Slide1: 교사: 여러분, 안녕하세요? 오늘은 5 과를 공부해요. 5 과 제목은 무엇을까요?

학생: 집들이 초대를 받으셨네요.

Slide2: 교사: 여러분, 친구 생일 때 무엇을 사 줄 거예요?

교사: 그런데 그 친구는 그 선물을 좋아해요? 안 좋아해요? 여러분 확실히 알 수

있어요?

교사: (친구는 말을 안하면 모르는 거죠). 그렇죠. 몰라요. 그 선물을 좋아할지

모르겠어요.

Slide3: 교사: 여러분, 내일 날씨가 어때요? 비가 와요? 안 와요? 일기예보를 안 보면

알 수 없죠. 비가 올지 모르겠어요.

Slide4: 교사: 여러분 오늘 저녁에 뭘 먹을 거에요?

교사: 뭘 먹을지 모르겠어요. 그럼 우리 오늘은 문법 ‘을지’를 공부할 거예요.

Slide5: 어떤 일이나 대상에 대해 걱정해요, 또는 미리의 일이나 모르는 일을

걱정해요. 문법 ‘을지’를 사용해요.

문법 ‘을지’ 뒤에 ‘모르겠다’를 붙어요.

Slide6: 은지는 동사, 형용사와 결합해요. 받침이 있어요. ‘을지’를 써요. 예를 들어

좋다 -> 좋을지, 여러분 선생님을 따라하세요. 먹다 -> 먹을지, …

받침이 없으면 ㄹ지를 써요. 예를 들어, 오다 -> 올지, 가다 -> 갈지…

그리고 ㄹ 받침이면 ㄹ 탈락해서 ㄹ지를 써요. 예를 들어 멀다 -> 멀지, 풀다 -> 풀지

Slide7: 요즘은 새로운 영화가 나왔어요. 재미있을까요? 재미없을까요? 선생님 아직

안 봤어요. 모르겠어요.

그러면 어떻게 말해요? 영화가 재미있을지 모르겠어요. 재미있다는 받침이 있어요.

을지를 써요.

Slide8: 교사: 선생님은 어제 물건을 주문했는데요. 택배가 언제 와요? 선생님이

모르겠어요. 어떻게 말해요? 택배가 언제 올지 모르겠어요. 오다는 받침이 없어요.
ㄹ지를 써요.

Slide 9: 교사: 종이비행기가 잘 날아요, 안 날아요? 모르겠어요. 종이비행기가 잘

날지 모르겠어요

날다는 ㄹ받침 있어요. ㄹ 탈락하고 ㄹ지를 써요. 여러분 이해했어요?

Slide10: 또는 한 문장에서 문법 ‘을지’가 2 번 나올 수 있어요. 어떤 선택을 결정하지

못해요. 선택 항목을 나열해요. 이 문법을 사용해요.

예를 들어, 선생님이 사과를 사고 싶어요. 마트에 가요? 시장에 가요? 생각 중이에요.

그럼 어떻게 말할까요? 마트에 갈지 시장에 갈지 생각 중이에요.

Slide11: 여러분, 생일 파티를 어디에서 할까요? 집에서? 아니면 식당에서?

생일 파티를 집에서 할지 식당에서 할지 고민 중이에요.

Slide12: 이제는 우리 다시 연습합시다.

교사: 여러분 단어를 문법 을지 사용하여 말하세요.

산이 높을지 모르겠어요, 낮을지 모르겠어요.

잠을 잘지 모르겠어요

머리카락이 길지, 짧을지 모르겠어요.

Slide13: 을지를 사용해서 문장을 완성하세요.

내일 무엇을 할지 아직 결정 못했어요.

오후에 도서관에 갈지 서점에 갈지 생각 중이에요.

어떤 음악을 들을지 모르겠어요.

무엇을 만들지 모르겠어요.

셔틀버스 줄이 얼마나 길지 모르겠어요.