ILOILO NATIONAL HIGH SCHOOL

Luna Street, La Paz, Iloilo City

(For INHS classroom use Edukasyon sa Pagpapakatao 9
only)

Quarter 1 – Week 1
Pagkatapos ng aralin, ang mga mag-aaral ay inaasahang nasasagot ang
mahalagang tanong kung paano makakamit at mapananatili ang kabutihang
panlahat.

EsP 9 PL-Ia-1.1 Natutukoy ang mga elemento ng kabutihang panlahat

EsP 9 PL-Ia-1.2 Nakapagsusuri ng mga halimbawa ng pagsasaalang-alang sa
kabutihang panlahat sa pamilya, paaralan, pamayanan o lipunan
Konsepto:
Paksa: Layunin Ng Lipunan: Kabutihang
Panlahat

“Walang sinumang tao ang maaaring mabuhay para sa

kanyang sarili lamang.” Kinakailangan ng taong makibahagi at
mamuhay sa lipunan, isa ito sa itinalagang likas na katangian ng mga
nilikha ayon sa Likas na Batas. Ang ating mga gawain ay panlipunan
dahil natutuhan natin ito kasama sila. Ginagawa natin ito dahil
mahalaga ang mga ito sa lipunan at iniaalay natin ito para sa ating
kapwa. Ang paggalang, katarungan, kapayapaan sa indibidwal na tao
ay mahalagang elemento ng kabutihang panlahat. Ang pagsisikap ng
bawat tao na makamit at mapanatili ang kabutihang panlahat sa
pamamagitan ng pagsasabuhay ng moral na pagpapahalaga ay mga

Pangalan: Taon/Pangkat.: Petsa: Iskor

Pamamaraan/Gawain

I. Panuto: Sa unang bahagi ng gawaing ito ay mahalagang maibahagi mo

kung ano ang larawan ng isang matiwasay na lipunan. Anu-ano ang mga
katangian ng isang matiwasay na lipunan? Isulat ang inyong sagot sa loob
ng mga hugis na makita sa pahina 2.
II. Mga Tanong:
1. Ano ang iyong naging realisasyon matapos maisagawa ang gawain?
2. Ano ang pinakamahalagang sangkap sa pagkakaroon ng matiwasay na
lipunan? Ipaliwanag.
3. Ano ang pinakamahalagang pamamaraan sa pagkakaroon ng matiwasay na
lipunan? Ipaliwanag.

mc- Page
 ILOILO NATIONAL HIGH
SCHOOL
Luna Street, La Paz, Iloilo Edukasyon sa Pagpapakatao

III. 1. Sumulat ng maikling paglalarawan ng bawat isang institusyon o sektor ng

lipunan: Paaralan, Simbahan, Pamilya, Negosyo Pamahalaan.
2. Magsagawa ng pagsasaliksik sa mga ito, maaaring sa internet upang
matukoy ang mga sumusunod:

a. Ano ang layunin ng bawat sektor?

b. Ano ang kontribusyon nito sa lipunan?
c. Nakatutulong ba ito sa pagkamit ng layunin ng lipunan? Bakit?

I.

II.

1.

mc- Page
 ILOILO NATIONAL HIGH
SCHOOL
Luna Street, La Paz, Iloilo Edukasyon sa Pagpapakatao
2.

3.

mc- Page
 ILOILO NATIONAL HIGH
SCHOOL
Luna Street, La Paz, Iloilo Edukasyon sa Pagpapakatao

III.

PAARALAN

SIMBAHAN

PAMILYA

NEGOSYO

PAMAHALAAN

a.

b.

c.

mc- Page
 ILOILO NATIONAL HIGH
SCHOOL
Luna Street, La Paz, Iloilo Edukasyon sa Pagpapakatao

Quarter 1 – Week 2
Pagkatapos ng aralin, ang mga mag-aaral ay inaasahang nakagagawa ng
isang gawain/proyekto na makatutulong sa pangunahing suliraning kinakaharap
ng isang pamayanan.

EsP 9 PL-Ib-1.3 Napapangatwiran na ang pagsisikap ng bawat tao na makamit at

mapanatili ang kabutihang panlahat sa pamamagitan ng pagsasa
buhay ng moral na pagpapahalaga ay mga puwersang
magpapa- tatag sa lipunan.
EsP 9 PL-1b1.4 Naisasagawa ang isang proyekto na makatutulong sa isang
pamayanan o sektor sa pangangailangang pangkabuhayan,
pangkultural at pangkapayapaan.

Konsepto:

Pangalan: Paksa: Layunin Ng Lipunan: Kabutihang

Taon/Pangkat: Petsa: Iskor:
Panlahat
Pamamaraan/Gawain
Binubuo ng tao ang Lipunan at binubuo ng Lipunan ang
I. Panuto:
tao. Sa lipunan, nagkakaroon ang tao ng pagkakataong
maipakita ang pagmamalasakit
1. Magsagawa angsa
ng pagtatanong tumulong at matulungan
mga kasambahay samga
tungkol sa
panahon ng pangangailangan. Naipapakita ang pagmamalasakit
suliraning kinakaharap
na ito sa pagdamay ng inyong
at bukas-palad komunidadsa
na pagtulong o pamayanan.
kapwang
walang2.hinihintay
Isulat angna kapalit.
sagot gamitDahil dito, umuusbong
ang pormat sa pahina 2. ang
pagtitiwala sa kapwa na siyang dahilan ng sama-samang
II.
pagkilos1. tungo
Batay sasanaging
isang resulta ngNangingibabaw
mithiin. ginawang pagtatanong.
sa Pumili ng
pagkakataong ganito nasuliranin.
isang pangunahing hindi lamang ang personal na kabutihan
ng indibidwal ang nilalayon ng lipunan kundi ang kabutihang
2. Bumuo ng plano para sa pagsasakatuparan ng isang
proyektong tutugon sa pinakaunang suliranin.
3. Sundin ang pormat sa susunod na pahina.

mc- Page
 ILOILO NATIONAL HIGH
SCHOOL
Luna Street, La Paz, Iloilo Edukasyon sa Pagpapakatao

Suliranin Lagyan ng Tsek Resulta Rank

A. Pangkapaligiran

B. Pangkapayapaan

C. Pangkaayusan

D. Pang-edukasyon

Mga Taong
Panahong Inaasahang Mga Puna
Gawain Sangkot o
Ilalaan Output (Remarks)
Kasali

III. Pangalan ng Proyektong Pampamayanan:

mc- Page
 ILOILO NATIONAL HIGH
SCHOOL
Luna Street, La Paz, Iloilo Edukasyon sa Pagpapakatao

Quarter 1 – Week 3
Pagkatapos ng aralin, ang mga mag-aaral ay inaasahang nakasasagot
sa concept map ng lipunang politikal at mga pagtulong na nagawa ng
pamahalaan sa mamamayan at pagtutulungan ng mamamayan sa kapwa
mamamayan.

EsP 9 PL-Ic-2.1 Naipaliliwanag ang:

a. Dahilan kung bakit may lipunang politikal
b. Prinsipyo ng Subsidiarity
c. Prinsipyo ng Pagkakaisa
EsP 9 PL-Ic-2.2 Natataya ang pag-iral o kawalan sa pamilya, paaralan,barang-
gay,pamayanan o lipunan/bansa ng: prinsipyo ng subsidiarity
at prinsipyo ng pagkakaisa

Konsepto:

Pangalan:Paksa: Lipunang Politikal, Prinsipyo ng Subsidiarity

Taon/Pangkat: Petsa: atIskor:
Prinsipyo ng Pagkakaisa
Pampolitika
Pamamaraan/Gawain ang tawag sa paraan ng pagsasaayos ng
lipunan upang masiguro na ang bawat isa ay malayang
magkaroon
I. Concept Map ng maayos na pamumuhay, makamit ang pansariling
mithiin sabay ang kabutihang panlahat. Ang lipunang politikal ay
Panuto:
isang ugnayang nakaangkla sa pananagutan-ang pananagutan
ngMag-isip
A. 1. pinunongnamga
pangalagaan ang nabubuong
salitang maiugnay sa lipunangkasaysayan
politikal. ng
pamayanan. Gabay sa ugnayang ito ang Prinsipyo ng Subsidiarity
Halimbawa; (batas,
at Pagkakaisa na tungkulin)
pagunahingIsulat ito sa mgaupang
kondisyon bilog na makita maayos
maging sa
ang lipunan.
ilustrasyon sa susunod na pahina.
May mga pangangailangan ang tao na hindi niya
makakamtan bilang indibidwal na makakamit niya lamang sa
pamahalaan o organisadong pangkat, tulad ng mga
pangangailangang pangkabuhayan, kultural, at kaayapaan.

mc- Page
 ILOILO NATIONAL HIGH
SCHOOL
Luna Street, La Paz, Iloilo Edukasyon sa Pagpapakatao

B. Bigyan ng sagot ang mga sumusunod na tanong:

a. Alin sa mga salita sa loob ng bilog na may kaugnayan sa
lipunang politikal ang hindi malinaw ang kahulugan sa iyo?
Bakit?
b. Bakit mahalagang maunawaan ang kahulugan ng mga salita
na iniuugnay mo sa lipunang politikal?
C. Gumawa ng talahanayan na nagpapakita ng mga pagtulong ng nagawa
ng pamahalaan sa mga mamamayan at mga pagtutulungan ng mga
mamamayan sa kapwa mamamayan at ang suporta ng pamahalaan sa
kanila. Sundin ang pormat sa pahina 3.

D. Sagutin ang mga tanong:

a. Batay sa mga sagot sa talahanayan, anong uri ng ugnayan ang
nararapat sa pagitan ng mga mamamayan sa kapwa mga
mamamayan. Bakit? Ipaliwanag.
b. Bakit mahalagang tulungan ng pamahalaan ang mga mamamayan
nito? Paano gawin ng pinuno ng pamahalaan ang mga pagtulong
na ito sa kanyang mga mamamayan

a.

b.
A. Concept Map

LIPUNANG POLITIKAL

mc- Page
 ILOILO NATIONAL HIGH
SCHOOL
Luna Street, La Paz, Iloilo Edukasyon sa Pagpapakatao

C.

Mga Pagtutulungan ng mga

Mamamayan sa Kapwa mga
Mga Pagtulong na Nagawa ng
Mamamayan at ang Suporta ng
Pamahalaan sa mga Mamamayan
Pamahalaan sa kanila (Prinsipyo ng
(Prinsipyo ng Subsidiarity)
Pagkakaisa)

Hal. Pantawid Pamilyang Pilipino Prog. Hal. Iloilo Farmers Cooperative

(4P’s)

1. 1.

2. 2.

3. 3.

4. 4.

5. 5.

D.

a.

b.

mc- Page
 ILOILO NATIONAL HIGH
SCHOOL
Luna Street, La Paz, Iloilo Edukasyon sa Pagpapakatao

Quarter 1-Week 4
Pagkatapos ng aralin, ang mga mag-aaral ay inaasahang nakagagawa ng
sariling paraan sa pagkamit ng kabutihang panlahat sa pamilya, paaralan,
pamayanan o bansa.

EsP 9 PL-Id-2.3 Napapatunayan na:

a. May mga pangangailangan ang tao na hindi niya

makakamtan bilang indibidwal na makakamit niya lamang sa
pamahalaan o organisadong pangkat tulad ng mga
pangangailangang pangkabuhayan, pangkultural, at
pangkapayapaan.
b. Kung umiiral ang Prinsipyo ng Subsidiarity, mapananatili ang
pagkukusa, kalayaan at pananagutan ng pamayanan o pangkat
na nasa mababang antas at maisasaalang-alang ang dignidad ng
bawat kasapi ng pamayanan.
c. Kailangan ang pakikibahagi ng bawat tao sa mga pagsisikap na
mapabuti ang uri ng pamumuhay sa lipunan/bansa, lalo na sa
pagangat ng kahirapan dahil nakasalalay ang kanyang pag-unlad sa
pag-unlad ng lipunan (Prinsipyo ng Pagkakaisa)

EsP 9 PL-Id-2.4 Nakapagtataya o nakapaghuhusga kung umiiral ang Prinsipyo ng

Subsidiarity at Pagkakaisa ay umiiral o nilalabag sa pamilya, paaralan,
pamayanan at lipunan/bansa.

Konsepto:

Paksa: Lipunang Politikal, Prinsipyo ng Subsidiarity at Prinsipyo ng

Pagkakaisa
Ang pag-unlad ng isang lipunan ay hindi gawa ng pinuno.
Gawa ito ng pag-aambag ng talino at lakas ng mga kasapi sa
kabuuang pagsisikap ng lipunan. Sa prinsipyo ng Pagkakaisa,
tungkulin ng mga mamamayan ang magtulungan at ng pamahalaan
ang magtayo ng mga akmang estruktura upang makapagtulungan
ang mga mamamayan.
May kailangan kang gawing hindi mo kayang gawing mag-
isa,tungkulin ko ngayong tulungan ka sa abot ng makakaya ko.
Tungkulin nating magtulungan tungo sa pag-unlad ng ating lipunan.
Pangalan: Taon/Pangkat: Petsa: Iskor:

Pamamaraan/Gawain
Panuto:
1. Suriin kung may pag-iiral o kawalan ng Prinsipyo ng Subsidiarity at ng
Prinsipyo ng Pagkakaisa sa sumusunod:
a. Pamilya c. Baranggay/Pamayanan
b. Paaralan d. Lipunan/Bansa

mc- Page
 ILOILO NATIONAL HIGH
SCHOOL
Luna Street, La Paz, Iloilo Edukasyon sa Pagpapakatao

mc- Page
 ILOILO NATIONAL HIGH
SCHOOL
Luna Street, La Paz, Iloilo Edukasyon sa Pagpapakatao

2. Gawin ito gamit ang pormat sa ibaba.

Prinsipyo ng Subsidiarity Prinsipyo ng Pagkakaisa

Pinairal Hindi Pinairal Pinairal Hindi Pinairal

1. Pamilya

2. Paaralan

3. Baranggay/
Pamayanan

4. Lipunan/Bansa

mc Page
 ILOILO NATIONAL HIGH
SCHOOL
Luna Street, La Paz, Iloilo Edukasyon sa Pagpapakatao

3. Sagutin ang mga tanong:

a. Mahalaga ba ang pagpapairal ng dalawang prinsipyong ito?

Pangatwiran.

b. Paano maiwasan ang kawalan ng pag-iral ng dalawang Prinsipyo?

c. Paano ka maging instrumento sa pagpapairal ng Prinsipyo ng Subsidiarity

at ng Prinsipyo ng Pagkakaisa sa iyong pamilya, sa baranggay/pamayanan
at sa bansa?

mc Page
 ILOILO NATIONAL HIGH
SCHOOL
Luna Street, La Paz, Iloilo Edukasyon sa Pagpapakatao

Quarter 1- Week 5

Pagkatapos ang aralin, ang mga mag-aaral ay makauunawa kung paano

makatutulong ang lipunang pang-ekonomiya sa pagkamit ng layunin -
ang kabutihang panlahat.

EsP 9 PL-le-3.1 Nakikilala ang mga katangian ng mabuting ekonomiya

EsP 9 PL-le-3.2Nakapagsusuri ng maidudulot ng magandang ekonomiya

Konsepto:

Paksa: Lipunang Pang-Ekonomiya

Ang mabuting ekonomiya ay iyong napauunlad ang lahat –

walang taong sobrang mayanan at maraming mahirap. Dahil na
rin sa hindi pagkakapantay-pantay na ito, kailangang sikapin ang
pagkakapantay-pantay sa pamamagitan ng pagbabahagi ng
yaman ng bayan.
Ang ekonomiya ay hindi para lamang sa sariling pag-unlad
kundi sapag-unlad ng lahat. Ito ay ang paniniwala ng kakayahan
ng tao na gumawa ng matinong pagpapasiya para sa kanyang
sarili at para sa kabutihang panlahat
Ang Lipunang Pang-Ekonomiya ay ang mga pagkilos na masiguro
Na ang bawat bahay ay magiging tahanan at ito ay
pinapangunahan Ng estado na nangungu sa pangangasiwa at
patas na pagbabahagi Ng yaman ng bayan.

mc Page
 ILOILO NATIONAL HIGH
SCHOOL
Luna Street, La Paz, Iloilo Edukasyon sa Pagpapakatao

Pangalan: Taon & Pangkat: Petsa: Iskor:

Pamamaraan/Gawain 1

1. Makipag-ugnayan sa kanilang kaklase o kaibigan sa pamamagitan ng “online”

kung kailangan pa nila pera habang nasa bahay sila nag-aaral. . Kung ang sagot ay

“OO”, tanungin ang kapwa mag-aaral o kaibigan ng sumusunod:

a. Magkano ang kailangang “allowance” sa ng isang araw?

b. Ano-ano ang kanilang pinagkakagastusan sa kanilang

“allowance”?

c. Sapa tba o hindi ang kanilang natatanggap na “allowance”? Ipaliwanag

d. Ano ang naidudulot ng kakulangan ng “allowance”?

e. Kung hindi sapat ang natatanggap na “allowance”, paano sinosolusyonan

ang kakulangang ito?

Isulat ang sagot sa mga patlang

1.
2.
3.
4.
5.

mc Page
 ILOILO NATIONAL HIGH
SCHOOL
Luna Street, La Paz, Iloilo Edukasyon sa Pagpapakatao

Pangalan: Taon& Pangkat: Petsa: Iskor:

Pamamaraan/Gawain 2: Panuto: Sagutin ang mga tanong ng bawat bilang. Isulat

ang sagot sa patlang.

Assessment Card

1. Sa pangkalahatan, sapat ba ang kakayahan ng iyong mga magulang sa

pagbubuget Ng perang kaniyang hawak? Oo Hindi

2. Sa iyong sariling karanasan, mahirap ba ang magbudget ng perang

hawak? Oo Hindi Pangatwiran

3. Mahalaga bang matutunan ng lahat ang tamang pamamahala sa perang kinikita?

Oo Hindi Pangatwiran

4. Dapat bang mapangasiwaan ng wasto ang perang kinikita? Oo Hindi

Ano ang maaaring maidudulot kung hindi mapanga-ngasiwaan nang wasto perang

Pinaghirapan

mc Page
 ILOILO NATIONAL HIGH
SCHOOL
Luna Street, La Paz, Iloilo Edukasyon sa Pagpapakatao

Pangalan: Taon& Pangkat: Petsa: Iskor:

Pamamaraan/Gawain 3

Ano para sa iyo ang kahulugan ng Quotation na ito?

The family is building block for whatever solidarity there is in society

Isulat dito ang sagot

mc Page
 ILOILO NATIONAL HIGH
SCHOOL
Luna Street, La Paz, Iloilo Edukasyon sa Pagpapakatao

Quarter 1- Week 6

Pagkatapos ng aralin na ito, ang mga mag-aaral ay inaasahang masasagot

ang mga mahalagang tanong tungkol sa lipunang pang-ekonomiya at ang
mabuting ekonomiya ay hindi lamang para sa ika-uunlad ng sarili kundi sa ika-
uunlad ng lahat

EsP 9 PL-lf-3.3 Napatutunayan na:

a. Ang mabuting ekonomiya ay iyong napauunlad ang lahat – walang taong

sobran mayaman at maraming mahirap

b. Ang ekonomiya ay hindi para lamang sa sariling pag-unlad kundi sa pag-

unlad ng lahat

EsP 9 PL-lf-3.4

Nakatataya ng lipunang ekonomiya sa isang barangay/pamayanan, at

lipunan/
Bansa gamit ang dokumentaryo o photo/video journal. (Hal. YouScoop)

Konsepto:

Paksa: Lipunang Pang-Ekonomiya

Ang mabuting ekonomiya ay iyong napauunlad ang lahat –

walang taong sobrang mayanan at maraming mahirap. Ang
lipunang pang- ekonomiya, sa mas malakihang pagtingin, ay ang
mga pagkilos na masiguro na ang bawat bahay ay magiging
tahanan.
Ang ekonomiya ay hindi para lamang sa sariling pag-unlad kund
sapag-unlad ng lahat kaya pinangungunahan ito ng estado na
nangunguna sa pangangasiwa at patas na pagbabahagi ng yaman
ng bayan at ang kilos na ito ang siyang nagpapangyari sa
kolektibong pag-unlad ng bansa. Lumilikha ng mga pagkakataon na
makapa- muhunan sa bansa ang may mga kapital upang mabigyan
ang mga mamamayan ng puwang na maipamalas ang kaniyang
sarili sa paghahanapbuhay

mc Page
 ILOILO NATIONAL HIGH
SCHOOL
Luna Street, La Paz, Iloilo Edukasyon sa Pagpapakatao

Pangalan: Taon& Pangkat: Petsa: Iskor:

Pamamaraan/Gawain 1

Sa mga ipinatutupad na batas ng ating pamahalaan madali ba nating makamtan ang tagumpay sa pagtupad ng sulir

Pangalan: Taon& Pangkat: Petsa: Iskor:

Pamamaraan/Gawain 2

Enrichment Activity

Ayon kay Max Scheler – Bahagi ng pagiging tao ng tao ang pagkakaroon ng
magkakaibang lakas at kahinaan. Nasa hulma ng katawan ang kakayahan ng isang tao.

mc Page
 ILOILO NATIONAL HIGH
SCHOOL
Luna Street, La Paz, Iloilo Edukasyon sa Pagpapakatao

Ipaliwanag ang larawan batay sa dalawang kaisipan na ito:

Ang mga pag-aari: Dapat angkop sa layunin ng tao

Hindi pantay pero patas: Prinsipyo ng lipunang pang-ekonomiya

mc Page
 ILOILO NATIONAL HIGH
SCHOOL
Luna Street, La Paz, Iloilo Edukasyon sa Pagpapakatao

Quarter 1- Week 7

Pagkatapos ng unang bahagi ng aralin, ang mga mag-aaral ay inaasahang

makapagtutukoy ng iba’t ibang halimbawa ng lipunang sibil at kung ano ang mga
gampaning ito upang makamit ang kabutihang panlahat at makapagsusuri ng
mga adhikain sa pagkilos patungo pa rin sa kabutihang panlahat.

EsP 9 PL-lg-4.1 a. Natutukoy ang mga halimbawa ng lipunang sibil at ang kani-
kanilang papel na ginagampanan ng mga ito upang makamit ang kabutihang
panlahat

EsP 9 PL-lg-4.2 b. Nasusuri ang mga adhikaing nagbubunsod sa mga lipunang

sibil upang kimilos tungo sa kabutihang panlahat

Konsepto:

Paksa: Lipunang Sibil, Media at

Simbahan

Ang kabiguan ng estado at kalakalan na makamit ng mga

mamamayan ng kabutihang panlahat, ay pinupunan ng kusang
pagtugon ng mga mamamayan upang ang kabutihang panlahat
ay makamit.Gayundin sa pamahalaan, gumagawa at
nagpapatupad ito ng batas, upang matiyak nito na
matutugunan ang mga pangangailangan natin sa lipunan kaya
may mga batas tungkol sa pagkain, sa tubig, sa lupa, sap ag-
aaral, sa paghahanapbuhay sa lahat halos ng bahagi ng ating
buhay. Iisa ang layunin ng mga batas na ito: upang tayo ay
mapabuti, upang makamit ng lahat ang makabubuti sa isa’t-isa.

mc Page
 ILOILO NATIONAL HIGH
SCHOOL
Luna Street, La Paz, Iloilo Edukasyon sa Pagpapakatao

Pangalan: Taon & Pangakat: Petsa: Iskor:

Pamamaraan/Gawain 1:

Ano-ano ang ipinakikita ng mga larawang ito?

BayanihanPagkakawang-gawa Bolunterismo Pagwewelga/Rally

Edukasyon Pagdodonate Plant aTree

mc Page
 ILOILO NATIONAL HIGH
SCHOOL
Luna Street, La Paz, Iloilo Edukasyon sa Pagpapakatao

Pangalan: Taon & Pangakat: Petsa: Iskor:

Pamamaraan/Gawain 2

Pagmasdan ang mga larawan sa itaas. Bakit may mga taong nakapagbibigay ng
kanilang panahon para sa mga ganitong gawain? Ano kaya ang nagtutulak sa kanila
para gawin ito?

mc Page
 ILOILO NATIONAL HIGH
SCHOOL
Luna Street, La Paz, Iloilo Edukasyon sa Pagpapakatao

Pangalan: Taon & Pangkat: Petsa: Iskor:

Pamamaraan/Gawain 3

Basahin ang awit na pananagutan o maaari mo itong katahin. Punan ang mga
nawawalang lyrics o salita

Pananagutan

By Jaymie Rivera

Walang sinuman ang mabubuhay para sa

Walang sinuman ang namamatay para sa sarili lamang

Tayong lahat ay may _ sa isa’t- isa

Tayong lahat ay ng Diyos na kapiling Niya

Sa ating at paglilingkod sa kaninuman

Tayo’y magdadala ng balita ng kaligtasan

Tayong lahat ay may pananagutan sa isa’t- isa

Tayong lahat ay tinipon ng Diyos na kapiling Niya

Sabay-sabay ngang mag aawitan ang mga

Tayo’y itinuring ng Panginoon bilang mga

Tayong lahat ay may pananagutan sa ias’t-isa

Tayong lahat ay tinipon ng Diyos na kapiling Niya

mc Page
 ILOILO NATIONAL HIGH
SCHOOL
Luna Street, La Paz, Iloilo Edukasyon sa Pagpapakatao

Quarter 1- Week 8

Pagkatapos ng aralin sa modyul 4; Lipunang sibil, media, at simbahan, ang

mga mag-aaral nakakaintindi ng layunin ng lipunang sibil, layunin ng media,
layunin ng simbahan sa bawat tao at ang adbokasiya ng iba’t-ibang lipunang sibil
btay sa kontribusyoun ng mga ito.

EsP 9 PL-Id-2.3 Napapatunayan na:

a. May mga pangangailangan ang tao na hindi niya makakamtan

bilang indibidwal na mamakakamit niya lamang sa pamahalaan o
organisadong pangkat tulad ng mga pangangailangang
pangkabuhayan, pangkultural, at pangkapayapaan.
b. Kung umiiral ang Prinsipyo ng Subsidiarity, mapananatili ang
pagkukusa, kalayaan at pananagutan ng pamayanan o pangkat na
nasa mababang antas at maisasaalang-alang ang dignidad ng
bawat kasapi ng pamayanan.
c. Kailangan ang pakikibahagi ng bawat tao sa mga pagsisikap na
mapabuti ang uri ng pamumuhay sa lipunan/bansa, lalo na sa
pagangat ng kahirapan dahil nakasalalay ang kanyang pag-unlad
sa pag-unlad ng lipunan (Prinsipyo ng Pagkakaisa)

EsP 9 PL-Id-2.4 Nakapagtataya o nakapaghuhusga kung umiiral ang Prinsipyo ng

Subsidiarity at Pagkakaisa ay umiiral o nilalabag sa pamilya, paaralan,
pamayanan at lipunan/bansa.

Konsepto:

Paksa: Lipunang Politikal, Prinsipyo ng Subsidiarity at Prinsipyo

ng Pagkakaisa

Ang pag-unlad ng isang lipunan ay hindi gawa lamang ng pinuno.

Gawa ito ng pag-aambag ng talino at lakas ng mga kasapi sa
kabuuang pagsisikap na mapabuti ang uri ng pamumuhay sa
lipunan/bansa. Ang kusang-loob nap ag-organisa ng ating mga sarili
tungo sa samasamang pagtuwang sa isa’t-isa ang tinatawag na
lipunang sibil. Ang pakikisangkot natin sa anumang lipunang sibil ay
nakapagsusulong ng ikabubuti ng kalakhan ng lipunan at ang
pagwawalang-bahala natin sa lipunang sibil ay nakapagpapanatili,
kung hindi man nakapagpapalala, ng mga suliraning lipunan

mc Page
 ILOILO NATIONAL HIGH
SCHOOL
Luna Street, La Paz, Iloilo Edukasyon sa Pagpapakatao

Pangalan: Taon & Pangkat: Petsa: Iskor:

Pamamaraan/Gawain

Panuto:

1. Suriin kung may pag-iiral o kawalan ng Prinsipyo ng Subsidiarity at ng Prinsipyo

ng Pagkakaisa sa sumusunod:

a. Pamilya

b. Paaralan

c. Baranggay/Pamayanan

d. Lipunan/Bansa

2. Gawin ito gamit ang pormat sa susunod na gawain.

3. Mahalaga ba ang pagpapairal ng dalawang prinsipyong ito. Pangatwiran.

mc Page
 ILOILO NATIONAL HIGH
SCHOOL
Luna Street, La Paz, Iloilo Edukasyon sa Pagpapakatao

Sagutin ang mga tanong:

a. Paano maiwasan ang kawalan ng pag-iral ng dalawang Prinsipyo?

Prinsipyo ng Prinsipyo ng
Subsidiarity Pagkakaisa

Hindi Hindi
Pinairal Pinairal Pinairal
Pinairal

1. Pamilya

2. Paaralan

3. Baranggay/
Pamayanan

4. Lipunan/Bansa

mc Page
 ILOILO NATIONAL HIGH
SCHOOL
Luna Street, La Paz, Iloilo Edukasyon sa Pagpapakatao

mc Page