HỆ THỐNG GIÁO DỤC NGÔI SAO HÀ NỘI

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

MÔN: CÔNG NGHỆ
BÀI: LÀM BIỂN BÁO GIAO THÔNG
GSTT ĐÀO NGỌC DIỆU ANH
LỚP 3A1
THỜI GIAN
Tuần : 27 Tiết:7 Thứ Sáu , ngày 24 tháng 3 năm 2023
DẠY

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau khi học xong bài học, học sinh sẽ….
 Nêu được ý nghĩa của một số biển báo giao thông.
 Phân biệt được biển báo cấm, biển báo nguy hiểm, biển báo chỉ dẫn.
 Hợp tác với các bạn trong nhóm, thuyết trình, chia sẻ với các bạn.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Giáo viên: Học sinh:
 Bài giảng điện tử.  Sách giáo khoa, vở viết
 Tranh, ảnh về biển báo.  Đồ dùng học tập
 Phiếu thảo luận nhóm.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

ND các
hoạt
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
động dạy
học
1: Khởi - Nghe bài hát “ Đèn xanh đèn đỏ” - Lắng nghe và thực hiện.
động. Yêu cầu: Học sinh lắng nghe bài hát và
Mục tiêu: thực hiện theo video.
Tạo tâm thế + Đèn xanh: Chạy nhanh tại chỗ
học tập cho + Đèn vàng: Đi chậm
5
học sinh + Đèn đỏ: Dừng lại
phút
vào bài học
mới.

- Dự kiến câu trả lời: Điều

1
 HỆ THỐNG GIÁO DỤC NGÔI SAO HÀ NỘI

- Hỏi: Đèn giao thông có tác dụng gì? khiển giao thông trên đường.

Dẫn dắt: Bên cạnh đèn giao thông. Vẫn - Lắng nghe
còn một thứ nữa giúp các phương tiện lưu
thông trên đường một cách an toàn. Đó là
gì? Chúng ta sẽ cùng tìm hiểu trong bài
học ngày hôm nay với các bạn Bi – Bo- - Ghi chép.
Ben nhé.
Ghi bài: Làm biển báo giao thông.

2.Khám - Giới thiệu: Trong tiết học ngày hôm nay

10 phá của chúng ta cô có mời mình 3 bạn Bi – - Quan sát và lắng nghe câu
phút Hoạt động Bo – Ben- Voi . Các bạn đang trên đường hỏi.
1.Tìm hiểu đến với lớp mình. Các bạn đang ở đâu rồi
biển báo nhỉ? Chúng ta hãy cùng quan sát lên video
giao thông nhé.
- Mục
tiêu:
+ Nhận
biết và nêu
được ý
nghĩa của
một số Nhân vật Ben nói: “Trên đường đi đến
biển báo đây chúng mình gặp rất nhiều những cột
giao thông. và bảng có kí hiệu gì đó? Bi thì nói nó là
cái kẹo mút khổng lồ, Bo thì nói là cây
nấm khổng lồ? Các bạn 3A1 có biết đó là
gì không? Hãy giúp chúng mình giải đáp
nhé.” - Trả lời theo ý hiểu.
- Hỏi: Những bảng kí hiệu này được gọi là
gì? Theo em nó này có tác dụng gì?

2
 HỆ THỐNG GIÁO DỤC NGÔI SAO HÀ NỘI

- Chốt: Đây chính là biển báo giao thông.

Biển báo giao thông cung cấp thông tin
qua đó hướng dẫn người lái xe cũng như
người đi bộ. Giúp đường phố trật tự và an.
- Dẫn dắt: Mỗi khi ra đường chúng mình
thường gặp rất nhiều biển báo giao thông.
Vậy có bao giờ các con thắc mắc về những
- Lắng nghe.
biển báo này giống các bạn không? Tuy
trông chúng thật khó hiểu và rắc rối nhưng
khi đã hiểu mục đích của từng loại biển
báo này chúng mình sẽ thấy vô cùng cần
thiết.
Nhân vật Bi: Chúng mình đã tổng hợp lại
một số biển báo chúng mình gặp trên
đường tới đây các bạn lớp 3A1 hãy giúp
chúng mình hoàn thành phiếu bài tập sau
nhé.
Yêu cầu: Các biển giao thông trong hình 1
có hình dạng, màu sắc và ý nghĩa như thế
nào?
- Đọc yêu cầu hoạt động 1
* Hoạt động nhóm 5.
Biển Hình Màu Ý nghĩa của
báo dạng sắc biển báo

- Thời gian: 5 phút.

+ Nhóm 1,2: Quan sát hình a,b,c
+ Nhóm 3,4: Quan sát hình d,e,g
+ Nhóm 5,6: Quan sát hình h, i,k
- Mời các nhóm chia sẻ và các nhóm còn
lại nhận xét.
- Hỏi: Các biển báo trên có thể chia thành
- Chia sẻ và nhận xét.
mấy nhóm?
- Hỏi: Dựa vào đặc điểm nào để chia thành
- 3 nhóm
các nhóm như vậy?
- Hỏi: Quan sát và đọc chú thích ở biển
- hình dáng, màu sắc

3
 HỆ THỐNG GIÁO DỤC NGÔI SAO HÀ NỘI

báo màu xanh con thấy những biển báo

này cung cấp cho ta thông tin gì? - Trả lời theo ý hiểu
- Hỏi: Vậy còn biển báo màu đỏ cho ta
biết điều gì?
- Mở rộng: Giới thiệu biển báo hiệu lệnh.

- Lắng nghe

Chốt: Dựa vào màu sắc, hình dáng, ý

nghĩa chúng ta có thể có thể chia biển báo
thành các nhóm biển báo. - Lắng nghe.
+ Nhóm biển báo cấm giúp người tham
gia giao thông không vi phạm những quy
định trên đường.
+ Nhóm biển báo nguy hiểm giúp cho - Lắng nghe và tham gia vào
người tham gia giao thông biết trước các hoạt động.
nguy hiểm trên đường hoặc các điều cần
chú ý phòng ngừa trên tuyến đường.
+ Nhóm biển báo chỉ dẫn giúp chúng ta đi
an toàn.
Nhân vật bo: Trong nhưng biển báo ở
hoạt động 1.Biển báo nào là biển báo cấm,
biển báo nào là biển báo nguy hiểm hay
biển chỉ dẫn hãy tham gia hoạt động 2
cùng chúng mình nhé!
3. Luyện * Hoạt động 2.
tập – vận - Yêu cầu: Đọc yêu cầu bài tập 2. - HS đọc yêu cầu.
dụng. - Hình thức: Dán các biển báo phù hợp với
Hoạt động cột trên bảng. - Tham gia thi theo đội.
2. Phân
15
biệt các
phút
loại biển
báo.
4
 HỆ THỐNG GIÁO DỤC NGÔI SAO HÀ NỘI

- Mục
tiêu: Phân - Thêm một số biển báo.
biệt được
các nhóm
biển báo
giao thông.
- Nhận xét và giải thích một số biển báo.
- Hỏi: Dấu hiệu nhận biết của biển báo
nguy hiểm là gì? Dấu hiệu nhận biết của
biển báo cấm, biển chỉ dẫn là gì?
- Mời học sinh chia sẻ. - Nêu dấu hiệu từ kết quả trên
- Chốt: bảng.
+ Biển báo cấm: Hình tròn, viền đỏ, nền
trắng.
+ Biển báo nguy hiểm: Hình tam giác,
viền đỏ, nền vàng.
+ Biển báo chỉ dẫn: Hình vuông/ chữ nhật,
- Lắng nghe.
viên xanh, nền hoặc biểu tượng màu trắng.
- Dẫn chuyển: Cảm ơn các bạn 3A1.
Chúng mình đã hiểu rồi. Hãy cùng chúng
mình ghi nhớ lại 4 nhóm biển báo bằng bài
hát của chúng mình nhé.
https://www.youtube.com/watch?
v=lsyIPMC7gTA

- Lắng nghe.

- Mời học sinh chia sẻ các câu hỏi.

?: Em thường nhìn thấy biển báo giao
thông nào trong những biển báo vừa tìm
hiểu. Kể thêm một số biển báo giao thông
- Suy nghĩ và chia sẻ cá nhân
mà em biết?

5
 HỆ THỐNG GIÁO DỤC NGÔI SAO HÀ NỘI

?: Khi nhìn thấy biển báo, người tham gia - Ở trường, khu dân cư....
giao thông cần làm gì?
? Điều gì sẽ xảy ra khi chúng ta không
chấp hành hệ thống biển báo giao thông?
- Chấp hành theo quy định

- Tan nại, ùn tắc...

- Mời học sinh chia sẻ, nhận xét

* Hoạt động 3.
- Trò chơi: “Tôi là biển báo....!”
- Nội dung:

- Tham gia hoạt động

- Đọc hướng dẫn chơi.

Hướng dẫn:
+ 2 học sinh tham gia 1 lượt chơi.
+ Lựa chọn câu hỏi ngẫu nhiên từ GV.
+ Mô tả bằng lời, hành động để bạn chơi

6
 HỆ THỐNG GIÁO DỤC NGÔI SAO HÀ NỘI

đoán tên biển báo đó.

+ Thời gian tối đa: 1 phút.
Ví dụ: Biển báo này hình tròn, viền đỏ,
nền trắng có biểu tượng xe đạp.
- Tham gia và nhận xét.
Câu trả lời: Biển báo cấm xe đạp.

3. Củng - Trò chơi củng cố:“Siêu trí nhớ” - Học sinh tham gia chơi.
5 cố: - Hình thức: Giơ kí hiệu trả lời
phút - Mục Câu 1: Biển nào dưới đây là biển báo
tiêu: GV nguy hiểm
và học sinh
cùng nhìn
lại tiết học.

Câu 2: Đâu là biển báo cấm người đi bộ.

Câu 3: Biển nào dưới đây là biển chỉ dẫn.

Câu 4: Tên của biển báo này là gì?

7
 HỆ THỐNG GIÁO DỤC NGÔI SAO HÀ NỘI

A. Cấm đi ngược chiều

B. Cấm đi vào đường này.
C. Cấm các phương tiện giao thông
- Nhận xét, khen thưởng học sinh. - Lắng nghe, nhận thưởng.
- Dặn dò học sinh quan sát và lựa chọn
biển báo giao thông để thực hiện làm biển
báo.

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY:



