Пальченко Дар’я 12І

Семінарське заняття № 5. Філософія Нового часу (2 год.)

1. В яких історичних умовах формувалася філософія Нового часу?

- затвердження буржуазного способу виробництва в Західній Європі;

- наукова революція XVI-XVII ст., становлення наукового природознавства

Філософія Нового Часу утверджувала свої засадні принципи в боротьбі з феодальною

ідеологією, середньовічною схоластикою, релігією та церквою, продовжуючи надбання
епохи Відродження.

2. В чому полягали характерні особливості філософії Нового часу і яка була основна її
проблематика?

Найсуттєвіша особливість філософії Нового Часу: орієнтація на природознавство; тісний

зв'язок з проблемами методології наукового пізнання в якому вона вбачала головний засіб
морального і соціального оновлення людства, утвердження людської гідності, свободи і
щастя.
Головне завдання своє вбачає в розробці та обґрунтуванні методів наукового пізнанні,
концентруючи основну проблематику навколо методології наукового пізнання і гносеології.

У зв'язку із зростаючою потребою в науковому знанні, центральне місце у філософських

вченнях посідають проблеми гносеології і методології пізнання.

3. Які два основних напрямки існують в гносеології Нового часу?

У процесі вирішення цих проблем у філософії утворилися дві протилежні течії: емпіризм
(сенсуалізм - напрям у теорії пізнання, що визнає чуттєвий досвід джерелом знань і
стверджує, що всі знання ґрунтуються на досвіді) і раціоналізм (філософський погляд, який
наголошує першість і компетентність розуму в пошуках правди.) .

4. В чому полягає сенсуалізм Ф. Бекона?

Метою пізнання є збагачення життя справжніми відкриттями і влада людини над природою,
яка є об’єктом пізнання. 
Джерело та критерії знання – досвід та відчуття (факти)

5. Охарактеризуйте "вчення про ідоли" Ф. Бекона.

1. "Ідоли роду" - властиві усім людям, пов`язані з їх людською природою і полягають в

тому, що людський розум як би «нав'язує» речам такі закони, які він сам і виробляє;
2. "Ідоли печери" - "У кожної людини своя печера", тобто кожна людина отримує
особливе виховання, освіту, віру, що ускладнює процес пізнання, робить її суб'єктивною і,
тим самим, відводить її від істини;
3. "Ідоли площі" - помилки, що виникають з неправильного вживання і використання слів
через їхню багатозначність, звичка користуватися стереотипами без їх критичного аналізу;
4. "Ідоли театру", пов'язані з некритичним відношенням до різних філософських вчень і
систем, орієнтація на сліпу віру в наукові авторитети.

6. В чому полягає індуктивний метод? Яка різниця між повною та неповною індукцією?
Наведіть приклади індуктивних суджень.

Суть індуктивного методу полягає в переході знання від часткового до загального. Інакше
індукцію можна визначити як перехід від знання меншої міри загальності до більшої.
Індуктивний метод будується на основі узагальнення тих фактів, які добуваються
людиною в процесі експериментальної діяльності.

Бекон розмежовував повну індукцію - узагальнення фактів, що підлягають повному

кількісному обліку, і неповну індукцію, коли число елементів, що входять, не піддається
повному кількісному обліку. Якщо при повній індукції результат носить достовірний
характер, то при неповній - імовірнісний. 

7. Які послідовники сенсуалізму Вам відомі?

Послідовники сенсуалізму:
 Френсіс Бекон
 Томас Гоббс
 Джон Локк
 Джордж Берклі
 Девід Юм

8. В чому полягає суб'єктивний ідеалізм? Хто були його представниками?

Криза сенсуалізму проявилася у виникненні суб'єктивного ідеалізму і агностицизму,

особливо яскравими представниками яких були англійські мислителі Джордж Беркли і
Девід Юм. 
Вони вважали, що увесь світ - є лише комбінацією відчуттів, що існують тільки в
сприйнятті самої людини, а все те, що оточує нас, є лише продуктом, комплексом наших
відчуттів.
Отже, в силу суб'єктивного характеру пізнання ми не можемо нічого знати про існування
речей.

9. В чому полягає раціоналізм як напрямок гносеології?

Раціоналізм - філософське положення, згідно з яким світ побудований розумно і тому
цілком може бути пізнаний розумовими засобами, а також ідея про пріоритет розумового
перед чуттєвим досвідом в справі пізнання.
Джерело та критерії знання – логіка, розум.

10.Що Декарт хоче сказати своєю тезою: "Я мислю, отже я існую"?

Єдине, що безсумнівно — це сам акт мого сумніву. Якщо я сумніваюся, значить я мислю,
отже, факт мого сумніву точно доводить існування мислення.

11.В чому полягає дедуктивний метод Рене Декарта? Наведіть приклади дедуктивних
суджень.

Дедукція (виведення) - перехід від загального до окремого, тобто від знання про цілий клас
до знання про частини і елементи цього класу.

Декарт розвиває спеціальне вчення про метод, який він резюмує в наступних чотирьох
правилах:
1) Не треба вірити, якщо не впевнений. Уникати будь-якої поспішності та упередження і
оперувати лише такими ясними і чіткими судженнями, що жодним чином не зможуть дати
привід для сумніву.
2) Розділяти кожну проблему, обрану для вивчення, на стільки дрібних частин, на скільки
можливо і необхідно для найкращого її вирішення (тобто, робити аналіз);
3) Розташовувати свої думки у певній послідовності, починаючи з предметів найпростіших і
легкопізнаваних, і сходити мало-помалу, як по східцях, до пізнання найбільш складних
(рухатися від простого до складного).
4) Робити переліки дій настільки повними й всеохоплюючими, щоб бути впевненим, що
нічого не пропущено.
Ці правила можна позначити відповідно як правила очевидності (досягнення належної
якості знання), аналізу (як поділу проблеми на частини), синтезу (як поєднання окремих
частин в єдине ціле) і контролю (що дозволяє уникнути помилок у здійсненні як аналізу, так
і синтезу).
Такий метод можна застосувати до будь-якого пізнання і не тільки наукового.

12.В чому полягає дуалізм філософії Р. Декарта?

Дуалізм Декарта виявлявся у його вченні про так звані субстанції.

З одного боку, субстанція, як начало, є об’єктивним, вічним матеріальним тілом, котре для
свого існування не потребує причини. Це – протяжна субстанція, реальне тіло.
З іншого боку, філософ допускав нематеріальну, ідеальну, “мислячу субстанцію”, котра
існує незалежно, сама по собі.
Отже, Декарт визнавав два незалежних начала – матеріальне і ідеальне. В цьому і полягає
його двоїстість, дуалізм.
 13.Хто з філософів Нового часу були послідовниками раціоналізму?

Послідовниками раціоналізму Декарта були Б. Спіноза і Г. Лейбніц. 

14.В чому полягає пантеїзм Б. Спінози?

Пантеїзм – вчення, де ототожнюються поняття Бога і Природи, оскільки Бог є усюди в самій
природі.

15.Як Ви розумієте тезу Б. Спінози "Свобода це пізнана необхідність"?

 По-перше, думка про те, що у відомих умовах сама необхідність стає свободою, і не
тільки по пізнанню, але і по буттю.
 Нееобхідність і свобода є поняттями діалектики: те, що з необхідності випливає з своєї
власної сутності, виявляється вже не тільки необхідністю, але разом з тим і свободою. В
субстанції природи, або Бога, необхідність і свобода існують як єдність протилежностей.
 По-друге, новим було у Спінози і поняття про свободу людини.
Для нього, свобода - не постійно діюча здатність, або властивість людини, а деяке особливе
досягнення його діяльності. Це досягнення діяльності пізнання.
При цьому свобода - рідкісне явище і здобуття людського життя. Вона вводиться в життя
людини лише подвигом учених, філософів. Тільки філософ може стати вільним, а не народ,
небільшість. Свобода - привілегія інтелектуальної еліти. Між свобідним і несвобідним
Спіноза ставить бар'єр знань.
 По-третє, Спіноза умовою свободи проголошує не просте споглядання необхідності, а
активність пізнаючого.
Здобути свободу може лише людина діяльна. Тільки різноманітна діяльність, яка
направлена на всі модуси природи, приводить до пізнання необхідності і через неї до
свободи.

16.Яких основних представників філософії Просвітництва Ви можете назвати? Які

основні ідеї були характерні для просвітників?

Представники:
 Франсуа Марі Вольтер
 Жан-Жак Руссо
 Ж. Ламетри
 Д. Дідро
 П. Гольбах
 К. Гельвецій

Основні ідеї:
o ідея цінності людини
o критика церкви
o патріотизм
o утвердження самосвідомості й самооцінки особи
 17.Що таке "теорія суспільного договору" і яке вона має значення у наш час?

Суспільний договір – це соціально-філософська теорія, що пояснює походження

громадянського суспільства, держави, права як результат угоди між людьми.
Поняття суспільного договору передбачає, що люди частково відмовляться від
суверенітету і передають його уряду або іншій владі, щоб отримати або підтримати
суспільний лад через панування права.

18.Який вплив мала філософія Просвітництва на європейську культуру того часу?

Ідеї Просвітництва справили такий величезний вплив на всі напрямки духовного життя
європейського суспільства, що дали назву новій культурно-історичній добі. До речі,
згадувана епоха, на відміну від попередніх, сама дала собі ім'я: термін «просвітництво»
використовують ідеологи Просвітництва — Вольтер і Гердер.

19.Підберіть концепції з графи "Б", розроблені філософами, чиї імена названі в графі
"А", та дайте коротке пояснення названих концепцій:
   А                Б
1. Декарт А) вчення про монади;
2. Бекон Б) tabularasa;
3. Берклі В) Бог=Природа=Субстанція;
4. Лейбніц Г) "Знання – це сила";
5. Спіноза Д) існувати означає бути сприйманим;
6. Локк Е) емпірично-індуктивний метод;
7. Юм Є) Cogitoergosum;
Ж) суб'єктивний ідеалізм.

1. Декарт - Є) Cogitoergosum;
2. Бекон - Г) "Знання – це сила";
3. Берклі - Д) існувати означає бути сприйманим;
4. Лейбніц - А) вчення про монади;
5. Спіноза - В) Бог=Природа=Субстанція;
6. Локк - Б) tabularasa;
7. Юм - Ж) суб'єктивний ідеалізм.

20.До кожного поняття з графи "А" підберіть відповідне положення з графи "Б".
Розкрийте сутність кожного з положень

1. Раціоналізм - А) течія, що об'єднує послідовників філософії

2. Гілозоїзм - Є) уявлення про універсальну «оживленість» матерії.
3. Емпіризм - Г) Визнання первинності досвіду в пізнанні;
4. Пантеїзм - В) твердження про тотожність Бога і природи;
5. Сенсуалізм - Е) проголошення відчуття єдиним джерелом пізнання;
6. Картезіанство - Б) визнання розуму вищою цінністю і основою пізнання;
7. Ренесанс - Д) прагнення до античного ідеалу;

     А                    Б
1. Раціоналізм А) течія, що об'єднує послідовників філософії Декарта;
2. Гілозоїзм Б) визнання розуму вищою цінністю і основою
3. Емпіризм пізнання;
4. Пантеїзм В) твердження про тотожність Бога і природи;
5. Сенсуалізм Г) Визнання первинності досвіду в пізнанні;
6. Картезіанство Д) прагнення до античного ідеалу;
7. Ренесанс Е) проголошення відчуття єдиним джерелом пізнання;
Є) уявлення про універсальну «оживленість» матерії.