‫‪1‬‬

‫دانشگاه ولي‌عصر(عج)‬
‫مديريت تحصيالت تكميلي‬

‫آيين‌نامه‌ي آموزشي‬
‫دوره‌ي دكتري (‪)Ph.D‬‬

‫اسفند ‪1390‬‬
 ‫‪2‬‬

‫مقدمه‪:‬‬
‫رشد پر شتاب علم و فناوري و تحوالت عظيم اجتماعي و اقتصادي به خصوص اهداف برنامه هاي توسعه و سند چشم انداز بيست ساله جمهوري اسالمي‬
‫ايران‪ ،‬شرايطي را براي دانشگاه ها و مراکز تحقيقاتي پديده آورده است که وزارت علوم‪ ،‬تحقيقات و فناوري براي ايجاد تحول راهبردي در علم و‬
‫فناوري و توجه بيشتر به پژوهش‪ ،‬تربيت نيروهاي متعهد‪ ،‬متخصص و ماهر را از طريق تنوع در شيوه پذيرش دانشجو در دوره دکتري‪ ،‬را در صدر‬
‫اولويت هاي کاري خود قرارداده است‪.‬‬
‫براي نيل به اهداف پيش روي‪ ،‬بر اساس ضوابط كلّي آيين‌نامه‌ي دوره‌ي دكتري (‪ )Ph.D‬تمام‌وقت در نظام آموزشي عالي كشور و با توجّ ه به سياست‬
‫وزارت علوم‪ ،‬تحقيقات و فنّاوري در تفويض اختيار به دانشگاه‌ها و موسسه‌هاي آموزش عالي و پژوهشي و با عنايت به آيين‌نامه‌ي دكتري (‪)Ph.D‬‬
‫مصوب شوراي عالي برنامه‌ريزي وزارت مورخ ‪ ،17/09/89‬با شماره ‪ 21/57209‬آخرين آيين نامه آموزشي دوره دکتري‪ ،‬مورد تجديد نظر قرار‬
‫گرفت و در ﻧﻬايت‪ ،‬پس از جمع آوري نظريه هاي کارشناسي و بررسي در جلسات مختلف کار گروه آموزشي‪ ،‬آيين نامه جديد دوره‌ي‌ دكتري (‪)Ph.D‬‬
‫دانشگاه ولي‌عصر(عج) رفسنجان تدوين شد ‪.‬الزم به تأکيد است که برگزاري هر يك از شيوه ها‪( ،‬دو شيوه "پژوهشي " و " آموزشي ‪ -‬پژوهشي") صرفا‬
‫" با مجوز شوراي گسترش آموزش عالي مجاز خواهد بود ‪ .‬البته در شيوه پژوهش محور‪ ،‬طرح هاي پژوهشي‪ ،‬پس از تصويب در کميته هاي تخصصي‬
‫و تعيين کارفرماي مشخص و پيش بيني اعتبارات آن که بايد از اعتبارات خارج از مؤسسه تأمين شده باشد‪ ،‬اجرا خواهد شد‪.‬‬

‫اول‪ :‬كليّات‬
‫فصل ّ‬
‫ماده‌ي‪ -1‬براي رعايت اختصار‪ ،‬واژه‌هاي زير در اين آيين‌نامه به كار مي‌رود‪:‬‬
‫وزارت‪ :‬منظور وزارت علوم‪ ،‬تحقيقات و فنّاوري است‪.‬‬
‫دوره‌ي‌دكتري‪ :‬منظور دوره‌ي دكتراي‌تخصصي(‪ )Ph.D‬است‪.‬‬
‫دانشگاه‪ :‬منظور دانشگاه ولي‌عصر(عج) رفسنجان و مراكز وابسته به آن مي‌باشد‪.‬‬
‫گروه‪ :‬منظور كوچكترين واحد سازماني آموزشي و يا پژوهشي دانشگاه است‪.‬‬
‫آيين‌نامه‪ :‬منظور آيين‌نامه‌ي دوره‌ي‌دكتري است‪.‬‬
‫طرح پژوهشي تقاضا? محور ‪ :‬طرح پژوهشي‪ ،‬داراي کارفرماي مشخص است که برابر قرارداد‪ ،‬اجراي آن به مؤسسه واگذار و اعتبارات کامل‬
‫پروژه به همراه هزينه هاي نظارت بر آن توسط کارفرما تأمين و نتيجه کار نيز تحويل گرفته مي شود‪.‬‬
‫کميته راهبري ‪ :‬منظور کميته اي است که هدايت رساله دانشجو را بر عهده دارد‪ .‬در شيوه آموزشي ‪ -‬پژوهشي‪ ،‬استاد راهنما و دو نفر عضو هيات‬
‫علمي با انتخاب شوراي تحصيالت تكميلي گروه و در شيوه پژوهشي استاد را هنما ‪ ،‬مدير گروه‪ ،‬معاون پژوهشي و کارفرما اعضاي اين کميته را‬
‫تشكيل مي دهند‪.‬‬
‫هيات داوران ‪ :‬منظور هيأتي است که ارزيابي ﻧﻬايي رساله دانشجو در دوره دکتري را بر عهده دارد‪.‬‬
‫شورا‪ :‬منظور شوراي تحصيالت تكميلي يا شوراي آموزشي دانشگاه در شيوه آموزشي ‪ -‬پژوهشي و بر حسب مورد شوراي پژوهشي مؤسسه در‬
‫شيوه پژوهشي است‪.‬‬
‫نمایه شده معتبر‪ :‬مشتمل است بر نمایه ارائه شده توسط پایگاه استنادی علوم جهان اسالم (‪ )ISC‬و نمایه های معتبر بین المللی آن به تائید هیات‬
‫ممیزه رسیده باشد‪.‬‬
‫مقاله مستقل‪ :‬مقاله ای که یکی از شرایط ذیل را دارا باشد‬
‫‪ .1‬متقاضی به تنهایی آن را تالیف نموده باشد‬
‫‪ .2‬متقاضی با عنوان نفر اول در مشارکت با سایر اعضای هیات علمی مبتنی بر طرح تحقیقاتی مصوب تهیه و در مجالت علمی پژوهشی‬
‫معتبر منتشر نماید‪.‬‬
‫‪ .3‬از پایان نامه یا رساله دانشجویی بوده و متقاضی استاد راهنمای اول باشد‪..‬‬
‫ماده‌ي‪ -2‬دوره‌ي‌دكتري باالترين دوره‌ي تحصيلي آموزش عالي است كه به اعطاي مدرك تحصيلي مي‌انجامد و رسالت آن تربيت افرادي است كه با‬
‫نوآوري در زمينه‌هاي مختلف علوم‪ ،‬و فنّاوري در رفع نيازهاي كشور و گسترش مرزهاي دانش مؤثر باشند‪.‬‬
‫تبصره ‪ :١‬مؤسسه هاي پژوهشي با داشتن برنامه پنج ساله مصوب هيأت امناء و زيرساخت هاي الزم و تبديل پژوهش هاي مورد نياز دستگاهها ي‬
‫متقاضي به پروژه هاي پژوهشي مي توانند دوره دکتري پژوهشي را اجرا کنند و دانشگا ه ها نيز به ازاي هر ‪ ۵‬نفر دانشجوي دکتراي آموزشي ‪-‬‬
‫پژوهشي مي توانند يك نفر دانشجوي دکتري به شيوه پژوهش محور جذب کنند مشروط بر اينكه استاد راهنما طرح پژوهشي تقاضا محور داشته باشد‪.‬‬

‫دوم‪ -‬شرايط پذيرش‬‫فصل ّ‬

‫ماده‌ي‪ -3‬ضوابط ورودي داوطلبان به دوره‌ي دكتري به شرح ذيل است‪:‬‬
‫‪ :3-1‬داشتن شرايط عمومي ورود به آموزش عالي‪.‬‬
‫‪ :3-2‬داشتن مدرك تحصيلي كارشناسي‌ارشد يا دكتراي حرفه‌اي كه حسب مورد به تأييد وزارت يا وزارت بهداشت‪ ،‬درمان و آموزش پزشكي رسيده‬
‫باشد‪.‬‬
‫‪ :3-3‬داشتن صالحيت علمي‬
‫‪ :3-4‬داشتن توانايي در زبان خارجي‪.‬‬
‫تبصره الحاقی‪ : 1‬پذیرش دانشجوی دکتری در در دانشگاه ولیعصر(عج) به سه شیوه (از طریق آزمون‪ ،‬بدون آزمون و به صورت بورسیه) صورت می‪-‬‬
‫گیرد‪.‬‬
‫‪ -1‬صالحیت علمی شرکت کنندگان در آزمون به صورت ذیل احراز میشود‪.‬‬
‫الف‪ :‬آزمون کتبی‪ :‬این آزمون بر اساس دستور العملهای مربوطه‪ ،‬به صورت نیمهمتمرکز توسط سازمان سنجش آموزش کشور برگزار و افراد پذیرفته‪-‬‬
‫شده برای انجام مصاحبه‪ ،‬به دانشگاه دعوت میشوند‪.‬‬
‫ب‪ :‬مصاحبه‪ :‬بررسی و ارزیابی تواناییهای علمی‪ -‬پژوهشی و سوابق تحصیلی داوطلبان‪ ،‬توسط گروه آموزشی مربوط و بر اساس دستورالعمل مصوب‬
‫شورای تحصیالت تکمیلی دانشگاه ( ضمیمه شماره ‪ )1‬انجام میشود‪.‬‬
‫‪ -2‬شرایط پذیرش داوطلبان بدون آزمون‪ ،‬بر اساس آییننامه ارائه تسهیالت به برگزیدگان علمی برای ورود به دورهای تحصیلی باالتر ابالغیه شماره‬
‫‪/22354‬گ مورخ ‪ 02/03/1391‬و دستورالعمل مصوب استعداد های درخشان دانشگاه (ضمیمه شماره ‪ )2‬صورت میگیرد‪.‬‬
‫‪ -3‬پذیرش به صورت بورسیه شامل افرادی میشود که شرایط اعطای بورس تحصیلی را بر اساس ضوابط اداره کل بورس و امور دانشجویان خارج و یا‬
‫ضوابط تعیین شده توسط دانشگاه معرفی میشوند‪.‬‬
‫تبصره ‪ : ٢‬نحوه احراز صالحيت علمي و توانايي در زبان خارجي براساس آيين نامه آزمون هاي نيمه متمركز ورودي دكتري مصوب وزارت تعيين مي‬
‫شود‪.‬‬
 ‫‪3‬‬

‫تبصره الحاقی‪ : 2‬ارائه گواهي قبولي در آزمون زبان خارجي قبل از برگزاری ارزیابی جامع به شرح ذيل ضروري است (مدت اعتبار نمره هر آزمون‬
‫تا ‪ 2‬سال از تاریخ برگزاری آزمون است)‪.‬‬
‫الف‪ :‬كسب حداقل ‪ 460‬امتياز از امتحان ‪TOLIMO‬‬
‫ب‪ :‬كسب حداقل ‪ 5‬امتياز از امتحان ‪IELTS‬‬
‫پ‪ :‬كسب حداقل ‪ 500‬امتياز از امتحان ‪TOFEL‬‬
‫ت‪-‬كسب حداقل ‪ 50‬امتياز از امتحان ‪MCHE‬‬
‫تبصره الحاقی‪ : 3‬در خصوص نحوه احراز توانایی در زبان خارجی رشته های مرتبط با زبان انگلیسی متعاقبا"‪ ،‬پس از نوگشایی اینگونه رشته ها‬
‫دردانشگاه‪ ،‬تصمیم گیری خواهد شد‪.‬‬
‫فصل سوم‪ -‬استاد راهنما‬
‫ماده ‪ - ۴‬ظرفيت پذيرش دانشجو با توجه به تعداد استاد راهنما كه حداقل در مرتبه استادياري با حداقل دو سال سابقه تدريس در دوره هاي تحصيالت‬
‫تكميلي و راهنمايي دو پايان نامه کارشناسي ارشد باشد‪ ،‬تعيين مي شود و مسئوليت راهنمايي هر دانشجو از ابتدا بر عهده استاد راهنماست كه به‬
‫درخواست دانشجو و موافقت عضو هيأت علمي و تأييد گروه ذيربط تعيين مي شود‪.‬‬
‫تبصره الحاقی?‪ : 4‬شرایط پذیرش دانشجوی دکتری برای اساتید راهنما در بدو ورود و اولین بار به شرح زیر می باشد‬
‫الف‪ :‬افرادی که برای اولین مرتبه متقاضی راهنمایی دکتری می باشند بایستی حداقل ‪ 2‬سال در دوره های تحصیالت تکمیلی فعالیت تمام وقت نموده باشند‬
‫ب‪ :‬حداقل دو پایان نامه کارشناسی ارشد به عنوان استاد راهنمای اول راهنمایی کرده باشند‬
‫ج‪ :‬حداقل پنج امتیاز پژوهشی از مقاالت نمایه شده معتبر (غیر مستخرج از رساله دکتری) بر اساس آیین نامه ارتقا کسب کرده باشد که حداقل دارای یک‬
‫مقاله مستقل بعد از دانش آموختگی دکتری باشد‪.‬‬
‫د‪ :‬اعضای هیات علمی در مرتبه استاد یاری می توانند حداکثر راهنمایی رساله ‪ 2‬دانشجو در دوره دکتری که یکی از آنها در مرحله آموزشی و دیگری‬
‫در مرحله پژوهشی (‪ 1‬و‪ ) 1‬باشد به عهده بگیرد‪ .‬این تعداد برای اعضای هیات علمی در مرتبه دانشیاری ‪ 2‬و ‪ 2‬و در مرتبه استادی ‪ 3‬و ‪ 3‬می باشد‪.‬‬
‫ه‪ :‬چنانچه عضو هیات علمی در دو سال منتهی به زمان اعالم ظرفیت دانشجو حداقل ‪ 10‬امتیاز از مقاالت نمایه شده معتبر مازاد از پنج امتیاز بند ج‬
‫کسب نماید‪ ،‬می تواند یک نفر بر ظرفیت مزبور اضافه شود‪.‬‬
‫و‪ :‬در گرایش هایی که تعداد اعضای هیات علمی واجد شرایط کم می باشد با تائید شورای تحصیالت تکمیلی گروه و دانشکده اجازه داده میشود که‬
‫اعضای هیات علمی در مرتبه استادیاری‪ ،‬راهنمایی دو (‪ ) 2‬دانشجوی دکتری در مرحله آموزشی به عهده گیرند مشروط بر اینکه مجموع دانشجویان‬
‫تحت راهنمایی متقاضی در مرحله آموزشی بیشتر از ‪ 2‬نفر نشود‪.‬‬
‫تبصره الحاقی‪ : 5‬كليه‌ي گروه‌هاي آموزشي‪ ،‬هم زمان با اعالم ظرفيت براي پذيرش دانشجو‪ ،‬زمينه‌هاي پژوهشي هر يك از اعضاي هيأت علمي فعّال در‬
‫دوره‌ي تحصيالت تكميلي گروه را كه متقاضي پذيرش دانشجو مي‌باشند مشخص و به مديريت تحصيالت تكميلي دانشگاه اعالم مي‌نمايد که بایستی شرایط‬
‫احراز بندهای"ج"‪" ،‬د"‪" ،‬ه"و "و" را در زمان اعالم ظرفیت پذیرش و شرایط " الف" و "ب" را در زمان ثبت نام دانشجو کسب کرده باشد‪.‬‬
‫تبصره الحاقی?‪ : 6‬سوابق اعضاي هيات علمي كه به دانشگاه منتقل شده اند بايد مورد محاسبه قرار گيرد‪.‬‬
‫تبصره ‪ :٣‬شرايط تعيين استاد راهنما در شيوه پژوهشي به جاي دو سال سابقه تدريس‪ ،‬به پايان رساندن دو طرح پژوهشي به عنوان مجري طرح مي باشد‬
‫كه حداقل يك طرح بايد پژوهش تقاضا محور خاتمه يا فته و يا در دست اقدام باشد‪.‬‬
‫تبصره ‪ :۴‬در صورت نياز‪ ،‬به پيشنهاد استاد راهنما و تأييد شوراي تحصيالت تكميلي گروه ‪ ،‬مسئوليت راهنمايي رساله دانشجو را دو استاد راهنما به‬
‫طور مشترك عهده دار مي شوند‪.‬‬
‫تبصره الحاقی?‪ : 7‬استاد راهنماي اول که باید از اعضای هیات علمی دانشگاه باشد‪ ٬‬مسئوليّت كامل پايان‌نامه را به عهده دارد و درصد اشتراك توسط‬
‫استاد راهنمای اول مشخص مي‌شود و درصد مسئولیت راهنمای اول نباید از ‪ 60‬درصد کمتر باشد‪.‬‬
‫تبصره ‪ :۵‬در صورت نياز‪ ،‬به پيشنهاد استاد راهنما مي توان يك يا دواستاد مشاور براي هدايت دانشجو تعيين کرد‪.‬‬
‫تبصره الحاقی?‪ :8‬در صورت نیاز‪ ،‬انتخاب بیش از دو استاد مشاور بالمانع است‪.‬‬
‫تبصره الحاقی?‪ :9‬براي مشاوره رساله دكتري‪ ،‬به جز داشتن مدرك دكتري يا استادياري قيد ديگري وجود ندارد‪.‬‬
‫تبصره ‪ :۶‬در شرايط خاص و به تشخيص شوراي تحصيالت تكميلي گروه ‪ ،‬انتخاب استاد راهنماي دوم و مشاور از بين متخصصان( با مدرك دكتري )‬
‫خارج از دانشگاه نيز بالمانع است‪.‬‬
‫مقررات آموزشي‬ ‫ّ‬ ‫فصل چهارم‪-‬‬
‫ماده ‪ - ۵‬مجموع واحدهاي دوره دكتري ‪ ٣۶‬واحد است كه در شيوه آموزشي –پژوهشي ‪ ١٢‬تا ‪ ١٨‬واحد آن واحدهاي درسي و ‪ ١٨‬تا ‪ ٢۴‬واحد آن رساله‬
‫است و در شيوه پژوهشي نيز ‪ ٣‬تا ‪ ٨‬واحد آن واحدهاي درسي مرتبط با موضوع رساله دانشجو و ‪ ٢٨‬تا ‪ ٣٣‬واحد آن رساله است كه در برنامه درسي‬
‫مصوب هر رشته با نظر استاد راهنما تعيين مي شود‪.‬‬
‫تبصره الحاقی?‪ :10‬ثبت‌نام پذيرفته شده در اوّ لين نيم‌سال بعد از كسب شرايط عمومي و علمي‪ ،‬اجباري بوده و افراد پس از ثبت‌نام دانشجوي دكتري شناخته‬
‫مي‌شوند‬
‫تبصره الحاقی?‪ :11‬تحصيل در دوره‌ي دكتري به صورت تمام وقت بوده و ارائه‌ي حكم مأموريت به تحصيل تمام وقت و يا مرخصي براي دانشجويان‬
‫شاغل‪ ،‬الزامي است و مسئولیت حضور دانشجو در دانشگاه به عهده استاد راهنما می باشد‪.‬‬
‫تبصره الحاقی?‪ :12‬عدم مراجعه دانشجوبرای انتخاب واحد در هر نيم‌سال و در زمان مقرر به منزله‌ي انصراف از ادامه تحصيل مي‌باشد‪.‬‬
‫تبصره الحاقی?‪ :13‬براي تدريس دروس در دوره دكتري‪ ،‬عضو هيات علمي بايد سابقه چهار نيمسال تدريس داشته باشدكه حداقل دو نيمسال آن در دوره‬
‫کارشناسي ارشد باشد‪ .‬اگر مقطع کارشناسي ياکارشناسي ارشد رشته اي خاص در دانشگاه وجود نداشته باشد‪ ،‬تصميم گيري در مورد اين تبصره با‬
‫شوراي تحصيالت تكميلي دانشگاه و در چارچوب مقررات است‪.‬‬
‫تبصره ‪ :٧‬تعيين حداقل و حداكثر واحدهاي درسي در شيوه پژوهشي در هر زماني از دوره تحصيلي با تشخيص و نظر استاد راهنما و تأييد شورا ي‬
‫تحصيالت تكميلي گروه صورت مي پذيرد‪.‬‬
‫تبصره الحاقی?‪ :14‬در دوره دکتری حذف و اضافه و حذف اضطراری (حذف تکدرس) صورت نمیگیرد‪.‬‬
‫تبصره ‪ :٨‬واحدهاي درسي به منظور تسلط بر مفاهيم نوين هر رشته و تقويت توان علمي دانشجو براي اجراي فعاليتهاي پژوهشي با نظر استاد راهنما و‬
‫تأييد شوراي تحصيالت تكميلي گروه و براساس برنامه درسي مصوب هر رشته انتخاب مي شود‪.‬‬
‫تبصره الحاقی?‪ :15‬تصمیم گیری راجع به اخذ تعداد واحدهای درسی و رساله دانشجویان دکتری بر عهده گروه آموزشی مربوطه می باشد که بایستی در‬
‫مورد تمامی دانشجویان آن گروه بصورت یکسان عمل نمایند‪.‬‬
‫تبصره الحاقی‪ :16‬دانشجوي دوره‌ي دكتري مجاز است در هر نيم‌سال تحصيلي بين ‪ 3‬تا ‪ 10‬واحد تحصيلي اخذ نمايد‪ .‬اخذ واحدهاي پايان‌نامه منوط به‬
‫موفقيت در ارزيابي جامع است‪ .‬به هر صورت دانشجو مؤظف است تا پايان دوره‌ي چهارساله كليه‌ي واحدهاي درسي و رساله را اخذ نموده باشد‪.‬‬
‫تبصره الحاقی‪ :17‬دانشجوي دوره‌ي دكتري مي‌تواند حداكثر دو درس خود را با موافقت استاد راهنما و تأييد كميته‌ي تحصيالت تكميلي گروه در يكي از‬
‫دانشگاه‌هاي معتبركشور به صورت مهمان تك درس بگذراند‪.‬‬
 ‫‪4‬‬

‫تبصره الحاقی‪ :18‬انتقال دانشجو در دوره‌ي دكتري ممنوع مي‌باشد‪.‬‬

‫تبصره الحاقی?‪ :19‬حضور دانشجو در تمامي برنامه‌هاي درسي و ديگر فعاليّت‌هاي آموزشي و پژوهشي دوره‪ ،‬الزامي است‪ .‬غيبت دانشجو در هر درس‬
‫نبايد از سه شانزدهم مجموع ساعات آن درس تجاوز كند‪ ،‬در غير اين صورت نمره‌ي دانشجو در آن درس صفر محسوب مي‌شود‪.‬‬
‫تبصره الحاقی?‪ :20‬گروههاي آموزشي بايد با توجه به روند رشد دانش و فناوري نسبت به روزآمد نمودن سرفصل دروس دورههاي تحصيالت تكميلي از‬
‫طریق مجاری قانونی اقدام نمايند‪.‬‬
‫تبصره ‪ :٩‬حداقل نمره قبولي در هر درس‪ ١۴ ،‬از ‪ ٢٠‬و ميانگين قابل قبول نمره هاي دانشجو در همه درسها‪ ١۶ ،‬از ‪ ٢٠‬است ‪ .‬ولي چنانچه ميانگين‬
‫درسهاي گذرانده شده دانشجو کمتر از ‪ ١۶‬باشد‪ ،‬دانشجو مجاز خواهد بود با رعايت سنوات و با نظر استاد راهنما‪ ،‬حداکثر در يك نيمسال تحصيلي‪،‬‬
‫درسهايي را عالوه بر سقف واحدهاي درسي‪ ،‬براي جبران ميانگين کل بگذراند‪.‬‬
‫تبصره الحاقی?‪ :21‬تشکیل کالس جداگانه برای دروس جبرانی دانشجویان دوره دکتری مجاز نمیباشد و این دانشجویان باید در کالسهای دوره کارشناسی‪-‬‬
‫ارشد‪ ،‬شرکت نمایند‪.‬‬
‫تبصره ‪ : ١٠‬در شرايط خاص و در صورت نياز به تشخيص استاد راهنما و تأييد شوراي تحصيالت تكميلي گروه ذيربط دانشجو موظف است حداکثر تا‬
‫‪ ۶‬واحد درسي را به عنوان جبرا ني بگذراند ‪ .‬نمره دروس جبراني در تعيين ميانگين کل محاسبه نمي شود‪.‬‬
‫تبصره الحاقی?‪ :22‬به ازای گذراندن حداقل ‪ 6‬واحد درسی از دروس جبرانی‪ ،‬یک نیمسال تحصیلی به طول مدت تحصیل دانشجو‪ ،‬افزوده میشود‬
‫تبصره الحاقی‪ :23‬دانشجو نمي‌تواند درسي را كه در دوره‌هاي قبل گذرانده است‪ ٬‬مجدداً اخذ نمايد‪.‬‬
‫تبصره الحاقی?‪ :24‬حداقل نمره قبولي در دروس جبراني بدون احتساب در ميانگين کل نمرات دانشجو در هر درس ‪ ١٢‬از ‪ ٢٠‬است ‪ .‬دروس جبراني بايد‬
‫ترجيحا ً قبل از شروع دروس دكتري و حداکثر تا پايان دروس اصلي گذرانيده شوند‪.‬‬
‫تبصره الحاقی?‪ :25‬برگزاري دروس دكتري به صورت معرفي به استاد مجاز نيست‪.‬‬
‫تبصره الحاقی?‪ :26‬تشکيل کالسهاي دكتري با تعداد دانشجوي کمتر از کف مصوب شوراي تحصيالت تكميلي دانشگاه (‪ 2‬نفر) مجاز نيست ‪ .‬موارد‬
‫استثنايي بايد بعد از تأييد شوراي تحصيالت تكميلي گروه و دانشكده براي تصميم گيري به شورای تحصيالت تكميلي دانشگاه ارجاع شود‪.‬‬
‫تبصره الحاقی?‪ :27‬در صورت ارائه دروس سمينار ‪ ١‬و ‪ ،٢‬دانشجويان دكتري بايد يك سخنراني از نتيجه مطالعات خود در اين درس در گروه آموزشي‬
‫ارائه دهند‪.‬‬
‫تبصره الحاقی‪ :28‬رعایت سرفصل دروس و مقررات آموزشی در طول دوره الزامی است‪.‬‬
‫تبصره الحاقی?‪ :29‬تشخیص موجه بودن غیبت در جلسه امتحان به عهده شورای تحصیالت تکمیلی دانشگاه است و دانشجو ملزم است‪ ،‬دالیل مستند خود‬
‫را حداکثر دو هفته پس از پایان امتحانات نیمسال مربوطه تحویل دانشکده نماید‬
‫تبصره الحاقی?‪ :30‬در صورتی که دانشجو به دالیلی موجه در کلیه امتحانات یک نیمسال تحصیلی غیبت داشته باشد میتواند با ارائه مستندات به شورای‬
‫تحصیالت تکمیلی دانشگاه‪ ،‬درخواست حذف نیمسال نماید‪ .‬در هر صورت‪ ،‬نیمسال مذکور جزو سنوات تحصیلی دانشجو محسوب میشود‪.‬‬

‫فصل پنجم‪ -‬عنوان رساله‬

‫ماده ‪ : ۶‬دانشجو موظف است در شيوه آموزشي ‪ -‬پژو هشي تا پايان نيمسال اول و درشيوه پژوهشي از طرح هاي پژوهشي تقاضا محور ‪ ،‬همزمان با‬
‫پذيرش‪ ،‬موضوع رساله خود را با هماهنگي استاد راهنما تعيين و پس از تصويب شورا ي تحصيالت تكميلي گروه‪ ،‬فعاليت پژوهشي خود را آغازکند‪.‬‬
‫تبصره ‪ : ١١‬پيشنهاده (طرح پيشنهادي رساله دانشجو ) در شيوه آموزشي ‪-‬پژوهشي تا پايان نيمسال سوم و در شيوه پژوهشي‪ ،‬در طول نيمسال اول و‬
‫پس از تصويب شوراي تحصيالت تكميلي گروه رسميت مي يابد و قابل اجرا است‪.‬‬
‫تبصره الحاقی?‪ :31‬دفاع از پيشنهاده ضروري است و مستقل از ارزيابي آزمون جامع انجام مي شود‪.‬‬
‫الف‪ :‬هیات داوران جلسه دفاع از پیشنهاده عبارتند از استاد (استادان) راهنما‪ ،‬استاد(استادان) مشاور‪ ،‬دو داور داخلی از بين افراد پيشنهادي استاد راهنما‬
‫به انتخاب شوراي تحصيالت تكميلي گروه‪ ،‬نماینده تحصیالت تکمیلی دانشکده ( بعنوان دبیر) و در صورت صالحدید‪ ،‬هر دانشکده می تواند دو نفر از‬
‫سایرگروه های تخصصی را به جلسه دعوت نماید‪..‬‬
‫ب‪ :‬طرح پيشنهادي رساله دانشجو با رای اکثریت داوران مورد تصویب قرار می گیرد‪.‬‬
‫ج‪ :‬تصویب پیشنهاده رساله كليه دانشجويان تحصيالت تكميلي منوط به اخذ گواهي پژوهشگاه اطالعات و مدارك علمي ايران از طريق دفتر تحصيالت‬
‫تكميلي دانشگاه است‪.‬‬
‫د‪ :‬موسسه موظف است پذيرش و ثبت عنوان رساله دانشجو را به وي ابالغ نمايد‪.‬‬
‫تبصره الحاقی?‪ :32‬تمام فعاليتهاي علمي و پژوهشي دانشجو‪ ،‬در مرحله پژوهشي و تدوين رساله بايد با هدايت و نظارت استاد راهنما صورت گيرد ‪ .‬به‬
‫ويژه‪ ،‬فقط مقاالتي به عنوان مقاالت مستخرج از پايان نامه تلقي مي شوند كه در چارچوب پيشنهاده بوده و مورد تأييد استاد راهنما باشند‬
‫تبصره الحاقی?‪ :33‬دانشجو موظف است در هر زماني که استاد راهنما تعيين کند‪ ،‬نتيجه تحقيقات خود را به وي گزارش نمايد‪.‬‬
‫تبصره الحاقی?‪ :34‬دانشجو بايد هر سال گزارشي از بررسي ها و نتايج تحقيقات خود و مشکالت پژوهشی خود را با نظر استاد راهنما به گروه ارائه‬
‫نمایند‪.‬‬

‫فصل ششم‪ -‬ارزيابي جامع‬

‫ماده ‪ :٧‬ارزيابي جامع به منظور احراز قابليت هاي آموزشي و پژوهشي دانشجو است که در شيوه آموزشي ‪ -‬پژوهشي‪ ،‬دانشجو بايد با نظارت معاون‬
‫آموزشي مؤسسه در يك آزمون که شامل دو يا سه درس اصلي به انتخاب استاد راهنما و تصويب شوراي تحصيالت تكميلي گروه است‪ ،‬شركت کند ‪ .‬اين‬
‫آزمون بايد به گونه اي باشد تا توانمندي‪ ،‬تحليل و استنباط دانشجو از نظر استاد( استادان) راهنما و استاد (استادان) مشاور و سه تا چهار نفر از اعضاي‬
‫هيات علمي از بين اعضاي پيشنهادي استاد راهنما به تائید شوراي تحصيالت تكميلي گروه براي آغاز فعاليت پژوهشي سنجيده شود و در شيوه پژوهشي‪،‬‬
‫احرازقابليت هاي پژوهشي دانشجو‪ ،‬براساس روند پيشرفت فعاليت هاي پژوهشي دانشجو است که در پايان هر دو نيمسال تحصيلي از سوي کميته‬
‫راهبري سنجيده مي شود‪.‬‬
‫تبصره الحاقی?‪ :35‬مجموع تعداد واحدهای دروسی که برای آزمون جامع انتخاب میشوند نبایستی از ‪ 70‬درصد مجموع کل واحدهای آموزشی کمتر باشد‪.‬‬
‫تبصره الحاقی?‪ :36‬حداقل دو نفر از اعضاي هيأت داوران بايد از خارج دانشگاه باشد که به ازای هر درس می توان یک داور خارج از دانشگاه برای‬
‫ارزیابی جامع دعوت نمود‪.‬‬
‫تبصره الحاقی?‪ :37‬اعضاء هیأت داوران الزم است حداقل ‪ 3‬سال سابقه تدریس در دورههای تحصیالت تکمیلی داشته باشند‪.‬‬
‫تبصره الحاقی‪ :38‬شرط شرکت در آزمون ارزیابی جامع گذراندن کلیه دروس و کسب حد نصاب نمره آزمون زبان خارجی است‪.‬‬
‫تبصره الحاقی?‪ :39‬ارزيابي جامع دانشجو حداكثر تا پايان نيم‌سال چهارم انجام مي‌شود‪.‬‬
‫تبصره الحاقی?‪ ::40‬ارزيابي جامع شامل دو قسمت كتبي و شفاهي به ترتيب با معيار ‪ 70‬و ‪ 30‬درصد انجام مي‌شود‪.‬‬
‫تبصره الحاقی?‪ :41‬ارزيابي جامع هر گرايش در يك تاريخ ثابت و مشخص در هر شش ماه (در نيمه‌ي دوّ م شهريور ماه و نيمه‌ي دوّ م بهمن ماه ) برگزار‬
‫مي شود و بايد همه دانشجويان واجد شرایط يك گرايش با هم در ارزيابي شركت نمايند‪.‬‬
 ‫‪5‬‬

‫تبصره ‪ : ١٢‬ميانگين نمرات دانشجو در شيوه آموزشي ‪ -‬پژو هشي در ارزيابي جامع نبايد کمتر از ‪ ١۶‬باشد ‪ .‬دانشجويي که ميانگين ارزيابي جامع وي‬
‫کمتراز ‪ ١۶‬باشد‪ ،‬تنها يك بار ديگرمي تواند در ارزيابي جامع شركت کند‪.‬‬
‫تبصره الحاقی?‪ :42‬درصورت عدم قبولي دانشجو در اولين ارزيابي جامع‪ ،‬وي بايد حداکثر تا پايان نيمسال بعد در ارزيابي کامل جامع دوم شركت کند و‬
‫در صورت قبولي‪ ،‬دوره را ادامه دهد در غير اين صورت از ادامه دوره دكتري محروم خواهد شد‪.‬‬
‫تبصره ‪ : ١٣‬ميزان پيشرفت فعاليت هاي پژوهشي دانشجو در شيوه پژوهشي به صورت "قابل قبول " و "غير قابل قبول " سنجيده می شود‪ .‬در صورت‬
‫احراز درجه "قابل قبول " از سوي کميته راهبري‪ ،‬دانشجو مي تواند به فعاليت هاي پژوهشي خود ادامه دهد‪.‬‬
‫تبصره ‪ : ١۴‬چنانچه ميزان پيشرفت فعاليت هاي پژوهشي دانشجو در شيوه پژوهشي از سوي کميته راهبري "غير قابل قبول " سنجيده شود‪ ،‬تنها يك‬
‫نيمسال به وي فرصت داده خواهد شد تا روند فعاليت هاي پژوهشي خود را به سطح"قابل قبول " ارتقاء دهد ‪ .‬در غير اين صورت‪ ،‬از ادامه تحصيل‬
‫محروم خواهد شد‪.‬‬

‫فصل هفتم‪ -‬تدوين رساله‬

‫ماده ‪ :٨‬دانشجو پس از تدوين رساله و تأييد استاد راهنما و به شرط كفايت دستاوردهاي علمي رساله) چاپ حداقل يك مقاله براي دانشجويان در شيوه‬
‫آموزشي‪ -‬پژوهشي و دو مقاله براي دا نشجويان شيوه پژوهشي در مجالت علمي ‪ -‬پژوهشي داراي نمايه معتبر بين المللي و همچنين در شيوه پژوهشي‪،‬‬
‫بايد استاد راهنما‪ ،‬مسئوليت كفايت كار انجام شده دانشجو را براي پاسخگويي به كارفرما يا دستگاه اجرايي بپذيرد(‪ ،‬موظف است در حضور هيأت داوران‬
‫از رساله خود دفاع كند‪.‬‬
‫تبصره الحاقی?‪ :43‬شرط کفایت علمی دفاع از رساله در کلیه رشته ها کسب حداقل ‪ 6‬امتیاز پژوهشی بر اساس امتیاز دهی جدول ارائه شده توسط‬
‫معاونت پژوهشی برای چاپ یا پذیرش مقاالت نمایه شده در مجالت علمی –پژوهشی معتبر‪.‬‬
‫تبصره ‪ : ١۵‬در شرايط خاص و در صورتي كه دانشجويان هر دو شيوه از توليد دانش فني‪ ،‬ثبت اختراع‪ ،‬اكتشاف و نو آوري" ارزيابي و تأييد شده توسط‬
‫شورای تحصیالت تکمیلی دانشگاه و مراجع ذيصالح علمي"‪ ،‬و هیات داورانی که توسط شورای تحصیالت تکمیلی دانشگاه که برای این موضوع تشکیل‬
‫می شود از ارایه مقاله معاف خواهند بود‪ .‬داوطلبان متقاضی استفاده از این بند بایستی ‪ 6‬ماه قبل از ارائه دفاع نسبت به ارائه مدارک خود اقدام نمایند‪.‬‬
‫تبصره ‪ : ١٧‬تركيب هيأت داوران دفاع از رساله عبارت است از‪ :‬استاد(استادان) راهنما‪ ،‬استاد(استادان (مشاور‪ ،‬نماينده تحصيالت تكميلي(بدون حق‬
‫رای)‪ ٣ ،‬نفر عضو هيأت علمي در رشته مربوط با مرتبه حداقل استادياري به انتخاب شوراي تحصيالت تكميلي گروه يا شوراي آموزشي و يا پژوهشي‬
‫پژوهشكده به عنوان داور كه بايد يك يا دو نفر از آنان از مؤسسه هاي خارج از مؤسسه مجري با مرتبه حداقل دانشياري باشد ‪ .‬در شيو ه پژوهشي‪،‬‬
‫دستگاه متقاضي مي تواند يك نفر را به عنوان استاد مشاور معرفي كند كه مشاور دانشجو در دفاع و داوري ها باشد و به عنوان عضو هيأت داوران در‬
‫جلسات حضور داشته باشد‪.‬‬
‫تبصره ‪ : ١۶‬نحوه تشكيل و شرح وظايف هيأت داوران دفاع از رساله‪ ،‬چگونگي دفاع از رساله و احراز كفايت دستاوردهاي علمي رساله‪ ،‬تابع‬
‫دستورالعملي است كه به تصويب شوراي مؤسسه رسيده باشد‪.‬‬
‫تبصره الحاقی‪ :44‬نماينده تحصيالت تكميلي‪ ،‬يكي از اعضاي هيأت علمي دانشگاه است كه توسط مدیریت تحصيالت تكميلي دانشگاه تعيين مي شود‪ .‬وي‬
‫بدون حق رأي بايد بر حسن اجراي جلسات در چارچوب آيين نامه آموزشي دوره هاي تحصيالت تكميلي و قوانین گروه مربوطه نظارت نمايد‪ .‬در جلسه‬
‫دفاع‪ ،‬نماينده تحصيالت تكميلي مسؤول جمع آوري نمرات داوران‪ ،‬استاد ر اهنما و استاد مشاور (به طور محرمانه) و نيز اخذ ميانگين به عنوان نمره‬
‫ﻧﻬايي دانشجو و تكميل فرمهاي مربوطه است‪.‬‬
‫تبصره الحاقی?‪ :45‬اظهارنظر كتبي داور خارج از مؤسسه بعد از تأييد يكي از داوران داخلي مبني بر قابل قبول بودن رساله ‪ ،‬براي تشكيل جلسه دفاع‬
‫از رساله الزم مي باشد‪.‬‬
‫ماده ‪ - ٩‬ارزيابي رساله براساس کيفيت علمي پژوهش انجام شده‪ ،‬ميزان نوآوري‪ ،‬چگونگي دفاع از يافته هاي پژوهشي و نحوه نگارش انجام مي شود‬
‫ونتيجه آن به يكي از دو صورت زير تعيين ميشود‪:‬‬
‫الف‪ -‬قبول (در يكي از سطوح‪ :‬عالي‪ ،‬بسيار خوب‪ ،‬خوب)‬
‫ب‪ -‬غير قابل قبول‬
‫تبصره الحاقی?‪ :46‬مالك تصميم گيري درخصوص رد ياقبول رساله و همچنين درجه آن‪ ،‬ميانگين نمراتی است كه هر يك از اساتيد راهنما و مشاور و‬
‫نيز داوران حاضر درجلسه به طور مستقل به دانشجو مي دهندبدین صورت که ضریب وزنی نمره هیات داوران به شرح استاد راهنما (ضریب ‪، )1.5‬‬
‫استاد مشاور (ضریب ‪ )0.5‬و داوران خارجی و داخلی ( ضریب ‪ )1‬می باشد‪.‬‬
‫تبصره الحاقی?‪ :47‬امتياز پايان نامه به شرح ذيل مشخص مي گردد‪:‬‬
‫‪ -1‬از نمره‌ي ‪ 19‬به باال با درجه‌ي عالي ( ‪)19-20‬‬
‫‪ -2‬از نمره‌ي‪17‬تا نمره‌ي كمتر از ‪ 18.99‬با درجه‌ي بسيار خوب ( ‪)17-18.99‬‬
‫‪ -3‬از نمره‌ي ‪ 16‬تا نمره‌ي ‪ 99/16‬با درجه‌ي خوب (‪)16-16.99‬‬
‫‪ -4‬نمره‌ي كمتر از ‪ 16‬غير قابل قبول (‪)>16‬‬
‫تبصره الحاقی?‪ :48‬با توجه به ضرورت ارتقا کمي و کيفي پژوهش و تحصيالت تکميلي در دانشگاه موارد ذيل بايد رعايت گردد‪:‬‬
‫براي کسب نمره ‪ ١٩‬به باال‪ ،‬رساله هاي دکتري عالوه بر ويژگي هاي رساله و نحوه دفاع‪ ،‬پذيرش يا چاپ حداقل‪:‬‬
‫الف‪ ١ -‬مقاله ‪ ISI‬و ‪ 1‬مقاله علمي پژوهشي ( كه حداقل يكي از آﻧﻬا خارج از دانشگاه باشد ( و هر دو مرتبط با رساله باشند براي رشته هاي موجود در‬
‫دانشكده هاي علوم پايه‪ ،‬علوم رياضي‪ ،‬كشاورزي و مهندسي ضروري است‪.‬‬
‫ب‪ ١ -‬مقاله ‪ ISC‬و ‪ 1‬مقاله علمي پژوهشي (كه حداقل يكي از آﻧﻬا خارج از دانشگاه باشد) و هر دو مرتبط با رساله باشند براي ساير رشته ها ضروري‬
‫است‪.‬‬
‫تبصره الحاقی?‪ :49‬هيچ كسر نمره اي به ازاي تمديد سنوات تحصيلي دانشجويان دكتري صورت نمي پذيرد‪.‬‬
‫تبصره ‪ : ١٨‬چنان‌چه رساله‌ي دانشجو"غير قابل قبول" ارزيابي شود‪ ،‬بنا به تشخيص هيأت داوران‪ ،‬دانشجو مجاز است طي حداكثر شش ماه‪ ،‬به شرط‬
‫اين‌كه از حداكثر مدت مجاز تحصيل بيشتر نشود‪ ،‬اصالحات الزم را در رساله به عمل آورد و صرفا ً براي يك بار ديگر از آن دفاع كند‪.‬‬
‫تبصره الحاقی?‪ :50‬تاريخ فارغ التحصيلي دانشجو‪ ،‬تاريخ دفاع قابل قبول از رساله در چارچوب مقررات مي باشد‪.‬‬
‫تبصره الحاقی?‪ :51‬دانشجو ملزم است حداکثر یک نیمسال تحصیلی (‪ 5/4‬ماه) پس از دفاع‪ ،‬اصالحات مورد نظر هیات داوران را در رساله خود اعمال و‬
‫به تأیید استاد راهنما برساند در غیر اینصورت نمره پایاننامه دانشجو پس از پرداخت شهریه ثابت یک نیمسال تحصیلی دانشجوی دکتری نوبت دوّ م‬
‫(شبانه) ثبت و به وی مجوز تسویه حساب داده خواهد شد‪.‬‬
‫ماده‌ي‪ -10‬دانشجو پس از گذراندن واحدهاي درسي و كسب درجه‌ي"قبول" از رساله‌ي خود‪ ٬‬دانش‌آموخته‌ي دوره‌ي دكتري شناخته مي‌شود و به درجه‬
‫دكتري نايل مي‌گردد‪.‬‬
‫تبصره ‪ : ١٩‬مدرك دكتري حسب مورد با ذكر شيوه (آموزشي ‪ -‬پژوهشي يا پژوهشي) صادر مي شود‪.‬‬
 ‫‪6‬‬

‫تبصره الحاقی?‪ :52‬چاپ رساله هاي دكتري بالمانع است‪ .‬ا ما ضروري است طبق ضوابط مصوب كميته انتشارات دانشگاه عمل شود و نويسنده(ها) در‬
‫مقدمه ذكر نمايند كه اين اثر مستخرج از رساله دكتري در دانشگاه مي باشد ‪ .‬ضمنا" اسامي اساتيد راهنما و مشاور نيز در مقدمه ذكر گردد‪.‬‬
‫ماده ‪ - ١١‬مدت مجاز تحصيل در دوره دكتري در شيوه آموزشي‪ ،‬پژوهشي حداقل سه سال و نيم و حداكثر چهار سال و نيم و در شيوه پژوهشي حداقل ‪٣‬‬
‫سال و حداكثر ‪ ۴‬سال است و در صورت ضرورت به پيشنهاد استاد راهنما و تأييد شوراي تحصيالت تكميلي گروه ذيربط‪ ،‬در هر دو شيوه مي توان‬
‫حداكثر تا يك نيمسال تحصيلي به اين مدت افزود‪.‬‬
‫تبصره الحاقی?‪ :53‬در مواردي كه دانشجوي دکتري نياز به تمديد سنوات مازاد بر ده نیمسال دارد ‪ ،‬بايد درخواست خود را حداقل يك ماه قبل از پايان‬
‫نيمسال مجاز به گروه آموزشی مربوط تحويل دهد ‪ .‬انتخاب واحد رساله وي منوط به تأييد تمديد سنوات در شوراي تحصيالت تكميلي و كميسيون بررسي‬
‫موارد خاص دانشگاه خواهد بود‪.‬‬
‫تبصره ‪ : ٢٠‬در صورتي كه دانشجو بنا به عللي خارج از اختيار خود و يا بروز مشكالت غيرقابل پيش بيني‪ ،‬در حداكثر مدت مجاز موفق به اتمام‬
‫تحصيل نشود‪ ،‬به پيشنهاد استاد راهنماي دانشجو و تأييد شوراي تحصيالت تكميلي گروه ‪ ،‬كميسيون بررسي موارد خاص بر حسب مورد با حضور استا د‬
‫راهنما ‪ ،‬وضعيت دانشجو را بررسي مي كند و متناسب با فعاليت هاي كمي وكيفي و علمي دانشجو‪ ،‬در مورد مدت و نحوه ادامه تحصيل يا اخراج او‬
‫تصميم گيري خواهد كرد ‪ .‬براين اساس‪ ،‬مدت مذكور جزو حداكثر مجاز مدت تحصيل دانشجو محسوب مي شود‪.‬‬
‫تبصره الحاقی‪ :54‬دانشجو مي‌تواند حداكثر در دو نيم‌سال تحصيلي از مرخصي تحصيلي استفاده نمايد‪.‬‬
‫تبصره الحاقی?‪ :55‬عدم ثبت نام يا ثبت رسا له در زمان مقرر‪ ،‬به منزله انصراف دانشجو از تحصيل تلقي مي شود ‪ .‬در موارد استثنائي كه دانشجو عذر‬
‫موجه داشته باشد مي تواند‪ ،‬با موافقت شوراي تحصيالت تكميلي دانشگاه و تائيد كميسيون موارد خاص دانشگاه و با توجه به حداكثر مدت مجاز تحصيل‪،‬‬
‫حداكثر تا دونيمسال از مرخصي تحصيلي استفاده كند‪.‬‬
‫تبصره الحاقی?‪ :56‬مرخصی تحصیلی در اولین نیمسال ورود به دانشگاه مجاز نیست‪.‬‬
‫تبصره الحاقی?‪ :57‬برخورداری دانشجو از تسهیالت رفاهی از جمله خوابگاه دانشجویی فقط در مدت مجاز تحصیل (ده نیمسال) امکان پذیر است‪.‬‬
‫تبصره الحاقی?‪ :58‬دانشجو موظف است پس از اخذ رساله در هر نيمسال واحد رساله را انتخاب نمايد‪.‬‬
‫ماده‌ي‪ -12‬در موارد زير دانشجو از ادامه تحصيل در دوره‌ي دكتري محروم مي‌شود‪:‬‬
‫الف‪ -‬ميانگين كل نمره‌هاي درس‌هايي كه دانشجو گذرانده است( با رعايت تبصره ‪ )٩‬كمتر از ‪ 16‬شود؛‪.‬‬
‫ب‪ -‬صالحيت علمي دانشجو براي استمرار فعاليّت پژوهشي پس از دو بار ارزيابي جامع (با رعايت تبصره ‪ )14‬احراز نشود؛‪.‬‬
‫پ‪ -‬رساله‌ي دانشجو (با رعايت تبصره‌ي ‪ )18‬و دفاع مجدد "غير قابل قبول" ارزيابي شود؛‪.‬‬
‫ت‪ -‬مدت مجاز تحصيل دانشجو (با رعايت تبصره‌ي ‪ )20‬به پايان بر‪.‬سد‪.‬‬
‫تبصره ‪ : ٢١‬در صورت محروم شدن يا انصراف دانشجو از ادامه تحصيل در دوره‌ي دكتري‪ ٬‬دانشگاه مجاز است با رعايت ضوابط و مقررات مربوط‪٬‬‬
‫صرف‍ا گواهينامه‌اي را بر اساس كارنامه‌ي تحصيلي دانشجو صادر كند و در اختيار وي قرار دهد‪.‬‬
‫ماده ‪ - ١٣‬اين آيين نامه در برگيرنده اصول كلي و ضوابط اصلي دوره دكتري است و مؤسسه موظف است‪ ،‬شيوه نامه هاي اجرايي را به گونه اي تدوين‬
‫كند كه ضمن تحقق اصول كلي آيين نامه‪ ،‬شروطي مغاير با آيين نامه براي دانش آموختگان ايجاد نشود‪.‬‬
‫تبصره ‪ : ٢٢‬تفسير مواد اين آيين نامه بر عهده معاونت آموزشي دانشگاه است و در موارد مربوط به ارزيابي رساله و قابليت هاي پژوهشي با هماهنگي‬
‫معاونت پژوهشي است‪.‬‬
‫ماده ‪ " - ١۴‬وزارت " و مؤسسه به تناسب وظايف خود ‪ ،‬شيوه نامه هاي نظارت بر اجراي دوره دكتري را تنظيم و بر نحوه اجراي اين آيين نامه و شيوه‬
‫نامه هاي اجراي آن نظارت مي كنند‪.‬‬
‫تبصره الحاقی?‪ :59‬مديران محترم گروههاي آموزشي و معاونين محترم (آموزشي) دانشكده ها مسؤول نظارت بر حسن اجراي مقررات اين آيين نامه و‬
‫تبصره های الحاقی آن ميباشند‪ .‬هرگونه حذف‪ ،‬اضافه يا تغيير در مفاد اين آيين نامه و تبصره های الحاقی آن در شوراي تحصيالت تكميلي گروههاي‬
‫آموزشي‪ ،‬بايد قبل از اجرا به تأييد شوراي آموزشي يا تحصيالت تكميلي دانشكده مربوط و سپس شوراي تحصيالت تكميلي دانشگاه برسد‪.‬‬
‫ماده ‪ - ١۵‬اين آيين نامه مشتمل بر يك مقدمه‪ ١۵ ،‬ماده و ‪ ٢٢‬تبصره بر اساس آئین نامه مصوب در جلسه ‪ ٧٧۵‬مورخ ‪ 08/08/1389‬شوراي برنامه‬
‫ريزي آموزش عالي و ‪ 59‬تبصره الحاقی تدوین و در جلسه ‪ 16/10/1391‬شورای دانشگاه به تصويب شورای دانشگاه رسید و براي دانشجوياني كه از‬
‫نیم سال اول سال تحصيلي ‪ 1390 -91‬و پس از آن در دوره دكتري پذيرفته مي شوند به مدت سه سال الزم االجراء است و از تاريخ اجراء كليه بخشنامه‬
‫ها و آيين نامه هاي مغاير با اين آيين نامه لغو مي شود‪.‬‬