‫تمرين من النمط الثالث ‪ 8:‬نقاط ‪.

‬‬

‫للعضوية اليات تنظم وظائفها تتطلب تدخل جزيئات متخصصة نذكر من بينها الية تنظيم نسبة‬
‫السكر في الدم‪.‬إال انها قد تصاب هذه االليات بخلل(مثال داء االفراط السكري المتمثل في ارتفاع نسبة‬
‫الجلوكوز في الدم) ‪.‬لغرض اقتراح حل لمواجهة هذا الخلل نقدم لك ما يلي‪.‬‬

‫الجزء االول ‪:‬‬

‫تمثل الوثيقة ‪ 1‬نموذج لجزيئتي النشا و االكاربوز‪.‬‬

‫للتذكير ‪:‬بعد تناول النشا يتم هضمه بواسطة االميالز ليتحول الى مالتوز ثم بواسطة المالتاز ليتحول‬
‫الى جلوكوز‪.‬‬
‫التعليمة ‪:‬‬

‫باستغاللك للمعلومات المقدمة و للوثيقة ‪ ,1‬اقترح حل لمواجهة حالة اإلفراط السكري‪.‬‬

 ‫الجزء الثاني ‪:‬‬

‫تمثل الوثيقة ‪ 2‬نشاط انزيم االميالز المعثكلي في الظروف النظامية المالئمة في وجود و في غياب‬
‫االكاربوز‪.‬‬

‫تمثل الوثيقة ‪ 3‬النموذج الجزيئي النزيم االميالز في وجود النشا (الشكل –أ‪ )-‬و في وجود االكاربوز‬
‫(الشكل –ب‪)-‬‬

‫التعليمة ‪ :‬باستغاللك للوثيقتين ‪ 2‬و ‪ 3‬اثبت نجاعة الحل المقترح في الجزء االول من التمرين‬
‫في مواحهة حالة االفراط السكر‪.‬‬

‫الجزء الثالث ‪ :‬انجز حصيلة تركيبية لنتائج الدراسة السابقة و دعمها بمعلوماتك حول‬
‫الموضوع تتطرق فيها للخصائص البنيوية و الوظيفية لالنزيمات‪.‬‬

‫انتهى‬