ПРИПРЕМА ЗА ИЗВОЂЕЊЕ НАСТАВЕ

Наставник:
Предмет: Техничко и информатичко образовање
Наставна тема: Грађевински материјали
Наставна јединица: -Подела и врсте грађевинских материјала Час: 29-30
Разред: 6. разред
Место рада: Кабинет за техничко образовање
Облик рада: Фронтални, индивидуални
Метод рада : Излагање, демонстрација
Средства рада: Уџбеник, збирка грађевинских материјала, радна свеска
Тип часа: Обрада
Задаци: - Упознати ученике са поделом и врстом грађевинских материјала
- образовни - Оспособити ученике да према намени самостално изаберу грађевински
материјал
- васпитни
- функционални
Исходи: У 6. разреду ученик треба да:
- на основу техничких и технолошких особина одабере одговарајући
грађевински материјал за модел или макету

Литература: Попов С., Тешан Т.: "Техничко и информатичко образовање за 6. разред основне
школе", Завод за уџбенике, Београд, 2009.
Организација часа
Део и
трајање Садржај рада
Активност наставника: Активност ученика:

У овом делу часа наставник разговара са ученицима о - Ученици размишљају

грађевинским меријалима и њиховој употреби у прошлости и - Одговарају на питања
данас. - Записују назив наставне
јединице
Уводни део Питања:
 Које особине сваки материјал поседује?
часа
 Како их разликујемо?
(10')
Најава циља: Данас ћемо више сазнати које врсте
грађевинских материјала постоје.

На табли написати назив нове наставне теме:

Грађевински материјали

-Испод тога написати назив наставне јединице:

Подела и врсте грађевинских материјала
 Активност наставника: Активност ученика:

Садржаји и појмови које методом разговора, усменог - Записују белешке у свеску

излагања и демонстрације ученицима треба објаснити:
- Размишљају
- Подела грађевинских материјала:
1. природни - Одговарају на постављена
Главни део 2. вештачки питања
часа
(70') - Очекивани одговори: дрво,
- Наставник поставља питање: камен, песак
Које природне грађевинске материјале познајете?
- Разговарају са наставником
- Неки материјали се у природи не могу наћи, већ их
човек посебним технолошким поступцима
производи – вештачки материјали.
- Дају примере из живота

Питање за ученике: Које вештачке материјале познају? - Очекивани одговори:

цемент, цигла, бетон...
- Записати на табли:
Подела грађевинских материјала према намени: - Раде задатак за вежбу
конструктивни, везивни, изолациони, материјали за облагање
и инсталациони материјали.
-Конструкциони материјали се користе за израду носећих
делова конструкције објеката у нискоградњи, високоградњи
- Ту спадају: дрво, камен, бетон, армирани бетон, цигла,
челик,....

Задатак за вежбу:
- Нацрати зграду и моделу доделите одговарајуће материјале
и снимите документ под именом Зграда.

Завршни Активност наставника: Активност ученика:

део часа
Наставник поставља питања: - Ученици размишљају
(10')
1. Како се деле грађевински материјали?
2. Шта су природни, а шта вештачки материјали? - Одговарају на постављена
3. Наброј природне и вештачке материјале? питања
4. Подела грађевинских материјала према намени?

Најактивније и најуспешније похвалити и наградити -

подстицај на рад.

Најава наставне јединице за следећи наставни час.

Запажања
наставника