1 Bahasa Melayu dalam semua urusan rasmi
negara
Inferens
• ketaatan Kesimpulannya, masyarakat akan menunjukkan ketaatan
terhadap bahasa kebangsaan dalam kehidupan seharian.
45
b) Merujuk kepada pernyataan di atas, sebagai rakyat Malaysia yang mengutamakan
perpaduan kaum, bincangkan amalan perpaduan lain yang boleh diamalkan
berdasarkan nilai universal yang dipelajari.
[10 markah]
Huraian Jawapan
(2 Nilai+ Amalan+ Huraian = 10 Markah)
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
Nilai
• Patriotisme N1 Patriotisme
• Baik hati N2 Baik hati
• Hemah tinggi N3 Hemah tinggi
• Toleransi N4 Toleransi
• Hormat N5 Hormat
• Kesederhanaan N6 Kesederhanaan
Fakta/Amalan
• komunikasi F1 Mewujudkan komunikasi mesra kaum
Huraian
H1 Saling memuliakan budaya/adat resam
46
• saling menghormati H2 Melibatkan pelbagai kaum dalam sesuatu
• melibatkan acara/sukan/riadah/kebudayaan
Contoh
C1 Menganjurkan/melibatkan diri dalam program
• rumah terbuka rumah terbuka perayaan
C2 Menunjukkan dukacita kepada
• dukacita rakan/jiran/kaum
lain yang ditimpa kemalangan/kehilangan
nyawa
Inferens
• bersatu padu Ternyata dapat melahirkan masyarakat yang bersatu
padu
• pembangunan negara Fakta/Amalan

F1 Melibatkan diri dalam pembangunan negara
• program kenegaraan Huraian
• sokongan H1 Melibatkan diri program kenegaraan
H2 Memberi sokongan kepada pasukan negara
• wakil Contoh
• sukarelawan C1 Wakil negara dalam sukan SEA,Komanvel
C2 Sukarelawan
Inferens
• imej negara Kesimpulannya, ia dapat meningkatkan imej negara di
persada antarabangsa.
(Terima mana-mana jawapan munasabah
47
SOALAN 2
Maklumat berikut berkaitan dengan buli siber.
Penggunaan teknologi maklumat dan komunikasi yang tidak

beretika turut menjadi punca berlakunya buli siber.
a) Anda bersetuju dengan pernyataan di atas. Bincangkan nilai universal yang

perlu diamalkan oleh pengguna yang melakukan buli siber.
[10 markah]
Huraian Jawapan
(2 Nilai+ Huraian = 10 Markah)
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
48
Nilai
Fakta 1
• kesan F1 Memikirkan kesan buli siber
Huraian
• murung H1 Mangsa boleh menjadi murung/trauma/tekanan
• perasaan H2 Memahami perasaan mangsa buli siber
Contoh
• gangguan emosi C1 Mangsa mengalami gangguan emosi
Inferens
• kesan Kesimpulannya, buli siber meninggalkan kesan yang
mendalam kepada mangsa
Fakta 2
• mematuhi F1 Mematuhi peraturan/undang-undang siber
Huraian
• muat naik H1 Tidak memuat naik maklumat negatif
• keamanan H2 Tidak mengugat keamanan orang ramai
Contoh
• saman/penjara C1 Dikenakan saman/penjara
Inferens
• akur Kesimpulannya, masyarakat akur dengan undang-
undang negara untuk keamanan negara terpelihara.
b) Sekiranya anda adalah mangsa buli siber, bagaimanakah anda dapat mencegah
masalah tersebut daripada berulang.
[10 markah]
Huraian Jawapan
(Cara/Langkah+Huraian = 10 Markah)
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
49
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
Fakta/Cara/Langkah
• maklumat diri F1 Menjaga maklumat diri sendiri
Huraian
• kata-kata manis H1 Tidak mudah percaya dengan kata-kata manis
• selidik H2 Selidik terlebih dahulu sebelum kongsi maklumat
• pandangan H3 Minta pandangan pihak yang boleh dipercayai
Contoh
C1 Merahsiakan nama pengguna/kata laluan
• rahsiakan C2 Tidak berkongsi butiran peribadi di laman sosial
• butiran peribadi C3 Tukar tetapan kepada persendirian
• tetapan Inferens
Jelaslah tindakan berjaga-jaga ini dapat elakkan diri daripada
• tindakan tertipu.
Fakta/Cara/Langkah
F1 Membuat aduan kepada pihak berkuasa
• aduan Huraian
• bincang H1 Bincang dengan ibu bapa
• sokongan/nasihat H2 Dapatkan sokongan/nasihat/dorongan
• selesaikan H3 Selesaikan masalah menurut undang-undang
Contoh
• simpan mesej C1 Simpan mesej yang diterima sebagai bukti
• membalas C2 Tidak membalas sebarang mesej
• menyekat C3 Menyekat pembuli di semua media
Inferens
Kesimpulannya, saya dapat mengambil langkah yang wajar
• langkah wajar
supaya perkara tersebut tidak berulang
50
SOALAN 3
Rajah di bawah berkaitan tadbir urus yang baik.
Tadbir urus yang baik bermaksud cara melaksanakan tanggungjawab

secara telus dan berhemat dari segi membuat keputusan dan penyampaian
hasil.
a) Bagaimanakah rakyat Malaysia mengamalkan prinsip di atas demi pembangunan

negara? Jawapan anda hendaklah berdasarkan nilai universal yang dipelajar
[10 markah]
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
51
Nilai
• Kerjasama N3 Kerjasama
Fakta 1
• pelanggan F1 Mengutamakan pelanggan secara
menyeluruh
• tahap kepuasan Huraian
• nilai H1 Meningkatkan tahap kepuasan pelanggan
• penyelewengan H2 Memberikan penekanan terhadap nilai-nilai
positif
• etika/nilai H3 Mengelakkan penyelewengan
Contoh
C1 Memastikan setiap orang mengamalkan
• kepuasan etika/nilai
murni semasa menjalankan tugas
Inferens
Jelasnya kepuasan pelanggan membantu
• ketelusan pembangunan negara
Fakta 2
• prosedur F1 Menunjukkan ketelusan semasa berkongsi
maklumat
• tindakan dengan pihak berkepentingan
Huraian
• sistem H1 Melalui prosedur kerja yang mudah
difahami/tidak
mengelirukan
• tidak merahsiakan H2 Menjelaskan setiap tindakan yang dilakukan
semasa
melaksanakan sesuatu tugasan
H3 Memastikan sistem yang digunakan adalah
• berjaya cepat/tepat
Contoh
C1 Tidak merahsiakan sebarang bantuan sedia
ada untuk kepentingan diri
Inferens
Kesimpulannya, prinsip tadbir negara dapat berjaya
jika mengaplikasikan langkah/cara tersebut.
52
b) Huraikan langkah-langkah untuk meningkatkan daya saing negara untuk
mengukuhkan tahap integriti demi pembangunan negara.
[10 markah]
Huraian Jawapan
(Cara/Langkah+Huraian = 10 Markah)
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
Fakta 1
• mengkaji semula F1 Mengkaji semula sistem pendidikan negara
Huraian
• kekurangan H1 Mengkaji kekurangan yang terdapat pada sistem
pendidikan dari semasa ke semasa
• menambah baik H2 Membentuk graduan yang berkualiti dalam
pelbagai bidang
• cekap H3 Memastikan sistem penyampaian yang
cekap/berkesan
Contoh
C1 Menyelaras dasar/polisi antara jabatan dalam
• menyelaras setiap kementerian
53
Inferens
• insan yang berkualiti Tuntasnya,sistem pendidikan yang teratur melahirkan
insan yang berkualiti
Fakta 2
• ekonomi F1 Memperkukuhkan ekonomi sektor swasta/IKS
Huraian
• pertumbuhan H1 Membantu pertumbuhan ekonomi negara
• kompetensi H2 Mempertimbangkan kompetensi tenaga kerja
• tenaga kerja H3 Berusaha menambah baik sistem untuk
mewujudkan tenaga kerja yang berkualiti
• produktiviti H4 Meningkatkan produktiviti pekerja
Contoh
• kutipan hasil kerajaan C1 Meningkatkan kutipan hasil kerajaan melalui
pengenalan cukai barangan/perkhidmatan
Inferens
Kesimpulannya, kita dapat meningkatkan daya saing
• meningkatkan
negara untuk mengukuhkan tahap integriti demi
pembangunan negara dengan mematuhi langkah-langkah
di atas.
54
SOALAN 4
Maklumat di bawah berkaitan dengan cara menguruskan kewangan secara beretika.
John Tam merupakan pemilik Syarikat JT yang menjual barangan perabot. Dalam
setiap urus niaga, syarikat akan menyimpan semua salinan resit, invois dan
dokumen lain secara sistematik.pelanggan Syarikat JT akan menerima resit rasmi
, manakala syarikat pengilang dan pembekal akan mengeluarkan invois. Semua
urusan jual beli ini direkodkan dalam sistem komputer bagi memudahkan syarikat
membuat penyata kewangan pada setiap tahun. Tujuannya adalah untuk
mengetahui keuntungan dan kerugian syarikat selain memudahkan penyediaan
laporan tahunan kewangan syarikat. Sebagai pemilik Syarikat JT, John Tam juga
membayar cukai setiap hasil keuntungan syarikat.
(Sumber: Buku Teks Pendidikan Moral Tingkatan 5,ms 147)
a) Andaikan anda seorang ahli perniagaan, jelaskan perasaan anda sekiranya berjaya
mempraktikkan pengurusan kewangan secara beretika seperti di atas.
Justifikasikan jawapan anda berdasarkan nilai universal yang anda pelajari.
[10 markah]
Huraian Jawapan
(Perasaan+2 Nilai+ Huraian = 10 Markah)
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
55
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
Perasaan
• Gembira/bangga F1 Gembira/ bangga
Nilai
• Berdikari N4 Berdikari
Fakta 1
• berhutang F1 Mengelakkan perniagaan syarikat daripada
berhutang
Huraian
• perbelanjaan H1 Mengelakkan diri daripada membuat
perbelanjaan yang tidak sepatutnya
• bebanan kewangan H2 Mengurangkan bebanan kewangan dalam
perniagaan
H3 Pengaliran wang tunai dan pengurusan
• wang tunai modal boleh dikawal dan dikekalkan
Huraian lanjutan
H4 Syarikat dapat beroperasi tanpa masalah
• syarikat
kewangan
• kerugian
H5 Tidak mengalami kerugian
Inferens
• memajukan
Jelaslah pengurusan kewangan secara beretika
dapat memajukan perniagaan
Fakta 2
• teladan
F1 Menjadi teladan dan dicontohi oleh peniaga
lain
• imej Huraian
• berjalan lancar H1 Imej syarikat dapat dipelihara
• hayat H2 Membolehkan perniagaan berjalan lancar
H3 Mempunyai hayat pengoperasian yang
lebih panjang
• tekanan
• kecemerlangan Huraian lanjutan
• memantapkan H4 Elakkan tekanan emosi dan jiwa
• produktiviti H5 Menjamin kecemerlangan dalam sektor
• keyakinan perniagaan
H6 Memantapkan pengurusan perniagaan
56
H7 Menjamin produktiviti perniagaan
• pengurusan H8 Memperoleh keyakinan/ kepercayaan
pelanggan
Inferens
Kesimpulannya, pengurusan kewangan secara
beretika membolehkan masa depan peniaga
terjamin.

b) Sejauh manakah amalan pengurusan kewangan yang beretika dapat membantu
dalam pembangunan ekonomi negara?
[10 markah]
Huraian Jawapan
(Amalan+Huraian = 10 Markah)
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
57
Fakta 1
• mengukuhkan F1 Mengukuhkan sektor perindustrian tempatan
Huraian
• kuasa beli H1 Meningkatkan kuasa beli rakyat terhadap barangan
tempatan
• hutang/muflis H2 Mengurangkan kadar keberhutangan/ kadar
muflis dalam kalangan rakyat
• meyakinkan H3 Menyakinkan negara luar untuk menjalankan
perdagangan
dengan negara kita
Contoh
• meningkatkan C1 Meningkatkan peluang pekerjaan
• ekonomi C2 Kadar pertumbuhan ekonomi negara meningkat
Inferens
Kesimpulannya, sektor perindustrian tempatan
• pertumbuhan meningkatkan pertumbuhan ekonomi negara
Fakta 2
F1 Meningkatkan pelaburan asing
• pelaburan asing Huraian
H1 Mengurangkan kadar kemiskinan dalam kalangan
• kadar kemiskinan rakyat
• pasaran H2 Memperluas pasaran sehingga ke peringkat global
• pengaliran wang tunai H7 Mengelakkan pengaliran wang tunai ke luar negara
Contoh
• pertukaran C1 Pertukaran wang asing negara meningkat
• taraf hidup C2 Taraf hidup rakyat meningkat
Inferens
• memajukan
Kesimpulannya, amalan pengurusan kewangan secara
beretika dapat memajukan perniagaan.
58
SOALAN 5
Soalan 1
KEMATANGAN USIA TIDAK MENINGKATKAN SIKAP BERPERIKEMANUSIAAN
a) Justifikasikan penyataan ini berdasarkan nilai – nilai universal yang dipelajari.

[10 Markah]
Huraian Soalan
(2 Nilai + Fakta + Huraian= 10 Markah )
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
59
Nilai
• Rasional N1Rasional
Fakta
• Penanda aras F1 Umur bukan penanda aras
Huraian
• Sikap H1 Kematangan dipertonton dari sikap seseorang
• Cara berfikir H2 Kematangan terhasil dari cara berfikir dan berpelakuan
• Menerima H3 Menerima pendapat orang lain seadanya
Contoh
• Pengalaman C Pengalaman menjadikan seseorang lebih cepat matang
Inferens
• Sikap melulu Orang yang matang tidak akan bersikap melulu
Fakta
• Bukan penentu F1 Peningkatan umur tidak menentukan tingkahlaku
seseorang
Huraian
• Persekitaran H1 Tingkahlaku yang baik terbentuk dari persekitaran
seseoang
• Matang H2 Persekitaran akan menjadikan seseorang lebih matang
Contoh
C Pengalaman hidup akan menjadikan seseorang itu lebih
• Pengalaman hidup
empati terhadap persekitaran
Inferens
• Usia bukan penentu usia tidak menentukan tingkahlaku baik seseorang
60
GOMBAK: Polis menahan 14 individu setakat ini kerana disyaki terbabit sindiket
penipuan kutipan sumbangan secara dalam talian mengguna nama pusat kebajikan
anak yatim serta orang kurang upaya (OKU).Timbalan Ketua Polis Negara, Datuk Seri
Mazlan Lazim, berkata taktik menggunakan nama pusat kebajikan itu bagi meraih
simpati orang ramai sekali gus memudahkan proses kutipan sumbangan berkenaan
."Sindiket menggunakan taktik menghubungi mangsa untuk meminta sumbangan
wang dana kebajikan anak yatim, madrasah dan OKU."Mangsa yang rasa bersimpati
akan memasukkan wang ke dalam akaun bank dipercayai menggunakan keldai akaun,"
katanya pada sidang media selepas merasmikan Ibu Pejabat Polis Daerah (IPD)
Gombak, di sini, hari ini.
Sumber : Disunting dari Berita Harian Online
b) Berita di atas adalah mengenai sekumpulan penipu yang menyamar bagi meraih
simpati dengan mengambil kesempatan atas sikap berperikemanusiaan orang lain.
Sejauh manakah situasi tersebut boleh menggugat sikap berperikemanusiaan anda
dalam kehidupan seharian?
[10 Markah]
Huraian Soalan
(Fakta + Huraian= 10 Markah )
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
61
Fakta
• Berkongsi F1 Berkongsi dan menyebarkan maklumat tentang bantuan
yang diperlukan melalui media sosial
Huraian
• Melalui agensi H1 lebih ramai boleh mengetahuinya dan menghulurkan
bantuan.
• Semak H2 Semak maklumat agensi sebelum sebar
• Sumbangan H3 Membuat sumbangan seperti pembelian dalam talian untuk
golongan yang memerlukan
Contoh
• Beli C Beli secara terus dari orang yang memerlukan bantuan
Inferens
• Tertipu Tidak akan tertipu
Fakta
• Hilang simpati F1 Hilang rasa simpati kepada golongan yang memerlukan
bantuan
Huraian
• Berjaga jaga H1 Berjaga – jaga untuk memberi bantuan kepada golongan
yang mencurigakan
• Bentuk bantuan H2 tidak memberi bantuan dalam bentuk kewangan
H3 bantuan diberikan dalam bentuk barangan keperluan
• Barang keperluan
Contoh
C1 Barangan keperluan diberikan terus kepada golongan yang
• Beri terus
memerlukan.
C2 supaya bantuan tidak disalahgunakan
• Salahguna
Inferens
Sendiket penipuan sedikit sebanyak mewujudkan keraguan
• Wujud keraguan
dalam kalangan penyumbang bantuan
62
SOALAN 6
a) Malaysia sebuah negara yang unik dan harmoni. Namun begitu, pada era
globalisasi ini, ancaman kepada kesejahteraan Negara terutamanya dari segi jati
diri rakyat dan ekonomi semakin meningkat. Jelaskan pandangan ini sebagai
seorang rakyat Malaysia yang merdeka berdasarkan nilai – nilai universal yang telah
anda pelajari
[10 Markah]
Huraian Soalan
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
Nilai
• Kasih sayang N1Kasih sayang
• Keberanian N2 Keberanian
• Kerjasama N3 Kerjasama,
• kesederhanaan N4 Kesederhanaan,
Fakta
• Semangat patriotik F1 Generasi muda kurang semangat patriotic
63
Huraian
• Jati diri H1 Rakyat kurang jati diri dan mudah percaya kepada
hasutan dalam dan luar negara
• Tular H2 Penularan berita yang menggugat kedaulatan
negara
• Budaya luar Contoh
C1 Golongan muda mudah terikut – ikut dengan budaya
luar
• LBGTQ C2 Menerima budaya LBGTQ dalam budaya timur
Inferens
• Semai semangat patriotik perlu disemai dalam jiwa generasi
muda
Fakta
• Inflasi F1 Kadar inflasi meningkat
Huraian
• Barang mahal H1 Barangan keperluan asas menjadi mahal
H2 membebankan rakyat dengan kos sara hidup yang
• Bebankan rakyat
tinggi
• Rakyat merana H3 rakyat akan merana dan sukar meneruskan kehidupan
Contoh
• Harga minyak C1 Harga minyak masak meningkat sehingga 70% dan
membebankan pengguna
• Harga ayam C2 Harga makanan ayam ( yang di import) telah naik
menyebabkan harga ayam segar turut meningkat.
Inferens
kadar inflasi negara perlu dikawal supaya tidak
• Kadar inflasi membebankan rakyat.

b) Ancaman – ancaman anasir jahat yang menganggu gugat keharmonian negara
akan memberi kesan kepada rakyat Malaysia. Cerakinkan implikasi yang akan
berlaku kepada negara sekiranya ancaman – ancaman ini dibiarkan terus berlaku.
[10 Markah]
Huraian Soalan
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
64
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
Fakta
• Pembangunan F1 pembangunan negara akan terjejas
Negara Huraian
• PPN H1 Pelan Pembangunan Negara tidak dapat dilaksanakan
• Campur tangan H2 Campur tangan kuasa luar
• Tunduk H3 Terpaksa tuduk dengan kuasa besar Negara lain
• Terbengkalai Contoh
• Kos C1 Pembangunan & insfrastruktur akan terbengkalai
C2 Kos penyelenggaraan meningkat
• Imej Inferens
Imej negara akan jatuh dimata dunia
Fakta
• Pemerintahan
F1 Sistem pemerintahan negara akan tergugat
Huraian
• Politik
H1 politik negara tidak stabil
• Pemerintah bertukar
H2 tampuk pemerintahan negara sering bertukar
• Berpuas hati
H3 Rakyat tidak berpuas hati dengan pemerintahan negara
Contoh
• Kebajikan
C1 kebajikan rakyat terabai
Inferens
Keselamatan negara akan terancam menyebabkan
• Keselamatan keharmonian negara tergugat
65
SOALAN 7
Simon seorang penjawat awam yang mempunyai kuasa meluluskan pelan

pembangunan bandar Z. Pada awal tahun ini, Simon menerima sebuah beg berisi wang
tunai sebanyak RM 300,000.00 sebagai wang pendahuluan bagi meluluskan
permohonan untuk membina sebuat bangunan komersil di sebidang tanah adat milik
penduduk setempat. Walaupun terkejut dengan pemberian itu, Simon memilih untuk
menolak hadiah tersebut dan menolak permohonan bagi membina bangunan tersebut
di bandar Z. Tindakan Simon mengejutkan pemberi hadiah tersebut dan menganggap
Simon mempunyai sikap keperibadian mulia.
a) Pada pandangan anda, Mengapakah semua rakyat Malaysia perlu bersikap seperti
Simon, berdasarkan nilai – nilai universal yang telah anda pelajari.
[10 Markah]
Huraian Soalan
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
66
Nilai
• Keberanian N3 Keberanian
Fakta
• Insan mulia F1 Membentuk insan berkeperibadian mulia
Huraian
• Dihormati H1 Disayangi dan dihormati orang lain
H2 Mengelakkan individu melakukan perbuatan ditegah
• Elak
agama
H3 Hidup lebih harmoni dan sejahtera
• Harmoni
Contoh
C1 Menjadi suri teladan
• Suri teladan
Inferens
Keperibadian mulia penting dalam membentuk tingkahlaku
• Tingkahlaku
seseorang
Fakta
• Amanah
F1 Melakukan sesuatu pekerjaan dengan amanah
Huraian
• Penyelewengan H1 Tidak berlaku penyelewangan dalam pekerjaan
• Penyalahgunaan H2 Mengelakkan penyalahgunaan kuasa
• Kebaikan H3 Keputusan yang dibuat memberi kebaikan kepada
semua pihak
Contoh
• Inspirasi C1 Inspirasi kepada orang lain
Inferens
• Imej Imej diri, keluarga dan negara tidak akan tercemar
Keratan akhbar dibawah menunjukkan berita – berita mengenai banduan muda.
Peluang kedua elak bekas banduan tersisih
Kadar jenayah berulang bekas banduan 14.97 %

b) Pada pandangan anda, mengapakah golongan banduan sukar diberikan peluang
kedua dan tersisih dari masyarakat?
Sumber : Berita Harian online
67
Huraian Soalan
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
Fakta
• Keluarga malu F1 Ahli keluarga malu dengan status banduan
Huraian
• Kepercayaan H1 Keluarga gagal menaruh kepercayaan kepada banduan
• Ulang kesalahan H2 Ulang kesalahan sama kerana kurang sokongan
keluarga
• Tersisih H3 Banduan rasa tersisih dengan layanan keluarga
Contoh
• Disyaki C1 Jika berlaku kes jenayah, banduan orang pertama
yang disyaki
Inferens
• Peranan keluarga Ahli keluarga memainkan peranan yang penting dalam
memberi sokongan moral kepada banduan
68
Fakta
• Majikan takut F1 Majikan takut mengambil banduan bekerja
Huraian
• Latar Belakang H1 Latar belakang jenayah
• Projek Kerajaan H2 Projek Riben Kuning (KBS)
• Tiada insentif H3 Tiada insentif untuk mengambil bekas banduan seperti
pekerja OKU
• Kekurangan H4 Kekurangan kakitangan penjara untuk memantau bekas
kakitangan banduan
Inferens
• Usahasama Majikan perlu bekerjasama dengan pihak kerajaan dalam
membantu banduan muda kembali ke pangkuan masyarakat
69
SOALAN 8
Berikut adalah petikan dari berita mengenai pencemaran plastik di peringkat global.
Pencemaran plastik di laut berlaku di seluruh perairan dunia termasuk di wilayah paling
terpencil seperti di Antartika. Dianggarkan sekitar 710 juta tan metrik plastik bakal
mencemarkan alam sekitar pada tahun 2040, malah lautan dijangka mengandungi
lebih banyak plastik daripada ikan menjelang 2050. Di Malaysia, dianggarkan secara
purata sebanyak sembilan bilion plastik digunakan oleh rakyat setiap tahun dan
sebahagian besarnya juga berakhir di lautan.
Sumber : Dipetik dari sinar Harian Online
a) Cerakinkan nilai universal yang patut diamalkan oleh masyarakat global untuk
melestarikan alam sekitar.
[10 Markah]
Huraian Soalan
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
70
Nilai
• Bertanggungjawab N1 bertanggungjawab
• Kesederhanaan N2 kesederhanaan
• Rasional N3 rasional
Fakta
• Kurangkan F1 Mengurangkan sisa pembuangan sampah domestik
Huraian
• Kurangkan H1 Kurangkan penggunaan bekas pakai buang
• Kurangkan H2 Kurangkan penggunaan barangan plastik
• Kempen H3 Menyertai kempen hari bumi peringkat dunia
Contoh
C1 Korea Selatan dan Jepun mengamalkan amalan
• Korea & Jepun
pengurangan barangan plastik ini dan dapat
mengurangkan sisa domestik hampir sekali ganda
Inferens
Perlukan kerjasama semua rakyat Malaysia untuk
• Kerjasama
menjayakan kempen ini.
Fakta
• Pertanian Terancang F1 Melaksanakan Pertanian terancang
Huraian
• Penebangan Pokok H1 Menebang pokok yang cukup umur dan saiz yang
dibenarkan sahaja
• Penanaman Semula H2 Pembuat Penanaman semula balak
• Perladangan Terancang H3 Membuat Perladangan terancang
• Pembakaran Terbuka H4 Elakkan pembakaran secara terbuka,
Contoh
• Pembakaran ladang C1 Elakkan pembakaran di Kawasan ladang – ladang
secara mega
Inferens
• Pembangunan Pembangunan yang terancang dapat membantu
terancang melestarikan alam sekitar
b) Selain dari alam sekitar, pembangunan industri, perkongsian teknologi, perkongsian

budaya banyak kerjasama antarabangsa yang boleh dijalankan oleh semua
masyarakat global. Namun, sikap kepedulian dalam menjalinkan kerjasama dalam
masyarakat global semakin kurang diamalkan. Bincangkan
[10 Markah]
Huraian Soalan
…………………………………………………………………………………………………………
71
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
Fakta
• Politik F1 Terdapat batasan politik
Huraian
• Iktiraf H1 Ada negara yang tidak mengiktiraf negara yang
mempunyai kecenderungan politik yang berbeza
• Kebenaran kerajaan H2 Sukar mendapatkan kebenaran daripada kerajaan
untuk bekerjasama antara negara berlainan ideologi
• Campur tangan H3 Terdapat isu sensitif yang menghalang campur tangan
masyarakat global
Contoh
• Masyarakat statless C1 Masyarakat statless (tiada negara) tidak diktiraf
dimana – mana negara
• Contoh C2 Masyarakat bajau laut yang tinggal di perairan Sabah
dan Filipina
Inferens
• Hormat Masyarakat global perlu menghormati undang- undang
negara
Fakta
• Jenis kerjasama F1 Terdapat negara menghadkan jenis hubungan
diplomatik
72
Huraian
• Kesanggupan H1 Kesanggupan negara luar bekerjasama dan
menghadapi pelbagai cabaran
• Tekanan luar H2 Negara yang membantu mungkin menerima tekanan
dari kuasa besar lain
Contoh
• Batasan ideologi C1 Negara yang mendukung fahaman komunis kurang
menjalinkan hubungan dengan negara luar
• Contoh C2 Korea Utara
Inferens
• Hubungan diplomatik Hubungan Diplomatik antara negara seharusnya perlu
melangkaui budaya, agama, Bahasa dan ideologi
73
SOALAN 9
Penyataan berikut berkaitan penggunaan bahasa kurang sopan.
Penggunaan Bahasa Kurang Sopan Trend Anak Muda Kini
Apabila sebut bahasa kurang sopan, tergambar perkataan kotor, mencarut dan ayat-
ayat maki hamun yang keluar daripada percakapan seseorang atau tulisan mereka di
media sosial. Penggunaan ayat-ayat dan perkataan yang kurang sopan dan tidak
berhemah ini semakin berleluasa menjadi perbualan santai dalam kalangan
masyarakat khususnya anak muda. Kesimpulannya, trend bercakap kurang sopan
dan mencarut dalam kalangan anak muda harus diberi perhatian yang lebih serius
oleh ibu bapa, masyarakat, pendidik dan pihak berkuasa .
Sumber: https://www.sinarharian.com.my
a) Merujuk kepada penyataan di atas, wajarkah anak muda menggunakan bahasa

kurang sopan ketika berkomunikasi? Bagaimanakah anda boleh menunjukkan
cara berkomunikasi secara berhemah dalam kehidupan seharian?
Jawapan anda hendaklah berdasarkan nilai universal yang telah anda pelajari.
[10 Markah]
Huraian Jawapan
( Nilai + Cara + Huraian = 10 Markah )
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
74
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
• wajaran Tidak wajar
Nilai
• Hormat N1 Hormat
• Harga Diri N2 Harga Diri
• Hemah tinggi N4 Hemah Tinggi
Fakta 1
• Sopan F1 Menggunakan perkataan yang sopan
Huraian
H1 Tidak bercakap kasar dengan orang lain
• Bercakap kasar
H2 Orang lain lebih selesa berkomunikasi dengan
• Berkomunikasi
kita
• Didikan
H3 Menunjukkan didikan yang baik dari ibu bapa
Contoh
• Gelaran
C1 Tidak memanggil rakan dengan gelaran yang
tidak disukai
Inferens
• Akhlak
Percakapan yang baik mencerminkan akhlak/perilaku
individu
Fakta 2
• Menerima F2 Bersedia menerima teguran/kritikan dengan hati
terbuka
Huraian
• Pendapat H1 Tidak mudah melenting apabila pendapat tidak
diterima
• Berlapang dada H2 Berlapang dada menerima pendapat orang lain
• Terbaik H3 Mencari jalan terbaik dalam menyelesaikan
sebarang masalah
Contoh
• Pilihan C1 Menerima semua pendapat sebelum membuat
pilihan yang tepat
• Kematangan Inferens
Kematangan dalam berfikir melahirkan individu yang
berhemah
75
b) Ibu bapa merupakan insan pertama dalam pembentukan cara berkomunikasi anak-
anak. Jelaskan peranan ibu bapa dalam mengatasi masalah di atas.
[10 Markah]
Huraian Jawapan
( Peranan + Huraian= 10 Markah )
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
Fakta 1
• Teladan F1 Menjadi contoh teladan kepada anak-anak
Huraian
• Berhemah H1 Bertutur secara berhemah dengan ahli keluarga
• Mengajar H2 Mengajar anak-anak cara berkomunikasi dengan sopan
• Terbiasa H3 Anak-anak terbiasa dengan perkataan yang betul
Contoh
• Melatih C1 Melatih anak-anak menggunakan bahasa yang baik
Inferens
• Berinteraksi Anak-anak lebih mudah berinteraksi
76
Fakta 2
• Menasihati F2 Menasihati cara pertuturan/perlakuan anak-anak
Huraian
• Menegur H1 Menegur percakapan yang negatif
• Percakapan H2 Anak-anak mengetahui percakapan yang tidak
sepatutnya
• Mengelakkan H3 Mengelakkan penggunaan bahasa yang kesat
Contoh
• Meninggikan suara C1 Tidak meninggikan suara semasa bercakap dengan
orang lain
Inferens
• Keperibadian Membentuk keperibadian yang mulia melalui percakapan
yang diterima masyarakat
77
SOALAN 10
Penyataan berikut berkaitan Dasar Kebudayaan Kebangsaan
OBJEKTIF DASAR KEBUDAYAAN KEBANGSAAN

⚫ Mengukuhkan perpaduan bangsa dan negara
⚫ Memupuk dan memelihara keperibadian kebangsaan yang tumbuh daripada
kebudayaan kebangsaan ; dan
⚫ Memperkaya dan mempertingkatkan kualiti kehidupan kemanusiaan dan
kerohanian yang seimbang dengan pembangunan sosioekonomi.
Sumber :https://www.slideshare.net/shahrulasyikin/dasar-kebudayaan-kebangsaan
a) Cerakinkan kepentingan menjayakan Objektif Dasar Kebudayaan Kebangsaan

yang digubal oleh kerajaan dalam mengekalkan keunikan rakyat Malaysia.
[10 Markah]
Huraian Jawapan
( Kepentingan + Huraian= 10 Markah )
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
78
Fakta 1
• Sejahtera F1 Melahirkan masyarakat yang sejahtera
Huraian
• Bertolak ansur H1 Saling bertolak ansur / prihatin dengan orang lain
• Diplomasi H2 Menyelesaikan masalah dengan cara diplomasi
• Menerima H3 Bersedia menerima pendapat orang lain
Contoh
• Bersama C1 Mengutamakan kepentingan bersama
Inferens
• Kedaulatan Perpaduan masyarakat mengekalkan kedaulatan negara
Fakta 2
• Imej negara F2 Meningkatkan imej negara di mata dunia
Huraian
H1 Keunikan budaya menarik minat pelancong asing
• Keunikan
H2 Pengekalan tradisi kaum menjadi daya tarikan
• Tradisi
masyarakat luar
• Pelancong
H3 Pertambahan bilangan pelancong
Contoh
• Kepelbagaian
C1 Kepelbagaian budaya serta perayaan disambut
bersama
• Destinasi
Inferens
Malaysia menjadi destinasi utama pelancong dari pelbagai
Negara
b) Apakah tindakan yang sewajarnya diambil oleh setiap rakyat berbilang kaum bagi
menyahut seruan kerajaan bagi merealisasikan Objektif Dasar Kebudayaan
Kebangsaan seperti di atas.
[10 Markah]
Huraian Jawapan
( Tindakan + Huraian = 10 Markah )
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
79
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
Fakta 1
• Persefahaman F1 Memupuk persefahaman antara kaum
Huraian
• Nilai perpaduan H1 Ibu bapa menerapkan nilai perpaduan
• Keistimewaan H2 Menghayati keistimewaan masyarakat Malaysia
• Konflik H3 Mengelakkan perbalahan dan konflik
Contoh
• Perkauman C1 Tidak menyentuh isu sensitif/ sentiviti perkauman
Inferens
• Keharmonian Persefahaman mewujudkan keharmonian masyarakat
Fakta 2
• Kunjung- F2 Membudayakan amalan kunjung-mengunjung ke rumah
mengunjung rakan pelbagai kaum
Huraian
H1 Kebudayaan kaum dapat difahami dengan mendalam
• Kebudayaan
H2 Memberi ruang saling berkenalan dan beramah mesra
• Berkenalan
H3 Mewujudkan sikap saling menghargai
• Menghargai
Contoh
• Rumah terbuka C1 Amalan rumah terbuka semasa musim perayaan
Inferens
• Semangat Amalan menziarahi ternyata dapat menghubungkan semangat
perpaduan yang tersedia utuh
80
SOALAN 11
Maklumat berikut adalah berkaitan isu kebakaran hutan.
Kebakaran Hutan dan Ekosistem yang Suram

Artikel Penuh :
Kebakaran hutan akibat tindakan manusia yang tidak berperikemanusiaan menyebabkan
https://www.sinarharian.com.my/artic
ekosistem hutan terganggu. Rantaian makanan terputus dan berlakunya kepupusan
terhadap populasi flora dan fauna.Sekiranya permasalahan ini dibiarkan berterusan akan
le/134979/GALERI/Hari-Bumi-Sedunia-
merugikan kita semua.
Sumber : Harian Metro
2021
a) Pada hemat anda, apakah tindakan yang boleh dilakukan oleh semua pihak bagi
mengelakkan kebakaran hutan demi kesejahteraan global?
© 2018 Hakcipta Terpelihara Kumpulan [10 Markah]
Karangkraf
Huraian Jawapan
( Tindakan + Huraian = 10 Markah )
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
81
Fakta 1
• Peraturan F1 Menguatkuasakan peraturan larangan pembakaran hutan
Huraian
• Tindakan H1 Mengenakan tindakan tegas terhadap pihak terlibat
• Tangkap H2 Tangkap / dakwa pesalah tersebut
• Denda H3 Denda / saman / penjara
Contoh
• Pihak berkuasa C1 Melaporkan kepada pihak berkuasa jika terlihat aktiviti
pembakaran hutan
Inferens
• Sedar Pihak yang bersalah sedar salah laku / takut akan hukuman
Fakta 2
• Secara haram F2 Tidak melakukan pembakaran hutan secara haram
Huraian
H1 Menjejaskan kualiti udara
• Kualiti udara
H2 Habitat flora dan fauna akan terjejas
• Habitat
H3 Manusia tidak dapat hidup selesa
• Hidup selesa
Contoh
C1 Mengalami masalah pernafasan
• Pernafasan
C2 Jerebu mengganggu jarak penglihatan
• Penglihatan
Inferens
Kesedaran setiap individu tidak melakukan perbuatan yang
• Menjejaskan menjejaskan alam sekitar demi kesejahteraan sejagat.
b) Isu kebakaran hutan kerap berlaku di kebanyakan negara saban tahun. Wajarkah
isu kebakaran hutan ini dipandang remeh oleh masyarakat global?. Bincangkan
implikasi terhadap negara sekiranya kebakaran hutan ini tidak diatasi dengan
segera.
[10 Markah]
Huraian Jawapan
( Fakta + Huraian = 10 Markah )
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
82
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
• wajaran Tidak wajar
Fakta 1
• Pencemaran F1 Masalah pencemaran udara sukar diatasi
Huraian
• Pembakaran H1 Melakukan pembakaran sesuka hati
• Pemantauan H2 Tiada pemantauan / penguatkuasaan yang ketat
• Kesedaran H3 Tiada kesedaran untuk menjaga alam sekitar
Contoh
• Menuding jari C1 Saling menuding jari kepada pihak lain untuk selesaikan
Masalah
Inferens
• Berganding bahu Semua pihak perlu berganding bahu menyelesaikan isu
tersebut demi memastikan kelestarian alam terjaga
Fakta 2
• Imej negara F2 Menjejaskan imej negara
Huraian
• Berupaya H1 Tidak berupaya mengatasi masalah pencemaran
• Pelabur asing H2 Pelabur asing tidak berminat melakukan hubungan
ekonomi
• Perlancongan H3 Sektor perlancongan terjejas
Contoh
• Tumpuan C1 Malaysia tidak menjadi destinasi utama tumpuan
pelancong
Inferens
• Terpelihara Pembakaran hutan perlu diatasi demi memastikan imej
negara terpelihara
83
SOALAN 12
Poster berikut berkaitan kempen derma darah.
Sumber :kempendiraja.blogspot.com
a) Bincangkan kepentingan penganjuran program seperti di atas bersama badan
kerajaan dan pertubuhan bukan kerajaan.
[10 Markah]
Huraian Jawapan
( Cara + Huraian = 10 Markah )
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
84
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
Fakta 1
• Mencukupi F1 Memastikan bekalan darah sentiasa mencukupi
Huraian
• Diatasi H1 Isu kekurangan bekalan darah dapat diatasi
• Urusan H2 Memudahkan urusan petugas kesihatan
menjalankan tugas
• Menerima H3 Pesakit dapat menerima rawatan dengan cepat
Contoh
• Memerlukan C1 Pesakit thalasemia memerlukan bekalan darah yang
bersesuaian
Inferens
• Kelangsungan Menderma darah membantu kelangsungan hidup mereka
yang memerlukan
Fakta 2
• Memudahkan F2 Memudahkan orang ramai untuk menderma darah
Huraian
• Tidak perlu H1 Tidak perlu pergi ke fasiliti kesihatan
• Peralatan H2 Fasitili kesihatan mungkin tidak mempunyai
peralatan
• Pendermaan mencukupi
H3 Pendermaan darah sukar dilakukan
• Simpanan Contoh
C1 Tiada tempat simpanan darah yang sistematik
• Impak Inferens
Penyertaan orang ramai dalam kempen ini memberikan
impak yang positif.
85
b) Cadangkan cara untuk menarik minat dan menggalakkan masyarakat menyertai
program yang dilaksanakan tersebut.
[10 Markah]
Huraian Jawapan
( Cara + Huraian = 10 Markah )
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
Fakta
• Kreatif F1 Menghebahkan maklumat pendermaan darah secara
kreatif
Huraian
• Menarik H1 Cara penyampaian yang unik dan interaktif dapat
menarik perhatian orang menderma darah
• Mengetahui H2 Lebih ramai orang akan mengetahui
• Peranan H3 Peranan masyarakat melaksanakan tanggungjawab
sosial
Contoh
• Aplikasi C1 Penyebaran maklumat melalui aplikasi tiktok,
instagram dan sebagainya.
86
Inferens
Penyampaian maklumat yang berkesan mampu
• Berkesan meningkatkan jumlah penderma darah
Fakta 2
• Kempen FI Mengadakan kempen kesedaran derma darah
Huraian
• Pendermaan H1 Menjelaskan keutamaan melibatkan diri dalam
pendermaan darah
• Menyelamatkan H2 Dengan menderma darah dapat menyelamatkan
nyawa orang lain
• Kehilangan H3 Risiko kehilangan nyawa akibat kekurangan darah
dapat dikurangkan
Contoh
• Dibantu C1 Mangsa kemalangan yang kehilangan banyak darah
dapat dibantu dengan bekalan darah yang mencukupi
Inferens
• Dipergiatkan Kempen kesedaran perlu dipergiatkan agar dapat
membantu mereka yang memerlukan
87
PENGHARGAAN
PENAUNG
Tuan Abdul Rashid bin Abdul Samad
Pengarah JPN Pulau Pinang
PENASIHAT
Tuan Haji Roland @ Rozaidi Bin Abu Hassan
Timbalan Pengarah Pendidikan Sektor Pembelajaran
PENASIHAT II
En. Hairol Amin bin Salim
Ketua Penolong Pengarah Kanan Unit Sains Sosial
PENYELARAS NEGERI
Puan Nor Suarizawati binti Mohd Sheriff
Penolong Pengarah Unit Sains Sosial
PENYELARAS DAERAH (SISC+ UNIT SAINS SOSIAL)

Pn. Siti Faizah binti Hashim - PPDTL
Pn. Geneviene Bong - PPDBD
En. Juhari bin Mohammad Nor - PPDSPU
En. Roslan Bin Abdul Ghani - PPDSPT
Pn. M. Vicneswary A/P Muthusamy - PPDSPS
JURULATIH UTAMA PENDIDIKAN MORAL PULAU PINANG

NO NAMA PENUH NAMA SEKOLAH
1 SELVARAJAH SUBRAMANIAM SMJK JIT SIN
2 PUVANESWARI A/P VADIVELLOO SMK PERMATANG RAWA
3 MEZUKI BIN ABDULLAH SMK METHODIST
4 NG BENG KIM SMK VALDOR
5 MARADAPU SOMUNAIDU A/L MARIAH SMK CONVENT GREEN LANE
6 JURAINI BINTI KHAZALI SMK TUNKU ABDUL RAHMAN
7 PUN PEI FERN SMJK HENG EE
8 RANJINI SUBRAMANIAM SMK PENDIDIKAN KHAS PERSEKUTUAN
9 SUHANA BINTI ISMAIL SMK SUNGAI ARA
10 SALMIZA BINTI MOHD SHAARI SMK KAMPONG KASTAM
11 VANITHA A/P MURUGAYAH SMK KAMPONG SELAMAT
12 MOHD FAIZOL BIN MAT HASSAN SMK ST XAVIER
13 HAIZAN BINTI BORHAN SMK CONVENT BUKIT MERTAJAM
14 NURUL 'AIN BINTI ABDUL HALIM SMK BAGAN JAYA
15 TOH SIEW PENG SMJK CHUNG LING

Modul Aura A+ 3.0 2022 PDF

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Modul Aura A+ 3.0 2022 PDF

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

MODUL PENDIDIKAN MORAL (1225)

SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2022

Maklumat di bawah adalah berkaitan dengan peranan sukan.

Sukan membentuk perpaduan dalam kalangan masyarakat Malaysia yang

(Sumber: Buku Teks Pendidikan Moral Tingkatan 4, halaman 130)

a) Berdasarkan maklumat di atas, apakah perasaan anda apabila dapat menyertai

Terima mana- mana jawapan yang munasabah

(Terima mana-mana jawapan munasabah)

Kata kunci Penerangan

(Terima mana-mana jawapan munasabah)

Nikmat Perkongsian Rakyat Malaysia

(Sumber: Sinar Harian, 29 Januari 2020)

Kata kunci Penerangan

(Terima mana-mana jawapan munasabah)

• aman H5 Menjamin kehidupan rakyat Malaysia yang

• budaya H6 Mempelajari/mengetahui budaya/adat

• pelancong H7 Menarik kedatangan pelancong asing/tempatan

Ribut taufan Gempa bumi

Banjir Letusan gunung berapi

a) Senaraikan tindakan berperikemanusiaan yang perlu diamalkan dalam situasi di

b) Terangkan dua kesan pengabaian sikap berperikemanusiaan terhadap mangsa

Kata kunci Penerangan

Kata kunci Penerangan

(Terima mana-mana jawapan munasabah)

Maklumat berikut menunjukkan contoh program komuniti.

(Sumber: Buku Teks Pendidikan Moral Tingkatan 5, halaman 106)

(Terima mana-mana jawapan munasabah)

(Terima mana-mana jawapan munasabah)

Soalan dibawah merujuk kepada perlakuan peribadi mulia

BERKEPERIBADIAN MULIA MARUAH TERBELA

a) Mengapakah anda perlu menjaga maruah diri? Jelaskan

Kata kunci Penerangan

(Terima mana-mana jawapan munasabah)

(Sumber : Harian Metro, 2022)

(Terima mana-mana jawapan munasabah)

(Terima mana-mana jawapan munasabah)

SINGAPURA: Warga Malaysia yang didapati bersalah kerana mengedar dadah

(Terima mana-mana jawapan munasabah)

(Terima mana-mana jawapan munasabah)

(Terima mana-mana jawapan munasabah)

(Terima mana-mana jawapan munasabah)

Pameran Aeroangkasa dan Maritim Antarabangsa Langkawi (LlMA) secara rasminya

600 SYARIKAT 20 ASTAKA 45,000 PELAWAT 238,000

110 ASET 110 ASET

Sumber : Kenyataan Media Menteri Kanan Pertahanan Malaysia

a) Jelaskan 2 kepentingan menjalinkan kerjasama dalam masyarakat global apabila

(Terima mana-mana jawapan munasabah)

(Terima mana-mana jawapan munasabah)

(Terima mana-mana jawapan munasabah)

Sumber : LHDN Malaysia

Infografik yang berikut menerangkan kes perceraian di Malaysia.

Sumber : Kementerian Pembangunan Wanita, Keluarga dan Masyarakat

a) Apakah perasaan anda apabila membaca infografik di atas? Berikan pandangan

Kata kunci Penerangan

(Terima mana-mana jawpan munasabah)

• Bertolak ansur H1 Saling bertolak ansur antara pasangan

(Terima mana-mana jawpan munasabah)

Kata kunci Penerangan

• Tidak puas hati F1 Perasaan tidak puas hati dan dendam

(Terima mana-mana jawapan munasabah)

• Masa Berkualiti H1 Meluangkan masa berkualiti bersama ahli keluarga

(Terima mana-mana jawpan munasabah)

Gambar yang berikut menunjukkan rakyat Malaysia yang berbilang kaum.