Download as docx, pdf, or txt
Download as docx, pdf, or txt
You are on page 1of 6

GRADES 1 to 12 Paaralan STO.

DOMINGO ELEMENTARY SCHOOL Baitang/Antas V

DAILY LESSON LOG Guro MARIA DELIA V. JIMENEZ Asignatura EPP


(Pang-araw-araw na Tala sa Pagtuturo) Petsa/Oras Week 2 Markahan 1st quarter

Lunes Martes Miyerkules Huwebes Biyernes

I. LAYUNIN -Nagagampanan ang tungkulin sa sarili sa panahon ng pagdadalaga at pagbibinata

A. Pamantayang Pangnilalaman -Nagagampanan ang tungkulin -Nagagampanan ang tungkulin -Nagagampanan ang -Nagagampanan ang Lingguhang Pagsusulit
sa sarili sa panahon ng sa sarili sa panahon ng tungkulin sa sarili sa tungkulin sa sarili sa
pagdadalaga at pagbibinata pagdadalaga at pagbibinata panahon ng pagdadalaga panahon ng
at pagbibinata pagdadalaga at
pagbibinata
B. Pamantayan sa Pagaganap -Nagagampanan ang tungkulin -Nagagampanan ang tungkulin -Nagagampanan ang -Nagagampanan ang
sa sarili sa panahon ng sa sarili sa panahon ng tungkulin sa sarili sa tungkulin sa sarili sa
pagdadalaga at pagbibinata pagdadalaga at pagbibinata panahon ng pagdadalaga panahon ng
at pagbibinata pagdadalaga at
pagbibinata
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto -Nagagampanan ang tungkulin -Nagagampanan ang tungkulin -Nagagampanan ang -Nagagampanan ang
(Isulat ang code ng bawat sa sarili sa panahon ng sa sarili sa panahon ng tungkulin sa sarili sa tungkulin sa sarili sa
kasanayan)
pagdadalaga at pagbibinata pagdadalaga at pagbibinata panahon ng pagdadalaga panahon ng
at pagbibinata pagdadalaga at
EPP5HE05-01 EPP5HE05-01 pagbibinata
EPP5HE05-01

EPP5HE05-01
II. NILALAMAN Sa araling ito, tatalakayin ang Sa araling ito, tatalakayin ang Tatalakayin sa araling ito ang Tatalakayin sa araling ito
tungkulin sa sarili sa panahon ng tungkulin sa sarili sa panahon ng iba’t ibang paraan ng ang iba’t ibang paraan ng
pagdadalaga at pagbibinata upang pagdadalaga at pagbibinata upang pangangalaga sa kasuotan at pangangalaga sa
matutunan ng mga mag-aaral ang matutunan ng mga mag-aaral ang pansariling kagamitang kasuotan at pansariling
tamang paraang pangkalinisan at tamang paraang pangkalinisan at bawat kasapi ng pamilya.. kagamitang bawat kasapi
pangkalusugan sa panahon ng pangkalusugan sa panahon ng Ang maayos na pagsunod sa ng pamilya.. Ang maayos
pagdadalaga at pagbibinata. pagdadalaga at pagbibinata.
pangangalagang kasuotan ay na pagsunod sa
replica ng iyong pangangalagang
pagpapahalaga sa pansarili kasuotan ay replica ng
mong kagamitan at kasuotan. iyong pagpapahalaga sa
pansarili mong
kagamitan at kasuotan.

KAGAMITANG PANTURO

A. Sanggunian

1. Mga pahina sa Gabay ng Guro

2. Mga pahina sa Kagamitang Pang-


Mag-aaral
3. Mga pahina sa Teksbuk K to 12 Curriculum Gide 2013- K to 12 Curriculum Gide 2013- K to 12 Curriculum Gide K to 12 Curriculum Gide
EPP5HE-0a-1 EPP5HE-0a-1 2013-EPP5HE-0a-2 2013-EPP5HE-0a-2

Pantahanan at Pantahanan at
Pangkabuhayan Pangkabuhayan

Ventura at Ventura at
Evelyn D. Del Evelyn D.
Del
Pahina 2-3
Pahina 2-3

4. Karagdagang Kagamitan mula sa


portal ng Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang Panturo Larawan ng nagdadalaga at Larawan ng nagdadalaga at Salamin, halimbawa ng isang Salamin, halimbawa ng
nagbibinata, mga kagamitan sa nagbibinata, mga kagamitan sa scrapbook, metacard isang scrapbook,
metacard
paglilinis ng sarili, sanitary paglilinis ng sarili, sanitary
napkin, Venn diagram at napkin, Venn diagram at batang
Pyramid Pyramid babae/lalaki ng batang
mula sa babae/lala
pagiging ki mula sa
sanggol pagiging
sanggol
paglaki
paglaki
III. PAMAMARAAN

A. Balik-aral sa nakaraang aralin Pangkatin ang klase. Pangkatin ang klase. Pagsagot ng mga tanong: Pagsagot ng mga tanong:
at/o pagsisimula ng bagong
aralin Paramihan ng isusulat ang bawat Paramihan ng isusulat ang bawat 1.Ang koton, walang 1.Ang koton, walang
pangkat pangkat kuwelyo, at manggas na kuwelyo, at manggas na
Pagbabago sa isang babae sa Pagbabago sa isang babae sa damit ay angkop sa panahon damit ay angkop sa
panahon ng pagdadalaga panahon ng pagdadalaga ng ___________. panahon ng
a.Tag-lamig ___________.
Pagbabago sa isang lalaki sa Pagbabago sa isang lalaki sa b.Tag-ulan a.Tag-lamig
panahon ng pagbibinata panahon ng pagbibinata c.Tag-init b.Tag-ulan
d.Pantulog c.Tag-init
Pag – uulat ng grupo. Pag – uulat ng grupo.
d.Pantulog

2.Ang uniporme ay
kailangang ___________. 2.Ang uniporme ay
a.Matibay kailangang ___________.
b.Medaling plantsahin a.Matibay
c.Di-kumukupas b.Medaling plantsahin
d.Pampaaralan c.Di-kumukupas
d.Pampaaralan

3.Ano ang tamang gawin


bago umupo upang hindi 3.Ano ang tamang gawin
magusot kaagadang paldang bago umupo upang hindi
uniporme? magusot kaagadang
a.Ayusin ang pleats ng palda paldang uniporme?
b.Ipagpag muna ang palda a.Ayusin ang pleats ng
c.Ibuka ang palda palda
d.Basta na lang umupo b.Ipagpag muna ang
palda
c.Ibuka ang palda
d.Basta na lang umupo
B. Paghahabi sa layunin ng aralin Natatalakay ang mga paraang Natatalakay ang mga paraang Napangangalagaan ang Napangangalagaan ang
dapat isagawa sa panahon ng dapat isagawa sa panahon ng sariling Kasuotan sariling Kasuotan
pagbabagong pisikal pagbabagong pisikal
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa Pagpapakita sa mga bata ng Pagpapakita sa mga bata
bagong aralin Ipakita ang larawan ng babae/lalaki Ipakita ang larawan ng babae/lalaki iba’t ibang uri ng kasuotan at ng iba’t ibang uri ng
na naglilinis ng katawan at nag- na naglilinis ng katawan at nag- itanong sa mga bata kung kasuotan at itanong sa
aayos ng sarili o panonood ng aayos ng sarili o panonood ng kalian dapat isuot ang bawat mga bata kung kalian
video clip. video clip. isa. dapat isuot ang bawat
isa.
Itanong: Itanong:
Bakit mahalaga ang kalinisan ng Bakit mahalaga ang kalinisan ng
katawan sa panahon ng katawan sa panahon ng
pagdadalaga at pagbibinata? pagdadalaga at pagbibinata?

D. Pagtatalakay ng bagong konsepto Sperm cell – sihay-punlay galing sa Sperm cell – sihay-punlay galing sa Basahin at unawain ang Basahin at unawain ang
at paglalahad ng bagong kasanayan lalaki lalaki sitwasyong nasa AlaminNatin sitwasyong nasa
#1 ng Learner’s Materials (LM). AlaminNatin ng Learner’s
Menstrual cycle – buwanang bilang Menstrual cycle – buwanang bilang
Materials (LM).
ng pagdaloy ng dugo sa panahon ng ng pagdaloy ng dugo sa panahon ng
pagreregla pagreregla

Dysmenorrhea- pamimintig ng Dysmenorrhea- pamimintig ng


puson o pagkirot nito tuwing puson o pagkirot nito tuwing
magkakaroon ng regla ang babae magkakaroon ng regla ang babae

Menopause – hudyat ng paghinto Menopause – hudyat ng paghinto


ng pagreregla sa gulang na 45 ng pagreregla sa gulang na 45
pataas pataas

Ipakita sa mga mag-aaral ang Ipakita sa mga mag-aaral ang


reproductive system at magkaroon reproductive system at magkaroon
ng talakayan tungkol dito. ng talakayan tungkol dito.

E. Pagtatalakay ng bagong konsepto Talakayin ang Alamin Natin sa LM. Talakayin ang Alamin Natin sa LM. Pangkatang Gawain Pangkatang Gawain
at paglalahad ng bagong kasanayan pahina ____ pahina ____
#2

F. Paglinang sa Kabihasan Pag-aralan at Talakayin ang Pag-aralan at Talakayin ang Pangkatin ang klase at Pangkatin ang klase at
(Tungo sa Formative Assessment) Linangin Natin sa LM. pahina ____ Linangin Natin sa LM. pahina ____ ipagwa ang Linangin Natin sa ipagwa ang Linangin
LM Natin sa LM

G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw- Pangkatin ang klase. Pangkatin ang klase. Itanong sa mga bata kung Itanong sa mga bata
araw na buhay Bigyan ng Manila paper at pentel Bigyan ng Manila paper at pentel bakit dapat pangalagaan ang kung bakit dapat
pen. pen. ating mga kasuotan. pangalagaan ang ating
Hayaang magpalabunutan ang Hayaang magpalabunutan ang mga kasuotan.
pangkat sa Activity Cards ng mga pangkat sa Activity Cards ng mga
gawain bilang sagot sa mga gawain bilang sagot sa mga
sumusunod: sumusunod:
Paano dapat pangalagaan ang Paano dapat pangalagaan ang
pagkababae? pagkababae?

Bakit kailangang malaman ang Bakit kailangang malaman ang


menstrual cycle ng mga babae? menstrual cycle ng mga babae?

Bakit kailangang magpatuli ang mga Bakit kailangang magpatuli ang mga
lalaki? lalaki?

Ano-ano ang tamang paraan ng Ano-ano ang tamang paraan ng


pangangalga sa bagong tuli? pangangalga sa bagong tuli?

Pag-uulat ng bawat pangkat. Pag-uulat ng bawat pangkat.


H. Paglalahat ng Arallin Ang mga pagbabago sa Ang mga pagbabago sa Ano-ano ang mga paraan ng Ano-ano ang mga paraan
pangangatawan ng mga pangangatawan ng mga pangangalaga ng inyong ng pangangalaga ng
nagdadalaga at nagbibinata ay nagdadalaga at nagbibinata ay kasuotan? inyong kasuotan?
tanda ng pagdagdag ng gulang at tanda ng pagdagdag ng gulang at
paglaki ng isang bata sa pagiging paglaki ng isang bata sa pagiging
binata o dalaga. binata o dalaga.

Maging handa sa pagdating ng regla Maging handa sa pagdating ng regla


at ganun din sa mga magpapatuli. at ganun din sa mga magpapatuli.
Ugaliin ang pagsasagawa ng mga Ugaliin ang pagsasagawa ng mga
pamamaraang pangkalinisan sa pamamaraang pangkalinisan sa
saril. saril.

I. Pagtataya ng Aralin Pasagutan ang Gawin Natin sa LM. Pasagutan ang Gawin Natin sa LM. Pasagutan ang Gawin Natin Pasagutan ang Gawin
Pahina____ Pahina____ sa LM. Natin sa LM.

J. Karagdagang gawain para sa Ipagawa ang Pagyamanin Natin sa Ipagawa ang Pagyamanin Natin sa Pasagutan sa mga bata ang Pasagutan sa mga bata
takdang-aralin at remediation LM.pahina_____ LM.pahina_____ isinasaad ng Pagyamanin ang isinasaad ng
Natin sa LM. Pagyamanin Natin sa LM.

IV. Mga Tala


V. Pagninilay

A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha


ng 80% sa pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang gawain
para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remedial? Bilang ng
mag-aaral na nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo
nakatulong ng lubos? Paano ito
nakatulong?

F. Anong suliranin ang aking naranasan na


solusyunan sa tulong ng aking
punungguro at superbisor?

G. Anong kagamitang panturo ang aking


nadibuho na nais kong ibahagi sa mga
kapwa ko guro?

You might also like