4

PRÀCTIQUES FITXA 1

Orientacions per a un examen

A continuació es mostra el diagrama de fases del sistema distena- 1,0

andalusita-sil·limanita. 0,9
Distena
0,8
1. En quines condicions físiques existeix solament la distena? 0,7

Pressió (103 MPa)

•A •B
I la distena i la sil·limanita conjuntament? 0,6 T 5 501 °C
P 5 376 MPa
0,5 Sil·limanita
2. Què indica el punt C?
0,4 C
3. Suposem que mantenim una temperatura constant de 600 ºC. Què 0,3
passarà en augmentar la pressió de 200 a 300 MPa? 0,2
I si considerem una pressió constant de 100 MPa, què passarà en 0,1 Andalusita
augmentar la temperatura de 200 a 400 oC?
0 100 200 300 400 500 600 700 800
Temperatura (°C)

Interpretació dels diagrames de fases

En els diagrames de fases es mostren les relacions
entre les diferents variables que intervenen en un
sistema. Per interpretar correctament el diagrama,
cal saber els graus de llibertat dels punts o regions
delimitats en el sistema. El nombre de graus de
llibertat del sistema es relaciona amb el nombre de
fases i el nombre de components mitjançat la regla de
les fases de Gibbs, segons la qual el nombre de graus
de llibertat F = el nombre de components + 2 – el
nombre de fases. Per tant, en el punt A, com qualsevol
punt d’aquesta regió del diagrama, la forma estable
del mineral és la distena sempre que es mantinguin
la pressió i la temperatura en els marges que indica
el diagrama. Així doncs, en aquesta regió hi ha dos
graus de llibertat i el punt A és bivariant.

PRACTICA
Punt crític
1 La gràfica representa el diagrama de fases de l’aigua. Pressió (MPa) 22,2

a) Indica les condicions físiques en què coexisteixen

les tres fases de l’aigua.
A
b) Determina quina regió delimita la fase líquida, sòlida •
i de vapor d’aigua. B

c) Quin punt de la imatge té dos graus de llibertat? 0,1

I quin és monovariant? 6 · 10–4
C

Punt
d) En quines condicions de pressió i temperatura triple
coexistirà la fase sòlida amb la fase gasosa?
0,01 100 374,15
Temperatura (°C)

DIA A DIA A L’AULA CIÈNCIES DE LA TERRA I DEL MEDI AMBIENT 1r BATXILLERAT Material fotocopiable © Grup Promotor / Santillana Educación, S.L. 117
 4
PRÀCTIQUES FITXA 2

Orientacions per a un examen

A la imatge es mostra el diagrama triangular de les sèries dels feldspats alcalins

i feldspats plagiòclasis que s’utilitza per determinar els noms específics de
cadascun dels membres de les sèries d’alta temperatura.
1. Què representen el triangle, els costats i els vèrtexs del triangle de textures?
2. Quin mineral té una composició Or20, Ab75, An5?

Les sèries dels feldspats alcalins i feldspats plagiòclasis

Es tracta d’un triangle equilàter en el qual hi ha
representat, en cada costat, una escala del 0 al 100 i
que s’utilitza per indicar el percentatge d’albita (Ab),
anortita (An) i ortosa (Or) que conté un mineral.
Per tant, la composició química dels feldspats en
aquest sistema ternari s’expressa en funció dels
percentatges moleculars dels tres minerals que
conformen els vèrtexs (Ab, An, Or). L’interior
del triangle està dividit en regions, cada una de
les quals té el nom d’un mineral. Els vèrtexs del
triangle indiquen el 100 % de la composició de cada
fracció (sorra, llim o argila). La zona blanca és l’àrea
d’exsolució, o sigui, la solució sòlida en aquestes
composicions se separa en dues fases cristal·lines
de composició i xarxes cristal·lines lleugerament
diferents.

PRACTICA

1 Determina quin és el mineral segons les composicions següents:

Mostra A: 5 % d’anortita, 40 % d’ortosa i 55 % d’albita. Mostra C: 15 % d’anortita, 5 % d’ortosa i 80 % d’albita.

Mostra B: 55 % d’anortita, 5 % d’ortosa i 40 % d’albita.

118 DIA A DIA A L’AULA CIÈNCIES DE LA TERRA I DEL MEDI AMBIENT 1r BATXILLERAT Material fotocopiable © Grup Promotor / Santillana Educación, S.L.