Araling Panlipunan 2 Quarter 3 Week 6 DLL

Grade Level GRADE TWO ARALING PANLIPUNAN
Teacher PENALYN C. PALOMA Quarter: THIRD ( Week 6 )

DAILY LESSON LOG Checked by:
Date
LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES

OBJECTIVES
A. Content Standard Naipamamalas ang kahalagahan Naipamamalas ang kahalagahan Naipamamalas ang kahalagahan Naipamamalas ang kahalagahan
ng mabuting paglilingkod ng mga ng mabuting paglilingkod ng mga ng mabuting paglilingkod ng mga ng mabuting paglilingkod ng mga
namumuno sa pagsulong ng mga namumuno sa pagsulong ng mga namumuno sa pagsulong ng mga namumuno sa pagsulong ng mga
pangunahing hanapbuhay at pangunahing hanapbuhay at pangunahing hanapbuhay at pangunahing hanapbuhay at
pagtugon sa pangangailangan ng pagtugon sa pangangailangan ng pagtugon sa pangangailangan ng pagtugon sa pangangailangan ng
mga kasapi ng sariling mga kasapi ng sariling mga kasapi ng sariling mga kasapi ng sariling
B. Performance Nakapagpapahayag ng Nakapagpapahayag ng Nakapagpapahayag ng Nakapagpapahayag ng

Standard pagpapahalaga sa pagsulong ng pagpapahalaga sa pagsulong ng pagpapahalaga sa pagsulong ng pagpapahalaga sa pagsulong ng
mabuting paglilingkod ng mga mabuting paglilingkod ng mga mabuting paglilingkod ng mga mabuting paglilingkod ng mga
namumuno sa komunidad tungo namumuno sa komunidad tungo namumuno sa komunidad tungo namumuno sa komunidad tungo
sa pagtugon sa pangangailangan sa pagtugon sa pangangailangan sa pagtugon sa pangangailangan sa pagtugon sa pangangailangan
ng mga kasapi ng sariling ng mga kasapi ng sariling ng mga kasapi ng sariling ng mga kasapi ng sariling
komunidad komunidad komunidad komunidad
C. Learning Nasasabi ang kahalagahan ng Nasasabi ang kahalagahan ng Nasasabi ang kahalagahan ng Nasasabi ang kahalagahan ng
Competency/ mabuting pamumuno sa mabuting pamumuno sa pagtugon mabuting pamumuno sa pagtugon mabuting pamumuno sa pagtugon
Objectives pagtugon ng pangangailangan ng ng pangangailangan ng mga tao sa ng pangangailangan ng mga tao sa ng pangangailangan ng mga tao sa
Write the LC code for each. mga tao sa komunidad. komunidad. komunidad. komunidad.
Nasasabi na ang pamumuno ay Nasasabi na ang pamumuno ay Nasasabi na ang pamumuno ay Nasasabi na ang pamumuno ay
paglilingkod sa komunidad. paglilingkod sa komunidad. paglilingkod sa komunidad. paglilingkod sa komunidad.
AP2PSK-IIIg-6 AP2PSK-IIIg-6 AP2PSK-IIIg-6 AP2PSK-IIIg-6
II. CONTENT Aralin 6.2 Aralin 6.2 Aralin 6.2 Aralin 6.2
Paglilingkod sa Komunidad Paglilingkod sa Komunidad Paglilingkod sa Komunidad Paglilingkod sa Komunidad
LEARNING RESOURCES
A. References K-12 CG. p53 K-12 CG. p K-12 CG. p53 K-12 CG. p53
1. Teacher’s Guide 56-57 56-57 56-57 56-57
pages
2. Learner’s Materials 187-195 187-195 187-195 187-195
pages
3. Textbook pages
4. Additional Materials
from Learning
Resource (LR) portal
B. Other Learning Larawan, tarpapel Larawan, tarpapel Larawan, tarpapel Larawan, tarpapel Summative test files
Resource
PROCEDURE
A. Reviewing previous Anu-ano ang mga katangian ng A. Kilala mo ba kung sino-sino ang Sino-sino ang naglilingkod sa Muling talakayin kung sino-sino
lesson or presenting the isang mabuti ay mahusay na pinuno sa inyong komunidad? inyong komunidad? ang naglilingkod sa inyong
new lesson pinuno? B. Paano kayo tinutulungan ng Ano ang masasabi niyo sa kanilang komunidad.Gumawa ng
inyong pinuno sa komunidad? mga katangian? paglalarawan tungkol sa kanila .
C. Ano sa palagay mo ang Ano ang paglilingkod na kanilang Pagpapakita ng mga larawan na
ginagawang paglilingkod ng mga ginagawa para sa inyong nagpapakita ng iba’t ibang pinuno
pinunong ito sa inyong komunidad? ng komunidad.
komunidad?
B. Pag-usapan ang mga sagot ng
bata.
C. Iugnay sa araling tatalakayin.
B. Establishing a purpose for the Pangkatin ang mga bata ayon sa Ibigay ang halimbawa ng mga Muling talakayin kung sino-sino Mangalap ng iba-ibang ideya mula Awit
lesson kinabibilangang komunidad. pinuno na naglilingkod sa ang mga pinuno na bumubuo sa sa mga mag-aaral kung sino-sino
Magpakita ng mga larawan ng komunidad at ang katangian nila komunidad, kanilang katangian at ang mahahalagang tao na
mga taong nagbibigay ng at paglilingkod na ginagawa nila. ginagawang paglilingkod. nakakaimpluwensiya sa iba –ibang
paglilingkod sa komunidad larangan ng komunidad.
(community helpers).
C. Presenting examples/ Ipabasa ang teksto sa basahin at Basahin muli ang pahina 188-191 Basahin muli ang pahina 188-191 Basahin muli ang pahina 188-191 Pagbibigay ng pamantayan
instances of the new lesson pag-aralan. Sa LMp188-190 sa LM sa LM sa LM
D. Discussing new 1. Sino-sino ang nagbibigay ng Tukuyin kung sino ang namumuno Tukuyin kung sino ang namumuno 1. Sino-sino ang mga lider o Pagsasabi ng panuto
concepts and practicing new paglilingkod para sa pagtugon sa: sa komunidad.Ilarawan sila at ang sa komunidad.Ilarawan sila at ang pinuno na nakakaimpluwensiya sa
skills #1 pangunahing pangangailangan ng ginawa nilang paglilingkod. ginawa nilang paglilingkod. inyong komunidad?
komunidad? kaligtasan ng Sino-sino ang mga namumuno sa Sino-sino ang mga namumuno sa 2. Ano-ano ang mga
komunidad? kalusugan? komunidad: komunidad: mahahalagang impluwensiya nila
2. Anong paglilingkod ang 1.Magsasaka 1.Kaminero sa inyong komunidad?
kanilang ginagawa para sa 2. Karpintero 2. Basurero
komunidad? 3. Guro 3. Bumbero
3. Mayroon din bang mga taong 4. Pulis
4.Tubero
nagbibigay ng paglilingkod sa 5. Kapitan ng Barangay
5.Nars
iyong komunidad na katulad ng 6.Barangay Tanod
mga nasa larawan? 6. Doktor
4. Sino pa ang naglilingkod sa 7. Komadrona
iyong komunidad na wala sa 8. Barangay Health
larawan? Worker
E. Discussing new concepts Iguhit sa papel ang mga taong Pag-ugnayin ang tagapaglingkod 1. Mangalap ng mga larawan ng Itala ang mahahalagang tao sa Pagsagot sa pagsusulit
and practicing new skills naglilingkod para sa kalusugan at paglilingkod. Isulat ang letra ng taong kilala o sikat sa iba- ibang komunidad at ang kanilang
#2 ngiyong komunidad. sagot sa papel. larangan sa iyong komunidad. impluwensiya.
1. Mananahi Halimbawa: nakilala dahil sa Mahahala Mahahala
2. Tubero masarap na banana chips na gang tao gang
3. Karpintero kanyang ginawa. sa Impluwen
4. Barangay Health Worker 2. Idikit ang mga larawan sa Komunida siya Nila
5. Komadrona kartolina at bumuo ng collage. d sa
6. Kaminero 3. Lagyan ng pamagat. Komunida
7. Basurero 4. Ipaskil. d
8. Barangay Tanod 5. Ikuwento sa klase
A. Tagapaglinis ng mga kalsada at
kanal upang ang mga tao ay ligtas
sa sakit.
B. Tumutulong sa Punong
Barangay at mga Kagawad sa
pagpapanatili ng katahimikan at
kaayusan ng komunidad.
C. Nag-aayos ng mga tubong
dinadaluyan ng tubig patungo sa
mga tahanan.
D. Kumokolekta sa mga basura sa
komunidad.
E. Gumagawa at nagkukumpuni ng
iba-ibang kasuotan.
F. Tumutulong sa mga doktor sa
pagpapalaganap ng kalusugan ng
komunidad.
G. Gumagawa ng bahay.
H. Tumutulong sa mga ina sa
kanilang panganganak.
F. Developing mastery (leads Gumuhit sa bond paper ng Gumuhit sa bond paper ng Gawain 2 Pagtsek ng Pagsusulit
to Formative Assessment 3) semantic webbing na nagpapakita semantic webbing na nagpapakita Gamit ang semantic webbing ,
kung sino-sino ang pinuno ng kung sino-sino ang pinuno ng isulat sa bilog ang iba pang taong
komunidad mahalaga sa komunidad.
Mah
ahal
agan
g
Tao
pinun sa
o ng Kom
komu unid
nidad ad
komunidad .
G. Finding practical application Pangkatang Gawain Mula sa semantic webbing na Mula sa semantic webbing na Gumawa ng limang pangungusap Magpakita ng katapatan sa
of concepts and skills in daily iyong ginawa pumili ng isang iyong ginawa pumili ng isang na nagsasaad ng mahahalagang pagsusulit.
living pinuno.Gumawa ng pinuno.Gumawa ng impluwensiya ng isang
paglalarawan sa kaniya at isulat paglalarawan sa kaniya at isulat mahalagang tao sa inyong
ang ginagawa niyang ang ginagawa niyang komunidad.
paglilingkod.Gawin ito sa isang paglilingkod.Gawin ito sa isang 1.__________________________
malinis na papel. malinis na papel. 2.__________________________
3.___________________________
4.___________________________
5.__________________________
H.Making generalizations May mga tao na nagbibigay ng May mga tao na nagbibigay ng Basahin ang Ating Tandaan sa Basahin ang Ating Tandaan sa
and abstractions about the paglilingkod para matugunan ang paglilingkod para pahina 194 sa LM pahina 194 sa LM
lesson pangangailangan ng komumidad. matugunan ang pangangailangan
 May mga mahahalagang tao sa ng komumidad.
komunidad na nagbibigay ng  May mga mahahalagang tao sa
malaking kontribusyon sa iba- komunidad na nagbibigay ng
ibang larangan . malaking kontribusyon sa iba-
Nagsisilbi silang huwaran ng mga ibang larangan. Nagsisilbi silang
tao hindi lamang sa sariling huwaran ng mga tao hindi lamang
komunidad kundi maging sa sa sariling komunidad kundi
buong bansa. maging sa buong bansa.
I. Evaluating learning Suriin ang pangungusap. Isulat Sagutin ang mga tanong sa A.Isulat sa patlang ang 10 A.Isulat sa patlang ang 5 Itala ang mga puntos ng
ang Tama kung wasto ang Natutuhan Mo LM pahina 195 naglilingkod sa komunidad mahahalagang impluwensiya ng mag-aaral.
isinasaad. Kung mali, palitan 1.__________ isang pinuno sa inyong
ang salitang may salungguhit. 2.__________ komunidad.
Isulat ang sagot sa papel. 3.__________ 1.__________
1. Sinisiguro ng mga kaminero na 4.__________ 2.__________
malinis ang kapaligiran ng 5.__________ 3.__________
komunidad. 6.__________ 4.__________
2. Mabilis ang mga pulissa 7.__________ 5.__________
pagpatay ng sunog. 8.__________
3. Tumutulong ang komadrona sa 9.__________
nanay kapag nagluluwal siya ng 10.__________
sanggol.
4. Tumutulong ang mga traffic
aide sa kapitan ng barangay sa
pagpapanatili ng kaayusan
at kapayapaan sa komunidad.
5. Hinuhuli ng bumbero ang mga
lumalabagsa batas.
6. Tinutulungan ng nars ang
doktor sa pangangalaga sa mga
maysakit.
J. Additional activities for 1. Mangalap ng mga larawan ng Bigyan ng paghahamon ang
application or remediation taong kilala o sikat sa iba- ibang mga mag-aaral para sa
larangan sa iyong komunidad. susunod na pagtataya.
Halimbawa: nakilala dahil sa
masarap na banana chips na
kanyang ginawa.
2. Idikit ang mga larawan sa
kartolina at bumuo ng collage.
3. Lagyan ng pamagat.
4. Ipaskil.
5. Ikuwento sa klase
IV. REMARKS
V. REFLECTION
A..No. of learners who earned ___ of Learners who earned 80% ___ of Learners who earned 80% ___ of Learners who earned 80%
80% in the evaluation ___ of Learners who earned 80%
above above above
above
B.No. of learners ___ of Learners who require ___ of Learners who require ___ of Learners who require ___ of Learners who require
who require additional additional activities for additional activities for additional activities for additional activities for
activities for remediation who remediation remediation remediation remediation
scored below 80%
C. Did the remedial lessons ___Yes ___No ___Yes ___No ___Yes ___No ___Yes ___No
work?
No. of learners who have ____ of Learners who caught up ____ of Learners who caught up ____ of Learners who caught up ____ of Learners who caught up
caught up with the lesson the lesson the lesson the lesson
the lesson
D. No. of learners who continue ___ of Learners who continue to ___ of Learners who continue to ___ of Learners who continue to ___ of Learners who continue to
to require remediation require remediation require remediation require remediation require remediation
E. Which of my teaching Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin:
strategies worked well? Why __Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon
did these work? __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain
__ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL
__Fishbone Planner __Fishbone Planner __Fishbone Planner __Fishbone Planner
__Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture
__Event Map __Event Map __Event Map __Event Map
__Decision Chart __Decision Chart __Decision Chart __Decision Chart
__Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart
__I –Search __I –Search __I –Search __I –Search
__Discussion __Discussion __Discussion __Discussion
F. What difficulties did I Mga Suliraning aking naranasan: Mga Suliraning aking naranasan: Mga Suliraning aking naranasan: Mga Suliraning aking naranasan:
encounter which my principal or __Kakulangan sa makabagong __Kakulangan sa makabagong __Kakulangan sa makabagong __Kakulangan sa makabagong
supervisor can help me solve? kagamitang panturo. kagamitang panturo. kagamitang panturo. kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng __Di-magandang pag-uugali ng __Di-magandang pag-uugali ng __Di-magandang pag-uugali ng
mga bata. mga bata. mga bata. mga bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga __Mapanupil/mapang-aping mga __Mapanupil/mapang-aping mga __Mapanupil/mapang-aping mga
bata bata bata bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng __Kakulangan sa Kahandaan ng __Kakulangan sa Kahandaan ng __Kakulangan sa Kahandaan ng
mga bata lalo na sa pagbabasa. mga bata lalo na sa pagbabasa. mga bata lalo na sa pagbabasa. mga bata lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa __Kakulangan ng guro sa __Kakulangan ng guro sa __Kakulangan ng guro sa
kaalaman ng makabagong kaalaman ng makabagong kaalaman ng makabagong kaalaman ng makabagong
teknolohiya teknolohiya teknolohiya teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan __Kamalayang makadayuhan __Kamalayang makadayuhan __Kamalayang makadayuhan
G. What innovation or localized __Pagpapanuod ng video __Pagpapanuod ng video __Pagpapanuod ng video __Pagpapanuod ng video
materials did I use/discover presentation presentation presentation presentation
which I wish to share with other __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book
teachers? __Community Language Learning __Community Language Learning __Community Language Learning __Community Language Learning
__Ang “Suggestopedia” __Ang “Suggestopedia” __Ang “Suggestopedia” __Ang “Suggestopedia”
__ Ang pagkatutong Task Based __ Ang pagkatutong Task Based __ Ang pagkatutong Task Based __ Ang pagkatutong Task Based
__Instraksyunal na material __Instraksyunal na material __Instraksyunal na material __Instraksyunal na material

Araling Panlipunan 2 Quarter 3 Week 6 DLL

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Araling Panlipunan 2 Quarter 3 Week 6 DLL

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Grade Level GRADE TWO ARALING PANLIPUNAN

Teacher PENALYN C. PALOMA Quarter: THIRD ( Week 6 )

LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES

B. Performance Nakapagpapahayag ng Nakapagpapahayag ng Nakapagpapahayag ng Nakapagpapahayag ng

You might also like